不良行为事迹材料(优选16篇)_不良行为事迹材料

不良行为事迹材料(优选16篇)。

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实际上现在已是初夏，由于今年的气候反常，昨天以前，仍然是很冷。工作与生活的缘故，我不停地奔走于办公室和家里，两点一线，不出大院的模式我早已习惯。我很少出门，由于今年气候一直没有转暖，所以晚上睡觉，门窗总是紧闭，回到家里，大有鲁迅先生所讲的“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬”的感觉。

昨天晚上，天气有些热，因而睡觉前窗子全开。四点半，天刚微明，一阵麻雀的聒噪声把我吵醒，我睡眼惺忪地坐起来，孙子揉揉眼，伸手拽着我的内衣：“爷爷，你干什么？”于是我又睡下，拍着孙子，哄他睡觉。这时，我已全无睡意，待孙子睡着后，我再次起来，穿了衣服。五点，天已大亮，我走到阳台上，迎面吹来一阵凉爽的晨风，顿觉舒服、惬意。放眼望去：东面的一抹群山依稀可见，深青与天蓝自然相配，山脚下的一弯淮河水如随风飘动的银带，山水之间的蚌埠国电厂冷却塔上的白烟冉冉升腾，虽然日尚未出，但已是红霞满天了，逆光的景色也是别具风味的。南面眺望淮南市，隐约可辨的城市楼群，在朝霞的映照下，显得格外气派风光。俯瞰朝晖绿树掩映下的村镇民居，俨然是一带别墅群。住宿楼下不时传来麻雀、布谷鸟、黄鹂和一些不知名的鸟叫声，我仿佛听到了悦耳动听的唢呐曲《百鸟朝凤》，这是鸟类的音乐会，它们正以这种方式来报答人类为自己创造了这样美好的生存环境。

沉思间，荆山湖大河湾的影像浮现在脑海，我想和荆山湖来一次零距离接触，于是我迅速从六楼上跑下来，径直地向大河湾奔去。到了淮北大堤脚下时，太阳刚露出地平线，我蹬堤一望，不禁惊诧于这满眼的绿色之中：大河湾一眼望不到边的麦田，在微微晨风的吹拂下，绿波荡漾；湾内的主干路上往来的车辆像碧海中的一艘艘游船似的；麦田间的小路上晨练的人们三三两两宛若朵朵浪花。游弋于万顷绿波中，呼吸着天然氧吧的新鲜空气，倍觉心旷神怡，面对此景，我想起王年淮兄的一首《清平乐·荆山湖春夏麦浪咏》的几句：“青波浩淼，却怪无帆棹。浪上游人闲走道，恍若八仙欲钓。”开始读来并未在意，现在我是完全沉浸在其意境中了。

我回到家里，吃罢早饭，心血来潮，突然想写一点文字，自此搁笔，倘觉意犹未尽。一早晨的时光，我到底感受了什么？是这个美好的季节，还是这个季节带来的花红柳绿、莺歌燕舞？ 是远山与苍天和谐的色调，还是城市楼群的俊美？是荆山湖的万顷碧涛，还是小镇突变的新貌？我觉得都是，又都不是。

动态的世界，美丽无处不在。飞速发展的中国，会日新月异地变化着。人要不断地调整心态，紧跟时代，和着社会的节拍，这才是真正的感受，直面一切，坦然地面对未来，真实地过好每一天！

因为工作上的原因，加上这几天的劳累，我的心情糟糕到了极点。下班后，面对熙攘的街市，内心一片茫然。凛冽的寒风拥着我冰冷的躯壳，伴随着过往的人群机械地漫步着。望着急促赶路的人们，感觉自己与他们那么格格不入，他们应该有自己的目的地：可能是温馨的家、可能是浪漫的约会、也可能是朋友间畅心的聚会。是的，大家都在盼望中追赶着时间，想尽快远离这季节的寒冷，我的目的地在哪！……人群的嘈杂和街市的喧嚣让我更加烦闷，压抑，窒息。静，我想拥有一片宁静。脚步追随着我的感觉寻觅着它的方向，人渐渐少了，闪烁的灯光也稀了，只有偶尔的出租在我眼前闪过。脚步声也渐渐清晰起来，咯咯声越发刺耳起来，那声音似乎要震碎我心房中凝结的冰凌，一阵刺痛由心口忽地弥漫全身。

回神间，已来到公园门前，远处一遛幽暗的路灯整齐地排开，没有一个行人和游客，可能是太晚，也可能是太早的缘故吧。这时的公园格外的空旷冷清，只有我的形单影只还在游荡。不远处的人工湖正是我想去的地方，穿过寂静幽深的树林，走上湖岸的台阶，映入眼帘的是超乎想象的宁静。没有游人的穿梭，没有学生的打闹，也没有了往日恋人们的亲昵身影，就连爱运动的人们似乎也避开了这一钟点。漫步于湖边，远处隐约着轻快地琵琶协奏曲，追随着乐曲来到一张石桌和几个石凳前，一个不大的石头安坐在旁边，那曼妙的音符就从它小小的身体发出，一个掩饰的音箱。这就是我今天的目的地，这就是我要寻觅的地方。坐在光滑的石凳上，我幽幽舒了口气。湖边昏黄的路灯倒影在如镜的湖面，湖水细密的波纹象一位慈祥的老人微笑的脸庞。刚刚还凝固心底的寒冷忽然轻轻融化水润起来。哦！一定是那远处黝黑连绵的群山的阻挡，它在关照一位失神迷茫的生灵；一定是湖边排排高耸的水杉树，用它挺拔的身躯隔开了游漏与山间的邪恶之气；也可能是善良的风婆婆在蹑手蹑脚生怕再溅起纹丝的细风。清透的空气中舒缓的乐曲声也让我感受到了一份至真、至纯、至圣的情感，琵琶和二胡也不见了往日的凄凉和悲仓，划过心田的都是小桥流水般的清秀和江南少女样的呢哝。

我为之动容了，这是一份厚厚的关爱啊。无形的感悟让双眼婆娑起来，抬起迷蒙的双眼，仰望萧瑟的冬夜，掠过光秃的树枝桠，看到了斑驳的月光。月儿的形状在充盈的泪光中模糊着，变幻着。如银衫素服的仙女飘然起舞，长长的娟袖被她淋漓尽致地挥舞着，忽而山下翻舞，忽而袅袅娜娜。两行泪水潸然滑落，泪水沁润过脸颊和嘴唇。是热的？我以为身体里能流出的冰冷如刀的苦汁。还是那依然的温热。这时的月光又变幻成英俊的少年，身着银白铠甲，骑着银白宝马，预驰骋旷野，是那般的英姿飒爽。又是一阵温润滑下，那少年已化做一颗明珠，尽显着他的光芒，那份璀璨逼我收回了目光，投向近处的湖面。水中的灯光也被我的泪光感染了，他们相互呼应，光芒闪烁，简直成了沸腾的海洋。《南泥湾》的乐曲也适时地渲染起来。今晚，这分明是一场为我举办的狂欢。

如镜的湖面，群山的环抱，水杉的怜惜，风婆的呵护，琵琶、二胡的灵气，月光的轻舞飞扬还有烟花般的灯光，都让我感受了一场极致的狂欢。它已逼走了内心的烦闷、压抑和彷徨，留下了畅然、舒心和慰藉。再次陶醉于无尽的关爱中，痴迷的沉醉让我忘却了时间的流逝。风婆的怪憎，让我打了个冷颤，她老人家已经挥动宽大的衣服轻呵我这贪婪的人儿。“醒醒吧孩子，天要冷了，该回家了”。她的催促不断增强，已经到了我无法逞强的地步了。站起身来，捋顺被风婆抚乱的发丝，最后一次把这份美好与关爱收进心房。深藏美好，紧揣着关爱，重新融入嘈杂和喧嚣的尘世中。

生日是与生命同行的一枚印鉴。一份私藏的念想，一段人生中避不开的情缘。也是经过的一年和将要经过的一年，它的临界点。具有特殊的意义。

童年时候，生日是稚嫩的脸蛋上那层快乐的红晕，是眼眶中那些晶莹的纯净，是母亲没有修饰的香吻。那些年过生日，真正幸福而又享受的是父亲和母亲，因为她们的情感里涌动着太多的安慰和骄傲。而我还什么都不懂，只是为一个荷包蛋的鲜美而欣喜。

上学以后，开始对生日有一点朦胧的理解。但局限于简单又狭隘的名词解释。每逢同样的这一天，总是满怀许多的期待，而那些期待仅仅是一块彩色的香味橡皮，一个军用书包，或者一件奢侈的的确良衬衣。虽然没有彩烛之亮丽，没有蛋糕之香艳，只有一张单纯的笑脸，淌着满足的天真。每一份礼物，连接了岁月之间简短的距离，每一声祝愿，溶入了亲人永不褪色的叮咛与关爱。

长大了，生日象一张通行证。牵引我走进一个起点又一个起点。它让我的思想随着年龄一道迅速成长。于是，生日不再是一种单纯的记念，它赋予了更多的责任，更大的挑战，以及所有亲人更加深远的期望。每当面对已然习惯的时辰，却多了许多的思考，以及回首的感悟。生日变成了人生的条条界河，是必须审视的迷乱的路口。或者，象一次遥远的旅程，需要做更好的准备。

而今，生日是一碗简单的长寿面，飘着浓香的热气。我却没有品尝的心情。我不知道，这个日子究竟应该庆贺？还是悄悄的悲哀。因为谁都无法预知，这一生的情缘还会持续多久，还有多少次有限的相逢？也许，生日是人生最后路过的那个驿站，它将收藏我们永远无法泯灭的一切欲望和幻想，连同遗憾，绝望或者一丝丝眷恋。

生日让我更羡慕曾经的童年。尽管这是一种悲观的心理。

然而，我不会让生日变成伤心的记忆。这里有自己播种的所有虔诚的心愿，它们在岁月的土壤里已经绽放光彩，它浸染了我所有至诚至深的情感。所以，生日是一份人生的宣言，一种已然拥有的胜利。

太阳依然在东方从容地升起，怡人的季风让我们继续自由的呼吸。我们曾经来过，也曾经拥有过，我们应该感恩苍天和土地的包容，感谢亲人的养育和情爱。正是她们的祝福，她们一生的陪伴，让我们一路健康快乐的走来。无论她们在身旁，还是亮亮的静静的天堂。

生日是一种感动，一种祭典，给予父母，给予祖先。

《相遇，是一树花开》是好朋友雨儿的世界出版的一本文集，记录着许多故事和感悟，我读了一整天，读完后，就写了一点读后的感怀，也是一种心情。让我读懂了一个人，让我走进了一个世界，谢谢雨儿的文集，给雪花飘落的北方，给寒冷的哈尔滨，给我带来了好的心情。——题记

冬日的哈尔滨很冷，很冷，一场接着一场的落雪，阴沉的天空，总也看不到阳光。路上，房屋上，树木上都是积雪，把枝头都压得弯曲了。马路上一道道雪坎子，车辆就像蜗牛一样的爬行，步行都比开车快，人们的心情都感觉到压抑。

下楼跑完步，刚坐稳，突然，就听到门铃的响声，接着就听见电梯的声音，直接上来了。开门一看是快递员，知道是好朋友雨儿的书到了，心里非常高兴，因天气而不好的心情，瞬间里不见了，急忙找剪刀，小心翼翼地打开。

映入眼帘的是《相遇，是一树花开》，作者；雨儿的世界，封面是蓝天上飘着朵朵白云，一位长发的伊人站在阳光下，原野里。一朵盛开的黄色花朵，散发着阵阵的芬芳，伊人目视着远方，淡雅的长裙在风中飘舞，黑黑的眸子凝视着蓝天白云，笑看云卷云舒，聆听风儿划过的声音。背面是绽放的花朵，静静地开在枝头，沐浴着阳光雨露，沐浴着和风细雨，出版单位大众文艺出版社。

打开封面才知道，那位长发披肩的伊人，就是作者本人，清纯而靓丽，目光淡雅而清澈，她就像是一树盛开的花，用婉约的诗心，温暖的微笑，洒下一路花香和期待。天使般的容颜，跳动着一颗善良的佛心，她才会写出那清新淡雅的文字，让墨香飘逸，蓊郁葱茏。

《相遇，是一树花开》我在网络上也看到过介绍，而这树花，拿在我手里，真的比我预想的要好得很多。记录着一个人的成长和成熟，足迹里有泪水和微笑，有痛苦和喜悦，时光的流逝，也不会淡忘那些刻骨的记忆。提起来都是温暖，放下去都是醉意，她的心里有一片自己的天地，她就像一个舞者，用青春和热血，舞尽生命的惊艳和曼妙。阳光下，月夜里，心灵云游四海，文字踏遍万里江山，那份感悟，那份洒脱，那份执着，那份细腻，描绘了一道道生命里最美的风景。

诗歌一样的语言，舞蹈一样的意境，一种质感灵韵的文风，感染着人们的眼睛和心灵。她的思想很活跃，善于扑捉微小的灵感，发挥她的想象空间，生动地描绘着情感与文字的内涵。思想也会穿越时空，顺着一缕墨香，与蔡文姬，卓文君坐一坐，也会与李白，东坡把酒小叙，与岳飞，辛弃疾舞剑高歌，与曹雪芹，唐伯虎竹林沉醉。

她的世界，是一个爱的世界，大爱无疆，小爱怡情，风花雪月都是她的一芳歌谣，拍石击掌都是她的韵律，想唱就唱，音律随她拨动。全书分情感卷，人生卷，生活卷，心理卷，励志卷。还有雨儿的自序我的文学梦，还有花落花无意雨落雨无声的精彩开卷语，《沐浴在阳光下，等待一树花开》自然流畅，新颖巧妙，入木三分，酣畅淋漓。

情感篇：至死不渝的爱情，生死相许，不离不弃，缠绵凄婉。真挚的友情，彼此的信任理解，情谊浓浓，彼此温暖人间。亲情是无声的语言，用心的交流和对话，每一个笑脸和手势，都是一种快乐和鼓励，也是上天赐予的最好礼物，是要前世修炼五百年，才能换来今生的一家人。人生篇：身体的远行，文字的漂泊，记录着路上的风景，坎坷，惆怅，彷徨，喜悦和叹息。走过青春燃烧的岁月，走过四方，走过四季，走过滚滚红尘。

生活篇：酸甜苦辣，点滴心情，用最直白和朴实的语言，呈现在我们的眼前，亲切，鲜活，生动，每一滴，每一秒都是生活，情感只会在心里，越沉淀越深厚，于是，一种等待开始蔓延，一种期待，开始绽放，心里有爱，哪里都是天堂，都是乐园。心理篇：每一个人的内心里，都有一个坏小孩，顽皮，淘气，知道自己需要什么，渴望什么。

明白生活不是玩笑，学会珍惜，眼睛是黑的，心却是红的。文字顺着她的方向，她的脚印，她的心情，徜徉在丛山峻岭，大漠孤烟，古镇雨巷，闲庭信步。把思念放飞在远方，紫燕裁剪着杨柳春风，羌笛吹出渔歌唱晚，醉了整齐的雁阵。剪一叶柔情豪迈，栽一束婀娜婉约，翠绿了花间和心野。

励志篇：她在举手投足之间，都带着沧海桑田的气势，无怨无悔的信念，抬脚是坚定，落脚是傲然。她能读懂万物的声音，能读懂内心的语言，她的心里有阳光，孤独和落寞都是暖，江山万里，大河山川，金戈铁马，一往无前，都是她内心里的倔强和飒爽，用她独特的语言，诠释着历史和生命的寓言。

《相遇，是一树花开》读出了感动，读出了共鸣，读出了欣慰，读出了风骨。一个人的脚步，一个人的心灵吐露，一个阳光明媚的日子，一把伞，撑起一个世界，墨韵飘香，溢满真诚和追逐，释怀喧嚣，感悟未来，她的文字就像一曲高山流水，灵犀了人们的心海，又像一幅画卷，穿透了灵魂的每个角落。

一口气看完，一天的时间，望着路灯闪烁着光芒，感受着夜的静谧，我的心也在经过一次洗礼，读后，我静静地沉思了许久，许久。相遇，真的是一树花开，让彼此的心花怒放，用质感和灵韵，舞动春暖花开，一路歌声，香满衣裳。

雨儿，一个用心歌唱的歌者，一个舞动着花香和云朵的舞者，一个腹中装满风花雪月的诗者，文字如花，芬芳了每个日子。

亲近大自然。天地有大美而不言。人需要与大自然亲近，与大自然融为一体，大自然会慷慨无私地给予你很多很多。现在城市化的速度过于迅猛，城市化有很多优点，但如果做得不好，也会带来不少缺点，其中一个大缺点就是将人与大自然隔离开来，隔膜起来。

现在满是钢筋水泥的城市，哪里能看到“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的春色，哪里能欣赏到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的秋景？

如今，住在城市里的人，不会有几个人去关心大自然的美，一天过去了，叹一声，“啊，一天又过去啦”，一年过去了，长叹一声，“啊，又过了一年！”山清水秀，鸟语花香；晨曦暮霭，小桥流水；花开花落，春去秋来。

乃至旭日东升，夕阳西下；电闪雷鸣，狂风暴雨；江海奔流，烟波浩渺……我们全然无动于衷，真是辜负了这良辰美景，辜负了这大自然的赏赐！人没有大自然的熏陶，就可能会像如今城市的高楼大厦，只有钢筋水泥，而没有魂。

小时候住在农村，常年与山水为伍，开门见山，出门见水，我对山水有爱，山水对我有恩。每到夏日来临，南风和煦，傍晚坐在山墩上，端一把凳子，铺上一床竹席，双脚搁在矮椅子上，喝一杯老茶叶熬的浓茶。摇着大蒲扇，顿觉凉风扑面，苍蝇蚊子不能接近你，虽然长时间摇扇有点手臂疲劳，但自然凉风，使人感到舒服。

夜幕降临，山水沐浴在夕阳的余辉之中，山鸟归巢，落霞满天，意境横生，一种美感涌上心头，人与大自然融为一体，人在自然中，分不清我是自然还是自然是我，心中一下子静洁如洗，心境如水，心随飞鸟去，人在画中游。虽然，我的童年和少年有着不少人世间痛苦的回忆，但这夕阳西下的自然美景，一直留在我心中！

到了秋天，在漆黑的夜晚，听着淅淅沥沥的雨声，心中那种空旷、宁静、孤寂、悲凉油然而生。这就有点像唐代李商隐诗“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”的意境。你看那秋天，连日阴云漠漠，严霜降落，秋风萧瑟，细雨如丝。

夏荷初败，倚栏静听，雨打枯荷，单调、凄凉、寂寞，组成一曲大自然的美妙乐章。宋代陆游《枕上闻急雨》诗云：“枕上雨声如许奇，残荷丛竹共催诗。”雨水从屋檐上流下来，风掠过树木，渐入松涛中，其声也凄凉，其境也悲肃，其情也低沉，其心也宁静，妙趣天然。这秋夜雨打枯荷的意境，一直令我回味。

天高云淡，秋高气爽，黄昏逝去，夜幕降临，徐风渐凉，飞鸟无踪，抬头仰望，星星密密麻麻点缀着夜空。老人向我指点：“那是北斗星，那是七斗星，那是牛郎织女星，那是银河。”这让人想起唐杜牧的《秋夕》诗，“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”

到如今，我还有一个习惯，就是在深夜，一个人远离城市的喧哗烦躁，融入深山乡间绿水间，仰头看明月高悬，星空灿烂，黑夜无边，清风拂面，山水隐约。你抛开尘世烦忧，听天籁之声，去名利之想，此时，你会感到一种境界升华：宇宙浩瀚神秘，天地人浑然一体，黑夜，星空，山水，人，天籁，人来自大自然，回归大自然，想什么，做什么，不想什么，不做什么，自由自在。

古人有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”的说法，这个说法很好，于静中见动，则显得静得更静；动中见静，则动得更有趣味。说蝉，鸟，似乎与主题有点偏远。还是回到正题，谈起这个话题，实在是与今夜窗外一只只“唧唧”不停地鸣叫的蟋蟀有关。

这是一个雨后的宁静的夜晚，淅淅沥沥的`秋雨刚刚停下了脚步，欢唱的蟋蟀们就一个一个陆续登场了。古人讲“一场秋雨一场凉”，可这才是入秋的第一场雨，蝉儿好似还是昨天的主角，它们的欢唱还刚刚停留在耳膜里，还未散去。那夜蝉的嘶鸣还能使人感到“清风半夜鸣蝉”的诗味，可是在今夜里它们就不知遁逃到哪里了？窗外挡不住的一阵阵的蟋蟀的欢鸣闯进耳房。

与蝉儿聒噪声里带来燥热的感觉不同的是蟋蟀的阵阵沙鸣里，给人们带来是阵阵的清秋味道。清冷，清疏，清静，清凉，也难怪它们的学名叫促织。促织，顾名思义，就是赶快加紧织御寒之衣吧！于是，干脆也有文人把蟋蟀们称为“促织妇”，这个称呼似乎更为形象。在农耕手工落后的生产力时代，“促织妇”的鸣叫也许还真能提醒妇人们赶快为家里老小织御寒之衣吧！可是到了现在机器大生产的时代，还有谁去关心它们的鸣叫呢？也许除了一些稍有些文化常识的人还懂得些它们鸣叫声里的意义，恐怕大多数的现代妇女们早已经对它们的“唧唧”鸣叫声麻木了，有谁还会产生那么一点紧迫感呢？天凉了，好吧，衣柜里有的是去年的秋服，觉得不好了，好吧，去商场买上一件吧！你看，这是多么的方便，哪能让她们产生紧迫感呢？

而能让产生紧迫感的人是谁呢？是那些如今坐在学堂里日夜奋发的莘莘学子；一年一度的大考刚刚谢幕，而新的一届的冲锋就要即将吹响。《诗经》有言：蟋蟀在堂，岁聿其莫。今我不乐，日月其除。无已大康，职思其居。好乐无荒，良士瞿瞿。而当我们静下心来循声谛听那一声又一声紧促的鸣叫声时，我们难道不能感到时间的分分秒秒的流逝吗？而蟋蟀的那一声又一声的鸣叫，不是在向我们暗暗地提醒吗？时序流转，学子的书页在蟋蟀的阵阵欢鸣声里一页一页地翻过；就像在蟋蟀的鸣叫声里，农人们在忙忙碌碌地收秋，打秋，种秋一样，把刚刚收获了的土地耕耘了一番又一番。

蟋蟀声里秋味浓。秋天正是读书的好时节，天凉，夜静，书香，正是良士奋发有为，争分夺秒不能蹉跎岁月的黄金时节。古人也以“秋士”称呼那些惜时如金的士子，不仅秋天似乎让人们头脑清醒，看到花红柳艳了一个春夏，马上快要结束了，更让那些敏感有为的人们感到自己的一生似乎也似这秋天一样，不再努力也就进入了暮年，故而让这些秋士生出一层人生的悲意。

蟋蟀声里秋味浓，就让我们在这声声“促织”的声音里加快追赶的步伐，在这天凉夜静书香的好时节里拼命地读书，在秋已到深处的斑斓里播下玫瑰色的梦。

“蟋蟀在堂，岁聿其莫。今我不乐，日月其除。无已大康，职思其居。好乐无荒，良士瞿瞿。”若果是真要知秋，品秋，懂秋，那就在这声声“促织”的蟋蟀声里追赶吧！

又是一个清晨，窗外的天还是很蓝，拖着重重而酸痛的身体，倚卧在窗前的藤椅上细读外面阳光下的世界。打开好久都未开启的窗口，深深地吸了一口气，舒缓了一下久郁的心情。果真，一股清风入窗而来，如流水般清新、自然、美好。像似小小的换气扇，慢慢地吸走了房间里的尘封和我心中的郁郁。我的灵魂像疯长一缕绿色的嫩芽，在身体的每一个细胞漫延。于是，我觉得自己鲜活了，鲜活了。上帝！我活着！我还在大自然中、阳光下的世界存在着。

从地狱边缘爬出来的我，是悲痛的同时也是幸运的。我感谢为我付出所有的人们，他们的善良将永远深入我的心中。为了这份爱，无论多痛苦我都得撑下去，撑下去就有希望，就不会辜负他们的付出。因为，我不只是为自己而活着，而是为了他人不要再因为我而印下痛苦、愧疚阴影。

身心的残缺是可怕的，瞬间，那种可怕的感觉袭来，真是生不如死。经历过了才知道，原来，在这种状态下能撑下去才是最坚强的、最勇敢的。我情不自禁地轻轻拥抱自己“我爱你”……

阳台上，朋友送来两盆绿植叫“幸福树”，意思是让我摆脱痛苦生长幸福。呵呵，多好的说法。我很喜欢这象征吉祥、喜庆的说词。也许，朋友们的意味还远远不止如此吧，虽然，风雨过后总会有美丽的彩虹出现，但彩虹过后呢，是不是还会有风雨的来临，这毕竟是事物的发展规律。即然，是事物规律或是自然的给予，那么，品味人生苦雨凄风也没什么不依然的了。所有的经历都是一段人生的故事，我们要学会在经历或是故事中朔造一个完美的自己。存活坚强，生长幸福。用自己的眼睛去看每天的太阳，用自己的生命去感受世界的美好。

窗外的风，淡淡的轻轻的好似读懂了我的心思，悄悄的默不作声，它的飘浮像纱一样缓缓地在我身边流动，窗外的喜鹊也时时的跳跃着唱着它那首最好听的歌儿，它已是我家那棵果树枝头上的常客了，或许也可以给个“我家喜鹊”的说法……

小梅走过来说“姐姐，把窗关上吧，时间久了会凉着的”。我看着小梅这些天为我忙碌而消瘦的样子真有几分心疼。我笑着点了点头。小梅顺手把窗关上了，屋内静寂如斯，但我还是很满足了。按医生讲，我今天的这段时光都是奢求了。小梅的善解人意才让我如此享用了一窗的风景。这些天，她的细心照料让我走过了人生的磨难和心情的低谷，她在我的心中像一朵花儿一样在阳光的世界里悄悄的开放。

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如今是高科技发展的时代，闲余时分，偶见一则新闻：近日有媒体报道称，某学生用压岁钱购买了一台写字机器人， 帮其抄写寒假作业，由于他在两天内抄完寒假作业，且没有错别字，被家长瞧出端倪，随后机器人被摔碎. 这则新闻，不禁令我陷入沉思。

随着现代科学技术的不断发展，网络更加发达，手机、电脑等电子设备广泛应用于广大民众的生活中，不少学生党都拥有了自己的智能手机。在信息科技发展迅速的年代，互联网中不断涌现出多个智能的拍照搜题软件，而实体店中也出现了写字机器人等高科技产物。他们有着共同的特点智能、快捷、准确， 一个写字机器人可准确的模仿学生字迹并以正常人手写几倍的速度不出差错运作，能将正常人几天的工作短短几个小时内完成。发明它的人的初衷其实是为了发展艺术事业，现在却被人用来抄写作业，不尽大材小用，且失去了其本身的意义被贴上了不良行为的标签。

拍照搜题流 也在当代学生中广为流行，一部小小的智能手机，就能在短时间内解决掉堆成小山的家庭作业，何乐而不为呢?网络上的搜题软件，有着简单易懂的操作方式和操作界面，只需上传照片儿，机器就会自动在那浩大如高一作文海洋的题库里寻找答案，搜索出来的题除了答案，还有思路清晰过程详细的题目解析，只是大多数学生只求答案而不认真阅读解析，只浮于表面，而错失了开创者的良苦用心。

我平时也经常利用搜题软件查找题目，一般是在碰到百思不得其解或自己做错的题目时才动用外力， 我每次都会认真的阅读题目解析，将软件中的解题思路和过程与自己所想所做的做对比，认真分析自己不理解的步骤，并经演算后郑重的填下自己解出的答案，将不会的题做好标记，而不是草草找出答案应付作业。

现在的搜题软件及各种帮写作业工具就像刺莓丛，站在草丛边轻而易举的就能摘取那些甜美的果实，可丛边的果实摘完了，一片光秃秃的尖刺赫然显现，止步不前的人们又经受不住那鲜艳可口的果实的诱惑，于是一脚踩空，跌进刺丛。倒是不会真的万劫不复，但对这些便捷方式产生依赖后，很难再摆脱他们，甚至会丧失自身独立思考的能力，这对一个年轻的学生来说是最为可怕的。

科技的高速发展为人们的生活带来了诸多便利，但也为懒惰的滋生提供了机会，让我们在享受生活便利的同时，不要让科技成为引起不良行为的理由，合理利用科技，让生活更加美好。

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亲爱的同学们：

我们的校园充满了生气，充满了希望。然而遗憾的是，在我们身边，在我们的校园里，还是有着一些不文明行为：课桌上总能看到一幅或一串莫名其妙的涂鸦或难解的字符；楼梯上、教室外面的空地上总能见到与美丽校园极不和谐的垃圾；教室内、走廊上总能听到起哄打闹的声音；听到部分同学的脏话、粗话；……凡此种种，不仅有悖于学生最基本的日常行为规范，影响了同学们的自身形象，也破坏了和谐优美的校园环境。

学校是我家，爱护靠大家。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美清净、和谐温馨的校园环境。我们是学校的主人，理应从我做起，从现在做起，从身边的`小事做起，告别不文明行为。为此我们向全校同学发出以下倡议：

一、树立远大的人生理想和成才目标，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的现代社会需要的人才。同时，树立正确学习观、成才观，增强学习动力，激发学习热情。

二、不旷课，不迟到，不早退，不在课堂上睡觉，上课期间不玩手机、不在校园内乱逛，自觉遵守课堂纪律，。

三、爱护公共卫生环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不损坏花草树木，发现校园内垃圾要主动弯腰捡起。

四、语言文明，礼貌待人，不说粗话、脏话，提倡用敬语。不骂人、打架，态度和蔼，友爱同学，尊敬师长，孝敬父母。

五、以校为家，爱护学校公共设施，不乱涂抹、乱刻画，不损坏公物，节约用水用电。

六、讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好卫生习惯、生活习惯、学习习惯。

七、仪表端庄，着装朴素整洁，不穿奇装异服，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不化妆，男、女生正确交往。

八、在学校餐厅就餐，排队打饭菜，不浪费粮食。

九、遵守学生一日行为规范，积极宣传好人好事，勇于纠正不文明行为。 "捡起这个纸团，你捡到了一种快乐；丢掉这片果壳，你丢掉了自己的美德。"我们希望这样的话语成为每一位学生的箴言。同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从身边小事做起，养成良好行为习惯。让我们用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行！

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在我的心中，做事分为愿做事、做成事和做好事三类。

愿做事是一种态度，也是做成事和做好事的基础。

我们只有一大批愿做事的人才能成就一番伟大的事业。

愿做事不一定能做成事和做好事，但他能化作一种内化力，为做成事和做好事提供借鉴和激发灵感。

因此，我们鼓励那些愿做事的人，因为只有他们，我们才有了干大事的基础和动力。

人是一种情感动物，真正让人愿做事，我觉得需要做到以下几点：

1、情感的交流必须深入。

俗语道“士为知己者死”，可见其情感的投入对一个愿做事的人来说相当重要。

2、公平公正的平台。

“公平公正”是一切事情恒久动力的源泉，只有公平公正的机制才能让我们的工作运转的更加健康稳定。

3、强大的后盾支持。

我们每一个人都有独立的思想和创意，如果能够给大家以强大的后盾支持，让他们努力大胆地去做事，我们的事业才会出现“百花齐放”“百家争鸣”的良好局面。

4、合理可行的激励措施。

激励措施其实就是我们在做事后的一种认可和惊喜，也很重要。

如果有了这几点的话，我认为，愿做事的人可能会多起来。

做成事是做事的一种结果，也是基本要求。

做事的人很多，但都半途而废，不思进取，等于没做。

我们要求的最低标准就是要把愿做的事情做成，这样很重要，才有说服力。

一切事情的成功都需要好的竞争机制的配合，我们必须为做事提供一个良好的竞争环境才能为做事赢得信心和自豪感。

2、集体的配合与参与。

事情最终是由人来完成的，没有人的积极配合与参与，事情就没办法进行和完成，所以我们做事前先要做好人的工作很重要。

3、领导的重视和支持。

一切活动的成功都在于领导的重视和支持，我们活动做得有多成功，在一定程度上与领导的重视与支持是分不开的。

4、一个团结的有创意和进取心的团队。

作为组织活动的参与者，组织者的创意很重要，好的创意就像一个崭新的科技成果一样，可以起到“推波助澜”的作用。

所以，我们的很多人不是不愿意做事，只是在做事的过程中，缺乏了这些因素，让做事失去了他应有的魅力与光辉。

做好事是每一个做事人最终的梦想。

虽然在很多情况下，我们能保证把事情做成，但不一定能把事情做好的一个最重要的原因还在于前两条是否做好。

最后，我衷心地祝愿每一个愿做事的人能做成事，做好事。

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   经调查，在校生不良行为表现主要有：   （一）经常旷课，在外瞎混；   （二）迷恋游戏机、网吧等娱乐场所；   （三）早恋现象，呈低龄化趋势；   （四）不尊重老师，在课堂起哄闹事，影响教学秩序；   （五）不分场合讲粗话、脏话；   （六）打架、辱骂他人现象时有发生；   （七）学习不思进取，成绩差；   （八）讲哥们义气，搞小团体主义；   （九）少数学生吸烟、酗酒。 不良行为产生的原因：    （一）家庭条件优越。父母有的是钱，不愁孩子无饭吃；孩子要什么给什么，真正做到，饭来张口，衣来伸手，放弃了对孩子的教育和管理，使个别学生产生读书无用论的影响；    （二）单亲家庭增多。由于单亲家庭出现，处在这种家庭环境中的孩子思想负担较重，加之教育和监管不力，学习滑波，问题越来越突出，从调查的三所中学统计，88个班级，学生数3960人，离异家庭就有530余户；    （三）学习不思进取，迷恋贪玩。校园周边地区的电子游戏机室、网吧，不健康录像厅，书刊杂志摊点诱惑在校学生，使个别学生荒漠学业，走上歧路；    （四）社会、学校、家庭对青少年的帮助教育往往就事论事，喜欢速战速决，缺乏持之以恒的耐心疏导和心理教育，在教育的同时缺乏针对性，因此对有的学生的教育引导收效甚微。 矫治青少年不良行为，应从五方面进行：     一、加强对学生爱集体、爱祖国、爱社会主义教育。从学生入学开始，把“三爱”教育始终列入教育的全过程，使青少年始终保持强烈的民族责任感。从小树立正确的人生观、价值观和世界观，树立立志成才、报效祖国的理想信念。     二、善抓苗头，合理疏导。矫治在校生的不良行为，教师负有重要的责任。学校老师要有强烈的责任感，在做好为人师表的同时，积极主动寻找线索，善于发现不良苗头，把学生的不良行为苗头及时发现，解决在萌芽，对已有不良行为的学生认真进行帮教，采取个别谈话、心理疏导的方法，指出其危害性，不使其形成气候。     三、办好家长学校，提高对子女的管教能力。家长是教育孩子的第一关口，如果这一关把不好，直接影响到学生在校的行为规范。现在有的家长教育孩子存在很多偏差，有的爱过了头；有的严得不在理；有的教育方法简单化；有的只顾挣钱，不管孩子；有的父母离异后组织新的家庭，放弃对子女的管理等，这些家长的行为直接影响孩子的健康成长。家长学校能通过集中教育，引导调整家长如何教育孩子的方式方法，交流教育孩子的经验和体会，使每个家长提高教育孩子的能力和水平。     四、加强对文化娱乐场所管理。文化娱乐场所（歌舞厅、录像厅、游戏机厅、网吧等）这些场所对青少年的影响咬大，有些学生整天整夜泡在游戏机室、网吧，容易被不三不四的人利用，走上邪路。因此对文化娱乐场所整治和管理不能靠突击了事，而是要有计划、有步骤实施长效管理。     五、强化社区教育，把预防青少年犯罪作为社区重要工作。学校减负以后，青少年生活在社区的时间长，社区加强对青少年的教育，应充分发挥离退休老同志的作用。组成思想道德教育队伍，科学技术教育队伍，法制知识教育队伍。有计划，不间断地对青少年进行理想信念、革命传统、基本道德规范的教育，从学习科技知识，积极参加发明创造，经常进行法制教育，增强他们的法制观念。

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***在工作实践中，非常重视正规有序组织生产，每月月初，他就根据当月的出勤情况，控制每班出勤人数，防止月底出现人员紧张，影响正常生产，一年来，他的班组从未因为出勤不足而影响生产，进尺连创新高，全年进尺居各生产班之首，累计进尺1556米，为全队顺利完成生产任务打下了了坚实的基础。

***把质量标准化、工程质量管理做为重点工作来抓，班组成员因责任心不强而造成的质量事故，他从不姑息，严加处罚。同时，他以身作则，干每样工作，都按标准、按《规程》要求去做，一年来，他的班组施工的巷道月月被队评为优良工程，受到全队职工的高度赞誉。

安全工作是煤矿各项工作的重中之重，***深知这一点，工作中，他坚持“四不生产原则”，从不违章指挥、违章作业，XX年全年，他所带的班组违章人数是全队最少的，未发生一起重大违章事件，为全队顺利实现第十二个安全年做出了突出的贡献。

***担任班长几年来，他在工作上的突出成绩，得到了全队干部职工一致肯定，但他面对成绩没有骄傲和自满，而是更加兢兢业业做好自己的每一项工作，为综掘一（1）队建设精品队组继续贡献自己的力量。

素有“老黄牛”之称的他，工作认真负责，遵守队的各项规章制度，从不迟到早退，干活总有一种不服输的劲头，在他的带领下，所在班组生产连创佳绩，多次被矿队表彰奖励，是队其它班组学习的榜样。

***深知，许多事故的发生都是因为操作不规范和工作环境恶劣造成的。因此现场作业期间，他非常重视质量标准化和文明施工工作，工作期间他在施工中中间深刻认识到质量标准化工作的重要性。其次从细微处入手，巷道的文明生产管理，物料整垛等他都亲自指挥，亲自动手，为职工创造一个标准、安全的工作环境。正因为这样，他所在班组连续二年夺得全队年度最高进尺，并四次创队掘进日进尺最高记录。

他的确“在岗一分钟，操心六十秒”，哪里有危险，哪里就有他。XX年6月份，他所在队组在s3-4皮顺掘进，因顶板破碎，在割煤过程中，突发冒顶，冒落高度有1.2米左右，望着空荡荡的`空顶，在这种情况下他主动割煤。缩小控顶距，加大支护密度,凭着多年的丰富经验，总是站在最前面，从不找借口推卸责任。为我队的正常生产创造了条件。

工夫不负有心人，***在工作的几年里，连续被公司评为“先进生产者”、“质量标准化精品个人”等荣誉称号。面对荣誉他没有止步，而是把它作为新的动力，继续不懈地奋斗着、拼搏着。依然为我矿下一个战线不懈努力。

班组是企业最基础的构成，而被称为“兵头将尾”的班长在企业的安全生产过程中起着至关重要的作用。露天矿采剥段运行班班长王风起就被大家称为班头。而他的确以娴熟的业务技能和扎实的工作能力，担负起了领头雁的作用，他的班组实现无轻伤及以上事故，创造了单班生产原煤1.5万吨记录，曾先后获得公司安全生产先进班组和先进个人，今年又获的神华集团先进个人殊荣。

“要成为一名优秀的电铲司机，就要学得一身精湛的业务技术和娴熟的操作本领”，这是王风起进入采剥段第一天就立下的目标和决心，怀着这个目标，王风起在电铲司机这个岗位上刻苦钻研，虚心的向外聘的师傅们学习操作技术，细心研究各种工种程序的衔接，在很短的时间里业务技能就得到快速提高，称为了煤炭开采的好手， XX年，由于他突出的工作表现和较强业务能力，当上了电铲包机组长，几年后又当上了采剥段运行班班长。这时，他认识到干好工作，不光自己要干好，还要带着全班向前冲，面前新的挑战，他没有退缩，而是在工作中学，并处处起到模范带头作用，想方设法帮助职工提高工作技能。

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我们班今次的团日活动是到海珠区的大塘进行禁毒活动的宣传，我觉得今次活动真的是很有好处。

在此次活动中，我们大学生禁毒宣传队更是为此树起了一道独特的风景，大家明白，毒品是危害人类的杀手，一场鸦片战争让整个清王朝瘫痪，在当代，禁毒工作更是刻不容缓，5月20日，xx曾对此说到：“拒绝毒品，功在当代，利在千秋”为此我们深感自己肩头的分量，在禁毒活动中，更是兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在活动开展过程中，我们和海珠区青协取得联系，同时，我们和大塘街道办也取的了联系，得到了他们的大力支持和帮忙，为我们活动的顺利展开带给了便利。

大学生禁毒宣传队的活动主体是搞禁毒图片的巡回展出和以游戏的方式宣传禁毒知识，我们大塘客运站附近举办了图片展出，在展出过程中，许多路人都驻足观看，经过仔细观看后，纷纷表示透过看这些图片，能够大体上比较完整的了解毒品的知识，更加深刻的认识到毒品的危害，并表示自己必须会远离毒品，更让我们欣慰的是一些带着孩子的家长看到我们的展出，急忙把小孩带过来，向小孩叙述毒品的危害，告诉他们要远离毒品，要从小拒绝毒品，小家伙也若有所思的点着头，在观看图片的过程中，一些行人对有的地方不是很清楚的时候，我们的禁毒志愿者则会热情的走上前去，为他们做详细的解释，个性是有些老人听不太明白，志愿者们则会不厌其烦的为他们做一便又一便的解释，直到老人们不住点头为止，而在禁毒的活动中，我们的到来似乎为整个小区都带来了一丝亮色，且不说小区居委会对我们工作的大力支持，单是那些居民，在看到我们的展出后，都过来观看，还问了我们好多问题。

我觉得这次团日活动既团结了我们班，也使我们每个人获益良多。

毒品，致命的恶魔，吸毒是人类赶上地狱的快车，是人类慢性自杀的行为。这些年由于国际毒品的泛滥，毒品像一头张开血盆大嘴的猛兽，正飞快地吞蚀着年轻一代。从近来年资料发现：吸毒的人中青少年就占了80%以上。这些年，青少年学生吸毒分子被毒品诱-惑上瘾，一步步走向罪恶的泥坑，成为人类特级的恐怖组织。

然而，青少年正是长身体，长知识的时期，他们是祖国未来的花朵。毒品这个大恶魔头正无时无刻地危害着这些充满期望的年轻的生命。难道我们就不就应拒绝毒品，珍重生命吗

况且，毒品还正在残暴地销蚀着人的灵魂，人们一旦染上了毒品，精神就会开始堕落，吸毒次数越多，毒瘾越大，精神就堕落越深。事实正是这样，吸毒者完全丧失了事业心和职责感，更谈不上什么理想、道德，通通被抛到九霄云外，整天烦躁不安，人格扭曲，严重者还会出现重症精神病一类的幻想，行为不当……

此外，毒品还无情地破坏着我们的家庭和社会，导致多少家庭家破人亡、妻离子散，国家财富严重流失……后果不堪设想。由件件的事例可见，毒品是严重危害人类社会的，是人类务必认识的敌人，所以我们就就应谨慎地防备它，战胜它。

第一、青少年必须要做到洁身自重，树立正确的人生观，追求健康的生活情趣，识破毒品诱-惑，坚决抵制毒品的侵略。

第二、要慎重交友，不能义气用事，发现朋友吸毒要及时劝阻，当无计可施时就该远离他(她)。

第三、多参加禁毒活动，让自己彻底地认识毒品的危害性，增强防毒意识和拒毒信心。

第四、加强学习，让知识来充实自己，优化自己的心态，从中找到避毒方法。

“毒品时刻要警惕，吸毒上瘾很容易”，朋友们，让我们行动起来，共同努力，铲除毒品，铲除这个致命的恶魔。我坚信：“有志者，事竟成。”人的生命是宝贵的。

现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字证明，夜罱改昵嗌倌晡镜谋壤贾赵谖救丝谥姓80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生明白毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试;二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

自国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校透过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了“珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。

学校优良的校风带动着周边小区的精神礼貌建设，对所在社区的精神礼貌建设水平的提升具有明显推动作用。学校、连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、20被授予“创精神礼貌特殊贡献奖”。

至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点务必肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：

一.统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。

把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来;与学生日常行为规范教育结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。

二.领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。

1、成立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。

2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。

三.加强教育，增强青少年拒毒防毒潜力。

1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。

(1)多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、共青团、少先队能够充分利用广播、校园网、宣传栏、开展“远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。

抓好“国际禁毒日”宣传。每年的“国际禁毒日”，学校能够透过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。组织学生观看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，阅读上海人民出版社出版的禁毒卡-通连环画口袋书，参观禁毒教育图片展等形式，有针对性地开展了禁毒宣传预，谢谢!防教育工作

在人生中，我们会被各种各样的善与恶包围着，我们务必分清哪些是善，哪些是恶，哪些是好人，哪些是坏人。当坏人千方百计诱惑你时，不要被一时的假象蒙骗了。“路遥知马力，日久见人心”。

1840年，鸦片和大麻首先来到了中国。鸦片战争从此爆发。鸦片是由提炼缨素而成，可作药用，但内含超多麻醉性毒素，一抽上瘾，人就变得瘦柴如骨，精神萎缩。中国人吃了鸦片后，屡战屡败，使鸦片成为了洋鬼子一大功”。毒品害处多，吸毒就等于自毁前程。1985年，全国中学生运动会上勇夺两金一银的健将阿惠因吸毒变得骨瘦如柴，形如‘老妪’。硕士研究生江涛因吸毒倾家荡产，变成了社会上的一个废物……许多例子告诉我们毒品是可怕的，是一个害人的坏蛋。新中国成立后，海洛因又到来了，弄得走私案一桩又一桩，中国人民痛苦不堪。尽管中国建立了许多座戒毒所，但是吸毒者和贩毒分子就更聪明了，更隐秘了。

在这些信息中我们明白：吸毒是不好的，有些人也想戒毒，可沾染容易戒时难啊，大家都在电视里看过，只要毒瘾一来，如果没有在吸毒品，那种痛苦将生不如死，痛不欲生，多少意志坚强的人都忍受不了。我在各种禁毒宣传画上看到，甚至有的人用各种方法来分散注意力，有的用刀割自己的，有用头撞墙的，有把牙刷往鼻孔里塞的等等。难道他们不痛吗他们也是没办法的，有的人就索性不去忍受，去向父母或亲戚骗钱。骗不到了就去偷、抢、去杀人。有些人吸毒不是故意的而是在毒品贩子的煽风点火下，或是在朋友的推荐下：“你就试一下而已，再说你意志力不是很强吗没事的。”这样就会有人也这么想结果就去试一试。就是因为这么一试出大事了，真是一失足成千古恨。

我们是祖国的未来，所以我们就应杜绝毒品。

近日，透过观看有关“禁毒”的图片材料、电影、电视，使我们对吞噬人类宝贵生命的魔头——毒品，有了一个正确地认识。

这些年，由于国际毒品的泛滥，毒品像一头张开血盆大嘴的猛兽，正飞快地吞蚀着年轻的一代，这个大恶魔头正无时无刻地危害着那些充满期望的年轻的生命。难道我们就不就应拒绝毒品，珍惜生命吗

人们一旦染上了毒品，精神就会开始堕落，人格必将扭曲。毒品不仅仅残暴地销蚀着人的灵魂，还无情地破坏着我们的家庭生活。因此，我们就就应谨慎地防备它，战胜它。努力做到以下几点：

一、洁身自重，树立正确的人生观，追求健康的生活情趣，识破毒品诱惑，坚决抵制毒品的侵略。

二、要慎重交友，不能义气用事，发现朋友吸毒要及时劝阻，当无计可施时就该远离他(她)。

三、多参加禁毒活动，让自己彻底地认识毒品的危害性，增强防毒意识和拒毒信心。

四、加强学习，让知识来充实自己，优化自己的心态，从中找到避毒方法。

我坚信：只要我们行动起来，团结一心，共同努力，就必须能把“毒品”这个致命的恶魔铲除，从而使我们的身体永远健康，生活永远充满阳光。

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向不良行为习惯告别

-----初二（5）班主题班会

陈瑞祺中学郑雪梅

一、教学目的：

1、让学生清楚在我们身边存在哪些不良行为习惯。

2、让学生知道坏习惯的危害性。

3、让学生明白良好的行为习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高个人修养，完善人格，促人上进。

二、教学重点

让学生清楚不良行为习惯的危害性，彻底告别不良行为习惯，做一个合格的中学生。

三、教学对象、教学时间

本班全体同学；第五周星期一班会课。

四、教学形式

把主动权交给学生，讲授、讨论、讲故事与表演相结合，让学生在自由轻松的环境中告别不良行为习惯。

五、教学准备

1、收集身边存在有哪些不良行为习惯的事例。

2、选定活动主持，主持甲----林瑞玲，主持乙----陈仲婷。提早熟悉活动程序。

3、准备有关用品，如书桌，书本，快板等道具。

六、教学过程：

甲：教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养。

乙：良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养，完善人格，使人上进。甲：是的，良好的习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。

乙：但是良好习惯的培养并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学。不信，请看发生在我们当中的事情。

小品 《发生在我们身边的事》

旁白：早晨，同学们早早地来到教室，坐在自己的位置上自习。

同学二：一边气喘吁吁地跑进教室，一边随手把一团废纸丢到墙角，还没有坐下来，就一个劲地翻

旁边同学桌上的书。

同学一：唉，你又迟到了。嗨！嗨！嗨！你在翻什么啊！

同学二：快！快！把你的作业本借给我。

同学一：什么作业本？你要干什么？

同学二：借给我抄一下。

同学一：你又没有做作业？

同学二：没时间。（自己从同学桌上拿起作业本抄了起来）

旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？ 同学一专心听讲，不时的记着笔记。

同学二一会儿用手指顶着书转圈，一会儿又用手指夹着笔转圈，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌上睡着了。

旁白：下课时间到了。

同学一：（摇着同学二的肩膀）喂，喂，下课了，你怎么啦？

同学二：（伸伸懒腰）啊！昨晚在网吧玩游戏真过瘾。

乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯。

学生们自由发言：①迟到 ②抄作业 ③作业没有及时完成 ④乱丢垃圾 ⑤上课不专心听讲 ⑥上课做小

动作 ⑦上课打瞌睡 ⑧不文明 ⑨进网吧玩游戏……

甲：这些不良习惯都是我们班一些同学身上表现出来的。下面分小组讨论一下，除上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处。

小组讨论，每组指定一个学生做好记录，然后小组代表发言。

①给同学取绰号 ②上课时故意引人发笑 ③老师讲课时随意插嘴 ④上课时吃东西⑤做错题没有及时改正 ⑥自习课时老师在与不在不一样 ⑦做了错事不虚心接受批评，强词夺理，顶撞老师 ⑧ 对不文明行为不及时制止⑨学习生活无计划 ⑩ 住校生生活自理能力差……

甲：这些不良习惯腐蚀着同学们的上进心，阻碍着同学们的学习生活的正常开展，是我们成人成才的大敌，我们一定要改正克服。

乙：有一首歌的歌词是这样说的：请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我来关心你，就像关心我自己……

甲：那我们怎样来帮助同学改正不良习惯呢？

学生们自由发言：①要严格要求自己 ②要听老师和家长的话 ③ 要请同学帮助督促④要虚心听取别人的意见 ⑤要多看有益书籍 ⑥要不断检查和反思 ⑦ 要订一个改正计划 ⑧ 要有决心和毅力 ⑨要有吃苦精神……

乙：刚才同学们的发言很有针对性，我想有不良习惯的同学听后一定会受到启发的。

学生A：我原来也有不少坏习惯，是看了名人告别坏习惯的故事受到启发后，才慢慢改正过来的，我想把故事讲给大家听听，希望能给大家一些帮助。

“托尔斯泰战胜自我的故事”

大文豪托尔斯泰36岁时，发现自己身上明显地存在着急躁、懒惰、缺乏毅力的坏习惯，什么都想干，但又难以善始善终。他深感这种习惯是他实现人生理想的障碍。于是他针对自己的弊病，采取天天早起做操和临睡前坚持写日记两项措施。他一直坚持到八旬高岭，当人们整理他的遗物时，发现在他逝世前两天，日记本里还留下他用颤抖的手写下的字。

甲：故事真感人，托尔斯泰能下这么大决心坚持那么长时间，把坏习惯改掉，大家说，我们能吗？ 学生齐：能。

乙：回答声真响亮，体现了我们班的气势，说明大家有决心有信心。

甲：但光说不做是没有用的，关键是拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。

乙：对，不能做语言上的巨人，行动上的矮子。

快板表演：坏习惯危害大

坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。

坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。

坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑啦，全跑啦。

坏习惯，克服它，要靠全班一体花，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。

甲：听了轻松的快板，下面我们来一个紧张一点的活动，动动脑筋，如果碰到下列情况，你该怎么办？

① 周五自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办？

② 你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？

③ 假如你的好朋友经常无节制的上网玩游戏，你打算怎样帮助他？

④ 课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？

请实话实说。

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⑤ 班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是

知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？

学生自由发言

乙：我们找出了不良行为习惯，分析了危害。

甲：我们提出了改正措施，结成了互帮互助对子。

乙：我们克服不良习惯的信心更足，决心更大。

合：让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美好。

七、班主任小结

班主任：同学们，今天我们在这里举行“向不良行为习惯告别”主题班会，我认为开得很成功，会上我们通过讨论、快板、小品等多种形式，解剖了不良行为习惯的危害及找到了告别不良行为习惯的方法。是啊，良好的行为习惯有助于班风班貌的整体发展，对大家身心素质的发展更有着重要的影响。发现了问题，我们就要勇敢去面对，没有什么解决不了的。只要我们有信心有意志，还有大家的支持鼓励和帮助，一定会抛掉不良行为习惯这个大包袱。我相信大家都会有一个美好的明天。

八、收获与思考

通过这次主题班会，很多同学都获益良多。如教室比以前更干净了；看到地上有垃圾，同学们会主动捡起来；老师教育时能虚心接受教育；自习课比以前更加安静了；任课老师反映欠交作业的同学少了，上课讲闲话的人少了，认真做笔记的人多了。

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张睿扬同学是洛南县城关镇东街小学五年级（1）班的学生，现担任五（一）中队队长兼任班长。她活泼开朗，文明守纪，乐于奉献，团结上进，是一名品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的好少年。生活的体验使她具有文明礼让、自强自立的良好品行；父母的言传身教使她从小养成勤俭善良的品德；老师们良好的感染和熏陶使她

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空调散发出来的阵阵凉意，依靠的就是冷媒这个“魔幻剂”。因此，一旦当空调不制冷了或者制冷效果不明显了，一些车主便首当其冲的认为是冷媒用完了。因此，便毫不犹豫地将车辆开到修理厂要求添加冷媒。其实，除了缺少冷媒之外，冷凝器风扇过脏、压缩机皮带过松、空调软管漏油等现象都会导致空调制冷效果不好。一些修理厂为了赚取利润，不管三七二十一地为车主添加新的冷媒，结果空调仍旧不制冷，车主只好再掏腰包进行检修。而且，盲目地增加冷媒，会使空调管路压力增大，反倒会使系统散热不良。

建议：空调制冷效果不明显时，车主最好先检查问题出在哪。另外，平时要注意其清洁，定期更换空调滤清器。

不良行为七：给爱车频繁“美容”

定期给爱车打蜡，是保护车辆漆面的一种最为快捷方便、行之有效的方法，不仅可以使车辆看起来光彩夺目，而且还可以使车辆免受曝晒和化学物质的侵害。然而，过犹不及的事情常常发生。西安一汽车装潢店的陈师傅表示，频繁的打蜡，反而会加速车漆失去原有的亮度，打薄车辆面漆。特别是新车，频繁打蜡还有可能打去车辆面漆上的保护膜，使车辆美容变成了“毁容”。

建议：汽车打蜡最好是每隔两、三个月一次，打蜡时最好选择去污能力适中并且不含研磨剂成分的车蜡。

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