日记大全|选聘通知（必备十六篇）_选聘通知

尊敬的各位领导，同仁：

非常感谢你给了我一个展示自己的机会。首先先给大家作一下自我介绍：我叫,现为岁的主治医师,，年月起在儿科工作至今。

期间，在领导的关心下，我多次到其他省级医院进行专业培训，进一步提高了我的儿科专业水平。大家都清楚由于儿科医疗对象的特殊性,医疗工作繁琐心理压力大,刚到儿科时我也想过换岗位,但是看着一个个自己精心**下**的孩子们天真无邪的笑容，我打心底热爱起自己的儿科事业，更坚定了自己从事儿科工作的信念。这些年来我把尽好医生的职责当成自己的神圣使命,工作上勤勤恳恳,政治上积极学习,在各个方面严格要求自己受到领导和同事们的好评,受到患儿家属的称赞同时多次被评为优秀工作者。

中层管理是医院管理的关键环节。虽然我没有当科主任的实际经验，但这些年来，在儿科主任的关心和信任下，积极参与科室管理工作，为自己积累了宝贵经验。今天，我来参加儿科竞赛。我相信我有足够的专业基础和良好的组织管理能力来胜任这个职位。

下面是我的工作计划：

一是坚持以服务为核心提高医疗服务质量

1.加强医务人员的思想教育，转变服务观念，改善服务态度，开展多层次的职业道德思想教育，让大家认识到，随着医疗市场竞争的日趋激烈，病人对医院和医生的选择自由度将越来越大，病人可以没有你这一家医院，但我们却不能没有病人，从中增强大家的危机感和竞争意识，转变观念，变“病人求我服务”为“我主动为病人服务”。使大家树立起服务至上，病人第一的思想。

本着“一切为了孩子”的宗旨，不断提高医疗服务质量。

2.提高法律意识，规范职业行为，随着人民群众维权意识的不断增强，医疗投诉也日益增多，医务人员面临严峻的医疗形势的考验。因此，必须教育医务人员增强法律意识，严守职业道德，做到一切医疗行为必须严格遵守操作规程，杜绝医疗差错事故，减少医疗纠纷发生。

3.严格落实规章制度和约束机制，强化内部管理，实行医德监督，以身作则，言传身教，起表率作用，严格落实医院的规章制度，做到职责明确，责任到位。采取有效措施，确保医德监管到位。

把医德医风纳入科室综合目标管理，作为考核评选，评聘职称的硬指标，建立有效激励机制，质优则评选，从正面激励医务人员的自觉性。

二是加强重点学科建设，创建一流技术部门。

1.坚持科技创新提升学科整体技术水平，多年来，我院儿科一直为综合普通儿内科，缺乏专科特色，使我院儿科专科诊疗水平较发达地区明显落后，在以后学科建设中，要积极培养一批具有专科诊疗水平的医疗梯队，引进先进专科技术，把专业做大做强。

2.开辟新领域，填补不足之初，随着社会经济的发展，医学科技水平的提高，儿童疾病谱已经发生了显著的变化，传染病和感染性疾病等的发生率显著下降，而先天畸形，小儿心理，行为等问题越来越受到家长和社会的重视，而我州国受地理，经济，人文文化的影响，儿童保健工作的开展受到限制，结合我院产科每年有大批新生儿出生，却因保健工作的缺乏而可能导致病员流失，同时也可能因保健知识的缺乏，使一些疾病不能早期发现而延误了最佳**时机。所以把保健工作开展起来不但可以为患者提供一个连续完整的就医，途径及病历档案，也可以对一些相关疾病早诊断，早**，尽量减少致残率，从而提高我州儿童的生存质量。

三是更新管理理念，全面实施成本管理和量化管理。

要大胆解放思想，把观念放在首位，更新观念，摒弃老旧落后，树立适合形势发展的现代管理思想。明确科室管理的职权关系，贯彻医院党委，领导意图，在科内全面推行成本，量化管理，建立和完善奖励机制，坚决打破吃“大锅饭”的平均主义思想。不断完善考核机制度在医德医风和任务考核方面形成一条“考核链”实行层级负责制度，权责利有机结合，除基本工资外，效益津贴与业绩挂钩，按头年年终总评情况，按比例调整分配系数，以此来激发调动科室人员的积极性和创造性，增强科室员工的凝聚力，形成一种良性的竞争气氛，为学科的建设和发展提供不竭的动力。

虽然我知道自己和这次竟聘的条件有一定距离，但我还是鼓足勇气走上台来，希望领导能给我一个机会，相信我会给大家交一份满意的答，这次无论竞岗成功与否，我都将一如既往，全力协助领导，团结同事，为我院建设再创佳绩而努力。

我的演讲完毕，谢谢大家！

选聘通知 【四】

为了吸引、激励、留住人才，企业就要建立一套完备的人才激励薪酬体系。现代企业建立完备的薪酬体系有四个特征，即：贡献（个人与组织的`业绩）、竞争力（主要以市场为基础）、公平（内部分级）、沟通（共同理解）。企业领导要有效地使用人才，促进员工积极主动，努力工作，首先要求领导者惜才、爱才，尊重人才。尊重员工对于企业的领导者来说是很重要的事情，每个人都有自尊心，需要别人的尊重与赏识，如果这一点得不到满足，那么就发挥不了他的积极主动性。在公司应该体现出机会均等这一原则，即领导者对待任何员工都要一视同仁，平等对待。作为一个称职的领导者，对待员工的标准不是看他是谁，而是看他做了些什么。尊重员工，要善于赏识和赞美员工，因为能使一个人的能力发挥到最大的方法就是赞赏和鼓励了。领导者要记住，在人际关系方面永远不要忘记所有的员工和同事也都是人，也都渴望别人的欣赏和赞扬。

提高企业形象，让向往者纷至沓来

对于现代企业而言，公司的形象、有竞争力的薪酬、有兴趣的职位、发展空间以及领导者的水平都已成为激励员工的主要因素。企业能否吸引人才，让向往者纷至沓来，除了企业的声誉、效益和发展前途外，企业领导者的领导能力也成为重要因素。在众多公司员工的调查中，因为领导者能力强而留在公司奋斗的员工占相当比重，员工考虑的不仅仅是待遇问题，而是良好的工作环境，赏识自己的领导，很好的发展空间，这些都是员工们重视的因素。企业的管理人士在对员工的激励方面不可吝惜，或许领导的一个欣赏的眼神就会让员工几天内精神振奋地工作。员工在工作中有优秀表现，主管领导应当给予表扬，表扬或者是口头或者是书面，写上一张小卡片鼓励一下员工，在员工的生日企业安排一个小的生日庆祝活动，这样工作就多了一些人性化因素在里面，这样的工作环境，这样的领导人管理观念，人才又怎么会外流呢？

选聘通知 【五】

2010年选聘生工作总结

不知不觉我在中沙村任职又是一个年头了，这一年里在组织部、乡党委、政府和村两委的领导、关爱与支持下，相比于去年的我来说，2010年的我更多了几分成熟和稳重，自己各方面素质都有了较大的提高，扎根基层、服务社会的意识也得到了增强，基层工作经验也有所增加。现将2010年的工作情况作如下总结。

一、自觉加强学习，不断提高自身服务能力

作为一名大学生村干部，除了完成日常的各项工作外，更重要的发挥自身优势，通过不断的学习，提高自己业务水平和知识结构，将所学所懂的知识运用到工作中，用业务知识拉近与群众的距离。一是认真学习党在农村的各项方针政策、惠农支农措施，特别是掌握人口普查、新型农村社会养老保险、社会保障卡等的业务知识和政策内涵。二是积极主动向村两委、同事学习行之有效的工作方法，向乡领导干部请教农村工作思路，参加乡组织的政治学习。三是利用一切学习机会，虚心乡向群众学习农业、农村基本知识，并不断翻阅党委政府文件、材料，让自己对政府工有一定了解。与此同时，在7月份的省委党校培训学习，进一步提高了自己农村工作的知识能力和手段，学习到了其他选聘生们农村工作的新做法、新思路，坚定了自己农村工作的信心。

二、努力工作，履行职责，认真做好各项工作

一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，当好参谋助手，在自己的工作岗位上，做好本职工作，保质保量完成上级安排的各项工作：

1、积极参加村党支部会及村委村民代表会，做好村里的文字性工作。积极主动和党员村民代表沟通真正了解村情民意，使自己能够给村给两委班子提出合理化建议。

2、协助村两委宣传党的各项惠农政策。在平时的学习中，我也注重把所学所了解的政策法规在农民群众当中进行广泛地宣传。例如计划生育、防火防汛、新型农村社会养老保险等一系列问题，努力将“宣传员”的工作落实到位。

3、为加强基层组织建设出谋划策。以 “168”基层党建工作机制为抓手，协同村党支部安排和组织好党员创先争优活动，同时逐步建立健全民生民情系统。

4、扎实推进新型农村社会养老保险工作和社会保障卡发放工作。刚开始群众并不太理解这两个惠农政策，但是通过我与村两委干部上门解释、宣传，多数群众都能认识到这两政策对自己的益处，主动自觉参保。同时，又协同村干部做好村民参保材料的登记和审核，并做好全村村民的照片采集工作。

5、做好环境卫生整治工作。在乡党委政府的统一安排下，协同乡村建站、村两委干部全力搞好集镇环境卫生整治工作，合理规划集镇街道，拆除乱搭乱建。

6、做好人口普查工作。我被乡里任命为乡人口普查指导员，负责指导我村和居委会两个普查区。经过乡人口普查培训，熟练掌握了人口普查的基本方法和各种规范，并与普查员一道入户，使两个普查区的人口普查工作高质量地按时完成。

7、全力做好防汛救灾工作。2010年

6、7月份，我村遭遇了罕见的暴雨洪灾，我全力配合村两委干部全力做好防洪宣传、转移人员工作，同时在灾后积极协同村两委干部做好灾情勘查和上报。

8、其他方面，按照全村年度工作安排，认真协助做好村部建设、溪背小区开发建设、甜叶菊产业的知识帮扶、省道205线中沙段的征地与拆迁以及申请补助等工作。同时，在乡党委、政府的关心下，我在闲暇时间里，还在乡党政办协助工作，以便更好、更快的提升自己的知识和能力。

回顾过去，我所做的工作和取得的一点成绩，虽有个人努力，但更是上级组织、村两委集体以及全村广大干部群众关心、支持和帮助的结果。我深知自己还存在一定的缺点和不足，一是创新能力还不够，不能充分发挥自己在村中的作用，主要表现在领导布置什么就做什么，没有自己创造性的建议和工作方法。二是理论水平需要进一步提高，学习有待进一步加强。三是社会历练远远不够，遇到事情考虑还不够全面，独立解决问题的能力有待进一步加强。四是还缺少工作亮点。对以上存在的不足，我有信心在今后的工作中不断加以完善和改进，虚心学习、不断进步，努力为群众多办实事、办好事，做一个优秀的选聘生。

选聘通知 【六】

1.比照任职地乡镇从高校毕业生中新录用公务员试用期满后工资收入水平确定工作、生活补贴标准。补贴主要用于大学生村官的工作、生活补助和享受保障待遇应缴纳的相关费用等。补贴资金由中央财政和地方财政共同承担。中央财政每人每年补贴8000元，省财政每人每年补贴1万元(不含大连市)，不足部分由市、县(市、区)财政承担，贫困县原则上不承担。中央财政按人均2000元发放一次性安置费。中央和省级财政补贴资金通过财政部门下拨各地。大学生村官补助资金要单独核算，确保专款专用。在艰苦边远地区工作的，按规定发放艰苦边远地区津贴。补贴、津贴按月发放。

2.在村(社区)任职期间，比照事业单位办法参加基本养老保险社会统筹，单位缴纳部分所需经费由财政部门承担，个人缴纳部分在个人补贴中代扣代缴。办理医疗、人身意外伤害商业保险，所需费用由财政部门承担。

3.对符合国家助学贷款代偿政策规定、服务期满并经考核称职的大学生村官落实助学贷款财政代偿政策。具体代偿程序按照省委组织部、省财政厅、省教育厅、省人社厅《关于印发〈辽宁省选聘到村任职优秀高校毕业生国家助学贷款代偿暂行办法〉的通知》(辽组通字〔2011〕61号)规定执行。

4.大学生村官服务期满报考研究生的，享受增加分数等优惠政策，在同等条件下优先录取。已被录取为研究生的应届高校毕业生到村任职，有关研究生培养单位要为其保留学籍2年。

5.被党政机关(含参照公务员管理事业单位)和全额拨款事业单位正式录用(聘用)后，在村(社区)任职期间的实际缴费年限计算为工作年限;被我省参保事业单位和企业正式录用(聘用)后，其缴费年限与在村(社区)任职期间的实际缴费年限合并计算。

6.推进大学生村官与选调生工作的政策衔接。省委组织部每年定向从具备条件的大学生村官中选拔一定数量的选调生。

7.按照中组部《关于进一步加强大学生村官工作的意见》(组通字〔2012〕36号)，省委组织部、省人社厅根据县乡公务员缺额情况，每年从全省公务员招录计划中，拿出一定名额定向招录服务期满的大学生村官。

8.服务期满后，由县(市、区)组织、人事部门根据工作需要和服务期间表现，有计划地把大学生村官招聘到编制空缺的县乡事业单位工作。引导国有企业面向大学生村官定向招聘工作人员。

9.对服务期满后选择自主创业的.大学生村官，要给予鼓励和支持，并在税费减免、小额贷款、资金扶持、创业培训、技术支持等方面按有关规定享受优惠政策。

10.享受省委办公厅、省政府办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》(辽委办发〔2006〕10号)和省政府办公厅《关于促进高校毕业生就业有关政策的通知》(辽政办发〔2013〕28号)中有关优惠政策。

选聘通知 【七】

(一)大学生村官到村任职后，由中央财政按每人2000元的标准发放一次性安置费;聘用期间每人每月工作、生活补贴不低于1500元，由中央、省、县(市、区)财政共同分担。有条件的地方，可自行适当增加补贴数额，所需资金由当地财政列支。

(二)大学生村官聘用期间，按照有关规定参加社会保险。费用由相关县(市、区)财政和个人按规定分担。

(三)大学生村官在村任职满2年且考核合格后，享受相关优惠政策，依照上级有关文件执行。

选聘通知 【八】

选聘的解释

1、选聘:拼音xuǎnpìn

2、辞退解雇开除免职

3、首先选聘：是学校在空编情况下，根据自身需要在一定范围内通过公开竞争择优的方式选择聘用外单位的教师，是现在各学校单位引进优秀人才、解决用人紧缺问题的好方法。其次自聘教的意思是：学校会自己招聘，按照自己的需求招聘教师；教育局统招则是进行统一考试。

4、选聘意思是对参加面试的人员进行选择，从中选取最优的进行聘用。也就是择优录用的行为。选聘一般是从很多个人当中挑选出最优的一个或者多个进入公司工作。

5、选派是选择人派出去，选聘是选拔聘用的意思

6、选聘制是指用人单位根据需要在单位内部的工作人员中，经过挑选后予以聘任的一种形式。选聘制有较大的灵活性，聘任和受聘的双方，是意愿一致的结合，当一方不愿留任时，可以按规定解聘或辞聘。

7、每种不同的选聘方法对不同的指标敏感程度不同，有效性也不同，后面会详细介绍17种选聘技术的适用范围和有效性。我们常常会组合多个工具测量不同的指标，最后形成一个完整的选聘方案。

8、这五个步骤可以确保你设计出高质量的选聘程序，避免在技术上可能出现的“误伤”(拒绝了合适的人)或“走眼”(选错了人)，并能建立起一个持续改善选聘效果的循环。

9、步骤二：选择选聘方案

10、选聘流程的五个步骤

11、学校的自聘和选聘意思是学校除去教师编制招聘以外的教师就叫做教师选聘，一般有学校老师和教育局领导组成的选聘评委。自聘教师就是学校除去教师编制招聘以外的教师，自聘老师即合同制教师。人员聘用制是事业单位的一项基本用人制度，是事业单位人事制度改革的目标。

12、事业单位公开选聘就是指事业单位根据用人需要，向单位内外的人员公开宣布招聘计划，提供一个公平竞争的机会，择优录用合格的人员担任单位内部岗位的过程。

13、选聘生是选聘高校毕业生到村任职的简称。又称大学生“村官”，只是基层服务项目，服务完后还是需要继续考公务员之类。

14、良好的道德品质

15、较高的政治素质

16、大部分公司在招聘过程中广泛采取的方法是非结构化面试，几个面试人员，一般包括用人部门的经理和人力资源部执行人员，向应聘者提出一系列自己认为重要的问题（多半是临时想出来的），再结合学历、工作经验、谈吐和感觉形成各人的判断，然后汇总意见加以讨论，确定最终入选者。

17、这种方法的能选对人吗?能，不过只能选对20％，和抽签的结果差不多。我们必须重新思考人员选聘的流程有效的步骤与方法。

18、首先要撰写工作描述和职位说明书，并确定该职位的关键指标(KPl)。这里要规定胜任工作所必须的个人品质和技能。例如，候选人必须具有进攻性吗?是否需要速记?候选人必须能够将细小的、琐碎的要素组织起来吗?这些要求就是测试的预测因子，它们应能预测个体工作绩效的个体品质和技能。

19、事业单位人员的选聘标准：

20、所谓公开选聘是指单位向单位内外的人员公开宣布招聘计划，提供一个公平竞争的机会，择优录用合格的人员担任单位内部岗位的过程。公开招聘的优点是扩大了选人范围，能够使优秀的人才脱颖而出，体现了企业用人的机会均等。

21、接着要选择、设计能够测量预测因子的测试方法。测量不同的预测因子，例如进取性、外向性和数字能力等，需要不同的方法和工具。例如装配线工作岗位，最有效的测试是斯特隆伯格敏捷性测试(Strombergdexteritytest)。

22、答：提前选聘就是比按原计划聘用提前了。所以我们称之为提前选聘。这种事情是常有的事，比如，我们计划在九月底选聘一批比较冷门的专科毕业生，通过我们对人才市场考察。这个专科生源紧缺，需求量大。在这种情况下，经研究，提前到某学校与学生签订聘用合同。这种行为称提前聘用。

23、希望对你有帮助。

24、1、选取对象不一样：招聘是指通过公开考试等方式招收本单位以外的人才；而选聘是指从单位内部选拔提升人才。

25、在第一步中，还必须定义成功地执行工作的标准。成功的标准可以是生产相关效标(Production—relatedcriteria)，如数量、质量等；也可以是数据，如缺勤、服务期等，或(监督人员等的)判断。

26、意思就是挑选聘用。

27、所谓选聘是指单位向单位内外的人员公开宣布招聘计划，提供一个公平竞争的机会，择优录用合格的人员担任单位内部岗位的过程。公开招聘的优点是扩大了选人范围，能够使优秀的人才脱颖而出，体现了企业用人的机会均等。

28、选聘就是经选择、挑选后聘用的意思。

29、人们往往仔细挑选预测因子，却忽视选择好的绩效效标，这样做是个错误。在后面我们会看到人才选聘和绩效考核实质上是一项工作。没有好的绩效标准会导致选聘方法的有效性大打折扣。

30、选聘：挑选聘用的意思。

选聘的解释

31、选调生是各省党委组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科及以上学历毕业生到基层工作，作为党政领导干部后备人选和县级以上党政机关高素质的工作人员人选进行重点培养的群体的简称，选调生考试上之后就是公务员了，而且是后备领导的培养。

32、无论是选调生还是大学生村官都是需要考试，只有考试合格后才可以。

33、国企选聘和招聘有如下两点区别：

34、这个学校向海内外公开选聘所有副校长职位。

35、市场化选聘是遵循市场法则，运用市场化机制，按照公平、公正、公开原则，选聘出既德才兼备，又有思路、有闯劲、谋事业、善经营的优秀企业家，并按照任期制契约化进行管理和考核，实行“能增能减”的“差异化薪酬”和“能上能下”的市场化退出机制。

36、【选聘】的意思和解释选拔聘用。如：「选聘委员」。

37、聘任遴聘聘用聘请

38、步骤一：分析工作

39、2、选取方式不一样：招聘是单位因岗位需要寻找、吸引并鼓励单位外符合要求的人，到本单位中任职和工作的过程；而选聘是从本单位已有的合适人选中选取最优人员到相应岗位任职，方便快捷。

40、[xuǎnpìn]

41、大部分公司在招聘过程中广泛采取的方法是非结构化面试，几个面试人员，一般包括用人部门的经理和人力资源部执行人员，向应聘者提出一系列自己认为重要的问题(多半是临时想出来的)，再结合学历、工作经验、谈吐和感觉形成各人的判断，然后汇总意见加以讨论，确定最终入选者。

42、选聘是本来就有编制，只是可能在农村学校教书

选聘通知 【九】

尊敬的招聘委员会成员：

我是一名对互联网行业充满热情并具有丰富网站管理经验的候选人。在此，我诚挚地向贵公司递交我的站长选聘申请书，希望能够获得您的认可并有机会为贵公司贡献自己的才能。

我本科毕业于一所知名大学，主修计算机科学与技术专业。毕业后，我加入了一家互联网公司，担任网站运营管理工作。在这家公司的工作经历中，我对网站运营管理的流程和技巧有了更深入的了解，并且有机会主导一些重要项目，获得了团队成员和领导的高度认可。

我的工作特点是细致、有条理、计划周详、认真负责。我对网站内容编辑、用户体验优化、流量提升等方面有着丰富的实践经验，能够根据数据分析和用户反馈及时调整策略，使网站运营更加精准和高效。

我是一个乐于学习的人，熟练掌握各种网站管理工具和技术。我熟练运用SEO、SEM等网络营销工具，对网站排名提升、广告投放、用户增长等有着独到见解。我也善于团队合作，与各部门的同事配合默契，共同完成项目任务，并取得了不俗的业绩。

在未来的工作中，我希望能够继续挑战自己，不断提升自己在网站管理领域的技能和见识。我相信，通过我的努力和才华，能够为贵公司带来更大的发展和价值。

我衷心感谢贵公司给予我这次站长选聘的机会，相信我将不负所望，用实际行动回报贵公司的信任和支持。期待能够获得贵公司的认可，并成为贵公司的一员。

此致

敬礼

申请人：XXX

选聘通知 【十】

为充实教师队伍，优化师资结构，促进教育事业又好又快发展，经县政府研究同意，重庆市秀山高级中学决定面向全国公开选聘部分高中教师。

（一）坚持“公开、公平、竞争、择优”的原则；

（二）坚持注重实绩，德才兼备的原则；

（三）按照网上报名、统一面试、组织考核等程序进行的原则。

全国范围内(不含本县)担任高中教学的.在职在编正式教师。

（一）品行端正，身心健康，遵纪守法，热爱教育事业，具有良好的职业道德。

（二）具有招聘岗位相应学科高中及以上教师资格证。

（三）普通师范院校及非师范院校师范专业本科及以上学历，其中报考英语学科的教师若后学历为函授本科者，则前学历需为本专业全日制大学专科学历。

（四）有6年及以上高中教育教学工作经历，中级职称年龄在36周岁及以下（1976年1月1日以后出生），副高级及以上职称年龄在43周岁及以下（1969年1月1日后出生）。

（五）获得以下奖励、表彰及荣誉称号之一：被评为县级及以上优秀教师（教育工作者）；高考教学获县级及以上表彰；获得县级及以上的教学能手、骨干教师、拔尖人才、学科带头人、名师、特级教师等称号；参加地、省（市）级及以上优质课竞赛获二等奖及以上。

五、选调岗位专业岗位   高中数学教师  高中英语教师  高中物理教师  高中化学教师  高中生物教师 高中历史教师   合计  数量  2  2  2  1  1  1  9

选聘通知 【十一】

日前，经过严格的资格审查和公开考选，山东2649名优秀高校毕业生从报名的5万多人中脱颖而出，他们已奔赴新农村建设第一线。

今年是山东省首次集中统一选聘高校毕业生到村任职，为此，山东省高度重视，省内主要媒体均发布了《选聘公告》。高校毕业生报名踊跃。该省根据任职条件要求，经过严格选拔，确定了人选。

为解除大学生“村官”的`后顾之忧，山东要求，各县（市、区）组织或人力资源与社会保障部门要与大学生“村官”签订为期3年的聘用合同，明确双方聘用关系及管理考核、待遇保障、竞争择优、期满去向等。

为使毕业生尽快进入角色，山东加强对选聘毕业生的培训工作，通过专家授课、往届“村官”现身说法、实地参观等形式，开展岗前培训。据统计，市一级共培训1244人次，县一级共培训2381人次。另外，各地普遍建立“N+1”结对帮带制度，由县级组织部门、乡镇党委班子成员、乡镇机关工作人员、村党支部书记等多人帮带1名到村任职的高校毕业生。

选聘通知 【十二】

X竹园小区全体业主：

根据X竹园小区第二次业主大会的决议，业委会执行有关“选聘物业服务公司并签订物业服务合同”的决定。

经过市场调研、公司筛选、沟通交流、项目勘察、公司展示、方案汇总、审议评价、打分评定等前期准备工作，对参与选聘工作的三家物业服务公司（X1、X2、X3）按照得分做出排名，第一名：X2 77分，第二名：X1 74分，第三名：X3 47分。

现在已经进入最后的“业主投票表决阶段”。经业委会和监事会商议研究决定，公示竞聘物业公司评分表中各项得分的具体评分考虑因素，业主如有疑问，欢迎与业委会沟通。 20xx年04月15日至04月28日召开小区临时业主大会，由全体业主按照排名次序投票表决“选聘新的物业服务公司”。

结合X竹园小区的实际情况，本次表决票征集：将以书面表决票形式，采用入户征集表决票方式和在业委会设立固定投票箱方式，接受业主的表决。

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选聘通知 【十三】

选聘对象为本省生源的普通高等院校全日制应届本科、硕士研究生毕业生。本科生年龄不超过25周岁(1991年11月10日以后出生)，硕士研究生年龄不超过28周岁(1988年11月10日以后出生)。本科生须在2017年7月31日前毕业并取得学士学位，研究生须在2017年12月31日前毕业并取得相应学位。符合报考我省选调生条件可兼报大学生村官的人选。

选聘基本条件是：

(1)思想政治素质好，组织纪律观念强，服从分配，踏实肯干，志愿到农村基层工作;

(2)有一定的组织协调能力和较强的语言表达能力;

(3)学习态度端正，学业成绩良好;

(4)身心健康，符合规定的体检要求;

(5)必须是参加全国普通高等院校统一招生考试或按规定免于考试录取的;(6)除23个省级扶贫开发工作重点县生源毕业生外，其他县(市、区)生源需担任学生干部1年以上。

对具备以上条件的中共党员、优秀学生干部、三好学生、少数民族学生，在同等条件下予以优先选聘。

选聘通知 【十四】

第一条  为进一步做好选聘优秀高校毕业生到村任职工作，建立选聘到村任职优秀高校毕业生（以下简称大学生“村官”）下得去、待得住、干得好、流得动的长效机制，形成来自基层和生产一线的党政干部培养选拔制度，根据中组部《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见（试行）》（组通字〔〕18号）和辽宁省委组织部《关于辽宁省选聘优秀高校毕业生到村任职工作的实施意见》（辽组通字〔2008〕15号）精神，制定本办法。

第二条  本办法适用于经省委组织部选聘到村任职的高校应届毕业生。

第三条  大学生“村官”从省内外全日制普通高校应届毕业的大学本科生、研究生中择优选聘。应具备的基本条件是：思想政治素质好，中共党员或预备党员；学生干部，有一定的组织协调能力和发展潜力；学习成绩优良；年龄在30岁以下，身体健康；吃苦耐劳、作风踏实，志愿到农村基层工作。

第四条  全省每年选聘数量按照中组部下达的计划确定。选聘生在村任职期间出现离岗或解聘等情况，增加下一年度选聘计划，补充缺额。

第五条  选聘工作坚持民主、公开、竞争、择优的原则，严格按照发布公告、定向报名、资格审查、统一考试、组织考察、体检公示、决定聘用、集中培训、签约派遣等程序组织实施。

第六条  选聘到村任职的高校毕业生是中共正式党员的，一般安排担任村党组织书记助理职务；是中共预备党员的，一般安排担任村委会主任助理职务。

第七条  把选聘到村任职大学生“村官”纳入全省干部教育培训规划，根据大学生“村官”岗位特点，采取集中学习、实地考察、以会代训等多种方式分层分类进行培训。

第八条  加强岗前培训工作。每年选聘到村任职人选确定后，省委组织部集中举办岗前培训班，重点介绍省情概况、农村政策、领导科学、农村工作基本方法、村务管理等方面知识，为到村任职奠定基础。上岗前，各市、县（市、区）采取驻村考察、典型示范等方式，结合岗位职责，重点介绍新农村建设情况和乡风民俗，传授开展农村工作、处理实际问题的方法。

第九条  针对大学生“村官”岗位特点，加强岗位培训工作。市委组织部负责制定大学生“村官”年度培训计划，每年至少安排一次集中培训，时间不少于7天。

第十条  依托各级党校、行政学院、高校人才培训基地、远程教育站点，以深入学习实践科学发展观为重点，对大学生“村官”进行思想政治理论方面的系统培训。实施“农村实用人才带头人素质提升计划”，通过学习先进生产技术，参与新产品、新技术推广，加强对大学生“村官”的技能培训。整合教育、科技、农业、人事、劳动等部门培训资源，对大学生“村官”开展现代科技、法律法规、农业技术和现代管理方面的专项培训。在高等院校特别是农业院校，结合大学生“村官”特点和工作需要，开展继续教育和研究生同等学历教育。

第十一条  大学生“村官”参加培训情况记入本人人事档案。

第十二条  到村任职大学生“村官”日常管理工作，由乡镇党委负责。

第十三条  大学生“村官”人选确定后，县（市、区）委组织部与大学生“村官”签订聘用合同。大学生“村官”在村工作期限为2年，聘用期间必须在村里工作，乡镇以上机关及其他单位不得借调使用。聘用期满后，经组织考核称职、本人自愿继续应聘的，由县（市、区）委组织部与其签订聘用合同。

第十四条  大学生“村官”人事档案由县（市、区）组织部门免费代理，党员组织关系转至所在村。

第十五条  乡镇党委负责安排大学生“村官”的食宿及日常生活，为其开展工作创造条件、提供方便。

第十六条  实行大学生“村官”安全责任制，涉及大学生“村官”人身安全等重大事项，要及时逐级报告。县（市、区）委组织部要向驻村大学生“村官”提供“热线电话”。

第十七条  建立工作例会制度。各县（市、区）委组织部定期听取乡镇对大学生“村官”工作情况汇报，研究制定培养措施，解决实际问题。

第十八条  建立考勤制度。乡镇明确专人负责大学生“村官”考勤工作，设立考勤情况登记簿。各级组织部门采取随机走访、电话查岗等方式，了解大学生“村官”在岗情况。

第十九条  乡镇党委和村“两委”根据工作需要和大学生“村官”专业特长，明确大学生“村官”的具体职责和工作分工。给大学生“村官”交任务、压担子，组织他们深入群众宣传党的路线方针政策及上级党政组织重要部署；参加当地社会主义新农村建设的规划设计和组织实施工作；配合有关部门做好社会治安、计划生育、矛盾调解、社会保障、人事代理、科技推广等工作；参与村务管理，讨论村务重大事项，在实践中培养组织协调和解决复杂问题的能力。

第二十条  建立县（市、区）委组织部与大学生“村官”联系点制度，县（市、区）委组织部定期进行调研走访，了解大学生村官工作生活情况，研究解决实际问题。乡镇党委要为每个大学生“村官”确定1名乡镇干部和1名村干部，进行结对联系帮带，面对面进行帮助指导，不断提高大学生“村官”能力素质，及时了解掌握思想工作状况，帮助解决具体困难。

第二十一条  乡、村党组织围绕新农村建设的目标任务，帮助大学生“村官”选择合适项目，在政策咨询、技术培训、市场开拓等方面提供服务。县乡两级组织召开有关会议，可安排大学生“村官”代表列席参加。积极推荐综合素质好、议事能力强的大学生“村官”作为各级党代表、人大代表、政协委员和团代会、妇代会代表人选。

第二十二条  采取有效措施，鼓励和支持大学生“村官”放手工作、大胆创新，充分发挥作用。科协组织要有计划地安排大学生“村官”担任科普志愿者或农村科普学校校长，提高大学生“村官”的科技素质。科技部门要把大学生“村官”纳入农民技术员培养工程，提高大学生“村官”服务农村、服务群众的能力。市、县（市、区）组织部门要组织大学生“村官”参加省级优秀专家智力支持行动和科技示范、成果展示等活动，学习掌握农业实用技术。各地要有计划地安排大学生“村官”到专业技术协会、产业化龙头企业经受锻炼，增强市场意识和经营能力，培养复合型人才。

第二十三条  建立到村任职大学生母校与大学生“村官”联系制度。各有关高校对大学生“村官”要进行跟踪服务，在技术、信息、培训等方面给予支持和帮助。

第二十四条  依托各地政务网站、报纸、电视、广播设立大学生“村官”信息专栏，宣传大学生“村官”典型经验，建立大学生“村官”交流平台。县（市、区）委组织部设立专用信箱、热线电话，及时收集、受理大学生“村官”反映的问题。各有关部门和群团组织，适时开展灵活多样的活动，为大学生“村官”学习交流、共同提高创造条件。

第二十五条  大学生“村官”考核工作由县（市、区）委组织部负责，乡镇党委具体实施。考核分为日常考核、年度考核和聘期考核。考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核思想政治素质、能力素质、作风和工作业绩等方面情况。

第二十六条  对大学生“村官”年度考核，一般在到村任职满1年时进行；2年服务期满前，进行聘期考核。年度考核和聘期考核采取个人述职、党员群众代表测评、村“两委”班子评价等方式进行。

第二十七条  年度考核和聘期考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。考核结果作为大学生“村官”提拔使用、考录选调生、公务员及续聘、奖惩的重要依据，存入本人档案。

第二十八条   加强对大学生“村官”的监督管理。对素质能力不适应岗位要求、不能正常开展工作的；年度考核或聘期考核不称职的，予以解聘。

第二十九条  大学生“村官”比照任职地乡镇从高校毕业生中新录用公务员试用期满后工资收入水平确定工作、生活补贴标准。在艰苦边远地区工作的，按规定发放艰苦边远地区津贴。补贴、津贴按月发放。大学生“村官”补助资金要单独核算，确保专款专用。

第三十条  在村任职期间，按照事业单位办法参加社会养老保险，单位缴纳部分所需经费由财政部门承担，个人缴纳部分在个人补贴中代扣代缴。办理医疗、人身意外伤害商业保险，所需费用由财政部门承担。

第三十一条  对符合国家助学贷款代偿政策规定、服务期满并经考核称职的选聘生，落实助学贷款财政代偿政策。毕业于中央部委所属高校的'，其在校期间国家助学贷款本息由中央财政代偿，具体代偿程序按照《财政部、教育部关于印发〈高等学校毕业生国家助学贷款代偿资助暂行办法〉的通知》（财教〔〕133号）规定执行。毕业于省市所属高校的，其在校期间国家助学贷款利息按高校隶属关系由同级财政负担，本金由省财政和服务地所在市、县财政按4∶4∶2的比例代为偿还。

第三十二条  全省各级机关考录公务员时，服务期满考核合格的“村官”报考，公共科目笔试总成绩加5分，笔试、面试加权后总成绩并列条件下优先录用。

第三十三条  大学生“村官”服务期满报考研究生的，享受增加分数等优惠政策，在同等条件下优先录取。已被录取为研究生的应届高校毕业生到村任职，有关研究生培养单位要为其保留学籍2年。

第三十四条  大学生“村官”被党政机关或企事业单位正式录用（聘用）后，在村任职工作时间可计算工龄。

第三十五条  建立优秀大学生“村官”表彰奖励制度。要开展优秀大学生“村官”评选表彰活动，树立先进典型，宣传模范事迹，营造有利于大学生“村官”健康成长的良好社会氛围。

第三十六条  享受省委办公厅、省政府办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》（辽委办发〔2006〕10号）中规定的有关优惠政策。

第三十七条  建立大学生“村官”择优选拔机制。根据年度考核和聘期考核结果，按照规定程序，及时把优秀大学生“村官”选拔到基层领导岗位和党政机关公务员队伍。

第三十八条  经过一段时间的实践锻炼，赢得党员和群众认可的大学生“村官”，可通过推荐、选举担任村党组织书记、副书记或村委会主任、副主任等职务。乡（镇）领导班子调整时，要优先选拔有在村任职经历的高校毕业生，力争经过5年努力，实现全省每个乡镇领导班子中至少配备1名有在村任职经历大学毕业生的目标。

第三十九条  逐年提高各级党政机关从大学生“村官”招录公务员的比例。在全省各级机关考录公务员时，乡镇机关拿出一定比例的公务员职位，专门招考服务期满考核合格的大学生“村官”。省委组织部每年定向从具备条件的优秀大学生“村官”中选拔一定数量的选调生。

第四十条  大学生“村官”服务期满后，由县（市、区）组织、人事部门根据工作需要和服务期间表现，有计划地把大学生“村官”招聘到编制空缺的县乡事业单位工作。

第四十一条  对服务期满后，选择自主创业的大学生“村官”，要给予鼓励和支持，并在税费减免、小额贷款、资金扶持、创业培训、技术支持等方面按有关规定享受优惠政策。

第四十二条  本办法由省委组织部负责解释。

第四十三条  本办法自印发之日起施行。

选聘通知 【十五】

时间过的飞快，不知不觉我作为一名省选聘生到村任职又过了一年。回首这一年来的工作经历，感慨万分、百感交集。这其中有工作的艰辛、有成长的收获、有组织的关怀、有同事的关爱。一年不长的时间，让我更加深入地了解马道的村情村貌、更加热爱这份工作、更加热爱马道这块土地。从某种意义上说，我的骨子里已经是一个马道人了。下面，我就以一名马道村民的身份、一名马道村培养的大学生村官的身份，向各位汇报我一年的“收成”。

一、准确定位，牢固树立为民服务意识

在工作中，我始终牢记自己做为一名省选聘生的身份，牢固树立为民服务意识。通过前期的工作、学习，对村情村貌有了深入的了解，对全村各项工作尤其是中心工作有了充分的认识，为做好村主要领导参谋助手奠定了基础。而在一年里参加的学习实践科学发展观活动、创先争优等学习活动，更加坚定了我做好农村基层工作的决心。

二、加强学习，不断提升综合素质

为更好地适应村内工作开展的需要，一年来，我结合工作需要，充分利用学习机会，加强知识储备，锻炼服务能力。一是加强政治理论学习。二是加强自身文化学习，通过自学拿到了本科文凭，进一步增加了知识储备。三是锻炼农村工作经验。在村两委主要领导的传帮带下，我深入基层，认真学习总结农村工作的经验方法，提升为民服务的能力。四是加强各项政策尤其是农业政策知识的学习。充分发挥年轻人勤奋好学，有干劲的特点，加强对各项惠民惠农、计划生育、民生工程等政策的学习。通过学习有效提升了自我综合素质，处理解决面对各种问题的能力。

三、做好服务，积极投身村内各项工作

一年来，我始终牢记自己做为一名选聘生的责任，按照“加强组织、服务农民、促进和谐、历炼人生”四句话的目标要求，认真履行岗位职责，积极努力完成各项工作。

一是做好政策信息的宣传教育工作。我积极通过培训、自学等方式学习科学发展观的内容、党的xx大及xx届三中、四中全会精神、创先争优活动精神、各种惠农政策、新农村建设信息等政策信息，做到先学一步、学深一层，并通过谈心聊天、张贴通知、发放宣传单、集中学习、信息宣传等方式，把党和政府的各项政策信息宣传到位。并充分利用农村党员干部远程教育、互联网等平台，为党员群众查找农产品市场供需信息，帮助群众学习农村产业发展、农业先进实用技术等知识，发展产业致富。

二是做好日常的事务管理工作。对于日常事务，我认真完成各种材料的规范化。党建、党风廉政和综治等工作，每年度在全镇考核中都取得前五名的好成绩。

三是协助村两委做好村内重要工作。积极协助村两委做好村内拆迁征地、世博维稳、矛盾纠纷调解、全员人口登记等各项工作。现在我县县城区域在不断地扩大，实验小学、体育中心新址落定在我们江干段、马道两个村民组。按照上级工作分工部署，我们村要积极配合镇城建办及实验小学、体委做好征地测量工作，在大家的共同努力下，现已初步完成了所需征用土地的大量工作。上海“世博”期间的维稳工作，我协助村两委一起做好安保工作，并努力使村民的事解决在组、村民组的事解决在村，确保“零”越级上访和村内稳定。根据村民种植蔬菜较多的'特点，我村的全员人口登记工作采取灵活机动的方式，按照菜农卖菜工作间歇点，更改工作时间，主动上门服务，简化工作程序，确保为广大农户提供最佳方便快捷周到的服务，此项工作在6月底全部完成。

四是积极献言献策，参与决策。结合学习实践科学发展观活动和创先争优活动的调研走访，了解群众的热点难点问题，积极提建议，参与决策，切实帮助解决村民生活困难。如通过调查了解，通过一事一议有效地解决了江干段组和石村李家道路硬化问题，方便了村民出行。还有针对我村麻田、高岐、倩村等片十二个村民组农户现用电线路严重老化，隐患因素严重的现象，与村两委成员多次商讨对策，并及时与县供电公司联系，向该公司申请，对其进行电网改造。目前此项民心工程正在进行，得到村民的一致赞同。

五是做好所联系包片村的服务工作。我所派驻的马道村是一个蔬菜大村，在工作期间，我积极服务全村无公害蔬菜基地建设。自村XX年成立蔬菜种植专业合作社以来，我协同村两委在原有的基础上，利用各种渠道收集信息，为菜农开展培训、统一购买钢管、外出参观学习等，以不断发展壮大规模。

六是加强村级党组织管理。协助整理村支部软件资料，包括组织设置、流动党员管理、双培双带、党员承诺、无职党员管理、党务公开等；全面参与学习实践活动和创先争优活动，并准备、整理、记录活动的各项材料和总结；对我村66名党员的信息统计登记等。结合创先争优活动，组织全村党员，结合自身实际情况，做出承诺，以更好地发挥党员的先锋模范作用。

四、下一步工作打算

通过一年的学习锻炼，我无论是在服务能力、知识储备等各方面都有了一定的进步。然而我清楚的知道，自身还存在着很多的不足，与组织领导的期望还有一定的差距。在下一步工作中，我将继续努力，加强学习，争取更大的进步。

选聘通知 【十六】

为进一步优化教师队伍结构，根据《重庆市事业单位公开招聘人员实施办法》(渝人 发〔〕44号) 市委组织部、市人力社保局《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》(渝人社发〔〕326号)等有关文件规定，精神，经市人力社保局核准，现 面向社会公开招聘一批教师和校医。

坚持任人唯贤、德才兼备的用人标准，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，采取考试与考核相结合的方式进行。

本次面向社会公开招聘人员共47名，其中：高中教师7名，初中教师6名，小学教师7名，幼儿教师22名，校医5名，以上岗位均为专技12级及以下。具体招聘单位、学科岗位、名额等详见《年涪陵区公开招聘教师和校医岗位设置一览表》。

1、具有中华人民共和国国籍。

2、遵守宪法和法律，具有良好的'品行。

3、年龄在18周岁―35周岁(1994年7月28日―1977年7月28日期间出生)，其中应聘幼儿教师岗位的年龄在30周岁以下(1982年7月28日以后出生)。

4、幼儿教师岗位和校医岗位的应聘人员应具有国民教育大学专科及以上学历(其中涪陵区级机关幼儿园岗位的应聘人员，应具有全日制大学专科及以上学历)，其余岗位的应聘人员应具有国民教育大学本科及以上学历。

5、具有符合应聘岗位层次所需的教师资格证书(校医岗位除外)，应聘小学语文、数学岗位的，教师资格证任教学科与应聘学科岗位须一致。

6、应聘人员所学专业为应聘学科岗位所要求的相关专业(小学语文和小学数学岗位除外)。应聘校医岗位的，要求所学专业为中西医结合、预防医学、临床医学、护理学专业之一。

尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员，刑事处罚期限未满或涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的人员，曾因犯罪受过刑事处罚的人 员，曾被开除公职的人员，曾违反机关事业单位工作人员招录(聘)纪律而处于禁考期的人员，涪陵区公办学校在编在职人员，现役军人，未满服务期、也未在 2012年7月31日前解除协议的选派到乡镇基层工作的大学生，试用期内的机关事业单位人员，以及法律法规规定不得招聘为事业单位人员的其他情形的人员， 不属于招聘范围。

应聘人员只能选择一个岗位层次中的一个学科岗位报名，按报考岗位竞争。其中报考幼儿教师岗位的，涪陵区级机关幼儿园的岗位与其余幼儿园的岗位分开报名，分开竞争，分别聘用。

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