班级特色活动总结(收藏十一篇)

2022-04-10 班级特色活动总结

班级特色活动总结(收藏十一篇)。

「1」班级特色活动总结

特色班级总结

近年来，随着外来务工人员的增加，在我校就读的外来务工人员子女读人数迅速增加。

外来务工人员的子女与本地其他孩子同在一片蓝天之下，都是祖国的未来和希望。因此，一视同仁地、全身心地辅导好外来务工人员子女，让他们读好书，做好人，是我们人民教师应有的责任，也是我们人民教师贯彻落实科学发展观，实现教育统筹、均衡、持续发展，提高教育整体水平应有的具体行动。同时，也要清醒认识到，外来务工人员子女的大量就读，不仅增加了我们的教学量，也对我们教师的教学方法提出了新要求。我们要积极探索行之有效的教育方法，努力提高对外来务工人员子女的教学水平。

首先，要充分了解外来务工人员子女的实际情况。通过查阅档案、家访、家长会以及与家长个别谈话等形式，基本掌握外来务工人员子女的特点。与本地学生相比，外来务工人员子女有如下几个方面的薄弱点：

一是家庭学习环境比较差。大部分家长文化程度不高，对子女辅导不力，方法也不够科学。甚至少数家长还有酗酒、赌博等不良习气，对小孩造成不良影响。居住条件较差，大部分住在十多平方米的出租房里，吃、睡、玩、学等同在一个房间内，孩子读书无独立书房，也无写字台，孩子做作业受到的干扰大。

二是学习基础较差。大部分外来务工人员子女都几经转学，无论是口头表达能力，还是书面表达能力；无论是形象思维，还是抽象思维，与本地小孩相比，有一定的差距。

三是学习习惯较差。上课举手发言不积极，动脑筋不够，以被动接受为主，主动思维不够。课外完成作业不够仔细，经常少做或漏做，有的甚至边看电视，边做作业。对于学校指定的朗读、背诵课文的作业，经常不完成。

其次，要针对外来务工人员子女存在的上述薄弱点，积极探索提高外来务工人员子女教育水平的方法。

一是要加强对外来务工人员子女的思想工作，帮助他们树立自信心。要通过午间谈话、课后辅导等形式和渠道，主动找他们谈心。当他们在德育和学习成绩方面有进步时，要及时通报表扬，鼓励他们继续努力进步。当他们有不良行为和学习成绩不尽人意时，要找他们个别谈话，不能一味地批评指责，而是耐心地帮助他们找问题，分析原因，寻求解决的方法，培养他们解决难题的兴趣。

二是做好家长的工作，争取家长的配合。积极主动做好家访工作，经常邀请有经验的家长在家长会上介绍行之有效的教育方法，并通过经常性的电话来往、联系手册等多种渠道，加强与外来务工人员子女家长的联系，使他们转变单纯依赖学校教育子女的观念，从思想上、行动上重视对子女的教育。还要向他们说明，为了孩子的健康成长，为了孩子的美好未来，为了教育好子女，首先要从他们自身做起，言教不如身教，说服家长从自身做起，在孩子面前做好示范和导向。

三是采取“一对一帮扶”。针对一些特点比较明显的外来务工人员子女，可选择当地学习基础、家庭条件较好且个性开朗的学生与之结对，经常交流学习、生活情况。对于一些帮扶难度较大的外来务工人员子女，

还可建议学校采取教师与之结对帮扶，加强学习上、生活指导和帮助的针对性和经常性。

「2」班级特色活动总结

作为班级的宣传委员，团支部的干事。针对此次我们班的班级特色活动，我积极响应组织号召，以身作则地积极宣传活动进程。

首先,我负责联系人员和宣传活动。我有计划的号召大家响应学委安排的各项事宜,有序的组织宣传,做好同学的沟通工作并积极宣传此次活动意义。在同学繁忙的学习同时，鼓动同学们去照顾自己小组的平菇,及时向同学们传达此次活动的进展情况。我及时联系学部记者团，对我们的活动做好跟踪和报道工作。

其次，我负责与邀请老师和高年级同学过来观看和提出建议。我参加了生工高年级的班特活动，对我们班级的班特有了一定的想法。我咨询学长的活动经验，通过与专业老师和班主任的协商，与班干和各小组长的商讨，我们确定以PPT答辩的模式，对此进行评比。在决赛前，我和班级成员，各小组组长联系，确定每组的比赛成果。保证“平菇王”比赛高效有序的结题。

我在此次活动中扮演着主持人和后期文秘工作。活动时，调节大家兴奋的情绪；分配好大家的任务；规划好活动时间和流程。我针对此次活动的前中后期，撰写新闻稿，联系学部委员会，进行网页新闻公示。

人无完人！此次活动也让我看到了自己处事的不足之处：决赛时间的确定过于急促；人员的联系还是不够到位；自己对时间的规划不够合理；班干之间的意见的综合等方面问题。我相信，有总结就有进步！下一次，我们的班特活动将更为圆满和顺利！

没有什么可以阻挡我们前行的脚步，我们团结努力，我们学以致用，我们创新实践，我们都是生工人！不败的12生工，加油！

「3」班级特色活动总结

感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。

一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。

二、感恩社会。学校组织学生为灾区孩子爱心捐款，爱心捐款共计６１１元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心。

三、4月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。

五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您！”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。

我们感恩教育的活动永远不会结束，我们会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。

「4」班级特色活动总结

班级特色活动——环保手册复印通知单

环境保护是当今社会关注的焦点，关系到人类未来的生存和发展。中国共产党和中国共产党高度重视环境保护，坚持把环境保护作为一项基本国策，采取了一系列促进环境保护的政策措施。环境保护教育既是环境保护的重要组成部分，也是教育的重要组成部分。

青少年是祖国的未来，对青少年环保意识的培养尤其重要，在中小学生中广泛开展环境保护教育，对于提高全民族的环境意识和科学文化素质具有重要意义。

为加强学校环境教育，增强小学生生“爱护地球、保护环境、热爱家乡”的意识，从小树立“人与自然和谐发展”的生态文明理念，培养学生努力建设美丽中国、美丽家乡、美丽校园的主人翁意识。为此，我班开展环保活动，目的是让学生有环保意识。

芦草沟镇中心小学

三（3）班

2015年5月

「5」班级特色活动总结

在班集体目标的指引下，全面起动了构建德育特色班的各项工作，班里成立了构建特色班指导委员会，由班主任担任组长，班长与分管德育的副班长担任副组长。设立了“尊师组”“敬老组”，“法规组”，“礼貌组”和“环保组”五个特色小组，每个组都由班务常委会的人员任组长，每个同学自愿选择特色小组参加系列活动。有的同学以前爱犯错误，今年的希望就是要遵章守纪，因此参加了“法规组”；有的同学认为孝敬老人是每一个公民应有的道德素质，因此参加了“敬老组”；有的同学认为保护我们周围的环境是每个公民的责任，因此参加了“环保组”等等。

每个特色小组都凝聚了许多的小小的心愿，闪耀着他们那幼小美丽的心灵。于是，一系列的德育特色小组活动开始了。

班上的每一位同学在“敬老组”人员的影响下，在家里都非常尊敬父母，多为他们做家务事。还开展了“送给爸爸妈妈最珍贵的礼物”的实践、评奖活动。“敬老组”的这些系列活动，产生了巨大的社会影响。

“尊师组”也不甘示弱，一开校就开始了“老师，您辛苦了！”和“老师，谢谢您”的系列活动。每周

一、四的早上，“尊师组”的同学就早早的来到办公室，他们拿上扫帚，提着水桶打扫卫生。同时，在班上组织了“老师，您辛苦了！”的演讲比赛。

不仅如此，“尊师组”还成立了“尊师宣传队”向全校同学宣传“一日为师百日恩”“尊师重教”等应该尊敬老师的道理。

“法规组”更是想抢头功，他们除了组织学生学习并履行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》以外，还定期参加了派出所、法庭、司法所和学校共同举办的法制教育讲座，开展了“我做合格小公民的系列活动，使全班同学增强了法律意识。

“礼貌组”的活动最多，在班上开展做讲文明懂礼貌的好学生的系列活动，让全班、全校同学都来做一名讲文明懂礼貌的好学生。

如今，全班同学高喊着“团结拼搏、开拓进取、勤奋求实、勇于创新”的班训，努力构建德育特色班，放飞每一位同学的希望。高举人生理想，迎接一次次的挑战，努力创造更美好的明天。

「6」班级特色活动总结

二（2）班班级特色活动方案

——创建书写特色班级

本学年我们班特色班建设的主题是：人人都写好话。

一、活动思想：

以让孩子养成良好的书写习惯为目的，坚持实事求是，从本班实际出发，加强孩子的书写习惯的训练，提高班级整体书写水平。

二、活动目标

在教学中，在完成教学内容的前提下，加强孩子的写作习惯，让大家都能写得好。

三、活动对象

二（2）班

四、活动时间

2014年3月-2014年7月

五、特色活动安排：

1作业展示：展示每个孩子的作业。（针对孩子的竖式计算和乘除法口算。）在其中每月选出“最美作业”进行表扬与展示。

2举办各种养成习惯的比赛。

3、举办计算之星比赛活动

计算之星竞赛每月举行一次，表扬计算正确的学生。

4、每天进行《天天练》计算练习

每月进行《天天练》完成优秀的作业进行展示，并给予表扬。

六、成果展示

3月：布置良好的学习环境并从作业中选出“最美作业”在班级中进行展示。

4月：展示制作优美的方向板及优秀作业的展示。

5月：口算及竖式书写展示及“最美作业”的评比展示。

6月：作业成本展示并从中选出“最美作业”。

二年级（2）班

伍云云2014 年 3 月

「7」班级特色活动总结

一年级一班“学生自主管理”特色班级规划

一、班级情况

本班共有49名学生，其中有男生19人，女生30人。大部分孩子是独生子女，刚上小学一年级，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去引导，让他们尽快适应学校生活。

二、指导思想

班级建设中充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自主管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，教师真正扮演好引路人和协调者的角色。

三、创建目标

1以培养全面、和谐、自主发展的跨世纪人才为目标。培养学生的自我管理能力，实现教育与自我教育的统一，学会做人，学会生活，学会学习。

2．刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

四、实施措施

（一）常规教育方面

1．充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖"。对成绩不好的学生，要加强及时的指导、指导和教育。

2合理利用升旗仪式和重大节日加强对学生的道德教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时，让学生学会合作，学会生活在各种活动和劳动中。

三。充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如，可以利用校园电视节目、讲故事会、流动红旗评比等，对学生进行思想教育。

另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的写作和阅读姿势，我会在课堂上用“谁的小树长得最直”的活动来监督、提醒和帮助。

（二）班级纪律方面

一堂课，要有良好的课堂氛围，就必须有良好的纪律。因此，我从以下几点着手：1。课堂纪律

首先，师生共同制定班级规章制度，并制定相应的奖惩办法。这样，学生既有趣又有动力，能不知不觉地遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是"说到就要做到。"2．课间纪律

课间休息是学生放松的时间。在课间休息期间，良好的纪律会给整个校园带来一个活泼、轻松的气氛。而丰富多彩的课间活动是解决课间纪律混乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。

同时，要随时提醒学生注意危险活动和场所。3．路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

（三）环境卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。打扫卫生，不仅能使身体健康，还能养成良好的生活习惯，还能创造良好的学习环境。

1个人卫生：着装整齐，做好“三勤”，勤打扫桌子、箱子，勤摆放物品，勤做两项运动。

2班级卫生：早上派值班学生打扫卫生，设立卫生监督岗进行检查监督。

（四）班干部的培养

引导主体参与，提高自主管理能力。

（1）创设民主的管理氛围。在和谐的师生关系中，可以产生情感期待效应。要充分信任和信任学生，真诚对待学生，给他们自我管理的空间。（2）实行学生岗位责任制，实行自我管理。

确立学生的管理地位。在班级管理中，实行责任制，学生自我管理。班级里的各项工作都分配到人，实行责任到人，做到“人人有事做，事事有人管”。

让学生管理集体，让学生会管理集体，让学生接受集体管理。教师具体指导工作方法，使课堂工作井然有序。逐步发现培养一批能起带头作用的骨干。

（五）主题班会活动。

在主题班会活动中，实现教育与自我教育的统一。在主题班会综合活动中，要激发学生参与自我管理的积极性和能力。并总结上周的情况并颁发奖励。

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，班上继续开展各种活动。如:

活动种类繁多，如评选文明小标兵、小书法家、小发明家、小诗人、数学博士、爱书人士等。在这些活动中，我们大力引进新人、新作品，让每个孩子都能敢于在大家面前展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。充分利用板报德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我会蹲下来和同学们交谈，用心交流，用心赏的眼光去寻找孩子身上的每一个闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

（六）家校积极配合

协调学校、家庭、社会三者的关系，形成教育和培养学生的合力。注重家校的联系，建立学生档案，利用校讯通为我们搭建的平台、通过短信，**、家校互动**群等手段及时把学生学习情况反馈与家长，使家校教育保持一致，并努力争取家长的理解、配合，为学生的健康成长打好基础。

五、周次安排内容周次

第一周1，总结暑假工作，提出新学期要求，完成新学期计划。2、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。三。做好学生日常工作，尽快进入正常秩序。

第二周第1周，组织班级第一次专题小组会议活动：教师节2、养成习惯教育、养成良好习惯。（三）继续做好常规教育培训。

第3周1，继续巩固前两周的活动。2加强劳动观念教育，做好个人和集体健康工作。

3、组织主题活动《中秋节》

第四周1、进行班级拼读比赛。2、继续抓好常规教育。

第五周1、庆“国庆节”活动，进行爱国主义教育。2、进行班级古诗朗诵比赛。

第六周学生安全教育。

2培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周1，继续注重纪律和学习目的教育。2、进行班级识字朗读比赛。

第8周1，继续做好课堂常规教育。2、进行尊敬父母的教育。

第九周1、进行计算题比赛。2、培养学生正确的是非观念。

第十周1、准备期中小练笔。2、继续抓好法制和安全教育。

第十一周1，对学生进行学习目标教育，掌握复习教育。2、继续抓好常规教育。

第十二周1，写作总结期，总结经验教训。2教育学生树立正确的学习目的、教育观念和审美观念。

第13周1，对学生进行爱国主义教育。2、准备阅读写作比赛。

第十四周1，开展节俭教育。2、对学生进行爱护公物教育。

第十五周

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有特色班级口号 | 美术特色活动总结 | 班级活动总结 | 月班级活动总结 | 班级特色活动总结 | 班级特色活动总结

1、准备背诵比赛，写字比赛。

第十六周

1、培养学生的集体主义观念。2、教育学生早睡早起。

第十七周1、再次进行学习目的的教育。2、评选班级文明学生

第18周1，继续巩固上周的活动。2、举行班级庆“元旦”演出。

制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2、学习“四星八家”评选条件，准备评比。

第二十周

1、搞好各类评比，树立榜样。

2加强安全教育，做好节前准备

「8」班级特色活动总结

班级特色文化是一门潜在的课程，它对于学生往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的巨大作用。积极构建健康文明、富有特色的班级文化，满足了学生发展的内在需求，学生在行为习惯、养成教育等方面会有了明显变化并且朝着积极的方向发展。现在的孩子生活的条件好了，但是他们的心中缺乏了人最可贵的“爱”。在很多时候他们不知道在心中去爱别人，也不知道对于别人的爱给予感激。根据班级学生的年龄特点和存在的问题，我在班级中也努力创设了一色活动。首先是创设一种教育和活动的氛围，利用阅读课或者是合适的机会和孩子们阅读一些相关的书籍和故事。（比如孩子们感兴趣的童话故事《鸽子和蚂蚁》还有很生活很接近的真实故事“曾经在接受希望工程帮助上了大学的女孩子用自己的实际行动来回报社会----给那些需要帮助的孩子作辅导”）还可以把发生在身边的一些真实的故事讲给孩子们听。在他们的心灵深处触发一丝感动，也把他们的心给牵动。让他们明白人与人之间只有充满了爱，这个世界才会更加的美好、人与人之间的感情也会越来越浓。

其次还要建立身边的榜样。寻找孩子们身边的优秀形象作为孩子们学习的榜样。同时加以引导。比如我们学校的真实例子“程帆的事情”。把这个学生的事情真实的告诉学生，唤起他们心里的爱。还有我们身边的的比较困难的学生，介绍他们的一些情况，让他们对边的同学、朋友关心开始。

再次就是在班里成立了“爱心小银行”。现在的孩子中有许多的孩子家里的条件还可以。他们往往会乱花零用钱，不知道节约。与此同时，许多的学生常常会拣到比如一角、两角的钱。这个时候，他们不太会以捡到一毛钱上交而自豪了。因为他们已经不生活在“我在马路边捡到一分钱”的时代了。而且即使他们上交了，我们也不知道如何处理这些钱。监于以上情况，我在班级里成立了“爱心小银行”。让他们学会节约，学会积少成多。同时选出班级中比较负责的同学来当银行的行长和副行长，这样比仅仅解决了钱的处理问题还给了这两个孩子锻炼的机会。一个学期下来许多孩子已经不再乱买零食了，他们也知道去关心身边的同学了。除此之外我还重视培养孩子们的孝心，结合学校的各项活动开展。比如利用还九九重阳节的挈机，开展敬老的相关活动，还有给家里长辈们做一些事来表达自己的孝心。所有的孩子都在班级的活动中感受到了快乐，从而也受到了一定的教育。

班级特色文化具有一种无形的教育力量。它是学生受教育最直接、最重要的影响源之一，在很大程度上影响和决定着学生素质的发展。“为了每一个学生的发展”是新课程的主旋律，可见，新课程的终极目标是为了促进学生的发展。而构建班级特色文化将有利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于整个学校德育工作的顺利开展。而班级特色文化的建设，是一项细致而漫长的过程，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”在今后的工作中，我们将借鉴已有的经验，积极探索未知的领域，进一步做好班级特色文化的建设工作。

「9」班级特色活动总结

为响应学校组织的特殊活动，我们的学生和工程专业的为期一个月的水质测试比赛完美闭幕。在此过程中，我们增结合这学期 “污水处理”课所上的专业检测知识，对我们自己所感兴趣的水源进行水质检测。这些活动既体现了专业特点，又激发了学生的专业兴趣；培养学生的独立思考能力；深化班级体之间的互助与沟通。

在这次活动中我们班委起到了很好的带头作用，作为宣传委员，我先是积极的和班委们在同学们之间进行了动员活动，在全班同学的一致认同的情况下我们采取了以基础扎实的同学带队，分小组进行水质检测的比赛。同学们都十分热情地参与比赛，利用清明节假期时间和课余时间，各组都纷纷去自己想要调查的水域进行水样采集、水质常规项目检测、数据结果汇总和限值分析、***答辩和**撰写等。这次水质检查活动我们班一共分成了六组，每组成员人数从三到五人不等，在比赛过程中，每一个同学都充分参与其中，每当去到生物工程实验室，都能看到我们班同学为实验而忙碌的身影。

作为小组的组长对“监测何种水源”进行了小组内商讨。根据实验室的基本情况，确定了常规指标。活动一开始，我们一行积极到实验室准备试剂、配制培养基、对实验设备进行消毒。

由于实验药物的匮乏，本课题组的实验方案无法顺利实施。但这些并没有使我们的热情减少，反而促使我们去查找更多的文献资料来替代之前的国标方法，锻炼了我们查找资料和分析问题的能力，并通过在查找资料的过程中学习到了很多课堂上没有讲到的知识。在实验过程中，我们遇到了自己不理解的问题，大家都积极思考，并向专业老师请教。

经过一个月的实验，直到6月初我们班全部队伍都测出了自己想要的实验结果，并都对实验数据进行了分析和总结，在6月8日这天各参赛小组用***和**的形式向老师和同学们展示自己的实验成果：有检测荷塘水的、有检测行健污水的、有检测灌溉水的、有检测饮用水的。。。。。我相信结果对于每个人来说并不是最重要的，而最重要的是我们在这个过程中学会的东西、是我们在这个过程中体现出来的那种精神、更是我们在这个过程中班级凝聚的力量。

活动可以加强交流，激发职业兴趣，扎实的实践能力，锻炼思维分析，增进友谊。希望更多类似的活动能突出我校学生和工人的特点，培养应用型人才！

班委:周俊利

2015年6月1日

「10」班级特色活动总结

7：15分，同学们都准时到了二食堂。看到案板上和好的面团和准备好的馅，同学们就迫不及待地开始洗手挽袖，准备大干一场。

虽然平时对饺子并不陌生，可是包饺子对大多数同学来说都不熟悉。热情高涨的同学们拿到面就开始胡乱揉胡乱擀。幸好我们班中有几位北方的同学，真是包饺子高手，几下就把之前混乱的局面控制下来了。

他们一边做一边教其他同学，很快一些同学就学会了如何擀面。接下来，学会了的同学就分工明确的几位揉面几位擀面。剩下的同学们都迫不及待地拿着擀好的皮开始包起了饺子，让大家真正发挥实力的时候终于到了。同学们的作品出来之后，让人不得不佩服大家的想象力与实力，让人觉得我们班都是一群天才。成品出来了一看，像饺子的没几个，包子、抄手，什么奇形怪状的都有，还有土豆馅、橘子馅，各种品种应有尽有。大家笑着闹着很快就包完了。

没多久，食堂的师傅便端着煮好的饺子出来了，大家一哄而上，不管那些饺子形状如何，味道如何。吃的时候，为了提高气氛，有以为女同学还和男同学开始了吃饺子比赛。最后，因为太晚了，在大家依依不舍的抱怨声中被食堂人员请出了食堂。这样，本次的团日活动也顺利结束了。