社区道德讲堂活动方案（锦集10篇）_社区道德讲堂活动方案
2020-08-04 社区道德讲堂活动方案社区道德讲堂活动方案（锦集10篇）。
✹ 社区道德讲堂活动方案
****中心学校****学年度
为弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”的道德规范，引导未成年人树立“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求，通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年”，把“班级道德讲堂”建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。以职业道德、家庭美德、个人品德、传承雷锋和时代楷模精神为主要内容，深入开展“学校道德讲堂”建设，持续推进道德领域突出问题的专项教育与治理，努力打造一支师德师风过硬的教育工作者队伍。学校特设立师生道德讲堂。
活动方案如下：
一、 活动对象
全体师生
二、活动地点
中心校德育讲堂位于廊隆口小学教室内；每个班级的德育讲堂都设在该班的教室里。
二、 队伍建设
以“道德素养高、文化修养好、自身素质强”为标准，组建一支业务强、素质高、认真负责、热心文明道德传播践行的宣讲员（优秀教师、师德标兵、大队辅导员及班主任等）队伍。宣讲员根据宣讲内容自主组织讲稿，制作课件，学校对讲堂开展情况进行督查，督促宣讲员不断提高业务素质，提高道德讲堂实效。
四、活动实施
学校道德讲堂根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。
（一）教师道德讲堂
围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为内容的学校德育讲座活动。
（1）利用全校集中学习、会议时间，开设“师德讲堂”面向全体教职工，精心组织宣讲和点评；围绕宣传主题和内容开展研讨交流活动。
（2）选树师德典型。结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
(3)创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过专家讲座、**影片、座谈交流、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂”，丰富师德教育载体。学期结束时，收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，集结成册，作为今后长期加强师德建设的重要资料。
(4)开展师德实践活动。开展“责任与道德”主题演讲、书画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造当代职教工作者的良好社会形象。
(5)注重考核评估。定期对“师德讲堂”的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比。评选表彰“师德先进个人”“优秀师德讲堂宣讲员”，并与教职工年度考核、评优选模等挂钩。
（二）学生道德讲堂
“学生道德讲堂”每月一次，由学校道德讲堂宣讲团成员(班主任）主讲；以班级为单位，利用班会时间或其他班级自行组织。活动要有计划、有记录、有总结，要注意收集活动相关文字材料及**、录像等影像资料，体现活动成效。
（1）我选——学生自主评选“道德模范星”，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。
（2） 我听——利用班会、德育课、国旗下演讲等一系列阵地，组织全体学生听道德故事宣传活动。
（3）我讲——动员每一个学生在班会课、思品课、国旗下讲话、校园广播站等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。根据道德讲堂的主题，精选经典故事，编成一卷。
（4）我议——听完道德故事后，组织学生开展大讨论，评议身边好人好事，讲述心中感受品悟道德力量，升华自身境界。
（5） 我唱——每个月学唱一首关于道德和文明的歌，或者学着读中国古典名言；集中组织“道德歌曲大家唱”“经典诵读”等活动。
（6） 深入开展教育实践活动，使全体学生自觉践行道德，成为有道德的人。
（7） 在我看来，应该围绕主题组织道德模范事迹的形象材料。
五、 保障措施
1、健全组织，规范管理。
学校成立道德讲堂建设领导小组和工作小组，校长**任组长，专职副书记***为副组长，成员有各校校长、德育主任、优秀班主任等。明确分工，落实责任，形成主要领导负总责、分管领导注重部署、职能部门注重落实的组织架构。根据上级要求，设立专门的道德讲堂，固定活动场所，并制定相关活动制度，挂在墙上。
在校园显著位置悬挂横幅，设置相关警句和经典标语，营造浓厚的校园道德建设氛围。
2、强化措施，注重实效。要把建设学校“道德讲堂”作为加强师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体，作为学校精神文明建设和内涵建设的重要组成部分，拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保取得实效。
3、大力宣传，营造氛围。要利用各类宣传媒介，大力宣传开展道德讲堂活动的意义，宣传优秀教师和学生的先进事迹，及时报道学校“道德讲堂”建设的积极成果。要及时发布活动开展情况。
六、道德讲堂主要流程
1、静默省心。在活动开始时，主持人引导大家静默3分钟，反省内心，用心理解脱的方式，帮助大家把坏习气从心里转移出来，用心理导引的方法，把人的心理由不善接引为善。
2、唱一首歌。作为道德讲座的第一步，组织全体员工学习唱道德歌曲或主题曲。
3、看一部短片。围绕主题组织一部道德建设短片。
4、诵一段经典。该组织以不同的形式阅读和解释一段中国传统经典。
5、讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。它主要宣扬历史上和我们身边中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例。
6、谈一番感想。师生们评估周围好人的故事，讲述他们的感受，欣赏道德力量，并升华自己的境界。
7、向“德”鞠躬。在讲堂合适地方悬挂一个美观大方的“德”字或古代先贤的画像，每个参加道德讲堂活动的人，在离开之前向“德” 或古代先贤的画像鞠躬，用鞠躬的仪式表达崇德尚德之心。
8、行一个善举。把内化于心与外化于行结合起来，把崇德与行善融合起来，把善心和善行对接起来。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励师生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。
七、活动安排
1、教师道德讲堂：每学年组织全体教师开展1次师德讲堂活动，由中心学校德育处统筹安排，利用开学安排会具体组织实施，请师德标兵或优秀教师、优秀教育工作者等宣讲。时间及宣讲员安排：
秋季学期，**校长宣讲；在春季学期，优秀的教师将授课。具体时间和内容由讲师确定，并提前报中心校安排场地。
2、学生道德讲堂：以班级为单位，每个月开展一次，班主任老师（或请先进人物）担任宣讲员，班长担任主持人。活动流程按照师生道德大讲堂的主要流程进行，并对活动进行收集和记录。
八、资料收集
所有活动记录表、影像资料等期末交到教科室存档。
镇中心学校
2015年3月
✹ 社区道德讲堂活动方案
“道德讲堂”活动专题（一）：广安友谊中学2013年“道德讲堂”建设活动方案
发布时间：2013-3-6 11:07:36作者：zjcwh**：本站浏览量：1722【字体：大中小】
广安友谊中学2013年
“道德讲堂”建设活动方案
为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强未成年人思想道德建设工作的吸引力和亲和力，引导全体师生积极投身道德实践活动，不断提升思想道德修养，弘扬中华民族传统美德，推进社会文明程度和文明城市建设再上新台阶，根据广安市教育局《广安市教育系统“道德讲堂”建设实施意见》（广市教办发〔2012〕123号）和《广安市精神文明建设委员会、广安市创建全国文明城市指挥部关于进一步做好“道德讲堂”建设工作的通知》（广文明委[2013]2号）文件要求，结合我校实际，特制定本活动方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》，以提升师生思想道德修养和文明素质为核心，以加强“四德”建设（社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德）为重点，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为载体，引导广大师生“积小善为大善”、“积小德为大德”，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围，推进社会主义核心价值体系建设，达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标，为我市争创全国文明城市打造新亮点、树立新品牌。
二、活动内容
以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）为主要内容，大力宣传身边涌现出的助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲等先进事迹，突出“善、诚、孝、强”四个关键字，重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范，引导广大师生当文明人、说文明话、做文明事。
社会公德建设主要内容包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等，以“礼仪”为核心；职业道德建设主要内容包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务学生、奉献社会等，以“敬业”为核心；家庭美德建设主要内容包括：
尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心；个人品德建设主要内容包括：正直无私、明礼守信、友善互助、好学上进、谦虚节俭等，以“友善”为核心。
（一）在学生中开展以倡导“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、诚实守信、孝敬长辈、热情诚恳、自强自立”等为主要内容的“道德讲堂”活动，对学生进行 “三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心），引导广大学生树立正确的道德观念，做一个有道德的人，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
（二）加强师德建设，在全体教师中开展以“四德”建设（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）为主要内容的“道德讲堂”活动，引导广大教师加强自身修养，**岗敬业的模范。
三、活动组织
（一）加强领导，成立学校“道德讲堂”建设工作领导小组。
组长：谢德文（校长）。
副组长：黄万源、唐昌礼、田秀敏、蒋祖权。
组员：各部（系）负责人、年级组长、各班班主任。
领导小组在政教部设有办公室。办公室主任为王辉（初中部）和杨治平（高中部）。
（二）精心组织，增强“道德讲堂”的感染力。
1.场地布置规范化。落实活动场地，我校高中部“道德讲堂”活动场地主要设在阶梯教室，初中部“道德讲堂”活动场地主要设在图书馆二楼会议室，根据活动需要还可以将运动场、多**教室、各班教室等作为活动场地。
“道德讲堂”活动场地布置统一的标识和背景，张贴、悬挂与“道德讲堂”有关的文字和**，营造浓厚的道德建设氛围。
2.活动流程规范化。采取“唱一首道德歌曲，看一部道德短片，诵一段道德经典，讲一个道德故事，作一番点评，送一句吉祥”“六个一”基本流程，以“我学、我讲、我议、我选、我行”“五个我”为主要形式，突出“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、谈感悟、送吉祥”六个环节。
“六个一”流程规范：
（1）“唱一首道德歌曲”：每一次开讲前，组织学生唱一首道德歌曲。
（2）“看一部道德短片”：组织师生**一部道德模范故事短片。
（3）“诵一段道德经典”：组织师生诵读一段中华传统道德经典。
（4）“讲一个道德故事”：讲述一个体现中华传统美德与时代精神的道德故事。
（5）“作一番点评”：组织评议身边好人好事，感悟道德力量，讲述心中感受，挖掘精神实质，升华道德境界。
（6）“送一句吉祥”：学校（组织人）或“身边好人”为参与讲堂的听众送一句祝福语或送一份“道德讲堂”小礼物。
“五个我”含义：
（1）我学：以满足师生道德需求为重点，围绕“为长辈尽孝心、为同学送关心、为他人献爱心”，组织道德模范、专家学者、身边好人、师生讲道德故事，让广大师生在聆听中受到感动、获得感悟。
（2） 我说：以自我推荐、自我宣讲的形式，让师生讲述自己和身边的道德故事，展示自己的道德水准和道德力量。
（3）我议：以对话交流、辩论讨论、总结点评等形式，发动师生（包括老教师）对典型道德案例、身边好人好事，以及对各种不道德不文明的行为进行评议，引导师生自我教育、自我提升。
（4） 我选择：以师生选择的形式，选择每节课的人、主题和时间。
（5） 我行：以身作则，自觉践行行为目标，使广大师生在受到先进典型的强烈感染后，能够自觉地遵循和积极实践。
3．培训好主持人。主持人的表现影响和决定着“道德讲堂”的效果，选好主持人，并加强培训。高中和初中选择4名学生主持人（男，女2名）和2名教师主持人（男，女1名）。
4．选好经典。诵读经典是关键环节。我们应该选择流传广泛、耳熟能详、琅琅上口的道德经典。
5．建立“道德讲堂”宣讲队伍。建立高水平的宣讲队伍，是推进学校“道德讲堂”建设的根本和关键。根据我校实际情况，“道德讲堂”宣讲队伍由四类人员组成：
一是由学校领导、年级组长、思品教师、班主任组成的“道德讲堂”宣讲队伍；二是由道德模范、美德少年等先进典型组成的“道德讲堂”宣讲队伍，邀请他们现身说法，传递道德；三是组织“有道德的人讲道德”，吸引广大师生讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，拓展学校“道德讲堂”宣讲队伍；四是邀请学生家长中的优秀代表作为特邀宣讲员，丰富学校“道德讲堂”宣讲队伍。
四、活动安排
1．一月份，召开专题会议研究“道德讲堂”建设工作，写出《活动方案》。
2．二月份、九月份，开学初公布“道德讲堂”活动方案，号召全校师生积极响应、主动参与“道德讲堂”建设。
3．三月份、九月份，在初
二、高二年级举行“身边人讲身边事”讲道德故事比赛。各班举办一次“道德讲堂”主题班会；通过黑板报、广播等加强宣传。
4．四月份、十月份，在初
一、高一年级开展“身边人讲身边事”讲道德故事比赛。高一年级开展“道德讲堂”读经典活动。
5．五月份、十二月份，在初
一、初二年级和高
一、高二年级进行“唱道德歌”演唱比赛。
66月、11月举办青年师德演讲比赛，邀请先进典型人物进行道德讲座。
7．各班根据本活动方案开展“道德讲堂”系列活动，每月举行一次。
五、活动要求
1．提高认识，高度重视。此次活动是市文明委、市教育局今年开展的一项重要活动。全体教师要高度重视，确保工作落实。
2．宣传发动，广泛参与。各处室、各班要加大宣传力度，通过网络、板报、广播等进行宣传，营造“讲道德、做好人”的浓厚氛围。要通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”，有效发动广大师生积极参与到“道德讲堂”活动中来，促进我校“道德讲堂”建设水平的提高。
3. 树立典型，示范引领。在活动过程中要切实做到与学校教育教学活动相结合，定期与不定期宣讲相结合，常规工作与学校德育特色活动相结合。
以学校“道德讲堂”为载体，推出学校道德先进人物，发挥其对身边师生的示范引领作用，促进广大师生道德素质不断提升。
4．搜集资料，及时报送。要做好活动资料的搜集、整理、归档工作，要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集**、录像等影像资料，体现活动成效，开展活动的资料要及时报送学校。
四川省广安友谊中学
二〇一三年一月三十日
✹ 社区道德讲堂活动方案
一、指导思想
创建全国文明城市为目标，以提高师生文明素质和城市文明程度为根本，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚；吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“道德讲堂”建设覆盖所有学校以及“教育一代人，引导两代人，影响三代人” 的目标。
二、工作原则
（一）实践性与实效性原则。以青少年亲身实践、参与活动、体验感悟为主要方式，通过团队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性，针对性和实效性。
（二）整合与互补原则。要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合各校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推进。
（三）全体性与主体性原则。面向全体青少年，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。
三、活动内容
（一）讲堂布置。讲堂“道德讲堂”背景图，周围有4个移动宣传画。台下要摆放整齐的桌椅板凳，以图文并茂的形式衬托讲堂，营造浓厚的道德建设氛围。
（二）道德讲堂主要内容
围绕四项主要内容，开展学校“道德讲堂”建设。四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
（三）开讲流程。
开展“道德讲堂”活动时，参照以下“五个一”流程进行，即“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；“看一部短片”：围绕主题，组织师生观看一部道德建设先进人物事迹的短片；“诵一段经典”：组织师生诵读一段中华经典语录、时代理论格言或道德名句；“讲一个故事”：讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；“作一番点评”：由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；“背诵一句格言”：组织参加活动所有人员背诵一句格言；“送一份祝福”：组织师生对当天活动先进人物送去祝福，如：祝愿好人一生平安，好人有好报等。“发善心”：参加活动的人表示做一个讲道德的、善良的好人。
✹ 社区道德讲堂活动方案
渑池县尚德小学
2016年9月
为推进我校德育工作创新开展，开创思想道德建设主阵地，提升全校师生道德素质修养，决定在我校开展道德讲堂活动，特制订本方案。
一、指导思想
切实贯彻我校素质教育办学方针，在校领导指导下，以“立德树人，培育良好道德风尚”为宗旨，以中华优良道德传统为内容纲要，以校风校训为行为准则，在全校范围内开展“听讲演、学模范、树新风”道德讲堂活动。
二、组织领导
为确保我校道德讲堂建设各项工作顺利进行，使学校道德讲堂成为大师生思想政治教育工作的又一主阵地，成立尚德小学 “道德讲堂”活动领导小组:
组长:王伟勤
副组长：董组长孙梦星、张宝荣、赵涛涛
成员：何永永王云峰赵魁李丽王娟娟
张艳玲、芮云云、王国敏、茹玉香、杨彦芳
三、活动内容与形式
（一）以“弘扬优良道德传统践行小学生守则”为主要内容。做好以下几方面的宣讲教育。
1、以“爱国守法”为核心爱国主义教育，主要包括:爱党爱国爱人民、明礼守法讲美德。
2、以“勤学善亲”为核心的家校行为教育，主要包括：好学多问肯钻研、孝亲尊师善待人。
3、以“责任”为核心的社会公德教育，主要包括:诚实守信有担当、勤俭节约护家园、勤劳笃行乐奉献。
4、以“成长”为核心的身心健康教育，主要包括:自律自强健身心、珍爱生命保安全。
（2） 活动形式以宣传教育为主，结合节假日安排主题教育社会实践活动。
五、活动安排
定期开展道德讲堂，每一次讲堂明确主题，安排主讲人，要求参与人员。（附：道德讲堂活动安排）
(一)宣讲对象：
3、 四、五年级学生及全体教师。
(二)讲堂设置地点:学校多**教室。
(三)时间安排：每月一期，每期两次，时间定于当月第二周的周
二、周四下午第
三、四节课。
(四)组建宣讲队伍:按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支“道德讲堂”宣讲队伍。一是以学校负责人、全体班主任、骨干教师为主体;二是邀请社会、家庭中的优秀代表参与学校“道德讲堂”开展的各种活动;三是发动各级各类三好学生、优秀班干部为宣讲员，使人人都成为“道德讲堂”的实践主体。
附：渑池县尚德小学德育讲堂布置图
2016年9月
注：1。每各年级的班主任必须在场，并负责维持班级纪律。
2班主任强调学生的写作和写作，并作好记录。
✹ 社区道德讲堂活动方案
进一步推进我校道德讲堂建设工作，提升师生文明道德素质，根据省、市、县、镇的要求，决定在全校范围内广泛开展“道德讲堂”建设工作，特制定本方案:
一、道德讲堂活动宗旨:
以马列主义、XXX思想、邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面实施《公民道德建设实施纲要》，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，围绕社会公德(礼仪)、职业道德(诚信)、家庭美德(和睦)、个人品德(友善)四个方面开展活动，广泛普及社会主义核心价值理念，为巩固“省级文明县”创建成果，构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。
二、活动内容
(一)讲堂布置。讲堂外面醒目位置要有“道德讲堂”牌子、宣传栏等。讲堂主席台要有统一背景、宣讲台、横幅等，背景制作主要由logo标识、雷锋头像、“道德讲堂”(四个字)、“积善之家必有余庆、积恶之家必有余殃”(经典名言)等“基本四要素”组成。
台下要摆放整齐的桌椅板凳，墙上要布置经典道德理论的宣传标语，充分体现“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”八个词条，以**并茂的形式衬托讲堂，营造浓厚的道德建设氛围。
(二)开讲流程。开展“道德讲堂”活动时，参照以下“八个一”流程进行，即“唱一首歌曲”:每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲;“看一部短片”:
围绕主题，组织师生**一部道德建设先进人物事迹的短片;“诵一段经典”:组织师生诵读一段中华经典语录、时**论格言或道德名句;“讲一个故事”:讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;“作一番点评”:
由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界;“背诵一句格言”:组织参加活动所有人员背诵一句格言;“送一份祝福”:组织师生对当天活动先进人物送去祝福，如:
祝愿好人一生平安，好人有好报等。“发善心”:参加活动的人表示做一个讲道德的、善良的好人，如:
做开阳好人、道德模范等。
(三)队伍建设。以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。一是组织培养一批专门的主持人和宣传员，充分利用各种宣传材料，在师生中进行巡回宣传。
二是组织道德模范、身边好人、美德少年等先进典型作宣传员，邀请他们代言、传递道德。三是组织“有道德的人讲道德”，吸引广大师生讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使师生成为“道德讲堂”的主人。
(四)宣讲对象和内容:主要对象是在校学生。以倡导“五心教育”(忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己)、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设。
(五)讲堂形式。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重师生意愿，设计多样化宣讲形式，使师生易于参与、乐于参与。
我听：以培训报告、讲座等形式，倾听老百姓的道德故事，体会模范的优秀品质。
我认为，典型的事迹和品质，应该以演绎展示、学习、发现的形式形象化、具体化，使之更加亲切、可敬、可信、可学。
我说：以自荐自传的形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。
我的观点：以辩论讨论、总结点评等形式，点评身边好人的故事，挖掘精神实质，不断升华自己的道德境界。
我选择：师生评选、菜单式宣传等形式评选先进人物；师生选择每场讲座的人物、主题和时间。
我行：以实践转化和素质提升为目标，引导师生学习和接受先进人才的优秀品质，进而模仿和改造他们的行为。
(六)时间安排。每月最少开讲一次，根据实际，确定开讲主题，灵活设计，吸引师生广泛参与;每次开展活动情况要以文字报道、现场**、**资料等形式进行整理归档;要有具体的活动计划和活动记录;要发动广大师生自觉参与，强化道德修养，提升道德素质。
三、组织保障
成立xx中心小学“道德讲堂”建设领导小组，成员如下:
组长:副组长:
成员：领导小组办公室设在行政办公室。cc同志兼任办公室主任，负责日常事务。
中学道德讲堂活动方案
根据翁文明委〔201x〕3号《关于印发的通知》和教育局《翁源县学校“道德讲堂”建设实施方案》精神，针对我校青少年成长状况和实际需求，为深入推进我校未成年人思想道德教育，特制定本实施方案。
一、工作目标
1、培育道德之人。把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“三心教育”(“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”)，“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚;吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“道德讲堂”建设“教育一代人，引导两代人，影响三代人” 的目标。
2、健全推进机制。在实践及活动层面扎实推进我校学生思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。
3、加强素质提升。进一步加强学生综合素养的培养和提升，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力，学会自我表达和情绪管理，提高解决问题的能力，促进青少年全面健康成长。
二、工作原则
1、实践性与实效性原则。以青少年亲身实践、参与活动、体验感悟为主要方式，通过团队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性，针对性和实效性。
2、整合与互补原则。要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推进。
3、全体性与主体性原则。面向全体青少年，培养健康的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。
三、主要形式
“道德讲堂”使用教育局统一背景画，建立主持台，形成规范的“五个一”模式，在每一场讲堂实施固定的模式:
“唱歌曲”:围绕主题，组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲(公民道德歌或学习雷锋系列歌曲);
“学模范”:围绕主题，通过讲述一个发生在学生身边的体现传统美德、优秀道德与时代精神典型事例或组织学生**一部道德建设先进人物事迹的短片，学习道德模范;
“诵经典”:诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德经典;
“发善心”:依据自身实际，主动作出道德承诺(“做一个勤劳的人，做一个善良的人”) 或善举;
“作点评”:由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
四、工作要求
1、队伍要丰富化。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校党政工团的负责人、师德模范、优秀教育工作者等先进典型的带头示范作用;二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力;三是要特别重视发动各级美德少年、五好少年、优秀团员、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。
2、形式多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于参与，乐于参与。一是“我听”:
以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质;二是“我看”:以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学;三是“我讲”:以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事;四是“我议”:
以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界;五是“我选”:以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;六是“我行”:以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，转化行为。
3、时间经常化。要定期不定期地进行宣讲，利用国旗下讲话进行集中宣讲;要将“道德讲堂”作为今后一个时期未成年人思想道德建设的一项重要内容。
五、步骤安排:
(一)部署启动阶段(201x年10月-11月)。11月3日前，学校按要求举办了道德示范讲堂，组织职工学习实施方案和****。
(二)总结提高阶段(201x年12月)。召开全校“道德讲堂”建设工作专题座谈会，总结经验，提升水平。
(三)推广深化阶段(201x年至201x年)。根据201x年建设情况，总结提高，全面深化学校“道德讲堂”建设工作，逐步建立长效机制，使之成为学校德育工作的亮点。
六、组织实施
1、提高认识，精心部署。要充分认识建设学校“道德讲堂”的重要性和紧迫性，成立专项工作领导小组，组长由陈汉阳校长担任;副组长由负责学校德育工作的副校长余伟东和负责团队、学生会工作的何先保书记担任;成员由各部门领导和班主任担任。切实加强领导和日常管理;对照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，要把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，将“道德讲堂”纳入学校课程表，并狠抓落实，确保学校“道德讲堂”各项工作全面推进。
2、强化措施，注重实效。把建设学校“道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保学生思想道德建设工作取得实效。
3、宣传反馈，有效推进。及时报送开展该项工作的好的做法、成效、经验;同时，要加大宣传力度，通过校报、板报、橱窗、广播、校园网等载体，有效宣传工作成效，不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力。
✹ 社区道德讲堂活动方案
做一个有道德的人，要注重自身道德观念的培养，注重知、情、意、行的统一。余文美组织了道德讲堂活动计划。过来看看。法院道德讲堂活动方案一：
为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，根据自治区文明委要求，结合本院实际，制定如下活动计划：
一、指导思想
以XXX思想、邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，围绕法院工作实际，建设法院“道德讲堂”，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人”的形式，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，使先进的道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动我院精神文明建设工作再上新台阶。
二、组织机构
为更好地开展此项活动，院成立“道德讲堂”建设领导小组，书记刘兆君、院长王维武任组长，副院长李乔、孙强，纪检组长、政治部主任张美蓉，副院长王宁任副组长，各庭室负责人为成员。
三、活动内容
(一)社会公德建设教育。开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导全院参与道德实践，营造崇尚道德、崇尚善的学习和工作环境。
主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
(二)职业道德建设教育。根据法院工作特点，把群众满意度作为衡量全院服务水平的重要依据。主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
(三)家庭美德建设教育。大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德建设，正确对待和处理家庭问题。开展多种形式的家庭文化活动，创建学习型家庭，促使干警文明素质的不断提高，通过“我听、我看、我讲、我议、我选”的方式，让全院干警来讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。
主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
(四)个人品德建设教育。重视和加强个人道德修养和品德建设，以“友善”为核心，友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。教育全院干警将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。
在社会交往中，他宽厚体贴他人，热心公益，积极参与社会志愿服务活动。主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
四、时间安排及分工
为确保“道德讲堂”建设工作取得实效，我院将根据上级指示，并结合单位实际，开展“道德讲堂”建设活动，大力弘扬社会主义道德新风尚。
1、家庭美德座谈会
时间：201x年3月7日下午；
教学对象：中层干部和全体女警察；
主要内容：结合庆“三·八”座谈联谊会，全院中层以上干部及女干警进行座谈交流家庭美德。
2、**北京师范大学于丹教授的电视讲座：《感悟人生》
时间：201x年3月23日下午；
授课对象：全院干警;
主要内容：组织北京师范大学于丹教授电视道德讲座：了解生活。
3、思想道德座谈会
时间：201x年4月13日下午；
授课人：刘兆君;
授课对象：青年干警;
主要内容：围绕“如何把学到的知识付诸于实践，在工作岗位上建功立业?”为主要内容进行座谈交流。
4、职业道德知识竞赛
时间：201x年6月8日下午；
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授课对象：全院干警;
主要内容：组织以《法官职业道德基本准则》、《法官行为规范》、《人民法院文明用语基本规范》为主要内容的知识竞赛。
5、职业道德教育
时间：201x年8月10日下午；
授课人：王维武;
授课对象：青年干警;
主要内容：以《勤勉敬业，无私奉献，忠实履行宪法和法律赋予的职责》为主题授课，通过授课，使青年干警树立正确的人生观、价值观，增强他们履行职责的自觉性、主动性。
五、活动要求
1、加强组织领导。领导小组要切实加强对全院道德讲堂建设的领导，确保活动有序开展。
2、扎实有效推进。“道德讲堂”建设是推进我院精神文明建设的重要内容，号召全院干警都能自觉参与，积极投入;要创新观念，搭建平台，丰富活动方式，确保活动取得成效。
3、注重宣传报道。要加强对活动意义和情况的宣传报道，加强对先进典型人物事迹的宣传报道，努力营造浓厚的活动氛围。
法院道德讲堂活动方案二：为认真贯彻党的十七届六中全会精神，深入推进社会主义核心价值体系建设，经党组研究，现结合本院实际，制定“道德讲堂”建设活动方案如下。
一、指导思想
全面贯彻落实十七届六中全会精神，以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以提高思想道德修养和文明素质为核心，利用“身边人讲身边事、身边人讲自己身、身边事教身边人”这一新型的公民道德建设载体，传播凡人善举，用典型示范引导干警见贤思齐，用优秀文化引导干警自强厚德，推动先进道德理念入脑入心、外化于行，引导全院干警在社会上做一个好公民、单位中做一个好干警、家庭里做一个好成员。
二、主要内容
以社会公德、职业道德、家庭美观和个人品德为主要教育内容，以全社会倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为，实现群众对道德教育可亲、可敬、可信、可学的现实效果，引导全院干警“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，营造“崇德向善”的浓厚氛围，形成“好人好报”的社会共识。社会公德建设以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等;职业道德建设以“诚信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等;家庭美德建设以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等;个人品德建设以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
三、实施步骤
“道德讲堂”建设将分五个阶段进行：
1.筹备阶段(3月)：召开活动领导小组会议，商讨道德讲堂的形式，征集道德讲堂故事。(责任单位：政治处)
2.宣传发动阶段(4月上旬)：印发活动方案，采取各种措施，做好宣传发动工作。(责任单位：政治处、办公室)
3.轮流宣讲阶段(5月中旬至7月)：全面推进讲堂建设，各部门至少要开展一次宣讲活动。组织干警撰写心得体会，并在内网专栏上进行集中展示。(责任单位：各部门)
4.全面推广阶段(8月)：建立1-2个部门示范点，形成科学有效、具有特色的讲堂模式，做好示范引领工作。
在建立示范点的基础上，推广体验模式，全面开展道德讲堂建设，每月至少开展一次活动。(责任单位：各部门)
5.评选表彰阶段(12月)：根据各部门巡讲的情况，表彰一批成效突出的道德讲堂建设先进部门和先进个人。(责任单位：政治处)
四、活动要求
一是组织保障。成立活动领导小组，由院党组书记、院长陈卫兵任组长，副院长卢旭东任副组长，其他班子成员为组员;领导小组下设办公室在政治处，由党组成员、政治处主任吴惠林兼任办公室主任，各部门负责人为成员，具体负责“道德讲堂”建设日常工作和活动落实。
二是制度健全。组建一支专兼职结合的宣讲队伍，宣讲员挂牌上岗，院领导和庭室负责人带头参加道德讲堂建设。与二楼会议室合用，完善相关制度，贴在墙上，用文字、*、背景**营造浓厚的道德建设氛围。
每月围绕道德建设开展一次主题活动，以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，教育引导广大干警牢固树立立党为公、司法为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率。
三是加大宣传。开设内网专题专栏，在显目位置悬挂宣传标语和**，研究室要及时报道 “道德讲堂”建设情况，充分报道各类道德先进人物的突出事迹，并及时发现收集道德讲堂运行中的成功做法和涌现的先进典型。
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✹ 社区道德讲堂活动方案
为着力推进公民道德建设，培育良好的道德风尚，进一步提升社区居民群众道德素质和城市文明程度，巩固全国文明城市创建成果奠定坚实的道德基础，根据上级相关精神，结合社区实际，积极举办道德讲堂教学活动，深化道德宣传教育实践活动。活动开展当天，吸引众多党员、群众参与，活动取得了良好的宣传教育效果。道德讲堂通过“五个一”的模式进行，即：唱一首歌曲、观看一部道德建设先进人物短片、诵一段杰出经典、讲一个传统美德故事、作一番切身感悟的点评，活动形象而生动。大家通过高唱《学习雷锋好榜样》，观看经典影片《道德模范人物龚全珍》选段，学习全国先进道德模范人物的典型事迹，对道德既有了感性的认识，更有了理性的`思考，进一步加强了道德教育，提高了自身素质和修养。大家纷纷谈起了自身感受，列举了身边的好人好事，畅谈今后学习努力的方向。丰富多彩的活动内容使居民们学习了优良传统及美德，接受了英雄人物的感染和熏陶，提高了道德修养。开展“道德讲堂”建设工作，是我社区今年的重点和创新工作，是提高社区居民素质的教育工程的。为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全社区群众投身道德实践活动，不断提升全民思想道德修养、和社会文明程度，根据《烟xx镇深入开展“道德讲堂”活动方案》开展“道德讲堂”建设文件精神，在镇政府的高度重视下，认真开展了该项工作，现将该项工作的开展情况总结如下：
我们社区在镇政府xx的高度重视安排下，我们迅速的安排布置，首先我们把讲堂设在老年活动中心，布置会场安排节目，制定背景墙，节目单及讲课程序等。根据上级文件精神和结合我社区实际情况，确定了我社区“道德讲堂”建设的类型是社区道德讲堂，确定了我社区道德讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引居民参与。
道德讲堂分“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个规定环节进行，之后，有我们夕阳红老年文艺队表演节目。“道德讲堂”是由xx社区主任xx主持，首先我们进入第一个环节唱歌曲，我们全体起立在夕阳红演出队的叔叔阿姨的带领下我们社区全体人员与社区居民一起合唱《学习雷锋好榜样》，第二环节是“学模范”由社区xx生动的讲述烟xx镇大全超市经理xx多年来未烟xx镇弱势群体默默的奉献，在水灾之际慷慨解囊为受灾群众送去生活用品，在春节为那些低保户送去米、面、油，为困难家庭的大学生捐资助学，圆他们的大学梦，他很普通，但是他的事迹却处处透着伟大。
第三个环节是“诵经典”，由我们xx社区的xx主任与所有的到会人员一起学习道德经“上善若水，水善利万物而不争”“信不足焉，有不信焉”等一些道德经典，并与我们一起分享朗读。
第四个环节是“发善心”由xx社区xx同居民一起分享我们身边的善人善举，感悟烟xx镇私企党支部李卫民，xx，李文举等一些私企支部党员为烟xx镇弱势群体发放爱心卡，成立阳光超市让更多的弱势群体及低保家庭享受最低价格生活用品，还有低保户的残疾人xx为报党恩主动在繁华市场义务维持秩序的善举，在我们一起分享完之后，大家在讲堂上齐声诵读了“存好心、做好事、当好人、有好报”，以作共勉。
第五个环节是“送吉祥”，我们为到来的居民每人准备的“道德三字经”由我们社区的支部书记xx为每位居民送上吉祥纪念礼品。
五个规定环节结束后，夕阳红文艺队的叔叔阿姨为社区居民表演了生动活泼的节目，节目新颖，重点突出，把好人好事、善人善举，孝老爱亲等身边的人的事迹表演的淋漓尽致。
三句半《榜样》介绍社区居民xx，年过七旬还在照顾九十高龄老公公及自己的母亲，还无私帮助左邻右舍。
碟子舞《大全超市好事多》，以舞蹈说唱的形式宣传了超市经理xx的先进事迹，小品《谁是妈》以小品的形式演绎身边只认钱不认妈的不道德形象，
最后以一曲舞蹈《尕撒拉》与居民一起互动结束了道德讲堂的第一课。
从该项工作开始实施，xx社区党支部就学习了以“道德讲堂”为主，突出公民思想道德建设的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等内容，同时夕阳红老年文艺队编排文艺节目等宣传道德建设内容，并组建了专兼职结合包括教师、先进典型、身边群众的社会化宣讲队伍。通过“道德讲堂”这次活动，到场群众认为，举办“道德故事讲堂”很好。此次活动丰富了群众的业余生活，增加了对传统知识的认识，从故事中学会了如何做人，如何做事。学会了要迎难而上，艰苦奋斗。学会待人处事不能太世俗。总之，通过宣传和开展文艺演出的讲堂活动，非常好的宣传贯彻了纲要精神。树立了干部群众正确的世界观、人生观和价值观，形成良好风气，引导公民道德活动健康发展。
我们社区顺利圆满完成了“道德讲堂”活动任务，达到了预期效果，社区干部在思想上、行动上、作风上都有明显的进步，为了巩固和深化所取得的成绩，继续展向优秀人物、道德模范学习的精神，社区将一如既往的开展“道德讲堂”活动不断提高干部群众的思想觉悟，真正达到乐于奉献、与时俱进、不断的将社区的精神文明建设推向新的起点，为构建和谐做出积极贡献。
今后，我社区要在镇政府党委的领导下，继续深入地开展“公民道德讲堂”活动，把“公民道德讲堂”活动不断引向深入，引入长效机制。真正使我社区形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。
✹ 社区道德讲堂活动方案
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据榆次区教育局《区教育局关于建设“学校道德讲堂”工作意见》精神，结合我校实际特制定如下工作方案。
以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服务全区人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面我校提升学生道德素质。
1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2、在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3、增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
1、实践性与实效性原则。以中学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。
四、“学校道德讲堂”的组织实施统一认识，切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的领导
副组长：
1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。
1、固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2、形成道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。
3、规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。
（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
深化《道德讲堂》的效果，受众者要做到“六个我”形式。即“我听”：听取先进事迹宣讲；“我看”：观看短片、情景剧表演等；“我讲”：学生自我宣讲道德故事；“我议”：讨论现象，评议行为；“我选”：由学生推荐选树先进人物；
“我行”：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。正如人民日报《厚德：一座城市的新高度——常州开展“道德讲堂”活动促进公民道德建设纪实》一文中所言：“以‘身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人’
选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的`环境氛围。
规范有序地积累好资料，要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，以充实台帐内容，体现活动成效。
一是加强物质保障，我校要结合实际开辟“学校道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。
二是加强制度保障，建立“学校道德讲堂”建设的各类制度（1、“道德讲堂”管理制度，2、“道德讲堂”宣讲员守则）
三是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和“弘扬孟河医派精神”德育特色活动相结合。
四是加强评价保障，我校将积极迎接局开展的“学校道德讲堂”建设考核评价，并把这个工作列入德育工作考核重要指标（区文明办已列入文明单位评选的一票否决指标），及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型；四是加大宣传力度，通过网络、报刊、电视、广播等各类媒体，交流和介绍我校“学校道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我校“学校道德讲堂”建设水平的持续提高。
✹ 社区道德讲堂活动方案
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平，促进“和谐学校”工程建设。根据上级要求，结合我校实际制定如下活动计划。
一、活动目标
1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人。
2.在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的`“学校道德讲堂”工作机制。
3.进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动内容:
活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。
1.社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
三、活动标准:
1.规范道德讲堂流程:开展“五个一加X”活动。
(1)唱一首歌曲:每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。
(2)诵一段经典:组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
(3)看一部短片:围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
(4)讲一个故事:讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
(5)作一点点评:评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
(X)围绕学校特色创新项目进行设计。
3.建立一支素质过硬的宣讲队伍。选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
四、保障机制:
1、成立学校“道德讲堂”建设领导小组:
组长:王永先
副组长:徐邦民孟昭群薛朝玉王德民
核心组员:王丽颖杨波许志花余飞李立华张磊
组员:全体教职员工
2、建立考核激励机制。将道德讲堂建设情况与创建“团结、廉洁、开拓”好班子活动结合起来，与全体师生精神文明创建活动结合起来，与和谐校园建设工程结合起来，与创建文明城市“公共文明指数测评”结合起来。把参与道德讲堂的情况作为评先评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。
✹ 社区道德讲堂活动方案
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人道德故事，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”为主要形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动我校精神文明建设再上新台阶。
二、工作目标
以贴近实际、贴近生活、贴近我校师生为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与率高、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动我校师生道德实践，汇聚我校师生道德力量，形成我校师生道德风尚，进一步提高我校师生社会文明程度和公民道德素质，着力营造文明和谐的学校文化环境。
“道德讲堂”的内容要突出道德，以社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育、个人品德教育这“四德”教育建设为重点，突出“善”、“诚”、“孝”、“强”四个字为我校师生的道德教育核心内容，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”为主要形式，传播凡人善举、引发我校师生的道德自觉，在我校师生中倡导修身律己。
三、道德讲堂内容
（一）社会公德教育。以“善”为核心开展学生道德知识普及，积极提倡心地善良、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，引导我校学生生亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。
（二）职业道德教育。以“诚”为核心开展符合学生年龄特征的职业道德知识普及教育，崇尚诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的高尚品质。
（三）家庭美德教育。以“孝”为核心开展学生的家庭美德知识普及教育，大力倡导以“尊老爱幼、男女平等”为主要内容的家庭美德教育，开展多种形式的家庭文化活动，引导我校学生讲述自己身边的感人故事，身体力行，自觉成为“孝”的传播者和践行者。
（四）个人品德教育。以“强”为核心开展学生个人品德知识
教育，提倡正直宽容、自强自立的高贵品质，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。
四、组织机构
为确保我校“道德讲堂”建设各项工作顺利开展，“道德讲堂”授课工作有序进行，使学校道德讲堂成为广大师生思想政治教育工作的主阵地，成立中心小学“道德讲堂”建设与活动开展领导小组机构。
五、活动形式
为了使德育讲堂的开展体现出实际效果，结合我校实际，活动的开展以学校德育讲堂为主，班级道德讲堂常态化，课堂微型道德讲堂常规化三位一体的德育形式。
学校德育讲堂使用二楼多媒体教室统一的德育logo标识，营造德育氛围，通过学校道德讲堂主讲人定期授课，使全体师生道德水平上崭新台阶。
班级德育讲堂由各班主任具体负责，以班会、队会、晨会为主阵地，结合本班学生德育中存在的问题，通过生动形象的故事、经典感染和感化，使学生的道德水平上台阶。
课堂微型道德讲堂，主要由各科任教师在上课前，及上课中整合本人所授课程资源，发掘课程资源中的德育因素，使得学生在学习科学文化的过程道德水平上台阶。
六、活动要求
道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。“道德讲堂”是加强思想道德建设的创新举措，是中央文明办测评我市城市文明程度的重要内容，在举市创建全国文明城市之际，务必要高度重视，扎实推进。要提高认识，精心组织；要创新形式，强化宣传；要注重实施，常抓不懈；要力求与时俱进，让传统道德观与现代价值观相结合，结合实际，重点明确，内容切题；要努力克服活动中面临的实际问题，整合各类资源，全面提升我校道德讲堂实际成效。
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