墙高中作文
2025-04-26 墙高中作文2025墙高中作文。
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写17篇优秀的作文呢？以下是小编整理的墙优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
墙高中作文 篇1
我是一面墙，穿着一身雪白的衣服，天天站在教室陪着同学们上课。但最近，我发现我雪白的身上多了几幅“美丽”的画，这是怎么回事？
原来，是刚下课的小明，一手抓起几只粉笔就在我的`身上东画画，西画画。疼得我哇哇直叫：“小明老大爷，求求你饶命吧！你把我画成了这个样子，以后，我该怎样见人呀？”可他却像没听见似的毫不留情，过不了一会儿，他的“杰作”就在我的身上展现出来了！“老大爷”仔细地端详了一下他的杰作便像风一样地跑了，只留下我在暗自默默流泪……
就在我的心情好不容易平复了一点时，一位时尚的少女走着猫步，手叉着腰，高昂着头用鼻尖望着我，眼角流露出一丝杀气，吓得我连一口气都不敢喘一下。突然她的鞋带散了，她却并不想弯腰，便把那只脚举到我跟前，又“啪”地一声重重地踢到了我的身上，痛的我不得不“下跪求饶”保全我的性命。可她却觉得哪儿不舒服，又连踢了几下才找到合适的地方。我痛苦得整个身子都在发抖，站都站不稳了！系好鞋带后，她继续迈着她的猫步离开了。我只好一个人在角落里连连叹气。
人们，你们是否能理解我呢？虽然我只是一面普通的不能再普通的墙，但我也希望你们能善待我们，好吗？
墙高中作文 篇2
“墙”这个词可能每个人都不知道。生活中到处都有墙，墙可以细分为物理墙和意识形态墙。
在中国的北方，墙壁通常很厚；在南方，墙相对较薄。不同地方的当地气候和其他因素的差异决定了长城的用途，即御寒或消暑，这也是我们的祖先发明长城的初衷。从长远来看，例如长城，在秦朝时是中国抵抗少数民族入侵的一堵墙。隔离墙的同样性质也包括在当代国家边界上建立的大量军队和铁网。它们也是国家的一面墙，都是为了保护国家而建造的。因此，可以说墙壁给人们带来的好处是可观的。然而，有好有坏。如果隔离墙有一部分，它的.建立将阻碍国家统一和民族团结。例如，二战后德国建立的柏林墙将其首都柏林分为两部分，这极大地阻碍了德国人民之间的交流，并最终在时代的发展中崩溃，消失和流动了很长一段时间。此外，中国古代城市和广场之间的边界也阻碍了经济和文化交流。因此，有时墙不一定是好的。
墙不一定是一砖一瓦建成的客观实体。它们也有意识形态的表现。例如，我们当代的青年应该在他们的头脑中筑起一堵墙来抵御各种文化的滞后和腐朽文化，以确保我们的身心健康。当一个人上升到一个国家的高度时，情况也应该如此，因为即使一个人不攻击一个思想受到侵蚀的国家，它也会在一段时间后自然消亡。因此，一个民族应该团结起来，抵制外来的腐朽思想，筑起一道坚固的墙。当然，这里提到的墙指的是好的墙，是那些坚决抵制有害思想和文化的墙，但是当他们遇到一些积极的东西时，他们会放下他们的门，吸收它的精华来加强自己。如果我们盲目拒绝，我们将沿着明清时期的老路继续前行。明清时期中国的逐渐衰落是由于愚昧自以为是的统治阶级实行的禁海和闭关政策。它就像一堵无形的墙，包围着绝大多数人，把他们与世界隔离开来，就像他们生活在笼子里一样。当西方国家积极进行改革和对外交流以增强国力时，我们仍然生活在自己的世界里，麻木而愚蠢。我们曾经嘲笑西方人，但现在在他们先进的政治和经济思想面前，我们更像野蛮人。后来，历史不可避免地被侵略和奴役。这样一堵墙将对这个国家造成深远而持久的伤害。因此，要看意识形态墙是好是坏，关键在于我们如何使用它。一个坏主意会导致糟糕的生活。
墙就是这样。它有可爱的一面，也有可恨的一面。同时，所有的事情都是如此。善与恶与对与错共存。我们不能把它们利用到一个完美的位置，但是我们可以尽我们最大的努力来改进它们，并充分利用它们。这座墙的智慧需要仔细品味。
墙高中作文 篇3
坐在墙边许多天了，按常理该是两周换一次位置，然而因为假期或是其他的原因，我坐在这墙边迟迟没有走。
这是不同于小学的墙，并不是新装修的亮堂堂的瓷砖，而是一面下面是青蓝色上面是粉白色的墙，好像是许多古老校园故事里的剪影，是那样沉默又那样安谧的颜色，我还记得我进到这个班级的第一天，目光就不由自主地落到墙面上，阳光镀在上面便也有了些深蓝悠长的意味，我舔着干裂的嘴唇，猜想这是在一个夏天裹进去的色彩。人们用那刷子反复地滚涂着蓝色和白色，一层又一层，噼里啪啦地发出夏天的声响。
而现在，我紧靠着它，从那平整的墙面传递出室外悄然的寒气，我想着只在这一墙之隔的长廊，那里面落着的破碎的阳光和从白绿色的吊兰上走过的风，那隐隐倒映出人影的大理石板和回荡着声音的四壁。好像无论是寒冷的还是温暖的，都借着这墙，从廊里向教室里传递。而廊的最那边便是内里有防护栏的窗子，向外的便是整个自由喧嚷的世界，无限扩展开的广阔的天地。紧挨着窗子走便可以将这里面的风景看得一清二楚，而我们课间从这里向外望，也是一幅流动的画框，只是这彼此之间，都横亘着几道冰冷的防护栏，在冬天释放着刺骨的冰凉。
我记得去年还闹了一个笑话。在冬天的时候，放学便大约摸到了黑天的'样，四处都是暗寂的，若是晴朗的天气，明月也是可以得一见的。而墙的最高处有一个小窗子，那次我偶然向外一瞥，便看见窗子上映出一道道飞奔过去的亮点，我以为是飞碟什么的，便惊呼地左右都去看。后来才在笑声里明白，那只是外面闪过的车灯罢了。
而我照旧觉得，墙这种东西是充满了历史的厚重和生命的神秘的，它间隔了我的视线，却也小心地送着一些怀想到我的脑子里去。它是从多少年以前便存在的呢，它又曾横亘在多少东西中间，意图阻隔什么些东西呢，在它这沉默的思想里又含着多少看过的欢笑悲愁的故事呢？它大概看过相似的惶恐不安，看过相似的密密匝匝的字迹，看过相似的流泪满面。在这反复的相似却不尽相同的剧里，它始终是看客，从开场到谢幕，它好像什么都知道，却也什么都不说。但我在那些墙面上发现的不知道多少年前的字，又好像是它故意泄露给我的秘密，在这岑寂而用力流淌的时间里，我们总归是默默地相识了。
墙是这世间同样有故事的生命。
墙高中作文 篇4
儿时醒来，枕上满是口水，那是香甜美梦的见证；长大后醒来，枕上满是泪水，那是心酸回忆的痕迹。儿时的我们倚着高墙，亲密无间，可现在，我们之间却好像有了一道无形的高墙……
忆儿时
那时的我们，可以肆无忌惮地在这个世界上奔跑、嬉闹，常常携手出游——我们喜欢在那堵高高的墙边嬉戏。春天在墙边采蒲公英，鼓起腮帮子，比比谁把蒲公英的小种子送得更远；夏天靠着高墙赏荷花，在满池的荷香中听蝉鸣；秋天倚着墙看大雁，学着“嘎嘎”的雁声挥动双臂；冬天围着墙数雪花，追着可爱的“白精灵”欢跑。由墙保护起来的这个世界仿佛都是我们的天下！
念童年
渐渐的，我们的个子高了，追逐时的身影拉得更长了，我们开始向往墙外的世界。我们会偷偷地翻墙去邻居家的果园里摘几个桃子，然后在邻居闻声而来发现树下丢满了桃核儿树枝还折了，抓我们去家长那儿告状，被爸妈一顿训斥时不痛不痒地掏掏耳朵。我们会趁鸟妈妈不在家踩墙去掏两个鸟蛋，在被赶回的鸟妈妈啄了几下后，骗家长说是自己不小心磕到了马路牙子上。我们会为了抓萤火虫不顾一切而从墙上摔下来，摔得一身泥，然后嘻嘻哈哈地把脏衣服丢给奶奶洗，自己捧着萤火虫罐子又跑出好远。那时，我们默契得如同拉过勾，如同心意相通。墙脚墙头，到处都洒满了我们的欢笑。我们互相承诺，永远不告诉大人真相，永远不离开对方。
叹今朝
不知何时，我们干过的糗事成了那些大人茶余饭后打趣我的谈资，恍然想起，我们已好久不见。忙着各自学业的`我们，已不再那样亲密，如同一堵无形的墙，分开了我们。我还有到那短墙边走走的习惯，待在我们熟悉的那堵墙角边，期待着你也还会来这里走走，然后，来一场充满惊喜的偶遇。可你，再也没有出现过。现在，我才意识到，承诺有时候并不是为了实现，而是为了留个念想。
现在，我偶尔会一个人坐在墙角边，仰望天空，幻想着天空中有你的面庞，问一句：“你，还好吗？”
墙高中作文 篇5
车窗外，一栋栋的灰白色的建筑物极速地向后倒退着。灰蒙蒙的天低沉着，不知何时下起了淅淅沥沥的小雨。“啪嗒”一声，不知是雨点飘进了车内，还是泪水滑落出了眼眶。
半小时前。我背着书包高兴地走出校道上，嘴里哼着小曲。突然，我看见了校门口一抹熟悉的身影。喔，是妈妈！我兴奋地迎上去。
看着妈妈衣袖上带着一个黑色的绸条，我兴奋的心一下跌入了万丈深渊。分明看到妈妈眼角的泪痕，她只是沉默着、沉默着，忽然低吟道：姥姥——她——前两天，突发脑溢血——走了。她说完后轻轻地啜泣起来，然后口里不断的念叨“姥姥！”“姥姥！”瘦弱的肩膀不断地抖动着。
我忽然感到天阴沉沉的，地在旋转着，眼泪簌簌的流下脸颊，模糊的双眼涌现出了姥姥的音容笑貌：灰白的发，黑的发亮的眼，说起话来嘴角总是向上翘。
八岁那年，我告别喧闹的城市被父母送回老家与姥姥一起生活，源于我要在家乡参加中考。第一次见到姥姥，我吓得直哭，还不懂事的我总是觉得姥姥像动画片里的“老妖怪”。那时的姥姥也是和蔼地笑，从口袋里摸出一把糖，说：“囡囡，乖！来，姥姥给糖吃，乖，不哭！”我便不再哭，剥开糖纸将糖放进嘴里，甜甜的，暖暖的，像姥姥甜甜的笑。
记忆中姥姥的拐杖打人总是特别的疼，每次我犯错后，她总是让我在一面雪白高大的墙前跪下，然后用那坚硬、笔直的拐杖打我。依稀记得，一次我嘲笑隔壁“傻蛋”，被姥姥发现了，她便揪着我的耳朵将我拎回家，一声“跪下！”要我便面壁思过。我不服气道“为什么！我又没有错！傻蛋本来就是没爸没妈，她就是野孩子！”
姥姥听我还在辩解，就扬起她手中拐杖，边打边骂道：我是怎么教你的？每个人都是一样的，没有贵贱之分——说着说着，我便嚎啕大哭，姥姥也停下手中的'拐杖，将我揽在怀中，从口袋中掏出一把糖：“人生啊，就像这糖，剥开糖纸就是甜的，以后不许再骂别人傻蛋，听见没？我们家囡囡是最听话的！”我在姥姥腿上，破涕为笑，看着对面的墙不再显得高大。
现在，仍是那道墙，我也依旧跪在它面前，只不过，我在这头，她在冰冷的灵柩里头，再也见不到她扬起拐杖，见不到她“老妖怪”的模样。现在的墙，不再高大雪白，而且昏黄矮小。这副冰墙，将我与雪白的墙、姥姥的糖、还有姥姥永远隔绝。
“啪嗒！”又是一滴泪，我在心里默默的祈祷：姥姥，您安息吧！您的囡囡一定会好好学习，不会辜负您的期望！
墙高中作文 篇6
淡淡风，融融月，一如那花香，虽能传遍四方，却始终，无法穿过那堵墙……当我还是在蹒跚学步的时候，我家院子里就有一堵墙。它很霸道的，用它那厚实的身体做了我与邻居家的分界线。但总阻挡不了，邻居王婆婆，因为幼时的我很可爱。
在长大一点，那墙并不多高了。搬个高一点的凳子就能爬过去，所以，隔壁的小伙伴经常翻墙过来找我玩，同样，我也经常翻过去，妈妈不知说了多少回“不安全”、“小心点”，有几次我不小心跌了下来，摔破了腿，妈妈既心疼又气愤，并勒令我不许再爬墙，我嘴上答应着，等伤好了，还是继续，无奈，妈妈只得说：“这帮小鬼头，尽不让人省心！”而大人们呢，他们当然不会爬墙，不过，他们经常串门，妈妈经常到隔壁去择菜，隔壁的阿姨也经常到我家织毛衣，大家都有聊不完的话。那时候，那堵墙真的'很容易穿过……
如今，我们一家搬进了城市里，住进了楼房，当初一进门，四面白花花的墙立在眼前，上面是白花花的天花板，莫名的压抑感压得我无法呼吸，像是喉咙被什么卡住一样。更恐怖的是，这几堵墙似乎阻碍了我与外界的联系，邻里之间几乎没有交集，楼上楼下，甚至对门住着什么人都不知道，这几堵墙活活组成了一个牢笼，没有阿姨来串门了，妈妈也不去别人家了，我再也不敢翻墙去找小伙伴玩了……墙没有变厚，没有变高，为什么穿不过去了……渐渐地，我发现，城市里的每一户人家之间似乎都不怎么交流，只有一些老人会经常散散步，讲讲话，有人说，那是老人们闲不住，儿女忙，又总想找个人唠唠家常，只能出来溜溜，可是，我们又如何耐得住寂寞？于是，手机聊天，上网聊天等等联系方式大量涌现，似乎朋友之间的联系又多了起来，而那份亲切感，早已被一堵无形的墙挡在两边，无法相见……一句话，温暖人心；一首歌，动人心弦；一束花，沁人心脾；一堵墙，关闭心门……世界上那么多人，又有那么多墙，难道这些墙真的无法穿越？难以穿越的不是墙，是心……牵起你我的手，向那墙外的风风雨雨走去，把所有的风雨挡在身后，让我们穿过那堵心墙！
墙高中作文 篇7
屹立在人们心里的墙，永远不会被一切剥落。
——题记
徘徊在墙边，凝望着早已消退的沧桑，布满洞孔的凄凉中有一丝凸起，在晨光的包围下显得无比虚无。
建安五年（公元200年）的盛夏，万里无云，山满红光。下邳城外，关羽，带领着一队士兵，看着无数的曹兵，战鼓声、喊杀声，成了茫茫一片。
此时虽当盛夏，可他的心中无一丝温暖。想到自已孤身一人在战场上拼杀，又有保护哥哥家人的重任。他想到这儿，双眼被怒火激红，奋力拼杀，与曹操大战多时，曹操一心要收关羽，就只围不打，耗费关羽体力。
关羽拼杀战场，一堵无法打破的.心墙，支撑着他奋战到底。直到最后，为了保护哥哥家人的安全，不得已向曹操投降。
可是，即使他投降了，也阻挡不了他那年春天的回忆。
那年，他结识刘备、张飞。三人一见如故，意气相投，可身在乱世，长叹烟火飞。世间多少豪杰，各奔东西。三人为永不分离，桃园结义，只为报国，共论天下。那时，十八路英雄伐董卓，出阵就温酒斩华雄；那时，三英战吕布，击败董卓，迎回献帝。英勇盖世展雄才，看三分天下，见乱世苍芒。
想到这儿，关羽长叹一声，喜遇人生中难得的知己。那年，他早和知己筑好一道忠义之墙。
关羽遥望着远方，眼前又浮现出那道墙，心中又出现了当年的场景，他的大哥，三弟应该还立于墙下，默默沉思。
回望过去，我们打败了旧时代的压迫者，推翻了陋习所筑的墙；展望未来，我们马上要将一面面新社会发展的墙筑好。
社会在发展，人类在进步，但心中的那面墙，固然永存。
墙高中作文 篇8
初夏的第一场雨刚走，空气中没有了中药汤般的黏腻和苦涩，到处都弥漫着清新的薄荷糖的味道。
小巷的一隅，一堵旧矮墙坐落在那。墙根下，野花儿淹在烂泥里，偶尔飘下几片爬山虎的枯叶子。幽静的小巷里冒出来这一堵丑陋的墙，显得很有些突兀。
每每放学，父母还没下班，我便踏着夕阳去爬矮墙。墙后，是个年近耄耋的老太太，脸上的皱纹像是树桩上的.年轮。她倚在木藤椅上，手里织着毛线，眼神凝望远方，扑朔迷离，似乎在等着谁。
我从矮墙上跳下来，她看见了我......
“您在等谁吗？”我先开了口。
老太太缓慢转身，脸上写满了沧桑。
“我......在等我儿子，等他从城里回来。”
我蹲了下来，“我在等我爸妈，他们还没有下班，”我停了一下，“您老人家光织毛线太无聊了，要不我陪您聊天吧。”
她停下手中的活，静静地看着我。
......
往后的几天里，我一放学就翻过矮墙去陪老太太聊天。她起先是不说话，只有我一个人在讲；几天后，老太太渐渐与我搭话了，我们从天南聊到地北，从黄昏聊到傍晚；再后来，她从藤椅上起来，给我看她儿子的照片，以及她儿子小时候的玩具。
那天傍晚，我又去找老太太。她仍坐在藤椅上织着毛线，她比以前多了几分安详，嘴里还哼着小曲。
我感到有点不对劲。
墙被拆了，阳光洒进来。
我愣了，再看那湿冷的污泥，它早就被清除掉了，只剩几朵小野花沐浴着晚风。
她泰然自若，似乎本就如此，似乎此刻站在这的不是我，而是她的儿子。
墙高中作文 篇9
夏日炎炎，这个暑假过了一大半，正值最热的时候。一天，妈妈走进我的房间里拿衣服，她无意间回头一瞥，正好看见了一面满是黄斑的墙。于是，妈妈叫上我，一起来清理墙壁。
当我听到这个消息时，顿时蒙了，这枪好端端的干嘛要去清理呢？可是“天命”难为，我只好拿起神奇擦开工了。
望着一面巨大的`、全是黄斑的墙壁，我直接用神奇擦蘸上牙膏，擦了起来。可是非但没有丝毫的去污功能，反而让我的手上沾满了牙膏，那叫个“清凉无比”呀！
这种方法不行，我就再换一种方法。我把神奇擦浸在水里，再蘸上牙膏擦，诶，还真干净！我用这种方法很快就擦完了大约三分之一。
哎呀，原来擦墙就这么简单呀。我还以为要用抹布死命擦大半天才行呢！正当我得意的时候，我回头一瞥，啊！墙上全都是一条一条的黑渍！我这时才明白，原来擦完以后还要用抹布再擦一次呀！
经过我和我妈的努力，不出三个小时。一大块墙就被我们清理干净了。
经过这次体验，我发现，擦墙原来是一件这么辛苦的事啊！我以后一定不能把墙弄脏！
墙高中作文 篇10
今天，我和爸爸、妈妈一起去拦马墙游玩。
拦马墙是翠云廊的一部分，是先秦古道。听妈妈说，距今已有两千多年的历史了。
早上从普安出发，坐了大约半个小时的车，我们来到了拦马墙的入口。只见一条用石板铺成的宽窄不一的小路伸向大山深处。道路两旁是高大、粗壮的千年古柏。传说是飞将军李广当年带领士兵栽种的。
这些古柏长得枝叶茂盛，很多的枝干努力地向高处生长，好像要比比谁长得高。树上有许多鸟儿在欢快地歌唱着，声音婉转动听，它们是大树的朋友。
这里的每一棵古柏都有一个美丽动人的。就“状元柏”来说吧，传说从前，有位书生去赶考，走到这里，天空突然下起倾盆大雨，书生没有躲雨的地方，就到一棵大树下躲雨。忽然，这棵树不知什么原因越来越高大，枝叶越来越茂盛，书生看到此情景，非常感动，他明白是树在帮助自己，于是他在树下发奋读书。天晴了，书生继续去赶考，结果，他考上了状元。我听妈妈说，只要摸一下这棵“状元柏”，就能高中“状元”。我迫不及待地拥抱了一下“状元柏”，心想：如果我真的`能考上状元就好了。
在“状元柏”的旁边有一颗“怀胎柏”。我问妈妈：“这棵树的样子好奇怪哦，什么叫怀胎柏呀？”妈妈笑着解释道：“就是生了孩子的柏树啊！”
这些古柏就像一位位饱经沧桑的老人，向我们讲述着历史的变迁。
夕阳西下，我依依不舍地离开了拦马墙，心想：我下次一定还要来玩。
墙高中作文 篇11
青墙无语，却和朴素的村巷保持着相辅相成的关系，亘古如是。
我们的童年，就装在这样由青墙所组成的寂静巷子里，经由思念的催化，不断发酵、溶解、溢散，历久弥香。
童年的巷子，两边是墙，中间夹着欢乐、安静和温馨，有时还有争吵、哭喊和泪水。巷子里的地上，经常留着杂沓的脚印，还有孩子们用瓦片和树枝划出的游戏之“房”，里面填满想象，填满故乡的月光。
是谁？在墙上的砖心刻下童年的痴想，刻下天真世界的画像。瓦片无辜，它一定会告诉青砖，这只是孩童无忌的轻狂。
春天的燕子，有时也会驾临巷子飞翘的屋角，左顾右盼，看着巷间的'热闹，它是否在想，这样狭小的空间，怎么能放得欲飞的翅膀。
微风斜雨中，巷子一面的墙湿了，另一面却还干着，雨水漫过砖缝，从墙面流下，让青苔的世界一片汪洋，在地面和沙土会合成泥，逼退我们游戏玩耍的空间。但是，我们稚嫩的欢乐不会退却，只会疯长。
墙面全湿的时候，就会像忧郁的农民的脸，有些暗淡和阴沉，皱纹里堆满对阳光世界的渴望。
墙高中作文 篇12
相信大家都看见过墙吧！是呀，在我们生活中很多的墙，例如围墙、砖墙、等等。这些墙都是有形的，可还有些却是无形，这些无形的其实就在我们的身边，只要你细细去寻找，就一定会察觉到你身边的墙。曾经在我身边也有一堵墙。想知道那是一堵怎样的墙吗？那就听我细细说来。
有一次，爸爸.到半夜才回来，妈妈事先根本就一无所知，烧好了饭菜等待着爸爸回来，时间一分一秒地流逝了，爸爸却迟迟没有到来。直到八点钟，我和妈妈都很饿了，于是，我和妈妈便先吃了起来。吃完饭，做好作业，我就独自去睡觉了，妈妈还坐在床上等着爸爸回家来。直到十二点，爸爸终于回来，重重的关门声惊醒了我。爸爸一走进房间，关好门，就听见了妈妈的“审问”爸爸：“你怎么这么晚才回来？”爸爸满不在乎：“开会呢！”“那为什么不事先通知我一声呢！”妈妈的语气明显加重了。“哎呀，为什么每件事情都要向你汇报呢？”爸爸不耐烦地回答道。后来，他俩都不甘示落，越吵越凶，越吵越凶。他们就好像在打一场口舌之战，真是越战越激烈，越战越凶猛。很快，战争到了白热化的阶段。
我突然想起了我这个做女儿应尽的责任，连忙跑进爸爸妈妈的.房间去劝架，没想到他们狠狠地骂了我一顿，说大人的事情，小孩子少管，我只好乖乖回自己的房间去睡觉。白天，我一觉醒来，发现爸爸妈妈之间就像隔着一堵厚厚的墙，就这样僵持了几个星期。坐为他们的女儿，我真恨不得把那堵墙给碎石万段，好让我消气。后来，我单独和爸爸谈了谈心，在我的再三劝说下，爸爸终于答应跟妈妈道歉了。
那天晚上，我听见爸爸对妈妈说了对不起，还跟她说明了那天没事先告知妈妈的原因。妈妈也大人不计小人过，原谅了爸爸的过错。就这样，他们讲和了；就这样，这场激烈的战斗化解了；就这样，这堵墙消失了。哎！真希望这种无形的墙永远消失。
墙高中作文 篇13
我是一堵墙，一堵在秦始皇苛政下建造的墙。没错，我就是万里长城，一堵长长的城墙，我是用黎民的血肉和汗水筑就的，建造之日我就有了灵魂。锻炼我是一堵隔开生死两界的墙。有一天，一女子来到我的脚下，据称是姜家的大女儿，向我哭诉生死两茫茫。当时我看到的是，孟姜女不是一个人，而是一批人。原来我的诞生是建立在别人的生命之上！既然是这样，我为什么要苟活于世上？我轰然倒塌……我是罪恶的一堵墙！不知过了多久，我被重新唤起。我又得到了第二次生命。我如涅盘的凤凰，欲火重生，我懂得了我的职责所在，那是千百次的梦呓呵，保家卫国，保家卫国……匈奴来犯，我用自己结实的胸膛将他们挡在外面，他们愤怒了，发疯般地向我射去。
痛，痛彻心扉！但我决不会向他们妥协！我要履行我的职责。看着匈奴沮丧的的背影，看着遍体鳞伤的自己，我笑了，我终于可以把自己从罪恶中救赎出来。我是无愧于天地的一堵墙！横扫六合的战车，西出阳关的'商旅，打着呼哨浑身酒气的成吉思汗的铁骑，从这墙前骄傲地走过去。沧桑巨变，我见证了一个个朝代的兴衰存亡，一个个帝王将相的悲欢离合。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，我有所感悟：天地萌生了万物，每个事物，来到这世上，都有自己应尽的职责，但并不都是轰轰烈烈的。像我，只是一堵保家卫国、再普通不过的城墙，但我并不自卑，因为我知道，我是外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹。我是雄伟的一堵墙！如今，我敞开胸襟迎来了四面八方的亿万游人。他们之中有总统，有商人，有教师，有学生，有开心的演员与体育明星。照相机咔嚓咔嚓响着，但响声又被哗哗的笑声淹没。我看到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火台的顶端，向什么人频频飞吻，接着高举双臂，做成一个V字，仿佛向着美好的未来，发出爽朗的笑声。如今，我是笑傲世界的一堵墙！我是一堵墙，一堵平凡而伟大的墙，对于未来，我充满希望……
墙高中作文 篇14
趁着下课，我走出教室，一股寒风蓦地扑来，不留半点余温。
走到楼梯口，只见一个老人正在上楼，他那瘦骨嶙峋的手攥着把雨伞，伞面无力地皱褶着，似一场风雨过后零落衰残的荷，无数雨珠顺着它的“脉络”成股落下，台阶已湿了大半。可想而知那场雨之滂沱，老人上楼的步子也因潮湿的裤脚拖得沉重、迟钝。
他定是怕孩子回家的路上淋着雨，给孩子送伞的吧。注视着他浑浊的眸子，我不禁有意放慢了步子，老人终于迈上四楼，缓缓走到栏杆边，竟倚在那里等。他并没有把伞送到孩子班上，甚至离班级还有一段距离，他只是背朝教室，提着伞，静静的，像在听时间沙漏里细沙流下的簌簌声。这时离放学还有一个小时。
拿完作业回来，老人还在原地。雨已停了，天幕仿佛一块被泼了红酒的白色桌布，现出暗紫红色的迷人霞光，静谧美好。老人时不时地欣赏几眼晚霞，时不时地凝望逐渐亮起的万家灯火，顺着他的目光，我看见了无数的人家，他们的饭桌上，一定摆着等待孩子归来的热气腾腾的饭菜，一定有无数人的心和老人一般，盛满了对孩子的期盼。
放学了，又见老人。他等着了自己的孙女，把伞递给她，又接过她的书包，淡淡地说了句：“把帽子戴上，别着凉了。”其他再无言语。仿佛老人所等候的一个小时只是一个漫长的铺垫，只是为了引出这短短一句话，而他对于这个铺垫却只字未提，唯有目光里流露出的.深深的慈爱。
尽管寒风刮得面颊生疼，我的心却被老人的举动包裹着，暖暖的。这种爱，常常能筑成深冬里那一片密不透风的港湾，常常能唤起我们心中久违的感动。看着他的孙女，一个与我同龄的女孩，我真的很想告诉她，你的爷爷在走廊上等了你一个小时，你要好好珍惜啊。
细细想来，我又何尝不是那个女孩？回忆起无数个雨丝迷？鞯氖苯冢？一走出教室便正迎上带着雨伞的母亲，许是一直在等我。一墙之隔，阻隔的是家长与孩子，阻隔不了的，是无论寒冬还是盛夏，无论晴日还是雨天的那份爱。而多少次，这份爱被我们忽略在学业背后，不受丝毫重视。如果没有老人的出现，我又怎么会记起我是这般的幸福？
成长，到底要教会我们什么？成长路上那个老人的出现告诉我，莫辜负了爱，莫忘了时时回望、感恩。
墙高中作文 篇15
从这学期开始，每次上数学课，我望着讲台后面的那堵墙便不由得“闹心”起来。因为是它把我喜爱的王伟伟老师隔在了另外一个班级，因为是它使我感受到了近在咫尺却又似远在天涯的滋味，因为是它让我曾经快乐的数学课变成了现在的遥不可及。真希望没有眼前的.那堵墙!
王老师人长得很漂亮，高挑的个子，梳着辫子，戴着眼镜，弯弯的眉毛，大大的眼睛，嘴角上时常挂着微笑，严肃的眼神中透露着慈爱和欣慰，整个人看起来端庄秀气。王老师和蔼可亲，上课风趣幽默，课堂气氛很活跃。虽然她平时很温柔，但在学习方面对我们却一丝不苟。她对全班同学都很关心，从不放弃我们每一个人。在她的教诲下，我学会了很多知识，能作为她的学生是我的荣幸!
后来，一向守信的王老师却“食言”了。她曾答应要把我们教到小学毕业，然而因为学校的调动，到了五年级她要去教五(4)班和五(6)班。听到这个消息，我的心特别悲伤，鼻子酸酸的，眼睛也湿润了，特别舍不得她。虽说“天下没有不散的筵席”，可在我看来这场筵席散得有点儿快，有点儿匆忙，有点儿出其不意。现在，每当王老师经过我们教室门口去给五(4)班上课时，我们总会流露出爱慕的神情。很多人都会朝老师招手，期盼地喊道：“王老师!”我们多么希望她能像以前一样再给我们上次课，然而她每次只是匆匆地朝我们看上一眼，就径直走进隔壁教室，留给我们的是一次又一次的失望。于是，我有些讨厌那堵墙的存在，因为它就像隔开牛郎织女的银河一样，无情地挡住了我们的幸福时光。
我无数次地想：如果没有那堵墙，那该多好哇!
墙高中作文 篇16
现在，该轮到我牵你的手去看那一墙的爬山虎了。
——题记
你最爱那一墙的爬山虎。
柔嫩的茎，绿绿的叶片，风起，叶亦起；风落，叶亦落。
犹记当年，年幼的我总愿和你待在一起，每每夏日的傍晚，你总会牵着我去看那一墙的爬山虎。夏日暖得醉人的风吹在我们的脸上，我们都眯起眼，望着那轮火红火红的夕阳，寻找我们的爬山虎。
记得那时铺的路还仍旧是青石板，脚踏上去会发出“啪哒”声，清脆。于是，夏日傍晚的空气总会传来你小声地为我描述爬山虎和我不是发出似懂的“噢”声。
“姥爷，这个绿绿的就是传说中的爬山虎么？”我稚嫩的声音在风中回响。
“对呀，你看这叶片，这脉络———”。你带有浓厚的家乡口音为我讲述。
那时，一老一小牵着手认真观察那墙爬山虎的身影，在夕阳下，那背影被拉的长长的。我回头看那背影，你的背影总是比我的长，我大声的对你说：“姥爷，总有一天我要我的背影比你高很多的！”你抚摸我的头，笑了。
时间就如风，唰、唰、唰将那满墙爬山虎的叶片由嫩绿吹成墨绿，又由墨绿吹成干枯的黄色，一恍惚，几年过去了。
我再也不是那种会发出稚嫩声音的小孩子，再也没能认真的去望过那墙爬山虎，再也没和你牵着手去寻找那墙绿————被现代化溢满的心，被喧嚣，浮躁包围的我，好久没回家和你待在一起了。
周五的电话铃声响起，我接了你略发无力的声音对我说：“娃，好久没回来了，回家玩会吧。”“作业多的很呢，姥爷，你瞅你，总让我回去做什么呢。”其实，作业并没有想象的那么多，只不过，不愿离开电脑，电视机罢了。
被迫无奈，周六回了家。
那时的青石板重回到了眼前，我轻轻地踏在上面，“啪哒”依旧清晰，走了几步，那一墙的绿便展现在了眼前，风起，吹得那叶片发出响声。
仿佛是意识到了什么，我赶忙跑回你家旧事的院，昔日的`你，像往常一样，坐在板凳上。我小声地嗫嚅道：“姥爷”你轻轻抬起头，额头上的皱纹越发的凸显，我跑到你身边，你喜悦的眼神望着我，晃晃悠悠地站起，轻声道：“娃儿，走，我带你去看爬山虎。”我被你的手轻轻牵走到那满墙绿之前，我望着我们的背后，我的背影比你的高大了许多，我推开你的手，接着又把他握紧。
风吹过，你看着我，道：“娃儿，长大了啊，爬山虎也健壮了。”我转头望着你，夕阳下，你的眼眶晶莹了。
风吹过，爬山虎的叶片紧紧地连在一起，就像我们的心哟，紧紧地；我握着你的手，紧紧地。呵，现在终于我牵着你的手了！
墙高中作文 篇17
人生路漫漫，不会一帆风顺，现代社会，亦竖起了阻碍我们成长的墙，阻挡着我们进步。这墙便是困难之墙。这面墙从远处看，是那么的雄伟，不可攀登。但只要你努力攀登，就会发现，曾经高高在上的墙，其实十分简单就能跨越。
记得有一次，我们班上进行体育测试，对于我们这样的人来说，坐位体前屈便是最难的。在平时的体育课练习上，我有时连脚都碰不到，更别说这次及格要起过十厘未了，唉，我已经可以想象到接下来同学们的“啊——“叫喊声了。
我站在一侧，看着第一位同学坐在毯子上，双腿合并，双手伸直，身体弯曲着，发出痛苦的呻吟，三位同学两位帮忙按住腿，不让他腿弯曲，一位同学帮他把背弯曲。杀猪般的.声音越来越大，让我不忍直视。
尽管他如此的努力，仍是没有达标，此时此刻，我仿佛看到一面大墙挡在我的面前，似乎注定了我的失败。看着一个个失败的同学，我深呼一口气，“没达标也不要怕，反正有人陪我嘛。”我脱下鞋子，聚集了全身力气到腰上，闭上眼睛，咬紧牙关，向前推着，只感到小腿十分酸痛，我也管不了那么多了。一直用力。终于，我倒在地上，精疲力尽喘着粗气。一看，竟然到了十四。我是第一个及格的，只差一厘米就良好，后面的同学也仿佛得到榜样一样逐个完成了，我再努力了一下，达到了十五。真是不可思议。
原本，在眼中不可能的墙在手中却是如此平常，一些“不可能”完成的事，在坚持和努力之下，便是十分简单。
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