不用用爱控制我读后感(分享十二篇)_不用用爱控制我读后感

前段时间，我阅读了美国汉恩.吉诺特博士著，台湾许丽美、许丽玉翻译的《接受我的爱——老师如何跟学生说话》这本书，喜欢这样带有事例并且常人话的

语言。这本书之所以能经久不衰，真正的原因在于它远离了交流，通过对话进行了深入而恰当的交谈。

其中，最优秀与最不称职的老师”、“赞美的缺点”、“管教“这几个部

分给我留下的印象最深。

“最优秀的老师”以学生的立场就事论事；“最不称职的老师”总是批评

学生的品格与个性。老师们在平时的工作中会经常遇到这样的问题。比如，有

个同学打翻颜料，甲老师会就事论事说：“啊，颜料打翻了，快拿水和抹布来。”乙老师则评击学生的个性说：“你老是笨手笨脚的，你是不是天生就这

么粗心么？”这样甲乙两位老师与学生实质上就形成了有效沟通与无效沟通。

而有效沟通的本质是，知道如何应用“就事论事，不针对个人个性与品格”这

一沟通原则用于各种不同的情境里。当发生上述问题时，心思不要用在指责上，要用在找出解决办法上。

就拿对学生的赞美来说吧，我们常常是居高临下式的评论：你很棒，你是

好孩子，你是个优秀的学生等等。其实这样的评价不仅不会有效的激励学生，

反而会让学生焦虑，或者促使学生变坏。《接受我的爱》告诉我们：赞美时，

要称赞特定的行为表现，不要评论品行；唯有不评断品行的赞美才能使儿童无

惧的改过，而且无焦虑地回复正常表现等等。书中还列举了许多老师给予学生

的赞美，读了之后，真是感觉自愧不如。

讲到“管教”问题，给我印象最深的一个例子是，大雪纷飞，几个学生透

过窗户看雪景，老师火大地说：“你们怎么搞的？我是来上课的，但你是来看雪的。我想我得把你们都赶出去。这是最后一次警告！懂了么！”这个老师

没有体恤到孩子们期望看到初雪的好奇心。抹杀了孩子的好奇心对老师并没有好处，他们会对接下来老师所讲的知识听不进去，何况学习要有热忱的心。此

老师最好抽出两分钟来和学生们一起庆祝雪花飘舞，捕捉美丽

的片刻，共同欣赏白色奇迹。这样的话，满足了学生们的好奇心，他们会很开心，觉得老师通情达理，接下来的课他们会听的更认真。管教像外科手术一样

需要精确，不可随意动刀，不能信口开河。尤其重要的是，老师要以身作则，

示范良好态度。

《接受我的爱》虽然这本书已经历经数十年，但是其中严寒的智慧和真理

并没有过时，因为父母对孩子的操心、教师对学生的费心，都是永远不变的轮回，也注定是永远也说不完的故事。

▣ 不用用爱控制我读后感

《我的情绪我控制》读后感600字：

情绪是每个人天生就有的，情绪的控制权并不是别人，而是自己。但是当我们的情绪过度的生气、悲伤、恐慌时，一定要学会控制，虽然这是非常不容易的事。因为在生活中的很多时候，其实我们并不是太了解自己，所以我们有时也会无法很好的控制好自己情绪。

比如说我自己，一直以来其实脾气都不是很好，而且感觉越长大越容易有情绪。今年暑假,有这样一本书让我对自己的情绪有了一个深度了解，让我明白了过度发泄情绪到底是好是坏？到底该怎么控制？这本书叫《我的情绪我控制》。

这本书向我们解释了纷繁复杂的情绪。比如：惊喜、生气、高兴、伤心、嫉妒，等等。什么是情绪？情绪、情感、心情不同在哪里？什么会触动你的情绪开关？情绪该如何运用？有抵御“坏”情绪的秘诀吗？……对于我来讲，虽然情绪还是一个很难琢磨的东西。但这本书用图文并茂的形式，帮我揭开了情绪的秘密，教了我如何正确表达自己的情绪，如何排解不良情绪。

以前我总是不能很好的控制好自己的脾气，经常会为一点不顺心的事烦躁发脾气。现在这本书告诉了我当我们生气时应该先让自己尽快冷静下来，或者让自己对着一些物体，如墙壁、玩偶、花草树木等倾诉，也可以拿枕头等软体物品做一个“发泄”。这样就能控制一下我的“急脾气”了。

书里还有好多值得我们借鉴的地方，比如当我们害怕的时候应该大声尖叫；当我们伤心难过的时候应该大声哭出来，或者找朋友、亲人倾诉出来，一定不要忍在心里；当我们闹了情绪后冷静下来要想想对于这些事到底值不值得我们来发泄情绪。

我想现在虽然还不能马上改掉自己的毛病，但是我应该学着书里说的去做做看，慢慢地我一定能控制好自己的情绪的。

▣ 不用用爱控制我读后感

内容简介：戴尔·卡耐基是世界著名的成功励志大师，美国“成人教育之父”。他开创了融演讲、推销、为人处世、智能开发于-体的教育方式，运用社会学和心理学知识，对人性进行了深刻的探讨和分析。他的成人教育课堂上讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事，激励了无数陷入迷茫和困境的人，帮助他们重新找到了自己的人生，过上了快乐的生活。接受卡耐基教育的有社会各界人士，其中不乏商界巨擘、军政要员，甚至包括几位美国总统。卡耐基在实践基础上撰写而成的著作，风靡全世界，是人类历史上最畅销的成功励志经典，被誉为“人类出版史上的奇迹”。《心理控制术全集》是卡耐基的经典励志作品之一。只要不断研读《心理控制术全集》，相信您也可以发掘自己内心的巨大潜能，成就非凡的人生。

心理控制术全集的读后感，来自淘宝网的网友：由卡耐基开创并倡导的个人成功学，已经成为这个时代有志青年迈向成功的阶梯。通过他的传播和教导，使无数人明白了积极心态的意义，并由此改变了他们的命运。卡耐基留给我们的不仅仅是几本书和一所学校。其真正价值是：他把个人成功的技巧传授给了每一个想出人头地的年轻人。卡耐基作品的唯一目的就是帮助你解决你所面临的最大问题：如何在日常生活、商务活动与社会交往中与人打交道，并有效地影响他人；如何克服忧虑，创造幸福美好的人生。当你解决这些问题之后，其他问题也就迎刃而解了。成功其实如此简单，只要遵循卡耐基先生这些简单适用的人际标准，你就能获得成功。

心理控制术全集的读后感，来自卓越网的网友：卡耐基的心理励志教育几乎遍布全球每个角落。在美国，接受卡耐基教育的有社会各界人士，其中不乏商界巨擘、军政要员，还包括几位美国总统。“石油大王”洛克菲勒甚至因为接受卡耐基的教育而活到了98岁高龄。只要不断研读《心理控制术全集》，你也可以发掘自己内心的巨大潜能，成就非凡的人生。

▣ 不用用爱控制我读后感

《我爱这土地》这首诗作于1938年11月，其时正值国难当头，抗日战争初期，作者在这个时候高歌着的土地，正是象征着生他养他而又多灾多难的祖国。这首诗有着艾青特有的忧郁，正是这种忧郁产生了特殊的美。艾青的忧郁，源自民族的苦难，这里有深刻的忧患意识，有博大的历史襟怀，有浓烈的爱国真情！

作者用一只鸟的形象开头。在个体生命的渺小、短暂与大地生命的博大、永恒之间，诗人为了表达自己对土地最真挚深沉的爱，把自己想像成是一只鸟，永远不知疲倦地围绕着祖国大地飞翔，永远不停歇地为祖国大地而歌唱。一只小鸟是多么的脆弱，但在这国家兴亡的时刻，它也要奋力抗争，用自己的歌喉发出不屈的声音。嘶哑的喉咙，让我们看到了一只饱受磨难的鸟，它已经唱不出优美动听的歌了，但它仍然歌唱，这是它用整个生命发出的声音来抒发对土地的义无反顾的真诚和执着。

诗歌就在这样的基调下，进一步展开了对鸟儿歌唱对象的描述，它们是：土地、河流、风、黎明。从四个歌唱对象前面的修饰词语看来，它们都是长期遭受风雨打击、悲愤满怀、奋力抗争的形象，与下文鸟儿献身于土地的精神正相吻合。这只鸟歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体。这表达出诗人对土地的眷恋，隐含了自己愿为祖国献出生命的情感。

这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风。从句式上看，用的是排比句，暴风雨、悲愤的河流、激怒的风这些意象告诉我们，艾青魂牵梦绕地爱着的土地，是伤痕累累、满目疮痍的土地。当时日寇连续攻占了华北、华东、华南等广大地区，所到之处疯狂肆虐，草菅人命。河流风象征中国人民不屈不挠的反抗精神。悲愤激怒都表现出人民心中对侵略者暴行的愤怒，中国人民正满怀悲愤地进行不屈不挠的斗争。而下一句中的黎明象征着充满生机与希望的解放区，无比温柔充满了对那里的向往。这些描写形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难，人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。诗人的情思已由悲愤、称颂进入憧憬，表现出坚定的必胜信念，感情一步步深入。

第二节诗揭示了全诗的主旨，可看作是对主题的高度凝练的概括。这两句诗一问一答，直抒胸臆，大胆直白的表达自己对祖国的热爱之情。以我的眼里常含泪水的情景，形象地表达了诗人对土地的眷恋，和对祖国的炽热的心。最后两句也是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白，这不仅是作者自己的心声，更是华夏儿女共同的心声。深沉一词也许达不到与实际感情相应的表达强度，于是，这后面紧跟的六个沉重的省略，似乎其中还有无尽的激情在涌动着，让读者沉浸其中，不能自拔。全诗在这问答中达到高潮，将炽热、真挚的爱国情怀表达得淋漓尽致。

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谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的祖国！穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱。这首诗作于国难当头，山河沦亡的时代，诗人歌唱土地具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是与充满险阻坎坷的时代相吻合的。土地的黎明，黎明的大地，犹如母亲欣慰的笑容一样慈爱，宁静，反衬前面三的沉重苦难，烘托出黎明的美妙及其魅力。这首诗中回荡着忧郁的调子，郁积着深深的忧伤。我们能感受到诗人对土地爱的的执着、坚贞和顽强，更能感受到诗人内心深处真挚的爱国情结。

▣ 不用用爱控制我读后感

控制情绪读后感范文

我的妈妈常挂在嘴边的一句话是：“凡是成功的人，都能管理自己的情绪，控制不好自己情绪的人就成不了大事。”我对妈妈的`这句话深信不疑。

有一次我想要一个好吃的，妈妈对我说，只要我在下车之前不再提这件事情就给我买。我在车上几度想去提这件事时，心里就闪过一个念头，我不能说，要学会控制情绪，以前每次都因为我磨叽、哭泣、发火而和美食失之交臂。漫长的等待之后，我终于如愿以偿地得到了我想要的美食，饱餐了一顿。看来控制自己的情绪还真管用。

今天上完口才课，在电梯里，我对面站着一位大爷，一直瞅着我，眼里满是慈爱，快到一楼时，我低着头正在想事情，也就在此时，那个大爷伸出手摸了我脸一圈，这要是原来我早喊了，而这次我想，在电梯上我不能给妈妈丢脸啊。于是我抬起头，给了那位大爷一个灿烂的微笑。下了电梯之后，妈妈给了我一个大大的赞，还给我做了一顿丰盛的晚餐，看来控制情绪还可以吃一顿大餐。

拿破仑曾说过：“能控制好自己情绪的人比能拿下一座城池的将军更伟大。”控制好自己的情绪益处还有很多，妈妈会奖给我一个礼物、一个表扬、一次旅行……更重要的是，能控制好自己情绪的人以后也会更容易得到幸福的。

▣ 不用用爱控制我读后感

今天我读了一本《我教爷爷学会爱》这本书，书中的内容让我记忆深刻，深受感动。书中的主人公小敏是一位孤儿，在她很小的时候，爸爸和妈妈就因一场车祸离开了人世，她是被外婆抚养带大。外婆是一位开朗、乐于助人的人。小敏受外婆的影响，对生活的态度也很乐观、开朗，喜欢帮助别人。

小敏班上有位同学叫黄文灿，是从美国移民过来，文灿的爷爷脾气非常暴躁，家人都很怕他。《我教爷爷学会爱读后感2篇》我教爷爷学会爱读后感2篇。一次偶然的机会，文灿爷爷认识了小敏祖孙俩，并了解了她们的生活遭遇，以及对乐观的生活态度，他感触很深。受小敏祖孙俩的影响，文灿爷爷的性格改变了，因而受到家人喜欢。

读了这篇文章，我从她们身上学到了很多的正能量的东西。我觉得在生活上应该象外婆一样乐观向上，乐于助人；在学习上应该象小敏一样认真学习，勤于思考，碰到不懂问题，要多问。总之，每个人身上都有不同的特点，我们应该多学学别人的长处，尽力弥补自己的短处。

▣ 不用用爱控制我读后感

内容简介：夏如星是一个不知天高地厚、任性率真二十多岁女孩，父亲在香港铜锣湾经营一家坚持只卖白汤与红汤的传统麻辣火锅店，如星也在父亲的庇荫下无忧无虑地生活，直到某天父亲意外过世，深受打击的她却又在此时发现了父亲埋藏在心底的秘密——原来她还有两个远在异地的姐妹……为了维持火锅店、为了重新振作面对现实，夏如星与身在非洲的童年的青梅竹马浩山通起信来。在信中，她倾诉了种种与台湾、成都姐妹相认的喜悦、经营家业的困难、心里逐渐增长的对浩山的特殊情感……两人因天各一方，只能以书信往返于千山万水之间。信纸上有面对困境的诙谐幽默，也有长久以来对彼此的在意与关心。即使无法朝夕相见但感情如此单纯质朴、纯净真挚。原本陌生的三姐妹更因为齐心照料火锅店而产生深厚的情谊。在爱情悄然降临如星身上的同时，又遭逢了更为巨大的变故，但如星无憾，因为她终于体会到，爱不需要繁复的证据，爱可以原汁原味，简单自然。

我的爱如此麻辣读后感，来自当当网上书店的网友：这次是特别的书信体,熟悉的非洲大地,个性一往无前的香港女孩,斯文内敛的香港男孩。那些青梅竹马的岁月,她是个勇敢的小斗士,因为内心困惑于妈妈的疏离。那些年少轻狂的记忆,她只纠结于那爱而不得,屈就而悲伤绝望的爱恋。终于等到所有人都离开离去之后,她才开始长大并且独立了。有时候常常在想,如果人生一帆风顺永远不会这么的被迫成长那该多好啊~ 直到现在才意识到,其实正是因为有那些曾经悲伤的记忆,我才不得不慢慢地独立成长。就是说如果没有那些过往,不会有现在我的。而现在的我遇到了现在的你。看这本书一度让我想起当年的情人无泪。那些关于非洲大陆的故事，那些熟悉的爱情和那些不能预见的悲伤。冬天都已经来寡了,春天会在哪个塌塌呢? 其实最后我倒希望李浩山永远不会看到最后那封信,那样就不会悲伤了。但是又想宁愿他看到信,怀着憧憬下辈子和夏如星一起做那五百年看尽日出日落和飞鸟出没光景的猢狲树。但是最后说的好,其实每个读者心中都有一个自己的结局。我心中的结局是,他们会永远在一起的,生生世世。

我的爱如此麻辣读后感，来自卓越网上书店的网友：如此麻辣的爱，开始以为是围绕火锅店展开的俏皮的爱情故事，穿插着亲情。读完后，才发现这个故事的主线是亲情，穿插爱情。早逝的母亲，突然离世的父亲，好像给这部书的悲情还不够，所以作者自己也患上和母亲同样的癌症。 很喜欢书信体的小说，这样更加亲近的对话，也很喜欢三个不同背景的姐妹，这样八卦起来很有趣，比如熊猫教妹妹四......

▣ 不用用爱控制我读后感

我爱《吕西安》读后感

《吕西安》是一部高度优美的文学作品，它让我在阅读中得到了巨大的快乐。这部小说的故事情节非常引人入胜，主人公的命运让人唏嘘不已，背景描写也非常清晰和细腻。

小说以吕西安为主人公，吕西安是一个生活在唐朝末期的苦命女子，她从小就父母双亡，农村姑娘自然是没有什么诗书礼仪，但她却有着非常优秀的音乐天赋。后来她被卖到京城作为歌妓，一心想着要通过音乐成为一个尊贵的人物，过上好日子，却遭遇了很多纷争和磨难。然而，吕西安并没有放弃，她努力地学习和进取，历经磨难，最终获得知遇之人的认可。这个过程非常感人，让人不由得想到自己的人生，给人深深的启示，也让人倍感珍惜自己的生命。

小说与其宏大、感人的情节相映成趣的是其深刻的文化内涵。作者借助角色与人物关系渗透到人物的情感中。有时也透过人物们斗智斗勇的过程来展示出人物个性，又有时候又透过人物结缘的面容手段来形象地描绘出美好情感。整部小说显然面向的是中华民族优秀文化的继承与发扬，各种细节非常重要。比如，在小说中，作者详细描写的歌舞于钱塘江上演唱的细节，非常精致，展示了作者的深厚文化底蕴，更是让读者感受到这样的喜悦。

此外，小说还充分体现了作者在思想深度上的追求。在小说中，作者流畅、明快、深刻的文字中，深刻揭示了人性的弱点与影响，让人惊讶、感悟。小说中的一些名言警句也非常激励人心，令人受益一生。比如“天地不仁，以万物为刍狗”这句话，深刻揭示了人们面对自然的无情，应该更加努力规律自然、改造自然的人性努力。

在欣赏完这部小说后，我产生了一种纵观人生的感受，同时，我也对喜欢古典文学和音乐文化产生了浓厚的兴趣。在我看来，这部小说不仅仅是一篇文学作品，更是对道德和人性的探索，是一部有着深刻思想的杰作。这样的作品纵观文学史，数不胜数，而《吕西安》便是其中之一，我会永远爱它

▣ 不用用爱控制我读后感