日记大全|我们班的小童星读后感（实用十四篇）_我们班的小童星读后感
2025-01-13 我们班的小童星读后感我们班的小童星读后感（实用十四篇）。
♥️ 我们班的小童星读后感 ♥️
在这炎炎夏日，”阳光姐姐“又出新书啦！我这”书虫“又怎能错过呢？
这本书叫《我们班的小童星》，主要内容：”冬瓜大总统“杨自热因为自己的同学王琚成了小童星，而整日羡慕不已。他悄悄地寻找着自己也能成为一颗小童星的途径，结果却惹出了很多笑话。学校排练大型童话剧《彼得·潘》，扬自热终于得到了一个饰演独眼海盗铁钩船长的机会。他演得很卖力，同时也明白了，每个孩子都是童星，因为孩子身上的童真才是最美的星光，可以照亮大人的世界。
在这本书里，虽然王琚成了一个小童星，但她变得傲气了，不爱帮助人了，劳动时不爱干活，习惯表演了……在视频里，王琚是个很有孝心的好孩子。微博里还有好几篇记者采访的新闻报道，接受采访的大都是王琚的妈妈。她妈妈把她说成了一朵花，最离谱的是，竟然还说她成绩优异，数学成绩好。其实这一切都不是真的。王琚的妈妈还对记者说，王琚和同学相处得十分友好。这好像也不是真的。事实上，王琚从一个活泼可爱的女生变成了一个做作、虚拟的女生。成人的世界杀伤了孩子的童真。
每个女生都爱美，爱美的女生都渴望能成为美美的演艺人士，这是娱乐圈的那些虚幻的灯光造成的。直到有了一定的人生阅历，才领悟到：那些人造光环是多么易逝和虚假。看似美轮美奂的娱乐圈，其实是不能深究的。很多远远地艳羡着娱乐圈的孩子，他们并不知道自己才是最光辉的，因为童年的光辉才是真正的阳光或星光，可以照亮身边的大人或者未来的自己。娱乐圈完全是大人的世界，他们玩的全都是大人的游戏。它光怪陆离，但它肯定不是孩子的极乐世界。
每个人的童年都是短暂的，可也是最闪亮的。我们呀，不要去羡慕那些影视明星们头顶上的光环，那都是世俗虚幻的，只有童年的光彩才是最真最美最亮的……
♥️ 我们班的小童星读后感 ♥️
咦？杨自热的班级出了一个小童星？听带这个消息，我赶紧跑去书店，把阳光姐姐公布的这个好消息带了回来。当当当当！这个小童星就是可爱妹妹王琚。以疑问带出文章要说的事件，形式独特，表达有吸引力这本书以杨自热为主角，写了他们班的可爱妹妹王琚因为拍了一部电视剧而一举成名，而渐渐变得成熟、骄傲。而同学们也渐渐发现了王琚的变化，她已经不是那个人见人爱、可爱乖巧的她了。而杨自热却在一次排练的机会中听到宁佳心妈妈语重心长的话：娱乐圈是险恶的，很容易给孩子带来伤害，所以不应该太早进入娱乐圈。在阳光姐姐幽默的语言下，我不禁想起，在我们中国也出不少小童星，如：林妙可，蒋依依，张子枫等，任他们进出的娱乐圈确实伤害过他们幼小的心灵。比如刚刚发生的林妙可微博受辱事件
能够通过书中人物、事件联想到自己的身边人、身边事，并且举例子说明，有理有据相信每个孩子都有一个明星梦，我也有过，但是通过阳光姐姐说的和最近娱乐圈发生的一些事情，让我知道了，作为小学生呢，学业是最重要的，如果身不由己要进入那里，你准备好了吗？哪里会让我们小孩变的骄傲，虚假，失去童真，失去发自内心的笑容。同学们，让我们珍惜童年、珍惜自我吧！让你的童年不再是缺少童真和快乐的吧！
♥️ 我们班的小童星读后感 ♥️
这几天，我一直读了一本书，大家猜猜吧，是《我们班到小童星》这本书而我爱不释手，每次我读这本书，都是满怀着喜悦，而不是悲伤，书给我了无穷的快乐！
我来介绍一下这本书吧！这本书是伍美珍的作品，这本书的主角是杨自热，男，外号冬瓜大总统班级首富，梦想成为童星，喜欢王琚。这本书主要讲了：冬瓜大总统'杨自热因为单恋可爱妹妹王琚成了童星，而整日失落不己。他悄悄寻找自己也能成为一颗闪耀童星的途径，结果惹出了许多笑话。他终于饰演海盗船长的机会，他演的很卖力，同时，他也明白了一个道理。
每个孩子都是童星，因为孩子身上的童真是最美的星光，可以照耀大人的世界。
♥️ 我们班的小童星读后感 ♥️
“冬瓜大总统”杨自热看到自己的单恋女生王琚成为了小童星而感到失落。他为了同样成为小童星，参加了各种海选和节目，在学校的大型表演彼得潘中，杨自热饰演了海盗船长，排练时非常刻苦，最后，老师们对他有很高的评价。
其实，每个孩子都是天生的小童星，只是还没有散发出他独特的光芒。我也在溧阳歌剧院参加了三只小猪的英语表演。几乎每天都要排练，功夫不负有心人，表演时，台下的家长给我一个个赞美的眼神。一分耕耘一分收获，付出努力，总会有回报，把不会的东西反复练习，再是困难的疑惑也会被解决。大家还需要一个明确的目标，什么都练最终一事无成。不能只追求于最好，而要更好。
我们每个人的视野不能局限于自己，还要和别人比比，找出自己的缺点。我妈妈说：“成功就要找出自己的缺点，一个一个改，到后来，不就没了吗?”
让我们定下目标，努力奋斗，互相超越吧。
♥️ 我们班的小童星读后感 ♥️
我暑假读了《我们班的小童星》，感受很深。
这本书讲了主角杨自热为自己单恋的女生王B成了小童星，他私下找成为童星的途径但惹出了许多笑话，最后，学校排练话剧《彼得。潘》他得到了独眼海盗铁钩船长的机会，他演的很卖力，同时明白，每个孩子都是童星，因为孩子身上的童星是最美的星光，可以照亮大人的世界。通过这本书，让我联系到我在生活中的一件事：
那是考国际中学的一次考试。好多同学都参加了这次检测，我也不例外。考完试，我激动地对妈妈说，这次数学试卷还算简单，我的应用题答案跟同学对过了全正确，检查也都没出错！妈妈心里一惊：“这次卷子挺难的，这次怎么这么有把握？难不成是你检查不认真？”我开开心心的玩了一天等着查分数。
第二天，正如妈妈所想，我失望而悲伤的告诉妈妈，我得了87分，妈妈却说，没关系，这次发挥不好，不代表你的成绩，下次继续努力。而我却不停地哭。妈妈又安慰我说，这个暑假还按原计划实行，和你舅舅去内蒙古。我终于笑了。
从那次以后，我的数学成绩竟突然比以前好了一些起来。
现在我也看完了这本书，我对自己说：“每个孩子都是小童星，因为他们都有自己的优点，都有童真！不要因为一次失败而永远失败。”
我也希望大家记住这句话：每个孩子都是小童星，因为孩子身上的童真是最美的星光，它可以照亮大人的世界。
我也更希望大家留住自己的童真！
♥️ 我们班的小童星读后感 ♥️
我们班的小童星它是一本搞笑、有趣、故事情节吸引人的书。在一所学校里，有一个搞怪、八卦的班级。
每个孩子都是童星，因为孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界，也可以让自己黑白的世界拥有喜、怒、悲、怒和酸、甜、苦、辣。让自己的世界变得丰富多彩。
故事里的主人公杨自热是个顽皮、爱吹嘘、大方、负责任的人。他梦想成为童星，但他知道，钱不能解决所有问题（他是有钱人，外号：班级首富、冬瓜大总统）。杨自热他费尽心机，终于当上了《彼得·翻》这部话剧的男二号——铁钩船长。
在他那个搞怪的班级里，有着一群纯真的同学。他们经常损他，从而闹出笑话。
读了这本书，我明白了，不要跟别人攀比，自己做好自己就行了。还不能说谎、吹牛，不要去嫉妒别人。
评语：文章命名读后感，虽然感想也写出来了，但是有点少了哦，另外就是在介绍这本书的时候可以截取一个表明主人公或者当中的其他角色与人攀比、撒谎、吹牛、嫉妒等片段哦！
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这本书大胆地把班上的每一件事都写了出来。据说开学第一天，老师让学生们写博客。同学们写了一篇又一篇的博客，可开心了。
他们班的老师每天只给学生留一点家庭作业。有些父母不想这样做。为什么只留一点作业？这样成绩会退步的！并很生气的说。
意想不到的是，他们班竟然考到了全校第一的好成绩。我还记得我的一个同学写了一个名为“爸爸妈妈又吵架了”的博客。这个同学在他的名字里加了一个。我想这对父母经常吵架。我的感觉是父母不常吵架。最好不要吵架。如果有两个父母经常吵架，请注意！
你可能随时伤害你孩子的心灵，记得吗？
对了，我还记得有一位同学写的是母亲大门牙虽然说是亲亲大门牙，但有很多同学不喜欢大门牙，很多同学都是因为大门牙太黄了。我来悄悄告诉你，早上、晚上刷刷牙，牙齿白又白，吃完饭后喝口水，嘴巴香喷喷。
这本书好有趣呀，我爱这本书！
孙冰冰三年级三班
♥️ 我们班的小童星读后感 ♥️
俗语说：“书籍是人类进步的阶梯。”生活中没有了书籍，就如同庄稼没有了土壤；生活中没有了书籍，就如同鸟儿没有了翅膀；生活中没有了书籍，就如同马儿没有了腿。所以，书籍是人类不可缺少的一部分。
暑假里，我看了《我们班的小童星》这本书。书中主要讲了号称“冬瓜大总统”杨自热那个班的“可爱妹妹”王琚因为当上小童星而一举成名。刚开始的时候全班同学都很敬佩王琚，但是渐渐的，王琚再也不是以前那个乖巧的王琚了，现在的王琚变得骄傲自大，经常把学习的时间浪费在童星节目上，导致学习成绩一落千丈。
我觉得文中那个“可爱妹妹”王琚成了小童星后，可她并没有发现，自己已经失去了童真。原本自己是多么真实，没有虚伪，也没有伪装。我想：有许多同学日盼夜盼都想当小童星的梦想，想一夜成名，想天天被别人敬仰，在同学们当中脱颖而出。但是，当上了令人瞩目的童星后，却失去了童真，失去了一个孩子应有的童真，取而代之的是骄傲和伤害。我也有过童星梦，但是通过《我们班的小童星》书中，让我知道了，作为小学生，学习是最重要的。
同学们：请好好珍惜自己的时间，不要想着自己要当大明星，而忽略了学习，只有最平凡、最真实的自己才是真正的自己。
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我在放暑假的期间我读了《我们班的小童星》有了十分大的感触这本书让我看到娱乐圈的坏处记得，那里有句话：娱乐圈是险恶的，很容易给孩子们带伤害，所以不要太早进入娱乐圈。
《我们班的小童星》的文中讲诉的是拥有可爱妹妹称号的王琚应拍了一个电视剧一举成名，成为童星。可自从她成为童星之后，原本诚实的她，变成虚伪，开始缺少童真了。一开始同学们很崇拜王琚的，可后来同学渐渐地发现。这已经不再是以前的王琚了。现在的王琚很虚伪，如此可见娱乐圈是十分险恶的。
做童星是每个孩子的梦想，每个孩子都想受人追捧，可那些人并不知道娱乐圈背后的险恶，做明星要背负各种流言蜚语和躲避狗仔队。这一切都是娱乐圈造成的。
虽然当上了童星是万众瞩目，可这会让孩子减少童真，让虚伪代替童真。如果让孩子当上童星之后，孩子是不会快乐的。
不要只想当童星，因为童星要负担很多，我们只要做好自己就行了。想以后过好日子就好好读书吧！
♥️ 我们班的小童星读后感 ♥️
伴着浓浓的书香，我意犹未尽地合上了《我们班的小童星》这本书，书中一句话始终在我心头萦绕：每个孩子都是童星，因为孩子身上的星光是最美的星光，都可以照亮大人。
这本书围绕可爱女生王琚成为童星之后，许多同学的心理悄悄地发生了变化，当然也包括王琚自己。书中刻画了许多性格鲜明的人物，天真、梦想成为童星的杨自然，妒忌他人的女生四人组，聪明灵动的李彦宽，双面人格的蔡一心等。
主人公杨自然因为自己的暗恋女生成为童星之后，也做起了童星梦，经受了许多挫折，甚至闹出了笑话，学校排话剧《彼得。潘》，杨自热终于得到了一个饰演独眼海盗铁钩船长的机会，他演得很卖力，同学们看到了一个与众不同的杨自热。杨自然也明白了，童年是短暂的，也是最闪亮的，童年的光彩才是最真、最美、最漂亮的星光，明星的光彩，只是世俗的虚幻。
曾经，在我们这所人才济济的学校里，升起过许多耀眼的童星，歌唱得好的，舞跳得好的，在校园里风靡一时，他们无论走到哪里，都是众人关注的对象，瞩目的焦点。在我心中，他们是那样明亮，那样耀眼，近在咫尺却又遥不可及。在我幼稚的心灵里，也曾经有过无数的幻想，期待自己有一天也能和他们一样，在舞台上大放异彩，成为一颗耀眼的童星。可是，随着时间的推移，我慢慢的发现，这些美丽的光环，只是一个虚幻的影子而已，做回自己，才是最重要的。虽然，我在班级中只是一朵热心的小女生，性格活泼，开朗，甚至有些冲动，可是我很细心、也很热心，爱帮助别人，雪中送炭的事情经常去做，同时，我也很宽容，很少跟同学去斤斤计较，渐渐地，我身边的好朋友越来越多，我豁然明白，在童年短暂的时光里，优秀的品质，才是最耀眼的星光。
感谢伍美珍的这本书，在我成长的道路上，它犹如一盏明灯，让我豁然开朗，原来，每个孩子都是童星，都是最亮的星。让我们做回自己，放出自己的特有的灵动色彩，做空中那颗最亮的星。
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金笔作文小荷图书馆开馆后，学校举办了21天小书虫亲子阅读活动，在这期间我读了无数本书，但当我读了《我们班的小童星》这本书后，我才懂得了什么是真正的童真。
《我们班的小童星》一书讲的是：外号叫“冬瓜大总统”的杨自热，为自己单恋的“可爱妹妹”王琚成了“小童星”而整日失落不已。他也希望自己成为“小童星”，也在尝试悄悄地寻找使自己成为“小童星”的途径，但却闹出了很多笑话，总是以失败告终。后来，他得到一个饰演海盗船长的机会。但他最后也明白了一个道理：每个同学身上的童真是最美好的星光，可以照亮整个世界。
当我看到书中很多同学向往进入娱乐圈时，我深有感触：他们并不知道自己才是最熠熠生辉的，因为童年的光辉才是真正的星光。是啊！那些所谓的“明星”就像大人一样拿着大把的钞票去买那些服装和漂亮的饰品，说话的口气也像那些俗气的明星一样……到最后，他们都失去了以往的童真，变得俗不可耐。就像文中的王琚，她成了明星后成绩不但下滑，越来越娇气、傲气、虚伪。可见大人们建立的明星光环是多么地易逝、虚假。
每个同学都有童星梦，我也有童星梦，只是等待被发现而已。谢谢金笔作文学校，因为有了你们组织的这次读书活动，才让我从此爱上了阅读，让我心中充满梦想！
老师评语：嘉豪，对于初学写读后感的你来说，把写作技巧运用地如此得心应手，实属难能可贵，这与你平时的不懈努力密不可分！好样的！孩子！
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《我们班的阅读日志》好的做法
书目：《我们班的阅读日志》
作者：薛瑞萍
作为一名优秀的阅读促进者，薛瑞萍先生以轻松、温馨的方式向我们介绍了她在课堂阅读中的一些优秀做法。
适合学段：1—2年级
学生：1。奖励：薛先生对奖励的使用非常突出，薛先生的奖励方式使用书奖励书。
《猜猜我有多爱你》《失落的一角》《红鞋子》《夏洛的》《鳄鱼怕怕和牙医怕怕》等都是薛老师奖给学生的奖品。这些奖品会发给读写方面兴趣浓、成就高的孩子。一本书一个星期，读完还给老师。
2。在学生中寻找阅读带头人，充分利用教育资源。基于嫉妒、不情愿和比较，利用学生的影响力和吸引力，让更多的孩子更快、更有效地阅读。
三。通过其他工作在教学中的渗透，不断激发学生的阅读兴趣。
例如：（1）以讲故事为诱饵，督促学生写作业。（2） 大声而清晰地阅读日记报告，老师会将故事。
4．诵读、谈感受。一年级是“日有所诵”并且要求学生反复诵读，二年级读故事。
具体做法：
（1）找出最有趣的一章让学生集体诵读
（2） 对于好书，我们应该找阅读水平高的学生来读。
（3） 二年级学生在阅读故事后会主动交流自己的感受。听取孩子们的意见，进一步指导。虽然孩子们可能听不懂，但他们还是应该听。
5．注重营造良好的读书氛围。
（1） 购买班级阅读的书籍，鼓励学生自己收藏。
（2） 与本年级其他教师一起，在教师中营**读书的氛围，在整个年级营**读书的氛围。
（3） 儿童个性化阅读：家长为孩子买书，与班级分享，学生相互借书。
6．开设读书课。每次都要拿出两本书，集体读，单个读——从前往后，由优秀而后进——持续不断地推动、牵引，不着急、不强求；一意推动，一意鼓动——在班级生活暖流的裹携下，学生会迟早获得自主阅读的动力。
7．阅读要求：读书要求学生同时读两本书：一是教师检查的朗读材料，一是学生自己挑中的“故事书”，每天读以上的故事就可以了。
8．确定阅读量：《新编365夜儿歌》，每天2首，每首5遍，一周7天，共14篇。一周后，老师将带领学生们一起阅读并逐一检查。
这是最低阅读量，有能力者可以大踏步前进，课外读物要求：短小精悍、**并茂的注音读物。购买时，家长应与孩子协商。只有读完一本，他们才能买一本新的，这样才能培养孩子的责任感。
薛老师的几种观点：
1．对奖励的看法：奖励不能泛滥，要让学生真正爱上读书、单纯从书中寻找快乐，而非只为获得奖励。“孩子不要把外在的评价看的太重，现在的激励正是为了将来的不用激励”“当快乐不是来自别人的给予，快乐便无人可以夺去”。
2．日记汇报“规则”：二年级只要汇报时大声、清晰、站得挺拔即可。质量、文采在其次。因为，当文本能够大声清晰地读出时，至少它是平滑的。
3．给学生读故事时书目的选择：不会把《去年的树》之类的书讲给一二年级学生，因为在孩子心中，他们自己就是小动物，小动物的危险就是他们的危险，小动物的安全就是他们的安全，小动物的幸与不幸，就是他们的幸与不幸。要读温馨的故事，告诉他们：
这个世界是安全和可以居住的，在此前提下，期待孩子对世界报有热爱的心。
4．对于“带菌的书”的解决办法：对于阅读《淘气包马小跳》等“带菌的书”的同学，会要求学生不能再读类似图书。对于不爱读书的学生，我们不能及时制止，而是让他们逐渐走上读书的道路。然后，老师应该不断地引导他们走上好书之路。
家长：1．奖励：
（1）给坚持陪孩子写日记的家长发奖品。奖品也是图书。
（2） 为家长批改作业，并给予非常人性化的评分：满分100分，老师给200分。100分是因为父母完成得好，100分是因为父母结婚纪念日，给父母一个祝福。
♥️ 我们班的小童星读后感 ♥️
暑假期间，我读了一本书，叫做《我们班的小童星》，很想跟大家分享读它的感受。这本书的作者是伍美珍。她还有一个称号叫“阳光姐姐”。
书的内容非常有趣！还有点搞笑。书中的主人公叫杨自热，是个活波的男孩子，有“班级首富”“冬瓜大**”的绰号。
班上有一个人见人爱的“可爱妹妹”叫王琚，通过拍电视剧，成了一个名副其实小童星。一开始，班上很多同学都很崇拜王琚，但渐渐地他们发现王琚不再是以前的王琚了，现在的王菊很骄傲，不再是可爱的王琚了。一心想做童星的杨自热在一次童话剧的排练时，从导演那里得知：
娱乐圈对孩子的童真杀伤力很大！很容易给孩子带来伤害。这本书让我觉得是“阳光姐姐”特地为我们小学生写的。
书中的主人公杨自雷决心做一个童星，每天都被别人追逐，在同学中脱颖而出。我想小学生大部分也想成文童星吧。所以很多人像杨自热一样时刻寻找机会。
以为上了电视成为明星就是成功的人生。因此在没有成为明星之前很多人先“追星”，行为特别疯狂！在经历了9981年成为童星的困难之后，很容易变得骄傲、虚伪，没有了最初的童趣。
我认为上电视并不需要特别崇拜，更不需要追星。因为，每个孩子都是一颗童星！童年是美好的。孩子是能照亮**世界的最美丽的星星。
♥️ 我们班的小童星读后感 ♥️
昨天，我买了两本书，分别是《我们班的博客》五年级和六年级（奇怪啊，我们怎么没有六年级？）。这套书顾名思义，就是同学们写在博客里的日志。刚开始看，我就想到了我们四班的博客。因为无论是从内容和其他方面来看，都非常相似（当然人家写得更好一些啦！）。不过，唯一不同的是，我们班里的有些博客日志，怎么看都很潦草，好像是在应付了事。而他们的博客，内容记录的都非常仔细，所以很有看头。
这套书写得非常真实，全部是发生在我们身边的事。比如成功的公开课，想想我们开公开课的时候，也没少下功夫呀；偶像剧看疯了，至少我不爱看偶像剧，你呢？关于考试的梦我也做过，醒来时还吓了一大跳呢！还有最冷的一天、新来的实习老师、黄老师出错、转校生……这本书清楚地写出了我们在小学时段的喜、怒、哀、乐，你甚至在看完一篇时，大叫：“哎呀！这不是我干的事吗？”
总之，这套书真的非常好看。我希望我们班的博客也能成为一本书，推广到全国各地呢！
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