日记大全|古诗词三首读书笔记（必备11篇）_古诗词三首读书笔记

2025-01-04 古诗词三首读书笔记

古诗词三首读书笔记（必备11篇）。

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古诗词的名句摘抄为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

古诗词好句1

不入虎穴，焉得虎子。 (后汉书·班超传)

贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。 (后汉书·宋弘传)

志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。 (后汉书)

老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。 (三国·曹操·龟虽寿)

山不厌高，海不厌深;周公吐哺，天下归心。 (三国·曹操·短歌行)

捐躯赴国难，视死忽如归。 (三国·曹植·白马篇)

本是同根生，相煎何太急。 (三国·曹植·七步诗)

鞠躬尽瘁，死而后已。 (三国·诸葛亮·后出师表)

受任于败军之际，奉命于危难之间。 (三国·诸葛亮·出师表)

非学无以广才，非志无以成学。 (三国·诸葛亮·诫子书)

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (三国·诸葛亮·诫子书)

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 (三国·刘备)

读书百遍，其义自见。 (西晋·陈寿·三国志)

国以民为本，民以食为天。 (西晋·陈寿·三国志)

司马昭之心，路人皆知。 (西晋·陈寿·三国志)

茕茕孑立，形影相吊。 (西晋·李密·陈情表)

奇文共欣赏，疑义相与析。 (东晋·陶渊明·移居)

采菊东篱下，悠然见南山。 (东晋·陶渊明·饮酒)

古诗词好句2

山气日夕佳，飞鸟相与还。 (东晋·陶渊明·饮酒)

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 (东晋·陶渊明·归园田居其一)

久在樊笼里，复得返自然。 (东晋·陶渊明·归园田居其一)

晨兴理荒秽，带月荷锄归。 (东晋·陶渊明·归园田居其三)

刑天舞干戚，猛志固常在。 (东晋·陶渊明·读山海经)

盛年不重来，一日难再晨。 (东晋·陶渊明·杂诗)

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 (东晋·陶渊明·五柳先生传)

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 (东晋·陶渊明·归去来兮辞)

近朱者赤，近墨者黑。 (东晋·傅玄·太子少傅箴)

管中窥豹，时见一斑。 (晋书·王献之传)

笼天地于形内，挫万物于笔端。 (晋·陆机·文赋)

古诗词好句3

1、十年花骨东风泪，几点螺香素壁尘。

——史达祖《鹧鸪天·搭柳栏干倚伫频》

2、为问山翁何事，坐看流年轻度，拚却鬓双华。

——叶梦得《水调歌头·秋色渐将晚》

3、今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。

——苏轼《少年游·润州作》

4、春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。

——李商隐《隋宫》

5、关河底事空留客?岁月无情不贷人。

——于谦《立春日感怀》

6、一日不读书，胸臆无佳想。

——萧抡谓《读书有所见作》

7、稻花香里说丰年。

——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

8、燕丹事不立，虚没秦帝宫。

——李白《结客少年场行》

9、道休孤密约，鉴取深盟。

——纳兰性德《红窗月·燕归花谢》

10、当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。

——贺铸《芳心苦·杨柳回塘》

11、梦绕边城月，心飞故国楼。

——李白《太原早秋》古诗词好句4

梦绕边城月，心飞故国楼。——李白《太原早秋》

白发催年老，青阳逼岁除。——孟浩然《岁暮归南山》

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》

拔毛能济世，端为谢杨朱。——黄庭坚《和答钱穆父咏猩猩毛笔》

锦里开芳宴，兰缸艳早年。——卢照邻《十五夜观灯》

壮年何事憔悴，华发改朱颜。——苏舜钦《水调歌头·潇洒太湖岸》

泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。——曹松《己亥岁二首·僖宗广明元年》

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。——吕岩《牧童》

八岁偷照镜，长眉已能画。——李商隐《无题·八岁偷照镜》

对琼瑶满地，与君酬酢。——辛弃疾《满江红·和范先之雪》

到得却相逢，恰经年离别。——张元干《石州慢·寒水依痕》

圣君三万六千日，岁岁年年奈乐何。——李白《阳春歌》

古诗词好句5

紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。——李商隐《隋宫》

汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。——王维《少年行四首》

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。——高骈《山亭夏日》

并马三河年少客，粗豪，皂栎林中醉射雕。——陈维崧《南乡子·邢州道上作》

此地动归念，长年悲倦游。——王籍《入若耶溪》

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

黄昏鼓角似边州，三十年前上此楼。——李益《上汝州郡楼》

运往无淹物，年逝觉已催。——谢灵运《岁暮》

多事年年二月风，翦出鹅黄缕。——纳兰性德《卜算子·新柳》

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》

凭觞静忆去年秋，桐落故溪头。——晏几道《诉衷情·凭觞静忆去年秋》

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在教学中，首先让学生了解课文内容，在初读课文后，让学生说说课文让你知道了哪些鲸的知识?引出：大、重、进化、种类、生活习惯等。

文章语言简练准确、平实质朴又不乏生动形象，是这篇课文表达上的一大特点。作者运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明，融知识性与趣味性于一体，增强了文章的可读性。

学习这篇课文，一是让学生了解有关鲸的科学知识;二是体会作者的说明方法，并学习运用到自己的习作中去;三是培养学生探索海洋动物的兴趣。本课教学的重点是：在理解课文内容的基础上，学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。

但是，在备课时总是有一些犹豫，担心上课的内容会不会少，所以在犹豫间自己又说了很多，本该让学生说的，我却剥夺了他们的展示时间，同时学生相互展示时，有些脱节，可能是老师点拨的不到位，同时留给孩子们画的时间也不够。今后这些问题应该避免再发生，让课堂上呈现出更多的精彩之处。不过，通过教学本文我最大的收获是原来以为较枯燥的说明文也能让孩子们乐学、愿学，看来只要教师在教学设计上多动脑筋，就能让各种类型的课文变得生动并容易学习。

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。——李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》

娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。——赵恒《劝学诗》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》

读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》

奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明《移居二首》

书当快意读易尽，客有可人期不来。——陈师道《绝句·书当快意读易尽》

归志宁无五亩园，读书本意在元元。——陆游《读书》

一月不读书，耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》

读书不作儒生酸，跃马西入金城关。——谢逸《送董元达》

人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》

弱冠弄柔翰，卓荦观群书。——左思《咏史八首·其一》

灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。——陆游《读书》

坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。——章碣《焚书坑》

昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。——朱熹《活水亭观书有感二首·其一》

灯火纸窗修竹里，读书声。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》

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511、田家少闲月，五月人倍忙。

512、《逢雪宿芙蓉山主人》

513、林表明霁色，城中增暮寒。

514、十五夜望月寄杜郎中

515、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

516、十月江南天气好，可怜冬景似春华。

517、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

518、昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

519、月既不解饮，影徒随我身。

520、未谙姑食性，先遣小姑尝。

521、渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，

522、姜夔词选李清照李煜柳咏欧阳修秦观宋诗一百首朱淑真断肠词全集

523、唉乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。

524、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

525、绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？

526、欲穷千里目，更上一层楼。

527、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

528、《长相思·山一程》

529、涉江采芙蓉

530、精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志故常在。

531、[宋]王安石

532、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

533、送杜少府之任蜀州

534、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

535、孤烟不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？

536、力尽不知热，但惜夏日长。

537、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

538、只在此山中，云深不知处。26.渡汉江李频岭外音书绝，经冬复立春。

539、春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。

540、春夜喜雨

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151、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

152、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

153、木皮散人鼓词纳兰性德词选说诗八首吴伟业诗选赵翼论诗郑板桥

154、蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。

155、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

156、春夜洛城闻笛

157、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

158、幸甚至哉！歌以咏志。

159、听筝李端鸣筝金粟柱，素手玉房前。

160、寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。

161、二、唐朝

162、东流若未尽。

163、回乡偶书

164、题都城南庄

165、野幕敞琼筵，羌戎贺劳旋。醉和金甲舞，雷鼓动山川。

166、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

167、[唐]怀浦

168、山居秋暝

169、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

170、无名氏28首元人小令选

171、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

172、《清平乐·年年雪里》

173、过故人庄

174、闻王昌龄左迁龙标遥在此寄

175、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

176、宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。

177、结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，

178、开轩面场圃，把酒话桑麻，待到重阳日，还来就菊花。

179、人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。

180、万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

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《忆江南》教学设计

白居易的忆江南全诗显示出作者谋篇布局的高超艺术技巧。

教学目标：

1、正确、流利、有感情朗读，熟读成诵。初步认识词这种文学样式。

2、根据词所描绘的景物，想像画面。

3、通过创设情境来体验感悟词意。

教学重点：

1.根据词所描绘的景物，想像画面。

2.有感情地朗读。在读中悟情、在读中生情、在读中赏文。

教学难点：

通过创设情境来体验感悟词意。

课前准备：

电脑、投影仪、多媒体课件。

教学过程：

(课前谈话，师：今天，我很高兴能和同学们在这里合作上一节课，在上课之前，我们来做一个小游戏，我说上句，你们接下句。好吗?

师：我姓胡。

生：我姓何。

师：我是老师。

生：我是学生。

师：我是四年级的老师。

生：我是四年级的学生。

师：春眠不觉晓，

生：处处闻啼鸟。

师：两个黄鹂鸣翠柳，

生：一行白鹭上青天。

(草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。)

师：同学们积累的诗句可真多，老师也积累了几句，一起来读一读。

(出示课件2：1.江南可采莲，莲叶何田田。2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

3.江南风土欢乐多，悠悠处处尽经过。4、人人尽说江南好，游人只合江南老。)

师：同学们读得真整齐，下面比比赛，看谁能把它们背出来。

一、背景烘托释题入情

1、导入课题

师：人人尽说江南好，游人只合江南老。同学们，让我们迈着轻盈的步伐、踩着欢快的节拍随着白居易一起去欣赏江南风光吧!(板题1：忆江南)

师：齐读课题。

2、读题、释题

师：“忆”是什么意思?

生：回忆

师：回忆哪儿?(回忆江南)

江南在哪你们知道吗?(板书2：?)

师：江南呀，就是长江以南。其实，我们脚底下踩着的就是江南的沃土。不过，白居易笔下的江南，指的是他曾经为官，被称为“人间天堂”的苏州，杭州一带。

3、诗词对比，识词牌。

师：同学们，打开书，仔细的观察这首《忆江南》，看看它和我们以前学过的古诗有什么不同?

生：这首诗每行字数不相同。(出示课件3：《忆江南》)

师：对，《忆江南》的句子有长有短，叫长短句，又称之为词。请看大屏幕，一起来读一读关于词的小知识。(出示课件4：词能配乐歌唱，词的句子有长有短，词都有词牌名和题目。如：《西江月.夜行黄沙道中》“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是题目)

师：今天我们学习的这首词比较特殊，它的词牌名和题目相同，词牌名是?

生：忆江南

师：题目也是?

生：忆江南

二、整体感知、以知促情

1、初读《忆江南》

师：这首词千古传唱，同学们，赶紧带着老师的温馨提示自由地读一读吧!(出示课件5：温馨提示：自由地读一读这首《忆江南》，注意：读准字音，读出节奏。如果能带着理解读就更棒了!)(生自由读)

谁愿意来放声读一读?(出示课件6：忆江南唐白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?)

师：大家一起来听听。看看他读得是否流利?(指名学生读)

你觉得他读流利了吗?

生：我觉得他读得很流利。∕(我觉得他读得不流利)你能读流利吗?来，试一试。

师：谁不但能读流利，还能读出节奏?(指名学生读)

师纠正节奏∕(很有节奏)

师：谁还能带着自己的理解来读?(指名学生读)

师：读得真好，老师都禁不住为你竖起了大拇指。(这位同学的朗读不但字音准确，而且还颇有韵味。)

2、了解诗的押韵。

师：这首词为什么读起来琅琅上口呢?请仔细的观察这几个字，你发现了什么?

生：这三个字的韵母相同(都是ān)

师：对，有些诗词，句子的最后一个字，韵母会相同或相似，像这样，我们叫做押韵。

同学们再来美美地读一读吧!

师：听了你们的朗读，老师也跃跃欲试了。想听吗?(想)

那就请认真倾听，听听老师是怎样读的?(师配乐范读)

师：谢谢你们的鼓励。一起来，带着自己的体会，读出古诗词的韵味吧。(生齐读)

三、品词赏句，想象悟情

1、找词眼

师：老师听出了古诗词的味道。学习古诗词，还得学会另外一种本领，那就是把诗词“读瘦”。谁能把这首词读成一个字?(想一想：这首词中的那一个字概括了江南?)

生：“好” 。(板书3：好)

2、品词赏句

师：你从哪里体会到了江南“好”?

生：“日出江花红胜火” “春来江水绿如蓝”(课件7：日出江花红胜火、春来江水绿如蓝)

师：这句话描写了江南的什么景?

生：江花、江水(板书4：江花、江水)

师：说到花呀，你会想起哪些描写花的四字词语?(五颜六色、五彩缤纷、万紫千红、花红柳绿、姹紫嫣红、花团锦簇)同学们积累的词语可真多!在这里，阳光照耀下的花又有什么特点呢?(课件8：日出江花红胜火)(板书5：红)

师：红得胜过了火，多么鲜艳的花朵啊!谁来读一读?(指名生读)

师评价：这花儿开得不够热烈，谁能读得再热烈些?(指名生读)

师：谁还想读?(指名生读)

你读得真热烈，能不能读出花儿娇艳欲滴的美呢?(生再读)

(你的朗读让我看到了那娇艳欲滴、热情似火的花朵。)一起读!

师：花美，水更美。春来江水(绿如蓝)(出示课件9：春来江水绿如蓝)。“蓝”在这里指的是蓝色吗?

生：不是，“蓝”是一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料。(你会借助注释来理解课文，你真会读书!)(出示课件10：蓝草图)

师：这就是蓝草，诗人说江水绿得像蓝草浸染过似的。你觉的江水还绿得像什么?

生：江水绿得像一块绿宝石，绿得像一块绿玻璃，绿得像一块无瑕的翡翠，绿得像一条绿丝绸，绿得像一块透明的玻璃，绿得像一面明亮的镜子……

师：(出示课件11：春来江水绿如蓝)多绿的江水呀!(板书6：绿)

绿得让我们陶醉，绿得让我们难忘，谁来读?读出你的感受。(生读)

师：从你的朗读中，老师感觉到了江水的绿。

谁不但能读出江水的绿，还能读出江水缓缓流动的样子?(生读)

江水缓缓流动时的速度是怎样的?

生：慢

师：那你把“绿如蓝”读得慢一些，轻一些，柔一些。来，试一试。(生再读)

从你的朗读中，我感受到了江水就在我眼前流过。谁还能读出这种感觉?(生读)

一起读。(生齐读)

师：这红与绿相互映衬，红的更红，绿的更绿。站在这迷人的江畔，诗人忍不住发出赞叹：江南——好。(出示课件12：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。)

引读：江南好——日出江花红胜火。

江南好——春来江水绿如蓝。

3、了解“对偶”

师：同学们，你们发现了吗?这两句是这首词里的一个“对子”.

师：日出对生：春来

师：江花对生：江水

师：红胜火生：绿如蓝

师：江花红胜火生：江水绿如蓝

师：日出江花红胜火生：春来江水绿如蓝

你们看，旭日东升，花开得如此热烈，男生读：日出江花红胜火(课件13：日出江花红胜火。)春天碧水悠悠，纯净而优雅，女生读：春来江水绿如蓝(课件14：春来江水绿如蓝。)

过渡：听着听着，我的眼前仿佛出现了一幅美丽的画卷，就让我们随着音乐，一起走进江南。请同学们轻轻地闭上眼睛，大胆的展开想像，听着这美妙的音乐，你感觉到了什么?

4、想象悟情

(课件15：播放《忆江南》景色)

师：我们步行来到江边，清澈见底的江水缓缓地向前流淌;江岸两边的树上传来了鸟儿动听的'歌声;远处那火焰似的花朵摆弄着舞姿，欢迎我们的到来，让我们乘着小舟继续前行。

师：请同学们轻轻地睁开眼睛，听着这美妙的音乐，胡老师仿佛看见了江岸两边的柳树，正对着江面照镜子呢，你感觉到了什么?

生：我仿佛看到江上有一艘渔船正慢慢划过，渔翁正勤劳地打渔。我仿佛看到了有人在江边悠闲地钓鱼。我仿佛听到江水“哗哗哗”地唱着欢乐的歌。

生：我仿佛听见了鸟儿在枝头唱着动听的歌，听到了潺潺的流水声，还听到春雨落到江面上叮咚叮咚的声。

生：我仿佛闻到了花朵的芳香，泥土的清香。我仿佛看见了花儿对着江面照镜子，它好像在说：“瞧，我多么漂亮!”

生：伸出手去，我触到了江边的莲蓬，感觉到了清凉的江水。

……

5、仿说词句

师：江南的景色真是太迷人了!你们看：春天，柳树长出了嫩绿的叶子;夏天，紫薇花绽开了笑脸;秋天，菊花在秋风中亭亭玉立;冬天，梅花傲然挺立。(课件16：播放春柳，夏薇，秋菊，冬梅。17：秋菊。18：播放春柳，夏薇，秋菊，冬梅)

师：老师最喜欢夏天的紫薇花，我觉得紫薇花的颜色特别美!同学们，你觉得紫薇花紫得像什么?

生：紫得像霞……

师：你的想法和老师一样，于是我写下了这句诗：夏来紫薇_如_。

生：紫如霞。

师：你和老师真是心灵相通呀，一起来读读这句诗。(生读)

你最喜欢哪一幅?你能像老师一样用诗一般的语言把它写下来吗?动笔试一试。

(1)生写诗，师巡回指导。

师：谁来说说你写的诗?(生自由说)

生：春来柳树绿如玉、秋来菊花黄似金、冬来梅花白似雪。

7、赏析“风景旧曾谙” “能不忆江南? ”

师渡：面对这如诗如画的江南风光，诗人由衷地发出一声赞叹：江南好。(课件19：江南好)引读：江南好(深情地)读——风景旧曾谙。

(1)理解“风景旧曾谙”

师：“谙”这个字读(ān)，一起来喊喊它的名字(谙、谙、谙谙谙)

“谙”字，我们初次认识，伸出你的右手，跟老师一起写一写这个字吧!“谙”是左右结构，左窄右宽，左边是“言”字旁，写在竖中线的左格，右边是一个“音”，写的时候占一点左边的格子，第一横短，第二横长。拿起笔，在自己的本子上写一遍。

“谙”的意思是(熟悉)。“旧曾谙”的意思是说(过去很熟悉)诗人过去对江南风光如此熟悉，说明诗人曾经(去过江南，到过江南)

师：是呀，江南之美，并不是听别人说的，而是当年自己亲身感受到的、体验到的。江南如此之好，难怪作者——能不忆江南?(课件20：能不忆江南?)

(2)能不忆江南?

师：同学们，你们知道这是个什么句子吗?

生：反问句

师：对，谁能把这个反问句改成陈述句?

生：能忆江南。(出示句子：能忆江南。)

师：同学们，齐读这两个句子。

你觉得哪个句子的语气更强烈?(指名生：反问句)

这样强烈的语气，是为了表达诗人怎样的情感?

生：表达诗人对江南的思念、赞美之情。

师：请带着你的理解读读这个反问句。(课件21：能不忆江南?)(生读)

思念不够强烈，谁能读得更强烈些?(生读)

师引读：同学们，一起来，带着诗人对江南的无限喜爱之情，读——能不忆江南?

带着诗人对江南的无限眷恋之情，读——能不忆江南?

带着诗人对江南的无限赞美之情，读——能不忆江南?

8、情感升华

师：一个反问浸透了诗人对江南的无限赞叹与怀念。可是诗人忆的仅仅是江南的景吗?他还忆什么?(板书7：……)

一起来看看下面的资料，或许你能从中找到答案.

师：(课件22：白居易年轻时就喜欢行旅江南，苏杭秀丽的风景给白居易留下了美好的记忆。后来他在杭州、苏州为官期间，兴修水利，引湖水灌田，替人民做了很多好事，和苏杭人民建立了深厚的感情。当他因病卸任苏州刺史之时，苏州人们都不舍得他走，都哭着为他送别。他的好朋友刘禹锡曾在诗中描述苏州人们为白居易送别的场面：“苏州十万户，尽作婴儿啼”。此时，你体会到了什么?

生：白居易是个好官，他为人民着想，心系百姓……

师：你觉的诗人忆的仅仅是江南的景吗?他还忆什么呢?

生：江南的人

师：此时此刻的白居易，回想着美丽的江南春色，情不自禁地低声吟道：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?(课件23:江南好——风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?)(生齐读)

师：白居易满怀对江南人民的思念之情，一遍又一遍地吟道：江南好——(生齐读)

四、链接拓展，积累延情

1、拓展《忆江南》二、三

师：曾经多少次，诗人朝着江南翘首远望;曾经多少回，诗人在梦中喃喃低语;对江南深深的思念之情，促使他又写下了《忆江南》二和三(课件24：忆江南二江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游? 忆江南三江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚服相逢。)

2、回顾三首词

师：江南的一切，都让诗人难以忘怀。

现在，你就是白居易，请你用你的词来回答我：

白居易呀白居易，你最忆江南的哪里?(手势指屏幕《忆江南》二)

白居易呀白居易，你还念江南的哪里?(手势指屏幕《忆江南》三)

白居易呀白居易，江南真的有那么好吗?(课件25：生齐读《忆江南》)

3、千古绝唱

师：白居易笔下的江南还是那么美，那么诗意盎然，而他的这首词也成了千古绝唱。你听,人们又唱起了这首《忆江南》。同学们，你也可以跟着音乐，唱出你对江南的赞美!(课件26：欣赏歌曲《忆江南》)让我们在这悠扬的歌声中结束这堂课!

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一、故事导入，激发学生探究知识的欲望，调动学习的兴趣

本课内容由于是解决问题，难免有些枯燥。故事是最能激发学生兴趣的，所以我根据教学内容，选取小动物们开运动会的情境导入新课。让学生展开联想的翅膀，尽量吸引学生的注意，让学生在问题的情境中产生思维碰撞的火花，寻求打开通道的钥匙，激发学生的兴趣，散发学生的思维。如课的一开始，通过我对故事的口述和画面情境图的出示，让学生产生强烈的好奇心、求知欲。

二、提高学生的问题意识。

问题是数学的心脏。在教学中，要以问题为主线，通过创设问题情景来调动学生思维的参与，激发其内驱力，使学生真正卷入学习活动中，达到发展思维，培养能力的目的。

在本堂课中，我设计了这样的问题：白兔和灰兔得到的萝卜的比是3：2，这句话你是怎么理解的?这样就给学生插上了想象的翅膀，学生经过自己的理解积极发言，不仅活跃了课堂气氛，而且还使学生对这句话加深了理解。对于学生的做法，我在给予肯定的同时，又让学生说说你是怎么想的，既增强了学生的信心，还使学生们明白了每一步的含义。

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1、随意春芳歇，王孙自可留。

2、《南浦别》唐代：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。释义：在南浦凄凉愁苦的分别，秋风萧索黯淡。回头看一次就肝肠寸断，好好离去吧，不要再回头了。

3、雪上空留马行处。

4、缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。

5、金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。

6、楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。中有一人字太真，雪肤花貌参差是。

7、山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。

8、山色空蒙雨亦奇。

9、暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。

10、空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

11、承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。

12、明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？

13、远上寒山石径斜，白云生处有人家。

14、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

15、明明如月，何时可辍？忧从中来，不可断绝。

16、一诗成狂、一诗封骨的三位作者和三首作品，他们也因诗情分别被称为“诗杰”“诗狂”“诗骨”。

17、《短歌行》-东汉时代曹操

18、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

19、上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。

20、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

21、《将进酒》·李白

22、钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。但令心似金钿坚，天上人间会相见。

23、【宋】苏轼

24、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

25、狐裘不暖锦衾薄。

26、《宿建德江》

27、主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

28、与君歌一曲，请君为我侧耳听：

29、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

30、户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

31、《送杜少府之任蜀州》

32、金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。

33、白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

34、唐·孟浩然

35、梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。

36、迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共?

37、九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止，西出都门百余里。

38、《舟过安仁》、天真烂漫的天性，读着这些诗词，顿觉清新的乡土气息扑面而来，浓郁的生活情趣洋溢在字里行间。

39、斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

40、天生我材必有用，千金散尽还复来。

41、译文：在秋夜里烛光映照着画屏，手拿着小罗扇扑打萤火虫。夜色里的石阶清凉如冷水，静坐寝宫凝视牛郎织女星

42、呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

43、还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。

44、钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒。

45、面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！

46、《芙蓉楼送辛渐》唐代：王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。释义：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！

47、江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

48、译文:踏过江水去采莲花,到兰草生长的沼泽地采兰花。采了花要送给谁呢想要送给那远在故乡的爱妻。回想起故乡的爱妻,却又长路漫漫遥望无边无际。飘流异乡两地相思,怀念爱妻愁苦忧伤以至终老。

49、当空悬挂的皓月哟，你运转着，永不停止；我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。

50、明月松间照，清泉石上流。

51、碧水东流至此回。

52、纷纷暮雪下辕门，

53、竹喧归浣女，莲动下渔舟。

54、含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。

55、空山新雨后，天气晚来秋。

56、青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

57、《送别/山中送别》唐代：王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？释义：在深山中送走了好友，夕阳落下把柴门半掩。春草到明年催生新绿，朋友啊你能不能回还？

58、胡琴琵琶与羌笛。

59、天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

60、滟滟随波千万里，何处春江无月明!

61、译文：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。

62、少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。

63、越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。

64、月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

65、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

66、白雪歌送武判官归京岑参

67、为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。排空驭气奔如电，升天入地求之遍。

68、遥看是君家，松柏冢累累。

69、可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

70、春江潮水连海平，海上明月共潮生。

71、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

72、白银盘里一青螺。

73、兔从狗窦入，雉从梁上飞。

74、过零丁洋文天祥

75、《渡荆门送别》唐代：李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。释义：乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。月映江面，犹如明天飞镜；云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。

76、胡天八月即飞雪。

77、《古诗词三首》作者简介李白，字太白，号青莲居士。

78、天门中断楚江开，

79、九间。榆树、李树罗列在堂前。

80、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

81、道逢乡里人，家中有阿谁？

82、《长恨歌》·白居易

83、六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。

84、云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。

85、高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样礼待贤才，才能使天下人心都归向我。

86、五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

87、《秋思》张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。释义：一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完；当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。<\/p>

88、《秋夕》

89、春江花月夜·张若虚

90、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

91、风掣红旗冻不翻。

92、《山居秋暝》

93、愁云惨淡万里凝。

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《古诗词三首》读后感 | 中秋古诗词 | 励志古诗词 | 经典爱情古诗词 | 古诗词三首读书笔记 | 古诗词三首读书笔记

94、揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。

95、九年级下册共三首古诗，古诗原文为：

96、都护铁衣冷难着。

97、孤帆一片日边来。

98、临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。七月七日长生殿，夜半无人私语时。

99、岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。

100、十五从军征，八十始得归。

101、那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，你们令我朝夕思慕。正是因为你们的缘故，我一直低唱着《子衿》歌。

102、散入珠帘湿罗幕，

103、十五从军征

104、对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

105、席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。

106、峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。

107、马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。

108、不知乘月几人归，落月摇情满江树。

109、鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

110、远远的住人村落依稀可见，树落上的炊烟随风轻柔地飘扬。狗在深巷里叫，鸡在桑树顶鸣。

111、与君离别意，同是宦游人。

112、去时雪满天山路。

113、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

114、《归园田居》（其一）-晋宋时代陶渊明

115、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

116、江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

117、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期

118、慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。

119、瀚海阑干百丈冰，

120、千树万树梨花开。

121、中军置酒饮归客，

122、《涉江采芙蓉》-东汉时代无名氏

123、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

124、潭面无风镜未磨。

125、《走马川行奉送出师西征/走马川行奉送封大夫出师西征》唐代：岑参君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。释义：您难道不曾看见吗？那辽阔的走马川紧靠着雪海边缘，茫茫无边的黄沙连接云天。轮台九月整夜里狂风怒号，到处的碎石块块大如斗，狂风吹得斗大乱石满地走。这时匈奴牧草繁茂军马肥，侵入金山西面烟尘滚滚飞，汉家的大将率兵开始征西。将军身著铠甲夜里也不脱，半夜行军戈矛彼此相碰撞，凛冽寒风吹到脸上如刀割。马毛挂着雪花还汗气蒸腾，五花马的身上转眼结成冰，营幕中写檄文砚墨也冻凝。敌军听到大军出征应胆惊，料他不敢与我们短兵相接，我就在车师西门等待报捷。

126、将军角弓不得控，

127、风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

128、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

129、春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。

130、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

131、忽如一夜春风来，

132、君王掩面救不得，回看血泪相和流。黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。

133、《送李少府贬峡中王少府贬长沙》唐代：高适嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。释义：此次离别不知你们心绪何如，停住马饮酒询问被贬的去处。巫峡猿猴悲啼令人伤心流泪，衡阳的归雁会为我捎来回书。秋日青枫江上孤帆远远飘去，白帝城边黄叶飘零古木稀疏。圣明朝代如今定会多施雨露，暂时分手希望你们不要踌躇。

134、不知江月待何人，但见长江送流水。

135、饮湖上初晴后雨

136、唐·王维

137、湖光秋月两相和，

138、玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

139、两岸青山相对出，

140、远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。

141、江畔何人初见月?江月何年初照人?

142、【唐】杜牧

143、汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。

144、悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。

145、中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。

146、欲把西湖比西子，

147、回头下望人寰处，不见长安见尘雾。惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。

148、城阙辅三秦，风烟望五津。

149、水光潋滟晴方好，

150、自小就没有投合世俗的气质，本来爱好山野的闲适。错误地陷落在俗世的罗网中，一去就是十三年。

151、人生代代无穷已，江月年年只相似。

152、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

153、三年级古诗三首如下:

154、此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

155、春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫。

156、【唐】刘禹锡

157、望天门山

158、涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁,所思在远道。

159、阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。

160、羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。

161、方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

162、归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂?

163、谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?

164、译文：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分，新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。

165、淡妆浓抹总相宜。

166、夜书所见

167、移舟泊烟渚，日暮客愁新。

168、昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

169、遂令天下父母心，不重生男重生女。骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。

170、一诗称杰

171、山回路转不见君，

172、轮台东门送君去，

173、北风卷地白草折，

174、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

175、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

176、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

177、【唐】李白

178、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

179、遥望洞庭山水翠，

180、野旷天低树，江清月近人。

181、唐·杜牧

182、行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。

183、门庭里没有尘世琐杂的事情烦扰，空房中有的是空闲的时间。长久地困在笼子里面，现在总算又能够回归到大自然了。

⬓ 古诗词三首读书笔记 ⬓

361、回荡在你微颤的心里。

362、光的乞儿，梦游般能跨进

363、内蕴的情爱，

364、的淙淙清泉共鸣;

365、隽永我淳朴一吻的异彩?

366、《将进酒》—唐代.李白。

367、你赐给了我?

368、泰戈尔的诗歌10首

369、绝非度假的舒服，

370、弃于泥潭便不再吐艳?

371、顷刻间悠悠往昔

372、似有迷路的僧人

373、像一只驯养的雏鸟蹒跚行走;

374、像游方僧沿着太空之路

375、无人知晓究竟是来自何方。

376、唐代·白居易《长恨歌》

377、细瘦的手腕戴的两只铜镯子

378、悠长、凄凉，趋于微弱。

379、君王虽爱蛾眉好，无奈宫中妒杀人！

380、如果您有兴趣的话，可以自行查找更多的作品。

381、不知海涛何时停止咆哮。

382、”中“浮”和“落”，“游”和“故”的谐音等等，这些都是经典的含谐音的古诗。

383、北魏·佚名《木兰诗》

384、骚动不宁——

385、作为现在年青一代，应多读古典诗词，以提高自身的文学修养。

386、吏禄三百石，岁晏有余粮，

387、波峰上你翩舞的光束把惊怔

388、静观，一眼不眨;

389、中岁颇好道，晚家南山陲。

390、一双眼睛——

⬓ 古诗词三首读书笔记 ⬓

1、绀海掣微云，金井暮凉，梧韵风急。――《尾犯?甲辰中秋》

2、待月举杯，呼芳樽于绿净。拜华星之坠几，约明月之浮槎。――文天祥《回董提举中秋请宴启》

3、明月易低人易散，归来呼酒更重看。――苏轼《中秋见月和子由》

4、白凝虚晓，香吹轻烬，倚窗小瓶疏桂。――《永遇乐?乙巳中秋风雨》

5、中秋谁与共孤光。――苏轼《西江月?世事一场大梦》

6、可怜闲剩此婵娟。――《思佳客?闰中秋》

7、可怜关夜婵娟影，正对五候残酒卮。――齐已《中秋月》

8、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。――李白《静夜思》

9、槁秸申酬，轮嗣布。――文天祥《回董提举中秋请宴启》

10、杯酒相延，今夕不应a。――陈著《江城子?中秋早雨晚晴》

11、银汉无声转玉盘。――苏轼《阳关曲》

12、起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。――苏轼《念奴娇?中秋》

13、孤兔凄凉照水，晓风起、银河西转。――《玉漏迟?瓜泾度中秋夕赋》

14、明月出天山，苍茫云海间。――李白《关山月》

15、隔翠幌银屏，新眉初画，半面犹遮。――刘克庄《木兰花慢?丁未中秋》

16、初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。――李商隐《霜月》

17、残雨如何妨乐事，声淅淅，点斑斑。――陈著《江城子?中秋早雨晚晴》

18、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。――苏轼《中秋月》

19、斟酌嫦娥，九秋宫殿冷。――史达祖《齐天乐?中秋宿真定驿》

20、风雨满城，何幸两重阳之近。――文天祥《回董提举中秋请宴启》

21、青雀西来，嫦娥报我，道佳期近矣。――文征明《念奴娇?中秋对月》

22、明月几时有？把酒问清天。――苏轼《水调歌头》

23、寄言俦侣，莫负广寒沈醉。――文征明《念奴娇?中秋对月》

24、阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。――徐有贞《中秋月?中秋月》

25、快上西楼，怕天放、浮云遮月。但唤取、玉纤横笛，一声吹裂。谁做冰壶浮世界，最怜玉斧修时节。问嫦娥、孤冷有愁无，应华发。玉液满，琼杯滑。长袖起，清歌咽。叹十常八九，欲磨还缺。若得长圆如此夜，人情未必看承别。把从前、离恨总成欢，归时说。――辛弃疾《满江红?中秋寄远》

26、何人为校清凉力，欲减初圆及午时。――陆龟蒙《中秋待月》

27、山中夜来月，到晓不曾看。――元好问《倪庄中秋》

28、教夜夜、人世十分圆，待拚却长年，醉了还醒。――向子N《洞仙歌?中秋》

29、被白发、欺人奈何。――辛弃疾《太常引?建康中秋夜为吕叔潜赋》

30、乘风好去，长空万里，直下看山河。――辛弃疾《太常引?建康中秋夜为吕叔潜赋》

31、不知天上宫阙，今夕是何年。――苏轼《水调歌头?丙辰中秋》

32、露蓼香泾，记年时相识。――《尾犯?甲辰中秋》

33、一轮秋影转金波。――辛弃疾《太常引?建康中秋夜为吕叔潜赋》

34、激气已能驱粉黛，举杯便可吞吴越。――史达祖《满江红?中秋夜潮》

35、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？――王建《十五夜望月》

36、老子高歌，为问嫦娥，良夜恹恹，不醉如何？。――张养浩《折桂令?中秋》

37、明月何皎皎，照我罗床帏。――古诗十九首《明月何皎皎》

38、目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。――米芾《中秋登楼望月》

39、秋空明月悬，光彩露沾湿。――孟浩然《秋宵月下有怀》

40、从今三夜看婵娟。――张孝祥《浣溪沙?中秋坐上十八客》

41、桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。――文征明《念奴娇?中秋对月》

42、惟有今宵，皓彩皆同普。――郭应祥《醉落魄?丙寅中秋》

43、露从今夜白，月是故乡明。――杜甫《月夜忆舍弟》

44、何处飞来大明镜。――向子N《洞仙歌?中秋》

45、寻常岂是无三五。――郭应祥《醉落魄?丙寅中秋》

46、问娥、缘底事，乃有盈亏，烦玉斧、运风重整。――向子N《洞仙歌?中秋》

47、明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。遂令冷看世间人，照我湛然心不起。西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。何人舣舟昨古汴，千灯夜作鱼龙变。曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。青荧灭没转山前，浪s风回岂复坚。明月易低人易散，归来呼酒更重看。堂前月色愈清好，咽咽寒鸣露草。卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。――苏轼《中秋见月和子由》

48、想见广寒宫殿，正云梳风掠。――辛弃疾《好事近?中秋席上和王路钤》

49、风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。――文征明《念奴娇?中秋对月》

50、水晶帘不下，云母屏开，冷浸佳人淡脂粉。――晁补之《洞仙歌?泗州中秋作》

51、鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。――苏辙《水调歌头?徐州中秋》

52、起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。――苏轼《水调歌头?丙辰中秋》

53、妙曲虽传，毕竟人何许。――郭应祥《醉落魄?丙寅中秋》

[中秋节古诗词句]