不一样的卡梅拉读后感(汇编十九篇)_不一样的卡梅拉读后感
2020-02-02 不一样的卡梅拉读后感不一样的卡梅拉读后感(汇编十九篇)。
● 不一样的卡梅拉读后感
这一周我读了《不一样的卡梅拉》第四季的最后两本，分别是《我给巨人做饭》、《我下了一个金鸡蛋》。我给大家介绍的是《我给巨人做饭》。
这个故事是这样的：今天是卡梅拉的生日，皮迪克想在鸡舍的外面给卡梅拉过生日，卡梅利多和卡门没有午休去钓鱼，这些鱼是给卡梅拉过生日的礼物，可是坏蛋田鼠来了，它们把钓到的鱼偷走了，它们在偷鱼的时候突然发现了巨人，田鼠们看见巨人就跑了，好心的巨人救了卡梅利多和卡门，他们请巨人去家里吃饭，巨人告诉它们他的名字叫“高康大”。小鸡们给巨人做了很多好吃的，巨人又救了小鸡们一次，这次小鸡们给巨人做了更多的好吃的，巨人吃的太饱了，最后巨人说：“我只能吃二分之一个牛排了”。
通过这个故事，我觉得巨人是一个好心人，因为他救了小鸡们两次，而且和小鸡们成为好朋友，小鸡们也很喜欢和感谢巨人，所以我在平时的学习和生活中也要乐于助人，这样我就可以认识更多的朋友。
● 不一样的卡梅拉读后感
有一只小鸡叫卡梅拉，它非常特别，与众不同，它与别的小鸡想象都是不一样。它的宝宝卡梅利多和卡门也与众不同，它们经历《我想有颗星星》、《我想有个弟弟》、《我去找回太阳》、《我爱小黑猫》、《我能打败怪兽》、《我要找到朗朗》、《我不要被吃掉》《我好喜欢她》的故事，我很喜欢它们的故事，故事让我一会高兴，一会心跳，一会好紧张，一会伤心，仿佛自己就在故事中。
我最喜欢的故事是《我爱小黑猫》，卡梅利多和卡门很勇敢，因为它们不怕猫，通过和猫的和平共处，最后成为好朋友。
● 不一样的卡梅拉读后感
我好喜欢《不一样的卡梅拉》这套书，今天我先给大家讲其中的一本《我想有个弟弟》。
卡梅利多看到别人都有自己的弟弟很羡慕，他想借别人的弟弟玩但人家不给，卡梅利多很沮丧，他多想有一个弟弟。但是母鸡的蛋是鸡舍里最好的，所以每次被农夫拿走，我该怎么办？鸬鹚佩罗决定为他们孵化，因为农夫从未想过鸬鹚的桶里会有另一只鸬鹚。
终于，“小弟弟”破壳而出了，但却是个“妹妹”。卡梅伦起初很失望，但后来安慰自己，有个妹妹也不错。他妹妹真的很好。她叫卡门。她又勇敢又聪明。卡梅伦越来越喜欢他了。
当卡梅利多困到陷阱里时，是卡门想办法救了他；当遇到两个坏蛋刺猬时，卡门毫不犹豫地把他们当棒球打；当农场主的老婆发现卡门时，别的鸡们都很紧张，但卡门却勇敢地冲着她喊：“走开，别挡着我的阳光！”
哈哈，我很喜欢故事里的鸡。他们很可爱，书中的插图也很有趣。
从这个故事里我学了一些新词和新说法：贼眉鼠眼、滔滔不绝、拒绝、地下“黑”鸡、饥饿、狡猾、叮嘱、伟大、“做梦也不会想到...”、“简直无法想象...”
● 不一样的卡梅拉读后感
“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情!”这是母鸡卡梅拉的口头禅。
又一个暑假悄悄走来，假期到了，可以有充足的时间做自己喜欢的事了。放假到现在，我已经读了三本书了，我最喜欢的一本是《不一样的卡梅拉》珍藏版Ⅱ。书里发生了很多有趣的事情，也让我学会了一些道理。卡梅拉的两个孩子卡梅利多和卡门在钓鱼时钓到了装在袋子里的黑猫、还找到了神秘的朗朗、捉迷藏的时候被狐狸抓走了还捉弄了狐狸;卡门最勇敢，它用水果插成了水果战士把小鸡们成功的救了出来。他们互相帮助才可以战胜一切，非常值得我们学习。
卡梅利多像他的妈妈卡梅拉一样，也有很多很多梦想:他想拥有一颗星星，可是却意外的结识了一群外星鸡;他想有几个兄弟，可结果却多了个妹妹……卡梅拉和她的孩子们都是那样的与众不同，充满幻想，敢于去尝试别人不敢想的事情。
我知道这些虽然是想象出来的故事，但是有很多道理值得我去学习。不管做什么事情都要认真努力;以前我有很多不好的习惯，我要认真的改掉，我要学习卡梅拉的勇敢、执着。我想去看海，我想去找回太阳，我想有颗星星……和卡梅拉一样，我也有这些稀奇古怪的梦想，我想跟随卡梅拉去冒险，去探索未来的世界。
● 不一样的卡梅拉读后感
这本书讲的是：卡梅拉住的鸡舍里在闹饥荒，大家都没有吃的了，连最后一颗发霉的燕麦种子也被老鼠抢走了，卡梅拉听说有个大怪物抢走了粮食，就和他的小伙伴儿一起去寻找粮食，那个大怪物是鸡头蛇怪，它的能喷出毒液，会把见过它的人都变成石头，后来卡梅拉的妹妹卡门也被变成了冰雕，可是卡梅利多一点儿也不怕这个怪物，因为它想了一个办法，戴上外星小绿鸡送给它的墨镜，就不怕鸡头蛇怪的白光了，它大声地唱歌，因为鸡头蛇怪最怕公鸡的叫声，范文，最后鸡头蛇怪的爆炸了，大家都得救了。
我很喜欢这个，因为公卡梅利多不仅有勇气，还非常聪明，通过这个，我想以后遇到问题的时候，也要，多动脑筋解决问题。
《我能打败怪兽》这一本真是不好写评论。不知道从何写起。看了这本书，我们知道了有怪兽，而且还很厉害呢。当然这厉害的怪兽就被妈妈利用啦。拿到中来了。不乖的时候，怪兽可就要来了哦。
有时候她害怕的时候，我就叫她不要怕。说卡梅利多会你呢。看，那么强大的怪兽可不是卡梅拉打败的啊。于是，我再说有怪兽会怎样怎样的时候，就不挺用了，人家就把卡梅拉搬出来了。
那个蛇首鸡身怪，其实很好看。多彩，且亮丽。写怪兽的时候，几首都用的橙红的基调色，非常的明亮。鲜艳的色彩带给人明媚的。尤其是冬季，还吹着风，下着的冷冷的冬季。
佩罗煮了蛇怪面条。大家一听。一哄而散。一哄而散是什么样子的。呵呵。看画面就知道啦。所以，这个时候，把成语带进来也就理解了。就是这样的方法多了。以后，孩子的词汇量就增加了吧。不知觉间就会说出让你惊讶的话呢。惊讶孩子的活学活用，还用得贴切。
● 不一样的卡梅拉读后感
作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的不一样的卡梅拉教学设计，欢迎阅读与收藏。
教学目标：
1、通过师生共读故事，了解书的内容。
2、通过读故事激发学生的阅读兴趣。
3、感知故事中小鸡卡梅拉的勇敢和执著，知道在生活中要有所追求，遇到危险或困难时，不害怕、不紧张、开动脑筋，想出对策。
教学准备：
图文对照的课件 、书
教学过程：
一、导入：
小朋友们，你们知道我是谁吗？我今天到你们班来作客你们欢迎吗？我还给大家带来了故事呢！你们喜欢听故事吗？
二、介绍图书相关资料
1、今天我要讲的故事呀，也许有很多小朋友都读过了，因为这套书呀太有名了，是当当网终身五星级童书，亚马逊网站五星级童书，2001年获得法国瑟堡青少年图书大奖；2003年获得法国高柯儿童文学大奖和乡村儿童文学大奖；2006年法国阿弗尔儿童文学评审团奖，并且呀，张老师一下子就喜欢上了这套书，自己买了一套，看完后又推荐给我的朋友们，朋友们也给他们的孩子买了这套书，大家都喜欢看这套书，此时你们想说什么？
设问：这套书叫什么呀？
我们什么时候可以开始看这本书呀？
这套书是谁写的呀？
2、这套书就叫做《不一样的卡梅拉》，卡梅拉是谁呢？（出示图片，瞧，就是这样一只漂亮的小母鸡）这只叫卡梅拉的小母鸡与别的鸡有什么不同呢？它究竟怎么不一样呢，我们一起看了故事就明白了。
3、这套书的作者是法国的克利斯提昂·约里波瓦，我们先来认识一下他（简介）
这套书还配有漂亮的插图，画图的画家叫克利斯提昂·艾利施，也是法国人，（简介）当然，我们看不懂法文，所以，郑迪蔚翻译了中文，这下我们就可以一起看书啦！
三、看故事书《我想去看海》
1、看封面
老师怎么会知道这么多呢？因为我看书前都要先看封面，再看里面的介绍，最后才看故事，这样呀才能对书有更多的了解，便于我们阅读。今天，我们先来看第一册，谁来帮老师读题目？《我想去看海》，封面和环衬的内容因为考虑到小朋友们还不怎么识字，所以老师刚刚已经告诉大家了，以后我们渐渐学会自己看，好吗？
2、看图讲故事
现在是下蛋的时间了！这可是小鸡们第一次下蛋，看，有的疼得哇哇直哭。瞧，小鸡的表情是什么样的？（痛苦）“啊，多可爱的蛋呀！”鸡妈妈们高兴坏了，只有卡梅拉拒绝下蛋，她觉得下蛋一点儿也不好玩“下蛋，下蛋，总是下蛋！”她生气地说“生活中应该还有更好玩的事可做！”
卡梅拉喜欢听鸬鹚佩罗讲大海的故事，所以，他想，学生答：去看大海。
一天晚上，妈妈喊她回家睡觉，她不情愿地说“我不想睡觉！我才不要和其他小鸡一样呢！”小朋友，你们知道卡梅拉想干嘛吗？（想看大海！）你们真了解卡梅拉，瞧，一起读：我想去看大海！
“去看海？你先弄明白自己是谁，再考虑这个吧！”卡梅拉的爸爸觉得没有比这更愚蠢的想法了。看爸爸的表情，怎么样？（很生气）爸爸为什么觉得这个想法愚蠢呢？（学生自由答）“卡梅拉，大海可不是小鸡玩游戏的地方，跟我回窝去！”
晚上，卡梅拉瞪着眼睛怎么也睡不着，她想什么呢？（看大海）对，她想看海，并且马上就去。她轻轻跳下床，推开门，看了妈妈爸爸，兄弟姐妹们最后一眼，就朝着大海的方向走去。
去大海的路很远很远，张老师有点儿为卡梅拉担心。你们担心吗？说说你担心什么？这么艰难的路程，卡梅拉怎么度过的，我们往下看。
卡梅拉在电闪雷鸣的黑夜勇敢前进；卡梅拉走啊，走啊，走了很远很远，走得小脚都没有知觉了；终于有一天，当卡梅拉站在沙丘顶上时，眼前的一切让他不敢相信，因为：（她看见了大海！）大家和卡梅拉一起喊：“……哇！大海！”大海翻滚着雪白的浪花，一会儿惊天动地涌上来，一会儿轻声细语退下去……“好美的大海呀，比佩罗说的还要美！”卡梅拉激动地喊着。
她勇敢地跳进海里，还喝了一口海水，呸，呸，好咸呀！她又用木板玩起了冲浪，她游泳，潜水，滑行，还……还在水里尿尿……她笑啊，笑个不停！
咦，这张卡梅拉怎么了？（哭了）为什么呀？（害怕，想家）是呀，天黑了，卡梅拉飘在海面上，找不到海岸线了，根本分不清方向，更别说找家了！她又急又怕，放声大哭“哇，哇，哇！爸爸！妈妈！”
突然一艘帆船出现在海面上，卡梅拉被一个巨浪冲到了甲板上。“哈，一只小鸡！把这个小东西的毛拔干净，煮来吃！”船长命令道。“等一等，船长！”卡梅拉急中生智，“鸡蛋！”为了丰富你的早餐，我保证每天早上下一个鸡蛋，这可是专为您下的呀！
她紧张得牙齿打颤，因为自己重来没有下过蛋，真后悔在家没有和妈妈好好学习下蛋，她开始尝试下蛋：蹦、跳、爬高、倒立、仰卧……她尝试了所有她能想到的动作，终于下了一个蛋!
一天早晨，卡梅拉刚刚下完第31个蛋，远远望见一片森林。卡梅拉走进森林，看见了一只红毛的小公鸡。她有点胆怯地打了个招呼：“你好，我叫卡梅拉！”“你好，我叫皮迪克……”皮迪克带着卡梅拉见了他的爸爸妈妈，他们举行了盛大的宴会。他们俩一起聊天，一起玩耍，总觉得有说不完的话，都觉得从来没有这么快乐过。
时间过得真快，帆船要返航了，皮迪克深深爱上了卡梅拉，决定和她一起回家。几个星期后，卡梅拉带着皮迪克回到了自己的家。“卡梅拉回来啦！卡梅拉会来啦！”“欢迎回家，我的孩子，你长成大姑娘了！这个小伙子是谁？”“哦，我叫皮迪克!大家好！”
第二年春天，卡梅拉和皮迪克生下了他们的第一个孩子，一只很可爱的小公鸡，他们给他取名：卡梅利多。
“卡梅利多？该回家睡觉了！”卡梅拉呼唤自己的宝贝儿子。“再等一分钟，妈妈，我喜欢看星星，我还要看星星呢！”
“睡觉，睡觉，总是睡觉！真没劲，我才不要和其他的小鸡一样呢，就知道睡觉！”卡梅利多反抗道：“生活中肯定有比睡觉更好玩的事……”你们觉得这儿眼熟吗？在哪里见过？你想说什么？学学他当时的样子。你们猜，小卡梅利多想干什么？一起读：我想有颗星星！
四、谈论故事，感悟道理
小朋友们，到这里我们的第一册《我想去看海》就讲完了，你们喜欢这个故事吗？你喜欢故事里的谁呀？卡梅拉哪里不一样呢？
是呀，就因为这样，大家才喜欢读这本书，所以，故事书的封底上，儿童阅读推广人，萝卜探长送给大家这样一段话：“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情！”大小卡梅拉们一直抱有这样的信念。他们执着地追求自己的梦想，最终获得美好的回报。我们把卡梅拉当作一种象征，一种成长路上必不可少的“伴侣”。读不一样的卡梅拉，成就与众不同的你！
同学们，不一样的卡梅拉还有其他五个精彩的故事等着大家呢，他们是：（一起读书名）
让我们一起走进卡梅拉的世界，感受更多的快乐，收获更多的道理！
● 不一样的卡梅拉读后感
读书会上,老师给我们推荐了《不一样的卡梅拉》这本书,我迫不及待地买来读。这本书写得精彩极,给我留下了深刻的印象。
这套书是讲一只名叫卡梅拉的小鸡和她的同伴们的故事。书一共有六册,其中,我最喜欢看的是《我想去看海》。这本书是写小鸡卡梅拉听鸬鹚佩罗说大海很漂亮,她下定决心要去看大海,可是她的同伴包括她的爸爸都认为这个想法很愚蠢。但是,这不能改变卡梅拉的决心。于是她告别了父母和伙伴们,朝梦想中的大海走去。一路上,她经历狂风暴雨、陡峭又泥泞的山路,还在黑夜里勇敢地前进。终于,她看到了梦寐以求的大海,看到了比想象中更加美丽壮观的大海。
卡梅拉一直都抱有“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情!”这样的信念,她追求那些同伴们认为不可想象的事情。虽然处处坎坷,历经艰难,但总是逢凶化吉,化险为夷,最后还能收获超乎想象的回报和异乎寻常的果实。
卡梅拉是一位生活中的勇士。我觉得我应该向卡梅拉学习,在我今后成长的道路上,我一定要树立一个目标,然后坚定不移地去实现它,那么总有一天我也会像卡梅拉一样看见自己心中的“大海”。 寒假里，我读了一本书，叫《不一样的卡梅拉》，是法国作家克利斯科昂·约里波瓦的作品。这本书写得精彩极了，给我留下了深刻的印象。
这本书的第六册《我能打败怪兽》写得最有趣。卡梅拉是一只母鸡，它和丈夫皮迪克生活在一个鸡舍里，它们养育了许许多多的小鸡，其中有一只小母鸡叫卡门，小公鸡叫卡梅利多，特别优秀，深得父母的喜爱。有次鸡舍闹饥荒，惟一的燕麦种子也被一只老鼠偷走了。皮迪克和卡梅拉就去找食物，家里只剩下一群小鸡。等了许久也不见父母回家，于是小鸡也出门去找。它们来到一座城堡，遇见了一只怪兽，原来是怪兽偷光了它们的食物，小鸡们就和怪兽展开了一场食物争夺战。卡梅利多运用自己的智慧和胆识，终于把怪兽打败了，赢回了自己的食物。书中关于双方的争斗描写得活灵活现，动人心魄，看了令人爱不释手。
我觉得卡梅利多不畏强暴，又勇敢又聪明，我非常地佩服它。
● 不一样的卡梅拉读后感
今天我读了《我为爸爸找回信心》，这也是一个令我印象深刻的故事。
故事主要讲的是：卡梅利多和卡门的爸爸皮迪克，作为一只大公鸡，本应每天叫出太阳的他，但昨天却叫来了月亮，他担心今天会不会叫来闪电或者狂风，就走下了草垛。小鸡们在嘲笑他，卡门和卡梅利多不知道爸爸到底怎么了，皮迪克走进鸡舍，母鸡们也不知道皮迪克怎么了……三个好朋友卡梅利多、卡门和贝里奥最后得知爸爸垂头丧气的原因，所以他们三个想为爸爸找回信心，因为太阳是蒙特哥菲尔兄弟的热气球，所以就借走了热气球。在爸爸再一次鼓起勇气去叫太阳的时候，放飞了热气球，帮爸爸找回了信心。
三个好朋友同心协力才能顺利完成一个事情，而且他们热心帮助爸爸，都是值得我们学习的，通过这个故事我才知道，世界上的第一个热气球原来是蒙特哥菲尔兄弟发明的。
● 不一样的卡梅拉读后感
每个人都希望自己的生命中多彩的，但是我们中的绝大多数人都不能真正尝试到多彩的人生，因为我们没有行动，我们不敢想像，就像我们不敢想像小鸡怎么能到海里去玩一样。但是卡梅拉做到了，一只可爱的，敢想敢做的小鸡做到了。
这套书是听一个朋友推荐的，所以买了一套回来，去年就买了，第一次给孩子读，孩子不喜欢，我就放下了，今年有一次整理书柜的时候发现了这套，我便拿了出来，想试下。自己先看了下，《我想去看海》这是第一本，说实话，看到这本的时候我心里还有一丝紧张，怕孩子问我：小鸡为什么能到海里游泳。可是读的时候，孩子被故事吸引了，她觉得卡梅拉的生活很有趣，能在海里游泳，还在海里尿尿，觉得这生活是多么的开心，孩子知道了做自己想做的事情才能真正的快乐。《我要找到朗朗》，卡梅利多和卡门，还有贝里奥，她们为了帮故事爷爷找到继承人，一起经过很多困难，但是这过程中从来也没有放弃，连女儿听到的时候都着急，快到晚上了，还没有找到朗朗，那以后谁讲故事呢。孩子们爱听故事，所以她觉得小鸡要是以后都不能听故事了，该多伤心呢。《我去找回太阳》中，孩子们看到父亲叫不出来太阳，被别的小鸡嘲笑时就打架，就要帮忙找到太阳，看到小鸡们举着向日葵要找太阳，我们都很感动，觉得他们是好孩子，一群自强自立的孩子，绝对不允许别人欺负自己的家人。并且为这个梦想而且努力。
卡梅拉的生活如此有趣，让孩子更喜欢我们的生活，并且更坚信生活的精彩。现在这套书读了两周了，每晚孩子要睡的时候，就自己从书架上拿两本下来，她也很期盼我们的读书时光。
一本好的书，首先要让孩子觉得有趣，特别是3-6的孩子，如果翻看一本书，全是说教的内容，只怕大人都会觉得索然无味，生活要有意思，当然读的书也要有意思，所以《明朝那些事儿》才会那么火，因为我们发现其中更多的像是故事一样。给孩子选书，我一般都是觉得有趣，并不看重哪本书是让孩子学会友谊，学会勇敢，学会分享，这些是要学，但不是告诉孩今天我们要讲的是友谊，那个是上课，我们现在是亲子阅读下载。
可能许多年后，孩子都忘记了我们读过的书内容，但是她会永远记得晚上我们一起躺在床上，温暖的灯光下，我们一起读书的情景，这是她的快乐，也是我们作为父母的快乐，所以给孩子选一本好书，和孩子一起享受惬意的时光。推荐这套《不一样的卡梅拉》
● 不一样的卡梅拉读后感
《不一样的卡梅拉》这套全书是法国作家克里斯提昂-约里波瓦所写，克里斯提昂-艾利斯作图，它是一部绘本，在阅读的时候会更加生动一些，第一套全书，共12册分别讲述了12个生动，有趣又不乏想象力的故事。母鸡卡梅伦和她的孩子卡梅伦和卡梅伦充满了奇怪的幻想，敢于尝试自己的幻想，最终用自己的智慧和勇气克服困难，取得成功。书中的情节惊险，刺激，引人入胜。
幽默风趣的文笔令人捧腹大笑，大笑的同时也不乏令人深思，是一部很值得令人回味的作品。
卡梅伦有很多奇怪的想法，而对这些想法的执着追求，使它一直抱着成功的信念。为了实现自己的梦想，它必须付出很多努力。它历尽艰难险阻，但总能用智慧脱险，最终取得成功。其中有一个故事《我想去看海》讲述的就是这样的一个卡梅拉，而卡梅拉的这些智慧和信念深深地影响着他们的子女卡门和卡梅多利，在其他的故事中也体现了卡门和卡梅多利这种善于探索，勇敢，乐于助人的的精神。
从家庭教育的角度看，一方面是父母的知识、能力和修养，另一方面是孩子的才能。良好的亲子关系是两人关系密切的关键。父母与孩子之间，夫妻之间有爱的交流，是家庭教育的基础，卡梅拉和鸡爸爸给他们的孩子创造了一个自由自在，无拘无束的童年，在这种环境下他们学会了尊重，学会了友爱，学会了合作学会了很多，它们快乐的童年不再是一个死板的模式，它们有着自己独特的梦想，试看现在小孩子的童年和卡姆利多他们的童年相去甚远，他们没有属于自己的童年，他们没有梦想，整天被不感兴趣的兴趣班围得团团转。他们没有时间玩。他们的娱乐只有电脑和一些电子产品。他们缺乏沟通。
每个孩子都有自己独特的天赋。只有热爱并激发他的兴趣，他才能发展他的才能，而不仅仅是灌输。我们需要给我们的孩子一个卡梅洛式的亲子关系和卡梅洛式的童年。他们的伟大梦想还会远吗？
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一本好的儿童故事书，可以有很多视角去看，当孩子读完后，他们可能只是记住了一些快乐的情节，而为什么快乐他们并没有去多想，这是我们需要去启发的，这种快乐也更是我们需要去创造的。
● 不一样的卡梅拉读后感
今年寒假我读了《不一样的卡梅拉》，这本书一共十一册，内容很精彩，从中学到了很多道理，让我受益匪浅。
我很喜欢这本书的第六册《我能打败怪兽》，小公鸡卡梅利多在鸡舍闹饥荒时，带领小鸡们出去找食物，他发现食物是被怪兽偷走了。卡梅利多用自己的智慧和勇气打败了怪兽，赢回了自己的食物。
这本书的第十次《我要就出贝里奥》，我也很喜欢。小羊贝里奥害怕被国王的羊倌剪掉身上的羊毛，卡梅利多和卡门为了帮助贝里奥，把他带到了一个躲藏地，没想到遇到了两个巨大的树人。见到贝里奥被绑架了，小鸡们团结起来，一起对付树人，终于让怪树在太阳下石化了，就出了贝里奥。
从这本书中，我们看到一只不一样的小鸡卡梅利多，他敢于幻想，不畏强暴，勇敢机智，团结伙伴，我十分佩服他。
● 不一样的卡梅拉读后感
通过读这个故事，我知道了有时候爸爸妈妈的话也不一定完全正确，有时候爸爸妈妈会按照他们的思路、生活习惯经验来规划我们的人生，当然爸爸妈妈的最初想法也是为我们好，但有时候恰恰是这样反而会泯灭我们对外面世界的探知，正如这个故事里的卡梅拉，如果他也一味的听从爸爸的话的话，那她也就不会一个人不远万里的独自跑出去去看海，正是由于她的勇敢和对外面世界的探知欲，才鼓舞了她勇敢离开家乡，离开自己的爸爸妈妈去看海。同时，也正由于她去看海，也才能遇到皮迪克，也才能收获自己美满的爱情和温暖的家。
总之，我们要学会勇敢的坚持自我，当然得是对的事情，也不能盲目的坚持自我，和爸爸妈妈作对，爸爸妈妈说的正确的事情我们还是要听爸爸妈妈的话的。遇到有些和爸爸妈妈意见不一致的事情，我们可以仔细的告诉爸爸妈妈我们内心的想法，而不是哭闹着坚持自我，说不定爸爸妈妈就真的会同意我们的看法的。这样，我们的生活才会更美满。
● 不一样的卡梅拉读后感
今天，早晨我读了一本书，书名是《不一样的卡梅拉》之七《我要找到朗朗》。
书里讲了这样一个故事：星期一，故事爷爷回来给小鸡们讲故事。咚！咚！咚！故事爷爷来了，卡梅利多去给故事爷爷开门。故事爷爷进来了，他坐到座位上，念起了咒语：空特空德空提空达！大的小的都竖起耳朵吧！小鸡们开始津津有味德听故事了。
过了一会，故事讲完了，故事爷爷走了。突然他们发现故事爷爷的包没拿，他们赶紧把故事爷爷的包给他送去。故事爷爷说：我求你们一件事，你们能帮我找一个继承者吗？小鸡们答应了故事爷爷，他们出发了。他们找的第一个朗朗是野兔朗朗，一看就不是传说中的朗朗，然后他们又去找了狗熊朗朗，一看还不是要找的朗朗。后来他们发现一个小孩，他们进了屋子，小男孩说：我特别想讲故事。他们终于找到了故事爷爷的继承者。
《不一样的卡梅拉》是一套很有趣的书，今天我懂得了要乐于助人，有的时候还要学会拒绝！
● 不一样的卡梅拉读后感
我要向大家推荐一套书，书的名字叫《不一样的卡梅拉》。它的作者是法国的克利斯提昂·约里波瓦，法国克利斯提昂·艾利施画的图，郑迪蔚给书翻译。
卡梅拉和别的小鸡不一样，她有一个梦想：要去看大海。经过一番波折，她终于看见了大海，却被冲到了哥伦布的船上。她通过每天下一个蛋保留住了自己的性命。船靠近了一个岛屿。这里有一群红色的小鸡，卡梅拉找到了一个最好的朋友——皮迪克，她和皮迪克回到了卡梅拉的家乡。卡梅拉生了第一个孩子，叫卡梅利多。卡梅利多想有一颗星星，它跟着一颗流星找到了一只海星。大家嘲笑她，一只小羊带他来到了天文学家伽利略的“管子机器”边，他看到了星星，但是却摸不到。一个外星飞船载着一些小绿鸡来到地球，卡梅利多和名叫塞勒斯的.小绿鸡交了朋友。一次鸡舍里闹了饥慌，爸爸妈妈们去寻找食物，小鸡们又去找爸爸妈妈。路上听说有怪物，怪物把小鸡们变成了水晶。有一个圆桌骑士夸口，自己不怕怪物，却被怪物变成了水晶。卡梅利多用小下绿鸡掉下的墨镜打败了怪物。之后卡梅拉的家族还发生了很多有趣的故事，你想知道吗，请你一起来看《不一样的卡梅拉》。
我们要像卡梅拉一样，为了实现梦想，靠勇敢、智慧、爱心，不畏艰难，努力去实现。要像卡梅拉和和她的家人一样，互相关爱，互相帮助。要谦虚，不能像圆桌骑士那样夸海口，却差点丧了命，也不要像小胖墩一样自私。
● 不一样的卡梅拉读后感
今天，我在书橱里找书看，发现了两套《不一样的卡梅拉》，于是我拿起一小摞，津津有味地读了起来。这些书中我最喜欢看的是《我唤醒了睡美人》故事。
这本书主要讲了卡门、卡梅利多和贝里奥一起去叫爷爷看唤醒睡美人比赛。在唤醒睡美人那天，爷爷被黑公鸡大老爷绑住，无法参加比赛，情急之下，卡梅利多喔喔叫了起来，叫声顺着风唤醒了睡美人，可是睡美人来到了对岸，却太任性。她每个小时都要换一套新衣服，不许别人个子比她高，还要把贝里奥的羊毛剪下来做一件大衣！于是，小鸡他们又想办法让睡美人沉睡了。
第一次看这本书时，我认为这本书纯粹是搞笑。但这一次看这本书时，我明白了许多道理。从“黑公鸡大老爷”身上，我明白了，恶有恶报；从“睡美人”身上我明白了，人不能太任性，即使你的地位再高，若是任性，人们也会讨厌你。从这个故事，我不禁想到，灰姑娘的两个继母和两个姐姐，两个姐姐，他们为了当王妃，分别割掉了大脚趾和脚后跟，结果被小鸟拆穿了，以后他们就成了瘸子。
通过这次读《不一样的卡梅拉》，我明白了，每本书读一遍还不够，还值得我们读第二遍，第三遍，当你多读几次同一本书，你一定会收获更多！
● 不一样的卡梅拉读后感
今天我读了《不一样的卡梅拉4》——《我去找回太阳》，这个故事非常有趣。
小鸡卡门和卡梅利多很爱自己的爸爸皮迪克，因为他爸爸有一个光荣的任务，那就是能叫醒太阳。忽然有一天，无论皮迪克怎么努力，也没把太阳叫醒。他用了英语、西班牙语、俄语、汉语……可是都不管用，天下起了大雨。小鸡卡门和卡梅利多决定去寻找太阳，一路上他们靠向日葵的指引，找到了“受困的太阳”。当他们把“受困的太阳”放回天上时，真正的太阳也出来了。
我非常喜欢这个故事。我觉得小鸡们非常聪明，他们善于动脑筋，想办法。小鸡卡门和卡梅利多为了寻找太阳，不怕艰难，虽然它们找回来的是一个热气球，但是这种不懈的精神值得我们学习。
读了这个故事我很佩服小鸡。看起来十分弱小的小鸡，竟然能把自己的愿望实现。我们要想实现愿望也要努力！
这让我想起了我自己。去年我的体育成绩很不好，刚刚达标。今年经过我的体育锻炼，我的体育成绩慢慢上升了。在这学期举办的运动会上，还获得了跑步比赛第二名的好成绩。
同学们，让我们为自己的理想而努力吧！
● 不一样的卡梅拉读后感
不一样的卡梅拉--我想有个弟弟 读后感200字
今天，我读了绘本故事《不一样的卡梅拉--我想有个弟弟》。
小鸡卡梅利多看到别的小鸡都有一个弟弟，自己也想有个弟弟。于是，在鸬鹚佩罗的帮助下，他们终于孵化出了一只小鸡。但令卡梅利多没想到的是，孵出的竟然是一只小母鸡。卡梅利多给妹妹取名叫卡门。小卡门既聪明又勇敢，她不仅打飞了两只小刺猬，而且还把卡梅利多从笼子里救了出来。卡梅利多实在是太喜欢自己的妹妹了。
我以后也要多动脑思考，像卡门一样既聪明又勇敢。
● 不一样的卡梅拉读后感
最近，我收到了一个让我非常喜欢的礼物，那就是全套的《不一样的卡梅拉》，这套书是我一直都非常想集齐的。
《不一样的卡梅拉》是法国克利斯提昂·约里波瓦著作的。这套书已评为“当当网终身五星级童书”。这套书一共有6册。第一册是《我想去看海》，第二册是《我想有颗星星》，第三册是《我想有个弟弟》，第四册是《我去找回太阳》，第五册是《我爱小黑猫》，第六册是《我能打败怪兽》。
这套书里我最喜欢看《我能打败怪兽》，它里面讲了：一天早上，家里的食物被偷了，所以爸爸妈妈全体出动，去寻找食物。可是，等了很久很久爸爸妈妈都没有回家，它们只好自己忍着饥饿到处去寻找食物。它们走着走着，来到了“雄鸡贼大胆”旅馆，碰见了一个骑士。骑士说：“这里面有一只鸡头蛇怪。上来吧，我们一起打败他”。卡梅利多说：“好啊。”最后还是卡梅利多用智慧和胆量打败了鸡头蛇怪，夺回了自己的食物。
我觉得这群小鸡真的非常非常可爱。每一个人都有自己的梦想，卡梅拉也有自己的梦想。卡梅拉用自己的行动实现自己的梦想，让我们像卡梅拉一样用自己的行动实现自己的梦想吧!我们要敢于行动，敢于尝试，无论有什么困难，我们也要笑着去面对，一定会有更大的收获。为梦想而战斗，为梦想而行动，这就是卡梅拉的精神。
现在，我只要没做作业，我就会看《不一样的卡梅拉》。
● 不一样的卡梅拉读后感
早在女儿上幼儿园的时候，就和她一起读过《不一样的卡梅拉》（第一季）这套书。如今再次阅读，又有了不一样的体验与感悟。
《不一样的卡梅拉》出自法国作家、演员、导演克利斯提昂·约里波瓦之手，第一季中，讲述了母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多、卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个动物都是那样的与众不同，他们勇敢坚强、善于幻想，更是敢于尝试别人不敢想、不敢做的事情。情节生动有趣、跌宕起伏，惊险中不失法式幽默。
阅读中，我们不难感受到，卡梅拉也好，卡梅利多也好，卡门也罢，在这些小动物身上，都表现出一种与众不同的气质。在其他小鸡都去下蛋的时候，卡梅拉选择了去看看大海；当小鸡们都去睡觉的时候，卡梅利多却在仰望着闪烁的星空，去追寻坠落的流星……这样的人物构造、情节安排多有独特性，多么的与众不同。
在生活中，我们经常会听到这样的评价：这个小孩真听话，表现真好！如果把“听话”作为衡量孩子是否优秀的重要标准，那就有失偏颇了。很多“听话”的孩子，有一个共同特征，就是人云亦云，凡事随大流，缺乏自己的主观思考。一位在美国执教18年的教授，曾做过一项关于中国留学生的调查，结果显示：中美学生在写作能力、提出问题并进行批判性思考问题能力方面存在明显差异。他说，大多数中国学生学习都很刻苦，布置的作业都会尽全力完成，然而答案都是老师讲的或者书上写的，缺少自己的观点。
在阅读中，我经常和女儿说：你瞧，卡梅拉的想法多么与众不同啊！我是希望能够通过这样的思考，让她感受到与众不同的含义。纵观古往今来，凡成大业者，无不有独立的精神、自由的思想。中国十大杰出青年之一的张璨曾经说过这样一句话：别人是撞了南墙才知道回头，而我是撞了南墙也不回头，想着如何把墙给拆了！正因为他与众不同的性格，造就了与众不同的人生，成就了与众不同的自我。
每一个孩子都是一个独特的生命体，他们需要自主、多元、个性化的发展，我们在努力把个体的心灵从群体的束缚中解放出来，从成人的束缚中释放出来，尊重孩子的基本权利，遵循他们的成长规律，正视他们的天真本性，让这些在天分、个性、潜能等方面存在着差异的鲜活的生命个体得以充盈、生长。
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