冬天的小路课件（实用十三篇）_冬天的小路课件

冬天的小路课件（实用十三篇）。

★ 冬天的小路课件

数学考差了，不敢回家，便先去堂姐家躲躲。走了一半的路，看见路边有一个拉车的老人。

那老人衣服破烂不堪，大冬天的穿了一条薄裤，带了一个粉红色的耳罩，脸上的脸上的皱纹就像蚯蚓一样，布满整个消瘦的脸庞。有些路人悄悄地躲开了他， 而我却想起妈妈每天都挂在嘴边的“道德”“良心”。我想旁边的伙伴使了个眼色，他们明白了我的用意，却表示为难，我顾不上伙伴们，也顾不上路人的嘲笑，自 己冲上前去帮着推车。

小孩毕竟是小孩，推起车来一会儿快，一会儿慢，幸好伙伴们来帮忙。我们彼此笑笑，又奋力推车。我一手按住车尾，一手握住柴，然后用尽全身力气一推， 再用一只脚作后力，拎起一只脚，把力气全部放在作后力的脚上，一蹬，车速明显快了不少。有我们三人助力，老人明显不那么吃力了，刚才咬紧的牙关现在松了不 少，刚才绷得紧紧的青筋也恢复了不少，刚才紧紧的步子也慢了不少。

老人大概觉得不对劲，回头看看，我们便马上躲到柴后面，等老人转过去了，我们又走出来帮助他推车。后来走到一个斜坡，我们都体力不支了，谁都不想再 推，这时不知谁说了一句“戴上红领巾，上！”“对！上！”我也说。于是我们戴上红领巾，更加卖力地推起来，有些人坚持不住了，便用后背靠着车尾，用两只脚 支撑着前进，谁也没有放弃，总觉得有一股力量驱使我们坚持下来。最终，车越过了斜坡，老人到家了，他始终没有发现我们。推完车，大家都大汗淋漓，但谁都没 有解下胸前的红领巾。

我没有去堂姐家，而是跑回了家，我要把成绩告诉妈妈，因为不管是考试还是做人，我都尽力了！

★ 冬天的小路课件

这，是一条狭窄而又拥挤的小路；这，是不文明行为的汇聚地：粗话、脏话随处可闻；路边的商贩吆喝着，不时向地上吐一口痰；地面上各种垃圾堆积着，污垢看起来足有半指厚；不远处，两名穿着花花绿绿的痞子在进行真人“pK”。

每回看见这条小路，我总是能躲多远就躲多远，而今天，为了上奥数课，我不得不踏上这条小路。然而，远观和亲身感受又是不同，刚走两步，我的鼻子就像要烂掉一样，汗臭味、腐烂的瓜果蔬菜味、动物粪便味以及一种腥臭味混合夹杂在一起扑面而来，使我几乎窒息了。又走了几步，我几乎无法挪动脚步了，所有人都在拼命挤着，都想先一步到达目的地。唉，大家为什么不能文明礼让一点呢？

当我好不容易“被挤着”出了小路后，我欲哭无泪的发现原本身上穿的白衬衫已基本上成了黑的！太坑人了啊！一想到以后每周都要走过这条小路，我几乎都绝望了。

一周后，当我怀着“恐惧”的心理再次来到这条小路时，我惊讶的差点没把眼珠给凸出来，不是吧？这么给力啊！经过短短一周时间，只见这条小路来了个大变样：原本脏乱的地面焕然一新，看不见半点垃圾，随处可闻的不文明语言听不见了，人们不再无序拥挤，取而代之的是互相谦让，秩序井然。哪里还有一周前的影子？这样的彻底的变化倒让我一时间适应不过来了。

在短暂的感慨之后，我不禁疑惑道：是什么，竟然在如此短时间彻底改变了这条“不文明的小路”。这时，一条横幅映入我的眼帘：注重文明礼仪，从点滴做起。我恍然大悟，这就是文明礼仪的魅力。文明，使世界更加美好；礼仪，使我们人类相处更加和谐。

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谁说春有妩媚，夏有热烈，秋有多情，而冬却只落个萧瑟，孤伶。众悦春桃娇艳，夏荷清爽，秋枫绚烂，而我，偏独爱，冬日里，那田野上，松林间，风过无痕的赤裸。

冬日，漫步，小路上，泥水已成冰凌，穿很厚的棉鞋走在上面还能感觉到凹凸不平的僵硬，一步一步走下去，咯吱咯吱地，路就会平整一些，再回头看，泥夹杂着雪，宛如拌了白砂糖的。芝麻糊，还有花底鞋的印迹，一朵两朵地盛开。一旁的灌木丛，耷拉着枯枝败叶，不时应景地散下几片雪花，不多，却足以掩盖尘迹，待下一行人经过，风动，再散下若些碎沫来。

冬日的阳光总是给人弥留的感觉，仿佛下一秒，它便会从指间逃走，消失，不见。就像很多东西，明明抓不住，却很留恋它在手心时的'温暖，只是，一瞬间，它已转身，手心的温度变得炙热，灼烧了它所有的痕迹，干干净净。于是，我们珍惜。

选一个没有让人睁不开眼的凛冽寒风的清晨，沐着冬阳，漫步于田间小径，你会发现，就算是貌似一无所有的冬季，也会让你着迷。置身其间的你，渺小如芥，呼吸伴着天地的张驰，闭上眼，假装心跳不再，仿佛可以就此沉沉睡去，一派死寂。这是冬日的静，空旷的田野会将你的烦恼忧伤沉淀，这是个忧伤的白色季节，你凝眸处就有它的愁绪流转。

漫步开去，低头细细斟酌步调大小，恍惚间，你会发现密集着的枯草里，干黄色中竟蕴藏着一丝绿意！微笑漾开，眉梢都有惊喜，俯身下去，想敲醒那一方仍在冬眠的春天，又有点怪它不合时宜的争艳。嘘，看，已经耗尽生命的草丛中，几颗嫩绿娇小的芽坯正蜷缩在阳光里，孱弱的，让人疼惜，却又鲜亮地点燃了冬日的激情，它告诉了人们，严冬将要过去，春天已经不远了。

喜欢漫步于田间小径，在干冷干冷的冬晨。它没有烟横雾绕，不会中道迷失，真的很需要清醒，清醒地走在清晰的路上，一切都那么明了，让我可以一直这么走下去，没有冷暖无常。

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我婆婆家门口有一条小道，我听婆婆告诉我，那条小道开始还是一条小溪，溪水源源不断地从尽头涌来，哗哗的溪水发出欢快的声音，鱼儿在水中嬉戏，来回翻滚。

不久之后，小溪被填满了土，旁边都是郁郁葱葱的树木和整齐的花丛，好似林间小道。春天，树木发上萌芽，细嫩的枝叶从粗壮的根上长出，为春日里寂寞的小道添上几分生机。夏天，小道勃勃生机，花儿悄然无声的绽放，小道缤纷五彩、绚烂多姿，高大挺拔的树木顶着炎炎烈日撑开树冠，为小道带来几分阴凉。秋天，是丰收的季节，同时树叶也像一只只蝴蝶翩翩起舞的轻盈落下。冬天，白雪皑皑，厚厚的雪为大地盖上了一层棉被，也为树木穿上了银白色的盔甲。

后来，两边树木被砍，花草被挪，盖上了高楼大厦，人们在这里快乐的居住，小道也成了马路。

希望这里继续生机勃勃，向更美好的未来发展！

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乡间小路太朴素了，它除了混凝土硬化了又在路边栽了柳树之外，就没有什么修饰，没有红绿灯，没有护栏，没有交通标志，只有野草小花，白的，红的，黄的，紫的，它们为乡间小路镶着花边。它的两旁没有高楼，没有商店，没有公园，只有茂密的庄稼。那是天下苍生维持生命所离不开的的食粮。

小路上没有川流不息的汽车，更没有维持交通的警察，没有喇叭噪音，没有尘土飞扬。只有自行车，电车，三轮，农用车来来回回的跑，心归于乡间，悠然自得。天色微明，小路上静悄悄的，路旁的树叶子上还挂着露珠，还嗒嗒地往下滴，各种小虫吱吱的叫着，声音有高有低，有长有短，轻柔悦耳。一层层淡淡的薄雾笼罩着小路和玉米，东方染上一片片红霞，鸟儿们从小路上空飞过，天空回荡着清脆的鸟鸣。

村口几位老人每天都会缓缓地走出来。他们是散步爱好者，每天早起比钟表还准时，日复一日，年复一年，悠闲自得。她们悠闲地走着，谈论着路旁的庄稼，赞美着当今的美好生活。照她们的说法是早起转圈儿，回去还愿意吃。几位家庭主妇也每天出来转转，每每走到自家地头儿，都要好好审视一番，看看庄稼该不该打药，该不该灌水。就是发现地里有一-棵草，也要立即拔掉。她们捋起袖子，挽起裤腿，裸露出和脸-样颜色的吸足了阳光的红红的四肢，隐约显出四肢上健美的肌块儿。

偶尔能够看见走来谁家的年轻媳妇，迈动着轻快的步伐。白白的小腿，细细的脚脖，光滑的脚面，玲珑的脚趾，趾甲上涂着鲜艳的油彩。年轻人用手机记录每天要走够几千的步数，好燃烧掉多余的脂肪，保持身材的亨亭玉立袅娜多姿。微风曳动着她的小路上空飞过，天空回荡着清脆的鸟鸣。

几位老人从村口走出来。她们]是散步爱好者，每天早起比钟表还准时。她们悠裙裾，像一片彩云飘过。后面跟着一只红毛的泰迪小狗，撒着花儿的跑。老爷子来了，脚步很小很小，慢慢地，生怕一快就要绊倒似的。他衬衣长裤很严谨的着装，背有点驼，坚持每天要走4-5里的路程。他年轻时何等的强壮，农田基本建设工地上，别人都是两人合抬一筐土，他自己一人挑两筐土，走路还比别人轻松。可是到老来一场中风，夺走了他的健康。他不听别人的劝说，毅然坚持每天早上走一圈，以抵抗病魔的纠缠。他沉着地走着，依稀回味自己的英雄少年。有人与他打招呼，他除了几句简短的，你们出来了，你们回去呀，你们做活呀外，就只有好好好是是是，行行行。

太阳越过树梢，发出了刺眼的光。人们才陆续回家准备早餐，小路上又出现了短暂的寂静。很快就该是人们下地劳作的忙碌身影。。。。。。

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设计意图：

中班小朋友对小动物特别感兴趣，但对它们的特征并不是十分了解。目前的孩子大多都是独生子女，几乎所有的劳动，即便是力所能及的劳动也被家长取而代之。孩子们缺乏劳动的积极性和主动性。综合以上两种情况的存在，并结合新纲要的要求以及农村幼儿园的实际情况，我选择了《冬天的小路》这一活动，帮助幼儿加深对小动物的了解，培养他们热爱劳动的情感和大胆表演的能力。

活动目标：

1、引导幼儿感受美妙的雪景，领略冬季的自然风光。

2、培养幼儿能清楚表达图片内容，大胆表演故事。

3、培养幼儿热爱劳动的情感，体验劳动的快乐。

4、引导幼儿认识动物的不同特征。

活动准备：

1、两张背景图、活动的小动物图片12张。

2、下雪的图片一张。

活动过程：

一、谈话导入，引起幼儿兴趣。

提问：天冷了，小朋友换上了毛衣，穿上了棉袄，谁能告诉我现在是什么季节？

雪花落在那些地方？（出示下雪图片）

下雪后周围是什么样子？下雪了，小路上是什么样子？

二、教师有表情地讲述一遍故事。

提问：故事叫什么名字？有那些小动物？它们怎么了？

三、出示图片，引导幼儿理解故事内容。

1、教师边操作图片变讲述故事的一、二自然段。

提问：下雪了，大树上、屋顶上、小路上是什么样子？

大雪把小路盖住以后，就在这条小路上发生了什么事情？

哪些小动物在雪地上摔倒了？

小松鼠怎么说？

2、讲述故事第三自然段。

小鸭子是怎么扫雪的？请小朋友学一学。

大肥猪、大黄狗、小松鼠是怎么扫雪的？

小路上的雪扫干净了吗？扫完雪后，它们心里感觉怎么样？

3、讲述故事第四、五自然段。

小鸭子怎么说？大肥猪、大黄狗、小松鼠怎么说？

四、鼓励幼儿跟老师一起边看图边复述故事。

小结：你们看，这些小动物多聪明，它们利用自己的身体特点做成了扫雪的工具，它们都知道关心自己的朋友，假如下次我们这里也下了大雪，大雪吧小路盖住了，你们会怎么做？

活动反思：

这次活动主要反映语言和艺术两方面的内容，这就要求我在设计活动时要体现语言、艺术的整合。所以我就将幼儿对景色美的表达以及幼儿表演的能力与幼儿的语言表达能力融合在一起。在教学中，让幼儿通过表演故事，使幼儿对故事情节，内容进行了深刻的认识和理解。讲故事时，我注意语速较慢，吐字清晰，语言生动，并特意加重了“铲、推、扒、扫”的读音，加上多次地重复，幼儿很快便学会了这四个词。复述故事阶段也是一个识记的过程，幼儿在复述故事时不仅可以加深对故事内容的理解与记忆，同时回答问题也锻炼了幼儿语言组织能力。在回答问题时，小朋友们都很积极，回答得也很准确，这说明孩子们能把简短的，重复性强的对话记清楚了。表演时，孩子们都争先恐后地举起小手，他们强烈的反应，充分表现出对表演活动的兴趣及喜爱。表演活动进行的也比较顺利，孩子们表演的还算不错。表演有利于促进幼儿自信心的形成，幼儿在表演过程中，可以按照自己对故事的理解和自身的生活经验、发展水平来反映故事且容易获得成功的体验，不易受挫折。所以，在以后的语言活动中，我应多加一些表演活动，这样既可以锻炼孩子的表演能力，同时也增强了孩子们的自信心。

附：故事：《冬天的小路》

下雪了！下雪了！雪花飘呀飘，飘到大树上，大树好像穿上了羊皮袄；飘到屋顶上，屋顶好像盖上了大棉被；落到小路上，小路不见了。

小鸭子摇摇摆摆走来了，扑，滑了一跤，痛得呷呷叫，大肥猪一摇一晃过来了，扑，滑了一跤，痛得嗷嗷叫，大黄狗蹦蹦跳跳跑来了，扑，滑了一跤，痛得汪汪叫，小松鼠在树上看见了：“糟糕，糟糕，真糟糕，小路不见了，大家快来把雪扫。”

小鸭子用嘴巴铲呀铲，大肥猪用鼻子推呀推，大黄狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴扫呀扫。不一会儿，就把雪扫得干干净净。啊！小路又出来了。

小鸭子拍拍翅膀：“呷呷，我心里真高兴。”大肥猪晃晃脑袋：“嗷嗷！累得我直喘气。”大黄狗又蹦又跳：“汪汪，谁也不会再摔跤。”小松鼠高兴地转起圈子：“我们一起跳个舞，好吗？”

太阳出来了，小路晒干了，他们手拉着手儿，高高兴兴地跳起舞来。

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小学作文频道小编[莫浅苏]今天给大家整理了《乡间的小路》的优秀作文，这篇乡间的小路共有400字，是一篇很优秀的原创作文，这篇乡间的小路很值得大家参考和学习。

乡间的小路与别处不同，它特殊，它美丽，它勾起人们脑海中那些美好的回忆和遐想。

清晨，太阳刚刚从东方升起，它便把第一缕光辉洒在刚刚苏醒的乡间小路上。路边的花草也伸了伸懒腰醒来了，花草沿着小路一直向远处伸展，于是那缤纷的蝴蝶也沿着花草翩翩起舞。走在乡间的小路上，即使是一人也不觉得孤单。一路上以五颜六色的蝴蝶作伴，聆听鸟的歌声，欣赏涓涓流水，还有那掺杂着泥土芬芳的花香扑鼻而来，让你陶醉其中。

正午，太阳当头照，清晨的凉爽已消失的无影无踪了。可是那乡间小路却越显得朝气蓬勃。路边的香樟树给小路洒下一片阴凉。炎炎烈日照得小草、大树绿油油的，简直绿的出奇。知了似乎也觉得热了，趴在树上，默不作声。

夕阳西下，太阳将最后一缕余晖送给乡间小路。似乎是想挽留住这缕夕阳的余晖吧！香樟树让那些余晖透过枝枝丫丫，隐隐约约照在小路上……

当太阳把自己的脸全部藏在地平线下时，天空慢慢显得幽暗起来，已经变成深蓝色了。知了和青蛙又开始了合奏，乡间小路等待着第二天重新的开始……

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师：读得真美。美得老师把这条小路画到黑板上了。请看……（画小路）

师： 美丽的小路是什么样子的呢？请看……小路上有什么？

师：小路被你们打扮得真美，想不想让我们的小路变得更美？

师：看，老师这儿有许多的生字朋友，哪个小朋友学得最认真，最能叫准确他的名字 ，它呀，就会开成一朵朵美丽的鲜花。

生读生字，贴生字。 背景，

师：示范读，同学们，看，天是那么蓝，花是那么香，草是那么绿。来，让我们闻闻花香，听听小鸟的歌唱，欣赏欣赏蝴蝶的翩翩舞姿，你们感觉到小路的美丽了吗？

齐读这是一条多么美丽的小路这句话。

师：闻着花香，踩着花花绿绿的鹅卵石，看，兔姑娘和鹿先生走过来了，

师：他们是怎样走过来的，他们会说什么呢？请同学们翻开书，拿起笔，把兔姑娘和鹿先生的话画一画，读一读。

师：兔姑娘和鹿先生是怎样起走过来的？假如你们就是兔姑娘和或鹿先生，大家能用动作告诉老师？

生；兔姑娘是轻轻的走过来的，鹿先生是慢慢地走过来的`（边说边演）

师：现在，老师想问问你们这些兔姑娘和鹿先生，你们为什么要走得那么轻，那么慢呢？好象爸爸妈妈在睡觉，怕惊醒了他们似的。

生：我走得那么慢，是怕惊动了花丛中飞舞的蝴蝶和采蜜的蜜蜂。

生/我要好好欣赏路上美丽的景色。闻着诱人的花香，我陶醉了。

师：那你们把这两句话读读，看是不是把这词语读得又轻又慢？

生读师辅助动作。

师：啊！多美的小路，老师真想常到这里来散散步，说说话，可是，没过多久，小路变了。边说边布置实际垃圾场。

生；小路上堆积了许多的垃圾，苍蝇在上面飞来飞去。

师：从旁边走过，你会有什么感觉呢？蝴蝶飞走了，

师：

小路被同学这么一打扮，心里可高兴了，他在说，同学们，赶快把我的美丽读出来吧，读时可要把我的花衣服要读重一点哟。

美的感受，通过动作的体验，有感情的读出“啊！多美丽的小路” 这句话。看图说话，失去美的感受，饭菜的酸臭味，纸屑水果皮等让蝴蝶看不见花朵的美丽，蜜蜂闻不到花儿的香味，飞走了，苍蝇在上面飞来飞去，以惊奇/气愤/着急/失望的语气读出美丽的小路不见了。再亲身体验走在垃圾路上的滋味，从领会三只动物动作及心理，进而读出兔姑娘、鹿先生及鸭先生的说话语气。三、在分析鸭先生自责的语

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冬天不知不觉中，就来到了我们的身边。不仅带来了寒冷，还带来了美丽的雪景。

还记得每年的下雪天，小路上就会被覆盖上厚厚的一层雪。整个大地也都会被覆上一层雪白。

匆忙清理了一条小路，走进了厨房。因为天气不好，雪太大，担心孩子们，因此，简单做了点早餐，吃完就向学校走去。来到学校大门口，看看表，刚刚7：30，离上课还有半个小时。当我推开大门，走进校园时，看到许多孩子在打扫积雪，心里很感动。这些孩子真懂事啊，更让我感动的是我们班级的同学，他们虽然只有六、七岁，但很懂得体贴老师。看到我满身的雪花，一个小女孩跑到我的身边，用小手轻轻拍打着我的衣服，嘴里还不停地问：“老师，冷吗?”那一声问候暖了我的心。走到我的办公室门外，一看，十几名学生分成了两组，在拿着劳动工具打扫积雪。这是两条小路，一条从办公室到我们的教室，这条小路已经清扫干净;另一条小路通向女教师的厕所，正在打扫中。

我问是谁的主意，一名男生告诉我，是他们主动打扫的，怕我在路上摔倒。看着他们冻得通红的小手，我心疼极了，忙把他们的小手暖在我的怀中。好凉啊，我不由得打了个冷战，孩子们忙抽回自己的小手。脸上带着纯真的笑：“老师，我们不冷，真的。”我也拿起一把铁锹，和他们一起清扫。这时，孩子们已陆续来到了学校，看到我们在打扫，他们也加入到我们的行列中。孩子们说着，笑着，打扫得更快了。校园里成了欢乐的海洋，高年级的学生打扫院落，低年级的学生打扫教室前的积雪，只有一年级的学生在打扫通往女厕所的路。

不知不觉两节课很快过去，我们已把小路打扫干净。望着雪中的这条小路，我欣慰地笑了。天空中的雪还在下着，可孩子们不怕冷，还呵呵地说笑着。上课铃响了，我们走进了教室。因为雪太大，远路的孩子没有来上学，只来了不到一半的学生。课是没有办法讲了，我让同学们到讲台讲故事。他们可开心了，大胆举手，嘴里喊着：“老师，让我讲，我会。”就这样，他们讲了一个个小故事，虽然故事情节不够完整，但依然让同学们乐开怀。为了鼓励孩子们，我为讲故事的学生，每人发了一只纸蝴蝶。他们手里拿着蝴蝶，自豪地笑了。

放学了，家长们等在大门外，我在孩子们的簇拥下走出了学校大门。孩子们投入妈妈的怀抱，扬起手中的蝴蝶，自豪地说：“妈妈，今天我讲了个故事，老师奖了我一只漂亮的蝴蝶呢。”年轻的妈妈脸上也露出了笑，也许，她们在笑孩子的单纯，一只纸蝴蝶就把孩子哄得这样开心;也许，她们在为自己的孩子自豪，因为，他们在健康地成长。我告诉她们，孩子懂事了，懂得回报老师了，不怕寒冷，为老师打扫了两条小路呢。小路?什么小路?她们的眼睛中带着疑惑，等我解释完后，她们也笑了：“梦老师，孩子们经常夸你呢。你关心孩子，孩子才这样爱你啊。”是啊，关心孩子，孩子才爱你。这雪中的小路，不正是孩子们用爱心铺成的吗?

冬天的小路上，因为有了爱，所以不再变得难走。因为有了爱，不再变得寒冷。这个冬天，也比以往好走了。

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乡间小路的唯美句子（乡间的小路美景的短语）

故乡，你是我没醒的梦，乘着夜色的朦胧，悄悄溜进我的小屋，扇着思绪的翅膀，轻轻将你的温情送入我的梦乡。

这梦，也许沉睡了许久许久。我恍然发现，岁月缓缓地稀释了往事，却积淀了感情。袅袅的炊烟在梦中飘逸，红红的高粱在梦中摇曳，草原的花还在盛开，故乡的云还在飘动。

梦境是深邃的，显得很遥远，而遥远的故事，掺杂着梦的颜色，叠折了故乡的印痕，天空留下了蓝色的怅惘，大地迷漫着绿色的苍茫。情感披了件梦的衣裳，梦也裹上了驿动的情愫……

梦中呢喃着儿时的往事，听到了故乡的小河流淌着不绝的乡情。弯下腰，默默地将散落的梦一片片拾起，抬起头，深深地向故乡的蓝天敞开多情的心扉，似乎在寻找，在风雨中漂泊的那一缕乡愁。

记得昨天，我曾把故乡放在思念里，把微笑装满了行囊。一路放歌远行，走得很远很远，可始终走不远的，还是梦中的故乡。

月白风清时，故乡是十五的月亮，盛着我圆圆的思念；朝晖满天时，故乡是初升的旭日，托起我深深的祝福。故乡，纵然我走到天涯海角，你都在伴我一路同行。

走在乡间的小路上，闻着故乡泥土的芬芳，那是梦的回味。故乡哟，即使在梦中，我的心依旧醒着，而你却是我没醒的梦。

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