踩报纸游戏心得体会（汇编17篇）_踩报纸游戏心得体会

办好企业报纸的心得体会

一：关于《湖北化肥》报的基本情况1：湖北化肥分公司的基本概况：

中国石油化工股份****湖北化肥分公司位于江汉平原西缘的湖北省枝江市，东临古城荆州，西接宜昌三峡，近临三峡国际机场，南濒万里长江，北靠宜黄高速公路。公司的铁路专用线与全国联网，国家西气东输工程“忠武”线天然气管道直达公司。产品可通过水路、铁路、公路、航空运输到全国各地。

目前，湖北化肥分公司是湖北省唯一一家规模较大的氮肥生产企业，在中南地区具有较大规模，占据着举足轻重的地位。生产管理水平居全国同类设备前列，具有较强的技术优势。xx年3月，中国石化集团公司对湖北化肥厂的主要生产装置和优质资产进行重组改制，成立中国石油化工股份公司湖北化肥分公司，现有固定资产总值28亿元。

湖北化肥分公司以“从严、求实、团结、文明、进取”的企业精神，营造高起点的管理机制，从龙头产品“长江”牌尿素进入市场开始，在产品质量上追求卓越，在生产经营上追求高效，先后荣获“全国先进集体五一劳动奖状”、“全国设备管理优秀单位”等300多项省部级以上荣誉。

湖北化肥分公司主要拥有合成氨和尿素两套生产装置，年产合成氨32万吨，尿素56万吨。拥有25mw热电站一座。产品包括合成氨、尿素、复合肥、液态二氧化碳等。

其中“长江牌”尿素荣获国家质量银奖，“长江牌”尿素、“长江牌”复合肥连续多年获得“湖北省名牌产品”称号。

xx年，股份公司投资12.56亿元，采用壳牌粉煤气化技术改造原料生产线。作为“煤代油”改造过渡期生产，xx年，公司又投资1366万元进行天然气代油的原料改造，预计年增效益1亿元。

到xx年底，合成氨产能达到39.6万吨/年，尿素产量达到60万吨/年。届时，湖北化肥分公司将形成煤、天然气双头运行的格局，成为以生产优质尿素为龙头主业，碳一化工、精细化工为辅业的现代化生产企业。

2：《湖北化肥》报的工作要点《湖北化肥》报严格执行党和国家有关新闻工作的方针政策，紧紧围绕企业中心工作，坚持正确的**导向，以提高办报质量和报纸品位为中心，以服务企业生产经营管理和提高职工文化素质为目的，遵循新闻规律，坚持贴近生活、贴近实际、贴近群众、服务职工这一工作宗旨，较好地完成了企业党委交给的宣传任务。

a、 坚持企业中心工作，强化宣传激励作用。

《湖北化肥》报始终坚持以服务企业生产经营工作为中心，抓住反映企业生产经营、销售工作、降本增效、技改技革、工程建设、企业管理、深化改革、社区服务等方面的亮点，以消息、通讯、**、言论等表现手法，吸引职工家属的眼球，把企业当前想干什么、在干什么、努力的方向传递给职工家属，让各位干有方向、干有动力。从全年报纸的刊稿数上看，此类内容占据了很大的篇幅，让职工看到了企业的闪光点，看到了企业的希望，从而凝聚了职工的力量，激发了职工的工作热情。

b、 抓好重点工作，发挥引导作用。

在企业的每一个发展时期，除了中心工作外，都有一定的工作重点，有些工作重点也是工作中的难点和重点。对此，报社均做了详细的策划。像湖北化肥分公司进行煤代油改造，报纸在一版开设了专栏进行宣传，并在其他版面以消息、人物通讯、工作通讯等的形势进行全方位宣传报道。

这不仅鼓励了员工，也给其他单位带来了一些好的做法，使各单位之间的信息能够相互作用。在先进性教育过程中，《湖北化肥》报社不仅仅是期期报道各单位好的做法，而且连续4期进行专刊报道。在接受集团公司、宜昌市委开展先进性教育工作检查时，湖北化肥厂党委还把《湖北化肥》报的先进性教育专刊列入汇报材料，在检查过程中受到了集团公司、宜昌市委的好评。

c、 突出自身特色，提高报纸质量。

由于受环境和受众的限制，企业报不能大而全，而要小而精。那么精要表现在什么地方呢？《湖北化肥》报社提出了四味四贴近，即增强政治味，贴近生活；增强经济味，贴近市场；增强人情味，贴近生活；增强文化味，贴近职工。

像在增强经济味方面，报社突出了栏目设计，以半月谈、走进多经、安全平台、能工巧匠、职工论坛、理论学习、支部书记谈工作、聚焦改造、热点**等栏目，将企业生产经营等方方面面的工作涵盖进去；报纸设立的社区服务等栏目，架起了报纸与员工之间的信息桥梁，增强了报纸的可读性和人文情怀。此外，报纸副刊内容也不断丰富，参与副刊创作的人数大大增加，出现了许多新面孔。

d、 加强上下联系，主动汇报。

报纸信息大多来自基层，来自一线，服务对象是广大员工。报纸的信息离不开记者的支持。对此，该报加强了对通讯员的培训，要求编辑培训3名以上的骨干通讯员。

报社编采人员经常利用到基层采访的机会，加强与骨干通讯员的沟通，采取为通讯员定题采访或合作采稿等方式，提高通讯员的采写能力，使骨干通讯员队伍在不断扩大的同时，还增加了稿件的数量，提高了稿件的质量。

e、 增强合作精神，提高报质质量。

报社的工作得到了各级领导的关心和支持，除在严把大样审核关外，还强化了对报社的内部管理工作，为提高办报质量提出了许多指导性意见。从提高办报质量大局出发，在每期编前会上，报社编辑人员都要对本期报道重点进行认真的讨论，群策群力组织好报纸的策划、采写工作。每期校对出来后，每一页的校对编辑都要仔细校对，以降低报纸的差错率。

报纸出版发行后，编辑也要对个版稿件进行点评，取长补短，提高办报水平。同时，报社还聘请了五名评报员，对每期报纸从标题的制作、文章的写作、差错率等方面进行点评，以利于编辑们从中找出差距，弥补不足。

《湖北化肥》报还严格执行国家对新闻出版的要求和管理规定，规范运作，无违规行为发生，每年都通过了湖北省新闻出版局的审查。在做好上述工作的同时，《湖北化肥》报还加强了与其他兄弟报社联系，相互邮寄报纸，吸取外来经验。并参与了湖北省企业报协会举办的活动，获得“湖北省企业报优秀单位称号”，有4名记者、2名编辑在湖北省企业报协会好新闻的评比活动中获奖。

3：《湖北化肥》报的栏目设置和特色《湖北化肥》一版：要闻版（体现政治味贴近中心）重点对企业中心工作进行宣传报道，使职工及时知道企业和企业领导近期强调什么，提倡什么，反对什么，在弘扬什么，要抓好什么，从而发挥**引导、宣传作用。

及时对热点问题追踪。根据职工的心态和需求，引导职工增强对政治、经济形势的认识，提高职工的认知、认同能力，确保企业改革的顺利进行。

专栏：社论、评论员文章，加强对基层工作的指导；“半月谈”言论稿件，增强对职工思想的引导。还有着力转型、管理新视野、诚信之风、信息传真专栏。

其中“信息传真”是以短消息为主。“聚焦改造”反映的是煤代油装置建设和一炉一机建设。

《湖北化肥》二版：生产经营（体现经济味，贴近市场）重点报道企业经济运作动态、企业经济发展成果，从通俗易懂的角度出发，增强生产管理、设备运行、安全监督、降本节约、技改技革、基层建设等报道的可读性。

◉ 踩报纸游戏心得体会

1、教师做幼儿自主游戏的支持者。

教师通过提供幼儿自主游戏的环境条件和游戏材料，支持幼儿自己要选择玩什么、在哪里玩、和谁一起玩，激发幼儿的游戏热情，投入游戏的主体意识。在预设游戏时，为了便于观察，我给孩子们的游戏场地做了限制，但在游戏中发现这个规定不仅限制了幼儿的活动范围，更限制了幼儿的游戏热情和创造能力。游戏进行一半时，有几个孩子已经不想玩了，无所事事地走来走去。经过游戏场地的及时调整，孩子们也跟着自然地调整了自己的游戏策略。如在滑滑梯上体验皮球向下滚那一瞬的快乐，感受在并排滑滑梯上竞赛滚球的刺激。因此教师要提供足够的空间和丰富的材料，否则幼儿的自由度便受限制，游戏的自主性也就无法实现。

2、教师做幼儿自主游戏的合作者。

教师作为幼儿游戏的合作伙伴，是以平等的身份与幼儿共同游戏，共享快乐。当我把皮球抛向不知如何玩的孩子手中，他笑了、起劲了、兴趣来了。当我把球踢到孩子的脚边，他们都争着围拢过来：“老师，踢给我呀！”此时，我变成了孩子，这样不仅使孩子倍感亲切、融洽，愿意投入游戏，也有助于我更深入细致地了解孩子的游戏水平。

3、教师做幼儿自主游戏的引导者。

当孩子们在游戏中碰到了一时无法解决的问题和困难时，教师应该以普通游戏者的身份，发表一些参考性的建议，而不是决定性的意见，多给孩子留一些自己解决问题的空间。如在传球游戏中，我急于发表自己的建议，急于纠正孩子们的传球动作，急于把自己认为最正确的动作示范给孩子，这些“急于”无形中扼

杀了孩子在游戏中的自主探索。在马老师的指导下，我知道了作为一个引导者，必需留给孩子足够的自主探索和想像的空间，或许你会有不一样的发现，这对培养孩子解决问题的能力和探索能力都会更有意义。

通过这一次自主游戏，我发现自己还存在片面的认识和指导，忽视幼儿自主自发生成的游戏，在游戏过程中会有不恰当的干扰，从而剥夺了幼儿自主自由游戏的权力。为了让幼儿更快乐地进行自主游戏，我们还应大胆放手，把握好指导尺度，让孩子的身心和谐发展。

◉ 踩报纸游戏心得体会

拓展训练游戏心得体会 这是我第二次参加拓明阳天下拓展训练公司的拓展训练，如果说第一次的拓展教我学会了团队协作精神，那么第二次拓展在带给我团队协作的同时，也告诉了我们如何建立和管理团队目标，更让我唤醒了心中的那个巨人，迈出了断桥上的一步。下面是我的拓展训练心得体会：

在这次拓展中给我印象最深的项目就是：穿越电网、空中断桥等。 穿越电网：要求所有人在40分钟内，依次从电网的一端穿越到另一端，每人只能用一个网眼，穿越者和协助者的任何部位〈包括头发和衣角〉触网都算失败，而且这个网眼同时也作废。这就要求根据每个人的身材选用合理的网眼，并确定穿越的先后顺序，更要求有固定人员记录网眼和时间的使用情况，这一切的安排都是为了确保最终所有人员都可以顺利穿越的目标的达成。这个项目的目的是锻炼人的统筹安排事情的能力，只有安排合理，才能获胜，如何合理利用资源，如何最大限度的利用它，需要事前进行周密的统筹安排。当一个团队在完成某项任务时，是面临着巨大风险的，应该让团队的每个成员都充分了解团队所面临的风险，队员才能自觉规范各自的行为，避免人为因素带来的资源浪费。

空中断桥：在8米的高空，不借助任何工具的帮助，全体人员逐个往返跨越宽1米的断桥。如果平时有人问你能否一步跳过1米的距离,你可能会觉得有些好笑,那有什么困难呢?但是,试想以下把这个距离放到8米高空,你脚下踩的是一块只有35厘米宽的木板,要迈向

另一块同样细长的木板,两者距离还是1米,你能保证自己心里一点儿也不打鼓吗?断桥就是让你在高空迈过这一步.现在想像站在8米的高空还有些许的紧张，可在全体队员和鼓励和支持下，坚信我的安全保障是经过伍方数次培训证明的，并且在高处还有带队教官的保护，我并不是孤单的，我的背后有这么多的支撑力量，那份紧张和孤独感已经被坚强的后盾力量所取代，终于迈出了超越自己的一步。在全体队员的努力中，最终所有人都顺利通过了断桥的考验。特别是有位恐高症的队员，当她在第三次终于成功跨出了她人生中的一步，所有人员都欢呼了，为了她的胜利，也为了大家的胜利。这时我更明白，这个竞争额社会除了需要勇气和技能,更需要信任,需要掌声和鼓励!

◉ 踩报纸游戏心得体会

近日，由教育局领导组织带领我们基层教师学习了《课程游戏化》的有关活动，我有幸参加并观摩学习了有关的活动。更有幸聆听了南京师范大学教科院虞永平教授关于《课程游戏化》的讲座。通过此次学习，让我对课程、游戏以及课程游戏化有了一个更深入的认和全新的解读。

在此之前，我认为《课程游戏化》的颁布与实施意味着旧的课程体系的结束，通过此次学习我们了解到《纲要》和《指南》和《课程游戏化》要求是一致的，是相互融合的，《幼儿园工作规程》中就已提出了“游戏是基本活动”的问题。所谓基本活动，意味着是重要的和不可缺少的。

作为一线老师，我们常常疑惑于如何平衡“教和玩”的难题。在过去的教育教学活动中，为了生硬的体现教育教学活动中游戏的存在。我们通常只是植单一的插入一些游戏。所以在教学活动中我们常常会困惑，为什么在教学活动中孩子的兴趣缺缺，为什么孩子不愿意学。通过学习我才了解，课程游戏化是要站在质量的高度去考虑，站在儿童获得完整经验的角度去考虑，站在儿童身心发展规律和学习特点的角度去考虑，简单的说课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活，更生动一些，更有趣一点，活动形式更多样化一点。幼儿动用多种感官探究、交往和表现的机会更多一些，幼儿的自主性和创造性更充分一些。

结合虞永平教授的讲座来反思自身发现，在以往的教学实践过程中，虽然在教学过程中年也能注重体现游戏化，但是在活动中并不能体现幼儿为主体的自主性游戏，由于害怕孩子“不会玩”“玩的不好”“玩的有危险”通常我在玩的过程中没能体现孩子的自主，这样的游戏往往只是在我的操控下“听我玩”！所以往往在玩的过程中孩子没有自我的意识，只是在我的控制下被动的接受。用虞永平教授的话来说游戏不是教学，不需要教师去“导演”和指挥，因为教师指导过头了，就成了“导演”，孩子游戏中的自由自主和创造就会失去，因此要合理指导游戏，应该融入课程文化，形成习惯。

课程游戏化的关键在教师，焦点在幼儿，幼儿行为总能折射教师的思想和作为。课程游戏化的核心追求是幼儿积极投入活动过程并充分探索、交往与表现，是幼儿不断丰富和发展新经验，在这个过程中，主要的不是教师说什么和做什么，而是幼儿说什么和做什么。良好的幼儿园课程会不断促发幼儿的兴趣，催生新的活动，能让幼儿专注地投入当前的和不断生发的行动中去。

此专题学习，让我开始反思自己的教育、教学管理行为，在日常教学中的确存在很多问题，作为幼教工作者，我们要珍惜孩子们有限的童年生活，探索有质量的幼儿园课程。而作为一名年轻老师，我需要不断的学习和反思。虞永平教授提出的一些解决措施，给了我启发和思考，在今后的教学管理中，我将修正自己的教育教学行为，学习先进的理念，与幼儿共成长。

◉ 踩报纸游戏心得体会

踩报纸游戏心得体会

近年来，踩报纸游戏在体育教育和团队建设中逐渐受到重视。作为一项简单且有趣的团队合作游戏，它既能锻炼身体素质，又能培养团队合作意识。本文将就个人的踩报纸游戏体验，以及对团队合作的看法展开讨论，希望对读者有所启发。

首先，踩报纸游戏所需的准备工作非常简单。我们只需要一摞报纸，然后将其平铺在地上，组成一个正方形或长方形的区域。游戏规则也非常简单明了——参与者需要尽快在报纸上踩到尽可能多的空白区域，不能落脚在已经踩过的区域上。当报纸被踩破或者达到指定时间后，踩到最多区域的队伍或个人即为胜者。

在参与踩报纸游戏的过程中，我意识到团队合作的重要性。首先，无论是个人还是团队，都需要有清晰的目标和坚定的决心。在这个游戏中，我们每个人都希望尽可能多地踩占报纸的区域，因此我们需要明确目标并且竭尽全力去实现它。同时，当我们面对困难时，我们也需要坚持不懈地努力下去。有时报纸的空白区域越来越少，我们的踩脚点也越来越小，这就需要我们保持冷静且全神贯注，才能取得更好的成绩。

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其次，踩报纸游戏在团队中培养了沟通和协作能力。由于团队成员需要共同合作完成任务，这就需要我们相互之间进行有效的沟通和协作。我们需要明确分工，互相协调以避免发生碰撞，并且及时传递信息。在游戏中，我注意到团队合作的力量是巨大的。当我们合理安排队员的踩脚点时，我们可以更高效地踩到更多的报纸区域。这种合作不仅仅能够提高我们的踩报纸速度，同时也能以更好的方式完成其他团队合作任务。

此外，踩报纸游戏也强调了个人的责任感和团队精神。在游戏中，我们需要时刻关注队友的动作，及时做出反应。我们需要有高度的责任感，及时帮助队友避免反复踩到已经踩过的区域。同时，我们也需要具备团队精神，相互支持和鼓励。在游戏中，我曾经因为一次错误的踩脚点迅速失去平衡摔倒，但队友们迅速扶起我，并且鼓励我继续努力。这种团队的凝聚力和默契感无疑是团队合作中不可或缺的因素。

最后，踩报纸游戏也是一项有助于身体素质提高的活动。在过程中，我们需要不停地跳跃、踩踏和保持平衡。这不仅能够锻炼我们的体能，还能够提高我们的协调性和反应能力。尤其对于需要专注和灵活性的运动员来说，踩报纸游戏是一项有益的训练。

总结而言，踩报纸游戏是一项既简单又有趣的团队合作活动。通过这个游戏，我们明白了团队合作的重要性，学会了与他人沟通和协作，培养了责任感和团队精神，同时也提高了个人的身体素质。我们在游戏中的体验和收获，都将在今后的生活和工作中带给我们更多的帮助和启示。因此，我认为踩报纸游戏不仅是一项有趣的娱乐活动，更是一种培养团队合作精神和锻炼身体素质的有效手段。

◉ 踩报纸游戏心得体会

通过这一天半的学习，我在城南实验小学参加幼儿园课程游戏化建设专题培训的学习已经结束了。在这次学习上几位优秀园长的讲座给了我一个新的视野，反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想。

放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。

二、教师要会宽容孩子。

如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入，这是针对幼儿认识的不稳定而言。允许幼儿的认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实。体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。让幼儿“跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指责。批评；多一份宽容、耐心，少一点责难、惩罚！这样会让教师的职业道路更加美好。

三、教师要学做会反思。

应该说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。

四、要做终身学习型教师。

只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。

幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“不忘初心，方得始终”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们自身就要做一个有“哲理性”教师，这样教出来的幼儿才会爱思考、爱创造。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强自身修养，以自己崇高的情操和丰富的想象力与创造力去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心就得到更好的健康发展。

幼儿园自主游戏培训心得体会

转眼间，这次的幼儿园教师培训即将结束，我很荣幸自己能够参加这次的培训学习的机会，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。

丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。其次，活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。二幼的大班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法《球趣》孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。

孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。这次活动充分展示了户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，提高了户外体育活动的质量。

幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系又有区别，在逻辑上是包含关系。两者的联系主要体现在它们的目标是相同的，都是为了提高幼儿对身体锻炼的兴趣，促进幼儿身体的健康发展，都是为了发展幼儿的基本动作，让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧。两者的区别表现为在锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康等方面的侧重点不同。

如果说体育活动是面向全体，照顾绝大多数幼儿能力水平而进行的锻炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动，那么体育游戏则是注重个体张扬，允许自由发挥，不求一致发展的侧重锻炼幼儿小肌肉群以及身体局部技能和关节精细动作等幼儿健体活动。从某种层面上看体育游戏更像是能全面发展幼儿身心的综合课程。

游戏玩法是幼儿游戏的主要动力。以往都是老师教授，全体幼儿机械的按同一个玩法游戏。这次，我们把游戏的主动权交给了孩子。放手让幼儿去想如何玩？都可以怎样玩？在幼儿自主的活动中，其个性的发展才是充分的、最和谐的。幼儿不仅从中得到了快乐，探索和解决问题的能力也得到了很大的提高。

◉ 踩报纸游戏心得体会

一、啤酒游戏简介

基于零售商、分销商、批发商和制造商的啤酒游戏模拟了在信息不对称的情况下，市场需求变动后，整个供应链产生的一系列连锁反应。啤酒游戏的前提是几个角色互相是独立的，在游戏开始后上游厂商不知道下游厂商将要下订单的数量。下游厂商下订单后，它的相邻的上游厂商将有两周配送延迟。游戏中存在库存成本和缺货成本，并且缺货成本是库存成本的两倍，而游戏参与者需要通过控制自己的库存和订货量，使得自己所在的整个供应链的总成本最小。

二、参加啤酒游戏的心得

在游戏中，由于信息的不对称，扮演零售商的我们所能接触到的信息只有每周开始被提供的本周的市场需求量，并以此作为参照向上游的分销商订货。由于预先强调了在销售过程中会产生库存成本和欠货成本，而且欠货成本是库存成本的两倍。因此，就零售商而言，在信息不对称的情况下，首先选择的便是确保自身成本最小，即因害怕缺货成本过高而牺牲库存成本。当市场需求发生变化的时候，尤其是在游戏中期市场需求突然开始增加的时候，零售商会选择多订货以备库存，尽量避免出现缺货成本。在游戏结束后，与本条供应链的其他厂商交流后发现，由于信息的不对称，物流系统各环节相互分割，只能从自身利益着眼，保证自身的成本最小化，因此会出现订单数量特别大或者数量骤减的现象，这样剧烈的动荡，势必使整个系统处于不良的运作状态。整个供应链核心在于供应链厂商之间必须高度协作，才能整体上增加整个供应链的收益。各个厂商如果仅仅为自身利益进行决策，不重视整个供应链上下游的整体价值，则会导致整个供应链的效率低下，各厂商利益受损。

在游戏的开始阶段，由于库存不足，各环节都出现了缺货的现象，因此为弥补损失满足需求，从零售商开始依次向上游厂商都扩大了订货以储备库存。游戏中，整个供应链是由四部分构成的即制造商、批发商、分销商和零售商。由于信息不对称，各个节点的库存和需求信息无法得到共享，每个部门只能按照订单变化的情况随时调整自己的订货量或生产量。由于商品配送需要延迟两周的时间，随着市场的变化和定单向供应链上游移动，订货的数量不断加大，在每一环节都尽力消除缺货成本的同时，库存成本却快速增加。在供应链的上游，供货商为满足下一级的需求，不得不保持较高的库存水平，导致成本增加，使得链上所有商家蒙受了损失。

由于订货要两周才能送达，信息不对称导致各个厂商缺乏准确的需求分析，因此订货水平非常不平稳。批发商及制造商无法接触到消费者，因此无法预测到下游客户的需求量。供应链上的信息流是从最终客户向原始供应商即生产商传递的，由于无法有效地实现信息的共享，使得信息扭曲而逐渐放大，导致了需求信息出现越来越大的波动。导致库存总量和缺货总量的增多，从而导致了需求信息变异不断增大。

◉ 踩报纸游戏心得体会

近年来，随着游戏教学的普及和发展，越来越多的人选择参与游戏教学培训，并从中获益良多。作为一位参与了游戏教学培训的学员，我也有着自己的心得体会。通过这次培训，我深刻领悟到了游戏教学的魅力和优势，同时也意识到了自身在游戏教学方面的不足之处。在接下来的文章中，我将详细讲述我在游戏教学培训中的学习和体会，同时也会提出我个人的建议和改进方案。

首先，我深感游戏教学的魅力和优势。通过游戏的方式进行教学，能够激发学生的主动性和积极性，让学生在愉快的氛围中参与学习，并且加深对知识的理解和记忆。在培训期间，我参与了一些以游戏为载体的教学活动，比如游戏设计、游戏制作等。通过这些活动，我学到了很多游戏设计和制作的技巧，同时也提升了我的创造力和团队合作能力。游戏教学不仅让我学到了知识，还培养了我的综合能力，这是传统教学所无法比拟的。

其次，我也发现了自身在游戏教学方面的不足之处。游戏教学需要教师具备丰富的游戏知识和技巧，以及对学生的情绪和行为的敏感度。在培训中，我发现自己对于游戏的了解和应用还不够，有时候甚至无法及时发现学生的问题和需求。这让我深感游戏教学的专业性和难度之处。因此，我下定决心要进一步学习游戏教学的理论和实践，提升自己的专业水平。

针对我个人的不足，我有以下几点建议和改进方案。首先，我会加强对游戏知识和技巧的学习，通过多阅读相关书籍和参与专业培训，不断充实自己的游戏素养。其次，我会加强对学生的观察和沟通能力，提高对学生需求的敏锐度，及时调整教学内容和方式，以便更好地满足学生的学习需求。此外，我也会积极参与游戏教学社区和研讨会，与其他专业人士交流分享，互相学习和进步。

总结起来，游戏教学培训是一次宝贵的学习机会，通过这次培训，我深切体会到了游戏教学的魅力和优势，也发现了自身在游戏教学方面的不足之处。然而，我相信只要继续努力学习和实践，我一定能够成为一名优秀的游戏教学者。我将坚持不懈地学习游戏教学的理论和技巧，提升自己的专业素养，为更好地开展游戏教学贡献自己的力量。游戏教学的路途虽然困难，但我相信只要不断努力，最终一定能够实现自己的目标。让我们一起朝着游戏教学的远方努力奋斗吧！

◉ 踩报纸游戏心得体会

企业报纸，顾名思义，就是一个企业的内部刊物。有的企业报纸则重于对外宣传，有的则重于对内教化，但始终一点是明确的，那就是为企业文化服务。湖北化肥的企业报纸经历了从无到有，从小到大的发展历程。在全社会愈来愈重视企业形象和品牌的今天，企业对报纸的重视，映射出的是企业对品牌文化建设的高度关注，它已成为企业的另一种产品和名片。企业创办报纸的重要原因就是交流信息，宣传产品和企业形象。因此，将报纸做成企业品牌建设和为客户服务的平台，已成为一种发展趋势。毫无疑问，企业报纸是企业文化承载的载体，是企业文化的外化表现形式，也是企业信息上通下达的沟通渠道和舆论宣传阵地。

1：企业报纸的定位

报纸的定位、风格可以展示企业特有的文化和精神，通过它了解企业的全貌。报纸的内容往往体现了企业的管理思想，从不同方面阐释了企业特有的理念和个性。因此，报纸作为企业对内对外信息交流的窗口，是企业人性化的缩影。

企业报纸已成为许多企业实施发展和品牌战略的重要组成部分。企业中员工有种对企业信息的饥渴现象。企业最上层的决策、领导动向、产品市场情况等，这些下面的人很想知道。虽然有时部门领导会向下面的人传达，但不是都会传达的，有时并不全面。如果企业有了报纸，这些问题就解决了。

员工对企业报纸的认真阅读，说明该员工已对企业有了认同感，把企业荣辱和自己连在了一起，所以他们才会产生出要了解企业信息的愿望。一个人有四感，个人尊严感，小团体尊严感，大团体尊严感，国家尊严感。企业中的'员工对企业有了认同感，属于小团体和大团体尊严的范畴，这也是企业文化所要达到的目的，这应该是件好事。

办报除了可以满足员工对企业信息的需求，还可以用它来增强凝聚力。员工每一次阅读都会增加亲切感，因为上面的照片和记者都是他们熟悉的，每一次阅读都是一次潜移默化的洗礼，他们会逐渐认识企业，一直到认同企业。现在有的企业在导入企业文化，企业的报纸也是导入企业文化的最好工具。

企业报刊可以将领导层的决策、思想传达到最基层，将员工的意见反馈到企业的最高层，思想的火花经过碰撞、沉淀之后，将会变为员工行动的准则；它也可以传播企业的信息，为企业客户和用户提供专业知识、技术指导、产品信息，形成更忠实的客户群；它还可以通过合适的方式反馈信息，让领导层了解以至接纳员工的合理化建议，促使企业良性发展，这更进一步体现了企业报刊的价值所在。

我们做企业报纸是比较幸运的，党委对我们的工作非常支持。党委书记金继前多次在各种会议上要求基层部门和车间一把手要支持舆论宣传工作，鼓励我们要敢于找问题，大胆揭盖子，主动挑毛病。金继前书记对我们说，我就是你们的坚强后盾，在找问题的时候出了问题我来负责。什么人找你们的麻烦，让他来直接找我好了。有了党委书记这样的表态，我们工作就很好开展了。

一些同志可能认为舆论宣传工作是一个虚无的工作，用我们的当地话来讲叫做“裹空”。对于这个问题怎么看？我认为，文化生产力或称精神生产力具有其精神生产的独特性，它是社会意识、社会心理、社会关系等人类精神文明发展的成果，具有突出的意识形态特征。随着大众传播媒介的高速发展和信息时代的来临，包括电视传播、文艺演出、书报刊出版等在内的文化生产，已成为现代化大生产的一部分。作为文化生产的企业内部报刊出版，不管是否有流通、交换、消费等基本环节，不管是否参与了市场条件下经济运作的全部过程，它都或多或少地直接参与了企业竞争尤其是文化竞争。同时，企业内刊的工作人员作为文化生产者，他们的劳动也应当被视为创造价值的劳动。某种意义上说，作为企业文化建设有效平台的企业内部报刊，也是企业竞争尤其是文化竞争的直接参与者。

2:企业报纸与企业文化

企业报纸做为表达企业成就的一种载体应运而生，发挥着记录企业发展点滴、承载企业文化的功能。但不可忽视的是，由于缺乏前瞻性的思考或沉迷自我欣赏，众多的企业报纸逐步发展成为形式主义、歌功颂德的官样文章，报纸的版面上充斥着领导的“讲话”，却看不到企业文化的内核。

有些企业报纸偏重于做企业文化的表面文章，喊一喊口号，写上几篇歌功颂德的和企业文化相关的文章，似乎就是在做企业文化工作，企业文化就上了一个新台阶。其实企业文化的核心在于精神层面，而企业文化的制度层面，行为层面，物质层面都是精神层面的外部沿展。这些层面都是精神层面的表现形式，因此无论组织企业文化活动，还是办企业报纸都要始终坚持企业文化精神层面这个核心。企业报刊应当被视为文化生产力的重要组成部分。

企业报纸的建设应具有战略性。对一个企业来说，优秀企业文化的形成非一朝一夕之功，是企业长期建设的结果，作为为企业文化服务的企业报纸，它的战略是根据企业文化的长期建设战略而制定，因此也具备企业文化战略的一些特点，比如长期性、连贯性等等。现在有少数企业报纸并不能站在战略的高度去建设企业报纸，策划的很多选题和活动都是具有短期功利性的。

正确的方法是根据企业文化战略制定企业报纸的长期战略，根据战略就知道什么时候可以做什么专题，什么时候什么专题不可做，每一期报纸之间都有一个连贯性和发展性的内在因素在里面，保持办刊的长期性和连贯性。我们始终要让自己站到企业文化战略的高度上去衡量，去观察，去思考。

企业报纸的建设和发展在每个不同时期具有不同的功能和表现，企业文化是长期提炼的结果，这个结果的形成也是企业报纸长期有计划、有阶段、有层次长期服务的结果。在企业文化形成阶段，企业报纸就要用正确的思想去引导，去武装、去强化，去训导教育，让企业的每一个员工大脑中建立这个概念、这个意识。在企业文化发展阶段，企业报纸就要去贯彻、去落实，去巩固，让企业文化不断完善和持续改进。企业报纸在企业文化战略的不同发展阶段的任务和工作重点都是不一样的。

企业报纸作为企业文化的重要载体，既可以传播企业积极的人和事，也可以将消极的人和事提出来用以警醒，可以说，报纸是保证企业文化是否能够健康引领员工思想的关键。但是企业文化是错综复杂的，既有主流的文化，也有非主流文化，例如一些企业，所有的员工都是在严格的规定下执行好任务是主流文化；一些企业，鼓励员工的灵感发挥和积极创新是主流文化。对企业主流文化的把握和表现通常是企业报纸编辑内容的出发点。

打造多元文化共舞的平台是报纸的首要职责，报纸需要把员工在工作中创造出的好的技巧、成功的工作模式、好的思想等都载入。为企业员工开辟表达自己声音的空间，是企业报纸完成企业文化塑造功能的任务的好方法，不仅能提高员工参与度，更能形成一种更为和谐的环境。

3:我们如何去办好企业的报纸

我们的报纸等传播媒体与员工群众有着血肉联系。它既是上级集团公司党组的耳目喉舌，又是员工群众的耳目喉舌；它既能够广泛地反映员工群众的意见、呼声、意志、愿望，又能直接影响员工群众的思想、行动和政治方向；它既是员工群众的知心朋友，又被员工群众视为可依赖的老师。我们的记者编辑要接触企业和员工群众，同各个层次人打交道，如果不具备记者编辑应有的素质，不仅难以完成采访任务，也会损害报纸在员工群众中的形象，甚至会直接影响上级集团公司党组在员工群众中的决策权威。

我们记者应该具备哪些必要的素质？

一、政治素质

热爱祖国，热爱社会主义，热爱企业，热爱员工，是个立场问题，也是个感情问题。记者编辑和通讯员写稿，不是有闻必录。能不能报道，什么时候报道，采取什么形式报道，都要考虑是否有利于国家，有利于企业，有利于员工群众。一个对国家、对企业、对员工缺乏深厚感情的人，是不可能写出员工群众喜爱的新闻作品的。一名新闻工作者应把国家、人民的利益放在首位，甚至做到置个人安危于不顾，千方百计地去完成采写任务。像邹韬奋、范长江、邓拓等很多名记者，都为我们做出了榜样。

当然，一名记者的政治素质也应包涵要具有一定的政策水平。所谓政策水平，从一定意义上讲，也就是记者马列主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想水平的具体化。有人说：“记者是靠政策吃饭的”，这话有一定道理。一篇好的报道，当然同记者的文字表达能力有关系，但起决定作用的不仅仅是文字表达能力，还有文章的内涵，这个“内涵”，又是记者的认识水平、政策水平的体现。

党和政府的方针、政策、原则，包括很多方面。有经济的，外交的，军事的，科学技术文化教育方面的等等。但是这些方针、政策、原则，都是体现和服从党的基本路线和为社会主义服务、为人民服务这个基本方针的。作为企业媒体要服务于企业的中心工作，这是每个记者、通讯员、必须首先要认真学习领会的，不然就无法进行新闻报道工作。

二、业务素质

新闻业务包括很多方面，主要是采访、写作、编辑，以及资料、校对等。从记者编辑来说，特别需要了解、熟悉编辑业务。编辑是一门学问。在深化主题上，在调整文字结构上，在语法修辞上，在制作标题上，在安排版面上，编辑都有特殊的本领。这也正是一般记者所缺少的。记者如果了解、熟悉编辑工作，对自己的采访、写作，肯定会有大的帮助。当然，编辑也有了解、熟悉记者工作的必要。一名记者还有广阔的视觉和丰富的知识。有人认为“新闻无学问”。显然，这是缺乏常识的见解。新闻要写好，要写得有深度，有力度，有文采，没有多方面的知识作基础是不行的。一般记者都有适当分工，除了应具备所担负的专业报道方面的知识以外，还应具备一定的科学、技术、历史、文化、逻辑、语法、修辞等多方面的知识。

文如其人，一个记者功底深浅，读了他写的报道，就一目了然。读者的眼睛是雪亮的。作为一名记者还要做到脚勤、眼勤、嘴勤、手勤，还要有“春江水暖鸭先知”的新闻特质。要做到这一点，就需要不断探索，不断追求，不断创新。这是新闻工作的特点，也是新闻工作者的乐趣所在。这就要求，每位记者要深入生活，深入工作，深入到方方面面，要做到善于调查研究。要做到心中有数，但又不受固定的框框束缚。既有目的，又无目的，不能太功利主义。要从局部看局部，又要把局部放到全局中去衡量。不要浅尝辄止，但也不能蒙头转向，扎下去出不来。要注意了解典型意义的事例，有典型意义的细节。随时随地都不要忘记自己的职责，随时随地都要注意观察。很多重要报道线索或报道主题，就是这样发现或产生的。

三、思想道德素质

新闻界同行有个说法，叫做“真实，是新闻报道的生命”。因为新闻报道的真实性，同新闻记者实事求是的思想作风是分不开的。

实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的精髓，也是我们党建党以来思想路线的核心。一个不实事求是的人，一个不积极贯彻执行党的思想路线方针的人，能够担任我们的记者吗？这是不言而喻的。

新闻报道要做到实事求是、完全真实，并不容易。记者既需要克服本身思想上、工作上的弱点、缺点，又需要抵制来自社会各方面的诱惑与压力。这是需要有点胆识和必要的思想道德素质，要时刻想着自己的使命和社会责任。我们的新闻事业才真正成为党和政府与人民群众之间的纽带和桥梁；我们的新闻工作才能“以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人”，我们的企业才能蓬勃发展。

四、我们报纸今后努力的方向

近年来，我们企业的新闻宣传坚持以正面宣传为主的方针，以提高宣传质量为目的，以员工评价为标准，抓住创新这个关键环节，不断改革新闻宣传的内容、形式、方法，努力使新闻宣传贴近生活、贴近群众、贴近实际.

（一）是坚持导向，推陈出新。始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持团结稳定鼓劲，努力把好关、把好度。增强新闻宣传的针对性、时效性、可读性，提倡健康向上，清新活泼，丰富多彩。努力做到思想性、艺术性、观赏性统一，雅俗共赏，不断提升新闻宣传的质量.

（二）是深入一线，汲取营养。创新，是发挥主观能动性的体现，但是，创新绝不意味着可以脱离实际。员工的实践和创造活动为写出好新闻提供了丰富的素材，进而激发记者的创新灵感，调动创新思维。那种闭门造车、凭小聪明炮制出来的“创新”之举，不是苍白无力，就是矫揉造作，读者是不可能接受的。我们要求通讯员，坚持深入到生产一线，深入到火热的生活中去，不断汲取新鲜养料，增加生活积累，把要说的同员工想听的结合起来。用员工的话，讲员工关心的事，反映员工的酸甜苦辣，以员工喜闻乐见的形式宣传报道员工身旁的事例，增强宣传报道的针对性和感染力。

（三）是精确定位，突出特色。信息时代，受众的选择机会不断增加，眼界不断开阔，要求不断提高，对那些千篇一律、枯燥干巴的东西非常反感。新闻宣传必须把握时代的脉搏，认真分析新形势、新情况，选好角度，突出特色，在深入、具体上下功夫，在贴近生活、贴近员工上下功夫，通过有针对性的宣传，努力满足员工，引导员工，提高新闻宣传的实际效果。

（四）是勤于学习，提高素质。记者的素质决定着新闻宣传的质量。企业的新闻宣传归根结底要落实到人才的培养和使用上。新闻工作者必须勤奋学习，勤奋工作，不断丰富文化底蕴，拓宽知识面，努力提高自身素质，才能写出笔触细腻、语言流畅、广大员工喜闻乐见的，经得起时间磨砺的新闻作品。

新闻宣传质量，贯穿新闻宣传的全过程，是一项长期而艰苦的工作，不可能一蹴而就，一劳永逸，必须精益求精，不断创新，不断改进，不断创造出更多更好的精品力作，满足广大员工日益增长的精神文化需求。

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