日记大全|外国语实践周实践报告（推荐十三篇）
2020-04-28外国语实践周实践报告（推荐十三篇）。
❈ 外国语实践周实践报告
从今年年后到五月份，前后实习了两个半月，这一路走来，收获不小。许是出于人的考验，正应了校长的一句话：“好好用用这年轻人，别让他一刻的闲着”，这样一来，也让自己拥有更多的锻炼与展示的平台。
这期间，个人主要参与了学校的五份工作。其一、实习初一语文的教学;其二、实习班主任的管理;其三、直接参与高一生管的工作;其四、担任市辩论赛高中队的指导老师之一;其五、协助年段安全保卫及学校后勤工作。
两个半月下来，尽管有过疲乏有过彷徨，但总体是充实而饱满的。
一些感想与总结，大致如下：
1、人应该要明白因果律的始终如一，应该要知道世界终究是守恒。生命无时不在这其中运作。明白这点，人不仅不会有纠结与苦痛，更重要的是，做人做事都可以淡定从容、富足长命。这耐守地坚韧，其力量可以无坚不摧。实习期前，不免有人把你当做廉价劳动力，但是这又何妨?不免有人对一个随便找个大叔就能当的生管老师毫无敬意，但那又何妨?看足长远，立足现在。如果踏踏实实，不计较眼前得失和利益，时间久了，反而会赢得好赞誉，获得长久未来。外国语学校实习报告范文
2、作为老师，有两个最基本的品质。其一，是爱心。爱心是一切教育的基础，出于爱的驱动，辅之以智慧的指引，这让教育变得厚重，富有人性而温暖，在这个缺乏爱的社会，尤为重要。其二，是耐心。我们所面对的，是亟待启蒙的青少年，一方面不可避免地受到成长规律的制约，不可在成果上心急;另一方面，有难免遇到屡教不改的学生，这需要我们付出足够的耐心去引导和启蒙，力主用心用行动，待人以诚，恩威并施，言传身教，潜移默化，毕其功于一役是不可能的。
3、实习期间，贵在诚恳，贵在好学，贵在勤奋。我们就是当学徒的，学习实战经验是为目的，即便指导老师水平有限，即便不少老师陋习不少，但是依旧是前辈，有经验，有可学习之处。因而切不可有排斥与高傲的自负心理。实习期间，感觉自己在参与工作的时候，是最没有思想的时候，似乎一个傻子般地埋头拉车。但是，我相信，这是踏实诚恳勤快的表现。少提出质疑，多参与实践，补上大学学期的实践课。
4、以上三个指导思想我以为很重要，再此之下的思想、行为，都八九不离十了。比如，工作的负责、备课的用心、处世的谦逊、待人之诚恳、教育之方法、自学之严肃等问题，再细而言之，辩论队怎么训练、高一寄宿生如何管理、班主任的工作如何协调、语文课如何上的精彩，等等，这些多可以通过态度的端正与切实的行动而迎刃而解。
当然，这期间并不是没有遗憾，也不是自己就真的倾注所有心力了，我很明确自己还是不时给自己放假，忙里偷闲放纵几回，多有不如人愿己愿之处。总的来说，经验、学识、技能不求于实习期间就能获得多少，但求走上社会第一步能够走得稳健、豪迈。这许是对自己要求不高所致吧。外国语学校实习报告范文
最后，感谢建阳外国语学校，感谢指导老师们，感谢一起实习的兄弟兼朋友木子文武及诸位仁兄。
❈ 外国语实践周实践报告
尊敬的领导：
您好，由于学校对我的信任，使我得以来到外国语学院工作实习，自从xx年10月入职以来，我一直都很享受这份工作。无论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。经过这半年多在学校从事班级管理工作，我在教育管理领域学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激。首先非常感谢这一年来您们对我的关心及照顾，让我学到很多也体会很多。由于我未毕业就来到这工作，很多工作上的疏忽和缺陷您们都能宽容我并时时教导我前进，更是让我由衷的感激诸位院领导对我的培养。
回想来时的路，我取得的每一点成绩，获得的每一个喜悦，都充满了领导对我的关心和信任，饱含了同事们对我帮助与爱护。正是因为领导的关心和信任，同事的帮助与爱护，我在外国语学院这个充满了温情充满了爱的美丽的大家庭里幸福的成长和成熟。
然而，现实的压力是如此的巨大。生活的压力，经济的压力，压得让我无法喘息。毕业了，意味着需要自己独自承担起所有生活所有的担子，可事实上并非如此，看着父母依然为自己不停地操心，尤其是在经济上每月每月的将生活所需的费用打入我的账户，我为人子，父母为我付出了太多太多，而我却没能力对他们有丝毫的回报，没想到此，就羞愧难当。看着日益衰老的父母，而我，却在这个偌大的城市，连自己的一片瓦也找不到，又怎能让父母有个比较安心的晚年呢？
我带着复杂的心情写这封辞职信。再次衷心感谢学院对我的培养与信任。对于我的辞职给学院工作造成的不便，我深感抱歉。在外国语学院从事教育管理工作是我弥足珍贵的人生经验，虽以请辞告终，但我对本院与教育的感情，已深深铭刻在心。希望学校能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准。
此致敬礼！
申请人：yxj
二级院：外国语学院
❈ 外国语实践周实践报告
组织概述xx外国语学院社团联盟是在校团委指导下开展工作的校级学生组织，设社团联盟主席团、社团联盟理事会。
社团联盟积极响应党和学校的号召，秉承“明德、勤学、求是、竞先”的二外精神，坚持“以人为本，追求卓越”的工作理念，不断地完善社团联盟内部的`管理制度，加强与其他高校的交流合作，以学生社团活动为载体，充分发挥学生组织的思想教育职能，增强二外学子的社会责任感和历史使命感，培养爱国主义精神，树立正确的社会主义人生观和价值观，使广大同学在实践中不断提高自身素质，为二外学子提供了一个“历练自我，认识自我，展示自我”的平台。
❈ 外国语实践周实践报告
按照西安外国语大学官方给出的校历，2017年西安外国语大学放假时间已经基本确定，2017年陕西高校整体情况是什么样的呢？今年陕西省寒假放假最早于12月28日就放假了，放假最晚的高校于2017年1月23日才开始放假，放假最长的63天，最短的31天，今年已出高校里只有14所高校寒假假期未超过40天，所以陕西高校的师生们还是非常幸福的，那么2017年西安外国语大学什么时间开始放寒假？寒假假期有多长呢？下面在线学习网为您整理了西安外国语大学寒假放假时间：
2017年西安外国语大学寒假放假时间为：
大学生是即将要出社会的人，很有必要增加社会经验。即可以趁着假期可以参加大学生兼职或实习，锻炼自己，又可以了解社会，感受团体合作。何乐而不为？以上的时间来自于官方给出的校历，如有出入，敬请谅解，请以各校公布为准。
西安外国语大学2017寒假放假时间就为您介绍到这里，欢迎大家留言指正及补充，更多关于放假时间的资讯，请您直接点击访问在线学习网放假安排栏目>>>
❈ 外国语实践周实践报告
1、 主题：争当时代的主人
二、活动背景：
世博会是世界各国展示其社会、经济、文化、科技成就和发展前景的盛会，是与奥运会、足球世界杯并列的世界三大盛会。世博会主要是围绕人类所共同关心的一些问题，人类切身自己需要解决的一些问题，对我们已经解决这些问题所取得的成果进行展示，然后对这些当今存在的问题进行研究，同时**它未来如何解决得更好，从而使人类的生活更美好。世博会举办期长，参观人数多。
不同语言的各国游客体会来自世界各国的生活方式，**不同文化的演出，在场内外进行密切交流，并与举办地的普通民众进行沟通。这一切都有利于国民素质的提高，有利于举办地与各国的文化交流。
从2010年5月1日至2010年10月31日，第41届世界博览会将在中国上海举行。中国文明源远流长，促进国际交流，热爱世界和平。中国在2010年世博会上的夺冠，得益于国际社会的支持和信心，得益于中国的改革开放。
世博会将是第一个在发展中国家举办的注册世博会，这也让世界人民对中国未来发展寄予厚望。
那么，2010年中国上海世博会将向世界展示什么呢？毫无疑问，中国人民将呈现一场成功、壮观、难忘的展览。
三、活动目的：
1作为时代的主人翁，我们大学生应该以主人翁的身份，以各种形式参加世博会。
2这次活动的目的是增强学生的主人翁意识，增强他们对世博会形象的认识。此外，丰富学生的课外学习生活。
三。通过这次活动，我们可以使学生们更加全身心投入到学习中去，为把祖国建设得更好而奋斗。
4活动能充分发挥学生的创造力和协调能力。
5同时，提高学生的英语学习水平。
4、 时间：2010年5月10日-5月16日
五、活动地点：教室
六、活动对象：08，09级全体同学
七、活动形式：征文；世博有奖海报征集；模拟世博导游系列活动
八、前期准备：
1.出海报通知世博会征文；有奖海报征集；模拟导游；设定获奖奖项。（具体请见比赛细则）
2通知各部门，讨论具体分工。
九、活动流程：
1.征文比赛
文章的主题是：争当时代的主人，世博会与我一起更加精彩。
具体题目，以上，主题不限。一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖若干名。征文时间为一个星期。
5月10号通知征文比赛，5月15号收全征文作品，5月17号选出获奖作品。每个班级不得少于两篇。
2、有奖海报征集
海报主题围绕“世博低碳”以宿舍为单位，每个班至少有两个宿舍参加。5月10号通知海报比赛，15号收集作品。18号选出获奖作品。
3.模拟世博导游
场景模拟：每个参赛者有3到5分钟的时间带领外国人参加世博会。模拟的内容可以是参观某个世博会场馆，也可以介绍历届世博会。
（详见竞赛规则）主要的分点为：现场表现、口语流利程度、模拟内容组织。
5月18号通知比赛事宜，比赛初步定于5月22号举行。于5月23号公布。
十、活动后期总结
总结活动，宣传比赛结果，颁发荣誉证书和相关礼品。相关部门进行总结。召开总结会，纠正活动中的不足。
11、 活动预算：每场比赛需要4张海报，共12张。合计12元。
荣誉证书需要三十张，合计10元。
四位评委每人赠送50元，共计200元（具体费用可适当调整）
❈ 外国语实践周实践报告
与青奥共成长
2014这是一个多么普通的数字啊，但却又是中国人热血沸腾。虽然还有2年的时间到青奥会，可我的心却早已得到了青奥会。
就在世界将目光投向了中国南京时，南京就要开始展现出他那独特的魅力和风采！
当我听到青奥会将在我国举办的消息，我就下定决心一定要与青奥共成长。从现在的一点一滴做起:讲文明、遵守纪律、懂礼貌、努力学习，并宣传青奥知识。用自己的一份力量，来迎接青奥和参加到青奥当中。
我觉得，青奥就相当于一个舞台，需要我们来参与。我们不仅要让世界人民知道，我们运动员的拼搏精神，还要让他们知道身为六朝古都的名城——南京的城市面貌和悠久的文明。一定要让全世界都知道南京并喜爱南京。
我所期待的南京，是一个充满文明又干净的城市。所以创办青奥的前提，必须先将南京的城市环境弄好。如果在这期间，一些中国人在公共的地方随地吐痰，与朋友互相讲脏话，并且乱扔垃圾。这一切都很可能被外国友人看到，这样那些来参观南京的外国人就会对我们印象很差，甚至于鄙视我们。所以，我希望大家以身作则，不要随手扔垃圾。也要把地上的垃圾捡起来，这样外国人才会对我们刮目相看。
我相信，只要我们有为青奥贡献的决心。到青奥会正式开幕的时候，周围的空气就会格外的清新，花花草草会格外的美丽，道路交通会格外的畅通。
我们一定要永远支持青奥，从小事做起，与青奥共成长！
❈ 外国语实践周实践报告
福建泉州外国语中学参加全国外国语学校工作研究会
第二十三届年会交流材料
一、学校简介
福建泉州外国语中学，创建于2001年8月，地处历史文化名城著名侨乡泉州市区学府路中段，梅花石畔，是一所由福建金帝集团投资创办的具有现代化特色的花园式的完全中学。学校占地45亩，建筑面积30000多平方米、绿化面积3800平方米，运动场所18000平方米、地下停车场4500平米、图书65000册，教学楼4幢、多媒体教室92间，按省一级达标标准设置理化生实验室11间，语音室2间、电脑教室4间、校园网络管理中心2间,还拥有电视演播厅1层，可藏书10万册的图书馆、阅览室1层，学生宿舍楼3幢，行政办公楼1幢。实验仪器设备、体美音教学设施、现代教育技术设施较齐全。自建校以来，学校的办学规模不断壮大。目前，初中部设有47个教学班，学生2500多人。根据学校发展规划，已于2005年秋季开始设置高中部，班生数控制在30人以内，实现小班化教学，引入两套英语教材模式，同时进一步严格招生制度，扩大招生范围，严把招生质量关，提高生源整体素质。
二、师资力量：
校领导班子健全，领导力量坚强，现有校级领导4人，其中1人获省级骨干校长称号，2人获特级教师称号。学校师资队伍齐整，阵容强大，又富有教学经验。专职教师143人，本科以上学历高达90%，其中北师大、华东师大毕业的有14人；特级教师2名，高级教师37人，占
教师总数的1/4强，一大批业务精湛的学科带头人和骨干教师正活跃在教学第一线。
三、教育科研：
学校树立科研兴校观念，成立了教科研中心，建全教学研究制度，积极且创造性地参与新课程改革实践，成为泉州市新课程改革的样板学校；同时积极申报国家、省、市级教育科研课题,建立课题研究跟踪管理、考核评价、表彰奖励制度，形成了具有民办外国语学校特色的教育科研体系，促进教师在研究中学习、在研究中行动、在研究中提高、在研究中发展，使教师成为教育教学的研究者，成为促进学生全面发展的合作者。在由中国教育学会教育管理委员会主办的“新课程教学改革专题学术研讨会”上，学校的课改实践与理论受到专家和同行的肯定，共有10位教师的论文获国家级一等奖和二等奖；在泉州市第三届基础教育优秀论文评选活动中，获奖人数占泉州市区获奖人数的50%以上。学校十分重视青年教师的培养，鼓励教师参与各级各类业务竞赛，两年来，共有七位青年教师在全国、省、市各种教师业务技能比赛中获一、二等奖，这些都充分展示了泉州外国语中学在教学研究和教师专业发展方面所取得的成果。
四、办学特色和学科建设：
学校以培养具有民族精神、国际视野、创新意识的现代中国人为己任，以“品学力行”为校训，构建“优质服务、优异质量、优良校风、优秀文化”的教育品牌经营战略，实施“外语见长、文理兼备、多元发展”的特色建设。为突出外国语中学的办学特色，打造“外语教学引导潮流”品牌，增进学校与国内兄弟外国语学校的交流和友谊，为泉州外
国语中学早日融入全国外国语学校研究会大家庭，提升办学水平搭建了新的平台。作为福建省杰出人民教师、全国模范教师、福建省英语特级教师的黄曼丽副校长亲自挂帅，成立了“外事办”，专门负责、指导学校英语特色教学。黄副校长利用暑假期间前往加拿大学习最新的教学理念，接受最新的教学信息，并将这些教学动态、信息及时地反馈给教师。她经常到上海、南京、杭州、张家港等国内知名外国语学校“取经”，交流办学思想；在她的积极努力下，学校申办了外教聘用资格证书，聘请美国、英国、澳大利亚、加拿大籍外教来学校执教，并保证学校每年拥有专职外教4名以上；在她的组织安排下，三位外教在每周二下午为全组英语教师进行业务培训，大大地提高英语教师的整体教学能力水平。同时经常组织英语教师前往兄弟学校听课，吸收、学习先进的教学方法。在她的策划组织下，学校开展了“首届英语教师技能大赛”，开展了英语演讲、英语课件制作等活动。通过一系列的活动，教师的综合素质得到了整体的提高。黄曼丽副校长不仅提出外语教师在英语教学中应大胆创新，并且对学校的外语教学进行了一系列的改革，学校引进和使用全国外国语学校系列教材，为学生订阅具有国内权威性、实用性的《21世纪英文报》，通过广泛的阅读和学习，学生丰富了知识，扩大了视野、提高了答题的技巧；聘请外教担任口语教学，实行小班化教学，改革了单一的考试评价,在全市首创期中、期末英语口语考试，取得了很好的效果。在加强外语教学的同时，黄副校长还探索出了以“创设情境、营造氛围、激发兴趣，寓教于乐”为特色的外语教学方法，组织开展一系列外语教学活动，如举办英语沙龙、英语广播、播放英文电影，制作英语报，举办圣诞英语晚会、英语角、英语演讲班，英语实境模拟，举办英语节、英语征文比赛、英语歌咏比赛等实践活动，邀请哈佛、耶鲁等名牌大学的学子到学校来开设讲座，传授外语学习经验，使学生更加广泛地接触英语，多层面地学习英语，有效地提高了学生的听、说、读、写、译、辩、演能力。在黄曼丽副校长的精心组织下，学校广泛地参与全国外国语学校间交流合作并深获好评，英国“中英盖普”合作项目、加拿大伦敦学院等慕名到学校参观，与泉州外国语中学建立长期友好合作关系。泉州外国语中学学生在这样良好外语教学环境中，英语学习能力、英语水平得到了全面地提高，在参加国家级、省、市等英语竞赛中屡获殊荣，为福建省、泉州市乃至学校争得了不少的荣誉。2004年5月，骆静禾同学作为福建省唯一代表参加全国第二届“利乐杯”英语演讲比赛获第三名，7月19日代表中国参加在美国举行的国际儿童环保会议；2004年11月，王燕玲同学作为福建省唯一代表参加第三届“21世纪杯”全国中学生英语演讲比赛决赛获三等奖；2004年全国中学生英语能力竞赛中，在学校参赛人数仅为同类学校50%的情况下，仍然取得了不俗的成绩，初
三、初二年的同学均获得省级一等奖、二等奖，进入全省前50名的人数、获奖人数与参赛学生的比率均列全省前茅。在2004年全国中学生英语翻译大赛中初二年学生刘梦凝、李湟均获得一等奖。在刚刚结束的泉州市第三届“21世纪杯”英语演讲比赛中，外国语中学王燕玲、王雅君、朱鸿婕获得第一、三、四名的好成绩，个人、团体总分名列全市第一。泉州外国语学生在三届“21世纪杯”英语演讲比赛中蝉联“三连冠”，充分体现外国语中学英语教学的办学实力。目前，福建泉州外国语中学以其先进的教学方式、优秀的中外师资、新颖实用的国内外优秀教材、科学合理的分级编班、严格的管理把教学对象、教学师资、教学手段有
机地、科学地结合在一起，取得了优良的教育教学品质，在泉州市、福建省乃至全国形成具有广泛影响成熟的英语特色品牌。
另外，学校还加强艺术教育和体育工作，全面提升学生的文化素养和艺术素养，促进学生多元化发展。在完善文理学科基础课程建设的基础上，还开设书法、美术、声乐、器乐、舞蹈、篮球、棋类等兴趣课，成立了校艺术团、合唱队、舞蹈队，其中童声合唱团曾获得了泉州市合唱比赛第一名，加入了国际童声合唱及演艺协会，舞蹈《竹雨莎莎》获市级文艺汇演一等奖，并作为泉州市唯一代表受邀参加今年八月份在泰国举行的国际童声合唱表演。何达亮、黄炜、徐振鹏分获泉州市第十八届“恒兴杯”中学生美术、书法竞赛（毛笔）市级一等奖，苏美淳、吴心馨荣获第九届全国中小学生绘画、书法比赛（绘画）市级一等奖，洪佳婧荣获泉州市“我做道德小卫士”少年儿童书画摄影展少儿组绘画市级一等奖；蔡思雅荣获泉州市第十四届“顺盛杯”中小学生南音比赛市级一等奖，陈浩荣膺泉州市第九届“贤銮杯”中小学钢琴独奏比赛市级一等奖。杜野参加福建省少年儿童网球锦标赛双打荣获省级一等奖，在“子江杯”2004年全国中学生信息学奥林匹克分区联赛泉州选拔赛中，饶蔚楠荣获市级一等奖。
五、办学成就：
辛勤的耕耘，结出了丰硕的成果，泉州外国语中学在教育教学方面取得辉煌成就。学校先后被确定为全国外语特色学校研究会成员校，被评为省级花园式学校、市级“绿色学校”和“文明学校”，被命名为市课程改革试验基地样板校。2004年首届中考中成绩优异，全校共有296名学生考上市区四所达标中学录取线，创造了72%的一级达标中学上线率的奇迹，其中黄正、许宜滢更是名列市区前十名，众多的单科满分，令人叹为观止。2005届地理、生物中考成绩优秀率达到95%，这为确保外国语中学2005届的中考成绩跨上新台阶奠定了扎实的基础。几年来，学校共有300多人次在国家、省、市各级各项比赛中获奖，其中有100多人次获一等奖或第一名。比较突出的有：在21世纪杯英语演讲比赛中，囊括两届团体总分第一名和个人第一名，参赛3人均获一等奖。其中个人一等奖第一名获得者骆静禾同学荣获全国第二届“利乐杯”英语环保演讲比赛第三名，并代表我国参加在美国举行的国际儿童环保会议。王耿煌荣获2004年“信利杯”全国数学联赛省、市一等奖，在第十五届“希望杯”全国数学邀请赛中，戴元熙、郑钰娴分获市级一等奖；李显龙荣膺2004年全国初中物理竞赛省、市级一等奖；郑佳萌在泉州市初中语文“课本剧”脚本比赛中拔得头筹，周若凡、申越洋等同学根据此脚本参加泉州市初中语文课本剧观摩演出活动荣获市级一等奖。龚熙丹、郑小华两位同学在泉州市第十一届中学生思想政治优秀小论文竞赛中分获市级一等奖。最近举办的第三届“21世纪杯”中学生英语演讲比赛暨时文阅读比赛，王燕玲、王雅君、朱鸿婕三位同学分别荣获一等奖第一、三、四名。
寒来暑往，斗转星移，岁月的更迭见证了福建泉州外国语中学不懈的努力和执着的追求。我们相信，拥有高素质的师资队伍、完善的教学教育设施、优美的校园环境、科学的管理体系与有特色的教学模式的福建泉州外国语中学，一定能用自己的不懈努力去谱写新的篇章，创造新的辉煌！
福建泉州外国语中学 2005年10月
❈ 外国语实践周实践报告
第一条，为规范我校今年招生工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及教育部有关规定，特制定本章程。
第二条，本章程适用于我校今年普通高等教育的本科层次招生工作。
第三条，学校全称：吉林外国语大学
办学类型：民办普通高等学校
层次：本科
第四条，学校地址：吉林省长春市净月国家高新技术产业开发区净月大街3658号。
❈ 外国语实践周实践报告
学校网址：www.sisu. 招生办网址：zsb.sisu.
成立时间和批准单位：学校成立于1950年。经教育部批准更名为四川外国语大学。学校招收和培养普通本科、硕士研究生、博士研究生、成人高等教育等各类人才。学校按照新机制和新模式举办了四川外国语大学成都学院和四川外国语大学南方翻译学院两所民办独立学院。
基本办学条件：学校占地1077亩，校舍建筑面积约43.3万平方米。学校科研仪器设备总值2.03亿元，纸质图书102万册，电子图书133万册。学校教学设施齐全先进，有西南地区最完善的语言实验室、同声传译实验室、翻译实验室、自主学习室和多媒体教室。学校在职教职工1087人，其中教授等正高级职称120人，副教授等副高职称300人。学校现有在校生1.34万人。
第二条学校成立由校领导和校内纪检监察等有关部门负责人、校友代表、教师代表、学生代表组成的全日制本科招生委员会，负责全日制本科招生工作;下设招生办公室，具体组织和实施本科招生工作。
第三条颁发证书的学校名称及证书种类：学生修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，符合毕业条件，颁发国家承认、经教育部电子注册的'四川外国语大学全日制普通本科毕业证书;符合学士学位授予条件的本科毕业生，授予学士学位证书。
第四条外语语种要求：报考英语、翻译和商务英语(含中澳合作办学项目)专业必须是英语语种考生，报考其他专业语种不限。
第五条口语加试要求：报考外语类专业的考生必须参加并通过当地招生主管部门组织的外语口试(考生所在省份不组织外语口试的除外)。
第六条体检标准：以教育部、卫生部和中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》为基本依据。报考外语类专业要求发音、听力器官无缺陷;报考广播电视编导专业要求听力正常，无色盲、色弱、夜盲;报考播音与主持艺术专业要求发音、听力和呼吸器官无疾病，上镜后左右脸无明显不对称，左右眼无斜视、无色盲、色弱、夜盲。
第七条分省分专业招生计划详见学校招生办网站并以省级招生主管部门指定招生计划公布专刊数据为准。根据教育部相关政策，预留本科招生计划34个，主要用于调节生源地线上生源不平衡。
第八条录取原则：严格按照教育部及各省份招生主管部门的规定，遵循公开、公平、公正原则，德、智、体全面衡量，择优录取。文理兼收，男女不限。
1.对实行“顺序志愿”填报的省份，按考生填报的学校志愿优先的原则，按投档分数从高分到低分择优录取符合条件的上线考生;若第一志愿录取不满额，缺额招生计划择优录取非第一志愿的上线考生。对实行“平行志愿”填报的省份，按当地规定执行。对未填报我校志愿的考生，我校不予录取。凡符合国家及当地省份规定加(降)分的考生，投档和专业录取时，我校予以认可。
2.根据教育部相关文件精神，我校俄语、法语、德语、西班牙语、日语、意大利语、阿拉伯语、朝鲜语、越南语、葡萄牙语、泰语、匈牙利语和希伯来语专业纳入本科提前批次录取，其余专业在本科第二批次录取(英语、翻译和商务英语专业在重庆、四川、陕西、河北、贵州、辽宁、青海、黑龙江、山西、山东、安徽、河南、福建、江西、广西、江苏和甘肃等17个省份纳入本科第一批次录取;商务英语(中澳合作项目)在重庆市纳入本科一批次招生，在外省纳入本科第二批次招生)。
3.考生的录取专业按分数优先兼顾专业志愿的原则，根据考生的专业志愿从高分到低分择优录取;投档分数相同时，比较相关科目成绩(文学类、法学类、教育学类和艺术类专业比较外语、语文成绩，经济学类和管理学类专业比较数学、外语成绩)。外语类专业原则上要求外语和语文单科成绩达到100分以上(150分制)。
4.对不能满足所报专业志愿但服从专业调剂的进档考生，将在缺额专业中进行调剂录取;对不能满足所报专业志愿且不服从专业调剂的进档考生，做退档处理。
江苏省录取原则：普通类专业选测科目等级为BC，必测科目等级为4C;进档后排序规则为“先分数后等级”。
5.中外合作办学类专业原则上只录取填有该专业志愿的考生。
6.英语专业是我校的国家级特色专业，该专业学生由英语学院和国际关系学院共同培养，执行同一培养方案。录取至英语专业的学生随机分配到两个学院学习。
7.报考艺术类专业的考生，高考文化成绩达到所在省份最低控制线，联考专业成绩合格或专业校考入围，按文化成绩占40%、专业成绩占60%的百分制权重计算综合成绩，由高到低，并着重参考英语和语文成绩，择优录取。艺术类专业学生录取后不得调换专业。
联考综合成绩=文化成绩/文化成绩总分×40+联考成绩/联考成绩总分×60
校考综合成绩=文化成绩/文化成绩总分×40+校考成绩/校考成绩总分×60
8.保送生招生按教育部相关规定和《四川外国语大学保送生招生简章》执行。
第九条学校收费严格执行重庆市物价局核定标准。学费：艺术本科10000元/生/年，普通本科外语类专业6875元/生/年，普通本科非外语类专业5500元/生/年(其中教育学3200元/生/年，汉语言文学、汉语国际教育4000元/生/年，社会工作、审计学4500元/生/年)，商务英语(中澳合作办学)专业国内学费0元/生/年。住宿费：学校根据住宿条件收取不同标准的住宿费，收费标准为800—1200元/生/年。以上费用最终执行以重庆市物价局当年核定标准为准。学生因故退学或提前结束学业，根据实际学习和住用时间按月计退剩余学费和住宿费。
第十条学生在校期间可以按相关规定申请国家奖学金(8000元/年)、国家励志奖学金(5000元/年)、国家助学金(一等助学金4000元/年;二等助学金3000元/年;三等助学金2000元/年)、校长奖学金(2000元/人)、优秀学生奖学金和校友奖学金等。学生还可按国家相关规定办理国家助学贷款(含生源地贷款与就学地贷款)，并参加勤工助学及社会实践活动。
第十一条教育部(教外综函30号)核准的中外合作办学商务英语专业(教育部批准书编号MOE50AU2A20121236N 专业代码0502H)为我校与澳大利亚纽卡斯尔大学合作举办的本科教育项目，学制4年，修完两校全部课程且成绩合格者可获得四川外国语大学本科毕业证书、学士学位和纽卡斯尔大学商学士学位。该专业学生录取后不得调换专业。
第十二条被我校录取的新生，应在学校规定的期限内到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学校请假，假期不得超过两周。未请假或请假逾期两周者，视为自动放弃入学资格。新生入学3个月内，学校按照相关规定进行全面复查。复查不合格者，学校将视情况予以不同处理，直至取消入学资格。在校期间，一旦发现并查实高考录取弄虚作假者，学校将按照国家相关规定进行处理。
第十三条四川外国语大学不委托任何中介机构或个人代理招生事务。
第十四条本章程解释权属学校招生委员会，本章程自发布之日起生效。学校原有的招生工作要求、政策，如与本章程不符，以本章程为准。
❈ 外国语实践周实践报告
济南外国语初中，1996年3月，济南外国语学校与山东三箭置业集团总公司实行校企联合办学，创办了济南外国语学校三箭分校。以下是小编为大家整理的济南外国语初中怎么样，希望对大家有所帮助！
一、学校简介
济南外国语初中，1996年3月，济南外国语学校与山东三箭置业集团总公司实行校企联合办学，创办了济南外国语学校三箭分校。
学校遵循“以学业的成功带动完美人格的形成”的办学理念，以面向全体学生，全面提高学生素质为办学宗旨，突出外语特色优势和外向型发展态势，旨在培养社会急需的复合型后备人才，致力于学校的科学发展、内涵发展、和谐发展和可持续发展，努力实现办学的规范化、一体化、现代化和国际化。
二、办学特色
学校遵循“以学业的成功带动完美人格的形成”的办学理念，以面向全体学生，全面提高学生素质为办学宗旨，突出外语特色优势和外向型发展态势，旨在培养社会急需的复合型后备人才，致力于学校的科学发展、内涵发展、和谐发展和可持续发展，努力实现办学的规范化、一体化、现代化和国际化。
作为外国语学校，目前除开设国家规定的普通中学全部课程外，还开设了日语、俄语、法语、德语、西班牙语5个小语种。外语教学使用国外原版教材，采用“听说领先、读背跟进、带动写译、情景交融、实践延伸”模式，聘请外籍教师任教，实行多课时、小班化、分层次教学。
学校树立全面的.教学质量意识和课程意识，遵循面向全体、夯实基础、扎实推进、促进发展的教学指导思想，强化教学精细化管理和全程管理，不断打造富于自身特色、促进学生全面发展的学校课程体系，高中“走班制”教学改革走在全省前列。
学校高度重视师德建设和教师专业素质发展，现有山东省特级教师5人，省级教学能手11人，市级教学能手18人，济南市专业技术拔尖人才4人。
学校校园文化建设凸显民族文化底色、外语学习氛围、志愿服务风尚、书香学府和绿色校园五个主题。学校注重发挥学生在德育实践活动中的主体作用，现有学生社团一百余个，致力于实现学生的自我管理、自我服务、自我完善、自我发展。
❈ 外国语实践周实践报告
1﹒外国语学院话剧节活动
用英语、日语、德语、俄语、法语和意大利语表演的自创戏剧或杰作
2﹒外国语学院传统品牌活动——“##语长廊”
主要以英语/日语、德语、俄语、法语、意大利语的交流和对话为主，还介绍了各国的文化风俗习惯**
（在校园主干道举行）
三。模拟联合国大会和质量发展培训品牌活动
模拟联合国大会全程采用英文/日语、德语、俄语、法语、意大利语进行，议题是当下热点话题——“低碳经济”。来自各兄弟系共15支代表队，分别模拟代表15个国家，立足本国国情，对本国的减排目标和减排责任的共担问题进行了阐述和辩论。会议议程包括点名、发言和移交、自由辩论和表决。
会议的高潮和高潮出现在自由辩论中。立场文件发表后，15个国家根据各自的利益结成了4个联盟，联盟集团之间展开了激烈而精彩的辩论。各国外交官思维敏捷、口若悬河、唇枪舌剑，或拿对方的国情说事，或根据对手言辞漏洞予以猛烈攻击，言辞彬彬有礼实则以退为进者有之，口齿犀利步步紧逼者有之。
此活动能提升学生的环保意识，提高了英语表达和应用能力，又为广大同学提供了一次思想激烈交锋、开拓国际视野、锻炼外交能模拟联合国（model united nations）是起源于美国哈佛大学的大型学生活动，是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。经过60多年的发展壮大，具有世界性意义和深远影响。（如果可能，甚至可以邀请其他兄弟院校参加）
4英语，日语，德语，俄语，法语和意大利语歌曲比赛
5英语、日语、德语、俄语、法语、意大利语翻译比赛
通过竞赛的方式将外国成语翻译、俚语翻译，电影同声翻译融入到同学们的生活中，开创了一条新的学习外语，了解外国文化的道路。我们应该摆脱死记硬背的外语学习模式，灵活地学习和运用外语。诠释了翻译不仅仅是传播外国文化，同时将外国文化转化为本国文化，做到了中西文化的完美结合，使学习语言变得新鲜味十足。
6﹒欢乐外语谷游园会
以展现莘莘学子锐意进取、力争上游的风采为主题，外语闯关游戏、外语角、外语猜谜一条街、洋相连篇、外语情景剧、外语绕口令、外语配音秀以及异域风情浓厚的世界之窗，草裙舞、爵士舞，英国、美国、日本、巴西、澳大利亚、波兰，带同学们走进了世界不同国家的饮食、服饰、文化与文明。展现自己的外语水平、唱外语歌曲、和外籍老师做互动游戏，为希望有机会练习口语、结交学习伙伴的外语学习爱好者提供理想的平台。让外语走出课堂，走进生活，学习外语不再枯燥，感受外语的乐趣。
❈ 外国语实践周实践报告
您好！
首先，我谨代表学校3500余名师生员工热忱欢迎您的到来。
在优质教育资源日益发展壮大的今天，您能坚定地选择我校，给我们送来您最优秀可爱的孩子，足见您对我校的信任，这让我们由衷地感到欣慰，同时也对您的认可与信任表示感谢，而这也将化为我们源源不断的动力，激励着我们向着更高的目标奋进。
我们深知您此刻的心情，孩子即将小学毕业，为孩子寻求一所理想的中学是你们的愿望。在物质富足的今天，有眼界、负责任的父母，要给予孩子的决不仅仅是优裕的物质生活，而是能给孩子一片自由的天空，一个丰富的精神世界，一种海纳百川的文化胸襟，一种高屋建瓴的人文视野，一种独立思考的人格魅力……
对于整个世界来说，孩子只是一颗小树苗，但我们深知，对于您来说，孩子就是您的整个世界。望子成龙，望女成凤，每一位家长都渴望孩子成为伟人巨匠，能拔人一筹，但受自身条件，社会环境等各方面的制约，最后真正成为艺术家、文学家、企业家的只是少数。我们始终相信，教育应该是多元化的，应该针对不同孩子的特点让他们得到最优的发展，让所有的金子都能闪闪发光。您的孩子也许是摇缀的灌木，也许是参天的白杨，也许是婆娑的杨柳，问题不在于孩子做什么，而在于孩子要成为最好的——或许您的孩子不是最美丽的，但我们会培养他（她）成为最可爱的；或许您的孩子不是最聪明的，但我们会培养他（她）成为最勤奋的；或许您的孩子不是最开朗的，但我们会培养他（她）成为最自信的……
20XX年9月，我校将以崭新的姿态出现在您的面前。学校将整体南迁至z社区，和世界著名学府英国伊顿公学建立友好关系，在未来五年内将打造一所四川的“伊顿公学”，努力塑造学生独立、个性、友爱、忠诚、尊严、勇敢、传统、绅士、幽默和使命感这10种经典的品格，为实外西区学生的一生幸福奠基。我校的校训是“品位高雅，追求卓越”，将每一位西区学子培养为绅士和淑女，让学生学会在不同的场合着得体的服装，营造高品位的环境，由外及内教育学生学会端庄，平心静气和彬彬有礼。环境优雅，教学设备一流的新校区将不遗余力地为学生营造文化积淀深厚的成长环境，让您的孩子成为有学识、有内涵而又独立自主的`新时代学生。
为了孩子美好的明天，您选择了让他们离开自己的温床，学会独立生活，可此时您也许还有些担心：孩子从来没有离开过父母的怀抱，会不会不适应？在此，我请每一位家长放心，从孩子进校的第一天起，我们就会以无微不至的关怀细心呵护他们，他们不再仅仅是我们的学生，而是我们的孩子和朋友，我们会24小时全程监护他们。学业成绩提高与身心健康发展并重，班主任和生活老师除了关心孩子的学习、生活外，还将从思想道德、习惯情操等方面予以细心指导；学校保安24小时不间断巡查，确保学校和您孩子的安全；膳食中心将严格配餐，确保孩子身体健康成长的需要。有家长在写给学校的感谢信中这样说道：“我们很庆幸为孩子选择了实外西区，从孩子的身上我们能感知到每一位老师爱岗敬业、爱生如子的高尚情操，孩子在西区不仅学到了课本上的知识，更重要的是老师们教会了她怎样做人。”“把孩子送到实外西区学习，作为家长我们十分放心，能够安心做自己的工作。”
“团结就是力量，快乐就是幸福！”愿我们每个家庭都能感受到这种快乐和幸福！我代表学校庄严承诺：今天您选择了实外西区，明天实外西区定会还您一个奇迹!
祝您吉祥如意，阖家幸福！
❈ 外国语实践周实践报告
8月4日，记者从张店区教育局获悉，根据全区统一规划，坚持义务教育阶段公办学校招生按相对就近、统筹兼顾、免试入学的原则，根据我区生源数量、学校分布、办学规模等因素确定各小学的招生范围，对张店户口居民子女入学实行划片招生，保证符合条件的适龄儿童入学。现将学区划片方案公布如下。
新建洪沟小学： 东至东四路（包括东侧紧邻东四路的部分小区），西至金晶大道以东，南至铁路线以北（包括警校、良乡居委会居民子女），北至洪沟路以南；东至东四路（包括东侧紧邻东四路的部分小区），西至东二路以东，南至洪沟路以北，北至新村东路以南。
新华学校： 东至东二路以西，西至金晶大道以东，南至洪沟路以北，北至新村东路以南；符合条件的进城务工农民工同住子女。
东一路小学：东至东四路（包括东侧紧邻东四路的部分小区），西至金晶大道以东，南至新村东路以北，北至金晶大道东一街向东延伸线以南宿舍区（不包括杜科新村）。
人民东路小学：东至东四路（包括东侧紧邻东四路的部分小区），西至金晶大道以东，南至金晶大道东一街向东延伸线以北（包括杜科新村），北至潘南东路以南。
金苑学校（原张钢学校）： 东至东三路以西，西至金晶大道以东，南至潘南东路以北，北至中润大道以南（不包括金乔小区）；符合条件的进城务工农民工同住子女。
乔庄小学：乔庄村居民子女及开发的金乔生活区。
兴学街小学：东至金晶大道以西，西至柳泉路以东，南至铁路线以北（包括铁路线以南的铁一、二、三村及机械化工程段宿舍），北至新村西路以南。 城中小学： 东至金晶大道以西，西至柳泉路以东，南至新村西路以北，北至人民西路以南；符合条件的进城务工农民工同住子女。
潘南小学：东至金晶大道以西，西至柳泉路以东，南至人民西路以北，北至华光路以南。
潘庄小学：东至金晶大道以西，西至柳泉路以东，南至华光路以北，北至中润大道以南（不包括开发区户籍住户）。
铁路小学：东至张南路以西，西至西八路以东，南至昌国路以北，北至铁路线以南。包括张南路以东贾庄居委会居民子女。（不包括傅家镇开发的居住区）。
和平小区小学：东至柳泉路以西，西至世纪路以东，南至铁路线以北，北至新村西路以南。
公园新村小学： 东至柳泉路以西，西至西五路以东，南至新村西路以北，北至人民西路以南；符合条件的进城务工农民工同住子女。
科苑小学：东至柳泉路以西，西至西五路以东，南至人民西路以北，北至华光路以南；东至明清街以西，西至猪龙河以东，南至华光路以北，北至联通路以南。
柳泉小学： 东至柳泉路以西，西至明清街以东，南至华光路以北，北至联通路以南。
绿杉园小学：东至柳泉路以西，西至西五路以东，南至联通路以北，北至中润大道以南（不包括开发区户籍住户）。
西六路小学：东至西五路以西，西至世纪路以东，南至新村西路以北，北至人民西路以南。
莲池学校：东至西五路以西，西至世纪路以东，南至人民西路以北，北至中润大道以南；东至猪龙河以西，西至西五路以东，南至华光路以北，北至联通路以南（不包括五里桥村民及开发区户籍住户）。
傅家中心小学：南家村居民及联办单位子女；昌国路以南世纪路两侧新开发的居民小区。
镇东小学：东至世纪路以西，西至西八路以东，南至铁路以北，北至新村西路以南及联办单位子女；符合条件的进城务工农民工同住子女。
凯瑞小学：东至世纪路以西，西至西八路以东，南至新村西路以北，北至华光路以南(不包括九级村开发的住房)。
九级塔小学： 东至世纪路以西，西至西八路以东，南至华光路以北，北至联通路以南；东至西八路以西，西至西九路以东，南至新村西路以北，北至华光路以南（不含金石苑小区中石村村民子女）；九级塔村居民子女及联办单位子女；符合条件的进城务工农民工同住子女。
淄博修文外国语学校：世纪花园小区内住户子女。
马尚中心小学：西至西十路以东，东至西八路以西，南至铁路线以北，北至新村西路以南及联办单位子女；符合条件的进城务工农民工同住子女。
祥瑞园小学：东至西八路以西，西至西十路以东，南至华光路以北，北至中润大道以南；金石苑小区中石村村民子女。
文苑学校：东至东四路南延部分以西，西至山泉路以东，南至山铝厂区东西延长线以北，北至昌国路以南的张店非农业户口住户子女。
铝城一小：东至张南路以西，西至山泉路以东，南至张博铁路线以北，北至山铝厂区东西延长线以南（与文苑学校学区相接，包括矿机新村的张店非农业户口居民子女）。
铝城二小：山铝南宿舍、苹果园小区、淄博铝厂宿舍、金海小区的张店非农业户口居民子女及符合条件的进城务工农民工同住子女。
铝城一小、铝城二小公共学区：西山路以北、张南路以西、花园路以东三角区域及小北山宿舍区居民子女可根据自身需要选择二所学校中的其中一所，但中途不得在两所学校之间转学。
铝城三小：山铝矿山宿舍区张店非农业户口居民子女及符合条件的进城务工农民工同住子女。
山泉小学（原坤升学校）：东至山泉路以西，西至坤升社区，南至张店区最南端，北至昌国路以南的张店非农业户口居民子女。
铁山学校（原金岭铁矿学校）：金岭铁矿宿舍区及住房座落于中埠镇的张店非农业户口居民子女。
火炬小学（原蓄电池厂学校）：火炬社区、四砂社区的张店非农业户口居民子女。
金山学校（原柴油机厂学校）： 柴油机厂宿舍区及周边住户的张店非农业户口居民子女。
宇峰学校（原双沟煤矿学校）：包括宇峰宿舍区、玻璃厂宿舍区及周边住户的张店非农业户口居民子女。
注：
1、所划学片不包括开发区户籍的居民子女。 2、2010年9月1日后交房的小区或楼座居民子女入学事宜需由开发商与区教育局联系后协商解决。 3、尚未划定学区的散居子女，教育局根据实际情况调剂安排入学。
