护理实习第三周周记
2025-03-16 护理实习第三周周记护理实习第三周周记(模板十六篇)。
⌑ 护理实习第三周周记 ⌑
转眼间，新学期已经曩昔三个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周的学习日子，保存回忆。
上了初一，再有的感觉就是严重。在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞赛相当剧烈，然后也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在部队后面，所以一点点不能放松，要时时都处在学习状况。咱们必须要适应这种严重的气氛才干在三年获得好成绩。
第二天，来到学校，不想曾经那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着教师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿：告别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好初一的每一天，我向着自己的愿望坚定，一步步的走着，总会步入成功的大门。
因为上了初一了，我感觉自己被一种压抑所围住，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了自己所等待的学校，所以无论面对怎样的困难，我也要想一方法来解决，在今后的日子里，等着我的还有一份检测，一份辛苦：我要有一份执着，一份勇气，一份汗水
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星期三的晚上，爸爸从郑州回来了，还把毛雷叔叔给带来了。爸爸热情的接待了他，一边炒菜，一边让本人端菜、拿啤酒、杯子。
毛磊叔叔拿出手机，让本人玩“愤怒的小鸟”。见本人玩得太笨，他说：“怎么玩的呀？你还说你是精英，你看本人的！”他毫不客气，选了一个最最简单的一关玩，还让本人来看。只见他对准一头猪，猛发过去，小鸟却可怜地撞死在铁板上了。到最后，他还是被猪给KO了！
这时，爸爸拿出来一件头盔、一对护膝、一双手套和指南针。妈妈给本人试了头盔，本人拿起指南针玩了起来。突然，爸爸说：“今天整好头盔，明天就可以戴了！”
今天是星期四，下午，本人和爸妈还有史博凡一起去油田玩。爸爸开三轮，史博凡和本人的妈妈坐三轮，而本人却骑自行车。
本人们先赶到三姨家，在回去的路上，本人听见有一个小孩子说：“妈妈你看！那个人还带个大“帽子”。头上还有大窟窿！那个母亲听了女儿的话，笑而不语。
在快到油田的路上，车子咚的一下碰在了台阶上，爸爸下去捏了一下轮胎，已经报废了。可能在半路就已经死掉了吧！为此，本人总结了两条经验。
第一：是因为本人技术不行，没有察觉车子没气了。所以轮胎报废了。
第二：是因为不专心，一个劲的摸头盔，才导致撞在台阶上。看来做什么都要用心呀！
这个星期真有趣！
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从今天开始，距离开学已经有三周了，这三周里我又和亲爱的校园待在了一起。我还记得开学的第一天，我满怀喜悦地走进亲爱的校园，一切还是令我怀念的样子，那一棵粗壮的松树依旧笔直地挺立在那里，像一个巨人一样保卫着校园，那一面面色彩鲜艳的大墙，那一幅幅百看不厌的亲爱的老师和同学们的面孔，依旧在亲爱的校园中。
随手拿起一本书，忽然闻到了那已经隔了两个月没闻到了的淡淡的油墨香气。走进新的教室，我仿佛进了入一个崭新的世界，这里就像天堂一样，每个经过这里的`。人，都能实现梦想，净，那块醒目的黑板依旧默默无闻地挂在它应在的地方，一言不发地坚守它的岗位。在这里希望之花将永远地绽放。教室里窗明几“叮铃铃”欢快的上课铃声响起，同学们陆续走进教室。老师也开始了他的讲课。不知为什么，一切又变得熟悉起来，那娓娓动听的讲课声，那清脆的银铃般的笑声再次在我的耳边响起。啊！一切还是那么熟悉！这节课我听地格外认真。不知为什么，老师娓娓动听的声音仿佛转变成了天籁之音，是那么得好听，瞬间就将我迷住了，“如果能天天听到这美妙的天籁之音该多好啊！这声音，真是令人陶醉啊！”放了晚学，我耳边依旧萦绕着那动听的讲课声，久久不能散去。啊！开学第三周过得真美好！
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工地里劳作，穿着的鞋子也很有讲究，必须穿硬底鞋的，不能穿拖鞋，凉鞋，高跟鞋等。在工地里还不能随便奔跑、嬉闹、娱乐和看书，因为这些不适当的行为容易造成事故，施工现场是绝对禁止的。
工地里危险的安全隐患是触电、火灾、坍塌事故啦！在工地里不能湿手触摸电器，电子工具移动时要先切断电源。万一漏电了，还会引起火灾，所以施工现场严禁吸烟，消防配备必须齐全，这样才有安全保障。
有了这一系列的重要防卫措施，民工叔叔们就不用担心安全问题了，他们就可以踏踏实实的工作啦！
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实习第三周，对于我来说是一个充满挑战和成长的过程。作为一名护理学生，这是我第一次真正亲身接触患者，感受到护理工作的实际需求和责任。在这周的实习中，我经历了许多难忘的瞬间，下面我将分享我实习周记的片段。
在这周的实习中，我被分配到了神经内科的病房。当我第一次进入病房时，我感到有些紧张和不安。毕竟，这是我第一次面对真正的病情和患者的照顾。然而，随着时间的推移，我逐渐适应了环境，并与患者建立了良好的关系。
一天，一个中年男性患者被送进了病房。他名叫张先生，患有脑梗塞。我立即意识到这是一个严重的病例，需要我全力以赴来治疗和照顾。在与张先生交谈时，我发现他的语言能力受到很大的影响，只能字斟句酌地说出一些词汇。我感到沮丧，因为我不知道如何与他进行有效的沟通。
然而，我决定不放弃，我开始寻找其他的交流方式。我尝试使用图片和手势来与张先生交流，并鼓励他通过面部表情来表达自己的需求和感受。虽然起初进展缓慢，但随着时间的推移，我发现张先生也在努力与我交流。通过互相的努力，我们建立起了一种特殊的默契，我能够理解他的需要，并向他提供适当的照顾和关怀。
在实习的第三周，我也学到了很多专业的技能和知识。例如，我学会了如何正确测量患者的体温、脉搏和血压。这是我第一次亲自实践这些技能，我能够在实际操作中提高我的准确性和技巧。我还学习了如何为患者更换输液管和进行基本的伤口清洁。这些技能虽然看似简单，但对于患者的康复和疾病管理却起着重要作用。
除了专业技能，实习的第三周还让我认识到了护理工作的情感要求。在病房里，我见证了许多病人的痛苦和苦难。有些病人感到沮丧和无助，而另一些则在经历着严重的身体痛苦。作为一名实习生，我不仅承担着提供医疗照顾的责任，还需要给予患者情感上的支持和安慰。在与患者交流和照顾过程中，我努力保持乐观的态度，给予他们希望和鼓励。
实习的第三周对我来说是一个充实而辛劳的过程。我不仅学到了很多专业技能和知识，还意识到了护理工作的情感层面。通过与患者的互动和照顾，我更加坚定了自己成为一名护士的决心。我将继续努力学习和提高自己，在未来的实习和工作中给予患者最好的护理和关怀。
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大班综合活动太阳
活动背景：
太阳是地球万物的生命之源。一天孩子们在散步的时候，我班朱成杰小朋友好奇的问我：“宗老师，你听过《九个太阳》的故事吗？
”我佯装纳闷的问：“怎么会呢？天上不是只有一个太阳吗？
”在我煞有其事的“挑唆”下，他开心的给大家讲起了《九个太阳》的故事，虽然不太生动，但还是引来了一帮听众，这个说：“一个太阳就够了，很暖和。”那个说：
“我家的太阳能在屋顶上就是太阳帮忙把水蒸热的。”还有的说：“我看过太阳灶的。
”连我们班平时最胆小的叶志欣小朋友也加入到“太阳”的激烈讨论中来：“宗老师，要是没有太阳，我们人会死的。”“没有太阳，月亮也不亮。
”刚刚插班的刘佳伟一脸疑惑的问：“不可能吧？”大家七嘴八舌争论的非常激烈。
我们天天沐浴在阳光下，太阳对我们来说可谓是司空见惯不过了，许多孩子在在画面上经常有“太阳”这位嘉宾，可是关于太阳的许多秘密、许多故事，孩子们是多么渴望了解啊！于是，一个以太阳为主题的综合系列活动在师生共同的酝酿中诞生了，我和孩子们在一起收集资料，查阅**，旨在通过认识太阳、太阳的故事、画太阳等一系列活动，让孩子们在愉悦的活动中干支太阳的神奇于伟大，发展孩子丰富的想象力和创造力，体现善良的心地和美好的心愿。《四个太阳》是一篇极富儿童情趣的短文，语言简洁、生动、优美，充满童真。
四个不同颜色的太阳，表达了四个美好的心愿，展现了丰富的想象，独特的创造和善良的心灵，内容催人向上，富有浓厚的人文主义色彩。太阳对孩子们来说并不陌生，但不同颜色的四个太阳是孩子们永远看不到的。本节综合活动围绕着“动脑筋，有创新”设计活动过程，积极创设学习情景，引导孩子积极讨论，感知太阳与人类以及动植物的关系，并在运用绘画方式大胆表现太阳的过程中培养孩子善于思考，善于创造、善于表达的能力，让孩子们感受到自主发展、主动**、集体合作的快乐。
活动目标：
1在交流和讨论中，我们初步了解了太阳与人、动植物、知觉的关系
太阳的神奇与伟大。
2、欣赏故事《四个太阳》的基础上，运用绘画方式展开想
象创造性的表现太阳。
三。在独立合作中感受良好的心情。
活动重点：
运用绘画方式展开想象创造性的表现太阳。
活动难点：
运用绘画方式展开想象创造性的表现太阳。
活动准备“
1、 课件。
2儿童绘画材料：油条、记号笔。
三。上课前，组织小朋友收集**，了解太阳知识。
活动过程：
1、 第一部分：谜语介绍，激发兴趣。
师：今天老师请小朋友猜个谜语，仔细听：有个老公公，天亮就出工，有朝一日不见他，不是刮风就下雨。（课件展示太阳**及文字）
二、基本部分
（1） 感受太阳与人类、动物和植物之间的关系。
1老师：孙是我们的好朋友。你知道他有什么吗
本领？（儿童答案，课件显示相关**）
小结：对了太阳的本领可大了！它能给我们带来光明和温暖，使万物茁壮成长，为人类做了很多好事。
2老师：没有太阳，世界会是什么样子？（幼儿回答，课件相应展示）（如没有太阳，地球将会黑糊糊一片，没有白天没有黑夜，，我们无法正常的上学工作。
如果没有太阳，树木就不会生长，地球上就不会有美丽的草，各种各样的树，五颜六色的花。没有太阳，我们的衣服就不会干，我们就不能种庄稼，我们就不能在地球上生活。
小结：没有太阳，就没有我们美丽可爱的世界。
（2） 运用绘画大胆的想象力，创造性地表达阳光。
1老师：孩子们喜欢太阳。你知道太阳长什么样吗？
2、 教师：对小朋友们说的都很棒！听听故事里的小朋友是怎样把太阳画下来的？（可见展示故事内容）
3、 提问：
（1） 孩子们在故事里画了多少个太阳？着４个太阳一样吗？
（2） 为什么画四个不同的太阳？
（3） 绿色的太阳是哪个季节的？为什么？
（4） 金色的太阳是哪个季节的？为什么？
（5） 冬天的太阳是什么颜色的？为什么要画成红色的呢？
（6） 春天的太阳涂成什么颜色？为什么要画成五彩的？
4老师：故事里的孩子们想的很好，每个太阳都代表着一个美好的愿望！要是有这样的太阳就好了。如果我们让孩子们画一个太阳，你想怎么画？
（教师引导：老师要画一个绿颜色的太阳送给大地，同时向抗战在一线的医生致敬，希望所有的孩子每天都快快乐乐，健康成长。）
５、小朋友交流。
教师：好，小朋友想的还要精彩，就请小朋友拿下画笔画下你心中的太阳，说出你的愿望吧！
6孩子们的创作，老师提醒画的姿势和技巧，巡游知道。
７、教师：画好的小朋友去告诉小伙伴或是客人老师，你话的什么太阳，为什么这样画，你想把这个太阳送给谁，想对他说什么？
三、结束部分：幼儿欣赏交流作品，自由表现歌曲《种太阳》
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在工作了一个星期后，经理开始让我着手文案策划的工作。由于公司刚成立不久，目前还没有属于自己的广告词，因此，广告语设计的任务便落在我的身上了。当时，我拿到了这个任务时，既兴奋不已又忐忑不安。兴奋不已的是，终于轮到我大展身手的时候了；忐忑不安的是，我刚踏入社会，从未接触过广告界，更没有为公司起广告词的经验，完全属于菜鸟级别，对公司的运作也不是很熟悉，怎么办？我赶紧从公司的书库借了几本关于广告词的书籍，并从网上搜索广告词的创作，还查看了关于广告词的经典案例。
在这次广告词创作中，我深刻地体会到，广告词是一门大学问。广告词在表现方式上，是六个或七个字，这六个字中必须有一个动词，一个名词，发音是升调。整条广告词所主张，，倡导的东西务必是肯定的，正面的，包含品牌价值的；在音节上讲究对仗和压韵，容易阅读和传播。而起一个优秀的广告词，考虑的方方面面，更加首先要切合品牌或企业所要传播的定位，其次，广告词必须要有冲击力和感染力，这样，才能打动消费者，并且易于传播。
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20xx年X月X日 X天
大家看到“夏日炎炎”这个题目，肯定会问：“现在是暮春，怎能说‘夏日炎炎’呢?虽然现在还是万物复苏的春天，但最近气温直线上升，基本保持在27～30度左右。太阳火辣辣的，大地都快被烤焦了，打个鸡蛋在地上，说不定都能熟呢!
上课时，大家都拿本子，一边听课，一边扇风。有些人不自觉得总打哈欠。我也早已经汗流浃背了，头上冒着一颗颗汗珠。也许是天太热了，我们班许多同学的字都写得很丑，态度也不端正。
大课间时，我们还要做操。许多同学都在哭天喊地的。到了操场，我们都想避开阳光，可太阳特别调皮，直射我们。大家的身上都像是着了火一样，个个都喊热，有些男生都想把身上最后一件衣服给脱扔了!
真心希望这样的天气不要延续的太长呀!
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在对小一班进行班级管理之外，我也对其他班级老师的管理作了细心的观察，觉得这间幼儿园真的不愧为__市鼎鼎有名的幼儿园，这里的老师在管理幼儿时都有她们一套属于自己的好方法，这足以让我学习的心应接不暇，学习的脚步更是不能停下来。但在这期间我也发现了实习幼儿园老师管理幼儿时的一个不太好的现象——老师们对孩子的要求过于严格，这多少给幼儿形成一股压力。比如有一次，一个班上的一个女孩子在练习新早操时，由于没按老师的要求站好位置，就让老师狠狠的批评了一顿。或许对孩子严格要求是一件好事情，但我想，我们作为老师也要认识到我们的教育对象还是个几岁孩子这个事实，在教育管理中不能过于急进，而是要循序渐进，一步一步的来。
在实习期间，我在小一班的班级管理中获得的心得体会有：
第一、老师的思想道德素质、行为习惯都是幼儿学习的直接典范，我们必须从这两方面严格约束自己。
第二、在管理幼儿时，要树立起“以人为本”的思想，对待幼儿要做到“多表扬，少批评，多赞扬，少责骂”，要用自己的爱心，尽量发掘小朋友的优点。
第三、教育管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育管理的需要。
第四、对孩子的教育管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机适时教育孩子，并做好教育记录。
实习在紧张而又愉快的氛围中结束啦，回顾在__幼儿园实习的这六个星期，我知道我是尽了我的所有努力，但尽力不一定就可以说取得了完满的成功，我还存在着许多不足之处，这是我在以后真正进行教育管理工作中需努力改进的：
第一、怕破坏师生关系，还不敢理直气壮的对小朋友提出我的要求，这会为日后教育管理小朋友带来困难;
第二、欠缺经验，还要在以后的真正教育管理工作中去累积经验，探索教育管理小朋友的真理;
第三、与家长进行的积极沟通与联系，这也是教育管理好小朋友重要的一方面，但我在这方面还做得不够，在以后的真正工作中必须在这方面加以改进。
第四、还不能及时将小朋友的进步反馈给家长，这会挫败小朋友的自信心。
但我相信，只要我勇敢的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步将会更加坚定。一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色，我的生命会因孩子们的欢笑而永远年轻、永远美丽!
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新小学生守则
新小学生守则和规范教育部二○○四年三月二十五日关于发布《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》的通知 ，修订后的《守则》及《规范》自2004年9月1日起执行。
1热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
三。热爱科学，努力学习，认真思考，乐于提问，积极参加社会实践和有益活动。
4珍惜生命，注意安全，锻炼身体，注意卫生。
5自尊、自信、自强、生活习惯、文明健康。
6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7孝顺父母，尊敬老师，礼貌待人。
8热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9诚实守信，言行一致，改正错误，有责任心。
10热爱自然和生活环境。
小学生日常行为规范
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2尊重父母，关心父母的健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的指示，出门或回家时主动打招呼。
三。尊重老师，迎接敬礼，主动打招呼，接受老师的教导，与老师沟通。
4、尊老爱幼，平等待人。同学们相处融洽，互相关心，互相帮助。不要欺负弱者，不要嘲笑别人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5礼貌待人，讲文明话，讲普通话，能用礼貌用语。不骂人，不打架。先敲门，经允许后进入。不得随意翻阅他人的文章，不得打扰他人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7虚心学习别人的长处和长处，不要嫉妒别人。面对挫折和失败，不要灰心，不要灰心，遇到困难要努力克服。
8爱惜食物、学习和生活必需品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前饭后洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10按时上学，不迟到，不早退，不旷课，因病请假，放学后准时回家。准时参加活动，不能提前参加假期。
11课前准备好学习用品，课上认真听讲，积极思考，大胆提问，回答问题清晰，不要随意打断他人。课间活动有秩序。
12课前预习，课后认真复习，按时完成作业，字迹整齐，保持书卷整洁。
13坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、站、走、读、写字势正确。积极参加有益的文体活动。
14认真履行职责，保持教室和校园的整洁。我们要保护环境，爱护花草树木、农作物和有益动物。我们不应该随地吐痰或乱扔水果和纸屑。
15爱护公共财物，在桌椅、建筑物、文物上进行涂鸦。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各项劳动和社会实践活动，多观察、多努力。
17遵守交通法规，过马路，走人行横道，不横穿马路，不在公路、铁路、码头嬉戏追逐。
18遵守公共秩序，保持公共场所不拥挤、不喧哗、不礼让。乘车、乘船等主动购票，主动让座给老幼残孕。不做法律禁止的事。
19珍惜生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗窃、防中毒，不玩危险游戏。
20阅读书籍、报刊杂志、音像和网络信息，收听和收看健康的广播电视节目。不抽烟、不喝酒、不赌博、远离毒品、不参加封建迷信活动、不进入网吧等不适合未成年人的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
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开学第三周总结
这一周只有仅仅的三天呆在学校，让人觉得有点不适应，我还是很习惯于学校生活的。我觉得在学校的我不仅仅能学到知识而且会有真正的快乐与收获同时也暴露出我自己的问题让我感到受益匪浅。
在本周中，我多次被我们班主任刘老师批评，原因就是：1.在周一的时候，我并没有说清楚语文限时练的时间，虽然以前说过，但是在这学期并没有重复。导致刘老师讲课时间过长，耽误了语文限时练的时间，在最后就只有十几分钟看书了。在老师讲完的时候，我说了一句：您下次讲心灵鸡汤的时间能不能少点？我当时没有考虑到班级同学的成绩，以及心灵鸡汤对于同学们的影响。这一点是我冒失了，但在最后曹子骏同学提出了解决问题的方法在六点二十的时候提醒老师限时练的时间。对于这件事我感到抱歉。2.在周二的时候我因自身不在学习的状态，拖延了刘老师及英语课代表的时间，而且在做不玩之时，我还没有意识到时间的紧迫，还在不停的说话。这是我自己应该反省的一点效率太低，丝毫没有一点点的紧迫感。这也从平时就体现出来了，我平时写作业就喜欢拖好久，这就是平时养成的坏习惯，在中秋节要努力的改正。3.在周二时，本来我是有走读卡的，但是我在一时找不到的时候找老师去签了出门条，这麻烦了老师，也体现出来我自己的执行力太差。4.在周三的时候，在同学们准备放学之际老师问我关于语文背书情况的事情，我作为语文课代表却一概不知，让过关的任务无法完成，这是我应该反省的地方。
在这周中，我给别人带来了不少的麻烦，对于这些事我感到非常抱歉。因为我我而麻烦了许多人，这是不正确的。这也表现了我这周的状态糟透了。不仅学习能力有所下降，而且变得有些懒散。这些对于学生来说都是致命星的问题，在中秋节假期中我会好好反省，改掉这些毛病，能让自己变得不为别人添麻烦，甚至更高的一个档次！
在这周中升级制度正式在我们班实行了这是一个极好的事情，但是我有一个令我自己很羞耻的事情，我在这周中没有得到晋升，我只得到了4颗星。别人在一周中都能晋升两级，但是我一级还都没有晋升。这让我感到自责，同时也感到羞愧，我没有进到自己最大的努力，这让我非常遗憾，在下周我一定会多多努力，争取晋升两级，不能再落后了，要奋起直追！！！
在周三的时候，刘老师给我们组开了组会，这其中我们说了自己组的问题以及解决方法。在发言过程中，我最敬佩的两个人就是我们组长还有刘秋阳同学，他们提出的东西对我们组的发展非常有利。瞬间就说出了我们组的核心问题，这是非常好的现象。
班级中各个班委都非常负责，对待同学都非常好。我很欣赏他们的工作态度，这对于班级的发展有这极大的效益。
这周的总结主要是自我的反省，只是简要的概括了小组与班级的情况。希望自己在中秋节这个假期能够快速的调整好自己的个人情况，改掉在这几天所发生的坏事情，让自己变得更好，中秋节加油！！侯曦琳，加油！同时，也祝大家中秋节快乐啊！
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我们的实习已经进入第三周了，一切都慢慢的步入正轨。我们也从原来的不习惯渐渐适应了这里的生活。周围的人和事由陌生到熟悉，由生疏到亲近。我自己也在努力的转变自己的角色，由一名学生变为一个拥有自己学生的老师。
在还未开始实习前，我就无数次的幻想过当我站上讲台，面对我的学生时，会有多么的幸福。但当我真正站上讲台，成为一名人民教师的时候我才发现，教师是多么辛苦的职业，每一次讲台上的四十五分钟，都是课下不知多少个小时换来的。但当我看见我的学生有所进步时我又会觉得无比幸福。甚至比当时想象的还要幸福。
当初不知道为什么会分到这个学校，也不知道我要面对的学生是一群怎样的孩子。但我想他们一定是善良的，乐观的。我不在乎他们的成绩，只希望每个学生在我的课堂都可以有所收获。而实际上我的学生们也没有让我失望，他们可爱又懂事。可能我们只有半年的师生缘分，但我会尽我所能，努力把他们教好。
我知道不管我现在觉得我的生活有多么辛苦，以后这定将成为我最美好的回忆。所以我会珍惜在这的每一天，珍惜每一次站上讲台的机会，珍惜每一段与同学们相处的时间。
实习的生活在很有规律的进行中，每一周都是新的开始，学生们高兴的来到学校学习，老师们也满怀笑容来到教室，适应了这样的教学顶岗生活，生活变得很有节奏。
在这几周的生活里，实习的工作生活已经相对稳定了，在教学上一学期的任务也几乎安排下来了，实习生生活在紧张有序的进行中，每天早起上下班已经成为习惯。
课表也是固定的了，每个实习生有相应的课与晚自习，每天都是在忙碌着度过。虽然忙，但我们也在成长，我学会了备课，学会了总结课堂，虽然不能说上课能应用自如，但顶岗上任我也教了三个星期的课了，也对学生与课堂有了了解。希望以后继续学习，努力成为一名好老师。
在上周，杨老师来了我们实习学校滦平一中，对我们悉心教导，关怀有加。指导老师给我做了总结，并教了我不少在课堂能应用的方法与课堂技巧，如：留了作业就一定要在下一节课检查，在课堂上的板书要系统清晰……
看着用功刻苦的学生，每天争分夺秒，只为每天进步一点点。反思着自己在大学有那么好的老师教授们都没有好好学习，要加油哦，回去也要好好的珍惜仅剩一年的大学生活。
数着课堂备着课，我们过的很安逸，生活的也很有乐趣。上课就像我们的主题，购物做饭成了我们的插曲，每一天都是精彩的，构成了我们主演的电视连续剧。实习生活很丰富哦，希望我们能谱写一个完美的结局。
在实习中，我们的生活在有节奏的进行，上课吃饭，我们几个实习学生组成了一个大家庭，实习生活过的有滋有味。在今后的生活中我期待我们顶岗教学与生活变得更有意义，让我们在滦平一中共同成长共同进步。
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实习时光真快，转眼间快一个月了。一个月的时间里，我基本上了解了初中语教学的模式（至少是我所在的这个年级的模式）。更是有新的东西，比如他们有家校共育平台，有综合程（选修），有拍视频打卡等等。
第二次集体备
我们语组的备安排在双周的周二上午，其他几个校区的所有语老师都要我们xx校区参加统一备，我之前很好奇地问了一句为什么，得到一个姐姐的答案：因为领导们都在这边啊！说得我恍然大悟！
这次集体备跟第一次有所不同，在开备会之前先是两堂公开展示，这周首当其冲的是韩世坤老师（一中认识的第一位老师）和张杰老师（我的杰哥），分别上的是《秋天的怀念》和《古代诗歌四首》，两位个性不一样，自然风格不一样，但都是一样的好。韩老师是逻辑思路清晰型思维派教师，张老师是生动丰满的带入型教师，从学生的反应说，可能是张老师略胜一筹。
通过这次公开，我开始不那么害怕上公开，没吃过猪肉但总归见过了猪跑，而且以后还会看过更多的猪跑，那我还有什么好怕的呢？勇敢地上就对了！能够让老师给我提出缺点这是多么可贵的事情，想清楚这一点非常重要也就不再畏惧了！
好的学校果然非同一般，练字用的是年级统一设计的一中书法纸（杰哥出品），诵读的材料是年级的老师统一编订的“人一中”经典诵读材料，杰哥在我看不仅仅是位优秀的有人格魅力的语老师，而且是位非常懂得语教育的领导能力者，对他的崇拜又加深了！接下要多多问他问题，从他身上多学点真东西！
谭老师的一番话
如果说我之前还在为没有实习班主任而苦恼的话，谭亮老师可以说是让我找到了希望。
谭老师是一位很出色的班主任，他说他也是向很多优秀的班主任博采众长的结果，那天他到我办公室说的一番话让我对现如今教师的发展有了一些清晰的认识。他说：“一定要和家长搞好关系，家长在领导面前的一句话比你的十句话管用！”我思考了一下，发现真是这样，现在的家长都是有权有势的，不再是以前的那种盲，而一个学校的办学靠的就是口碑，口碑从哪里？家长。领导平时很少有机会看到每个老师的表现，尤其是科任老师，除非你的教学工作非常优秀能够得到领导一两句夸奖以外，其他的好的印象很大一部分是于家长，所以我要格外注意与家长的交流和联系！
此外，我这周去查了我人生中的第一次寝，初一的男生们大多数都很乖，只有个别寝室讲话和在门口就能闻到的一股恶臭。。
新的发现
这周由于时间比较长，我有时间去听了其他老师的，比如刘畅老师。这位老师自称“路子比较野”“诺贝尔乱讲”，是为人人都称其为“段子手”的`幽默男教师。那日一听，果然眼前一亮！沙哑的嗓子每三句必然语出段子，傲娇的眼神让人哭笑不得，前的唠嗑顺带抨击补现象，重申个人教育理念“自己的路自己走”；堂的举例用重庆的美女（天气好）和矮子（重心稳），中餐与西餐的区别，真的让我捧腹！但并非笑笑就完事了，你会发现，他不但举的例子非常生动贴切，而且还会适时正确引导，比如评价一位学生的发言像是共产党领导的发言，只有空话套话，空洞不具体；比如说抨击那些只会做笔记不会思考的同学，讲到语最重要的是过程，思维的过程，笔记再好没有用，而堂上回答问题才是好的，答对了体现你的聪明，答错了体现我的价值！“把思维的油门踩到底”估计是他自己发明的，因为他有一辆很酷炫的摩托车，每天早上都能在楼下遇到他开着拉风的豪车上班！
后，在刘畅老师的办公室欣赏了他的书法作品，征明和赵孟頫的小楷作品，又让我对他的崇拜加深了！这样一个段子手老师不仅仅是靠嘴皮子的功夫取胜的，人家有的是真本领！领教了！
此外，我又发现年级的一位姐姐段舒婷，会定期自己在公众号上面写，跟之前看到的韩一嘉老师一样，都有着各自的精神世界，满满地透露着他们的才气。于是想到，作为一个汉语言学专业的学生以及语老师，自己是非常有必要在闲暇时光以字打发时光的，开辟自己的精神天地，照亮自己也取悦他人！
本周反思
1每节的后反思没有及时写
2看书计划并没有按时完成
午睡时间太多
4听的精力不如以前集中
下周计划
1及时写后反思
2多问杰哥问题，尽量劝其多听自己上
每天保持两个小时的阅读量
4后多找学生问自己上的缺点
⌑ 护理实习第三周周记 ⌑
20xx年X月X日 X天
这是夏天的步伐吗?烈日的炎日，大雨的倾盆。
是，这是的。
昨天，太阳像个大火球似的烤着大地。可就是这样的天气，老师却带我们到操场放风筝。可是操场现在一点风的没有，我们为了让风筝飞上天，还得顶着烈日出来奔跑。大家奔跑的热情可高了，你看，我们一个个衣裳全湿透了，满头大汗，也不休息，一心想让我们的风筝飞上天，可一切都是徒劳无功，实在受不了的同学找了块树荫的地方休息一会，然后又开始奔跑了。
可是今天，我们正在教室里上课，突然听到“呼呼”声音，起大风了!门口的大树被吹得东倒西歪，旗杆被吹得摇摇欲坠。霎时间，风夹着雨星，像在地上寻找着什么似的，东一头，西一头的乱撞着。路上行人刚找到一个避风之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瀑布倒下了似的，一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。
六月的天就像孩子的脸，说变就变，可现在还不是六月，看来夏天的脚步声越来越近了!
⌑ 护理实习第三周周记 ⌑
第三周周记：我的同学-周记500字
一转眼，我已经是五年级的学生了，和我相处了四年的同学已不在我身边，从熟悉到陌生，从温州到杭州，虽然我已经转学，但是，始终不会忘记我的一个同学，曹启凡，他对我很好，他经常帮助我，我遇到难题时，他总会伸出援手。
有一次，老师叫我去帮他拿东西，我急急忙忙的从楼梯上跑下去，结果脚一滑，我从楼梯上滚了下去，我的额头流血，腿一块青一块紫，曹启凡马上跑来，扶我起来，然后带我到医务室。给医生看了之后，医生说：不是太严重，包几天就行了。医生说完就把我的头包扎起来，再在我的腿上涂药膏。离开医务室时，我感激地对曹启凡说：谢谢你!曹启凡!他说：这是应该的嘛，我们是朋友。
我不会忘记你的，我永远的朋友！
⌑ 护理实习第三周周记 ⌑
今天我跟王师傅一起去了济南大学的通信站，处理下交换机的问题。在机房中，首先映入眼帘的是一排架子，看上去跟书架差不多，只是上面不是书，而是密密麻麻的线路。王师傅说，那是配线架，上面的每一根线都通到相应的电话上。在休息的空隙我还去看了固定电话网的设备。王师傅对机柜里一排排的电路板一一的讲解，一般，除了正常工作的电路板外，它旁边还有一个备用的。正如机房里除了电源线外，还要准备蓄电池以备停电时应急。因为通信的间断造成的危害非常大，所以要做到万无一失。
王师傅还给我讲述了机房中的服务器与交换机的配置网络拓扑结构，以及联接服务器、交换机与主机所使用的连接线，然后老师给我们讲了学校所使用的各种构件和结构的类型。总之今天收获蛮大的。
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