做最好的我们演讲稿(汇编十三篇)
2023-09-15 做最好的我们演讲稿做最好的我们演讲稿(汇编十三篇)。
做最好的我们演讲稿 [1]
大家好,我是青一讲的小玩子,梁璐翾,今晚我的演讲题目是《做最好的自己》。
最初看到《使命》这个主题的时候我非常的畏难,普普通通的我何来使命?更不知如何完成使命。经过一番思考,我认为平凡的我,使命就是做最好的自己。
既然是做最好的自己,我就先从自己谈起,我是一个俗人,美丽、温柔、恬静、善解人意……可惜的是,我都很巧妙的避开了这些形容词。年轻的我深深爱上了一个男人,这个男人高大英俊、器宇轩昂,还有特殊隐秘的家世背景,是个地地道道的“高富帅”,他总是一袭蓝衣,最引人注目的是,他总是把他红色的内裤穿在蓝衣外面。你们猜对了,他就是超人。大家都知道超人的使命是“拯救人类,维护世界和平”,这是我第一次对使命有所认识,那时我还不知道一个普通人要做的使命是什么。
浑浑噩噩的傻活了30余载,都说女人生孩子会有质的改变,做了母亲后,我更多关注家庭,操心孩子的吃喝拉撒,还有孩子的早期教育。每个父母都希望自己的孩子健康快乐的成长,长大有幸福的生活。我也一样,有一次参加一个育儿研讨会,从上海来的早教老专家给大家分享了很多的育儿知识,课程结束私聊时,我对她感叹道:对孩子的教育真的好复杂,压力好大。60多岁的老太太,微微一笑,对我说:“其实啊,很简单,父母亲们,做你们最好的自己就可以”,做最好的自己?对这个答案,我有些意外,但是觉得一定有他的道理。直到后来参加了一个有关亲子关系的课程,课程中我收获到,原来我们今天的所思所为、今天的困惑纠结跟我们的原生家庭密切相关;当年父母的行为、价值观直接影响着我们今天的生活状态,虽然那时我们只是个小孩子。我该如何去爱我的孩子、如何给孩子最好的教育?我现在知道了,我能为她做的,就是做最好的自己。
我开始放下职场的拼杀,享受家庭主妇的幸福,做美食、亲手为女儿缝制棉袄,多读书、读好书,做瑜伽,逛淘宝,多谦让……这些都是我喜欢并且我能做的很好事情,我要做最好的自己。
去年冬天我的一个弟弟,吵嚷着要辞职到外企,他35岁就已经是一家国企分公司的老总,他的决定闹得全家不安。深谈问其原因,他说不认同集团领导的战略方针;还有看不惯其他兄弟单位的懈怠等等。和他讨论的管理问题在此省略,最后我跟他讲:就算你到了外企,如果你还是这样的态度和处事,你很快就被“干掉”,每个人,每个部门要做的就是把自己和自己部门的事情做到最好。高水平的独立才有可能带来高水平的协作,你要做的就是在你的能力、权力范围内做最好的自己。
在自己的能力范围内做最好的自己,的确,太多的事情我们无能控制。大家还记得周六青岛的大风吗?估计有些朋友的嘴里还有没去掉的土腥味。突变的恶劣天气,沙尘暴、雾霾还有不安全的食品,地沟油、塑化剂、超标的农药和激素;被污染的地下水等等……我们的生存环境越来越艰难。这让我想到小时候看过的科幻片里污浊的城市,人们都带着防毒面具出门,吃的是特殊配给的水喝食物,人类在跟被核辐射过的怪物斗争,当然在最危急得关头总是有超人出现,拯救人类维护世界和平。可是现实的世界中没有超人,我们的城市没有超人。有的只是普通的你,我,他。大环境我们改变不了可是我们可以改变身边小环境,就是做最好的自己,我要少放甚至不放鞭炮、少用甚至不用塑料袋、少用甚至不用一次性餐盒;我不乱扔电池和废旧的电子垃圾等等,我还要教会我的孩子,与人为善,互敬互爱。
做最好的我们演讲稿 [2]
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:做最好的自己。
当你们看着可爱的动画片,玩着迷人的电脑游戏,坐上快速的列车,接听着越洋电话的时候,……你可曾意识到科学的力量,科学不仅改变了这个世界,也改变了我们的生活,科学就在我们身边。翻开20世纪的壮丽篇章,我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼,更创造了无数科学奇迹。19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构,当时让人不可思议,他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等,在20世纪都一一成为现实。在21世纪的今天,高科技更是无处不在。作为跨世纪的一代,我们又该以怎样的姿态去适应新世纪,担起新世纪的重担呢?
同学们,我们正处于成长发育阶段,学习科学,让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课,因为这是一切学习的基础;同时,对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊,最好在课余多阅读一些;还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作,写科学小论文等,培养对科学的兴趣。长此下去,我们一定能够热爱科学,拥有丰富的科学知识。人类的智慧是无限的,无论是美国的挑战者号爆炸,还是全球计算机病毒的升级,从来都不能阻止人类的科技进步。“知识就是力量”,培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。如今,让我们也用它来勉励自己,做一个热爱科学的新一代,担起新世纪的重任,为我们祖国的明天,谱写出更加辉煌的诗篇!我的演讲完毕,谢谢大家。
做最好的我们演讲稿 [3]
做最好的自己演讲稿
尊敬的评委、各位观众:
大家好!今天我来到这里演讲的主题是“做最好的自己”。我们经常听到这样的话,但是有多少人真正能够做到呢? 所以,我想和大家分享一下我的一些想法,希望对您或你们对生活有所帮助。
首先,做最好的自己并不是一件容易的事。因为生活、工作、家庭、朋友等诸多因素会不断地影响你,让你产生迷茫、困惑等负面情绪。所以,我们首先要做的就是认清自己,找到自己的目标,知道自己想要的是什么。
其次,我们要具备自我反思和自我调整的能力。有时候我们会因为一些小事而陷入无尽的抱怨和挣扎中,生活中的种种压力让我们忘记我们所想要的,忘记我们对于生活的期望。这个时候,相信大多数人都会选择无限抱怨,却很难找到解决的根本。 面对这情况时,我们需要自己冷静的反思,再次确定自己的方向,寻找解决的方法,以此来排解悲伤和困惑。
第三,我们要不断拓宽自己的眼界和思路,让自己多学一些新知识。因为没有硬实力的支撑,我们很难做到“做最好的自己”。我们可以看书、上网、听讲座、参加培训等方式来不断充实自己,并通过学习不断提升自己的能力。
最后,我们要保持良好的生活习惯和心态。养成健康的饮食习惯、睡眠习惯,还要适量运动,才能保持健康的状态。同时,我们还要坚持积极乐观的心态,相信一切会好起来,才能从困境中走出来。
“做最好的自己” 是我们每一个人必须经历的过程,我们需要通过积极的态度、良好的心态和刻苦的努力才能真正获得成功。我们应该相信自己,不断地发掘自己的潜力,为实现自己的目标而努力。让我们一起努力成为一个更好的自己,创造一个更加美好的未来!
谢谢大家!
做最好的我们演讲稿 [4]
亲爱的同学们,当你们走进附中校门的那一刻,你们都对高中生活充满了憧憬和期待,人人都有自己的梦想,人人都希望心想事成。如今高中生活不觉已度过了六分之一,你们正在经历着自己的努力,也收获着自己的努力,也继续奋斗着自己的努力。老师真诚的希望你们在今后的学习生活中一如既往的保持努力,做的自己。
要做的自己,就要严格要求自己,自觉遵守学校纪律,上学不迟到,自习不说话,上课专心听;作业独立做,课本仔细看,学案认真写,有问题及时请教老师;课间操迅速到位,跑步速度快,精神面貌好。
要做的自己,就要珍惜你的分分秒秒,不虚度青春年华。一走进校门,就不要再听mp3,就不要再玩手机,就不要看影响你学业进步的杂书,更不要不经老师允许上网看电影。你们需要活动也应该活动,但不能让篮球、足球占领你的大脑。你们的时间太过宝贵,老师知道你真的浪费不起、挥霍不起。
要做的自己,就必须正确把握同学间的交往分寸,不要错读同学间友谊,不能盲目打造小圈子。警惕你凭空制造的烦恼吧,过早地把自己的追求和理想浓缩于小小的世界,就要伤害着你的未来,伤害着你的梦想。
要做的自己,就要热爱你的老师,欣赏你的老师,赞美你的老师。为了给你上好一节课,老师们兢兢业业;为了给你讲清讲会一道题,老师们想方设法;为了纠正你的失误,老师们苦口婆心。只有你可亲可敬的老师,才象父母一样,关心着你的成长,高兴着你的进步,感慨着你的迷茫。感谢你的老师吧,我亲爱的同学们,上课时你发出的短信可都是带血的泪呀,你呼呼的酣睡是多么伤害你亲爱的老师。
亲爱的同学们,务要心存梦想,志存高远,时刻优秀着你自己。相信自己,努力自己,超越自己,做的自己。你前行的路上,老师愿意做你更加坚实的臂膀。一切有力量也肯努力的人,一定会取得成功。真诚的祝愿你们梦想像土地一样宽广,未来像春天一样灿烂!
做最好的我们演讲稿 [5]
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
今天能在这里发言,感到无比荣幸,自己的工作能被领导和同事们认可,是我莫大的幸福。在众多老师中我是最平凡的一个,平凡的我在领导的关心和同事们的热心帮助下,在增中这个大家庭里一步步成长起来,我感到很欣慰。在这里我向那些关心、帮助过我的领导和同事们表示最真诚的感谢!
我演讲的题目是《做最好的自己,育优秀的人才》,主要是结合自己三年来的工作经历,与大家分享一些心得体会。
一、做个受学生欢迎的老师,充满爱心是前提
作为老师,我热爱自己的工作;作为班主任,我热爱自己的学生。因为有爱,所以每天我都开心地工作,乐观地面对生活,即便在别人看来很辛苦,自己却乐在其中。
有位教育学家说“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育好孩子。”我奉这句话为座右铭,教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。我来自农村,是通过考学走出来的,我非常理解学生对学习的渴望、以及他们对未来的憧憬。所以,从踏上工作岗位的第一天,我就告诉自己,一定要做一个对学生有帮助的老师,做一个受学生欢迎的老师。
要成为这样的老师,首先要充满爱心,要热爱学生。只有热爱学生、尊重学生,才能精心地呵护学生、培养学生。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私地奉献。这种爱,不存在“偏爱”,“尖子生”需要关心,后进生更需要呵护。要成为这样的老师,还要充分理解学生,理解每一个学生。我常常会想起一句教育格言“不求个个升学,但求人人成才”。作为学生,他首先是一个完整意义上的人,而不是考试的机器,他需要得到别人的尊重,我决不会拿学习成绩去评价学生,也不会在公共场所去批评某一个学生!
当然,我对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合。爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,平等对待每一个学生,尊重每一个学生的人格。
有爱,才能做好工作;有爱,才能成就事业;有爱的学生,才能成为优秀的人才。
二、做学生的良师益友,用心沟通是行之有效的手段
有了爱心这个前提,再去做工作,就顺心多了。我做过三年班主任,给我记忆最深的不是课堂教学,而是课外与学生的沟通与交流。这其中,与其说是我教会了学生做人,不如说是学生让我学会了如何去做一个称职的老师。
我知道,要想了解学生,先要让学生了解自己,我必须主动地去打破师生间的“陌生感”。为了了解学生、尽快融入学生中去,我先后尝试了很多沟通方式。方式一,通过作业。我在批改作业时,都会写上一些鼓励和引导的话,这种方式的优点是操作简单、针对性强,而且比较“保密”,学生容易接受,对于问题不大的学生就简单写上几句,对于问题较大、需要重点关注的学生,就多写一些甚至是几百字。方式二,通过面谈。一个学期我争取做到跟每个学生至少有两次以上的个别谈话,特殊的学生当然更多。不过,在找学生面谈之前,我会像备课一样做好成分的准备,做到谈话要有目标。例如,当我发现某位学生有些不对劲时,我会格外关注他,并从其他同学那里了解他的近况,甚至翻翻他的基本情况表,了解他的家庭情况,然后带着他的问题和对他的了解去交谈,让学生能感觉到我确实是想帮助他,确实是为他好。由于个别谈心往往是在课外时间,有 时是晚自习下课后,很多时候,谈到学生真情真性的一面时,她们会禁不住流泪,我也鼻子酸酸的;很多个深夜,和学生谈完心后,一个人走在回宿舍的校园里,感受着学生的种种真情,尽管有一点累,但我觉得很踏实、很幸福,学生的问题总算找到了,能够解决了!方式三,通过写信。关于学生心理方面的疏导,面谈学生可能会有所顾虑,通过作业又显得对学生不够尊重,怎么办呢,我想到了书信这个古老的交流方式。每个学期我都会给同学们写一到两封信。比如,XX年高考前,这是个特殊的时期,考虑到写早了可能效果达不到,我就从当时出现的考试焦虑、缺乏信心等情况,每天坚持写两至三封,终于在树立信心的效果。
针对学生出现的问题,无论是学习上的还是情感上的,甚至他们家庭里的,通过沟通,我帮助他们分析原因、制定对策,鼓励他们要勇敢面对、要相信自己一定能够处理好。随着交流的不断深入,学生也逐渐学会了换位思考、学会了相互帮助、懂得了感恩、学会了做人。当他们感觉到老师不开心的时候,他们也会给老师写信、发短信,宽慰老师;当有老师生病时,他们会主动地表达对老师的关心与思念;当有同学要转走时,他们会自发地组织欢送会,当时的场面,很多人都流下了感动的泪水,他们在关心别人人的同时也在感动着自己。甚至经常有家长打电话来说“自从孩子进了这个班,懂事了很多”、“非常感谢老师、感谢学校”的话,听到这些我真的很开心。
三、做最好的自己,开心地工作,快乐地生活
当代著名学者李镇西老师说,教师要做最好的自己,就是要让自己的今天比昨天做得好,明天要比今天做得好,天天都做自己的最好,做最好的自己,我也认同这个观点。
我认为,做最好的自己,首先要把工作做好,作为班主任不仅要把课教好,还要把学生管理好。我在做好与学生沟通工作的同时,也鼓励学生主动与别人沟通,多跟科任老师交流,这样既调动了科任老师的热情,又培养了学生与人沟通的能力。所以每个学期一开始,我都会鼓励学生多找科任老师问问题、聊天,多听取老师的建议。刚开始,由此于学生对科任老师不熟悉,不敢去找老师,我就适时地把各科任老师的优点介绍给他们,先把老师“推销”给学生,然后鼓励学生要敢于迈出第一步。在我的鼓励下,学生很快就与科任老师打成一片,这样一来,虽然科任老师辛苦点,但他们都很喜欢我们班学生,也给了学生很多指导。学生管理好了,他们能开心地学习,成绩自然也不会差,我工作也更开心了。XX年高考,我班50人全部考上本a,虽然只有24个上重点,但却是历次考试中考得最好的一次,我为他们能取得自己满意的成绩而感到高兴!
做最好的自己,还要不断地充实自己,决不让自己虚度光阴。踏实的工作作风,精湛的教学艺术,渊博的知识储备,等等,这些都是对新时代教师的要求,我知道自己离这些要求还很远。我是教历史的,历史的教训告诉我,“闭关锁国”迟早会使自己变成“井底之蛙”。所以,我把自己的从教之日,视为自己新学习的开始。为了弥补自己教学经验不足,我就抽时间多看一看跟历史教学有关的杂志,一方面积累教学素材,另一方面通过阅读,学习他人的长处,为自己的教学所用;为了做好班主任,我除了向有经验的老师请教外,还买来与之相关的书籍去阅读。三年来,我在做好日常教学和学生管理工作的同时,坚持每学期多看几本好书,并把一些心得体会写下来,形成文字,有时还试着发出去,权当与人交流!后来真的就有几篇文章发表了,一篇发表在《中学历史教学》上;两篇发表在《历史学习》上,还有一篇荣获中国教育学会举办的征文比赛一等奖。也许有人会问,做班主任那么忙,哪有时间去写文章啊?其实我想说,只要想去做,合理安排,时间是肯定可以抽出来的。
现在,我每天仍然做着自己喜欢的工作,感受着领导和同事带给我的温暖,感受着学生带给我的快乐,工作累了还有一个自由支配的周末:想睡就睡个够,想玩也可以爬爬山、踩踩单车,反正增城有的是美丽景色……。生活在美丽的增城,工作在和谐的增中,作为教师,我觉得很满足、很幸福!
最后,谢谢大家!
做最好的我们演讲稿 [6]
做最好的护士演讲稿
尊敬的领导、尊敬的评委、亲爱的同事们:
大家好!我是一名护士,今天很荣幸站在这里给大家发表演讲。首先,我想谈谈为什么我选择了成为一名护士,以及如何在这份职业中做到最好。
选择成为一名护士,是因为我对医学与服务的热爱。我欣赏医生治疗疾病的智慧,但我更加敬重那些默默付出、无私奉献的护士。护士是患者治疗过程中最亲近的人,我们代表着医疗团队的一道重要力量,负责诊断和治疗后期关键环节的护理工作。每当我看到一位患者从病痛中康复,或者一位老人得到了我们的关爱和尊重,我内心都会感到深深的满足和成就感。
如何做到最好,是我一直在思考的问题。这个问题有很多答案,但对我而言,最重要的是护士的专业素养和责任心。
首先,护士的职业素养应该很高。我们必须严格遵守职业道德,保护患者的隐私和尊严。我们需要不断学习和更新医学知识,以便更好地为患者提供专业的护理。而且,我们还需要培养良好的沟通和倾听技巧,能够与医疗团队和患者家属有效沟通,增进彼此的理解和信任。
其次,护士需要有责任心。我们护士的工作是一项充满责任的工作。当我穿上护士服时,我知道自己的每一个行为和决策都可能关系到患者的生命和健康。因此,我时刻保持警觉,严格遵守操作规范和安全流程,确保患者的安全和舒适。
而且,我们还需要有关爱之心。护士是一群有爱心的人,我们时刻关注患者的需求和情感需求,用真心和耐心对待每一位患者。我们的工作并不仅仅是执行医嘱和治疗方案,更重要的是传递关爱和温暖,让患者感受到我们的关心和支持。
在我看来,做到最好的护士还需要有创新精神。医学科技和护理模式在不断进步,我们需要持续学习和拥抱变革。我们要善于借助新技术和新方法提高护理质量,不断追求卓越,创造更多的医疗奇迹。
最后,我想说的是,成为一名护士是一种使命。我们肩负着患者和家属对我们的期望,我们是治疗过程中最亲近、最关心患者的人。作为一名护士,我们不能只追求金钱和地位,我们更需要以职业精神和人道关怀,去面对每一位与我们接触的患者。
亲爱的同事们,作为一名护士,我们要时刻以患者为中心,提供优质的护理服务。我们要坚定信念,追求专业和责任,以自己的实际行动践行护理伦理和护士职业的神圣使命。
让我们紧密团结在一起,共同为患者的健康和幸福而努力奋斗。愿每个人都能成为一名最好的护士,为人类的健康贡献自己的力量!
感谢大家!
做最好的我们演讲稿 [7]
怎么才能高高兴兴呢?我多想想同学们可爱的地方,尽量上好课,和他们一起玩,让孩子们越来越爱我。每天生活在充满爱的环境中你会不快乐吗?
也许有人会问:“难道就没有让你头疼的学生吗?”有啊!
怎么可能没有呢?但如果我换个角度看这些头痛的孩子,我就不会再头痛了。换一种什么眼光呢?
那就是“科研”的眼光。我把教育上遇到的每一个难题(班集体建设呀、“后进生”转化呀、早恋呀、作弊呀,等等),都当作科研课题来对待,把每一个“难教儿童”(这是苏霍姆林斯基对“后进生”的称谓)都当作研究对象,心态也就平静了,教育也就从容了。每天都有新的发现,每天都有新的领悟,每天都有新的收获,因而每天都有新的快乐。
想做一个“最好的教师”而已:踏踏实实上好每一堂课,仔仔细细批改每一本作业,认认真真对待每一次谈心,开开心心组织每一次活动,我高兴,学生也快乐。做这样的教师,多么有意思!
不是没有过挫折,不是没有产生过烦恼,但有一个信念支撑着我:只要我的心和学生的心紧紧地贴在一起,只要我人格的丰碑深深地铸进学生的心灵,我就无往而不胜!也曾遭到非议和误解,因而也有过灰心丧气的时候,但每当这时,我就问自己,我是为谁而工作?
为同事的好评吗?为校长的表扬吗?为奖金吗?
为职称吗?当然,这些对我来说也很重要,但如果这些和学生的评价有冲突,我头脑中的评衡点首先会倾向于学生!在我看来,一个教师是否“最好”,第一应该看学生的评价。
老师的存在师因为学生,当然,我的存在也是因为我的学生。
所谓“最好的教师”,不是与我敬仰的于漪、钱梦龙、魏书生等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋,我是永远无法企及的,比也白比;但我可以和自己比呀!也就是拿今天的“李镇西”与昨天的“李镇西”相比——我今天备课是不是比昨天更认真?我今天的课比昨天精彩吗?
我今天和学生谈话比昨天更真诚吗?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?我今天组织班集活动比昨天有趣吗?
我今天帮“后进剩”是不是比昨天更细心?我今天积累的教育智慧是否比昨天更丰富?今天的教育反思是否比昨天更深刻?
对于学生们对教育教学的建议或意见,我今天是否比昨天更开明?我今天听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静……每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。或者干脆“骄傲”一点说,同样是教师,今天的李镇西和25年前的李镇西相比,可以说是“最好的教师”了。
当然,和明天相比,和未来相比,今天的李镇西又不能算是“最好的教师”。不过不要紧,我还会继续自己和自己比,反正“做最好的教师”是我永远的追求,直到我教育生涯的终点。
做最好的我们演讲稿 [8]
各位老师,同学们:
下午好!
在鞭炮声中,在嘹亮的国歌声中,沿河小学20xx年秋学期开学典礼正式开始了。借此机会,我想敞开心胸和各位老师,各位同学谈谈自己的一点想法:做人,就应该做最好的自己!
暑期培训期间,高子阳老师曾说,这世界有八大奇迹,第八大奇迹就是我。是呀,这个是世界有60亿人,但是没有两个人是完全相同的,这每一个我都是独一无二的,都是奇迹。那么怎样让这奇迹发出璀璨的光芒呢?关键一点就是尽量做最好的我!把自己最好的一面展现出来。这才是生命的真谛。
作为校长我,因为不甘于平庸,才从县城来到沿河小学。目的就是证明我能行,我是好样的。也许我做得还不是太好,但是沿河小学上学期已经改变了不少!最近,我夜里常常难以入眠,心里总是不停地在反问自己:现在是最好的我吗?我对教师了解多少,是否真正关心他们?我对学生了解多少,是否真正和他们交谈过?作为校长,我当然成不了魏书生这样的校长,但是我争取这学期比上学期做得更好,争取把自己最好的我展现出来。我相信,我能做最好的自己!
作为领导,我的副校长们,我的主任们,你们上学期为这学校付出了很多心血。你们是最优秀的团队。我为你们而自豪!但我相信,这还不是最好的你们,你们完全可以做得更好!我有信心,你们将是最好的副校长,最好的主任!
作为老师,我亲爱的老师们!也许你们不能与斯霞等名师相比,但是你们完全可以和自己比,拿今天和昨天比。你们每天应该反问自己:今天上课能否再做些修改?找学生谈心能否再诚恳一点?作业能否再精炼一点……每天不是最好,但我们争取做得更好!只有坚持不懈,一步步去努力,我们才能做个做好的老师!
作为学生,我可爱的同学们,你们也许不是最优秀的,但是你们完成可以成为最优秀的!只要你们去努力,只要你们反省自己:我今天作业完成了吗?上课踊跃发言了吗?及时复习了吗……我明天能否做得更好?当我们每天都这样追问,我们每天要求比昨天做得更好时,我们就进步了。作为学生你们,就是最好的学生!
你也许不是最美丽的,但你可以是最可爱的;你也许不是最聪明的,但你可以是最勤奋的;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不会最顺利,但你可以最乐观……因此,你若是领导,就要做最出色的领导;你若是教师,就要做最负责的教师;你若是学生,就要做最优秀的学生!
做最好的自己,就应该成为我们每一个人安身立命的人生准则,也应该是我们全体师生永远的不懈追求。
做最好的我们演讲稿 [9]
做最好的自己演讲稿
大家好,今天我想与大家分享一些关于如何做最好的自己的想法和经验。
首先,做最好的自己不是一件容易的事情,它需要我们不断地学习和成长,需要我们有着强烈的自我意识和自我管理能力。那么,怎样才能做到呢?
第一,要有自信心。自信是成功的前提之一。我们要相信自己的能力和价值,不要害怕尝试新的挑战。假如我们不相信自己,那么谁会相信我们呢?
第二,要有清晰的目标。我们必须清楚自己的方向和目标,才能更好的规划和安排我们的行动。无论是短期的目标还是长期的目标,我们都应该制定出详细的计划,并不断地努力去实现它们。
第三,要保持积极的态度。积极的态度能够驱动我们前进,帮助我们面对一切困难和挑战。我们要对自己有信心,要相信自己的能力和力量,只有这样才能战胜种种困难并取得成功。
第四,要不断学习和提升自己。我们要不断的学习新的知识和技能,并将其应用到我们的生活和工作中。我们也应该不断的反思和总结自己的经验和教训,从中吸取经验教训,不断提高自己的能力和素质。
第五,要有好的人际关系。一个好的人际关系对于我们的成长和发展有着巨大的影响。我们要与善良和积极向上的人为伍,与他们交流和互动,从中感受到他们的积极和充满阳光的能量。
最后,我们要坚信自己,相信自己的未来。我们要相信自己一定能够创造美好的未来,不管是工作还是生活上,我们都要坚持不懈地追求自己的梦想和目标。
在这里,我想引用一句来自《华尔街之狼》的经典台词,也是我非常喜欢的一句话:“追求自己想要的生活,不要停留在一段不开心的旅途。”让我们充满信心和勇气,勇往直前,做最好的自己!
谢谢大家!
做最好的我们演讲稿 [10]
尊敬的老师、同学们:
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大家好!
做最好的自己,无论是谁,若把这句话当作自己的人生目标,他一定会很充实,很快乐,很成功。做最好的自己,说的很简单,但要做到这点,其实也是件不容易的事情。
第一,要做你自己。首先要了解自己,明白自己是个怎样的人:有哪些独特的地方,有哪些优点和缺点,有什么兴趣和爱好,有什么理想和志向。其次你要接纳自己,无论你的家庭有多么贫困,你的父母多么无知,你都要承认他,坦然接受他;就你的长相,丑也罢,没有复制,没有克隆。你身上的每一个特点也都染上了你的色彩,或红,或蓝。尽管时尚流行着其他的色彩,不用担心,也不用害怕,更不用盲从轻率地做出改变,造物主不是把你当作别人的附庸而产生出来的,你仅是作为你而存在。
第二,要不断完善自己,做最好的自己。最好不是和别人比,天外有天,人外有人,和别人比较,你永远都成不了最好的一个,你也永远享受不到成功的喜悦。最好,是和自己比较,和过去的自己,和昨天的自己比较,让自己成为今天最好的自己,努力让自己的每一今天都有收获,有进步。做最好的自己不在乎你昨天是怎样的.一个人,不在乎你底子有多薄,基础有多差,只要努力,你就可以比不努力的你更好,只要你坚持努力,你完全可以成为最好的自己。
完善自己不是盲目的完善,比如一个学生,压缩休息和运动的时间来努力学习,精神固然可嘉,但这样永远做不到最好。一天只有24小时,你不可能24小时不停的努力。人的精力是有限的,你首先要保证在课堂上的效率,保证自习课的效率,在精力允许的情况下不断进取。那么晚上当你躺在床上的时候你就能够坦然的对自己说今天你做到了最好。
做最好的自己也便是做最快乐的自己!
做最好的我们演讲稿 [11]
20xx年,大学刚毕业的我来到江汉学校,担任了七年级两个班的语文教学和其中一个班的班主任。这对于从未接受过正规师范专业训练的我而言,很是有点力不从心。
不会上课,只能沿袭自己读书时老师所使用的那些传统的教学方法。于是“满堂灌”成了我的授课方式;“一言堂”成了我的教学“特色”。我习惯在教材上抄满各式各样的批注,习惯在40分钟内争分夺秒地背诵教案里的内容,习惯让学生在书本上画满我“转运”给他们的“写作背景”“词语解释”和“段落分析”。
起初的一段时间,这种填鸭式的教学方法还真的“大有成效”。可随着时间的推移,我发现学生变得疲惫不堪。他们开始厌倦、抵触这种“教师是留声机、学生是储存器”的课堂模式。他们会在我的“狂轰乱炸”中麻木地抄写笔记,甚至是目光呆滞地看着我,而且反复练习的题目也仍然错漏百出。
更为糟糕的是,由于缺乏班级管理经验,我没能在第一时间内制定出科学合理的管理制度,无法及时有效地与家长进行沟通交流,于是班级内的矛盾冲突不断,家长微信群内的质疑和埋怨之声此起彼伏……
一方面是我在为自己的“四面楚歌”万分焦虑,而另一方面学校的课改正在大力向前推进。倡导“先学后教、以学定教”的教学方式;鼓励教师大胆放手,把课堂还给学生;引导学生自主管理、小组合作,在质疑探究中掌握学习的主动权,让人人都成为课堂的主人……
此时,除了带着破釜沉舟的勇气去钻研课改模式、探寻班级出路外,我别无选择。
幸运的是,成长的道路上一直有良师相伴。忘不了,李凌雪老师和万慧芝老师在每周教研会上为我逐一指正,让我从一个含泪上完公开课的新兵成长为一名能够去全国各地进行示范课展示的“名师”; 忘不了,谢焕先老师随时随地的温馨提点,让我从一个对主题班会课一窍不通的生手蜕变成一名能够给分校同仁进行培训的先锋;忘不了,学校领导的热情鼓励和全力支持,让我先后奔赴山东、济南、四川等地学习取经,从一个只能在网上下载教学课件的“菜鸟”成长为翻转课堂的忠实追逐者和践行者,并通过熟练地使用信息化教学来有效地帮助孩子们提升学习效率。
在不断地弥补教学能力不足的同时,我一天天地超越自己,一天天地变得与昨天的我不一样。我惊喜地发现了,营建一种民主、宽松、和谐的班级氛围,把学习的主动权交给学生,让孩子们的学习兴趣得到了极大的提升,个体需求得到了充分的满足,班级里的每一个孩子都得到了最大程度的发展。
今天的我,离出类拨萃还很远,更谈不上精彩绝伦,但相比昨天的我,无论是班级管理还是在教学研究上都可算上是得心应手,并得到了孩子们的欢迎、家长的认可、同事的赞许和领导的肯定。对新事物快速接纳并为我所用,让我一天天地演绎成为了最好的自己。
我终于懂得,做最好的自己,就是让自己成为理想的“劲敌”,让今天超越昨天,让明天更加亮眼;我终于明白,做最好的自己就是用不断的反思、及时的调整和扎实的行动,去助力自己一天天变得优秀。
站在三尺讲台上教书育人,心系莘莘学子爱岗敬业。用不甘平庸的思想和不断进取的精神去书写新的纪录,用一步一个脚印和克难攻坚的拼搏去挑战新的高度。这应该是对“做最好的自己”的精准诠释。我会永不懈怠,永不停歇,持续努力,去追求那个至善至美的境界,让生命的过程洒满阳光,多彩多姿。
做最好的我们演讲稿 [12]
各位领导、各位老师,大家好!
我演讲的题目是《做最好的老师》。
时光荏苒,弹指间我参加工作已经近4年了,由最初的懵懂生涩到如今的游刃有余,由最初的好奇到如今的热爱,一点点的积累,一步步的成长,在孩子们的欢笑声中,在一节又一节课的交替声中滑过。回首修行之路,我曾经迷茫迷茫有欢笑有泪水,但每一个脚印都充满了我的爱和汗水!因为我心中有一个信念,那就是:
做最好的教师!
我记得我来学校得第一天。那是2012年10月22日。刮风又冷。看着尘土飞扬的操场,走近一排低矮的砖瓦房,当我看到取暖设备还是一个明火炉时,我不知所措。忍不住暗暗自问,放弃北京优越的工作环境来到这里,原来的选择对吗?
但是,当我走进教室时,我对自己的选择和职业有了深刻的了解。我第一次站在讲台上,看着台下穿着朴素衣服的农村孩子,一脸稚气的笑脸,对老师充满了崇敬之情。当我告诉他们城市里的人和事、风景和事情时,他们伸长脖子,歪着小脑袋仔细听着。
眼神里充满了好奇与渴望。那一刻,我深深地感受到了教师的神圣使命,知道一个好教师可以改变一代人的命运。所以,在那一点点犹豫之前,那一点点损失都随风而散。
我决定留在这里,虽然每天上班的路程超过100英里,但我没有遗憾。
“做最好的老师”是每一个教师的理想,也是我为自己树立的职业目标。但是什么样的老师才是最好的老师呢?我所说的“最好”不是与窦桂梅、李镇西等名师相比,不是与向倩、刘宁等“英雄教师”相比,而是自已与自已相比——昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己。
我今天的备课比昨天认真吗?我今天的课比昨天精彩吗?我今天批改作业比昨天更仔细吗?
我今天读的书比昨天多吗?今天的教育反思是否比昨天更深刻?……也许每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但我相信只要坚持不懈,我便不断地向“最好的老师”的境界靠近。
初为人师时,为了在学生中树立威严,上课时我故意板着脸,庄重严肃,做出一副“师道尊严”的样子,还在全体同学面前批评某个同学,想要杀一儆百……然而浮躁的心、生硬的态度,永远也不可能换来心与心真诚的沟通,我不断反思,寻找解决问题的好办法,我试着站在学生的角度考虑问题,用“孩子的眼光”去观察,用“孩子的情感”去感受,用“孩子的行为”去体验,一个充满鼓励的眼神,一个充满温情的动作,一句充满体贴的话语,无形中拉近了我与学生们的距离。在教学过程中,我发现孩子们的阅读量不足,知识十分匮乏,可供阅读的课外书籍很少,有的学生只有两三本,有的学生几乎没有,这与农村的生活条件和家长的观念有一定的关系。为了让学生有书读,我就定期从家里带书籍供学生阅读,孩子们手捧老师赠予的书籍,如获至宝,如饥似渴,读得特带劲。
春风化雨,润物无声,经过一段时间阅读,我发现,孩子们确实没有辜负我的良苦用心,一有空闲,他们就经常争先恐后的给我讲书中的故事,考我书中的“看图猜成语”,语文课上发言非常积极,语言表达渐渐的丰富起来。我深深的感到,在“爱的教育里”没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。有的只是一些平凡的教学生活的点点滴滴。
在教育教学中我会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节,不声不响的融入到教育的每一个细节,更会潜移默化的滋润着每一个学生的心灵。因此,我深刻地意识到:因为有爱,孩子们的微笑会更加灿烂;因为爱,教室里会充满智慧的碰撞;因为爱,孩子们的成长会更加愉快。
登上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。在那里我会尽情展示我的风采,努力书写我的教育人生,倾尽我的所学给我的学生们,让他们在最短的时间内接受并掌握最多的知识。做一个像老师一样的朋友,做一个学生的好老师就是益个好朋友,让学生能够轻松愉快地完成学业。
让每个学生都有一个美好的童年。静心回味,看着孩子们一点点长大,一点点进步,幸福之感油然而生,这大概就是人们所说的:有一种幸福叫守候吧。
我知道我的工作还有许多缺点,但我始终认为道路应该一步一步走好。人只要活着,脚下的路就永远遥远;只要敢于战斗,就永远有成功的希望。我会尽最大的努力,献出最多的爱心,做最好的老师。
我虽然平凡,但我的脊梁骨支撑着国家的未来;我虽然清贫,双手却托举着明天的太阳。因为喜欢,所以选择,因为爱,所以执着。作为一名教师,我无愧于我的事业,因为我热爱我的工作,更爱我的学生,把我所有的学生都奉献给健康成长。
最后,我想说的是:春天有几百朵花,秋天有月亮; 夏季有凉风,冬季有雪。 到处都有桃子和李子,这是一个收获的好时机。
做最好的我们演讲稿 [13]
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好,今天,我演讲的题目是做最好的自己!
我想,很多人都曾经经历过这样的事情吧?在很小的时候,我们调皮捣蛋将自己的身体和衣服弄得脏兮兮的,回到家自然少不了父母狠狠的责备,有时候还会受到一顿毒打。而他们责备我们的话语也近乎总是一套固定的标准答案模式:你看看你又把衣服弄脏了,真是不听话的坏孩子,谁家的某某某和你一样大,他多乖巧懂事,整天张口闭口之乎者也,举手投足温文尔雅,你要是有他一半该有多好。
等你上了学,经过努力的学习,最终在考试的时候凭借自己不懈的努力得到了一个自以为非常不错的分数,你兴冲冲的拿着画满红色对勾的试卷向你的父母炫耀,企图能够得到他们的一句赞美,甚至会给予你一些特殊的奖励。
但天有不测风云,人有旦夕祸福,迎接你的并不是赞美和奖励,反而是父母轻蔑的眼神和讽刺的话语:才考这么点分就得意了?这点分数有什么可骄傲的?你考了全班第一如何?你怎么没考到年级第一呢?你看看人家某某某,年纪轻轻就是全市的头名状元,琴棋书画无所不通,数学英语年年拿奖……
于是,在父母这种否认似的打击下,我们渐渐变得迷失自己、怀疑自己,变得不再相信自己的能力,也渐渐变得寡言少语,默默的待在只属于自己一个人的圈子里,不想努力,也不想进步,围绕在自己身边的,只有满满的丧能量。
但我现在想要说的是,你们错了,你们大错特错!你们是最好的!也是最棒的!你们的努力值得被歌颂,你们的成绩值得被赞扬!请不要对自己抱有任何的怀疑,请抛下所有人恶意强加在你身上的偏见和标签!请无视所有人对你们的冷语和白眼,只要你有目标,只要你有希望,就不要害怕,勇敢的大步向前,用自己的实际行动去创造属于自己的财富,然后狠狠的打脸那些不如你还瞧不起你的.人!
最后,我想用这段话结束我的发言:纽约时间比加州时间早三个小时,但加州时间并没有变慢,有人二十二岁就毕业了,但等了五年才找到好的工作,有人二十五岁就当上CEO,却在50岁时去世;有人依然单身,同时也有人已婚,世上每个人本来就有自己的发展时区;身边有些人看似走在你前面,也有些人看似走在你后面,但其实每个人在自己的时区里有自己的路程,所以放轻松,你没有落后,也没有领先,在命运为你安排的属于自己的时区里,一切,都准时。
所以,让我们努力、让我们进取、让我们努力的为更好的自己、最好的自己而拼搏吧!未来,是属于我们的!
谢谢大家,我的演讲到此结束!
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