日记大全|甜蜜蜜歌词（经典十八篇）
2022-05-19 甜蜜蜜歌词甜蜜蜜歌词（经典十八篇）。
★ 甜蜜蜜歌词
一、端午节来了，我送你一枚粽子，友情是外皮，里面第一层是祝福，第二层是幸福，第三层是心想事成，对了，第四层当然就是你写的欠条，快还钱给我!端午节快乐!
二、财神日，愿财神罩着你，真神佑着你，福神宠着你，喜神逗乐你，爱神勾引你，元神清醒你，灶神关怀你，土神厚待你，最后递个眼神，说明我牵挂你！
三、想要件礼物必须得给个理由吧。
四、你的谎话很动听，打动了我整整一个曾经。
五、我看那晚霞是红的，因为它怀里搂着个太阳。我想我的脸也该是红的吧，因为我心里住着你。
六、你呐喊.为你加油.为你骄傲，当你永远的港湾。
七、我总是在荒度人生对一如既往这个词用在这里恰到好处。
八、拥有你，江山如画不敌你眉间的朱砂；离开你，三千红尘道场何处是我的家？本想滤去一身的尘埃回归最初的平静，却始终无法低头转身离去。午夜梦回，时常思量，若，擦肩而过时不曾回顾，今生彼此身边又是怎样的风景？
九、爱情不是占有，不是支配，不是荷尔蒙的原始冲动，而是你愿意拿出生命中最好的时光，不问将来，不问结果，只想与她一起度过。
十、戴牙套一年多了，牙齿变好看了，侧面也好看很多，就是可怕的牙套脸来了，太阳穴凹陷，法令深。
十一、一个人的日子，风清云淡。
★ 甜蜜蜜歌词
儿童小故事：草莓甜蜜蜜
森林里有四只小刺猬，不知道他们该叫什么名字，就叫他们小一、小二、小三、小四吧。
清早，森林的草地上，升起一层白白的薄雾，小一出去了。他走啊，走啊，来到一个小山坡旁，在一簇簇野荠菜花的旁边，他看见了一丛草莓，有四颗鲜红的草莓，在绿叶间晃动，草莓上还闪着亮晶晶的露珠呢。
小刺猬采下一颗吃了，真甜，还有点酸溜溜的，好吃极了。他正想吃第二颗的时候，想起了他的朋友们。
我怎么能把好东西一个人吃了呢？该大家享受才对！于是他把三颗草莓刺在背上，就快乐地往回走了。
再说小二吧，他来到一个小池塘边上，在一些小灌木旁，同样也发现了四颗草莓，他馋极了，连口水也掉下来了，但他给自己下命令，只能吃一颗，把其余的三颗留给朋友们尝尝。
太阳渐渐升起来了。草地上的雾气也消失了。
只见四只小刺猬，从森林的四个方向爬来了，真有趣！他们每个背上都刺着三颗鲜红、鲜红的草莓，在绿绿的草丛间，像是有十二颗红色的宝石在闪光呢。
十二颗红宝石渐渐靠拢了。每只刺猬都送给他的朋友们一人一颗红莓果，每人也从他的朋友们那里得到一颗红莓果。
多么可爱的草莓。又大、又红、又香，闻一闻都叫人心醉。当他们乐滋滋地吃着这三颗草莓时，红色的汁液从他们的嘴角流下来。
啊！多甜，多美啊，他们从来没吃过这么好吃的草莓，这比刚才，自己吃下的那颗草莓不知好吃多少倍。
★ 甜蜜蜜歌词
甜甜蜜蜜
活动背景
《甜甜蜜蜜》我们把传统节日---“元宵节”与家乡的民俗特色相结合起来，让幼儿更直观、形象了解到节日与民俗。家乡节日民俗融入幼儿园教学，主要从街角环境、亲子活动、社会实践和自我创造等方面进行。《纲要》中指出：
“幼儿园要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”我们的家乡长泾是一个历史文化古镇，其蕴含着许多宝贵的本土文化教育资源，有着丰富的民俗节日，如：元宵节的赏灯、猜灯谜、吃元宵等。
还有许多的民俗小吃。如“长泾烧饼、马蹄酥、麻糕等”长泾古镇的老街更是具有浓厚的文化底蕴，这些，都是家乡最重要的宝贵财富。所以，让家乡的民俗特色与传统节日相结合，引进我们的园本课程，引导幼儿感受节日活动，使孩子个性得到陶冶，传统得到延续。
让孩子们感受家乡的文化底蕴和浓郁。而元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，对家乡的民俗特色获取多方面的了解。
核心经验：
一、认知经验
1我知道农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
2初步了解元宵节有吃元宵、玩元宵、猜灯谜、划船等丰富的风俗习惯。
三。初步了解当地民间小吃和糕点。
4.从* *了解元宵节的糯米粉，并知道这种食物是珍贵的，不会浪费食物。
二、情感经验
1我们知道在元宵节有各种各样的灯笼，它们给人们带来快乐和欢乐。
2、通过参观农民伯伯在田间劳动场景，感受粮食的可贵，从而不浪费粮食。
3.通过各种形式的活动，当我们与父母，同伴和老师一起工作时，我们可以享受到互相帮助的积极感觉。
三、技能经验
1大胆地用简单的词或短句来表达你所看到、知道和观察到的东西。
2可以用各种材料做自己的元宵节，并用揉捏、揉捏、揉捏、拉伸、压扁等技巧表演元宵节。
★ 甜蜜蜜歌词
活动目标
1、感受故事中小松树对妈妈的爱。
2、能在老师简单的提示下复述故事。
教学准备；
录音带、黑板、磁条、头饰、小贴画。
教学重点；让幼儿感受到小松鼠对妈妈的爱。
一；师生问候；
老师；小朋友们好
小朋友们；老师好。
二、引课；
小朋友你们的妈妈没都爱你们吗？--------妈妈会给你买许多零食吗？----
如果一天你发现了一些葡萄你会怎样做？---------森林里的小松鼠也发现了一些葡萄，让我们看一看这些小松鼠是怎样处理这些葡萄的吧。
三、入课；
1、小朋友是不是很想知道小松鼠是怎样处理那些葡萄的吧，今天就让小朋友和老师一起来学习故事。
2、下面其小朋友听故事
森林里有三只小松鼠，一天他们发现了一串葡萄，他们大喊有葡萄吃了。
一只小松鼠拿了五颗较轻的葡萄，它说：“我吃酸葡萄，妈妈吃甜葡萄。”
一只小松鼠拿了五颗小葡萄，它说：“我吃小葡萄，妈妈吃大葡萄”。
一只小松鼠拿了五颗破葡萄，它说：“我吃破葡萄，妈妈吃甜葡萄”。
三只小松鼠送给妈妈甜蜜的葡萄。
3、故事完华，小朋友你们说老师的故事好听吗？提问：故事的名字是什么？-------[甜蜜蜜的葡萄]。
4、教师再讲一遍故事《甜蜜蜜的葡萄》加深幼儿对故事的记忆。
5、故事完华。提问：三个小松鼠自己都要了什么样的葡萄？------
它们送给了妈妈什么样的葡萄？---------
游戏：请四个幼儿分别带上松鼠1，松鼠产2，松鼠3和松鼠妈妈的头饰，进行故事演艺并对幼儿做出奖励。
★ 甜蜜蜜歌词
一、最绝望的等待，不是那个人永远不会成为你希望的样子，而是那人做了一切，结果都与你无关。
二、我这辈子最恨的就是欺骗和背叛，如果你看到我心软所以肆无忌惮，那么等到我心狠的时候就算你把你的心掏出来跪着捧给我我都不会原谅你，你最好记住这句话！
三、时间不够就奔跑，伤心了就咆哮，累了就去睡觉，想他了就去回忆，忘了就去遇见。
四、改革春风春满地 新的一年要争气
五、一想到接下来有很多很多事要完成困的不行的我竟然睡不着真是天生的操心命。
六、愛自己旳基本功就是照顧身體照顧情緒和管理情緒
七、最近，爱情太昂贵了，圣诞节，圣诞节前夕，元旦，春节，算了，还是等一下。
八、我是个俗气的人，见山喜山，见海喜海，承蒙你的出现，让我又骄傲了好多年。
九、 今天的雾大的有点过分了啊，别说10米根本看不见了，我的眼镜都看不见了，哈哈。
十、怕分，怕离，怕他喜欢上别人，怕我的孙悟空成了别人的齐天大圣。
十一、天生的操心命，每天都有操不完的心，头发不掉才怪。
★ 甜蜜蜜歌词
甜蜜的糖果，甜蜜的回忆，每当我吃糖果的时候，脑海中就会浮现出这样的画面。
在放暑假的前一天，我去返校。心里紧张极了，因为今天要公布期末考试成绩。陈老师站在讲台上，手拿成绩单高声宣读，听到有的同学考了64分，我更加紧张了，心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，害怕我和他考得一样差，我忐忑不安焦急的等待着，“杨一鸣，数学98分，语文96分，该同学这次考得非常好……”我那颗悬着的心终于放了下来，高兴极了！我的语文单元测验时从来没有高过95分，而且，每次阅读理解我都会丢掉3到5分，可这次一分也没扣，还受到老师的表扬……看着自己的成绩单，激动得满脸通红，心里像有一只小鹿在欢乐地蹦跳。
我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞出了校门，告诉了早已在那里等候已久的妈妈。表扬当然是少不了的，妈妈带我吃了肯德基，最让我兴奋的是我得到了梦寐以求的滑板。
考好的感觉真像吃了糖果一样，甜蜜极了！
★ 甜蜜蜜歌词
活动目标：
1学会用礼貌用语招待小客人，培养小主人翁意识。
2感知糖果食品的种类并学习其分类。
三。体验与同龄人分享的乐趣。
活动准备：
1.已有作客的经验。
2.与邻班小朋友相互熟悉、交往过。
3.自制分类标志，食品若干；炮沫板每人二块。
活动过程：
一、幼儿介绍自己的食品。
引导孩子们从食物的名称、形状、颜色和味道来辨别。
二、给食品分类。
1.认识分类标记。
2.将食品分类。
三、**邀请小客人。
请一位孩子打**邀请邻班孩子来作客。
四、谈谈如何招待小客人。
引导孩子们用礼貌的语言招待小客人。（如：互相问好、请进、请坐、请吃东西等）
五、找朋友找。
到达后，他们和好朋友坐在一起，互相介绍自己的名字和年龄。
六、分享食品。
边分享、边体验、边交流。
七、**游戏。
接触和互动的双方体验共同游戏带来的快乐。
★ 甜蜜蜜歌词
此活动是一节语言故事活动，教师在导入环节幼儿都很感兴趣，整个活动下来幼儿都能认真听。活动结束后比较成功。之所以有这样的效果，课后做了认真反思：
分析：
1、在课前对本次活动的教材做了分析，并根据本班孩子的能力进行活动设计，本活动设计了五大环节，第一环节出示关于故事里的头饰直接导入。第二环节教师讲述故事一遍并简单提问。第三环节教师出示挂图讲述故事一遍，并进行提问，第四环节幼儿听故事录音，欣赏故事。第五环节故事情景表演，进一步加深幼儿记忆。
2、整个流程下来比较顺利，教师在上课时比较清楚，教师的清晰使幼儿比较清晰。
3、本活动的内容比较适合小班年龄特点，同时也抓住了幼儿的兴趣点，因为小班孩子都比较喜欢小动物，以动物形式进行拟人话，懂得好吃的东西要和好朋友一起分享，不吃独食。
感悟：在以后的'活动中要保持这样好的教育成果，并对每节活动都要做到课前课后认真分析思考，《纲要》中指出好的要继续保留，不好的要及时改正，这样在以后的教学活动中有进一步好的反思点，同时也让我对孩子的年龄特点和能力有更多的了解。
★ 甜蜜蜜歌词
《甜蜜蜜》这首歌无论是在几十年前，还是21世纪，都仍然在广泛流传着。此歌曲1979年由香港宝丽金公司发行，也是专辑《甜蜜蜜》的第一主打歌曲，当年就售出超过百万张，是1979年邓丽君在香港获得的三张白金唱片之一。
《甜蜜蜜》是70年代末最早进入内地的邓氏歌曲之一，从那个时候开始《甜蜜蜜》就成为内地青年情侣互诉衷肠的定情小调，港台流行曲也以邓丽君为代表伴随着卡式录音机，合并进入了人们的日常生活，得以普及开来并传唱至今。
从《甜蜜蜜》开始，很多内地人家里开始出现邓丽君的大幅海报，流行音乐开始在中国内地普及开来。 邓丽君不仅用她甜美的歌声，培养了改革开放后第一批流行音乐歌迷，更因为其中一些歌迷同兼歌手的原因，而对未来中国流行音乐的声乐体系，起到了巨大的作用。
★ 甜蜜蜜歌词
我的爸爸是独一无二的，世上没有一模一样的我爸爸，我的爸爸是那么无私，那么慈爱，也那样温柔，那样认真。
在我回家时候，双手脏得不能见手了，但是我不在乎，手上是干净还是不干净，在准备吃饭的时候，我慢条斯理的去拿饭碗，准备开吃，在我一手拿筷子，一手拿饭碗的时候，爸爸看见了，立刻把嗓子扯的老大的，严肃、郑重的对我吼叫：“看看你自己的手都快成鸡爪了，还不快去把手洗干净。”我立刻就把手洗干净了再吃饭。
我在踢足球的时候，我兴奋的踢足球，津津有味，踢了不一会，我入了迷，把旁边的事情全都忘记了，踢了不一会，天上一片黑沉沉的，开始下毛雨了，我也没有注意，爸爸看见，一手指着我，说道：“下雨天你还在外面，不分雨天，晴天？”
我在写作业时，一边仔细的想，一边开始写，写着写着，我开始粗心了，我很快就写完了，这时，爸爸也来到了我的作业前，两眼眯成一条缝，仔细地看我的作业，发现了错题，说：“过来，你自己看看你的作业，你有没有认真的写。”我回答：“没有。”爸爸说：“你一定粗心了。”
我的爸爸就是这样，但是我喜欢。
★ 甜蜜蜜歌词
下面是小编为您整理的甜蜜蜜歌词，欢迎阅读!
甜蜜蜜
演唱：邓丽君
甜蜜蜜你笑得甜蜜蜜
好像花儿开在春风里
开在春风里
在哪里在哪里见过你
你的笑容这样熟悉
我一时想不起
啊~~在梦里
梦里梦里见过你
甜蜜笑得多甜蜜
是你~是你~梦见的就是你
在哪里在哪里见过你
你的笑容这样熟悉
我一时想不起
啊~~在梦里
在哪里在哪里见过你
你的`笑容这样熟悉
我一时想不起
啊~~在梦里
梦里梦里见过你
甜蜜笑得多甜蜜
是你~是你~梦见的就是你
在哪里在哪里见过你
你的笑容这样熟悉
我一时想不起
啊~~在梦里
★ 甜蜜蜜歌词
小班科学活动：甜蜜蜜的聚会
[设计思路]
甜甜蜜蜜的糖果对幼儿很有诱惑，它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源,但幼儿在平时吃得多，但对糖果的种类和糖纸的利用并不高。活动中我充分利用这一资源,组织了这次《甜甜蜜蜜的聚会》，旨在使幼儿感知各种甜食的种类，体验与同伴共同品尝的乐趣。
[活动目标]
1、感知各种甜食的种类，初步学习分类。
2、体验与同伴共同品尝的乐趣。
[活动准备]
每位幼儿带一种甜食来园。
教师自制分类标志，分别放在每张桌子上。
[活动过程]
1、参加甜蜜蜜的聚会。
(教师介绍它的名称，并说说是什么味道的，吃起来有什么感觉。
(2)为甜食找家。幼儿根据分类标志，将食品分类放在相应的桌子上。
★ 甜蜜蜜歌词
这两天闲在家里看完了电视剧《甜蜜蜜》，整部戏把我感动地一塌糊涂，一个大人竟然哭得跟什么似的。一段难忘的爱情，如梦幻般的生活，终究都会回归无常。如果雷雷不回来，或者即使他回来了，他真的忘记了青儿，那么结局就不会那么悲伤了。
我感叹，雷雷注定都是欠青儿的。所以如果我是雷雷，我会选择在江湖上和青儿忘却。
相聚的次数愈来愈少，偶尔邂逅在人来人往的街头，见过那渐去沧桑的容颜，不觉又多了几分伤感。浩瀚的江湖很大，淹没了所有的人和各种情感。其实，这不仅缘于时空和地域的转换，也因为似水流年改变了我们的心性和感觉。
当我回到当年我毅然离开的地方时，换了容颜的城市和换了容颜的旧时伙伴都让我陌生，我有些茫然。我和他们客套、寒暄、叙旧，心中竟没泛起波澜。我不知道，是时间的尘埃覆盖了疲惫的心，还是世故的潮流释放了久远的感觉。
我只恍然觉得我们都是游在水里的鱼儿，因水的浅浊而分开，渐游渐远，再相遇时，眼里流转的是惘然和淡漠，因为我们已经离开那条河流太久了。
相聚是缘。无论是朋友还是情人，能够走到一起真的是上帝赐予的创造。于是牵手的日子总是天淡云闲、风清月朗。
但有时我们会情不自禁地走进茫茫江湖，重新开始生活。也许从容不迫，也许紧张匆忙，距离的偏远、思想的隔膜又疏忽了往来，渐渐淡漠了那份情感，偶尔回眸，丝丝缕缕的情愫还会扯出一股怀念，而掠过眼前的风景却又将我的心情带到别处。曾经有几位要好的朋友，如今已在遥远的他乡度自己的人生。
翻开留言册，那一行墨迹虽然淡了，却依然遒劲而洒脱，一如我们当年挥纵的豪情，海角天涯不乞再相见但求勿相忘。看到火车带走了相聚多年的朋友，我心里还是重复着这句话。头几年，远处传来了几张鸽子似的贺卡，上面挂满了精致动人的祝福和问候。
慢慢地，那可爱的小鸟不再飞来，偶尔在**里留下几声轻啸，却也淡淡远去……不知道天涯海角的旧友还会想起我吗友谊真的是一片偶尔投影在彼此波心的云，转瞬间就消灭了踪影吗难道会像徐志摩说的：你有你的方向，我有我的方向。虽然交会时曾经放出光亮，但毕竟终得相忘于江湖，相忘于道路吗
于是我明白，平静地放弃并不是彻底地放弃，而是给对方一个自由的空间和一个轻松的心态，彼此和谐相处，没有任何负担，是理性和超越的。仔细想想。友谊的价值不在于伤害对方的独创性。不要以为长相厮守一团和气彼此掩饰自己就是珍视友情，合而不同，双方都保此自己的个性，才能越发相互信赖、相互尊重，才能建立起真正的友情。
如此，即使分隔两处，因为有美好友情的滋润，人生便不觉遗憾，生活便不觉单调。
也许相忘于江湖并不是一件坏事。毕竟不能奢求永恒的陪伴与驻留，聚散劫里，也无法拥有永远不变的快乐。“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
”超尘脱俗，情味缭绕，一个性情中人的况怀，又岂是志摩一人独有
人们散去后，天空清澈如水，一轮明月斜挂着，几颗星星懒洋洋地躺着。星和月相伴于苍穹中，互送秋波。它们看似很近，其实相距何止千里万里。它们静静地看着对方，远远地看着对方，就像一条鱼在自己的河里游泳
与其相濡以沫，不如相忘于江湖。
★ 甜蜜蜜歌词
一、看在我最近上火、牙疼、拉肚子、感冒的份上，我保存体力，我忍。
二、想要减肥，但管不住嘴，光迈开腿会有用吗？
三、我是粽叶你是米，一层一层裹住你；粽子里有多少米，代表我有多想你，记得给我发信息，不然粽子噎死你！端午节快乐！
四、晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。
五、已经凌晨一点钟了，我还在华语网上抄作业，可我已经看不清屏幕上的字了，眼前一片朦胧。
六、从相亲相识相知到相爱.今天整整一百天.520.恩是个分手的好日子。
七、历史总是惊人的相似，前年七夕我是单身，去年七夕我是单身，今年七夕还是单身。
八、你喜欢流浪我就血染战旗征天下，你想要安稳我就放弃戎马给你家。
九、夏高温不退，生活枯燥无味，工作太累，个人身体宝贵，多吃瓜果是对，再烦也要去睡，找个时间聚会，地方不要太贵，祝端午节快乐！
十、长街十里，走马一程，愿都是与你
十一、我一直以为我忘记了过去，原来我只是逃避了过去。
★ 甜蜜蜜歌词
糖果的主题一开始，孩子们就投入了极大的热情。每个孩子都在家长的帮助下收集到了各种各样的糖果及喜糖的包装。在与同伴介绍的时候，孩子们的发现和表达让老师大吃一惊。
一、我眼里的糖果
(一)牛皮糖李唐威说：“我带的是牛奶糖，牛奶糖是白白的，长长的，圆圆的，包在糖纸里面。”
馨馨说：“我带的糖是粉红色的，象鸡心，摸上去软软的。”
希希说：“我带来的是小猪糖(真的象一只小猪的样子)，有点黄颜色，摸上去软软的。”
楚一接上来说：“我以前也吃过的，我知道这个是牛皮糖。”
小班的孩子，他们的思维是很具体的，但因为有了具体的经验与实物的引导，他们也能进行初步地推理，得出“摸上去软软的就是牛皮糖”，尽管不一定科学，却也有一定的道理。
(二)亲嘴小麻子文佳说：“我带来的是亲嘴小麻子，是黄颜色的。”
沈雨柔说：“我上次到超市去的时候，还看见红的和紫的亲嘴小麻子。”
安奇说：“还有黑色的亲嘴小麻子。”
沈雨柔说：“没有的，我没看见有黑色的，只有红的，黄的，紫的。”
安奇说：“有的，我在超市里看见的。”
因为有了不同的意见，所以双方就争执起来。争执的出现，标志着孩子的思维有向前进了一步。大多数小朋友都说没有黑色的亲嘴小麻子。但蒋寅恪仍然坚持自己的意见。于是我对他们说：“大家以后到超市去再仔细地找一找到底有没有，安奇如果你看见了，就带到幼儿园给小朋友看看。”他点头答应了。一场争执才算平息下来。
二、还有哪些东西也是甜甜的孩子们都知道糖是甜甜的，在一次自由活动时，通过孩子们的谈话，我发现孩子们对糖的认识又进了一步。
婷婷带来了一个形状很奇特的棒棒糖，她很得意地说：“我的棒棒糖是西瓜味道的。”
李嘉鑫说：“西瓜甜甜的，我最喜欢吃。妈妈说我的肚子象一个大西瓜。”说着还拍拍自己的肚子。
佳熙说：“我也喜欢吃西瓜，我还喜欢吃苹果，苹果也是甜甜的。”
(孩子们对甜的食物有着天生的好感与喜爱，他们在这方面也有经验，何不利用这样的机会让孩子大胆地与同伴交流，一方面提高幼儿的语言能力，另一方面也扩展幼儿的经验。)我说：“西瓜、苹果都是甜甜的，还有哪些东西也是甜甜的呢?”并鼓励幼儿与同伴互相说说。
佳熙：我爸爸给我买的奶粉是甜甜的，我最喜欢喝，我每天都要喝的。
婧仪：我小时候喝妈妈的奶，妈妈的奶也是甜甜的。
瑶瑶：我也喝妈妈的奶长大的，每个人都是喝妈妈的奶长大的。
安奇：水果都是甜甜的，苹果，香蕉、橘子。
楚一：不对，橘子是酸酸的。
朱元正：我上次和奶奶去买的桂圆是甜甜的，可好吃了。
李俏：对，还有甘蔗!
吴雨：在超市里我看见的蜂蜜也是甜甜的，我每天晚上睡觉的时候都要喝蜂蜜，我妈妈说这样大便就不疼。
孩子们交流的范围远远超出了老师的要求，在这个过程中，老师也没有刻意地让孩子停下来重新组织话语，但孩子在交流的时候，他们的神情、他们的言语、他们的动作无不透着喜悦与激动，即使有了不同的意见，有了矛盾，他们也在互相观摩，互相学习，互相了解，共同进步。
三、参观糖果孩子们在初步地谈了自己知道的糖果以后，我们让孩子一起来参观小朋友带的糖果，这次的参观丰富了孩子们对糖的种类的认识。
“这是QQ糖。”“这是亲嘴小麻子”“还有大白兔糖”
“哦，这是我最喜欢的巧克力，”赵意举着一包巧克力大叫起来。
“这是玉米糖，象玉米一样的颜色，味道也象玉米。”佳佳说到。
“这是奶油糖。”“这是牛皮糖。”“这是跳跳糖。”“这是口香糖。”
孩子们对糖的兴趣一下子提高了好多，他们调动了所以的注意力来接受这些东西，在互相的交流中扩展自己对糖的种类的经验，同时也在互相的交流中提出了自己的疑惑：
阳阳：为什么有的玉米糖摸上去是软的，有的玉米糖摸上去是硬的?
延杰：为什么有的糖外面有纸包住，有的糖装在瓶子里，还有的糖没有什么东西包好?
当前经验和已有经验有了冲击，孩子就产生了问题。问题的出现，标志着孩子的认知又向前迈进了一步。至于怎么解决这些问题，教师并没有做出回答，而是等待孩子把问题提出后，又把问题还给孩子，给机会让孩子自己想办法来解决。
四、糖有什么用?
在第一次的谈话中，孩子们的反应不是很理想，他们都知道糖是甜的，但说不清有什么用。于是老师请孩子回去问问爸爸妈妈，到底糖有什么用。经过几天的准备，孩子们相对就显得有话可说了。
吴雨：妈妈说，烧菜的时候放点糖，味道就很鲜。象红烧肉，红烧鱼，都要放点糖的。
婧仪：吃馄饨的时候，在菜里放点糖，可好吃了。
楠楠：我吃药的时候，妈妈就会给我一粒糖，等我吃玩药，很苦，就吃一粒糖，就不苦了。
楚一：我们家里还有冰糖，妈妈说，咳嗽的时候吃点冰糖就会好的。
瑶瑶：上次我和奶奶一起做糖番茄的，把番茄切得一片一片，放点糖就好了，很好吃的，我最喜欢吃里面的水，甜甜的。
唐威：我家里有咖啡，爸爸每次喝咖啡的时候，都要放方糖，放两块，搅搅，就好了。
五、制作糖果在对糖有了一定的认识后，孩子们很快投入到尝试自己制作糖果，包装糖果的活动中。
在制作中，何静怡他们把各色橡皮泥搓成长条，包在糖纸中;希希和文佳搓了很多小圆球，插上牙签或吸管，一根根棒棒糖做成了;有的用小的塑料模子，印出了各种可爱的小动物糖;咖啡色的橡皮泥包上金色的纸，馨馨说这是巧克力;文文把一块泡沫掰成许多小块，他说：“老师你看，这是我做的棉花糖!”-在游戏中，孩子是最放松的，是最容易体现他们的所思所想的，也是最能反映孩子们生活学习经验的。
六、活动反思从生活中寻找学习内容，解决生活中的问题。让课堂回到生活，让孩子回到生活，不管孩子的年龄有多小，他们在这个过程中获得的远比在封闭的课堂中，封闭的学校中学到的要多得多。
孩子是社会的孩子，孩子是生活中实实在在的个体。离开了生活的孩子就象是离开了河水的小鱼，只有让孩子回到生活中，回到社会中，孩子才会发展。在主题活动《糖果》中，孩子们在生活中寻找，从生活中提炼，到生活中体验，每一步都走得那么地快乐和实在。
★ 甜蜜蜜歌词
一、 在这浪漫的季节里,思念如晶莹的雪花翩翩飘落,你是圣诞老人赐予我今生最好的礼物,愿和你相拥相守直到永恒
二、有了金钱就能在这个世界上做很多事，唯有青春却无法用金钱来购买。
三、没有钱是悲哀的事，但是金钱过剩则更加悲哀。
四、多少年也不会忘记你的一切就像是刻在树干里的伤越老越清晰越老越深情
五、一想到如果不努力，未来就像现在这样无趣，就很丧，更不想努力，怎么办？
六、有了你，我迷失了自我。失去你，我如许生机本人再度迷失。
七、这场仗如果我们不打，就是我们的下一代要打。
八、青春就像一场一场太阳雨,有阳光也有风雨
九、曾经的你已不在，现在的我已离开，前任分手说再见，就是再也不见。
十、我回首来时路的每一步都走得好孤独。
十一、明天大概又是一个没有礼物的儿童节，让可爱的我情何以堪。
★ 甜蜜蜜歌词
一、他姓叶是我夜不能寐的人。
二、坐在店里，喝酒听歌打牌输钱。
三、非常想你非常想要躲进你怀里避避雨仰起头索要一个亲亲。
四、有一种默契叫做心照不宣；有一种感觉叫做妙不可言；有一种幸福叫做有你相伴；有一种思念叫做望眼欲穿。
五、 拍卖，大拍卖。现有某公当年情书数封，信物数件，情话若篇，初吻若干。底价：亿千（无意无情）元。
六、谈恋爱挺麻烦的，以后就麻烦你了。
七、你的一笑，狼都上吊，你的一叫，鸡飞狗跳，你的一站，臭味弥漫，你一出汗，虱子灾难，你不打扮，比鬼难看，你一打扮，鬼吓瘫痪！献给万圣节的你！
八、怎么才能把脑子里的钱提到银行卡里
九、 你受伤的时候，我永远都在。
十、
十一、每次和你说话都像一次考试总觉得没发挥好。
★ 甜蜜蜜歌词
城市里挤满了所有的人，城市里人和人隔开的不只是空气。人像是一个牵线木偶，被过去的自己所控制。
你问我，
你和我是什么关系？
我说，
当世界的齿轮开始转动的时候，
我们只是那一次的
擦肩而过。
我们曾经相遇，却又各奔前程。我们曾经相恋，是各自生命里的风景，是苦涩，是甜蜜，是舍不得分手的恋爱。
命运在拨弄着每一个人，在离开之后想要用回忆去珍惜。记得曾经一次次的迁就，怕着你的离开，离开了你我还有几个朋友？愿意一直守护，愿意一直等待着你。我们在城市的风里穿行，游转在大街小巷，仿佛是一场没有终点的旅行。轻快的歌儿在风里流走，周围其他的人，不过是我们生命里的一点装点。
也许我们被各自的陪伴相互打动，是一次没有挡住的冲动，是一次得不到完美的邂逅。分不清对错的世界，只想把现在的你留住。是理智，是情感，我终究的选择不过是一次次的错误。伤害了你，伤害了她，然后学会用时间去补偿。
埋藏了几分苦涩在当初离开的你，站了多长时间是雨中等待的我。我终究要将一切坦白，你终究要把自己托付给别人。是我没有提前去面对错误，当所有的事实来临的的时候，刹那安静。
多少年后，我很庆幸还能遇到你，那是最甜密的巧合，在同一个城市里，那是我们命运被重新安排的遇见。我在哪里只是为了重新守候你，而这次我过去的回忆里全是你。
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