搜索

❖ 百舸争流的思想总结 ❖

本学期，根据“雏鹰争章手册”的标准和中队队员们的争章实际情况，通过召开中队委员会议共同讨论决定，统一争定两枚奖章：清洁章和礼貌章。

一、争章活动有效进行

学章。在学期初，组织全体队员对所争奖章“勤奋了学章”和“卫生习惯章”进行了解学习。

定章。根据“雏鹰争章手册”里所争奖章的标准和训练方法，组织全体队员根据自己的实际情况，拟定争章计划。

争章。为了使“雏鹰争章活动”更加切实有效地开展，并结合在日常学习生活中，本中队将“争章”活动与“争星”活动相结合，除了“雏鹰争章手册”中所规定应该完成的争章标准以外，在考章时，一学期所获得的“爱心桃”和“笑脸”还应该具备一定的枚数。

考章。在学期临近结束的十二月份，是中队考章的`时间，中队辅导员根据“标准”对全体争章队员进行考核。再将名单报送到大队部进行最后的审核。

颁章。由中队辅导员统一颁发，大队部进行审核。

二、争章活动存在问题

“卫生章”和“礼仪章”的制定，符合一年级刚入学的孩子来征订，通过本学期的争章，队员们在“卫生、礼貌”两方面都有所进步。但是，还是存在个别队员在个人卫生方面还需要进一步地培养，“课堂礼仪”方面也还需要进行有针对性的训练。

三、争章总结

通过一学期的努力，争得“卫生章”的有47人，争得“勤奋了学章”的有35人。

❖ 百舸争流的思想总结 ❖

天高远，云儿薄。

微风轻轻，人潮涌动。

金风送爽红叶谷，脚踏秋间红枫现。深秋朝霞红圣火，漫山遍野红已然。

深秋深山，枫树成林，漫山红遍。

红叶飘飘秋风迎，红叶谷来醉秋风。一路变换脱绿装，一副娇媚胭脂红。

秋天荡漾着醉人的风光。

秋令红叶美如画，枫林成片满目霞。登高望远流溢彩，万山红遍暖情怀。

看着典雅柔美的红叶，轻轻地飘落一片，捡拾起来，不失秋韵在手。

秋韵遮住了山，映进了水，也留在了记忆之中——秋的美。

杨柳百花一场空，枫枝赤叶弄秋影，问是哪家少妇泪？飘洒百林面色红。

蓝天跌落在红叶的枝头。

山坡上霜染的红叶中，人们对它有无尽的话题。

似燃烧如火的红叶，在秋风中，在静默淡淡的山雾中，让人领略红枫粗犷豪放的震撼。

枫林霜醉万山红，色重秋深漫坡中。满山红叶赏秋景，天高云淡绕林中。

树穿彩衣，人欢笑，登高望远，留倩影，记录这枫情万种。

不知是想把人的靓颖留在山里，还是想把山的美丽带回家中。

满山红叶人自醉，面对美景心已飞，秋色遍野红天际，思绪遥望晨光里。

光雾秋色红叶飘飘，山间美景，美不胜收，

此时红叶秋色浓，血染丹霞幽谷中。万山红遍层林染，岩峰之顶映丹情

❖ 百舸争流的思想总结 ❖

那段日子极短又过得极慢，车、马、相见都很难，但华夏人心与心的距离，却轻而易举地拉近了。

从此凛冬将散，皓月长明。枪响过后，这人间湖畔依旧星河灿烂，那些“孤光一点萤”的晦暗过往，终会随着年轮一圈圈淡去。

己亥末，庚子初，一场突降的灾难裹挟着刺骨的寒风悄无声息地暴发了。确诊人数心惊胆战地跳动着，全城封锁，华夏人紧紧相拥。无数英雄无畏逆行，利剑出鞘，势不可挡。

在申城郊外的我，每天看着这确诊病例一日日像野藤蔓嚣张跋扈地缠缠绕绕地攀，只觉得这疫情离我好远好远。而我又极痴迷史铁生的文章，“我常觉得这中间有着宿命的味道，仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那等待了四百多年”。所以我总觉得，人生是像整整齐齐的棋6局，每一个子儿的每一步都有它的安排，像是平行的交通十字。这使得我对这场灾难显得有些不以为意。

上帝召他回去必定有他的道理。十几年来我一直这么认为，这场疫情却生生地剔去了我的想法。疫情暂缓后学校开学的第一堂心理课，像是滚烫的巨石轰地从火山中迸出来极重地砸在了我心上，“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。

是在申城远郊的学校，我们老师也是平凡的申城人，却让我感受到我离这场灾难极近极近，那种震撼让我的心灵久久难以平息。

心理老师在疫情最开始的时候，就报名参与了对武汉等重灾地区人民的心理咨询和疏导工作。她说到向她咨询过的一位武汉当地青年男子，想来他也是熬了很久终于撑不住了想找个人倾诉，就打通了市政府给重灾地区安排的心理咨询志愿组的电话，随机切入，恰好是老师接的。他对老师说，自己有轻微的精神疾病，疫情当下，惶恐和不安以及久久压抑难以释放的情绪让他的精神一点一点地崩溃了，手头仅有的精神药物已经所剩无几，因为疫情原因甚至连药店都关门了，他痛苦到常常举起凳子砸自己的头，拿脑袋重重地磕向墙壁、桌角，希冀能缓解压抑到快要炸裂的痛苦。他不敢同家人说，只好偷偷拨通了市政府的心理咨询专线。

老师不敢耽搁一点时间，她赶紧告诉青年可以向政府拨打电话寻求药物资源，让采购食材的社区志愿者把药带到他家，老师甚至问了青年的地址，给他所在的社区打电话寻求帮助，让他千万要撑住，人必须要活着，希望才会有所附丽。好几天过去后，青年一直没有再打电话过来，老师悬着的心丝毫没有放下。

直到疫情形势缓和下来，确诊病例曲线呈现的趋势逐步下滑，老师每天接手数十人的咨询，几个月来至少接手了上百人，逐渐要淡忘那位青年时，遥远的武汉那头传来消息，那位青年最终没有熬过去，长眠在温暖的初春。“真正的离别没有桃花潭水，没有长亭古道，只不过在同样洒满阳光的早上，有的人留在了昨天。”

老师说到这里，已经泣不成声了，她把脸埋在胳膊里死死地压抑住哭声，她在懊恼自己为什么没有留住这样一条鲜活的生命，她在埋怨自己为什么没有在那天多安慰他几句，兴许能让这个失魂落魄的青年回心转意，但是一切都太晚太晚了。那个青年是不幸的，他没有像史铁生那样拥有一个为失魂落魄的人将一切都准备好的安静的地坛，他也没有像史铁生那样在亘古不变的时光和满园的沉寂中悟出“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日”;但那个青年又是幸运的，他没有像史铁生那样在格外狂妄的年纪忽地失了双腿，也没有像史铁生那样在即将碰撞出一条路时失去了那个把满腔爱意埋在心底的母亲，上帝召他回去，让他免受这难熬的苦难。所以这事没有这么简单。

我的老师在疫情最要紧的时刻，每天在电话前奋战到凌晨，甚至最长有20个小时没有休息，连深夜都在为了前来咨询的人辗转难眠。她说到青年去世时，眸子望着窗外，没有看我们任何一个人，眸子里面倒映出窗外阴沉沉的云，有零星几只孤单的鸟儿在长空盘旋。她好长时间没有眨眼，似乎生怕一个眨眼，眼泪就要夺眶而出。

同学们都悄悄挺直了背脊，脸色凝重，我把脸埋进口罩里，轻轻地哭出了声。

疫情原来离我们这么近，这么近······

后来我在网上看到95后护士胡佩的手的照片，这双本该娇嫩的纤纤玉手，被消毒水、酒精、洗手液腐蚀到伤痕累累，干裂红肿的一道道血痕像是老兵打仗回来脸上挂的彩;22岁的护士朱秀海瞒着父母去前线当志愿者，她对记者说，“我不能哭，哭花了护目镜我就干不了事情了”，晶莹的泪花在美丽的眸子里打转，像是冬日极美的动人心魄的冰晶石，灼灼发光;病房里五日未曾相见的一对医生夫妇，通过声音和眼神认出了彼此，视线深情汇在一起，最终只来得及说上一句“是你啊”，短暂的点头后就匆匆擦肩而过，这简短的三个字却重若泰山，远胜上一句“我爱你”。这不禁让我想起木心曾说过的“你再不来，我要下雪了”，此时此境，动人心魄。

但，一切都还不算太晚。争渡争渡?怎度怎度?中国堪称做了整个世界的模范，雷厉风行，从设计到建成完工火神山医院仅仅用了十天，隔离和消毒措施以及封城措施都及时有效，每个中国人都在出自己的一份力，不只是有在前线抗击疫情的医生、军人，更有像我的心理老师那样默默无闻的社区志愿者。他们，所有人一颗颗炽热的心相互吸引、碰撞、交融在一起，汇聚成华夏最宝贵的精神文化，汇聚成黄浦江的“魂”，汇聚成中国的“魂”。

我想我不该轻信宿命，也不该妄加评论这些遭受苦难的无辜人，他们不该被上帝召走。所幸中国的行动让事情还没那么糟糕，华夏人在庚子年逆天改命，生生把更多在死亡年轮下的人扯了回来。

我立在黄浦江边上，繁华的楼栋里兴许住着许多曾为防治疫情做出贡献的平凡人。那段日子极短又过得极慢，相见都很难，但华夏人心与心的距离，却轻而易举地拉近了，在这个艰难的寒冬里互相依偎着度过了。

走在黄浦江畔和老街上，我想，若是人不来，老街和江畔是没有这些往事的。华夏若是没有一个个华夏人，那瑰丽的五千年雄伟历史也是不会被铸就的，而在无意中被赋予“魂”的山河也不会如此温柔夺目。

❖ 百舸争流的思想总结 ❖

要做到这点，就要正确认识自己，认识到要想改变世界，就要先适应社会，少说看不贯，多学看的懂，调低期望，培养良好心态，调高贡献，争取高回报，努力适应工作，学会接受不如意，使自己过得更好。没有人天生什么都会，都是在后期成长过程中学习和了解的。因此，要想让自己变成天才，就要学会先做地才，要当非常人，那就先补好常识课，打好基本功，万事便轻松，漠视基本功，到头来只会是一场空，只有加倍付出才有可能有加倍的收获。

想要成功的转变还要不怕丢脸才行，任何工作都有他存在的价值，只要凭努力生存，没有什么工作是可耻的。有不会的，不懂得，要懂得向资深的人或比自己经验丰富的人请教。做错了事要学会主动认错，毕竟人非圣贤，孰能无过，敢于承认并改正错误是正确的做法，那并没有什么可丢人的。为了发展目标放下身段也不丢脸，要知道今天放下身段是为明日的风光铺路。

❖ 百舸争流的思想总结 ❖

光阴似箭，转瞬之间，中国共产党已是经历了100年的风霜雨雪。当初南湖上的一叶小舟已然成为百舸争流中奋楫者先的一艘巨轮！

我，依然彷徨在河边，踟蹰着美术班的艺术作品。“纪念建党100周年吗？”我心头暗自忖到。清风徐来，水波不兴。任微风肆意撩拨我的面颊，却又将一束梨花吹入我的眼帘。俶而想起那句“梨花似雪草如烟，春在秦淮两岸边”正应眼前之景。我的心，跟着隆隆作响：“桃花扇……！一把画扇甚好！”

铺开一把檀香扇，透过扇骨，似乎飘出缕缕熏香。在颜料盘中调好色，任浓浓的黑或红在水中漾开。一杯清水，滴入浅浅的蔚蓝，用笔毫轻沾，在纸的上端均匀铺开，展开晴空的画卷，高低起伏的芯梢，令这笔锋不得像在宣纸上游刃有余。

第一笔要落下了，我屏息凝神，沾上最淡的青黛。笔尖轻触，瞧！点点墨在纸上晕开。一笔缓舒，略起伏，是远山，墨色渐次加重，在原先的痕迹上反复叠加，中部的山缓缓过渡，笔锋下行，近山填上浓墨。远山连绵，重峦叠嶂，如那博大，深沉的胸怀。

黄昏。我仍伏在桌案上，熠熠的余晖打在洁白的纸上。一片赤赭中，笔尖微颤，勾出几道波纹，一笔轻劈，顿折几番，轻打阴影，一处磐石立于水中，恰如中流砥柱，将流水从此处劈开，剩下的交给大片留白，只消勾画几笔，水袖自然甩开。点开“百舸争流千帆竞”，激流中扬起片片白帆。而那中流击水，一船当先的一帆注定是画中主角。换为细毫，白帆染作朱红，迎风招展。一勾、一顿，船夫手中提着一把镰刀，一柄铁锤。

夜阑。我仍伏在桌案上，浩浩的月华映在洁白的纸上。一片幽蓝中，挑灯一豆，橙黄的微光自台灯溢出，向墙上皴去一个黑黑的剪影，拉长，拉长，又褪成一个朦朦胧胧的晕。我蹙着双眉，思索题字。良久，细思，恍然。写下“胸怀千秋伟业，恰是百年风华”。

翻转到扇的簧面，我又提起笔来，这一面并未沾上画迹，洁白如雪。白纸黑字，这是一首对党，亦是对我的勉励：《沁园春·长沙》。随着“浪遏飞舟”四字书罢，我盖上篆章，是一把镰刀与一柄锤子，色丹。

待墨迹已干，我合上画扇。矫首昂视，浩浩夜空中，陪伴着我的，始终是那一颗闪烁的明星。

闪闪的星啊，你已跨越了一个世纪。当初南湖上的星光，也是这般璀璨吗？西柏坡上的星辰，是否这般耀眼？而今的新时代，你也一定会光芒依旧吧？

闪闪的星啊，请你照亮我前行！

年值舞勺，风华正茂。我与党同在一百年的新征程，挥斥方遒！世界纷繁，百舸争流，应记奋楫者先！

上面这些就是网网小编为大家精心整理的2022百舸争流,奋楫者先作文精选3篇，希望对大家有所帮助！

❖ 百舸争流的思想总结 ❖

从上一学年开始，学校少先队提出了雏鹰争章达标活动的要求，在大家的群策群力下，我们班级制定了符合自己的达标章别和要求，并分月对学生的表现进行了评定，并进行记录。在“雏鹰争章”活动中，同学们活跃身心，锻炼能力，开发潜能，取得了良好的效果。下面简单介绍本班开展“雏鹰争章”活动的情况：

就“雏鹰争章”的整个过程来看，它伴随着同学们在学校的少先队生活。争章活动中的定章、争章、考章和颁章四个环节是一个整体，应体现全程、开放式的素质训练过程。在争章过程中，充分体现民主性，尽量让同学们在宽松的环境中自主地“择章而争”。

1、定章：本学期根据少先队计划，雏鹰争章要上墙，因此在开学初教室布置中就将这一块内容展示在我们的墙上，因此根据争章的细则，规定了“社会考察章、创新章”为必修章;“文学章、服务章、感恩章”等为选修章。

2、争章：争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。我们通过开展丰富多彩的活动，如社区综合实践活动、学校文艺节目等，充分发挥同学们的主观能动性，同时结合学科教师的评价，让学生在实践活动中竞争、提高能力。因此，同学们每争到一枚章，就学会了一种技能，一种方法，同时也增加了一份自信。

3、考章：在全体同学互评的基础上，结合学科老师对同学们在上课过程中的表现给予评价，最后确定达标的队员：

(1)班级每月评选一次。由中队长及班级干部在雏鹰争章表中盖章。

(2)每月一次在教室的“雏鹰争章”板块上，为各项达标的同学用贴图签名的形式进行张贴。争章与评选优秀学生干部、优秀少先队、规范生严格挂钩，4个月中均争到章的同学可以参评。

(3)每学期期末进行“雏鹰争章”总章达标统计。因为每个大章内又包含3个小章别，因此累计得“章”数10个以上的均可得到一个总章，在个人的“雏鹰争章”记录本中盖章。

4、颁章：我们充分利用班队课、晨会课进行颁章，让队员体验成功的喜悦。但是这一项也是我们做得不够到位的，总是流于形式，颁章的形式也很单一，对学生的促进作用不是非常明显。

1、争创“文学章”。

阅读活动是孩子们喜爱的一项语文学习活动，本学期，结合语文读书活动的开展，我们班级举行了“我是小小文学家”争章活动。根据学生每月的日记、作文或读书笔记、天天诵读等方面的表现，对于表现突出或有明显进步的学生给予“文学章”的奖励。

2、争创“社会考察章”。

暑假期间，我们班的一部分同学参加了学校组织的到社区服务的综合实践活动，为了鼓励大家争创“社会考察章”，开学初我就对在综合实践活动中表现较好的学生进行了颁章。这大大促进了学生的积极性，在接下来的综合实践活动中，学生参与的积极性都很高，努力争得“社会考察章”，还争创了其余几枚章。

当然在开展“雏鹰争章”的活动中，还是存在着很多的不足，比如记录的不够及时，评价体系不够到位，对于班级中一些表现欠佳的学生如何提高他们的积极性，让他们在“雏鹰争章”中也有一席之地，从而再以此督促自己的言行举止，这是我们在接下去的活动中需要不断思考和完善的一个部分。

❖ 百舸争流的思想总结 ❖