日记大全|二年纪日记(经典18篇)_二年纪日记

二年纪日记(经典18篇)。

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第1篇<\/h2>

我们西子湖小学坐落在风景秀丽的西子湖畔，她是个美丽的大花园，这里一年四季美如画。

春天，小草绿了，树枝发芽了，花坛里的小花一个个探出头来，蝴蝶和小鸟围着花儿飞来飞去，好像在跳舞。在这春天的早上，教室里传来一片朗朗读书声。

夏天，树叶长得葱葱茏茏把天空封得严严实实，像一把巨大的太阳伞，为大家遮挡阳光。同学们玩累了，就在大树下休息。

秋天，树叶渐渐地由绿变成红色和黄色，慢慢飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶在校园里翩翩起舞。很快，落叶给校园铺上一层金黄色的地毯。

冬天，雪公公静悄悄的来到了我们的校园，白白的雪花把操场铺上了一尾厚厚的棉被。同学们和老师在雪地里打雪仗，堆雪人。那欢乐的气氛洋溢在校园的每一个角落。

这就是我美丽的校园，我爱我的校园，她是我们学习成长的乐园。

第2篇<\/h2>

我们的学校——海亮教育园不但大，而且很美。高低错落的小山张开绿色的双臂拥抱我们的校园。高高的围墙外有几个小村庄，安静的夜晚，偶尔能听到几声“汪、汪”的狗叫声。校门口是一条新修的“三环线”柏油马路，它为我们提供了便利的交通条件。

春天，太阳公公给山坡上的油菜花撒上一层金子，灿烂耀眼；粉红的桃花也不甘落后，在春光里怒放！校园里最多的就是树了，食堂边上的白玉兰悄悄绽放，洁白的玉兰花在几片绿叶的衬托下显得高贵、优雅，它们像一个个高脚杯立在枝头，好像在邀请你共饮美酒呢！道路两旁的大樟树虽然没有娇艳的花朵，但它那茂盛的枝叶却郁郁葱葱，展现出旺盛的生命力。教室前面的草坪里几棵鸡爪枫依然光秃秃的，伸出鸡爪一样的树枝，一点都不好看。可是没过多久，当我们再次路过，却惊喜地发现它已经长出了许多暗红的叶子，它也为春天增添了别样的美。

当温暖的春天悄悄离开的时候，炎热的夏天已经降临。太阳公公的怒火把绿油油的草坪烤焦了，小草们低着头一点精神都没有。女孩子们穿上漂亮的裙子在走廊上拉开裙摆转圈圈，满头大汗都不觉得热呢！

秋天的校园也是一道亮丽的风景，你看，那艳丽的菊花正在比美呢，卷曲的花瓣一丝一丝的，就像妈妈头上金黄的卷发。不知道什么时候，我们教室旁边的桂花树上开出一粒粒金黄色的小花，一簇簇桂花藏在绿叶底下和我们捉迷藏呢！下课了，我们跑到树下捡起几朵桂花，发现它们有四个椭圆形的花瓣。把它放在鼻下闻一闻：“好香啊！”李莎小朋友一边捡花，一边说：“我要把它们放在枕头下，晚上睡觉闻着花香入睡，那梦也是香的呢！”

冬天到了，老师说我们的脖子变短了，身子变胖了，走在校园里就像一个个胖娃娃呢！大课间，哨声一响，所有的胖娃娃都聚集在操场，一人拿一根绳或一个篮球，在音乐声中我们集体跑步、跳绳、拍球，很快就热得浑身冒汗。脱掉臃肿的羽绒服，呀，我们都变瘦了，打起篮球更轻便了。雪花飞舞的校园才是最美的景象，一场大雪过后，我们的校园一片洁白，小朋友们堆雪人、打雪仗，笑声里积雪在慢慢融化！

我们的校园一年四季美如画！不信？那你就到我们学校来走走，看看，它一定让你流连忘返。

第3篇<\/h2>

我们的校园非常美丽。

踏进校门，一阵阵清香就扑鼻而来。首先映入眼帘的是两棵又高又大的香泡树，就像两个“巨人王国的战士”一样，昂首挺胸，守卫着我们的校园。

在道路的右边，有一大片一大片属于每个班级的菜地。春天，我们在这儿播种；秋天，我们在这儿收获。

走过菜地，是我们的教学楼。白白的墙、宽宽的门、大大的窗，每一间教室都那么干净，那么整洁。在这儿，你总能听到书声琅琅、歌声飞扬。

穿过教学楼就到了梦想舞台。舞台布置得格外漂亮。舞台正中央的墙上挂着一幅很美的画，画上有蓝天、白云、彩虹、秋千，还有绿绿的草坪和可爱的小朋友，仿佛把我们带进了童话世界……学校过六一、庆国庆、迎新年等大型活动都在这里举行。

梦想舞台的外面，就是又宽又大的操场。操场的正面是升旗台，每周一我们都会在这里举行庄严的升旗仪式。操场中间整齐地排列着 “梦想号”篮球架，每当我跑过去准备投篮，它们就好像会笑着对我说：“加油，只要你能把球投进篮框，我就会帮助你实现梦想哦！”我们在这儿开心地打球，快乐地玩耍。操场上到处都充满欢声笑语。

这就是我们美丽的校园，我心中最美的地方。我一定会好好学习，做到样样落实，天天坚持，努力实现自己的梦想。我爱我的学校！

第4篇<\/h2>

我们的校园非常美丽，一年四季，一日四时，总能看到绿树红花，闻到阵阵清香，听到欢声笑语。

一进校门，浓郁的清香便扑鼻而来，是什么呢？原来是香樟树的味道，仔细看看，竟与亭亭玉立的妙龄女子有几分相似。又香又美的香樟树真是惹人喜爱，往旁边瞧瞧，是一种叫不上名字来的小树。叶子光滑柔嫩，树干既不枯燥也不光滑，整棵树散发着一种朴素美。“无名树”成排地站在校门左右，如一队称职的卫兵守卫着我们的校园。

再往里走，呈现在眼前的是大片的爬山虎。小小的嫩叶看起来那么脆弱，仿佛轻轻一捏就会碎，长大后的叶子更引人注目些，大片的绿色使人倍感舒爽，等再过些日子，叶子便会枯萎，萎缩成一团，变成小小的，干巴巴的黄叶。

再向前走几步，便有一簇簇的鹅掌木，“堆积”在花圃里，秀气的鹅掌木就像我们的手掌，外绿内浅黄，仿佛是一位神秘法师的魔杖，引人遐想。

我们的校园是美丽的，是芬芳的，是神秘的，也是生气勃勃的。

我爱这多样的校园！

第5篇<\/h2>

我们的校园一年四季又美丽又干净，是一个环境优美的地方。

春姑娘挥舞着长袖带来了一片生机勃勃，你瞧，在冬天枯萎的大树，已经长出了淡淡的绿意，蒲公英乘着风马车到处“周游列国。”小鸟在空中飞翔，有的站在智慧井边叽叽喳喳，像在朗读“鸟文”；有的睁大眼睛东张西望，时刻保持警惕，像一个站岗的士兵，保护着其他的伙伴；有的一直喳喳地叫着，像是开心地喊着：“春天来了！春天来了！”

夏大哥风风火火地跑来了，骄阳似火，小草躲在树荫下睡大觉，丝毫没有感觉到炎热。大榕树成了我们最喜欢去的地方。没有风时，叶子挡住太阳；起风时，叶子发出沙沙的声音，像在凉爽的音乐厅里举行一场别开生面的音乐会。

秋妹妹轻轻地吹走了炎热，带来一片凉爽。校园里的梦想田园大丰收，包菜圆得像个蓝球；甘蔗长得又多又高；酸酸甜甜的葡萄在风中摇动，它们好像在说：“谢谢你们无微不至地照顾……”

冬小弟骑着一匹洁白的骏马来到人间，寒风刺骨，但是没有下雪。小树没了叶子，榕树却显得更加苍翠！这时我明白了 “没有对比就没有伤害”是什么意思。而仙人掌却像一位仙人，稳如泰山不怕寒风习习……

这就是我们的学校，我为我这个优美的学校而感到自豪！

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下面我就挂一漏万地谈谈这个问题吧!

除了先指导孩子看懂图画所表达的意思，再引导他像讲故事一样地讲出来之外，当然在孩子讲之前，教师可以先循循善诱地讲一遍，同时再启发孩子运用自己的奇思妙想来进一步想象构思，最好让孩子在不偏离图画主题太远的前提下，能有自己的一些见解，总之一句话，一定要允许孩子驰骋于自己那丰富的想象力中，在这里教师万万不可越俎代庖，否则教育出来的孩子所写作文就会非常死板、教条，那是当代八股文的缩影，他的想象力也会逐渐被教师扼杀!

教师引导着讲完了，孩子也已经用自己的话把图的内容都说过了，接下来我个人认为最关键的一步，也是我和其他作文教学班不同的一点是一般的作文班教学到这里的时候，教师往往在孩子说完之后，就让孩子写开了，而我与他们不同的地方是我没有马上让孩子写，因为根据我以往的教学经验，能力比较超前的孩子在这个时候马上就写，当然不成问题，可是大多数的孩子还是一筹莫展地在咬着手里的笔杆子挨时间，经过缜密的思考，我是这样处理的：我没有马上让孩子写，而是我先在黑板上范写，在我范写的过程中，我还是一边征求着孩子的意见，一边讲解着一些比较具体的语法知识，比如在本文的一开头应该先交代时间，到那里应该分段了，为什么要分段呢?因为地点或时间发生了变化;这里应该用什么标点符号呢云云.有些地方在写的过程中，我甚至还主动征求孩子们的意见应该怎样写呢，这样极大地刺激了孩子们创作的积极性，话说到这里还没有完呢，我在写完这篇下水文之后，通常还会请一两个写作特别吃力的孩子再读一读，然后我马上就把黑板上的下水文给擦掉，然后让孩子开始动笔写

可以说我与其他作文班的区别就在这里了!

结果上周三的下午，我在给几个二年级的孩子讲下面的这篇看图写话的作文时，就比较成功，每个孩子都洋洋洒洒地写了很详实完整的作文来，尽管与老师雷同的地方很多，但是初次学习写作的孩子就是模仿的痕迹多一些，但这并不奇怪，因为等到孩子到一定的年龄时，他们往往就有了自己的创作思维，就会终止模仿教师的行为了.

请看下面的这篇看图写话作文：

下面是我用这种方法辅导的二年级的小学生写的作文《吹泡泡》吹泡泡

暑假的一天，三个好朋友芳芳、友友和明明，他们在公园里一起玩耍.

明明建议道：大家一起玩吹泡泡的游戏吧!

好呀!好呀!友友和芳芳高兴地说，我们可喜欢玩吹泡泡的游戏啦!

于是，明明回家拿了一杯肥皂水和一根细管，然后，就开始吹泡泡了，不一会儿，一个个大大小小的泡泡从细管的一端飘了出来.大泡泡有人的脑袋那么大，小泡泡才黄豆粒那么小，大大小小的泡泡映着金色的阳光，折射出七彩的光芒，真是美丽极啦!

芳芳和友友看得目不转睛，于是情不自禁地唱起歌来，他们把《两只老虎》的歌词给改唱成：许多泡泡，许多泡泡，真美丽，真美丽!有的就象人脑袋，有的就象黄豆粒，真可爱，真可爱!

最后，他们玩累了，才依依不舍地各自回家了.

年级

1、让座看图写话(20xx-01-05)

2、看图写话让座(20xx-01-06)

3、看图写话小白兔躲雨(20xx-01-10)

4、看图写话雨中情作文(20xx-01-10)

5、公交车让座看图写话(20xx-01-13)

6、小孩在公车上让坐位给老人看图写话(20xx-01-17)

7、看图写话爸爸妈妈和我过年了吃饺子喽(20xx-01-18)

8、光荣军属扫雪看图写话(20xx-01-20)

9、看图写话雨中情(20xx-01-20)

10、看图写话小猴骑车(20xx-01-22)

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1、狗给人让座的看图写话(20xx-01-25)

12、看图写话让座(20xx-01-27)

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【篇一：保护青蛙】
今天早上，天气晴朗，小明在田野里玩。他捉到了一只青蛙，小明高兴的带着青蛙回家。小明把这个高兴的消息告诉了正在听广播的妈妈。
这时，收音机里正在播放“保护青蛙”的小故事，妈妈笑呵呵的抱着小明一起听广播，小明一边听一边疑惑的看看妈妈，妈妈突然对小明说：“要不你去查看一下百科全书，里面是怎么写的？”小明马上到书房找到了百科全书，百科全书告诉我们：“青蛙是益虫，我们要保护青蛙。”
小明马上带着青蛙跑到田野，轻轻的把青蛙放回了田野。小明高兴的笑了。
保护青蛙，保护动物，人人有责，我们应该从小做起！
【篇二：小猪与半个西瓜皮】
森林里有一只聪明又可爱的小猪。小猪有一件不离身的神奇宝贝，那就是半个西瓜皮。
有一天，小猪去外面玩，突然，天空下起了雨。小猪急忙把半个西瓜往头上一盖，哟，半个西瓜皮就变成了雨伞。
小猪走着走着，来到了小河边，由于雨下的太大把小木桥冲走了，聪明的小猪慢慢地把半个西瓜皮放在河里，接着在河边找来了小木条，自己跳进西瓜皮里，用小木条当浆，这样半个西瓜皮就成了小船。
到了小伙伴的家里，小猪拿了一块大木板放在西瓜皮上和小伙伴玩起了跷跷板，它们玩的真开心啊。
玩累了的小猪，随即就爬进这半个西瓜皮里开始睡觉，半个西瓜皮又变成了床啊，瞧，小猪睡得可香了。
【篇三：吃西瓜作文】
今天，爷爷奶奶从老家回来。爸爸带着玲玲去街上买回一个又大又圆的西瓜。回到家里，爸爸把西瓜洗好后拿到桌子上切开。啊，这西瓜真是又红又甜。
妈妈先挑了一块大的递给奶奶，聪明的玲玲也学着妈妈的样子给爷爷送上一块大大的西瓜。玲玲接着挑了两块大大的西瓜给爸爸妈妈。爷爷和奶奶高兴地夸玲玲是个懂事的孩子。爸爸妈妈也开心的笑了。玲玲也笑了。
真是多么温馨、幸福的一家人啊。
【篇四：快乐帮忙的一天】
今天，太阳公公笑的很开心，白云姐姐也特别的美。小鸡和小鸭正出发去买菜。
它们一边走着，一边唱着歌，可高兴了。小鸡看见了前面一条小河，正在发呆呀！小鸭笑呵呵的对小鸡说：“不怕，不怕，我背着你过河。”它们安全的过了河。
小鸡和小鸭又唱起了歌，它们走着走着，突然，一不小心，小鸭掉进了坑里。小鸭拼命的往上爬，可还是爬不上来。小鸡灵机一动，用（塑料的）小菜篮打来水往坑里倒，呀！小鸭可以游上来了，小鸭得救了。
小鸡和小鸭又高高兴兴的唱起了歌，开开心心的去买菜了。
【篇五：爱护花草】
今天，小月和妈妈到公园里玩。
小月在妈妈的身边玩着玩着，突然站起来，跑到公园的花坛边去伸手要摘花。妈妈看见了，急忙来到小月的身旁，把小月的手收了回来，然后对小月说：“小月，这花儿是不是很漂亮，你很喜欢啊。”小月连忙点头。小月妈妈接着说：“这么漂亮的花儿，你若把它摘掉了，那其他的小朋友就看不到了。漂亮的东西我们应该和其他小朋友一起分享呀！”
小月点点头回答说：“好！”妈妈高兴的对小月说：“小月真是好孩子！”
小月和妈妈都开心的笑了。
【篇六：考试的一天】
今天，我们班举行了第一单元模拟考试。小红和小明不仅是同桌更是好朋友。试卷分发下来了，考试开始！
时间在一分一秒的跳动着，慢慢的过去。小明看着自己的试卷正发愁着，抬头看了看小红，正发现小红认真的考试着，而且都会作答。这时的小明不自觉的就把眼睛瞄向小红的试卷，甚至还把头都伸过去了，正想多偷看一些回来啊。
小红转过来笑呵呵的轻声的对小明说："模拟考试没关系的，试卷上题目你会写的先做起来，不会的，我晚上到你家教你吧。”小明只能无奈的继续做自己的试卷。
晚上，天色已经很黑了，外面还下起了大雨。小明正在家里写作业。突然，门开了，小红正撑着雨伞站在门口。小明马上跑过去，十分感动的把小红接进家里。小红和小明都开心的笑了。
【篇七：爱护树木】
有一天，天气晴朗，小豆、小红和小明来到公园里玩。他们一边玩耍着一边奔跑着，真是开心极了。
突然，发现一棵小树被人破坏了，可怜的正弯着身子耷拉在那里。看着小树小红问道：“我们该怎么办呢？”小豆说：“我们一起来帮助小树吧！”“好！”小伙伴们回答道。
小明找来了小木条和小木板，小豆打来了水，小红扶正了小树。太阳正高高的挂着，晒得忙碌的小伙伴们汗水直流。
小红给小树绑上小木条。让小树站立的更好。小豆和小明帮小树建起小围栏，并立了“爱护树木”的牌子。小豆、小红和小明都开心的笑了。
“爱护树木，珍惜生命！”我们应该从小做起。
【篇八：小猴过河】
有一天，有两只小猴子要出去玩，它们走着走着，来到了河边。
远望河的对面，它们发现有一大片的桃树林，看着那一个个白里透红的桃子，小猴子们口水直流，它们非常想要吃到桃子，可偏偏这条河挡住了它们的去路。
有一只小猴正思考着说：“假若有一只小船该多好啊！”另一只小猴突然欢呼大叫，并且用手指向远处的岸上，原来那里正停放着一只小船。两只小猴飞快的跑去，把小船移到了水里。两只小猴高兴的坐上小船向桃树林出发了。
两只小猴就这样过河了。

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为了更好地发挥年级自主管理的积极作用，，芳村校区在球场组织召开了级全体学生班会大课堂。该课堂由年级长老师主持，年级自管会成员维持秩序，徐策荣副院长、学生处朱瑜副主任及12级各班主任到场听课。

课前，徐副院长分别为义务消防队队员、年级自管会成员颁发了聘书。随后，朱瑜副主任以“在持续中努力，在反思中进步”为主题，总结了12级各班开学以来的各方面情况，包括亮点及存在的问题，并通过一些真实生动的案例对12级学生进行了学生行为规范教育及安全教育。最后，徐策荣副院长点评，希望全体师生共同努力营造更安全的校园环境，并对下一阶段的校园大型活动，如校运会及校庆活动提出了要求，呼吁同学们积极参与到学校各项活动中。

本次班会大课堂，统一了要求，及时和更好地弥补了各班管理的空白。

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“发《特区教育》咯！”班长在讲台上撕破喉咙地喊道。只见订了《特区教育》的同学们正争先恐后地奔上讲台，惟恐自己拿不到了，可这时班长却护着《特区教育》说：“你们全给我退下去，由组长来发！”班长是老师的“手”，大家怎能不听指挥呢？于是大家只好先憋着自己的好奇心，各自乖乖地回到自己的座位上了，身为组长的我便在众人的期盼下故意迈着优美的步伐上讲台领杂志了。

领到杂志，随手一翻，我不禁一愣：呀！有一本封面的反面竟然皱得像咸菜一般皱，且更带讽刺的意思的是杂志反面的右边的封面似乎被人为地剪去了两个角！正准备报告老师，可老师却不在，我转念一想：不就是烂了点吗？找老师多麻烦呀！反正这又不是我弄烂的，若要追究起责任来也轮不到我，我就来个“猫指菩萨——胡抓乱指”吧！我不禁窃笑起来。

我开始发了，发着、发着，最后还是发到了那本咸菜般的杂志了，望着即将成为它的主人的那位同学，竟然、竟然是我的好朋友—婷婷，怎么办？若她要和我绝交……我不敢往下想了，望着她那双充满期盼的眼睛，我只好一边硬着头皮，双手颤抖地把那本杂志递了过去，一边默默地祈祷着，希望她不要去翻那本杂志。

可事与愿违，她开始翻杂志了，像变脸一般，我的脸开始一红一白地变了起来，心里仿佛压着一块大大的巨石，我低头望着地板，并不时瞟她一眼，突然，她双眉一挤，“完蛋了！”我连忙准备和她解释并“闪人”，可正在这时，她突然抬起头，对我笑了笑。

她居然对我笑了笑！

这是一种略带无奈、苦涩的笑，可这笑对于我来说却是多么地宝贵呀！它使我避免了被同学嘲笑，被人拒交的尴尬场面，是呀！在生活中，若人人都能对这样的小事一笑了之，不就可以大事化小，小事化无了吗？而这种微笑的宽容在我看来可真是一种伟大的宽容，一种能溶解隔膜，是真正的宽容呀！

这种宽容，我永远都不会忘记，且在今后的日子里，我也要学着用这种宽容去对待生活中的种种不幸。

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一、班级基本情况 本学期本班人数为任性。出现错误认识不到或不愿改正。二 . 本学期中心工作

本学期本班的工作重点有四点。

第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。

第二，抓美德教育(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的习惯。

第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学教育。

第四，抓学生的日常行为规范教育。

三 . 教育内容和措施

顺利进行，提高课堂教学质量。加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。教育学生平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助。

2. 培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育，强化学校的常规教育。加强课堂纪律。

3.在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固。教育学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯教育。

4.壮大班干部队伍

经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的危性。但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念。

5、强化安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。

集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

2 用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识

6、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。

1 做好家访工作，了解学生的实际情况。

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今天下午，我妈带我去了乐购商城。妈妈买完东西后，我对妈妈说：“妈妈，我能看看小金鱼吗？”妈妈说：“是的，但是我得买些东西。我先买我想用的，好不好？”我一直说“好吧！”我妈妈买完东西后，带我去看小金鱼。我看着看着，突然看到了我最喜欢的“亲亲鱼”。一条亲鱼只要三块钱就能买到。我问妈妈：“妈妈，你能给我买两条鱼吗？”妈妈说：“当然可以，但是你买了以后要好好照顾。”我高兴地说：“我知道，你放心，我会好好照顾他们的！”今天好开心，终于买了自己喜欢的亲亲鱼！

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在日出或日落的那一刻，肆虐的暴风雨选择了沉默，在风儿乍起的那一刻，云选择了闪躲；在古文明遭遇变迁时楼兰古国选择了淹没，当万事万物在最后那一刻都要做出自己的选择时，亲爱的同学，你该选择什么呢？面对着纷繁的世界，面对着自己心中的私欲，是为了自己而选择“虚伪”呢，还是寻找那份宝贵的诚信呢？

诚信是通向美好理想之门。诚信，还蕴含着对理想的虔诚的执着，对追求的恒久信用。屈原怀着对楚国的无限忠诚和热爱沉入了汨罗江。毕加索、梵高在极度贫困潦倒中仍醉心于对艺术的追求，XXX更是以怀着救人民大众于苦难的高尚情怀历经无数磨难终于缔造了新中国，而向人们诠释了对理想的诚信。

鲁迅先生就曾经说过：“诚信为人之本也！”诚信是一种美德，是一种源源不断的财富。在生活中，也许有人欺骗了你，也许你面前是尔虞我诈的人际关系，但不管怎样，我们要以诚信待之。这样，你才能获得超脱，活得坦然。你才能抵制种种名利的诱惑，才能有一个和平的心境去享受生活的本真。远离那一切虚伪的假面，去寻找一种宁静，一份致远。

起风的时候，聆听竹叶的轻诉，抚摩溪流的颤动，让全身的细胞跳起舞来，让流溢着的幸福融进心间。无论风是轻柔的、凛冽的，还是狂暴的……下雨的时候，去领略“留得枯菏听雨声”的萧然，去拥抱“数点雨声风约径”“的心情，让飘荡着的欢乐洒在心中，无论那雨是绵绵的、滂沱的，还是猛烈的，起品尝香茗中的甘甜，去阅读文化中的幽雅，去体味历史的厚重。这一切当你用心机，甚至欺骗应对当别人，应对社会时，你能拥有吗？不，只有你以诚信换得超脱、坦然时，你才能由衷的感叹生活真好，我真幸福。

让我们来讴歌诚信，赞美诚信吧。感谢它让我们浸润了一份高贵的清泉，荡涤着我们日益急功近利的虚荣，让一切的卑微在热烈的诚信中苍白地死去，让我们拥抱诚信，让诚信的阳光普照大地吧！

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我家住在人民东路，离学校有三站路，天天都是爸爸接送我到学校，固然开摩托车很轻便，但是一碰到刮风下雨的天色，行走就非常不利便。因此，爸爸就考虑买一辆汽车，利便出行。

爸爸同心专心都想开车，由于工作太忙，没有时间去学开车，所以他打算今年暑假挤出一点时间来学开车。暑假，天天早上我从睡梦中醒来，都不见爸爸的.踪影，我想一定是爸爸出去学开车了，真辛劳呀！我真但愿爸爸快点儿学好开车，回家陪我好好地玩几天。

终于有一天，我看见爸爸兴致勃勃地回来了，我跑上去问？“爸爸，您为什么这么兴奋呀？”“我考取驾证了”爸爸兴奋地说。

前几天，又刮风又下雨，我想：这回惨了，我心爱的书包和衣服都会被雨淋湿的。我没想到爸爸会开着汽车来接我，我又兴奋，又惊疑。我不住地问：“你开汽车来接我？”“这是我们的汽车？”爸爸微笑着点点头。

爸爸学会开车了。我真兴奋！

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【篇一：小熊猫哭了】
一天，小熊猫欢欢肚子饿了，他准备去找点吃的。
小熊猫先去山坡找竹子，但一根也没有。他又去竹林找，但是，连竹林也没竹子了。
小熊猫哭了起来，说：“为什么连一根竹子也没有了呢？我快饿死了。”说完，哭得更厉害。
原来，是人们把竹子都砍完了。所以，我们要保护好动植物。
【篇二：让座位】
今天是周末，小明坐着2路汽车到姥姥家，上车后，他马上找到一个座位，便坐下了。
正在这时，车上上来了一位脚受伤的叔叔，小明不想给那位叔叔让座，就假装拿起一本书看了起来。
这时，坐在小明前面的一位老奶奶对那位腿受伤叔叔说：“来，到我这儿来坐吧。”那位叔叔马上说：“不用了，还是您坐吧，我能坚持。”
就在这时候，坐在小明后面的小女孩也说话了：“叔叔，到我这儿来坐吧！”脚受伤的叔叔看样是真坚持不住了，点点头，吃力的坐到了小女孩的座位上，小女孩站到了旁边。
小明一直看着小女孩和那个腿受伤的叔叔，心里想：“小妹妹，你真傻，竟然把自己的座位让给别人，你站着吧，看你累不累！”
突然，红灯亮了，司机来了一个紧急刹车，小女孩没站住，一下子摔倒了，腿受伤的叔叔想去扶小女孩，可是自己的腿又不得劲，小明看到了这一切，觉得有点不好意思，也不再“看书”了，忙去把小女孩扶了起来，把自己的坐位让给了她。小女孩说：“谢谢你，小哥哥，你真好。”这时，全车的人都向小明伸出了大拇指，夸他是个懂事的好孩子，小明听了还是有点不好意思，低下头小声地说：“我做的还不够”。车上的人都笑了。
【篇三：老师您好作文】
今天是九月十日教师节，早晨，凌老师像往常一样走到学校去上课。
她刚到学校的大门口，就惊讶的看见他们班的小朋友正在迎接她，有一个小朋友走上前来递给她一束鲜花，对她说：“凌老师，您好，祝您节日快乐！”另外一个小朋友恭恭敬敬的递给她一张贺卡，说：“凌老师，这是我们全班小朋友对您的祝福！”后面的小朋友整齐的站成一排，右手举过头顶，给凌老师敬了一个队礼，齐声说道：“凌老师，您是园丁，您是春雨，在这个喜庆的日子里，我们祝您永远快乐！”
旁边的人都停下脚步，观看这庄严的一幕，凌老师激动得热泪盈眶！
啊，多么甜美的教师节呀！
【篇四：蚂蚁与大象】
一天，力大无比的大象和弱小的蚂蚁在森林里相见了。他们两个开始比赛谁重谁轻。
大象用鼻子轻而易举地举起了一根木头，而蚂蚁呢？只抬起了一片小小的桑叶。
大象哈哈大笑，说：“蚂蚁老兄，你别白费力气了，你是比不过我的啊！”
蚂蚁听了，只好垂头丧气地回家了。它心想：要是我有你这么大，一定比过你的。
【篇五：下雨了】
今天，阳光普照大地，万物生机勃勃。
小丁一个人在家里，正在书房里认真的写作业呢。
突然，雷声“轰隆隆，轰隆隆……”的响起，接着就是倾盆大雨而来。小丁立刻站起来，到窗边向外看了看。看见了小院子里还晾着妈妈早上刚刚洗好的衣服。小丁马上找来了雨伞，撑着雨伞到院子里收衣服去了。
雨越下越大，风也越来越大了，小丁好不容易的总算把衣服收起来拿到了家里。
妈妈下班回来了，看见已经收进家里的衣服，看了看小丁，妈妈骄傲的笑了，小丁也开心的笑了。
【篇六：扔垃圾】
在一个炎热的夏天，小明和小丁正站在窗边开开心心地吃着妈妈买来的西瓜和香蕉。他们把吃剩下的果皮直接通过窗户扔到窗外了。
正巧，邻居的小红和小丽还有豆豆正准备出去玩。正走到他们家窗户前时，小红被西瓜皮滑倒了，小红顿时哇哇大哭起来。小丽和豆豆急忙的去扶起小红并不断的安慰小红。可能是摔的太疼了，小红还是一直哭着，所以他们先送小红回家了。
当然这一幕小丁也都看到了。小丁的心里惭愧极了，马上叫上小明一起带着扫帚把窗前的垃圾全都清理干净了。
【篇七：救小鸭】
小鸭黄黄不小心掉进了深坑，它大声地呼喊：“救命！救命！”
在附近的小猴子、小象、小熊都赶过来了。小鸭说：“请你们救救我，好吗？”
它们三个回答说：“我们正想办法呢！”
小猴子先找来了一根竹竿，它说：“小鸭你抓住竹竿，我把你拉上来。”
小鸭回答说：“谢谢你，可是我没有手怎么抓竹竿呀！”
接着，小象说：“我用长鼻子把你拉上来把。”
小鸭回答说：“可是我够不到啊！”
这时，小熊大声的说：“我们把水倒进坑里，让小鸭自己浮上来，不就可以了吗？”
小猴子高兴的说：“对呀，小鸭会游泳的，这个办法好。”
于是小熊和小猴子轮流用桶提水倒进坑里，小象也用鼻子吸水喷进坑里。它们弄了好多水，终于用水把坑装满了。小鸭黄黄也慢慢地浮了上来。小鸭子得救了！
小鸭高兴的说：”谢谢你们！”
小猴子、小象和小熊异口同声的说：“不用谢！”
大家都开心的笑了，笑声充满了整个树林。
【篇八：知错就改】
一个风和日丽的下午，小明和小丁来到高楼大厦旁的草地上踢球。
他们正兴高采烈地玩着，踢着。小军使了一招飞毛腿，忽然，球砸到一楼阳台上的花盆，花盆掉了下来砸碎了，老奶奶听见了声音连忙走出来，一看傻了。小丁愁眉苦脸地摸着脑袋，看着地上摔碎的花盆，自言自语地说：“怎么办呢？”
后来，他们每人买了一盆花，来到老奶奶家，对她说：“奶奶，对不起，我们不小心把您的花盆打碎了，这是我们赔给您的。”老奶奶接过花盆笑呵呵的说：“没关系，注意以后要小心点就好了。”他们点点头高兴地笑了。

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今天是开学第一天，但我还是很伤心，听我来说说吧!

上午第一堂和第二堂课都挺好的，可是到了大课间的时候，赵老师把我们第四组给分开来了。我真想不明白，为什么要分开呢?开学第一天我们没有讲话也没有开小差，更没有玩。为什么就我们这组分开坐，而其他组却没有。

分开来的感觉太不好了，特别是像我和金菲，做了一年的同桌分开来还真有点依依不舍呢!呜……呜……

唉，还是有同桌的感觉好啊!不会的问题还可以问问同桌，同桌有不懂的地方，我们还可以告诉她，我们可以互相帮助。

老师，我们真的想回到自己原来的位置!

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1、只有小蚯蚓独自站在角落里。

2、天空是蓝色的，云彩直对着太阳，然后它们扭曲自己的身体，以避免它的方式。

3、看，远处有一只小鹰，在河边的岩石上静静地走着。它仰望天空，迷茫而失落，它幻想的天空一切都好！

4、当暴风雨来的时候，许多庄稼、花草、小树被风雨吹得弯弯曲曲，小草紧紧地抓着泥土，头、胸，像一个无畏的战士。

5、春天来了，河水上涨了，小青蛙醒了，开始高兴地唱歌。

6、波浪拍击着船头，唱着欢快的歌。

7、白玉兰展开她精致的，几乎透明的白色翅膀，在阳光下翩翩起舞。

8、玉米是黄色的，像一个美丽的仙女。

9、盛夏时节，草地上的虫子们烦躁地尖叫着，好像在抱怨难以忍受的高温。

10、今晚的月亮真的很圆，像一个婴儿的脸，头发又长又可爱的光。

11、小青蛙为了能舒服地睡觉正在挖洞。

12、太阳照在草地上，就像一个老人在给他的孙子讲故事。

13、早晨，太阳爬上了天空，开始做早操，青春的活力钻进了窗户，闹钟姑娘高兴地唱着晨歌，新的一天开始了。

14、松树迎风伸展着优美的腰肢，令人遐想。

15、夏日炎炎，柳树无精打采地耷拉着脑袋，平时跳舞的丝丝树枝也懒得挥一挥手，动一下脚。

16、春风吹来，杏花像个小女孩，羞涩地睁大了眼睛。

17、黑板太脏了，好像是一个5岁的孩子弄出来的，不管多脏多乱，他总是咯咯笑着用脚玩。

18、杨柳拖着长长的枝叶，微风吹过，杨柳枝叶翩翩起舞，美丽极了。

19、小牛抬头望向远方，很高兴看到绿色的草地。

20、小螃蟹嘴里的白色小气泡，似乎就是那个悠闲地抽着水烟的老人。

21、春天像一个害羞的女孩，躲着，躲着春天像一个出生的婴儿，可爱。

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经过我和爸爸的努力，我们终于把本次班会《我有一双勤劳的手》的PPT和稿子都弄好了。

明天就是我的班会了，我有点儿紧张，所以这几天一直在练习，可是今天下午很想练习，但是却没练习上，因为第一节课下，我忘记了，而且我向别人借了一个东西，还想上个厕所，但是刚到厕所，上课铃就响了，第二节课下，我想和何懿去练，结果我喝了五小杯水，还上了个厕所就上课了，所以，就这样，又没练习成。昨天，我的爸爸让我用红蓝铅把何懿读的画下来，然后我建议爸爸用红蓝铅的红色和蓝色把我们两个一起读的画下来，爸爸同意了，画下来之后。今天，我就和何懿商量了一下，就开始读了，何懿念的不太熟，我念得非常熟，但是最后还是读下来了。

今天晚上，我又演练了几遍，最后，我想：今天时间太晚了，明天还要上课，于是，我跟何懿说了再见就回家了，但是，我觉得明天还是要努力，争取演讲成功！

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【篇一：拜年】
过年真热闹啊！我可以和奶奶一起包饺子，可以和爸爸一起拜年，还可以和妈妈一起看联欢晚会。
大年初一，我还在睡懒觉，只听见爷爷奶奶在房间喊：“熊林荣天，快起床，快起床，给爷爷奶奶拜年了！”我一咕噜就爬了起来，穿上新衣服，来到了爷爷奶奶房间，先给爷爷奶奶磕了一个头，然后双手一抱，说道：“爷爷奶奶新年好！祝爷爷奶奶身体健康、万事如意！”爷爷奶奶笑呵呵地给了我压岁钱，叮嘱说：“好好学习，健康成长。”
阳光温暖，我拉着爸爸妈妈的手，一起出门拜年去了。
【篇二：拜年】
今天是春节，新年的第一天。一大早，爸爸妈妈就带着我去奶奶家拜年。
见到奶奶，我高兴地拥抱了她一下，并对她说：“奶奶新年好！祝您在新的一年，身体健康，万事如意！”奶奶听了，特别开心，夸我是个懂礼貌的好孩子，并给了我一个压岁红包！然后我等伯伯、伯妈、大哥哥、小哥哥都到家了，我们一行人就高高兴兴地出门给邻居们拜年啦！
我们每到一户人家，就对主人说：“新年好！”主人就笑眯眯地赏我们小孩子好吃的糖果和苹果吃，还给大人们倒茶喝。大人们一边开心地喝着茶，一边欢声笑语地聊天。我们小孩子呢？当然是追逐打闹啦！
今天真是热闹而有意义的一天啊！
【篇三：拜年作文】
今天是猴年的大年初二，是个阳光明媚的日子。我和爸爸妈妈带着春节的喜悦和礼物，坐火车到老家去拜年。
我们先去了姑姑家，姑姑和表弟就满面春风地迎了出来。小表弟说：“祝舅舅、舅妈新年好！”爸爸妈妈非常高兴，夸表弟长大了啦！懂事啦！接着给表弟发了一个红包，他非常高兴。
当爸爸妈妈问姑伯去哪里了？我争抢着说：“姑姑新年快乐！”姑姑夸我懂事了。“哎，姑伯他呀，忙工作去了。”姑姑假装生气地说。我才不相信她真生气了，她脸上还带着微笑呢。
在姑姑家里，姑姑拿出了很多好吃的水果、瓜子、糖……当大人们正在说话的时候，表弟把我拉到外面去烟花。这里放烟花的人可真多啦，有的放满天星、有的放刮刮炮、还有的放摇摇乐。鞭炮声噼里啪啦的，震的小朋友们双手捂着耳朵。
“我们大家放一支大烟花好吗？”表弟建议说。
“好！”
我们大家放了一支100响的满天星，可好玩了。时间过的真快，转眼就到了天黑了。姑姑给我们做一桌丰盛的晚餐，我们大家坐在桌边，每个人脸上挂着幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！
这真是一个难忘的春节呀！
【篇四：拜年】
今天是新年的第一天，一缕温和的阳光透过窗户对我说：“新年好！该给长辈拜年了。”我立刻起床对太阳公公说：“新年好！祝你幸福快乐。”
我快速地穿好衣服，“啪啪啪”轻轻敲开奶奶的房门，甜蜜蜜地说：“奶奶，给你拜年了，祝您身体健康。”奶奶笑眯眯地说：“孙子好乖，你也快乐长大。”说着就给我一个大大的红包，我高兴地对奶奶说：“奶奶，谢谢您！”“咚咚咚”我小心翼翼地推开父母的房间，兴奋地说：“爸爸，妈妈，给你们拜年了，祝你们工作顺利。”妈妈赶忙抱着我，甜蜜地亲吻我。爸爸温和地说：“新年好，你要听话懂事，幸福快乐。”说着递我一个又大又厚的红包并说：“把钱存好，到时花在有意义的时候。”我礼貌地谢谢父母。
爸爸，妈妈和我在家吃完香甜可口的早餐后，坐车跟外公外婆拜年

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1、通过体验，引导学生了解“团结合作力量大”的道理。

2、通过教学活动使学生体验在集体活动中分工与合作的重要性，认识合作的条件。

3、引导学生从行为到心理发生一些变化，从而学会与他人合作。

教学重点：感受合作的重要性，让学生感受在集体活动中分工与合作的重要性，知道合作成功的条件。

教学难点：学生在活动中能与人合作成功，或悟出合作不成功的原因。

教学流程：

一、导入，体会合作的重要性。

1、体会“孤掌难鸣”

教师：今天，我们来上一节别开生面的班会课。而且今天还有很多老师来到我们班级听课，请大家伸出一只手，用掌声欢迎老师们的到来。

师：一只手孤掌难鸣，我们再来试试一个手指能不能完成好一件事情。

师：那我们再来试试，用一只手看看能不能把橘子拿起来。

师：现在我们回顾一下刚才的两个小实验，一个巴掌拍不响，两手合作才能有掌声;一根手指什么也拿不起来，五指合作可以把东西轻松拿起来。你从这两个实验中得到了什么启示？你发现了什么道理？

师：是的，面对问题，唯有团结合作，众志成城，才能把事情办好。而在与人合作的过程中，我们也在不断的成长，不断地进步。今天，我们这节班会课的主题就是“在合作中成长”。（板书课题）

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师：在课前，老师让大家分小组搜集了一些关于合作的小故事，现在哪个小组愿意把自己搜集到的材料和大家一起分享？

在一片草原里，有九头黄牛在渐渐有味的吃草，吃饱了就在草地上玩一玩，他们玩得可高兴了！可惜的是他们的肥肉被两只凶恶的老虎盯住了，老虎慢慢地走过去，黄牛他们看到两只老虎向他们走来，吓得出了一身冷汗。但他们不能逃走，因为黄牛四周都是万尺深渊。老虎突然猛烈地扑上来，黄牛知道要迎战了，就一起向两只老虎冲来，黄牛用坚硬的牛角去撞老虎，老虎用尖尖的牙齿去咬黄牛。黄牛先用角把一只老虎顶上天空，等那只老虎跌到地上时，九头黄牛一起把老虎踢到了深渊。另一只老虎见黄牛他们这么勇敢，还互相合作，也跳进了深渊。经过这次，九头黄牛就更加合作了，动物们都不敢欺负他们。

这个故事告诉我们合作是成功之道，是力量之源。

有个外国老人来中国，她找了几个中国孩子，让他们做一个游戏，她把几个栓着细线小球放进一个瓶子里，瓶口很小，一次只能容纳一个小球通过。 她说：“这是一个火灾现场，每个人只有逃出瓶子才能活下去。” 她让每个孩子拿一根细线，时间开始了，只见几个孩子从小到大，依次把小球取出来了。

老太很惊讶，她在许多国家做过这个实验，但是没有一个成功过，那些孩子无一例外地都争先恐后地把细线拼命往上拉，导致最后一堆小球堵在瓶口， 而我们中国的孩子却能做的这样好，这就是合作的力量啊！

两头驴，被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草。它们反向走各去吃自己这边的草，可是绳子不够长，两头驴吃不到各自方向的那堆草。经过思考，它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。

它们能看到共同的利益而进行协作，如果它们互不相让只看到自己眼前的利益，将谁也吃不到草。

一个和尚挑水喝， 二个和尚抬水喝， 三个和尚没水喝。 一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起， 两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去， 三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，是团结合作的.结果。

既然我们的课题是学会合作，现在老师想请两位同学合作帮我把那张桌子搬过来。（很好。你们很聪明）

现在老师想再请两位同学把这张桌子搬回去，但是请听好要求，一位同学要往前使劲，一位同学要往后使劲。

师：同样是这张桌子，同样是两位同学在合作，为什么两次的结果却不一样呢？

生2：第二组同学不团结，一个往前，一个往后，就搬不动桌子了。

师：的确，只有心往一起想，劲往一起使，合作起来才会成功。这是合作成功的第一个条件：团结，目标一致（板书）

这也就是我们所说的团结就是力量。有很多歌唱家用歌声来赞美合作，让我们一起来听一下这铿锵有力的歌声，体会团结的力量。（播放歌曲《团结就是力量》）

2、“同舟共济”

接下来，我邀请两个小组的同学来做一个“同舟共济”的体验活动。

每个小组的面前各有一张报纸，我们把它看做汪洋中的一艘救生艇，现在海面上刮起了大风浪，只有全组同学都登上救生艇，救生艇才能往岸边行驶，大家才能得救，否则就会全军覆没。现在你们马上就要开始登救生艇了，注意，每个同学都必须把脚放在报纸里边。我们看看哪个小组完成的最快最好

生：我们总是害怕自己被落下，就争着上，谁也不让谁，结果就失败了。

生：我们一个一个上，不争抢，如果有谁站不稳，我们就拉住他。

师：通过刚才的这个体验活动，你发现合作成功的第二个条件了吗？

师：说得好，只有互相谦让，互相帮助，合作才能事半功倍，达到预期的目的，否则就会影响大局。

3、“两人三足”

师：说到合作，我想同学们一定玩过“两人三足”的游戏，你想参加吗？

生：我们俩一个人走得快，一个人走得慢，只想着自己快走，步调不一致。

师：你们这组获得了胜利，介绍一下你们俩是怎样合作的。

生：我们俩说好了一个人先迈左腿，一个人先迈右腿，步调一致。

师：从“两人三足”这个游戏中，你发现了其中蕴含的关于合作成功的秘密吗？

师：在合作的过程中，每个人的分工不同，互相之间要协作，服从大局，才能成功。

师：我们已经知道了合作成功的条件，那么你们愿意尝试一下合作做一件事情吗？

生：那我们就来进行一场比赛，以我们事先分好的小组为单位，快速的合作量出一张课桌的长宽高。

请速度快的小组介绍经验。

生1：我们组组长给每个人进行了分工，分别量长宽高，还有人记录，这样就很快完成了。

生1：我们组合作时，互相之间不够谦让，下次要注意。

师：想一想，在我们日常生活、学习中，还有许多人与人之间合作的事情，你发现了吗？

生1：在进行足球比赛的时候，互相之间要合作，不然就会输了。

生2：乐队演奏的时候，互相之间要合作，才能奏出优美的乐曲。

生3：小组合作学习时，只有互相合作，才能解决问题。

生1：在小组合作学习中，我们小组同学之间互相帮助，共同进步。

生2：在与同学合作时，我发现了集体的智慧是无穷的。

生3：在与同学合作时，我们不仅学会了知识，还增进了友谊。

师：说说以后你想怎样与人合作的？（生活中、课堂里，尤其是高效课堂中的小组合作）

老师希望同学们通过今天的活动，在学习和生活中学会合作。请记住：在合作中，你会发现团结的力量;在合作中，感受到集体的智慧;在合作中，你会成长得更快乐。

七、用书签的形式告诉朋友自己的感悟。

通过今天的班会，你一定有了很深的感悟，你想把关于合作的话告诉你的好朋友吗？请你拿出课前制作好的书签写上你最喜欢的一句话，送给你的朋友。（配背景音乐）

八、宣布下课。

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今天，我们一家人去西安玩。我们准备好行李，就奔向了火车站。来到火车站，这里人山人海，坐火车的人真多呀！好不容易，我们来到了候车厅，等待检票阿姨检票。

我早就听说西安有千年的兵马俑，有壮观的古城墙，还有亚洲最大的音乐喷泉……我迫不及待的想上火车了，很快就开始检票了，我们来到火车上，把行李放好后，我就吃起了久违的方便面和可口的美食面包等。我坐在车窗边，欣赏着窗外的风景：蓝蓝的天空，白白的云彩，雄伟的高山，奔腾的河流，绿绿的大树，漂亮的房子………祖国的大好河山真美丽呀！

不知不觉天渐渐暗了下来，窗外已经越来越看不清了，我觉得有些累了，就回到床位上睡起觉来。

轰隆轰隆……伴随着着火车的声音，我已进入了美梦，一觉醒来，我发现已经第二天早上了，而且只有几十分钟就要下车了。我拿出来一本书正经的看起来，不知不觉就到西安站了。一下火车，我就一边奔跑一边大喊：“西安，我来啦！”

这真是一次愉快的旅程！

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今天下午，天气晴朗，妈妈带着我去田野采萝卜，我兴奋极了，拉着妈妈的手飞快地跑向田野。

来到田野，我被眼前的景象迷住了。一眼望去，田野一望无边，就像金色的海洋。稻穗笑弯了腰，像是在跟我点头。玉米爷爷留着长长的胡须，露出了几颗金黄的牙齿。

我们来到了萝卜地，我吃惊地问妈妈：“妈妈，萝卜都还没长出来呢，怎么拔呀？”妈妈让我蹲下来仔细看，原来红红的萝卜已经有一半长在泥土外了，我挑了一个最大的，但是拔也拔不动，一使劲，一屁股坐到了泥土上。妈妈跟我都捧腹大笑，原来萝卜这么难拔呀。

田野里到处都是农民伯伯种的庄稼，有青菜、毛豆、大蒜、扁豆，还有一些我都叫不出名字，这些都农民伯伯辛勤劳动的果实，农民伯伯真勤劳！

我爱秋天，因为秋天是一个成熟的季节，是一个丰收的季节！