珍爱生命课件(系列十二篇)_珍爱生命课件
2024-11-17 珍爱生命课件珍爱生命课件(系列十二篇)。
◆ 珍爱生命课件 ◆
东阿县关山联校皋上小学 张正朔
星期天，我和妈妈去菜地里除杂草。
不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，菜园里一片金黄，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我兴奋地在菜园里蹿进蹿出的，伸着小脏手去抓那些美丽的蝴蝶。
“太棒了，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前，“妈妈，你看，我抓到了一只漂亮的蝴蝶。”妈妈说：“真的？快让我看看。”我轻轻松开手，没想到才一会工夫手心里躺着的却是一只折断翅膀，已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，不知道怎么会这样，眼泪也禁不住在眼眶着打。妈妈急忙说：“别慌，别慌，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。这样不是更好吗？”我点了点头。
我一边擦着快要流下来的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只快乐的蝴蝶，想着那只被我失手捏死的蝴蝶，突然感到生命是那么短暂，那么脆弱，那么渺小。那么，我们就要更应该珍爱生命，让我们的生命更加美好。
（指导教师：张洪强）
◆ 珍爱生命课件 ◆
生命如蜡烛一般，只求奉献，不求回报;生命如花儿一般，有过灿烂，有过辉煌;生命如鸣蝉一般，一个夏天，响彻人生。
生命如蜡烛。一支火苗能照亮人生，使人生不再黑暗，而那一支蜡烛只是生命的工具，熄灭后，一片黑暗就是你眼前的困难，你要用你的毅力达到黑暗才能敲出星星之火。
生命如鲜花。一开始是花苗，慢慢地有了花苞，等开了花，那一阵阵花香留给人们慢慢品味，一日白天后，那花朵就会凋谢，就这样，只求人们品味花香，不求回报。
生命如鸣蝉。在土里生活了17年，只为等那一个夏天尽情的歌唱，而我们却讨厌那歌声。它的生命很短暂，只要秋风一吹，它的生命就结束了。
生命的每一个阶段，生命中的每一个点点滴滴，都值得我们去珍惜，拥有生命，珍惜生命，那么生命就会多姿多彩。
珍惜生命，生命将更加有意义。
小作者行文思路清晰，且善用修辞。生动形象的将生命比作蜡烛、鲜花和鸣蝉，突出了生命的珍贵，传达出珍惜生命的观念，全文按照总分总结构展开，使读者一目了然。
◆ 珍爱生命课件 ◆
珍爱生命生命，所以人们从不吝惜用各种美好的词汇来修饰它。但有的人浑浑噩噩过了一辈子，终其一生如同雪泥鸿爪；有的人却懂得珍爱生命，对生命充满敬畏、感恩，让有限的生命绽放出永恒的美丽。我们都应该学会珍爱生命。记得刚搬家时，为了点缀家室、净化空气，我们特意买了一盆龟背竹放在家中。因疏于浇水，没几天叶子便黄了一大片，等到我们惊觉时，整棵树的枝叶都低垂着，像一位垂暮的老人。为时不晚。我们连忙为它浇水，希望它能快点好起来。仍有大片的叶子逐渐枯萎，我们暗暗叹了一口气，认为它必然活不长久。一株新芽，悄然地探出了头，叶身卷在一起，给我们带来惊讶之余，也为整棵树增添了一丝活力。不断地有新叶冒出…生命的潜力是无穷尽的。
◆ 珍爱生命课件 ◆
如果说生命的量即是生命的纵切面，那么生命的质则为其横截面。生命的量是不可预知和改变的，然而我们可以用一些方式来提升生命的质量。所以，对于一段真正的生命而言，它的价值并非取决于其纵切面的长短，而在于它是否拥有一个足以浓缩沧海桑田的横截面。
我们应做的决非像一些古人那样愚昧地谋求长生不老的仙丹妙药，而须用自己那颗鲜活跃动的心，无障碍地聆听、品尝、感知这个世界。惟有如此，我们才能够拓宽生命的横截面、提升生命的质量!
一、聆听岁月的声音
雨丝夹杂着淡淡泥腥从素净的纱帘外透进我的房间。淅淅沥沥的雨声有如岁月那凝重而悠长的钟鸣，柔柔地滚过我的心田。……我放飞了悠悠的思绪。
第一次失眠是在一个雨夜。
初秋的雨点总带着一种潮润的闷热，搅得人心神不宁。看完了《海的女儿》，我轻轻合上了书，熄灭了床头的小夜灯。窗外单调的雨声和童话故事那悲情的结局让我年幼的心有些怅怅的。原来人的一生是必须经历生老病死的，命运的枷锁终究无法挣脱。贪玩的我第一次想到了生命，想到了生离死别，想到了对于无限的宇宙而言自己是如何的孱弱苍白!而渺小的我又能利用这有限的生命去做些什么呢…
一宿的思索，沉默中我仿佛见证了自己的成长。我学会了珍惜，珍惜一切。
雨依然在四季的更迭中断断续续地降临，却带来了与童年的那种焦虑完全不同的心情。我爱与朋友坐在零星布有青苔的石阶上，让谈话声与笑声附和着雨声，分享彼此的欢乐与忧伤偶尔指尖在不经意间触碰到被雨水浸润得滑腻的苔藓，心中便会涌上一种细腻而平实的感动。即使只是因为这让我无比迷恋的感觉，我来到这世界上亦算是不虚此行了。
多年相随的雨声仿佛是岁月的声音，透过澄澈的雨幕，我看到了自己成长岁月中沉淀的回忆，它包容着成功与失败、欢笑与泪水，赋予我的生命以超越一切的力量!
我从冗长的记忆中剪截出了薄薄的聆听岁月声音的一瞬间，它竟在不经意间让我短暂的生命充满了意义。
二、浅尝亲情的甘醇
依稀还记得那年夏天，我的作文第一次被刊登在报纸上，对于年幼的我而言这实在是莫大的荣耀!正好路过爷爷的工厂，我带上了报纸便下了车，想让爷爷也分享这份喜悦之情。
见到爷爷时，他正在新规划的土地上巡视，与身后两位工人研究着图纸。烈日下，没有树荫、没有遮阳伞、没有墨镜，他那被日复一日的阳光炙烤得黝黑的皮肤和一身纯白的装束形成了鲜明的对比。我奔向了他，笑眯眯地将报纸递了过去。那张单薄的报纸仿佛在爷爷手中变得无比厚重。他轻轻地用粗短的食指摩着被印成铅字的我的名字和文章，满足地笑了。然而比那微笑更深刻地镌在我记忆中的是岁月流逝的痕迹。我看见细密的皱纹顽固地扒在爷爷的眼角。那一瞬间，我唯一想做的，就是用自己还稚嫩的小手抹去那可恶的、深刻的纹路，仿佛这样做就可以轻易地掩盖爷爷一生的操劳一样。
也许亲情正如一坛好酒，能在岁月中愈酿愈甘醇，愈酿愈浓厚;而爷爷的微笑就是那么小小的一滴(di)，却能在我的生命中弥散开来，让我时时刻刻都能浅尝到亲情的甘醇。
刹那间，只因浓浓的亲情，我的生命变得无比厚重……
三、感知灵魂的伟大
我一直这样认为，若你用心去读一本著作，那么你读的就会是一个伟大的灵魂。
读高尔基的《童年》，可以读出他凝炼质朴的笔法，读出他冷静而执著的灵魂。他在展示和批判落后、野蛮的丑恶现实时，也让人们看到新一代人如何在旧的基地上破土而出，并显示出自己强大的生命力。整个作品虽然写的是痛苦的过去，却洋溢着乐观向上的精神品质。
读海子的诗歌与散文，能从他身上嗅到四季的轮回、风吹的方向和麦穗的成长。泥土的光明与黑暗，温情与严酷化作他出类拔萃、简约、流畅又铿锵的诗歌语言，化作他灵魂的本质。他的死亡也许就是一种极端的艺术表达方式，将自己生命的最大能量集于某一时刻，让之最充分地燃烧，同时也是最残酷的自我摧毁。
读老舍的小说与散文，可以读出他对尖锐的社会矛盾的讽刺与批判，亦能领略到他博大悲悯的胸怀;而从他对人生之旅幽微多情的继续中，亦能感知到他灵魂深处的蔼然、怡然、豁然。
捧起书本细细品读的时刻，我们生命的横截面便得到了开拓，而精神境界亦会随之提高。这些大家用自己伟大的灵魂感染着我们，同时也提升着我们生命的质量。
聆听、品尝、感知，这都是我们扩张生命横截面的方式。在有限的时间里，我们最需要学会的，是感知世间万物。
如果这一生短暂得如同花火一样，那么请让生命绚烂地绽放吧!让它定格成最美好的一个横截面，在曲折流年中凝成一个厚重的生命吧!因为精彩，因为璀璨，因为热烈，所以须臾的生命可以因其沉甸甸的质量、阔大的横截面而在宇宙中化作不灭的能量!
◆ 珍爱生命课件 ◆
生命是一个看不见、摸不着却又存在的一个奇妙的东西。就像花，它的存在可能只是为了那么一瞬间绽放。
每个人都会珍惜自己的生命，他们的存在有他们的价值和用处，上帝不会捏造一个没有用的人类。虽然每个人的性格和其他东西是不同的但他们至少有一个相同东西——梦想。人人都可以为了自己的梦想而奋斗，没有梦想的人是孤独的，也是痛苦的，因为他们不知道自己活着是为了什么。
生命总会有绽放的时刻，如：一名教师为了一名儿童而牺牲。警察为了拯救一名被地震埋在废墟底下的儿童，会几天几夜不吃饭为的就是就救出那名儿童。这种例子已经有很多种了。可能人类或者就是为了创造一个又一个的奇迹吧!生命绽放的时候那一刻，那一秒是一生中最美的一次但也可能是最后一次。
每天都会有人永远的沉睡下去但每天也会有新生儿诞生。或许沉睡不是一种结束而是一种更美的开始吧!每个人都背负着自己的应有的使命，因为上天是公平的。新生儿可能是那些一个个奇迹的创造者!
不要埋怨上天，因为上天永远是公平的!
◆ 珍爱生命课件 ◆
今天，金老师让我们写一篇关于珍爱生命的作文。
说到珍爱生命的作文，我记得有一次的事情，可以拿来写一篇珍爱生命的作文。
一天，我6：50起床，起晚了。我赶紧刷牙、洗脸吃早饭。吃完之后，我就火速骑车赶去学校，正是因为我骑的太快了，被一块石头给绊跌下来。腿上和手上都跌了一大块皮，渐渐地，我的手和腿都流出来血。我当时在路边哭了起来。当我哭了一会时，有一位年轻的女士走了过来，问道：“小朋友！怎么了，怎么躺在路上哭起来了呀？大丈夫男子汉不应该哭的呀！流血不流泪！”正是这位阿姨把我的哭声止服了，然后，她问我：“你为什么还不去上学，都已经7：10分了！快迟到了呀！”
然后，我把我的事情都告诉了她，休息了一会之后，我又骑车去上学了。我到班上之后，我看见班上都已经开始读书了，我是最后一名到的，我感到很伤心。
叮叮叮！下课了！洪海洋问我：“钱洋你怎么今天到这么晚才来？”然后，我把我的事告诉了他。他听了之后哈哈大笑，一边笑一边说道：“下次你可要注意啦！”洪海洋说完又把我的事情告诉了刘洋洋，他以傲慢的口语跟我说：“你活该！谁让你这么懒的？受报应了吧！”
当时，我听到这话真想跳楼，可我还是选择了珍爱生命！一直到晚上回家，我把我的事情告诉了我的.奶奶，奶奶告诉我说：“你跳楼的想法是错误的决定，因为你的生命只有一次，所以你要好好珍惜它。听了奶奶的话，我没想再跳楼的决定了，我选择了珍爱生命，顽强地活了下来！
这就是我写的珍爱生命！
◆ 珍爱生命课件 ◆
如果有一天有人问你：世界上什么最贵重，你会怎样回答？是金钱？是知识？而我只会说是生命中。
我曾经读过刘白羽的《白蝴蝶之恋》那是一只锦绣.漂亮.楚楚动人的一只白蝴蝶，他在外出觅时食，不幸被暴风暴雨打落。它固然坚强，但仍是倒下了，风雨过后，那是只白蝴蝶，又重新站了起来，那锦绣勇敢的小精灵在晶莹的世界中终于一跃而起，它像一片小小的叶子带着珍惜生命的情怀，最后消失在阳光明媚的绿草丛的上空。
既然蝴蝶都这珍惜生命，那么我们人类是怎么对待生命听呢？有良多人就懂得生命的可贵。雨果就是一个典型的例子，他固然有心脏病，但他坚持不懈的锻练身体，最后成为了管委会举世文明的大作家。他从来不抛却生命。假如换做别人可能早就抛却了，但他没有抛却，固然有良多人说他一定能活下不，但雨果一直没有受到这语言的影响，而是用自己坚强意志告诉众人，只要不抛却，只要努力就一定能成功。记得流传着这样一句话“世上无难事，只怕有心人”
可曾记得四川大地震，四川大地震的前几分钟校园里的孩子们还说说笑笑，家长们也在津津有味的谈话身边的一切都是正常的，可这几过分钟过去以后，忽然来的大地震却使一切变了样子容貌。就在这一瞬间全市大楼倒了，成千成百的孩子失去了父母，同样成千成百的父母失去了孩子。这个场面是多么令人肉痛啊！
可是活下来的人们，又勇敢的站了起来，他们把悲痛化作了无形的气力，去帮助救援的步队，投入到救援工作中去。
糊口中的灾害良多，好比说：地震.洪水.饮食安全，火山暴发等。只有我们阔别他们才能更安全。
◆ 珍爱生命课件 ◆
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一句流传了千年的诗句深深地诠释给我们生命的意义与伟大；而泰戈尔的“一沙一世界，一花一天堂”又给了我们另一份对生命的感悟。关于生命，诺贝尔说：“生命，那是自然拿给人类去雕琢的宝石。”爱默生说：“一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。”罗曼罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命并且热爱生命的人。”而在我看来，生命，不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦；生命，不仅是你我拥有的一笔财富，而是培育我们的所有人的心血灌注。所以，生命里蕴涵了太多的感动，便早已注定了它无上的价值。你，无权亵渎它的珍贵，因为，你，没有这个资格。
春风吹又生的野草拥有它一年的轮回，儿女们点点滴滴的成长伴着父母班驳的青丝，生命以它自己的姿态存在我们的周围，无声地流淌，悄悄地演绎，只是我们匆忙的脚步把它们忽略了，用心去留意，你会惊诧于漫山红遍层林尽染的壮观，惊诧于冰天雪地中孕育的勃勃生机，可你知道，最是那春寒料峭中的春意开创了生命的奇迹，最是那划破寒冷的第一枝嫩芽写满了生命的崇敬。不必去问是什么诠释了生命的伟大，不必去听是什么在倾诉生命的真谛，只是一眼望到那满树的葱郁，就给予了我们足够的力量与欣喜。曾经在一个泻满阳光的暖暖的春日清晨，想象着自己是一颗睡在泥土里的种子，经历了一冬的守候，将要披一身金色的阳光，拥抱美丽的新世界，于是心中便升腾起无限的希望与梦想。
然而；当生命化作另一种形式流淌，即便是再多的美与丑，是与非，已经永远地定格在过去时了，剩下的或许只是一声叹息，一份无奈。还记得曾经送别一个朋友，哀乐、白花……，生命中有太多不可承受之重，离别最甚。圣经中关于生命有这样的描述：因为不能恒久，所以最是珍贵；因为能吐纳天地气息，所以胜过钻石的光芒。那么为了把握这份特别的美，就足以让我们为之付出足够的努力，拒绝伤害的侵袭，留给生命一份纯净，让它成长在自己的本色中，不要在很多已成过往的时候，才知道去珍惜，因为倘若它被封存起来，也便不再真实了。
生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴；美丽的生命，源于一份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心，请小心看护；生命承载太多的美丽，请认真对待。或许，昨日的成败已成过往，明日的幻想不切实际，生命就在今天，看见今天，珍爱生命，一切才会存在。
这篇文章以“珍爱生命”为话题，文章开篇开门见山表明了作者的观点。然后，作者选取典型的事例来论证自己的观点，思路清晰，论述语言有理有据、有力、形象生动。文章的开头结尾遥相呼应，突出了主题。
◆ 珍爱生命课件 ◆
生命
我常常想，生命是什么呢?
雨后的一天，我在奶奶家的墙角下发现许多蚯蚓，我抓起一条准备观察，可我一拉，把蚯蚓拉断了，我连忙跑去告诉爸爸，爸爸说：“没事，蚯蚓会变‘魔术’。”“一条小小的蚯蚓怎么会变‘魔术’?”我迷惑不解的问爸爸。“看下去你就知道了!”爸爸回答我。接下来的一幕令我震惊，那条被我拉断成两截的蚯蚓竟然变成两条，我感到了一股生命的力量，那样强烈!那样鲜明!
去年的冬天，九江遇到了50年不遇的冰雪灾害，我家的太阳花都被冻死了，今年春天，我发现原来的花盆和旁边的花盆里冒出红红的小幼苗，开始，我还以为是野草，后来，听爸爸一番解释：太阳花的种子被风吹雨打，撒到了花盆里，长出了新芽。我恍然大悟：原来是太阳花啊!太阳花的生命力非常的顽强，尽管过了一个寒冷的冬天，冻坏了它茎叶，但是它的种子还能生长、发芽、抽出新的枝叶。
在我们的生活中，有很多榜样值得我们学习，其中给我印象最深的就算雷锋了。我记得他有这样一句名言：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。虽然雷锋已不在人世了，但是他的那种默默无闻、无私奉献、乐于助人的精神还留传在人间。
我们要珍惜生命，在这个世界上的所有生命都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
◆ 珍爱生命课件 ◆
世界万物，唯有生命最珍贵；没有生命，便没有一切。怎样珍爱生命，就是怎样学会生活；珍爱生命是一种健康积极的人生态度。在生活中要学会珍爱、学会珍惜、学会善待、学会关怀，当我们每走完一段人生，便会发现生命之美、生活之美、人性之美。在人生的路上，有许许多多的生命真谛，一个人的睿智、博爱、宽容、善良和真诚，一切都源于生命。珍爱生命，是对自己负责，也是对他人负责。
在煤矿上工作和生活了几十年，耳畔回响最多的一个词就是“安全”。在煤矿井下，每一道工序里都蕴含着安全的要义和安全操作程序；每一个环境里，每一个设备上，甚或每一个物件，都会有安全或不安全的两面性，矿工在井下的每一个操作行为，甚至行走的路线，都会受到安全的危胁和限制。因此，在煤矿井下，安全地行走，安全地操作，安全地工作，都是对每一名矿工的基本要求。
常常听说有的煤矿井下发生了事故，不日便有结论出来，十有八九都是因为“三违”所致。最近一次的吉林八宝煤矿矿难，一下子遇难三十多人，其中半数是煤矿中高层管理人员；他们难道不懂得“瓦斯”的危害吗？他们难道不知道如何去井下救人吗？其实他们都知道。只不过在那一时刻，他们一时心急把“安全规程”忘记了；为了抢救井下遇险的兄弟，他们连自己的性命都抛在了九霄云外。生命，对于每一个人都只有一次。
每年的夏季，都会从电视上看到有中小学生去河里游泳而不慎溺水身亡的消息，着实令人心寒。有的河水看似平静，其实河沙已被采挖，暗流涌动，漩涡层层，这其中的危险，中小学生怎会一目知晓。如何学会保护自己，爱惜生命，便成为每一个师者、家长和学生当下必学的课题。
大自然虽然美好，但也暗藏杀机，稍有不慎，就会陷入其中。无论是在春游踏青时，还是夏日垂钓时；无论是外出乘车时，还是信步街巷甬道时，我们都是做好安全防护保障，防毒虫叮咬，防暴雨雷击，防山洪泥石流，防暑防寒，防突发的车祸，防突然窜出的恶狗，防高楼上抛下的垃圾等等，要经常学习一些野外救生知识，提高自我保护能力。
如今的社会，人们生活富裕了，私家车也多了，交通安全就成为一个十分重要的话题。乘坐交通工具出行，是人们日常生活中不可缺少的行为选择。然而，生活中看到太多的交通事故，那一幕幕血淋淋的场面，让人难以从记忆中抹去。随着私家车的增多，司机的素质也参差不齐，有的司机缺乏应急经验，如此便出现了许多“马路杀手”。高速路上一旦发生车祸，便是几辆甚或十几辆车相撞，其状惨然。大车如此，摩托车、电动车也一样疯狂；据观察，有许多摩托车车速快、闯红灯，无视交规，无视生命，结果被撞飞。一天，有两个人骑着摩托车行进在大马路上，当行至一小巷口时，突然从小巷中窜出一辆电动车，正在大道上行驶的摩托车为了避让电动车，紧急转向，不慎连人带车撞在一电线杆上，摩托车手当下被撞得头破血流；如果摩托车当时的速度慢一点，如果那辆电动车在进入大道时稍停一下，那么这样的事故完全是可以避免的。“十次肇车九次快”，谨慎驾驶，平安出行，严禁酒驾，是对每一个人的要求，也是对生命的尊重和敬畏。
健康是每一个人的权力，也是幸福快乐的基础。现实生活里吃、住、行中有太多的不健康因素困扰着人们；人们唯一能做的就是自身的防范。小区的居住环境，对每一个人都有着很大的影响。近年来，我所居住的小区随着车辆的增多，为保障小区内行走安全，物业的人员安装了减速带，防止小区内开快车伤人事件发生；修缮了道路，划出了明显的行走路线指示标志，更换了路灯，在厨窗里张贴了交通安全宣传画和标语，还为许多司机和居民发放了新交规宣传单。这一切的措施，都起到了效果显着的宣传教育作用。几日前，小区里又摆放了七八块安全防火的展板。这些不起眼的工作细节，都是在保障我们人身安全的措施。防微杜渐，意义非凡。
实际上在生活中，我们经常经历着黑发人送白发人、白发人送黑发人的事情，当我们擦干眼泪悄然告别死者的时候，生命便如蝉一样脱去了一层外衣，生命便有了新生和再生的醒悟。在这个世界上，有许多事情可以重来，钱没有了，可以想办法去挣；东西丢了，可以重新去购置；而生命只有一次，不可能让你再次去拥有。在人生路上，在生活的每一分钟里，我们唯一能做的就是--珍爱生命，善待生命；享受生命赋予我们的一切，善待生命里的每一个晴空和星夜。
◆ 珍爱生命课件 ◆
一、活动目的：
通过本次活动，让学生了解交通安全知识，懂得交通安全的重要，并把自己学到的.知识传达给周围的人们，做交通安全教育的小小宣传员。
二、活动准备：
1、收集有关违反交通规则的案例。
2、准备《天堂里有没有车来车往》和《祝你平安》的歌曲录音。
3、备《交通事故》的资料片。
主持人：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。
(合)：四(3)中队“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始!
主持人：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：安全知识竞赛!
主持人：四年级(3)班“珍爱生命安全第一”主题班会——
(合)到此结束!请班主任总结发言。
◆ 珍爱生命课件 ◆
星期天，我和另一位要好同学小刚来到河边玩耍。跑着跳着不知不觉中身上就有点热汗了。小刚说：“你帮我去买瓶饮料好吗？说着把钱递到了我的手里”.我只好拔腿就向街上跑去，到了饮料店，气喘嘘嘘的我把钱递给老板买了两瓶可口可乐，抬腿就往回跑。见到小刚，把可乐递给他，他拉开盖子仰起头来就喝了个痛快。
望着江边刚刚做好的码头，我们心血来潮，竟偷偷走了下去。翻开一块块河里的石头，看到有许多小螃蟹在逃。直逗得我们两人心里痒痒的，蹲下身来伸手去捉；不知不觉离岸边越来越远。湍急清冽的河水让我们忘却了这里每年都有淹死人的记录，学校的规定，父母的叮咛皆抛到九霄云外去了，我们在水里尽兴的嬉戏。
突然，感到裤裆一湿，不好？涨潮了！望着四周突然而来的潮水，吓得我们尿都流了出来，并且大声呼救。时间过去了多久，我无从知道.突然间，我看到岸上远远奔过来一个身影，那匆匆的脚步及不断往耳后掖头发的动作，我判定是妈妈。可能是妈妈见我们到江边玩，许久不回家来，竟寻到江边上来了；看到眼前的一幕，深懂水性的妈妈，转眼间就趟过齐腰深的河水来到我和小刚的身边。说：“孩子别怕！把手伸向我。哈哈哈声音轻柔中带着颤抖，”妈妈……“我把哈哈哈手握得紧紧的，妈妈看着我，慈爱地微笑着。她用肩膀把我扛回到岸边又去背小刚过来。
生命无价，脆弱短暂。一次车祸，一次溺水，都会使人失去生命，经过这次教训，使我懂得热爱生活，珍惜生命，生命，是无价之宝，安全，我们从小听到大，可又不会有谁真正注意到它呢？现在，回想起那天江边遇险的一幕幕，我有了很深的感触。青少年死于溺水的人也很多，我们不能在没有成人在场的情况下游泳，更不能在江河畔嬉戏打闹。
人生中有许多重复，惟独生命只能经历一次，我们要珍惜这次机会，珍惜生命。我们的生命有许多人关爱着，呵护着，尤其是我们的父母；如果我们的生命结束了，他们会不伤心吗？为了他们，为了我们，大家要注意安全，珍惜生命，关爱明天，让世间的各个角落都充满爱，充满笑声。
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