半日开放活动应急预案
2025-07-12 半日开放活动应急预案半日开放活动应急预案（收藏十一篇）。
▣ 半日开放活动应急预案 ▣
通知尊敬的家长：
您好！为了让您了解我园的教育教学和保育工作，更好地了解您的孩子在园的情况，我园定于2011年3月19日（星期六）举行中一班家长半日开放观摩活动，届时，敬请您带着孩子一起参加。我欢迎你对我们工作的宝贵意见。
谢谢！中一班半日活动安排：
7： 30-8:00在家吃早餐
8：00——8：30幼儿入园晨间活动
8：40——8：50幼儿早操
9： 00-10:00教学活动
10： 10-11:10户外活动
11： 30-12:00儿童中餐
12：00活动结束
一：晨间活动
目标：1。要求孩子喝水，有序上厕所。
2能够独立进食，使用正确的方法使用餐巾和刷牙。
二：教学活动
活动名称：《神奇的圆》
活动目标：
1巩固对圆的认识，努力剪圆。
2鼓励孩子们用圆圈组合不同的形状。
活动准备：
两个圆形(大小各一) 、彩笔、胶棒、剪刀、绘画纸、手工纸若干。
活动过程：
1、出示图形，以故事形式引起幼儿兴趣。
(1)老师变魔术：可爱的小鸡
有一天，小黄鸡来到草地上，它抬头看看天空，红红的太阳当头照，突然有一只小虫子在草地上爬呀爬，小鸡一下把头低下去，一口就吃到肚子里，他心里非常高兴，忽然听到了妈妈的叫声，小黄鸡转回头，高高兴兴地回家去了。
(2)请小朋友也来变变神奇的圆。
2、指导幼儿制作(分两组进行，一组剪圆贴画，另一组彩笔画出)。
(1)提醒幼儿注意安全，“剪刀对纸不对人，用完放回小筐中”，引导幼儿剪两个圆，粘贴成小鸡。
(2)用胶棒要轻，不要用力，粘好后，用卫生纸压一下。
(3)可以试着剪小鸡的嘴、脚、眼睛等，还可以用蜡笔画好。小鸡的头与眼睛颜色要分开。
三。结束语：鼓励孩子们讲自己的作品。
三：活动区活动
目标：1.学会与同伴一起玩。
2、初步尝试剪圆的方法。
重点引导艺术区学习剪蛇，让孩子们能感知到圆心。
引导儿童之家：请扮演不同的角色，与同伴进行友好的游戏。
四：户外活动
1、集体游戏：
(1)小兔运粮
(2)小猴骑车
目标：(1)练习双脚跳。
(2)学习接力
窗体顶端
窗体底端
。 2、分散活动：自选玩具
要求：学会选择玩具，并从**放回。注意安全骑车与玩具幼儿分开。
通过孩子们在幼儿园的早操和户外运动，父母可以进一步了解幼儿园的护理和教育工作。领导们还请家长对公开活动提出意见和建议，以便我们及时纠正工作中的不足和不足。通过“半日开放”活动，家长们走进了幼儿园，走近了老师，也了解了户外体育活动对幼儿身心发展所起的重要作用，更进一步加强了幼儿园与家庭的密切联系与相互沟通。
▣ 半日开放活动应急预案 ▣
一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间：20xx年10月10日上午(7：30—11：30)
三、活动重点：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
具体安排：
一、幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查，提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。
二、7：30—8：00晨间活动 (幼儿游戏，教师巡视。)
区域1：结构区 区域2：表演区 区域3：益智区 区域4：手工区
三、8：15---8：40早餐活动
进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
四、8:40——8:50幼儿入厕、洗手
五、9：00---9：30综合复习课、主题教学活动手指律动
《幼儿手指律动歌：五指歌》
大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。 个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。 哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。 小小指头就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。
《小手爬》活动方案要：
活动目标：
1、乐意参加音乐活动，理解歌词内容，能根据歌词内容做相应的动作。
2、在学唱歌曲的基础上，在教师问题的引导下，能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐
3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。
活动准备：教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位
活动重难点：幼儿仿编儿歌
活动过程：
一、 导入部分：
“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?请你的小手来跳个舞吧。”(教师放录音，带领幼儿用小手跳舞。)
二、 进行部分：
1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢?”(幼儿自由回答)
2、“今天，我的手朋友还会和我做游戏呢，瞧，老师的手朋友在做什么?”(教师一边念歌词前半段一边做动作) 提问：“老师的手朋友爬到哪里去了?”(头顶上)“我们再来看一看，手朋友又爬到哪里去了?”(教师一边念歌词的后半段一边做动作)
3、“我们一起来学学小手做的游戏。”教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。
4、 “今天，我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手‘爬’的歌教师范唱歌曲。
5、 教师带领幼儿一边唱歌一边做动作。
6、鼓励幼儿在不同节奏的`音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。
7、 仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀?”(鼓励幼儿大胆表达自己的想法)
8、 “小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀?”(让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作)
三、结束部分：
小游戏《爬大树》：教师扮做一棵大树，小朋友扮做小蚂蚁仿编儿歌，边在大树的身上爬边唱儿歌。
四、活动延伸：
“今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，现在和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗?”
五、活动结束，教师：今天老师为你们感到高兴，因为你们不光能唱，还能编呀，孩子们真棒!!!
六、9：30——9：40幼儿入厕喝水(一名教师关注入厕幼儿，一名教师负责孩子喝水)
七、9：40——10:10带领孩子到室外参加课间操活动。
八、10：20——11:00 一名教师带领幼儿户外活动，一名教师给家长开会
九、11：00---11：20幼儿进入活动室，入厕、洗手，准备吃饭。一名教师打饭，另一名教师组织幼儿。
十、家长反馈意见
▣ 半日开放活动应急预案 ▣
半开放日可以让家长了解孩子升入大班后的表现，让家长更多了解孩子在大班年龄段所要学习的教育教学内容，以便更好的与幼儿园合作，达到家园共育。以下是半天开放活动的摘要，希望能帮助有需要的朋友。
幼儿园半日开放活动反思
在本次半日开放活动中，我班各位家长能从百忙之中抽出时间来幼儿园**孩子们的学习及生活情况，得到了家长的大力支持，我们表示深深的感谢。
为了这次的活动开展，我们班的三位老师都做了充分的准备工作，从课堂活动的选材上，设计上，各个环节的要点上，我们都做了整理，每一个细小环节上我们都做了梳理，为了确保活动顺利进行，我们班三位老师在一起开班务会，讨论研究活动中的每一个细节，想办法出点子，从思想上认真对待这次活动的进行。我也从孩子们的兴趣点出发，抓住孩子们对游戏的热情，把游戏中的每一个环节都渗透进去。
在活动一开始的时候就由于个别孩子的哭闹情绪影响，以至于一开始比较乱，还好后来，大部分孩子们能够跟随我的教学活动一步一步的进行。在整个活动过程中，孩子们的积极性和参与性都很高，能够大胆地回答问题，有表达自己的愿望。整个课程设计也是为了激发孩子们的兴趣，并由很多游戏环节穿插而成。
所以孩子们对活动的兴趣很高。表现还是很不错的。
在扩展活动-亲子游戏中，大多数儿童的情绪是稳定的，他们能够积极参与，与父母一起玩耍，遵守游戏规则。从而巩固孩子对各种形状的理解。并发展幼儿钻、跳、爬等动作。
还以此增进了亲子间的感情。
当然活动中也存在着些许不足
1一开始，个别孩子的哭闹情绪影响了其他孩子，所以一开始有点混乱。
2.游戏环节没有很好的组织起来，到后来比较散。气氛没有调动起来。
说道这里我也想对自己的行为做一下反思，寻找出不足，因为一开始上课人比以前多了，感觉的就一直难以安静下来，孩子们的注意力也不大集中，到了后来感觉有些力不从心了，多亏在静静老师的配合下，幼儿渐渐适应下来。徐和静静还积极准备教具，撤离教具，收集和放置桌子和椅子，这些都是高效而细致的！可以说，没有两位老师的积极协助和配合，我们的活动就不会顺利进行。
在这里，感谢两位老师，同时，我也很高幸我们有这样一支团结、积极向上的教师队伍！
家长半日活动是我园每学期都要举行的活动，通过将家长请进园，让家长直观地了解孩子在园的情况，对幼儿园的活动进行更深入的了解，从而使家园之间的距离拉得更近。这次的家长活动，大家都能安排好自己的工作积极参加。同时，也说明了家长对孩子的重视和配合。
我们将丰富生动的活动，合理安排，全面展示幼儿园生活的主要内容给家长。活动中，我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中，让他们成为参与者，家长和孩子都全身心投入、参与到了活动中。
家长半天活动也是教师展示自我、让家长了解孩子、亲近父母的平台。只要我们合理把握、充分准备，就能得到家长的认可，使活动取得更好的效果，充分发挥半天活动得作用。
最后，也是最重要的一点，关注每一个孩子，无论是行为还是情感。当然，我们也需要改进。
尽管活动中有一些不足之处，但我会在以后的活动中努力做到更好！
中班半日活动后反思
晨间接待，这一环节上我觉得我们两位老师配合的很好，一位热情接待，一位照顾幼儿洗漱，在接待时幼儿都知道向老师问好，可有的却忘记了与家长说再见，这一点上我们没有做到位，我们应主动和幼儿问好，并引导幼儿和家长说再见。
活动区活动；幼儿都知道拿卡进入活动区，可在活动区指导上不能只单单照顾某一个区而忽略了其他的区域，而幼儿只单单在建筑方面进行平面搭建应让幼儿学会要有针对性有目的进行多层性的搭建，重点区域要给与及时的引导。幼儿们听到**都能很快的收放玩具回自己的位子上，如果**停止幼儿知道安静后进行点名并对活动区及**价，让幼儿学会听**的规律
入厕喝水时，我们进行了分组，女孩小便后喝水，一组二组男孩喝水后小便，以为这样可以避免幼儿的等待时间，可是去忽略了教育活动前的等待，没有做好教育活动的准备工作，让幼儿很长时间的等待，是我的疏忽，我应提前准备好，在幼儿喝水入厕后自动搬椅子找我坐好，和孩子们**课程的话题，这样可以省去幼儿的等待时间，活动中孩子对绘本故事很感兴趣，听得很认真，知道了大小颜色的排序规律，但在自己动手操作上出现了很大的问题，幼儿不会按规律颜色排序，是我没有抓住课程的重点讲解，在这一环节中，多数幼儿有些不知所措，我及时加入他们的活动，告诉他们如何穿。由于我的加入，幼儿的活动变得仅仅有条，很快他们完成自己的得意之作，高兴地向同伴们展示自己的作品。
在幼儿喝水排队等候时有个别幼儿把手放杯子里，这个毛病不好要及时纠正幼儿
早操展示：幼儿的精神状态不是很好，是教师首先没有做到位，教师的一举一动都影响着幼儿，所以我们应保持良好的精神状态给幼儿做出榜样，集体游戏分散游戏时幼儿的等待时间太长。应及时调整
午餐前的准备：值日生没做好准备，应多给幼儿动手的机会，教师不应过多插手，可给予幼儿指点，应先发盘子和碗，最后发筷子时要提醒幼儿把筷子尖对齐摆放，养成良好的习惯
我会调整自己，努力做的更好，为孩子更好的发展。
中班半日活动反思
经过两周的学习和生活，孩子们已经逐渐进入轨道。晨间来园时，小朋友都能选择自己喜欢的区域进行游戏，大多数小朋友都选择了益智区，还有个别小朋友能三两合作完成一幅拼图，进入中班下学期之后，我们班的小朋友相互合作的技能有了较大的提升。
晨间户外活动中，我提供了玩沙工具、自制的小蹦床、轮胎、梅花桩、纸球等让小朋友们自由选择，但是几乎所有的小朋友都选择了玩沙，对自制的玩具似乎并不感兴趣，在玩沙的过程中，小朋友们三三两两一组游戏，显得特别的和谐。在我的引导下，也有很多小朋友尝试玩了绳索。可能是小朋友都特别喜欢玩沙，时间到让小朋友收拾的时候，很多小朋友都比较磨蹭，不肯收拾，时间浪费的较多，在这方面需要加强与整顿。
社会活动“猜猜我的礼物”中，小朋友第一次正式接触了谜语，也知道谜语可以分成谜面和谜底。虽然是第一次接触，我们的小朋友表现的都不错，能根据谜面的特征一下子就猜出了谜底。我们的小朋友对谜语也十分感兴趣，在平时的活动中可以多多搞一些类似的活动。
在生活中，我们的孩子不够好。例如，现在天气越来越热，正是需要多喝水的季节，可是我们的小朋友带水杯的并不多，这方面而要与家长多沟通。孩子们在喝水时不会喝太多，因此他们可以通过谈话和其他活动来了解饮用水的重要性。
洗手时，尤其是在户外活动中，很少有孩子会用洗手液洗手，这总是需要老师的警告。还有一些孩子不习惯系裤子，需要老师的建议。
一日活动中，生活环节是必不可少的，也是小朋友养成良好习惯的重要环节，只有重视了生活环节，才能更好地为一日活动服务。
▣ 半日开放活动应急预案 ▣
幼儿教育：________
教师学校
日期：______年_____月_____日
【晨间活动】
【室内】
1、美术区：设计服装、邮票
2、建构区：好玩的积木雪花片
三。拼图区：迷宫熊更衣室：
【户外大型玩具晨间谈话】
帮助儿童正确勤洗手，预防流感
一、二组加减活动目标：
1引导孩子们根据物理地图的内容学习选择第三个答案图，并列出计算公式。
2孩子们被要求用准确的语言说出公式的含义。
三。使孩子养成听老师指挥、严格遵守活动规则的习惯。
【活动准备】
知识和经验准备：已经学会了9篇作文。
【物质准备】
一些实物画、天鹅绒图案或符号、铅笔和材料纸。
【活动进程】
一、导入活动。
复习9的组成。
让我们拍手碰球。如果你和我的球是9。看谁拍得齐，碰球碰得准。
二、集体活动。
1、学习9的第
一、二组加法。
这三幅图上说了一件什么事？谁能用公式记录下这幅画的意思？这句话的意思和三幅图中的意识完全一样吗？
谁会在这3张图里找一张可以表示算式答案的图，说说为什么选这张图？要求幼儿完整讲述3幅图上的意思。
2、学习9的第
一、二组减法同上。
三、小组活动。
1、看图列算式选答案。
这组活动和我们刚才做的一样。请告诉我们怎么做。
2、看图填算式。
根据**，用公式记录，再说出公示的含义，最后读一遍。
四、交流活动。
1、出示幼儿完成的看图列算式写答案放大的材料进行评价。
2、表扬作业清楚、讲述过程清楚的幼儿。
【教学名称】
**活动教学内容：歌曲《歌唱春天》
【活动目标】
1感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学会歌曲。
2、能够使用图谱理解、记忆歌词，重点掌握副歌句”嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦”的唱法。
[活动准备]每个人一张小地图集。 预先在黑板上粘贴空白大图集。
【活动过程】
一、发生练习：小朋友你好！从c调到f调师：小朋友你好！
幼：王老师你好！
2、 欣赏歌曲，感受歌曲内容，知道歌曲名称。
老师：今天老师带来了一首新歌。让我们听听！
师：这首歌歌唱了谁?（春天）
3、 学会唱歌，听懂歌词，熟悉旋律。
老师：这首歌唱的是春天。春天呢？（师边提问边指大图谱题目下的空格处问），我们再来听听歌曲！
师范唱歌曲，完后提问：你听到了春天里的哪些事？（红花、小鸟）师：
唱：地上开红花呀！树上小鸟叫呀！
……（根据幼儿回答，在空白歌谱相应处贴上图谱，并范唱相应句。）师：还唱了春天里的哪些事情呢？
让我们再听一遍，你知道，你可以和老师一起唱歌！（师指相应格再次范唱，唱到已填图谱的地方引导幼儿跟唱。）师：
还唱了春天里的哪些事？（再提问，根据孩子的回答，展示相应的地图并粘贴到相应的位置，引导孩子唱出相应的短语）。
年轻：彩霞，拍手老师：我们一起唱彩云吧。
师幼：天空出彩霞呀！我们大家拍手笑呀！……老师：我们来唱春天吧。
（师幼合唱主歌部分）师：（指副歌空白处问）这里唱了什么？（根据幼儿回答老师贴出”嘿啦啦啦”**并范唱），这两句是人们歌唱春天时一种高兴的心情！我们用高兴的心情来唱一唱！
老师：唱：嘿，啦啦，啦啦，老师：这两个句子是一样的吗？怎么个不一样？
杨：第一句话是：嘿，啦啦啦，最后一句是嘿啦啦。
（你唱了两个不同的结尾）老师：哦，你听得很仔细。前面最后一个是平的，最后一个是滑下来的。（师出示两个标记图）师：
让我们一起唱这两句话。老师：看牌子，唱：嘿，啦啦，啦啦，啦啦！
嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦！
师：引导幼儿通过歌唱发现：前一句”嘿啦啦啦”最后一个音是平的唱的，第二句”嘿啦啦啦”最后一个音往下来了，不一样。
师：我们再来唱一唱！
老师：让我们看看地图，再唱一遍整首歌。
4： 在操作过程中，进一步学会唱歌。
师：小朋友们真能干，能看着歌谱完整的把歌曲唱出来了，老师也为你们每人准备了一张歌谱，请你从椅子底下拿出来。（幼拿出歌谱）师：请你看看，你的歌谱是完整的吗？
幼：不完整，有空格师：请你一边跟着**试着唱唱这首歌，一边把歌谱填完整。
（**歌曲，轻声，幼边哼唱边进行操作，通过填写歌谱及课件**的不段循环**，帮助幼儿记忆歌词，掌握，熟悉歌曲旋律。（幼儿贴图谱时老师把上面的大图谱拿掉）。
师：你的歌谱完成了吗？请看乐谱，我们一起唱。如果发现自己的歌谱贴错了，请你马上改过来！
（钢琴弹奏配乐）师幼唱歌曲（1遍）
五、看谱，分形式练唱。（分为师幼组、男女组、合唱主歌组等形式练习23次，钢琴演奏配乐。）师：
你们的歌声真好听！下面老师想请你们来合作，老师唱”嘿啦啦啦”高兴地心情，你们唱春天里的事情，最后两句我们大家一起来，唱出一个春天来!请你站起来，拿好歌谱，看清楚些是你唱的。
师幼：分组合唱歌曲1遍。
师：好，下面请男孩子唱”嘿啦啦啦”高兴地心情，女孩子唱春天里的事情，最后两句我们大家一起来，唱出一个春天来!
幼：分男女组唱歌曲一遍。
老师：男生唱的真大声，女生唱的真漂亮，配合的很好！这次我们换唱！
幼：分男女组唱歌曲一遍。
老师：让我们一起唱整首歌。如果我们唱的好，请为我们鼓掌！
集体合唱：（1次）5：活动结束。
本文至此结束，感谢您的浏览!
（资料仅供参考）
**修改即可使用
▣ 半日开放活动应急预案 ▣
一、活动目的：
1、通过“家长半日开放”活动，使家长对幼儿园的办园理念、办园特色、保教活动等进行详细了解，从而促进办园水平的提升。
2、通过让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的生活、学习情况及幼儿园的各项保教活动，增进家园互动，促进家长树立科学的育儿观念，达到家园携手育人的目的`，促孩子健康成长。
二、开放时间：20xx年10月26日上午（7：45—xx：10）
三、具体安排：
07：45——08：10参观幼儿入园
08：10——08：40参观幼儿进早餐
08：50——09：20参观教育活动展示
09：20——10：00大班区角游戏活动，中、小班阳光体育活动
10：00——10：20课间操展示
10：20——11：00中、小班区角游戏活动，大班阳光体育活动
11：00——11：10参观餐前准备
11：10——11：40参观幼儿进餐
11：40——xx：10参观餐后律动、午检，以班为单位召开家长会总结交流会
xx：10发放活动礼品，结束活动。
四、请您配合：
1、请到您孩子所在班级有序参观活动，保持良好纪律。
2、对幼儿园的进餐，教育活动、课间操、游戏活动、体育锻炼等做出评价，提出合理意见和建议。
3、个别咨询（园长办公室、保教处）。
▣ 半日开放活动应急预案 ▣
幼儿园大班教育活动的实施能够促进幼儿运动能力的发展，对此很有必要做好教育活动方案策划的工作。而企业和个人要保持不败，需要形成撰写方案，依照方案进行决策的习惯。你是否在找正准备撰写“大班半日开放活动方案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
大班半日开放活动方案（篇1）
一年一度植树节即将到来，我特意为大家整理了关于植树节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
一、活动主题：许美好愿望、献绿色爱心。
二、活动目的：美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心。
三、活动时间：三月十四日
四、活动地点：___大学
五、活动宣传：海报，展板
六、活动过程：
1、由院青志协负责向院团委提出申请，并购买树苗和花种，铲子和水桶。
2、由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项(每个参加者务必准时集合不得迟到)
3、由院青志协联系各系青志协，给予支持和配合。
4、三月十二日举行绿化环境，从我做起的签字仪式
5、活动内容：
(1)院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动。(同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情)
(2)志愿者们分组后，分别由院青志协充当小队长负责。
6、注意事项：
a)植树过程中注意合理利用工具，节约用水。
b)植树时应注意方法和安全
c)活动完毕，合影留念。
七、活动经费：
树苗和花种：300元
铲子：30元
水桶：20元
总计：350元
八、注意问题：
在植树活动期间，要注意安全问题，避免意外事故的发生。
大班半日开放活动方案（篇2）
一、活动主题
贡献力量，奉献绿色，收获希望。
以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。
二、活动背景
截止到20某年，中国森林覆盖率仅为18.21%，占世界森林覆盖率的60%;人均森林面积0._2公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第_4位;人均森林蓄积9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和发达国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的健康，我们的孩子前景堪忧。
请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩!
三、活动目的
增强大家对植物的认识，提高大家对植物的爱护意识，增强大家对绿化环境保护的意识。给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，同时扩大社区管理委员会的影响力。
四、活动对象
某某大学全体学生
五、活动时间地点
3月11日11点半至_点一区食堂门口
六、活动安排
1.在学生活动中心门口设立摊点，向同学免费赠送植物种子和花盆;
2.制作KT板介绍有关植树节的知识，普及环保知识;
3.发放宣传单;
4.现场准备一“绿色寄语”KT板，请同学在上面写上植树节标语;
4.征集环保建议在登记表上登记;
5.在活动结束后评选出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取。
七、活动经费
种子20元;盆栽50某4.5元/盆;横幅20元;KT板2某15元/块;水笔一盒;花盆30某2元/只;便签两本
八、人员安排
基础文明建设部负责现场布置，准备三张桌子及椅子若干，帐篷两顶，在12日10点半之前完成;
广策部购买种子盆栽和宣传工作(包括两张TK板和一条横幅);
文体部购买活动所需的水笔、标签等用品;
具体事项由各部长安排。
大班半日开放活动方案（篇3）
植树节即将到来，我特意为大家整理了关于植树节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
一、活动目的：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的，范文之规划方案：植树节活动方案。
二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间：20_。3。220_。3。18
四、参加对象：全体少先队员
五、活动内容：
(一)播种行动：利用午谈课及校园网向学生发布活动通知
(二)实施行动：
1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色，规划方案《植树节活动方案》。
2、我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化(清理垃圾)等活动。
3、我为家庭添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。
(三)主题活动：
开展以植树节为主题的手抄报活动，内容以关于植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动为主，要结合环境保护教育，大队将会进行优秀作品展览。
1、3月17日班队课，全校以中队为单位，围绕植树节开展主题班会活动，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。活动要求：各中队要上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。并将主题班会班会的活动设计上传至少先队ftp。
2、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗。
3、我知道植物生长知识交流会：队员们收集有关植物生长知识，在十分钟午谈课上交流、宣传：
(四)表彰先进，评选绿色环保小卫士。
评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们绿色环保小卫士光荣称号。
大班半日开放活动方案（篇4）
一、活动背景：
阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了意气风发的大学生的热情。3月12日是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心提供了平台，同时也使全院师生感受到盎然的春意。绿色有限，爱心无限。
二、活动主题及宗旨：
宗旨：公益时尚、公益生活
主题：许美好愿望、献绿色爱心
三、活动目的：
美化环境，保持生态环境，提高大家爱护花草，珍惜绿色的责任心，让广大学生知道怎样保护树木。
四、活动时间：
三月十四日中午12：00-_：30
五、活动地点：
一、二食堂前
- 迷你日记网-w286.cOM精选必读:
- 半日活动应急预案 | 活动应急预案 | 协会活动应急预案 | 促销活动应急预案 | 半日开放活动应急预案 | 半日开放活动应急预案
六、活动宣传：
利用学校宣传栏进行宣传告诉大家将不用的废旧书籍捐出来，海报，横幅。
七、行动口号：
植树造林，利在当今，锻炼自我，造福后代。
八、活动过程：
1：由宣传部到学校宣传栏进行宣传叫同学们将不用的书籍送到一、二食堂门口
2：又体育部将所需桌椅等送到食堂门口摆好
3：由外联部联系学生会各部门，给予支持和配合。
4：活动内容：让大家知道植树节我们可以拿出自己不用的书来捐出来给一些需要的人，那样也就等于为植树做出了贡献，效果显著。
5、注意事项：
a)宣传时和大家讲明捐书的目的
b)要登记清楚共捐出多少本书
九、其他：
3月21日中午12：30-_：30以班级为单位，打扫自己的包干区。
十、活动经费：50元
大班半日开放活动方案（篇5）
一年一度植树节即将到来，我特意为大家整理了关于植树节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
设计意图：
一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等
活动目标：
1。通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2。鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动过程：
一、晨间谈话
植树节的时间以及意义，我们可以做的事情
二、利用午餐后时间
1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
四、种树
激发幼儿参与种树的兴趣
1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好
2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?
3、师生共同参观大班年级组的种植地。
▣ 半日开放活动应急预案 ▣
各位家长：
下午好！
首先感谢您参加我们幼儿园的家长开发日活动，与我们一起探讨幼儿教育方法，一起参与孩子们的成长。本次的家长开发日活动主要是想让各位家长了解咱们的孩子在幼儿园除了拼音、计算这些知识类的学习之外还可以得到哪些能力的发展，获得哪些技能。相信在本次活动中，家长们会对孩子在幼儿园的活动有新的认识，也希望通过本次活动，家长朋友们可以收获一些新的教育方法，让我们的孩子赢在起跑线上。
今天的活动有200多名家长参加，所以我们一定要确保我们的秩序，在走廊上不要喧哗，教室内给孩子们宽松的环境，即使看到了您的孩子，也请您安静的观看，不要影响孩子们的正常活动。否则我们这次的开放就失去了意义。
现在我将活动的流程和大家讲一下，请大家认真的听，不要错过孩子们精彩的展示。
流程：
1、 参观室内活动：
目的：大家都知道，我们幼儿园的课程是多元化的`，特色课程也很多。今天我们采用班级展示的方法，将我们幼儿园的特色课程，比如：形体、口风琴、绘本故事、区域活动等展示给大家。此外，今年我们幼儿园投资了近2万余元，为孩子们创设了科学发现室、绘本馆，给孩子们更多自由探索的空间，为孩子们打开科学的大门。
2、 家园互动会：
孙园长会给大家就我们幼儿园的课程及家长们很想了解的幼儿教育问题进行讲解。
3、 户外体操及幼儿体能展示
我们幼儿园的早操经过老师和孩子们的共同努力又有了新的变化，希望家长朋友们在家长会之后不要错过孩子们的精彩展示。
好了，现在话不多说，请家长们按照班级排好两队，跟随我们的老师，一起走进孩子们的世界。
（参观室内活动）
家长会主持：
（秩序维持）
各位家长，相信通过刚才的参观，大家可以看到我们的孩子是多么的意气风发。在家长会开始之前，请各位家长跟随我的脚步，一起来回顾孩子们的精彩瞬间。
大厅照片（办园理念）——大一班（形体课）——大二班（舞蹈）——小三班（绘本故事）——讲解走廊文化（一楼）——中三班（口风琴）——中二班（唱歌）——中一班（区域活动）——讲解二楼走廊文化——科学发现室——绘本馆
介绍园领导（孙园长、秦园长）
再次用热烈的掌声感谢孙园长的讲话。相信通过这次的家长见面会，各位家长都会收获很多教育方法，我们之间也会更加了解。也希望我们之间能多一些信任和理解，共同做好幼儿的教育工作。
现在我们即将开展的是户外体操及体能的展示。请各位家长跟随班级老师到我们操场集合。
户外活动讲话稿
各位家长，我们即将开展的是幼儿户外运动，去年，在市教体局的统一领导下，我们幼儿园进行系统化教研，将户外区域划分为民间游戏区、混龄体育游戏区、快乐篮球区、攀爬区、大型玩具区、玩水区、玩沙区、饲养区。幼儿在各个区域中锻炼体能，增长技能。今年，我们将幼儿早操与幼儿体能运动进行结合创新，将篮球、呼啦圈、跳绳与早操进行融合。即促进了幼儿韵律水平又提高了幼儿体能。再此，也感谢各位家长的配合，为孩子们及时准备了各种器械。在幼儿进行展示前，请各位家长注意现场的秩序，不要打扰幼儿的活动，影响展示效果。
（活动开始）
活动结束：家长朋友们，相聚的时间虽然短暂，但是孩子们精彩的活动，一定给大家留下了深刻的印象和美好的回忆。这样的开放活动我们今后会定期开展，希望我们能共同携手，让孩子们快乐成长！
家长开放日到此结束，祝大家身体健康，工作顺利，阖家幸福。
请家长们等孩子回班整理后 再接孩子。谢谢大家
▣ 半日开放活动应急预案 ▣
2013年5月10日是贝乐幸福里幼儿园“半日开放活动”的日子，幼儿园要求家长在8:40到班级观摩孩子半日活动，还未到观摩时间，家长已经来了许多，有的偷偷地站在班级的门外看着自己心爱的宝贝脸上露出开心的笑容，还有的拿着手机不停地给宝贝们拍照留下他们最美好的瞬间等等，看到这些使我想到孩子就是父母的愿望，父母的理想，孩子牵动着千万父母的心啊！
活动开始了，活动的主题是《青蛙找家》，老师以故事的形式绘声绘色地讲述了青蛙怎样找家，在找家的过程中遇到哪些困难，小青蛙是怎样经过自己的不懈努力，发挥自己的聪明才智，最后终于找到了自己的家，老师在讲解的过程中还配以插图，把小朋友注意力全部集中在故事情节中，让小朋友在听的过程中学会了看图，懂得了道理，最后老师又以模具的形式请小朋友上台表演，更加深了小朋友的印象。
游戏的环节也就是亲子互动的环节，老师先做好蹦蹦跳示范，家长拉着自己宝贝的手也跟着一起做蹦蹦跳，让孩子在玩中得到锻炼，在快乐中体会到了亲情。
在轮滑课上，小朋友们一个个头戴头盔，听着轮滑老师的口令，好象上战场一样，个个“勇猛善战”，给家长们留下深刻的印象。
以上是整个半日开放活动的过程，说实话作为一个家长刚把孩子送到幼儿园的时候心里矛盾极了，总是担心孩子太小离开父母会吃不好，睡不好，玩不好，想着老师毕竟是老师他们也能像父母那样对待自己的孩子吗？我想我的担忧肯定也是很多家长的担忧，通过半日开放活动的观摩，我放心了，因为老师既是老师又是父母，每天一个微笑，一个拥抱，一个亲吻，让孩子体会了亲情，一句表扬，一朵红花，一句鼓励和一句肯定的话语，虽然简单，可那是发自肺腑的爱呀！
▣ 半日开放活动应急预案 ▣
一、活动目的：
1通过半天的活动，家长可以了解幼儿园孩子的情况，了解老师的教学方法。
2进一步加强家庭之间的联系和交流。
三。鼓励家长参与师生互动。
二、活动准备：
1、活动室：大五班和练功厅
2、健康和**的***准备。
3、幼儿分为两组。
4谈话活动：爸爸妈妈都来了，我们该怎么办？
5服装准备：白色毛衣和黑色裤子
6告知家长何时、何地、注意什么
3、 时间：2015年11月19日星期四上午8:00
（1） 早上8:00接待会在早上开始
（2） 8:00-8:45区域活动（3）
00-9:30首次教育活动（4）9:30-9:30
上厕所、喝水、穿衣（5）9:50-10:20户外运动（6）
20-10：35 * *喝水（7）10：40-11：35
10 第二教育活动（八）11:10 全部家长离园
五、各环节人员安排：
（1） 早上8:00接待会在早上开始，
接园：乔老师利用一摸二看三问法接待幼儿，以及两位值日生小朋友。
布置区域环境，开窗通风，发放区域材料
（二）8：00——8:45 区域活动区域活动指导：
张老师马老师 ，提醒幼儿按照计划进区开放区域：烧烤区、生活材料区、艺术材料区、积木区张老师组织幼儿整队（****），然后用点名册点名，最后如厕。两组幼儿分组。
（3） 9:00-9:30第一次教育活动5班：
乔老师配班：张老师《轻轻地打喷嚏》 （第一组幼儿）练功厅：马老师配班：
石老师《打地鼠》（第二组幼儿）（四）9：30——9:45 如厕、喝水、穿衣服张老师、乔老师负责组织如厕、喝水、穿衣服。
马先生领着父母在后院的升旗台后面等候。
（五）9：50——10:20 户外做操队前领操：张老师，乔老师队后跟操：马老师
（6） 10:20-10:35**拿水喝，由张老师负责组织，然后交换两组孩子。
（7） 10:40-11:10第二次教育活动第五节课：
乔老师配班：张老师《轻轻地打喷嚏》（第二组幼儿）练功厅：马老师配班：
石老师《打地鼠》（第一组幼儿）（八）11:10 全部家长离园，张老师组织家长，马老师和乔老师组织幼儿如厕洗手，关注情绪不好的幼儿。
班张欢2015.11．16
▣ 半日开放活动应急预案 ▣
邀请函亲爱的家长朋友：
您好！为了让您更好地了解孩子在园的学习、生活情况，我们诚挚地邀请您于本周日（ 6月9日）参加我园小班级部的家长半日开放活动。
为保证本次活动的顺利进行，请配合以下几点，感谢您的支持和理解！
1由于场地有限，我们诚挚地邀请每个家庭的一位家长参加这次公开活动。
2请于早上8:00前送孩子到幼儿园吃早餐，并持此邀请函在幼儿园门口等候。8:
30，凭邀请函入园，在自己孩子所在班级早操活动的位置观摩幼儿早操活动，观摩时请您有序站在幼儿队伍后面，请勿随意走动，以免分散幼儿注意力，早操结束后，请您跟在幼儿队伍后面有序上楼到各班教室。
3、请您在观摩活动时将手机打在振动或静音状态，保持安静，尽量不要在班内走动，不随意与幼儿交流，做一位安静的观察者，感受一个真实、自然的课堂教学活动。
4.孩子们进午餐时，我们将对每各班级的半天活动进行问卷调查。 欢迎父母和朋友与我们合作。
5午餐后，当我们组织孩子们进行户外散步时，家长们有序地离开幼儿园，结束半天的开放活动。请鼓励您的孩子留在幼儿园，做一个独立、放心的宝宝。别答应午饭后带孩子出幼儿园。
我们坚信，在您的参与和关注下，孩子们将受到极大的鼓舞！有您的支持与合作，我们的教育将更加有效，更加成功！
济南市卓雅·大风车幼儿园
xx.06.07
▣ 半日开放活动应急预案 ▣
kid castle preschoolkid castle preschool
4月份半日开放活动通知4月份半日开放活动通知
尊敬的各位家长尊敬的各位家长：
首先，非常感谢大家对吉亭堡工作的支持和关注。为了使您进一步了解孩子首先，非常感谢大家对吉亭堡工作的支持和关注。为了使您进一步了解孩子
在园的生活、学习以及餐饮状况，我园于4月30日（星期三）举办半日开在园的生活、学习以及餐饮状况，我园于4月30日（星期三）举办半日开
放教学活动，在此，我们诚挚地邀请各位家长在百忙之中来参加我们的活动。放教学活动，在此，我们诚挚地邀请各位家长在百忙之中来参加我们的活动。
具体安排如下具体安排如下：
开放时间：上午9:00-11:00开放时间：上午9:00-11:00
家长注意事项家长注意事项
1.我希望孩子的父亲或母亲能够参加并登录课程。 1.我希望孩子的父亲或母亲会来上课。
2上课时请不要拍照，以免分散孩子们的注意力。2上课时请不要拍照，以免分散孩子们的注意力。
3.随班活动请听从老师的安排3.随班活动请听从老师的安排
4请于11：00分前务必离开幼儿园，以免影响幼儿午餐.午睡4请于11：00分前务必离开幼儿园，以免影响幼儿午餐.午睡。
5请于离开前将“意见征集”投至意见箱内5请于离开前将“意见征集”投至意见箱内。
欢迎您前来参加我们的活动！再次感谢您的支持与合作。欢迎加入我们！再次感谢您的支持与合作！
吉的堡绿地幼儿园吉的堡绿地幼儿园
2008年4月29日2008年4月29日
4月份半日开放活动通知4月份半日开放活动通知
尊敬的各位家长尊敬的各位家长：
首先，非常感谢大家对吉亭堡工作的支持和关注。为了使您进一步了解孩子首先，非常感谢大家对吉亭堡工作的支持和关注。为了使您进一步了解孩子
在园的生活、学习以及餐饮状况，我园于4月30日（星期三）举办半日开在园的生活、学习以及餐饮状况，我园于4月30日（星期三）举办半日开
放教学活动，在此，我们诚挚地邀请各位家长在百忙之中来参加我们的活动。放教学活动，在此，我们诚挚地邀请各位家长在百忙之中来参加我们的活动。
具体安排如下具体安排如下：
开放时间：上午9:00-11:00开放时间：上午9:00-11:00
家长注意事项家长注意事项
1.我希望孩子的父亲或母亲能够参加并登录课程。 1.我希望孩子的父亲或母亲会来上课。
2上课时请不要拍照，以免分散孩子们的注意力。2上课时请不要拍照，以免分散孩子们的注意力。
3.随班活动请听从老师的安排3.随班活动请听从老师的安排
4.请于11：00分前务必离开幼儿园，以免影响幼儿午餐.午睡4.请于11：00分前务必离开幼儿园，以免影响幼儿午餐.午睡。
5.请于离开前将“意见征集”投至意见箱内5.请于离开前将“意见征集”投至意见箱内。
欢迎您前来参加我们的活动！再次感谢您的支持与合作。欢迎加入我们！再次感谢您的支持与合作！
吉的堡绿地幼儿园吉的堡绿地幼儿园
2008年4月29日2008年4月29日
4月份半日开放活动通知4月份半日开放活动通知
尊敬的各位家长尊敬的各位家长：
首先，非常感谢大家对吉亭堡工作的支持和关注。为了使您进一步了解孩子首先，非常感谢大家对吉亭堡工作的支持和关注。为了使您进一步了解孩子
在园的生活、学习以及餐饮状况，我园于4月30日（星期三）举办半日开在园的生活、学习以及餐饮状况，我园于4月30日（星期三）举办半日开
放教学活动，在此，我们诚挚地邀请各位家长在百忙之中来参加我们的活动。放教学活动，在此，我们诚挚地邀请各位家长在百忙之中来参加我们的活动。
具体安排如下具体安排如下：
开放时间：上午9:00-11:00开放时间：上午9:00-11:00
家长注意事项家长注意事项
1.我希望孩子的父亲或母亲能够参加并登录课程。 1.我希望孩子的父亲或母亲会来上课。
2上课时请不要拍照，以免分散孩子们的注意力。2上课时请不要拍照，以免分散孩子们的注意力。
3.随班活动请听从老师的安排3.随班活动请听从老师的安排
4.请于11：00分前务必离开幼儿园，以免影响幼儿午餐.午睡4.请于11：00分前务必离开幼儿园，以免影响幼儿午餐.午睡。
- 欲了解半日开放活动应急预案网的更多内容，可以访问：半日开放活动应急预案
