日记大全|新生班第二学期教学计划(通用17篇)
2022-12-24 新生班第二学期教学计划新生班第二学期教学计划(通用17篇)。
♛ 新生班第二学期教学计划
一、工作理念：
教师工作着是快乐的、幸福的。工作中，一切从学生角度出发，以人为本，尊重差异，使不同的学生得到不同的发展，实现生命化教学。教学中，以儿童的现实生活为基础，寓品德教育于学习活动中，注重体验和感悟；以学生直接参与的多样化的活动为主要呈现形式，力争使学生的学习活动化，活动生活化；注重个性评价。
1、制定并传达教研计划。
2、学习新课标。
3、听课。学校骨干教师示范课。
1、积极参加学校优质课评选活动。
2、继续积极参加连片教研活动。
1、 练习写规范字，准备参加学校举行的教师规范字比赛。
2、 参加心理专家培训。
1、 参加青年教师汇报课。
2、 继续积累小组研究课题资料。
1、 总结本学期工作。
2、 准备迎接其末命题考察。
♛ 新生班第二学期教学计划
本学期复习内容分为基础知识训练和专项训练两部分。其中基础知识训练包括：
1、声现象；
2、光现象和透镜；
3、物态变化；
4、热和能；
5、能源与持续发展；
6、多彩的物质世界；
7、运动和力；
8、力和机械；
9、压强和浮力；
10、功和机械能；
11、电路、欧姆定律；
12、电功率；
13安全用电；
14、电和磁；
15、信息的传递。
专项训练包括：
1、画图专题；
2、计算专题；
3、实验专题；
4、说理专题；
5、综合能力专题。
综合训练包括：
1、声、光、热综合训练；
2、力学综合训练；
3、物质、功和能、能量专题综合训练；
4、电和磁综合训练。
通过对重点难点剖析、热点考题分析、基础知识训练和实验探究、综合能力分析等，提高学生分析与理解问题的能力。
♛ 新生班第二学期教学计划
一、学情分析：
本学期我继续担任五年级（2）(3)班的教学工作，通过一学期的接触，对班级孩子们的学习习惯各方面都有了很好的了解。经过一个学期的努力，两个班孩子的优生率基本稳定且基本相同，但是三班优生更粗心一些，不够稳定，拿不到满分，二班稳定，百分率较高。两个班的学困生有很大不同，二班学困生经过一学期努力，基本脱困，最低分也能在70分以上。但是三班低分率还是很高。这些学困生对英语没有自信，缺乏兴趣，主观不努力。所以在下一阶段，三班学困生重点在培养兴趣，每次辅查不要把一群孩子都一起辅导，要有计划，一个月重点抓一到两个，逐渐帮助学困生脱困。二班孩子普遍书本内容吃不饱，要多拓展额外的题目给孩子们做，逐渐培养他们独自解决问题的能力。
二、目标和具体措施：
时间
工作目标
五（2）具体措施
五（3）具体措施
教学进度
第一周
培养学习兴趣、辅差
1.课堂活动多样化，单词创新游戏，创新教法
2.利用可以利用的课余时间辅导王开洲、王纪胜
1.课堂活动多样化，创新教法
2.利用可以利用的课余时间辅导洪星汉、郑忠禹
M1.2.3
第二周
第三周
第四周
第五周
缩小平行班差距、辅差
1.利用好学习指导，小组批改，5点到5点半期间讲常考题；
2.利用可以利用的课余时间辅导王琪源、李翔
1.晚修合理利用，早进教室，抓差生，正课时间抓背书一节讲重难点题
2.利用可以利用的课余时间辅导吴谊泽、邱明阳
M4.5
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
缩小平行班差距、辅差
1.利用好学习指导以及周测卷，小组批改，5点到5点半期间讲常考题；
2.利用可以利用的课余时间辅导钟若森、刘凯琪
1.晚修合理利用，早进教室，抓差生，正课时间抓背书一节讲重难点题
2.利用可以利用的课余时间辅导肖文轩、郑忠昊
M6.7
第十一周
第十二周
第十三周
全体过关背书、辅差
1.利用背书表格，人人过关单词课文，不过的周五中午留下来
2.利用可以利用的课余时间辅导叶卓鑫、刘欣艺
2.利用背书表格，人人过关单词课文，不过的周五中午留下来
3.利用可以利用的课余时间辅导梁恩铭、袁媛
M8.9.10
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
复习
过关所有孩子的单词课文
过关所有孩子的单词课文
复习
♛ 新生班第二学期教学计划
现在，仍有部分小学体育教师仍按过去的一些陈旧的教学方法，甚至中学成人化的教学方法。整堂课是体育专业训练课，教师讲什么，学生跟着做什么，使中学生的身心健康发展和兴趣爱好不甚适应。
而“快乐体育”是指学生在轻松愉快的教学环境中，充分发挥学生积极性，主动创造性地进行学习（锻炼）的教学过程。在体育教学中较深远的意义。但不能把“快乐体育”做为目标。只能做为一种手段，应向多彩用洲戏手段方面发展，突破机械化的教育。如：篮球教学中的比赛也可以认为是一种“快乐”；田径中的追赶跑也是一种“快乐”。
♛ 新生班第二学期教学计划
一、指导思想：
本学期我们英语教研组将继续以《英语新课程标准》为理论指导，认真履行小学英语组新学期制定的工作要求，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，以课堂转型为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。
二、现状分析
通过一学期的努力，小学部的英语教学整体较好。六年级学生成绩取得全县第一。五年级学生在教学片排名第四，四年级学生在教学片排名第八，三年级学生在教学片排名第三。总的来说，学生学习英语的热情较高，教师的教学热情也比较高。当然，成绩属于过去，在接下去的一个学期中，我们将再接再厉，争取能有所进步。
三、工作重点及具体措施
1、教研组建设：
在学校的安排下，积极向优秀教研组靠拢，积极培养团队意识与合作意识，在教学中互帮互助，以老带新，共同成长。
2、提高学生的英语综合应用能力
总结上学期的教学状况，提取优秀的教学方法，让教学的效率达到最优化，使学生的英语语用能力得到最大的提升。通过课堂学习和课后的交流，让学生有更多的机会去使用英语。
此外，教研组的教师们也将更多地去学习其他学科的优秀教学方法，以求他山之石来攻玉。
3、各年级具体工作
三四年级教学重点：维持学生学习英语的兴趣；尽力让学生掌握好书本知识；做好集体备课与交流；巩固好学生的26个字母；做好后进生的辅导工作。
五年级除以上几点外，要为成为毕业班而做准备，提升学生英语阅读能力和写作能力。
六年级毕业班工作重点：认真做好毕业班的教学工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。与片内学校老师们做交流，做到资源的共享，继续提升学生的英语语用能力。
此外，我们教研组将开展更多的听、评课活动，通过互相听课，及时发现和反思教学过程中存在的问题，研究对策，共同进步，并写好相关的反思和小结，做到让上课者有进步，让听课者有启发。
♛ 新生班第二学期教学计划
一、指导思想
以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨，认真贯彻落实怀仁市教科局倡导的幼儿园深入开展体育活动，提高认识，加强领导，强化各班体育活动领域和管理。组织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动，依据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣，形成爱运动的好习惯。培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式，保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，减少疾病，增强体质，有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展，促进幼儿体、智、德、美全面发展。使全体教师感受到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。
二、工作重点与措施
（一）加强领导，注重投入
结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械，如：幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等等，鼓励教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。开展民间传统性户外体育游戏，让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐。
幼儿园体育活动领导小组成员：
组长：z
副组长：z
成员：z及各班
（二）加强体育锻炼确保幼儿安全
加强安全教育和管理，定期维护体育场地和体育器材，制定必要的安全措施，做好安全应急预案，避免和防范意外事故发生。体育活动要遵循教育性、科学性、趣味性、全面性原则，寓学于乐，寓练于乐。保证幼儿每天有足够适宜的体育活动时间，促进幼儿健康发展。
（三）开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿体能发展。
1、充分选用晨间活动、早操活动，开展丰富多彩的体育活动。做到动静交替，运动适宜，促进幼儿身心和谐发展。活动场地设置多种多样体育活动器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己喜爱的体育游戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程度上得到协调发展。
2、教师要合理规范有秩序组织幼儿早操活动。早操音乐要欢快，节奏感强。教师口令要清晰，示范到位，幼儿动作熟练有节奏，精神饱满。小班、小小班做模仿操，中大班做轻器械操或武术操。教师在早操前要做好场地的布置和运动器械和准备工作，及时排除安全隐患。随时提醒幼儿有秩序地取放运动器械。
3、开展丰富多彩的户外体育游戏活动。根据幼儿的身心发展规律，在不同年龄段班级开展适合幼儿年龄特点的传统民间游戏活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣。如：丢手绢、打沙包，踩高跷，跳皮筋，钻山洞，开火车，老鹰捉小鸡等传统民间游戏，培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿对环境的适应能力以及坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。注重发展幼儿体育运动的兴趣和特长，提高幼儿的操作及自控能力。
4、加强幼儿队列队形训练，学习简单的队形队列变化，大班幼儿学习马步练习，弓步练习。培养幼儿抗干扰能力以及幼儿动作的协调性和平衡性。
5、开展一次民间传统性游戏活动，集体观摩讲评。
6、开展远足活动，促进幼儿体能发展。
♛ 新生班第二学期教学计划
继续贯彻执行党的教育方针，继续进行新课改的探讨工作。在《新课程标准》的指导下，以学生发展为本，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。
二、学生情况分析：
九年级两个班67人，其中九（1）班34人，九（2）班33人。两个班虽然是平衡班，但经过一个学期的拉力教学，九（1）班的学生成绩比九（2）班要好一些，课堂纪律也是九（1）班的好。两个班学生的特点是学习成绩好的的学生学习干劲都比较大，但这样的学生人数较少。成绩一般的学生也有在学，而那些成绩差的学生基本上都不怎么学习，并且人数还不少。可以说，班风不错，学风不是很好，教学有一定的难度。
本教材的其中一个特点是难度较低，知识点较多，难点分散，梯度合理，又突出重点，学生比较容易自学。以生活中常见的物质引入，学生易于理解，并且学习兴趣也比较容易提高。教材广泛收集了大家熟悉的生活素材、精美的图片，使教材情景交融，有趣生动，还设计了许多化学实验，突出了以实验为基础的，以动手操作能力的要求，使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，注意了学生能力的培养。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。
1、识记教学内容的各知识点。
2、培养学生掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。
3、培养学生的科学态度和科学的`学习方法，培养学生的实践能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题和生活中遇到的问题。
4、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。
5、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
6、把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答题的各种技巧。
1、利用生活素材，设计问题，指导学生展开讨论，提高学生学习兴趣。
2、利用精美的图片，科学的资料帮助学生领悟更多的化学道理。
3、利用化学实验提高学生操作、观察、和记录的技能，提高学生分析问题和解决问题的能力。
4、指导注重学习方法，培养学生“自主、合作、探究方法。
♛ 新生班第二学期教学计划
一、指导思想：
以十六大重要思想为重点，认真贯彻国务院关于素质教育的规定。确立学校体育工作的地位，落实学校体育工作中有关方针、政策、法规（二个条例）。以学校体育以学生“健康第一”为指导思想，加大教学改革，正确实施新的课程标准，抓好学科能手、教学能手的培养，使广大教师参与到教改中去。积极开展科研工作，确立课题。开展丰富多彩的体育活动，确立学校体育特色。
二、主要工作目标：
1、认真制订学校体育工作计划和学期体育教学进度计划，课时计划等。
2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，备好七年级的教案，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。
3、转变传统观念，对现有的体育教学模式要进行翻天覆地的改变。按照要求，在培养学生兴趣，促进身心健康，提高团队协作能力等的同时，提出目标，选择好教材，把教师的主导和学生的兴趣结合起来，在学生主动参与，自我设计，生动活泼的同时，对学生进行技术、技能的指导。实行《学生体质健康标准》。
4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。
5、督促各年级认真上好两操两课两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。
6、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。
9、认真制定教研组计划，做好建档工作及资料积累，开展教科研信息，积极参与撰写教科研论文及认真实施市级课题。
10、加大课外活动、广播操、眼保健操的管理，开展丰富多彩的体育活动，丰富学生的活动内容。学校加大投入，确保场地，器材的落实。认真贯彻《洞头县体育安全管理条例》，确保学生的安全，避免伤害事故的发生。
三、具体工作：
二月份：
1、制订学校体育工作计划和教学进度计划等。
2、按照体育与健康新课程标准，认真备好课，开展体育教学教学工作。
3、布置本学年体育达标工作内容、要求。
4、加强一、二年级学生的全国中小学生（幼儿）系列广播操的做操质量。
三月份：
1、 按照体育与健康课程标准，结合课程改革，认真进行体育教学活动。
2、县初中体育课堂教学评比活动。
3、县20xx年中小学教师教科研论文评选。
4、综合学科初中级段课堂教学评比活动。
四月份：
1、组织部分学科开展“农村规范达标活动基地”专题培训。
2、温州市初中各学科优质课评比活动。
3、市中小学教师优秀教科研论文评选推荐。
五月份：
1、认真进行体育教育教学工作，准备市级课题结题工作。
2、县中小学教师教学案例评比（以“我的一次教研经历”为主题）。
3、温州市农村初中教师论文
、案例评比。
4、温州市各学科优质课评比。
六月份：
1、针对体育期末工作进行整理。
2、做好学生体育成绩考核评定工作。
3、完成学期体育工作小结和专题总结。
4、县初中各学科课题实践研究汇报会。
♛ 新生班第二学期教学计划
本学期共计20周。其中供高职考试复习的时间约为14周。高三年级教学进入高职考试前最后一个复习学期。区职教中心计划安排模拟统练两次，具体时间为3月25、26日（一模），4月28、29日（二模）。
一、本学期复习分期及要求：
阶段
分 期
教 学 要 求
1
开学至一模前（4周）
继续夯实基础，发现问题，突破薄弱环节，有针对性地增加综合练习量。
2
一模后至二模前（4周）
增强综合练习及写作练习力度，为二模做准备。
3
实考前（4周）
查漏补缺；在前两个阶段写作训练的基础上，重点做好考前的作文指导。
二、本学期教学任务及复习重点：
1.基础知识：在已全部复习一遍的基础上，结合上学期期中、期末考试出现的问题，抓重点、难点进行强化训练。针对考纲要求，尤其要加强古诗文背诵默写训练。
2.现代文阅读：针对必考的三种文体（科技类说明文、议论文和散文）以及历年命题惯例，从课内议论文入手，明确文体特征，熟悉内容及题型。议论文复习重点为第二册。
3.文言文（共5篇）：《陈情表》、《与元微之书》和《前赤壁赋》、《送天台陈庭学序》以及《项脊轩志》。
4.写作：每两周一次，约四次，以话题作文为主兼以其它形式进行训练。
三、补充说明：
1.鉴于两次模拟统练具有检测、模拟和定位功能，依惯例考前不做辅导。试卷结构、题型及知识点均以20xx年考试说明为基准。
2.目前使用的复习资料有：《高等职业院校升学总复习》、《高职考试语文复习指要及80练》、《高等职业院校招生考试指导》。
♛ 新生班第二学期教学计划
一、班级情况分析
二(3)班共有学生68人。学生进入二年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
二、教材分析
人教版新课标语文第四册教科书围绕着八个专题以整合的方式安排了教学内容:春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思考、勇于创造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题，善于思考;走进科技的世界。
每个专题的都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。
除了随课文识字以外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字，学生既可以利用熟字认识生字，也可以借助生活经验，在同类事物的列举中认字。
三、本学期教学中着重解决的问题
1、阅读教学应该注意的问题。
阅读教学，首先要重视朗读的指导。通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来。此外，教师还应重视课外阅读的指导，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，提供学生交流课外阅读感受、成果的机会。
2、口语交际教学应注意的问题。
有些口语交际教学之前，要提早布置准备工作。在教学时，应重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中，教师应该积极参与到学生的交流中去，为学生提供可以模仿的对象，同时关注交流的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。教师还要善于发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言，还要注意规范学生的口头语言。
四、提高教学质量措施:
1.让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。
2.重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。
3.注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，创造性地使用教材。
4.教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。
5.引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，利用周末作业和学校作业展示的要求，进行语文基础知识的综合练习。教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。
6.鼓励学生在课堂上积极参与、举手发言，互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。
♛ 新生班第二学期教学计划
1本学期初三新课将在3月下旬结束，其余时间将转入复习，复习将占据本学期大部分时间，约为三个月，现制定如下教学计划：
一、研究化学教学大纲，不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。
1、立足教材，不超出教学大纲，注意紧扣课本。回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。
2、立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。
3、提高做题能力。复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
4。分类教学和指导。学生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生建立学生档案，实行逐个辅导，查漏补缺。
二、复习的具体做法。
1、循序渐进。学习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面的过程。第一阶段的全面复习必不可少。初三化学知识的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。
2、讲练结合，专题讲解，加强训练。全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有一定难度，有一定代表性的内容更要加强，提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性。
3、进行题型分析，掌握解题规律。不论什么题型都有各自的规律，掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对题海战术，但多种题型的训练却是必要的。教师必须在阅读多种资料的基础上，整理出适量题目给学生练。教师进行题型分析，既使学生掌握解各类题方法，又能对各种知识再重新复习一次，这种做法很受学生欢迎。
三、加强信息反馈，及时调整教学计划。
1、发动学生提供反馈信息，向学生说明教与学的辩证关系、教师传授知识与学生提供反馈信息的重要性，要求学生装在今后教学活动中密切配合。在复习的过程中，可将历届学生在学习上曾出现过的疑难问题作讲解。每一节复习课都反映了备学生这一环节的连续性。也激发学生提供教学反馈信息的积极性，愿意与教师合作。
2、课堂教学注意捕捉学生情感因素的反馈信息。
教师对一个知识点的复习，学生反应会有所不同，如精神集中或焕散、迷惑不解或思索、轻松愉快或愁眉不展。多少可以反映他们对教学内容的理解程度。教师可以从中了解输入学生头脑中和知识是否被学生接受贮存？哪些仍含糊不清？从而调整复习的程序，达到教与学的和谐。
3、课后听取学生的反馈信息。教师讲授知识的过程中，必然受到各到各种干扰。每个学生接受程度不同，常会造成种种的差异。教师课后及收集真实和准确的信息，对下一节课的复习有较强的针对性，避免闭门造车，易被学生所接受。
四、做好备考工作，提高应变能力。
1、加强审题训练。不在审题上下功夫，就难以做到既快又准。我们提出：审题要慢，解题适当加快。通过审题训练，提高分析、判断、推理、联想的能力。特别是一些分步解决的问题，须得依次作答，才可取得较好成绩。
2、提高表达能力。不少学生会算知思路，就是说不清，逻辑混乱；书写潦草、丢三漏四。在改变这些恶习，必须从解题规范和书写格式抓起。要求做到：字迹清晰，书写整齐，语言简炼、准确、严密；计算准确，文字、符号、表达符合课本规范，养成严谨治学的好学风。
3、注意心理训练。在激烈竞争的条件下，在炎热的环境中，要连续进行三天超负荷的严格考试，毅力不坚，缺乏斗志，则难以坚持。因此，考前要减压，减轻思想压力和心理负担，使学生放下思想包袱，轻装上阵，考出水平。
4、在最后阶段（约考前两周），主要安排学生自我复习，自我完善。由学生自己阅读、消化整理知识、巩固和扩大复习成果。教师则重点加强个别辅导，查漏补缺，提高后进生。
教学进度表：
时间教学内容
2。12~2。26第九单元溶液单元复习与检测
2。26~3。10第十单元酸和碱单元复习与检测
3。11~3。31第十一单元盐和化肥第十二单元化学与生活
4。1~4。20单元复习与检测第一轮复习
4。21~4。27重点问题及易错问题分析和评讲
4。28~5。4基础知识和基础理论综合训练
5。5~5。13元素及其化合物测试综合训练
5。14~5。18化学基本计算测试综合训练
5。19~5。25化学基本实验及操作测试综合训练
5。26~5。30初中毕业考试
5。31~6。20综合考试及模拟考试
♛ 新生班第二学期教学计划
一、本班情况分析
1、学生基础知识掌握情况。
六年级有3个教学班,经过多年的教育和培养，极大多数学生都能认真上好每一堂体育课,积极参加各项体育锻炼,身体素质和运动能力较好, 但也有些学生由于缺乏体育基础，身体素质差，在课堂学习活动中感到困难较大，
2、学生的学习态度。
该班的学生学习态度总体是乐观的大部分的学生是积极的主动参与体育活动的锻炼，听从教师的按排，但，
部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。
3、班中优生情况。
大部分的学生能够体验集体活动能和个人活动的区别；按顺序轮流使用同一运动场地或设备；在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
4、班中后进生情况。
该班中有一小部分的学生认为上体育课只是玩玩而已平时缺少锻炼，完成不了锻炼任务，又吃不了苦，从而丧失信心，产生自卑心理，害怕或逃避体育课，也就谈不上学习兴趣，又认为，我不参加体育锻炼，身体状况也可以，也基本能满足学校开展的各种正常活动，因而往往错误地认为参加体育锻炼可有可无，这些现象造成大部分学生的体质得不到普遍提高。
二、本学科教材分析。
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
三、本学期教学目标。
（一）、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
（二）、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
（三）、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
四、本学期教学措施。
1、做好校领导与班主任和教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。
2、做好常规工作，坚持常规教学，保证教学进度同步，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。
3、成立校运动队及时开展体育训练活动。
4、组织好校运动队并进行常规训练以便迎接中心校运动会
五、教学进度表。
略
♛ 新生班第二学期教学计划
一、指导思想：
以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维。
二、教材分析：
二年级用的是《义务教育九年一贯制音乐教科书》，这套书是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。
教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，让学生爱听、爱唱。另外还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神与实践能力，让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。
三、学生情况分析：
这个学期我继续担任二年级音乐课。二年级的大部份学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真。女生的对音乐中的音准的把握、节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯有所好转，但聆听的习惯不尽人意，总对有一点熟悉的歌曲自然地哼唱出来。也有可能与他们爱表现的心理有关。他们不能长时间安静地欣赏一首乐曲，根据音乐展开想象的能力还不够好;但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的，大多数能简单地描绘出歌曲的意境，比较容易听出乐曲的速度、力度与情绪的变化。二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。
四、教学目标：
爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。
表现音乐的能力。
3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。
集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。
五、教学内容和基本要求：
1、演唱
(1)知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。
(2)参与各种演唱活动。
(3)能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
(速度表现歌曲的情绪。
(5)能够背唱4~~6首歌曲。
2、演奏
(1)学习常见的打击乐器。
(2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感。
3、综合性艺术表演
(1)能够参与综合性艺术表演活动。
(音乐用身体做动作。
(集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。
4、识读乐谱
(1)认识简单的节奏符号。
(语言、身体动作表现简单的节奏。
(3)能够用唱名模唱简单乐谱。
5、创作实践
(色块、图形，记录声音或音乐。
六、教学措施：
1、落实教学“五认真”的具体措施。
途径和方法。
认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。认真执行课时计划，严格把握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率。
3、充分作好课前准备。
4、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。
5、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。
录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
舞蹈、合唱等。
8、提优补差的途径：
(通过课堂教学。
(通过课外艺术活动。
学生模仿。
鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。
♛ 新生班第二学期教学计划
一、每周进度表（高三数学备课组共同讨论制定）
周次
内容
备注
第一周
寒假9套试卷分析讲评
第1轮复习：圆
2月8日进行摸底考试：徐汇区期终考试试卷
第二周
第1轮复习：椭圆
2月23日下午高三数学毕业考试。
第三周
第1轮复习：双曲线和抛物线
会考复习
静安、杨浦高考模拟卷练习与讲评
静安区高考模拟卷练习与讲评
联考试卷讲评
综合测试
第四周
第2轮复习：专题1：分类讨论专题2：数形结合；
第五周
专题3：函数思想；
闸北区高考模拟卷练习与讲评
普陀区高考模拟卷练习与讲评
第六周
专题4：数列问题；
浦东新区高考模拟卷练习与讲评
徐汇区高考试卷练习与讲评
综合测试
第七周
专题5：化归思想；
八校联考高考模拟卷训练与讲评
宝山区高考模拟卷训练与讲评
综合测试
第八周
专题6：圆锥曲线与向量；
松江区高考模拟卷练习与讲评
十校联考试卷练习与讲评
第九周
高考专项训练（填空选择题）
联考
第十周
20xx到20xx年上海高考考卷训练与分析
综合测试
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第十一周
用最新的20xx年各区高考试卷来训练学生解题能力。
假期作业布置
第十二周
“五。一”放假
闵行区高考模拟考试
第十三周
用最新的20xx年各区高考试卷来训练学生解题能力。
数学公式复习
第十四周
高考解题技巧指导（综合题）
第十五周
考前动员、心理指导和工具准备。
二、学生状况
总人数
男生人数
女生人数
2班
46
22
24
备注：其中一人不参加高考。
上学期期末考试是全区统考，包括七宝、闵中等市、区重点中学在内区平均95分，我班平均分为102分，超过了区平均7分。我班超过以下学校平均分的学生人数如下：
七宝中学
莘庄中学
闵行中学
文莱中学
闵行三中
基地附中
莘格中学
2
7
10
17
19
20
21
超区平均的有33位。
因为我教这个班已经快三年了，对学生比较了解，包括学习基础、努力程度、性格等等，目前学生的学习状态还可以，绝大多数学生都有了紧迫感，但不是所有的学生都能落实到行动上，真正令老师放心的不多，孙宇捷、柴晨亮、丁成、赵俊、郑豪文、徐仲怡、王新煜等属于第一梯队，算比较稳定；处于第二梯队的宋智青、姚家鑫、何昊龙、朱蔚莉、李玲玉、陈安定、顾琼、傅卓瑛、黄艳；周静璐、俞捷、毛颖倩等还不够稳定。很成问题的有彭程、邓末、朱振东、廖朝汉等。
三、如何有效组织教学
研究《考试手册》，全面掌握教材知识，按照考试手册的要求进行全面复习。把握课本是关键，夯实基础是我们重要工作，提高学生的解题能力是我们目标。高三第二学期的复习时间紧，任务重，复习课的质量直接关联高考的成绩，从上学期的教学来看，学生方面存在的问题体现在基础知识的掌握零乱缺乏整体性，基本运算准确率低，知识链连接不顺畅，有断裂等等。针对以上情况，本学期的复习工作打算这样安排：
①再花三周时间结束第一轮复习，同时穿插以前代数部分知识的练习。
②简单的综合训练，难度稍高于会考。目的是让学生建立基础知识小档案，比如用小本子记录自己的问题。
③进入第二轮，作适当的专题讲座，选择适合学生的，集中解决小档案中的问题。
④提高专题训练的难度，包围缩小学生不懂的知识圈。
在有序做好复习工作的同时注意一下几点：
（1）从班级实际出发，我要帮助学生切实做到对基础训练限时完成，加强运算能力的训练，严格答题的规范化，如小括号、中括号等，特别是对那些书写“像雾像雨又像风”的学生要加强指导，确保基本得分。
（2）在考试的方法和策略上做好指导工作，如心理问题的疏导，考试时间的合理安排等等。
（3）与备课组其他老师保持统一，对内协作，对外竞争。自己多做研究工作，如仔细研读订阅的杂志，研究典型试题，把握高考走势。
（4）做到“有练必改，有改必评，有评必纠”。
（5）课内面向大多数同学，课外抓好优等生和薄弱生，尤其是薄弱生，我班现在有一位不参加高考的学生，他的目标是通过会考，顺利毕业；另有不加一的学生11位，利用其他学生加一课的时间辅导这些学生，尽量不拖后腿。另外艺术类的考生在二月基本考完专业，如果专业通过的话，他们的积极性会提高，而他们一般基础都较差，所以还将把辅导重心再偏向于他们，像“抱孩子”一样，但是一下子抱的太多，抱不好，也抱不牢，还是会掉下来。所以要尽快找到让他们自主学习的方法，另外要充分发挥同学间互相帮助的作用，虽然大家都很忙，但在帮助他们的同时也是对自己知识梳理的过程，所以要提倡，班级是一个集体，我们的目标是“水涨船高”，而不是“水落石出”。
四、如何在教学上解决具体问题
教学过程中产生的问题很多，最主要的是学生厌学，对学习不感兴趣，从小到现在已经学了12年数学了，早已经定型，要改变是非常难的。既然教学内容已定，要改变的只有教学方式，教学是一门艺术，艺术是无止境的，要一点天份，更要勤奋。要靠人格魅力去吸引学生，从教学过程的组织，到叙述、提问、演示、神态无一不重要；从开始的生涩，到十几年几十年后的游刃有余、浑然天成，这是每个老师都期待的，我也希望自己这样，以往的经验为我提供了信心，但还是很不够的，所以我必须每天象新手一样做好上课的准备，调整好状态，精神十足地走进教室，让我的情绪感染学生，虽然我不属于激情飞扬的类型，但我希望我的“娓娓道来”也能吸引住学生，让他们信任我，然后慢慢地喜欢上数学，我觉得学好数学，兴趣是关键，而兴趣的培养，教师的作用是至关重要的。
五、教研组团队合作
虚心学习别人的优点，博采众长，对工作是很有利的。校长一直强调团队精神，所以我们要在竞争的基础上合作，合作的基础上竞争。我们四位老师准备做到一盘棋的思想，有问题一起分析解决，复习资料要共享。对教师来说合作学习也是一种新的教学理念、教学方式，因为我们的教师大多也是在缺乏合作的传统教育体制下成长起来的。所以在工作中，教师间的合作就显得尤为重要。教师只有经过合作才能从中感受到合作的意义，才能体验到合作的快乐和收获，才能有效地去指导学生的合作。备课组集体备课、教研活动等都是训练教师合作态度、合作精神的有效策略。
除了正常的教学外，我们还将继续进行分层教学，将全年级学生按学习能力分成了八个层次，与英语学科交叉进行，每周每位同学上两个课时的针对性复习。对不加一的同学进行补差，每周七节课，在补缺补差中帮助学生建立信心。这些都是备课组统一安排的，我负责基础最差班的辅导。
六、总目标达成度与现阶段教学目标达成度的相关分析：
本人对高中三年的教材相当熟悉，曾连续六年任教高三，对每一知识点在高中所占地位了如指掌，相信自己的教学水平属中上游。本人个性平实，不爱张扬，能平等对待学生，关心每一位学生的成长，我的宗旨是我教出来的学生不一定都很优秀，但肯定每一位都有进步；让更多的学生喜欢数学，至少不再惧怕数学。力争以“严、实、精、活”的教风带出“勤、实、悟、活”的学风。
七、课堂教学改革与创新、信息技术的应用与整合：
二期课改主张以学生发展为本，促进学生充分学习，满足各种数学需要，将中学课程划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，并加强了研究性学习的探索与实践，课程内容改革要求重视与现实生活的联系，要加强课程的主干——最基本的数学知识，要拓宽创造性学习的课程渠道，要增加课程的可选择性。现在面对的是高三，在提高升学率的同时，如何提高学生的数学能力还是始终要贯串的一个重要任务。
♛ 新生班第二学期教学计划
本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作计划如下：
一。教材分析：
1学生提供现实，有趣，富有挑战性的学习素材。所有数学知识学习，都力求从学生的实际出发，以他们熟悉或感兴趣问题情景引入学习主题，并提供了众多有趣而富有数学含义问题，以展开数学探究。
2、学生提供探索，交流的时间与空间。在提供学习素材的基础上，还依据学生已有的知识背景和活动经验，提供了大量的操作，思考与交流的机会，如提出了大量富有启发性的问题，设立了做一做想一想议一议等栏目，以使学生通过自主探索与合作交流，形成新的知识，包括归纳法则与方法，描述概念等。
3、示数学知识的形成与应用过程。经历知识的形成与应用过程，将有利于学生更好地理解数学，应用数学，增强学好数学地信心。力图采用问题情景建立模型解释，应用与拓展的展开。
4、满足不同学生的发展需求。课本中的习题分为两类：一类面向全体学生，为他们熟悉和巩固新学的数学知识，加深对相关知识与方法的理解所设;另一类则面向更多数学学习需求
二。教学措施：
1、 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。
2、 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常去其他老师的听课，吸取他们的优点，改进自己的工作。
4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生成绩。
6、积极推进素质教育。目前的考试模式紧密联系学生的生活实践，注重基础知识和基本技能的形成，鼓励学生自主探索，实践能力，促进学生全面发展。为此在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
三。教学内容
第七章：平面图形的认识（二）
第八章：幂的运算
第九章：从面积到乘法公式
第十章：二元一次方程组
第十一章：图形的全等
第十二章：数据在我们周围
第十三章：感受概率 四。教学重点
第七章：平面图形的认识（二）
第十一章：图形的全等
第十章：二元一次方程组
第十三章：感受概率 难点：
第七章：平面图形的认识（二）
第十一章：图形的全等
第十章：二元一次方程组
第十三章：感受概率 五。教学安排
二月：第七章
三月：第八、九章
五月：第十章、十一章
六月七月： 第十二、十三章
♛ 新生班第二学期教学计划
本册教材的主题是“责任与使命”，重点探讨我与集体、国家和社会的关系。本学期，学生首先继续学习第四单元的内容。该单元分为两课，第九课主要学习了解我国全面建成小康社会的奋斗目标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，认识到自己应承担的社会责任。第十课是帮助九年级学生解决人生发展阶段上的一些重要问题，如理想与现实，怎样实现个人理想？如何应对即将来临的中招问题。
其次是全面复习九年级教材和复习七年级、八年级教材。复习学习过的知识点。
第三是中招模拟考试，试卷分析。试卷分析过程渗透选择题的答题方法和思路，简答题的答题方法，辨析题的答题方法，材料分析题的答题方法。
♛ 新生班第二学期教学计划
一、指导思想：
以促进公平、提高内涵、发展特色的办学理念，进一步加强教学管理。以评价为导向，以发展为动力，紧紧围绕学校本学期工作思路抓好重点工作，认真做好本学期疫情影响下的教学工作。
二、本学期工作思路
1.以疫情延期开学线上教学为切入点，提升全体教师的现代教学水平和教学能力，加强对教师信息技术教育手段的渗透，深化教师培训，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。建设一支学者型、专家型、奋进型的教师队伍。
2.本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。
3.以课堂教学竞赛为载体扎实推进青年教师的培养。
三、工作内容和措施
（一）落实延期开学线上教学的质量检测
1.教导处要认真做好寒假学业检查，寻取自下而上的方法，对寒假学业检测质量进行全面详细分析，开学初通过线上教学调查统计形成线上教学调查报告，对教师的教学过程进行考核，对教学效果进行测评，对成绩优秀，敬业爱岗的教师进行表彰。通过检测考试等方式检查和巩固学生假期研学学习的学习成果。
2.总结延期开学线上授课经验，推动全体教师多媒体教学手段和互联网+教学技术的提升。
3. 根据省教育厅课程计划，制订合理、科学的课程实施计划，包括课程门类、课时分配、周课程表，及时调整因延期开学影响下的全校作息时间表、校历，保证新学期各项教学任务圆满完成。
(二)加强教学常规管理，全面提高教学质量。
1.重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平。
（1）明确教研组长，备课组长职责，积极开展以教研组为先导的校本教研，针对教育教学中存在的问题，每个教研组每学期确定二至三个课题作为重点，开展专题研究。
（2）要有目的、有计划地组织教师开展信息技术与学科教学的整合研究和培训，促进教师教法和学生学法的变革，组织管理人员进行信息化管理培训，提高学校信息化管理水平。
（3）逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案，教导处和教研室完善《市酒钢三中教育教研成果奖励办法》，充分调动教师的教科研积极性。
（4）积极开展课题研究，要结合我校学生实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结经验和解决问题出发，确立以学生自主探究、自主学习方面的课题，制定课题实施方案。课题的研究。
（5）切实加强教师培训，搞好校本教研，提升教师实施新课程标准的能力和水平。学校继续支持教师积极参加上级组织的`培训及学校的学科教研活动，加强集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在交流中提高。大力提倡课后反思，促进教学研究水平和教师素质的进一步提高。学校将进一步为教师提供形式多样的线上线下学习和观摩的机会，促进教师专业化水平的不断提高。
2. 落实教学常规要求。
(1)教导处要在指导和服务各年级教育、教学工作上下大功夫，围绕教学这个中心把工作做实做细。提前下发课本、教材，及时总结检查寒假研修报告，召开各年级教研组长、年级主任会，安排好本学期教学工作，期中考试后召开各年级教学总结会，总结得失、提出对策；妥善处理好因疫情不能按时返岗、请假教师的工作调课以及教学资料试卷的印刷。
(2)落实教学常规，加强教学检查。严格执行学校教学常规要求，加强教学过程管理。本学期本着从严、从细、抓过程、重落实的原则做好各项教学检查工作，保证教学过程能严格执行学校制度，出现问题能及时得到解决。首先是加强值周领导的日常安全检查和巡课，做到及时督促；其次坚持教导处的《巡课制度》，认真做好课堂教学常规检查，严格执行“五不准”“五必须”。通过巡查课表、巡查课堂、巡查自习，加强课堂教学的管理，改变学校的教学风气和学习风气。对发现的问题能及时反馈、及时解决，突出问题及时汇报，每周检查结果及时汇总上报。其次是搞好期中、期末两次各年级教学大检查，力争使检查全面、深入、客观，发现问题及时反馈，督促整改。
3.抓实高三年级高考复习
（1）发挥高考研究小组的作用，在上学期工作基础上积极组织高考研究小组进行20xx年高考二轮复习与应考措施研究和创新，对新高考的试题命题方向和高考信息的研究和搜集，命制高质量的高考模拟试题，弥补延期开学造成的损失。
（2）安排好高三复习备考及高考相关工作。开学初要协同高三年级组规划好全学期的复习备考工作，科学地安排复习备考的几个阶段及备考方案，组织好每周一测的组题、监考、改卷、讲评工作，及时提供各地备考资料和信息，组织好模拟考试及质量分析总结工作，组织好高考体检工作；策划好临考前的各学科考前辅导，精心组织好高考工作；组织好教师指导学生估分和填报志愿，组织教导干事和班主任建好考生档案并及时上传高考相关电子档案及资料；组织好网上填报自愿工作；安排好军校生、公安院校类考生的政审、体检工作，确保高考整个过程不出现任何纰漏。
4.加强学科竞赛的组织管理工作。
加强对“五大”学科竞赛辅导的管理，做到定辅导计划、定时间、定地点、定竞赛辅导用书、定辅导教师、定讲座专题。明确教研组长是各学科竞赛的第一责任人，落实由教研组长牵头各年段的备课组长负责，竞赛辅导教师实施的工作机制，提高实效。继续探索高一年级数奥班的学科教学模式，学校将积极创造机会，选派兴趣高能力强的竞赛辅导老师参加各种培训，提高业务能力。
5.加强教师队伍建设，着重提高年轻教师教学水平和教科研能力。
（1）对新分配、新调入、新聘用的年轻老师，教导处配合科研处、教师发展中心着重实行“分别要求，分类推进，分层评价”机制，督促指导教师加强培养和指导，使更多的青年成为教学能手、教学骨干。坚持学校领导、指导教师、同学科教师深入课堂听课、加强指导，结合学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开年轻教师工作总结会，进行综合评价，对进步快的年轻教师进行奖励，以此来提高年轻教师业务能力和教学水平。落实近三年新分配教师按时上下班制度，提高敬业爱岗、爱校、爱生的敬业精神，培养他们的主人翁意识。
（2）加强师德师风建设。我们要以国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指导，加强师德师风建设，围绕“四反对”“六条禁令”和师德规范“十条禁令”的具体要求健全师德建设长效机制。一是要加强经常性的教育。在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型。通过家长评、学生评、教师评等综合评价方式，评出若干师德先进个人，予以表彰和奖励，强化正面引导。三是建立机制。杜绝有偿补课行为，畅通家长的投诉渠道，加强外力监督。四是加大考核权重。对违反师德师风的教师在评优评先、职称晋升、职级认定上实行“一票否决”，在绩效工资考核中也要给予体现。
6. 开展社团活动，丰富校园生活，促进学生发展
在条件允许时，我们将以各学科建设为突破口，以全面提升学生的身心、文化、道德等素养为目标，开展各类学生活动。
（1）社团活动。我们要继续有效开展形式多样的、学生感兴趣的各类文艺、体育、科技等快乐社团活动。学生社会实践中心督促各社团负责人要制订切实可行的计划，充分挖掘学生个性潜能，开展丰富多彩的活动、活跃校园文化，促进学生全面发展。同时尝试研究学生社团活动课程化的成果展示及评价考核方案。
（2）大力开展第二课堂活动。高一、高二年级相关学科和备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组，为参加省市有关竞赛作好充分准备，并力争获得好名次。本学期结合学校“学科兴趣社团”“校园科技文化艺术节”“科技创新大赛”等活动，开展一些校级学科单项、综合竞赛，力争使学生取得好成绩，使课堂教学得以延伸和补充，使学生综合素质和综合能力进一步提高。
（3）积极开展课外阅读活动。学校进一步完善各年级阅览室资源的配置，围绕各年级推荐书目，对高一高二年级学生推荐必读和选读书目，有序推进群文阅读工作。每天要充分利用中午和课余时间让学生静心读书，让学生在与经典、与大家、名师的对话中丰厚文化底蕴，汲取做人智慧。
7.协同高二年级组制定学业水平考试复习计划，组织好命题、监考、讲评及统分工作，考前组织一次仿真模拟考试，以提高学生的应试能力和规范答题技巧，抓实抓细复习备考的各环节，使夏季学业水平考试成绩再上新台阶。
（四）探索招生工作的新思路，力保高一招生再上台阶。
在巩固上一届招生良好势头的前提下，按照市教育局普通高中招生方案的要求，尽快制定《市酒钢三中综合素质评价招生方案》，进一步早谋划、早动手、早准备，加大亮点宣传力度，确保招生成果。
（五）加强音体美工作管理
1.教导处将会同体育、音乐、美术教研组制定新学期教师上课、学生管理、器材管理、成绩考核新机制。保证学校体育、音乐、美术教学、课外活动和课余体育训练的安全有序开展。
2.体育教师按学校要求进行分工，课余时间按计划开展体育课外活动与训练，特别是要抓好我校的传统优势体育项目（排球、乒乓球等）的训练，为省中学生运动会做准备。
3.音乐教师要积极筹划五月份的学校科技艺术节活动内容和方案，制定学校艺术教育计划，力争每学年有一台特色的艺术展演活动。
（六）树立创新服务意识，加强交流合作，提高服务水平。
1.进一步完善各种考试的组织与管理。考试是教学必不可少的环节，也是教学效果检测的主要手段，教导处要在以往经验的基础上进一步完善考试的组织与管理，严格试卷保密，严肃考风考纪。在高一、高二期中、期末考试和高三诊断考试中加强考务人员的服务意识和监考人员的工作职责。提高阅卷、登分工作的速度和准确性，在考务管理和考试程序上进一步规范化。
2.加强教导处内务管理。教导处是教学管理和教学检查的核心部门，本学期要坚持教导处例会制，落实责任、加强工作纪律，加强服务意识。从加强教学检查入手，整顿工作作风，要求工作人员按时上下班，坚守岗位，严肃检查纪律，发现问题及时汇报，每周及时汇总上交《教学检查表》，对存在的问题及时通报和整改。
3.加强理化生实验室和通用技术实验室的管理，对各实验室仪器进行重新归类、造册和补充。特别是加强危险化学品的集中管理和安全隐患的排查，配全实验器材，保证100%开齐各科必做实验，配合任课教师准备好课堂演示实验，使实验室能更好地为教学服务。对各科实验要做好有计划、有记录、有方案。加强艺术中心设施设备的管理和维护，确保各功能教室的使用最大化。
4.加强现代教育技术的建设与应用工作。完善提高校园监控系统、门卫管理系统、人脸识别系统、校园广播系统的建设使用和信息上传。尽快落实录播室的建设和优化，做好各个教室、办公室的电脑、电子白板等多媒体设备的维护与管理，保证能更好地服务于教育教学，注重收集和整理学校各种活动资料，逐步完善学校校园网的建设。多媒体教室做好设备的维护和课堂的管理，每堂课有记录，保持好卫生。
挖掘“钉钉软件”的强大功能，做好信息化、无纸化办公的作用。
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