理想信念教育活动方案

附：工作方案

根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》的要求，切实解决师德建设中的突出问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，决定从现在起至年底在全市教育系统开展教师的理想信念教育活动。根据我市教师的实际情况，制定以下工作计划：

一、 指导思想

以“科学发展观”为指导，全面贯彻十六大精神，树理想、立信念、比奉献，全面提高教师的职业道德水平，努力建设一支综合素质优良，富有活力和创新精神的教师队伍，为办好让人民满意的教育争先创优，建功立业。

二、 工作目标

通过对教师进行理想信念教育和职业道德教育，使教师的思想政治素质和职业道德水平有较大提高，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，增强事业心、责任感和敬业精神，做到爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，忠于职守，在教育教学岗位上为人师表，为办好让人民满意教育作出应有的奉献。

三、 教育活动

（1） 理论学习、理想信念武装行动

各级教育部门和学校要组织教师开展以树立理想信念为主题的教育学习活动。在学习过程中，要主动发现理想信念的缺失，师德师风的问题。从而树立崇高的理想信念，建立正确的人生观、价值观和教育观，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，爱岗敬业，扎实工作，教师队伍整体思想政治素质和道德水平有明显的提高。

积极向上，人人讲理想，人人努力奉献，才能形成良好的创业氛围。

（2） 示范示范，树立先进典型行动

充分发挥典型的示范带头作用，大力开展学习先进典型典型活动。通过开展向先进教师典型学习的活动，大力弘扬勤勉踏实的治学精神、教书育人的敬业精神和为人师表的高尚品德，激励教师不断提高自身学识魅力与人格魅力。

一是邀请名师作报告，用名师的魅力激励广大教育工作者和全体教师树立崇高的理想信念，在教育工作中建功立业。拟邀请师德楷模魏书生老师作 “师德师风建设”巡回报告会。让广大教师目睹魏书生老师的风采，感受魏书生老师忠诚党的教育事业、加强师德修养、强化师风建设、爱生如子、做好表率、刻苦学习、钻研业务、不断改进教育教学方法等人格魅力。

二是挖掘身边的典型事例，这样我们才能从中学习，赶上标兵。组织师德先进个人、优秀教师、优秀乡村明星教师和明星校长等 “师德巡回演讲团”到各地巡回报告，让先进人物贴近教师、感染教师、引导教师，让师德模范可亲、可敬、可学。从而激发广大教师“以德修身、以德育人”的积极性、主动性和创造性，开创我市师德建设工作的新局面。

（3） 建立规章制度规范职业行为

要建立健全师德建设的规章制度和有效的工作机制。开展多种形式的师德教育活动，规范教师职业行为。组织广大教师认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，增强服务意识，面向全体学生，爱岗敬业，廉洁治教。

在学校教师中继续深入开展“崇教厚德、为人师表”和“万师访万家”活动。要积极探索新时期新形势下师德建设的特点和规律，寻求师德建设和教师思想政治工作的新生途径和新办法，注重针对性和实效性。制定科学的师德评价方法和标准，完善师德评价体系。

规范教师行为。要从提高教师形象入手，对教师的思想、言行、仪容等方面提出高标准、严要求。我们要树立崇高的理想信念，让人民满意。着重解决如下突出的问题：

1、要认真解决少数教师责任感弱化的问题，努力克服重教书轻育人，甚至把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；

2认真解决少数教师淡漠敬业的问题，反对从事第二职业、正常教学日补课、热衷社会兼职；

3、要认真解决少数教师以教谋私的问题，坚决制止向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等行为；

4、要认真解决少数教师侵权问题，坚决制止对待学生不平等、不公正、讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为；

5、要认真解决少数教师学术腐败的问题，坚决制止弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的行为；

6、要认真解决少数教师的违规违纪问题，坚决制止在招生、考试、申报职称等工作中的不正之风行为，严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

7要解决少数教师没有按照正常渠道反映意见和建议的问题。教师要通过正常渠道反映问题，不得闹访、越级上访、有意识在互联网上传播不实信息、切实遵守《关于规范教育系统共产党员、教师信访行为的暂行规定》。

（4） 深化城乡联系，努力提高教师教学水平

深化城乡教育联动发展计划，鼓励广大教师自觉参与到农村学校巡教、城乡教育结师徒活动，以缓解农村学校优秀师资资源紧缺问题，并在活动中“享受联动”，使城乡教师实现互助双赢，为城乡教育均衡发展作出贡献。

1、教师巡教。一是实施城乡教育联动发展中城市学校一方中级以上职称（包括小学高级、中学一级、高级）教师，省、市级名教师到农村学校巡教。每所城市学校每学期分别派出80%以上的中学一级（小学高级）教师、80%以上的中学高中教师、80%以上的名教师到农村学校巡教。

每学期派出的每名高级教师和高级教师在农村学校不少于2个班，中学一级（小学）教师不少于1个班。他们主要为农村教师开设示范班、举办专题讲座、评议班，现场指导城乡联动工作。二是中心小学安排英语、体育、**、美术、计算机等五门学科专业教师或骨干教师到所管辖的村小巡教，确保所有学校开足开齐课程。

三是2-3所相邻学校组成“学区”，开展“小学区、大教研”的集体教研活动，促使教师共同进步。

2、城乡教师结师徒。城市学校20%以上的优秀教师与农村学校教师组成导师。师徒关系是一对一的关系，以三年为一个周期。

主要是在“联动教研”的基础上，结成师徒关系的教师在教学、教研、育人、师德等方面进行“传、帮、带”及互相取长补短。

（五）完善考核，领导先行行动

建立健全教师职业道德建设考核机制。首次出台中小学校长考核办法，开展中小学校长考核。通过校长抓好师资队伍建设。

做到管好学校，育好老师。要时刻警醒自己，保持良好形象，努力办好人民满意的学校和教师。

（6） 加强领导，回顾教育成效

开展教师理想信念教育活动，目的是增强广大教师对党的教育事业的事业心和责任感，牢记职责，承担责任，为培养社会主义现代化的建设者和**人作出我们的贡献。各级教育部门和各级学校要加强领导，成立理想信念教育活动工作领导小组，深入开展教师理想信念教育活动，并及时总结推广在教育活动中涌现的先进典型。2009年1月，我们进行了检查总结，开展了教育效果评估，并将工作总结上报市教育局。

⬒ 理想信念教育活动方案 ⬒

1、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天

2、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。刘鹗

3、先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫

4、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。列夫托尔斯泰

5、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基

6、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！郭小川

7、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女

8、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。黑格尔

9、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦

10、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根

11、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰

12、自私自利之心，是立人达人之障。吕坤

13、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤

14、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸

15、常求有利别人，不求有利自己。谢觉哉

16、冬天已经到来，春天还会远吗？雪莱

17、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。丁玲

18、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。契诃夫

19、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川

20、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克

21、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦

22、私心胜者，可以灭公。林逋

23、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。车尔尼雪夫斯基

24、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科

25、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚郭小川

26、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰

27、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌

28、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白

⬒ 理想信念教育活动方案 ⬒

⬒ 理想信念教育活动方案 ⬒

结合这段时间的学习体会，围绕“理想信念”主题，我与大家分享一下自己的一点认识和心得。

中国共产党之所以能团结带领中国人民不懈奋斗不断从胜利走向胜利，归根到底是因为有远大理想和崇高追求。作为一名党员领导干部，要更加自觉地坚定马克思主义信仰，坚定共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念，坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。结合近期的学习实践，对照理想信念的具体要求，剖析自身存在的差距，我认识到自己在思想觉悟、宗旨意识上，还存在一些不容忽视的问题。通过对照党章，对照合格党员的标准，仍然存在差距不足，这些问题，将是我今后重点对照整改的工作内容。政治上的坚定来自理论上的清醒，行动上的一致源于思想上的统一。下一步，我将深入学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想，始终坚守共产党人精神追求，永葆共产党人政治本色，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。一是把坚定理想信念摆在思想建设首位。思想是行动的先导，思想建设是党的基础性建设。XXX指出：“理论上清醒，政治上才能坚定。坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。”党员干部要牢固树立学习意识，不断增强学习本领，认真学习马克思主义理论，深入学习XXX新时代中国特色社会主义思想，不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平，保持对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求，为坚定理想信念打下坚实的基础。二是把坚定理想信念作为首要政治任务。我们党是否坚强有力，既要看全党在理想信念上是否坚定不移，更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。当前，一些领导干部出现的很多问题，追根溯源是由于理想信念“总开关”出了问题。严肃党内政治生活，增强政治性、时代性、原则性、战斗性，必须始终把坚定理想信念摆在首位，把理想信念教育融入党内政治生活的各方面，教育引导全党牢记党的宗旨，永葆共产党人先进性和纯洁性。三是把坚定理想信念作为从政第一标准。党的干部是党和国家事业的中坚力量。新时期好干部的重要标准，信念坚定是第一位的要求。看一名干部是不是好干部，首先要看信念是否坚定。党员干部必须坚定崇高的理想信念，必须有坚守信仰、献身理想的高尚品格和追求，始终保持对远大理想的执着追求，始终坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢牢占据实现中华民族伟大复兴、共建人类命运共同体的道义制高点。四是把坚定理想信念作为廉政首位要求。廉洁自律是党员干部从政用权应该坚守的底线，也是马克思主义政党保持先进性和纯洁性的必然要求。《中国共产党廉洁自律准则》开篇，掷地有声地对全体党员和各级党员领导干部提出“四个必须”的要求，其中，坚定理想信念居于“四个必须”的首位，是对全体党员干部提出的第一位要求。这表明，坚定理想信念在党员干部廉洁自律中发挥着决定性作用，一名党员干部要做到廉洁自律，前提就是必须坚定崇高的理想信念。党员干部要始终把坚定理想信念摆在廉洁自律的首位，把远大理想、崇高信念和修身律己结合起来，把理想信念时时处处体现为行动力量，树立起让人看得见、感受得到的理想信念标杆。以上是我在加强“理想信念”方面的一点学习心得。

⬒ 理想信念教育活动方案 ⬒

按照中央统战部、全国工商联的工作部署，为把非公经济人士思想统一到十八大精神上来，促进非公有制经济健康发展和非公经济人士健康成长，在全市非公企业中继续开展以“信念、信任、信心、信誉”为主要内容的非公经济人士理想信念教育实践活动。市工商联结合工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神和XXX的系列讲话精神，按照《黑龙江省深入开展非公有制经济人士理想信念教育实践活动实施意见》的通知要求，市工商联组织企业在深入学习上下功夫，在诚实守信上下功夫，在干事创业上下功夫，全面提升非公经济人士的能力，增强非公有制经济人士对全面深化改革的坚定性和自觉性，增强对中国特色社会主义的信念，对党和政府的信任，对企业发展的信心，对社会的信誉。

二、目标任务

坚持团结、服务、引导、教育的方针，在教育实践活动中，坚持引导教育和自我教育相结合，即发挥工商联的组织引导作用，又发挥非公有制经济人士的主体作用；即坚持解疑释惑和排忧解难相结合，又帮助企业解决实际问题；即坚持广泛覆盖和突出重点相结合，又要把非公有制经济人士作为教育实践活动的骨干力量，以工作促进活动的深入开展。

三、活动步骤

教育实践活动分动员部署、学习实践和总结交流三个阶段进行。

第一阶段：动员部署（5月上旬-下旬）。组织全市非公经济人士参加理想信念教育实践活动电视电话会议，结合我市实际制定“四信”实施方案，进行广泛动员和具体部署。

第二阶段：学习实践（6月上旬-8月下旬）。开展学习讨论和实践活动。

要认真组织学习，广泛开展讨论。召开报告会、座谈会、专题培训会等形式，邀请有关领导干部、专家学者和非公有制经济代表人士进行形势政策宣传和专题演讲，组织引导非公有制经济人士深入学习十八大精神和XXX关于中国梦的重要论述，加深对党和国家有关方针政策的领会。

按照省里要求和部署，加强非公经有制企业发展情况和非公经济代表人士思想状况调研。针对问题开展教育活动，切实把他们的心声作为谋划和设计活动的第一信号，结合工作实际，精心组织开展有针对性特色活动。进一步增强“信念、信任、信心、信誉”。市工商联将重点开展四大系列活动：

一是加强组织大型学习活动。组织一次以学习战略产业新兴企业转型为的内容大型学习活动。邀请我市非公有制经济人士及与经济发展相关政府部门的领导参加。倡导企业家诚信、守法、创新、责任理念，引导企业家为我市经济发展做贡献。

二是开展“中国梦”讨论活动。广泛发动我市非公有制经济人士结合创业发展的经历，谈梦想、讲贡献，激发创业热情和创业精神，把中国梦融入到企业发展理想上来，为实现中国梦凝聚强大力量。

三是非公有制经济人士回报社会实践活动。通过光彩事业、感恩行动、结对共建等实践形式，引导非公有制经济人士参与新农村建设、投身光彩事业、扶贫解困，吸纳就业、关爱员工、自觉履行社会责任。

四是为“三创”活动做贡献。团结带领广大非公有制经济人士，为我市“富民创业、科技创新、园区创建”做贡献。积极搭建非公有制企业与政府沟通的平台，切实为企业办实事、解难题，促进企业转型升级，推动非公有制经济健康发展。

第三阶段：总结交流（9月上旬-10月上旬）。做好总结工作。及时总结经验、做法，树立典型。

四、组织机构

为确保活动顺利开展，市工商联成立“四信”主题学习实践活动领导小组。组长由市委统战部副部长、市工商联党组书记刘XX担任。领导小组下设办公室，负责活动的组织工作，办公室主任由市工商联副主席李XX担任，成员：会员部部长战XX、办公室主任边XX。

五、几点要求

各县（区）工商联要按照理想信念教育实践活动的总体要求和安排，以高度的使命感和责任感，切实把教育实践活动抓实、抓好、抓出成效。

（一）加强组织领导。县区工商联要把教育实践活动作为当前一件大事来抓，及时向党委政府汇报活动的目的意义和实施方案，始终依靠本级党委政府的领导和指导开展活动。

（二）统筹兼顾。要把学习实践活动作为贯穿下半年乃至明年工作的一条主线，在抓好学习实践活动的同时，围绕年初确定的各项工作任务和目标，点面结合，统筹兼顾，力求在重点工作的突破中实现工作的整体推进，提档升级。

（三）加强宣传。注重选树宣传先进典型，发挥先进典型的示范引导作用，促进活动深入开展。市工商联要通过简报、网站，及时反映活动进展情况，及时向领导小组上报信息。

⬒ 理想信念教育活动方案 ⬒

⬒ 理想信念教育活动方案 ⬒

⬒ 理想信念教育活动方案 ⬒

坚定理想信念，是我们党强大的政治优势，是每个党员干部的终身必修课。作为一名政法机关党员干部，更要把坚定理想信念作为工作之魂，坚持正本清源，注重贯穿始终，使思想和行动保持高度一致，始终做党的忠诚卫士和群众的贴心人。

一、要进一步加强思想政治建设牢固树立马克思主义世界观，坚持用党的先进理论成果武装头脑，坚定政治信念，坚定政治方向，坚定政治立场，在任何时候，任何情况下，都要把忠诚党的事业作为坚定的人生信条，把个人的命运和党的事业紧密联系在一起。要强化巩固党的执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业、实现社会公平正义“四项职责”，牢固树立大局、政治、忧患、群众、法治“五种意识”，自觉抵制各类诱惑和不正之风的侵蚀，始终做到一身正气，公正执法，确保思想上清醒，政治上坚定，行动上自觉，以实际行动践行党的群众路线。

二、要进一步加强法治理念教育这次党的群众路线教育实践活动，着重解决形式主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题，查找“软骨病、冷漠病、浮躁病、享乐病、梗阻病、懒散病”等“六病”，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中整治这四种违背党的性质和宗旨、群众深恶痛绝、损害党群、干群关系的不良之风，去除“六病”。因此，工作中要要牢固树立社会主义法治理念，始终坚持党的事业至上，人民利益至上，宪法法律至上。要带头学法、守法、用法，在广大人民群众中弘扬法治精神，维护社会主义法制的统一，尊严和权威，自觉做到严格执法、公正司法。政法机关要坚持不懈地开展社会主义法治理念教育，坚决根除一切特权思想，大力开展“创建学习型机关、争当知识型干警”活动，强化理论素养、业务素质、职业道德、法治理念和综合能力培训，切实严明警纪、转变警风。三、要进一步加强机关党的建设要充分发挥机关党支部领导核心作用，带头贯彻党的路线方针政策，落实党委部署，遵守党的纪律。要建立健全重大事项报告党委（党组）制、在执法办案中发挥政治核心作用制、党建工作责任制等，逐步规范政法部门党委（党组）的领导机制。要进一步加强政法部门基层党组织建设，加强对党员的教育、管理和监督，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，真正做到“以党建带队建”。

篇三:

坚定理想信念，是新时期保持共产党员先进性的首要的基本要求。在开展先进性教育活动中，各单位十分重视结合党员的思想实际进行理想信念教育。许多老同志说，像这样认真而郑重地学习党，从理想信念这个基本问题入手，提高党员的思想政治觉悟，机会十分难得。这样的学习，使广大共产党员更高地扬起了理想的旗帜。许多新党员说，思考我们党是一个什么样的组织，入党意味着什么，这样的集中学习教育，唤起为建设中国特色社会主义不懈奋斗的情感。绝大多数党员都感到，学习阶段时间不长，收获很大，是一次认识的提高，是一次思想的锤炼，是一次境界的升华。

我们的党之所以能够在残酷的环境中生存，在艰苦奋斗中壮大，脱颖而出，由弱到强，成为执掌政权并长期执政的党，最根本的是我们党能够始终与时代发展同步伐，与人民群众共命运，代表了中国先进生产力的'发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益。人类社会必然走向共产主义，这是马克思主义的基本原理。实践证明，社会主义制度具有强大的生命力和优越性。志存高远，立足现实，永远是共产党人应有的政治品格和精神境界。

学习党、重温入党誓言，广大党员认识到共产党员所肩负的历史责任。在社会主义市场经济条件下，社会生活发生很大变化，但全心全意为人民服务的宗旨不能变，发挥先锋模范作用的好传统不能丢，党员意识和党性观念不能淡。我们应该看到，在社会主义现代化建设的历史进程中，共产党人的队伍中英雄辈出，绝大多数共产党员站在前列，艰苦创业，赢得了人民群众的尊敬和爱戴。也应该看到，有的党员理想信念不坚定，在矛盾面前畏缩不前，在困难面前悲观失望，在诱惑面前不能廉洁自律。这些都充分说明，在新的历史条件下，保持党员的先进性，必须树立正确的世界观、人生观、价值观，用崇高理想鼓舞自己，用坚定信念鞭策自己，用党员标准要求自己，永葆共产党人的政治本色。

✹迷你日记网必读精华:
• 理想信念范文 | 理想信念心得 | 党员坚定理想信念心得体会 | 普法教育活动方案 | 理想信念教育活动方案 | 理想信念教育活动方案

“夫志，气之帅也。”崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的力量源泉和精神支柱。背弃了理想信念，共产党员的政治生命也就终止了；淡化理想信念，共产党员就会落后于时代前进步伐。坚定理想信念，是共产党人的终生追求，需要付出一生的努力。每一个共产党员都应当把这次先进性教育活动作为一个新的起点，高扬理想的旗帜，砥砺奋斗的精神，在建设中国特色社会主义的伟大历史进程中，努力发挥先锋模范作用。

⬒ 理想信念教育活动方案 ⬒

尊敬的各位领导、同事：

根据学习安排，现结合所学所思，我就理想信念专题作交流发言，不妥之处，请各位领导同事批评指正。

中共中央XXXXXX在主持中央政治局第十五次集体学习时强调，不忘初心、牢记使命，关键是要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气。中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。初心，是我们不断前进的根本动力，是我们奋斗历程的不变主题，是我们应对挑战的思想武器。XXX反复强调，理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，深刻阐释了坚定理想信念的重大意义。

一、要在守初心中，铸牢理想信念

坚定的理想信念，始终是共产党人安身立命的根本，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。历史和实践反复证明，一个政党有了远大理想和崇高追求，就会坚强有力、无坚不摧、无往不胜，就能经受一次次挫折而又一次次奋起；一个人有了坚定的理想信念，站位就高了，心胸就开阔了，就能坚持正确政治方向，在前进的道路上意气风发，在困难挫折中奋发而上，在平凡普通中铸就辉煌。我们要不断从党成立以来走过的光辉历程和取得的伟大成就中学习感悟，从老一辈革命家的坚定信仰和崇高风范中得到启示，从正反典型的对照检查中接受洗礼，以科学的思想理论筑牢初心，以坚定的理想信念坚守初心，不断解决好从哪里来、到哪里去、为什么人、担什么责的问题，永葆共产党人的政治本色，矢志不渝为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

二、要在担使命中，厚植理想信念

为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴，是我们党肩负的历史使命。对于我们人社人来说，就是要肩负起推动民生发展的历史使命。要勇于担当负责，积极主动作为，用科学的理念、长远的眼光、务实的作风谋划事业。要坚定不移地搞好民生服务质量，激活高质量发展的强大引擎，要坚定不移惠民生、防风险、保稳定，以更大的决心决胜脱贫攻坚，以更高的水平保障改善民生，筑牢高质量发展的坚强保障。

三、要在找差距中，锤炼理想信念

要把理想信念教育作为党性修养的根本任务，以直面问题的自觉、自我革命的勇气，查摆问题、补齐短板。要把思想摆进去，深入查找“四个意识”不强、“四个自信”不足、“两个维护”不坚决等方面问题，对照党章党规和初心使命进行深刻反思，全面检视思想上的差距。要把工作摆进去，对照新发展理念和全面从严治党要求进行深刻反思，全面检视工作上的差距。要把职责摆进去，深入查找是否存在形式主义、官僚主义和新官不理旧账等问题，对照正确政绩观和为党分忧、为民谋利等要求进行深刻反思，全面检视作风上的差距。

四、要在尽职责中，彰显理想信念

理想信念，源自坚守，成于磨砺。作为一名党员，更要始终牢记党的初心和使命，保持坚韧不拔的意志、勇于担当的斗志，干好本职工作，积极担当作为。以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，把各项工作做实做到位。要带头攻坚克难，坚持不畏难、不怕事，勇于挑重担子、啃硬骨头。要以钉钉子精神推动问题解决到位，坚决防止上推下卸、推诿扯皮，坚决防止消极应付、久拖不决。要勤奋敬业，始终保持良好精神状态，认真对待每一天，认真对待每一件事，看效率、看质量、看成效，努力创造经得起历史和人民检验的成绩。

总之，作为一名共产党员就要坚定理想信念，不断增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，找准理想和实践的结合点，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献自己的力量。

⬒ 理想信念教育活动方案 ⬒

正如德国诗人海涅所说的，思想走在行动之前，就像闪电出现在雷霆之前一样。教师的任何一种教育行为的背后都有教育思想和教育理论的影子，不管这些思想和理论是系统的理性的，还是零碎的感性的；是以显性的形态出现，还是以无意识或隐性的状态存在，它们始终影响着教师的行为，关系到教育工作的成败与教学质量的高低。长期以来，人们比较多地关注教师的专业知识、专业技能、入职经验、情感态度、行为习惯等这些表层因素和外部行为特征的分析与研究，但对教育爱、教育理想、教育信念、教育信仰等重要问题却关注不多。而后者正是教师专业发展的动力系统的重要组成部分。从这个意义上说，面向未来的教师还应该是充满爱心、富有理想、坚持信念、拥有信仰的教师。

首先，面向未来的教师应该是充满爱心的教师，有爱的教育才可能是真正有效的教育。从孔子的有教无类开始，我国就一直有着公平教育均衡发展的思想传统，提倡仁爱之教。今天的以人为本的教育其实就是建立在对人的尊重基础上的爱的教育。教育的过程就是爱的过程。西方学者特拉泽尔认为爱意味着同情感与献身精神；弗洛姆认为爱是无条件地给予。苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育”，而“精神空虚、思想枯竭、志趣低下、愚昧无知等绝不会焕发和孕育出真正的爱。”陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教师只有充满对学生、对教育这一崇高职业的爱，才能真正关爱学生；也只有当教师爱的信息为学生所接受和感动时，学生才会亲其师而敬其道，感其情而效其行，因此爱的教育是教育的本真含义，教育者对教育事业的热爱才是教师专业发展的真正动力。

其次，面向未来的教师应该是富有理想的教师，有理想的教师才能引领和创造未来。蔡无培指出，教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。教育必定是立足于现在，面向于未来，为未来社会培养所需要的人才服务的。教师要根据自己对未来社会的理解和判断以及自己对美好生活的理想追求，来确立一个理想的目标，并从人类发展的光明前景的战略高度来构建自己的教育哲学，通过自己的教育活动传播理想，培养未来社会所需要的人才，因此，面向未来的教师必定是理想主义的；然而所实施的教育行为又是在现实条件下进行的，因而他又是现实主义的。在理想与现实之间如何保持合适的尺度，这就是教师所面临的一个难题。为此，他必须考问教育的终极意义和近期目标，必须对自己所教学科的特点和特有的教育意义、对自己正在讲授的内容在整个学科体系中的位置和它们怎样整体地显示其教育意义、对所有这些怎样通过自己的每一次教学活动在自己的学生身上得到实现有清醒的意识。意义的考问和意识的唤醒，使他从日常大量的事务性工作和经验性行为中摆脱出来，成为教育实践的自觉研究者和主动反思者，成为自己教育思想和理论的构建者和创造者，成为面向未来的专业发展主体。教育教学活动也因为有了科学知识和理论的指引，趋向对因材施教、化民成俗、立德树人的价值追求，滋生并孕育出各种各样的教育经验与教育理论。

第三，面向未来的教师必定是拥有坚定信念的教师，有信念才能保证其专业发展的自主权和教育活动的相对独立性。这种信念建立在对教育的本真含义的思考基础上，建立在正确的理论知识学习和内化过程中，建立在对各种思潮、经验和现象的理性分析和扬弃上，并具体落实在教师所坚守的各种教育教学理念和行为中，体现在教育教学的规范里。信念是连接理想与现实、理论与实践之间的桥梁，它以科学的知识和成功的经验为基础，以审慎的理性和慎独的精神为特征。坚定的信念使教师明确自己肩负的责任，从心所欲不逾矩，充分发挥自己的主体和主导作用；能坚守自己的理想和目标，抗拒各种诱惑和压力，淡泊以明志，宁静而致远，耐得住寂寞，守得住清贫；能克服勇于创新，奋发进取，克服职业倦怠，不断提升专业发展水平和能力，真正做到“静下心来教书，潜下心来育人”从而引领自己从事实的此岸到达理想的彼岸。

第四，面向未来的教师必定是拥有信仰的教师，有信仰的教师才会有满腔的工作热情和全身心的投入状态，才能真正体会“得天下英才而教育之”的快感与乐趣，并在工作中和学生及自己的发展中品味到幸福。伟大的教育家总有坚定的教育信仰。孔子信仰“仁”和“礼”，卢梭信仰“自然’，。苏霍姆林斯基宣称：“我的教育信仰在于使人去为他人做好事，并发自内心深处去做，在于建造自我。”教育信仰是伴随着狂热情感和执着追求的被高度认同的权威信念，是对教育促进个体和社会发展的极度信服和尊崇，是一种极其强烈而深沉的情感状态，能使教师坚定地认同教师职业及与这一职业相关联的生活方式，支持教师抗拒各种诱惑，积极面对各种困难和挑战，把正确的教育思想和有效的教育经验转化到自己的教育行为中并贯彻始终，矢志不渝。教育信仰是一种巨大的教育力量，是伟大教育精神的源泉和具体教育价值实现的条件，它引导教师把自己生命所有的力量集中在人生理想和教育理想的追求之中，不断走向职业的高处和深处，不断追求事业的成功，不断消解各种压力，克服职业倦怠，并在这一过程中体验到生命的意义和价值，实现自我价值的实现和人格境界的升华，真正体会到工作着是美丽的这么一种平淡而充实的幸福心境。

美国诗人惠特曼曾说：没有信仰，则没有名副其实的品行和生命。雅思贝尔斯说：“教育需有信仰，没有信仰就不成为教育，只是教学技术而已。”当今的中国正处于一个教育信仰或者说是信仰教育的时代，如果没有教育科学理论作为基础，教师的教育实践只能摸着石子过河，只能是一种经验性的试误教育；反之，不能结合实践的教育理论，不管体系如何完美，也只能是柏拉图的“理想国”，因缺乏对现实的指导意义而很难为教师所接受；哪边是理论与实践结合得十分完善的理论与实践，如果它们不能转化提升为教师个人的教育理想、教育信念和教育信仰，那么，它们的实际影响作用肯定也将十分有限，因为事实上，今天的中国并不缺乏各种各样教育理论，教师也并不缺乏教育行为的创新和大胆实践的勇气，缺乏的是对这种实践支持的环境和体制，缺乏的是对这种行为的科学论证和总结提升，缺乏的是对各种经验理论内化而成的教育理想、教育信念和教育信仰以及将之真正落实在教育教学实践中的长效机制，缺乏的是对教师职业幸福感的唤醒。

⬒ 理想信念教育活动方案 ⬒