日记大全|画鸟的孩子读后感(锦集15篇)_画鸟的孩子读后感
2023-12-31 画鸟的孩子读后感画鸟的孩子读后感(锦集15篇)。
◈ 画鸟的孩子读后感 ◈
有一种鸟，它不像鸽子、燕子或者黄鹂那样在雨季的时候呆在巢里，而是在沙漠上种树。为什么会种树呢？原来，它非常喜欢吃当地的一种甜柳树的叶子，它会把枝条放进自己挖的坑里，一点一点吃掉叶子，枝被留在土里，它就生根，三个月后，它就长大了，再过几个月，就成小树了。
鸟都会种树，那我们就更应该加油种植树木，如果不种树，那就太不应该了。
不要看面目的美，要看心灵美不美。
◈ 画鸟的孩子读后感 ◈
我一直以为我能看懂孩子们的画。读完这本书，我意识到自己的无知。以前看孩子的画，最多能看到表面的意思，他画的是什么，画的好不好，我没来没想过他为什么要这样画，为什么要画这个。这本书让我初步了解了儿童内心的世界。
沃尔夫冈·格吕齐格尔在《孩子们的涂鸦、素描和绘画》这本书中，对**们的一些表现进行了分析。很多成年人面对孩子的乱写乱画表现得“惊慌失措”。他们会对孩子的画进行更正、指责和劝导，有时候也会亲自示范什么是“正确”的画。
他们根本不给孩子表达自己的机会，也不想每次都看到真正的儿童画。正如我所接触一些家长，当他们看到孩子画出让人无法理解的画时总是表现的非常失望。我也想到了我在以前的艺术培训班上给孩子们的一些指导。当他们不会画画的时候，我总是担心他们，帮他们画几笔。现在我明白了，这种行为阻碍了孩子内心思想的表达。
格吕齐格尔还提到了，只有一小部分家长与此相反，他们允许孩子“自由发展艺术”，但他们也很少关心孩子们的心理成长。或许他们不是不关心，而是不知道应该怎样去关心。专家的建议便是要**亲自画画。
通过自己的绘画，成年人可以理解，儿童绘画的美和意义不同于一般意义上的艺术美。儿童画的美表现了儿童的健康、活力、力量、柔软、内敛和生动。这一点与儿童的心理和身体发展紧密相关，而这种发展是一个有生活能力的、完整的人的前提。
面对孩子的涂鸦时期和涂鸦成绩，家长们可能会想，涂鸦的意义何在？你能指导你的孩子跳过这个阶段吗？读完这本书，家长们可能会明白涂鸦对孩子成长的重要影响。
涂鸦是所有绘画语言的基础。绘画语言的发展于口语的发展相似，有其自身的规律和严格的内在逻辑。赛茨认为，人类的“原始冲动”的表达方式分为两种：
一种是用文字来表达，另一种是通过绘画来表达，即把内心的体验形象化。
苏黎世创意培训办公室绘画工作室和培训事务主人贝尔蒂娜·埃格将绘画发展中的涂鸦意义与语言发展中的言语阶段进行了比较，认为涂鸦阶段是绝对必要的。
格吕齐格尔把涂鸦形象地比做“奶牙”，我们对它们呵护备至，因为它们是我们长好全副牙齿的前提。事实上，在这些看似杂乱无章的涂鸦中，已经产生了未来儿童绘画的基本形态，也正是在这个基础上，才有了第一幅像样的儿童绘画作品。
我们会在一岁半左右的孩子身上发现涂鸦原型。这会发展成无造型的基本形状，借助于这个基础，孩子们以后画画就会得心应手。
儿童绘画与儿童心理有什么关系？首先，我们应该了解儿童心理的形成。
马勒认为，人类的生理和心理发展是不同步的。前者是一个戏剧性的、看得见的、清晰的过程，后者是一个缓慢发展的内在心理过程，即分离的过程和人个性成的过程。“脱离过程”是指儿童从与母亲的亲密无间的关系中逐渐独立出来；“个性形成过程”是指内心的发展，通过这种发展我们可以看出儿童独特的个性。
这是两个互补的发展过程。第二个过程也被称为“破茧而出”的过程，因为这个过程始于“共生阶段”，后来才逐渐过渡为心理的发展过程。
根据马丁·多纳斯的说法，婴儿实际上比马勒所说的更早开始心理发展的过程，也就是说，他们的一些能力发展的更早。比如，能够更早地感知环境和环境的变化，能够更早地与外界互动，能够更早地和母亲拉开距离并完成“破茧而出”的过程。
**曼从艺术创造的层面上研究了画画儿童“破茧而出”的过程。她发现，当孩子们第一次涂鸦时，他们开始表达很多内容，有时是当时的身心状态，有时是过去的记忆——出生前、婴儿期或幼儿期。埃格尔也有类似的观察结果。
她认为，对于2-4岁的孩子来说，回忆过去在他们的表达中起着重要作用。
孩子在画画时更关心的是自己的内心需要。他的绘画内容与实际不符。他只是根据自己的生活经历和脑海中的印象作画。现在我们经常在课堂上看到这样的孩子。他说话画画的时候，有时会兴奋地大叫，或者干脆站起来画画。但从他的画的内容来看，真的无法与他所描述的联系在一起。
好多成年人甚至会觉得孩子是在胡言乱语。这种以想象为基础进行的绘画常常会发生“骤变”，一个物体本来表现的很好了，孩子突然会用笔触把之前的成果全部涂掉，再继续下一个物体的塑造，我们可能为孩子感到可惜，但是当我们明白了他们这样做的真正原因后，我们便可以释怀了，不去干涉他，在一旁默默的祝福就行了。
不是周围环境中存在的形状对儿童绘画语言的发展起着决定性的作用，而是儿童在涂鸦过程中自己发现的形状。孩子们不是在模仿，而是在创造。他们创作的内容远远大于模仿的内容。孩子们画画的出发点并不是他们看到了什么，而是他们如何看待“外面的世界”。
孩子们在绘画中所经历的事情对他们的创作起着重要的作用。他们将意义赋予所画的对象，而且这个意义是按照自己的经历来赋予的，孩子们对现实进行“翻译”，而不是“复制”。他们只画对自己非常重要的部分，并试图通过绘画来形象化周围的环境。
在了解了这些理论知识后，面对孩子们的种种现象和家长的质疑，我可以轻松地加以解读和处理。孩子们通过绘画表达内心的冲突和特殊需要。只要我们用心倾听，用心理解，我们就会理解他们渺小而不多彩的内心世界。
◈ 画鸟的孩子读后感 ◈
誓鸟的读后感，来自亚马逊网上书店的网友：听说誓鸟是悦然新风格的书，很迫切的买下了．翻开第一页后竟然发现无法停下了，她的誓鸟，就像全部章节连成一体一气呵成一样，一旦开始便只能一直死死追寻，知道看到最终．也许看完了，会觉得故事太感伤，长期的寻觅得到的却是一个让人哀伤的结局．但好象从第一页开始便预示了这种悲．＂记忆如此之美，值得灵魂为之粉身碎骨．＂一直记着这句话，导致在看完书的一段很长的时间里都一直怀念它．真正好的小说应是让人感动，深刻的．现在很多小说都无法让我体会这一点，都是一些看完第二天就忘了大半的小说．誓鸟是我在高一时看的，那时候我们班里卷起了誓鸟狂潮，仅有的三本誓鸟传遍了整个班级，即使现在我已经大一了，可是依然无法忘记这本书，偶尔，依然会记起那句让人刻骨铭心的话……
◈ 画鸟的孩子读后感 ◈
鸟的天堂读后感【一】
读了《鸟的天堂》这篇课文后，在我的脑海中，总思考一个问题：为什么那么多小鸟都喜欢在河边这棵枝叶繁茂的大榕树上做巢栖身，自由的飞翔，欢快地歌唱呢?哦，原来那里的人们爱鸟，爱树，爱家乡。
他们都有很强的环保意识，不砍树，不抓鸟，让鸟有一个安宁的生活环境。
我们深圳不是要建设花园城市吗?我们也要像“鸟的天堂”那里的人学习，像他们那样保护环境，爱护地球。相信不久的将来我们深圳不仅在公园，在海边，在路旁的树上，都能成为“鸟的天堂”。
爱护环境，保护野生动物，从现在做起。
鸟的天堂读后感【二】
在暑假的时候，我读了一本名叫《鸟的天堂》的一本书，我非常喜欢《一个车夫》这篇，我来为你们讲讲吧!!!
这是作者巴金在1934年9月20日塑造的自立更生、自决、自尊、不屈的独特形象。
这个少年虽然没有家人了但他依然坚强的活着，表现了他的热爱生命;对未来充满希望的精神。
当作者惊讶地问起自己的年龄时，他骄傲地说自己已经开车半年多了。孩子的态度和语气显示了他独立生活的勇气和自信。可当问他及其家人时，小孩却沉默了，他的语言简短;决绝，表现出对抛弃儿女的父亲绝不原谅和憎恨的态度。
他的志气，坚定的精神令我敬佩!
鸟的天堂读后感【三】
今天，我看了一篇著名作家——巴金写的《鸟的天堂》，让我欣赏了有五百年树龄的大榕树，以及各种各样的飞鸟。鸟儿们在大榕树上飞来飞去，是多么自由自在啊!真令人难忘。
我最欣赏的是“鸟的天堂”这一段。大榕树上有许多鸟在筑巢，但人们没有抓住它们。当作者和他的朋友第二次经过鸟的天堂时，它们看到了鸟。大的，小的，花的，黑的，有的站在树上，有的在飞，有的在拍打翅膀。
让人看得眼花缭乱。多漂亮的榕树啊，多活泼的鸟啊，真可爱。
如是我们生活中真的有这么一处鸟的天堂，那该多好啊!只可惜我看到的都是友尘，闻到的都是臭气，哪儿还有鸟的影子呢!我只能到乡下的外婆家再去找鸟儿们，好不容易在树上看见一只小鸟在树上吱吱喳喳地叫着，那声音真好听呀!
但我还没尝到甜头，站在树下的人就把石头捡起来，拼命地砸在树上。鸟儿拍动翅膀拼命地逃跑。我想：它们自己也不知道哪儿是它们的家。
我真希望大家都能看这篇《鸟的天堂》，爱护树木，保护鸟儿们，让它们过上幸福的生活。
◈ 画鸟的孩子读后感 ◈
这是一部描写蛇雕与鹩哥的书。作者在野外观察蛇雕的时候，发现它的邻居居然是鹩哥一家，他非常震惊，这里面到底有什么秘密呢？他决心要解开这个秘密。原来，鹩哥为了躲避蛇的捕杀，为了自己的孩子能够安全的长大，不惜委身为奴。自愿帮助蛇雕清理巢穴、照顾小蛇雕……根据这个故事，作者写下了这本书。这本书主要写了鸟与鸟、鸟与人之间的关系。里面有溺爱孩子的蛇雕夫妇帅郎、贵妇人；自愿为奴的两只鹩哥老毛、徐娘；可爱的小鹩哥脑白金、水晶球、相思豆、橄榄绿；淘气的小蛇雕武大和丸小。每个角色都有自己的特色，这也是我非常喜欢这本书的原因。我最喜欢读的是“大难不死”这一章。在这一章里讲述了凶恶的蛇雕毁了鹩哥的巢穴，并杀死了即将飞向蓝天的两只小鹩哥，鹩哥夫妇痛不欲生、伤心欲绝。所幸，最后找到了大难不死的小鹩哥――水晶球。作者的眼睛湿润了，他为鹩哥夫妇对孩子的爱而感动，也为水晶球的劫后余生而感到高兴，而我也祝贺鹩哥一家重新团聚。虽然我们不是同类，但是鸟与鸟之间的`爱与人与人之间的爱是没有区别的。在一次次失去自己的后代，一次次失去自己的家园，一次次目睹自己的孩子惨招毒手…..两只鹩哥没有放弃，以自己的方式顽强的生活着。这种爱也是应该得到我们尊重的，也是我们应该学习的，当然我们学习的是它们的精华，甘愿为奴就不必了。想想我们的父母，为了我们，也像鹩哥一样奉献着自己，我的眼睛――湿了！
◈ 画鸟的孩子读后感 ◈
《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。作者记叙了两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟翻飞，百鸟欢腾的热闹景象。
什么是“天堂”？天堂：比喻美好的生活环境，没有烦恼，只有快乐的天地，那地方如仙境一般。繁茂的大榕树给了小鸟一个舒适美丽的家。你看，生活在大榕树上的小鸟没有敌人，没有争吵。只有快乐、自在、幸福，就像生活在天堂一般。
我的家既舒适又漂亮。爸爸妈妈都很爱我，这里是我快乐幸福生活的天地！美丽的十一小有最先进的多媒体教室；有亲如妈妈的语文教师；有完美的学习环境，这里是我学习的天堂！
◈ 画鸟的孩子读后感 ◈
鸟的天堂位于我国广东省江门市新会区会城镇天马村河中，是全国最大的天然赏鸟乐园。1933年，巴金先生看望朋友经过这个地方，写了《鸟的天堂》后，使这里名扬四海。鸟的天堂那棵覆盖整个岛屿的古榕树，据传是这样形成的：
500多年前，天马村年年闹干旱，农田干涸，庄稼歉收。乡亲们为了抗旱，开了一条人工河_天马河，引进珠江的水灌溉农田。可是年景不见好转，当地有权有势的人硬说是天马河开坏了，把风水给破了，强迫村民把这条河堵上。村民们含着泪水，把挑来的泥土用船载着倒在河心，不久堆起了一个土墩，成了河心小岛。当时有个村民在土堆上插了一根榕树枝，用来系住船只，想不到第二年这根榕树枝长出根儿，发出新芽。由于水分充足，榕树越长越高，每年从枝上长出了许多气根倒垂下来，钻进泥土里。过些日子，入土的根儿长成了新的枝干，枝干长粗了又垂下许多气根来……这样年复一年的不断生长，树干多得不可计数。经历数百年生长，一棵树长成了一片林子，覆盖全岛，占地达18亩，近看像原始森林，远望像浮在水面上的绿洲，真是南国奇观。
鸟的天堂又令人称奇的是，这棵神奇的古榕树上栖息着数以万计的各种野生鹭鸟，其中以白鹭和灰鹭最多。白鹭朝出晚归，灰鹭暮出晨归，一早一晚，相互交替，盘旋飞翔，嘎嘎而鸣，非常壮观。巴金先生为我们描述了鸟的天堂早晨时候百鸟嬉闹的景象。如今，傍晚时分百鸟出巢的情景也十分壮观。每天傍晚7时15分至7时45分(冬季提前1小时)，一批批灰鹭从鸟的天堂准时朝东南方向编队出发，飞到周边一带的浅滩上去觅食。起飞前，先由一只负责召集的灰鹭从古榕树的西头飞到东头，有时还飞到隔江的小岛，呼朋引伴，催促同类赶紧趁着暮色外出觅食。不到5分钟，在领头鸟的带领下，一群大大小小的灰鹭陆续从林子里飞出，群鸟争鸣，翩翩起舞，这种情景每次大约持续半个小时。第二天清晨5时15分至6时多，飞出去的灰鹭经过一夜辛勤劳动，满载而归，从四面八方飞回古榕树，与伏在枝头正准备飞出去觅食的白鹭交头接耳、盘旋飞舞，有时还会做出俯冲和倒飞的动作。据说这一自然景象延续至今已有380年的历史。天马村人一直用“爱树护鸟、爱护自己、爱护子孙”的祖训教育着一代又一代的后人，用各种各样方式保护生态环境，使这个自然奇观完好无损地保存下来。
1984年，巴金先生亲笔题写“小鸟天堂”四字，为风景区增色生辉。xxxx年，鸟的天堂风景区经过重新规划扩建后，占地面积达40万平方米，形成了一个集“古榕、鹭鸟、天马人”一体的自然文化景观，是目前侨乡广东新会著名的国际级生态旅游景点，每年吸引了大批中外游客慕名而来，流连忘返。
◈ 画鸟的孩子读后感 ◈
这篇文章，出自著名作家巴金之手，讲的是他和朋友去参观一棵被称为“鸟的天堂”的大榕树。那有许许多多的鸟，大的、小的、红的……大小不同，颜色各异，到处飞着，美丽极了。文章中美丽的“鸟的天堂”是多么的美丽，而如今这种鸟的天堂，却因为人们近年来的滥砍乱伐而变得越来越少。人们破坏了鸟儿赖以生存的环境，使它们无家可归，还有一些人为了贪图私利或是贪图口福，致使许多珍稀动物和鸟类成了桌子上的美味佳肴，不要说鸟的天堂，就连鸟的栖身之地也没有了……“我想，只有有了鸟的天堂、动物的天堂、植物的天堂，最终才会有我们人类的天堂。”这就是我读了《鸟的天堂》后真正的想法……
◈ 画鸟的孩子读后感 ◈
“当山风把鸟儿吹醒的时候，他看到那些白鹰还在空中飞翔。他把整个身体放在地上，把脸埋在百合花里，哭了……”，这是一个《根鸟》中的那句话，我很喜欢，这也是故事的结局。读完的那一刻，我感觉自己就像是一只根鸟，那种深藏在心底的情感，过去的悲伤和委屈。合上书的那一刻，我忍不住泪流满面。
《根鸟》是作家曹文轩的畅销作品之一。它的构思奇妙，有许多不可思议的想象。每次读到一个地方，都能让人思考，想一直读下去。
就像故事的开头：一个少年和他的父亲住在深山老林中。有一天，少年拿着猎枪去打猎。这是他第一次打猎。他一个猎物都没打中，这让他非常沮丧和焦虑。突然，他看到了一只白鹰，但这并不是他要找的猎物。有趣的是，白鹰在他寻找猎物的整个过程中都一直跟着他。这让他无法忍受，他扣动扳机，向老鹰开枪。在老鹰的脚上，他发现了一条布条，上面写着一个名叫紫妍的女孩写的求救信，她被困在一个百合花开的峡谷里。从此，少女的脸庞和百合花开的峡谷，总是出现在他的梦里。终于有一天，他告别了父亲，开始了漫长的追寻之旅。
有人说这是个不可能的故事，太假了。是的，因为没有人会抛开一切去追逐一个不切实际的梦想和根鸟这种来历不明的求助信，但根鸟却执着地踏上了这段旅程。这让我很佩服，在我们这个时代、青春、梦想的季节，现在我们并不缺乏梦想、想象力和想法，但最重要的是，有些人可能缺乏动力和实际行动。缺乏勇气和毅力。
要知道，实现梦想的过程是艰难的，就像鸟儿寻找大峡谷的过程：被人陷害，误入鬼谷独眼老者，他差点把那颗红珠当成了美食，永远也逃不出这个地狱般的地方。烧红珠的那天晚上，他发疯了，独眼老者在关键时刻告诉他：“去吧，孩子，别忘了，你是个背负天意的人！”。后来，他并没有放弃，而是因为父亲的遗言，放火烧了房子，继续寻找。后来，他遇到了秋曼，在米溪过上了幸福的生活。正要安定下来的时候，他被一场梦惊醒，他记住了自己的方向和目标。后来，他遇到了金芝。在这个叫应甸的小镇上，他喝酒赌脸。他开始站住不动，沉迷于混乱，不再相信金色枝条的存在，更不用说开满百合花的大峡谷，直到盘金出现，他终于收起了自己最后的勇往西去， 寻找他的梦想，他的大峡谷。
在根鸟追梦的过程中，我也领悟到了“勇敢”的真谛：勇敢不只是起跑线的冲动，也不是我们做任何事。赛事的三分钟热度，是一种坚持，一种坚持。能坚持到底的人，才是真正的勇敢。就像我们的学习一样，也许这一刻我们会下定决心去做一件伟大的事情，但请不要忽视这个过程，这需要坚持，当你成功时，你可能会高兴地哭泣。
故事的最后，我想，在未来追逐梦想的路上，我们应该更像根鸟，追逐，行动，永不放弃，再远也不会放弃梦想是。这是遥不可及的。当我们陶醉于某种心态，停止前进时，我们应该努力让自己清醒。请相信，总有一天你会到达目的地。是你心中的勇气和信念。当你真正成功的那一天到来。即使我们真的长大了，那也是真正成熟的表现，无论付出多少都是值得的。
有句话说：不忘初心，永在。
◈ 画鸟的孩子读后感 ◈
这本书是曹文轩写的长篇小说，富有了扣人心悬的感情。
这本书讲述了一位名叫根鸟的少年去追寻一个不存在的大峡谷。主要讲了根鸟一天做了一个奇怪的梦，于是，第二天，她就开始寻找他的`梦了。一走就是好几年，有一天，他想家了，于是又回家了，但是他的父亲已经死了，根鸟把房子烧了继续西行，途中，他遇到了莺店，于是在那里把财产用光了，在板金先生的引导下，他又继续西行…………
再在生活中，我们呢，要坚持不懈的准去梦想，才能成功！
◈ 画鸟的孩子读后感 ◈
《孩子的画告诉我们什么》读后感
一次偶然的机会，我被这本书名吸引住了。闪过头脑的第一个念头就是：“孩子的画会告诉我们什么们呢？”怀着这样一种心情，我开始了这本书的阅读之旅。
这是一本以几个小孩子的画画作品以及家长们如何看待这些作品的一些例子为主的一 本书。当然，里面也有相关专家的分析和建议。
看完这本书给我印象最深的，便是孩子们画画里面蕴藏的秘密。很多时候，我们都只停留在孩子“画得好不好，像不像”这个话题上，却忽略了他们的内心感受。同时，很多家长面对孩子们的乱涂乱画感到更多的也是惊慌失措。而事实又是如何呢？
这本书则给了我们最好的答案。我们真的忘记了让自己的心静一下了，因为我们看到更多的则是孩子画画的表面，却忘记了孩子为什么要这样画的原因了。
那么孩子们为什么要那样画呢？举书中提到的一个例子吧！有一个小朋友画了一个以“一家人”为主题的图画，"画上主要是妈妈牵着她的手，而爸爸则被她画到了她们的后面"从这里我们就可以看出，妈妈是和她的关系最亲密的，而爸爸则可能是工作的原因，而对她的接触则没有妈妈的那么频繁。然而，这个小女孩的妈妈现在却又是个孕妇，小女孩是知道的，可是她却没把大肚子的妈妈画进去，于是，妈妈就告诉了她，这一家人里还有一个妹妹，但是，每次，小女孩一听到妈妈说到这个就甩门而出去。为此她的妈妈感到非常的不解。那么小女孩为什么要这样画呢？她的画就告诉了我们，她不想要有妹妹。再后来，小女孩的画上出现了一个小妹妹，但是这个小妹妹则是和爸爸的距离比较近。由此，可以看出，孩子的画就是她们自己最真实的内心感受，她们会把自己所要表达的都藏在画画里面，并不是一昧的乱涂乱画，因此，我们应该多了解孩子的内心世界。
孩子的每一张画都有他们的故事，他们的每一笔也都有他们的意义。我们应该让他们自由的画画，不要用我们成人的观点来看待孩子的画。举一个例子，本书中有一个小男孩，他在和他的伙伴们很开心的玩完滑梯之后，在不久后便回家画了一张他在滑滑梯的图。我们光是从那些弯弯曲曲的线中是没法知道他画的`是什么的。但问他的时候，他就会很乐意的告诉你，他画的是什么。从这点也可看出孩子的画并不是随随便便的，他有他自己的经验和想象。
孩子的画告诉我们什么？孩子的内心世界是多姿多彩的，我们不应该去否认孩子的画，更不能用成人的观点来要求他们。
每一个孩子的成长都是很重要的，也许我们并不能很好的了解孩子，但是，我们可以试着用心去观察，去倾听孩子的内心世界。
看完这本书，也让我受益非浅。其实孩子们的画也是有阶段性的，每一个阶段性所使用的线，点等要表示的都是不一样的;而她们的喜怒哀乐所表现的色彩也是有原因的;以及她们所接触的环境也是有很大的影响的......孩子的画告诉我们什么？她们的画一般都是和她们的经历是密切相关的，我们可以通过画和她们多沟通沟通，多倾听倾听她们的内心世界，多了解了解她们。用心去聆听，我们会有很大的收获。
作者：姚凯丽
◈ 画鸟的孩子读后感 ◈
《安德鲁画啊画》是一本有趣的绘本故事，讲述了一个关于想象力与创造力的故事。故事中的主人公安德鲁是一个平凡的男孩，他喜欢画画，但他的画并不出色，只是一些简单的涂鸦。当他偶然得到了一把神奇的画笔后，他的世界彻底改变了。
故事从安德鲁找到这把神奇的画笔开始。这把画笔不同寻常，只要安德鲁画上去的东西，就会从纸上跳出来，成为现实中的物体。安德鲁抓住了这个机会，开始大胆地发挥自己的想象力。他画了一只可爱的小猫，它晃晃悠悠地从纸上跳了出来，安德鲁开心得笑了起来。他画了一辆飞机，一艘海盗船，一个奇幻的城堡......每一次画画，他都能亲眼见到他的创作变成了现实。
通过这个故事，我们看到了创造力和想象力的力量。安德鲁本身并没有什么特殊之处，但是他敢于追逐自己的梦想，并且有勇气尝试去创造，这使得他与众不同。通过画画，他找到了自己的独特方式去表达和展示自己，这也是他与其他孩子不同的地方。
这本书不仅让我们看到了创造力的重要性，同时也提醒我们要相信自己的想象力。安德鲁最初的画并不好，甚至可以说很差，但他并没有放弃。他不断尝试，不断学习，一点点地提高自己的绘画技巧和创造力。通过故事，我们明白了只有付出努力和坚持，我们的想象力才能真正发挥出来。
除此之外，故事还给我们带来了对于艺术的思考。艺术是一种表达方式，通过画画这种形式，我们可以展示自己的内心世界、情感和想法。安德鲁通过画画，不仅找到了属于自己的独特表达方式，也激发了他对艺术的热爱。他用画笔创造了一个充满想象力的世界，也让我们明白了艺术的无限可能性。
小编认为，《安德鲁画啊画》是一本富有教育意义的绘本故事。它通过生动有趣的故事情节，向我们展示了创造力和想象力的力量。同时，它也给我们带来了对于艺术和对自己梦想追逐的思考。这本书告诉我们要勇敢追逐自己的梦想，相信自己的想象力，用创造力去改变世界。无论是大人还是孩子，我们都可以从这本书中获得启示和灵感，去探索和发现自己独特的艺术之路。
◈ 画鸟的孩子读后感 ◈
《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。作者记叙了两次经过鸟的天堂的所见所闻。具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟翻飞，百鸟欢腾的热闹景象。
作者第一次是在一个太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边的傍晚。他没看见鸟，只见到高大，充满生机的大榕树。这部分重点写大榕树的美丽：先写远看榕树以为有许多株，再写近看榕树的根是那么庞大，枝干和叶是那么旺盛，勃勃生机。作者发出由衷的赞叹：这美丽的南国的树啊！
作者第二次来到大榕树，是在阳光灿烂的早晨，他见到了百鸟争鸣的热闹情景。文中写了鸟声，鸟影让人应接不暇；写了鸟的各种姿态扑飞，扑；最后，又专门写了一只歌声美妙的画眉鸟。展现了活泼可爱的小鸟在天堂自由、快乐生活的情景。作者赞美这棵美丽的大榕树啊，的确是鸟的天堂。
什么是天堂？天堂：比喻美好的生活环境，没有烦恼，只有快乐的天地，那地方如仙境一般。繁茂的大榕树给了小鸟一个舒适美丽的家。你看，生活在大榕树上的小鸟没有敌人，没有争吵。只有快乐、自在、幸福，就像生活在天堂一般。
我的家既舒适又漂亮。爸爸妈妈都很爱我，这里是我快乐幸福生活的天地！美丽的十一小有最先进的多媒体教室；有亲如妈妈的语文教师；有完美的学习环境，这里是我学习的天堂！
◈ 画鸟的孩子读后感 ◈
你见过如一座小岛似的大榕树吗?它有着不行计数的枝干和旺盛的生命力，它是鸟儿的乐土。《鸟的天堂》这篇课文就让咱们走进了这座鸟儿的乐土。 这篇课文按时刻的财政写了两次到“鸟的天堂”所见到的不同现象。课文这样描绘大榕树：“榕树正在旺盛的时期，好象把悉数生命力展现给咱们看。.con
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那碧绿的色彩，亮堂的照射着咱们的眼睛，如同每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖。这美丽的南国的树!”读到这儿，使我感觉到如同那棵枝繁叶茂的大榕树就站立在我的面前。而当我读到“处处都是鸟声，处处都是鸟影.大的，小的，花的，黑的，有的站的树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这一段的描绘，似乎又让我看到了榕树周围千鸟竞飞、百鸟齐鸣的现象。
由于旺盛的大榕树为鸟儿供给了杰出的日子环境，所以才成为了鸟儿的天堂。这使我感到，人们要想同美丽的大自然调和短暂，就要好好的维护环境，维护好大自然的生态平衡。只需每个人都能从自己做起，从身边的小事做起，尽力为维护环境多做奉献，我信任，咱们的周围一定会呈现更多更美丽的“鸟的天堂”。
◈ 画鸟的孩子读后感 ◈
关于《鸟奴》的读后感范文
《鸟奴》读后感
我是一个热爱看书的小女孩，我看过许多书，如《鬼吹灯之龙岭迷窟》、《非常班级之贪吃虫碰上告状鬼》、《鸟奴》、《一百哥孩子一百个梦之雪原上的红狐》其中最令我记忆犹新的科普类书就是《十万个为什么大全集》这本书了。
《十万个为什么大全集》这本书信息海量，内容涵盖天文、地理、动物、植物、数理化、军事、交通、历史、文化、艺术、体育等方面。一翻开书中的解释，不近有文字，还有许多张照片供我们参考，让我们在轻松阅读中掌握知识，在严谨求知中体验快乐。
这本书不近内容丰富，里面的内容还可以用来写《我的发现》之类的作文上，记得这个学期的一次作文中就写到《我的发现》，一回家，我就翻开了百科全说——《十万个为什么大全集》，找身边常见植物的资料，终于，我在目录上找到了关于银杏树的资料：为什么银杏树被称为活化石，当时我看到题目时感到很疑惑，一看解释后才知道：银杏在三亿年以前已在地球上诞生了。到了1。7亿年前，银杏极为茂盛，银杏林覆盖了地球上，大部分土地。在大约1。4亿年前，由于新生植物种类的滋生和繁衍，银杏开始衰退。到了3000万年前，地球上发生了多次大面积积水川运动，冰川掩埋了许许多多的植物，银杏早欧洲和北美洲遭到灭顶之灾，成为埋在地下的'化石。在亚洲大陆，银杏也几乎绝种。由于我国的山脉多为东西走向，阻隔了冰川，华中和华东一带只受到冰川的局部侵袭，因此，银杏在我国侥幸的生存下来了，成为我国特有的珍品树种，被称为活化石。
《鸟奴》读后感
读了沈石溪的《鸟奴》，鹩歌一家的遭遇深深吸引了我，自然界竟然还有这样的有趣现象：一对鹩哥竟然和蛇雕共同栖息在大青树上，相安无事，并且鹩哥还帮助蛇雕打扫卫生，甚至主动参与对本文作者的战斗。大家知道凶猛的蛇雕是鹩哥的天敌之一，因此它们不能生活在一起，否则，蛇雕就会把鹩哥吃掉。但是它们并没有互相残杀，而是互相帮助。作者经过长时间的仔细观察，最终得出了结论。鹩哥与蛇雕不是共栖关系，也不属于单惠共粞，也不是假性共粞，而是自然界一种十分罕见的类似于奴仆与主子的关系。
鹩哥寄生在蛇雕窝下，是为了繁衍后代，否则蛇足以让鹩歌断子绝孙，而蛇雕恰巧吃蛇，所以鹩哥就寄生在蛇雕窝底，甘愿为蛇雕当奴隶。但是如果蛇雕饿了，也会吃掉鹩哥。
你觉得鹩哥是不是很可怜呢？由于它力量不够强大，不能独立应对危险生存环境，所以就要寄生在蛇雕的窝下，当它的奴隶，这样就难免没有被蛇雕吃掉的危险。
其实自然界就是这样残酷：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃污泥，弱肉强食，优胜劣汰。弱者成为强者的口中之食，这正是自然界的生存法则。
鹩哥不是人类，我们自然不等以做人的标准对它的行为评判。我感叹大自然的奇妙，也佩服鹩哥生存技巧。当然，我们生活在这个世界上，决不能象鹩哥一样。人要自立，要自强，要拼搏，要奋斗。
我们从小就应努力学习，做一名生活中的强者。
《鸟奴》读后感
不知大家看过没看过《鸟奴》这本书，如果你没看过，那么我希望你能看一下。
《鸟奴》写了一对鹩哥为一对蛇雕干活，却因为这对蛇雕的一时粗暴而丧失四子这本书是由沈石溪先生在高黎贡山考察时的一次亲身经历，写的语句通顺，具体真实，令我在不知不觉中汲取到许许多多的特殊营养。
这本书是一部蕴含深刻哲理、让人掩卷沉思、可读性很强的精彩动物小说，生活的压力成为动物生存的勇气，它们开始了一生一世的追求。生命之痛苦与煎熬、生活之艰辛与拼搏，是作者动物小说中最重要的情感体验。他的艺术创作与情感表现，深深地侵透和包蕴着生命文化之中的美学理念。
总而言之，作品语言流畅生动，队大自然的描写惟妙惟肖，值得一读。
《鸟奴》读后感
我很喜欢看沈石溪的动物小说，暑假里我看了《鸟奴》这本书，受益很深！
这本书主要讲了两只鹩哥的故事。雄的叫老毛，雌的叫徐娘，它们非常可怜，下了几十窝鸟蛋无一例外地全被毒蛇吃了。一次，它们无意间救了一只小蛇雕，被蛇雕妈妈看在眼里。蛇雕妈妈有一天正在用嘴清扫巢里的粪便。老毛就飞过来非常讨好地帮蛇雕妈妈清扫粪便，于是两只鹩哥便形成了这样一个行为：鹩哥帮蛇雕清扫巢穴，蛇雕负责保护鹩哥。
《鸟奴》里两只年岁已高的鹩哥的确失去了儿女，但是我却觉得他们成功了。来到蛇雕生活的地方，与他们一同生活，这需要多么大的勇气和胆量啊！现实生活中这样的人少之又少。鹩哥是鸟，我们是人，连他们都不会轻易向命运屈服，难道我们就做不到吗？我们缺少胆量，不敢面对失败；害怕别人嘲笑。失败乃成功之母，我们要勇敢面对一切困难。
通过看这本书，我知道以后要勇于追求自己的梦想，不怕困难，勇于尝试，不放弃！
《鸟奴》读后感
在寒假里，我阅读了动物大王沈石溪写的动物小说中的一本，《鸟奴》。掩卷沉思，感慨万分，现在我向大家来推介这本书。
这本书主要讲述了我发现一对鹩哥和一对蛇雕夫妇共栖在一棵树上，于是开始观察和推断这种共栖关系的成因。最后得出结论，它们之间的关系属于一种主仆关系。鹩哥夫妇每天为蛇雕夫妇服务：清理巢穴，照顾幼崽。这样做是因为它们生的蛋容易被蛇袭击，如果它们和蛇雕住在一起就能避免这种情况，但它们也随时都有被蛇雕们吃掉的可能。虽然最后四只小鹩哥还是被蛇雕杀害而死于非命，但鹩哥夫妇为了自己的后代忍辱负重的过程是十分感人的。
我从中感受到了鹩哥之间的亲情，和鹩哥夫妇为了这份亲情忍辱负重不惜牺牲自己的伟大精神。从最后的一部分小鹩哥被幼雕杀死的事件，从中我感受到了弱小者生活的艰辛和无奈，与动物世界强存弱亡的残忍现实。其实在我们人类的世界中何常没有类似的伟大与残酷啊！
朋友们，去读读这本书吧，你也会从中体会到更深的情感的！
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