文笔大赛活动总结|文笔大赛活动总结（集合十九篇）
2020-04-20 文笔大赛活动总结文笔大赛活动总结（集合十九篇）。
▲ 文笔大赛活动总结 ▼
篇一：街舞大赛总结
校园街舞大赛
暨第十四届女生文化节闭幕式总结20xx年11月29日晚7:00第十四届女生文化节校园街舞大赛在我校大学生活动中心成功举行,并圆满结束。为达到公平、公开、公正的原则，比赛邀请了df舞团首席苏周和陈陈，第十届学生联合会主席刘文冲，常务副主席王燕兴，sj舞团的首席做评委，并邀请了各个二级学院学生会主席作为嘉宾。
比赛井然有序，按照赛前的节目单有条不紊的进行。参加比赛的选手门个个神采飞扬，为赛出好成绩都鼓足了劲，选手们真正赛出了水平，赛出了风采，现场观众气氛也异常火爆，都随着比赛的高潮一波接一波而高涨，还不断为选手们加油呐喊，掌声，让选手们都充满信心，最终**学院荣获一等奖，外院、教育学院荣获二等奖，管理学院、文学院、美术学院荣获三等奖。这次活动的重点不仅是个院校的演出，还有我们的嘉宾。
有sj舞团的开场秀，有第九届学联主席的深情献唱，有df舞团的表演，还有0710的表演，最重要的是魅力女生的颁奖，几乎每个节目都是
爆发点，掀起了现场一个又一个高潮。 虽然，街舞大赛的节目办得很精彩，但是，也有不足的地方，然后，还有就是会场布置的问题： 第一，会场的椅子太少了，致使人员逗留在各通道非常的拥挤。
第二，会场没有很好的控制人员走向，在两边的过道没有做好充分的准备，给学生会干事维持纪律和演员的流动带来了不利影响。第三，各部门的秘书没有充分利用他们，没有发挥重要作用。 场地的纪律仍然混乱而拥挤。 不过这也侧面表现我们街舞大赛是多么的火爆，在同学们心中的影响力多么的大，我们正需要这样的品牌效应。
同时我们发现，我们的街舞大赛渐渐成为一些人心中的梦想，他们不断努力的目标，这不仅仅增加我们女生文化节的品牌效应，更能够激发同学们不断向前的信念，我们非常荣幸能够成为同学们心中这样的存在。
第七届大学生科技文化艺术节
“街舞大赛”活动总结
第七届青岛农业大学大学生科技文化艺术节结束了，在学生会个成员的努力下，我们学院取得了不错的成绩，在为此而高兴的同时，我们还要总结在活动中的不足之处，为下次做出更好的成绩而努力。 在动科学院主办的“街舞大赛”中，我院参赛选手取得了一等奖的好成绩。这既是我院文艺系精心努力的结果，也是运动员刻苦训练的结晶。
比赛开始前，经过精心挑选，我系从我院各级学生中寻找舞蹈人才。当然，其中会街舞的很少。这使得我们的工作极具挑战性。
我们马上开始从上的**中找出相关的材料，并将其中的动作进行分析整理，尽自己所能去编排出一整套的街舞动作。可是动作有了，**又成了我们另一个阻碍。街舞**不像其他舞蹈**，它讲究独特，具有极强的带动性，因此一首歌是不能出彩的，需要混合多种**元素。
终于，我们找到了专门的**制作机构。所以，我们终于有了自己的街舞。下一步是一遍又一遍的严格排练。
没有人不经过努力而成功。为了追求完美，我们在一个月的训练中力求完美。即使膝盖上早已都是瘀青，我们坚持训练。
终于功夫不负有心人。我们取得了让人欣喜的成绩。 通过这次活动。
我们深知部内团结一致。一旦活动过程中出现问题，我们都会提出积极的解决办法。让我们多相信，只要用心，就会有结果。但不可否认的是，这些活动也存在一些问题。我院街舞人才缺乏是第一位的。
其他问题在部长的指导下得到了解决。相信有了这样的成功，我们食品学院的文艺系一定会有更好的发展。最后，我们以学校一等奖的成绩，为本月的努力交出了一份满意的答卷，也为学院和我自己赢得了荣誉！
篇二：20xx街舞大赛总结
武夷大学电子工程系学生活动总述
活动：武夷大学第七届街舞大赛
单位：武夷大学电子工程系文化娱乐系
目录一、活动申请表3
二、活动策划书5
三、活动经费申请表5
四、活动过程部门会议记录7
五、活动总结7
六、活动**资料8
七、主席团、老师评价11
一． 活动申请表
电子工程系学生会活动申请表
二、活动策划书
1、 背景：正之秋高气爽，收获季节，学校的艺术节，举办街舞比赛，娱乐市民
二、活动目的：丰富同学们的校园生活，展现各系的风采，也为了迎接我们的大一新生，让他们更快的融入我们的大学生活，展示我系同学良好的精神面貌。
3、 时间：20xx年12月21日
四、活动地点：校报告厅
五、活动对象： 系街舞队
6、 活动流程：比赛当晚，根据抽签顺序，组建团队，表演准备好的舞蹈，由评委打分
七、经费预算：855
八、活动前期准备：组建比赛队伍，剪辑好比赛**，根据**搭配好动作，定时安排排练，准备好比赛当晚的服装，文娱部安排好人员做好比赛当天的后勤，学生会其他部门配合主席团安排做好比赛当晚的观众工作和拉拉队工作。
三、活动经费申请表
篇三：20xx年
“街舞大赛”活动总结山东青年政治学院 ltmanj街舞社举办的街舞大赛结束了，在学生会个成员的努力下，我们学院取得了不错的成绩，在为此而高兴的同时，我们还要总结在活动中的不足之处，为下次做出更好的成绩而努力。 在动科学院主办的“街舞大赛”中，我院参赛选手取得了一等奖的好成绩。这既是我院文艺系精心努力的结果，也是运动员刻苦训练的结晶。
比赛开始前，经过精心挑选，我系从我院各级学生中寻找舞蹈人才。当然，其中会街舞的很少。这使得我们的工作极具挑战性。
我们马上开始从上的**中找出相关的材料，并将其中的动作进行分析整理，尽自己所能去编排出一整套的街舞动作。可是动作有了，**又成了我们另一个阻碍。街舞**不像其他舞蹈**，它讲究独特，具有极强的带动性，因此一首歌是不能出彩的，需要混合多种**元素。
终于，我们找到了专门的**制作机构。所以，我们终于有了自己的街舞。下一步是一遍又一遍的严格排练。
没有人不经过努力而成功。为了追求完美，我们在一个月的训练中力求完美。即使膝盖上早已都是瘀青，我们坚持训练。
终于功夫不负有心人。我们取得了让人欣喜的成绩。 通过这次活动。
我们深知部内团结一致。一旦活动过程中出现问题，我们都会提出积极的解决办法。让我们多相信，只要用心，就会有结果。但是不可否
此外，活动中也存在一些问题。我院街舞人才的缺乏是最重要的。其他问题在部长的指导下得到了解决。相信有了这样的成功，我们食品学院的文艺系一定会有更好的发展。
最后，我们以学校一等奖的成绩，为本月的努力交出了一份满意的答卷，也为学院和我自己赢得了荣誉！
▲ 文笔大赛活动总结 ▼
本着“释放青春活力，陶冶高尚情操，选拔吉他乐队，繁荣警院文化”的目的。由浙江警官职业学院青春恋曲吉他社举办的“蓝色梦想，吉他弹唱大赛”晚会在20XX年5月27日在警院闻潮酒楼三楼多功能报告厅顺利落下帷幕。
出席这次活动的评委有：
浙江警官职业学院院文艺部长王荧。浙江警官职业学院社团联合会主席周彬。中国计量学院SKY音乐社社长高原。浙江理工大学理苑GPS吉他协会会长林普。
浙江经贸职业技术学院旋律音乐俱乐部会长陈丹萍。
晚会持续了两个小时，吉他协会从社团中精心挑选了8支参赛队伍，并且邀请了周边大学的嘉宾为观众奉献了一场饕餮盛宴：动人的吉他歌曲，华丽的口琴solo，激情的乐队合作等等，博得了观众的阵阵掌声，我们在歌声中，吉他的奏鸣中体会到吉他的魅力和社团的万丈豪情。
本次吉他弹唱大赛由钱佳俊社长带领下的社团成员组织筹划，青春恋曲吉他社主办，中国计量学院SKY，浙江理工大学理苑GPS共同参与。本次晚会充分展示了警院学生蓬勃的朝气与创新意识，以学院发展和繁荣校园文化委己任的高度责任心和使命感。晚会从整体看有以下特点：
一、重视程度高，各方支持准备充分。
本次活动得到了院团委书记应方淦的大力支持，各部门社团积极参与。各项工作活动相当充分，事前宣传力度也较大，调动了广泛的积极性和参与性，为活动正式开始做好了充分的准备，个社团不仅积极参加活动中来，而且组织社团成员观看精彩的演出。
二、策划严密，内容充满创意
本次风采节中10余个节目安排得当，时间较为充裕，为整个社团群体展示风采提供了良好的平台。励志的歌曲也鼓励了在场的观众。各个学校的社团的社长也为青春恋曲吉他社的发展出谋划策，为社团的未来添砖加瓦。
三、质量较高，内容形式丰富多彩
本次晚会除保留了一些传统活动外，更着力于组织各类特色活动。如经贸学院的黄召斌为我们晚会深情献唱，计量副社长刘杉杉为大家展示了另外的乐器：口琴，计量上任副社长方妙锲为大家展示了有夏威夷风情的小吉他尤克里里博得了大家的一致好评。这些晚会上的亮点活动，让同学们感受到了社团的魅力，也得到了艺术和学术方面的熏陶。
四、部分活动内容：
1、探讨吉他演奏的技巧
2、吉他乐队精彩演奏
3、评委的认真聆听
本次活动是吉他社近几年来第一次举办社团活动，在其中也出现了准备不足，现在略显混乱等问题。希望在以后的日子里吉他社能举办更多的有益同学身心的音乐活动，丰富课余生活的同时也能为学院的大型活动贡献自己的一份力。
▲ 文笔大赛活动总结 ▼
新生风采大赛也算是圆满结束，喜忧掺半。喜的是大一新生果然人才辈出，积极性也算高，创新和质量亦是可圈可点，看得出之后迎新晚会在节目出人这一方面应该问题不大，迎新准备上也算是打下了一些基础而非完全从零开始。忧的是干事之间以及我们和干事之间交流略少，自己似乎开展前未把活动目的和要求让所有大一干事领悟，竟发生开场前十分钟出现有某班级弃权参加而大一负责人一直没告诉我或者任何一个副部的情况，导致比赛过程中的游戏环节做出很多变动，此重大失误实在是管理问题上的重大缺陷，也怪我们每个人没有统计各个班的情况就想当然的按自己想法去做了，今后每一项任务定要指定确切的人来负责和实行而再不能告诉副部或干事却没有规定谁主负责或是此事是否硬性执行的情况。
活动细节上的安排着实有所欠缺，例参赛队应比活动正式开始时间早十分钟到达进行抽签、每个队伍的伴奏音效等应提早交与大二副部汇总并在多媒体上试播、游戏环节上应多教授主持人如何把控场面局势、游戏设计上有失误让人觉得莫名奇妙且观众在后排普遍听不清台上参与人之间交流的问题、游戏记分环节亦是失误所在应提早告知主持人记录下每轮比赛结果的胜利班级并及时告知记分人员进行相应加分、主持人站位离评委席太远临时情况发生之后很难及时通知加以变更、教室规格较小未考虑到当天到场人数增多的情况、主持人的选择上也是略草率应对他们进行简单的培训。
副部反而让我觉得略失望，缺乏主动性能动性，想得少，做得也就更少，每件事都需要我亲口提醒需要我来提供思维而自己没有想法，少说一句就留个坑让我来填，也不多问清楚，甚至提醒了都不能做到反而要我亲自加入带领才能完成，确实让我有点心累。但是副部仍然需要成长，我不能寄予太高的期望让他们一开始就什么都会什么都能想到，连我都没有顾及到的内容怎么也该多反省自己。能挑大梁的人还是需要培养，今后的任务要安排，最主要得还是他们和自己做副部的情况不同，他们没有完全突出的人也就无法把事都安排给一个人做，也没有完全不干事的人什么都不用考虑给他。要把进度和全局掌控好，迎新是为更重要的事，绝不能有更大失误了。
▲ 文笔大赛活动总结 ▼
为提高同学们掌握制作PPT技能的积极性，拓展同学们的兴趣爱好，展现我校学子的综合素质，丰富会员课外生活，同时也是为同学们下学期的职业生涯规划大赛作准备，计算机协会和政法论坛联合举办了“我的大学我做主”PPT设计大赛。
此次大赛于20xx年12月18日在模拟法庭举行，由计协前任会长、政法论坛前任主席、计协现任副会长及政法论坛现任副主席担任此次决赛的评委，到场的还有计协及政法论坛的各位干部、会员与非会员，本次活动面向全校同学开放。
参赛选手在台上激情洋溢的讲解自己的作品，各亲友团在台下亲情加油，大家都沉浸在选手美好的规划之中，同时也有了自己心中的规划。
针对此次活动，不足之处肯定是存在的，但优点更为突出。第一，活动会场布置切合主题，像大家的规划一样美好；第二，主持人临场应变能力较强，活动衔接紧凑；第三，中场休息的精彩表演缓解选手的紧张情绪。第四，干部们认真负责，克服宣传上的困难，逐一打电话通知会员参加活动。
此次活动的唯一不足就是，对时间的控制不到位，导致大赛时间延长以至部分观众提前离场，对待类似问题，负责活动的干部要提前明确时间控制的严格性，避免此类现象再次发生。
总的来说，此次活动是两个社团合作的成果，干部们在相互协作中建立了更深厚的友谊，有助于今后的社团合作，有利于今后为会员提供更好的服务。
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1.活动背景：一年一度的日语演讲比赛结束之后，迎来了第三届日语卡拉OK比赛，又正值校庆九十周年、喜迎校庆，作为日语的系列活动之一，其宗旨在于促进日语的交流，展现日本文化的丰富多彩，通过校园日文歌卡拉OK比赛的形式，张扬个性，表达自我，丰富学生课余文化生活，卡拉大赛是日语社团的传统活动，秉承着繁荣文化的旋律而举办的具有多方面展示学生风采的文化活动，大赛活动口号是“我的青春我唱响！”
2.活动目的：在卡拉OK大赛的策划和实行过程中引导同学们在学习日语专业知识的同时，驻中发展自身的兴趣。营造一种学习日语与娱乐相促进的氛围，提高同学们的日语文化艺术修养，鼓励同学们朝多方面发展，展现自身特长。歌唱是一项健康积极的文娱活动，通过举行卡拉OK大赛促进同学们对唱歌的兴趣，丰富同学们的课余生活，更为具有歌唱特长的同学们提供锻炼和提高的广阔舞台。
3.活动过程：前期宣传，本次大赛采用海报、横幅对本次活动进行宣传，确定好卡拉OK比赛的具体时间和地点，及时邀请各位嘉宾。决赛前准备，联络邀请外联嘉宾和表演团体，在比赛之前组织好表演人员对表演部分进行排练，也对入选歌手进行简单的彩排以保证决赛当晚节目的质量，做好活动所需物资的购买和场地落实；布置舞美灯光。总结活动，为了总结此次卡拉OK活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，以便进一步改进，做到更好。
4.活动自我评估：总的来说，本次“樱之和”日语沙龙社团主办的“樱花飞舞”第三届日语卡拉OK大赛，各个阶段都较为成功，最终也比较圆满地结束。成功的原因总结为以下几点：
一、准备较为充分：通过策划书的形式对比赛进行了详细的计划和活动部署。
二、密切配合：多方面的积极协助和努力，是活动成功举行的保证。例如，会场布置和音响设备的处理是由同系的音乐表演班的同学帮忙完成。还有日语老师的积极配合。
三、分工具体，安排合理：活动没有开始之前，将分工细化，落实到个人，并且协调好时间。
四、活动全面深入：从初期活动的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到活动的全面开展，后期总结讨论，通过实践升华理论，提高了组织者的思想认识。
在成功背后，我们也反思了活动部署的不足之处：
一：宣传部分，宣传力度不够大，没有提高比赛知名度，又因为天气缘故，并没有保证到场人数。
二：比赛的时间地点的确定出现问题，没有考虑好详细的实际情况，并且不够全面。以致
彩排的时间和横幅方面出现问题。
三：场面有些混乱，虽然工作有具体安排，可有些工作落实起来，因为人员较杂，个别人员没有完成自己的分工。
四：时间有些仓促，因为图书馆报告厅6月7号下午有教育讲堂，一直到五点多结束，布置会场的时间紧凑。
5.活动的结果及意义： 以“发现自信，创造自我”为主要宗旨，集大众性、文化性、娱乐性、欣赏性于一体的卡拉OK大赛，取得预期效果。社员通过日语卡拉卡拉OK大赛提高了学习日语的兴趣，提高了同学的自信心、展现自我。比赛前期工作和过程中增进了同学之间、师生间的情感；也为20xx年的90周年校庆增添了一份色彩；本次活动，也充分锻炼和教育了我社团主要负责人们；本次活动以较小的费用较为高质量地完成卡拉OK大赛。
6.活动经费结算（共计503元）
奖品（台灯，电扇，沐浴露）320元
道具（插花）85元
横幅32元
会场布置（气球，拉花）66元
7.附件
（活动具体分工）
1.活动策划：黄杨楠
2.前期准备及动员：张璐璐，王冲
3.活动过程摄影：杨洋
4.活动总结：黄杨楠
▲ 文笔大赛活动总结 ▼
一、活动目的：
医学技能大赛规范和强化了医学生的实践能力，激发了广大医学生临床专业技能积极性，提高了医学专业大学生的综合素质
二、活动概况：
由校团委主办，临床医学院承办的第六届医学技能实践大赛于4月9日下午两点在报告厅隆重举行。本次比赛有八支参赛队参赛。本次活动分为两大环节：专业特色展示和心肺复苏术比赛。
口腔医学系代表队此次的参赛口号是：厚德博学引领医学巅峰，精益求精再创口腔辉煌。口腔医学系代表队的专业特色展示是：全口排牙（为全口牙列缺失的患者制作全口义齿）。由一名队员结合ppt演示文稿向评委及观众介绍全口排牙技术。另外四名队员依次按照介绍顺序在模型上操作，将具体操作流程和细节展示给评委及观众，最终将制作好的全口义齿模型展示给评委及观众。第二环节心肺复苏术：由一名队员现场解说，模拟急救现场。另一名队员在模型病人身上进行心肺复苏术的技术要领展示（有多组胸部按压和人工呼吸）。
三、成绩经验：
此次活动口腔医学系代表队获得了第四名的成绩。虽然没能进入前三，但这个成绩也给参赛队员多日的努力给予了肯定。为了参加此次活动，队员们都认真积极的配合每次赛前训练，认真练习专业课题。自己动手制取了模型，认真练习了排牙的操作，为参赛做好了充分的准备。
四、问题不足：
（1）此次比赛在专业展示环节，由于比赛规定在5分钟内完成，而全口排牙技术较为复杂耗时，因此展示时间不足，最终直接造成了展示的效果不够理想，许多细节没能突出。
（2）心肺复苏环节，比赛规定是在模拟现场急救的情景下展示专业心肺复苏手法和要领。而我们却偏重了对现场紧张气氛的把握，对专业心肺复苏手法和要领有所疏忽。
五、努力方向：
（1）努力提高自己专业展示的能力，尽可能再短的.时间内能充分展示自己的专业特色。对自己的展示能力做到精简，专业性强且易懂。
（2）心肺复苏环节应把重点放在操作手法上，展示的要是精彩的专业心肺复苏技能。
让我们一起期待下一次口腔医学系为大家带来精彩的专业展示。
▲ 文笔大赛活动总结 ▼
经过了一系列的工作后，我们还是需要一份活动总结用来学习和检讨。如何写好活动总结呢？为您提供以下文章作为参考，希望对您有所帮助。
校园舞蹈大赛活动总结时光荏苒，岁月如梭，由常州工程学院团委主办，第三届《五月花海》舞蹈大赛，我们学院舞蹈大赛自_____年5月起已走过了1个春秋。校园舞蹈大赛以丰富校园生活为目标，旨在增强工程学院凝聚力和提高当代大学生的综合素质，构建和谐校园。
校园舞蹈大赛的举办体现了社会主义建设、时代特征和我校特色的校园文化，不仅丰富了我校的校园文化生活，而且还为校园文化各项活动选拔了优秀人才，展现了我院大学生热爱生活、积极向上、敢于挑战的精神，给广大学生的大学生活增添一抹亮色，给广大舞蹈爱好者提供了一个尽情展示自我的舞台，也更以它独特的魅力吸引了广大的观众。
为了能让学院同学们欣赏到上呈的舞蹈和我们系取得更好的成绩，我们系辅导老师和学生会成员做了细心的安排，日程排列得井然有序，而我们文艺部更是倾注了全力精力，目的就是能够夺冠，这就是为什么每次排练舞蹈都很辛苦，大家却一再坚持严格要求动作到位的动力，结果得了第二，与夺冠一步之遥，这让我感到很遗憾，但过程我很是满意，在此活动中也让我学会了很多，也懂得了很多。和大家在一起很开心，并且彼此还认识了很多朋友，结束之后再想想那段艰苦而快乐的时光，我们都感到很亲切很感动。
我系对本次大赛予以高度关注，系领导和老师也对此十分重视。系文艺部和各班级积极响应舞蹈大赛的号召，还特请舞蹈老师为我们排舞，最终取得了第二名，虽然比赛本着公平、公正的原则，但在有些细节上让我们感到有失公平，公正原则。回头想了一下“过去的事就让它过去吧”我们要学会在逆境成长，从这次大赛中我们要吸取经验，争取明年取得好的成绩。
当然，还有其他的很多的宝贵的经验、教训及启示，有待于我们加以吸收和改进：
①事前做好周密的计划，做好全面的人员布置。
②工作中保持高度的重视，做事要眼疾手快。
③工作完后要做好细致的总结，总结经验和教训。
④活动结束后要组织全员的交流活动。
⑤努力创新。
比赛高潮迭起，精彩不断。我们的军舞《军姿飒爽》向大家展示了我们震慑人心的眼神，迅猛有力的舞姿，从另一方面说明我们的舞蹈更是让我们充分体会到年轻人特有的生机与活力。似乎他们每一个动作，每一个眼神都流露出当代大学生的奋起与勃发。
舞蹈大赛从全方位、多角度在全校范围内掀起了一股新文艺浪潮，它体现了大家对艺术和美的追求，调动起了同学们的热情并使同学们能够更好的加入到校园活动中来，丰富了校园文化生活。当然在工作中我们仍存在着许多不足，诸如对有些问题预见性不够，在人员安排上有重复的情况，这些都是我们今后开展工作应该注意的地方。我们将继续开拓进取，使我们的校园活动更富有特点和吸引力和我们系学生更加积极的参加活动，也使文艺部成为学生会的一面旗帜，使学生会成为学校的一面旗帜，扎根在同学们的心目中，为学校的明天谱写新的篇章！
▲ 文笔大赛活动总结 ▼
为了促进我校教师队伍的发展，提高课堂教学水平，也为了教学工作向好向快发展，于10月初开展了第四届xxx教师教学技能大赛活动，并于今天正式结束语文学科的竞赛活动。
我校语文教师积极准备，发挥专业的教育教学技能，充分利用电子白板展开课堂教学，合理运用“5+4”小组合作学习模式，在语文要素和人文主题的交互上进行创新。同时，语文教师们也在积极听课学习，不放过每一次探讨研究的机会。在校方的支持和教师们的热情参与下，本次活动取得了预期效果。
xxx老师执教的六年级《别饿坏了那匹马》，整节课目标明确，思路清晰，层层深入，扎实有效。导入自然贴切，且紧密联系生活，老师让语文课不仅仅停留于书本，而更加蕴含于异彩丰呈的生活中；读的形式多种多样，服务于一个中心，让学生倍感学习的趣味；以重点词句的体会为中心，层层剥皮，最后达到思想升华。xxx老师执教的二年级《妈妈睡了》，围绕“语文要素”和“人文主题”引导学生体会母亲的爱与辛苦。xxx老师执教的一年级《江南》，围绕该课的生字进行反复学习，以识字方法贯穿学生的学习过程，课堂上低年级的小朋友们与教师热情互动。xxx老师同样执教了一年级的《江南》一课，将汉乐府的文化精品娓娓道来，和学生们一起领略诗文。
xxx老师执教的四年级《巨人的花园》，课程线索明显、清晰，注重三处巨人话语的朗读，朗读的指导过程也是扎扎实实的，而且形势多样，效果明显。xx老师执教的三年级《海滨小城》，抓住了按地点转换的顺序记叙事物的方法，充分利用了小组合作法进行教学。xx老师执教的三年级《秋天的雨》，在读通课文上，舍得花时间；在读准字音上，舍得下功夫；在理解词语上，讲究方法。xxx老师执教的二级《一封信》，注重“语文要素”在学生学习实践中的充分理解，关注“人文主题”与朗读的结合。
xxx老师执教的六年级《只有一个地球》，以读悟情，以读促写，注重朗读训练，充分运用小组合作学习的方法，把课堂还给了学生。xxx老师执教的五年级《珍珠鸟》，熟练运用白板教学，抓住了课文中的重点词语和文章的中心句进行引导，使学生快速进入文本的世界。xx老师执教的六年级《少年闰土》，重研读课文，培养学生自读、自悟的能力，同时，也重情境教学，调动起学生的学习主动性。xxx老师执教的五年级《“精彩极了”和“糟糕透了”》，抓重点词句品析了父母的不同评价，结合学生生活实际，体验那种被甜蜜的鼓励推上巅峰，而后又被无情的批评摔下谷底的情感的落差，使学生在学习过程中入情入境，不自觉把自己也当成了课文的主人公。xxx老师执教的三年级《美丽的小兴安岭》，课程安排入情入境，在读中悟情，抓住“美”、创造“美”。xx老师执教的六年级《老人与海鸥》，课程设计独具匠心，在个性化的朗读体验中，使学生深深感悟到老人对海鸥的那份真挚的爱。
此次活动充分发掘了我校语文教师的教学特色，展示出飒爽的授课风采和过硬的专业功底，相信语文教学水平在“尚雅育人”的办学特色基础上必将更上一层楼。
▲ 文笔大赛活动总结 ▼
为了响应“低碳”生活，倡导可持续发展的观念，唤起同学们对废弃物品循环利用的意识，提高同学们的环保意识和动手能力，同时让同学们在日常生活中养成一物多用的好习惯，懂得节约资源和保护环境的重要性，学生会特举办此次“变废为宝”设计大赛活动。
设计大赛具体要求为：将生活中、学习上废弃的物品，如报纸、水瓶、纸盒等，通过同学们的大胆创新和积极动手变为新的可利用的物品或者工艺品等。参赛者可以以个人或集体为单位，同时在作品上注明班级、年级、姓名和联系方式。最重要的是要附有作品的简单介绍。作品统一上交后，由专业评委从作品的设计理念、创新意识、使用价值、美观程度等多方面评选出一等奖、二等奖、三等奖、最佳创意奖、优秀奖若干名。并将获奖作品展出，供同学们学习和交流。
此次活动的成功举办，丰富了同学们的课余生活，增强了校园内的'科技创新气氛，提高了同学们的创新意识和动手能力，并且让同学们真正意识到了资源的有限和宝贵，为同学们以后在生活中积极响应“低碳”生活，努力节约资源打下了坚实的基础。
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机电工程学院学生会学习部
学习部本着从自己本子工作出发，为了在学院搞好学风建设，营造一个优良的学习环境，鼓励同学们搞好学习，独立自主地学习，同时也为了丰富同学们的课余生活，学习部在本月开展了主题为“我爱学习，我最牛”的现场征文大赛活动，并且取得了很不错的成绩，以下是对本次活动的总结：
一、准备阶段：
活动前，我们召开了学习委员会会议，向学术委员会详细介绍了比赛的报名方法和有关事项；为这次征文比赛的顺利进行做好准备。将活动所需的纸张、荣誉证书及奖品准备齐全。
二、活动阶段；
4月18日下午5时30分，各班参赛人员按规定准时到达综合楼608号，各部门的助教和老师也在比赛前赶到。从发试卷到开始写作，教室里一直保持着安静的状态，几位监考老师本着负责任的态度认真监考工作。
所有参赛者都冷静思考，认真写作。活动结束时，学生们一个接一个地交了答案。
二、活动成果：
本次征文大赛参赛的同学很多，到活动结束共收到来自机电工程学院十九个班的80余篇文章，在所有征文稿件中我们发现，无论是内容，还是主旨，我们都可以感受到当代大学生身上洋溢着人文的风貌、青春的气息和执着追逐的理想。经过机电学院的不懈支持和专业评委的精心挑选，近20篇经典文章终于问世。本次征文比赛共评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，纪念奖10名。
三、活动意义：
首先本次活动提高了学生的文化素养，丰富了同学们的校园文化生活，活跃了校园文化氛围，也展示了当代大学生积极向上的精神风貌。
其次，征文比赛为一群热爱文学的学生提供了展示自我的舞台。
最后，通过本文的征集，产生了一大批具有理论性、时代性和哲学性的优秀作品。同学们在文章中尽情抒写书籍在自己成长过程中的重要作用：它可使人明志，学会做人道理，丰富人生阅历，扩展视野，获得科学文化知识，为将来的长远发展铺平道路，为心灵指明通往成功彼岸的正确方向。
四、成功之处：
本次征文比赛比较成功，主要体现在以下几个方面：
第一，在整体策划方面，由于有了全方面的策划（包括各个细节部分）后，此次活动才能顺利地开展。
二是在宣传方面，通过张贴宣传画、召开学习委员会会议等形式，广泛开展宣传动员。
第三，在优秀稿件的评选中，所有稿件均由专业教师评议。评审过程分为初审和复审，以确保公正、公正、公开。
四是在优秀作品展示中，将部分优秀作品推荐在校报上发表。对于优秀作品的展览，一方面对获奖者进行宣传，让他们带头写作。另一方面，激发其他学生对写作的热爱。
五、活动不足：
首先，大赛的宣传工作还不是很到位，一些宣传措施不够具体。我们应该让更多的学生参与其中，让更多的人可以大胆地挥洒自己的笔墨。
其次，本**征集活动与学校其他组织几乎同时举行。
最后，征文活动时间太短，一些文学爱好者无法及时准备稿件。
六、最后结语：
通过此次征文活动，挖掘一批文学人才，他们将自己的情感、理想、信念通过自己的文笔展现在众人面前，提高了全校师生的凝聚力，为我们的大学生活增加亮色，更是让我们校园的原创文学作品有了一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园
活动过程中非常感谢其他兄弟部门的大力支持，感谢教管办老师的悉心指导，感谢几位文学社的老师在百忙之中抽出时间评审稿件，也感谢所有参赛同学的积极参与！
机电工程学院学生会
学习部2011年4月21日
▲ 文笔大赛活动总结 ▼
书法是中国所特有的一门视觉艺术，它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容，技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。
一、总体规划
1、低段学生的书法入门教学
心理学告诉我们，7至8岁儿童的知觉经验是运动感，运动感越强，能吸引儿童，激发他们的好奇心，培养书法的学习兴趣。以简单，儿童易于掌握的字入手，使他们“写得像”来满足儿童“成就感”。在这一起始阶段，教学宜“放”，引导学生“放得开”，“放开写去”。发挥想象力，激发创造力，为以后的学习打下基础。
2、对中段学生进行严格的技法训练。
中段学生的自我意识感逐渐增强，并能开始意识到自己身体的动作，如手腕的运动，手指的配合等。通过低段的书法训练，学生已经掌握了一定的书法技巧，能较稳定地书写，进行严格而正规的激发训练已成为可能而且适时。
3、尊重学生的主体选择，确定高年级的书法教学内容。
五、六年级学生的自主性更加强，学生对进一步学习书法的趋向已能根据自己的喜好作出自主性的选择。学生表现出浓烈兴趣，形成小学阶段学习书法的.第二兴奋期。(第一兴奋期为一年级的入门阶段)。高年级的书法课氛围是宽松和谐的。学生已体验到了书写的情趣，享受到了精神的愉悦，书法的怡情性功能、审美功能得到了完全的展示。
4、技能技巧、理论、欣赏三位一体。
书法是一门技巧性较强的艺术，但如果对书法的学习只顾技巧而不及其余，总非学艺之道。所以，我们在小学阶段一开始应十分注重学生书法艺术素质的全面培养。如低年段的书法理论与欣赏以提高学习兴趣，激发求知欲为目的，应以故事性描述为主。中高年级则逐渐指向书法艺术的本质，使学生在自觉或不自觉的学习修养中提高整体的素质。
另外，小学书法教学要注意学以致用。可以教学生进行书法创作，以激发学习兴趣。当然，小学生的书法创作与成人特别是书法家的创作不能相提并论。指导学生进行书法创作要以激励学生学习书法的兴趣，锻炼学生的创新思维为主要目的，教师宜多加采用。集字，顾名思义，根据书写内容将字帖中出现过的字集起来，统一到一幅作品中。在这一过程中一方面需要将字帖中的字和谐统一起来成一幅作品，另一方面，又要求学生根据字帖上的范例，“集”出字帖上没有的字，为以后的全面创作做准备。
二、在具体实施过程中我们注重：
1、转变教育观念，形成特色。
书法课程是以其提高学生书写水平，坚持每天练笔富有成效的教学活动，令人信服地感到素质教育必须落在实处。让学生坚持每天练笔，从思想上改变了以升学为中心的课程教材体制，变应试教育为素质教育。随着书法教学的深入与广泛开展活动，深受师生的重视和家长的欢迎，大家都认识到人才的素质应该是全面的，学生素质的培养不局限于科学文化素质，而学生的个性发展和兴趣爱好，特长的培养也是十分重要的。
书法社团活动除了每周五下午进行活动以外，我们还注重学生课余时间的运用，让学生做到天天练习，周周展示，月月评比，并定期举行学生作品展。我们对本学年活动作了以上安排，在具体活动过程中我们还会不断发现问题并不断完善。
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▲ 文笔大赛活动总结 ▼
在学校领导的支持下，在学院团委学生会各部门的积极配合下，我们成功策划并举办了此次校园模特大赛。 本次活动是我院为繁荣校园生活，丰富同学兴趣，发掘文娱人才，充实建院文化氛围，展示学生自我风采所组织的又一次大型活动。和往常一样，我们在活动之初就进行了严密的策划，前期推出了一系列的宣传活动以及完成了初步海选，使得本次活动在同学们心目中产生了较大的影响，为本次活动的成功举办奠定了基础。
大赛正式开始后，选手们的开场舞让人眼前一亮，自我展示环节竞争激烈，最后的创意服装秀更是颇具新意，观众们热情高涨。最终在评委老师的公正评判下推选出本次比赛的风采之星并予以奖励。事后本次活动被评选为本届最受欢迎活动之一，无疑是对我们所有工作人员的最大褒奖。 当然，成功不代表完美。活动中间我们还存在着一些不足之处。很多细节性的问题没有考虑到，各部分任务的分工执行的不太及时，前期彩排的次数较少，导致现场流畅性不足等，以后会尽量改进。
比赛是结束了，但是对于我们来说，工作还远未结束，这次比赛中的成功之处将成为今后工作的榜样，不足之处则将成为很好的教训，作为以后的借鉴，同学们的赞赏将成为我们永远的激励！无论如何，本次大赛依然丰富了我们的工作经验，也促进了各部门及学生之间的交流。今后我们将尽最大所能，努力把更富挑战性的工作做好！
▲ 文笔大赛活动总结 ▼
1，您曾经购买过diy手工艺品吗？活动概述
据调查，大学生对此类消费的态度是：手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。2014年11月8日晚，自动化1401举行了口才大赛。
我很高兴这次活动非常成功。学生们的参与度很高。大家都用真挚的话语打动了大家的心扉。这次心灵的交流进一步增强了同学们之间的友谊，让我们体会到了亲情，友情，爱情的不可或缺性。
三． 活动目的
1.发挥大家的勇气和口才；
2通过活动让大家互相交流，增进感情；
三。提高大家对活动的积极性，促进更好的发展。
三．活动时间
在对大学生diy工艺品**的调查中发现，46%的女生认为10元以下的**可以接受；48%的认认为是10-15元；6%的人认为50-100元是可以接受的。如图1-2所示晚上7点至9点
四．活动地点
2、google**www。people。***。** a1n303
（3） 年龄优势五．活动成员
自动化1401全体同学
六．活动内容
1主持人将简要介绍比赛规则并宣布比赛开始。
2根据学生人数轮流上台，每个人都讲述自己的真实故事。
从小学、中学到大学，我们的知识总是局限在一定的范围内，缺乏商业统计、会计、财务管理、税务等方面的知识；也无法准确，清晰地表达自己的创造力，缺乏个性化的信息传递。缺乏对目标市场和竞争对手的了解，分析所用数据经不起推敲，不具说服力。这反映了我国大学生创业知识的缺乏； 3.
评委选出前10名讲的较好的，能打动人心的同学，发放不同等级的奖品，以资鼓励。
据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ｄｉｙ的方式，完全自助。4活动结束后，大家将合影留念，将笑容定格在**上，圆满完成活动。
然而，影响我国大学生消费的最重要因素是我们的生活费用仍然有限，这也限制了我们的购买力。因此，应适当考虑**：我们大多数手工艺品的**都在50元以下。
一定会适合我们的学生朋友。七．活动总体总结
创新是时下非常流行的一个词，确实创新能力是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店，更应该勇于创新。在这方面我们是很欠缺的，故我们在小店经营的时候会遇到些困难，不过我们会克服困难，努力创新，把我们的小店经营好。这次活动拉近了我们之间的距离，心与心的交流加深了学生之间的感情
情，便于大家今后更好的相处。此外，这次口才大赛给了大家一次培训
的机会，锻炼了大家的胆量，提高了我们的口才能力，总之，本次活动意
（四）diy手工艺品的“个性化”义重大，圆满结束，我也相信我们一班会越来越好。
▲ 文笔大赛活动总结 ▼
接《有色地质勘查局团委关于开展青工安全防护技能比赛的通知》（西色地团[]5号）后，为进一步推动安全生产工作，增强职工安全意识，提高职工安全技能，按照通知要求，我队在全队范围内开展了“安全防护技能比赛”，现将活动情况总结如下：
一、安全知识学习培训及测试
6月份，在全队范围组织开展“学安全、懂安全、会安全”安全知识自学活动，通过悬挂横幅、张贴宣传画、办黑板报、安全知识竞赛、安全猜谜等活动，大力宣传法律法规和安全知识，对矿山主要负责人、安全管理人员和班组长下发学习材料267本，对各单位学习人员进行了辅导学习，并对学习人员进行了考核测试。
二里河矿开展复工前外聘施工人员安全教育，分批次对外聘施工队返矿人员进行安全教育，累计培训344人次；组织清洁生产培训、安全生产知识培训、尾矿库安全生产管理知识培训及法律法规知识培训，共计培训665人次；聘请宝鸡市疾控中心专家对职工进行危险化学品、“三品”和职业卫生健康知识培训，培训216人次，发放学习教材168本。
陕西震奥鼎盛矿业有限公司开展落实企业安全生产责人和管理人员进行培训，共计34人次；对职工和施工队从业人员进行培训，共计420人次；对特种作业人员外送接受市、县组织的安全技能教育培训，共计137人次。
马泉金矿开展复工培训、岗中培训、视频培训，共计培训400人次；组织安全管理人员和特种作业人员参加陇南市安监局组织的.培训班，共计34人次。
二、开展应急救援演练
7月在全队开展应急演练活动，二里河矿开展了井下炮烟中毒事故演练、消防器材使用演练；陕西震奥鼎盛矿业有限公司开展了尾矿库应急演练、井下冒顶事故应急救援演练；马泉金矿开展了尾矿库防洪防汛应急演练，提高职工应对突发事件的实战能力。
三、开展安全整改隐患排查活动
根据通知要求，针对矿山企业进行全面的安全隐患排查整改，二里河矿排查隐患73条，马泉金矿排查隐患20条，陕西震奥鼎盛矿业有限公司排查隐患20条，陕西华源矿业有限责任公司排查隐患26条，对查出的隐患进行记录，并落实整改措施、责任、资金、时限，隐患整改率100%。
▲ 文笔大赛活动总结 ▼
在同学们的积极参与以及活动负责人的共同努力下，20xx年4月22日晚机电工程系第八届棋艺大赛正式开始，当晚在五教604室举行了开幕式，其后开始比赛的第一轮淘汰赛，而后又举行了三轮比赛，大家辛苦坚持了四天，比赛终于完美落幕。以下是对本次棋艺大赛具体情况的总结：
一、活动的意义：
为了提高全系同学的的竞争意识，丰富课余生活，使同学的思维得到锻炼，并体会象棋的沉稳、跳棋的灵变。以棋会友，切磋棋艺，提高棋手们的水平，丰富生活，增添同学们的乐趣，提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
二、活动宗旨：
友谊第一，比赛第二，赛出水平，比出风格。
三、活动主题:
将帅谁主沉浮。
四、活动具体时间安排：
1、20xx年4月22日（星期日）晚上7:50开幕式。
2、第一轮（淘汰赛一局定胜负）：4月22日（星期日）晚上8:10。
第二轮（淘汰赛一局定胜负）：4月23日（星期一）晚上6:30（如遇有同学晚上有课的时间调为中午12:30）。
第三轮（晋级赛三局两胜制）：4月24日（星期二）晚上6:30（如遇有同学晚上有课的时间调为中午12:30）。
第四轮（循环赛积分赛）：4月25日（星期三）晚上6:30（如遇有同学晚上有课的时间调为下午14:30）。
（比赛进行程度根据具体情况在做调整）。
五、活动具体情况小结：
首先，从前期准备上来讲，通过讨论,我们先对我们组织的.人进行分工，制定了一些突发状况应对策略。确保活动的顺利举行,不被突发状况中断!例如;这组人有人没有来参赛,他的对手将直接晋级,当有两个以上的单数人员进入决赛时,用抽签决定一人单独晋级，其余一对一等。
其次,从第一轮淘汰赛来看。当天晚上布置比赛场所时，每人按分工安排,各自做好工作,有人的工作是负责给选手带路,帮助他们找到座位,并且给他们安排事先抽签来确定自己的对手，但是在每个班级的负责人却不算清晰，这也是整场活动最大的问题，人员安排不到位，很多成员不知道自己要干什么。
再次，从参与情况上看，系里同学们的参赛热情比较高，参加人数比预期的要多一些，参赛时的安排也就更为复杂。前期的宣传,报名方式的安排,后面比赛的抽签，选手的安排，时间的协调等等，
但是从总体上看，此次比赛也有些不足之处。比如竞争对手的安排及比赛规则的设置，对某些人来说有不可避免的不公平之处，在今后的工作中我们一定会注意改进，使规则制度尽量完美。
▲ 文笔大赛活动总结 ▼
近日，我们学校举办了一场精彩纷呈的诗词大赛活动。这次活动旨在激发学生对传统文化的热爱，增强他们的诗词创作能力，并且为他们提供一个展示才华的舞台。经过几周的紧张筹备，活动成功地举办了，引起了广大师生的热烈反响。
这次诗词大赛活动吸引了近百位来自不同年级、不同专业的学生参与。他们带着对诗词的热爱和创作的激情，以及对荣誉和奖励的渴望，踊跃报名参加。为了公平公正地评选出最有才华的选手，我们邀请了一些著名的文学专家和诗词学者担任评委。
活动当天，会场布置得庄重而典雅，气氛紧张而热烈。选手们穿着整齐，神情专注地参赛。比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛中，选手们各展其才，纷纷呈现出自己精心创作的诗词作品。有的选手用清新自然的语言描绘了美丽的山水风光，有的选手表达了对祖国的热爱和对家乡的思念之情，还有的选手用深沉的笔触刻画了人生的真谛和情感的沉浮。他们的作品不仅形式多样，而且主题丰富多彩，彰显了每个人独特的感悟和文学才华。
经过激烈的初赛角逐，评委们确定了十位晋级选手进入决赛。决赛环节更是精彩纷呈，选手们展示了他们更高水平的诗词创作能力。他们的作品甚至让专业的文学家们都不禁拍案叫绝。他们以精彩的演绎、准确的表达和深入人心的主题，使诗词赋予了新的活力和意义。现场观众不时发出热烈的掌声，赞赏选手们的才华和努力。
最终，在评委们的公正评选下，选出了三位优胜者。他们分别是来自三个不同年级的学生，他们的名字将永远在学校的荣誉榜上留下浓墨重彩的一笔。同时，其他参赛选手也都受到了鼓励和表彰，他们的才华和付出得到了肯定和赞赏。
通过这次诗词大赛活动，我们不仅加深了对诗词的理解和鉴赏能力，也提高了自己的创作水平和表达能力。参赛选手们充分发挥了自己的想象力和创造力，丰富了自己的诗词储备。他们在比赛中结识了很多志同道合的伙伴，互相学习和交流，共同进步。
这次诗词大赛活动赢得了广大师生的一致好评。学校将继续支持和鼓励这类活动的举办，为学生提供更多展示才华和交流学习的机会。通过这样的活动，我们相信学生们对传统文化的了解和热爱将更加深入，学校文化氛围将进一步丰富和提升。我们期待未来更多的学生能够参与到这样的活动中，展示自己的才华和创造力，为学校的文化建设做出更大贡献。
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提升教师素质促进专业成长
--和美实验学校青年教师素质竞赛综述
二零零二年五月七日
提升教师素质促进专业成长
--和美实验学校青年教师素质竞赛综述
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出加强教师队伍建设，指出加强教师队伍建设既是学校可持续性发展的基本保证，也是推动学校强化教育改革的根本动力。围绕区局今年加强教师队伍建设的重点工作，我校利用5月2、3、4日的时间进行了“提升教师素
质，促进专业成长——和美实验学校青年教师素质大赛活动”。活动共分两笔一画、讲课、答辩、才艺展示四个环节，来自数学组、语文组、英语组、音体美组、科任组的3 0名参赛选手最终角逐出12名优胜奖。现将本次活动总结如下：
一、高度重视，大力支持：
1、学校层面高度重视：自开学初李晓光局长在年度工作布置会上强调加强教师队伍建设这一重点工作之后，学校领导认真学习会议精神，从3月中旬开始谋划此次竞赛活动。学校成立以郭玉林校长为组长的领导小组，责成教学副校长室及教务处提出具体方案，并五次召开班子会对方案进行审查、修改。
4月20日，方案终于确定。学校各部门分工明确，各司其职，协调配合，各司其职。作为和美实验学校第一次以竞赛形式进行的教学综合素质比赛活动，学校充分调动了财力、物力和人力资源，全力以赴保障此次活动顺利进行。
2、教师层面高度重视：在制定方案之初，我们把这次活动的意义界定为：“本次比赛旨在为广大青年教师创造一个互相学习、取人之长补己之短的交流机会；提供展示自我教学水平、报告个人发展成果的广阔平台；通过现场观察和专家面对面点评，为青年教师教学理论和教学方法的改进提供专业指导。
”广大青年教师高度重视，利用一周的时间进行积极准备，部分教师还找学科领导、学科骨干研讨教学设计，教师学习、交流的主动性大大加强。“五一”期间，大部分教师放弃休息时间，反复修改教学计划，选择背景**，练习两笔一画。在比赛活动中以积极的态度对待每一场比赛，展现出自己的风格。
3、上级科室领导高度重视：为了能让青年教师在教学理念、教学方法上得到专业性的引领，我校与小学研训室的王丽辉主任取得联系，希望能由各学科教研员担任此次活动的评委。当我们把具体方案向王主任汇报后，王丽辉主任当即表示将全力以赴支持学校工作，并针对全区教师岗位练兵活动中答辩能力低的情况，建议我们活动加入答辩环节，加强教师理论修养和提高反思能力。
比赛当天除英语学科教研员参加新课标培训外，小教室教研员全部参加活动，两天时间里教研员连续听、评课30节，除中午简单用餐外没有得到丝毫休息，教研员一心为教学服务、为教师服务的精神让我校领导与教师深受鼓舞和感动！教育局教师教育处副处长陈慧英、陆明**先生举行教师才艺展示会，对我校高度重视教师队伍建设的行动表示赞赏。
二、细致准备，活动有序。
1、细致准备，明确分工。学校在方案确定之后马上制定了详细的预案，对当天讲评课安排、校园环境整理、学生着装礼仪、教师着装、后勤采买、音响**、照相录像、评委接送、统分排名等各方面进行了详细的安排，以**的形式下发相关科室和人员，明确任务、目标和完成时限。
2、合理安排，活动有序：由于评委只有两天的时间参加活动，我校将比赛活动进行了周密的安排，将两笔一画比赛安排在活动的前一天下午进行，并将粉笔字作品进行拍照打印，在5月3日上午第一节课评委对两笔一画内容进行评比打分。在5月4日下午进行才艺展示的同时，即进行两笔一画、讲课、答辩成绩的登统工作，在才艺展示完成之后，参赛选手的成绩排名同期完成，之后利用评委进行评课的半个小时进行证书书写、总结时***制作等工作，保证了会议召开时准备工作及时完成。
同时，所有班级都有正常上课，不扰乱正常的教学秩序。活动具体流程如下表。
为了防止意外，学校成立了由教务处、德育处、办公室人员组成的临时应急小组，专门负责比赛期间人员、物品的调配工作。由于周密的安排，活动事事有人抓、出现问题有人及时处理,比如5月4日下午的才艺展示，本来由鲁楠老师负责音响、投影片的操作，但由于信息技术中考开会，当天中午得知下午他不能到位，应急小组马上启动预案，及时进行人员调配、熟悉设备操作，保证了下午1点活动的正常进行。
三、取得成绩，积累经验：
本次竞赛为我们今后举办全校性的大型活动积累的大量的经验，各科室协调合作能力得到了进一步的加强，教师队伍得到了锻炼。
1、各科室协调能力进一步加强：本次活动涉及教学、德育、办公室、后勤、党支部等方方面面的工作，哪个环节出错都会对活动产生极大地影响。各部门负责人在认真分工的基础上，以高度的责人感和使命感，相互配合，共同努力。
活动前，党支部对办公室环境卫生和教师着装进行了重点检查；德育处紧抓学生礼仪教育、调试音响设备，负责德育处工作的尹宏伟主席母亲患病，他仅陪母亲一天便又重返工作岗位；办公室提前采买证书、比赛用品、打扫休息室，为了采买到新鲜的水果，办公室许智勇早晨五点便赶到水果市场进行采购；后勤范忠霞主任在中午11：40准时在餐厅等候，为评委准备可口的饭菜。总之，大家按照分工、各司其职，接力赛似的完成活动的每个细节工作。
2、教师队伍得到锻炼：正如我校郭玉林校长在之后的总结中说到的：教师的成绩高低不是重要的，重要的是老师们在活动中感受到了自己的进步，增强了奋斗的信心；看到了自己的差距，产生了前进的力量。
教师的工作态度和学习态度发生了质的变化。过去，青年教师思想封闭，互相照顾，这是教师队伍发展的一大障碍。通过活动我们欣喜地发现：
老师们能够去主动沟通、学习了，看到同志间有困难能够主动地伸手援助了。颁奖典礼上，青年教师孙晓悦出人意料地发言，深深鞠躬，向师傅徐宝生先生表示深深的感谢！老师开始学会融入，开始学会感恩！
小教室王丽辉主任在总结中也对我校教师教学能力的突飞猛进提出了赞扬，并激励教师们以此次活动为契机，苦练基本功，在自己的教学岗位上再立新功！
四、正视自己，发现不足：
这次活动虽然取得了圆满成功，但不足以证明我们的师资队伍达到了令人满意的水平。教师理念和方法落后；学生不能发挥主导作用，不敢放手；教学机智不足、课堂控制能力不足等，需要立足校本教研工作，不断加强培训和训练。
我们深深认识到：活动的开展只是为广大教师提供一个展示自我的舞台、一个交流学习的机会、一个自我努力方向的引导，要想从根本上解决教师队伍建设问题，我们还需要从活动中发现的不足入手，踏踏实实做好日常的教学管理工作。相信经过第二次、第三次青年教师素质大赛的举行，我校教师队伍建设工作会不断跃上新的台阶，和美实验学校也终会有一天跻身全区教育教学名校之列！
和美实验学校
2012年5月7日
▲ 文笔大赛活动总结 ▼
四、不足之处，努力方向
1、比赛之前虽然对比赛工具进行了检查与检修，但在比赛过程中仍有部分工具出现了问题，影响了比赛的进度与效果。在未来的竞争中，我们应该对工具进行严格的检修，并且必须有备用的工具。
2、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。今后一切工作都要落实到个人身上，避免相互推诿。
三。试题的保密性和评分标准不完善。
五、活动结果及意义
丰富了学生的校园文化生活，展现了学生的风采，极大的提高了大学生的实用技能和实际动手操作能力，同时更好的促进学生参与科研活动和实验室建设的发展。同时此次技能比武大赛给了同学们一个展现自我的平台，激发了大家动手实践的浓厚兴趣，受到了老师和同学们的一致好评。
▲ 文笔大赛活动总结 ▼
经过初赛两轮的选拔以及决赛的精彩角逐，数学与统计学院教师技能大赛取得了圆满成功。本次活动旨在培养同学们从教兴趣，强化三字一话、教学设计、课件制作等教师基本技能训练，使学生深刻理解教育内涵，树立师德师风，提高职业素养，努力打造一批数院“为基础教育服务”的合格人才。
活动前期我们对活动以展板、海报以及条幅的形式进行了全方位宣传，让更多人了解我们的大赛，更多的参与到其中来。
大赛共分初赛和决赛两部分，初赛分为教案设计、粉笔字和现场说课两个环节，决赛分为简单说课和模拟课堂两个环节。各位选手经过初赛中在各个方面的比拼，有十八位选手晋级决赛，决赛上一堂堂生动的课堂，他们在教师技能大赛的舞台上把自己的教技才华发挥得淋漓尽致，为广大同学奉献了一场场精彩绝伦的演出，让同学们在感受选手们的教师技能才华的同时，更多的学习了经验技巧。各位资深的评委对选手们的表现进行了精彩的点评，让选手们有了一个更清楚的自我认识，让在场的观众们更是受益匪浅。
本次大赛共决出“院十佳”十名，优秀奖八名。再次对获奖选手表示祝贺。这将是他们光荣与难忘的一天，因为全院有近二百人参加了本次教师技能大赛的初赛，能从这么多有力竞争者中脱颖而出，不仅是他们能力的体现与升华，更是他们在平时注重教师基本功的训练的成果，这些优秀的选手为全院同学努力提升自身综合素质方面做出了杰出的榜样，同时也掀起了数学与统计学院狠练教师基本功，提高教师职业素养的热潮。教师技能大赛的成功举办让同学们对教师职业有了一个重新的认识与体会。
活动的圆满成功与院领导的支持和各位工作人员的辛勤努力是分不开的，在此也向他们表示由衷的感谢。教师技能大赛举办过程中，遇到了很多方面的难题，但是在老师的指导和学研部以及其他各部门的积极配合下，难题被一个个解决，活动得以圆满举办，也为以后的各种活动的举办积累了宝贵的经验。
同时我们也预祝我们的选手在更高的舞台上完美的展示自己的才华，预祝数学与统计学院的教师技能大赛办得越来越好，也期待更多更好的选手走上我们的舞台……
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