小学学校办学思想总结(汇总十篇)_小学学校办学思想总结
2024-05-24 小学学校办学思想总结小学学校办学思想总结(汇总十篇)。
⬮ 小学学校办学思想总结
学校在进行德育工作的过程中，首先要根据本校实际，确定德育目标，让大目标具体化为小目标。对于中小学来说，目标要求贴近学生，易为学生接受。
德育要从常规教育抓起。常规教育关系到每个学生每天在校内外的日常行为规范，学校应以常规教育为切入口，建设规范化的教育秩序。首先要对国家推行的学生日常行为规范要求进一步细化，对学生课堂常规，升旗要求，着装就餐、礼仪等方面分门别类地制定规章制度，使学生知道自己每天该做什么，怎样去做，使班级有章可循，有规可依。
对学生的常规考核，可分三级进行：每天由值勤班按规定的几项常规内容对各班级进行分值考评，每天公布考评结果，每月根据考核评出当月的文明班级，此为一级考核。由大队干部组成的干部值勤制，重点检查值勤班工作情况，此为二级考核。三级考核为个人考核，由班级根据学生的日常表现，每月评出文明学生。这三级考核的结果均作评选优秀班级，优秀学生，优秀干部的依据。从集体到个人的目标考核激发了学生的集体荣誉感，突出了个体的发展变化，体现了学生的主体参与性原则，对建设良好的班风，校风起到了极大的作用。
学校除了抓好每日的常规教育外，还应针对学校学生带有共性的特点确定主题，进行性对一年或几年的长期活动，分阶段实施，采用各种途径，各种方法开展，不断深化主题。使德育内容化为学生的自觉行动。
⬮ 小学学校办学思想总结
一、格莱斯英语，用实实在在的成绩说话！
二、努力学习技能提高就业素质
三、十元試聽八課，寶寶開口說英語。
四、前程教育武汉前程教育集团精英特训营，为您的梦想插上翅膀。
五、精彩人生路，职校第一步。
六、好苗子，在沃土中成长。
七、德如幽兰，不言自芳。
八、三百六十行，行行出状元。
九、前程教育告别平凡，杜绝平庸；前程教育，成就一生。
十、学技能一职行；要成功定腾冲；服务边疆，造福一方。
十一、沃土职校，让快乐修饰成功。
十二、巴渝职校――给你一技之长！
十三、深化教学改革，提高教学质量，培养合格人才。
十四、领悟文化天地，超越平凡课堂
十五、大力发展职业教育，加快培养建设人才
十六、职教大舞台，有我更精彩。
十七、质量立校，科研强校，人才兴校。
十八、职业技校比一比，不到巴渝非好汉！
十九、腾冲一职，井然有序的管理，有口皆碑的质量；欲看技能谁独傲，强霸风骚唯我腾冲一职校。
二十、以质量取胜，以特色扬名。
⬮ 小学学校办学思想总结
7、收缴、审验校本培训报告册。
2、教师半年度绩效考核。
3、文档及材料整理。
4、安排继续教育工作。
2.行政值周安排。
3.教师基本情况信息收集、整理，输入电脑。
4.组织开学相关工作。
5、教职工调入、调出手续办理。
2.教师职称材料学校初审。
3、职评材料上交。
12月份：
1.人事材料，工资信息材料处理上报。
2.师生意见反馈及测评工作。
3、督促各部门撰写XX年工作总结及XX年工作计划。
4、撰写XX年度学校工作总结和XX年度工作计划。
5、做好年终考核工作。
6、做好教职工增加薪级工资、教龄进档、填写工资档案等工作。
一、进一步加强各项管理工作。
1、进一步完善学校的各项规章制度。结合学校实际，制订符合学校实际发展需要的规章制度。
2、加强规章制度的执行力度，努力使全体教职工形成规则意识。
3、认真组织学校各级各类会议，检查、督促会议精神的落实。
4、加强常规工作检查工作。
5、加强劳动人事管理工作，切实做好新进人员人事关系的各项工作。
6、认真做好学校工作计划与工作总结的起草工作。
二、进一步规范文档工作。
1、规范文件的收发工作。
2、加强学校档案的管理，规范文档借阅工作。
3、加强资料室、校史展览室的管理工作。
三、协助学校领导积极开展教师队伍的建设工作。
1、认真组织开展教师的继续教育工作。
2、配合教导处搞好教师的业务学习。
3、配合党总之开展教师的政治学习。
4、积极配合学校总之、政教处开展班主任队伍的建设工作。
四、做好接待及对外联络工作。
1、认真做好来访的接待工作。
2、主动拓展对外联络的渠道，进一步扩大学校的影响。
五、做好沟通工作。
1、协调好学校各部门之间的关系，以便提高工作效率。
2、做好学校的政策、规章的宣传解释工作，减少隔阂，消除矛盾。
六、当好校长的助手。
1、协助校长处理好学校的日常事务性工作。
2、为学校教育、教学、管理建言、建策。
七、进一步加强学校宣传工作。
1、加强同安庆市各宣传媒体的联系，积极扩大学校的影响。
2、在学校行政与党总之的领导下做好日常宣传工作。
3、充分调动学校宣传报道组的积极性。
4、充分发挥校园网的作用。
八、高度重视学校安全工作。
1、认真检查学校的各项安全规章制度的落实情况。
2、积极配合总务等部门开展安全工作检查。
3、加强安全教育宣传和安全工作的宣传力度。
九、积极协助学校工会开展各项工作。
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民办学校章程主要内容
决策机构产生办法、人员构成、议事规则等
理事会、董事会或者其他形式的决策机构，是民办学校内部管理制度最重要的组成部分。在《民办教育促进法》制定过程中，对民办学校决策机构采用何种称谓，曾有过争论。有的认为，民办学校具有非营利性，应当使用理事会这一称谓;有的认为，我国民办学校在长期发展中多使用校董会的提法，现实中也有许多使用这一提法的民办学校。最后，《民办教育促进法》将理事会、董事会并列提出来，由举办者自行选择，可见，二者并无本质上的区别。基于决策机构对于民办学校发展的重要性，《民办教育促进法实施条例》要求章程必须明确规定理事会、董事会的下列事项：
一是理事、董事以及理事长、董事长的产生办法，需要在章程中明确;二是理事会、董事会的人员构成。章程应当规定适当的教职工代表数量;三是理事、董事的任期。《民办教育促进法》及其实施条例没有规定理事、董事的任期，但要求在章程中作出明确规定。我国公司法关于有限责任公司和股份有限公司董事的任期为三年，借鉴这一做法，民办学校理事会、董事会的任期也不宜过长;四是理事会、董事会的议事规则。即理事会、董事会讨论民办学校具体事项的议事方式和表决程序。
学校的法定代表人
根据《民法通则》的有关规定，依照法律或者法人组织章程规定、代表法人行使职权的负责人，是法定代表人。法定代表人通常代表法人对外发生法律关系，签署具有法律效力的文件。法定代表人依法履行职务的行为，即为法人的行为，由法人承担由此产生的权利与义务。在我国教育法律和实践中，通常由校长担任学校的法定代表人，例如，《高等教育法》第三十条就规定，高等学校自批准之日起取得法人资格。高等学校的校长为高等学校的法定代表人。但是，《民办教育促进法》及其实施条例则没有对民办学校的法定代表人作出明确规定，而是采取选择的办法规定民办学校的法定代表人由理事长、董事长或者校长担任，具体人选由民办学校的章程进行规定。实践中，几种情况都是存在的。至于究竟由谁担任民办学校的法定代表人，一般是根据民办学校举办资产的主要来源和性质而确定。
出资人是否取得合理回报
出资人可以从民办学校的办学结余中取得合理回报，是《民办教育促进法》对举办民办学校的出资人创设的一项重要的奖励措施。是否取得合理回报，是区分民办学校享受不同优惠政策的重要标准。依照《民办教育促进法实施条例》的有关规定，捐资举办的民办学校和出资人不要求取得合理回报的民办学校，依法享受与公办学校相同的税收及其他优惠政策。因此，民办学校的章程必须明确规定出资人是否要求取得回报。一旦章程规定为出资人不要求取得合理回报，该民办学校即依法获得了与公办学校同等的税收优惠政策，出资人不得擅自改变民办学校的性质，不得擅自再从民办学校的办学结余中取得回报。否则，就会承担相应的法律责任。
民办学校章程样本
第一章 总则
第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》，《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》及有关法律法规制定本章程。
第二条 学校名称：**市 学校。
第三条 学校性质：甲乙丙共同投资联合举办的 学校。
第四条 办学宗旨：倡导 理念。
第五条 学校地址：**x市 。
第六条 本学校的法定代表人由 担任。
第七条 出资人要求从学校的办学结余中提取适当比例做为合理回报，其余结余主要用于教育的再投入和改善教职工工资福利。(或出资人不要求取得合理回报，所有结余用于学校再投入)
第八条 学校的招生简章和招生广告，每年按要求报审批机关备案后发布。
第九条 学校的审批机关是福州市教育局，登记机关是福州市民政局。按照《中华人民共和国民办教育促进法》，《民办非企业单位登记管理暂行条例》和其他法律法规的规定开展活动。接受审批机关福州市教育局和登记机关福州市民政局的业务指导和监督管理。
第二章 办学范围
第十条 学校业务范围：
(一)办学类别：
(二)办学层次：
(三) 办学形式：招生对象 。实施普通全日制教育或非学历的短期培训。
(四)办学形式：
(五)学制：
(六)拟建办学规模：教学班 个，办学规模 人。
第三章 管理体制
第十一条 学校实行董事会领导下的校长负责制。学校董事会是本学校的权力机构，首届董事会由举办者推选，董事会由 名董事组成。
第十二条 第二届后的董事会由举办者推选与民主选举相结合方式产生。董事会每届任期三年，届满可连选连任。
第十三条 董事会对举办者(或出资人或股东)负责，行使下列职权：
(一) 聘任和解聘校长;
(二) 修改学校章程和制定学校的规章制度;
(三) 制定发展规划，批准年度工作计划;
(四) 筹集办学经费，审核预算、决算;
(五) 决定教职工的编制定额和工资标准;
(六) 决定学校的分立、合并、终止;
(七) 决定学校内部组织机构设置;
(八) 须由董事会决定的其他重大事项。
第十四条 董事会除了按民促法对董事人员组成要求外，应当注重在教职工中选拔推推荐有丰富教育教学经验的老师参加董事会，实现科学与民主决策。
第十五条 董事会设董事长一名，副董事长若干名，以全体董事的2/3以上产生或决定罢免。
第十六条 董事长行使下列职权：
(一)召集和主持董事会会议;
(二)督促、检查董事会决议的执行;
(三)签署董事会重要文件和其他由学校法定代表人签署的其他文件;
(四)行使法定代表人的职权;
(五)在发生特大自然灾害等不可抗力的紧急情况下，对学校事务行使符合法律规定和学校利益的特别处理权，并在事后向学校董事会报告;
(六)董事会授予的其他职权。
第十七条 董事长不能履行职权时，由董事长指定一名副董事长协助董事长工作，由副董事长代其行使职权。
第十八条 董事会每年至少召开两次会议，由董事长召集，于会议召开十日以前书面通知全体董事。
第十九条 有下列情况之一的，董事长应在七个工作日内召集临时董事会会议：
(一)董事长认为必要时;
(二)三分之一以上董事联名提议时;
(三)监事会或监事提议时;
(四)校长提议时。
第二十条 董事会召开临时董事会会议应于会议召开三日以前书面通知全体董事。
如有本章第十五条第(二)、(三)、(四)规定的情形，董事长不能履行职责时，应当指定一名副董事长代其召集临时董事会会议;董事长无故不履行职责，亦未指定具体人员代其行使职责的，可由二分之一以上的董事共同推举一名董事负责召集会议。
第二十一条 董事会会议通知包括以下内容：
(一)会议日期和地点;
(二)会议期限;
(三)事由及议题;
(四)发出通知的日期。
第二十二条 董事会会议应当由二分之一以上的董事出席方可举行。董事会决议采取记名方式投票表决，董事会会议实行一人一票制和按出席会议董事人数，少数服从多数的原则，当赞成票和反对票数相等时，董事长有权最后决定。
董事会作出的决议经全体董事的过半数同意后生效。但在讨论下列重大事项时，应当经董事会组成人员中的2/3以上同意方可通过：
(一)聘任和解聘校长;
(二)修改学校章程(应当报审批机关备案，由审批机关向社会公告);
(三)制定发展规划;
(四)审核预算、决算;
(五)决定学校的分立、合并、终止;
(六)学校章程规定的其他重大事项。
第二十三条 董事会临时会议在保障董事充分表达意见的前提下，可以用书面或传真方式进行并作出决议，并由参会董事签字。
第二十四条 董事会会议应当由董事本人出席，董事因故不能出席的，可以书面委托其他董事代为出席。
委托书应当载明代理人的姓名、代理事项、权限和有效期限，并由委托人签名或盖章。
代为出席会议的董事应当在授权范围内行使董事的权利。董事未出席董事会会议，亦未委托代表出席的，视为放弃在该次会议上的投票权。
第二十五条 董事会会议应当有记录，出席会议的董事和记录人，应当在会议记录上签名。出席会议的董事有权要求在记录上对其在会议上的发言作出说明性记载。董事会会议记录作为学校档案保存，保留期限为学校存续的时间。
第二十六条 董事会会议记录包括以下内容：
(一) 会议召开的日期、地点和召集人姓名;
(二) 出席董事的姓名及受他人委托出席董事会的董事(代理人)姓名;
(三) 会议议程;
(四) 董事发言要点;
(五) 每一决议事项的表决方式和结果(表决结果应载明所投赞成、反对或弃权的票数及投票董事姓名)。
第二十七条 董事应当在董事会决议上签字并对董事会的决议承担责任。董事会决议违反法律、法规或者学校章程，致使学校遭受损失的，参与决议的董事对学校负赔偿责任。但由会议记录证明在表决时曾表明异议的董事可以免除责任。
第二十八条 董事应当遵守法律、法规和章程的规定，忠实履行职责，维护学校利益。董事应承担以下义务：
(一) 在其职责范围内行使权利，不得越权;
(二) 非经学校章程规定或者董事会批准，不得同学校订立合同或者进行交易;
(三) 不得直接或间接参与与学校业务属同一或类似性质的商业行为，或从事损害学校利益的活动;
(四) 不得利用职权收受贿赂或取得其他非法收入，不得侵占学校财产;
(五) 不得挪用学校资金，或擅自将学校资金拆借给其他机构;
(六) 未经董事会批准，不得接受与学校交易有关的佣金;
(七) 不得将学校资产以其个人或其他个人名义开立帐户储存;
(八) 不得以学校资产为学校的股东或其他个人的债务提供担保;
(九) 未经董事会同意，不得泄露学校秘密。
第二十九条 未经学校章程或者董事会的合法授权，任何董事不得以个人名义代表学校或者董事会行事。
第三十条 董事连续两次未能亲自出席，也不委托其他董事出席董事会会议，视为不能履行职责，董事会应当召开会议予以撤换。
第三十一条 董事可以在任期届满以前提出辞职。董事辞职应当向董事会提交书面辞职报告。
第三十二条 如因董事的辞职导致学校董事会低于法定最低人数时，该董事的辞职报告应当在下任董事填补因其辞职产生的缺额后方能生效。董事长应尽快召集余任董事召开临时董事会，选举董事填补因董事辞职产生的空缺。在董事会未就董事选举作出决议以前，该提出辞职的董事以及余任董事的职权应当受到合理的限制。
第三十三条 董事提出辞职或者任期届满，其对学校和股东负有的义务在其辞职报告尚未生效或者生效后的合理期间内，以及任期结束后的合理期间并不当然解除，其对学校商业秘密保密的义务在其任职结束后仍然有效，直至该秘密成为公开信息。其他义务的持续期间应当根据公平的原则决定，视事件发生与离任之间时间的长短，以及与学校的关系在何种情况和条件下结束而定。
第三十四条 任职尚未结束的.董事，对因其擅自离职给学校造成的损失，应当承担赔偿责任。
第三十五条 学校不以任何形式为董事纳税。董事兼任学校行政职务的，其所享受的学校工资待遇按学校人事管理办法执行。
第三十六条 本章程有关董事义务的规定，适用于学校监事、校长和其他高级管理人员。
第三十七条 学校设监事会。监事会的组成方式及成员的产生由董事会另行通过决议。
第三十八条 董事、校长和其他高级管理人员不得兼任监事。
第三十九条 监事每届任期三年，连选可以连任。
第四十条 监事连续二次不能亲自出席董事会会议的，视为不能履行职责，应由董事会予以撤换。
第四十一条 监事可以在任期届满以前提出辞职，章程有关董事辞职的规定，适用于监事。
第四十二条 监事应当遵守法律、法规和学校章程的规定，履行诚信和勤勉的义务。
第四十三条 监事行使下列职权：
(一)检查学校的财务;
(二)对董事、校长和其他高级管理人员执行学校职务时违反法律、法规或者合同的行为进行监督;
(三)当董事、校长和其他高级管理人员的行为损害学校利益时，要求其予以纠正，必要时向董事会或教育主管机关报告;
(四)提议召开临时董事会;
(五)列席董事会会议;
(六)章程规定或董事会会授予的其他职权。
第四十四条 监事行使职权时，必要时可以聘请律师事务所、会计师事务所等专业性机构给予帮助，由此发生的费用由学校承担。
第四十五条 学校设校长一名，由董事会聘任或解聘。董事可受聘兼任校长、副校长或者其他高级管理人员，但兼任校长、副校长或者其他高级管理人员职务的董事不得超过学校董事会董事总数的二分之一。
第四十六条 校长每届任期三年，校长可连聘连任。
第四十七条 校长对董事会负责，行使下列职权：
(一)主持学校的经营管理工作，并向董事会报告工作;
(二)组织实施董事会决议、学校年度计划和投资方案;
(三)拟订学校内部管理机构设置方案;
(四)拟订学校的基本管理制度;组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量;
(五)负责学校日常管理工作;
(六)提请董事会聘任或者解聘学校副校长及财务负责人;
(七)聘任或解聘除应由董事会聘任或解聘以外的管理人员;
(八)拟定学校职工的工资、福利、奖惩，决定学校职工的聘用和解聘;
(九)提议召开董事会临时会议;
(十)学校章程或董事会授予的其他职权。
第四十八条 校长依法是董事会的当然董事。
第四十九条 校长应当根据董事会或者监事会的要求，向董事会或者监事会报告学校重大合同的签订、执行情况，以及资金运用情况和盈亏情况。校长必须保证该报告的真实性。
第五十条 校长应当遵守法律、法规和学校章程的规定，履行诚信和勤勉的义务。
第五十一条 校长可以在任期届满以前提出辞职。有关校长辞职的具体程序和办法由校长与学校之间的聘用合同规定。
第五十二条 学校必须履行下列义务：
(一) 坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，执行国家的教育教学标准，保证教育教学质量不断提高;
(二) 维护受教育者、教职工合法权益，保证受教育者、教职工的人身安全;
(三) 遵守法律法规，贯彻有关政策，接受上级政府、教育行政部门及有关部门依法进行督导评估，检查监督。
第五十三条 学校的法定代表人的产生和罢免由学校董事会决议通过，报审批机关批准。
第四章 资产管理、使用原则
第五十四条 经费来源
(一) 举办者出资;甲方 出资 万元人民币，乙方 出资 万元人民币，丙方 出资 万元人民币。
(二) 在核准的业务范围内开展服务活动的合法收入;
(三) 利息;
(四) 捐赠;
(五) 其他合法收入。
第五十五条 学校资产主要用于章程规定的宗旨、业务范围，任何单位和个人不得侵占、私分或挪用。学校资金主要用于以下以几个方面：
(一)各类人员工资、讲课金、办公费、水电费、教学设备费;
(二)扣除办学成本的办学结余资金，以25%的比例提取为发展基金，用于学校的基本建设，大型设备的添置更新;以10%的比例提取福利基金，用于教职工的福利性支出;
(三)从年度学费收入中，以3%提取风险保证金;
(四) 从学校年度收入扣除教学成本、依法预留的基金及有关税费后，形成的年度办学结余中提取合理回报(不要求合理回报的另行表述)。
第五十六条 学校接受的资助或捐赠，依照与资助人或捐赠人所约定的期限、方式和合法用途使用。
第五十七条 学校严格按照《会计法》和国家统一的会计制度进行会计核算、编制财务会计报告，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
第五十八条 学校董事会换届或更换法定代表人或变更举办者之前必须进行财务审计、清算。
第五十九条 学校的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受审批机关、财政部门、登记机关和其他有关部门的监督以及自身民主监督，接受法定审计机构的年度审计。
第六十条 学校工作人员的工资和保险、福利待遇，以学校依法制定的《关于教职工薪金福利标准》执行。
第六十一条 学校经费支出的审批和支付须有经办人员签字，有关人员证明验收，物质采购须填报《申购单》并办理进仓手续，财务审核，分管领导审批，最后由校长审批支付。
第五章 终止和清算
第六十二条 有下列情形之一的，学校应当终止并依法进行清算：
(一)根据学校章程规定的办学期限，董事会决议终止，并经审批机关批准的;
(二)因合并或者分立并经审批机关批准而终止的;
(三)因资不抵债无法继续办学的;
(四)违反法律、法规被教育主管机关依法吊销办学许可证的;
(五)其他引起学校不能持续经营的原因。
第六十三条 学校因前条第(一)项情形而终止的，应当在十五日内成立清算组。清算组人员由董事会决议确定。
学校因前条第(二)项情形而终止的，清算工作由合并或者分立各方当事人依照合并或者分立时签订的合同办理。
学校因前条第(三)项情形而终止的，由人民法院依照有关法律的规定，组织股东、有关机关及专业人员成立清算组进行清算。
学校因前条第(四)项情形而终止的，由审批主管机关组织股东、有关机关及专业人员成立清算组进行清算。
第六十四条 清算组成立后，董事会、校长的职权立即停止。清算期间，学校不得开展新的经营活动。
第六十五条 清算组在清算期间行使下列职权：
(一)通知或者公告债权人;
(二)清理学校财产、编制资产负债表和财产清单;
(三)处理学校未了结的业务;
(四)清缴所欠税款;
(五)清理债权、债务;
(六)处理学校清偿债务后的剩余财产;
(七)代表学校参与民事诉讼活动。
第六十六条 清算组应当自成立之日起十日内通知债权人，并于三十日内在至少一种报刊上公告三次。
第六十七条 债权人应当在合同规定的期限内向清算组申报其债权。债权人申报债权时，应当说明债权的有关事项，并提供证明材料。清算组应当对债权进行登记。
第六十八条 清算组在清理学校财产、编制资产负债表和财产清单后，应当制定清算方案，并报董事会或者审批主管机关确认。
第六十九条 学校财产按下列顺序清偿：
(一) 应退受教育者学费、杂费和其他费用;
(二) 支付学校教职工工资及应缴纳的社会保险费用;
(三) 交纳所欠税款及支付清算费用;
(四) 清偿学校债务;
(五) 偿还其他债务;
(六) 要求取得合理回报的学校按股东持有的股份比例进行分配(不要求取得合理回报的归教育主管统筹用于办学)。
学校财产未按前款第(一)至(五)项规定清偿前，股东不能进行分配。
第七十条 清算组在清理学校财产、编制资产负债表和财产清单后，认为学校财产不足清偿债务的，应当向人民法院申请宣告破产。
第七十一条 清算结束后，清算组应当制作清算报告，以及清算期间收支报表和财务帐册，报董事会或审批主管机关确认。
第七十二条 清算组应当自董事会或者审批主管机关对清算报告确认之日起三十日内，依法向学校登记机关办理注销学校登记，并公告学校终止。
第七十三条 清算组人员应当忠于职守，依法履行清算义务，不得利用职权收受贿赂或者其他非法收入，不得侵占学校财产。
清算组人员因故意或者重大过失给学校或者债权人造成损失的，应当承担赔偿责任。
第六章 教职工权利义务及规章制度
第七十四条 学校依法保护教职工的合法权益，加强工作条件建设与劳动保护。
第七十五条 全体教职工依照法律、法规的规定，享有下列权利：
(一) 通过工会组织，参加学校民主管理，监督学校的各项活动和管理人员的工作;
(二) 建立教职工代表大会制度。定期召开教职工大会，每年不少于二次。法定代表人向教职工报告学校工作，讨论民主管理意见;
(三) 学校依法保障教职工的工资、福利待遇，并依法为教职工缴纳社会保险费;
(四) 学校教职工享有业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动权利。
第七十六条 教职工履行的义务：
(一)遵守国家法律、法规及本校章程和规章制度、劳动纪律、维护学校的利益;
(二)努力学习政治文化和专业知识，开展教育创新，提高自身素质。
第七十七条 学校建立以下基本规章制度主要有：(附管理制度)
(一)《教职工招、辞聘规定》
(二)《教职工考勤考核办法》
(三)《教职工薪金福利标准》
(四)《教务管理若干规定》
(五)《学生管理制度》
(六)《财务管理办法》
(七)《学生德育工作规范》
第七章 变更程序
第七十八条 学校的分立、合并，在进行财务清算后，由学校董事会报审批机关批准。
第七十九条 学校举办者的变更，由举办者向审批机关书面提出申请，学校董事会按审批机关的要求组织对其进行财务清算后，由学校董事会报审批机关核准。
第八十条 学校名称、层次、类别、地址的变更，由学校董事会报审批机关批准。
第八十一条 学校法定代表人的变更，由学校董事会向审批机关提出书面申请，并按审批机关的要求组织对其进行财务审计后报审批机关予以批准。
第八十二条 学校校长的变更，由学校董事会报审批机关核准后予以聘任。
第八章 章程的修改程序
第八十三条 学校章程的修改，须经学校董事会2/3以上组成人员同意通过，并由学校董事会报审批机关审查同意，报登记机关核准后生效。
第九章 附则
第八十四条 本章程修改权及解释权属学校的董事会。修改后的章程，报福州市民政局备案。学校原章程即日起终止作废。
第八十五条 本章程与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。
第八十六条 本章程于2009 年 月 日经审批机关福州市教育局核准，自登记机关福州市民政局2009年 月 日予以登记之日起生效。
全体股东(举办者)签字:
学校(盖章)：
订立日期:
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为贯彻落实党的“十八大”精神和教育规划纲要，深入推进我校义务教育阶段学校“减负提质”工作，根据《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》(教基一厅函〔20xx〕13号)和《重庆市教育委员会关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》（渝教基〔20xx〕22号）精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校先后召开行政会、教职工大会，学习了通知精神，并在第一阶段的基础上，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查自纠、集中整改工作会议，并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改情况总结如下：
一、规范招生行为方面
1．我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保服务区适龄学生全部入学接受义务教育。
2．我校不存在与民办学校联合招生情况，不存在参与举办“占坑班”情况无学校组织招生考试或以竞赛名义招生，不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。对学生进行均衡编班。
3. 整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。就近入学和择校生的比例分别为100%和0.在学生入学后，我校及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
二、规范考试评价行为方面
1．我校严格规范考试行为，除每学期期末一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也进行了规范管理。
2．我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
三、规范教学行为方面
1. 我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。
2. 我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。不存在组织学生集体早自修的情况。保证初中生住校学生不少于9小时 睡眠时间。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康课。保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、内容、场地，加强活动指导。教务处加强监控活动落实情况。
3. 严格控制作业量。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，每日作业时间控制在90分钟以内，作业量适中。
4．严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施提供给社会组织或个人从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班提供教学设施和场地。也没有组织过学生参加商业庆典活动。
5．严格学籍和学生信息管理。学校严格按市、区规定的办法和程序做好学生的入学注册、转学、借读、留级和休复学管理，没有留级，学校没有开除和劝退过学生。学生学籍有专人负责。学校非常重视学生信息安全，对学生学籍基础信息和考试考评成绩的纸质管理和网络管理都采取了保密措施。严禁学校和教师向社会泄露学生的学籍基础信息和考试考评成绩。
三、教育评价
1.我校以完成7-9年级学段国家规定教育目标为基本标准，建立了以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系。
2.我校无下达升学指标和简单用升学率奖惩教育工作的情况，不以考试成绩对教师、学生排名；认真落实优质高中招生指标分配到我校的工作。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。下一步我们将按上级部门要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
⬮ 小学学校办学思想总结
民办职业学校办学章程
第一章总则
第一条：根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《XXXXXXXX》等法律、法规和规章的规定，为实施科教兴国战略，促进民办教育事业的健康发展，本着“”特制定本章程。
第二条学校名称：江苏xxxx服务有限公司 学校地址：
第三条学校性质：学校由xxx出资举办； 学校法定代表人：xxx 居住地：江苏省xx市 属民办教育机构
第四条学校的业务主管部门：xx市教育局 学校的登记管理部门：xx市民政局
第二章办学范围
第五条学校的办学范围是：
（一）办学层次：非学历教育办学
（二）办学类型：公民个人办学
（三）专业设置：管理服务、计算机应用
（四）办学区域：xx市
（五）招生规模：200人
（六）办学形式：业余教育
第三章组织机构的产生与罢免
第六条学校设置董事会，是本学校的决策机构，其成员由xxx，xxx，xx，xxx等组成，任期为一年。董事长为xxx。其职权是：
（一）聘任和解聘校长：
（二）制订、修改学校章程和学校的规章制度；
（三）制定发展规划，批准年度工作计划
（四）筹集办学经费，审核预算、决算；
（五）决定教职工的编制定额和工资标准；
（六）决定章程规定的其他重大事项。
董事会成员投票表决对以上某种方案的执行，过半数为有效，缺席算做弃权。修改章程应当报批审批机关备案，由审批机关向社会公告。
第七条学校决策机构的议事程序和规则是：
董事会成员任期满后由董事长推荐侯选人员名单，同时召开教职工代表大会公开选举下届董事会成员。学校董事会由举办者或者其代表、校长、教职工代表等人员组成。其中1/3以上的董事应当具有五年以上教育教学经验。学校董事会由四人以上组成，设董事长一人。负责监管董事会正常运转．董事长、董事名单报审批机关备案。
（一）董事会成员投票表决对某种方案的执行。
（二）董事会所讨论事项应经过2/3以人员同意方可通过。
（三）每年至少召开四次会议。经1/3以上组成人员提议，可以召开董事会临时会议。第八条学校的校长：xxx负责学校的教育教学和行政管理工作。其职权是：
（一）执行学校董事会的决定；
（二）实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度；
（三）配合董事会进行聘任和解聘学校工作人员，实施奖罚；
（四）组织教育教学、教学研究活动，保证教学质量；
（五）负责学校日常管理工作；
（六）学校内部组织机构的设置方案由校长提出，报董事会批准。
（七）学校董事会的其他授权。
第九条学校的校长的产生和罢免程序是：由举办人发起组建成立学校董事会，董事会成员议定校长人选（或直接面向社会公开招聘），签订聘任书后授予校长权利和义务。当学校董事会成员在校长的日常工作管理、发展规划以及财务预算方面出现较大失误时，可以召开董事会，由校长答辩后，董事会成员投票表决解聘或继续聘用。
第十条学校的校长必须具备下列条件：
（一）坚持党的路线、方针、政策，政治素质好：
（二）身体健康，能坚持正常工作的开展；
（三）全日制本科毕业，从事教育工作多年，有丰富的管理与教学经验；
（四）未受过剥夺政治权利的刑事处罚；
（五）具有完全民事行为能力。
第四章资产管理、使用原则
第十一条本学校的经费来源（包括资金和实物）
（一）原始资金以及相应的辅助教学设施。
（二）学校正常开展招生教学工作所获得的收益。
第十二条学校经费必须用于本章程规定的业务范围和教育事业的发展，增值部分不得私自分配，解体时财产不得私分。
第十三条学校根据国家有关规定建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
第十四条学校配备具有专业资格的会计人员。会计不得由学校法定代表人或校长（主要负责人）的直系亲属担任；会计不得兼任出纳；会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办理交接手续。
第十五条学校的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受政府财税部门的监督和本单位监事机构的内部监督，接受法定审计机构的年度审计。
第十六条任何单位、个人不得侵占、私自和挪用本学校的资产。
第五章回报
第十七条学校的举办者xxx要求从办学结余中取得合理回报。学校在扣除办学成本、预留每年学校收益的25%作为学校的发展基金以及按照国家有关规定提取其他的必需的费用后举办者可获得回报。回报方式以及金额：每个会计年度结束后获得剩余学校的收益。
第六章终止程序和终止后资产的处理
第十八条学校自行解散、分立、合并或者由于其他原因需要注销须经xxxx学校董事会全体讨论通过决议，并上报业务主管单位审查同意方可执行。
第十九条学校终止前，须在业务主管部门及其他政府有关部门指导下成立清算小组，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不得开展清算以外的活动。
第二十条学校处理所有善后事宜后，向业务主管部门申请注销登记。业务主管部门同意后，到登记管理部门办理注销登记。
第二十一条学校终止后的剩余财产，在业务主管部门和登记管理部门的监督下，按照国家有关规定，用于发展社会公益事业。
第七章附则
第二十二条本章程的修改权属于xxxx学校董事会。修改后的章程，经业务主管部门审查同意，于30日内上报登记管理机关批准后生效。
第二十三条本章程的解释权属砺智学校董事会。
第二十四条本章程与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。
第二十五条本章程自业务主管部门审查同意并经登记管理部门核准之日起生效。本章程于2014年1月12日由xxxx学校董事会会议集体讨论通过。
xxxx学校董事会全体成员签名：
⬮ 小学学校办学思想总结
A1 教育思想 B1 办学理念
C1 办学指导思想
实施精细化管理
全面提高办学水平方案 冯卯中心校小学办学理念 冯卯中心校小学工作计划 德育工作计划
冯卯中心校小学体育教学计划 冯卯中心校小学音乐教学计划 冯卯中心校小学美术教学计划 校园文化建设方案
冯卯中心校小学课程规划
冯卯中心校小学“三风一训” 中华人民共和国义务教育法 中小学德育工作规程
执行国家教育方针的十条标准 《教师资格条例》
《教师资格条例》的实施办法
冯卯中心校小学少先队入队仪式剪影 乒乓球比赛活动剪影 学生安全健康检查
冯卯中心校小学冬季长跑活动剪影 C2
工作计划目标
冯卯中心校小学办学理念和近远期发展规划 冯卯中心校小学工作计划 冯卯中心校小学工作总结 B 2
办学行为 C3
规范办学 镇行风建设文件
市禁止有偿家教的规定 行风建设领导小组 民主评议实施方案
行风民主评议整改报告 行风民主评议工作总结 行风民主评议问卷调查表
规范普通中小学办学行为的规定 山东省义务教育条例（草案）学校分班规定
常态分班学生名单 各班学生人数统计
《山东省中小学管理基本规范》
办学行为目标责任书 作息时间表 学校订书单
学校购买教师用书教辅资料规定 C4 减轻学生负担
减轻学生过重课业负担实施方案 减轻学生过重课业负担责任书 规范办学行为自查自纠报告 办学行为目标责任书 作息时间表
冯卯中心校小学考试规定
山东省普通中小学考试管理规定 滕州市小学作业设置指导意见 C5 规范收费 收费领导小组 结算明细
A2 办学条件 B3 学校规划
C6 生均占地面积 学校简介
学校近远期发展规划 学校平面图 校舍统计表 在校生统计表 校园设施简介 功能教室分布图 B4
校舍
C7 生均使用面积
校舍信息统计表
校舍生均使用面积、绿化、硬化等数据一览表 学校基本情况统计表 在校生统计表 C8
校舍布局
中小学建筑设计规范 学校平面图
教室及功能教室分布图 校舍设施维修管理制度 设备检查和维修制度 校舍维修记录 C9
校舍达标
山东省普通小学基本办学条件标准 功能教室分布图
C10
宿舍食堂设施 学生取暖、饮水情况介绍 B5 运动场地及设施 C11
运动场地 体育场地基本情况 运动场地管理制度 学校平面图
C12
体育设施 学校平面图
体育场地、设施管理制度 体育器材维修保养制度 体育设施统计表 体育设施维修记录 B6 教学设备及使用
C13 设施建设及运用与研究 远程教育教师培训计划 教师培训考核方案 教师培训考核试题 培训签到记录 培训 记录
培训考核登记记录 培训知识简介
培训经验交流材料 培训心得体会
多媒体教室使用制度
多媒体教室教师岗位职责 多媒体教师管理制度 小学微机室管理制度
小学计算机教师岗位职责 微机室使用制度 电教器材登记
卫星收视中心管理制度 农远工程教学管理制度
现代远程教育设备安全制度
现代远程教育设备维护管理制度 远程教育项目学校管理员职责 远程教育领导小组
现代远程教育项目设备管理制度 资源接收负责制度
现代远程教育教师工作职责 多媒体教室管理制度 远程教育工作考核制度 农远工程领导小组
现代远程教育技术服务小组 农远工程教研领导小组 远程教育观摩课教案 远程教育公开课教案 农远工程教案 学生上机记录 C14
实验教学与图书管理 图书室图书目录
图书室、阅览室管理制度 图书室、阅览室使用制度 图书借还制度
图书损坏赔偿制度
图书室、阅览室管理员岗位职责 图书室、阅览室开放时间 图书借还记录 仪器目录
仪器室管理制度 仪器使用制度 仪器借还制度
仪器损坏赔偿制度 仪器维修保养制度 音乐器材目录 体育器材目录 美术器材目录 卫生器材目录 劳技器材目录 各科室管理制度 各科室使用制度 各科室借还制度 损坏赔偿制度 维修保养制度 教师岗位制度 实验室管理制度 实验室使用制度 实验教师岗位制度 A3 学校管理 B7 队伍建设 C15 班子建设
学校领导小组基本情况统计表 领导干部论文 校长听评课记录 校长岗位合格证
校长提高培训合格证 校长高级研修结业证 校长大学毕业证 C16 管理机制
内部管理体制改革方案 中层干部竞聘方案 岗位竞聘办法
深化学校内部体制改革领导小组
2009-2010学年中层干部岗位设置及竞岗结果 副校长岗位目标 教导主任岗位目标 德育主任岗位目标 教导副主任岗位目标 教导主任目标责任书
总务主任岗位目标责任书 德育主任 岗位目标责任书 领导干部聘书 全体教师聘书
教师岗位目标责任书
冯卯中心校小学教师岗位设置及竞岗结果一览表 教师岗位申请书
2009-2010学年度学校工作计划 上学期工作总结 各项活动领导小组
学校领导小组基本情况统计表 青年教师队伍建设意见 教师读书制度
校本研训计划制度
山东省中小学学籍管理规定 反邪教警示教育活动方案 德育工作计划
校长办公会议制度
冯卯中心校小学制度汇编
冯卯中心校小学校务公开监督制度 校务公开领导小组 校务公开台帐目录
校长在家长会上的讲话材料
冯卯中心校小学课堂内外教师文明礼仪规范 家长学校制度 家长学校教案 各班家长会材料
教育教学工作综合考核评价方案
冯卯中心校小学教师职业道德考核综合统计表 2008-2009学年度考核情况登记表 教学工作实绩考核审核表 教育教学工作考核量化表 C17
师德师风
师德宣誓会议的通知 师德宣誓会议程序
师德宣誓会议活动校长发言稿 师德宣誓内容
师德宣誓教师发言稿 师德宣誓照片
师德宣誓会议记录
关于举行“树立崇高职业理想，牢记神圣教师责任”演讲比赛通知
关于举行“树立崇高职业理想，牢记神圣教师责任”演讲比赛名额分配表 关于举行“树立崇高职业理想，牢记神圣教师责任”演讲比赛报名表 学校演讲比赛通知 学校演讲比赛程序
学校演讲比赛活动评分细则 演讲比赛演讲稿 演讲比赛得分表
关于举行“我读书、我成功、我奉献”读书演讲比赛的通知 关于举行“我读书、我成功、我奉献”读书演讲比赛报名表
关于举行“我读书、我成功、我奉献”读书演讲比赛名额分配表 读书演讲比赛演讲稿 读书演讲比赛会议记录 “师德活动月”活动程序 校长在师德大会上的讲话 “师德活动月”实施方案 加强师德建设具体措施 师德活动月总结 师德承诺书
师德承诺公示样表 会议记录
师德建设计划 师德建设总结
学习新修订的《中小学教师职业道德规范》的通知 新修订的《中小学教师职业道德规范》 学习心得体会 会议记录
“五项活动”领导小组 通知
“五项活动”推进会会议议程
滕州市教育局“五项活动”实施方案 冯卯中心校小学“五项活动”实施方案 会议记录
“五项活动”教育总结 我的师德观大讨论图片
我的师德观大讨论活动材料 镇教委反邪教活动的通知
“崇尚科学，拒绝邪教”主题活动方案 反邪教警示活动方案 反邪教警示活动计划
冯卯中心校小学反邪教教育工作方案 “十佳班主任”评分细则 “十佳师德标兵”评分细则 “十佳青年教师”评分细则 演讲比赛得分表 十佳班主任演讲稿 十佳师德标兵演讲稿 十佳青年教师演讲稿 冯卯中心校小学三“十佳”演讲比赛总结 冯卯中心校小学三“十佳”演讲结果 冯卯中心校小学师德建设领导小组
冯卯中心校小学师德师风建设活动方案 师德建设工作计划
教师职业道德规范十要十不准 中小学教师十不准
冯卯中心校小学教师文明用语 冯卯中心校小学教师忌语 冯卯中心校小学教师忌行
滕州市教育局关于违反职业道德规范的处理办法 对教师体罚或变相体罚学生的处理意见 教师体罚或变相体罚学生统计表 教师职业道德调查问卷
滕州市中小学教师职业道德考核办法 冯卯中心校小学职业道德考核办法 教师职业道德考核打分表 教师职业道德考核结果 教师职业道德个人档案 C 18 培训提高 校本研训领导小组 校本研训工作制度 校本培训领导小组 校本研训工作总结 校本教材
促学校校本教研 校本研训方案
班主任建设领导小组 班主任队伍建设规划 班主任登记表 班主任培训计划 班主任培训方案
班主任聘任、考核、惩罚制度 评选优秀班主任实施办法 班主任工作量化考核细则 班主任工作评价制度 教师队伍建设领导小组 教师队伍建设制度 教师队伍建设目标 教师队伍建设规划 教师队伍建设方案 骨干教师培训心得
师带徒协议书——骨干教师 青年教师培训计划 班主任培训材料
班主任工作经验交流材料 班主任工作研究会章程 班主任选任条件 班主任工作方法
班主任与家长交往中的“八忌” 校本培训总结
推广普通话工作制度
教师参加市脱产培训登记表 教师个人档案
教师队伍建设规划
教师发展培训及教师个人发展计划 教师外出学习材料（骨干教师）继续教育证书
校长持证上岗外出学习培训提高研修 “师傅”示范课材料 “徒弟”汇报课材料 拜师结对子活动方案 拜师结对子帮扶计划 教师简笔画比赛材料 教师硬笔书法比赛材料 C19 教师评价 教师限时命题试卷 教师限时备课教案 教师硬笔书法练习教职工考勤记录 教师任课一览表 学校总课程表 教师签到记录
教育教学工作综合考核评价方案
冯卯中心校小学教师职业道德考核综合统计表 2008-2009学年度考核情况登记表 教学工作实绩考核审核表 教育教学工作考核量化表 学生评教师评价表 教师限时命题评分表 限时备课记分表 钢笔字比赛记分表 简笔画比赛记分表 师德评议表
课堂教学评议表 全面工作评议表
B8
教育教学
C20 领导深入教学
镇教委关于领导干部听评课、任课等管理规定 学校任课分工一览表 领导干部任课统计表 领导干部授课表
领导干部备课、作业批改 领导干部听评课记录 教师学习时间安排 专题讲座内容 专题讲座签到簿
教师听专题讲座心得体会 人人一堂优质课日程安排 活动记录讲课教案 说课材料 教学反思
课堂教学部分图片 C21 课程实验 课程规划领导小组 学校课程规划 教师任课一览表 总课程表
新课程改革实施方案 调课通知单 领导巡课制度 巡课记录
校本课程开发实施方案
教师任课一览表、总课程表、班级课程表
新课程实施工作小组 新课程实验实施方案 新课程实验实施制度 综合实践活动实施意见 学校综合实践活动计划 各年级综合实践活动计划 各年级综合实践活动备课 学生综合实践活动材料 C22
课堂教学
构建高效课堂实施方案
构建高效课堂实施方案领导小组 构建高效课堂讲课录像顺序 “高效课堂”评价标准
构建高效课堂学生学习常规要求和管理措施 构建高效课堂教师教学常规要求和管理措施 各科教学模式
C23
教科研工作 课题研究实施方案 教研课题阶段性小结 教师获奖情况统计 教师工作总结 C24
教学常规
教师教学工作常规要求 课堂教学管理制度 课堂教学评价标准 各科教学模式
校本教研领导小组 校本教研工作小组 教研网络图
学校教科研规划 学校教研工作计划
校本课程开发实施方案 小学课堂教学评价标准 教研时间安排表 校本教研制度
教师政治学习制度 教师业务学习制度 集体备课方案 集体备课制度
集体备课分工一览表 集体备课教研活动通知 教研活动记录表
主备教师教学设计及说课稿 教师备课质量评议表
教研员的教学建议发言稿 集体备课教研活动议程 活动图片
业务检查记录 业务检查总结
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C25
考试与评价
2009-2010学年度第一学期期中质量检测各科成绩统计表 重考试卷
分项考核（写字能力）测试成绩 分项考核(写字能力）部分学生试卷 分项考核（作文）成绩
分项考核（作文）部分学生试卷 分享考核实施意见
分享考核试卷
分享考核成绩统计表 分享考核情况说明
冯卯中心校小学学生月评价表 分层教学实施意见 后进生转化措施 培优不差工作意见 学生小制作
学生学法交流会 学生硬币书法展 学困生成长档案 诗文诵读比赛图片 好习惯伴我行演讲比赛图片 各种特色作业
学校关于减轻学生负担过重的规定 学校总课程表
滕州市农村中小学作息时间表 冯卯中心校小学教师任课一览表 冯卯中心校小学教师情况登记表 学生减负调查问卷 学生多元化评价表 家校沟通卡
冯卯中心校小学教师评价制度
冯卯中心校小学素质教育评价标准
冯卯中心校小学教学质量评价管理制度
语文学科学生素质登记评价方案 音乐学科学生素质登记评价方案
数学学科学生素质等级评价方案 品德学科学生素质登记评价方案 美术学科学生素质等级评价方案 科学学科学生素质等级评价方案 家长评学校评价表
冯卯中心校小学多好学生名单 优秀班干部名单
冯卯中心校小学美术之星花名册 冯卯中心校小学音乐之星花名册
冯卯中心校小学体育健将花名册
冯卯中心校小学电脑高手花名册
冯卯中心校小学环境卫士花名册 冯卯中心校小学守纪先锋花名册
冯卯中心校小学小孝星花名册 冯卯中心校小学数学博士花名册 冯卯中心校小学阅读之星花名册 冯卯中心校小学合作之星花名册 冯卯中心校小学创新之星花名册 先进班集体报表 学生优秀手抄报 学生各类授奖情况 学生各类活动图片 硬笔书法比赛通知
保证学生体育时间的说明 作业设置
知识渊博型学生试题 诗文诵读 比赛剪影
好习惯伴我行演讲比赛图片 手抄报比赛材料 部分学生成长记录 手抄报集锦 特色作业
B9
行政管理 C26 民主管理 学校工会计划
冯卯中心校小学工会委员会 学校工会制度
冯卯中心校小学教代会制度
冯卯中心校小学教代会实施细则 冯卯中心校小学教代会工作制度 教代会通知
冯卯中心校小学教代会签到表 冯卯中心校小学教代会程序 冯卯中心校小学教代会开幕词 教代会工作报告
教代会活动记录登记表 七届一次教代会决议
2009学年教代会提案及答复汇总 冯卯中心校小学教代会闭幕词 界河镇教职工考核的有关通知 界河镇小学教师考核量化表 教师中级职称打分表
09年度教师职称评审量化项目表
枣庄市关于做好教师职称评审工作的通知（文件）界河镇09年度教师职务资格评审方案 教育教学工作综合考核评价方案 08-09年度考核情况综合登记表 冯卯中心校小学师德打分表 冯卯中心校小学定性打分表
冯卯中心校小学教师考核量化表 08-09年度教师教学实绩统计表
冯卯中心校小学教师职业道德考核统计表 教学工作实绩考核审核表 C27 后勤财务管理 财务领导小组 校舍统计表 校舍维修制度
学校维修管理制度
学校校舍设施维护管理制度
学校基础设施、设备管理维修制度 校舍维修记录
教学用品采购明细表 后勤服务物质供应表 固定资产清查表 书目清单
设施建设投入情况统计表 收支明细表 C28
档案管理 档案管理制度 档案管理员信息 档案管理员职责
山东省普通中小学学籍管理规定 学籍卡
各项档案目录 C29
后勤服务 学校后勤管理制度 后勤工作计划 后勤工作总结
各功能室管理制度 B10
校园文化建设 C30 校园环境
界河镇教委“校园文化建设”实施意见 校园文化建设规划 校园文化建设方案
校园文化建设领导小组 学校平面图 校园管理规定
推广使用普通话活动实施方案 规范用字条例 写字习惯要求 保护眼睛要求 B11
安全稳定
C31
安全与稳定工作 安全工作领导小组
安全专兼职管理人员名单 安全保卫管理制度 传染病防治管理制度
学校集体活动安全管理制度 学校大型活动审批制度 甲流感晨午检制度 警校联系制度 安全消防制度
安全教育培训制度 安全、治安保卫制度 校舍安全排查制度 安全应急预案
安全责任追究机制 校园安全预警机制 地震应急预案
大型集体活动事故应急预案 教学楼紧急疏散预案 教学楼紧急 疏散指示图 安全应急预案 法制学校创建活动实施方案 安全工作计划 文件
护校值班制度 护校值班表
班主任安全职责 教导主任安全职责 辅导员安全职责 后勤安全职责
学校安全工作目标责任书 传染病防治领导小组 传染病疫情报告网络
预防与控制传染病应急预案 晨午检制度
传染病疫情报告管理制度
甲型H1N1流感防控应急预案
甲型H1N1流感防控工作领导小组 甲型H1N1流感疫情报告网络图 甲型H1N1流感防控知识 甲型H1N1流感防控制度
甲型H1N1流感防控工作目标责任书 甲型H1N1流感防控工作要求 甲型H1N1流感教育图片 心理健康教育讲座材料 上级文件
安全工作计划（3月）文件
突发事件应急预案
突发事件应急处置领导小组 安全工作“一岗双责”机制 安全工作目标责任书（2月）安全工作总结
安全工作目标责任书（9月）安全教育月领导名单 安全教育月实施方案 安全教育月活动总结 安全工作计划（9月）安全教育竞赛活动通知 安全教育竞赛知识
安全教育竞赛活动总结
冯卯中心校学校安全知识讲话稿 学生冬季安全教育讲话稿 国旗下讲话校长讲话稿 法制教育讲座材料 安全教育告家长书
冯卯中心校小学安全教育讲座心得体会 班级主题活动记录 用电安全管理人员
用电安全整治领导小组 用电安全责任分工
小学生触电事故演练方案
冯卯中心校小学消防情况简介 消防隐患集中整治实施方案 消防隐患集中整治领导小组 消防预案
安全自救活动演练方案 119消防日防火演练总结 消防隐患整治自评情况
安全教育月书法、绘画、作文征集活动总结
安全教育月书法、绘画、作文征集活动获奖名单 安全工作计划
“安全教育日”活动方案 安全文化绘画作品
“安全教育日”活动总结 安全祝福卡片
体育卫生国防教育领导小组 小学生119消防知识问卷
冯卯中心校小学消防演练方案
安全教育、消防、自救、健康查体图片 体育卫生国防教育领导小组 小学生119消防知识问卷
冯卯中心校小学消防演练方案
安全教育、消防、自救、健康查体图片 安全教育征文 安全倡议书 安全教育教案 安全培训记录 暑期安全教育
安全教育活动剪影 安全教育征文 安全倡议书
抓好安全工作积极创建平安校园 安全知识讲座 小学生安全教育
安全讲座：学会自我保护 学生安全须知
冯卯中心校小学养成教育基本要求 用电安全基本情况 小学生消防安全知识 小学生怎样保护眼睛 小学生常规训练细则
中小学幼儿园安全管理办法 晨午检记录 晨午检汇总表 学校简介 学校平面图
创建平安校园工作计划 校园周边环境治理方案平安校园活动领导小组 创建平安校园实施方案 创建平安校园工作总结 信访稳定领导小组 信访 稳定兼职调解员
强化措施做好信访稳定工作 信访工作制度
甲流感防控汇总表 安全排查记录 外来人员登记表 护校值班记录 人身保险清单 参保学生花名册 B12 计划生育 C32 计生工作 计划生育管理制度 计划生育领导小组 育龄妇女信息核查表
已婚男教职工计划生育统计表 女教职工节育措施统计表 教师晚婚晚育统计表 计划生育统计表 新生儿童统计表 A4 教育教学质量 B13 普及程度 C33 普及程度
“控辍保学月”活动材料 教委办通知
学校控辍保学工作计划 学校控辍保学方案 学校会议记录 目标责任书 辍学学生名单 家访记录
复学学生名单 总结
基层报表
《山东省普通中小学学籍管理规定》 学生变动情况记录 在校学生花名册 适龄儿童统计表 适龄儿童登记册 09年毕业生登记表 B14 德育
C34 德育工作
“行为规范养成月”实施方案 小学生行为养成教育基本要求 “行为规范养成月”动员会通知
“行为规范养成月”动员会讲话 材料 “行为规范养成月”动员会图片
“行为规范养成月”总结表彰会通知 “行为规范养成月”总结
“行为规范养成月”总结会图片 “行为规范养成月”总结表彰决定 少先队计划
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冯卯中心校小学法制教育领导小组 冯卯中心校小学法制教育工作计划 法制副校长聘书
法制教育报告会议程
冯卯中心校小学法制教育报告会主持稿 法制教育讲话稿 活动图片
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小学生日常行为 规范知识竞赛试题 小学生思想品德评定 红领巾广播站制度 播音员名单 广播稿
学生手抄报（部分）班主任研究会章程 班主任研究会名单
班主任研究会活动图片 班级德育量化记分方案 师生值周表 值周学生名单
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小学生常规训练细则 学生课堂常规要求 中小学德育工作规程 中小学德育工作规程 德育领导小组 德育工作计划
学校德育工作目标
校外教育联席会议制度
校外德育活动基地活动记录 德育工作总结
我爱我的祖国主题教育实施方案 冯卯中心校小学绘画比赛的通知 绘画比赛活动方案 绘画作品（部分）
我爱我的祖国主题手抄报
界河镇关于“德育导师制”指导意见的通知 滕州市教育局关于“德育导师制”指导意见 冯卯中心校小学“德育导师制”工作制度
冯卯中心校小学“德育导师制”工作领导小组 冯卯中心校小学“德育导师制”个案分析制度 冯卯中心校小学班主任研究会
冯卯中心校小学“德育导师制”实施方案
冯卯中心校小学“德育导师制”结对子情况统计 导师与学生谈心辅导记录 冯卯中心校小学升旗程序 冯卯中心校小学升旗日志
界河镇关于开展“五项教育”活动通知 “五项教育”或者领导小组
冯卯中心校小学“五项教育”活动实施方案 冯卯中心校小学文明礼仪活动方案 冯卯中心校小学环保教育活动方案 冯卯中心校小学感恩教育活动方案
冯卯中心校小学中华诗文诵读活动方案 冯卯中心校小学才艺比赛活动方案 冯卯中心校小学环保小卫士名单 冯卯中心校小学诗文诵读大王名单 冯卯中心校小学文明礼仪标兵名单 冯卯中心校小学小孝星名单 活动剪影
建队60周年主题活动通知
少先队建队60周年暨行为规范养成总结大会议程 少先队建队60周年暨行为规范养成总结大会发言稿 “好习惯从我作起”倡议书 “好习惯伴我行”演讲稿
少先队建队60周年暨行为规范养成总结大会剪影 手抄报比赛活动通知 手抄报比赛评比办法 手抄报获奖名单
冯卯中心校小学文明礼仪基本要求
“迎全运、爱滕州、讲文明、树新风”主题活动方案 “全运会”的知识
滕州市举办全运会倒计时活动
冯卯中心校小学“十佳小公民”评选办法 “十佳小公民”名单 家长学校制度
学生家长委员会简章 学生家长委员会名单 家长学校教学计划 家长学校工资方案
学校、家庭、社会三结合育人体系 学校、家庭、社会三位一体德育体系 中小学德育工作规程 家长学校开课剪影 家长学校总结 家长联系制度
三位一体教育网络加强未成年人思想道德实施意见 知荣辱、树新风、我行动道德实践活动实施方案 小学生心理健康辅导基本内容 小学生心理健康教育方法 小学生心理健康教育原则 反邪教警示教育计划
反邪教警示教育活动方案 活动总结
反邪教警示教育宣传资料 传统节日教育 B15
智育
C35
素质教育测试 B16
体育卫生 C36
体育卫生 艺术活动计划 体育训练计划
体育、卫生、艺术、国防教育领导小组 培养学生良好的运动习惯 体育工作专项检查报告 小学体育课学习常规要求 学校体育工作条例
学校艺术教育工作章程 各种兴趣小组名单 毕业生体育成绩表 体育考核项目及标准 体育考核成绩统计
冯卯中心校小学卫生技术人员登记表 心理健康教师登记表 卫生技术人员岗位职责 心理咨询小组 心理咨询记录
心理健康教育计划 心理健康教育方案 心理健康教育教案 文件
手足口病防控工作领导小组 手足口病防控工作方案 手足口病疫情报告制度 手足口病防治知识 手足口病消毒记录 跳绳比赛材料 运动会程序册
2009-2010年度冯卯中心校小学体育检测试题 会操比赛材料 乒乓球比赛材料
传染病防治领导小组 冬季传染病预防知识
冯卯中心校小学晨午检制度 冯卯中心校小学安全讲座 两操管理制度
阳光体育领导小组 两操图片
冬季长跑材料 B17 美育
C37 艺术教育 艺术教育领导小组 艺术教育计划 总课程表
教师任课一览表
音、美各年级教学计划、备课 音乐、美术分项考核成绩登记表 音、美学科质量检测试题 庆国庆书画展活动材料 手抄报评比活动材料 音乐兴趣小组活动计划 音乐兴趣小组名单
音乐兴趣小组活动记录 音乐兴趣小组活动方案 音乐兴趣小组活动总结 美术兴趣小组活动计划 美术兴趣小组名单
美术兴趣小组活动记录 美术兴趣小组活动方案 美术兴趣小组活动总结 B18
办学特色 C38 办学特色 办学特色简介
校本课程开发实施方案 校本课程实施方案 校本课程实施计划 诗文诵读比赛通知
诗文诵读比赛活动剪影 诗文诵读比赛打分表 诗文手抄报（部分）特色办学事迹报道
奖励项
学校2009年度获奖情况统计表 2009年度学校宣传信息材
⬮ 小学学校办学思想总结
党的建设有三条：
1、加强党的执政能力的建设；
2、加强党的思想建设、组织建设、作风建设；
3、建立、健全民主集中制。
具体是指：
党的执政能力建设：包含着多方面的内容，党的十六大概括了最基本的五个方面，即：科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力。
党的思想建设：用马列主义、XXX思想武装全党，用无产阶级思想改造和克服党内的非无产阶级思想。
党的组织建设：建立一支经得起考验的党员干部队伍。
党的作风建设：保持与人民群众血肉联系。
建立、健全民主集中制：党内民主建设与健全民主集中制。
⬮ 小学学校办学思想总结
英语特色学校
一、英语特色学校的依据分析
《中国教育改革和发展纲要》在论述基础教育改革时指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各校的特色。”我们的教育必须满足社会对人才的需求，我们的教育必须以学生的发展为本，坚持面向全体学生，探索符合学生成长规律的教育方法，探索符合学生特长的形成和个性发展的途径，使学生的素质全面发展，从而也使学校得到发展，这是我们华康小学的办学宗旨。随着教育改革的深入和社会生活的信息化和经济活动的全球化使英语日益成为我国对外开放和国际交往的重要工具。学习和掌握英语也是21世纪公民的基本要求。在新的历史条件下，社会发展对学校提出了新的要求。经过深思熟虑和专家论证，以一切从实际出发的原则，给学校进行合理定位。我们要把华康小学从一所有英语特色的学校提升为一所英语特色学校。主要依据有：
1、特色学校是指在全面贯彻党的教育方针下，有较高或很高的教育质量，在某一范围内的同类学校中具有独特的办学风格的学校。我校一直以来是以素质教育为指导思想，实施素质教育为目的。使学生的全面素质得到发展，在这个前提下注重发展学生的英语特长。
2、一位好校长就会建立一所好学校。同样，一所特色学校，领导者必须有自己特色的教育理念，这对办学方向有着非常重要的影响，我校行政领导在这几年的办学实践中，努力提高自身素质，拓宽办学思路，
努力形成独特的教育理念。这是我们能有信心办出真正意义上的高品位的“特色学校”的保证。
3、我校在“高起点、高标准、高素质、办特色”的办学口号下于1995年7月开办了，我校在几年办学实践中，遵循教育规律，形成了具有稳定基础的学校特色和办学成果。让学生在全面发展的基础上，充分发展他们的个性、特长，使学生在知识上、能力上、个性上同步发展。如从98年开始，借助办学单位、家长的力量，开办特色班，到目前为止，已有三个外教特色班、两个电脑网络班、5个美术班和1个生本教育班，在学校特色的基础上提升为特色学校，这是符合特色
学校的形成的一般规律的。
4、建立一支具有个性特色的教师队伍是关键。特色学校里不能没有自己的名牌教师，现我校有英语教师七名，其中四位英语教师形成了自己的教学风格，并多次在市区内上公开课、示范课。他们是一支优秀的，热心教学改革的科研型教师队伍。也是我校要定位成“英语特色学校”的主要依据之一。
二、英语特色学校的目标设计
1、培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终生学习和发展打下良好的基础。
2、依据新《英语课程标准》的分级方式，相对应每个年级英语语言技能目标要求提高一级。如一年级要求一至二级，二年级达到二至三级，如此类推。
3、实验双语教学，拓展英语教育。实现双语教学是学生学习外语的“学以致用”的体现，这也是英语教学最终要达到的目标。它进一步改变
学生英语学习的方式，扩大外语实践的时空，拓展外语学习的环境，培养学生的英语思维能力。
4、开发一系列校本教材，丰富学校英语资源。校本教材为学生提供更多优秀的英语食粮，提高学习英语兴趣，开阔眼界。
5、开展课题科研，提高英语科老师们的教育教育教学观念，提升研究档次。
6、创办出一所具有现代教育思想的，能与国际接轨的英语特色学校。
三、英语特色学校的实施途径
1、打破单一的课程结构，在正常的基础知识教学的同时，低年级加设二节英语课程；高年段学生每周增设一节活动课，采用校本教材。
2、以课程教材为切入口，形成具有本校特色的英语校本教材。目前很多教材未能充分考虑社会需求和发展，不能够合理体现学科内在的体系结构。因此，作为特色学校，必须有一套适合自己的教材。采取或引进国外先进教材或与外国办学机构合编教材的方式，由学校自定课程标准和目标。
3、改革学生学习评价方式，建立学生评价档案袋。评价是英语课程的重要组成部分。英语评价能在学以致用的指导思想下，改革学生评价方式，形成评价目标体系。如在笔头考试的基础上，补充口语测试；为学生建立评价档案袋，关注学生形成性评价；创设情景和任务，带着发
展的眼光看学生的成长等。
4、加大师资培训力度，为强化英语教育打下坚实基础，通过“走出去，请进来”，外出学习培训和校本研修等形式，加大对教师（特别是英语教师）口语培训力度。
5、加强校内环境建设，营造英语环境，通过设立英语工作室、英语语音室，为开展英语活动提供良好空间。另外，认真开展特色活动，营造英语氛围。如每学期一英语节，每月一英语日，每周一英语日常用语。还有设立图书英语角、课室英语角、广播站、标语、图画等途径去营造具有英语特色的氛围。
四、步骤
（一）第一阶段
1、全校上下加强学习，对创建英语特色学校达成共识。
2、加强校内环境建设，营造英语氛围。
3、加大师资培训，通过各种途径提高英语教师的英语水平。
4、加大力度开展课题研究。
（二）第二阶段
实施教材、课程改革，包括学生学习评价方式改革。
（三）第三阶段
1、形成具有一定规模，有自己办学特色理念的英语特色学校。
2、成果总结。
3、模式推广。
⬮ 小学学校办学思想总结
第一章 总则
第一条 根据《中华人民共和国民办教育促进法》等法律、法规和规章的规定，为实施科教兴国战略，提高物质生活水平，突出个性化、特色化、职业化，融素质教育、赏识教育、成功学理论为一体，让学生真正成为高素质高收入的家政人员。特制定本章程。
第二条 学校名称：xxx； 学校地址：xxx
第三条 学校性质：xxx；学校法定代表人：xxx ，xxx。 第四条 学校的业务主管部门：xxx
第二章 办学范围
第五条 学校的办学范围是:
（一）办学层次:初中等层次办学
（二）办学类型:公民个人办学
（三）专业设置：保姆，育婴员，月嫂
（四）办学区域：xxx
（五）年招生规模：xxx
（六）办学形式:xxx
第三章 组织机构的产生与罢免
第六条 本学校的决策机构，其成员为xxx。
其职权是:
（一）聘任和解聘校长;
（二）制定、修改学校章程和学校的规章制度;
（三）制定发展计划，批准年度工作计划;
（四）办学经费，审核预算、决算都由法人筹划;
（五）决定教职工的编制定额和工资标准;
（六）决定学校的分立、合并、终止;
第七条 决策机构的议事程序和规则是:任何议事都由举办人独自决策。
第八条 学校的校长:xxx，负责学校的教育教学和行政管理工作。
其职权是：
（一）执行学校决策机构的决定；
（二）实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度；
（三）征得学校法办人的意见后，聘任和解聘学校工作人员、实施奖惩；
（四）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；
（五）负责学校日常管理工作；
（六）学校内部组织机构的设置方案由校长提出，报理事会批准。
第九条 学校的校长产生和罢免的程序是：
由举办人发起组建成立学校理事会，举办人议定校长人选（或直接面向社会公开招聘），签订聘任书后授予校长权利和义务。当学校校长的日常工作管理、发展规划以及财务预算方面出现较大失误时，由校长答辩后，举办人表决解聘或继续聘用。 第十条 学校的校长必须具备下列条件：
（一）坚持党的路线、方针、政策，政治素质好：
（二）身体健康，能坚持正常工作的开展；
（三）全日制本科毕业，从事教育工作多年，有丰富的管理与教学经验；
（四）未受过剥夺政治权利的刑事处罚；
（五）具有完全民事行为能力。
第四章 资产管理、使用原则
第十一条 本学校的经费来源（包括资金和实物）：
（一）出资人xxx注入的原始资金以及相应的辅助教学设施。学校的注册资金：xxx。
（二）学校正常开展招生教学工作所获得的收益由举办人全权管理
（三）“xxx”品牌在xxx的永久性使用权
第十二条 学校经费必须用于本章程规定的业务范围和教育事业的发展，增值部分由举办人分配，解体时财产不得私分。
第十三条 学校依据国家有关规定建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
第十四条 学校配备具有专业资格的会计人员。会计不得由学校法定代表或校长（主要负责人）的直系亲属担任；会计不得兼任出纳；会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。
第十五条 学校的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受政府财税部门的监督和本单位监事机构的内部监督，接受法定审计机构的年度审计。
第十六条 任何单位、个人不得侵占、私分和挪用本学校的.资产。
第五章 终止程序和终止后资产的处理
第十八条 学校自行解散，分立、合并，或者由于其他原因需要注销，须经举办人决议，并报业务主管单位审查同意。
第十九条 本章程自业务主管部门审查同意并经登记管理部门核准之日起生效。
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