高分作文|彩色的秋天作文(分享十一篇)
2018-07-06 彩色的秋天作文彩色的秋天作文(分享十一篇)。
▣ 彩色的秋天作文 ▣
秋天是一个彩色的季节，有红色、黄色和绿色，还有？
让我们一起走进这色彩斑斓世界找找秋天的颜色吧！红色，就是树林里的枫树，它们个个精神饱满、兴高采烈，因为秋天是它们最美丽的季节呀！瞧，它们身披红色长袍，头戴蝴蝶发卡，漂亮极了。
让它们更高兴的是，小朋友们纷纷跑到自己脚下，拿走自己那美丽而又火红的枫叶，带回家用来做树叶拼贴画。看着自己的叶片被小朋友做成一幅幅又美丽又有创意的图画，枫树别提有多高兴了！
黄色，就是公园里的银杏树，它们整天高高兴兴、快快乐乐的，因为它们的叶子是小动物们得力的助手呀！瞧，小虫子把它当做小船，乘它过河；小乌龟把它当做小扇子，觉得热的时候可以扇一扇；小蚂蚁把它当做吊床，走累了可以躺一会儿.......
绿色，就是校园里的松树，它们总是昂首挺胸、神气十足。因为它们一年四季都不会枯萎，是长青植物呀。松树仿佛是校园里的一位位士兵，每天保护着我们呢。
小朋友们，秋天还有什么颜色呢，你们找到了吗？
我爱秋天，我爱这个彩色的季节。
▣ 彩色的秋天作文 ▣
秋风在树枝间穿梭、跳跃，如同一支隐形的画笔。秋风所到之处，给万物染上了斑斓的色彩。
秋天是金色的。稻田里，稻子在阳光的晖映下，闪烁着金子一样的毫光。菊花闪闪发光，给路边地头镶了一道锦绣的花边。
秋天是白色的。田野里的棉花雪白无瑕。它们展开笑容，似乎在赞美这个锦绣的季节。
秋天是彩色的。果园里，黄澄澄的鸭梨、红彤彤的苹果、笑裂了嘴巴的石榴高挂枝头，紫色的葡萄爬满了藤架。各种颜色的生果，构成一幅锦绣的画卷。
秋天是收成的季节。固然它不像春天那样万物萌生，不像夏天那样万紫千红，不像冬天那样银装素裹，但是它有着自己特殊的色彩，有着自己特殊的韵律。
▣ 彩色的秋天作文 ▣
秋天是一幅多彩的丹青，她来到田野里，田野整理时披上了一层金纱。她来到果树林里，看到绿绿的苹果，就拿起画笔给苹果换上了红色的衣服。秋姑娘想：我并不比夏弟弟画的差!
你看，远处的枫林里，红红的枫叶像一枚枚邮票。还有那一大片金色的稻田，像一片金色的波浪。稻田旁边有几棵又高又大的树，黄黄的叶子像在天空中翩翩起舞的蝴蝶，真美啊!
近处，你看，路旁有一大丛菊花，真美!菊花有好多颜色，有紫红的、淡黄的、洁白的……风一吹，锦绣的菊花向人们频频点头。还有旁边的小溪叮叮咚咚的，像是在开音乐会。河岸上，勤劳的蚂蚁正在搬着米粒，心里似乎在想：固然我们累，但我们很开心。
秋无邪美!我爱秋天，我爱这多彩的秋天!
▣ 彩色的秋天作文 ▣
伴随着一阵阵微风，一丝丝果香，秋姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来了。秋姑娘是一位画家，她画出了丰收的玉米和高粱，还画出了彩色的秋天。也许你会问，秋天到底是什么颜色的呢？让我们一起来看看吧！来到田野里，玉米露出金黄的牙齿，为了迎接秋天的到来，还特意换了一束金缨。路边树上的叶子金黄金黄的，好像镀了一层黄金似的。
哦，秋天原来是金黄的。漫步在枫树林中，品味杜牧的“停车□枫林晚，霜叶红于二月花”最合适不过了。是啊，这火红火红的枫叶不正比二月里的花儿还要红吗？原来秋天是红色的。来到葡萄园中，葡萄架上挂满了珍珠玛瑙似的葡萄。
这淡雅的紫色，不也正是秋天的颜色吗?花园里，一朵朵白色的菊花悄然开放。它们穿着雪白的衣裳，带着露珠的芳香，摇摆着娇嫩的身姿，傲然挺立在风霜中。啊，原来秋天是白色的。果园里，穿着橙色衣服的橘子像一个个小灯笼挂在枝头，发出诱人的清香，让人一想起那酸酸甜甜的味道就垂涎三尺，恨不得马上摘下一个品尝一下。哦，秋天是橙色的。走进校园，绿色的冬青映入眼帘，它们排的整整齐齐，像一个个士兵正在等待检阅。绿色，谁说秋天没有绿色，是啊，秋天也是绿色的。秋天是五彩缤纷的，是多姿多彩的，我爱彩色的秋天。
▣ 彩色的秋天作文 ▣
彩色的梦
王羽琨
天空因为白云的陪伴而更加湛蓝；大地因为小草的装点而生机勃勃；泉水因为阳光的照射而光彩夺目……我的生活因为水粉而多姿多彩。那是我上三年级时的事……
在一次偶然的机会，爸爸带我去参观画展。我被那些伟大的画家精雕细琢、用心打磨的作品给震惊了。心中顿时闪过一个念头：去学画画吧，可是水彩太无聊，素描太单调，国画太复杂。这些我都不喜欢，那到底学什么好呢？思考了许久，我终于决定了，那就学水粉吧，即简单又好看。于是我把这个想法告诉了爸爸。他并没有立刻回答我，只是继续静静地看着达。芬奇的画，他这样的态度让我摸不着头脑。我的心理充满了期待，但更多的是疑惑，他是同意还是不同意呢？
两周后，心中的疑问终于得到了解答。爸爸对我说：“你以后每周六去上水粉课吧，不过既然你喜欢就更要认真学，千万不可以半途而废哟！”我喜出望外，兴奋地点了点头，而后就高高兴兴地出门买东西
虽然现在因为学习任务重而没有时间再去学水粉了，但是这个彩色的梦永远留在了我的记忆里。
▣ 彩色的秋天作文 ▣
秋天是什么颜色？不同的人有不同的看法，在我看来，秋天是彩色的。
秋天是红色的。深秋时节，枫叶变红，远远望去，枫树好像集体着了火。你看，挺立在道路两旁的枫树，加上秋风的烘焙，不就是燃烧着的火浪吗？那些飘荡在空中的枫叶就像燃烧时落下的“火星”，掉到地上，被风刮得到处都是。勤劳的环卫工人看见了，马上挥起扫把来灭“火”。
秋天是绿色的。植物园的草地上，不是还有绿油油的一大片吗？也许人们并未留意到，总以为秋天是令人倍感萧条的，然而，总有那么不起眼的一抹绿色，那是一丛丛顽强的小草，它们不惧寒冷，仍保持着翠绿的模样，绿得淳朴，绿得透亮，绿得自然，绿得生机盎然。
秋天也是金黄色的。秋天的田野里，到处都是一片金黄。黄色为人们带来喜庆，也带来了丰收。这时候，农村的庄稼人全家上下男女老少齐上阵，热热闹闹地忙收割，誓言要让田里的稻子堆满仓。
秋天的颜色还有很多，只等着我们去发现、去探索。秋天真是一个美丽的季节。
▣ 彩色的秋天作文 ▣
太阳变得不那么刺眼了，树叶儿也有些泛黄了。渐渐地，没了蝉的鸣唱，也听不到青蛙的呱呱声，不知不觉中我们的身上感到了些许凉意。哦！秋天来了。
路边，一排排白杨树的叶子绿中带黄，轻轻摆动，偶尔几片蝴蝶似的树叶在空中飞舞，它们跳跃着、旋转着，那么轻盈，那么好看。
果园里，柿子树上结满了大大小小的柿子，像一盏盏红灯笼；葡萄藤上的葡萄粒粒饱满，就像一颗颗美丽的紫珍珠，让人见了便垂涎三尺。
菜地里，长出了一串串火红的辣椒、绿油油的白菜和金黄色的大南瓜，红萝卜、土豆虽然长在土里却也不甘落后，它们争相露出了自己的小脑袋。
田野里，那雪白的棉花就像天空中的白云，人们说笑着将它们一把把揣进筐里。高梁涨红了脸，就像喝醉了一样。玉米露出一排大金牙，它得意地把一穗穗可爱的红缨顶在头上，诱惑着人们赶快采摘。稻田变成了一片金色的海洋，一阵微风吹来，稻田里翻起了层层波浪，连绵起伏，十分迷人。听，收割机来了，这声音和农民伯伯们的说笑声交织在一起，组成了悦耳动听的“丰收交响曲”。
秋天真美啊，这红的、紫的、黄的、白的……组成了一幅色彩斑斓的画卷，怎能不让人惊叹呢？
▣ 彩色的秋天作文 ▣
我有一个彩色的梦，
梦里我变成了哆啦A梦
有个厉害的魔法口袋，
一打开，
里面什么都有：
竹蜻蜓带我飞到了海边，
蓝蓝的大海无边无际一眼都望不到边，
金灿灿的沙滩上开着一朵朵太阳花，
花下躺着一群群人，
身上盖着暖暖的太阳。
在蓝色的大海里，
鱼儿们手拉着手，
请海豚留下歌声，
渔民的船舱上
铺满了各种各样的鱼，
又大--又肥。
我的哆啦A梦啊
有着万能的魔法口袋，
有任意门有时光机，
还有我最爱的竹蜻蜓，
在彩色梦境里，
我想去哪里就可以去哪里。
我想什么就是什么。
▣ 彩色的秋天作文 ▣
彩色的秋天赵嘉祺秋天是金黄色的。梧桐树的树叶变黄了，一阵阵秋风吹过，叶子像金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一个个可爱的孩子，扑向大地妈妈的怀抱。叶子铺在地上，踩上去软软的，真像黄色的地毯。
秋天是红色的。迷人的枫叶像一团团燃烧的火焰，又像绚丽的晚霞，在秋风中飘荡。秋天是绿色的。一棵棵松树挺立在秋风中，叶子尖得像针一样，好像一位身上装满武器的斗士。
哦！我明白了，秋天是彩色的。一朵朵菊花争奇斗艳、竞相开放。金黄的梧桐树叶、火红的枫叶、碧绿的松叶、盛开的菊花，给秋天披上了彩色的盛装，让秋天更加美丽。
啊！秋天，我爱你。我爱你那生机勃勃的景象，爱你那美丽的色彩！
▣ 彩色的秋天作文 ▣
活动目标：
1.让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。
2.继续学习用绘画的方式，选用各种颜色大胆地表现秋天的色彩美。
活动重、难点：
大胆地用色彩表现秋天的多姿多彩。
活动准备：
1.秋天的图片制作的PPT课件。
2.蜡笔，绘画纸若干，记号笔。
3.范画两幅。
方法与手段：示范模仿法、视听讲结合法
活动过程：
一、导入活动
师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？那你喜欢秋天吗？为什么？
师：秋天真美丽，秋姑娘给我们带来了许许多多五颜六色的礼物，请你猜猜有哪些礼物呢？
小结：原来秋姑娘给我们带来了五颜六色的果子，还有各种各样的秋叶。
为了感谢秋姑娘，老师想把这些礼物画成秋天的画送给秋姑娘，你们愿意帮助我吗？那我们一起来画美丽的秋天把。
幼儿活动：幼儿结合自己已有的生活经验说出现在的季节，并能用完整的语句说出为什么喜欢秋天。
知道秋姑娘为我们带来了许多礼物，有一起绘画美丽秋天的愿望。
二、示范指导。
1.教师播放秋天的美景，幼儿初步欣赏。
师：“现在请跟着老师，我们一起跟着秋姑娘去欣赏下秋天的美景把。”教师边观看图片欣赏，边对图片进行讲解说明。
2.欣赏完后，幼儿说出自己的感受。
师：看了这么多美丽的秋景后，给你什么感受呢？
3.教师边总结边示范画秋天里的景色。
师：秋天的大树有绿颜色、黄颜色、红颜色的叶子，真的十分神奇。秋天的花朵有菊花等非常的美丽。秋天是一个收获的季节，苹果熟了，还有许多的种子都成熟了。教师示范画秋天的大树、苹果和菊花等。
幼儿活动：幼儿认真欣赏秋天的图片，能初步感受对秋天的喜爱。
能在教师的讲解示范下知道秋天的美景怎么绘画，初步了解了构图。
能仔细观看教师示范创作。知道秋天的叶子有绿颜色、黄颜色和红颜色。
三、操作指导。
1.教师连续播放PPT的图片，幼儿看着图片进行绘画，提醒幼儿注意画面的合理布局。
师：小朋友们，你们想不想和老师一起来把秋天的美景画下来？老师现在给每个小朋友准备了一只记号笔、一张白纸、还有一盒蜡笔。你可以把自己眼中的秋天的美景画出来，但是，在画之前听清楚我的要求，请你在创作的时候先想好自己想要画的什么，然后再拿起记号笔开始创作好吗？
2.幼儿自由创作，教师在边上指导说明，对于能力差的幼儿进行及时的帮助。
幼儿活动：幼儿知道绘画要求，了解绘画布局。知道在画之前要想清楚画什么，然后再拿起记号笔开始创作。
幼儿在创作中可以观看教师事先准备好的图片，画出大树、苹果和菊花，并为它们图上美丽的颜色。
四、结束活动。
1.幼儿将自己的作品送给秋姑娘，要求幼儿想秋姑娘介绍自己的作品。
师：现在请你把你的作品送给秋姑娘把，送的时候请你向秋姑娘介绍一下自己的作品，说说你的作品上有什么？
2.教师小结：小朋友们！秋姑娘很喜欢大家的礼物，她说：“谢谢你们！”
幼儿活动：幼儿将自己的作品送给秋姑娘，并向秋姑娘介绍出自己的作品上有些什么。
▣ 彩色的秋天作文 ▣
秋天的早晨，山中的一切都是五彩斑斓的，连绵不断的山峦，层林尽染，叠翠流金。我在山间悠闲地漫步，不自觉地走进了一条石子小路……
路边，鸡冠花正顶着它那顶红帽子，秋葵花在叶子的间隙中露出笑脸。一只蝴蝶停在了秋葵花的花瓣上，我屏住了呼吸，像个小偷似地蹑手蹑脚走过去。这是一只黑底黄斑的蝴蝶，正微微颤动着彩色的大翅膀。突然，一只大手“呼”的一下捏在了蝴蝶的一只翅膀上，是爸爸！爸爸笑嘻嘻地对我说：“嘿嘿，老爸身手敏捷吧？小丫头，这蝴蝶拿回去做标本吧！”我刚想一口答应，突然，它鼓动着双翅，奋力挣扎着，我感到那是一股生命的力量在爸爸手中跃动！
一瞬间，我的脑海中浮现了早上爬在我家窗台上的毛毛虫，这不就是生命的蜕变吗？如果做了标本，这片草丛中将会失去一份色彩，失去一个生命……这只蝴蝶再次强烈地振动着翅膀，在爸爸手中极力挣扎。一颗颗金黄色的花粉从蝴蝶身上撒落下来，只要爸爸再捏得重一些，只要它再扑腾得久一些，它的薄翼就折了呀。我仿佛感受到了它的疼痛，它的恐惧。那种求生之欲望让我震惊！我摇着爸爸的手央求地说：“快放了这美丽的蝴蝶吧，让它回到大自然中，让它自由自在飞舞！”爸爸听了我的话，轻轻松开捏着蝴蝶翅膀的手。
美丽的蝴蝶张开了双翅，飞向大自然，在半空中翩翩起舞，扇动着它那彩色的翅膀。柔和的阳光照射在这只黑底黄斑的蝴蝶身上，散发出异常美丽的色彩。这一刻，阳光照亮了大地，照射着蝴蝶，沐浴着我的心。
虽然蝴蝶飞远了，但是我感受到小小生命对自由的渴求，那双彩色的翅膀又在我脑海中的阳光里，微微舞动着……
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