小汽车作文(集合十二篇)
2017-06-16 小汽车作文小汽车作文(集合十二篇)。
『一』小汽车作文
活动目标及关键经验：在游戏情景中，幼儿扮演“小司机”开车走过斜坡，进行平衡能力的练习，使幼儿在角色模仿的游戏氛围中，体验勇敢、成功、自信的快乐。1、能平稳地走过15—20厘米的斜坡，发展动作的平衡能力。2。能愉快地参加体育游戏，增强自信心。
材料及相关环境创设
·材料：15—20厘米的斜坡2组，一
高一
矮（很牢固）
活动准备
幼儿已从走小路、过小桥等游戏活动中掌握一定的平衡能力。
活动过程
加油、停车等做准备活动。
2。教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法：“小汽车刚加好油，马上要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳，做个勇敢的小司机”。
3。教师引导幼儿有两条斜坡，一高一矮，可以自己选择路线进行游戏。
4。教师发出信号，幼儿分别有顺序地爬坡，教师运用动作和语言给予适时的支持和鼓励，使幼儿逐渐大胆自如的在斜坡上走动。
小班体育活动：熊猫滚球
『二』小汽车作文
材料准备：
大小相同的条形磁铁废旧玩具上的小车轮长塑料吸管牙签若千根、硬纸板透明胶带、剪刀
制作方法：
按照条形磁铁的宽度把吸管截成6段，然后用透明胶带将截好的塑料吸管固定在条形磁铁背面。
将牙签穿过吸管后，在牙签两端各固定好一个车轮。
把硬纸板做成有槽的跑道，跑道宽度以能放进小汽车为宜。
实验操作：
把两辆小汽车上的磁铁同极相对放人跑道，推动一辆小汽车向另一辆小汽车轻轻靠近，让幼儿观察会发生的现象。
将三辆小汽车同极相对地放人跑道，然后用手轻轻把最后一辆小汽车向前推，或把最前面的小汽车向后推，观察会发生的现象。
教师指导建议：
协助幼儿完成小汽车的制作，汽车跑道由教师制作完成。
重点指导幼儿观察磁铁同极相斥的现象。
拓展与替代：
让幼儿将小汽车异极相对地放进汽车跑道，观察会发生的现象。
科学小知识
磁铁有N极和S极，同极相斥，异极相吸。如果两块秘佚的不同磕极相亙靠近，它们就会吸釗一起，而相同庙极相互靠近，则互相排斥。由于小汽车上的磁铁同极相对，所以小汽车就会向相反的方向走，不会撞到一起；如果小汽车上的磁铁异极相对，那么小汽车就会撞在一起了。
『三』小汽车作文
我喜欢的玩具很多，但我最喜欢的是妈妈送我的电动小汽车，它是六一儿童节来到我家的。它有一个白色的防护罩和一对大大的翅膀。亮晶晶的车轮分外美丽，起了很大的装饰作用。还有一对带有凤凰的标志的外壳，银光色的发动机和车顶。里面还有两个可爱的小人。
玩的时候，只要把它放在地上，拿起遥控器，按一下红色的按钮，它就会向左边开；按一下黑色的按钮，它就会向右边开；按一下蓝色按钮，他就会飞来飞去。记得有一次，我按了一下黄色的按钮，它居然猛地向我开来，我吓得心怦怦直跳，谁知它居然自己拐了个弯，这时我的心才像股票似的宁静下来了。
记得还有一次，我按了一下绿色的按钮，他竟然猛地飞着向我撞来，我的心吓了一跳，谁知它居然自己拐了个弯，这时我的心才像波涛汹涌的海浪突然平静下来。我最喜欢妈妈送给我的六一儿童节的礼物，那就是电动小汽车！
『四』小汽车作文
每个人都拥有着奇思妙想，千奇百怪的梦。而我的梦往往都是充满了幻想，如：我仿佛变成了海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光；我仿佛是一朵朵浪花，晶莹透亮；仿佛是一颗珍珠，光彩夺目……我的梦有时还会出现，我开上了一种前无古人的新型汽车。
梦中的新型汽车，好像一个机器人，它变幻无穷。有时变成一朵云，有时变成一个身材健壮的巨人，有时变成一张毯子……它，身穿五彩缤纷的衣裳，“眼睛”上有一对随风摆动的眼睫毛。那正中的“鼻子”便是那标志了；“鼻子”下方那排气口，便是它那张又笨拙又醇厚的大嘴了。它的车轮是它的“双手”和“双脚”了！你瞧，这汽车是多么的可爱呀！
新型汽车，它可实用了。有着出乎我们意料的功能呢！它科技十分发达。特殊的功能有：告诉你这些天的天气预报，告诉你再过几天就是你一年一度的生日了，告诉你母亲节和父亲节分别还有在过几天。如果你怀孕了，它会告诉你你肚子里的宝宝已经呆着里头几周了，告诉你离生孩子还差几周，告诉你你和孩子的身体情况。告诉你还有几颗牙齿没有“发芽”，提醒你去赴约聚会，告诉你……你看，这功能多么的实用啊!有了它，你还有一个好处，那就是省下了油费。它是靠太阳，风，月光来发电的，既省了油费，又环保。
新型汽车还有很多好处，它是那么的奇妙和发达。多功能、多作用，这就是它————新型汽车
“叮铃铃~，叮铃铃~”闹铃声响了起来！我被一股强大的力量从美梦中拉了出来。临走前，我依依不舍得望着它，心如刀割般的痛苦。最后，我还是被叫醒
『五』小汽车作文
活动目标：
1、在观察比较中了解汽车的基本特征。
2、运用借形想象策略制作有趣的车，体验创作的乐趣。
活动准备：
三辆小汽车、圣诞靴等。
固体胶等。
活动过程：
一、汽车开来了
1、圣诞礼物
出示礼盒请幼儿猜测礼物
2、车的秘密
师：这些车有什么地方一样？（根据幼儿回答操作图片并小结）
二、汽车真有趣
1、车的特征
出示圣诞靴
师：怎样让圣诞靴变成小汽车？
2、借形想象
教师根据汽车的外部特征，在圣诞靴的相应部位变出车轮、车门、车窗、车灯等图案。
三、汽车变变变
1、百变汽车
教师为幼儿提供各种材料让幼儿自制小汽车
2、趣味车展
请幼儿介绍一下你做了什么车？使用什么变的？
『六』小汽车作文
小汽车手工制作步骤为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
小汽车手工制作步骤步骤一：
制作小汽车玩具的材料：纸筒 剪刀 卡纸 胶水 玩具小人 图钉 颜料 不干胶贴纸
把纸筒完整取出，用水彩颜料或丙烯颜料涂上各种颜色。
步骤二：
从卡纸或者硬纸板上剪下圆形的车轮，涂上颜色。
步骤三：
把4个车轮用图钉钉在纸筒两侧，并在驾驶座的位置挖出空位，加上方向盘和挡风镜。
步骤四：
适当地用一些不干胶贴纸装饰一下，会好看很多。
『七』小汽车作文
未来的汽车，谁也不知道是什么样的。今天，我就介绍一下我发明的未来的汽车吧。
第一种：安全舒适型。众所周知，车祸是有车族最大的烦恼，稍不留神，就会出现车祸。而安全舒适型汽车则避免了这个问题。它是安全性最好的车，它装有防漏气加防滑的车轮，外壳是超级坚固的防爆型金属，内部有超级气囊。这样就不用怕遇到车祸或者遇到坏人了。它是当之无愧的“安全之王”。
第二种：极速风火轮型。这辆车的优点是：速度可以跟光的速度相比，甚至比光更快，让你活到100岁。缺点嘛，呃，你看就知道了：安全效率低，容易发生严重的车祸。但这也是爱好速度的人的福音了，也荣获了“速度之王”这个称号。
第三种：越野大脚车型。这辆车比其它越野车底盘都高，所以也可以上一些更高甚至最高的地方，也可以越过很高的障碍物。但它也有缺点：因为底盘太高，所以这辆车重心不稳，很容易在急转弯时翻车。但这辆车也是“越野之王”了。
第四种：活泼动物型。这种车能够适应各种环境，但容易不下心踩到人，但它是“适应王”。
第五种：武装性。这辆车不仅坚硬，而且也有极大的杀伤力。火箭炮、轻机枪都有。但也有缺点：行动缓慢。反正它是个“武装王”。
第六种：全能型。这是以上的改良型！安全、速度、越野、适应、武装样样精通！是个不折不扣的“全能王”。
光说不干是不行的，现在我一定要好好学习，努力将梦想变成现实！
『八』小汽车作文
今天妈妈送给我一辆小巧玲珑、造型精致的小汽车。【开门见山开头，用上优美词汇很好。】
它像刚刚出蛋壳的小鸡那么大。车头上有块银白色车号牌，上面写着造型优美的卡通数字76565。两侧有两个晶莹透亮的小灯，车头上方有一块褐色的玻璃。车顶是翠绿色的，上面有两盏瓜子大小的红色警灯。【记住：抓住事物的整体、局部、典型特征来写。最好还要用上修辞。】
下午我把车拿出来玩，乐乐对我说要看一看，我很爽快地答应了。他拿着遥控器遥控着警车，我俩玩警察抓小偷的游戏。【加入玩警车的动态描写就更好了。】一直玩到6点钟，我拿起小汽车将车身上的灰尘吹了吹吹得干干净净，我俩才恋恋不舍地回家。
我喜欢我的小汽车。【卒章显志结尾不如抒情结尾。】
『九』小汽车作文
【设计意图】
随着农村的经济的发展，马路宽了，汽车多了，交通也更加方便了，于此同时，也隐藏着很的安全问题，特别是十字路口和有红绿灯的地方，农村的幼儿不是很熟悉。如何让小班幼儿了解并遵守一些交通规则呢?在平日的教育活动中，我发觉，小班的幼儿很喜爱玩开汽车的游戏，由此，我设计了这节课，不仅幼儿认识了红绿灯，了解了简单的交通规则，同时通过游戏也使幼儿的平衡能力也得到了发展。
【活动目标】
1、练习幼儿的平衡力和协调性。
2、认识红绿灯及简单的交通规则。
3、在发展、提高幼儿平衡能力的基础上，延伸绕障碍物行走、爬行等动作技能的训练。
4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
5、在故事情境中体会到做错事要勇敢地面对解决。
【活动准备】
汽车卡片一张、平衡木、体操垫、障碍物、自制山洞、红绿灯标记、水果卡片
【活动过程】
(一)引出课题今天老师带你们玩一个游戏。(教师出示汽车卡片贴在胸前)在游戏中老师是汽车妈妈，小朋友就做妈妈的小汽车，我们一起去马路上逛一逛，好不好?
(二)进入课题幼儿跟着老师开汽车，一起进入活动场地。
“马路上人真多，慢慢走。按喇叭，嘟嘟嘟~~~~~~~~”
“马路上人不多，跑起来。按喇叭，滴滴滴~~~~~~~~”
1、出示红灯师：“小汽车，快停下!”(带领幼儿蹲下)师：“小汽车，为什么要停下?”(引导幼儿发现红灯)
小结：见到红灯要停下来师带领幼儿说：红灯停
2、出示绿灯师：“小汽车，开起来!”(带领幼儿站起来)师：“小汽车，为什么能走了?”(引导幼儿发现绿灯)小结：看见绿灯继续开师带领幼儿说：绿灯行
(三)过小桥
1、(来到平衡木)“哎呀，小汽车。前面有座小桥，该怎么办呢?”
(过桥)
2、过桥要注意安全，不能掉进小河里(平衡木两边的体操垫)，该怎么过?
规则：双手伸平，背挺直，眼睛看前面，一只脚跟着一只脚往前走。
3、请一名幼儿尝试，纠正错误。
4、家一起过桥。
教师带头，边走边说规则。
(四)绕障碍
1、(来到障碍物)“小汽车，前面的路不太好走呀，都是障碍，该怎么办呢?”
(绕着走)
2、该怎么过?
规则：从障碍物的面前绕到它的后面，一个一个地绕过去。
3、请一名幼儿尝试，纠正错误。
4、家一起绕过去。
教师带头，边走边说规则。
(五)钻山洞
1、(来到山洞前)“小汽车，前面到山洞了，我谬得去吗?怎样过?”
(能钻过去)
2、山洞真矮啊，要怎么钻?
规则：双手、双膝着地，一手向前，一条腿跟着动，动作循环。
3、请幼儿看着教师做一遍。
4、家一起过山洞。
教师带头，边爬边说规则。
(六)运水果
1、“叮铃铃”电话响了，是谁来电话?
原来农场叔叔让小汽车忙运水果，请幼儿将水果运去市场。
(主要是让幼儿再次接触和回味一下，刚才我们所学的内容，再次出示红绿灯。目的是让幼儿再巩固一下。)
2、将水果卡片贴在幼儿背上，将开始的路程过来在进行一遍：钻山洞、绕障碍、过小桥。
(七)庆祝会当小汽车把水果运到市场，农场叔叔为了感谢小汽车，为家办了个庆祝会，一起来跳跳恢操。
【活动反思】
本次的体育活动《快乐的小汽车》重点训练了小班幼儿的平衡性及动作的协调性。在活动中，我采用了情景教学法，由汽车妈妈带着小汽车去马路上逛一逛，到过小桥、绕障碍、钻山洞，再到农场叔叔运水果，一系列自然、有趣的情境使得幼儿活动积极性非常高。孩子们听着我的口令做出了相应的动作，并且很开心的一起做游戏。不足之处便是，在交代动作规则时可能还是不够通俗，幼儿并不能马上听明白。
『十』小汽车作文
噗噗！噗噗！
小汽车出发了
一辆辆小汽车
被车库吐出
又有一些车
被塞进车库
艳阳高高照
车子里清凉
车子外闷热
我们在车内
向幸福的天涯
缓缓向前行
山之漄海之角
等着我我来了
『十一』小汽车作文
今年清明节，我们一家三口开汽车到乡下扫墓。可是路上太堵，我们用了整整一个多小时才到达乡下。
回来的途中我想：要是有一种新型汽车该多好啊······那种汽车是由变色龙身上提取的细胞做颜色，和周围物体一样，但是前面是红色，免得被人“无视”，但有危险时立刻和周围颜色相同。这种车还可以当房子，里面床、桌子、椅子、冰箱、厕所、电话等样样具备。
在晚上，你可以把车停到路边，美美的睡上一觉。不用担心小偷，车外面都是三层合金玻璃，小偷进不来，车子的防小偷报警器也会将他捆起来并报警。锁是手印锁，只有你的手印才能打开，这样不会因为钥匙没带或被钥匙小偷偷走而打不开车门。
侧面有一双非常大的翅膀，堵车时可以飞起来，并这翅膀是靠吸收太阳光转化成能量的。你们一定会问：如果连续一星期都是阴天怎么办呢？不用担心，这翅膀每次只用去1/1000的能量。这车子还有一种好处：落海时，会自动封闭任何有孔的地方，并输送氧气，向外处发出sos，直到有人赶来为止。
车前面还有一个“无敌不动泡泡球”。也就是只要你开车差点要撞到人时，它会自动弹出一个泡泡，将那人围在里面，可不要小瞧了这泡泡，它很有黏性，车子碰到它时就会被黏住。车子黏住时泡泡就会自动消失，这样就避免了车子撞人的惨祸。说到这里，你们一定会笑我爱幻想吧！
其实，我想象的汽车很有可能在30到40年后出现。如：莱特兄弟就幻想要像鸟一样飞，不是后来发明了飞机吗？所以我相信我说的汽车以后一定会有的！这，就是我想象的汽车，也是以后经过我们的努力后一定会有的汽车！
『十二』小汽车作文
你们知道未不的汽车有多么神奇吗？哦，那可是个方便的“家伙”！那时的汽车可不叫汽车，而是叫方便车，它和现在的汽车相比，功能方面增加了许多许多，让我来为你介绍吧！
它的形状没有多大改变，但材料用的可不一样，虽然也是硬硬的，但弹性超级，如果两相碰的话，根本不会变形，这样发生车祸的时候，就伤不到里面的人了！
车子的里面有两个按钮，每一个是红色的，按一下这个按钮就不用加油了，因为这个按钮的功能能吸收太阳能，吸收以后就可以转化成汽油了。第二个按钮是最神奇的，它的作用是每次你去外面族游的时候，你只按下这个按钮，厨房，卧室，卫生间，餐桌……都现现了，这样，你就不用花钱去住宾馆了。
这就是未不的汽车，可是我发明的哦，怎么样，神奇吧？
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