高分作文|写规范的作文（系列20篇）
2019-11-01 写规范的作文写规范的作文（系列20篇）。
<一> 写规范的作文
现在，全国上下正在推广“讲普通话、写规范字。”为什么要“讲普通话，写规范字”呢？
我国是一个多民族的国家。各民族，各地区的语言也有很大的差别。为了便于交流，我们必须用一种通俗易懂的语言。所以普通话的推广势在必行。比如：我们要想和全国各族的小朋友交往，首先必须解决语言交流问题。如果不讲普通话，语言无法沟通，什么也谈不成，更别说发展成为好朋友。
我们国家也是一个处处发达的国家。但有些地区还是比较落后。要发展就要掌握一定的知识。试想：一个连普通话都听不懂的地区，怎么去掌握别人的先进技术，所以讲普通有利于社会各项发展。
写规范字是对我们学生最基本的要求。不写错别字，字迹工整，不能潦草。由于字写得不规范，也闹出了不少笑话。
一次，我和小伙伴到公园去玩，看见草地里的牌子上写着“勿摘花草，发款拾圆。”我们都笑了起来，把牌子摘了出来，拿到公园办公室对公园的管理员说：“叔叔，牌子上面“罚”款的“发”字写错啦！请您改过来吧！”管理员叔叔不好意思地说：“谢谢你们，我立刻改过来。”
我们如果不写规范字，老师给我们批改作业也很费力。
“讲普通话，写规范字”势在必行，从我们做起，从现在做起！
<二> 写规范的作文
从小，妈妈就叫我要写规范字，因为写规范字是我们国家提倡的，而且写规范字的好坏也能看清一个人的心态。而且，要是字写不好看，还会对生活有影响呢。
有一次，我和妈妈回老家，我们在途径客运总站等车。我无意的发现途径，的“径”写成经常的经。我不解的问妈妈：“妈妈，途经的经是这个经吗?”妈妈笑笑说：“你觉得呢?”我半信半疑的说“应该不是这个经吧。”妈妈说：“那你为什么觉得不是这个经呢!”我犹豫了一下说：“这个经是经常的意思，途径用这个是不是有点说不过去呀!”妈妈“你解释得很对。”我又接着问妈妈：“他们为什么要写这个经呀。”妈妈说：“因为他们太粗心了。”我点了点头。
还有一次，我跟我姐姐去逛“益元”，在卖衣服的地方，我看到“季末清仓”的“仓”写成了我哈哈大笑起来，对着姐姐说：“姐姐，你看清仑哎。”姐姐假装的`说：“仑是什么意思呀!”我说：“当然是条理，伦次的意思呀。”姐姐说：“那清仑是什么意思呀。”我笑了，姐姐也笑了起来。
看看，写规范字是不是非常的重要人，所以，我们要从小培养写规范字，让写规范字成为一种习惯。
<三> 写规范的作文
标题(居中)：请假条
上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)：
正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因......需要请假，请假时间自2x2年x月x日至2XXX年x月x日共xx天，恳请领导批准。
下款(标在右下)...............请假人：xxx
............................XXXX年XX月XX日
<四> 写规范的作文
规范语文教学计划怎么写
语文教学是教育的基础之一，语文教育的质量对学生的终身发展起着重要的作用。在新时代，我国的语文教育也面临着新的挑战和机遇。为了提高语文教学质量，规范语文教学计划的编写成为至关重要的任务。本文将从语文教学计划的编写内容、结构、原则等方面进行阐述，帮助广大教育工作者更好地编写规范的语文教学计划。
一、语文教学计划的编写内容
1.教学目标
教学目标是语文教学计划的核心。教学目标要明确具体、可操作，要与教学内容相吻合，同时要考虑到考试中对学生的要求。
2.教学内容
教学内容包括语文的各个方面，如阅读、写作等。教学内容要根据教学目标进行精选，同时应该对课本内容进行深度解读，让学生掌握语文的本质。
3.教学方法
教学方法是任何一项教育工作的关键所在。不同的教学目标和内容需要不同的教学方法。这些教学方法既可以是针对课文的，也可以是针对学生的，但必须能够激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
4.教学评价
教学评价是推动教学质量和进步的关键环节。语文教学评价不仅仅是考试分数的反映，还应该反映学生的思维方式和语文素养的提高。教育工作者应该根据不同的教学目标和教学内容，制定不同的教学评价标准。
二、语文教学计划的结构
1.教学序列
课程教学的连贯性是非常重要的。教学序列是指课程教学的先后顺序。对于语文教学而言，教学序列应该着重考虑学生认知水平和学科发展规律。
2.教学时长
教学计划中应该明确每节课和整个学期的教学时长。教学时长的规划应该既要满足教学任务的要求，又要充分考虑学生的身心健康和兴趣爱好。
3.教学形式
语文教学需要丰富的教学形式。教学形式可以是讲座、讨论、课堂互动等。这些形式都可以帮助学生更好地理解课程内容和提高语文素养。
三、语文教学计划的编写原则
1.目标导向
任何一项教育活动都要以目标为导向。语文教学计划的编写也不例外。教育工作者应该在编写语文教学计划时，以明确的目标为基础，让教育活动更具有针对性和实用性。
2.素质教育导向
语文教学应该注重全面素质教育，不仅仅是重视语文知识的传授，更应该注重学生的语文素质和思维能力的培养。教育工作者应该让教育活动具有社会价值和意义。
3.因材施教导向
不同的学习者有不同的学习需求，教育工作者应该根据不同学生的学习能力和特点，为他们提供有针对性的教育服务。只有因材施教，才能真正发挥教育的价值。
结语
语文教学计划的编写是值得大家深思的问题。其核心是完善教育内容和教学方式，让语文教育更具有实效性和普适性。教育工作者应该在编写语文教学计划时，坚持目标导向、素质教育导向和因材施教导向，努力提高语文教育的质量和实效性。
<五> 写规范的作文
1、 明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。
2、 积极主动的坚持讲普通话，写规范字。
在欢快的音乐中主持甲(以下简称甲)讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
甲、乙(合)：《请讲普通话 请写规范字》的主题班会现在开始!
主持人宣布活动规则：首先以小组为单位进行这方面的知识抢答，知识竞赛分抽签必答与抢答题两部分，必答题20分，抢答题10分，答错扣10分。最后看哪小队得分最多就是优胜小队。 题型如下：
1、 什么是规范汉字?
2、 什么叫普通话?
3、 全国推普周是哪一周?
4、 哪年哪月哪日，〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉正式执行?
5、 我国有多少个民族，多少种语言，多少种现行文字?
6、 不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗?
7、 “走廊讲方言，被罚去扫地”这种做法对吗?
8、 普通话测试是从什么时间开始的?为什么要进行普通话测试?
9、 有人说“讲方言是老土”，你是怎么看的?
10、你知道几种方言?会说吗?
11、好普通话有诀窍吗?
12、你认为“轻声细语走过走廊”这个标语好在哪里?
三、书法比赛，共同评价
乙：我们在兴奋之时，觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。
甲：是呀，为了规范语言文字，我们不仅要查看他人，更应从我做起，同学们，你从前在这方面做的好吗?
乙 ：那么，我们现在以小组为单位赛一赛?赛什么?就赛写“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”这十个字吧!
甲：同学们，别看挺简单，一定要仔细哟!要求自给工整，书写正确。
(全对一个同学本组奖10分，不论谁错一个字扣本组1分) (书法展评，自己报分)
主持人：现在我代表同学们感谢老师给予我们的支持与肯定!也请同学们迅速成立啄木鸟小组，迅速开展啄木鸟活动，消灭街头巷尾的错别字!
<六> 写规范的作文
关于规范家长评语怎么写
家长评语怎么写
1写作方法
孩子有什么缺点有待改进
孩子有什么优点需要继续发扬
希望家长和老师如何配合
说一些鼓励的话语和感谢老师的语言
家长写意见的.时候，家长应以意见的作用为原则
如实将学生近段时间的进步，需要改进或者对老师的请求及建议都写下来，孩子才能得到更好的教育和进步
2评语分类
按照性质的不同，评语大概可以分为以下几种：
(1)家长评语; (2)学生评语; (3)班主任评语; (4)员工评语; (5)学校评语; (6)作文评语。
<七> 写规范的作文
在我们的日常生活中，欠款欠条是一件常见的事情。所谓欠款欠条，就是在借贷的过程中，为了保证欠款人和收款人的合法权益，双方签署的一种书面协议。欠款欠条不仅需要明确明确借款金额，欠款人和收款人的信息，还要注明借款的具体用途等。
因此，如何规范地写一份欠款欠条是十分重要的。下面将从几个方面给大家详细介绍一下。
一、基本格式
在写欠款欠条时，首先要注意的是格式。一份合格的欠条需包括以下几个要素：
1.标题：应该注明“欠款欠条”等。
2.金额数目：必须注明借款的具体数额，一定要写清楚数字和金额单位。
3.收款方和借款方的信息：明确指出借款人和收款人的名称、地址、电话等必要信息。
4.还款日期：借款人应在规定的还款日期前还清借款。
5.用途：应注明借款的具体用途，避免收款人将钱用于非法用途。
6.签名：必须由收款人和借款人在欠款欠条上签名验证，以确认各自的意愿和责任。
以上几个要素都必须在欠款欠条上注明，以保证协议的严谨性和有效性。
二、语言表述
良好的语言表述是规范写欠款欠条的关键之一。在语言表述方面，应慎重选择措辞，尽量避免使用含义不清或引起歧义的语言，如“可能”、“大约”、“约定”等。
同时，在写欠款欠条时，借款人应语言严谨、表述准确。不论是借款金额、还款日期，还是欠款人和收款人的信息，都应该如实填写，不可有篡改或隐瞒的情况发生。
三、法律效力
欠款欠条虽是双方自愿达成的协议，但它也有法律效力。如果欠款人没有遵守签署的欠款欠条约定，收款人有权通过法律程序维护自己的利益。因此在签署欠款欠条之前，双方应该仔细了解所签署的协议内容，确保其法律效力和权利义务。
四、保存
签署完欠款欠条后，双方要妥善保存。欠款欠条是双方权益的书面协议，因而保存起来十分重要。双方应该将欠款欠条妥善保管，以备日后查询或维权所需。如果欠款欠条遗失或毁损，双方也应及时补办。
总之，在签署欠款欠条时，双方应该注意各个方面，以保证欠款欠条的规范性和有效性。只有这样，双方才能在合作中取得理想的效果。
<八> 写规范的作文
如何制定规范的语文教学计划？语文作为我们国家的国家基础课程，不仅涉及到每个学生的成长，同时也体现了国家的文化底蕴。因此，对于提高每个学生的语言运用能力，注重语文课堂的教学质量，制定规范的语文教学计划变得尤为重要。接下来的文章将介绍制定规范语文教学计划的重要性，并详细阐述如何写规范语文教学计划。
一、制定规范的语文教学计划的重要性
1.提高语文教学质量
构建规范的语文教学计划可以让老师有针对性地进行教学，充分挖掘学生的潜力，促进学生学习语文的兴趣和自主性，激发他们的学习热情，从而更好地推动语文教学质量的提高。
2.优化学生学习效果
制定规范的语文教学计划可以有序地安排学生的学习内容和教学进度，通过合理的阶段间联系，让学生全面掌握语文知识，在短时间内取得更好的学习效果。
3.加强教师专业素养
通过制定规范的语文教学计划，可以促进教师发挥专业素养，提高教学效果，避免因主观臆断而影响教育教学的质量。培养教师规划、组织、领导和控制语文教学的能力，同时也提高教师教学实践专业素养。
二、规范语文教学计划的制定原则
1.严格按照语文教学大纲的要求制定
教学过程和教学计划必须严密按照国家颁布的语文教学大纲来制定，为教育部统一规范教学提供支持。
2.注重适应性、灵活性和由浅入深的原则
规范语文教学计划制定主要是针对每个年级的具体情况进行安排，因此计划要具有适应性和灵活性，根据学生的实际情况进行修改。同时要贯彻由浅入深的原则，确保学生能够逐渐提高语文水平，达到较高的掌握程度。
3.贯彻因材施教原则
教师应该贯彻因材施教原则，在制定教学计划时要根据每个学生的情况进行分析、评估，并选用最适合学生的教学方法来制定教学计划。这样不仅可以促进学生的学习主动性，而且能够激发他们的学习兴趣。
三、规范语文教学计划的编写步骤
1.制定整体教学目标
在规范语文教学计划的第一步是确定整体的教学目标，这可能涉及到整个学年的教学规划或是某一月份或一周的单元规划。教师要根据学生的认知和语文学习能力制定目标，确保教学目标具有可行性。
2.列举教学内容及教材
在确定教学目标后，下一步是列举教学内容，可以通过具体的课文或教材来进行教学内容的安排。教师需要评估每个学生的语文水平并对语文材料进行适当的选择，根据学生的具体情况选定语文材料。
3.安排教学过程及教学方法
规范的语文教学计划还需要安排教学过程及教学方法。在教学过程中，要充分利用现代技术手段，利用语音、图像、视频等多媒体工具，提高教学效果，加强学生语文知识的理解和掌握。同时灵活运用不同的教学方法，满足不同层次学生的需求。
4.制定教学评估方法及标准
教学的评估方法及标准也是规范语文教学计划的必要因素。在教学计划中要明确教学评估方法，为综合教学评价提供基础，并在评价标准上要求评估具有可信性和准确性，同时也要体现德育教育的目标。
四、规范语文教学计划的实施过程
在规范语文教学计划的实施过程中，教师应该按照教学计划的安排，逐步推进教学进程。在实施过程中，要及时调整、修正教学计划，确保教学步骤的顺畅和教学效果的良好。
在实施过程中，教师应该注重调动学生的学习热情，引导学生积极主动参与语文教学，激发学生的学习兴趣。同时，教师还应该促进学生的自我发现、自我思考、自我评价和自我完善，建立起合作探究的学习氛围。
五、结语
规范的语文教学计划能够提高学生的语文水平，促进教育教学的质量。在教师制定教学计划时，要注重对每个学生的差异性进行深入分析，安排全面有效的教育教学活动，不断探索新的教学方法和策略让教学变得更加规范化，注重教学的效果和质量，使学生更好地受益。
<九> 写规范的作文
一、目的：
1、弘扬江顺科技诚信、和谐、勤奋、卓越的企业文化，树立良好企业形象，打造江顺科技品牌。
2、规范江顺科技员工行为，推行“6S”管理工作，保障公司正常生产经营秩序。
二、内容与适用范围：
1、本制度规定了公司提倡与反对的内容、仪容仪表、行为举止、工作态度等。
2、本制度适用于江顺科技公司全体员工。
三、提倡与反对：
1、工作态度方面
1.1提倡绩效，反对权谋；
1.2提倡严谨，反对懒散；
1.3提倡创新，反对守旧；
1.4提倡绝对服从，反对自由主义；
1.5提倡学习进步，反对得过且过；
1.6提倡奉献精神，反对斤斤计较；
1.7提倡长远利益，反对短期行为；
1.8提倡做平凡事，反对眼高手低；
1.9提倡认真执行，反对纸上谈兵；
1.10提倡主人翁精神，反对打工仔意识；
1.11提倡公司利益至上，反对将个人及部门利益放在首位；
2、工作方法方面
2.1提倡部门协作，反对工作推诿；
2.2提倡当面沟通，反对妄自揣测；
2.3提倡踏实细致，反对粗心大意；
2.4提倡团队精神，反对个人主义；
2.5提倡深入实际，反对官僚主义；
2.6提倡危机意识，反对安于现状；
2.7提倡正面言行，反对歪风邪气；
2.8提倡权责对等，反对无监督的权力；
2.9提倡制度化管理，反对工作无计划；
2.10提倡工作的高效率，反对工作复杂化；
2.11提倡分清主次，反对大小事情一把抓；
2.12提倡工作讲方法，反对工作无序混乱；
2.13提倡今日事今日毕，反对工作拖拉低效；
2.14提倡多提合理化建议，反对冷漠与忽视；
2.15提倡主动思考解决问题，反对将问题上交；
3、为人处世方面
3.1提倡真诚，反对虚伪；
3.2提倡务实，反对浮夸；
3.3提倡言行一致，反对表里不一；
3.4提倡艰苦奋斗，反对铺张浪费；
3.5提倡谦虚谨慎，反对骄傲自满；
3.6提倡批评与自我批评，反对狂妄自大；
3.7提倡严守公司机密，反对窃密与泄密；
3.8提倡正当的人际关系，反对一团和气；
3.9提倡纯正的工作态度，反对假公济私、以权谋私；
四、仪容仪表：
1、在工作时必须保持健康、饱满、乐观的精神状态和谦和、高雅、自信的风度气质；
2、员工进厂必须穿厂服，不得穿拖鞋、短裤，女员工不得披头散发，男员工不得留长发或剃光头，着装要求整洁、干净，不穿戴有损公司形象、有碍雅观的怪异服饰及发饰；
3、上班见面主动问好，工作时间应做到举止端庄，态度和蔼；
4、女员工要求化淡妆，佩戴饰物大方得体，不涂有色指甲油，不留长指甲，忌用过多或刺激性气味强的香水；
5、与人接触时要友好热情、风度优雅、不卑不亢，不得因工作或私人原因流露出极度兴奋或厌烦、冷淡、愤怒、僵硬、紧张或恐惧表情。
6、在工作场所或以公司名义出席大型活动，员工必须佩带厂牌，厂牌挂在胸前。
五、行为举止：
1、站姿：站立时自然挺胸，不倚不靠，不插兜插袖、翘首搔姿、勾肩搭背；
2、坐姿：两腿自然平放，不翘二郎腿，不用脚踏拍地板或抖动。女士如穿短裙应注意用双手将裙子向前轻拢，以免坐皱或显出不雅；
3、动姿：行走时步伐要适中、稳重，急事小跑，忌大步奔跑，也不可脚擦着地板走；
4、在任何地方遇到客人，要主动让路，不可抢行，给客人做向导时，要走在客人前两步远的一侧，以便随时向客人解释；
5、讲话时要经常使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。上班时间员工之间应相互称呼职务，或称呼“先生”、“小姐”、“女士”；
6、接听电话一般须在响铃三声内接听，接听电话须使用普通话，语调亲切，规范用语：“您好，江顺科技__部，请问……”。如对方要找的人不在，应做好记录并及时转达；
7、在听他人讲话时，不可整理衣装、头发，摸脸，挖耳朵，抠鼻孔，搔痒，拍桌等；如要咳嗽或打喷嚏应侧后转身；如需打断他人谈话时，应先讲“对不起，打扰一下”，事后说“谢谢”。
8、保持办公场所的安静，不得大声喧哗，不得与同事争执或使用不文明语言谩骂。
9、员工在员工餐厅就餐，必须遵守公司食堂管理有关规定；
10、严格遵守公司员工宿舍管理制度，服从入住安排，否则公司可取消入住资格；
11、严格遵守公司员工业余文娱活动的管理制度，共同营造业余文化生活良好氛围；
12、不得在公司宿舍从事任何有违公司制度和国家法律的活动，否则一切后果自负。
13、爱护、节约公司资源是每位员工应尽的义务，每位员工必须养成节约用水、用电和节约使用其它易耗品的良好习惯；爱护公司的公共设施，节约使用原材料及其它耗材品，文件资料应该小心处理、严格保管。未经允许不得擅自使用公司设备为个人办事；
六、工作态度
1、工作积极主动、认真负责，不骄不躁、求实创新、严守纪律；
2、视公司为家、以事业为本，艰苦创业、团结拼搏、共同发展；
3、有令则行，令行禁止。正常业务按程序操作，不阳奉阴违或敷衍了事；
4、积极参加公司组织的集体活动和培训教育；
5、勇于自我批评、承担责任。敢于批评和制止损害公司形象、利益和员工团结的言行；
6、正直忠诚，如实向上级领导汇报工作和思想；
7、积极进取，谦虚好学，开拓思维，不断提高工作能力和效率；
8、开动脑筋，充分发挥能动思维，及时发现本职工作中的不足，努力解决问题。
七、检查与处罚：
1、各部门、分公司有责任对所属部门员工的行为规范进行培训、教育、检查与监督；
2、行政部负责员工行为规范的日常检查与监督工作；
3、对于违反员工行为规范的员工，情节轻微者处以20—50元罚款，其他按员工奖惩制度予以处罚；
4、对违反行为规范员工的处罚程序及权限见员工奖惩制度。
<十> 写规范的作文
普通话是中国的国语，作为一个中国人就应该说好普通话，才能和更多的中国人沟通，交更多的朋友。生活中，人们总是需要沟通的，所以才有了语言。不同的地方就有不同的语言，但中国使用最广泛的语言是普通话，其它地方的语言比如：闽南话、四川话，还有小数民族的语言等都是方言。
如果大家都只只说自己的地方言，那到了别的地方去旅游、出差，总是需要和当地人进行沟通和交流的，但是大家都只会说自己的方言，而听不懂别人的方言，那么没有了沟通就没有了友谊，我们交朋友的范围就大大限制了!汉字是我国的文字，文字是便于沟通的一种工具。我们现在使用的是简体字，不能自己习惯写什么字就写什么字，不然别人就看不懂。而且写简体字方便记忆和书写，一看就懂，阅读书写速度也会比较快。我们小学生更应该学会写简体字，简体字记得更牢。繁体字笔画比较多，而且很难记，又难认。假如我们学繁体字，那记一个字多辛苦啊!笔画多，又复杂，认字、写字都很麻烦说好普通话，写好规范字才能更便于沟通，便于书写、阅读啊!
<十一> 写规范的作文
兹有__________(身份证号，____________)因购买的产品，总价款元，已付__________元，尚欠__________元。欠款人承诺上述欠款于__________年_____月_____日前付清。每逾期一日，愿意按照欠款总额的%每日支付逾期利息。并愿承担债权人通过诉讼等方式追讨欠款所支付的交通费、律师费、诉讼费、公告费、保函费、保全费等其他费用。该欠款发生纠纷时同意由债权人所在地有管辖权的法院管辖。
立此欠据
欠款人，____________身份证号，____________
日期，______________
<十二> 写规范的作文
同学们，你们知道吗？不会讲普通话，是一件多么尴尬的事情啊！你们有没有不会讲普通话的自身感受？那、你们是不会明白的。而我就有过这样的自身感受，才知道那是多么令人伤心。在10岁那年，有一次，叔叔带着我和哥哥去了莲花山，那里真是美丽极了！这些各种各样美丽的花花草草都是我们在山下所不能看到的。我情不自禁地叫了一句：“哇！好漂亮的花啊！”说完这句话以后，哥哥瞪了我一眼，对我说：“嗨！你的普通话好怪啊！好像跟我说的不太一样啊。”我想：我讲的也是普通话，以前的学校里，老师和同学们讲的都是这样的普通话，为什么到了他这儿，就变得不是普通话了呢？我的心咚咚直跳，一个上午都不好意思说话。游玩了一个上午，我口干舌燥，肚子也有点的饿，真想买点吃的喝的。可刚走到超市门口前，又停住了脚步，心想，我那说的不标准的普通话，肯定会引来售货员阿姨们的嘲笑，就凭我这个说话的声音、语气，无奈，只好忍着。
由于我的普通话不好，平时很少说话，但也让我养成了仔细倾听别人的习惯。每天晚上吃饭前，爸爸总是准时收看新闻联播，正好，练练我的说话，我认真地听着，认真地看着，看播音员的说话舌尖是怎样变化的，嘴唇是怎样移动的。看到她们有气质的形态和表情、声音的时候，真是令人羡慕啊！有时候，我自己一个人对着镜子一遍又一遍地练着。功夫不负有心人，就这样，一个月很快就过去了，我终于能说一口流利的普通话了，家人们不用天天看我的笑话了，姐姐、哥哥和我谈的话也多了！
11岁的时候，爸妈给我报了一个英语补习班，他们希望在这里，完全改掉我满嘴的莱芜方言。在那一刻，我感觉欣喜万分。亲戚姐妹们都非常愿意和我在一起谈话，也开始渐渐了解我，熟悉我了。我也开始熟悉他们了，其实他们不是不想和我说话，而是怕我自己觉得普通话不标准，会自卑的。原来是这么一回事啊，这时，我觉得我该和我的方言说声再见了。
<十三> 写规范的作文
用文明语，写规范字
江苏省常熟市谢桥小学六（3）刘一成
指导老师：黄惠娟215523
我们，是二十一世纪的小主人；我们，是北京奥运会的东道主；我们更是中国古老文明的传人。那么，我们就应该从今天起，从现在起，用文明语，写规范字。在奥运期间，向世界各地的友人展现自己的风姿。
用文明语
xx年，是我国的奥运年，作为一个小小的东道主，我们更应该用文明语了，想象一下，在奥运会期间，如果中国人个个都用普通话，用文明语，礼貌待人，那么北京奥运会一定会办得很成功，很和谐，我们的行动，中国友人都是看在眼里的，我们这样做，不是对中国礼仪之邦的最好诠释吗？而如果反过来想，在奥运会期间，我们口中脏话连作文篇，随意打架的话，外国友人看见了，一定在想：这个国家连小孩都这么不礼貌，就更别说大人了，还什么礼仪之邦呢，在这个地方举行奥运会真不明智！外宾对中国人没什么好感的话，不但丢尽了中国人的脸面，也影响了奥运会的举办效果，更有损中华人民共和国的国威和尊严。那么，让我们用礼貌语、文明语把自己武装起来，满怀信心地迎接奥运吧！
写规范字
众所周知，我们中国的文化是博大精深的，中国字都是从象行文一步步慢慢发展而来的，每个文字背后都有一个生动的故事，因此，为了把这份文化继承下去，我们要写规范字，要一笔一画地写，写得错落有致，方正圆润，这就是我们的目标。在学校里，如果你字写得好，会给老师和同学留下一个好印象，作文也会少扣几分，让你在水平差不多的同学中出类拔萃。更何况，今年是奥运年，如果你字写得好，有幸让老外看见了，他们一定会对中国文化有更全面的了解，也会更加清楚中国博大精深文化的魅力，朋友们，既然写规范字有这么多好处，我们也一起来把字写规范吧！
让我们“用文明语，写规范字”来迎接xx北京奥运吧，这样你一定会更加自信，更加快乐！
<十四> 写规范的作文
求职信的作用
求职信是自我推销的广告，是一幅自我描述的“彩照”，是寻找工作的敲门砖。求职信会给用人单位留下或好或坏的第一 印象，它是用人单位取舍的首要依据，也是对求职者的一次非正式考核。通过求职信，用人单位可以了解求职者的思想修养、知识水平、工作能力、文字表达能力以及求职的诚意等等。凭这些来进行初步筛选。求职信的一个最大好处是它可以直接到达决策者手中。写求职信的目的在于让对方对自己感兴趣。这里有两个关键因素：一是对方感兴趣的是什么?二是自己让对方感兴趣的是什么?为此，求职信要紧扣用人单位的录用标准，表述自己的求职动机和优势，让对方感到你是适合这一工作的人。
写作原则
1.语气自然：语言和句子要简单明了。写信就像说话一样，语气可以正式但不能僵硬。语言直截了当，不要依靠词典。
2.通俗易懂：写作要考虑读者对象的知识背景，不要使用生僻词语、专业术语。
3.言简意赅：在重点突出、内容完整的前提下，尽可能简明扼要，切忌面面俱到。
4.具体明确：不要使用模糊、笼统的字眼;多使用实例、数字等具体的说明。
求职信的种类
求职信可以从不同的角度进行分类，不同类别的求职信，其内容侧重点和行文语气各有不同。
从求职者有无实践经验的角度分，求职有毕业求职(初次就业)与重新求职(跳槽或再就业)两种情况。与此相应的求职信也有毕业求职信与重新就业求职信两种。前者是指刚从大专院校毕业或即将毕业的初次求职者写的求职信;后者则是指在职者打逄“跳槽”或失业下岗者欲谋新职进所写的求职信。
从求职者是否获得招聘信息的角度分，求职可分自荐求职和应聘求职两种情况。与此相应的求职信也可分为自荐求职信和应聘求职信两种。前者是指求职者在未获得准确用人信息的情况下，主动向用人单位冒昧写的带有自我推荐性质的求职信;后者则是有针对性地写给某单位以谋求一特定职位及反映自身条件的求职信。
从有无明确的求职目标的角度分，求职信可分为三类：第一类是具有高度针对性的信，是针对某单位的某个人或某单位的某一个具体职位写的，寄一封具有很强感染力和说服力的求职信，表示希望面谈的要求迪是一种有效的求职方式，第二类是具有普遍性的信，适用于不同单位，可大量复制，到处“撒网”，这种求职信缺乏针对性，效果不佳，但也不排除选中的可能。这种信比较省时省力。第三类是综合以上两种求职信的特点，属于“混合型”，信的主体部分不变，只是根据用人单位的性质和需求条件增加或删去某些内容，开头和结尾注意使用准确的称呼和恰当的措词即可。这种求职信比较适用，既可节省时间，又可以增加求职的成功率。
写作须知实现自己的求职目的，就要求自己必须充分扬长避短，突出自我优势，在众多的求职者中展露头角，以自己的某些特长、优势、技能等吸引用人单位。表现自我，意在录用，自我表现力非常明显，带有相当的公关要素与公关特色。
写作类型
1.从成文的角度看，有自写的求职信;他人推荐而写的求职信等。
2.从内容或行业看，有技术性求职信;销售型求职信;生产性求职信;演艺性求职信;医疗性求职信等。
3.从求职的时间看，有短期性求职信;中期性求职信;长期性求职信等。
4.从求职的要求看，有基本要求的求职信;有具体要求的求职信等。
礼仪技巧
1.称呼要准确：求职信往往是首次交往，未必对用人单位有关人员的姓名熟悉，所以在求职信件中可以直接称职务头衔等，如“xx煤气总公司负责人”、“国发公司经理”、“北京配件厂长”。求职信的目的在于求职，带有“私”事公办的意味，因而称呼要求严肃谨慎，不可过分亲见，以免给人以“套近乎”或者阿谀、唐突之嫌。当然礼貌性的致辞还是可以适当使用的。
2.问候要真诚：无论是经常通信的还是素昧平生的，信的开头应有问候语。向对方问候一声，是必不可少的礼仪。问候语可长可短，即使短到“您好”两字，也体现出写信人的一片真诚，而不是“应景文章”。问候要切合双方关系，交浅不宜言深，以简捷、自然为宜。
3.祝颂要热诚：笺文的最后，要署上写信人的名字和写信日期，为表示礼貌，在名字之前加上相应的“弟子”、“受业”;给用人单位领导写信，可写“求职者”或“您未来的部下”。名字之下，还要选用适当的礼告敬辞，如对尊长，在署名后应加“叩上”、“敬亲”。“叩禀”、“拜上”、“敬启”、“肃上”等;对平辈在署名后加“敬白”、“谨启”、“敬上”、“拜启”等。求职信的格式
求职信写作格式
标题
求职信的标题通常只有文种名称，即在第一行中间写上“求职信”三个字。
称谓
称谓是对受信人的称呼，写在第一行，要顶格写受信者单位名称或个人姓名。单位名称后可加“负责同志”;个人姓名后可加“先生”、“女士”、“同志”等。在称谓后写冒号。
求职信不同于一般私人书信，受信人未曾见过面，所以称谓要恰当，郑重其事。
正文
正文要另起一行，空两格开始写求职信的内容。正文内容较多，要分段写。
第一，写求职的原因。首先简要介绍求职者的自然情况如：姓名、年、月、日
结尾
另起一行，空两格，写表示敬祝的话。如：此致之类的词，然后换行顶格写“敬礼”、或祝“工作顺利”、“事业发达”相应词语。这两行均不点标点符号，不必过多寒暄，以免“画蛇添足”。
署名和日期
写信人的姓名和成文日期写在信的右下方。姓名写在上面，成文日期写在姓名下面求职信。姓名前面不必加任何谦称的限定语，以免有阿谀之感，或让对方轻看你的能力。成文日期要年、月、日俱全。
附件
有说服力的附件是对求职者的鉴定的凭证。所以求职信的附件是不可忽视的组成部分。
附件可在信的结尾处注明。如：附件1、xxxx2、xxxx3、xxxx……然后将附件的复印件单独订在一起随信寄出。附件不需太多，但必须有份量，足以证明你的才华和能力。
<十五> 写规范的作文
规范字是我们中国传统的优秀文化，是中华民族的结晶，体现了中华聚集的亲和力。我们做为中国的炎黄子孙，就跟应该写好规范字。下面就看一看我在车站，超市看到的错别字吧！
有一次，我和妈妈回老家，我们在途径客运总站等车。我无意的发现途径，的径写成经常的经。我不解的问妈妈：妈妈，途经的经是这个经吗？妈妈笑笑说：你觉得呢？我半信半疑的说应该不是这个经吧。妈妈说：那你为什么觉得不是这个经呢！我犹豫了一下说：这个经是经常的意思，途径用这个是不是有点说不过去呀！妈妈你解释得很对。我又接着问妈妈：他们为什么要写这个经呀。妈妈说：因为他们太粗心了。我点了点头。
还有一次，我跟我姐姐去逛益元，在卖衣服的地方，我看到季末清仓的仓写成了我哈哈大笑起来，对着姐姐说：姐姐，你看清仑哎。姐姐假装的说：仑是什么意思呀！我说：当然是条理，伦次的意思呀。姐姐说：那清仑是什么意思呀。我笑了，姐姐也笑了起来。
同学们，写错别字给我带来了很多的可笑的笑话是不是吗？我们要写好规范字，不要写错别字哦！
石家庄市新华区联盟路小学五年级:张纯萱
<十六> 写规范的作文
规范语文教学计划怎么写随着教育的发展，语文教学也逐渐受到了更多的关注和重视。规范化的语文教学计划能够有效提升学生的语文能力，让每一个学生都能在语文学习中得到提高。而如何写出一份规范的语文教学计划，成为了所有语文老师共同关注的问题。本文将介绍规范语文教学计划的写作方法和注意事项，以供广大教师参考。
一、写作方法
1.确定教育目标
编写教学计划前，需要明确教育目标。教育目标应该符合学生的年龄、学段，市场经济的需求和国家对语文教育的要求。还要考虑到学生现有的语文能力水平，或是可能存在的问题。语文教学目标的确定应该明确、具体、可实施、针对性强，既要有意志和品格教育目标，又要有语言运用方面的目标。同时，教学目标要与教材紧密相联系，符合国家及地方教育部门颁布的法规和政策，并与学生的实际需要相适应。
2.确定教学内容
教学计划编写应以教材的内容为主线，根据教育目标确定需要教学的课题。在教学内容的选择上，不仅要符合教育指导纲要、国家及省级教育行政部门的教材要求，还要考虑到学生的实际情况和学风。此外，也需要注意到教学内容的层次和难度，比如教学内容应该由浅入深，顺序合理，形成系统性，并且需要有一定的阶段性。同时，还要根据学生的状态和需求，灵活调整教学内容和进度。
3.确定教学策略
教学策略是教师对学生语文学习的过程和方法的规划和组织。在教学策略的选择上，需要根据不同的任务和课程确定不同的教学方式，包括直接教育、启发式教育、研究式教育、实践式教育等多种方法。此外，还需要通过多种方式增加学生的兴趣，丰富教学形式，提高教学效果。
4.考虑课堂教学实施
教学计划是为了规范和优化教学过程，为学生提供科学、合理、高效的学习环境，提高学生自主学习的能力。因此，教学计划要考虑到课堂教学的实施，包括教学方法、教学形式、教学过程等，需要做到变化多样，形式丰富。
二、注意事项
1.多方面参考
制定教学计划时，要参考国家政策、当前的教育趋势、学生的年龄、语文教材的内容、教师的教育理念等方面。不要仅仅参考单一的知识点或眼前的教学目标，而要立足全局，因地制宜。
2.实现合理布局
教学计划要合理布局，按照时间、课程、任务等多个维度进行分析和规划。最好是先确定教学大纲，再根据教学大纲细分教学目标和具体任务，并对任务进行时间分配。同时，需要注意教学内容的质量，因为数量并不能代表质量。
3.实践反馈
教学计划制定好之后，需要进行实践。实践反馈是一个重要的环节，教师可以根据实践结果，及时修改教学计划，确保教学质量。此外，教学计划应该是一个动态的过程，始终随时调整。
4.确保教学效果
教学计划的根本目的是为了实现丰富多彩、富有成效的语文教学，根据教学效果和学生的完成情况进行总结、评估、反思。同时，教师需要认真对待学生的意见和建议，以帮助其改进教学计划，促进教学效果的提高。
结语
规范的语文教学必须要有完整、清晰的教学计划。通过设定教学目标、教学内容、教学策略和课堂教学实施等维度，教师可以为学生提供全面有效的语文学习环境。然而，教学计划的设计不是一个一成不变、封闭的过程，需随着教学实践的变化和教学效果的反馈变动。期望通过以上对规范语文教学计划的介绍，相关教师可以有所收获和启发。
<十七> 写规范的作文
随着教育改革的深入推进，规范语文教学已成为各学校引导学生习得语文的重要任务之一。规范的语文教学计划的撰写对于促进教学效果的提升、教学质量的提高具有重要的意义。本文将结合规范语文教学计划的特点，提供一份详细的撰写方法，以期对读者有所帮助。
一、规范语文教学计划的特点
1.针对性强。规范语文教学计划针对学生目前汉语言文字能力的现状，确定教学目标，规划教学内容，制定教学计划。
2.系统性强。规范语文教学计划包含教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、评价方法等几个方面，各个方面相互关联，构建一个符合规范要求的语文教学体系。
3.科学性强。规范语文教学计划基于教育学、心理学、语言学等学科知识，采用科学的教学方法和评价方式，以提高学生汉语语言文字能力为核心。
二、撰写规范语文教学计划的步骤
1.明确教学目标。通过对学生的汉语言文字能力 level 的实际情况进行分析评估，确定教学目标。目标需要明确、准确，同时与学生的现有水平相对应。例如：提高学生综合语文素养，培养学生的主动阅读习惯，提高学生的写作能力等。
2.制定教学大纲。以教学目标为基础，将教学大纲细化为根据语文知识点、阅读策略和写作技能等不同方面划分的具体内容，分阶段规划教学任务，以确保教学课程按计划逐步展开。
3.设计课程计划。将教学大纲进一步具体化，以确保各个环节的教学安排合理，如按学期、月份、星期，编排教学任务。并根据课程的重心与难点安排各个知识点的课程时间，让教学更具有针对性与重心性。
4.选择教材。教师根据教学计划的要求，选择能够覆盖教学任务所需的语文教材，在纸质教材上加强注释，尽可能让教学过程更流畅，让学生更快捷地学会方案中所规划的语文知识点、阅读策略和写作技能。
5.制定教学方法。制定科学合理有效的教学方法，结合科技手段，加深学生对学科主题内容的理解和概念。教学方法应灵活可变，注重实效。教学活动应该多样化，兼顾学生不同需求，提高学生的主观能动性。
6.评价方法。教师定期组织各种考试，评估学生的学习效果，在教学过程中，不断根据教学实际及学生反馈情况，调整相应计划。教育教学过程在实际实施中，必须具有科学性和实效性，教学目标需要定期更新，以保证目标的确定符合学生的实际需求。
三、规范语文教学计划的实施
1.宣传教育。教师通过讲解具体内容来知悉该教学计划及其标准，其依据及示范作用。通过宣传，提高学生的教育理念和意识，树立语文重要性的意识。
2.合理分配时间。在学期教育教学过程中，教师需要根据实际情况合理分配时间，利用时间，保证规范教学计划的顺利实施。
3.开展多样性活动。教学活动应包含的多种形式，如阅读活动、写作活动、课堂小组讨论、个人项目作业、演讲研讨等。这些不同形式的活动可以引领学生的兴趣和美感，增强学生的学习成果。
4.适当调整。根据实际情况和学生表现，有针对性地进行教学计划的调整，保持教学计划的规范性和实效性。
5.定期评估。教师不仅要定期对学生根据规范语文教学计划学习成果进行评估，同时也需要对教学计划实施情况进行自我评估，确保不断优化完善教学计划，为学生提供更优质的教育教学服务。
总之，规范语文教学计划的撰写应该严格按照教育部制定标准，并充分考虑学生掌握程度和个人差异。在实施过程中，教师需要不断地积极反思和探索，不断完善教学计划，确保学生有足够的时间和机会去理解和掌握知识点，提高语文水平，并最终为其他学科的学习打下基础，为全面素质教育的实现奠定基础。
<十八> 写规范的作文
不是有胸肌的叫man，也不是长的帅的叫man。我从身边的人身上为man总结了几点规范。
规范一：心思
一个扭扭捏捏的男人怎么能称为man，只需那种遇事大方，镇定镇定的人方可算man。咱们班有一个声称猛男的人，有点胸肌，长的也不错，迷倒一片女生，但我以为那不是man，从他上课的体现能够看出，教师叫他答复问题，他都是先回绝，假如教师不同意，他就牵强站起来，脸涨的通红，然后又是一问三不知，最终教师叫他坐下，立马变得有生机了，如此之人怎么能算man？
规范二：处事
一个人不受欢迎也不能算man，只需在交际圈中有很高的人气量的才算man。仍是上文中的那个声称man的人，他在女生群里是蛮受欢迎的，但咱们班大多数男生都不喜爱他，或许包括仰慕加妒忌的要素，但另一方面是由于他常常欺压男生，凭仗着几块小肌肉，就在班里横行，简直每个男生都被他欺压过（除了一位“相扑运动员”），欺压完了还振振有词，像是咱们惹他。这样的人怎能算man？
规范三：内在
身边有很多人都长的不错，但简直都是凭仗表面吃饭的，有内在的少的不幸。咱们班别的一位长相好的，表面排年级榜首，智商不详估量不低，但学习成绩还没我的四分之一好，每一门都红灯高高挂。时不时还帮教师找点事做。四肢发达，脑筋简略的人不可算man。
为什么不算长相？由于长相不是后天决议的，长相好的人只能算是老天厚爱要是其他方面不行长的再好也便是一副皮郛。金玉其外不重要，只需心口如一就不会败絮其中。
看看你身边的人有多少达到了规范？
<十九> 写规范的作文
班队课上，我懂得了小学生不仅学规范，而且还要守规范。还要管好自己的嘴巴。
上课铃一响，我们纷纷走进教室，老师说：“小学生要守规范。要想你是少先队员。”老师打开了电脑。给我们看了小学生要守规范20条。我看到黑板上写着的字打开了电脑。给我们看了小学生要守规范20条。我看到黑板上写着的字，我不禁想到了我的坏处，有几条我没有做到，但是我看了上面的守规范，我心想:我一定能做到的，做一个真正的学生。
其中一条要孝顺父母，不能撒谎。我的眼前仿佛出现了妈妈在冰冷的水里洗菜，手上还有几颗若影若大的冻沧，还忍痛不说，我看的十分清楚。
看着看着，我心像一块大石一般沉下来，因为有几条我实在做的不对的。我突然望着我脖子上的鲜红的红领巾，我做着少先队员，竟然做出这种事情来。我很惭愧。自己没有做到这些规则，我想：“我一定要进一步的往前走，超过自我，我相信自己一定会有一点进步的。”
我们一定要做一个实实在在的小学生，不能去撒谎，因为你是小学生，一个实实在在的小学生。
<二十> 写规范的作文
今天下午，我们带着愉快的心情去参加第一次文明规范教育的训练。
来到了操场，我们好奇的望着训练我们的教官：身穿一件军大衣，肩上顶着军衔，胸前写着两个字：武警。饱经风霜的`脸上显现出了军人的威严。
那个教官待人很和蔼，对我们还算好。别的班都站在太阳底下，就我们班站在阴凉的地方训练。
教官教我们的是站军姿。他说：“站军姿的动作要领很重要。首先，要脚后跟并拢，前脚掌向外张开60度；其次，是小腹要微收；最后，也是最重要的一点，要昂首挺胸，眼睛要直视前方。”教官说着，给我们做起了示范。看着他那端庄的姿势，我们被震撼了：只听听的腰板，雄鹰似的眼神，一看就有一种不动如山的架势。当我们回过神来时，同学们都纷纷效仿，来体验一把当兵的滋味。
练习了两个多小时后，我们一个个都累得腰酸背痛，好不难受。这是，我才感受到了当军人、当兵的辛苦。军人光是站军姿都要站上五六个小时，再加上其他训练，那多累呀！我们才站了两个小时就累了，军人还要站那么久，真了不得！
“咱当兵的人，有啥不一样……”训练终于结束了，我一边唱一边蹦蹦跳跳地离开了操场。
这次训练，让我懂得了很多，也学会了很多：人不要对什么事随便下定论，要自己去体验其中的艰辛，才能对这件事有深刻的感触和正确的定论。
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