日记大全|笠翁对韵教案(范文10篇)
2022-05-05 笠翁对韵教案笠翁对韵教案(范文10篇)。
◍ 笠翁对韵教案
《笠翁对韵》是明代文学家杨慎所创作的一部诗歌总集，共有四百一十首诗。这个标题简洁明了，却给人一种诗词对韵的深入和精准之感。读完《笠翁对韵》，我不禁被其中的诗歌内涵所吸引，深感作者的才华和智慧。
大约在五六年前，我第一次读到了《笠翁对韵》这个标题。当时尚不懂得其意义，只是将它当作一本古典诗词的合集。然而随着年龄的增长，我的文学修养也在逐渐提升，对于《笠翁对韵》这个诗歌合集的字字句句有了更深层次的理解。
作者将“笠翁”作为标题，显得十分巧妙。笠，指的是一种类似于夏日草帽的头饰；翁，是指年老的农夫。这个标题很好地结合了农村特色和智慧，形象地描绘了古人对诗词创作的态度和心境。正如农夫戴着草帽耕种田地一样，诗人穿着稻草编制的笠帽，拄着拐杖、弯腰驼背，默默地耕耘着自己的文学田园。
在《笠翁对韵》中，我读到了众多优美的诗歌，每一首都有着独特的韵脚和意境。文字的韵律感和情感的表达恰到好处，给人以深刻的印象。例如《宿庐山爱山》一诗：“晚上重重云间过，香炉烟绕酒初醺。听巴竹声何处发，飞禽断续独踟躇。古刹影存江水面，胜景烟销夕阳渡。归来不见前峰在，满地香钿旋代枯。”这首诗直抒胸臆，表达了对庐山之美的赞叹之情。
再比如《洞庭湖月夜读书》一诗：“湖水青青耐寒多，洞庭湖上月照波。西南楚峡吹寒笛，支遁高楼思远合。青楼古殿多霞影，幽窗凭案复疏河。谁竟不愧写经籍，千载文章称得过。”这首诗描绘了洞庭湖的壮丽美景，抒发了作者对读书的热爱之情。通过对月夜读书的描写，展现了文人境界的高雅与深远。
读完《笠翁对韵》，我深深地感受到了杨慎的才华和智慧。他的诗词充满着深邃的意蕴和对生活的独特见解。他既善于写景，又善于抒发自己的情感，使作品充满了人情味和思想性。通过诗歌的艺术表达，他成功地传达了自己的思想观点和对人生的感悟。
总之，读完《笠翁对韵》后，我对诗歌有了更深刻的理解和认识。它给了我灵感和启示，让我更加热爱和欣赏诗歌艺术。无论是描写自然景色，还是表达内心情感，诗歌都能以独特的方式传递给读者美与哲理。《笠翁对韵》作为一部优秀的诗歌合集，它的价值将永远被人们所珍视和传颂。
◍ 笠翁对韵教案
《笠翁对韵》之《一东》评课小记范文
《一东》是《笠翁对韵》的第一课。那些“对子”除了“字数相等，内容相关，词性相当，节奏相称”的特点外，节奏响亮，读起来抑扬顿挫，还可以让学生从中得到语音、词汇、修辞的训练。纵观整节课，学生们学习很积极，用很短的时间就能背诵。在做练习题时也很用心，老师只需稍稍指点，学生几乎都能回答，接受很快。具体说来，我认为易老师有以下几点做得比较好。
一、创设情境，激发学生的学习兴趣。
开课伊始，她通过讲故事不仅拉进了自己和孩子们之间的距离，提高了学生的学习兴趣，而且降低了国学经典的学习难度。“牛郎织女”、“参商两曜”两个故事虽然很古老了，特别是“人生不相見，动如參与商”的典故，学生几乎闻所未闻。但通过图片呈现、教师讲述、指导朗读等形式让孩子感知了故事内容，立刻把他们拉进了《笠翁对韵》的特殊魅力中。之后，再小结“对子”的特点，可谓水到渠成。
关于“渔翁”和“戍旅”的四首古诗，学生们不一定记得住，但是一定会在心中留下这样的思考：隐士悠闲度日，男儿征战沙场，两种生活，别样的情趣，有志向的中国人该如何抉择？如此一来，情感目标立刻得到了升华，学生的学习兴趣更是大大提高了。
二、教学方法多样灵活，课堂气氛“有序”而“适度”。
她在教学中采用多种教学手段，如理解“风高秋月白，雨霁晚霞红”时的图片呈现、教师配乐讲解；参悟“十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁”时的古诗欣赏；指导背诵时的填空练习。学生学起来轻松自然，尤其是让孩子们接口读、跟着老师的拍子背诵等，更是将课堂气氛推向了高潮，也让他们在短时间内掌握了文章的整体节奏。
小学二年级的孩子理解能力是有限的，所以她没有讲授“词性相当，节奏相称”、平仄规律等学生目前还根本不可能理解的语法，把时间留给了大量的诵读、生生间的释疑、相关知识的拓展。这样的设计，符合学生实际，是适度的。
三、指导学习方法，让学生学以致用。
因为这是《笠翁对韵》的'第一课，让学生体会文章的特点，学会自主学习尤为重要。因此，她在指导学生学习感悟的同时随机点拨学习方法，如发现韵文的韵脚，总结出对子的特点：字数相等、内容相关、韵脚相同；再如边读边看注释和小结一字对、二字对、三字对、五字对、七字对、十一字对，体会韵文的对称美；以及最后“小试牛刀”中的“联系学过的成语对对子”等。
她的语言是质朴的，课堂是扎实的，带给孩子们的阅读体验是丰富的。但是，在听课中也有几个疑问想提出来和同行们一起探讨：
一、拍手朗读的游戏，看起来热热闹闹，但是个别同学兴趣太浓，“干劲”太大，读着读着就出现了叫喊的现象，使文章失去了美的韵味，作为教师，该不该在课堂上提醒？这样的方法，该不该在“国学”课堂上使用？
二、国学经典中有很多生僻字，需不需要像语文课那样着重引导学生去发现、去掌握，加强学生的基础知识？
课堂时间是有限的，国学经典的内涵是丰富的。但愿所有的国学教师的课堂教学能像阿里巴巴的“咒语”一样，带领学生走进祖国文学的宝库。
◍ 笠翁对韵教案
《笠翁对韵》这本文学名著是老师推荐给我们学习的这本书是由李渔撰写的，内容丰富，句子朗朗上口，响亮而富有节奏。读起来也十分和谐、不拗嘴，因此，其中有十几段我都背的可熟了!
《笠翁对韵》里基本都是对偶句，上下句互相照应，所以十分好记。虽然里面的语句十分好记，但如果你刚读过的话，是很难理解的。比如像我，看第一遍的时候糊里糊涂的，完全搞不懂是什么意思。即使看了注释也是一知半解，可是我每天早上都要看上两三遍，直到有一天，我再去看的时候脑子仿佛被仙人启发了一般，不知怎么就忽然明白了句子的意思。那时，我才真正理解了“读书百遍，其义自现”这句常挂在嘴边却不明白的名言。
读《笠翁对韵》，理解包含的意思是必须的，当然，欣赏优美的句子也不能忽视滴啦!一对对对偶句时而浓重、时而清淡，带给人们不同的感受，犹如舞台上曼妙的舞姿、妙不可言。比如：“草迎金埒马，花醉玉楼人”“燕出帘边春寂寂，莺闻枕上漏珊珊”等等。
现在的孩子不是看着外国的卡通，就是吃着西方的餐饮，已经很少了解中国的传统文化了，希望更多的人能将中国灿烂的文化发扬光大!
◍ 笠翁对韵教案
今年暑假的时候学校开展了书香燕京活动我爱古诗文。读古诗，研究国学已经是校园里必不可少的活动，其中《笠翁对韵》是我最喜欢的一本国学经典书籍，书中有很多的押韵短语和小故事。拿着这本书让我爱不释手，越看越觉得有趣。
《笠翁对韵》是清代著名诗人李渔按30个平声韵，用这个韵部的平声字组成了像诗一样的对句，作者为这本书费尽了心血。《笠翁对韵》的每一卷都有描写关于天气、人物、植物、动物的诗句。仔细阅读让我们懂得了不少名人的小故事，其中我最欣赏十五删中的小故事智永与退笔冢。故事主要讲的是：很久很久以前，在我国浙江有一座很有名气的寺庙住着一位很有名气的书憎智永禅师。智永禅师晚年的时候，有一天正在指导一位小和尚练字，几位年轻的书生慕名来寺以求大师的墨宝，并请教写字的秘诀。智永笑着说：赠字不难，但秘诀实在是没有，不过我可以奉送诸位四个字：勤学苦练，如能持之以恒，保你一生受用不尽。我学书法也是靠勤学苦练。众书生听后，并不相信，智永禅师便命小和尚打开后院门，带领他们去寺中的塔林，在一棵大树下，有一座高高的坟冢。书生们大惑不解，禅师指着坟冢说：我习书一生，练字磨秃的笔头都在这里。书生们听了以后恍然大悟，他们回去以后，勤学苦练，不再求什么秘诀了。
通过这个小故事，使我真正明白了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来这句话的含义了。同时也让我明白了想要做好一件事情，没有任何的捷径，不是一朝一夕就可做到的，只有通过自己不断的努力，勤学苦练才能有更大的收获。
中国的国学历史悠久，博大精深。现在越来越多的外国友人都开始学汉语，写汉字，背古诗。而做为土生土长的中国学生，我们有什么理由不好好学习自己的经典文化呢！今后，我一定要好好的学习，把中国的经典文化发扬光大，让世界上越来越多的人能够了解中国的文化，热爱中国的经典国学。
◍ 笠翁对韵教案
莲对菊，凤对麟。浊富对清贫。渔庄对佛舍，松盖对花茵。萝月叟，葛天民。国宝对家珍。草迎金埒马，花醉玉楼人。巢燕三春尝唤友，塞鸿八月始来宾。古往今来，谁见泰山曾作砺；天长地久，人传沧海几扬尘。
萝月：萝藤间的月色。南齐孔稚珪《北山移文》：“秋桂遗风，春萝罢月。”唐李白《赠王判官》诗：“何处我思君，天台绿萝月。”葛天民：晋陶潜《五柳先生传》：“无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”葛天氏，传说为远古帝号。古人认为是理想中的自然、淳朴之世。金埒：清王武有马癖，编钱为金埒。尝乘马不渡水，曰：“是必惜锦障泥。”去之，马乃渡水。作砺：《史记•高祖功臣侯者年表•序》：“封爵之誓曰：‘使河如带，泰山若砺。国以永宁，爰及苗裔。”砺，磨刀石。扬尘：犹言沧海桑田。
兄对弟，吏对民。父子对君臣。勾丁对甫甲，赴卯对同寅。折桂客，簪花人。四皓对三仁。王乔云外鸟，郭泰雨中巾。人交好友求三益，士有贤妻备五伦。文教南宣，武帝平蛮开百越；义旗西指，韩侯扶汉卷三秦。
申对午，侃对訚。阿魏对茵陈。楚兰对湘芷，碧柳对青筠。花馥馥，叶蓁蓁。粉颈对朱唇。曹公奸似鬼，尧帝智如神。南阮才郎差北富，东邻丑女效西颦。色艳北堂，草号忘忧忧甚事；香浓南国，花名含笑笑何人。
奸似鬼：三国时曹操奸伪，人称奸鬼。南阮：晋代洛阳阮氏，处北者富，处南者贫而多才。忘忧：萱草也名忘忧草。含笑：花名。
◍ 笠翁对韵教案
《笠翁对韵》作者是清代学者李渔，字笠翁，他是清代著名的诗人、戏剧家。这本书意义深远，既有文化积淀，又有智慧启迪的作用。它按30个平声韵，用这个韵部的字组成了像诗一样的对句。
让我感受到了对对子的无穷乐趣。
读了它们后，让我对书中对句诗有所理解，还让我知道了不少的古代历史、神话、名人的故事。特别是名对故事中的名对，真是像嚼橄榄一样越嚼越有味。
书中还有不少名对诗句，如果能记住了，今后在写作文时，用几句进去，一定会为我的作文增添不少光彩。
书中还有很多诗词的格律知识，比如词性、词义、平仄、联绵、合掌、隐如、双声、同旁、借对、反语、顶真、互文、对称、翻造、叠韵、物色、对反、缺如、标点、同画、落帘、飞白、集引、加减、双关、回文、方位、两兼、无情，把我看的摸不清东南西北。唉！对联的知识太渊博了。我真的很佩服古人。在这么多的约束下写诗、写对联，写这么多流传千年的好诗，真不容易！
听说写诗词平仄最难，现在我知道了为什么红楼梦里提到写诗词大家都为难了。
在书中，说“对”和“猜谜语”反映了一个人的思惟敏感性。说“对”是一个智力游戏，我想我们可以通过对提高我们的智力和写作能力！
《笠翁对韵》是一本非常好的工具书，大家如果有空就一定要细细品读。《笠翁对韵》读后感二
最近我们学校开展了“诵读经典、书香校园”的活动。读古诗朗诵经典已经成为我们学校生活中不可或缺的一部分。经典作品能唤醒人性，开启人们的智慧！
经典能深入到一个人心灵的最深处，能培养一个人优雅的性情和敦厚的性格!其中《笠翁对韵》对我的影响最大。
笠翁是清代著名的诗人、戏剧家。根据30首平韵，他用这首押韵部分的词句，组成诗词般的对联。作者为这本书费尽了心血，但同时也为后人留下了宝贵的精神财富!读《笠翁对韵》，让我对书中诗句有所理解，还让我知道了不少的古代历史、神话、名人的故事、许多***典故和俗语。
特别是名对故事中的名对，真是像嚼橄榄一样越嚼越有味。
书中还有许多诗词的章法，如词性、词义、平仄、联绵、合掌、隐如、双声、同邦、借对、反讽、顶真、互文我看不到东南、西北等。唉！对联的知识太渊博了。我真的很佩服古人。在这么多的约束下写诗、写对联，写这么多流传千年的好诗，真不容易！
古人真聪明！他们写了许多漂亮的对联。比如:
晨对午，夏对冬，下饷对高舂。青春到今天，柏树到松树不仅言简意赅，声调和谐，节奏洪亮，而且按韵分类，内容广泛，包括天文、地理、花木、鸟兽、人、器物等。它蕴涵着丰富的知识和无穷的智慧。
通过背诵这些经典对联，我不仅获得了洞察力、知识和智慧，而且进一步了解了中国的本质。我喜欢中国古典文化。
读了《笠翁对韵》让我感到古代人说话原来是那么的美，犹如舞台上的优美舞姿，一组对词就是一句念白，一付对子就是一段唱腔，妙不可言。在这些经典的影响下，一个人会由内而外散发出一种高雅的氛围，变得博学、豁达、博学。真是“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”啊!
让我们与经典同行，与圣人为伍。读经诵典，让我受益匪浅。《笠翁对韵》读后感三
读《笠翁对韵》有感上学期学***些对子，如：天对地，雨对风。大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹……现在我知道了，原来不少都出自《笠翁对韵》。笠翁是明末清初的戏曲家李渔的名号。写诗、词是一件不易之事，《笠翁对韵》把一些难点简化了，它话语简单、声调和谐、节奏明快。
其中包括天文、地理、花鸟、人物、大量神话传说和历史故事。有一个词对，两个二子对，五个二子对，最多十一个二子对。如果你想写诗，那真是一本好书，一本必读的书。
我还特别喜欢里面引用的故事。有一个故事叫“李贺呕心”让我记忆犹新。李贺，我们都知道，是唐代大诗人，可又有几个人知道，他为了写诗，下了多大功夫呢?
为了写好诗，能留给后代，吃了很多苦。尽管生活困难，但他坚持每天写诗，三天不钓鱼，两天不晒网。有了灵感马上写，没有灵感时也要写。
为此他呕心沥血，加上时运不济，英年早逝(终年27岁)。真是让人感慨万千。看看现在，学***多好。
为了学***你想的到，爸爸妈妈都能做的到。就说我吧，假期里想的最多的是能睡赖觉了，态度差极，羞死了。以后真得好好改改了。
《笠翁对韵》读后感四
笠翁是清代著名的诗人、戏剧家。根据30首平韵，他用这首押韵部分的词句，组成诗词般的对联。书中的每首对句诗后面，附有：字词解释、主旨讲解、讲讲对对子、佳对欣赏、名对故事。
读了它们后，让我对书中对句诗有所理解，还让我知道了不少的古代历史、神话、名人的故事。特别是名对故事中的名对，真是像嚼橄榄一样越嚼越有味。书中还有不少名对诗句，可惜我记不得那么多，如果能全部记住了，今后在写作文时，用几句进去，一定会有人夸我知识渊博，文采洋洋呢。
书中还有很多诗词的格律知识，比如词性、词义、平仄、联绵、合掌、隐如、双声、同旁、借对、反语、顶真、互文、对称、翻造、叠韵、物色、对反、缺如、标点、同画、落帘、飞白、集引、加减、双关、回文、方位、两兼、无情，把我看的摸不清东南西北。唉！对联的知识太渊博了。我真的很佩服古人。在这么多的约束下写诗、写对联，写这么多流传千年的好诗，真不容易！
听爷爷说平仄最难写诗，这是最难的。书里说平声在我们的拼音里
一、二声，仄声同拼音中的三四声，我想问诗词中的平仄和现代拼音中的四声有什么内在的联系呢?书中说对子和猜谜一样，反映了一个人思惟的灵敏，说对子是个智力游戏，如果有个聪明人做一个对子的软件，让我们在游戏中学习，哪该多好啊!《笠翁对韵》读后感五
《笠翁对韵》读后感笠翁是清代著名的诗人、戏剧家，作者为这本书费尽了心血，但同时也为后人留下了宝贵的精神财富!读《笠翁对韵》，让我对书中诗句有所理解，还让我知道了不少的古代历史、神话、名人的故事、许多***典故和俗语。特别是名对故事中的名对，真是像嚼橄榄一样越嚼越有味。
书中还有很多诗词的格律知识，比如词性、词义、平仄、联绵、合掌、隐如、双声、同旁、借对、反语、顶真、互文把我看的摸不清东南西北。唉！对联的知识太渊博了。我真的很佩服古人。在这么多的约束下写诗、写对联，写这么多流传千年的好诗，真不容易！
古人真聪明！他们写了许多漂亮的对联。比如：
晨对午，夏对冬，下饷对高舂。
青年时代到了今天，古柏到苍松不仅言简意赅，声调和谐，节奏洪亮，而且按韵、内容广泛，包括天文、地理、花木、鸟兽、人、器物等。它蕴涵着丰富的知识和无穷的智慧。通过背诵这些经典对联，我不仅获得了洞察力、知识和智慧，而且进一步了解了中国的本质。我喜欢中国古典文化。
我还特别喜欢里面引用的故事。有一个故事叫“李贺呕心”让我记忆犹新。李贺，我们都知道，是唐代大诗人，可又有几个人知道，他为了写诗，下了多大功夫呢?
为了写好诗，能留给后代，吃了很多苦。即便生活困苦，他也坚持每天写诗。有了灵感马上写，没有灵感。
◍ 笠翁对韵教案
歌对曲，啸对吟。往古对来今。山头对水面，远浦对遥岑。勤三上，惜寸阴。茂树对平林。卞和三献玉，杨震四知金。青皇风暖催芳草，白帝城高急暮砧。绣虎雕龙，才子窗前挥彩笔；描鸾刺凤，佳人帘下度金针。
登对眺，涉对临。瑞雪对甘霖。主欢对民乐，交浅对言深。耻三战，乐七擒。顾曲对知音。大车行槛槛，驷马聚骎骎。紫电青虹腾剑气，高山流水识琴心。屈子怀君，极浦吟风悲泽畔；王郎忆友，扁舟卧雪访山阴。
三战：《史记.平原君虞卿列传》：“毛遂谓楚王曰：白起小竖子耳!一战而举鄢郢，再战而烧夷陵，三战而辱王之先人，而王不知耻焉!”七擒：三国时诸葛亮征孟获，七纵七擒。顾曲：《三国志.周瑜传》载，三国吴周瑜善审音律，曲有阙误，瑜必知之，知之必顾，故时人谣曰：“曲有误，周郎顾。”王郎：《世说新语.任诞》载，晋王子猷雪夜访山阴戴逵，经宿方至，造门不入而返，人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴。”
◍ 笠翁对韵教案
琴对管，斧对瓢。水怪对花妖。秋声对春色，白缣对红绡。臣五代，事三朝。斗柄对弓腰。醉客歌金缕，佳人品玉箫。风定落花闲不扫，霜馀残叶湿难烧。千载兴周，尚父一竿投渭水；百年霸越，钱王万弩射江潮。
臣五代：冯道历事后唐、后晋、后辽、后汉、后周五朝。 事三朝：沈约事南朝宋、齐、梁三朝。 尚父：周初姜尚被周武王尊为尚父。 射江潮：吴越王钱镠，作御潮铁柱于江中，未成而潮至。王命万弩射之，潮果退。筑土一升者偿钱一升，故名之曰钱塘。
荣对悴，夕对朝。露地对云霄。商彝对周鼎，殷濩对虞韶。樊素口，小蛮腰。六诏对三苗。朝天车奕奕，出塞马萧萧。公子幽兰重泛舸，王孙芳草正联镳。潘岳高怀，曾向秋天吟蟋蟀；王维清兴，尝于雪夜画芭蕉。
樊素、小蛮：唐白居易之二妾名。白有诗云：“樱桃樊素口，杨柳小蛮腰。”六诏：唐时，我国西南部的少数民族称王为诏，当时有越析、蒙舍等六诏。其地在今云南及四川西南部。吟蟋蟀：晋潘岳《秋兴赋》：“熠耀粲于阶闼兮，蟋蟀鸣乎轩屏。”画芭蕉：唐王维作画不论四时，尝画雪中芭蕉。
耕对读，牧对樵。琥珀对琼瑶。兔毫对鸿爪，桂楫对兰桡。鱼潜藻，鹿藏蕉。水远对山遥。湘灵能鼓瑟，赢女解吹箫。雪点寒梅横小院，风吹弱柳覆平桥。月牖通宵，绛蜡罢时光不减；风帘当昼，雕盘停后篆难消。
鹿藏蕉：《列子.周穆王》：“郑人有薪者，遇鹿而毙之，藏诸泥中，覆之以蕉，俄而失其处，遂以为梦，顺途而道其事。傍闻者取之，归告室人曰：‘薪者梦得鹿，不知其处，我今得之，彼真在梦中矣。’湘灵：湘水之神。《楚辞.远游》：“使湘灵鼓瑟兮，令海若舞冯夷。”嬴女：秦穆公女弄玉，吹箫引凤。秦穆公，姓嬴。篆：焚香而起的烟，弯曲如篆字。
◍ 笠翁对韵教案
《笠翁对韵》是一本汇集了许多千古佳文的好书，它分为上卷和下卷。上卷从一东写到十五删，下卷则从一先写到十五咸，不论哪一个都让人过目不忘。
在这么多故事中，最令我记忆犹新的就是“铁面无私包青天”了。它讲述了宋朝包拯的故事。他屡破奇案、清正廉洁，很受皇上的重视，被封为都城开封府的府尹。而这里的地方官特别难当，因为皇权可以干预开封府的政事，皇亲国戚都聚集在这里，他们仗势欺人。但自从包拯来了以后，铁面无私，不畏强权。
一次，一位妇女带着儿女在门外击鼓喊冤，要控告驸马陈世美。原来，自陈世美当上驸马以后，不但不认妻儿，还要将母女三人害死。包拯并没有因为被告是驸马而放弃这个案子，反而更认真的收集证据。证据准备好后，就派人去捉拿驸马。朋友听说他要这么做，都来劝他，可包拯还是坚持审问。最后，在大量证据下，驸马只得认罪，被处死在包拯的铡刀下。
读了这本书后，我想起以前看到的《论语》，它同样汇聚了很多经典的词句。其中一句话令我铭记难忘：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之为大丈夫也。富贵不能使我贪图享乐，贫贱不能让我改变志向，威武不能让我卑躬屈膝，这样的人才能叫大丈夫，而包拯不就是这样的大丈夫吗?
《笠翁对韵》让我知道了什么是真正的大丈夫，更让我明白了怎么样堂堂正正的做人。
◍ 笠翁对韵教案
泉对石，干对枝。吹竹对弹丝。山亭对水榭，鹦鹉对鸬鹚。五色笔，十香词。泼墨对传卮。神奇韩干画，雄浑李陵诗。几处花街新夺锦，有人香径淡凝脂。万里烽烟，战士边头争保塞；一犁膏雨，农夫村外尽乘时。
注释：五色笔：《南史•江淹传》载，江淹梦郭璞赠以五色笔，才思大进。又《开元天宝遗事》载：李白少时梦笔生花，后天才赡逸，名闻天下。十香词：辽国萧后(小字观音)以谏猎见疏。耶律乙辛令人作《十香词》以诬害萧后。帝赐其自尽而死。韩干：唐代曹将军霸弟子，以画马著名。李陵：西汉将领，李广之孙。被迫投降匈奴。其赠别苏武之诗雄浑豪爽，十分感人。夺锦：《旧唐书•宋之问传》：“则天幸洛阳龙门，令从官赋诗。左史东方虬诗先成，则天以锦袍赐之。及之问诗成，则天称其词愈高，夺虬锦袍以赏之。”宋之问诗有“不愁明月尽，自有夜光来”之句。
菹对醢，赋对诗。点漆对描脂。璠簪对珠履，剑客对琴师。沽酒价，买山资。国色对仙姿。晚霞明似锦，春雨细如丝。柳绊长堤千万树，花横野寺两三枝。紫盖黄旗，天象预占江左地；青袍白马，童谣终应寿阳儿。
注释：沽酒价：《晋书•阮修传》载，阮修常步行，以百钱挂杖头，至酒店便独酣畅。买山资：《高僧传》载，东晋佛僧支道林就深公买邱山，深公曰：“未闻巢由买山而隐。”(巢父、许由，尧时隐士)。紫盖黄旗：《三国志•孙权传》载，东吴黄武四年，以尚书令陈化为郎中令使魏，魏文帝因酒酣，嘲问曰：“吴魏峙立，谁将平一海内者乎？”化对曰：“《易》称帝出乎震，加闻先哲知命，旧说紫盖黄旗，运在东南。”盖，车帷幔。江左：即长江下游以东地区。青袍白马：《南史•侯景传》载，先是大同中童谣曰：“青丝白马洛阳来。”不久侯景涡阳之败，求锦，朝廷所给青布，此时皆做成袍，采色尚青，侯景乘白马，青丝为辔，欲以应童谣之语。
箴对赞，缶对卮。萤炤对蚕丝。轻裾对长袖，瑞草对灵芝。流涕策，断肠诗。喉舌对腰肢。云中熊虎将，天上凤凰儿。禹庙千年垂橘柚，尧阶三尺覆茅茨。湘竹含烟，腰下轻纱笼玳瑁；海棠经雨，脸边清泪湿胭脂。
注释：流涕策：西汉贾谊《陈政事疏》：“臣窃惟事势，可为痛哭者一，可为流涕者二，可为长太息者六。”断肠诗：宋代女诗人朱淑贞，相传其对婚姻不满，故诗词多幽愤哀伤情调，后人辑有《断肠诗集》、《断肠词集》传世。云中：汉代北方有云中郡。垂橘柚：唐杜甫《禹庙》诗：“荒庭垂橘柚，古屋画龙蛇。”茅茨：以土为阶，以茅为屋。《韩非子•五蠹》：“尧之王天下也，茅茨不剪，采椽不斫。”湘竹：湘妃竹，又名斑竹。
争对让，望对思。野葛对山栀。仙风对道骨，天造对人为。专诸剑，博浪椎。经纬对干支。位尊民物主，德重帝王师。望切不妨人去远，心忙无奈马行迟。金屋闲来，赋乞茂陵题柱笔；玉楼成后，记须昌谷负囊词。
注释：专诸剑：《史记•刺客列传》载：伍子胥荐专诸于公子光，藏剑鱼中，以刺吴王。博浪椎：《汉书•张良传》：“张良使壮士于博浪以铁椎击始皇，误中副车焉。”干支：古人用以纪年、月、日的十干和十二支的合称。金屋：汉武帝刘彻幼时，曾曰：愿得阿娇，当以金屋贮之。赋乞茂陵：阿娇为陈后所妒，独居长门宫，请司马相如作《长门赋》以感动皇帝。茂陵，地名。司马相如曾居茂陵。题柱：司马相如初西去长安，过成都升仙桥，题柱曰：“不乘高车驷马，不过此桥。”玉楼：《唐文粹•李贺小传》载，传说唐代诗人李贺将死时，有绯衣人来，谓“帝成白玉楼，立召君作记。”后世称文人之死为白玉楼成，本此。负囊词：《唐文粹•李贺小传》载，“每旦日出，与诸公游，恒从小奚奴，骑距驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。”昌谷：李贺诗集名。
- 想了解更多【笠翁对韵教案】网的资讯，请访问：笠翁对韵教案
