日记大全|评选活动方案（汇集二十篇）
2023-03-09 评选活动方案评选活动方案（汇集二十篇）。
『一』评选活动方案
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为根本，以社会公德、家庭美德和个人品德建设为重点，结合讲文明、树新风活动，深入挖掘、培养、宣传学生身边的道德典型，在全校形成学习美德少年、争做美德少年的热潮，发动学生推荐、评选、学习身边的美德少年，树立社会主义核心价值观，倡导热爱校园、助人为乐、诚实守信、孝敬长辈、文明守纪等新风。
二、活动时间：
20xx年5月15日至20xx年6月1日
三、活动对象：
一至六年级学生。
四、评选内容、标准
（一）评选内容和数量
评选内容要紧紧围绕以下三个方面进行：
在家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬长辈、学会自理、常做家务、勤俭节约、生活朴素。
在学校是好学生：学习勤奋、创新发明、乐观向上、尊敬师长、团结同学、关心集体、爱护公物。
在社会是好少年：遵章守纪、举止文明、保护环境、诚实正义、拾金不昧、乐于助人。
各班在民主评比的基础上推荐一名美德少年候选人，学校根据候选人先进事迹评选出学校的“美德少年”。
（二）评选标准：
1、爱护公物，爱护校园公共设施，节约水电，保护校园环境卫生，以学校为荣，不做不说有损学校荣誉的事，以实际行动，为学校争光添彩。
2、在社会上热心帮助老幼病弱者，关爱残疾人；在学校里主动帮助学习有困难的学生，助人为乐；赢得群众、师生的广泛认可和较高赞誉。
3、具有强烈的诚信意识，言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假；拾金不昧，真诚待人，实心做事，做到言行一致，不抄袭他人作业，考试不作弊，即使遇到困难，仍坚持信守承诺，享有高度的信誉。
4、孝敬父母，尊敬师长，对长辈有礼貌，听从父母和老师的教诲，不顶撞父母和老师；不挑吃穿，懂得感恩；能主动帮助父母做力所能及的家务事。
5、自觉遵守学校的各项规章制度，上下楼梯靠右行，课间不追逐打闹；不在学校解散地点买东西、不围观；不让家长送到学校门口，提醒家长开车做到即停即走；乘车时讲文明，不用挤；不攀爬护栏等。
五、评选步骤和方法：
1、班主任带领学生在认真学习评选条件的基础上，从符合条件的报名学生中通过班内演讲、学生评议推选出学校“美德少年”候选人，上报学校。
2、学校“美德少年”候选人主要通过两个途径进行评选。一是社会评选，二是班级评选，社会评选和班级评选将通过微信公众号评选，这两项占评选结果的60%。三是学校评选，占总成绩的40%。学校评选结合候选学生在班级和学校综合表现，经过学校调查了解、审阅参选事迹简介等评定分数。公众号投票最高者按照60分计入，其他候选人得分按照得票比例折合计分。学校评选分数通过评选小组评定平均分作为校内评定分数。评定分数不足80分的候选者不能评为学校“美德少年”称号。
六、结果处理
所有被评为学校“美德少年”的学生学校将颁发荣誉证书，同时学校张榜公示在学校橱窗展示，张榜公示顺序以得分多少排序。
七、活动安排：
（一）宣传发动阶段：5月155月17班主任带领学生认真学习评选标准、要求，教育学生找优点、寻差距，酝酿人员。
（二）班级初选阶段：5月18日22日各班把“美德少年”候选人名单，连同候选人事迹材料、申报表交德育处。过期视为自动弃权。
（四）班级、家庭、社会评选阶段：5月23日30日学校对上报的“美德少年”进行初审。然后将候选人资料发布到网上进行投票评选。
（五）学校审核阶段：5月23日26日学校评审小组对上报的“美德少年”进行校内调查审核。同时对上报的候选人进行评定分数。
（六）综合评定阶段：5月31日学校综合班级、家庭、社会和学校评定分数，对候选人进行评定分数，确定出学校的第二届“美德少年”。
（七）表彰阶段：5月31日。利用六一文艺汇演机会对美德少年进行颁发荣誉证书。同时采集照片信息，制作第二届“美德少年”版面制作。同时公众号发布评选结果。
八、评选要求：
1、各班主任要充分认识本次活动的重要意义，高度重视，充分宣传，本着公平公正的原则民主推选，注重过程效果，一旦发现随意指定，取消该班学生参评资格。确保评选出的“美德少年”可信、可亲、可学，具有先进性和代表性，使学生在参与中受到教育、得到提高。
2、按要求评选，一律用黑色中性笔认真填报，按时上交学生材料，不要拖拉。
3、要做好落选学生的思想教育工作，多鼓励，做好和学生及家长的沟通交流。
4、上交材料：电子版生活照一张、演讲稿、申报表。
『二』评选活动方案
为推进学校德育工作的深入开展，培养学生的文明礼仪习惯，全面推进素质教育，我校计划开展“美德少年”评选活动。本次活动意在促进和激励学生健康快乐地成长，张扬学生个性，发现学生的亮点，让学生争做心灵美、道德美、行为美的好少年，因此，特制定“美德少年”评选方案。
一、评选方式
本次评选采用演讲比赛的形式进行，15年级学生均可参加。
二、评选安排
1）11月11日前，各班完成班内海选（注：鼓励学生全员参与，杜绝指定学生参赛），根据海选结果，推荐学生代表参加年级比赛（一年级每班1名，二年级每班2名，三年级每班3名，四年级每班4名，五年级每班5名）。进入海选赛的同学均可获得“班级美德少年”称号。
2）11月14日-11月18日，进行年级组演讲比赛，每班选出1名年级代表参加全校比赛。进入年级赛的同学将获得“年级组美德少年”称号。
3）11月21日-11月25日，进行全校比赛，评选出6名全校“美德少年”。获奖同学将获得“全校美德少年”称号。
4）12月将为评选出的“美德少年”拍摄宣传片。
5）评选比赛进行中，各班发动家长将学生在家“读书、写字、健身、养德”的照片或者视频素材上传到二维码中。（二维码见方案末尾处）
三、评选条件
可参考以下主题，选择其中的一项或几项进行演讲展示。
①道德品质：礼貌待人，尊师爱幼；关心他人，乐于助人；诚实守信，乐观向上等。
②学习品质：学习勤奋，兴趣广泛、学有所长等。
③社会公德：遵守公共交通秩序，爱护公共设施，积极参加社会慈善、献爱心等活动。
④环保意识：爱护环境，做文明使者，自觉把垃圾和纸屑投进垃圾箱。
⑤自理能力：勤俭节约，学会自理，整理家务。
四、评选要求及注意事项
1、坚持公开、公平、公正的原则：坚持对学生正面教育，调动学生的积极性。学校对优秀学生的表彰，应使全体学生受到鼓舞，增强他们争取进步的信心和力量。
2、在评比中要充分发扬民主：不搞领导指名，班主任包办和其他简化的做法。
『三』评选活动方案
一、背景介绍
近年来，评选活动在社会中越来越受到重视。通过评选活动，可以激发人们的创造力和参与度，提高团队凝聚力，帮助个人和组织获得认可和奖励。本文将详细介绍一项评选活动的策划方案。
二、目标设定
本次评选活动旨在寻找市内杰出的社会公益组织，以表彰他们在社会服务方面的贡献。通过此次活动，希望激励更多组织加入公益事业并提高其影响力，同时也提高市民对公益事业的认知度和参与度。
三、活动策划
1. 活动主题选择
活动主题应紧密围绕社会公益事业，强调组织的社会责任感和对社会的贡献。可以选择“致敬公益力量，共建美好社会”作为活动主题，形成正能量的宣传口号。
2. 活动类型确定
本次评选活动分为两个阶段，即初选和决选。初选阶段通过公众投票选出一批最受关注的候选组织，并由专家评委评审决定最终的获奖组织。决选阶段则结合颁奖晚会，为获奖组织颁发奖章和证书。
3. 候选组织征集
通过媒体报道、社交媒体宣传和公众推荐等多种途径，征集市内符合评选条件的社会公益组织。同时，要确保征集的组织具有一定的社会影响力和成就，以保证评选的公正和权威性。
4. 宣传推广
通过多种渠道进行宣传推广，包括新闻发布会、海报广告、社交媒体宣传等，吸引更多的组织参与和市民关注。同时，加强与相关媒体的合作，提高活动的曝光率和影响力。
5. 活动方案细节
（1）初选阶段：开放网上投票通道，让市民通过公众平台为自己认可的候选组织投票，初选出一批人气高的候选组织。
（2）决选阶段：由专家评委组成的评审团根据候选组织的服务项目、社会影响力等方面进行评审，最终确定获奖组织。
（3）颁奖晚会：邀请各界代表、媒体和市民参加颁奖晚会，为获奖组织颁发奖章和证书，并通过现场演讲和视频展示等方式，展示获奖组织的成就和社会贡献。
6. 活动保障
（1）赞助商支持：寻求相关企业和机构的赞助支持，为活动提供经费和物资保障。
（2）志愿者参与：组织志愿者团队，负责活动的执行和现场服务，确保活动的顺利进行。
（3）颁奖晚会筹备：筹备颁奖晚会需要安排场地、音响设备、礼品准备等，在筹集经费的同时，制定详细的筹备计划，确保晚会的成功举办。
四、预期成效
通过本次评选活动，预期实现以下成效：
1. 增强社会公众对社会公益组织的关注度和认知度。
2. 提高社会公益组织的社会影响力和声誉。
3. 激发更多组织参与公益事业，推动社会进步和发展。
4. 加强社会团体间的交流与学习，促进公益事业的共同发展。
五、总结
评选活动作为一种能够促进公益事业发展的方式，值得我们重视和推广。通过有效的策划和组织，我们可以发掘出更多杰出的社会公益组织，推动公益事业的快速发展，让社会变得更加美好。
『四』评选活动方案
为建立和谐的师生关系，全面促进师德建设，推进和谐校园建设，选树典型，决定在全县教育系统开展评选10~11年度“学生最喜爱的教师”活动。为切实做好这项工作，根据我校实际，现将有关事项通知如下：
一、评选范围：
我校全体任课教师
二、评选条件：
不受教师资历、学历等条件限制
三、评选程序：
第一阶段：建立组织（10月16日--10月17日）
1、学校成立评审委员会
组长：z
副组长：z
组员：z学生会成员
2、各年级成立由年级主任负责、学生干部参与的“学生最喜爱的教师”评审小组
第二阶段：年级初评（10月18日--10月20日）
各班在学校统一指挥组织下于4月18日早自习全校统一时间对自己心目中喜爱的老师进行无记名投票，每生限投一票，每票限两人，要在选票中写明喜欢的原因。具体组织方案：孙宗涛统一指挥、王平巡视高三、董正堂巡视高二、司元山巡视高一后楼、宋运祥巡视高一前楼；高一年级主任及班主任组织高二学生投票，高二年级主任及班主任组织高三学生投票，高三年级主任及班主任组织高一学生投票；各班抽调团支部书记或副班长配合组织工作，高一学生干部配合高二班主任、高二学生干部配合高三班主任、高三学生干部配合高一班主任；投票结束后，在同一地点各年级组织人员对所负责的年级进行计票，根据得票率（计算方法：得票率=所得总票数/所教学生总数×100%）多少确定各年级参加校级公选候选人，得票率相同再看所得总票数。具体名额分配为，高中每年级三名。被确定候选人于20日晚自习前交300字左右个人材料（电子版）至德育处。
第三阶段：全校公选（10月21日—10月26日）
学校对各年级候选人进行公示，并通过橱窗张贴等途径公布、宣传候选人基本情况，让全校学生充分了解每一位候选人的事迹。学校择日组织全校学生在同一时间进行公选，按得票总数选举产生三名“学生最喜爱的教师”上报，参加县级“学生最喜爱的教师”评选。其余九名教师为校级“学生最喜爱的教师”，并颁发证书。
被选定县级参评候选人需于10月28日前自备个人材料，包括1、《我最喜爱的教师候选人申报表》一式两份；2、不少于20xx字的事迹材料。
其他相关事宜另行通
『五』评选活动方案
为了倡导健康家庭生活，加强家庭成员之间互动交流，提高家庭成员的身心健康水平，我们计划组织一场“健康家庭评选活动”。
一、活动目的
1.宣传家庭健康生活方式，增强健康意识；
2.建立健康、和谐、团结的家庭氛围，增进家庭成员之间的感情；
3.促进家庭成员间的交流沟通，提高重要性；
4.探讨家庭卫生和安全知识。
二、报名条件及方式
1.活动面向全社区家庭，每个家庭不超过5人；
2.通过微信公众号进行报名，填写《健康家庭评选报名表》；
3.报名截止时间为XX年XX月XX日，以公众号中的通知为准。
三、活动流程
1.选拔环节
（1）初赛：由评委会对报名家庭进行初步筛选，挑选出10个家庭，公示参赛名单。
（2）决赛：对10个家庭进行现场评比，制作3分钟的自我介绍PPT，并在现场进行展示，评委团依据平时的表现情况成绩逐一评分，最终评选出三个名次和荣誉称号并颁发获奖证书。
2.奖项设置：
（1）一等奖：优秀家庭奖牌 + 2000元购物卡 +获奖证书；
（2）二等奖：优秀家庭奖牌+1000元购物卡+获奖证书；
（3）三等奖：优秀家庭奖牌+500元购物卡+获奖证书。
四、活动要求
1.每个家庭必须坚持健康的生活方式，包括良好的饮食习惯、健康且环保的生活习惯、健康的运动习惯等方面。
2.关注个人和家庭卫生和安全，洁净整洁的家庭环境、家庭安全设备健全等。
3.促进家庭成员间的交流沟通，尊重家庭成员的个人爱好和意见，安排合理的家庭时间，共同参与家庭生活。
五、注意事项
1.报名参赛的家庭必须保证其行为举止无不良记录；
2.负责组织活动的机构保留详细的活动视频和照片，用于媒体宣传；
3.参赛家庭不得有不实信息，若造成不良影响，后果由家庭自负。
本活动旨在推广健康家庭生活方式，尊重个人价值观，提高健康、环保意识，让更多的家庭意识到家庭的重要性，注重健康和和谐。这次活动不仅是对家庭生活方式的倡导，也是对家庭的一份尊重和关注，同时也是对社区家庭的一种激励，带动社区家庭更加注重健康和生活的品质。我们希望通过此次活动，倡导更多健康家庭的生活方式，让我们的社区更加和谐、健康。
『六』评选活动方案
一、指导思想：
为深入推进校园创建工作，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，树立先进的学生典型，展现优秀学生的良好形象，有效地激励全体学生的学习热情，促进学生道德品质的全面提高。值此新东方烹饪教育29周年校庆之际，特开展以“争当校园之星，共创文明校园”为主题的新东方“校园之星”评选活动。
二、活动口号：
今日校园之星
明日社会栋梁
三、活动理念：
赏识关注激励——以赏识的态度关注与激励每一名学生
四、评选类别：
“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、技能素质、管理能力等几方面进行评价，分别设立以下几类：
1、学习之星、
2、服务之星、
3、文明之星、4才艺之星、
5、管理之星、共5个类别。
五、评选条件及各年级指标分配：
（一）必要条件：
1、遵守《学校日常行为规范》和学校各项规章制度，无违反校纪校规的行为（受到校纪处分而未取消处分决定的同学不得参加评选）。
2、思想品德好，行为习惯好，同学关系好。
3、学习态度端正，学习成绩良好或学习不断进步。
（二）相应条件：指在具备上述必要条件的基础上，另具有各项目所需要的优秀表现或特殊贡献，并在相应方面取得较好成绩，方能参加评选。
1、学习之星
学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能在学习方面起模范带头作用，在烹饪方面有突出特长或在校级以上各类比赛中成绩突出者。
2、服务之星
讲究个人卫生，主动做好公共卫生，能主动清扫不干净的场所或经常主动捡起地上的垃圾。有环保意识，节约水电，爱护公共财物，积极宣传环保知识。敢于同破坏学校、班级环境的人和事做斗争。
3、文明之星
遵守学校的各项规章制度。仪容仪表符合学校规定；言行举止文明有礼；尊重他人，见到师长主动问好，见到同学主动打招呼；遵守社会公德，无说脏话、无乱丢乱扔乱画的行为；能主动帮助他人。
4、才艺之星
在美术、音乐、舞蹈等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体或者在校级文艺汇演上有突出表现者。
5、管理之星
作为班级、学生会、团支部主要干部，以身作则，积极工作，日常工作有条不紊，大型活动组织有序，效果良好，能体现出一定的组织管理才能。
六、评选过程及方法
1、“校园之星”评选活动原则上每学年开展一次，在秋季学期进行评选。
2、层级推荐，逐层选拔：
（1）学生根据评选条件进行自评并申报。
（2）班主任组织学生利用班会或其它时间进行学生投票评选班级之星（参照评选活动要求）。（3）各班级组进行综合评定。
（4）校评审小组进行评定。（5）通过网络进行投票评选
3、评定结果由教务处向全校公示。
七、奖励办法
（1）颁发荣誉证书和纪念品；
（2）在学校网站上公布“校园之星”的名单；（3）通过学校橱窗进行宣传，配上各位“校园之星”的简介和人生格言；（4）优先推荐“校园之星”参加全国各类大赛及大型活动。
八、组织领导
策划组织组组长：张永权
组员：网络运营
主要负责活动方案的策划、确定、组织全员学习及监督实施。宣传物料组组长：高小亮
组员：宣传企划
主要负责校内、班级所有宣传物料的设计制作。
活动推广组组长：张永权
组员：网络运营、宣传企划
1、前期推广：通过官网、微信、微博、QQ、咨询师QQ等平台进行全面推广；同时在校内人流量大处放置展架进行宣传；条件允许的情况，进行进班宣传。
线上线下宣传广告语：寻找“星”人，并写明活动说明。
2、活动期推广：（1）活动期间全方位推广，了解各班级评选情况，跟踪报道；（2）开设投票平台，将各班级评选出的“星”人采集照片与简介进行投票选拔。在此期间动员全校各班级投票并转发投票。
3、后期推广：将评选结果、颁奖等进行各平台推广。
活动实施组组长：雷文章赵强
组员：教务处、学管处、各班主任
主要负责活动期间各班级“校园之星”的评选，评选方式各班级自行决定并实施；物料采购组组长：赵强
组员：总务处
主要负责荣誉证书、纪念品的采购并及时到位。监督检查组组长：席静
组员：督察办
主要负责活动的实施进程检查，尤其是各班级评选情况。财务组组长：姬秋霞
组员：财务处
主要负责活动经费的支持。
九、评选活动要求
1、高度重视。各班要高度重视“校园之星”评选活动，认真组织开展工作，要以该项评选活动为契机，切实加强学生思想道德建设，并将此次评选活动作为展示班级教育教学成果及推进各班教学管理的平台，加强对先进典型的宣传，在学生中树立榜样，营造“崇尚先进、学习先进、争当先进”的良好氛围，激励学生健康成长、全面发展。
2、认真组织。各班主任要把“校园之星”的评选活动作为实施班级管理、建设班级文化的切入点来抓好、落实好，要组织学生认真学习评选条件，明确个人的努力方向和奋斗目标，并在学习与生活中积极地付诸于实践。
3、申报要求。在评选过程中，每位学生均可以结合自己的实际情况申报“五星”之一，每班“各星”推选人数不超过5人。
4、评选原则。各年级、各班在“校园之星”的评选活动中，要遵循“公正性、主体性、及时性”原则。在具体操作中要充分体现出公平、公正，能被学生接受，提高评比的信度。评比的目的主要在于激发学生内心的竞争意识，因此要突出学生的主体地位；发现先进典型要及时表扬并加以宣传，扩大典型事迹在集体中的影响力。
5、填报要求。《申报表》先由学生自己填写，然后按照评比程序由班长、班主任、年级主
任、政教处主任、评委会主任依次填写。评语由班主任亲自填写，评语内容要符合实际、语句要简洁、精炼，字数在100字以内。学生先进事迹介绍由学生自己填写，提供相关实证材料，事迹介绍要求100-200字，要求重点介绍自己的思想品德、学习情况以及所获得的荣誉，突出介绍符合评选项目的典型事迹，并简要谈谈后段的奋斗目标和人生理想。
『七』评选活动方案
浙江海洋学院
“励志之星”评选活动方案
以科学发展观为指导，以培养全面发展，特长突出的创新型人才为目标，为全校形成开拓进取，励志成才的浓厚氛围，创造良好的育人环境，特决定开展2012年度浙江海洋学院“励志之星”评选活动。
一、参选对象
1浙江海洋大学全日制本科及高职院校
一、大二、大三在校生；
2思想政治素质好，学习成绩好，品行端正，热心公益，乐观向上；
（三）勇于克服经济困难等方面的困难，表现出顽强的毅力，奋斗和进取心，取得显著成就；
4经济困难的学生必须被确认。在本专业或其它方面表现突出的学生优先，具有独特励志作用的学生优先。
二、活动主题
那些年，我们一起励志的青春
三、活动时间
暂定四、组织机构
主办单位：浙江海洋学院学生处
承办单位：浙江海洋大学阳光协会、二级学院阳光分会
五、活动流程
（一）学院提名阶段（暂定）
各二级学院根据本学院实际情况，面向全学院家庭经济困难学生展开评选，最终提名2名同学为学院代表，参加学校评选活动，将相关材料按要求于日时前上报至学生处。
此阶段各学院评选活动，由各阳光分会协助学院领导老师完成，各学院代表选手参赛将由本学院阳光分会负责各项准备工作。
（二）浙江海洋学“励志之星”候选人产生阶段（暂定）
各学院提名推荐共24名学院代表为浙江海洋学院“励志之星”准候选人，将通过三部分的评分决定其综合排名，取前十名为浙江海洋学院“励志之星”候选人。综合排名分数具体包括“励志之星”初评小组评分占30%；投票支持率占40%，阳光协会微博支持率也较高；励志人气支持占30%。
1.“励志之星”初评小组评分环节
由阳光总会和十一个二级学院分会成员代表组成浙江海洋学院“励志之星”初评小组，其中阳光总会五名代表，每个二级学院一名代表，小组成员共计16人。
初评小组通过准候选人自我介绍大会了解二十四位候选人的相关背景与励志事迹，同时结合候选人所上交的个人材料，参照规定的标准给予打分。所得分数汇总计算后即为初评小组所得分数，占总分的30%。
初评小组成员必须按照公平、公正、公开的原则打分，所得分数当事人选手可向初评小组了解，现场只公布个人的最终得分，候选人的排名将不予以公布。
注：（1）所有参加准候选人自我介绍大会的候选人主要就自己所上交材料作必要的说明，并将接受一至两个提问，候选人时间控制在五分钟以内。
（2） 如果候选人不出席候选人会议，将被视为自动放弃选择。
（3） 初评组对本环节有最终解释权。
2.投票支持环节
投票支持环节为阳光协会，占最终总分的40%。
投票开始时间为：
（1）微博投票
当晚确定所有候选人的序列号后，将立即启动微博投票。投票微博为阳光协会腾讯微博：ygzh2011。
所有网络支持率将折算成分数，总分占最终总分的40%。各二级学院阳光分校及其考生可自行拉票，鼓励更多人投票支持考生。
在此期间阳光总会将运用多种宣传方式进行立体式宣传，不仅包括大型喷绘、个人海报、横幅宣传单，还包括校内广播、个人**展播、**群、网络微博等。各二级学院阳光分会可结合阳光协会内外的宣传活动，对学院考生进行相应的深入宣传。
注：报名者的编号将于晚上在阳光协会办公室抽取，如无重大变化，序列号不得更改。
计票工作由共同完成。
本环节全程由督察小组负责监控，保证公平、公正。检查组由初评组遴选，共5人，大会负责相关检查工作。
3.励志人气环节
从开始，阳光总会在校园内通过多种渠道进行“励志之星”的所有宣传活动，其目的之一就为的现场人气支持活动。
（1）现场人气环节
具体内容为在新区活动中心前集中对24位候选人进行现场投票宣传活动，通过对候选人励志事迹的介绍，让更多的人了解到此次评选活动，同时进行现场投票。
（2）网络人气环节
24位候选人上交5分钟的dv短片，通过阳光总会微博和碧海潮生的宣传，让更多的人更加形象的了解24位候选人，同时增加评选活动的丰富性。
具体安排详见励志人气环节活动安排。
『八』评选活动方案
读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！为了进一步营造热爱读书的文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在峻青初中进行“阅读之星”的评选活动，具体方案如下：
一、活动主题
让书香溢满生活，让心灵徜徉书海，让好书伴我成长！
二、活动口号
读书好读好书好读书
三、活动时间和对象
活动时间为20xx年12月，参加对象为峻青初中全体学生。
四、活动安排及要求：
活动分为三个阶段进行
（一）第一阶段：读好书，好读书（12月7日—12月13日）
1、各班语文老师和班主任配合负责活动的宣传动员，鼓励学生读好书、好读书，让学生明白读好书的作用，激发学生的阅读兴趣，依照《潍坊市中小学阅读提升工程初中生书目》引导学生制定阅读计划。
2、班级建立图书沙龙，学生带几本书到班级与其他同学共享，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。
3、各班语文老师根据班级特^*和每周一节的阅读课，带学生到图书室借阅课外读物，并加强阅读方法的指导，鼓励学生摘录精彩片段、好词好句、名人名言等。
4、“我最喜爱的一本书（一则故事或一首诗）”推荐活动：利用阅读课时间，让学生结合自己的阅读经历，选择自己喜爱的一本书、一篇文章、一句名言做推荐介绍，要求做到人人参与。
5、各班班主任和语文老师抓住本次读书契机，利用学生在校期间，鼓励学生多读好书，指导帮助学生按照阅读计划合理安排课外阅读时间。
（二）第二阶段：谈体会，写感受（12月14日—12月20日）
1、各班语文老师利用阅读课组织学生在班级举办“读书博览会”，以名人名言、我最喜欢的（一本书、一段话、一个作家）、介绍我的读书方法、读书收获、读书感言等小板块开展活动，交流自己在读书活动中的心得体会，与同学们共享，让学生感受到“我读书，我快乐”的乐趣。
2、要求学生在阅读一定数量的书籍后，写出读书笔记（包括摘录的优美句段、读后感悟等）。
3、各班班主任针对“谈体会，写感受”活动进行阶段性评比，评选出若干篇优秀读书笔记进行评比张贴公布。
4、各班推荐一名本次活动的优秀者参与“读书之星”大奖的角逐。
（三）第三阶段：我播种，我收获（12月21日—12月31日）
1、各班班主任依据前期评选优秀读书笔记情况，上报一名学生准备参加级部举行的“读书之星”演讲比赛。
2、拟定于12月31日晚在录播教室举行“读书之星”演讲比赛。依据读书最多、笔记最优、演讲最好三项标准评选“读书之星”，并颁发“读书之星”荣誉证书。
3、对在此次活动中表现优秀的学生颁发“最爱读书奖”“最优读书笔记奖”“演讲之星”，由级部颁发奖状。
『九』评选活动方案
一、指导思想
为贯彻落实《建湖县中小学质量提升三年行动计划》，进一步深化课堂教学改革，努力构建高效课堂教学模式，切实打造学科教学品牌，更新教师教学理念，转变教师教学方式和学生学习方式，充分发挥学生的主体作用，全面提高教学质量。
二、组织领导
领导小组组长：z
领导小组副组长：z
领导小组成员：z
三、活动安排
1、活动范围：周一至周五的全校各班级课堂。
2、活动方式：由各班学习班委组织班委会成员和各学科课代表根据“优课评选参考条件”（见附录）结合各班同学的个性意见，利用每周星期六下午活动课时间对所有学科（含技能学科）任课老师一周来的课堂教学情况进行评比，每个班每周评选出1节优课，在每周一的升旗仪式后，由学习班委将上一周评出的结果投进司令台上的投票箱。
四、表彰奖励
1、在每周一的升旗仪式后由教务员统计后将结果发到指定邮箱（z，密码z）并张榜公布。
2、按学期统计各班优课评选情况，对获得优课次数比较多（按不同年级和学科统计）的教师进行一定的物质奖励。
附录：优课评选参考条件
1、教师语言清晰、普通话比较标准，亲和力好。
2、注重培养学生解决问题的方法，更注重培养学生分工合作的意识和能力。
3、条理清楚，逻辑严密，能充分激发学生的学习欲望和学习的好奇心。
4、课堂活动恰当，设问合理，灵活处理课堂生成的问题。
5、充分发挥学生主体作用，让学生做课堂的主人。
z省冈上高级中学
每班每周一节优质课评选活动投票表
_____年级 班级______ 第______周 负责人：______
一、推荐评审（评审小组由学习班委牵头，具体人员包括班委会、团支部成员，各学科课代表，要求10人以上。）
评委姓名 推荐优课 评委姓名 推荐优课
『十』评选活动方案
“比一比！谁对区局贡献大”评选活动方案
为认真贯彻落实十七大会议精神，深入实践科学发展观，紧紧围绕着专卖管理“严格规范、富有效率、充满活力”的总体要求及整风运动的开展，全面推进优秀县级烟草专卖局建设；专卖管理体系建设；6s综合管理，真真正正增强员工日常工作中学习、履职、创新、服务、监管的能力，弥补专卖综合管理过程中绩效管理的不足（按岗位标准进行考评），，经白云区局办公议事会议讨论研究后决定在全区局内开展“比一比！谁对区局贡献大”评选活动，以激励区局全体员工为白云区局这样一个团队争做贡献的精神，促进白云区局专卖管理各项工作得以持续健康蓬勃发展。
一、活动目的：通过开展“比一比！谁对区局贡献大”评选活动，进一步增强区局员工的团队奉献精神，彻底扭转或杜绝工作中怕得罪人、以只完成本职工作，不争名、不争利，充当“老好人”的不作为思想观念，树立敢做事、愿做事、争做事的良好工作氛围。
2、 组织机构设置：评选活动由区局分工委员会组织，并据此成立评选小组。
组长：王静
组员：兰宾、吴泽春、徐凯、王自力、周继忠、李长义
评选仲裁监督：刘浩
3、 评选时间：2010年1月1日至12月31日
四、评选流程：本次评选活动的流程为各部门推荐（填推荐表），评选小组评查讨论确定评分，并每月公示一次评选得分及累计得分。
为体现公平、公正、公开的原则，员工对评审结果有异议可以申请仲裁监督。
五、评选条件及分值：
（1） 在完成本职工作的同时，为区局承担其他临时工作的，每月加1分。
（2） 代表区局参加市局、省局或其他单位组织的各类临时活动，每次加分3分；例如，奖励将加分（一等奖3分，二等奖2分，三等奖或入围奖1分）。
（3） 因工作表现突出受到上级部门表扬（书面或会议形式），每次加2分。
（4） 参加过市、省**学习培训或取得国家各类职业技能资格证书并取得资格证书（市级加3分；省级或国家级加5分）。
（5） 采用市级以上报刊发表的文章，每次加2分。
（六）、为区局的各项专卖管理工作献计献策、制定措施、制定各类方案等并采纳的每次加2分。
（七）、在专卖管理过程中对违规经营行为大胆管理、敢于管理并形成案件的，根据案件的性质不同对经办人予以评选加分：
每完成一起无证经营案件的查办加1分
每个非渠道案例将增加2分
每查获一起销售假烟加2分
每查获一起无证运输加3分
每查获一起网络案件加20分
（八）、为鼓励一线员工积极参与办案的热情，对专卖办评审接受的调查终结案件的调查人予以评选加分（销售假烟2分、无证运输3分、网络案件20分）。
（九）、为彻底有效打击取缔辖区内“名烟名酒”店，每清除该类违规经营场所一户将对相关人加3分。
（10） 在区局组织的晨练早会中，出席率达到100%得1分。
（11） 区局组织的月度绩效考核满分100分加1分。
（12） 一。参加区局组织的各类培训、竞赛活动，每次得1分。
（十三）、在贵阳市**组织的“三创一办”活动中有突出表现，受到表扬、表彰的每次加3分。
（14） 对区局有特殊贡献的，经评选小组讨论后，可酌情加分。
六、评选结果奖励：区局分工会将在年底对累计得分在前十名予以不同的奖励，包括按名次推荐参评市局先进个人、先进安全个人、外出参观学习等，累计得分进入前十名未得到推荐的区局将自行予以一定的物质奖励。
全年工作中未完成安全工作和消防工作目标责任的；未完成专卖考核目标的；在贵阳市**组织的“三创一办”活动中因有不文明行为被**批评的；违反垄断行政执法五条禁令或有违纪行为的，不仅纳入区局绩效考核，还将被取消资格。
白云区局分工会
2010年3月3日
『十一』评选活动方案
为进一步拓宽和深化群众性精神文明创建活动，努力促全市物质文明、精神文明、政治文明建设，全面提高社区居民的道德水平和文明素质，开展文明家庭创建评选活动，现将具体实施方案制定如下：
一、指导思想
以邓小平理论和"****"重要思想为指导，以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为重点，紧紧围绕新社区建设工作，全面提高社区家庭成员的综合素质，美化家庭的生活环境，提高家庭的生活质量，以家庭的文明和谐促进社会的文明进步和安定团结，为构建和谐社区奠定基础。
二、工作目标
以新社区建设为契机，在全社区范围内广泛开展公民道德教育和文明家庭宣传教育活动，使广大社区居民在自觉参与活动中受到教育，陶冶情操，强化自我约束，在实践中得到提高，在全社会形成崇尚科学、学习文明的良好风气，努力营造安定、祥和、优美、文明的家庭环境
三、评选条件
1. 思想道德好。爱党、爱人民、爱社区，热心社区，乐于助人、扶贫济困、赈灾助残，见义勇为；家庭和睦，夫妻互相尊重，相爱，互相帮助；尊老爱幼，赡养、照顾老人，抚养、救育子女；我们要团结邻里，互相尊重，互相理解，互相帮助，严于律己，宽以待人。
2. 遵纪守法好。自觉遵守国家法律、法规，做到学法、懂法、守法；坚持依法办事，诚实守信。
3. 少生优生好。自觉贯彻国家计划生育政策，树立科学、文明、进步的婚育观，晚婚晚育，少生优育；我们应该用科学的方法教育我们的孩子，使他们身心健康。
4. 文明习惯好。自觉抵制各种愚昧、迷信倾向，破出落后、腐朽的陈规陋习，建立文明健康、科学的生活方式，讲文明、有礼貌，仪表整洁，言行得体，谦恭礼让；维护家庭内外环境的净化美化和绿化工作；自觉选择环保生活方式，节约资源，减少垃圾，清除白色浦污染的低炭生活，推广使用健康有益、保护环境的绿色食品。
四、评选方法、
1以家庭为评价主体，采用社区居民推荐与家庭自荐相结合的方法。
『十二』评选活动方案
为进一步提高学生的现代文明素质，丰富校园文化内涵，挖掘学校典型和先进分子，发挥榜样模范的带头作用，在全校形成崇尚文明、好学上进的班风和校风。我校将在本期举行学校每月“文明之星”评选活动。现将评选活动的有关事项安排如下：
二、组织：
由政教处、团委负责组织、宣传，各年级组长、班主任落实活动的具体方案，各科任老师协助。
四、奖励办法：
给获得荣誉称号的学生颁发证书、奖品；学校广播站、网站、橱窗公布表彰。
五、评选条件：
品德佳：思想积极要求上进；热爱祖国、家乡、学校及集体；讲文明、懂礼貌，诚实守信，品行端正；关心同学，乐于助人，遵守社会公德；积极参加青年志愿者、学雷锋等社会实践活动，并持久坚持且做出一定成绩。
行为美：模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，严格遵守校纪校规，能自觉抵制不良倾向，以身作则，在学生中起表率作用；热爱劳动，爱护公物，文明行为习惯养成好仪容仪表整洁、大方，举止文雅，语言文明；认真做好“两操”，积极参加文艺、体育、科技等竞赛活动；工作踏实认真，能积极参加学校值周、保卫和班级卫生值日工作，关心班集体建设和学校发展。
学习好：学习目的明确，态度端正，具有良好的学习习惯，能严格按老师要求完成各项学习任务，成绩在班级前二十名以内。
示范强：能在学生中起到良好的.模范带头作用，在严格要求自己、为大家做表率的同时，敢于劝导、批评不文明行为，并带动、督促别人积极养成文明的行为习惯。
六、评选办法：
1、宣传发动阶段（11月1日－10日）：学校通过升旗仪式、橱窗、广播宣传“文明之星”评选活动；班会课，各班召开主题为“寻找身边的榜样，争做文明学生”的班会，宣传评选活动、公布评选方案，让学生知晓，并积极投入到争当“文明之星”、督促自我养成文明习惯的活动中来。
2、“班级文明之星”评选阶段（每月第三周）：各班按照评选条件采取八人小组学生自荐和老师推荐相结合的方法确定10名班级文明之星，在班内板报栏内表彰；月底班会课，结合候选人平时表现及评选阶段的突出表现投票确定1名学生为“学校文明之星”，统一交至政教处办公室。
3、表彰阶段：对“学校文明之星”张榜公布及优秀事迹，颁发证书、奖品，校园广播站开辟专栏进行推介，让全校师生全面了解“文明之星”情况，以此来带动全体同学遵守文明礼，养成文明习惯。
『十三』评选活动方案
罗甸县第二中学
开展学校首届“最美教师”评选活动，旨在以校园“尚美”文化为载体，进一步弘扬尊师重教的校园风气，提升教师的幸福感，促进师德师风建设，提升教师的综合素质，努力使广大教师成为受学生尊敬和喜爱的良师益友。为保证评选活动有序进行，特制定本方案。
一、评选标准
1、工作严谨负责，爱岗敬业，能很好地体现新课改理念，注重情感态度价值观的引导，体现学生主体地位，与学生平等交流，营造良好的课堂氛围，形成有独特个性的教学风格。
2教学水平高，能激发学生的积极思维，引导学生自主学习、合作学习和**学习，培养学生的探索意识和创新意识。
3、品格高尚，严于律己，为人师表，工作主动。
4气质高雅，举止端庄，幽默，注重文明。
5善解人意，易于相处，尊重学生意见，了解学生心理，平等对待学生，张扬个性，耐心引导，不急躁。
6、积极探索适合功能室特点的教学方法，在教学过程中新的目标不断生成，学生在这个过程中兴趣盎然，认识体验不断加深，创造火花不断迸发，发展学生对自然关爱和对社会自我的责任感。培养合作、分享、积极进取的个性。
7在以上几项的基础上，以学生最喜爱的教师票做为评选的主要依据。
二、评审工作领导小组
组长：谭清宏
副组长：黄昌林、陆大毛、孙俊、杨仕力、秦晓宇
成员：黄邓光、王怀周、徐宗明、杜克轩、石智祥、徐朝彬、苏立、王邦古、王世文、陈涛
领导小组在政教部设有办公室。徐宗文副主任为办公室主任。他们负责收集和整理相关信息。
三、评选步骤
1启动宣传（8月31日至9月3日）。制作评价项目表，通过教师的充分讨论和研究，达成共识。将教学评价项目清单发给教师，以便研究、明确要求、规范行为。
通过召开教师大会、班会，组织全体师生认真学习《“最美教师”评选活动方案》和“评价表”的内容要求。
2教师互评与学生评教（9月4日-9月5日）。以无记名投票方式，在指导小组的指导下，每人可对推荐表投10票。
3、统计结果（9月6日）。指导小组全体成员负责统计师生投票结果，并根据所教班级学生代表的投票率由高到低排序。前10名作为“最美教师”候选人。
4研究结果已公布（9月6日至9月8日）。评选结果将公布。有下列问题之一的，经评审组调查确认后取消资格，其他教师依次提拔。
1） 学生认为，有体罚和变相体罚；
2）违反学校工作纪律者(如无故缺席，多次迟到早退等)；
3） 师德方面存在问题，会损害学校的声誉。
四、管理：
1、学校实行动态管理。此称号为期一年，第二年重新参加评选。
2一年内如有师德问题，经指导小组研究确认后，取消该荣誉称号。
五、表彰与奖励
1、利用庆祝教师节相关活动进行表彰奖励，授予“最美教师”称号，并颁发荣誉证书。
2、优先推荐参加县、州级的评先评优。
六、工作要求：
1全体师生要以对学校、对教师、对自己负责的态度，客观、公正地为每一位教师投票；
2所有原始资料由政教办整理归档；
3、本方案解释权在政教处。
罗甸二中政教处
2018年8月
罗甸二中首届“最美教师”评选推荐表
（由学生推荐）
所在班级： 年级班；
说明：每张表填写10位老师姓名，多填或者少填该表作废。
罗甸二中政教处制
2018年8月
『十四』评选活动方案
在第xx个“世界读书日”的活动中，结合《银川市“书香银川银川书香”全民阅读活动方案》和永宁县教育体育局《关于举办永宁县20xx年“童心向党强国有我”书香校园读书系列活动的.通知》的精神要求。为了进一步营造书香校园文化氛围,鼓励孩子们以书为友,进行丰富的阅读,养成良好的读书习惯。增岗幼儿园从5月1日—5月21日进行“童心向党强国有我”——幼儿"阅读之星"评选活动,具体方案如下:
一、幼儿“阅读之星”评选条件
1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣；能在班级发挥阅读的模范带头作用,是全班公认的小书迷。
2、积极参加幼儿园、班级组织的阅读活动,表现突出;认真阅读。
3、认真诵读老师推荐的绘本、古诗文经典诵读内容。
4、读书量大,阅读绘本15本以上。特别要认真阅读老师推荐的内容。
5、从5月1日—5月21日每天在班级微信群里进行阅读打卡，拍照片和发视频均可。5月22日本次阅读打卡活动结束。5月23日各班教师统计结果。最后，以幼儿五月份阅读打卡次数较多的评为本班的“阅读之星”。
二、评选名额:
1、班级"阅读之星”班级人数自定。5月23日每班推荐3名幼儿参加园级"阅读之星"评选。
2、校级"阅读之星"全园共3名。
三、评选程序
1、认真积极参加班级日常推荐读书活动。
2、各班填报《“阅读之星"候选人推荐表》、《阅读书目》；5月23日下班之前将推荐材料（纸质版、电子版）上报给蒋老师。
3、幼儿园"阅读之星"评审委员会组织评审。(5月30日前完成)
4、公示并公布评选结果（5月30日前公布），并将3名园级“阅读之星”的幼儿推荐材料上报永宁县教育局教研室。
四、奖励办法
1、分别为班级和校级"阅读之星"颁发荣誉证书和奖品。
2、为班级"阅读之星"拍照展示。为校级"阅读之星”拍照,并对其阅读成果进行公开展示。
『十五』评选活动方案
一、指导思想
书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。为营造良好的书香校园氛围，激发读书兴趣，培养读书习惯，浸润同学心灵，特举行书香班级评比活动，根据评比结果予以授牌。
书香班级的建设要本着基础在班级，关键在老师，重点在兴趣的原则开展，形式要多样、内容要丰富。
二、评比范围
全校所有班级
三、评比时间
第一阶段：班级建设(第四至十二周)
第二阶段：组织复评(第十三周)
第三阶段：总结表彰(第十四周)
四、评比条件
1、制度建设。①各班级要制定切实可行的《班级图书管理制度》。②成立读书管理小组，选出小组长，负责组织、记载小组成员的读书情况。③各班要组织读书经验交流会。并且有阶段性小结和读书优秀个人(读书之星)、读书优秀小组评比。
2、图书角建设。①各班图书角图书数量至少要达到人均3册;②图书品种要符合学生年龄特点，并有一定教育价值;③图书角要有专人保管，并负责图书借阅记载，图书出借率高。
3、读书管理。①利用黑板一角或学习园地布置书写诗文诵读名言警句内容，便于学生诵读;②同学们要对诗文诵读名言警句进行摘录诵读，并熟记于心;③晨读有学生干部负责管理，纪律好、气氛好、效果好。
4、随笔摘记。用自己的笔记录生活中的点点滴滴，做到我手写我心。每位同学要有专门的读书摘记本，摘记格式规范、内容丰富。
5、竞赛活动。①积极参与校读书节和上级组织的各项活动及比赛，创造佳绩。②各班自行组织的读书活动，将根据活动效果予以记分。
五、评比细则
1、创书香班级评比分值总分100分，具体分为：制度建设20分，图书角建设20分，读书管理30分，随笔摘记30分，竞赛活动予以加分。
2、评分细则。
①制度建设20分。有《班级图书管理制度》，成立专门的管理小组，有专人负责借阅，加5分;读书小组活动资料齐全，加5分;阶段性小结和读书优秀个人(读书之星)、读书优秀小组评比，加10分。
②图书角建设20分。图书角图书数量达标加5分;图书品种符合要求加5分;有专人保管，有借还记载，图书出借率高加10分。
③读书管理30分。各班利用黑板一角布置书写诗文诵读名言警句内容，并由语文课代表备用专门的本子进行记录(须注明日期)，加10分;对照课代表记录抽查5位同学，根据记忆熟练程度记2、1、0分，本项满分10分;晨读纪律10分(不仅要看晨读铃响之后的表现，更要关注晨读铃响之前的状态.)，评定周期第六至九周，由值日行政进行评分。
④随笔摘记30分。抽查6位同学，每位满分5分，根据随笔摘记质量记5、4、3分。九年级综合大作文进行考评。
⑤竞赛活动予以加分，封顶20分。班级有活动开展，组织效果好，将根据情况加分，封顶5分。参加年段或学校组织的活动，团体一、二、三等奖分别加5、4、3分;个人一、二、三等奖分别加3、2、1分。参加学区、县组织的活动，团体一、二、三等奖分别加10、8、6分;个人一、二、三等奖分别加6、4、3分。
3、先由班级于第十二周进行自评，并于第十二周周四前向教务处递交自评表和总结材料。
4、复评达到85分的授予书香班级称号，一个年段如果都未能达到85分，择优评出一个班级。被评为书香班级的授予牌子，并给予物质奖励。
『十六』评选活动方案
坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕推动教育规划纲要实施这个主题，按照“树立行业新风、服务经济社会发展”的要求，以群众广泛参与为基础，以创建群众满意的学校为目标，以规范教育收费和办学行为为重点，着力解决与教育改革发展不相适应的作风问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风，进一步增强中小学服务意识，积极推进义务教育均衡发展，全面提高基础教育质量和育人水平，不断提升教育工作的社会满意度，为我县基础教育又好又快发展创造优良的环境。
评选活动要按照“标本兼治、纠建并举”的方针和“公平公正、程序规范”的原则，坚持依靠群众、接受监督，坚持评选标准，推动全乡中小学办群众满意的学校。具体评选标准如下：
（一）办学行为规范。一是义务教育阶段学校严格执行国家免试就近入学的政策，不进行入学考试，不分设重点班和非重点班，严禁举办与招生入学挂钩的培训班。二是中小学生在校期间的学习活动，必须纳入学校的正常教学活动范围，所有教学内容必须全部纳入正常教学过程之中，严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班，不组织学生参加未经省级教育行政部门批准举办的奥林匹克等学科知识竞赛活动。
三是严禁教育部门、学校和教师向学生**各类教材，切实减轻学生繁重的课业负担和家长的经济负担。四是中小学要深入实施课程改革，积极推进素质教育和以学生为本的教育，促进学生全面健康发展。
（二）收费行为规范。一是严格执行国家和省级教育收费政策，不乱收费、超标准收费，不扩大收费范围。二是严禁收取与义务教育阶段招生挂钩的各种费用，严禁捐资助学与招生录取挂钩。
三是严格规范服务收费和代收费，严禁借机侵害学生利益。第四，接受义务教育的外来务工人员子女与当地学生一视同仁。
（三）师德师风优良。一是严格教师队伍管理，强化师德教育、师德宣传，健全师德考核制度，把师德师风建设放在教师工作首位，贯穿于学校管理工作的全过程。二是教师要不断提高自身的业务素质和职业道德水平，学习汪金权等先进师德楷模的崇高奉献精神，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表。
第三，尊重学生，热爱学生，平等对待学生，不体罚、变相体罚。四是不向学生推销教辅资料及其它商品，严禁索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。第五，不准利用业余时间补课和有偿家教。严禁在招生、考试等工作中有不正之风和违纪违法行为。
六是严惩损害教师声誉的不道德行为。
（四）校务管理公开。一是推进学校民主管理和校务公开，进一步落实依法治校，维护教职工合法权益，对涉及教师切身利益的管理事项，实行民主决策和全面公开。二是认真推行学校办事公开制度，对人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，做到制度健全、公开透明，并主动接受社会监督。
三是坚持节俭办学方针，落实学校财务公开制度，建立健全学校财务管理制度，规范学校财务管理行为。
（五）惠民政策落实。严格落实国家教育资助和免收学费等惠民政策，严格规范农村义务教育“两免一补”资金、普通高中奖助学金、中小学校舍安全工程资金、农村初中校舍改造工程资金等经费的管理和使用，提高资金使用效益。中小学要加强学籍管理，确保受助学生信息的真实性和可靠性。
评选活动从6月下旬召开的动员大会开始，到9月底结束，分为四个阶段：
1、各中小学要结合实际，制定具体实施方案，召开动员会安排部署，使广大教师职工充分认识评选活动的重要性和必要性。各学校（幼儿园）的实施方案要报**择校活动领导小组备案。
2、中心学校选聘一批热爱教育事业、关心教育发展、熟悉教育的代表和各界人士，作为评选活动的督察员，对“群众满意的中小学”创建活动进行督查。
3、各中小学要通过征求意见箱（函）、发放群众意见调查表、举报**、手机短信、网络平台、登门拜访、召开座谈会等渠道，广泛征求家长、社会和群众对学校的意见建议。要按照评选标准，对收集的意见建议认真归纳梳理，找出本学校存在的突出问题，全面开展自查自纠，形成自查报告。
1各中小学根据自查自纠中发现的问题和群众的意见建议，深入分析原因，制定整改方案，认真开展整改。对群众投诉的问题，能解决纠正的，要及时解决纠正；一时不能解决的，提出解决办法和措施，并及时报告整改情况。
2、中心学校不定期组织暗访组对各中小学群众满意的学校创建情况进行明查暗访和督导检查，了解各学校的整改情况，发现问题及时反馈给学校，要求限期整改。
3、严肃查处“群众满意的中小学”创建活动中发现的典型违纪违法案件，并按照有关规定实施责任追究。
1、问卷调查。问卷调查表按“谁主管谁负责”原则，由县教育局设计、印制。问卷调查范围以各学校的服务对象为主，根据实际情况，在广泛征求意见的基础上，采取统一组织、现场填表、当场公布结果的方式进行。
2、日常检查考核。**学校对中心学校日常处理群众投诉或相关工作的完成情况进行监督检查和量化。
各中小学要认真开展群众满意的创校活动自评，总结建校工作，并向中心学校报告。中心学校评选活动领导小组要认真汇总全乡创建情况，对各学校创建工作进行考核，公布考核结果，总结创建工作，向教育局上报评选结果和工作总结。
县教育局在认真评选和广泛征求意见的基础上，对全县民主评议中排名前20名的“群众满意的中小学”进行表彰，并向市教育局推荐2-3所“群众满意的中小学”候选名单。对评选活动中群众不满意的中小学进行通报批评，对学校校长进行诫勉谈话。
市教育局将对各地推荐的“群众满意的中小学”候选名单进行审定，并在全市教育系统内通报评选结果，对在全市评选活动中排名前30名的“群众满意的中小学”进行表彰，对群众不满意的中小学进行通报批评。同时，向省教育厅推荐10所“群众满意的中小学”候选名单。
评选活动由中小学按照统一组织、分级负责、联动的方式组织实施。中心学校成立了领导小组，负责评选活动的日常工作。中心学校校长、总支书记晏启平同志任评选活动领导小组组长，姜远志、艾德雄、宋永学、王明国、冯启云、宋海东、张辉文、向仕勇、冯耀才、李兆忠为成员。
领导小组设办公室，冯耀才同志任主任。
各中小学要按照的评选标准，制定“群众满意的中小学”具体创建方案，公开行风校风服务承诺和举报**，发动群众和家长积极参与，主动接受社会和群众监督，深入开展“群众满意的中小学”创建活动，着力改进工作作风，切实增强服务意识，坚决纠正损害群众利益的不正之风，不断提高群众和社会对中小学的满意度。
（1） 提高认识，加强组织领导。各中小学要充分认识评选活动的重要意义，坚持“谁主管、谁负责”，“管行业必须管行风”，“一把手”总负责、负总责，分管领导各负其责的原则，给予评选活动必要的人力和财力支持，确保创建群众满意的学校各项工作顺利推进。
（2） 突出重点，加强监督检查。要把监督检查作为推动评选活动的重要手段，重点加强对教育收费、办学行为、惠民政策落实和师德师风的监督检查，及时发现和纠正损害广大群众切身利益的突出问题。
（3） 创新观念，建立长效机制。要把评选活动与“创先争优”活动结合起来，坚持行风建设与日常教学、管理工作的“创先进、争优秀”相结合，做到管教学与管作风两手抓、两促进。要把纠正不正之风寓于制度建设之中，坚持用制度管事、管权、管人，通过制度创新解决群众反映强烈的行风问题。
（4） 加大宣传力度，营造良好氛围。要积极争取新闻单位的支持，加大评选活动的宣传报道力度，建立通报制度和联系制度，及时公布活动进展情况。充分发挥电台、广播、电视、报纸、网络等多种**联动的优势，动员社会各界人士和广大师生家长积极参与，推动评选活动深入开展，营造良好社会氛围。
（5） 要严格执行纪律，杜绝违纪行为。要加强监督，严格纪律，确保评选活动的客观性、公正性和真实性。各中小学和督查要严格遵守选拔、创建、监督的规定。
对违反规定的，按有关规定严肃处理，并追究领导责任。
『十七』评选活动方案
为进一步提高学校教师教育教学水平和专业素养，总结我校教育教学成果，推动学校教学研究更好地服务于课堂教学、服务于新课程改革，全面落实素质教育、创新教育，全面提高我校教育教学质量。经研究，决定在全校开展20xx年江永三中优秀教学论文评比活动。
一、参评对象
凡全校在职教师在20xx年度撰写的教育教学论文、教学经验体会、教育教学管理经验体会、教育理论研究等论文均可参评。已在期刊上发表的或在全国、市、县论文评比中获奖的论文不参加本次评比。（40周岁以下教师必须参加，每位老师至少上交一篇论文；40周岁以上教师鼓励参加）
二、参赛论文要求：
1.紧密结合自己的教育教学实践,与教育教学、教育管理有关内容。
2.本人亲自撰写的论文,严禁抄袭、剽窃他人论文,一经发现取消评比资格。已获奖的取消获奖等第。
3.论文必须以文本搞和电子文稿两种2种形式呈现。
4.论文文稿要求：
正文前要有“摘要”（200字以内）和“关键词”（3-5个）；
引文要准确，注释统一用脚注，每页编号，参考文献置于文稿最后，注释和参考文献要写明作者（主编、译者）、篇名（书名）、报刊名称及日期或期次（出版社及出版年份）、页码等项。
论文文稿页面采用标准单倍行距、字间距、页边距等WORD软件默认的版式；题目用小三号宋体加粗居中，“摘要”用小四号宋体，“关键词”和文中一级标题用四号黑体，二级标题用小四号楷体，“摘要”和正文用小四号宋体。
三、论文的评选：
1．学校组织相关评委老师评选论文，以教研组为单位评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖若干名。
2．由教科室负责发动、汇总、收集论文。
四、提交论文时间：
1．截止时间20xx年6月1日之前,文本稿一式一份由各教研组组长收齐后统一交至教科室。
2．电子稿由各位教师在指定时间前在发送至学校教科室邮箱中:jyxszjks20120703@
五、奖励办法：按学校科研成果奖励标准，对获奖论文给予奖励，对获奖同志给予一定的物质奖励和精神鼓励，评出一等奖五名，奖励200元；按参赛选择手的二分之一评出二等奖若干名（含一等奖），奖励100元；三等奖若干名，奖励60元；学校将从获奖的优秀论文中选择五篇推荐至永州日报
『十八』评选活动方案
一、表彰奖励对象
(一)三年一度的表彰奖励分三类：
1.教育工作典型(优秀教师、名师、师德标兵、优秀校长、优秀教育工作者)。
2.教育质量优秀单位(1-3所学校)。
3.尊师重教先进单位(部门单位、乡镇街道、企业、社会团体)和先进个人。
(二)六年一度的表彰奖励增设“教育功勋奖”，奖励1-3人。
二、评选条件
(一)优秀教师评选条件
1.遵守国家法律法规和规章制度，全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，促进学生全面发展。
2.高质量完成教育教学工作任务，积极推进课堂教学改革，教学理念创新，积极承担学校的公开课、示范课等，在教学改革、教材选编、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出。
3.师德高尚，热爱学生，教育教学行为规范，模范遵守教师职业道德，深受学生爱戴。
4.在同等条件下，农村学校教师予以优先考虑。
(二)名师评选条件
1.德艺双馨，学生满意，同行认可，社会公认度高。热爱教育工作，爱岗敬业，是师德的表率、育人的模范、教育教学的行家。
2.教育教学理念先进，教学富有特色。精通业务、严谨治学，业务水平、教育教学质量在区域内同类学校中名列前茅。教育教学工作实绩特别突出。
3.注重个人专业发展，坚持读书学习，积极参加各项培训并获得相关合格证书。撰写的本学科论文2篇以上获市级奖或3篇以上获区级奖;教研员需提供省级以上正式刊物公开发表教育理论论文1篇以上，主持区级以上课题至少1个，每年在区级以上作专题讲座至少1次。富有团队、合作意识。在区域内发挥引领、示范、辐射作用。积极参与校本培训工作，辅导青年教师且有成效。
4.必须为教学一线教师，并已获得“区骨干教师”称号。近5年，曾获得过区级及以上综合表彰(市级单项奖励)，至少有1次年度考核被评为优秀。近5年来参加市级及以上教育教学比武至少获奖1次。参评幼儿园名师人选必须为全区幼儿园教学能手，参评职业学校名师人选必须为“双师型”教师。
(三)师德标兵评选条件
1.能模范贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业;模范遵守国家法律法规和教育行政部门制定的各项规章制度，在遵守师德师风行为规范方面表现突出，师德高尚，具有特别感人的事迹和独特的人格魅力，在全区教育系统具有标杆作用。
2.爱岗敬业，乐于奉献，热爱学生，重视学生素质教育与品德教育，从教行为规范。
3.在全区教育系统开展的师德师风建设活动中表现突出，积极参加各项活动，具有极强的示范带头作用。
(四)优秀校(园)长评选条件
1.担任正副校(园)长5年以上(含5年)，并取得校(园)长岗位培训合格证。
2.有强烈的事业心和责任感，品德高尚，廉洁公正，作风民主，具有团结协作精神，深受学校教职工的信任和赞誉。任校长期间，个人曾获区级及以上综合表彰。近5年，单位及本人的年度绩效考核，至少有1次以上被评为区级优秀。
3.有较高的教育理论水平和较强的科研能力，教育教学和教育管理理念先进，积极开展校本研训并取得显著成效。坚持民主管理，依法治校，努力推进教育教学改革和学校管理改革，教育教学形成特色，管理实绩突出。教育教学质量在区域内同类学校中居于领先位置。
4.所主持工作的学校办学行为规范，本人及学校无违纪违规行为。学校安全管理规范，安全设施完善，近5年学校未发生较大的安全责任事故。
5.关心教师专业发展，为教师的培养培训建立了制度，并予以落实。学校办学条件得到改善，教学设施较完备，能运用现代技术手段进行教学，有效推动教育信息化工作。
(五)优秀教育工作者评选条件
1.有较强的事业心和责任感，热爱教育事业，刻苦钻研业务，为人师表，作风正派，坚持原则，奉献精神强。
2.爱岗敬业，求真务实，工作积极主动，勇挑重担，尽职尽责，能创造性的做好自己分管的工作，在教育管理和学校建设、为教学服务方面成绩显著，得到教职工、学生、家长的充分认可。
3.有较强的组织、协调能力，有较强的团队合作精神。能顾全大局，协作互助，为提高教育教学质量做出突出贡献。
4.从事教育行政管理工作5年以上，且所承担的工作在上级教育行政主管部门检查或年度考核评估中成绩突出。3年内年度绩效考核必须有1年被评定为优秀等次。
5.在同等条件下，长期扎根农村学校的教育工作者予以优先考虑。
(六)教育质量优秀单位评选条件
1.在教育教学、科研、管理方面对全区有示范引领作用。
2.教学成果特别丰富，教育质量提高幅度大，或办学特色十分鲜明，社会和业内专家评估认可度、满意度高。
(七)“教育功勋奖”评选条件
1.全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育规律，拥有比较先进的教育思想与理念，师德高尚，治学严谨，实事求是，在资阳区从事教育工作年限至少20xx年以上的教育工作者。
2.在改善办学条件、推进教育改革、教育管理或教书育人等方面，能够与时俱进，不断创新，拥有比较独特的、符合教育发展规律的模式和切实可行的举措，并形成理论体系，能示范引领，对全区教育质量与办学水平的提升起了关键性作用，创造了较大的社会效益。
3.教育业绩特别突出，业内公认，首屈一指，具有标杆性的引领人物，其优秀事迹在市级以上的范围或媒体进行了宣传推介，在全市甚至全省教育系统有一定的影响力与知名度。
4.每六年经区人民政府“一事一议”研究确定。
(八)尊师重教先进单位或个人评选条件
长期关心和支持教育事业，在捐资助学、改善学校办学条件、化解教育矛盾等方面成绩突出的部门单位、乡镇、企业、社会团体或个人。
三、评选程序和要求
(一)评选奖励工作在区人民政府领导下，由区人社、监察、教育等部门负责组织实施。
(二)评选遵循民主集中制的原则，自下而上，层层评议推荐。坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，认真履行评选推荐程序，保证推荐评选工作中的公平、公正和公开。
(三)评选的对象要特别强调在师德师风建设中的表率作用和在实施素质教育、推进课程改革、提高教育质量、加强教育教学服务管理、推进教育现代化、打造办学特色等方面的实际贡献，防止单纯用升学率或高分为标准评价教师的倾向，有效发挥表彰奖励工作的教育和激励作用。
(四)参加评选的单位要将评选对象在适当范围进行公示，公示时间不少于一周。
(五)区教育局组织评审组根据评选对象的材料、实绩进行评审、确定、公示，经人社、监察部门核准后报区人民政府研究批准。
(六)先进个人表彰奖励情况，应记入本人档案，并作为考核、聘任、职务和工资晋升的重要依据。
(七)有下列情形之一的，撤销其称号，收回奖牌或证书，取消获得的相应待遇。
1.在表彰奖励活动中弄虚作假、骗取荣誉称号的;
2.存在体罚或变相体罚学生，家教家养、以教谋私等师德缺失行为的;
3.存在违纪违规行为造成不良社会影响的;
4.触犯法律，已丧失先进称号资格的。
四、奖励标准
按照精神鼓励与物质奖励相结合的原则，于教师节前后对获奖单位和个人予以表彰，举行颁奖仪式，向获奖者颁发荣誉证书，宣传优秀事迹。
(一)尊师重教先进单位或个人颁发奖牌、荣誉证书等。
(二)教育工作典型：三年一度表彰奖励的优秀教师不低于1000元/人，名师、师德标兵、优秀校长、优秀教育工作者不低于20xx元/人。
(三)教育功勋奖：一次性奖励不低于20xx0元。
(四)教育质量优秀单位：一次性奖励不低于50000元。
五、表彰奖励时间
每年教师节前后进行表彰奖励。每三年由区人民政府召开教师节庆祝大会进行表彰奖励，其余年度由区教育局采取适当形式进行表彰奖励，如遇上级要求或周年大庆等需组织表彰奖励“一事一议”。
六、附则
本办法由区教育局负责解释，自颁布之日起施行。
『十九』评选活动方案
一、 活动目的
引导学生牢固树立正确的荣辱观和人生观，充分挖掘学生中的先进典型，展示优秀学生的时代风采，
二、 活动主题
知荣明耻，明辨是非；树立自信，展示个性；榜样引领，典型带路；培养习惯，锻造素质。
三、 实施过程
校园之星评选将严格按照学生申报、班级推荐、学校评选、公众认可等步骤进行。
（1） 各班组织班会，选举班级明星，作为候选人参加校园明星评选，并将候选人名单上报团委。评选条件：理想远大，奋发有为；知荣明耻，明辨是非；热爱集体，团结同学；勤俭节约，辛勤劳动；认真学习，成绩突出；积极进取，探索创新。
（2）在5月9日之前，应将候选人的故事材料（单词）以磁盘的形式提交，材料的写作要求应参考选拔说明。团委将事迹材料编辑并印发至各班级。
（3）5月18日班会时间，各班级组织学习候选人事迹材料，以本年级候选人为主。并完成选票的填写。班长负责收集所有选票并交给团委。
（4） 团委组织学生会有关人员完成票数统计，公布评选结果。
（5）团委负责设计校园明星宣传展板，并通过广播站对校园明星的先进事迹进行宣传、报道，号召全体学生向他们学习。
四、 名额及分配
拟评第十四届校园明星10人：六年级3人；七年级3人；八年级4人。
五、 评选说明
1为了充分发挥明星效应，各班要高度重视故事素材的编写，充分调动班级体的力量，充分展示考生的才华。事迹材料要实事求是，内容详实，文字活泼，富有感染力，洋溢青春色彩。
2、候选人事迹材料字数以内。内容以评选条件为主题，突出“理想远大，奋发有为；知荣明耻，明辨是非；热爱集体，团结同学；勤俭节约，辛勤劳动；认真学习，成绩突出；积极进取，探索创新。”为发挥典型的带动作用，内容要尽可能详实准确，突出行为习惯、学习方法以及成长历程。
3、每班发20张选票，只选投本年级明星票。选票涂改无效，多投无效。
4学校团委要求各班级高度重视，精心组织校园选星活动，确保活动成功。
『二十』评选活动方案
第一部分：20xx年工会积极分子选拔活动计划
20xx年度工会积极分子评选
20xx年，公司工会在党支部的领导下，在全体会员职工的共同努力下，公司圆满完成了20xx年的经营管理目标和服务工作任务。为表彰先进，激励广大会员职工爱岗敬业，促进公司的事业蓬勃发展，工会拟在全体会员中开展评选工会积极分子活动。特制定评选方案如下：
1、组织机构
为保证评选活动顺利进行，决定成立评选活动领导小组：组长：*工会主席
副组长：***工会副主席
成员：女工委员、学习委员
*****安全生产委员
*****文体委员
*****工会经审委员会委员
*****工会经审委员会委员
领导小组下设办公室，负责评选活动的组织、宣传、评比和表彰，兼任办公室主任。
2、评选名称及名额
工会积极分子10名。
3、评选范围
公司工会全体会员参加评选。公司领导参加选举和投票，但没有被选中。
4、工会积极分子评选条件
1、认真参加政治理论、业务技术学习，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，积极投身改革，树立主人翁责任感，爱岗敬业，完成好本职工作。
2、遵守《工会法》和工会章程，认真履行会员义务，热爱工会工作，积极参加上级工会和公司工会组织的各项活动，并起到骨干作用。
3、积极完成工会交办的任务，热情为职工服务，团结互助，作风正派，能够成为职工的知心朋友并受到职工的拥护和爱戴。
5他关心工会建设，积极为工会建设作出贡献。
5、评选办法
选举以无记名投票方式进行。推荐表由委员自行填写，直接放入评选领导小组办公室投票箱。
推荐评选工作在公司党支部的统一领导下，评选活动领导小组办公室对推荐情况统计后上报评选活动领导小组，由评选活动领导小组最后审核确定工会积极分子名单。
6、评选活动要求及表彰
1应该认真、实事求是地提出建议。
220xx年1月6日前，将推荐表交到评选领导小组办公室投票箱。评选领导小组办公室对推荐意见进行审核，报领导小组批准。
三。根据评选结果，工会评选活动领导小组公布工会积极分子名单。
4对工会积极分子给予表彰，颁发荣誉证书和奖金。附件：工会积极分子推荐表
二o一二年十一月二十日
篇二：工会活动方案(共8篇)
第一部分：工会年度活动实施计划
富阳市总工会20xx年度工会活动实施方案
为落实全民健身活动精神，不断提干部职工素质，活跃干部职工文化生活，增强机关凝聚力、向心力，经市总党组同意，决定开展“学文化、强体魄、创文明、建和谐”为主题的文体活动。为确保主题活动有序开展，特制定本次活动实施方案。
一、指导思想
以中国共产党成立90周年纪念活动为契机、以党工共建创先争优活动为载体，以构建和谐机关为目标，以服务职工为重点，切实履行工会基本职责，发挥工会独特作用，加强工会自身建设,团结动员广大机关干部职工为“十二五”发展做贡献。
二、活动目的
以积极倡导健康文明的生活方式和行为为根本，充分发动机关干部积极参加各类兴趣小组，开展内容丰富、形式多样、娱教于乐的文体活动，进一步丰富干部职工的业余生活，培养良好的精神情操，形成积极向上、健康活泼的机关氛围。
三、活动原则
健康文明，团结和谐，活泼节俭，安全可行。
四、活动方式
参观、调研、考察、参观、交流、竞赛等活动。
五、活动类型
1、机关兴趣小组活动。2、与外单位联谊活动。
五、参加对象
富阳市总工会全体成员。根据实际情况，邀请有关单位有关人员参加。
六、经费保障
机关工会按着节俭的原则，根据活动内容统一安排。
七、组织安排
年初，办公室工会制定年度活动计划，报领导小组会议讨论通过，由机关工会组织实施。为便于活动，将机关全体会员分成两个组，一是文化活动组，二是体育活动组。文化活动组由盛民任组长；体育活动组由方志明任组长。
这两个小组轮流组织活动。原则上每季度举办一次大型活动，每月组织一次集体活动。
八、活动要求
1、机关工会活动要求全体会员积极参加，积极配合。杜绝无故不参加工会活动的现象，严格执行请假制度。
2、各种工会活动的举行，全体会员都要服从安排，遵守活动规程和纪律。
三。职工参加工会活动，要自觉维护工会形象，展示工会干部作风。附件：《富阳市总工会机关工会20xx年度工会活动安排》
附：富阳市总工会组织机构
第一季度活动主题：“传承文化，品味生活”读书会活动目的：鼓励全体会员多读书，读好书，要求每位会员每年至少读一本书
活动方式：采风、读书交流会。
第二季度活动主题：健身活动
目的：积极参加全民健身活动，增加体育锻炼方法：登山、骑自行车、钓鱼、篮球、棋牌等活动；
第三季度活动主题：庆祝建党90周年，活动目的：铭记党史，缅怀先烈，激发干劲活动方式：听党课、实地走访革命老区第四季度活动主题：
目的：了解我市建设成就，鼓励大家热爱家乡。
活动方式：实地考察，参观黄公望隐居地，体验现代版《富春山居图》。
附：全年活动安排明细表
**已关闭显示，点此查看
富阳市总工会20xx年7月15日
篇二：工会小组文体活动方案
*****工会组织的体育活动
一、活动目的
为了体现公司工会对员工的关爱，丰富员工业余文化生活、增进部门员工间的相互了解，增强团队合作精神，特组织*****全体成员开展联谊活动。活动旨在通过各项文体活动促进员工间的相互沟通、相互学习，搭建一个相互交流的平台，营造活跃、向上的工作氛围，为今后更好的工作打下基础。
二、活动时间及地点
地点：时间：20*月**10:00-16:00*
三、组织机构及参加人员
1、2、
3、组长：副组长：工作人员：
活动共计**人
四、活动内容
1、扑克比赛：
参赛者自愿报名，实行个人积分制。比赛规则有参赛者自行决定，前三名将被授予。奖励具体办法为：第一名：
沐浴露一瓶（**元）；第二名：牙膏一支（**元）；第三名：笔筒一个（**元）。
2、羽毛球比赛：
参赛人员采取自愿报名的方式进行，分设单打、双打，男女不限。比赛分为单打组和双打组。采用循环制。比赛规则和其他事项有参赛者自行决定，并授予前三名。
具体奖励措施如下：第一名：保温杯/人（**3=*元）；第二名：
一瓶洗发水/人（* * 3 = * * *）；第三名：羽毛球一筒/每人（***3=***元）
- 更多精彩的评选活动方案，欢迎继续浏览：评选活动方案
