科技馆游记作文

科技馆游记作文（通用十篇）。

当看完一部影视作品后，你有什么总结呢？何不写10篇观后感记录下呢？那么你真的会写观后感吗？以下是小编为大家收集的流动科技馆观后感作文550字，欢迎大家分享。

科技馆游记作文 篇1

今天，老师带我们参观啦省流动科技馆。

我们一走进青少年宫，好奇地发现流动科技馆分成啦六个展区，有声光体验、健康生活、电子探秘、科学表演、数字生活、数学魅力。整个巡展以“体验科学、启迪创新”为主题，共展出61件科普展品，100多块科普展板，内容包含科普影院、科学动手做、科学表演、科普体验等，通过直观生动的形式，让公众啦解科学，体验科学的乐趣，从中有所体验，有所领悟，有所启迪。

在这个宽敞的展馆里，许多科普展品，同学们闻所未闻，它们揭示的却是日常生活中随处可见、可用的科学知识，你看，“铿锵锣鼓”，用齿轮、链条、皮带等实物连接，展示啦传动机构如何把手摇转轮的运动传到锣鼓锤上，而发出铿锵锣鼓声，在啦解传动知识的同时，也体会啦传统文化，而我最感兴趣的是一个会跳舞的机器人，他只有一根筷子高，却十分灵活，屈臂、下腰、倒立，什么动作都会做，甚至跳起啦太空舞步，惹得大家哈哈大笑。

展览馆里，未来畅想的科普展品，展示啦未来汽车、远程医疗、家庭服务机器人等，让我们知道未来的生活是怎样的，还有激动人心的环幕影院，灵动悦耳的激光竖琴，充满智慧的数学拓扑体验……各种科技产品和科普模型，让大家目不暇接。在参观的同时，我们还带着极大的热情参与啦形式多样的科技体验活动，从中我们感受到啦科技的魅力，提高啦我们的学习兴趣。

这次近距离的科技展览，让我们大开眼界，更是激发啦我们向往科技，向往未来，努力学习科学、学习文化的热情。

科技馆游记作文 篇2

今天下午，我和妈妈一起去科技馆看第21届温州市青少年科技创新大赛优秀作品展示。

我们在科技馆里看到有小学生发明的洒水扫帚，有多功能斜面演示器。有多功能超市购物车等等。还有很多很多的作品画。这些画有小学生画的.，有幼儿园里的小朋友画的，也有中学生画的。他们都是小画家。

科技馆里的东西可真不一般啊！

科技馆游记作文 篇3

寒假的一天，天气晴朗，爸爸妈妈带我来到了包头儿童科技馆，科技馆里人山人海，我想：原来喜欢科技的人这么多！

走进科技馆首先进入我眼帘的是一个非常大的万花筒，我往前走了几步看到了一个弹钢琴的机器人，非常可爱。机器人旁边有一个千镜迷宫，突然一个牌子上的几个大字吸引了我的眼球《为什么太阳系中只有地球上有生命》，这也是我一直想知道的问题，难道地球有个家叫太阳系？难道地球不是单独存在的？难道只有地球上有生命吗？带着强烈的好奇心我走进了那间神秘的小屋子。

一位非常漂亮的讲解员阿姨笑眯眯的.向我们讲解地球上的生命起源，原来生命存活离不开水、空气、阳光、适合的温度和生命生存所需的营养物质。在太阳系中，地球距离太阳远近适中，所以地球接收到的光照和白天晚上的温度都很适宜生命生存，而其他星球不是离太阳太近就是离得太远，或者大小引力不足，都不适合生命生存。听完讲解员阿姨的介绍，我顿时恍然大悟：原来地球属于太阳系的八大行星之一，因为地球距离太阳的位置适中且地球上有适合生命生存的重要因素，它们分别是水源，适合的温度，和充足的阳光，所以只有地球上才有生命。

宇宙真是太神奇了，以后我一定要多来科技馆多多探索宇宙的奥秘。好好学习等长大后做一名科学家，继续探索宇宙中一些不为人知的秘密。

科技馆游记作文 篇4

尊敬的各位来宾：

欢迎来到科技馆，往左边走，就来到了影城。现在正在播放《鸟瞰世界》。大体内容：讲了不同的鸟儿生活所在的地方，有一群鸟儿要飞行三千年，它们已经飞了一千年零五夜，日日夜夜也不停歇……

来到儿童广场，进入迷宫。第二个问题是：如果你今年九岁，再过几年才是18岁呢？A。10年B。9年C100年。就是18—9=9（年），所以选B，门就会打开。下一个问题：一个小孩今年四岁，他的身价已超过1000亿，请问是真的还是假的？A。真的B。假的C。不确定。应该选C遇到不是很容易的'题，应该选C。下一题：对话筒喊《芝麻开门》就能打开，声音要大。最后就能出去。

上二楼，旁边是一些火箭和国旗。电梯上面有两个房间，我们去左边，里面是一些知识方面的问题和健身器材。这个是手术室，是10点到10点30开放，未成年人不能进入。里面还有测量心脏和关于男女身体相关知识。

三楼旁边是一些可爱的小桩子。三楼有一个火山爆发区，只要按一下启动，就能看到了。爆发时会感到炎热无比。旁边是打结绳子的教法，以用逃生。旁边有一个乐园，体验在玻璃上走路。大门口有一个游戏叫：动物回家。

另一个门里面有气球机器，可以用气把球吹上去。还有一个只需画一个X，画上水，用笔让水往不同方向跑的神奇屏幕。

这就是科技馆

科技馆游记作文 篇5

在以前，我的表姐向我炫耀她去过的北京科技馆，她对我说里面没有许多好玩的游戏……是我羡慕不已。今年学校终于组织全体师生到科技馆，我兴奋不已。

今天，我们终于来到了科技馆。来到了大厅看到白色的气球上下摆动着。分为四层；华夏之光、探索与发现、科技与生活和挑战与未来

我们来到了四楼，四楼有许多好玩的东西，有漫游月空、和蔬菜点点点、宇宙飞船。那咱们从头说起吧。漫游月空是坐上去跳一下它就会是你浮起来。蔬菜是站在上面出题左脚右脚有ab假如选择a就按左脚。宇宙飞船是参观宇宙上有什么东西，瞧绿叶长的多嫩。

我们来到了三楼，看到了复杂的机器、脱水机器等。还有答题按钮。

接着我们来到了二楼一进门有福娃，还有地图拼一拼，有设计还有当小记者……

到了一楼，我们看到了许多机器化的.人工原料。啊。一楼多美呀。

我长大以后一定要发明更多的科学东西。真希望咱以后还能再来玩。

科技馆游记作文 篇6

一个阳光明媚的星期五，学校安排我们100余名学生参观了天津科技馆。

一进科技馆，我们就被它的大、全、奇深深吸引住了。一楼主要是科普类的。导游带我们参观了飞机的`黑匣子、闪电墙、法拉第笼……，我最感兴趣的就是法拉第笼，因为只要笼子一触到电，就会产生十万伏特的电压，但站在笼子里面的人却安然无恙，用手触摸笼子也一点儿事都没有。

二楼更是有趣，主要是科学类的，有动力发电、乌龟称重、眩晕小屋等。人只要一踏进眩晕小屋，就会头晕目眩，只能靠墙边走，它的地面是倾斜18°的，一不小心就会摔倒，走在里面真是胆战心惊啊！

在馆里还看到陈设着许多科学家照片，想想那些科学家们从小就刻苦学习，为科学鞠躬尽瘁，做出了巨大的贡献，使我更坚定要刻苦学习，认真钻研，将来奉献科学的理想。

这次去科技馆，我掌握了许多科学知识，增加了见识，增长了智慧！

科技馆游记作文 篇7

在上个星期三的下午，老师带着我们全班去了科技馆。我们高兴的一蹦有三尺高。

吃完饭，我们所有人都向着科技馆出发了。刚进科技馆的大门，我们一看，是一个半球体的形状。地下有五朵花，当我们踩上去的时候，那朵花就会张开，我们都开心极了！

过了一会，有一个科技馆的解说员把我们带进了一号展厅——科技引领生活。这个展厅里有许多机器人，比如：弹钢琴的、买东西的、画沙画的……其中我最喜欢弹钢琴的，因为它的选歌台上有很多的歌曲，当它开始弹时，他的头还会摇来摇去，开爱极了。

我最喜欢的展厅是恐龙世界和儿童科技乐园。

恐龙世界里还包含着人体的'一些科学知识，还有一个小孩子玩的，是人体消化之旅，每四个小孩坐在一辆车里，它会带着你进入人的嘴里，通过小肠、大肠，一直到排出。还有一个倾斜地小屋，你一走进去你准会感到晕晕的，走起路来跌跌撞撞的，虽然路程很短，但是我感觉走了一个世纪，极其漫长。

儿童科技乐园里有两个展厅，一个展厅是专门玩水的，在那个台子的下面有一个洞，一米三以下的可以进去玩，我已经一米四三了，所以只能在外面看着其他小朋友进去玩，我虽然没有进去，但我任然能体会到在里面的快乐。另一个展厅里有一个气筒，可以在上面放一个球，它不但不会被吹走，还会在那上下上下的摆动。

通过这次的参观，我知道了：生活中处处有科学，科学能启迪思维，科学可以让我们的祖国变得强大、厉害，科技馆可以让许多不喜欢科学的同学知道科学的重要性，可以让我们在玩中学习，比如像我们把小球放在气筒上，小球会浮在空中，这是因为流体的流速和压强的关系。当我们用气筒的风吹小球时，小球不会下落。这是由于小球的上方气流速度大，压强小，小球的下方则相反，气流的速度小压强大，于是在小球的上下方产生了向上的压力，把小球托住，小球就会浮在空中了。这就是科学。

科技馆的每个展项都有一个科学道理，而且每个展项上面都会有一个解说，讲的都很清楚。通过了这次的参观，我感受到了现在科技的发达，真的是突飞猛进，现在我们国家又发明了磁悬浮列车，我们国家的科技可真厉害啊！

我今后一定要好好学习，多学习或积累许多的科学知识，我还要多参加这种科学的活动。现在就让我们在科学的海洋中徜徉吧！

科技馆游记作文 篇8

保定科技馆是保定市最大的科技教育机构之一，为人们提供了一个了解科学知识和科技进步的重要场所。最近，我有幸参观了保定科技馆，这是一次十分有益的经历。在这次参观中，我不仅学到了很多科学知识，而且对科技的发展有了更深刻的认识。通过与展品的互动和观众交流，我进一步了解了科技对我们生活的影响，也激发了我对科学的兴趣。

在保定科技馆的参观中，我最令我印象深刻的是科技的力量。在展厅中，我见识了许多科技产品的创新和应用。例如，在机器人展区，我看到了各种各样的机器人，它们可以自己完成日常生活中的不同任务。有的机器人可以打扫房间、做饭、照顾老人，而有的机器人还可以在危险环境中进行特殊任务。这种科技的进步不仅提高了生产效率，而且方便了人们的生活。另外，在生命科学展区，我了解到了很多关于基因科学的实验和应用。通过基因科学，我们可以了解人类的遗传密码，改善人类的健康状况，甚至治愈一些遗传性疾病。科技的力量对人类的进步起着至关重要的作用。

除了了解科技的力量，我也认识到了科技的发展是一个团队合作的过程。在保定科技馆，我看到了许多科技企业和研究机构的合作成果。例如，在智能交通展区，我了解到了保定科技馆与保定市交通管理局合作研发的智能交通系统。这个系统利用了人工智能和大数据技术，可以实时监控交通状况，并做出智能化的交通调控决策。通过这个系统，我们可以减少交通事故的发生，提高交通效率。这个例子告诉我，科技的发展需要不同领域的人才合作，共同解决实际问题。

参观保定科技馆还让我了解到了科技对社会发展的重要影响。在展览中，我看到了许多科技应用于各行各业的案例。例如，在能源展区，我了解到了保定科技馆与当地能源公司合作推广的太阳能发电系统。通过安装太阳能发电系统，可以减少对传统能源的依赖，实现可持续发展。另外，在农业展区，我了解到了保定科技馆与农业机械公司合作开发的智能农机。这种农机可以自动化地完成耕地、播种、收割等一系列农作业，提高农业生产效率。这些例子告诉我，科技的.发展不仅可以改变我们的生活，而且可以促进社会的进步。

通过参观保定科技馆，我对科学有了更深刻的认识和兴趣。在展览中，我不仅了解到了科技的现状，还瞥见了未来的科技发展。这让我意识到，科技的进步是一件非常令人兴奋的事情。如果我有机会，我希望将来能够从事科技研究和创新工作，为社会进步做出自己的贡献。同时，我也希望更多的人能够关注科技，了解科学知识，追求科技进步。只有这样，我们才能共同创造一个更美好的未来。

科技馆游记作文 篇9

以“体验科学”为主题的中国流动科技馆来到我们家乡巡展，我们学校组织全校学生去青少年活动中心参观流动科技馆，同学们都怀着激动的心情，因为这是我们第一次参加这种活动。

大家在操场上整齐地站着，台上有许许多多的领导，他们也来和同学们一起参加开幕式。

开幕仪式结束了，解述员便带着我们向科技馆方向走去。站在科技馆大门口，我抬头看，一张鲜红的长布上写着大大的白色的“科技展览馆”几个大字。

接着，走进科技馆内，解述员给我们讲了“会听话的小球”，“方轮车”，“画五角星”和“彩色手印”等的操作和功能。

我对一件机器很感兴趣，它的名字叫“美丽的光辉”，一个白色的圆盘上闪现着色彩各异的光辉。用手指轻轻触碰盘面，光辉则在手指处汇集，光辉的亮度大大增加了，并又很快向圆盘四周发散。

据讲解员介绍，圆盘内不同颜色的光是由于不同种类的惰性气体遇到电流而产生的。原来电流也能够使气体发出光亮啊！

我可真是大开眼界了！我终于明白了逢年过节时，街道上的霓虹灯不就是这个原理吗？

正在我准备去参观下一个机器时，老师在“科技展览馆”大门口叫同学们集合，时间过得好快啊！

虽然我没来得及把全部展品看完，但这次参观活动，使我开拓了 1

科技视野，了解了很多科技奥秘，我恋恋不舍地离开了“科技展览馆”。

我今天在展览馆里，学到得比我在自己的科学书上学得还多。我决心，从今往后，一定要好好地学习科学，发明各种机器，在科学体验中产生兴趣，在探索中提出科学知识方面的疑问！

科技馆游记作文 篇10

放寒假前不久，我们人人都接到老师的“命令”：参观科技馆。哼，科技馆有啥好看的，不就是那几个破机器嘛。

可是无奈，老师的命令不能不听，我只好和妹妹一起去参观科技馆。哦，科技馆焕然一新，似乎里面有很多让人十分感兴趣的东西呢。我被一个奇怪的装置所吸引，忍不住用手去碰了一下，还未触到，便听到一声优美的钢琴声“叮”。奇怪，怎么回事，声音似乎是从这机器里面冒出来的，难道……我转了个身，哦?说明书。我经过阅读说明书，发现：原来这“钢琴”是有感应的，手只要距感应器一定的距离，感应器便会感受到，然后发出相应的声音。不过到底是怎么弄的，我也不知道。“以后自己努力，学习知识吧。”我暗自想。

我又一转身，看到了一个圆盘似的东西里面有些回形针。按照说明书，我和妹妹相互合作，一个转动转盘发电，一个用那个奇怪的东西吸回形针。奇怪的是，原来无法吸回形针的东西现在却把所有的回形针都吸起来了。妹妹兴奋地一遍又一遍地试着，我不禁吐了吐舌头：这个我们上科学课学过，就是电磁铁，只不过，上课时没能吸起那么多，看来是这里的电流大，且吸东西的.装置也大，所以才会有此效果。

接着，我们又去看了立体电影，了解了海龟的一生。一只海龟，从蛋壳里钻出来后，随着大部队一起向海里笨拙地爬去。一路上要当心随时都会将它们毙命的海鸟，只有少数的海龟艰难地爬到了海里。它们在海里存活、磨练了一段时间后，会再次回到曾经出生的地方，再次繁衍下一代。了解了海龟的一生后，我在为立体的精彩所赞叹的同时，也感到有些同情：海龟的一生是多么艰险。

从科技馆出来，我对自己说：“看来科技馆也没那么乏味，什么时候再来看一次吧。”

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