高师傅作文（精华19篇）
2017-08-20 高师傅作文高师傅作文（精华19篇）。
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每一个普通人，都有他不普通的经历。每一个普通人，都有它闪闪发光的地方。在我们家门口的巷道上，就有一位这样一位老人日夜风尘的在那里坚守着，为人们提供了许许多多的方便。
他，就是修车师傅老赵。老赵今年已经快五十岁了，她的女儿也已经在外地结婚，有了事业，但是他却坚守在这里。了解原因，他不舍得离开这片地方，不舍得离开了这些他最熟悉的人。老赵最喜欢干的事就是与几位老友下下棋，聊聊天，再操起他的本职工作修车。
老赵，长得浓眉大眼，平头正脸，宽宽的脑门，短短的毛寸头，但是一尘不染，非常干净。里面即使夹杂着几根白发，但是也显得精神矍铄。老赵的手上布满了皱纹，他的手指就和铁钳一般，强壮有力。干起活来也非常的方便他长得不高，却非常健壮。不胖不瘦，身材正合适，弯腰蹲下，毫不费力。虽然快五十岁的人了，但是行动起来却像个年轻人一样，红光满面。
老赵的修车水平可谓是一流。记得那一次雨天，我的自行车突然坏在路边，链条纠缠在里面。车闸也不小心被我捏脱。到老赵那里，只见他毫不犹豫，三下五除二就搬来了所需要的修车工具一盆清水，一把钳子，还有许许多多的修车螺丝刀。等他把车子倒放，然后就开始了工作。
他先把油涂抹在那里，然后用巧劲，找准立足点，砰地一拽，链子就自然而然的脱落下来。然后把他把缠住的地方抹匀了油，一转，车轮飞快地转动起来，霎时间，车子焕然一新。整个过程用了不到三分钟，看到他行云流水，一气呵成的样子，看着他脸上晶莹的汗珠，露出迷人的微笑，我不禁暗暗心里给老赵点赞。
现在这个浮躁的社会，像老赵这样的修车师傅已经少之又少了。我真心希望我们的生活平静下来，慢下来，不要急躁，不要冲动，让时间在春光中自然流淌，让记忆在永恒中绽放光芒！
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那一年，我心情忐忑地找师傅搬了一次家，后来才知道，师傅比我还忐忑。
虽然是在一个可靠平台上下的单，去新家不过十来公里，东西也不多，但想到要单独和陌生人一起乘车去，我还是会担心安全问题。但没办法，一个女孩子在外地生活，很多事情必须独自完成。
师傅如约赶到。看到他身形瘦小，我微微松了口气，忙招呼道：“你好，师傅！”师傅不多话，只打量我的行李，似乎也松了口氣说：“东西确实不多，嗯，收拾得也很整齐。”
“是不多，我不是在电话里告诉过你了吗？”我有些惊讶。他有一点尴尬，说：“我没想到你说的是真的……”他一边说，一边用带来的行李绳把所有的行李都穿了起来，捆好，然后全部背在背上，顿时，他身上就像压了一座小山。这时，他看看脚下，还有一个箱子，便弓身去够。
“我来吧！”我看不下去了，准备自己搬下去。没想到师傅已经抢先够到了箱子，说：“我来，我来！平台有规定，不能让客人动手的。”我不好勉强，便跟着他出门了。结果走了一层楼，他一个手抖，箱子就掉在了地上，我把箱子抱起来，说：“我来吧。”他力不从心，只好跟在我后面下了楼。背上的东西一放下来，他就赶紧接过我手中的箱子，放到他的车上去。
所有东西放好后，我坐在副驾驶上，随他的车一起走。一路上，两个人沉默了好一会儿，我问他，是不是以前有人投诉过他。这一下，他可算是打开话匣子了，向我倾诉了一路。
搬家的师傅们很不容易，平台给他们算钱，是通过搬家的距离、楼层高低、有无电梯来定的，东西多少却不计入考量。有些客人东西特别多，既费劲又花时间，钱却不多。有一次，一个客人让他背一台三开门冰箱下来，楼特别陡，冰箱特别沉，客人连把手都不搭。“我是咬着牙背下来的，大冬天的，汗都湿透了棉袄。”师傅说。
还有些人不守时，他按约定的时间打电话，客人硬是不接，急得他想哭。也有时候，有些人看着挺好，笑眯眯的，回头就找个想不到的理由投诉他，让他被扣了不少钱。有时候，即使什么事情都没发生，仅仅是客人阴沉着脸不说话，他也会觉得紧张害怕。
我好奇地问：“师傅，你也会害怕呀？”
他笑道：“谁不会害怕呀？都是不认识的人，谁知道会发生什么事呢？”
当然，他也常碰到好人，有人会送饮料给他喝，有人会给他打五星好评。
目的地到了，师傅尽职尽责地将东西送到我的新家里，还夸它很漂亮。等他走后，我给他打了一个五星好评，写了长长的一段评语。
从此，我们再未见面。
在这个偌大的城市里，我们都是对方的陌生人，谁也不认识谁，横亘在彼此之间的，是不确定，是风险，让人忐忑不安，让人胡思乱想。然而，当我试探着向陌生人表达善意，往往发现，对方和自己是一样的人，都是那么警惕，也都是那么善良。
那时，我觉得，主动走出一步是值得的。
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老郑是我师傅。跟老郑打架，全都是因为我的固执。
进厂一年后，我越来越看不惯自己的师傅老郑。我决定与老郑划清所谓的界限。
一天上午，老郑又安排我干活。我假装没听见，气得老郑直骂娘。我忍了，终于还是气不过，气势汹汹地去找老郑理论。当时他正在干活。我质问他，你凭什么骂我娘？！老郑下手里的家什，向我逼近，我没有退缩。他不由分说照着我头顶就是几下子。我也不甘示弱，迎上前去，一通快拳打在他脸上。当着车间里那么多同事的面，我俩扭打在一起这场架以老郑夹着我的脖子，我动弹不得而结束。
同事们围了上来，公司三小姐听说后，也从二楼办公室下来了。
事后，同村的金生说，你没事儿吧?我说，没事儿。金生说，老郑的牙齿流血了。看门的老邵说，老郑因此累得气喘吁吁的。
后来，我和老郑每人被罚款一百元。再后来，在会上，周部长公开批评老郑指挥方式上的失误。不过，经历了这场风波，老郑再也没有当我的面骂过娘。
回首往事，感慨万千。其实，老郑是个挺不错的人。老郑之所以讲话粗鲁，是因为他没什么文化，况且他大我那么多。就算骂了又怎样？是他教会了我吃饭的本领。记得刚来仓库来上班的时候，我啥都不懂。遇见不懂的，或者实在找不着的产品，我就问老郑，他总是耐心的给我指点具体位置，却从未急过眼。
私下里，老郑的确给过我一些好处。只不过他有些贪心罢了。第二年，我急于跟老郑撇清所谓的关系。时时刻刻，明里暗里跟他作对，甚至于当面给他难堪，他却并不在意。
离京后，辗转大大小小数个城市，却再没遇见过老郑。
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我有一个让我敬佩不已的“小师傅”。也许你会问这个“小师傅”是老师吗？那么我会遗憾的告诉你不是。这个小师傅是我的一个朋友，她只是个普通的学生，和她在一起的日子让我感慨万分，教会了我许多的道理，所以，我觉得她是个值得被称为“师傅”的人。
她是=一个转学生，在她没来之前，我还是个对同学们特别小气，对自己很大方的“坏人”。她的出现改变了我。
“小师傅”一来，我和她就亲热起来，甚至在学校里面我们也是形影不离。她坐在我旁边。一天，前面有个同学没有带钢笔，而老师让我们用钢笔誊写作文，他转身，可怜巴巴的找我们借钢笔，我冷冰冰地回绝了他，可是她却把自己唯一的钢笔借人了。老师走过来问：“你怎么没写呀？”她出乎意料地回答：“我没带钢笔。”我一愣，心中满是不解。事后，我问她：“你为什么不说出实情？”她却轻松地回答：“同学之间就应该互相帮助，帮人就要帮到底嘛！”我呆了，心想：她真是个好人。往后的日子里，和她相处的时间越长，上的课就越多，我的心也被她融化了。可惜，她又转走了，我多想当面喊她一声“师傅”，对她说：“谢谢你，是你的纯洁感化了我的心灵，是你的指挥让我明白了我之前的愚钝，也只有你是我真正的‘师傅’。”
老师点评：“小师傅”的.一言一行，你巧借对比，成功地、细腻地刻画出来，而且将人物纯净的品质塑造出来，结尾满腔谢意自然表露，水到渠成，情真意切！
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就在我生活的这个叫作“龙泉”的小城市里，给我留下印象的人有很多很多，其中开公交车的驾驶师傅给我留下的印象最深了。
我家离我现在上的小学还算是比较远的吧，父母没时间接送我，我上学放学大部分都是坐公交车的。每次坐公交车我都能看见公交车驾驶师傅，而且我从1年级开始到现在上学放学我大部分都是坐公交的。所以公交车驾驶师傅给我留下非常深的印象那也是理所当然的。下面我就来介绍一下那些公交车驾驶师傅吧：
有一位驾驶师傅他讲的是普通话的，听他的声音因该是外地人吧。他很喜欢和售票员聊天，而且售票员阿姨和他聊得也挺起劲的，聊的内容也挺有意思的，我非常喜欢坐这位驾驶师傅开的车。
我熟悉的公交车驾驶师傅其实不止这一个，但我现在就不一一给你们介绍了！
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我的暑假是痛的，累的，苦的，也许是快乐的，总之是不平凡的。因为我小时候容易生病，爸爸每年暑假都会让我去武馆习武。今年暑假也不例外，放假还没几天，我便来到了武馆开始暑假习武锻炼。
我的师傅姓杨，是“余门拳”第6代传人，曾任特种部队武术教官，是重庆知名武术综合格斗裁判，全国传统武术八段金牌获得者，精通十余种武术，威震武林，曾去香港拍摄过《踏雪寻梅》等多部电影。我师傅文武双全，平时爱好写诗，虽然没有在大刊物上发表，但我看过师傅的诗，感觉和课本里写的也差不多。师傅还爱好书法，走进武馆，第一眼看到的就是聚义厅上挂着的一个大大的“德”字，看上去龙飞凤舞，苍劲有力，这就是我师傅的杰作。
我师傅三十多岁，中等个子，看起来十分健壮，双眼炯炯有神，仿佛眼睛里有电，还有火。看你一眼，就知道你在想什么；瞪你一眼，就好像射出一束电，无论是谁，就会变得乖乖的。师傅相貌潇洒，鼻子挺拔，像水浒传里的武松。他那一根比他身高还高半尺的棍子随时跟着他。在练武时，若心不在焉，那棍子就会劈头盖脸地落在你的身上，疼得你嗷嗷大叫。
暑假第一课，师傅给我们表演“余门拳”。只见师傅怒目圆睁，左掌一横，空中划一弧形，头往左边一甩，右脚猛地一蹬，只听地上“啪”的一声，人便腾空而起。看得我目瞪口呆，我暗下决心一定要练得像师傅一样。
接下来我们练习拉韧带，韧带太硬，是我非常严重的缺点，特别是练习横竖叉，师傅说我的横叉是“高架桥”。这次我又要倒大霉了，师傅让我用力往下压，可是我还是压不下去，师傅就过来“帮忙”，一手按住我的腿，一手压住我的肩，用力往下压，疼的我哇哇大哭。一遍又一遍，我筋疲力尽，汗水与泪水湿透了我的衣服，师傅就站在我的旁边，告诉我：压不下去，今天就别回家，留在武馆继续练！我不知重复了多少次，累得我腰酸背痛，师傅那根可恨的棍子像是长了眼睛，只要我想放弃，他就会落在我的身上，腿上，手上。师傅说：“油盐出好菜，棍棒出好人”，人的意志力是磨练出来的，练习意志也是习武内容之一。师傅对我们的要求是严厉的，现在想来在学校读书老师对我们要求与学武术比起来，简直是微不足道。
师傅在上课练武时与下课或者平时判若两人，上课时非常严厉，平时又是那样的善良和慈祥。有一次我们练习踢腿，我不小心伤到了脚踝，师傅拿来他亲手泡制的药酒给我推拿，按摩，就像爸爸一样，在我生病时，爸爸总会用他那双大手抚摸着我的额头。师傅抱着我的脚，一边给我推拿，一边用慈祥的目光看着我，给我讲做人的道理。他说练武之人重在“德”，只有德好，长大才能成为社会上有用的人。练武重在健身，并非逞强好斗。他讲他小时候家里很穷，有一次到重庆走亲戚，看见一位要饭的老婆婆，病得奄奄一息，非常可怜，他把自己身上仅有的几元钱全都给了那位老婆婆，那几块钱本来是妈妈拿给他坐车的，最后自己走了四个小时的路才到亲戚家。师傅还告诉我做人要善良、仁慈。师傅的话总是那么简单，但又是那样的有道理，易懂，很多是我在学校学不到的。
我的师傅还有很多传奇故事，他就是当代的武侠，用他那矫健的身躯默默地传承中国几千年的文化。
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第五届全国中学英语教师教学技能大赛初赛试题题型
第一卷 英语语言技能部分（共八大题，70分）
Listening Section(20 points)
Part I(5 points)5 short conversations with 5 multiple-choice test questions
Part II(5 points)1 conversation with 5 matching test questions
Part III(5 points)1 conversation with 5 gap-filling test questions
Part IV(5 points)1 passage with 5 information-transfer test questions
Written Section(50 points)
Part V Multiple-choice(10 points): 8 vocabulary and grammar test questions, 2 general knowledge test questions
Part VI Cloze(10 points): 1 passage with 10 gap-filling test questions in three ways: according to the context, using the correct form of the words and according to the first letters of the words
Part VII Reading comprehension(15 points): 3 passages with 15 test questions in different ways: short-answer questions, gap filling, information transfer, matching, translation, etc.(Note: Passage 1 & 2 are designed for both junior and senior middle school teachers, Passage 3 is designed for junior only, Passage 4 is designed for senior only)
Part VIII Writing(15 points): Two writing tasks with no more than 200 words.One is designed for junior middle school teachers only, the other for senior.第二卷 教学技能部分
（80分；共三个部分，请注意本试题册封２所载“答题须知”）Ａ．隐性素质制约的技能（分Ａ１－Ａ６六项，每项５题，选作４题，每题１分，共２４分）
此部分题型：判断正误。
B． 显性素质制约的技能（含B１－B7共五项，每项５题，选作４题，打▲之题为高中教师必选。每题１分，共28分）
B1-B2项为选正题，共10小题，选做8题；
B3-B5项为排误题，共15小题，选做12题；
B6-B7项为填空题，共10小题，选做8题。
C.综合性技能（共28分）
根据所给素材/教材篇章，按要求写一个新授课教案。限1000字以内。
C1：初中教师选做
C2：高中教师选做
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三轮车师傅小学作文400字
“轰隆隆”又是一个响雷划破天际，雨，不期而至。毫无防备的我独自站在人已不多的校门口，等着人来接我，豆大的雨点打在我的头上、书包上、衣服上。我四处张望，期盼着看见那道熟悉的身影。突然，一辆三轮车停在我面前，师傅笑着说：“小姑娘，雨大，上车我送你回家。”我心想先回家再说，急忙跳上了车。
上车后，我用手拍了拍身上的水，无意间看到了前面人的`背，那背说不上宽大，却也能顶得起一个家，之后，我便细细得打量起了他，一头浓密的头发，黑中夹杂了几缕白丝，额头上的汗珠流到了耳垂下，不时喘几口粗气。衣服是很旧的，虽然上面没有补丁，但依然掩盖不住它的“久经风霜”，裤子也被洗白了，脚还在一上一下卖力地踩着。我忍不住问：“大叔，你这样每天骑三轮车，不累吗？”他叹了一口气，说：“累啊，可又有什么办法呢？老婆要吃穿，儿子要上大学家里所有的钱，都是我这么一脚一脚踏出来的！”听完后，我不由得为之一震：我的零花钱都是从父母那要来的，自己觉得理所应当，可几时想到过这些钱都是父母用精力和汗水的。不禁羞愧得低下了头。不一会，就到家了，可雨还是不停得下着，而且不小反大，这时我便有点感谢这位三轮车师傅了。塞给了他十块钱，便冲上了楼。刚放下书包，就听到了一阵急促的敲门声，我去打开门，竟是那个三轮车师傅！他满身是水，分不清是雨水还是汗水。只见他从口袋中摸出三枚硬币，递给了我，说：“小姑娘，这是找你的钱。”“雨这么大，为什么还要上来呢？”“你要知道，做人就要脚踏实地，不能因为贪图小便宜而没了原则。”说完，便转身走进了雨帘，留我一个人呆在原地...... 在大雨中，那位三轮车师傅“扶助”了湿透的我，却也让我懂得了脚踏实地做人，关心体谅父母。他不仅在现实中“扶”了我，也在精神上“扶”了我。
在生活中，我们也要热心地去“扶助”他人，也许，你带给他们的会比你想象的要多得多。
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修鞋师傅
放学，经过这里，他正卖力地修着鞋。他动作熟练，一旁摆放着各种各样的旧鞋。想起我的运动鞋有点脱胶，我便把鞋脱下来，递给他。老人一声不吭，接过鞋，低下头，细细补着。“老爷爷，您一天能赚多少钱呢？”也许是出于好奇，或者觉得老人很辛苦，我忍不住开了口。老人抬起头，不免有些惊讶，头上的.皱纹透露着岁月的磨砺，他皱皱眉头，便又松了回去，低下头，“嗯，也不多，一天也就赚个十来元吧。”
“那您以前是做什么的呢？”“以前啊，生活条件可没那么好，我年轻那时候啊，被迫从军当兵，唉……”老人叹了口气。也许，他以前的生活过于悲惨，不愿提及吧。我继续问道：“老爷爷，您有儿女吗？”“有啊，但都在外面独自成家了，有一个出了车祸，老伴儿也去世了，就丢下我一个人在这儿……”说起儿女与老伴儿，老人好像特别伤心。我想：算了吧，老人如此伤心，不能揭他的伤疤，便不再问了。
“补好了。”老人抬起头，把鞋递给我。这双鞋补得精细，焕然一新。再看师傅那张棕褐色的脸上，透着豆粒般的汗珠，平时看起来冷酷的老人一下子变得和蔼可亲，却也有些可怜。
我拿着鞋，默默走开……
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2013年江苏省高师学生英语技能大赛方案
为贯彻落实国家、省规划纲要及教育部《关于大力推进教师教育课程改革的意见》（教师〔2011〕6号）和《小学教师专业标准（试行）》、《幼儿园教师专业标准(试行)》精神，全面提高我省教师培养质量，建设高素质专业化教师队伍，经研究决定，从今年起，江苏省高等师范英语协作组将每年组织开展全省高师学生英语技能大赛，现将有关事项通知如下：
一、参赛目的
教师教学基本功是教师的基本素养，是提升教学质量的重要保证，而英语也逐渐成为教师在教学、交流中的必备技能。开展师范生英语技能大赛，旨在大力推进教师教育改革，创新教师培养模式，大力强化教学实践环节，提升新师资培养质量。
二、参赛对象和比赛时间
比赛分为小学英语组和学前教育组。参赛对象为各高师相应专业四年级在校学生，两个专业皆有的高师参加小学英语组的比赛。参赛选手名额为该年级该专业学生的2％(四舍五入)，低于2人的按2人参赛，超过5人的按5人参赛。比赛时间定于每年的4月－5月。
三、比赛内容和方法
小学教育组
比赛内容包括英语知识书面测试和英语说课二部分。
1.英语知识
英语知识考核包括英语词汇和语法、读、写、译等方面的考核，难度相当于全国公共英语等级考试3级。采取闭卷、笔试方式，测试时间为90分钟。2.英语说课
选手抽签决定说课顺序和教学内容，独立准备1小时，英文说课8 分钟，评委提问、选手作答2分钟。教学内容从小学教材中选取。
学前教育组
比赛内容包括英语知识和英语看图说话两部分。
1.英语知识
英语知识考核包括英语词汇和语法、读、写、译等方面的考核，难度相当于全国公共英语等级考试3级。采取闭卷、笔试方式，测试时间为90分钟。2.英语看图说话
选手抽签决定比赛顺序和内容，独立准备30分钟，看图说话3分钟，评委提问、选手作答2分钟。
四、评分规则
小学教育组
英语知识占60%的权重；英语说课占40%的权重。学前教育组
英语知识占60%的权重；英语看图说话占40%的权重。
五、组织领导和奖励办法
高师英语协作组负责组织专家团队命制试题、制定评分细则和奖励办法及担当评委工作。各学校轮流承办比赛，并负责获奖学生奖品和获奖证书等工作。获奖人数以参赛人数的10%、20%、40%确定。
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1.分析双喜的言行，谈谈双喜是好孩子头还是坏孩子头?讨论并归纳：
2.人穷，志不穷人穷，不要抱怨。只要肯努力，肯实干一定会出人头地的那一天!
3.愿你的事业阳光高照前途无量，日子过的红红火火热热闹闹。在你最开心快乐的时候，请不要忘记我这个朋友，感恩节一起去喝杯酒好吗?
4.昨天你说的你要“阳”，阳了也没事，几天“阳过”了就好了，只要“阳康”，不“重阳”就无碍的。
5.我倒是真的很少想念谁。有一部分人在我的安全感名单里，可能一段时间内在彼此的生活里缺席，但是我也比较自信的认为在许多时刻我们都会和家人朋友谈到对方，或者在日常里找到对方的影子，再见面还是像没分开过一样。另一部分人就是单纯的想不起来，也没必要想。这让我很舒适，反而是想念让我变得焦虑。
6..企业效益最重要，防火安全第一条。
7.两小无猜，很快相爱，你看我之时，就是我们分手之日。
8.如果有来世，就让我们做一对小吧。笨笨的相爱，呆呆的过日子，拙拙的依偎，即便大封山，还可以窝在暖暖的草堆紧紧的抱着咬你耳朵。
9.第二，上天永远不会亏待勤劳的人。初到单位，年轻人一定要勤劳，每天早到单位做一些力所能及的事情，比如打扫办公室，烧热水，整理资料等，切不可经常迟到。平时，同事们有什么需要帮忙的要给与自己的帮助，不要觉得事不关己高高挂起，你的勤劳终究给你带来回报。
10.康师傅公司财务报表分析
11.不管今世来世都好……我要的只有妳……
12.大家好，真的很好。
13.是您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声： 谢谢您，老师！
14.劳动创造美，幸福它都给，身体最重要，节日来逍遥，偕同全家游，亲情无限好，朋友聚一聚，关系更亲密。祝你劳动节快乐!
15.自身有价值了，才会像吸铁石，以前的朋友甚至陌生人都愿意转身过来与你为伴，这就是现实。不要怪罪这个世界太残酷，自己强大才是硬道理，也只有自己可以给自己最好的.安全感。早安，共勉！
16.擦亮你的黑眼睛，寻找甜蜜的爱恋，抬起你的黑皮靴，跑出单身的境况，穿好你的黑风衣，吸引异性的目光，唱出你的黑恋曲，告别单身情歌，黑**人节，愿你找到自己的黑妹！情人节快乐！
17.你终于爬到了原本你以为爬不上的山顶，但周围却开始萦绕起了质疑的声音。不用怕，他们正在仰着头和你说话，你只需要微笑着把头低下，然后用微笑回应他们。
18.认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不会放弃生活。
19.献给敬爱的老师，我们搜寻那些美丽耐人的回忆。默默遥远地祝 福您永远健康快乐！
20.【励志句子】开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的。要使火药发火就需要压力。[法]大仲马《基度山伯爵》[一]，第192页。
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应聘职位： 印刷排版/制版/机长， 出版/发行， 美术编辑/排版设计
我所学的专业面向出版与发行领域，培养具有编辑、出版、发行理论知识，掌握计算机及网络技术、电子出版技术、印刷技术、出版物发行等相关技能，具备出版物编辑策划与制作能力、出版物经营管理能力和出版物营销与发行能力的应用型技术人才。
具体来说，我所学习的专业方向是出版产品设计，涉及书籍版面设计及排版、书籍装帧设计、平面设计等方面。目前已经拿到大学英语四级证书、全国计算机等级一级、Photoshop中级证书及电脑照排工中级证书。
本人热情随和，乐观开朗，能吃苦耐劳，尽职尽责，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力和良好的`协调沟通能力，适应力强，爱创新、提高自己。希望找到一份与自身知识结构相关的工作，可以有更大的空间来证明自己，发展自己！
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第1篇 高师傅900字<\/h2>
我们学校有一个校工，叫高师傅。
记得刚转来这个学校时，我还是一个小毛孩子，但已干高喊出高师傅的名字“高媳妇”很明显的，这是一个谐音的外号。平常不见有人叫他真名的，大概是很少人知道他的名吧，我们学生就叫他“高媳妇”，老师们也只是叫叫“高师傅”罢了。
“高媳妇”收入很低，所以每天看到空饮料瓶是，就会两眼放光，飞奔过去。每次看他飞奔总是想他为什么不去参加奥运会！？肯定是继中国刘翔后的第二个飞人。但每每想起他，都有着一股嫌弃，因为他衣着简陋，其貌不扬，他的衣着有多简陋呢？这样跟你说吧，电视剧里的乞丐见了他都是小巫见大巫。他一年四季都是一身工装，上面“点缀”着一些补丁，不，是很多。他的样貌又是多不扬呢，就连人们所熟知的“凤姐”、“如花”都样畏惧他三分。一双丹凤眼，很瘦，似乎他没有肉，脸上的一层只是裹在骨头上的黄皮罢了。
我很少找“高媳妇”，但当桌椅板凳坏时有不得不找他，因为他是学校唯一的校工。找他是，他总是弯着腰，低着头，似乎是为人“服侍”惯了。我总是很小视他，不仅因为他的其貌不扬和些着简陋，还因为没次他放学到我们教室捡瓶子时总会顺便看看同学的抽屉，我总以为他在找些什么值钱的东西，所以对他充满了鄙视。
一天放学，我把衣服忘记在学校抽屉了，但已出了校门懒得回教室拿了，就想着第二天到学校取。可第二天来到学校，在抽屉里却没找到我的衣服。问问当天晚上值日的同学，他们说“高师傅好像在你抽屉里翻这什么。”
……
我对“高媳妇”的印象更变坏了很多，同时把同学们丢了东西的元凶归于他。想去找他理论并指着他的鼻尖吼道：“你凭什么拿同学们的东西！凭什么拿我东西！”但迫于面子没去找。那一天我都闷闷不乐的。放学了，当我正在收拾书包是，突然瞥到公告拍上有我的名字，就好奇凑过去看看——
××班的××同学，请速到高师傅处领取你的衣物。
我心头猛的一震，有走到了那个熟悉有不熟悉的们口，高师傅有穿这那熟悉又不熟悉的工装，带着那熟悉有不熟悉的微笑……
原来，高师傅看我们班窗子坏了，怕半夜有贼进教室偷走一些东西，所以每天放学时都看看同学们的抽屉里有没有什么贵重物品，发现了就暂时放在他那里保管。
高师傅笑着把衣服交到我手里，我看见，似血的夕阳下，有一张英俊的脸庞……
湖北襄樊襄阳区二十中初二:蒋大明
第2篇 学校的美容师沈师傅650字<\/h2>
学校的美容师——沈师傅
在我们美丽的校园里，有一位“隐形人”，这位“隐形人”身兼数职、任劳任怨。他不在教室里，也不在操场上，看似在我们身边，又好像不在我们身边，他就是我们的校工——沈师傅。
沈师傅一年四季每天都起早贪黑，不辞辛苦地工作着。可时间一长，他那头发微微泛白，一团一团的黏在一起，看起来凌乱极了。那饱经风霜的脸黝黑发亮，额头上永远积存着晶莹的汗珠。一双本该炯炯有神的眼睛现在已经深隐在眼眶里了。似乎有许多秘密，但又充满了善良和慈爱。沈师傅永远只穿一件最原始的老头衫和一条棕色的裤，那条陈旧的裤子记载着他18年来的辛勤和汗水，这是他辛苦的见证。
扫地、拖地、修建花草……。这么多活是沈师傅365天必干的活。
记得有一次，我因排练走晚了。路过天井楼，看见沈师傅正在卖力地拖着楼梯，从胳膊到脊背青筋都暴露了出来。他那看似细瘦的胳膊，拖起地来可有力了。
突然，沈师傅弯下了腰，用指甲抠了起来。我走近一看，原来是一位同学扔的口香糖。突然，一声清脆的声音在我耳边响起，原来沈师傅的指甲被抠断了，可他丝毫没有在意自己的疼痛，又继续扣了起来。过了一会，泡泡糖终于被弄掉了，沈师傅那紧张的面孔放松了下来。这时，一位下了班的老师走了下来，踩脏了沈师傅刚拖好的地，还没等老师向沈师傅道歉，沈师傅却笑着摆摆手说；“没关系，我再拖。”说完，又赶紧拿起了拖把拖了起来。
就这样，沈师傅托了18年，每天408个楼梯，对于一个普通的年轻人来说很简单，可对一个年近6旬的老人来说，可是一个天文数字啊！
沈师傅，他们都说你是“隐形人”，可在我心里，你永远是一位慈祥的老爷爷！
六年级:关晓宁
第3篇 师傅50字<\/h2>
浪漫铺一地，游走泥路。举足向前步，大雾。整鬟洗颜，只待一线两语，细风微扑面，思北渡。忆旧时言，师恩无数。红叶下住户，何处？黄黄秋雨，向晚一捧净雪。依依柳絮，冬暖遇。
第4篇 修车师傅600字<\/h2>
那天，我一如既往地骑自行车去上英语课外辅导班。那是一个晴朗明媚的天气，我唱着小曲，欢快的蹬着心爱的自行车上路了。出门不远，就发现前胎“瘪”了。下车一看，原来前胎多了一颗小小的、小小的钉子。我被迫推着走了很长一段路。突然，我发现路边多了一个临时修车摊点。这真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村呀！可转念一想，为什么今天多了一个临时修车摊点，我的自行车就抛锚？曾经听人说，有人专门给别人的自行车放气，然后让别人花钱修车……可是我也没带钱呀！我计上心头……。我走上前去，很有礼貌的说：“师傅，我的前胎扎了一颗钉子，麻烦你帮我处理一下。”师傅接过车子，认真的为我补起了轮胎。等他修好车子时，我故作慌张的样子“哎呀，我的钱，我的钱怎么没带上呢？”师傅头也没抬，继续修着下一个自行车。我最终“无奈”的告诉他：“对不起，师傅，我今天忘带钱了。”师傅继续他的工作，仍然没顾上抬头看一看是谁修车不付钱“算了吧！谁出门能没有个急事儿呢？”语气中没有一丝失望。本来是等待责备，得到的却是“没有一丝失望”。当时的我不仅仅是惊讶，甚至是惊恐，“人和人之间的差距怎么就这么大呢？”。我后悔万分，后悔自己不该错怪他、后悔自己出门忘了带钱，后悔自己……我的鼻子酸酸的，眼睛好像也“出汗”了……
那位好心的师傅呀，我只见过你一面，却永远忘不了你。愿好人一生平安！
六年级:jiasm8888
第5篇 公交车师傅500字<\/h2>
就在我生活的这个叫作“龙泉”的小城市里，给我留下印象的人有很多很多，其中开公交车的驾驶师傅给我留下的印象最深了。
我家离我现在上的小学还算是比较远的吧，父母没时间接送我，我上学放学大部分都是坐公交车的。每次坐公交车我都能看见公交车驾驶师傅，而且我从1年级开始到现在上学放学我大部分都是坐公交的。所以公交车驾驶师傅给我留下非常深的印象那也是理所当然的。下面我就来介绍一下那些公交车驾驶师傅吧：
有一位驾驶师傅他讲的是普通话的，听他的声音因该是外地人吧。他很喜欢和售票员聊天，而且售票员阿姨和他聊得也挺起劲的，聊的内容也挺有意思的，我非常喜欢坐这位驾驶师傅开的车。
我熟悉的公交车驾驶师傅其实不止这一个，但我现在就不一一给你们介绍了！
龙泉市实验小学6(5)班 郑昊
第6篇 公交车师傅350字<\/h2>
就在我生活的这个叫作“龙泉”的小城市里，给我留下印象的人有很多很多，其中开公交车的驾驶师傅给我留下的印象最深了。
我家离我现在上的小学还算是比较远的吧，父母没时间接送我，我上学放学大部分都是坐公交车的。每次坐公交车我都能看见公交车驾驶师傅，而且我从1年级开始到现在上学放学我大部分都是坐公交的。所以公交车驾驶师傅给我留下非常深的印象那也是理所当然的。下面我就来介绍一下那些公交车驾驶师傅吧：
有一位驾驶师傅他讲的是普通话的，听他的声音因该是外地人吧。他很喜欢和售票员聊天，而且售票员阿姨和他聊得也挺起劲的，聊的内容也挺有意思的，我非常喜欢坐这位驾驶师傅开的车。
我熟悉的公交车驾驶师傅其实不止这一个，但我现在就不一一给你们介绍了！
龙泉市实验小学6(5)班 郑昊
第7篇 师傅的考验450字<\/h2>
一天，时空隧道开裂了，把我吸进了另一个世界。
我遇到了一个高师，于是我就拜他为师，学会了360变，便得到一件称手的兵器。师傅说：“西山头有一个大怪兽，你把他打败看看你的本领学的怎样。”我说：“是，师傅，徒弟告辞了。”我到了那座山，看见了那个大怪兽，心里不由得生出一阵恐惧，于是就变成了小草，大怪兽说：“刚才还闻到了人味，现在怎么没有了？”于是大怪兽就回去了，我变回了原样，心想不如我变成弓箭手戏弄他一番。于是我就变成了弓箭手，对大怪兽说：“那里逃。”我的身体正在阵阵发抖。我刚发了几箭都没射中，大怪兽笑了起来。我可火了，变回原样，拿起武器就朝怪兽扔，怪兽也火了，于是一场激烈的战争就开始了。刚开始我变成弓箭手朝怪兽乱发箭，怪兽吐火把我烧得漆黑，于是我使出了九环圣经，怪兽使出了恶之场。我们俩打得不相上下，奇怪怪兽的招式怎么这么熟悉，看我的火眼金睛，原来是师傅呀，于是我说：“现出原形吧。”师傅说：“你可以下山了。”我说：“师傅难道您不要徒了？”师傅说：“你还是回道你那个世界吧。”我含着眼泪说：“师傅保重。”
于是这件事就成了我的秘密，可奇怪的是我的武功怎么消失了。
三年级:快乐男孩yes
第8篇 大师傅的事550字<\/h2>
你瞧，大家都在教室里忙着干什么呢？原来大家在做大扫除。
李老师先把我们分成了几组，有的扫地，有的擦黑板，有的擦窗户，也有的拖地，还有的擦桌子……
老师一说完，同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。大家拿着自己需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。当我们刚扫完地时，拖地的同学又回来了。他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。我和王月连忙跑过去，我说：“你们来得正是时候，我们刚扫完。”王月催我说：“你还说什么呢？快让他们进来吧！”我们几人进了教室后，他们几个轮流拖地，我和王月洒水。
赖羿拖地拖得多有劲呀！你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。过了好久，我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说：“你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。”赖羿停下来，说：“没事儿，我不累，还能拖一会儿。”接着，他又用力地拖着地。只见大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。他就这样一次又次地洒着水。
楼梓庄小一年级：阿迪
第9篇 诸葛亮的师傅1200字<\/h2>
在历史上，大家都应该知道蜀国军师——诸葛亮吧。可你们知道么？在历史上，诸葛亮还有一位师傅，叫做伍某某。啊，你不相信，就听俾人娓娓道来。
昨天晚上，我把“主要工作”——家庭作业完成后，便津津有味地读起了我国四大名着之一：《三国演义》。当我读到诸葛亮七擒孟获时，不禁佩服起诸葛亮足智多谋的时候，突然窗外狂风乱作，一股巨大的黑色龙卷把我吸卷了进去。
“滴——滴……”我慢慢睁开了眼睛，发现这时自己正躺在街上，天上也下起了蒙蒙的细雨。怕吧衣服淋湿而感冒，我赶紧起身，发现前面有一些人围在墙边，好像在读着什么。再仔细一看，我发现这些人的衣着十分简朴，到处都是破破烂烂，根本就不像我们现代人那种时尚、美丽、高贵的衣服。为了满足自己的好奇心，我跑了过去，挤进簇拥在一起的人群，发现了一张告示，上面写着：召集人才，只要您有过人的才艺或智慧，请赶紧到蜀国的大本营报名。只要为国家立功，重重有赏。看完这几行黑字，我终于知道了自己来到的是三国时期。突然，我的脑袋里闪出了一个念头：既然我已经来到了三国时期，何不大干一场，运用我们现代人的智慧制造出武器，然后帮助诸葛亮他们一统天下，诸葛亮一高兴，说不定还会把我提拔到他身边做事，那可就太好了！”我越想越高兴，想到口水都流出来了。算了，现在先别高兴，等我到了蜀国的大本营再说。路上，我非常兴奋，因为想到马上就能见到自己的偶像，心里别提有多高兴。
经过一小时的路途，我终于来到了蜀国的大本营。定睛一看，我发现是诸葛亮高高在上，坐在最高权力的座位上，想必蜀国的首领已由刘备变为了诸葛亮，于是更加欣喜若狂。看着诸葛亮，我非常激动，他的确是那个老样子，跟书上描写的一样：穿着白色长袍、戴着一顶白帽、手拿一把八卦太极白扇。哇，诸葛亮真是白得耀眼。过了许久，我才想起自己是来干什么的，于是连忙报名。诸葛亮同意了，我高兴地向他介绍起核武器的研究，连诸葛亮听了，都扇着扇子直说：“妙呀！真是高科技，如果这高科技能帮我统一天下，我一定收你为徒！噢，是我拜你为师。”我一听，高兴得说不出话来。为了能做他的师傅，我便迫不及待的开始研究起核武器。
终于，经过我天才少年的精心研究，现代人智慧的结晶——超强武器原子弹终于成功问世了。现在是万事俱备，就差东风了。我派人连夜小心地把原子弹运送到了魏军的地盘，等到自己人成功离开，我按下按钮，只听“咚！”的一声巨响，魏军的地盘一下就被夷为平地。过了两天，当我准备消灭东吴的时候，孙权却自己来投降了。哦，原来孙权得到了消息，蜀国研究出了一样秘密武器，魏军一夜之间就被消灭了，孙权为了活命，自己来投降了。
耶！我帮诸葛亮统一了天下。晚上，我们在大本营里庆功，诸葛亮说：“想不到你年纪轻轻，却有着非凡的智慧，当我听到魏国被灭的消息，那时我目瞪口呆。一个原子弹就把魏军的千军万马瞬间消灭，我真是对你五体投地，这样吧，你做我的师傅，我为你出谋划策，你就为国家制造原子弹，好不好？”我一听能做诸葛亮的师傅，简直不敢相信这是真的，哈哈，我是诸葛亮的师傅了！
东关小学六年级:q1029840439
第10篇 我家的汤师傅800字<\/h2>
谁不知道康师傅的面好吃！我家也有个了不起的师傅——汤师傅。她做的饭可好吃呢！她就是我妈妈。
我妈长得很美丽。一头棕黑色的头发下长着一双炯炯有神的大眼睛，粉红的樱桃小嘴，是那么的迷人。我妈最厉害的是有一双巧玲珑的手。因为她最喜欢整天“躲”在厨房里研究各种菜式，有时一种菜在她的巧手下变成五花八门的样式。我们家里人都喜欢喊她“老四”。
记得有一次，我刚放学回到家，就看到汤师傅急急忙忙地往厨房里跑。我正想往冰霜里拿“汤师傅牌酸奶”喝，但酸奶却不翼而飞了。我气得火冒三尺丈，大喊：“妈咪，不是说好了今天给我做酸奶的吗？”老妈好像没听见似的，扯着嗓子说：“开饭喽！”
我正想找她“算账”，可一看见妈妈端着的热辣辣、香喷喷的饭菜出来，我的口水都快流到衣服上了！“哇！绿的、红的、黄的、白的，色香味样样齐全。老四，为什么里面没有你爱吃的？”奶奶说：“你妈早吃过了，她正忙着做你的挚爱——红烧肉嘛！”话音刚落，我就看见老四一溜烟似的跑进厨房了。她在干什么呢？还有法宝没出来吗？让我跟去瞧一瞧！
一进厨房，只见汤师傅左手拿着外面买来的酸奶，右手拿着冰糖呢！哇，汤师傅真了不起，就真的像一位大厨师！我真不应该大喊大叫，妈妈真辛苦。老妈一看见我在厨房溜达，大叫道：“快去吃饭！”
“老爹都没有回来就开饭，你不吃点东西再去做？”
“去！去等你爸回来。我吃过了。”
哎！老妈就是固执，怎么哄她都不听！我想着想着，爸爸回来了。“下次别让女儿等了，女儿肚子快饿扁了！”妈妈对爸爸发出了“警告”。听到妈妈的话，我心里比吃了蜜更甜呢！
饭吃到一半，汤师傅端着12瓶牛奶，10瓶酸奶从厨房里小心翼翼地走出来了！哇赛，才十几分钟的时间，汤师傅是怎么变出来的？我疑惑不解，继续吃饭去。
“今天的饭后还有牛奶喝呢！渝琳、渝蓥你们俩得多吃一点，你们正是长身体的时候，得照顾好自己！妈妈去照顾弟弟喽！你弟才九个月大，你们以后别喊这么大声。”妈妈温柔地说。
这就是我家的汤师傅，为我们家辛勤付出的老四，为了我们兄弟姐妹健康成长而日夜操劳的妈妈！
广东中山博达教育四年级:麦渝琳
第11篇 读《老虎的师傅》150字<\/h2>
2005年7月26日
今天我看了一个故事，名叫《老虎的师傅》。讲的是从前在一个幽静美丽的小山村里，住着一只小老虎。小老虎虽然力气很大，但腰身不够灵活，又没有捕猎食物的本领。于是它就拜了猫为师。小老虎学得很认真，但后来它要吃它的师傅。幸亏猫没有教他爬树这一招，不然都被没良心的老虎吃了。
贵州省毕节市燕子口镇龙洞小学一年级：神飞侠
第12篇 傅雷家书500字<\/h2>
阅读下面文章，回答第1—5题。
傅雷家书
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感甜，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_________。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天；这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你。也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！（1954年1月30日晚）
1．读第一段，回答下面问题。
（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）
答：_________________________
（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？
答：________________________________________
____________________________________________
2．在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，回答下面问题。
（1）作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10字以内）
答：_____________________________
（2）本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。
答：_______________________________________
___________________________________________
3．从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。
（1）现实却给你证明，我是对的。
（2）现实却给你证明我并没大错。
答：_______________________________________
___________________________________________
4．家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。
（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？
答：_______________________________________
___________________________________________
（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？
答：______________________________________
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（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？
答：_______________________________________
__________________________________________
5．读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。
答：_______________________________________
___________________________________________
第13篇 高考作文要关注当下500字<\/h2>
2012年省质检作文题：阅读漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：⑴必须符合文体要求；⑵角度自选；⑶立意自定；⑷题目自拟；⑸不要脱离漫画的内容及含意的范围；⑹不得抄袭，不得套作。
今年的高三省质检作文，考倒了不少考生。此次作文题是多年未考的看图作文。据了解，因为平时训练少，省质检突然出现，学生和老师有点措手不及，相当一部分人作文得分在40分以下（满分70分）。
4月28日，泉州市教科所召开会议分析高三省质检情况，此次考试，语文、地理难度相对较大。一位与会老师说，就泉州考生的情况而言，语文最大的问题仍是语用题和作文。看图作文强调的是文体意识。不过，从学生的答卷来看并不理想，主要是作文确立主题的能力不强，表现在对提供材料的理解不全面，导致立意偏差；文体意识仍不够强、文风不够端正，表现在写作文体不规范，片面追求文采和形式。
高考时碰到看图作文或其他有新意的作文题时，怎么写才不会偏题、离题？考前这一个月，语文作文要如何备考和积累材料？本期《教育周刊》邀请两位名师进行分析并提供建议，为考生高考写出高分作文助力。
考场作文
前三行就得亮观点
这是个弱智的读图年代。高三省质检作文题，是少见的“根据漫画写作文”，与文字材料作文相比，它增加了“读图”的多变性。
何为漫画？它是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果，具有较强的社会性。
说实话我挺同情出卷老师的，特别是语文，怎么出，谁都会说上几句。漫画这东东，是变形的，自然允许多维解读，我以为只要不出圈，就不算离题。教师评判时下笔应慎之又慎，慎判离题，慈悲为上，因为省质检是最后一次对学生的自我检测与定位。
真真的坑爹，但往好的方面想，出题者的初衷应该是为了挡枪眼，说白了就是，省质检已出了“根据漫画写作文”，那么高考就不可能再考同一类型的，这是高概率的。从这个意义上说，功德无量！
说到复习，就这么一个月，时间仓促，切忌手忙脚乱，要心中有纲，即把考试说明的精神领悟透。考场作文不同于一般的文章，是在特定的时间内写的应试文章；而老师要在特定的时间内完成对文章的评判，你就得投改卷老师所好。因为写也匆匆，改也匆匆，你的文章自然就得简单明了，开门见山，最好是前三行你就亮观点，这样的话一般就不会离题，不要云绕雾罩，不知所云。拿一个形象的比喻就是，考场作文像二锅头，一口就要让老师有感觉；而不能像碧螺春，品评好一阵子才品出味来。
这一两年一直强调文体的重要性，写议论文像议论文，记叙文像记叙文。我以为，考生可大胆地选边站，干脆就专练议论文。而记叙文大多不说人话胡编乱造，得分也不高，不写也罢。
至于内容，不要老是杜甫很忙，屈原又跳河了，可怜的司马迁还得自宫……同学们有点良心好不好，别再难为我们可怜的先人了，也不要再挑战老师的智商与耐心。
亲，关注点当下的，适当针砭时弊，挺讨好的。这一点，教师与考生可有针对性地搜集各类写作素材以备应考之需，手中有粮，心里不慌；除了事实论据之外，也应当准备些道理论据，如中西哲人之言，融于文章当中，可加分；还有就是文章的组合功夫了，议论文强调的是理性的思维，谋篇布局，最好有内在的逻辑性，是什么——为什么——怎么办等等；最后便是个性者生存，把自己的亮点与优势发挥到极致，那就可以脱颖而出了。
“角度自选”
最佳角度是整体立意
一道自福建省高考自主命题以来第一次考查的漫画作文题目，使得2012年福建语文省质检余波难尽，格外引人注目；而关注的焦点就是这道漫画作文题目的审题立意。
事实上，无论是广大考生，还是评改省质检作文的老师，注意力都太过于侧重漫画——太专注读懂漫画、太看重所谓的审题——而忽略了作文试题本身。事实上，福建省自2004年高考自主命题以来，一直遵循着降低审题难度、让考生不在审题上“栽跟斗”，以便更充分地让考生展现写作能力的命题原则，因此，我们实在没有太多必要为这道漫画作文的最佳“解读”刨根问底、过分纠结。更重要的是，2012年省质检作文试题虽然采用漫画作为命题材料，可依然延续了2008年福建高考“新材料作文”的命题思想，即“角度自选”。而这恰恰是诸多考生与教师忽略了的重要写作“要求”。2012年省质检作文材料是由三幅图组成的一幅多图漫画，该漫画共呈现出三个形象：一个老人，一个年轻人，一个花瓶。根据“角度自选”的写作提示，这道作文题目既可从老人的角度立意，写心境、谈距离、论珍惜等；也可从年轻人的角度立意，写写赠与和回报；还能从花瓶的角度立意，谈谈对自身价值的感悟，等等。总之，三幅图呈现出来的写作角度是开放的，写作难度也并不高。
但从省质检质量分析的数据上看，作文得分情况却并不理想，这充分说明了高中传（微博）统作文教学的固有思想的巨大影响力。面对命题者“美妙”的命题意图，掌握评分大权的一线教师立场坚定：作文，需要审题，看重立意。而这，恰恰就是给即将赶赴高考战场的考生们最重要的“考前警示”：就算作文题目明确要求“角度自选”，不管是材料作文还是漫画作文，最佳写作角度就是整体立意。
就像2011年福建省高考作文题目，材料内容是杂交水稻之父袁隆平说的两句话：第一句话可以理解为袁隆平对自己工作积极乐观的态度，即虽然“常晒太阳”，但却能“呼吸新鲜的空气”，而且还“使我有了个好身体”；第二句话可以理解为袁隆平的人生理想或梦想。因此，考生就应当将材料中的两句话联系在一起来理解，或阐释两句话之间的关系，或表达对两句话的理解和感情，即是对材料准确的整体解读。
就像省质检这道漫画作文题目，贯穿三幅图画的人物是老人，前后发生变化的也是老人，因此，从老人的角度立意才是最准确、最保险的整体立意；至于花瓶与年轻人，都没有始终“占据”三幅图画，以此立意，便可能招致审题失当的风险。
最后，作为一门独特的艺术样式，漫画的本质就是讽刺与幽默。而这幅多图漫画，讽刺的对象明显就是老人；老人的前后态度转变，体现的正是漫画的夸张、变形、诙谐、幽默和荒诞不经，所以，最保险的写作角度，也是最顺应一线评卷教师“口味”的写作角度，就是老人这一角度。而这也正启发我们，漫画作文，最重要的就是抓住漫画的讽刺对象或者制造幽默的对象展开写作。
省质检作文及分数已成为过去，留给考生的宝贵“财富”除了“整体立意”外，在剩下的一个月时间里，考生如果想在作文上有所突破，恐怕并不在于多写多训练，而在于多想多悟。最需要想和悟的，就是掌握“生杀大权”的评卷教师的“口味”：翻一翻历年高分作文，看一看这些高分作文都“长”得什么模样，想一想为什么这“模样”能得到考场评卷教师的“青睐”；然后再“反求诸己”：捋一捋自己近一段时间以来的作文哪些地方“像模像样”、哪些地方有所欠缺需要改进，最后悟一悟6月7日上午的写作对策及写作“计划”等。只要想通了，悟得了，一个月的时间，完全可以期待好的改变的发生。
第14篇 名师预测2012高考作文命题及素材(3)500字<\/h2>
预测命题
材料一：诺基亚曾是欧洲上个世纪末最成功的企业，曾是欧洲人与硅谷进行技术竞争并因此创立企业巨头的典范；在2000年的时候，诺基亚也是美国投资者“皇冠上的珍珠”，它的股价一直相当坚挺，始终在上升；一直到3年之前，也还没有人能设想如此一头巨大的庞然大物会面临危机。
在很短的时间里就爬到了事业的巅峰的诺基亚，在很长时间内都对市场的变化不以为然，固执地相信着自己的固有优势。当iPhone推出时，它一直对其发展势头置若罔闻。如今，当注重握在手里的时尚的消费者越来越倾心于iPhone时，诺基亚的风采也就不复存在。
材料二：一只野狼卧在草地上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧！”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？”野狼停下来回答说：“我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。”
【写作指导】
这是一个由多则材料组合成的材料作文。对于多则材料作文的审题立意，要注意辨析材料的异同，明确它们之间的关系，挖掘材料蕴含的意义，准确把握命题意图。而材料间的关系，大致有以下三种：
1、同义关系。指材料的性质、蕴含的意义、体现的观点相同。
2、类义关系。指材料表面看来似乎风马牛不相及，然而深入内里，却能发现，它们所蕴含的意义具有相类似之处。
3、反义关系。指材料的性质、蕴含的意义、体现的观点是截然对立的。作文的关键是抓住材料的对立点，深刻剖析这种不同所反映的问题实质。
抓多则材料间的“关联点”有两种基本思维方法：
1、求同法。提供的几项材料在形式、内容上虽不相同，但在内涵上有共同性、相通性，审题时就要找出材料间的共同点。
2、求异法。如果几项材料中既有正面的又有反面的，那么在审题时，首先就应找出正反材料之间的对立点，从正反材料的对比中得到启发，提炼观点，形成立意。
这是一个具有反义关系的作文材料：诺基亚惨遭滑铁卢就在于自我陶醉，安于享乐，没有危机意识就会面临杀机，危险必然悄然降临；而野狼做事未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。由此可见，对于对手、对于未来，应一直心存谨慎，只有居安思危，具有忧患意识，才能高瞻远瞩，防患于未然。小到个人、团队的进取，大到一个国家、整个世界的发展，无不是生于忧患，死于安乐的。
【同类素材】
1、2011年8月的强台风“梅花”，最终与浙江擦肩而过，数十万不眠不休、严阵以待的浙江干部群众再一次经历了“十防九空”的防台过程。这些工作虽然不如形象工程好看，也不能直接产生多大的经济效益，为地方GDP添砖加瓦，却能大大降低灾难风险、切实保障人民群众生命财产安全，而这恰恰是一个负责任的政府最大的功绩。对于生命，不仅仅只是遇难中伸出援助之手，更应该在日常管理和服务之中高度重视生命和财产安全，防患于未然。
2、法国的马其诺防线。第一次世界大战总共造成法军近500万人的死伤，战后，惨痛的教训使法国民众陷入一种极端的情绪中，那就是必须不惜一切代价阻止敌人的再次侵略。在这种背景下，一条长约700公里，耗资近50亿法郎的军事防线建成了。这就是以当时法国战争部长安德烈·马其诺的名字命名的、闻名于世的马其诺防线，因为拥有着极高的安全系数而被当时的法国人津津乐道，法国人认为可以高枕无忧了。但就是这样一条曾经号称“固若金汤”的钢铁防线却成了世界军事史上最大的笑话。可笑恐怕就在于，这样一个庞大、先进而又史无前例的防御工事居然不废一枪一炮就被德军轻易攻破。1940年5月，德军机械化部队突袭比利时，翻越阿登山区，侵入法国，直接插到马其诺防线的背后，同时兵临巴黎城下。而此时，固守在马其诺防线的法国士兵居然没有向首都方向抽调一兵一卒，还在顽强地等待着敌人的正面进攻，结果自然可想而知了。
3、故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修《伶官传序》。
4、项羽入关后分封诸侯，为了压制刘邦，立刘邦为汉王，并由秦之降将章邯、司马欣、董翳对之进行合围封锁。刘邦在入巴蜀时烧绝栈道，以示自己并无东出之意。项羽被迷惑，从而放松了对刘邦的戒心。后来刘邦明修栈道暗渡陈仓，最终打败项羽，江山尽归汉室。
第15篇 特级教师点评2013上海高考作文500字<\/h2>
2013年高考语文科目的考试已经结束，高考作文是大家关注的重点，下面是特级教师对2013年上海高考作文进行点评：
第16篇 捉弄傅头，小蒋挨骂2000字<\/h2>
今天中午我和蒋小潇、许小阳、杨小杰、沈小灏他们去洗手准备吃饭，我们看见了“天启帮”（以前叫“母狗帮”）的小卒傅小涵，便去捉弄这个贼将。现在天启帮的头是李小朋，傅头成了天启帮一名非常弱小的贼将，但我们还是叫他傅头。
我们跑过去的时候，他故作镇定地说：“你们好！”以前也是这样，我跑过去袭击他，他故作镇定地说：“嗨！郭邦可，你好！”好像是想以他君子的镇定，挡住我小人的袭击。这时，我们这边的某某同学答了句什么话，我也忘记了，反正我就去洗手了。
洗完手后，我发现傅头不见了，他溜了。这时，从楼上又探头探脑地冒出了一个贼将包小升，也是天启帮的一个小兵。我们捉拿包小升的时候，他逃进了男厕所，我们才发现原来厕所里躲着傅头，这家伙怎么偷偷溜到男厕所来了，想跑？没门！
出了厕所，好像是蒋小潇对傅头说：“你这个色狼！女生不应进男厕所的！”他在侮辱傅头是女生，便把傅头给惹怒了。傅小涵怎么跟季小聪一样，被说一句就哭了。季小聪上次也是的，沈小灏说了句季小聪做的针线活是女孩子缝的，因为季小聪上的选修课是“布偶DIY”，他觉得很有意思，就是缝一些精致的布娃娃，他每次都会去缝，缝得非常粗糙。沈小灏这样说，季小聪就哭了，大哭！
傅小涵也是的。经不起这样小小的一说，就哭了。他眼睛都红了，脸也涨红了，对着蒋小潇傻不啦叽地喊道：“我暴怒了！我暴怒了！”我们笑死了，因为暴怒的人不可能说自己暴怒，他这个傻瓜露馅儿了。
并且他还抡起瘦瘦的小胳膊，轻轻地打了蒋小潇几拳。蒋小潇都可以忍得住，露出背让他打，还在那边笑呢。这时候，一个不认识的老师走了过来，好像是一（2）班的，她说傅头住手，又让蒋小潇先回教室，我们就和蒋小潇一起回教室了。
我们回来以后，邹老师不知怎么就得到消息了，问：“听说你被那个老师叫住了，是怎么回事？”我听到蒋小潇跟邹老师轻轻地说了些什么，我也听不见，说完邹老师就让他回到位子上了。后来，邹老师就在讲台上远远地问他：“你确定你没说过他吗？”蒋小潇说：“我确定”。“你真的能确定吗？你没骂过他一句？”“我能确定！”我心里想：他好像骂过，又好像没骂过，我心里很犹豫，都有点忘记了，我都忘记了他先说傅头是色狼这件事了，我只记得傅头对他拳打脚踢的这个好玩儿的情景。
过了一会儿，傅头回来了，他已经不再哭了，镇定地拿着份饭去吃了。他一回来，邹老师就让他到走廊上去，说要跟他好好谈谈。谈到一半，邹老师突然走进教室，气呼呼地说：“蒋小潇！你过来！”蒋小潇就若无其事地出去了。
过了一会儿，邹老师又进来说：“许小阳，你过来！”我吓死了，邹老师怎么乱叫一些人啊？可别叫到我啊！还好，也没叫到我。邹老师在外面对着他们叽哩呱啦地说了一大堆以后，许小阳和蒋小潇阴沉着脸，进教室了。没过两秒钟，傅头也阴沉着脸，进教室了。邹老师随即也阴沉着脸，进教室了。
后来，我去倒饭的时候，蒋小潇正好也去倒饭，他说：“许小阳在那边装什么蒜啊？明明是他说的！”我也不记得色狼究竟是谁说的，我要是记得，也会有大祸了。
后来许小阳过来，蒋小潇便对他说：“明明是你说的！”许小阳说：“我没说，是你说的！”哎呀，我真的忘记是谁说的了，我心里想：可别是我说的啊！我记得我也对他说过几句话啊，好像我说过这句话，又好像没对他说过这句话。我好像对他说过：“女生不能进男厕所的！”我只记得我说过这句话，我想：会不会接着讨论这句话是谁说的？如果讨论到我的话，那我就惨了，因为“女生不能进男厕所”这句话肯定是我说的。
后来，他们好像也没有讨论到这句话，就在讨论“色狼”问题，那应该不是我吧？过了一会儿，邹老师又开始在教室里批评蒋小潇了，说：“同学们都说‘色狼’是你说的！”好象邹老师又找了杨小杰，杨小杰也说“色狼”是蒋小潇说的。
邹老师骂了蒋小潇，但我看蒋小潇好象非常理直气壮，那个眼睛直直地盯着邹老师，好象还不服气。邹老师便问：“你，还有傅小涵，还有许小阳，把这件事搞清楚了再告诉我！”
蒋小潇又想再找几个证人，他像疯狗一样在同学们中间乱找人，乱抓人，但是他找来找去，也找不到一个证人，他似乎忘记了我，我就缩在底下，邹老师也懒得再给他期限了，又把他训了一通。后来没证人了，蒋小潇终于承认“色狼”是他说的了。邹老师问：“色狼是什么意思？”蒋小潇说了一大通，声音细细的，像蚊子一样，我根本没听清楚，邹老师说：“以后别再说色狼这个词了噢！好！同学们现在要去游泳了，把包准备好！”然后我们就去游泳了。
蒋小潇跟季小聪一样地，很“知好歹”。上次春游时，我说季小聪坐海盗船时闭眼睛了，说明他很害怕。季小聪抡起拳头，揍了我几拳，可过了一会儿，他又向我道歉了。蒋小潇跟季小聪也差不多，去游泳的路上，他又向许小阳道歉了，也向沈小灏道歉了，好像是说“色狼”是他说的，他冤枉他们俩个了。
我在想：傅小涵为什么不向蒋小潇道歉呢？因为傅小涵打人总归是不对的喽，就像上次我说季小聪闭眼，季小聪无缘无故打了我几拳，按照邹老师的意思，上次也是我错了，因为我乱说话——其实我也没乱说，我看到的正好是季小聪闭眼的那一幕，他就应该向我道歉。而这次，蒋小潇说了傅小涵几句，傅小涵也打了蒋小潇，按照逻辑应该傅小涵向蒋小潇道歉，因为傅小涵打人。然后我听史小成说，傅小涵想把蒋小潇踢出天空小队。我的感想是：“色狼”这个词太严重了，把傅头的心伤透了，我上次说季小聪就没这么严重，虽然季小聪一拳上来，不过我也挡住了。季小聪和傅小涵表面上给我的感觉很厉害——一个膘肥体壮的，像头小猪猪，一个以前是“王”，不过，这个“王”一点也没有威信，这头“小猪猪”一点也没威力，打人一点也不疼，软绵绵的，他打我一拳的时候，我还把他的拳头往前拉了一下，差点把他给弄摔跤。
本来李小朋很高兴的，他在想：天王帮这下该破灭了吧？想不到，蒋小潇这样一道歉，我们内部的矛盾解决了，又把李小朋的幻想给戳破了。李小朋的幻想是：蒋小潇随便说了许小阳和沈小灏，他们俩个很生气，就会跳槽去天启帮，这样天王帮就破灭了。可没想到蒋小潇的嘴又一道歉，李小朋的希望就破灭了。蒋小潇的嘴可真牛！
上海普陀区华东师大附属小学四（6）班四年级:郭邦可
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“金满箱，粮满仓，不如薄艺带身上。”厚福想着父亲生前的口头禅，后悔不听大人的话，没有学门手艺。现在下岗了，福不双降，祸不单行，漂亮的房子和家产被洪水冲走了，生活面临困难。跑了几家公司，也在减员，打工无望了。走得口干舌燥，见路边有个自行车修理摊，去讨水喝。师傅生意好，一会就收入百元。观看了几个小时的修理过程，觉得很简单，来了灵感：拜师学修车。
“好啊！交学费。干这活油泥，脏不垃圾的辛苦啊，你不怕？”师傅回应。
“脏苦倒不怕，难的是一贫如洗，没钱交学费。”厚福为难地说。
“那你想空手套白狼？天上掉馅饼？没钱就给我打工！”师傅调侃道。
“师傅：我只有一百元，交给你。”厚福手颤着把钱伸向师傅。
“这就是学费？”师傅把钱装进包里，安排他卸胎、洗胎、补胎，拆卸、修理、更换、安装零件，忙得不可开交，不会的师傅指手画脚的指点指点。师傅坐着听他的随身听，眼闭着吸烟，嘴汲着泡茶，好使活神仙。一连几天都是如此，厚福认为师傅把他拉了替死鬼，师傅轻松舒坦地白拿钱，修自行车没有啥奥秘，很简单的活，干脆自己摆摊干，于是给师傅说了打算，告别师傅。师傅惋惜地说：“恐怕不到火候！”
厚福借钱购置了修理工具，摊子摆在师傅对面。人流熙攘，修车的有男有女还真不少，兴趣好在一边修车，一边饱餐秀色。遗憾的是，没有一个顾客来修车，师傅的修车点人很多。
师傅一边热情洋溢地和顾客说笑，一边潇洒利索地修车。顾客让他修车是一种享受，好像在看一场奇特的演出，工具零件在他手里跳舞，娴熟优美，使人目不暇接。女的推上车，满意地一笑，递过草票乐乐而去。男的点头哈腰，掏出草票送去，口里说着谢谢，骑车飞奔。师傅手里的钱，一次一次轻盈地飞进了包里。
用妒忌的眼光，打量着对面师傅的厚福，在妒忌和沮丧中熬过了几天。终于来了个顾客修车，卸下内胎，一只无法补了，需换新的，但他不肯，只有勉强补上。骑上走出不远又爆胎，顾客返回来眼一瞪：“你这也是修车？你到底会不会修车？”厚福退了钱，用呆傻的.目光看着，顾客去了师傅的摊点，一行眼泪顺鼻梁落在了地上。
人们都盯着厚福，他脸涨得通红，觉得走错了门，实在窝囊！默默地收拾摊子，准备回家，另找活路。没想到对面的师傅，把他喊住：“厚福，路没有全是平坦的，人没有一帆风顺的，天没有月月晒日头的。要想成事，就要忍辱负重，百折不挠，以技赢人！”
师傅的教训，把他定在了摊位上，又坐了一天的冷板凳。
第二天，硬着头皮去摆摊。刚放好，来了一位打扮漂亮的姑娘，红裙迎风招展，亭亭玉立，言语谦和，就像飞来的蝴蝶，十分喜人。修车时向厚福问这问那，不觉车修好，满意地大声说：“师傅，你的手艺真好！谢谢！”她莞尔一笑，递上二十元，厚福第一次赚到钱，激动得手都发抖了。姑娘将离，来了大妈，大哥，大嫂。这一天，修车收入近二百，厚福激动得热泪盈眶。
顾客越来越多，厚福的生意越来越红火，他修车修出了信誉，修来了草票。他数着一叠钱，欣慰地笑着，抬头看见对面的师傅，向他大笑着说：“学费没白交吧，我给你说的话没错吧！你还要记住：处世惟忠厚，居家要勤俭。勤劳又节俭，财富会翻番。”
漂亮的姑娘常来修车，她一来对别人的感召力很大，引来不少顾客，给厚福引来不少财富，厚福从心底尊敬感谢。快收摊时，姑娘来了，厚福真诚地说：“感谢你给我带来了财富！你今后修车随时来，我不收钱，全免费！”
漂亮姑娘大笑道：“因为我爸就是修车的！你生意打不开局面，知你遭难处于水深火热之中，他为了帮你，给我们开了家庭会，由我、我妈、我哥、我嫂找你修车，引来顾客让你走出困境。”
师傅看着厚福微笑，厚福明白了师傅的良苦用心，不由心头蓦地一热，又热泪盈眶，懂得了“最养百花唯雨露，能生万物是春风。”
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在一个叫清明镇的镇子里，有一个木匠，叫韩小三，锯木头真是神，锯完木头，竟然没有一点儿木屑！可是，每次锯木头，都要穿上一双硬邦邦的木鞋，工作服也是棕色的，手套也是棕色的，好像跟棕色的木头较上了劲儿，非得比谁的棕色深，所以，人们都叫他棕师傅。
一天，棕师傅家里来了一个叫王四的人，说要来拜棕师傅为师。棕师傅立马就答应了。
当徒弟的都是跟在师傅屁股后面拿东西，工作时帮忙拿东西，可是，棕师傅却不让王四做这些，那做什么呢？棕师傅让王四每天穿着木鞋出去，学拿锯子。
好，好，就这么定了，我马上来，不过，工钱可不能少了啊！行，工钱保证少不了。这天，棕师傅家来了一个人，这个人是一个富家人，他之所以来找棕师傅是因为前几天刚刚进了一车木头，他不知道该怎么来处理，就来找棕师傅。
棕师傅马上就接受了。
王四本来想跟着去看看师傅是不是锯木头真的没有一丁点儿木屑，可是，棕师傅却说：王四，你留在这里看家，我马上就回来。王四的计划泡汤了。
王四，我回来了。王四马上去迎接师傅。呀呀呀，师傅，你肩膀上是
是什么呀？快说！
是是木，木，木，屑
我就知道你会这么认为。说完，棕师傅把肩膀那儿一提，木屑竟然不见了！一松，木屑又出现了。
经过棕师傅的一番解释，原来那木屑是棕师傅不小心划破的。
王四还是不信，自己偷偷地去了那个富人家。找遍了富人家的角角落落，都没看见木屑。这下，王四彻底相信棕师傅的绝技。
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师带徒实施办法
为全面贯彻人才强企新战略，提高新员工职业素质，加快新员工培训教育，帮助新员工适应工作环境，促进企业和员工和谐共赢，特制定本办法。
一、师傅带徒是指具有良好职业道德、优良岗位技能的人员通过签订师徒协议，一对一指导新进员工，提高他们的职业道德、理论水平和实际操作能力。
二、开展师带徒的对象是因工作需要招入一线新员工（技术工种），后勤服务人员除外，学徒的期限要根据工种或岗位的实际需要确定，一般为3至6个月。
三、师傅条件
1、具有良好的职业道德，有责任感，能以身作则，言传身教，技术全面，有较高的理论水平和实际操作能力的专业岗位骨干。
2、要以协议形式确定师徒双方责任和权利、考核评价内容和方式等，并签订师徒合同，合同期内如师傅或徒弟工作有变动，可酌情重新安排师傅并签订师徒协议。
四、考核内容
根据师徒共同制定的培养目标，由所在部门相关主要负责人考核评价学徒的职业道德、专业知识、操作技能、安全生产、产量完成情况。
五、出师标准
1、生产一线的学徒通过应知、应会考核、安全生产事故为零，产量完成生产指标的80%，2、技术工种岗位的学徒掌握岗位操作规范和技术要求，掌握应知、应会内容，能熟练操作，并且能够在工作过程中独挡一面。
六、师傅奖惩措施
1、本合同以学徒期为限，期满自动失效。
2、学徒达到各项考核要求，可以按期转正，师傅可一次性奖励带徒
元。
3、若合同履行期间学徒因个人原因离开企业，则带徒费如下标准计算：满一个月且不满两个月的的给予
元带徒费，满两个月且不满三个月给予
元。
4、下列情况不得发放师傅津贴
徒弟在学徒期间发生责任事故的（工伤、质量）。
七、实施评价：学徒期满进行考核，并根据考核结果发放奖励，以上费用均在 职工教育经费内支出，由车间统一造表，人力资源部复核，行政人事中心、财务部审核。
本办法由公司人力资源部负责解释。
八、本办法自发布之日起执行。
2009-9-1
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师傅结对师傅工作总结篇1<\/h2>
在这一学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。张海滨老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助她的同时，我也在她身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。
作为一名教师，他深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。平时很虚心地向同学科教师请教教学中的问题。张老师是位聪颖、充满睿智的老师，教学经验不够丰富的他，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在学校组织安排的青年教师汇报课时，张老师态度积极，虚心请教，征求意见，通过这些活动，使其得到了较好的锻炼。他的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。张老师是位悟性十足的老师，有自己的思考，自己的见解。在平时，张老师坚持“每课必备”的原则，按照教学计划认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够根据教学内容结合学生的实际情况设计好相应的教学过程及方法。针对两班的不同情况拟定不同的教学目标及方法，做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。课外注意收集素材及知识要点。
我与柯老师之间经常的进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好他的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和他一起探讨教学中的疑惑，对于他在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求他的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。
师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这一年里，我基本做到带着精心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，而且我这个徒弟很厉害，我随时都有被她拿下的可能，我们的成绩经常只相差无几，所以我从不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。
师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。
师傅结对师傅工作总结篇2<\/h2>
时间过得快，转眼间我与吕、郑两位老师师徒结对已经又一个学期了。通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结：
一、制订师徒计划
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析两位老师的优缺点，对于他们好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，一起讨论，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
二、努力提高自身素质
虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
三、共同提高
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟们。在指导徒弟们时，我经常让他们阐述备课的构思，所以他们备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现他们教学设计有问题就会帮助他及时改正，从而使他的备课水平有了提高。指导他们上汇报课或公开课时，我尽力帮他分析透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给他们评课时，会反馈很多他们自己没有意识到的优点和缺点。比如他们上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定；对他们的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给他们指出来。每次他们都能乐意接受，并虚心改正。
总之，通过一个学期的师徒结对活动，我感到这两位老师非常好学、比较有潜力，他们不但向我学习，还虚心向其他年级、其他学生的教师学习取经，并且利用业余时间和休息时间进行业务进修，他们教育教学水平有了明显的提高，我真为他们感到高兴。青年教师都有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。
师傅结对师傅工作总结篇3<\/h2>
时间过得真快，转眼间又一个学期过去了，我与白萨日娜老师师徒结对也已经一年了。在过去的一个学期中，我跟随白老师进行音乐学科的学习。他在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。
一、严格执行结对方案
在开学初，在校领导的安排下我们进行了结对仪式，也让我们明白了学校进行教师师徒结对活动，为青年教师搭设了“三个平台”即学习的平台、科研的平台、展示的平台。是让我们青年教师在骨干教师的传帮带下，能在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术、教育管理能力和教科研能力的同步提高，做一名合格的小学教师。所以我很高兴学校为我找了一位这么好的师傅。而且学校还为我们制定了《师徒结对方案》。在这过去的一个学期中我根据学校制定的方案来严格要求自己，并认真执行。
1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2、记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为一名课改的青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，一学期以来，我通过参加培训、阅读有关杂志、网上学习等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。当然，听课也是一种学习的方式，通过学习优秀教师的先进教学经验，使自己能更快的成为一名合格的教师，加上这学期外出听课机会比较多，所以我提高的很快。
二、在从师的过程中的收益
1、尊重指导老师，谦虚谨慎地接受批评，对教学中存在的疑难问题我虚心请教师傅，得到了及时帮助；
2、在帮教活动中，我主动接受老教师对上课、备课、等方面的检查和指导，课堂教学有了较大的进步；
3、主动听课，做好听课记录，及时写一些反思；
我深感自己还未将本领学到家，还要向师傅学习的东西实在太多。感谢白萨日娜老师，正是有这样一位优秀的师傅，才使我能够在短时间内取得了不小的进步。
师傅结对师傅工作总结篇4<\/h2>
在公司20xx年度的“师徒结对”带培中，我有幸和部门胡水云高工结对。期间，在胡工的帮助和引导下，学习相关技术，熟悉部门业务，完成布置任务。在此期间，专业技术，业务信息有了提高。对于“师徒结对”，现小结如下：
一、虚心学习请教，制定师徒结对计划
“师徒结对”帮带是空分公司的良好传统，凡是新进青年员工，都要经过这个阶段。我有幸和胡水云高工结对。胡工工作时间长达20多年，几乎和我的年龄相当，具有相当丰富的化工专业知识和实践经验。在和胡工结对初期，我们合计着制定了结对的计划，并按此展开帮带工作。按照公司要求和部门特点，我们主要学习了hysys20xx化工流程模拟软件，autocad工程制图软件，tasc管壳式换热器的设计计算软件，这些都是在今后的工作中主要应用的软件，遇到有不懂得，我都能从胡工那里得到满意的答案，可见其专业理论的深厚。除此之外，针对在设计中需要用到的一些标准，在胡工的指引下，或自己从网上下载学习，或直接从胡工那里获取，尽管标准纷繁，但是还是从中学习到很多，也深刻的领会到标准的学习是持之以恒的事情。
二、努力提高自身素质，学以致用
再好的知识，都必须在实践中才能出真知。针对帮带计划，在学习软件和标准的同时，还不忘实际使用。胡工经常将一些图表，交由我来绘制和完成。以前觉得自己看书已经很懂，但是碰到实际问题，往往还是觉得有不尽完善的地方。也是我体会到，纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行的深刻含义。就比如又一次，胡工将一台管壳式换热器的设计交给我，我按照此前书上看来的，用tasc软件计算，一切参数都符合要求，就是出不来准确的结果。后来在胡工的指导下，稍微修改了下步骤。也使我懂得，做事情既要循规蹈矩，也要灵活多变。
三、共同学习，一起提高
和胡工在一起学习探讨，既活跃了思维，也提高了自己的认知。胡工是一个上进的人，身为高工的他还在报考一些注册考试，这是我深受感染。为此，在他的劝说下，我也报考了今年的注册资格考试，虽然时间很紧，任务很重，且不一定能一次通过，但是我还是觉得有必要尝试一下。为此，我们也分享相关资料，共同学习，一起提高。
师傅结对师傅工作总结篇5<\/h2>
青蓝工程师徒结对，我与曹雨老师师徒结对3个学期了。作为师傅，对徒弟在职培训起着非常重要的引导、榜样与示范作用。我努力践行着所应尽的各种责任与义务。在这一学期的朝夕相处与学习中，我获得了许多新的感悟与启迪。
一、根据教师实际情况，制订师徒计划
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析曹雨老师的情况。优点：大学毕业富有激情，热爱教育，专业知识丰富。缺点：教学经验不足，核心概念的教学不是很突出，课堂掌控、调控能力有待提高。最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
1、提前备课。在课前，曹雨老师会把上课的内容进行梳理，说课。
2、认真进行互相听课，相互学习。每学期我至少各上一次引领课，她上一次汇报课。年轻有朝气、能吃苦，比较细心。尤其是作为徒弟的她，上进心很强，有钻研精神，勤学好问。每听完一次课她都会询问她有哪些不足。我们会在一起讨论，交流哪些地方上得好，哪些地方还可以怎么上效果会更好，哪些值得推敲，哪些方面有待加强等。
二、充实自我，不断学习努力提高自身素质
虽然我是师傅，但我不是专业出身，还有很多地方是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。
1、我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。
2、跨学科听课。我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。
3、在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
三、做好示范，共同提高进步
我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。在指导曹雨备课时，我会特别教导她——学习课程标准，制定教学目标，抓住核心概念安排教学活动。另外，通过听评课(包括汇报课)活动，会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。比如三维目标明确、重难点把握准确、教学设计合理、上课时和学生互动促进知识的形成、小组讨论效果好、学生参与度高、板书规范、基本功扎实等比较好等优点我都给予肯定;对她的缺点如课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学、对学生的纪律关注差等，我都直言不讳地给指出来。每次她都能乐意接受，并虚心改正，进步巨大。
通过三个学期的师徒结对活动，我感到这位老师非常好学、大有潜力。她不但向我学习，还虚心向其他教师学习取经，她教育教学水平有了明显的提高。在20xx-20xx学年度下学期，所授《人体内废物的排出》获省级一师一优课一等奖，现在是学校生物学科骨干教师。
师徒结对，取人之长，补己之短极大的促进了教师的专业成长与发展。
师傅结对师傅工作总结篇6<\/h2>
本学期我与周荣华老师签订了“蓝青工程师徒承诺书“，觉得身上担子重大，周华荣老师是一个上进的徒弟，工作热情，平时的备课和上课非常认真，教学的过程都是经过深思熟虑的，对教材的研究和使用都有她自己的想法，教学的基本功相对扎实，能力较强。相信今后通过自己不断的努力，一定会很快成为学校的骨干力量。接下来主要从三个方面谈谈师徒结对的体会。
首先它鲜活地再现了自己曾拥有的经历。从周老师身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段，每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解答。当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，从此教师将教书视为谋生的手段。但我校的青年教师是幸运的，因为拥有了一个学校为其创设的平台。在这一个学期里，我与周老师明显走近了，只因为学校赋予我们这一层特殊的关系。互相听课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。
其次，它让我们意识到教学是自己工作的生命所在。工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，让我们努力去追寻它。周华荣经常主动要求我听她课，本学期我校与江苏常州市戚墅堰实验小学开展省级校际教学研讨会，周老师承担研讨课《认识负数》，她为了准备一节充分的课，不断地试教，很好的完成了任务，教学效果良好。这些，都可以看出，教师在自发地努力，她意识到，会上课，上好课，是教师的生存之本。 最后，它让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己。尽管这些认识十分感性，但它是我真实的感受。客观地看待这一个学期的行动，不足之处也不少。如听课是落实了，但书籍的学习还是十分欠缺，只靠听几堂课所能产生的变化应该不是很大的，自身的学习应该在成长中占了较重的比例吧，这有待于今后改善。
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俗话说“兵不在多，而在精”，儿汤呢，跟更是如此，不在多少，而在汤的浓郁。吃饭后喝一碗汤，可谓是“心旷神怡，淋漓尽致”。但在汤上，我却认识了这样一位舀汤师傅。
今晚的汤，美名其曰“酸菜粉丝汤”。其实到了我们碗里，基本就是酸菜咸水，粉丝影都看不见，毕竟每个师傅的汤勺都不会到锅底舀，那可多累啊，轮到我了，我目不转睛地盯着师傅的汤勺，没想到他并没有像往常只撩两下汤面，紧握着它的是一双粗有力的手，因常年舀汤，汤勺就像手的一部分。
我望着他，汤勺在水波不平时一播一顿，顺势捞粉舀汤，一气呵成。而且滴水不漏，汤在阳光下金光灿烂，转眼间像被磁吸住一样，稳稳地落在碗中，我惊讶地抬起头打量师傅，他穿着白褂黑裤，面色黝黑，身材偏瘦，却脊梁挺高，头上隐约看见些白发，全身散发着劳动人民淳朴的精神，他抬起头，岁月的流逝在他脸上留下痕迹，虽然他目光浑浊，却透露着对工作的热爱与执着，以后的几天里，都是他一个人汤桶旁，别人觉得枯燥的工作，他却像画家一样满意地欣赏着浓郁的骨汤，他用力一舀，油腻的骨汤好像听从他的话，表面的油花乖乖地与骨汤分开，溅起来又悄然落下，他的手再一回旋，汤似舞动的歌女，在汤桶里升华、旋转。各种各样的汤，他无不精通。海带汤中的海带随着他在汤中旋转，他的手一伸，再一转，动作娴熟，海带立刻成了落网之鱼，稳稳地停在碗内。就是遇到最难舀的紫菜蛋花汤，他也精通，勺子一撩，汤就带着紫菜升起，落下，让散乱的蛋花迫不及待地往碗里钻，在汤面上绽开了灿烂的花朵，就连溅起的汤汁，最后也原封不动地回到了碗里。
我震惊了，被他的技所折服，这位大叔真不一般。于是，我在心里对他产生了一股敬佩之情。
“三百六十行，行行出状元”，这位舀汤师傅正是舀汤中的能手，我也要像他那样，做一个敬业、认真的人。
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“沙沙，沙沙……”窗外下着大雨，我想起了那个夏日炎炎的早上，不禁陷入了回忆中……
夏天的一个早上，我们正要开空调，却发现空调坏了。妈妈马上去给修理公司打电话，得到的回复是：修理工没有空闲的时间，下午有时间会来。
下午，一点钟，我躺在沙发上，吃着零食，看着外面夏日炎炎，他是不是不会来了？难道一个空调修理工能有那么忙么？两点半，我抱着书走过门前，心想：他们真是忙啊！四点，妈妈又给修理公司打了电话，还是一样的回复，妈妈有些不耐烦了。五点半，几乎全家人都不抱有希望了，外面的天似乎在火上浇油一样，下起了倾盆大雨，阳台窗子没关好，短短几分钟内就在地上薄薄的积起一层水！六点半，和往常一样，我们吃饭。大约过了十几分钟，门铃响了，修理工人来了！
进门时，妈妈吓了一跳，浑身湿透，衣服紧紧贴在身上，头发乱七八糟，滴着水，还有鞋子也是，从头到脚都糟透了！他从口袋里掏出两个皱皱的鞋套，同时，他将头上的水挤干，然后走到空调前。他熟练的拆开空调板，但是他的手却不知为何抽搐着。他以非常快的速度接好线路，脸上却流着汗，手心也是，神态及其认真，接好后，他轻轻松了一口气。然后他微笑着，空调修好了，我目睹一切，不禁感动：身上湿透了，还坚持给我们修空调！想到这里，我不禁说了一句：“麻烦你了，师傅！”
虽然这事情已经成为回忆，但修理工的微笑与真情暖暖地再一次留在心底，我想要再看见他一次，再说一次，“麻烦你了，师傅！”
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