悠悠山情作文(优选15篇)
2019-07-31 悠悠山情作文悠悠山情作文(优选15篇)。
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古往今来，不知多少文人墨客为鉴湖的旖旎而痴迷；不知多少窈窕淑女因鉴湖的莞尔而驻足；不知多少革命先烈因鉴湖的悠久而抛头颅，洒热血。让我们共同寻觅历史的足迹，品读那悠悠的鉴湖真情。
卧薪尝胆这个成语，相信大家都耳熟能详。不错，在鉴湖情悠悠流传时，我们怎么能忘了伟大的勾践呢？他虽然起初成为了战败国，成为了吴王的俘虏，但是他在破茅房中卧薪尝胆，在范蠡、文种等贤人共同秘密商讨复国大事。功夫不负有心人，经过十年生聚又十年教训，使越国渐渐恢复到了以前的状态，乘机杀死吴太子，最后吴国不得已于勾践议和。勾践忍辱负重，为了国家的名誉，重振旗鼓，让后人对他钦佩不已。悠悠的`鉴湖情中流淌着不忘国耻的精神。
秋风秋雨愁煞人，读着这富有壮志豪情的诗句，我们不禁想起了最敬爱的巾帼英雄——秋瑾。每每我走过家乡的轩亭口，对她的敬佩之情油然而生。她生为一个女孩，十五岁时便在骏马上驰骋。后来，她参加了光复军，作为领导人员，她研究整顿光复会组织办法，草拟光复会军制，一次次险遭逮捕。可是最后狡猾的敌人还是没有放过她，面对敌人的威逼利诱和严刑拷打，她咬牙承受着常人不能忍受的痛苦。在我们熟悉的轩亭口，她写下了那宏伟的七个大字，将一生献给了革命事业，洒下了热血。她是我们鉴湖儿女的骄傲，悠悠的鉴湖情中流淌着坚贞不屈的精神。
看今朝，许许多多的中外游客都奔赴我们的家乡——绍兴，一场场中外宾客的联欢会都在这片飘洒着悠悠鉴湖情的土地上举行。世界合唱赛、中国金鸡百花电影节都在绍兴召开，我们为母亲的美丽富饶而感到骄傲。争创文明城市的号角已经吹响，十字路口，因为有辛勤工作的交警叔叔们，而不再水泄不通；大街上，因为有挥洒汗水的环卫工人们，而变得焕然一新；学校里，因为有热爱学习的我们而变得生机勃勃。悠悠的鉴湖情中踏走着新时代的步伐。
马臻建造了鉴湖，而从古到今的鉴湖人民谱写了鉴湖悠久的历史篇章。让时间记载古往今来的鉴湖儿女，让我们为作为一个鉴湖儿女而自豪！
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书，是一扇通向知识宝库的大门，它有着丰富多彩的内容，让人感受无穷的乐趣。每当我踏入图书馆或书店，无尽的书海仿佛奇妙魔法一样吸引着我。我花费了很多时间在这个宁静的地方，享受着书情悠悠的美妙。
我还记得小时候，每次放学回家，第一件事就是打开书包，迫不及待地翻开卧室的书架，那里摆满了童话故事书和绘本。我喜欢跟随童话中的主人公们踏上奇幻的冒险之旅，如泥地上的蜗牛般，慢悠悠地沿着书页上细腻的文字爬行，惊喜与快乐油然而生。
随着年龄的增长，我开始接触更多的文学作品。我喜欢读小说，那些以更加复杂的情节和深刻的人物形象将我吸引进入不同的故事世界。每当我走进人物们的内心，我仿佛跟他们共鸣，体会到他们的喜怒哀乐。在书情的引领下，我以赵子龙的勇敢和智慧，体验了斗智斗勇的紧张刺激；在书情的激励下，我如何焦裕禄一样拼搏奋斗，用青春与热血创造更美好的生活。
除了小说，我还热爱阅读各种非小说类书籍，尤其是历史和科学类的作品。历史书籍带我穿越时光，与伟人一起经历兴衰更替；科学书籍则向我展示了神奇的科技世界，让我如饮甘泉一般畅快淋漓地填满我的大脑。我真心感谢那些才华横溢的作家们，他们用深入浅出的语言，将复杂的概念和知识讲述得生动易懂。
书情悠悠，不仅仅是对写字的热爱，更是对知识的追求。我深信书籍是人类智慧的结晶，通过阅读，我们能够汲取知识的营养，启迪思想，开阔视野。书情的悠悠之美在于它可以带给我们无穷无尽的乐趣和满足感。
亲近书籍是一种精神的享受，它也是一种对自我内心的沉静。每当我抱着一本喜欢的书找个安静的角落，翻开它那沉甸甸的书页，我进入了一个完全与外界隔绝的世界。在那里，我与作者真正地沟通，我们交流思想，分享情感，一起探索未知的领域。书情的静谧，让我暂时忘记烦恼与压力，进一步认识自己。
书情悠悠的乐趣，也可以延伸到书友们之间的互动。阅读与分享相结合，增进了我和朋友、老师之间的交流。我们经常会推荐彼此喜欢的书籍，彼此之间分享心得，讨论故事情节和人物塑造。这种交流过程让我们彼此更加了解，也帮助我们培养了文学品味。
在书情悠悠的魅力下，我坚定了自己的志向。我相信通过不断地阅读和学习，我能够成为一个积累着知识和智慧的人。我希望有一天，我能够创作出让更多人喜爱的文字，带给他们美好的体验。我希望以自己的努力，传递和传承书情悠悠的力量。
在书情悠悠的世界里，我感受到了知识的魅力，领略到了精神的满足。无论是在书页上，还是在阅读的过程中，书情都可以悠悠地滋养我的心灵。读书已经成为我生活的一部分，我对书情的热爱已经如泉水般流淌在我的血液中，不断地激励我追求更高更远的目标。
书情悠悠，是一种对知识的热爱，对美好人生的追求。无论时间如何变迁，书情一直悠悠地流淌在我的心中，让我不断地成长和进步。我相信，随着岁月的推移，书情悠悠的魅力将继续陪伴着我，让我在知识的殿堂中，收获更多的智慧与快乐。
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当我发出第一声啼哭声，从那时，母亲就赋予了我生命，赐予了我这顽强的生命。
一天又一天，一年又一年。我已渐渐地长大，十三年的光阴，在母爱的关爱下，随着岁月的流逝，爱的灌溉使我这粒种子已开花，我已成为一个小伙了，而鱼尾纹开始蔓延于母亲的双鬓，头上的银丝隐约可见，饱含沧桑的岁月。
世界上的一切光荣与骄傲都来自母亲。我犯错的时候，虽然遭到了严厉的批评，但这些严厉的批评是寄予着对我的厚望。当我失败后，母亲总是鼓舞我，要我绝不放弃，不气馁、不灰心，坚持不懈、持之以恒，终会成功。当我成功后，母亲让我努力做得更好，还让我不要骄傲，再接再厉，努力做得更加的完美。母亲的话，话重心长，感人肺腑，母亲时时教育我：绝不放弃自己的目标，认准目标，向着目标前进。
雨果说过这样一句话：慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？是的，孩子睡在里面怎能不甜？是的，孩子依偎在母亲的怀抱中，母亲用自己的乳汁哺育着怀中的儿女，母亲她那每份真挚的爱，都随着母亲的乳汁流入孩子的血肉里了，让儿女在自己的怀抱中茁壮成长。孩子安谧地依偎在母亲的怀抱中，怎么能不甜美地进入梦乡呢？母亲的爱，才是依偎在母亲怀抱里孩子最优美的摇篮曲；母亲的爱，像一缕灿烂的阳光，照耀着我，让我得到阳光的温暖；母亲的爱，每一点每一滴都在我心中汲成了一片汪洋的大海，洋溢出母爱的伟大。
我敬佩您——母亲，您的爱灌溉我的心灵，您那份爱，早已强烈、自私、狂热地占据了我整个心灵。是您，让我懂得了做人的道理。是您，让我懂得该如何才能踏入社会。是您，让我知道怎样才能得到人们的认可。您总是教导我；只有读书，才是最好的出路。我爱您——母亲，是您用伟大而平凡的爱，无私地关爱着我，无尽地呵护着我。从您那儿我明白到了一个母亲，对自己的儿女从生活上关怀备至，一个母亲对自己的儿女从思想上严格要求，母亲用她全部的爱，培育着下一代茁壮成长。
啊！母亲，您为孩儿付出得太多了，儿子无以回报。母亲呀！您用双手把我养育成人，为孩儿付出得太多太多了，没有您的帮助下，孩儿的我心灵将是一片荒漠。我只有好好学习、努力奋斗、顽强拼搏，对于您来讲，才是对您最好的报达。
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这双手扶我学会走路；这双手抚育我长大；这双手为我擦去眼角的泪花；这双手领我走过春夏秋冬；这双手在我委屈时给予我抚慰；这双手这是一双什么样的手？这是一双普通粗糙的手；这是妈妈的手。妈妈的手虽然不光白细滑，但是很温暖。
春天，这双手拉着我去郊游，尽情享受大自然的美好；夏天这双手帮我驱赶烦人的蚊虫；秋天这双手牵我欣赏火红的枫叶；冬天这双手帮我驱走严寒。
记得那次考试，我只得了93分，心中充满了挫败感，独自躲在房间里失声痛哭。突然，房门被打开了，妈妈走进来轻轻抚摸着我的头，眼里盛满关爱。柔柔地说：人一生中会遇到大大小小的挫折，其实挫折并不可怕，但因遇到一点挫折就气馁才是真的可怕。一次成绩不能说明什么，这次失败了，你可以从失败中总结经验，弥补自己的不足，争取下次考试取得优异的成绩。加油！妈妈相信你。说着，妈妈轻轻帮我擦拭泪水。我顿时感觉那双手好柔、好柔顷刻间一股暖流涌入心田，之前的挫败、气馁化为乌有。
这双手寄托了妈妈对我无尽的关爱，这双手在别人的眼里布满褶皱，只是一双普通的手，但在我的眼里它是完美无瑕的，是世界上最美丽的手。这双手的温暖无处不在，在热腾腾地饭菜里；在干净整洁的衣服上；在撑开的雨伞上；在它是我的依靠和坚强后盾，为我遮风挡雨，给予我一生的温暖和关爱。
啊！我爱你妈妈！我会努力学习，将来为你遮风挡雨。
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读书，使人思维活跃，聪疑智慧；读书，使人豁然贯通，柳暗花明；读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情绽放花蕾。所以，我爱读书。喜欢畅游读书的海洋，在读书的苍穹中展翅翱翔，喜欢纵情奔跑在书的世界里。
都说，读史使人明智。我无法自拔的喜欢上了那一本本看似枯燥乏味的史册。唐太宗李世民说：“以史为镜，可明兴亡之理。”而对于我来说，当看到苏秦被兄嫂所辱，埋头三年，终得六国相印时，我懂得了努力。看到文天祥，即使为敌所擒，为人鱼肉之时却仍坚贞不屈，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”之句时，我学会了人要有所坚守；看到岳飞一心报国却被昏君佞臣所害时，我懂得了官场之黑暗……读史使我明智，读书让我达理。
都说，读诗使人灵秀。我便不可救药的爱上了那一首首深刻、精美的诗篇。我们的生活———可以日常，不能庸常；可以沉静，不能沉闷；可以安居乐业，但不能失去梦想；可以拥抱当下，但还要眺望诗和远方。“面朝大海，春暖花开。”海子精致的诗句感动了多少迷途中的孩子，宁静了浮躁的心，平息了焦灼的情。“我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”汪国真的一首《热爱生活》，唤醒了多少沉迷于虚幻的人，激励了多少无所追求的人，引导了多少迷惘无知的人！从苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”里，我看到了一个站在历史潮头的豪侠，“十年生死两茫茫，不思量自难忘”，我读出了一个重情重意的情郎。从李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”里，我认识了一位不羁放纵、随心所欲的浪漫主义者，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，我看到了一个具有傲骨的伟人！
于是，我在书中明智，我在书中灵秀，我在书中成长！书，是我成长的台阶，为我未来的路添砖加瓦！
读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。书，是一把金钥匙，呼唤我们用真挚的心去开启智慧的大门；书，是一叶扁舟，载着我们遨游在知识的海洋；书，是我形影不离的好朋友，我的成长因书而美丽。书，陪伴我度过了美好的青春年华！
八万里光风霁月，五千年岁月流传；三十载牵魂飞梦，一梦里书香满园。
书山有路书香使人醉，学海无涯读书更志明。让我们一起畅游书海，陶冶情操，与书同行，共同铸就精彩人生！
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下课了，那里欢笑声多，我们就在那里。 “嗨，希！昨天期中考试卷拿回家吃”面“了没？”我关心的问。“哎‘面’虽然没吃，但是忍受了半个多小时的狂风暴雨，真让人受不了！”希无奈的回答。“那你是怎么挺过来的？”我接着问。“俺嘛，早在风雨中练了‘铜身铁骨’现在是刀枪不入了！”我真佩服希，看来多愁善感的我要向辰学习！三，欢乐组合淑＋希＋涵＋延＋堃＝快乐女孩五人组，在这个组合里，我们互取精华，去其糟粕，相知相乐。四，情深意长别看我们表面嘻嘻哈哈，其实我们心中共有那些没有表露出来的.深情厚谊。“嗨，希！昨天放学下雨了，你有被淋吗？如果被淋了赶快吃感冒药！否则要生病的！”“喔！涵，谢谢你，我已经吃过了。”“堃，这道题怎么做？”“延，你看，这道题应该这样做。”“淑，天冷了，该加衣服了这些话很平常，但却体现了我们之间的浓浓情意。五，尾声 ”快乐女孩五人组“由于淑去了天国而分开了，如今我们天各一方。但人随离而心不离，我知道，我们每个人的心中都有一条红绳，红绳的另一端系着另外四个女孩。
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一次美丽的邂逅，注定与古筝结下不解之缘。
——题记
每当我在街头巷尾听到动听的音乐，我就情不自禁的手舞足蹈，于是思维变成了音符，随着古筝的琴弦跳动着……
初识古筝
听妈妈说，我在很小的时候，就对音乐有独特的敏感性，于是妈妈经常戏谑我是“音乐天才”，每当在周末看到自己的小伙伴去莱城学钢琴的时候，我的内心不由得升起一丝萌动，决定因着这份情愫，缠着妈妈学习一种乐器。妈妈经不住我的再三纠缠，经过多方打听，来到了百家“筝”鸣，开始与吴老师学习古筝。初学时，跟着吴老师一个音一个音的学习、练习，直练得手指酸痛麻木，甚至连拿筷子都拿不稳，疼得我直流眼泪，每每我碰到琴弦时，更是钻心的疼，这样练了几天，感到枯燥无味，总想放弃，但在妈妈的一再鼓励下，硬是咬咬牙挺了过来。
炫耀风波
我按照吴老师的要求。每天都是练习半个小时，雷打不动。经过几个月的勤学苦练，我觉自己弹得差不多了，心里有点飘飘然的感觉，逢人便想“炫耀“一下，不料，一次偶然的机会，让我彻底服气了。有一天，我正在书房做作业，突然，一阵熟悉的旋律传入耳中，啊，是电脑中播放的《渔舟唱晚》古筝曲，这么好听。此时的我连作业也不做了，拿出胶布，缠上指甲，坐直身子，轻舒手臂，决心与之一较高下，我弹了几遍，感觉总是不理想。我于是问妈妈为什么会这样，妈妈告诉我，是自己找到了与别人的差距，这实际上是自己的进步。”要知道“人外有人，山外有山“啊！只要你沉下心来不浮躁、不气馁，一如既往的坚持下去，一定会弹好的。听了妈妈的话，我惭愧的低下头，从此，我再也没有骄傲过。后来，我才知道，那是妈妈为我精心设计的一顿“批评餐”啊。
古筝考级
时间过得真快，转眼间一年一度的古筝考级就要来了，由于首次考试，我的心里总有一丝不安和紧张。考前几天，我总是拿出一小时的时间进行练习，想着吴老师传授的技巧，尽量模仿着吴老师弹奏的姿势，一丝不苟的练习着，感觉自己的底气更足了。考验我的时刻终于来了，面对陌生的考官，心底还是有些忐忑。看着考官们那鼓励的眼神，自信心陡然升起，怎能让自己夜以继日训练的汗水白流，我舒展手臂，姿态从容，一曲《小小竹排江中流》传入考官耳中，正是我的自信，获得了考官们的颔首称赞。几个月后，我拿到了心仪已久的写着优级水平的获奖证书，它一直激励着我不断前进。
“筝乃雅乐”，正是古筝的独特魅力，一直鼓舞着我，她促我学习，促我奋进，我要让这美丽的邂逅，演奏我积极向上的旋律，伴我一生。
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周末回老家，正赶上雨后的大热天。母亲为我们打开电风扇，自己习惯地拿起了那把旧蒲扇。尽管黄褐色的扇面上蒙积了些许尘埃，但扇体整体完好，有略微的裂缝，也不影响扇风这让我想起了久远的孩提时代，母亲轻摇蒲扇为我送凉驱蚊的情形。
家乡的夏日夜晚，简单地吃过晚饭后，乡亲们各自搬出简易小板凳，带上一把蒲扇，聚集在大槐树下乘凉，交谈着庄稼地里的农事或者进城听来的趣闻轶事。男人们大都是短裤头和背心，有的打着赤膊，女人们一般穿着大裤头、汗衫和裙子。蚊虫不时飞来寻找猎物，乡亲手中的蒲扇便四下翻飞，时不时就听到啪啪几声，蒲扇或拍在脚杆子上，或拍在光着的脊梁背上，洇出点点血迹。
银白色的月光倾泻下来，悠扬的蛙鸣高低相接，小孩子们嬉笑打闹捉迷藏，追逐着屁股后面不停闪烁的萤火虫。勤快的母亲指挥我们兄妹几个抬出竹床后，她开始用湿毛巾在竹床上来回地擦拭，我和妹妹接了水来洒在地上，竹床下自然也泼上一些。小伙伴们一个个都在晚饭后抬出了床并排放在屋前，长得连成了一条线，有淘气的玩伴竟从一头迅速地奔向另一头，那竹床就仿佛生了气似的发出咯吱咯吱的声音，却因为质量牢靠而不会有所毁坏。大人们了解孩子们爱玩的天性，也不阻止
晶莹的月光下，母亲缓缓地为我们摇着扇子，父亲转述着他在集市上听来的大鼓书。母亲总在临睡前用蒲扇将我的蚊帐仔仔细细地清理几遍，又将帐脚在席子下小心翼翼地塞紧。有时天太热，我一时睡不着，母亲就不停地为我扇扇子，自己的额头不时地沁出汗珠来。
到1986年左右，我家买了第一台电风扇，扇叶是铁做的，开动起来凉风习习，母亲的夏天才稍微轻松一些。不过她已习惯了摇扇子，而且电扇摇头总有扇不到的地方，母亲的那把蒲扇就这样一直用着。上面沾染了汗渍、蚊子血和一些尘灰，不用时就挂在门后。
小小蒲扇，饱含着慈母情，慢悠悠地扇过了几多炎夏。
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我的母校——龙海市实验小学，这是一座花园式的学校，也是一座富有文化底蕴的百年老校。
清晨，当你走进校园，就会闻到空气中弥漫着的花草香味。看，红旗迎风飘扬，树木抽出新芽，花儿露出笑脸；听，鸟儿在枝头欢唱，教室里书声琅琅……你会情不自禁地赞叹：“多么美丽的校园啊！”
我们的实小不仅景美，人也美！在这里，我认识了很多德才兼备的老师，其中班主任曾老师是我的偶像。她和蔼可亲、富有才情，不仅课上得好，文章也经常在报刊发表，在她的熏陶下，我渐渐地爱上阅读与写作。
我喜欢上曾老师的语文课，她从一年级到五年级都是我们的班主任，我的语文成绩一直都很好，作文也不错。从一年级的看图写一两句话，到现在的成篇成章，不止是数字的增加，更是质量的提升。曾老师常常给我们提供阅读书目，经常在班级开展读书交流会，不断给我们创造展示自己的机会，也经常利用休息时间给我们指导、修改作文，还把我们的习作推荐到“小企鹅俱乐部”公众号或《闽南日报》发表。功夫不负有心人，我的习作《我的家乡》、《那天，我流泪了》相继发表了。这大大提高了我的阅读和写作热情，谢谢您——曾老师。我也想成为像您一样的老师。
比起给我们传授知识，曾老师更在乎我们的品行。她教导我们要热爱祖国，热爱母校，言行一致。记得刚上一年级，第一次参加升旗仪式，同学们在操场上有的窃窃私语，有的做小动作。曾老师严肃地对我们说：“升旗仪式要庄严，不能随便讲话，更不能嬉闹！目光注视国旗，这也是热爱祖国的表现。你们从小要养成好习惯，长大才能有作为！”曾老师这么说，她自己也这么做了。这四年来，每到升旗仪式，我就会想起曾老师的这些话，它一次次地提醒我要规范言行，努力学习，长大成为对祖国有用的人才。
我刚到实小时，特别胆小，课堂上从来不敢举手发言，老师一点到我的名字，我就紧张得手脚发抖。后来在老师和同学们的鼓励下，我不仅参加了讲故事比赛，还走上了舞台表演钢琴独奏。当琴声重如钢珠落盘，轻如晚风抚脸，优雅的琴声萦绕在听众的耳边时，我特别自豪特别有成就感。现在，我在班级里当值日班长，带领同学们朗读英语、诵读诗文，俨然一副“小老师”的样子，和以前判若两人。
“杨桃树下我们阅读四季，玉兰清香中我们沐浴春光，茄冬树下我们吟诵诗文，凤凰花香里我们快乐成长……”在这里，我想对亲爱的实小说：“母校，谢谢您！桃花潭水深千尺，不及实小育我情！”
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历史长河波澜壮阔，奔流不息。清冽的山涧，峻峭的峡渠，磅簿的飞瀑，一处处的风景引人入胜，尽显迷人的风采。
史如江山，引无数英雄竟折腰。
千古一帝唐太宗李世民有云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
以古为镜，由来已久。孔圣人作《春秋》以录史，其文言简意赅，又不失细腻的.手法，于字里行间透露出孔圣人对史载事件的看法，其尊重周礼之意溢于言表。后诸朝帝王令人修作其朝史文，或史官自行修史，都是为“以古为镜”，以便从中吸取教训。抛去稗官野史，单单“二十四史”中便不难看出修史者对古贤的推崇。而这种对古贤的推崇，也是敬重历史的独特表现。
汉代名家张衡，涉猎广泛，于天文学、机天学（即机械技术）、地理学、数学及历法学深有研究，着有《灵宪》、《算罔论》等着作，制有浑天仪、候风地动仪等先进机械。在文学、绘画方面，张衡也有很大的造诣，著名的斌文《二京赋》、《思玄赋》都出自其手，他的画作也广受推崇。张衡还于执政一道颇有手段，《后汉书》载：“永和初，出为河间相……治威严，整法度……上下肃然，称为政理。”也难怪郭沫若先生赞叹道：“如此全面发展之人物，在世界中亦所罕见，万祀千龄，令人景仰。”
郭沫若先生一句“令人景仰”，道出了多少读史、品史、敬史之人的心声。
“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”是对古史的敬服；“东风不与周郎便，铜崔春深锁二乔”是对古史的感慨；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是对古史的悲叹……中华古国，源远流长，三教九流，感叹万千，历史长河，绵延不止。
悠悠古史情，深深敬古意。原来，早植在中国人的根骨里了。
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书是我们终生相伴的朋友，让我们充满智慧面对生活，让我们领略生命的无穷奥妙，让我们的精神充实美好！读书在潜移默化的改变着我们，让我懂得了如何做人，如何处事。
人生路。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。谭嗣同以他的赤胆忠心，名垂千史，让我懂的了做人的道理，让我懂得了在国家大义面前，个人的生死算不了什么我们应该有一颗赤热的爱国之心，面对危险不贪生怕死，苟且偷生，要勇敢不惧，为正义而存。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原凭他的人生磨难，让我知道人生路上不可能一帆风顺，有阳光，也有风雨，切不可半途而废，要经受磨难，身处逆境，要自强不息，方能成就人生。
朋友心。读书让我知道友谊的可贵。“投我以桃，报之以李”表现的是有付出才有回报，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”讲述的是天地间友情最深厚；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”看到的是朋友离别的依依不舍；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”折射的是患难见真情，何心相与识。读书改变了我以往对朋友的态度，消除了我和朋友之间的那层隔膜的墙，相知无远近。
人间情。读书让我知道了老师夜深人皆眠，默默勤耕耘的无私奉献，了解了慈母儿行千里母担忧的牵肠挂肚，认识了朋友“海内存知己，天涯若比邻”的暖人话语……读书让我动情，开遍思乡之花，是余光中先生“我在这头，大陆在那头”的望眼欲穿，是先生“度尽动波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的良好祝愿，是李白“举头望明月，低头思故乡”的浅吟低唱……真情是世界上最宝贵的财富，财富不是真情，而真情却是财富。
读书让我获得心灵的感悟，让外界与真心真正切合为一，感悟真谛，可以启迪心灵，陶冶情操。读书是与精神的智者交流，是自我追求的完善和升华的的过程，是实实在在的到达圆融，自由的境地。
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每一次，总会不自觉地望着窗外空旷寂寥而又深邃的夜空，认真地，努力地寻找着一颗最明最亮的星。幻想着，那颗星星上，会映射出一个和善而又极尽亲切的身影，他总是微笑着，捋着自己花白的、短短的胡须，用暗夜的光芒换回我一刻钟的驻足凝望。
恍惚而又蓦然，身影变得清晰，勾勒出脑海中那个最深刻，最纯真，最亲切的记忆，外公，这个让我最最想念的人，毫无准备地出现在我的眼前，记忆的闸门慢慢地打开——
在我不到五岁时，外公就永远地离开了这个世界，离开了那个让他苦了一辈子的家，离开了他最疼爱的小女儿——我的母亲。小小的一处坟茔，便湮没了一切，容纳了让我最最想念的他。
同村的人说：“唉，离开了也未尝不是件坏事，起码到了那边，他再也不用这么累了，再也不会为了一家人的生计而操劳了……”
或许，我应该说：“是这样吧!”
的确，在整个偌大的乡镇中，他不是以“腰缠万贯”而有名，也不是以“田亩良多”而有名，而是以这个很多人都要改变的字——“穷”而有名。母亲曾对我说过，十八岁的她，连一件像样的，真正意义上的衣服也没有，这成为同村孩子借鉴，取笑和欺侮的对象。
可是，这能怪什么?怪命运的不公吗?
曾记得外公，对我十分地疼爱。有一次，外公来看我们时，抱起刚满四岁的我，在我的手中放入一张有点褶皱的5元钱。后来，才听得爷爷说，那张5元，是外公在长时间地积累了破旧的一角一分之后，到邻里换的。当时，我对这5元钱格外地珍爱，既怕弄坏又怕弄脏，便夹在上衣的夹缝中，可最终还是给弄丢了，我哭得好厉害，外公只是摸着我的头，说：“没事的，就当我的外孙女给外公买了一件衣服吧!”那一时刻，我抬起头，看见了一个高大的身影，一张和善的笑脸，一张在晶莹的泪光中定格的笑脸。一个在晶莹中放大的身影，从此永驻脑海。
还记得，每次到外公家，外公总会拿出一掬熟透的桑杏或梨子，我如获至宝，立刻吃了起来，却发觉，已经坏了，泛着霉味。我偷偷地跑出去，将它们湮没在泥土中，渴望来年可以有更多的桑杏树，那样，外公就不用每次帮我辛苦地留存食物了。
外公曾说：“娃儿啊，如果以后外公老了，你就看看星空，找出那颗最明最亮的星，那样，你就能找到外公了!”我不懂，外公为何会说这样的话，我不懂，为何那时没有感到寂寞的凄凉;我更不懂，为何在历经沧桑的老人身旁，没有嗅到一丝略带惆怅的气味。
现在，我懂了。每次抬头，努力地、认真地寻找那颗最明最亮的星“外公!”我呼唤，希望外公能听到，时隔十几年，外孙女依旧在念您、想您、呼唤您，借助您的双手飞向更灿烂的星空……
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在学校里累了一天的我像只落汤鸡一样狼狈的冲进家门，窗外哗哗的雨声丝毫没有停歇的意思。
回来了！妈妈手中拿着她为我买的数学资料书，偏过头，过来，这几题怎么都写错了？我拖着湿透的身子极不情愿地坐在对面的沙发上，妈妈向我招招手：来，看看。她怎么能这样！怒火在我心中升腾，心底传来一阵怒吼：下雨天你不接我就算了，难道还看不到我全身都湿透了吗？我直挺挺地坐在沙发上，把头偏向窗外，看那依然肆虐的雨。
叫你过来，听不到吗？妈妈显然失去了耐心，向我吼道。吼什么吼，我一拍桌子，站了起来，吼什么呀，我被淋成这样你都不管我，作业是你女儿还是我是你女儿呀？天天就记得作业！我顺手提起书包，摔门而出。
我飞快的冲下楼，拽着书包在雨中漫无目的的跑着。终于，控制不了情绪的我找到一家早就关门了的报亭，蹲在檐下抱着书包，死死地咬着嘴唇。前面走过了一名撑伞的路人，我扭过头，不想让别人看到我那早已布满泪痕的脸。
雨夜的寒冷，母亲的漠不关心让我开始抽泣。我低下头，看见了我那与夜色融为一体的衣服，我抬起手，擦干了泪水，又气不过的拍在了书包上。突然间感觉书包里好像有什么硬梆梆的东西，我赶忙翻出书包的夹层，映入眼帘的赫然是一把雨伞，我不由得怔住了：原来她为我准备了雨具的！
一声诡异的猫叫把我游离在外的思绪拉了回来，我缓缓的扭过头，草丛里似乎闪烁着两点绿光。这时，我才想起环顾四周，周围黑漆漆的，雨依然毫不留情地冲刷着地面的一切，一个人也没有，一种令我毛骨悚然的恐惧感瞬间占据了我的整个心房，我马上从地上弹起，撑开伞，向家跑去。
透过雨帘，我看见楼道下伫立着一个身影，是妈妈吗？
我飞奔过去，转过来的脸庞我无比熟悉，上面写满了焦急。妈！我扔下伞，冲进了妈妈的怀里。妈妈，对不起，我不该说出那么过分的话，我不该怪你。我在妈妈的耳边轻声呢喃道。妈妈不怪你，妈妈也有做的不对的地方。妈妈轻抚着我的头。我环顾四周，想找伞，伞却早已不知被风掀到了何处，我立马定住：伞呢？说罢便想冲出去找伞，妈妈一把拉住我说：别找了，天不早了，回去吧，妈妈给你准备了热水，洗个澡早点休息吧。
第二天清晨，我打开窗，一股被大雨冲洗过的清新空气扑面而来，惬意极了！我整理好书包，也整理好心情，带着妈妈的关爱奔向新的一天！
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为什么，看着他转身的背影，你不稍加阻止？为什么，不裹紧你的身体，而任凌风吹冷他刚拥抱的体温？为什么，你不轻启红唇，即便欲言又止？为什么，他留给你的是渐行渐远的背影，而他的身后，却是你深深的凝眸？
木兰，你不顾欺君之罪，代父从军；你不顾个人安危，多少次征战沙场；你不顾军令，几次冒死救文泰。我的心有着隐隐的痛，征战十二年，你牺牲了亲友，摩挲了青春，沧桑了岁月，到头来自己的爱情只有一个拥抱，得到的是形单影只！
脱下戎装着女装，你换来却是另一种守候，没有结果的守候。命运安排你们的相逢在兵戈相见的年代，与文泰在战场相遇，相知，相助，相爱。你为他，不顾军令，不顾众将士的安危，贸然冲进前线救人；他为你，甘愿隐没在军中暗暗助你一臂之力；他为了你，在你病危时，割脉以血为你解渴；你为了他，只身闯敌营，豁出一切，帮他逃出生天。那么，为什么，舍得让他离去了呢？难道你们的相遇就只能注定要在动荡的荒漠中吗？他的臂弯将属于另一个女子，从此你们即将背离，你不伤痛吗？在战场上死去，生命像雨水落入大地，毫无痕迹。如果那时候你爱上了一个人，希望会从泥土中重新绽放，热烈的拥抱生命。是啊！那是你说过的。这种爱是否已经深入你的血液，你的骨髓。这种爱将超越距离，超越时间，是心与心的相守？
你的话还在我的耳畔回荡，你说过，我们大魏将士，永不屈服，绝不退让；你说过，身后就是家乡，我们要拼死守护她；你说过，士兵可以叛我，将军可以欺我，但我花木兰绝不背叛国家我明白了！征战了十二年的你，最终为的是什么，是保家卫国，是国人的安宁，是天下的太平。我明白，面对着连绵的战事，面对无辜的战友，面对强敌的入侵，你的爱国之心超越了一切的情感，你早已准备将一腔热血献给国家，为国家牺牲，甚至，包括你的爱情。只要和亲，只要两国永结友好，天下将得到太平。国家安危，黎民的祸福与个人的得失比起来，后者是微不足道的。我知道，你已深谙其中的道理。
木兰，花木兰！多么让人热爱的名字。我记得你的羞涩，记得你的沉默，记得你的坚定，记得你的执着，记得你征战的无奈，记得你含泪的双眸，记得你凌乱的发梢，记得你开怀的笑靥，更记得你在文泰转身后你的目光。木兰，你在你的世界让自己的生命绽放了，你让千秋万代的人记住了你。木兰，我会铭记你的坚定，你的执着，你的忍耐，你的不屈，你的勇敢，我要把你的精神注入我的血液，渗入我的骨髓，植根我的心里，与我的生命共存。
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时光荏苒，白驹过隙。一回头才发现竟然已经走过了六年的小学生涯。再次来到母校门前，记忆的闸门瞬间打开，零星的片段如洪水般涌了出来。
再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。
还记得，在欢笑汇起的长廊里，那缠绕指间的蝴蝶；在绿草如茵的操场上，那翩翩飞舞的白鸽。还记得，一年级刚入学的时候，老师们那和蔼可亲的面貌；二年级运动会的时候，同学们那热火朝天的呐喊；三年级歌咏赛的时候，大家那充满稚气的朗诵；四年级家长会的时候，我心中那充满期待的紧张；五年级作文赛的时候，笔下那难以名状的激动；六年级毕业照的时候，大家的些许惆怅、些许欢欣。
怀念，过去傻傻的、毫无顾虑的游戏；怀念，曾经纯纯的，亲密无间的友谊。教室里，似乎还能听见那琅琅的读书声；黑板上，仿佛还能看见老师那有力的字迹；课桌旁，好像还能感觉到我们听课的专注；小窗边，依稀还能体味到大扫除的繁忙……
玉兰盛开，榕树遮阴，六年级的我，转瞬间就要离开母校了。难忘老师的谆谆教诲——您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。刺在木板上的名字未必永垂不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字烙在我们的心上，这才是真正的名垂青史！一块普通的黑板，如果被倾注了毕生的心血，就会成为一盏明灯，照亮学子的人生；一根平凡的粉笔，如果被注入了所有的关爱，就会变为一支魔棒，指点命运的征程。
曾记否，老师即使嗓子疼得说不出话来，也坚持讲完了整整两份综合试卷，这就是敬业；曾记否，老师为了补好生病同学的课，亲自去医院讲解，这就是关怀；曾记否，老师为了使我们更好地理解课文，费尽心思编排课本剧，这就是责任；曾记否，老师为了让大家在航模比赛中取得成功，利用节假日跑图书馆、查阅资料，这就是奉献……
六年的日子是如此短暂，回忆起来恍如昨日。往事历历，是心中上锁的日记。六年了，总是跨不过这段距离，也只好搁在心底，不去轻易触及，回眸看看熟悉的一切，背过身感极而泣。
“天下没有不散的筵席。”虽然这一别不知要到何时才能再见，但校园的一草一木，一砖一瓦伴我走过的六年，又怎能轻易忘记？！
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