日记大全|集中教育心得体会(范文十四篇)_集中教育心得体会
2023-05-07 集中教育心得体会集中教育心得体会(范文十四篇)。
⏤ 集中教育心得体会 ⏤
为了做到资源共享，加强教师间的合作与交流，体现同伴互助、互学的精神，充分发挥集体的优势，我校实行了集体备课。我们的集体备课活动，在校长和主任的组织下，在全体教师的认真准备的和积极参与下，本着“以学生的发展为本”为核心，“培养学生能力”为宗旨，提高课堂教学效率、提高课堂教学质量为目的，达到了预期的效果。
一、备课组中加强教师研究自我。做好教案的写作研究，在设计教学过程中，注意搞好：接受与探究的关系;统一与选择的关系;理论与实践的关系;自主与协作的关系;认知与情感的关系;重视实验教学。做好教后反省和教后记的编写。注重教学改进目标的落实;提出改进措施和方法，并及时记载改进效果。
二、集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人的任务是首先熟悉教材，认真确定每一章、每一节的教学目标，并落实到每一课时的教学目标、教学重点难点的确定和突破方法等。同时预先通知各个成员，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。
三、集体研讨时，在个人自备的基础上，由一位教师以说课形式中心发言。首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析
和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照教学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。能力目标方面，通过讨论，参与者普遍认可通过双自主的方式，培养学生的各种能力。对选材、教法、教学用具的分析与研究。选材方面，一定要突出新、特、优。教法方面，一定要突破政治教材枯燥无味的局限性，争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。
三、认真做好定时定点的集体备课学习活动。每次备课时间中，学习新的课程标准，认真领会课改的理论核心，学习新的教学理论和方法，指导我们具体的教学工作。同时参加学校的教研组活动，进一步先进的教学理念，并在课堂实践后写出学习体会。
四、在集体备课的基础上，经常性的相互听课，改进教案，改进教学，促进教学目标的落实，教学重点和教学难度的突破。
五、每节课后老师们相互交流这节课的感受，提出学生可能出现的问题，提出注意事项，提出教学中应增减内容的建议，以使教学更有效更科学合理，使教学质量得以充分有效的提高。
六、组内老师还团结一致，齐心协力，大家将个人有的文字资
料和声像资料以及在网上查到的有价值的资料都提供给组内其他老师，并共同研究资料的作用，共同研究如何发挥资料的应用。
集体备课是一项极其细仔复杂的创造性活动，它是大面积提高教学质量，提高教师群体水平的一种有效的手段。我们教师必须重视并坚持下去。我们的职责是培养接班人，只有不断提高自身的水平，不断提高自己的素养，才能做好这件事。
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怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。过在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的特殊教育事业上，倾注于每一个学生身上。收获不少，现如下：
一、思想认识。
作为一名积极分子，我在思想上严于律己，热爱自己的教育事业，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都向身边的党员看齐。积极参加学校组织的各项政治活动。我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织和党员的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步
二、教学工作。
在教学工作方面xx年4月在我和个位科任老师的共同努力下，顺利的送走了高考班，这是我带的第一个班。在高考中取得了可喜的成绩，为我今后的道路奠定了一定的基础。在高考班毕业以后，由于李楠楠老师的个人原因不能来校上课，我为其代5年班的语文课，两个月共代课100余节。
xx年9月在我的申请下，和学校领导的信任下，我又担任了06美术的班主任兼语文教师。在管理班上吸取上一个班的经验教训，主动与优秀班主任沟通，现已步入正轨，在教学方面我坚持教书并育人的原则，逐步培养学生的人生观和世界观。
三、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一直处于满勤。我要更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
融合教育就是让特殊孩子（这里指自闭症孩子）和普通孩子在同一个环境一起学习，一起分享教育资源的一种安置方式。虽然融合教育在一直在推行，但是在这个过程中还是遇到了很多困难。
整体的接受度不高
还有绝大多数人对于融合教育是不理解的，因此在推行的过程中遇到了阻碍。首先整个社会大众的不理解，导致很多学校不够重视，因此很多幼儿园及普小的融合教育并没有做起来；其次是家长们的不接纳，他们认为班级里有这样的孩子会影响教学进度，会带坏自己班里的孩子，所以非常排斥与特殊孩子在一个教室学习。他们会通过各种各样的`方式给学校施压，目的就是把这些孩子赶出去。再次就班主任方面，班里有这样的孩子增加了班级的管理难度，同时孩子的成绩也会影响到老师的绩效考核，因此老师也不欢迎这类孩子的加入；最后就是同伴关系，特殊孩子在普通班学习，很容易受到其他小朋友的的歧视和欺负，因此也会导致融合困难。
特教资源有限
如今我国融合教育最主要的形式就是随班就读。随班就读并不是直接把特殊孩子放在普通班就行了，它要求学校必须配备专门的资源教室以及需要请专业的资源教师。很多学校并没有做到这样，因此即使孩子在进行着融合教育，成效也不大，甚至在里面混日子，浪费时间。
自闭症孩子自身的问题
并不是每一个自闭症孩子都可以到普通学校去进行融合教育的，能够去进行融合教育的孩子能力首先是过关的。那么问题又来了，很多自闭症孩子是达不到这个能力的，也就是说他们并没有进行融合教育的能力，如果强行送进去融合，反而是在浪费他们的时间。
幼儿的天性本应是天真烂漫、活泼可爱、童稚无瑕，表现出来就应是活蹦乱跳，爱说爱笑。可有些孩子，年纪小小却沉默寡言，显示出忧郁，深沉老道的样子，即不爱说不爱笑也不合群不爱玩，这种孩子身体各方面都发展的正常，智商也高，就是性格偏内向，与自己的年龄特征格格不入，这些孩子当然不是那么讨人喜欢。
那么，如何使这些孩子活泼起来，促使他们的身心和别的孩子一样得于健康发展呢?下面结合本人的教学实践经验，谈谈自己的看法：
首先，要帮助他们树立应有的自信心性格内向的人往往是由于缺乏自信心造成的，因此，我们应该多给这样的孩子鼓励和支持，激发他们的内在动力，树立他们的自信心，即使他们做的不好也不要随便责备，应说：“有进步了。”由于孩子的自我意识还未发展起来，缺乏自我评判力，他们往往是通过别人对自己的评价来认识自己的，尤其是老师对他们的评价很重要，所以说让儿童产生“我行，我并不比别人差”这样感觉是很重要的。其次，在督促他们多参加各种活动。性格内向的人往往不合群，老师组织活动能免则免，从不要求参加，所以组织活动时要特别注意这此幼儿，要让他们在活动中多扮演主要角色，多鼓励他们表现自己，引导他们大胆参加，做得不好也不要紧，让他们在活动中体验成功与快乐，认识到自己存在的价值。这是帮助内向孩子克服胆怯的最有效的途径。
再次，还要多教育别的孩子主动接触他们，多与他们玩。性格内向的孩子喜欢独来独往，不合群，所以老师要经常教育别的孩子主动接近他们，与他们一起游戏玩耍，不歧视他们。
孩子们在一起时，他们的天性最容易表现出来，性格再内向的孩子，如果有一群小朋友整天在一起和他玩，只要智力正常，他也会活泼起来的。有时孩子们之间的勾通和交流比大人的苦口婆心要好的多。
第四，对性格内向型的孩子说话要特别小心，不能乱批评，更不能加于讽刺，因为内向型的孩子和大人一样，特别能“记仇”，平时他不爱说话，但别人说的话记得特别清楚，也特别久。
第五，要持之以恒，培养幼儿不是一朝一夕的事，性格内向的孩子虽然不象活泼孩子那么讨人喜欢，甚至令人讨厌，因为老师说什么他们都不应，声音大点就哭，真是烦死人了，恨不得给几个“耳光”，可我们毕竟不能这样做，这时需要的是我们的耐心，没有足够的耐心是行不通的，只有耐心地开导和鼓励，才能让这些孩子听你的，从而愿意和你说话，这才是你的胜利，作为幼儿教师，要相信内向的孩子也是可爱的孩子。
日复一日，年复一年，大家都忙碌于各自的工作任务中，我也不例外。因此不论是在课堂教学中，还是在运动训练中都需要不断的加强学习理论知识和实操练习，以便提高自己在特殊教育方面的教学水平并及时灵活运用于教学中去。
在学习然后课程的过程中，我们了解了自闭症人群的三大障碍（人际关系、交流、想象力），这些障碍实际上就是自闭症人群“不能”和“不会”的表现，所以作为特教老师而言我们应该尽最大努力协助他们跨越这些障碍，解决他们的困难和需求，将他们的“不能”和“不会”尽可能的变为孩子的“我能”和“我会”，这样才能使我们在教学上给学生制定更符合他们的教学目的和目标，让他们在某些方面进步的更快一些，有利于他们以后更常态的生活。
对于特殊孩子而言，他们的生活是以体验式教学为主的，所以作为特教老师一定要明白这一点，弄清楚这一点之后我们一定要有耐心的，手把手的去教他们，而不是直接了当的告诉他们这件事应该怎么做，不应该怎么做，并且一定要记住是在真实的环境中去教，如：礼貌用语，提裤子，穿鞋，就餐，入厕。
作为特殊教育教师一定要牢记教学方向和学习内容，这样才能及时正确的找到孩子的学习需求和学习内容，解决他们当下所遇到的困难，并能够顺利的进行教学。
在教学操作中一定要理清楚指导语，导入语和口令的区别，避免给孩子使用指令。大运动课中提高感觉统合和痊人疗愈的训练，加强对万象组合的设计，让孩子们能够拥有一个好的康复训练。
在教学过程中，教师和孩子必须先建立好关系，因为只有好的关系，孩子才愿意和我们一起学习，我们才能引领孩子进入到教学中去，并且才能够顺利的进行教学。
做好每节课的课前准备工作，将理论和实操灵活的运用到教学中去，并结合学生的实际情况丰富教学内容和教学设计，使孩子们能够积极参与到教学活动中来。通过各种学习途径和培训，加强自身的教学能力和创新能力，让孩子在感觉统合和全人疗育方面都能够有所进步，使他们有一个好的康复训练效果。并及时和家长取得沟通，随时了解孩子在家里的生活状况和在校情况，如：自我打理（吃、喝、拉、撒、睡），居家生活（衣、食、住、行、医），生活习惯的养成。使家长和老师取得相应的配合，让孩子在今后的生活中越来越常态化的生活。
加强安全管理措施，做好晨检和接送孩子的工作，避免不良事件的发生。若一旦发现问题应第一时间上报给相应部门并进行合理的处理；及时和家长取得沟通并进行事件的详细说明。今年由于个人原因落下了好多教学课程，为了未来能够更好的工作，所以在今后一年里一定要把落下地功课补上。又是一年过去了，感叹余生渐短，得努力的好好过好每一天、每一年了！要让每年都精彩无悔，让每天都不负努力！
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今年的暑假，少了一些疲惫的劳累，多了一份心动的忙碌。20xx年全省高中教师新课程培训即将结束，反思十几天的培训经历，用震荡心灵，醍醐灌顶来形容，一点也不为过。
一、心动
我是一个内向的人，也是一个缺少激情的人。平素，恬淡地对待周围的人事，也就难有使自己激奋不已的事情。但7月13日，这一天这一次，却将我有些沉寂的心灵撞出些许火花。看着周围同仁、朋友们满怀激情，用翻飞的手指敲出流淌的文字;看着"我的班级"每个人名下那不断变化的数字：作业、文章、评论、关注度，我也有些心动了，确确实实的心动了。远程研修平台，一个网络空间的舞台，它给了每个人学习他人、展示自己的机会，尤其对于是真实世界中寂寞无闻的人来说。
培训室，与同事们一起观看视频，目不转睛得有些眼睛发直;电脑旁，也尝试着敲出属于自己的网络文字，为着自己的豆腐块而凝思;书桌前，重新翻开了已有些尘封的书卷，用他人的智慧填充自己有些空空的脑瓜。感谢这十几天的培训经历，让平淡若水的我又找到了心动的理由。
二、心惊
每天聆听着专家的讲座：中学生的阅读与写作，高中生的表达与交流，课堂教学中的预设与生成，选修课程的开设，如何专家型、学者型的教师，应用与拓展，发现与创新，积累与梳理。曾经，这些课题名称是那样的熟悉，要在脑海里搜出相关的讯息，却又是那样的艰难和无力。我真的心惊了，原来，我的知识储备是那样的肤浅，以至于肤浅到仅仅明了有些课题的名字而已。
走进自我，也就走进了围城。封闭在自我的围城之中，有时也许还有些许的自满：我还是读过一些书籍，我还是粗通一些新课程理念，我还是能暂时胜任自己的课堂教学。打开网络，登上研修平台，感悟了新思想，学得了新理念，见识了真功夫，阅读了美文章。我真的心惊了，原来，我的教学能力竟还在一个较低的水平徘徊。于是走出去，走出自我的围城，前面是个希望的天，是个天外之天。
三、心悦
研修平台，精彩无限。
这里，碰撞着思想，"享受丰盛的精神套餐","倾听生命拔节的声音"。这里，开启着智慧，"枕着美丽入眠"，"在不问收获中收获"。这里，改变着理念，"把盏问酒话选修"，孩子的需要很关键"。这里，放飞着希望，"留存记忆深处的意味"，"向着天空飞呀飞"。
我的工作室，我的思考屋。
在这里，我真切地感悟到了阅读与写作，阅读永远是第一要务;在这里，我真切领悟到了选修课上，一桶水的知识储备与海量的知识需求的尴尬;在这里，我这切地感悟了教会学生表达交流、为文之道，出水>作文要脱下那件马甲;在这里，我真切地领悟了迈向专家型、学者型教师的艰辛，如果可能，哪怕成为一颗名不见经传的山桃。
"重新拿起手中的笔",就着"千江有水千江月",记下上面的文字，聊作培训总结。
教师暑期培训感言二：小学语文教师培训感言
一转眼已有一月有余的培训学习。这次的培训，让我激动、感动。专家的精彩讲座，内容是那么的丰富多彩。使我深受启发，感悟很深。我感觉每天都是充实的，在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名老教师，虽然教学多年在教学过程中还是存在诸多的这样那样的题，但是经过一段时间的培训学习，相信在今后的教学中会起到一定的用。
一、教师要进行知识更新今天，在我们这儿比较偏远的小学可能还不能体现，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多"稀奇古怪"、"异想天开"的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为"育人"而学习是教师的天职。
二、努力实践，提高教育教学新课程实施的灵活性大，让教师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，在语文教学中应当创设情景，巧妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突，同时，教师还要"解放儿童的双手,解放儿童的大脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间",给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。
三、善于在教学中反思教师，尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。但教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。总之，作为教师，需要时刻提醒自己要不断学习，不断探索，我们要对教育教学充满信心和希望。
虽然这次短期的学习已结束，但终身学习还在继续。但是在培训过程中我受到的思想振荡将伴随我以后的教学生涯。相信今后的我定能为教育事业作出自己的贡献。
⏤ 集中教育心得体会 ⏤
开学是每位教师备课、疏导学生情绪、管理课堂的重要时刻。在这个特殊的时期，我们要以饱满的热情、积极的心态、专业的技能为学生创造一个良好的学习环境。为了提高教育质量，我校在开学前组织了一次集中教育，下面我将从心得体会、具体改进措施、感想与学习收获四个方面，对此给予详细描述。
首先，这次教育给我带来了很多启示和思考。通过与同事的交流，我发现每位教师都面临着各自的困难和挑战。有的遇到学生学习能力低下而无法适应新课程的问题，有的遇到学生无法自律、缺乏责任心的问题，还有的遇到学生互相攀比、心态浮躁的问题。通过大家的分享和讨论，我深刻地意识到，作为一名教师，我们不仅仅是对知识的传授，更需要注重培养学生的综合素质和良好的人际关系。
其次，我根据这次教育的收获，制定了一系列具体的改进措施。首先，我会通过制定详细的教学计划，根据不同学生的特点和能力，采用多种教学方法，满足学生个性化学习的需求。其次，我会积极与学生家长进行沟通，及时了解他们的关注和需求，共同制定学生的学习目标和规划，建立良好的家校合作关系。另外，我还打算引导学生多进行团队合作和交流，培养他们的合作意识和沟通能力，让他们学会与他人和睦相处。
对于这次集中教育，我个人也有一些感想和学习收获。首先，我明白了作为一名教师，持续学习和自我反思至关重要。只有通过不断的学习和反思，我们才能不断提高自己的教学水平和能力。其次，我认识到教育是一个团队合作的过程，只有与同事们共同努力，才能为学生创造更好的学习环境。最后，我在这次教育中也深刻体会到了教师的责任和担当。每一位学生都是一个独立的个体，作为教师，我们要关注每个学生的成长，激发他们的学习兴趣和潜力，培养他们良好的学习习惯和道德品质。
通过这次集中教育，我不仅对自己的教育理念有了更深的体会，也为今后的教学工作制定了更明确的目标和方向。我将在新学期中，更加注重个性化教学，积极与学生家长沟通合作，通过团队合作培养学生的合作精神等方面持续努力。相信我所付出的努力和改进措施，将会让学生在新的学期中取得更好的成绩，也将为我自己的教育事业带来更大的成就感和满足感。
总之，这次教师开学前集中教育不仅提供了一个交流和分享的平台，也为我们提供了宝贵的学习机会。通过这次教育，我深刻认识到作为一名教师，我们要不断学习和提高自己的专业能力，关注学生的全面发展，以及与家长和同事的良好合作。希望我所制定的具体改进措施和体会能够在新的学期中得到有效的实施，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
⏤ 集中教育心得体会 ⏤
为了认真贯彻党的十七大精神和落实医药卫生体制改革的目标、任务、政策、措施，进一步加强医德医风建设，弘扬伟大的抗震救灾精神，提高医务卫生队伍整体素质，激励和调动广大医务卫生人员的积极性，更好地为人民健康服务。我们中心从9月1日起组织全体工作人员开展医德医风集中教育活动。
本次医德医风集中教育活动，我们严格按照活动方案的要求，把集中教育活动作为当前行风建设的一项重要任务，紧紧围绕“行风明显好转、群众满意度明显提高”的目标，采取集中学习、培训、领导宣讲、个人自学、座谈会讨论和专题讲座等多种形式，认真组织全体人员学习党的十七大报告、学习职业道德、医学伦理、人文素养、社会主义荣辱观，纪律与法制，正反两方面典型等的材料，扎实开展学习教育活动。
开展医德医风集中教育，是转变社会风气的需要，是社会主义职业道德在医务工作中的具体体现。医德的基本原则是救死扶伤、防病治病、实行革命的人道主义，全心全意为人民健康服务。社会主义医务道德是我国医务工作者必须具备的一种美德，培养具有精湛医术、高尚医德的人才是社会主义医药卫生事业的根本任务，为此树立良好的医德医风，优化育人环境是各医疗卫生单位的一项极为迫切的重要任务。医德医风建设的状况如何，不仅关系到医疗卫生队伍的精神文明建设，而且对整个社会精神文明建设都有影响。医疗卫生工作是面向整个社会的工作，涉及到千家万户，具有广泛的社会性。医务人员用精湛的医术和高尚的医德，认真对待和处理每一个病人，不但可以使病人及其家属在精神上得到慰藉，切身感受到社会主义的优越性，而且还受到社会主义精神文明的熏陶，在一定程度上推动整个社会的精神文明建设。
胡锦涛同志在十七大报告中谈到实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求时说，我们必须适应国内外形势的新变化，顺应各族人民过上更好生活的新期待，把握经济社会发展趋势和规律，坚持中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的基本目标和基本政策构成的基本纲领。这就要求我们必须坚持“一个始终不渝”和“四个坚定不移”。这是党领导人民开创中国特色社会主义新局面的思想先导。“一个始终不渝”解决的是道路问题。而“四个坚定不移”是一个彼此关联的整体。解放思想是前提，必须落实和体现在改革开放上；改革开放是实现科学发展、社会和谐的动力；科学发展、社会和谐是中国特色社会主义的基本要求。所有这一切都是为了实现全面建设小康社会这一关系全国各族人民切身利益的奋斗目标。
开展本次集中教育活动，我们要求全体干部职工在开展集中学习的同时要注重联系实际、注重效果，把学习教育活动与业务工作紧密结合起来，认真学好必读科目，做到人员、时间、措施、效果“四个落实”，推进学习教育活动深入开展，营造医德医风集中教育活动的良好氛围，推进疾控工作的顺利开展，为保障广大群众的身体健康多做贡献。
⏤ 集中教育心得体会 ⏤
我校的暑假政治学习已经成功落下帷幕。标志着20XX年春季的学期工作的结束，在过去的一学期里，因为领导班子勤政务实、全面细致、严谨高效的领导作风，才会让我们全体教职工从思想上到行动上发生翻天覆地的变化，也正是因为我们有勤政务实的校长以身作则、率先垂范，所以很多老师都改变了以往那种懒散拖沓的工作作风，以最快的速度最饱满的工作热情全身心的投入到学习工作中来。这种巨大的变化并不是在学校的压迫之下，老师们无奈的、很压抑的接受，而是在学校领导班子人文关怀与制度化相结合的科学领导下，发自内心的、主动积极的变化。我相信，在这样优秀的领导班子的带领下，我相信，今后的一个新的学年里取得令人羡慕的成绩，无愧于党的信赖，无愧于人民的信任!
在暑期政治学习中，尚书记组织学习教师行为规范和师德师风要求的相关文件。通过政治学习，使我汲取了很多新鲜的营养，让我明白了很多道理。现简单谈谈自己的心得体会：
一、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
二、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
三、积极进取，提高业务素养。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼的泉水”来供给学生“一碗水”。
⏤ 集中教育心得体会 ⏤
集团公司党委在沾河试点开展集中教育活动，是为沾河生态问题查找病根，是帮助我们找出不足，实现生态保护与经济发展良性转换，更是我们必须履行的政治担当。通过近一个月的集中教育，使我又一次得到了教育，进一步强化了党性修养，进一步转变了作风，对生态文明建设有了更加深刻的认识，增强了对资源保护的自觉性、主动性，明白了保护生态的重要性。组织全场党员干部集中学习，重温入党誓词，开展主题党日正反典型学习讨论，使我的工作能力、引领能力进一步增强，也改进了工作方法，找到了更适合本场的学习教育方式，使全场党员干部进一步转变了学风、工作作风，对资源保护的重要性更加入心入脑，逐步做到行动的自觉。使大家的纪律意识、规矩意识进一步提高，工作热情、主动性都提高了，班子、全体同志更加团结了，提升了干事创业热情，以饱满的精神状态和优良的工作作风投入到林场的各项工作中来。
⏤ 集中教育心得体会 ⏤
通过学习，我有以下收获：一是使我的党性修养得到提升，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，同党中央保持高度一致，做到政治立场不移，政治方向不偏，自觉接受党组织的考验，接受沾河人民的监督。二是能从反面典型中吸取深刻教训，做到表里如一、言行如一、始终如一，严以律己，在公司党委的领导下，认真履职，作为一名工会工作者，尽努力为职工群众服好务。三是在工作中争做生态文明建设先锋，在林区改革中发挥党员干部先锋模范作用，吸取毁林种参的深刻教训，为建设富饶、美丽、文明、和谐、幸福的新沾河争做贡献。
⏤ 集中教育心得体会 ⏤
临近期末，汇星小学全体学子即将迎接寒假与安全的寒假，更为了切实提高学生们自我保护的意识，汇星小学于20xx年12月27日利用班会课对学生开展了假前安全教育主题班会。
预防为主”的思想，严防各类事故的发生。重点要进行防交通事故、防暴力侵害、防煤气中毒、防食物中毒、防疫情传播和夏季传染病的发生，防火、防触电、防不法侵害、防毒品和慎交网友等安全常识的教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
2、加强网络安全教育。引导教育学生正确使用电脑和健康上网，使学生自觉抵制不良信息的侵害，合理安排上网时间，防止出现“网瘾”，不沉溺于网络，慎交网友。
远离大货车。
电的使用。严禁孩子吸烟、饮酒。增强孩子的法制意识，提高孩子自我保护能力。“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨。杜绝各种意义上的安全隐患，切实提高学生自我防范意识，是学校和社会义不容辞的义务，也是学生自己要重视的大事，让我们珍爱生命，杜绝隐患，轻松愉快渡过美好假期。
⏤ 集中教育心得体会 ⏤
近日，我参加了学校举办的新生集中教育活动。这是一个旨在帮助我们迅速适应大学生活的机会，也是我们开始大学生涯的重要起点。通过这次集中教育，我收获颇多，下面，我将详细讲述我的心得体会。
首先，新生集中教育让我充分认识到大学的学习氛围和要求。在这几天的活动中，我参与了多场学术讲座、座谈会以及各类学院组织的交流活动。这些活动不仅让我们了解了大学的学习体系和科研机构，更重要的是，让我们明白了大学的学习要自主、主动、有计划地进行。老师们告诉我们，大学里没有人会像中学时代那样盯着我们上课、做作业。我们要做好时间管理，培养自习的习惯，主动寻求学习的机会和资源。在这里，我深深感受到，大学是一个自由而又自律的学习环境。
其次，新生集中教育让我认识到管理好自己的生活是非常重要的。在这几天的日程安排中，我们参与了各类社团、组织的招新活动，并听取了生活导师的经验分享。他们告诉我们，大学生活不仅仅是读书，还有各类兴趣爱好和社交活动。但是，我们要学会管理好自己的时间和金钱，不能让这些事情影响到我们的学习。同时，我们还要积极参与社团和组织，锻炼自己的领导能力和团队合作能力。通过这些活动，我明白了管理好自己的生活对于成为一个全面发展、有社会责任感的大学生非常重要。
再次，新生集中教育让我明确了个人发展的重要性。在这几天的活动中，我参与了多个职业规划和就业指导的讲座，也听取了一些前辈的经验分享。他们引导我们思考自己的兴趣、优势和目标，并制定个人发展规划。他们强调，大学阶段是我们最好的成长机会，我们要通过学习、实践和实习不断提升自己的综合素质。同时，我们也要注重培养自己的创新思维和解决问题的能力，为将来的就业做好准备。通过这些活动，我明白了个人发展是大学生活中一个重要的方面，而且它对我们的未来影响重大。
最后，新生集中教育让我认识到坚持追求梦想的力量。在这几天的活动中，我们不仅听取了一些优秀校友的经验分享，还参观了一些科研机构和实验室。这些活动不仅让我了解了不同行业的机遇和挑战，同时也让我看到了许多优秀的校友通过自己的努力实现了梦想。他们告诉我们，要坚信自己的能力，勇敢地面对未来的挑战。无论我们选择从事什么样的职业，只要我们努力奋斗，就一定能够取得成功。通过这些活动，我深深相信，梦想是我们前进的动力，只要我们坚定不移地追求，就一定能够实现。
通过参加新生集中教育活动，我深刻认识到了大学生活的要求和可能遇到的困难。我明白了大学生活需要自主学习、管理好自己的生活、规划个人发展，并坚持追求自己的梦想。我相信，只要我能够在大学期间努力学习和实践，就一定能够成为一个全面发展、拥有责任心和创新能力的大学生。我相信，我能够以饱满的热情、积极的态度面对大学的挑战，为实现自己的梦想而努力奋斗！
⏤ 集中教育心得体会 ⏤
幼儿园寒假安全教育教案是很有必要的一件事，幼儿还太小，对世界充满好奇心却缺乏安全知识，作为家长和老师我们就一定要让他们自己意识到这方面的事情，让他们知道什么事情不可以做，什么事情是危险事情。为了让孩子们平安度过假期，我园开展了寒假安全教育活动。
通过提问、讨论“寒假里有一个非常重要的节日是什么?”引出”春节“及节日的庆祝方式——放鞭炮、吃团圆饭等，让孩子明白防火、防触电等安全知识。
最后总结出寒假要注意的安全事项：
1、不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
3、冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。
5、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
让我们快乐度寒假，安全在我心。请小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，并回家分享給爸爸妈妈，平安度过寒假，安全返校。预祝新春愉快，阖家幸福!
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通过集中学习教育，在党性修养方面得到了进一步提高，特别是对生态文明建设有了深入的理解，也深深感到作为党员领导干部责任重大，同时对党的纪律，党的规定，特别是在破坏资源方面的一些法律法规，有了更清楚的掌握理解，提高了自己的红线意识。通过主题教育，使党风、政风、民风得到了显著的好转，感到沾河的政治生态正在扭转。总之，通过主题教育，自己的思想认识得到了提高，党性修养得到了增强，工作过程中更有红线意识，遵规守纪已是常。团结力、向心力、凝聚力也得到了增强。
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正风肃纪警示大会是市局党委认真落实贯彻党的十八届四中全会精神和中央关于加强党风廉政建设和反腐倡廉工作、扎实开展党的群众路线教育实践活动要求，在全市公安系统组织开展的全面性、全员性教育学习实践活动。
开展正风肃纪警示教育学习活动，是践行党的群众路线教育实践活动的具体举措，有利于切实查摆、纠正、改进政法机关、政法干警中存在的作风散漫、纪律松弛、耍特权、抖威风、接受吃请娱乐、执法不公不廉不严、对待群众态度粗暴、冷硬横等损害执法公信力、伤害群众感情的现象和行为。
通过参学习，我认为要真正成为一个好的干警，必须首先要做到以下几点：
一、强化进取意识。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，用最大的努力去争取最好的业绩。
二、强化责任意识。强化意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务，吃苦在前、享受在后、强化党员意识、加强组织纪律性。
三、提高党性修养。作为党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，增强为人民服务的本领。要增强驾驭本职工作的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领。
四、发挥党员作用。作为一名党员要把作风教育整顿作为推动工作的契机，把作风建设视为干部安身立命之本，以良好的作风开展作风教育整顿“边整边改”工作，做表率、走前列。要针对作风方面存在的问题，认真开展自查自纠活动，进一步完善、健全、规范制度，用制度形成高效规范的工作秩序，提高服务水平，提升工作效能，力争在短时间内纪律作风有大改观大变化。
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20xx年7月6日开始，我很荣幸的参加了省初中科学90学时集中培训，使我收获很多。回忆培训的足迹，发现在即的教育观念得到了很大提升，教育科学理论得到了升华，并且许多疑问得到了启发解决……
做为一名科学教师，不仅需要具有渊博的知识、高尚的师德和现代化的教育理念，还要有熟练的实验操作技能、自制教具和开发实验培养学生科学方法的能力。以下是我培训后的几点感受：
1.做为一名科学教师必须更加重视实验教学，科学实验教学上需要更加花大功夫，科学实验的魅力可以让学生喜欢上科学课程的同时还要强大的教育功能，主要有以下几点：a.培养观察和记录能力；b.培养科学思维能力；c.训练操作动手能力；d.理解与巩固科学知识；e.证实科学事实与理论；f.感受科学现象真实性；g.激发学习科学的兴趣。
2.更加坚定了我教学改革的.决心。新世纪的老师，应该要具有现代化的教育观念，在具体教学过程中，应该有自己的思考，做真正培养人的教育。构建“学”为中心的课堂，以生为本，以学定教。在一些课堂具体实施过程中，可以进行“先学后教，以学定教”。不仅在注重知识积累的同时，还应该发展学生，在教育教学过程中，多注重学生的情感体验及合作与分享。
3.课堂紧扣考纲，切忌拔高和超量训练消磨学生的好奇心和想象力。科学教育应该是用教材来教，而不是教教材。省教研员王耀村老师指出，我们目前的教育现状主要体现在：“任意拔高教学要求；片面加大知识传授；忽视科学方法教育；脱离学生实际；重复进行超量训练。”一些学生逐渐出现厌学现象，应该是在教学过程中没有根据他们的学习实际，对他们要求过高，练习超量和出现重复，以后在具体教学过程中，多更多注意这一点，因材施教。
4.弥补了很多知识的缺陷。科学难教，因为涵盖了物理、化学、生物和地理相关的很多知识，教师本身对这些知识很多不很理解。每次上地理和生物方面课的时候，非常担心学生深问问题，因为很多知识在课本以外时，老师自己都不懂，仅仅查参考书及上网查询，总不能得到准确的结果。现在好了，有现成的地理专家陈久和及生物专家来教我们，补充了我很多地理及生物盲点。我可以用“如饥似渴”来形容我当时的感受。
5.对于我这种年纪较轻的教师而言，以后的教育路很长还要教育大量的学生，知识的积累和教育理念的现代化是非常重要的。这次培训拓展了一些与教学知识的视野。例如：教学过程中应重视“原始问题”的研究，这块问题是学生最容易失分的地方也是必考知识。因为此类问题的特点有：客观性、复杂性、已知条件的隐蔽性、解决问题的多样性、计算结果的发散性。解决原始问题的能力的途径有：建立和强化应用知识；从整体出发，抓住主要矛盾，建立正确的简化模型；学会挖掘和挑选有用的数据；运用创造性思维方法。
6.通过学习，使我的思想有了一个新的转变，作为一位科学教师，必须具有渊博的科学知识，还有开发和创造实验的能力。在科学的探究过程中，教师不能再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不能再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是应多注重学生科学方法的培养。教师实施科学实验中的目标与定位必须要清楚，科学教师应该多动脑筋，创造性的实验，把实验教“活”。科学实验在不违背科学原理的同时，还应该朝着这些方向去开发：“奇”如魔术，“险”如杂技，“趣”如游戏。教师在有些时候可以创造性的进行实验，例：“逆”向而行，故意失败1次实验，“小”题大做，教师在课堂教学中一些环节故意放开一些，夸张的进行教学，吸引学生长期有趣的去学。朱慧军老师说：“上课有时如疯子，学生才会更喜欢。”例如：讲解人体小肠有多长的时候，用绳子从老师口袋拉出。相信这样的讲解方式，一定可以让学生对知识终身难忘，同时学习的兴趣也是愈加浓厚。
培训结束后，我又将走向一个新的起点。新教师的我会不断梳理与反思自我，不断促使自己进步，更加重视学生实验教学及渗透科学方法教育，平时也应注意落实“先学后教，以“学”定教”的教育过程，一生教育路，应做一个教育者，而不是教书匠。
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