惜时守时活动总结|惜时守时活动总结(经典18篇)
2025-01-21 惜时守时活动总结惜时守时活动总结(经典18篇)。
⬭ 惜时守时活动总结 ⬭
守时就是遵守时间,如果你和同学约好九点,而你在八点五十九分时到,就算是守时。但如果你在九点零一分到的话,你就算是不守时。
搭车不守时,会浪费时间来等下一班车;约会不守时,会让朋友非常生气;集会不守时,以后别人就不会和你合作;考试不守时,就不会拿到好成绩,也没有充足的时间考试。以上强烈的告诉我们不守时的严重后果。
例如:现在的地铁,他们都不守时,原本预计三点出发,五点到达,但却延误,变四点出发,六点到达,因此旅客的时间也延误了。有人约会迟到;有人考试迟到等等,造成许多人的困扰。
守时真是太重要了,所以我们一定要从小养成守时的好习惯!
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我小时候就被教育要守时,不光是上课要守时,更是做人要守时。因此,每到约定时间,我总是会早早地到达,避免延误别人的时间。然而,最近一次因为我没守时而遭到批评,让我深感惭愧,写下这篇检讨书,来自我检讨。那天,我和几位朋友约好在某个咖啡店聚餐,我们一起谈天说地,度过愉快的时光。当我起身离开咖啡店时,发现自己已经晚了十分钟,而我的朋友们都已经离开了。他们并没有因为我的迟到而责怪我,但我自己知道,这次我实在是太不守时了。
回家的路上,我一直在反思自己,为什么最近这么容易迟到呢?是我太忙了?还是我对时间的把握有问题?带着这些疑问,我开始查找原因。最终,我发现了自己的错误。
首先,我发现自己最近经常晚睡,导致早上起床时总是感觉疲惫不堪。这样,我就经常会在检查一遍是否带上了所有的东西、是否完成了所有的事情之后,才出门。这对于守时来说是不可取的。
其次,我发现自己对时间的把握不够准确。虽然我每天都会看时间,但在实际操作中,我并没有对自己设立时间限制。假如我要在7点前到达某个地方,那我应该在6点左右离开家,而不是在7点之前想到出门。因为这样方法极易出现变数,而且还会影响别人的时间安排。
最后,我也发现自己没有足够的自律。虽然我知道守时很重要,但还是对自己有点过于宽容,总是骗自己“再等一会儿”,而导致迟到。
通过认真检讨自己,我决定从现在开始改变。我会调整自己的作息,让自己更有精神去应对每一天的事情。我也会更加关注时间并且设立时间限制,尽全力遵守自己的原则。我还会进行自我约束,以应对懒散的习惯。
守时不只是一种美德,更是对自己和别人的尊重。因此,我希望能够通过这篇检讨书来让自己更好地践行守时的理念,成为一个守时的人。
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联想集团董事局主席柳传志是一位非常守时的人,参加活动几乎从没有迟到过,因为柳传志总是准备出一些富余的时间,比如,某天上午他要开车去某地参加一项活动,活动正式开始的时间是上午10点钟,而从出发地到活动地开车需要1个小时,按理只要在9点出发就行了,但他会在8点就出发,把堵车等意外情况考虑在内。
因此,很多时候,柳传志总能早到半个小时或一个小时,虽然提前到了,但他却不急于去活动现场,而是待在车里处理其他事情。有一次司机问他,为什么不直接上去。他说,活动正式开始的时间还没有到,如果我提前上去,一定会打乱主办方的阵脚,他们定会派出专人来陪我,这不仅会给他们添麻烦,而且还会搞乱他们事先的计划。
在公司内部的大小活动或会议上,柳传志同样守时,很少迟到。有一回,他在一个领导层会议上迟到了7分钟,结果自罚站了半个小时。当时,有人劝他:“柳总,您没有必要处罚自己,这是一个意外。”原来,一部电梯突然发生了故障,柳传志被困在里面足足有30分钟。
柳传志的回答却是:“无论如何,我要对别人的时间负责,而不是对自己的意外负责!”
柳传志曾经说,中国的许多企业家不守时,不守约,这让许多外国同行打心眼里看不起我们,觉得我们非常不靠谱,他们常想:连中国这些杰出的企业家、官员们都不守约,那么还能指望普通百姓还守约,靠谱吗?
比如,某项活动,主办方提前一个月分别向30位中国企业家和30名外国企业家同时发出邀请,大家都一口答应会准时参加。但等到活动真正开始的那天,往往都会发生这样一种情况,外国企业家100%会准时到,而中国企业家能到70%就已经不错了,有时失约率甚至高达50%,而且很少有百分百按时到的。这时主办方要么不等他们,准时开始,要么延时,让按时到的人等他们。无论是哪种方式,都会令另一方不高兴。
其实,不守信的岂止是中国的部分企业家,我们总喜欢权衡失约和守约两者孰重孰轻,只要失约的代价和损失小于突发状况,就会毫不犹豫地选择失约。比如,本来说好要去参加一个同学会,但临时来了一位重要的客户,我们会毫不犹豫地说自己去不了,走不开。因为跟这个客户见面的利益远远大于跟老同学们见面。
再如,有一个处于热恋中的男生,跟父母约好了,某个周末回乡下的老家去看望他们,结果,因为某个时间让女朋友不高兴了,自己得陪着她,于是不回去,因为觉得女朋友比父母更重要……
当某一天,我们再也无须找理由为失约开脱时,我们便完完全全地在他人心中成了一个没诚信的人了。
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主持人:俗话说:“光阴好比河中水,只能流去不能回。
”浪费时间就等于浪费生命;珍惜时间就等于延长生命。这是很短的一分钟,但是您知道我们在一分钟内能做什么吗?
学生一分钟能读90多个音节
s2:我可以在一分钟内阅读短文
学生3:我一分钟跳绳126次,做30多次仰卧起坐
主持人:时间是最公平最无私的。它给予我们所有人完全平等,
但是不同的人对待时间的方式不同。下面请欣赏朗诵《对待时间》。
(对答形式)
主持人:时间日夜不停地向前奔走着,她好像是河中水,只会流去不能回。它不会因为人们睡得安稳、无人看管而减慢速度,也不会因季节变化和冬季酷暑而扰乱节律。
只有珍惜时间,我们才能有时间。利用时间,让我们看看我们的祖先是如何珍惜时间的。
生4:讲《聚萤读书》的故事
主持人:我们古人在这样艰苦的条件下,也能珍惜学习的时间,真的让我们佩服。你们都认识我们伟大的作家鲁迅吗?让我们听听他的故事。
生5:讲《鲁迅的故事》
主持人:是啊!时间,就像海绵里的水,只要你挤,总会有的。我们刚刚听到两个关于我们中国人珍惜时间的故事。外国名人如何珍惜时间?
生6:《爱迪生的故事》
主持人:名人如此珍惜自己的时间,以至于能够取得如此大的成就。因此我们更要珍惜时间。切不可想这4 人一样:(生1、2、3、7表演《三句半》)
主持人:同学们平时是不是也经常会出现这些现象呢,在课堂上发呆走神或者干其他事,时间就是在你发呆或者睡觉的时候不知不觉中溜走。一些不良的小习惯也会浪费时间,例如上课的时候,发呆或者忙着找东西,不仅浪费了时间,还错过了听讲,多可惜呀。
事情不必等东风来了。相反,你必须在东风到来之前做好一切准备。如果你总想等东风来准备,那就太晚了。因此,要珍惜时间啊!
现在让我们分享一些关于珍惜时间的名言。
(边玩边读**,看完后交给其他同学)。
主持人:通过今天的活动,您了解到了什么?
学生4:时间是宝贵的。我们应该珍惜它。
生5:珍惜时间,从今天做起。珍惜时间,最重要的是着眼于“今天”。
因为昨天已成为过去,明天还未到来,能够把握住的只有“今天”。祝你珍惜时间,做时间的主人,紧跟时间的步伐,快点!
班主任讲话:
针对同学们平时迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良现象,召开 “珍惜时间,勤奋学习” 主题班会,是想通过这个机会,教育我们懂得利用时间做许多有价值的事情,并使我们从实际的活动中得到真切的体会,让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。
主持人:同学们,今天“珍惜时间勤奋学习”的主题班会活动到此结束!
附件:1、《对待时间》
愚者等待时间,智者利用时间
懒惰的人浪费时间,勤奋的人珍惜时间
无所作为-放弃时间,有抱负-赢得时间
聊天——消磨时间,寻求知识——抓住时间
糊涂——浪费时间;劳动者——积累时间
一个好学者——一个创造时间而自满的人——鄙视时间
2、《聚萤读书的故事》
车胤,生于晋朝,是一个富家子弟,后来家境衰败。但是,在逆境中,他仍然可以珍惜时间,不断地自强不息。车胤勤劳刻苦。如果他想在白天帮助别人工作,他就利用晚上的时间多看书。
然而,他家很穷,没有钱买油灯和灯。车胤试了很多方法来解决这个问题,但是没有一个成功。一个夏天的晚上,车胤看见几只萤火虫在夜空中飞舞,小萤火虫在黑暗中摇曳。他灵机一动,捉来许多萤火虫,把它们放在一个用白布缝制的小袋子里,然后他把这个布袋子吊起来,就成了一盏“照明灯”。
车胤就是靠着这盏“照明灯”在晚上勤奋苦读,最后成为著名的学者。
3、《鲁迅的故事》
鲁迅自幼聪颖勤奋,三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾,鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习,在那里攻读诗书近五年。鲁迅的坐位,在书房的东北角,使他使用一张硬木书桌。现在这张木桌还在鲁迅纪念馆里。
鲁迅十三岁时,他的祖父因科场案被逮捕入狱,父亲长期患病,家里越来越穷,他经常到当铺卖掉家里值钱的东西,然后再在药店给父亲买药。有一次,他父亲病得很重。鲁迅一大早就去了当铺和药店。当他回来时,老师已经开始上课了。老师看到他迟到了,生气地说
“十几岁的学生,还睡懒觉,上课迟到。下次再迟到就别来了。” 鲁迅听了,点点头,没有为自己作任何辩解,低着头默默回到自己的坐位上。
第二天,他早早来到学校,在书桌右上角用刀刻了一个“早”字,心里暗暗地许下诺言:以后一定要早起,不能再迟到了。以后的日子里,父亲的病更重了,鲁迅更频繁地到当铺去卖东西,然后到药店去买药,家里很多活都落在了鲁迅的肩上。
他每天天亮前早起处理家庭事务。然后他去了当铺和药店,然后又赶往私立学校上课。虽然家里的负担很重,但他再也没有迟到过。在那些艰苦的日子里,每当他气喘吁吁地准时跑进私塾,看到课桌上的“早”字,他都会觉得开心,心想:
“我又一次战胜了困难,又一次实现了自己的诺言。我要加倍努力做一个信守诺言的人。” 后来父亲去世了,鲁迅继续在三味书屋读书,私塾里的寿镜吾老师,是一位方正、质朴和博学的人。
老师的为人和治学精神,那个曾经难鲁迅留下深赢得记忆的三味书屋和那个刻着“早”字的课桌,一直激励着鲁迅在人生路上的继续前进。
4、《爱迪生的故事》
爱迪生常对助手说。“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。” 一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:
“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天,他问:
“容量多少? ”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:
“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。
”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?
还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。爱迪生喃喃地说:
“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”
5、《三句半》
班会只是班会的一部分。我们四个人在舞台上。有锣没鼓三句半,添乱!
清晨,公鸡按喇叭,不做运动,睡懒觉。最后还是要起来,懒汉!
我打开书包翻了一会儿才知道我还没做完作业。偷偷看看班主任,好惨!
英语就像听天书。我们玩游戏吧。想想开学许的愿,遗憾!
猛然听到**响,赶快就往操场跑。伸伸胳膊踢踢腿,好玩!
课间就是我地盘,追打嬉闹叠罗汉。东边吵吵西边闹,大王!
午休是我的天堂,我可以去任何地方。休息看书写作业,笨蛋!
下午上课没有精神。桌子只是用来铺床的。昏昏欲睡下课了,好烦!
我从来不搞卫生,扣分和我无关。到时实在逃不了,帮忙!
一天一天又一天,时间就快打发光。成绩不好表现差,怎么办?
合:希望大家不要象我们四个这样虚度时阴,要做好自己青春的主人!
6、名言警句:
抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水。——约翰· 洛克
抛弃时间的人,时间也抛弃他。——莎士比亚
逝者如斯夫,不舍昼夜。——孔子
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。——庄子
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明
时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。——郭沫若
莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
…………
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故事:守时守诺
上世纪80年代,德国杜塞尔多夫的政府公务员工作拖沓懒散,民众对政府也缺乏信任。市政府想了很多办法改变这个情况,效果不佳。
克劳斯是一个颇有名气的艺术家,杜塞尔多夫的很多公共区域都有他的作品。一天,他去政府办事,到了上班时间还看不到工作人员。克劳斯忍无可忍,直奔市长办公室。市长见到他,惊喜道:我正想请你设计一些时钟,放在城市里,提醒大家应该形成守时守诺的观念。最终,他们决定把时钟放在公园里能够作为艺术品成为城市标志。两个月后,24座精美的时钟高低错落地摆放在公园,与最精确的不伦瑞克原子钟同步。时钟公园不仅吸引了民众参观,还有媒体来采访。当时钟准时敲响时,都是对民众的一次警醒。如今,杜塞尔多夫的政府与民众关系融洽。
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老师们,同学们:
早上好!今天国旗下讲话的题目是“做一名守时守信的好学生”
古人说:"人无信不立。"信,就是信用。守信,就是能够按事先跟人的约定行事。一个人要办成几件事,没有良好的信誉、守信的美德、切合实际的行动是不行的。做人、交友、学习、工作,每时每刻都离不开守信这种美德。
古今中外的许多名人、伟人,他们之所以受到人们的尊重,在事业上有所发展,获得成功,探其原因,他们都具有守信这一品德。可以说,守信是成功的条件。 我国明朝时候有个人叫宋濂。他从小喜爱读书,但家里很穷,所以经常找别人借书,每次他都讲好期限,按时还书, 有一次,他借到一本书,越读越爱不释手,便决定把它抄下来。眼看还书的期限快到了,他就冒着严寒连夜把书抄完,按时把书还给了别人。还有一次,宋濂要去远方向请教一位有学问的人,并约好了见面日期,谁知出发那天下起了鹅毛大雪。他仍然守约走了很远的山路前往, 当宋濂到达老师家里时,老师不由称赞道:"年轻人,守信好学,将来必能成功!"后来,宋濂果然成为了著名的文学家。
小学生守则第六条要求我们:诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。相信每们小朋友都想得到别人的信任 和尊重。下面老师送给大家两个细节小锦囊:
1.守信才能赢得信任 古人说:"一言既出,驷马难追。"讲的就是一个信字。所以我们讲话一定要守信用,不食言,对根本做不到的事情,我们不要轻易许诺;而一旦答应别人的事情,就要千方百计、不遗余力地去兑现。当然,如果有的事情经过再三努力还是办不了,则应该向别人诚恳地说明原因,并表示歉意。
2.学会遵守约定时间
生活学习中的许多事情,都不是一个人能够完成的,需要和许多人协调一致,共同进行,因此,在很多时候都需要大家约定一个时间。然而在现实中,很多人都有不遵守约定时间的`坏习惯,而且这样的事例在生活中经常出现。比如,几个要好的同学,相约利用节假日远足,定好了集合的时间地点,但是其中一位或两位,由于不守信而迟到甚至失约,害得别人苦等良久。如果等待的人是你,你会作何感想?这种事情也从反面说明信用第一的绝对必要。 所以,要守信,请从守时开始。 说话做事,信用第一。作为青少年,只有从日常生活小事做起,守时守信,才能赢得周围的人--老师、家长和朋友的信任。
篇二:守纪演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《文明守纪从小事做起》。著名思想家孟子曾经说过:“离娄之明、公输子之巧,不以规矩,不能成方圆。即使有离娄那样好的视力,公输子那样好的技巧, 如果不用圆规和曲尺,也不能准确地画出方形和圆形。没错,就算一个人有离娄、鲁班那样出色的优势,没有规则来约束他的行为,最终也只能会失败。
说到规则与纪律,可能很多同学认为它们只会妨碍我们的成长,束缚我们的未来,千万不要这样认为,相反,适当的规则、严明的纪律,对我们的发展会产生十分有利的影响。给大家讲一个有关纪律的故事:汤姆是一个小火车站的站长。说是站长,其实只有汤姆一个人,卖票、检票、打信号、甚至打扫卫生都是汤姆干。汤姆严格遵守所有的制度,并竭力维护制度。在车站内,如果有谁胆敢破坏制度,谁就是汤姆的敌人。汤姆退休时,为了表彰汤姆出色的工作成绩,铁路部门决定送给他一件礼物。汤姆要了一截报废的火车车厢,放在自己家后院里。一天天下着雨,汤姆的一位朋友去看望他,发现汤姆坐在那截火车车厢的外面在雨中吸烟,样子十分狼狈。朋友问他为什么不到车厢里面吸烟,汤姆沮丧地说:“他们送给了我一截NO SMOKING禁止吸烟的车厢。”这个故事颇有一些英国式的幽默,但却在一定程度上反映出英国文化对纪律的重视。
规则和纪律在我们的生活中随处可见,很多同学随随便便就能列举出很多来,但是,又有多少同学能够真正地做到文明守纪呢?有多少同学在老师讲话时拼命接话茬、自习课上不肯安静下来、害人害己,又有多少同学在校领导讲话时间过长时愤怒地狂拍桌子解恨呢?如果没有人自觉遵守,规则只不过就是白纸黑字一些密密麻麻的条文而已,歌德曾经说过:“光有意志是不够的,我们还必须见诸行动。”文明守纪,不仅仅是一句承诺,更是一种需要我们一生奉行的准则,所以,同学们,让我们从现在起,从小事做起,自觉遵守一切有利于我们成长的规则与纪律吧!
我的演讲完毕,谢谢大家。
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作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的《做个守时的孩子》大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动目标:
了解守时的重要性,养成按时作息的习惯。
初步了解时间的小常识。
教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
活动准备:
材料准备:幼儿操作材料《健康·做个守时的好孩子》
活动过程:
1、教师讲述故事《不守时的烦恼》。
提问:小虎不守时表现在哪里?小虎从早上起床到晚上回家,遇到了哪些不开心的事?为什么会发生这些事?
2、引导幼儿结合生活实际,分组交流讨论:怎样做个守时的孩子?
3、指导幼儿完成操作材料《做个守时的好孩子》
(1)幼儿看看、说说图片内容。
(2)按照要求看图连线。
4、模式游戏"小学生课间10分钟"。
玩法:提供材料,让幼儿操场上自由活动。10分钟后,教师发出信号,幼儿收拾材料回到指定的地点,比比谁最守时。
附故事:
不守时的烦恼(故事)小虎从来没有时间观念。妈妈说吃饭时间到了,小虎不听,还要玩。爸爸说睡觉时间到了,小虎不理睬,继续看电视。老师说上幼儿园不要迟到,小虎经常迟到。小朋友说:"如果大家都像你,这个世界要乱套。"小虎不相信。
小虎早上起床,想吃早点。妈妈说:"早餐时间已过,早点都吃完了。"小虎只好自己去买早点,可是所有的食品店都关门了。小虎问:"上班时间到了,你们怎么不开门?"营业员说:"我们没有时间表,想什么时候营业就什么时候营业。"小虎气坏了。他来到幼儿园,老师说:"厨房阿姨上班迟到了,来不及做早点。"这可好,小虎饿得受不了了。下午放学,别人都回家了,小虎的爸爸还没来接他,急得他打电话问爸爸:"爸爸,您怎么到时间不来接我?"爸爸说:"急什么,我还要同朋友聊天呢。"这天,小虎很晚回到家,他想看的儿童片已经播完了,急得他直叫唤:"今天真是乱成一团。"
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愉快的寒假转眼间已经过去了,在这个寒假里我最大的收获就是学会了守时,明白了守时的重要。你想知道是怎么回事吗?那就听我慢慢道来吧。
有一天晚上,我的好朋友君君找我出去玩,我和妈妈说好了八点半回家,结果我在朋友家玩得过于兴奋,都忘了看时间,所以我超时了,到九点半才回家。我心想:回家一定得挨妈妈的批评。出乎意料的是,回到家妈妈没有批评我,不过,她没有和我说话。我站在墙角发愣,想:妈妈今天怎么了,难道有什么不高兴的事?我想问,可看到妈妈那严肃的的脸庞,我又把刚想出口的话咽了回去,我问奶奶,奶奶说:“还不是因为你回家太晚了,让大人担心,妈妈生气了。以后要做个守时的孩子,按时回家。”这时我才明白妈妈为什么不理我。我知趣地上床睡觉了。
第二天晚上,刚吃过晚餐,那几个朋友又来找我,我和妈妈约定八点之前回家,妈妈还把手机给我,让我自己掌握时间。我们在楼上玩起了迈大步的游戏。游戏规则是:步子向前迈出后,脚下不许移动一点,如果谁移动了就算犯规,还得回到起点。一开始我们玩得很高兴,在玩第二步回去时,我分明看到了慧慧没有站稳脚,向前移了一步,当时我说她,她不但不承认,还说看错了。这时,君君也随着她一唱一和,还给她做证,我很不高兴,不在和她们说话,便一个人站在一旁,玩妈妈手机上我最爱玩的“贪吃蛇”游戏。玩得正是入迷时,忽然想起了对妈妈的承诺,一看表——七点四十了,我便一溜眼烟地跑回了家。
回到家里,我把手机还给妈妈,妈妈看着表和颜悦色地对我说:“今天不错,没有超时。现在你知道了昨天妈妈没有理你的原因,只有信守承诺,才能得到别人的信任,只有从小信守承诺,长大后才能事业有成。记住了吗?”听了妈妈的话,我点了点头,心中一阵阵惊喜,因为这一次我对家人信守诺言,成了一个守时的孩子,也从中尝到了守时的快乐,明白了守时的重要。
做个守时的孩子真好!
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人们常说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这是很有道理的。时间是宝贵的,不能白白浪费时间,不然到老了就连懊悔都来不及了。
妈妈曾给我讲过一个故事。很久以前,有一只鸟它的头上有一撮白毛。为什么会有白毛呢?据说在那桃红柳绿的春天,这只鸟整天在树林找虫子吃,它的同伴们利用大好时光都忙着搭窝筑巢,同伴好心劝它赶快搭窝筑巢,否则将来冬天来临时没地方住,可它却无所谓。到了秋天,小动物们都忙着贮备食物,准备过冬,可这只鸟儿叽叽喳喳,唱歌跳舞。寒风刺骨的冬天终于到了,其他鸟儿住在既温暖又避风雪的窝里,又有食物吃。而这只鸟儿没地方住,只能停在树杈上,又冷又饿,每天只能哆哆嗦嗦。它开始懊悔了:我怎么就不听别人的劝告呢?大好的时光不去珍惜,白白浪费。没过多长时间,这只鸟就快要被冻死了。就在他临死前,它为了教育他的后代将来不要学妈妈,就请玉皇大帝在这种鸟儿的头上按一小撮白毛,警示他的后代,要珍惜时间,抓住大好时光,好好筑巢,准备过冬的粮食,好好生活下去。
这个故事在我的头脑里像放电影一样。在听这个故事之前,每当老师布置完家庭作业之后,我不是向别的同学一样在课余时间写作业,而是在玩。回家后,我写作业时,总是写一题玩一会儿,导致我每次作业都写到8点甚至9点!现在听了这个故事之后,我懂得了珍惜时间的重要性。
所以,我们一定要从小养成珍惜时间,好好学习的好习惯。这样,我们长大后有了本领才能为人民服务。
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江苏大学能动学院
2012年3月23日
“招花惜时”策划书
1. 活动背景:
花开在春天。春天是花开的季节,也是赏花的季节。在这个美丽的季节,一些学生在大学里茫然无措。 他们的学习和生活没有目标和计划。 时间在他们的手指间随意流逝。
2. 活动目的及意义:
利用养花来提醒大家要珍惜时间,把握当下,抓紧时间,有效学习,充实地过好每一天,让大学生活不再空空荡荡,而是充满意义,这也是我们引用鲁迅先生的朝花夕拾的原因,特别是在如今大学竞争压力大的前提下,有效地利用时间更是关键。这次活动的目的是教育大家在愉快的环境中珍惜时间,并在此基础上推广这一理念。
3. 活动名称:
招花惜时
4.活动时间:
3月上旬
5.活动地点:
三岔口6.活动举办方:
能动学院学生会文艺部、学习部
7.活动流程:
a) 准备:
购买50盆盆栽,制作横幅,购买钢笔、文具和信封;准备150条题目(题目涉及名人事迹,奋斗史,盆栽养殖,学科习题等,并根据题目难易程度设计作答时间)并装入一纸箱中;准备一个照相机。
b) 宣传:
请宣传部制作大板、海报交相关人员张贴(提前一周);请校广播站帮助宣传。
c) 流程:
1) 借桌子;挂横幅;放置好纸笔;放50盆花和闹钟形状的盆栽。
2) 工作人员当场对活动进行了宣传。
3) 有意采用盆栽植物的学生将从纸箱中随机抽取一张纸交给工作人员阅读。工作人员看完问题后,根据纸上的提示开始计时。
4) 若该同学顺利答完题则请其在小信纸上写上在2个月后自己所希望达到的目标或是自己在接下来2个月的计划,写完后装入信封中封口,并在信封上写下自己的姓名,****和地址,然后交由工作人员保管。接着任其挑选一个盆栽领养2个月,并让该同学与自己所选的盆栽合影。
5) 2个月后,由工作人员联系领养盆栽者,请其带着盆栽(不论盆栽是否安好)在指定时间到三岔**还盆栽并取回自己2个月前写的信,拆开,看是否实现了信上所写下的目标。
6) 领养盆栽的人两个月前与盆栽合影留念。请在* *后面写下您的感受或想法。
7) 活动参与者一起合影。
8.活动细节和需要注意的问题:
1) 设计课题时咨询相关教师和专家;
2) 如果收养盆栽不慎死亡,不需要赔偿。
3) 在将盆栽植物交给领养人时,工作人员应传授一些适当的技巧来照顾盆栽植物。
9.活动经费:
1) 购买盆栽:200元
2) 冲洗**:80元
3) 板、海报、横幅:60元
4) 信纸,信封,笔:60元
总计:400元
能动学院学生会文艺部、学习部
2012.2.23
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现代生活的快节奏,呼唤着人们的守时意识。名人因为惜时,所以守时。
吉米·卡特总统在他担任州长时,有一次,他因公和一位佐治亚州的专员同机外出。早晨七点钟,卡特已在飞机上等候了,只见那位专员正匆匆忙忙地在亚特兰大航空站的跑道上奔跑而来。
这时飞机正好滑行到跑道上,卡特虽然看到了那个人,还是命令驾驶员准时起飞。“他不能按时到达这里,这实在太遗憾了。”他厉声地说道。
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【活动主题】珍惜时光
【活动目的】
教导学生珍惜时间,了解拖延的危害,养成良好的学习和生活习惯。
【活动准备】
小品《明天做》
《爱迪生的故事》
投篮游戏
【活动过程】
一、开幕词
甲:燕子去了,有再来的时候;
乙:杨柳枯了,有再青的时候;
甲:桃花谢了,有再开的时候;
b: 但是,聪明,你告诉我,我们的日子一去不复返了,为什么再也不回来?
滴答,滴答,滴答(这时,时钟的声音在走动)
他:珍惜时间,把握青春,做时间的主人!同学们:今天的主题班会——做时间的主人正式开始!(拍掌)
二、节目纷呈,时光宝贵
我们朗诵诗歌《时间》。
节目一:朗诵诗歌《时间》
b: 不经意间,时间一分一秒地从我们身边流逝。
甲:时间是不等人的。
b: 挤出时间不容易,但很容易失去时间。
乙:无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。
甲:凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。
乙:现在请收集关于“珍惜时间”故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二:故事1讲述“爱迪生的故事”
过渡:故事中爱迪生常对助手说的话就是:“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了,人生太短暂,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。”
一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量”他又低头工作了。
过了好半天,他问:“容量多少?”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算他说:
“时间,时间,怎么浪费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量”
助手立刻读出了数字
爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”
助手的脸红了
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”
交流:爱迪生是珍惜时间的典范。我们在日常生活中浪费时间吗?
故事2讲述“浪费时间的故事”
b:嗯,这个例子确实很典型。我相信这是一种存在于你周围的现象。希望同学们在听了这个故事后,学会提醒自己:珍惜时间。
甲:一个人的青春能有几年?莫等闲,白了少年头,空悲切。
乙:在这大好的时光中,我们应该珍惜每分每秒,努力学习,而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上,下面请欣赏小品《明天做》
节目三:小品《明天做》。
(场地一半是牛舍,一半是教室。牛牛坐在中间,向左拐就是书桌,右转就是教室的书桌。)
情节:一个学生用大品牌的日历展示一周
一、二……;1学生充当教师,连续布置作业;两名学生扮演王伟的同学,轮流找牛妞玩。日历以星期一开展展出。
教师(在教室里):同学们,今天的课外作业是第一课的练习题(牛牛从教室的书桌里取出一本练习册,转到左边,把练习册放在桌上。)
同学a:牛牛,打篮球去,就少你这个主力了,快点走吧。
牛牛:我作业还没做呢?(想了一会儿)好的,作业明天就做完。(跟同学 a下场。然后再回到舞台中间。)(日历翻到星期二。)
老师:同学们,今天的作业是第二课的练习。(牛牛从办公桌上拿出一本练习本放在左边的书桌上。)
同学b:牛牛,美国职业篮球赛,快。
牛牛:是吗?走。但是我还没有做完作业。 哦,明天再说吧。
(日历一直转到周六,老师们也不停地做作业。牛牛家的作业本堆得越来越高……(完)
(组织全班同学讨论小品的意义,使学生认识办任何事都要只争朝夕,不要养成拖拉的作风,当天的事当天完成,绝不放到明天。)
让学生比较自己,写下他们的拖延表现以及如何克服它。
集体朗诵《明日歌》:“‘明日复明日,明山何其多。我生待明日,明日成蹉跎。”
节目四:投篮入筐
目的:把握时间与锻炼精准度
规则:放置一个可以用水桶或纸篮代替的篮子,另一端有桌子。 桌子和篮子之间的距离不少于5米。投篮时每人40个乒乓球,或者其他球状代替也行,人站在桌子外,限时30秒钟,30秒钟看谁投的多,多为胜者,胜者将根据规定获得奖品若干。
活动方式:分成三个abc小组,每组三人,每组代表一个大团体。
评比方式:
1.查看球队的总得分。 团队的总得分是每个成员的总得分之和。
2个人总成绩分为第一名、第二名和第三名。
游戏总结:时间就是效率。
交流谈感受。
a: 同学们,给我们每个人是间是很公平的。
b: 我不会多给你一分钟或一秒钟。
甲:珍惜不珍惜它。
乙:抓紧不抓紧它。
合:就看我们自己。
甲:记住:今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。
乙:对!
甲:浪费时间是一桩大罪过。
乙:对!你说的没错!
答:我没那么说。 裴斯塔洛齐和卢梭说过。
乙:他们说的真好,你还知道什么?
a: 我只知道一点点。我最好问问学生们知道些什么。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言,请发表下,让同学们扩展知识面 。
节目五:名人名言
乙:名人名言伴随着一代又一代青少年成长,我希望同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯,指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《 **的翅膀 》。
节目六:歌曲《 **的翅膀 》
甲:伴随着优美的歌声,我们这次主题班会也接近了尾声,我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙:下面请班主任对这次班会进行点评。
三、老师点评
时间不等人。挤出时间不容易,但很容易失去时间。无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。
同学们,给我们每个人是间是很公平的。我不会多给你一分钟,也不会少给你一秒钟。它能给勤奋的人留下智慧和力量,给懒惰的人留下空虚和遗憾。
珍惜不珍惜它,抓紧不抓紧它,就看我们自己。
在生活中,我们往往不珍惜一分钟,认为它很渺小,微不足道,于是无情地度过一生。其实,只要我们抓住生命的每一分钟,我们就能把握理想的人生。每分钟过得精彩,一生才会灿烂。
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上周,我们学习了一篇课文叫(匆匆),我很有感触,在世界上,遵守观念是人人应该有的,必须有的。假如人人都能守时,许多事情便会成功,做的完善。如果人人都不能守时,这样就会把原先的是破坏了,不但不会成功,还会浪费了时间。所以我们必须守时,才不会让宝贵的光阴白白的流逝了。
俗话说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,所以,我们要把握时间,遵守时间。如果和朋友有了约会,我们就得很守时的到达约会的地点。这样,你不但对朋友守时,也是对朋友讲信用。如果要开会,你很准时的到达会场,而且大家都很准时的到达会场,那我们的会议就会很准时的进行,会也可能开的很成功。如果你和你的朋友约了会,本来约7点,但你7:30才到,这样你就养成了不遵守时间的坏习惯,也就使朋友讨厌你,而且,也是你对朋友不讲信用的表现,开会了,其他人都来了,而你却慢了半小时才到达,这样的许多事情就会因你而不能做好。
守时是做人做事的基本原则,所以我们从小应当养成遵守时间的好习惯,才能让别人也信任你做好每一样事情,把握住每一分每一秒的时间做好每一件事情!
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什么是守时呢?守时就是遵守时间,例如:你订一个货物请快递送,但你如果晚了一天送给那家店,他们也就比较晚送到目的地,对方也就会讨厌你了!所以无论是搭车、约会、集合、考试等等,只要先和对方约好,人人都要保持守时的好习惯。
搭车不守时,上课就会来不及;约会不守时,心上人就会恨你;集会不守时,别人就不喜欢和你在一起;考试不守时,老师会在考卷上扣分。可见只要不守时,事情的后果会很惨,事情也就不能照原先的计划完成,相反的只要守时事情就能顺利的完成。
假如战争时要输送兵器,你和长官说好早上七点要送到,但却晚了一小时,到了那边后就看到每个人被打得头破血流,原因就是过去的太慢,敌方已经先攻打我们了!
守时真是太重要了,如果人人不守时,社会就会大乱,所以我们一定要保持守时的好习惯!
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1 . 功成理定何神速?贵在推心置人腹(唐·白居易
2 . 当我们责备他人时,通常意在间接夸奖自己。——布拉基
3 . 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。(凯洛夫。)
4 . 【】千里之行,始于足下。
5 . 天下无难事,只怕有心人。天下无易事,只怕粗心人。——袁枚
6 . 只有这亲的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。歌德
7 . 智慧,不是死的默念,而是生的沉思。斯宾诺莎
8 . 失败乃成功之母。牛顿
9 . 老实常在,狡猾常败
10 . 老实人从来不吃亏(约翰·克拉克
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这次的社会活动《遵守时间》是非常贴近大班幼儿的实际生活的,本活动制定了3个目标:1.了解遵守时间的具体表现,体会遵守时间的重要性。2.知道遵守时间是尊重别人的一种表现。3.愿意做一个遵守时间的人。对于这三个活动目标,我进行了学习和分析。这三个目标在三个层次上设计了幼儿的学习任务。第一个目标,要求幼儿了解遵守时间的具体表现。让幼儿对遵守时间有一个感性的了解。第二个目标,在第一个目标的基础上上升了一个层次,从幼儿自身的角度,知道遵守时间是尊重人的一个品德。第三个目标在情感上进行激发和引导,让幼儿愿意成为一个遵守时间的人。
在活动的环节上我也紧扣这三个活动目标设计:第一环节通过故事《拜师》让幼儿了解一位遵守时间、做个守信用的人应该怎么表现。第二环节,联系幼儿一日生活实际,用现实的照片,让幼儿了解每天在幼儿园的生活是需要按照时间来进行的。通过两个ppt,使幼儿从两个角度来了解幼儿园生活是大家的共同生活,知道每件事情需要按时完成,并且知道遵守时间的必要性。第三环节,开拓幼儿的思维,幼儿开动脑筋想出遵守时间的好方法。为了增加现实效果,我特意安排了一个计时记录的环节。要求:幼儿在三分钟的时间内,用自己的方式记录,在音乐结束时就要回到原来的座位上。这样的一个小要求,让幼儿体验了怎样做一个遵守时间的人。最后把幼儿记录的遵守时间的方法,在大黑板上汇总、交流。并引导幼儿从现在起就要做个遵守时间的人。
从幼儿的活动情况看,幼儿活动中的参与也程度也比较好,但是如果能在融入一些课外的小例子缓冲到教案里,应该还会更有利些。通过本次的活动,我也获得了很多的有益的经验,但是通过这次的活动评价我也获得了很多受益匪浅的知识。
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1799年,德国哲学家康德计划到一个名叫珀分的小镇,去拜访老明友彼特斯。康德动身前曾写信给彼特斯,说自己将于3月2日上午11点钟之前到达。康德3月1日就赶到了珀芬小镇,第二天早上租了一辆马车前往彼特斯的家。老朋友的家住在离小镇12英里远的一个农场里,小镇和农场中间隔了一条河。当马车来到河边时,细心的车夫说:“先生,实在对不起,不能再往前走了,因为桥坏了,很危险。’’
康德下了马车,看了看桥,中间的确已经断裂了。那条河虽然不宽,但水很深,而且结了冰。
¨附近还有别的桥吗?”康德焦急地问。
车夫回答说:“有,先生。在上游10英里远的地方还有一座桥。"
康德看了一眼怀表,已经10点钟了。
“如果赶往那座桥,我们以平常速度什么时候可以到达农场?”
“我想大概得2点半。"
康德又问:“如果我们经过前面那座桥,以最快的速度什么时间能到达?”
车夫回答说:“最快也得用40分钟。"
康德跑到河边的一座很破旧的农舍里,客气地向主人打听道:“请问你的这间房子要多少钱才肯出售?”农
妇大吃一惊:“您想买如此简陋的破房子,这究竟是为什么?”
“不要问为什么,您愿意还是不愿意?”
“那就给200法郎吧!”
康德付了钱,说:“如果您能马上从破房上拆下几根长木头,20分钟内把桥修好,我将把房子还给您。”
农妇把两个儿子叫来,让他们按时修好了桥。
马车平安地过了桥,飞奔在乡间的小路上,一点50分康德赶到了老朋友的家。
在门口迎候的彼特斯高兴地说:“亲爱的朋友,您可真守时啊!”康德在与老朋友相会的日子里,根本没有对其提起为了守时而买房子拆木头过河的经过。
后来,彼特斯在无意间听到这个故事,便很有感慨地给康德写了一封信。信中说道:"您太客气了,还是一如既往地守时。其实,老朋友之间的约会,晚一些时间是可以原谅的,何况你还遇到了意外。”
守时是对自己的约束,也是对自己和他人负责。做一个守时的人,一个一丝不苟的人。
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守时守信这是人的基本品质。我们要珍惜时间,但决不可浪费别人的时间,否则就是“谋财害命”。比如,与人相约,既不能“迟到”,也不能“早到”,应该“准时”,但准时当要“准”。
有一次在外地开会,听到发言者谈到德国人的“守时”,颇令人惊讶。他在德国时,一天,朋友家自来水管出了问题,与修理工约定下午3点来修。下午门铃响了,一个工人满头大汗、气喘吁吁地站在门外。当时他不知道发生了什么?工人歉意地解释,“路上堵车,我是提前一站下的,然后飞奔过来。”工人看看表,“对不起!还是晚到两分钟。”后来朋友告诉他,不管什么原因,德国人认为迟到都是不礼貌的。所以,他们出行都会考虑堵车等不可测因素,“迟到不好”。
“早到也不行”。有一次,朋友带他去拜访一名教授,约好上午10点到医生办公室见面。因为担心路上堵车就提前出发,但那天马路畅通,提前一刻钟就到了教授办公室楼下。正要上楼时,朋友摆手:“还是等一会上去!”在德国,早到和迟到都是不礼貌的行为,因为你打乱了别人的时间安排。
迟到不好,早到也不行,那只能准时。有次,他到了一个公交站口候车处,得知每半小时一班。就进旁边书店看一下书,当估计时间快到了才出门。刚走到候车处,班车启动了,他向司机招手,司机视而不见,扬长而去。后来,他向公交公司投诉,回复是:你刚好晚一分钟。他长叹:“哎!早晚都不行,准时也不‘准’。”
德国人这种刻板、教条、近乎不近人情的守时令我们叹服,守时守信是他们的一种习惯、一种文化,因为在他们看来“守时就是帝王的礼貌”。
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