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2024-04-16 小学象棋比赛活动总结

小学象棋比赛活动总结(范文11篇)。

❂ 小学象棋比赛活动总结 ❂

棋开得胜”象棋比赛

（1）比赛项目：1.个人比赛； 2.团队比赛

（二）比赛要求：

1、参赛资格：凡我校在籍学生。比赛时，上场队员须交验本人学生证。

2参加人数：每各单位可报告一名组长（必须是辅导员）和一名教练。

三。比赛以大学为单位。在初赛的基础上，每各学院选拔3人参加比赛。

4、3人分别比赛，胜一场计2分，平一场计1分，负一场计0分。所有比赛后，每队选手的个人分数总和为团体积分，依据积分进行团体排名。

5参赛者要文明，遵守比赛规则，服从裁判。

6参加者应准时参加。如果他们迟到十分钟，将被视为弃权。

7比赛将选出前15名个人和前8名球队。

（三）比赛规则：1、每场比赛均为三局两胜制，和局则加赛。前几轮比赛采用抽签的方式（如参赛单位数为奇数，则本轮比赛将有一支队伍为空，直接进入下一轮比赛）。

每场比赛第一局抽到红色扑克牌者执红棋先走，之后每局负者先走。

2、各学院选手按照报名顺序将选手分为三个组，每组分别抽签，抽到同一数字的选手进行第一轮对决，胜者进入下一轮比赛，负者直接淘汰。

3、第二轮各组选手重新进行抽签，抽到同一数字的选手进行第一轮对决，胜者进入下一轮比赛，负者直接淘汰。

4在第三轮比赛中，根据上述原则，剩余选手将再次抽签参赛，直至确定第一名。

5、举棋不悔。在对方棋走完之后，首先拿哪个棋就必须走哪个棋。走每步棋不超过1分钟。

6、在下为残局时，一方求和，若双方均同意，则判为和棋，重新下一局；如另一方不和的，每人走5步，若再不能分出胜负，裁判判为和局。

7.如果一方弃权，另一方将被视为获胜者。

8比赛中如有争议，由仲裁委员会裁决。

（4）报名时间：10月14日下午6:00

申请地点：第一区丙学院生命科学学院办公楼二楼大学社团办公室

（5）比赛时间和地点：另行通知

❂ 小学象棋比赛活动总结 ❂

环保学院之象棋比赛活动方案

为营造良好的校园文化氛围，推动校园文化建设，培养高素质人才，丰富校园文化生活，活跃学生的思维、校园气氛，现举办主题为“国棋”大赛活动。

活动目的:

活动对象：

大一、大二同学

一、象棋比赛方法：

（一）基本规则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

（二）时间规定：每方走一着棋的时间不得超过一分钟，如有一着棋超过时间，判负。

（三）对弈：由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。

（四）胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜：

1、帅(将)被对方“将死”；

2、帅(将)被“将军”,无法避免地同对方将(帅)直接对面；

3、被“困毙”；

4、走棋违犯禁例,应当变着而不变；

5、在同一局棋中,单方面出现第三次“违例”；

6、自己宣布认输；

7、因违犯纪律被判输棋。

（五）对局时,出现下列情况之一,就算和棋:

1、属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势；

2、提议作和,应使双方机会均等。只要一方达成和解，另一方已声明同意，任何一方都不能食言；

3、双方走棋出现循环反复已达三次,符合“棋例”中“不变作和”的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。

（6）比赛制度：本次比赛采用一轮淘汰制。如果有平局，双方将选择加赛一轮或抽签。

二、时间

三、地点

四、活动布置

1场外布置：海报应在比赛前一周张贴；请系各部门帮忙宣传、配合；请广播站帮忙宣传；可以用电子显示屏展出。

2、场内布置：桌子凳子的摆放，评委台的台前摆放好台签，放好比赛名单、评分标准、笔及纸。

5、资格及名额：七年级每班三人

6、报名方式：可以请班主任帮忙，也可以让学生跟老师报名。

6，获奖方式：一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，鼓励奖四名。奖励办法由科艺节组委会设定。

7、裁判员和申诉：如果选手不接受裁判的判罚，必须在比赛结束后立即向裁判组提出申诉，裁判组当场给予答复。

8、注：所有参赛者必须按时到会场报到；否则，对方将自动获胜。

❂ 小学象棋比赛活动总结 ❂

一、学生活动的基本情况

参加本学期象棋社团的同学是二年级的学生。学生的水平参差不齐，所以组织教学活动我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我们的社团成员基本上能够自觉携带棋具在指定教室里开展活动。虽然他们的水平高低不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的社员都能够以积极的情绪参与到社团活动中，在活动中进行学习，互助中提高。

二、培养学生的合作意识

在活动过程中，我对社团成员进行了分组，使学生在小组中进行合作学习、合作活动，培养他们分享及合作的意识。刚开始的时候，有部分学生不会进行合作，更不懂进行分享。每个同学都带来了象棋，但是这部分学生在相互的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享用自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的.乐趣，逐渐的乐于和同伴进行分享及合作。这样通过一段时间的活动，学生们变化比较大，不再计较用谁的象棋，还有同学积极的邀请其他的同学进行分享自己的象棋，进行学棋练棋。

三、学练结合，激发学生的兴趣和创造力。

本学期我们师生一起从认识棋盘开始，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握一两种常见的开局方法。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的调动学生思维，在实践中体会和掌握理解应用理论知识，提高学生棋艺。特别是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的杀法布局时，学生能够积极的进行思考，而且能够想出许多让我意想不到的招数。在这一点上，我感触非常的深，我们的学生有着非凡的创造力，我希望他们这样的创造力能够更好得到保护和培养。

经过一学期的努力，学生在社团里相互交流，相互学习提高，而且在浓厚的兴趣中，学会了相互的合作，锻炼了的思维，增长了棋艺水平，陶冶了的情操。

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(5)先触摸对方的棋子，后又触摸自己的棋子，处理顺序如下：后者必须吃掉前者－－无法吃掉时，必须用别的子吃掉前者－－均无法吃时，必须走动后者－－后者也无法走动时，才可以另行走子。

4技术犯规：以下是技术犯规。

(1)连续提和，干扰对方。

(2)一方提出“自然限著”经裁判审查后不属实。

(3)触模己方之棋子而不能走该子。

(4)触模对方之棋子而不能吃该子。

(5)一方多走一步或棋子走往不能去的位置。

（6）对严重妨碍对方思考、扰乱比赛秩序的行为，视情节轻重给予犯规或否定。

（7）比赛中违反交谈规定的，根据情节严重程度，允许判犯规一次或判负（比赛中禁止参赛者与其他人谈论与本局有关的内容。必要的谈话应得到裁判员的许可，并在裁判员的监督下进行。一般情况下不得超过2分钟）。

（8）在赛场中禁止正在参赛的棋手的手机及其他通讯工具发出响声，初违者警告一次，再违者判负。注意手机和其他通讯工具屏幕上显示的内容的人将被判为阴性。

9、象棋棋规：

对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:

(一) 帅(将)被对方"将死";

(二) 帅(将)被"将军",无法避免地同对方将(帅)直接对面;

(三) 被"困毙";

(四) 封棋着法有误;

(五) 走棋违犯禁例,应当变着而不变;

(六) 在同一局棋中,单方面出现第三次"违例";

(七) 自己宣布认输;

(八) 因违犯纪律被判输棋。

对局时,出现下列情况之一,就算和棋:

(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;

(二)提议作和,应使双方机会均等。只要一方达成和平，另一方宣布同意，任何一方都不能违背其承诺。

(三)双方走棋出现循环反复已达三次,符合"棋例"中"不变作和"的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。

十、比赛结果：通过比赛决出冠、亚、季军。

十一、奖项设置：

比赛设置冠、亚、季军各一名，优胜奖三名，纪念奖若干名，并颁发相应的奖品。

十二、裁判委员会

2013年6月28日

❂ 小学象棋比赛活动总结 ❂

象棋比赛活动总结 -活动总结

为了弘扬国粹，以棋会友，加强各兄弟间的联系和往来，增进，共同，繁荣高校文化，树新时期大园新风，我们紫阳文学社于2010年4月17日组织我校四名参加了由武汉工业技术主办、十五所兄弟学校协办的第四届“博艺”杯象棋联赛，。通过参加本次比赛，我校学生在比赛中展示了自己的智慧，证明了他们的沉着和智慧；同时，让更多的人欣赏到我们学校的风采。现将具体内容向院及如下：

一、认真组织报名“博艺”杯象棋联赛已经举办了三届，武汉工业职业技术学院今年特向我们学校学生发出邀请。经过联、紫阳苑文学社同主办方的多次协商，最终敲定活动，并于2010年4月7日递交了活动书，起草了象棋参赛须知。将参赛须知发到各个班级，及时向全校同学告知活动信息并号召同学们踊跃参加。

二、积极组织参赛2010年4月8日至4月11日，报名活动如火如荼地举行了，来自多个班级的20多名同学报名参加。按照主办方规定以一个领队四名选手的参赛形式，经过多天的筛选、比赛最终选出四名参赛选手代表我校参加比赛。2010年4月17日早上7:

30分，来自紫阳文学苑姚冲、李宇飞同学和记者团的张瑞同学带领四名参赛选手乘车去往武汉工业职业技术学院象棋比赛会场。直至比赛结束，所有同学返校。

三、严肃对待比赛4月17日早上9:30分，期待已久的第四届“博艺”杯象棋联赛在武汉工业职业技术学院动中心正式拉开了帷幕。当天来自十五个学校的参赛选手，加之亲友团，武汉工业职业技术学院棋棋协会会长及其同学，指导都亲临现场，场面热闹非凡，气氛高涨。

参赛通过抽签随机和五个不同的学校的参赛选手进行比赛，比赛分为五轮比赛。我校各位参赛选手冷静思考，沉着应战，纷纷都使出浑身解数，一决雌雄。其他观战的同学时而小声议论，时而又为一步好棋拍手叫好。

经过五轮精彩激烈的角逐，到下午4点45分，比赛圆满结束。紫阳文学苑组织参加这次比赛很有意义，但在组织和参加比赛的过程中还存在一些不足，主要是由于仓促，发动本校学生参加比赛的人员还不够广泛，《》()。

“漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，参加“博艺杯”象棋比赛是我们紫阳苑文学社丰富社团文化的缩影，她一路走来，不断，不断完善，日趋成熟。我们将克服不足，继续探索，从层次和规模上深化这次活动的影响，为下一次活动积累宝贵经验。

一、活动初衷：为了增强学校的文化氛围和民族气息，顺利迎接本科教育评估，同时提供给学院象棋好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望能够加强象棋同学及其他同学间的，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。

2、具体内容：比赛时间：2007年6月5日比赛地点：

x2318本次比赛共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。第二轮比赛规则为一场比赛确定胜负，仍采用淘汰制，确定前五名。前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。

比赛期间，部门成员负责协调比赛中的有关事宜，记录比赛，并按安排提供服务。本次比赛吸引众多其他学院同学观战，同时也有其他院系同学参与到比赛中。象棋比赛圆满结束。

三、活动准备：比赛前，由学习部人员通知学院大一到大三各班班长，班长负责通知各班同学参赛事宜，然后进行报名工作。数完数后，准备下棋、奖品、证书等。

最后，通知每位参赛者比赛场地及注意事项。

四、宣传工作：学院记者团及宣传部全力支持本次比赛，对比赛进行报道，对参赛选手进行采访，并公布比赛结果。比赛期间，有**等作为活动的备份。

五、活动反馈：参赛选手就比赛性并不过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到提高和进步。

6、经验与教训：经验部分：1

本次比赛在比赛前做到了部门内部成员之间协作，在准备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬。2在服务方面，部门成员全心全意为竞争对手着想，提供周到的服务，做好这方面的工作。

三。在活动过程中，要因势利导，尊重参与者的意见和建议，及时调整活动方案，达到最佳效果。教训部分：

1. 比赛之前，就比赛规则没有做出细致的说明，在比赛现场也出现比赛规则混淆的状况，应在以后的工作中重视。2.

在比赛时间上没有做好统计，以致一部分同学应时间冲突未能参赛。象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，学院学生工作处老师的大力支持，感谢象棋爱好同学的踊跃参赛，感谢各个部门的鼎力合作！

〔象棋比赛活动总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗】

❂ 小学象棋比赛活动总结 ❂

一、指导思想：

为丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，提高学生的综合素养，我校为打造学校体育特色，丰富学生的业余活动生活，给学生提供更多的展示自我才华的机会，将举办象棋交流赛。

二、比赛项目：象棋

3、比赛时间：2015年5月27日星期三

四、比赛地点：学校篮球场

5、参赛者：上寨小学报名参加国际象棋比赛的小学生。

各班学生以班级为单位在班主任处报名，班主任于5月27日（星期三）

中午，每堂课的名单都会汇总给蒋欣妍老师。

六、比赛方式

根据报名人数，抽签决定比赛顺序，实行淘汰制（一局定胜负，和则加赛），次轮、半决赛、决赛实行分先两局制（一胜一和即为胜出，两和则加赛）。

首轮对决顺序：1-5、2-10、3-14、4-8、6-12、7-13、9-15、11-16

次轮对决顺序：首轮胜出的组对决，

半决赛：次轮胜出的组对决。

决赛：半决赛胜出对决。

七、比赛原则：

遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

八、比赛制度：

象棋由执红棋的一方先走（选手猜棋）,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止，落子无悔。

九、奖项设置：

各年级组获一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。颁发相应的奖状奖品。

十、裁判委员会

总裁判：朱德银

裁判长：国科齐王芬银吴强吴原玺刘厚贤

抽签、成绩统计：吴强蒋欣妍

比赛器材准备：刘延定刘延斌

现场布置：陈文信、张应昌、袁永美、龙正梅

后续支持组：谢寒梅、李兰、高荣、王琳

摄影存档：蒋欣妍

十一、象棋棋规：

对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:

(一) 帅(将)被对方"将死";

(二) 帅(将)被"将军",无法避免地同对方将(帅)直接对面;

(三) 被"困毙";

(四) 封棋着法有误;

(五) 走棋违犯禁例,应当变着而不变;

(六) 在同一局棋中,单方面出现第三次"违例";

(七) 自己宣布认输;

(八) 因违犯纪律被判输棋。

对局时,出现下列情况之一,就算和棋:

(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;

(二)提议作和,应使双方机会均等。只要一方达成和平，另一方宣布同意，任何一方都不能违背其承诺。

上寨小学

2015年5月22日

❂ 小学象棋比赛活动总结 ❂

近日，我校举办了一场精彩纷呈的象棋比赛活动。本次比赛旨在增强学生们的思维能力和智慧，提升他们对象棋的兴趣和理解。经过几周的积极准备，来自全校各年级的学生们参加了比赛，每个参赛选手都表现出色，给观众带来了一场精彩绝伦的视觉盛宴。

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比赛分为个人赛、团体赛和全校总决赛三个阶段进行。个人赛是整个比赛的第一阶段，选手们需要在规定时间内与对手一对一进行对弈。每一盘棋都反映了选手的思考和策略，大家都拿出了最好的水平来与对手较量。比赛过程中，选手们紧张而充满激情，存在一种思维碰撞的火花。他们用各自的才智展现了象棋的精髓，让人深感佩服。最终，个人赛的前八名晋级到下一轮的团体赛。

团体赛是比赛的第二阶段，选手们需要组成自己的象棋队伍与其他队伍进行较量。每个队伍都由四名成员组成，他们需要共同决策、协作和实施队伍的策略。这对参赛选手来说是一次很好的锻炼，他们在比赛中学会了相互合作、相互信任和相互支持。这种经验对他们以后的生活和工作中也是非常有益的。赛场上，观众们为队伍们加油鼓劲，一片欢呼声不绝于耳。经过激烈的角逐，前四名团队成功晋级到最后的总决赛。

全校总决赛是整个比赛的压轴部分，各参赛选手需要在此时展现他们的最高水平和最强实力。冠军将由其中脱颖而出，成为校园象棋的王者。比赛中，选手们不畏强手，勇往直前，给予对手最大的压力和挑战。他们充分发挥了自己的聪明才智，棋局的变化令人瞠目结舌。整个比赛现场充满紧张而激烈的气氛，选手和观众们都投入到了比赛之中。最终，经过数小时的对局，来自高二年级的张峰同学以卓越的表现夺得了本次比赛的冠军，成为了校园象棋的新王者。

通过这次象棋比赛活动，学生们的思维能力得到了锻炼，他们不仅学会了独立思考和决策，还培养了观察、分析、判断和推理的能力。同时，比赛也增强了学生们的竞争意识和团队协作能力，他们学会了相互支持和信任，在团队中紧密合作，最终实现了共同目标。比赛激发了学生们对象棋的兴趣，提高了他们对这项古老智慧游戏的理解和热爱。

小编认为，这场精彩纷呈的象棋比赛活动给学生们带来了一次难忘的经历和深刻的教育意义。他们不仅通过比赛增强了思维能力和竞争意识，还培养了团队协作精神和对象棋的热爱。我们相信，通过这样的比赛活动，学生们的全面发展将会得到更好的促进和推动。

❂ 小学象棋比赛活动总结 ❂

校园象棋节活动方案

一、活动目标：以“棋文化”教育作为突破口，以“以棋益智、以棋养心、以棋育人”为宗旨.提高人才培养的质量；开展丰富多彩的校园文化氛围；尊重个性，鼓励创新，提高学生综合素质。

二、活动口号

1、以棋益智、以棋养心、以棋育人

2、长棋艺，促棋品，增素养

3、尊重个性，鼓励创新

三、活动内容和时间

四、比赛规程

1、全体学生自由报名

2、比赛规则

⑴、淘汰赛一场定输赢，决赛采用三局二胜制，平局则加赛；

（2）每一步不超过1分钟，超过为负数；

⑶、常将不死，将者三次为负；

⑷、循环步三个回合，双方不变为和；

（5）抚摸孩子，让孩子无怨无悔。具体事项由现场裁判员说明；抽签定红黑棋。

3、奖励办法

学生奖前六名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。班级统一发放奖状。

裁判员：林榕鑫陈畅颜

❂ 小学象棋比赛活动总结 ❂

一、活动目的

丰富校园生活，树立健康形象；弘扬博弈文化，以棋会友，加强交流；扩大我校、我社在唐山市的影响力；提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

二、主办单位

河北联合大学社团联合会

承办单位棋舞九天协会、弈智梦水协会

三、活动时间

20xx年4月21--22日

四、活动地点

河北联合大学建设路校区活动室

五、活动形式

见竞赛办法

六、参赛人员

河北联合大学各学院代表队（每院3男1女）

河北联合大学轻工学院代表队

河北联合大学冀唐学院代表队

唐山学院静远棋社

河北能源职业技术学院弈轩棋社

唐山科技职业技术学院凤凰棋社

七、邀请嘉宾：

河北联合大学团委老师

唐山市棋协董洪津老师

国家象棋大师景学义老师

唐山市象棋协会主席（待定）

八、活动流程

1、主持人介绍到场嘉宾、裁判；

2、团委老师讲话；

3、唐山市象棋协会主席讲话；

4、裁判长和裁判员宣誓，并讲解比赛规则；

5、团委老师宣布比赛正式开始；

6、正式比赛

7、根据比赛结果评出各个奖项并公示。

九、奖项设置：

团体奖：一等奖、二等奖、三等奖各一名

男子个人：一等奖一名女子个人：一等奖一名

二等奖二名二等奖一名

三等奖三名三等奖一名

优秀奖五名优秀奖三名

十、准备工作

时间内容负责部门4.14—4.18名单确定（主持人，嘉宾，礼仪，接待，摄像，裁判人员，现场督导员等）社联4.14—4.18比赛所需物品（60副象棋、60张桌子、130张凳子、2台饮水机、桶装水、胸卡、胶带、气球、彩带、中性笔、表格、音响设备等）棋舞九天弈智梦水4.15制作“联大”杯中国象棋锦标赛展板社联宣传部4.16展板宣传社联宣传部4.16悬挂条幅4.16嘉宾请柬派送棋舞九天4.19—4.20布置比赛现场社联棋舞九天弈智梦水

十一、经费预算

物品单价数量总价备注横幅等宣传品150桶装水5420纸杯10550气球10330彩带20120请柬31030笔本等50150胶带3515裁判员胸卡21020老师纪念品503150奖杯证书等400奖品300团体奖30260一等奖20480二等奖15690三等奖10880优秀奖总计1545