写益虫的作文(分享十三篇)_写益虫的作文
2017-07-29 写益虫的作文写益虫的作文(分享十三篇)。
▣ 写益虫的作文
昆虫分成益和害，益虫是人们的好朋友，害虫的破坏极大。
昆虫中的大力士是三种益虫，分别是屎克螂、独角仙和蚂蚁。屎克螂拖的粪对昆虫来说有四百八十吨。独角仙抬的石头就等于人类抬五吨的东西。小蚂蚁可以抬起比自己重五十多倍。
昆虫中的游泳健将可多了，我可只说三个其它的自己查。水龟虫善于在水中的物体上爬行。龙虱喜欢潜水，它能憋好久气。孑孓也喜欢潜水，可它潜水是倒立的，它是害虫蚊子的孩子。
昆虫中的风之王可没那么好当。至今只有两个，一个益，一个害。分别是虎甲和蟑螂，它们两个可是不分上下的敌人。
虽然益虫比较弱，但我们仍然得保护益虫。
▣ 写益虫的作文
昨天我和东旭去紫光公园玩耍。我们看到紫光公园里有许许多多的蜻蜓在天空中飞来飞去，漂亮极了！东旭说；这么多蜻蜓多美啊！我捉几只放到家里做个蜻蜓标本，一定会很漂亮。说着说着，他就去捉蜻蜓。我急忙拦住他说：蜻蜓是益虫，你不要伤害它们！它们喜欢吃蚊子和苍蝇，一只蜻蜓一年能吃千万只害虫呢！东旭说：噢！原来是这样的，以后我再也不捉益虫了。
我和东旭都笑了。
涡阳县城关一年级
▣ 写益虫的作文
苍蝇是人们口中常常提到的五大害虫之一，它们的个头虽说并不大，按理说它们对人们应该不会存在什么危险，可是这群惹人讨厌的虫子却偏偏要和我们作对，以至于人们这么的讨厌它们。苍蝇为什么就喜欢脏的地方呢？越脏越臭的地方它们越是喜欢，厕所是它们最喜欢的场所之一。
它们浑身黑不溜秋，长的圆滚滚的，是一种摸样很可爱的小虫子，可惜因为它们的生活习性实在让人难以接受，它们总是带着满身的细菌到处乱飞，以至于人类对它们避而远之，一见到它们就进行进行驱赶，可怜的是，有些残忍的人类还发明了“苍蝇拍”。昨天我们正百无聊赖地在电视机前奋斗着，遥控板在我的手中痛苦的呻吟着，只要我稍一用力，它的小命就玩完了。
“咦！？”我发出了感叹，这到底是什么东西呀？白白的，黏乎乎的，我看见了，一阵反胃，差点把昨天吃的东西全吐出来。俗话说的好“好奇心会害死人的”。我强忍着吐的感觉看了下去，“额！这原来是苍蝇的幼虫啊，又被人类称为‘蛆’，养鸡的人把蛆当作鸡的饲料”我恍然大悟，同时又感到震惊：“这么恶心的东西鸡怎么吃的下去呢？”可回头一想——这些苍蝇可拍上用场了，虽说是一出生就被人吃了，那总比被人认为是害虫好一些吧。小荷作文网
随着人类的探索，我敢肯定人类一定可以从崭时的害虫中，发现它们所潜在的优点，成为人类的帮手，让“害虫=益虫”。让人类的世界也变成虫子的世界。
▣ 写益虫的作文
南宁市马山县百龙滩镇中心小学莫毅
设计意图：
农村的小孩在中班这个年龄阶段活泼好动，在原有认知的基础上对什么都好奇，他们对周围的各种昆虫既熟悉又陌生。通过日常观察，我们发现他们在校园草原上发现各种昆虫很好奇，养成一见钟情捕捉的习惯。特别是最喜欢抓蝗虫、蚂蚁，蚯蚓，小青蛙等，通过引导幼儿了解各种昆虫的生活习性，让幼儿更好地认识和区别益虫和害虫，因此，我设计了这一教学活动。
活动目标：
1区分有益昆虫和害虫，了解昆虫与人的关系。
2了解一些保护有益昆虫和控治害虫的方法。
重点难点：
认识益虫和害虫。区别益虫和害虫。
活动准备：
多**教学设备一套；一些昆虫（蜜蜂、蜻蜓、青蛙、蜘蛛、蟑螂、蚊子、苍蝇、蝗虫、蚂蚁、蚯蚓、蜗牛等）；教用磁铁若干个；在黑板上设计害虫和有益昆虫的家园。
活动过程：
一、导入部分：谈话、引入新课。
打开多**课件****歌曲《小蜻蜓》，然后请幼儿回答问题：a.歌曲里唱的是谁呀？ b.它在干什么？ c.它为什么要捕捉蚊子？
二、教学部分：
1、认识益虫和害虫：出示背景、挂图，让幼儿带着问题观察、思考。
2将蜜蜂、蜻蜓等昆虫逐一展示，引导孩子说出它们的名字、形态特征、生活习性等。（回答得对的小朋友就可以手执一张昆虫**，直至发完）
3、区别、分类：师：“蜜蜂采花蜜传播花粉，对人类有帮助，我们叫它益虫；苍蝇能传播细菌，给人类带来疾病，对人类造成危害。我们称之为害虫。
小朋友们想想自己平时见过的昆虫是害虫还是益虫呢。” 老师边说边示范把蜜蜂和苍蝇分类并各自贴到自己的家中，（绿色家园是益虫，红色家园是害虫）然后让幼儿上来把自己手中拿的昆虫**给送回家。
最后，老师总结道：对我们人类的生产和生活有用，我们给它起了一个名字叫益虫。相反，对我们人类的生产和生活有害，我们称之为害虫。
4情感教育：保护有益昆虫，消灭害虫：a.看到有益昆虫我们该怎么做？（不要抓好虫，让它们帮我们消灭害虫）
b、还有什么方法能保护益虫？(不乱撒农药)
c、发现害虫应该怎么办？（将其杀死）
e、还有什么办法能消灭害虫？（杀虫剂、杀虫灯等能迅速杀灭害虫）
5游戏互动：老师反复说出昆虫的名字，展示昆虫**，引导孩子们用自己的动作和表情判断有益的虫害。（拍手、跺脚、yes/no来判断）
3、 结尾部分：人们喜欢哪些昆虫？讨厌哪些昆虫？为什么？
小结：益虫是我们的好朋友，我们应该保护它们；害虫是危害我们庄稼和健康的坏人。我们要消灭它！
四、延伸部分：学习歌曲《小蜻蜓》，并模仿小蜻蜓或扮演其他的益虫去捕捉害虫的动作，然后下课。
教学反思：
本教学活动我认为是比较成功的，感觉幼儿对昆虫的认知非常感兴趣，我认为成功之处在于我利用了直观、通俗易懂，通过使用课件、挂图、**等，幼儿的注意力很快被吸引住了。幼儿互动的机会也很多，课堂气氛活跃，过程由浅入深，随机应变，充分调动幼儿的积极性和主动性，让幼儿成为活动的主体，老师跟着幼儿的思路走。问答式教学，使儿童的语言能力也得到了培养和发展，成功地达到了预期的效果。
但是课堂时间有限，幼儿人数较多，个别反应慢的学生没有得到照顾，这是课后我要努力改善的一面。
▣ 写益虫的作文
早晨，我一个人下楼练骑车子，看见对门爷爷在一个没车，没人的地方，撒下一滩米，看见我骑到这里，便说：“对对，过来，帮爷爷除除虫。”
我过去一看，小虫子爬到米上面了！觉得不多，（其实数也数不过来）我问到：“怎么除呀？”爷爷若无其事地说：“捏死，扔掉。”说着，我们便捏起来，表面上的都捏死了，翻开底下，啊！一条2厘米左右的虫子！我干脆把它轰出去，踩死。后来陆陆续续捏死许许多多的虫子，大部分都1厘米左右。
这么多害虫终于死掉了！世界上有害虫有益虫，你们要分清楚哦！
▣ 写益虫的作文
蝶，通称为蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达30到32厘米左右，最小的只有 0.3 厘米左右。蝴蝶和蛾类的.主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。
蝴蝶体形大多在15到20cm之间，身体分为头、胸、腹，两对翅，三对足。在头部有一对锤状的触角，触角端部加粗，翅宽大，停歇时翅竖立于背上。蝶类触角为棒形，触角端部各节粗壮，成棒锤状。体和翅有扁平的鳞状毛。腹部瘦长。最大的是新几内亚东部的亚历山大女皇鸟翼凤蝶，雌性翼展可达31厘米，最小的是阿富汗的渺灰蝶，展翅只有7毫米。口器是下口式，足是步行足，翅是鳞翅，属于全变态。
▣ 写益虫的作文
网络-益虫？害虫？
随着时间的推移，网络这一名词也变得家喻户晓，进入了千家万户。网络已成为我们生活中必不可少的一个部分，它时时刻刻都在影响着我们的生活，使得我们的生活变得如此的便利。但它在方便我们的同时，也带来了一些麻烦。
网络——益虫？网络让人类的生活更便捷和丰富，从而促进全球人类社会的进步。并且丰富人类的精神世界和物质世界，让人类最便捷地获取信息。找到所求，让人类的生活更快乐。网络的诞生使命：通过各种互联网服务提升全球人类生活品质。“秀才不出门，全知天下事。”这一句话折射出我们现在形形色色的用网生活。每天早上，打开电脑，迷你版各个网站的新闻网页都会自动弹出来，各类新闻任你选。平时住校的我每逢星期天就会在家上网听音乐或者是看一些节目来放松一下。在家做作业，不能请教老师，也不能与同学讨论，这时我就会在QQ群里与同学们讨论，每个人说出自己的见解。在解决不了的话，我就会在百度上提问。想买一件新衣服，又不想出门逛街浪费时间和精力，而网购出现在我们的视线当中，各种各样的漂亮衣服任你选。网络，方便着我们的生活。
网络——害虫？在我们利用网络方便生活的'同时，一些不法分子也打起了坏主意。网络诈骗的新闻会经常出现在电视上，一个个真实的事例告诫我们不要在网上轻易相信他人所说的中奖事件等，不要掉入网络陷阱里去。中小学生沉迷于网络游戏的时间经常在我们的生活中上演，甚至有一些沉迷者那父母的血汗钱投入到那虚假的游戏中去。沉迷于网络会使他们的成绩下滑，意志毅力的下滑和自控能力的下降。对此，我认为我们应该正确的使用网络，做到不沉迷于网络。上网时，我们要保护好自己的隐私，扬网络的长，避网络的短。
网络就像虫子一样，它分为益虫和害虫，有利还有弊。网络是历史发展，社会进步和人类智慧的结晶。我们应好好利用网络资源，使用好网络这一把双刃剑。
▣ 写益虫的作文
青蛙(Frog)属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的'两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
严格来说青蛙并不是昆虫的一类，不属于昆虫纲，而属于两栖纲，是一类两栖动物。所以其实应该将其称为益蛙，不过人们会习惯性地将其称为益虫。
青蛙不但是保护农作物的功臣，而且对仿生学研究提供了很有意义的启示。科学家模仿了青蛙眼睛的构造，制成了“电子蛙眼”，可以遥控高空中的飞机，地上指挥员也可凭此来指挥飞机的升降。
▣ 写益虫的作文
所谓害虫和益虫是对于人来讲的，对人的生产生活有危害的就成为害虫，有益的就是益虫，其他的则归为中性昆虫。蝴蝶的'幼虫肯定是鳞翅目昆虫，如果它们在田里或者绿化带或者苗圃中，对我们的生产生活造成危害了，肯定归为害虫了。但如果在其他地方，没有影响到我们的生活，只能称为中性昆虫。而成为成虫后，一部分蝴蝶就不再取食，直到死亡，这也称为中性昆虫，另一部分靠取食花蜜，就是益虫了。
其实蝴蝶给人类造成物质损害的种类并不多，如危害水稻的稻弄蝶、稻眉眼蝶，危害十字花科蔬菜(卷心菜)的菜粉蝶，危害柑橘的玉带凤蝶和柑橘凤蝶，加害樟树的樟凤蝶，加害铁刀木的迁粉蝶。绝大多数蝴蝶成虫都是有益的，如为植物传播花粉，维持生态平衡，美化了大自然。此外还有专吃蚜虫的蚜灰蝶，还有其他可供药用或食用的种类。
蝴蝶有很少类在成虫后会继续危害植物，如果影响到人的生产生活，它们就仍是害虫。答案补充就算伤害植物，也不能算是害虫，人类对害虫与益虫的区别就是是否危害到人类的生产生活。如果数量在一定基数下，且危害的植物跟人类生活不紧密，也只能算中性昆虫。举个例子，蝗虫与蚱蜢这两个东西有区别么?当其聚集在一起时，称蝗虫，危害大。而人工养殖，用来做饲料和食物的时候就是益虫了。没有绝对的益虫，也没有绝对的害虫。蝴蝶同样是这样的。人类是唯我的，对人类有益就益虫，有危害就害虫，所以要具体分，还是要在特定的环境下，才能定义。
1、蝴蝶的作用就是作为地球生物多样性的代表，参与到复杂的地球生物圈的交互关系中。为共同维持整个生态圈的平衡贡献自己作为一份子的作用。例如，虫媒花的植物需要蝴蝶授粉才能产生种子和后代，例如蝴蝶是一些动物的捕食对象，可以养活那些以它为食的动物。
2、除此之外，根据人类的需要，把蝴蝶做成标本卖钱，装饰人类的空间，搞博物馆挣钱。等等这些用途。都是不值一提的，以金钱利益为导向的，低级的追求的，愚昧的，无聊的所谓用途。我估计有人要提出来，所以帮你们先写了一些。
▣ 写益虫的作文
写物作文怎么写?我给大家带来了写物作文桃树，请看下文。
我家门前种着几株桃树。
几年前，它们还是一棵棵枝细叶少的小桃树，现在已经长成了一棵棵高大粗壮、枝叶繁茂的大桃树了。
春天来了，桃树上开出了一朵朵桃花。
桃花像喝醉了酒似的，满脸绯红，远看像一片朝霞飘落人间。
满枝的桃花散发出一阵阵扑鼻的香味，招来许多的蜜蜂。
这一只只辛勤而快乐的蜜蜂一边采蜜，一边舞蹈，流连花间久久不肯离去。
桃花轰轰烈烈地开放过后，枝条上抽出一片片绿色的叶子，嫩嫩的，细细的。
叶子越长越大，越长越绿，铺满了整个枝头，仿佛给桃树披上了一件碧绿色的外衣。
不知什么时候，桃树上结出一个个青色的小果子，它们像一个个害羞的娃娃，藏在密密的叶子间不易被人发现。
秋天来了，桃树上沉甸甸的桃子压弯了枝条，一个个圆滚滚的，红通通的，引来了小鸟争相啄食，也引来了路人驻足观赏。
每天，爷爷从树上采下一部分熟透了的桃子，分发给邻居和过往的行人。
我看着鲜艳红润的桃子早已经垂涎三尺，迫不及待地摘下一个，洗净，去皮，咬上一口。
啊，绵软的果肉润滑爽口，甜甜的汁水充溢嘴角，味道真是美极了!
家门前的桃树，给我们以美的享受，为我们的生活增添了许多惊喜和快乐!
在我家的'操场边，有一棵桃树默默的成长着，于我们的忽略，使他干枯而死。
第二年春天，奇迹发生了!原本干枯的树枝，一夜之间，不仅树枝变绿，枝头上也长出了嫩芽。
后来，叶子越长越茂密，这才引起了我们的注意。
桃树吸取了上次的教训，于是，他决定要自己塑造自己的人生!
现在，桃树拼命扎根，叶子也迅速成长，即使狂风暴雨，桃树还是这么坚强。
桃树塑造了自己的一生。
他的周围没有其他树，一点都不安全，所以，他怕被风刮倒，他就拼命扎根，他怕被雨淋湿，他就“挤出”嫩芽。
虽然没人给他浇水，但他知道，只有根扎得深了，才能济水生长。
秋天来了，叶儿黄了;枫叶红了，樟树叶还是绿油油的。
我说的这一片树叶是“桃树叶”。
它还是那么的郁郁葱葱的，但是在秋风来临之际，它还是从大树妈妈的怀抱中脱离而去。
它，像一只蝴蝶，在空中翩翩起舞;它，是秋天的使者，给人类带来秋的信息。
这位使者在路过学校的小花园时无意间飘落到我的手上的。
我细细地端详着，这片叶子是翠翠的水滴状，一条细细长长的连接各点的叶脉，叶脉表面上就那么几条，可仔细一看，密密麻麻的叶脉这一条那一条，这一群那一群的……看得我眼花缭乱。
这棵桃树，一点儿都不起眼。
它的面前是两棵又高又大，又粗又壮的银杏树，为它遮挡了不少风雨。
可是，同时也挡住了不少阳光，以及养分。
所以，它又小又细。
又纤又嫩。
这时，一阵大风吹来，一片片叶子落了下来，落入我的手中。
我轻轻地摸了摸叶子，摸到了一根茎，它很细，但表面充满了汁水。
很饱满，摸上去凉丝丝的很舒服。
我喜欢桃树，更喜欢桃树叶。
▣ 写益虫的作文
我家门前有一棵的桃树，这棵桃树虽然不是很高大，但是一年四季都很美。
春天到了，又矮又粗的树干，像一个强壮的大力士支撑着上面无数的枝条。这些枝条像千手观音的手臂一样向四面八方伸展。树上的桃花都绽开了，像无数个小朋友的脸蛋，正对着太阳笑呢。
一阵暖风吹来，花瓣纷纷扬扬的跳着舞，迎来了炎热的夏天，夏天正是桃子长的旺盛的时候。桃树的枝头硕果累累。“大力士”——树干，好像又加了十几公斤的杠铃，变得更强壮有力了。桃子娃娃长得又肥又大，脸蛋被太阳晒的红彤彤的，发出诱人香味。害得我口水都要流出来了。
初秋，树上只剩下了又长又细的叶子，虽然没有了桃花和果实的.装扮，但它还是那么纯洁美丽。
冬天，鹅毛般的大雪给桃树穿上了一件银色的外衣，还对桃树说了一句悄悄话：“明年你一定要告诉桃花小姐，让她长的更旺更香。”
我爱桃树，因为它一年四季都那么生机勃勃。
▣ 写益虫的作文
夜深了，独自伏在案上，回忆在这黑夜里泛起涟漪，像一个说书人用充满淳朴的乡音讲述我和他的故事。我轻轻地闭上眼，聆听这段尘封已久的故事。
他是我的朋友，一身儒雅气息，用他的满腹经纶散发出一种专属味道，让人无时无刻不感到他的存在。我很幸运地成为他的第一任同桌，老师的用意无非是想让我多向人家请教，尤其是数学。在他的世界里，数字是高于生命的；而我却恰恰相反，我唯独对文字才会一往情深。我想这是我们成为朋友的重要因素。即把彼此当作自己的老师。但我却很反感他所谓的“稳重”。至今记忆犹新的还是我站在教室门口苦苦地等待、呆呆地凝望，看他边收拾边思考的动作，我不知道他在想什么，所以我总会不耐烦地说一句：快点儿。到后来我才知道这是最美的时光，也是最后的时光——他要走了。我是那样的天真，在被噩梦惊醒的那一刻，原来我是那个最后的同桌。
朋友临走前，拒绝了我送他的请求，也未曾告诉我离去的原因。我唯一知道的是：他再也不会回来了。我突然发现老天爷跟我开了一个巨大玩笑，这也成为了我终生的遗憾。第二天，他就要承载着自己新梦想的航班启程了，我忍不住自己的欲望，一个人偷偷地跟了上去。看着远方的他渐渐远离我的视线，我开始对人生有些模糊，不觉掉落了一滴眼泪。
朋友走后，以前还是平淡如常，我又有了新的同桌。现在我还是最后一个离开教室的那个人，我还会站在教室门口看他迟缓的动作，只是他已经不是那个他了。即使潜意识里明白这一点，我依旧还还会那样做。我只是把涩涩的苦笑取代了呆呆地凝望。这个习惯我坚持了三年。
回忆里斑驳的碎片、凄美的断片在我的脑海里连接成一张短片。那离记载着我满满的幸福。我无时无刻不在感受他的味道，无时无刻不在看到他的身影。有我伫立在门口凝望的眼神，还有离别时那一滴深沉的眼泪……
友情总是淡淡的，细细品味则会有一种甜甜的感觉，融化在心中，让整个心世界都暖暖的。我想把它作为一张珍贵的邮票，希望若干年后。我依旧可以把这份为微微惜别情寄给自己，也送给我的朋友。
那天晚上，在我的梦乡里，我站在教室门口……
▣ 写益虫的作文
每当谈到写人这个话题，相信大家瞬间会想起许多人物，大家最想写什么呢?下面是小编给大家带来的写人的作文怎么写，以供大家参考，我们一起来看看吧!
写人的作文怎么写(一)
熙熙攘攘的几颗星辰，零零散散地散布在天空中一阵阵清风吹拂秀发，欣赏着，寻找着，却发现偌大的空间除了空无只有寂静。在这如诗如画的寂境，我看见了她，她是我生命中的贵人，是我一辈子的朋友，她叫王倩。
那同样是一个只有星星没有月亮的晚上，懵懂的我们第一次相遇那时的我没有大人的沉静，也没有小孩的活泼，像一只鹌鹑一般，她便静静地注视着我，直到我快闪出泪光这才不继续关注我，我感觉到她的特别脚步不听指挥地向她靠近然，而她那晶莹的大眼睛中却闪出了兴奋与热情拿着我开始问东问西我们就这样认识了。
我们在同一个学校的同一层，那时的我成绩差的没底，因此同学们常常数落我，有时甚至气愤地打我。而他与我刚好相反，她名列前茅，鹤立鸡群总是年级第一名，和她在一起我感到羞愧一一像她这样优秀的让人敬佩的学生竟然和我这种人人厌弃的学生交朋友。然而当她知道我的情况后并没有拍拍屁股走人啊而是在为被打死一次有一次的站出来，我问她为什么接下我这棘手的荆棘，她说她决不允许有人欺负她的朋友。我哭了，我品尝到一种陌生的味道，心中划过一丝了然，这难道就是友谊的味道?
为了让我摆脱那人人厌弃的包围圈，她几乎每晚都来我家帮助我学习，后来因为她家的经济问题，她不能继续在这里读书了，她要回老家了，那时我们才四年级，而她却帮了我整整两年，我在班上虽不是鹤立鸡群却也小有名气。在她离开的前一个晚上我抱着她痛哭流泪，她责备我太不拘束，可她却不知道有两排泪顺着她的脸颊落下。到了最后一刻，她还是激励我说：“你的脸上云淡风轻谁也不知道你的牙咬得有多紧，你走路带着风谁也不知道你的膝盖上仍有曾摔伤的淤青，你笑得没心没肺，没有人知道你哭起来只能无声落泪，要让人感觉毫不费力只能背后极其努力，我们没有改变不了的未来，只有不想改变的过去。”
三年过去了每当想起她，想起她做的事情，我就感觉有种浓浓的友谊包围着我，如同好长淡而不涩，清香但不扑鼻，缓缓飘来，似水长流。
她是我生命中的贵人，是我一辈子的朋友!
写人的作文怎么写(二)
微风轻拂，杨柳依依。
我看见了西子浣纱时的绝美容颜，昭君惊鸿一瞥时抖落的凄凉;听见貂蝉拜月时虔诚的心声……水边的女子，始终不变的是那种，出淤泥而不染，濯清涟而不妖的清秀品性，感叹她们的灵动，我更加注意到了你：黛玉。
黛，比绿更深更纯的颜色，是姹紫嫣红中的一抹亮丽的风景。
玉，晶莹剔透，美丽无暇。在石堆里更是夺目，一眼便能瞧出。
黛玉，一个如此有诗意的名字赋予你，你没有辜负这个美丽的名字。一身的才气，恬美素雅，着实像玉一般纯真无暇。像一股清泉流入宁国府，把水的灵动演绎到了极致，无与伦比。
“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”你触景伤情，提篮挽锄，收起一方落红，吟着《葬花吟》默默洒泪池旁。大观园省亲，一首“香溶金谷酒，花媚玉堂人。”夺得桂冠，但，这样一朵“世外仙姝”、“阆苑仙葩”却如她的判词所述终究是“枉凝眉”罢了。
诗社比赛，一首“半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。”,一联“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。”清新俊逸，雅致脱俗，宣纸上的几笔墨汁，岂能将你的灵动演绎出来!李纨最终却将桂冠戴在了宝钗头上，那吟着“珍重芳姿昼掩门”的大家闺秀，她特有的娉婷，端庄的淑女风范，赢得他人的垂青，封建社会的青睐，而你，只对这些报以淡淡一笑….
你伤，伤那凋残的落花;你悲，悲那红尘一去不复返;你喜，喜那清冷月光下的一抹孤鸿影为你带来的诗意;你笑，笑那活泼的鱼儿;你爱，爱那银装素裹的万里江山，不难看出，你“质本洁来还洁去”的轻柔婉约下掩藏着一颗豪迈的心!你，有时也恨，恨那似傻如狂的贾宝玉......
沁芳闸的水，恰如你
的一生，那样清澈，那样柔缓。你一生都在报答前世灌溉之恩，用你一生那秋流到冬尽，春流到夏的泪来报答。幼时的一句戏言，如今却已成真，仙姝的香魂早已随风逝去，神瑛也已出家为僧，只留下晶莹的雪花独守空闺，可悲!可叹。
你，走了，你的一颦一笑，一举一动，都留给大观园一个清高的背影，给贾宝玉一段尘世间的回忆。
写人的作文怎么写(三)
“人世情为何物”情，也就是爱。爱分很多，最难割舍的是友爱，生死相许的是情爱，但最伟大的―-便是那无私奉献的父母之爱。
记得上一次，是我父亲的生日。我在父亲生日的前一天下午，我用了我辛辛苦苦积蓄下来的钱给我父亲买了一盒咖啡，虽然不怎么昂贵，但毕竟是我的一番心意。成语也有说“物轻情意重，千里送鹅毛”。父亲见了咖啡，不解的说：“你怎么又乱花钱?”我就笑着说：“爸爸，今儿是您的生日呀!这，你宝贝送您的!”父亲听了，笑着说：“哦~~我最喜欢咖啡了，你真懂爸爸”就这样过了一天，父亲没有喝。也许是因为他舍不得喝我送他的咖啡，可我太想喝了，便偷偷喝了一杯，那味道至今还能感受的到，这样一来，就剩下十一杯左右了。有过了一天，父亲正在看报纸，我便对父亲说：“喝杯‘宝贝’咖啡吧”说着我便煮起咖啡来，一杯香浓的咖啡很快就到了父亲面前。父亲见状，只好喝了起来。他珍惜的喝着，左手轻轻的托着底，右手紧紧的抓着柄，用口吹了吹，好象每喝一口就对自己说声“小口点!”我无奈的望着他，也想和一杯。我本以为父亲会大骂我一通，谁知他一看我的表情，居然毫不犹豫的煮了一杯给我，还温和的对我说：“喝吧!以后想和就喝，知道吗”我一边喝一边点头。
几天后,我妹妹也想喝,我和她便又喝了一次。但我每天都在数咖啡，除了我和妹妹喝的，一杯也没少。我就去问父亲：“爸爸，你没喝咖啡吗?”他总是答“喝了。”而我每次都半信半疑的离开。就这样，我们每天一包，很快就剩下一包了，可是，我开始觉得不对劲，如果我们三个人喝，四天就刚好喝完。可我们喝了五天居然还剩一包。如果说要答案，那就一定是父亲没喝!这时，我呆了，此时的父亲那伟大的灵魂，已经渗透了我的内心世界，成了一道永久的痕迹。
原来，我错了。打从我喝了第一杯咖啡后，父亲他的慢慢独享的念头便放弃了，他完全没有想到自己，甘愿不喝自己最不舍得喝的咖啡，为的却是我和妹妹。
一杯咖啡，一件小事，是那么的渺小，那么的清纯。而那杯咖啡后表现出的父亲的爱，却是那么的伟大，那么的深沉……
写人的作文怎么写(四)
我的父亲是一位农民。他很普通，普通得一走进人群，就再也辨认不出他了。父亲用一种特殊的方式，使我感到了他对我的爱。这种爱，既广阔无边，又深刻细腻，我每次想起来就不能不激动。
那是我刚考上市内的中学的时候。父亲送我去学校。虽然路并不远，但是父亲执意要送，我只好同意。
路上，太阳当头照着。好热!我望了望父亲：脸，酱紫色的;眼睛里布满了血丝;头上的草帽已摘下来，稀稀落落的头发紧贴在头皮上。
“萍儿，歇会儿吧!”父亲说着，从口袋里摸出两个鸡蛋。“大大，您吃吧。”我推了过去。“大大有……这里有……”我接过鸡蛋，找了个阴凉处。父亲在离我不远的地方蹲下，他那长满胡须的下巴随着嘴的翕动一动一动。我留意地把目光投了过去。我看见了什么?“土豆!”我不由得喊了出来。“这……好吃……好吃……”父亲含含糊糊地掩饰着。啊!父亲，您每天辛辛苦苦，既要忙外面的工作，又要照顾长年生病的母亲，眼看着周围的邻居都富裕起来，而您为了供我们兄妹上学，为了让我们吃好穿好，却这样苦着自己……我心里涩涩的，说不出一句话。
学校到了。我说：“您回吧。”“哎，萍儿，好好学!这三十块钱先用着，大过几天再来。嗯?”父亲说着，从口袋里摸出几张皱皱巴巴的钞票塞到我手里。啊!手，父亲的手!那是怎样的一双手啊!青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指。粗心的我，竟从没有发现父亲竟然瘦得这么叫人心痛!我眼里立刻像揉进了什么……
啊!父亲，您的话不多，也没有什么深刻的道理，但您给予我的却是这般广阔无边，这般深沉细腻。
父亲，您放心吧!您的心，我懂。
写人的作文怎么写(五)
罗幕轻寒，云涛晓雾，一片静谧的朦胧中，再回到酒意长安……
忽见远处人潮涌动，声声撕裂的求饶打破了长安清晨的宁适。我被好奇心驱使着，催马向前赶去。“陛下开恩啊……臣，臣真是一时糊涂，才，才……”只见一人身着宫廷服饰，冠以礼帽，被侍卫拖着正要拉往刑场。周围百姓议论纷纷，但无一人敢高声放肆。我即刻明白，如若不是龙颜盛怒，情况不至于此。“臣糊涂啊，望陛下网开一面，找人替了那王昭君，臣一定尽力再做画一幅献于陛下……”听得此处，我恍然大悟，一切疑问都如云雾退散。那画工挣扎着，叫嚷着，但我知道，抗争是无意义的。他只是这场政治棋局中，推进棋子后又被吃掉的无用之棋，永退于历史厚重的幕布。
俯仰之间，我竟来到了汉宫前。只见各色宫人忙忙碌碌，步履盈盈，手捧着籍册、绸缎和工具之类，穿梭在永巷中。隔巷外，一阵飘渺动听的弦音落耳。顿挫悠然之意不败仙乐，清脆之声更胜玉珠落盘。我不由得寻找这弦音之源，但见一女子坐于海棠花下，飘带绫罗，花容月貌如同神女。手中一把琵琶遮不住她哀伤流转的美目;玉指纤纤弄弦却弹不尽她秀眉微蹙的缘因。一曲终了，她拈来一朵海棠，低头沉思不语。我忙上前施礼道：“久闻昭君的琵琶汉宫无双，今日有幸一赏，着实钦服。”王昭君略一惊讶，见我打扮成宫女模样，便还礼道谢。听我问起她心中的心结，昭君叹道：“女子虽不能奔赴沙场，却也可以以身报效祖国。远嫁单于国便可终止我朝与匈奴一百多年的纷战，此乃幸事一桩。可是……此去边塞路远天长，恐怕后生将与汉宫不复相见，再回不到长安故土家园。因此不舍而哀之。”说罢，两行清泪顺颊而下。我亦闻之动容，昭君甘愿出塞换取和平，意味着她与故土再无瓜葛，意味着她奉献了自己的青春，她牺牲了我所能认知的，意味着一切的东西。也许，自古红颜多薄命，但昭君没有怨念东风，自嗟自怜。她选择的是，默然接受。接受成为政治格局上的棋子身份，接受遥远而未知的命运。
我不禁忆起，宋代欧阳修所作《明妃曲》中“虽能杀画工，于事竟何益?耳目所及尚如此，万里安能制夷狄……”对汉宣帝有力的批判。假如送昭君和亲的队伍永远也没有出发，凭借当时汉室之力，势必难胜匈奴。牺牲小我，完成大我的博大胸怀积于眼前楚楚动人的柔弱女子之身，我不得不被昭君的魄力所折服。再看她，婆娑泪眼中增添如炬目光，两痕青黛间多了一份英气与坚定，灵动的纤指紧握住琵琶，朱唇微抿，任由萧瑟东风吹拂衣带……一切尘埃落定，昭君抱着琵琶淡然踏入宝盖华车。伴着聒噪的齐鸣喜乐，伴着马铃叮当的节拍，一队红衣带着和平与文明远入胡尘。
我仿佛看见，塞外孤雁为她跌落;仿佛听见，塞外青草与昭君弹奏的琵琶曲随风相和;仿佛看见塞外人民为她欢呼，迎她入帐……在欢呼声中，我从这千古一梦醒来，再也不见长安古道醉人折柳，也不见汉宫巍然竣立日下。但见昭君飘逸绰绰，仍抱一琵琶，双眸漾笑，在海棠花开时节，从远处随香弄弦而来。
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