警钟警示教育发言稿

警钟警示教育发言稿(汇总十一篇)。

警钟警示教育发言稿（1）

五校联谊，把盏笑盈教育梦，

六步教学，倚门延伸兄弟情。

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！首先我代表凳寨小学全体教师和同学对莅临我校指导工作的各位专家和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时感谢新晃教育追梦这个平台和学校领导给我一次与大家交流的机会。做一个关于如何写好教育随笔的发言，回首自己的生命历程，冥思苦想总觉得自己所做，所写的事都是那般的微不足道，没什么经验可谈。论学历自己只是一名高中生，而在座的各位都是大专，甚至本科学历。论资历本人也只是在乡下代过几年课，论文彩，在座的各位都是高手。拜读各位撰写的博文之后，让我感慨不已，站在这里不尽为自己的浅薄而深感惭愧。如果说这是经验交流倒不如说是班门弄斧。我所想到的是：自己之前所写的那些没有什么价值的劣文，能够得到各位专家和同仁的润色和认可。这一切与学校领导以及老师们的指导和点拨是分不开的。今天，让我在这里做这个经验交流发言，其实，说句心里话，我总觉得压力重重。不仅为学校领导的大度而惶感。但想到兄弟姐妹们是为了追求共同的梦想而来，为了指导我校工作而来，指引我进步而来，我想自己有什么羞愧呢？虽说我热爱写作，在代课期间曾写过一些札记，但从未写过一篇令人振奋的文章，且没能坚持，加上自己没参加过什么培训学习，阅读的书籍也很少，故对随笔的理解不够透彻，也说不出个所以然来。以至没有什么价值的随笔与大家交流，临时抱佛脚将自己学到的几点关于随笔的写法结合自己之前写的一些随笔搬出来请各位专家和老师多多指教。

什么是教育随笔？

随笔是文学体裁散文的一种，它短小活波，精悍，不拘格式，和旧时的札记有着相同之处。分为借事说理，夹叙夹议两种形式。而教育随笔就是谈教育观点的随笔，教学随笔就是记录教学过程中的得失，它的主要特点是题目小，篇幅短，结构简单，易于整理。

教育随笔的常见写法：记教学得失，录教学机智，写教育偶得，记学习所悟。

附：下面是我学到的关于随笔的一些写法四篇随笔。

一、运用借事说理的写法，把在教育过程中的得失作为自己要着力描写的事件。

我们在教育过程中如果做个有心人，便会发现许多有价值的东西。比如学生在平常的活动或学习过程中，不经意间给你留下深刻的映像，而自己突发其想，将在脑中的灵感进行构思，并记录下来，在空闲整理时不用太多语言去发表评论，或做点评。只把一件事说清楚，在结尾时做个简单的点题。让别人通过读自己所叙述的这件事有所触动，明白一些道理，而道理寓于故事之中，便是一片好的随笔。下面是我在村小时写的一段随笔。那天早上因自己儿子发高烧，去学校时迟了一点，学生便私自到外面的稻田里自学，当我看到孩子们自学的那股劲，心中的那股火被他们的童真所浇灭，突然在脑中产生灵感，于是随手把当时的情景记录下来，之后整理为《稻田里的课》。但鉴于自己对随笔的理解不够，加上自己书读的少，以至写的平淡乏味，恳请各位专家和老师提出宝贵意见。

盛夏刚过，转眼便是又一个金秋。本期学校行政对我乡村小教师进行了调整，我被安排回到了自己家乡的寿里小学任教二四年级。虽说轻车路熟，但突然换了个环境，重新面对陌生的面孔，心里还是没底，不知该给孩子们一点什么。

今天早上，我儿子突发高烧，凑巧我一人在家，就告诉当时在学校负责的小叔，麻烦他先去学校，照看一下学生。大约九点钟，儿子的烧退了，我才赶往学校。校园静悄悄的，走进教室一看我傻了眼，一个学生也没有，我顾不得去向在上课的小叔打招呼，三步并着两步到处找，这时从下边的稻田里传来孩子们的笑声。

时下，农家的稻谷已收割完毕，田野里堆着高高的草垛，远远望去像一座座黄色的碉堡。我顺着他们的声音一路找去，只见他们三个一团，五个一伙围坐在草地上，不知聊些啥。正准备过去狠狠地训他们一顿，待我走进，心里的那股火被眼前的景象浇灭，想说的话也收了回去。金黄的草垛上，他们手捧书本叽叽咕咕讨论得津津有味。看到我了，二年级的一名学生向我汇报道：“老师，我们把秋天这一课自学完了”，我正要打断他，那个小男孩急了，指着水沟里的一片树叶接着说：“老师，小鱼游过来可以拿它当花伞”。我笑着问，树叶在地上呢？小男孩看我开口了，声音也变大了，说：“虫儿可以拿它当被子”。我正想在了解一下他们的自学效果，四年级的杨芬同学报告道：“老师，我们把描写一种植物的作文按春夏秋冬的顺序写好了”。说完把她的作文递到我手里，当我看到“秋天到了，树叶变黄了，秋风吹来，一片片树叶往下落，像一只只蝴蝶在空中飞舞”等句子时，心中突然产生一种奇妙的遐想。

回到教室，我不忍心责备他们，只说，我们作为学生应该遵守学校规章制度，你们不管有什么理由都不该私自到外面游学，你们要对爸妈给与你们的生命负责，我作为老师要对你们的安全负责。听了我的话，他们低下了头说：“老师，我们错了，下次不了”。听到他们发自肺腑的话，我陷入深深的沉思……而从这次孩子们的私自游学让我明白，他们需要一种和谐温馨且充满生命的课堂。

二、写教育随笔时可以记自己教学得失。

我们每个教师都有一份属于自己的“试验田”，实验是否成功，都会有所“悟”，总结得失，在下次教与学中能够扬长避短。比如我在以往听一些语文老师教学语文时，我们的语文老师总爱根据资料将课文中的形象描写归纳为抽象的东西，并将文章的内涵挖掘出来，归纳为表达了作者什么思想感情之类的话，以达到某种目的。而我自认为语文在于多读，让学生通过读有所悟。于是选择夹叙夹议的形式写了一篇不够成熟的'随笔――《对新课改背景下语文教学的思考》以供商榷。因我对新课改教学理念理解不够透彻，加上自己言词陈旧，理论匮乏，以至写的不够深刻，请在座的各位多多指点迷津。

因业务需要，加上自己对语文情有独钟的缘故，现在任教数学的我，总会寻找一些机会听听语文老师的课。也许是自己对语文印象比较深刻，总觉得在教师与学生角色互换的背景下，一些语文老师总放不下自己追求的那种精彩。在指导学生分析课文时，总会把一些形象生动的描写慨括成十分抽象的东西。就以一些老师在让学生通过合作交流某重点段落中一些扼要句子说明了什么为例，在学生推荐代表发言时，我们的老师总会期待学生朝着自己的意志去回答，哪怕学生答得挨边了仍没忘记自己需要的答案，直到学生把自己想要的答案说出来了才肯罢手。而在组织学生学习结束也没忘记将课文的内涵挖掘出来，硬要把那些形象的描写归纳成这段话说明了什么，表达了作者什么感情之类。我总觉得课文中的描写与老师的归纳两相比较，究竟谁能给小学生留下深刻的印象，是一个值得我们语文老师琢磨的问题。我个人认为语文在于多读，让学生通过读有所悟。

教育是一门慢性艺术，而我们老师则是组织学生经历一个自我实践的过程，而不是让学生得到什么。所以我很欣赏别人说的那句话“教育要静等花开”。

三、记下生活中总结的经验。

我们在生活中常会遇到这样那样的事，尤其像我们教师在教育过程中遇到的问题会更多，而我们把当时发生的事和解决问题的方法进行记录，然后按随笔的随手，随便、随心三大特点把自己看到或听到及时发生的事，包括解决问题的方法，结合在脑中产生的灵感和火花，随心所欲，笔随脑走通过不拘格式，不求长短的形式进行整理便可得到一篇随笔。而这样的随笔即使未能发表但可防患于未然，俗话说，千记万记，不如笔记，也就是这个道理吧？下面是我在上期写的一篇随笔――《失而复得的钥匙和u盘》。由于当时随手而写没能写出让别人明白什么道理，故请大家点拨一二，使我在文学这会净土里尽快成长。

今天同学们刚做完课间操，语文老师便急冲冲跑来对我说：“宗楠老师，我刚才上课时把钥匙和u盘放在桌上忘拿了，回教室时却不见了，我现在要用U盘打教案，该怎么办？麻烦你帮忙查一下。”听了她的话，我问：“你问学生了吗？”她说问了，但学生说下课时还看见，但进教室时就不注意了。看着语文老师着急的样子，我向她了解了当时她组织学生下课时的过程，然后安慰她先别着急，中午我一定想办法把钥匙和U盘完整的还给你。语文老师走了，我决定故伎重演把原来在村小时的方法再用一次。

下第三节课待同学们出外完后，我把自己的手机悄悄地放进了后面的图书柜里。上课了，我没有提到关于语文老师掉东西的半个字，而是若无其事的上着自己的数学课，直到中午带同学们端来营养午餐坐好，我才说：“同学们，我早上在我们班上拍到了一段非常可笑也非常可耻的录像，大家想看吗？”说完走到图书柜前把手机拿了出来，看见大部分学生都用用好奇的眼睛看着我说：“老师，放来看看，行不？”只有三个平时比较调皮的学生低着头，不做声，我心里已有了底。如是乘热打铁说：“你们语文老师掉U盘的过程可能也被录进去了，还是别放了，不然大家看到几个学生悄悄把老师的东西藏起来的画面会难为情的，我只希望这几个同学吃好饭后把老师的钥匙和U盘放回她的办公室去”。说完，我便到食堂吃饭去了。

吃完饭回来，语文老师高兴的对我说：“宗楠老师，我的钥匙和U盘找到了，你的办法真灵”。

四，写随笔时可写通过阅读别人写的文章或参加某项专题学习的感悟，即写学有所悟。

写的时候以自己所悟为依据，然后通过加工整理，将故事寓于其中，可先叙后论，也可先论后叙，将自己不同的观点呈现，给读者留下深刻的映像，这样一篇随笔便可一气呵成，就算不能发表，却可为以后写随笔打下基础，使自己很快成长。我在村小时由于条件有限，平时阅读的书很少，所以很少写出读后感悟，但零四年的那次师德专题学习使我悟出了一个肤浅的道理，于是将当时的学习过程写了一篇关于学有所悟的随笔――《孩子，对不起》。因临时而就，故写出来的随笔平常无味，难以给人留下深刻印象。加上自己阅历尚浅，写作水平有限，没有什么好的随笔供大家分享，敬请海涵。

今天早晨，我正赶往中心校参加全乡教师师德学习专题会。路上碰到在光芒小学负责的杨老师，于是两人一同前往，路上他挨近我，轻声说道：“你知道吗？桂光小学的某某老师出事了，听说是猥亵女生，现已被送到派出所去了，今天的会可能是通报他的”。我听了十分震惊，怎么也不敢相信这是真的。

当我两走进学校大门，其他教师都到了，不同的是大伙的脸上没了往日的欢笑，连说话的声音都很小。我和杨老师刚把师德学习笔记交到教导处，开会的铃声就响了，大家连忙走向会议室。落座后，校长和主任来了，神情严肃。会议开始了，校长把很多关于师德的知识传授与我们，随后通报了关于xxx老师猥亵女生的事，并对该教师的可耻行为做了严厉的批评。最后告诫大家平时要多加强师德学习，提升自己的人文素质，做一位铸造人类灵魂的工程师。“老师们，你们的饭碗来之不易呀，大家要好好珍惜”。校长这句发自肺腑的话生深深地印入我的脑海。通过这次学习，使我懂得了很多关于师德方面的知识，更懂得只有提高自身素养，才能不伤害学生，才配当一名合格的人民教师。

各位领导，各位老师，因本人水平有限，让大家失望了。再次感谢各位专家和各位老师的光临指导。最后祝大家工作顺利，身体健康！

警钟警示教育发言稿（2）

各位同学：

大家好。首先，感谢杨老师对我的信任和鼓励，让我有机会走上这七尺讲台。此刻，我的心情很紧张，主要是因为心虚，因为咱们班的孩子们个个都非常优秀，家长们也是个顶个的棒，孩子也顶多勉强算是跟上了队伍，所以经验真谈不上，教训倒是有不少。但既然组织给了我这个难得的机会，便借此机会认真梳理几个月来我和孩子妈妈与孩子共同学习进步的过程，总结了一些不成熟的体会和感受，和大家分享。

相信很多爸爸妈妈和我们一样，初为父母，对孩子充满期盼，教育方面的书没少读。我们也是，从蒙特梭利到孙瑞雪，从育儿百科到好妈妈胜过好老师。一直以来，我们习惯于用书上的一些理念和招数，来培养教育孩子。很多教育理念都倡导提高孩子的自主能力，但方法各不相同。所以在幼儿园阶段的教育，我们着重把精力放在培养她的独立自主能力和坚强乐观的性格，鼓励她个性发展，基本是以民主散养式为主，就是民主协商，自由发挥，自己探索，自己尝试。这虽然养成了活泼热情开朗的性格，自主能力较强，但却是活泼有余，耐性不足。虽然在幼儿园阶段也发现了这些毛病，但没有引起足够重视，总以为到了小学自然就好了。实践证明，我们想的太简单了。果不其然，刚开学没多久，新鲜感消退，各种小毛病就出现了，最突出的问题就是上课注意力不集中，作业拖拉或者毛躁，完全没有学习的状态，似乎还停留在幼儿园大班阶段。老师们发现之后，第一时间和我们沟通。我们也采取了一些方法，比如发动思想攻势摆事实讲道理、及时表扬进步惩罚错误，但收效甚微。她是虚心接受，自己也能认识到错误，想要改正，想要养成良好的学习习惯，但是总是很快就忘了，屡教不改，而且每况愈下，甚至到语文作业被罚重写，数学测验成绩垫底，被老师批评了也不敢告诉我们。我们意识到了事情的严重性，很是着急上火。这个时候，杨老师和殷老师给我们了很多帮助，帮我们树立了信心，还教了很多具体的方法。我们经过冷静反思，我和孩子妈统一了思想，孩子出状态，肯定是家长有问题，说明我们的教育方式不对路。

孩子的问题就像种在地里的韭菜，只去割掉表面的一茬是没用的，必须找到根源在哪。我们从源头查起，觉得问题主要出现在两个方面：一是指导思想有误区。独立自主不等于散养，发展个性不等于无拘无束。过犹不及。正是因为什么事情都好商量，度把握不准，所以没有及早帮助她树立规矩意识，养成了散漫的性格，缺乏自我克制能力。二是方式方法不靠谱。我们采取的一些方式，始终是站在自己的角度去思考问题，并没有考虑过孩子接受不接受。比如说道理，我在纪委从事宣传教育，可能是职业病，经常和领导干部谈心，所以和孩子谈话，什么理想信念价值观，长篇大论，孩子并不理解，更谈不上接受。还有运用表扬和批评，始终是站在一个评判者的角度，高高在上给孩子帖标签，并不是从她自己需求的角度思考什么是我要的，什么是我不想要的。

孩子都是积极向上的，希望得到肯定，关键看怎么引导。针对这些问题，我们结合孩子的性格特点，商定了三心一情两制度的策略。三心就是，信心、耐心、细心。信心是要相信孩子，从心里信任她，相信她能够做好。耐心是不急于求成，稳扎稳打，把目标定远，战线拉长，积小胜为大胜。细心，是要仔细观察孩子的情况，捕捉思想变化，及时调整策略。一情就是共情，始终从孩子的角度去思考，说道理提要求浅显易懂，简单扼要，把表扬换成鼓励，把批评换成帮助。

两个制度。一个是每日分享会，从监管者的角度转换成协助者的角度，每天固定时间和她聊天，主题就是聊今天的学习情况，觉得自己哪里做的好，哪里做的不好，做的好的好在哪里，要怎么坚持，怎么能得到老师的表扬，做的不好，被老师批评了，要怎么避免，如何改正。一切从帮助她进步的角度出发，给她提建议，而不再是简单的去表扬或指责。孩子逐渐从原来的谎报军情，到现在的主动和我们分享学校发生的事，彼此之间目标一致，信任的纽带也越来越强。二是实行积分激励制度。受杨老师的启发，我们让她自己许最想实现的6个愿望，分别根据实现难度，设定相应分值。根据每天学校表现、作业完成情况等给予得分，当她攒到相应分值就能实现愿望。因为都是自己最想要，所以她很有动力，也就渐渐有了目标和自我要求。从刚开始的每天只能得几分，甚至0分，到现在的每天20分，她每天都有获得感，内动力也就足了很多。

经过一段时间的努力，孩子逐渐找到了小学生的感觉，在这个过程中，也慢慢体会到学习的快乐。但我深知这只是万里长城第一步，目前的状态，只是属于触底反弹阶段，刚拉了几根小阳线，还可能会有反弹，还需要继续努力，持之以恒。而我的最深感受是，纸上得来终觉浅绝知此事要躬行，教育孩子，没有万能秘诀，只套用书本是远远不够的，一样米养百样人，每个孩子的特点不一样，教育方式也是千差万别，只有从孩子的角度出发，用心去感受孩子，将书本的理论和孩子的实际结合起来，自己探索出最适合自己孩子的方法，才是成功的教育秘诀。

没有人是天生的父母，在做父母的路上，我现在也只是个一年级的小学生，还差的很远，孩子就是我们最好的老师，我要和孩子一起，向各位身边的同学，家长们学习，取长补短，不断完善，共同成长，共同进步。

最后，借此机会感谢两位老师，资治通鉴中有一句话叫“经师易得，人师难求”，两位不仅教授孩子知识，更用爱心耐心细心滋养孩子，更教育了我，深感幸运，在此，向你们表示诚挚的敬意。我的发言完了，不到之处请各位同学批评指正，谢谢大家。

警钟警示教育发言稿（3）

一是要心怀敬畏。“不忘初心，牢记使命”主题教育不断的强调着初心和使命的重要性，虽说“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”，但只有心怀敬畏之情，只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。有些人走着走着就忘记了自己的初心，把钱财看得比什么都重，把利益放的比什么都高，不念党恩，不为民生，一念放纵则百邪成肆，离开了祖国需要和人民利益的孤芳自赏，终会陷入越走越窄的狭小天地。

二是要加强学习。“片中人”从失小德到失大德，从失小节到失大节，并不是一蹴而就的，而是在无数个日日夜夜中放松了自己的警惕，忘记了学习。俗话说得好，活到老学到老，今天的我们处在中华民族发展的时期，我们拥有着自由舒适的学习环境，拥有着高效率的学习软件，拥有着足不出户就能看遍天下书的互联网，我们既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。而作为新时代青年党员的我更应该不断学习，方能不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。

三是要砥砺奋斗。“自信人生二百年，会当水击三千里。”在十三五的收官年中，在脱贫攻坚战的决胜年里，在实现中华民族伟大复兴的新征程上，必然会有艰巨繁重的任务，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，特别需要我们这些青年党员发扬艰苦奋斗精神。那些充当黑恶势力“保护伞”的不法分子，不正是疲于奋斗，不愿努力，渴望不劳而获，才会成为“片中人”。奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷，而我们每一个青年党员都应该不懈努力奋斗，只争朝夕，不负韶华。

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。作为新时代的青年党员，要时刻牢记自己的初心使命，时刻谨记心怀敬畏，利用好碎片时间学习知识充实自己，积极拥抱新时代、奋进新时代，将“片中人”的行为作为自省课程，让青春在为祖国、为人民、为民族的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。

警钟警示教育发言稿（4）

党性修养是共产党员在政治、思想、道德品质和知识技能等方面，按照党性原则进行的自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。党性修养与作风建设相辅相成，党性是作风的内在依据，作风是党性的外在体现，改进作风的过程就是增强党性的过程。“三严三实”体现了共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，深刻阐明了新时代作风建设的新要求。因此，“三严三实”应该成为新时代党员领导干部党性修养的要则。

修身为做人之本、立世之基。严以修身，就是坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。修身要大处着眼、小处着手。作为党员领导干部，要立志做大事，不要立志做大官，要站在党和国家工作大局和为人民服务的立场上，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念;从生活、工作中的小事做起，从具体的工作做起。

修身，重要的是修德，就是修思想、修主观世界。古人云：“先莫先于修德。”无论是为人，还是处世、立业，。整理，修德永远是第一位的，厚德才能载物。党员干部要陶冶身心，涵养德性，修养身性，

努力提高自己的思想道德修养水平，首先要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念。党员干部要修好政治道德，真正做到对党忠诚。修身是一种自度，而非教化。修身关键在于自修，在于自觉，要求做到慎独、清心、读书、仁义、思齐。

严以用权，就是要坚持用权为民，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以用权要解决好“知”和“行”的问题。“知”与“行”是相辅相成的，“知”是解决价值取向问题，是指导“行”的;“行”是实践价值的，是认证“知”的。既以“知”促“行”，又以“行”促

“知”，在学思践悟中不忘初心使命。权力是一种支配公共价值资源份额的资格，不是与生俱来的，是后天赋予的。按照历史唯物主义的观点，人民群众是历史的创造者，一切权力来自人民，即权为民所赋。掌权者是受人民群众的委托掌管权力，是代表人民群众行使权力，而不是用来谋取私利和特权，即权要为民所用。权力是由法律法规明文规定，必须依法行使。权力的行使与责任的担当紧密相连，有什么权力就相应承担什么责任。它是一把双刃剑，用好了可以造福一方，用不好就是自伤之剑，甚至是自刎之剑。

要正确看待权力，树立“权为民所赋、权为民所用”的马克思主义权力观，并将马克思主义权力观内化于心，外化于行。要规范使用权力，怀着对人民的感恩心，将人民群众利益作为行使权力的出发点和落脚点，将人民群众是否满意作为行使权力的根本标准，。整理，做到不越位、不缺位、不错位。要高效运行权力，积极作为、有效作为，尽到与权力相匹配的责任，真正做到用权力为人民群众谋利益，掌握权力不为人民群众谋利益就是不作为，不作为也是腐败。要严格约束权力，使权力在阳光下运行，要自觉接受纪律和法律的约束，将权力关进制度的笼子里。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。严以律己根本在于正确的思想认识，修行在于平时的言行，在细照笃行中不断修炼自我。

要解决思想认识问题，一方面要认识到，只有做到严以律己，才能将执政的制度要求上升到内在的价值追求，从而引导律己的言行;另一方面要认识到，放纵自己就会迷失方向，失去敬畏之心，就会胡作非为，甚至走向犯罪的深渊。要始终保持敬畏之心，这样才能约束自己的言行。

要谨言慎行。“君子道人以言而禁人之行，故言必虑其所终，而行必稽其所蔽，则民谨于言而慎于行”。领导干部要意识到自己的一言一行都代表着党和政府的形象，它体现在学习、工作、生活等各个方面。要勤学善思。学与思是相辅相成相互促进的，“学而不思则罔，思而不学则殆”，要用马克思主义的立场、观点和方法，认识和分析问题，把握事物的本质和发展规律，做到明辨是非，懂得事理，避免病从口入、祸从口出。工作上要三思而后行。做事要先想后果，要保持理智，不可感情用事。生活上耐得住寂寞。当今社会各种诱惑无处不在、无时不在，要想抵挡住这些诱惑，不仅要清心寡欲，耐得住清贫、耐得住寂寞，而且要常怀律己之心、常思贪欲之害，做到慎独、慎初、慎微，经得起风险考验。要“吾日三省吾身”。怀着对法纪的敬畏心，永葆共产党人的政治本色。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。谋事是干事创业的前提，只有谋事实了才会有干事的实、创业的实。

谋事要实要解决好前提。一是加强学习，认识规律。实践在发展，知识在更新，人的认识也应该随之发展更新，这就需要我们认真学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想。学习现代科学知识，使知识储备先于客观实际，不断解放思想、认识规律、创新理论。二是深入调研，了解实际。我们在进行决策、制定方案和规划时，需要通过深入实践、调查研究来完成。了解实际需要透过现象认识事物的本质，。整理，把握事物的全局、主流、必然和趋势，还需了解群众的需求和存在的问题。三是提高能力，科学决策。只有观念更新了，理念正确了，才会有正确的方法和决策。科学决策需要提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维和底线思维能力，并将五大思维统一起来。

谋事要实要把握好出发点和落脚点。以人民为中心的发展思想是当代中国马克思主义理论的核心内容和价值取向，谋事要坚持人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标的要求，将谋事要实的出发点和落脚点放在人民的利益上、人的自由和全面发展上。同时将群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为检验谋实事的标准。

创业要实，就是在知行合一中主动担当，做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当，直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

首先要干对事。习近平总书记强调：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”所以我们做的事要有利于人民的幸福安康、有利于国家的繁荣富强、有利于社会的和谐稳定、有利于民族的伟大复兴。方向不对是创业最大的不实。各级领导干部要怀着对事业的进取心，不仅要干当下得人心、暖人心、稳人心的好事实事，又要多干利长远、打基础、增后劲的实事;既要看“显绩”，又要看“潜绩”。

其次要真干事。“为官一任，造福一方”，领导干部真干事就要树立科学的创业观，坚持实践观点、群众观点和历史观点，把近期目标与最高理想结合起来，通过扎实勤奋的工作，为党和人民作出突出贡献。要拎着乌纱帽为民办事，不能捂着乌纱帽做官，不能只食俸禄，不理政事，不能只坐位子，不担责任。

再次要干成事。肩负一方发展重任，。整理，要有干事的能力和魄力。作为改革事业的引领者，广大领导干部必须秉持高度的历史使命感和责任感，以积极主动的心态、奋发争先的热情去勤奋工作，敢于承担责任，勇于直面矛盾。对于一些难啃的“硬骨头”，一定要有迎难而上不退缩、咬定青山不放松、不达目的不罢休的大无畏勇气，化挑战为机遇，变困难为利好，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩来。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

一是心术正。这是做人要实的基础。心术正就要襟怀坦白、公道正派，而不是居心叵测、为了私利不择手段。心术正要求我们要知行合一;工作生活不结“小圈子”，不打“小算盘”，不耍“小聪明”，不搞“小动作”;履行职责不踏纪律红线、不越道德底线、不破人格防线。

二是态度诚。这是做人要实的前提。对党、对组织、对人民忠诚，对同事坦诚，对下属真诚。要坚定理想信念，增强宗旨意识，强化为民理念，对党的使命忠诚，以扎扎实实的工作成效兑现对人民的承诺。要言行一致、表里如一，清清白白做事、坦坦荡荡做人。

三是行为真。这是做人要实的关键，要做老实人、说老实话、干老实事。老实人不是庸人，必须是能干事、会干事，并且可以干成事的人。实践证明，党的事业是老老实实闯出来的，为人民服务也是老老实实奉献出来的，老实人永远“唱主角”，老实人永远“吃得开”，老实人永远经得起实践、时间和人民检验。因此，领导干部尤其是“一把手”要带好头，教育引导干部做人要实、行为要真，尊敬老实人、使用老实人，不能让老实人吃亏，在全党全社会营造当老实人、讲老实话、做老实事的良好氛围。

党性修养是每名党员干部的必修课，是终生学习的课。各级领导干部要用严的要求、实的态度，真正把习近平总书记“三严三实”的要求落到实处，在细照笃行中不断修炼自我，不断提高党性修养，更好地承担起新时代的历史使命。

警钟警示教育发言稿（5）

在全县领导干部警示教育月活动中，我参观了党的十九大以来我省违纪违法案例展，认真观看了廉政警示教育片，特别是深入学习了全县领导干部警示教育大会精神。对此感受颇深，启发很大，有以下几点体会：

一是要时刻坚定理想和信念。党员领导干部的权力是人民赋予的，是用来为人民服务的，要以全心全意为人民服务为最高准则，把为人民谋利益作为自己全部工作的出发点和落脚点。当前，社会上拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想依然存在，只有不断加强作风教育，提高自我警省能力，才能始终保持清正廉洁和秉公执纪的优良作风，才能立于不败之地。

二是要时刻加强学习，筑牢防线。在警示教育片中，看到昔日一个个踌躇满志的领导干部，如今却身陷囹圄，看到他们声泪俱下的忏悔和迟来的反省，深感震撼与惋惜。从他们鲜活的典型案件中不难看出，不注重自身学习，不注重世界观、人生观和价值观的改造，就会使私欲膨胀、背弃共产主义理想和党的宗旨，就会使人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，从而把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，踏上了不归路。通过警示教育，使我深刻地认识到开展警示教育活动的重要性和必要性，深刻地认识到分子等严重违法违纪案件的教训是深刻的，影响是深远的，后果是严重的。

三是要时刻廉洁自律，防患未然。要深刻认识到警示教育的重要性，以案为鉴，吸取他人的教训，坚持防微杜渐，敲响警钟。要带头贯彻规定精神，遵守党纪党规，明白自己该做什么，不该做什么;时刻严格要求自己，牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率;始终保持高度警惕和良好心态，正确对待名利，从司空见惯的小事和小节抓起，挡得住诱惑，在糖衣炮弹面前保持清醒的头脑;勤奋做事廉洁做人，自觉抵制不良思想的侵蚀，切实做到未雨绸缪，防患于未然。

那些发生在身边的违法违纪典型案例，让我的思想受到了一次深刻洗礼，灵魂深处受到了一次强烈荡涤。身为一名刚步入正科级岗位不久的领导干部，我将绷紧廉洁自律这根弦，守住党纪国法这条底线，始终做到心中有党、心中有民、心中有戒。

一、坚定理想信念，始终做到心中有党。那些身陷囹圄的腐败分子，归根到底都是理想信念先出了问题，进而在权力、金钱、美色等面前经不起诱惑，逐渐丧失自我。只有始终坚定理想信念，始终做到心中有党，行动才能从严从实。身为一名基层领导干部，把牢理想信念这个“总开关”，要深入学习习近平新时代特色社会主义思想，对党绝对忠诚，做政治上的明白人;要加强学习党史和马克思主义理论，树立正确的世界观、人生观、价值观;要不折不扣地执行好中央、省市县党委政府的决策部署。

二、牢记为民宗旨，始终做到心中有民。警示教育中出现的一些领导干部特别是高级干部，有很多担任过重要的工作岗位，工作能力突出，他们在利益面前迷失了自我，很重要的一个原因就是忘记了为人民服务的根本宗旨。身为一名领导干部，要树牢“一切为了人民”的宗旨观，在基层工作中，对于群众反映的问题，尽可能帮助他们解决;要树牢“功成不必在我”的政绩观，既要做老百姓看得见摸得着的实事，也要做有利于发展长远的好事;要树牢“用权不可任性”的权力观，要坚持依法用权、科学用权、谨慎用权，让群众感觉到权力面前人人平等，持续提升政府公信力。

三、严格遵守纪律，始终做到心中有戒。作为基层领导干部，必须要严格遵守党规党纪，始终做到心中有戒。要谨防因小失大，时刻严格要求自己，带头严守党的政治纪律和政治规矩，守住小事小节，做到防微杜渐，警钟长鸣;要谨防脚踩红线，作为一名合格的党员干部，要经得起考验，抵得住诱惑，主动在思想上划出红线，在行为上明确界限;要谨防后院失火，不仅要自身“干净”，还要严格要求自己的亲属，不以权谋私、不搞特殊化。

警钟警示教育发言稿（6）

警钟长鸣警示教育心得篇1<\/h2>

为深入开展第十九个党风廉政宣传教育月活动，进一步筑牢广大党员干部拒腐防变思想道德防线。5月22日上午，县粮食局组织全体机关干部集中观看警示教育片《不忘初心警钟长鸣》。

在观看前，组织学习了县委办公室印发的《全县第十九个党风廉政建设宣传教育活动方案》和县纪委关于认真组织观看警示教育片《不忘初心。警钟长鸣》的通知，深化拓展党风廉政建设教育链。抓实警示教育宣传活动。

警示教育片《不忘初心警钟长鸣》选取身边真实发生的违纪违法案例，以案说理、以案示警，警示广大党员干部永远不能忘记奋斗的初心，永远不要迷失前行的方向。

片中警言对机关干部确有警示，一句是“贪如水，不遏则滔天”，另一句是“常怀敬畏、警钟长鸣”。高正东在狱中忏悔“公司从原房建段改革到公司化运作，从计划经济到市场经济迈进，自我的思想发生了变化，总认为走向市场就是追求经济利益、追求物质享受的思想”，由于高正东思想定位出现了偏差，贪欲就像“潘多拉魔盒”，一旦打开，便会一发不可收拾。杨新江在狱中忏悔“自我利用职权收受贿赂，主要原因是平时放松了学习，法律知识缺乏，法纪观念不强，我后悔当初没有把握住自我，落到这天这个下场”杨新江受贿案例说明：长期放松学习，就会放松自我的要求最终掉进腐败堕落的深渊，自毁前程，成为贪污和腐败的坏典型。俗话说一失足成千古恨，等到真正品尝了其中的滋味，后悔可就晚亦。

警钟长鸣警示教育心得篇2<\/h2>

近几日，我组织全体员工利用晨会和晚上对中国银监会发布的《流动资金贷款管理暂行办法》、《个人贷款管理暂行办法》、《固定资产贷款管理暂行办法》和《项目资金业务指引》进行了系统的学习，通过自学和集体学习，我对新规有了进一步理解和掌握，新规是我国银行业综合监管的一部分，它是通过立法的形式对信贷工作予以明确和指导，是我们今后工作的做法和指引。通过学习我的感触很深，下面我谈一下自己学习的几点心得体会：

一、融会贯通“三法一指引”内容，深该理解其真实内涵。新规是依据银监部门监督管理办法和商业银行法，总结以往信贷管理经验，得出的结晶，是对银行业监管的重要依据，更是我们信用社今后工作应该做到的，作为信用社的带班人，首先应该带头学习和掌握金融政策和法规，融会其精神实质，以便更好地把握方法和规范本社的信贷工作。现在各项业务已进入首季开门红冲刺阶段，为了实现学习和业务双头并进，我组织全体干部职工利用晨会和晚上强化对新法的贯彻和学习，通过学习要达到全员对信贷业务知识的全面掌握，在思想和行动上有一个新的提高。为了取得学习效果，我社每次学习后均对学员有小测试，以便加深理解和运用，于2010年3月20日晚上组织全员进行了考试，均取得了较好成绩。

二、“三法一指引”是我们开展工作的法定规程，必须贯通于工作始终。通过近三年来的案件专项治理，可以看出过去我们信用社存在的许多问题，除了有人的因素外，也有制度不健全的原因。省联社出台六个信贷基本制度以来，规避了许多风险，减少了信贷资金的损失，同时也保护了我们的自己，通过学习银监局出台的新规，新规通过立法形式详细确定了各项业务的具体操作办法和检查监的目标，使得我们的工作方向更加明确。在今后的工作中，我要加强员工的法律法规教育，做到人人懂法，人人学法，人人用法，人人守法，全面促进我社信贷工作的规范化进程。

三、巧借“三法一指引”学法东风，在全社掀起合规意识教育。在以往的学习教育中顾此失彼，捡了西瓜丢了芝麻，今次全员学习风气高涨，我要抓住这一契机，组织全员全面开展一次法律法规教育，目的不仅是抓信贷规范，而是通过学习，使得信用社各项工作全面值于规范化，多年工作经验告诉自己树立员工的合规化教育非常重要，稍有不慎，势必给集体和个人造成损失，以往信用社出现的个案，有很多员工是因为不懂法而犯错，所以前车之撤后车之鉴，在学习中要从思想上引起广大员工的重视，要组织员工学习案例，加深记忆，展开讨论，谈今后做法，并写出学习心得。

学法教育是一项长效机制，只有一如继往地坚持下去，才能收到一定的效果，不会因一节漂亮的课，就能改变我们的职工长期养成的不良习惯，我作为一个单位的负责人，将严格要求自己学法用法，自己首先不违规，身教重于言行，并将普法教育当作一项重要工作，放在议事日程，力争在规范的前提条件下，全面完成上级下达的各项指标任务。

警钟长鸣警示教育心得篇3<\/h2>

5月24日上午，我局组织全局机关院内职工和各县局主要负责人观看警示教育片《不忘初心警钟长鸣》，通过反面典型案件揭示和反面典型的忏悔对全局党员干部开展警示教育。

?不忘初心警钟长鸣》警示教育片选取了近年来我省发生的杨天然、周松青、罗涛、马文洲、程颖等反面典型案例，通过办案人员揭示、违法违纪人员现身说法、虚拟场景展示等生动还原他们被逐步忘记初心，迷失信仰，堕落腐蚀的真实过程。警示片中他们锒铛入狱、面对铁窗生活的悲惨境况和他们声泪俱下深刻反省忏悔的镜头，给我们上了一堂发人深省的警示教育课。通过学习，又接受了一次深刻的党性教育，经受了一次心灵洗礼。我认为警示教育片《不忘初心警钟长鸣》给我的警示主要如下：

一、时刻保持清醒头脑，算好人生七笔帐，走好人生路

警示片中杨天然、周松青、罗涛、马文洲、程颖，他们都是从普普通通的家庭中走出来，有的还是从边远山区中农村奋斗出来。他们曾经也在入党志愿书中写下誓言，立志为党的事业奋斗终身，他们一步一步走上领导岗位，成为众人羡慕的对象，子女的骄傲，家人的荣耀。是党和国家培养了他们，给了他们施展抱负的平台，但是他们并没有珍惜。他们身为党员领导干部，放松了要求，忘记了初心，在灯红酒绿间迷失了方向，丧失了理想信念，没有抵挡住诱惑，贪欲膨胀、利欲熏心，最终走上违法犯罪的道路，过上铁窗生活，面对名誉扫地，家庭破碎，失去自由的结局实在让人宛惜。当他们面对境头泪流满面的忏悔，声称愧对组织、单位、家人的时候，深深地震撼我的心灵，给予了莫大警示。作为一名党员干部，要正确对待功名利禄，用心做事、用情干事、低调做人，耐得住寂寞、守得住清贫、抵得住诱惑，时刻保持清醒头脑，算好政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情账、自由账、健康账人生七笔账，平安走好人生路。

二、加强学习，增强拒腐防变意识，严守纪律规矩

通过观看警示教育片不难看出，他们的堕落主要原因是权欲膨胀、金钱诱惑、道德沦丧、信仰缺失，将党纪党规的约束抛之脑后。这些典型案例带给我们的警示教育作用是深刻的，我们每一名党员干部都要以案为鉴，深入学习党章党规党纪，强化规矩意识、忠诚意识、纪律意识、廉洁意识，真正做到入脑入心，时刻提醒自己。在面对各种诱惑时，能够不忘初心，依规依纪而行，坚守道德底线，不越纪律红线。要不断加强党性修养，以良好的道德规范自己，约束自己。要把腐败分子的忏悔心声作为警钟，长鸣于耳畔，把腐败分子的悔恨之言作为警醒，长记于心间，时刻保持头脑清醒，防微杜渐。

三、不忘初心，坚定理想信念，树立远大理想

“不忘初心，方得始终。这些违纪违法人员所犯的问题、情节的轻重各不相同，病根却‘如出一辙’，都是理想信念丧失，对党不忠诚、不老实。背弃了自己许下的入党誓词，放弃了理想信念的坚守，背离了初衷和信仰，结果思想上放松了警惕，行动上偏离方向，触碰了腐败的“高压线”。是理想信念的动摇，是贪念私欲的膨胀，是纪律规矩意识的淡化让他们迷失了自我，失去了党性，成为人民的罪人。我们每一名党员干部，都要时刻提醒自己不忘初心，坚定理想信念，树立共产主义远大理想。不断加强自身的党性修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，牢记宗旨，努力实现自己全心全意为人民服务的理想抱负，不辜负党和人民的厚望。

警钟长鸣警示教育心得篇4<\/h2>

“学而信、学而思、学而行”。5月17日下午，市国资系统部分党员干部集中观看了《不忘初心警钟长鸣》警示教育片。庄重、浑厚的钟声把我们带进了警示课堂，启迪我们深思。

警示片中的案例触目惊心，五名落马高官在忏悔录中共同提到“遗忘初心，抛弃初心，背离政治生命的初衷”的感悟，正是他们滑进罪恶深渊的根源所在。忘记初心，政治底线全面失守，理想信念崩塌瓦解，精神空虚追名逐利，自我膨胀腐败堕落，亲情羁绊推波助澜，使他们最终身陷囹圄。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年的大会上强调：“理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡”。牢记初心使命，坚定理想信念，常怀敬畏之心，努力务实践行则是警示片带给我们最深刻的感悟。

牢记初心使命，坚定理想信念，就必须始终铭记，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，绝不是为个人、为家族谋私利。作为一名纪检干部，不忘初心，牢记使命，就应该体现在常怀敬畏之心，学法守法用法，认真履职尽责，做到“五个过硬”。

不忘初心，牢记使命，就是要坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，做到政治过硬。自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。把党的政治建设摆在首位，严格遵守政治纪律和政治规矩。

不忘初心，牢记使命，就是要牢固树立“四个意识”，做到信念过硬。坚定“四个自信”，做到“四个服从”，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，固本培元，进一步强化思想政治理论学习，学以致用、学用结合、学用相长，进一步坚定理想信念，做到时刻心中有党，对党忠诚，带头做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

警钟长鸣警示教育心得篇5<\/h2>

5月16日，我参加了市统计局组织的集中观看警示教育片《不忘初心警钟长鸣》活动。警示教育片选取了近年来湖北省纪委监委查处的5个反面典型案例，通过违法违纪人员现身说法，还原了他们由人民的公仆蜕变成人民的罪人的心路历程。那些触目惊心的腐败情节、锒铛入狱的悲惨境况、声泪俱下的忏悔场面，令人震撼、发人深省、促人深思。

他们的蜕变，无不表露出是因为丢失了一名共产党员所具有的政治信仰，丧失了共产党人应有的政治灵魂。理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。作为一名新时代的共产党员，一定要以此为鉴，警钟长鸣，从以下三个方面打造坚定的政治信仰，筑牢政治灵魂。

坚持提升政治素养。政治素养体现着对党和人民的忠诚、对纪律规矩的敬畏。只有忠于党、忠于人民，才能全心全意为人民服务。忠于党，就是要忠于党的事业，就是要维护党的形象，不忘入党的初心。忠于人民，就是要坚持以人民为中心的理念，以党和人民的利益为重，而不是以个人利益为重。对纪律规矩的敬畏，就是要做到知纪、守纪、尊纪、畏纪，严格在纪律规矩的框架内行使权力、履行职责。

坚持防微杜渐。就是要时刻不忘警醒自己，从一点一滴约束自己，不迈错第一步，不放过第一次。教育片中的案例，无不是从小事小节放松自我要求开始的，迈入了腐败的深渊，最终走向了身败名裂。

坚持加强学习。既要学习好纪律法律，比如认真听取局党组组织的党纪法规培训，在国家统计局在线学习的平台学习法律法规等，加深对纪律法律的认识，弄清纪律和法律的边界，做到不碰底线、不踩红线。同时又注重学好典型，通过典型案例深刻吸取教训，明确哪些事情能做，哪些事情不能做，做到以案为镜、警钟长鸣。

警钟长鸣警示教育心得篇6<\/h2>

近日，我静心观看了《不忘初心警钟长鸣》的教育警示片，既感到震惊，又觉得大快人心，更觉得很痛心。片中的五个反面典型像蛀虫一样在我们党内肆无忌惮，胡作妄为，他们的行为严重影响了党的形象，损害了人民群众的利益。所幸的是，他们已被绳之以法。痛心的是，他们曾经都是好同志，党的好干部，也有为民服务的初心，也有过铮铮誓言，到底是什么改变了他们，最终沦为阶下囚?作为一名基层党员干部，我有以下三点体会。

不忘初心，时刻将党和人民放心间。我们为什么入党，我们为什么为官?片中人，家境贫困，把入党为官作为帮家人敛财聚富的快速通道，他的心中只装着自己的“小家”，而将国家大局置之脑后，当官不发财，想发财别当官，他们忘了这一点，他更忘了手中的权力是人民赋予，理想信念崩塌瓦解，最终走上的罪恶的深渊。作为一名共产党人要有坚定的信仰，相信党，拥护党，为人民服务，将党和人民的利益时刻牢记在心间。

不忘初心，时刻将肩负职责放心间。职位就是担子，在党和人民赋予的职位上，就要肩负担子，挺起脊梁，将党和人民赋予的权力真正用到老百姓身上。每查处一个贪官，老百姓、官员都大快人心，拍手叫好。贪官污吏滥用权力，谋取私利，人性丧失，如此以往，失去民心，就会动摇我们党的执政根基。不忘初心，就是要时刻将肩负的职责放心间，一颗公心只为民。

不忘初心，时刻将党的纪律放心间。通过片中违纪违法案件的情节可以看出，他们把党纪国法已经抛到脑后，甚至驾凌于党纪国法之上，企图通过信鬼神来隐蔽自己的犯罪行为，实属荒诞至极，无法理喻。讲政治、守纪律，是党员干部的红线和底线，不得触碰和逾越。不忘初心，就是要时刻牢记我们党的纪律，将纪律放在心间，约束自身行为。

不忘初心，方得始终，忘记初心，只能给自己留下无尽的悔恨，终难善终。恪尽职守，从小事做起，廉洁自律，时刻警醒，为人民群众办点事，为官一任，无愧于党、无愧于民、无愧于心，愿这份初心长相伴随。

警钟长鸣警示教育心得篇7<\/h2>

由总行编辑并下发全行员工学习的《中国建设银行警示教育案例》，收集了近几年来全行发生的30个重大典型案例，通过讲述分析具体的事例，详尽地描写了案件的经过，深刻地剖析了案件的成因，同时也揭示出那些曾经同我们一起并肩工作的同志是怎样走上犯罪道路的。我觉得这本书印发得非常及时，有很强的真实性，警示性和可读性，对我们全行员工有很强的警示作用。〈〈走错一步入深渊〉〉这篇文章给我留下了深刻的印象。山西省长治市郊区支行曾是长治市分行多年的盈利大户和先进单位，也是长治市分行会计工作中最早达总行一级标准的基层行。然而，就在这耀眼的光环下，原行长李伟伙同金融掮客们，通过伪造客户印章等非法手段，从20_年7月至9月，非法盗取客户存款3000万元，用于投资办厂和支付引资高额利息，给建设银行造成重大资金风险和声誉损害。

反思这一案件,原因是多方面的。既有内部原因,又有外部原因;既有主观原因,又有客观原因;既有对基层领导人监管不力的问题,又有业务管理工作基础薄弱的问题。从当时的实际情况看,长期以来，长治市郊区支行形成的“一把手”负责制，使“一把手”的权力过于集中。班子成员之间盲目顺从，只讲团结,不讲原则,互相监督难以形成。有的员工慑于权威，出于对自身发展和利益的考虑,对领导只有服从,谈不上监督。在此案中还有精通会计业务的副科长作帮手,能够巧妙地避开各种检查,因而实施的常规检查很难发现。这样一来对李伟失去了有效的监督，使其一步步走向了犯罪的深渊。

“十案十违章”。有章不循,违章操作,是发生案件的最主要原因。从案件中暴露出的问题看,长治市效区支行规章制度形同虚设。内控管理比较混乱,相互制约关系被破坏,导致在业务操作过程中有章不循,违章操作的问题严重.由于该行帐户管理制度执行不严,印章和操作员密码管理不善,重要空白凭证管理混乱,支付结算制度落实不到位,致使李伟参与诈骗,挪用银行资金得逞。

案发后，司法机关抓捕涉案人员12人,建行共处理人员17人。这么多人无一人及时发现,及时举报。这说明有相当一部分员工责任意识,风险防范意识,法律意识淡薄,缺乏自我保护意识,简单听信,盲目服从,互不设防,不能严格执行规章制度,在客观上为犯罪分子提供了机会。对李伟的犯罪行为缺乏应有的警惕,使李伟作案有机可乘。

由此案我想到了发生在我们身边的闫立兵案件,同此案有诸多的相似之处：一是监督检查不到位,对违章操作问题不能及时发现;二是有章不循,违章操作,使犯罪分子有机可乘;三是员工防范意识差,对领导盲目服从,丧失原则。

这一系列案件,不但给建行造成了重大资金风险和损失,损害了建行形象,而且对每一个涉案人员及家庭造成的伤害也是惨痛的。李伟在他人生的十字路口选错了方向,一步走错步入深渊。作为一名普通人,我们没有比尔.盖茨的伟大智慧,我们成就不了惊天伟业,但是踏踏实实做好自已的本职工作,用自己的勤劳和汗水为自己，为国家，为社会创造价值也是一种幸福，因为我们无愧于良心,无愧于这份工作,我们拥有自由,拥有做人的尊严.不论创造价值大小,只要是通过合法正当途径,就会获得大至国家给予的尊严,小至个人给予的尊严。

警钟长鸣警示教育心得篇8<\/h2>

根据省市行案防教育工作要求,近日鞍山分行组织全员观看了《合规操作案件防控警示教育专题片》,片中所选案例大部分发生在基层营业机构,涉及不同操作岗位和业务环节,暴露出一些机构在业务操作、内部控制、日常监督等方面存在诸多问题和薄弱环节,通过观看这些真实案例让我再次明白“千里之堤,毁于蚁穴”这个道理,告诫自己案件就在身边,值得我们深刻反思,引以为戒.但是只要我们每个人自觉遵守岗位职责,遵守“八不得”、“双十禁’等各项规章制度,合规操作,案件就可防可控,就能促进我行各项业务健康发展.下面我就观看《合规操作案件防控警示教育专题片》后谈几点观后感想:

1、作为银行工作人员我们必须拥有爱岗敬业的责任心,责任心是一个人从事工作的基本要求,也是个人必备的道德修养.没有责任心的人工作懒散,见异思迁,不履行职责,就会失去诚信和信誉,就会走上犯罪道路.

2、认真落实岗位职责,加强对重要业务环节的监督;严格执行岗位权限相互制约,遵守银行各项规章制度,多学习、多掌握案防知识,让每名员工知晓制度大于一切.

3、认真落实案防工作责任制;加强对员工案防知识的培训,通报案例,让员工了解自己的工作职责,提高案防责任心.

通过此次警示教育专题片的观看,使我更加提高了对合规操作重要性的认识,我将在今后的工作中,努力提高合规操作意识和自我保护意识,做一名合格的中行员工.

警钟警示教育发言稿（7）

警钟警示教育发言稿（8）

今年是全面建成小康社会和实现第一百年奋斗目标的收官之年，特别是在统筹推进新冠肺炎疫情防控和高水平经济建设的关键时期，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党中央关于推动新时代全面从严治党的决策部署和省委有关工作要求，深化“三以案”警示教育，加强基层党组织建设，以政治建设为引领，全力维护安全稳定的发展环境，推动xx事业再上新台阶，意义十分重大。

深化“三以案”警示教育是省委贯彻落实总书记重要讲话和指示批示精神作出的重要部署，是巩固主题教育成果、纵深推进全面从严治党的有力举措。广大党员干部要切实提高政治站位，增强政治自觉，以彻底的自我革命精神，深化“三以案”警示教育。

要强化政治责任，严格贯彻落实省委部署要求，把“学”和“改”贯穿始终，加强组织领导，注重精准施策，抓好建章立制，紧密联系实际，切实做到规定动作不走样、自选动作有特色、一切动作重实效。要强化政治担当，坚持以xxx等案为镜鉴，聚焦“四项内容”，做到“四联四增”，紧扣“十条举措”，以严实深细的作风开展“十查十做”，切实做到在以案示警中受警醒、明法纪，在以案为戒中严对照、深检视，在以案促改中强整改、促提升。

迷你日记网（W286.coM）编辑们的选题灵感池:
• 警钟讨论发言稿 | 环保教育发言稿 | 班会安全教育发言稿 | 职工发言稿 | 警钟警示教育发言稿 | 警钟警示教育发言稿

今年是xx基层党组织换届年，扎实做好基层党组织换届工作是加强党的领导和党的建设的重要举措。各部门要充

分认识此项工作的重大意义，精心组织，加强宣传，凝聚力量，扎实做好换届筹备工作;要严格落实有关规定，加强组织领导，严明工作纪律，加强全程监督，确保基层党组织换届各项工作圆满完成。要强化政治引领，通过本轮换届，换出质的飞跃，进一步涵养风清气正的政治生态，进一步提升基层党组织的战斗力，进一步营造良好的干事创业氛围，为高水平xx建设提供坚强政治保障。

要提高政治站位，充分认清安全工作的严峻形势和艰巨任务。深入学习贯彻总书记关于疫情防控工作和安全生产的重要讲话和指示批示精神，特别是4月8日总书记在中央政治局常务委员会工作会议上的重要讲话精神，充分认识安全工作的极端重要性、紧迫性、严峻性，把安全稳定工作作为重大政治任务抓严抓实抓落地。

要强化底线思维，持之以恒地抓好各项安全工作落实。坚持“防”字当头，持续完善与严格执行xx工作方案，坚决打赢疫情防控的人民战争总体战阻击战，加强三防基础建设，狠抓重大风险防范，强化重点领域管理，深化扫黑除恶专项斗争。要扛起政治责任，切实守牢疫情防控背景下的安全工作底线。严格执行安全工作责任制，织细织密安全工作网，加强工作督查考核，以“越是艰险越向前”的勇气，以“狭路相逢勇者胜”的决心，推动安全工作落实落地，确保交出一份合格的安全答卷。

各部门要迅速组织召开会议，传达学习本次会议精神，进一步统一思想，凝聚共识，切实增强工作的责任感和紧迫

感;要压实工作责任，落实工作要求，严格一级抓一级、层层抓落实的工作机制，各司其责，相互协作，抓好落实。领导干部特别是党政一把手要带头抓、带头干。要强化统筹协调，统筹抓好深化“三以案”警示教育、以坚定的信心、必胜的勇气、过硬的措施、扎实的作风，推进xx各项工作再上新台阶。

7月18日，县农业农村局组织观看了县纪委监委制作的警示教育片xxx，片中xxx、xxx等人一步步堕落为阶下囚，由人民的公仆蜕变成了人民的罪人，看后令人震撼，发人深省，给人心灵洗礼，进一步敲响人生警钟。我们要从中揽镜自照，吸取教训，引以为戒，切实做到廉洁奉公、执政为民，在今后的农业农村工作中自己要做好“五要”?

一、提高政治站位，坚定理想信念，树立正确“三观”。

要增强“四意识”，坚定“四自信”，做到“两维护”。认真学习领会新时代中国特色社会主义思想，在不断学习中自觉进行世界观、人生观和价值观的改造，使共产主义的理想信念深深地扎根于自己的头脑里、凝刻在自己的心目中，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权力关、金钱关、人情关，始终牢记“常思贪欲之害，常戒非分之想，常怀律已之心，常修从政之德”，筑起拒腐防变的思想长堤。

二、树立正确的权力观，始终坚持为人民服务的宗旨。

要做到全心全意为人民服务，在任何时候都要把党和人民利益放在首位;要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，自觉维护党和人民的利益;要正确行使党和人民赋予的权力，心系组织重托，心系群众冷暖;要坚持进行自我批评和自我教育，牢固树立以人民为中心的思想，端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实、清廉。

三、廉洁自律，保持良好的工作和生活作风。

要坚定共产主义理想信念，树立正确的人生目标和追求，实现自身的社会价值;要正确看待名誉、职位、报酬、人利益，懂得知足常乐;要做到在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，时时刻刻牢记“手莫伸，伸手必被捉”;要严格要求自己，不贪图小便宜，在思想上积极要求进步，反对贪图享受，做到艰苦朴素，勤俭节约，牢记为人民服务的宗旨，通过自己在政治和业务能力的提高，踏实工作，求真务实，与时俱进，为党和人民奉献自己的毕生精力。

四、认真贯彻执行党风廉政建设各项规章制度。

腐败分子的下场证明在新时代中国特色社会主义今天，法律面前无特殊公民，党纪面前无特殊党员，一党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，必将受到党纪国法的严惩，以身试法者必亡反思自己作为一名农业农村局党员领导干部，从事的工作也是存在着资金密集、资源富集、围猎云集等风险点，要开展好风险评估，堵塞工作漏洞，自

觉接受监督，做到防患于未然。要以上率下，带头树立正确政绩观、转变作风，形成“头雁效应”。要不折不扣落实主体责任，对分管股室干部实施全方位监督。要运用批评和自我批评方法，运用监督执纪“四种形态”，及时发现问题、纠正偏差、问责追责。今后无论工作中还是生活中，都要积极维护党纪国法的严肃性，不但要用宪法和法律约束自己，而且更要用党章和党的纪律规范自己。不断加强自身的廉洁自律修养，以优良党风促政风带民风，要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住清贫和寂寞，管得住家人及小节，挡得住诱惑和侵蚀，一定要时刻净化生活朋友圈，近书桌、离牌桌，远酒桌;要坚守底线，远离红线，不碰高压线，时刻做一政治上的明白的人，工作上的利落人，生活上的自律人。

五、通过深化“三以案”警示教育，找准农业农村工作抓手。

要着重围绕理想信念、“两维护”、理论学习、作风建设、廉洁自律和管党治党责任等6方面，找准农业农村工作抓手，做到突出“学”，做实“四联四增”，自觉筑牢信仰之基，把不忘初心、牢记使命作为永恒课题和终身课题，持续转变工作作风、提升能力水平;突出“查”，做实“十查十做”，践行“三常态化”，深入群众，倾听群众心声，做到问需于民、问政于民、问计于民;突出“改”，做实整改提升，建章立制、堵塞漏洞，扎紧制度笼子，真正在以案促改中强整改、重落实、促提升。要强化责任担当，切实把问题找实、把根源挖深，把需整改的改到位、根治到位;做好与疫情防控、

脱贫攻坚、农业农村发展等各项工作统筹结合起来，以深化“三以案”警示教育为契机，坚决把形式主义官僚主义连根拔起，努力为实现农业农村现代化而努力奋斗!?

警钟警示教育发言稿（9）

尊敬的SM学校领导，各位老师及在座的家长们：

大家晚上好！

我是二年级四班阿宝的妈妈。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里作为二年级家长代表和大家共同分享孩子成长教育的心得，我感到十分的荣幸！

在分享之前我们首先要感谢各位老师对孩子的教育、培养、关心和爱护，如果没有各位老师的辛勤培育，我们的孩子是不会有这么大的进步的，所以我首先要向各位老师说声谢谢，谢谢各位老师对我们孩子的关心、教育。作为家长，在教育孩子方面我没有什么的经验，除了言传身教和陪伴，我也没有什么特别的方法，我知道在座的各位家长这方面的经验要比我丰富得多了，希望以后大家能多交流、多多相互学习。以下是我平时培养我孩子学习习惯及家庭教育所积累的心得，希望能与在座的各位家长朋友们共勉！

首先，是学习习惯的培养：

1. 能在课间做完的作业就做完，不要带到家里做。从一年级开始培养他回家第一件事：洗手，写作业。作业做完了可以去玩。习惯成自然，现在升入二年他能很自觉得放学回家做作业。读一年级的时候他做作业速度很慢，因此我给他规定合理的时间限制，时限内必须完成。这样避免他精神不集中，浪费时间，效率低等问题。主动和及时学习的习惯能培养孩子形成不磨蹭、珍惜时间的观念。做完作业后整理好自己的文具用品及第二上课的课本。自己的参考资料哪里拿，哪里归位。培养孩子养成用完东西要整理的好习惯，不但节省了找东西的时间，也可让孩子养成“自己的事情负责到底”的责任心。

2.独立在房间内做作业，家长不会作陪。写作业的时候不许做其它的任何事。我认为在家中给孩子创造一个良好的学习环境。要有充足的光线和新鲜的空气，屋内要收拾整洁，桌面不堆放与学习无关的物品，即使是学习资料，与当前正在学习内容无关或当前学习用不着的也尽量不要放置。孩子学习时还要给孩子一个安静思考的空间，不要分散孩子的注意力。孩子学习时，不要边玩边学习或边吃东西边学习，以增加注意的集中。孩子有了专心学习或做事的习惯，会为他以后更高层次、更深入的学习和发展打好基础。

3. 写作业要做到眼到、心到、手到、写完作业后认真检查，一定要确保作业的准确。字迹工整、漂亮、清楚。认真书写不仅能提高孩子作业的正确率，而且对端正孩子的学习态度、养成做事认真负责的态度有着积极的意义。对低年级孩子来说，不仅要写好汉字，还要有正确的写字姿势，这是一项特殊又非常重要的习惯。作为家长，要提醒孩子书写时做好“一拳、一寸、一尺”，即身体与书桌间距一拳，手握笔处距笔尖一寸，眼睛与书桌面距离一尺。这对保护孩子视力和孩子身体发育及孩子自制力的培养有着极其重要的意义。

4.每次上完课、及上新课前都要认真的做好复习及预习。为什么要预习？因为预习能培养孩子自学习惯和自学能力，增强独立性，减少依赖性; 预习中发现问题，找出疑难点，带着这些疑难点去听课，能减少盲目性，增强听课效果; 经过预习，对课文有了初步了解，在课堂上就有充裕的时间对老师讲授的内容进行思考、消化，有利于深入了解课文内容，当堂巩固知识; 重复是加强记忆的基本手段，课前预习就等于先学习了一遍，有利于加强记忆。为什么要复习?因为老师刚刚讲过的内容印象深刻、清晰。心理学家认为，刚学的知识在两三天后遗忘的最多，最好在学后24小时内复习。如果拖得时间过长、上过的课程已经忘了许多，再去复习，就多倍功半了。学习本身是一个循序渐进过程，只有多做习题，多思考，才能做到了然于心。

5. 劳逸结合。该做的事完成后，自己可以玩一会、看看课外书、下盘棋。有很多家长都错误地认为玩和学习是对立的，其实不然，人的大脑集中精力的时间都是有限的，一定时间后孩子的精力以及注意力、记忆力都有所下降。适当让过度紧张的大脑得到放松，可以提高学习效率，只有劳逸结合才能学得好。

6. 不断的表扬和鼓励以巩固良好的行为。孩子对赞扬是很敏感的，例如，当阿宝把字写得规范、整洁、工整了，我会赞赏他：“今天你的字写得很好！”这样他不仅会非常开心非常骄傲，也会大大加强书写认真的积极性和自信心。当孩子每完成一件事情，我们家长都进行一个简短的表扬，让孩子感到好的行为可以受到表扬这种感觉真好。只要不断地进行暗示，孩子就有一种往好的方向发展的自主愿望，这样就会不断固化孩子的行为，孩子慢慢地就会主动养成好的各种习惯

7. 经常与孩子沟通。晚上空闲时间会与阿宝就当天学校学习内容或参与活动进行交流，让他感受到家长对他的关注，有利于我及时了解他在学校生活的状况，如发现问题应聆听他的想法，适当告诉他我对问题的看法，给他合理的意见和建议。我也会把自己所见所闻分享阿宝，有时是一件好笑的事情；有时是关于栽培、打理植物的知识；有时是名胜古迹的景点介绍等等。这样不仅能增进家长与孩子的感情，也能提高孩子对事情的观察、分析能力。

凡是接触过阿宝的，无论是我身边的朋友、同事，还是给他授课的老师一致认为他是一个听话、懂事、多才多艺的孩子。我想这与老师们谆谆的教导和家里大人们言传身教是分不开的。

就我家家庭教育，我有几点拙见与大家分享：

1. 培养持之以恒的兴趣爱好。兴趣爱好能丰富我们的生活。梁启超在《学问之趣味》说：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。若哭丧着脸捱过几十年，那么生命便成为沙漠，要来何用?”阿宝4岁的夏天幼儿园有二胡启蒙课。他主动跟我说要学。我说当个兴趣爱好学学也挺好的，但是要学就坚持学到底。你做得到么？他说他做得到。第一次上课教打拍子和认知简谱。上课期间我看他，打拍子完全跟不上节奏，简谱简直就是天书，完全不懂。下课后他就有当逃兵的念头，跟我说不学，我说不行。你承诺过要好好学的就要坚持了。凡事开头难，多多练习，懂了就好了。在家花时间耐心教他反复的打拍子。在认识简谱上，唱一遍不行就两遍，唱两遍不行就三遍，直到完全掌握为止。之后上课他便能跟上打拍子的节奏，随机抽个简谱都能唱出来。当年近百个孩子上二胡课，坚持到今日依旧在学习的只有15位。带班的徐老师曾私底下和我说“当年我真担心阿宝坚持不下去。左手按弦按得音不准，手型也不对。右手弓子走轨也不对。那时想你们大概不会来上课了。没想到坚持到现在。现在音也准，手型也好，弓子走轨也对了。节奏感很好。你们大人不用担心了”他持之以恒付出的努力终于有了回报：该考得级别都考了出来，而且已为下一级的目标奋斗着。他的二胡学习已进入一个很良性的学习轨道：他对新曲子能自觉学，坚持练。自己喜欢的即便是已考过的曲子也会拿出来练习。可能我的孩子在当年并不优秀，说直白了就是垫底的那种。但是，这并不代表他真的没有天赋，今后真的不行。一旦家长不坚持，孩子更能为自己放弃找到理由。只有坚持不断的练习哪怕是一点点进步，提高也是好的。我们离成功有时候就隔着个坚持。努力付出未必能成功，但是不努力，不坚持是一定不会成功的。

2. 呵护他对新生事物的好奇心。阿宝问我：“妈妈，我为什么是个人？我为什么不是只狗？不是只猫呢？”我很敷衍的回答他：“因为你妈妈是个人，所以你是个人。”他又问：“为什么你是个人呢？”我回答他：“因为你外婆外公是人啊。”他又追问：“为什么外婆外公是人呢？”我突然意识到他在跟我讨论哲学问题了。我是谁？我从哪里来？我要到那里去？他无意识地开始探索自我，自我意识逐渐形成了。我说：“这个问题，我无法一句二句回答你。我推荐你去看看奥斯卡·柏尼菲的《我，是什么》或是乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》。你可以从中了解到你想了解的答案。”我们的孩子每到一个阶段都会问些千奇百怪的问题，有易有难。碰到简单的问题家长不要轻易地说：“好傻的问题，不要再问了。”这样很轻易地抹杀掉孩子探究世界的好奇心。很难回答的问题可以让他自己从书本中获得答案。呵护、保持孩子的好奇心是他将来探究世界的动力，学习的助力。不要轻视孩子们，他们对新生事物求知欲望及理解能力远远超过成人们的想象。

3. 培养他乐于助人、爱做家务的好习惯。家务劳动对孩子的动作技能、认知能力的发展以及爱心、责任感的培养都有促进作用。阿宝在家有空的时候我会跟他说：你能帮助我做点家务吗？我很需要你的帮忙。孩子都有希望获得被认可的天性。比方说，我会让他和我一起包馄饨。告诉怎么样包得快？怎么样包的好看？虽然他目前每次包得很慢，馅少，馄饨外形都是个三角形的，煮在一锅元宝形馄饨里特别令人瞩目。但这一点都不影响他每次要和大人一起馄饨意愿。当吃到自己包的馄饨特别得意：这是我包的馄饨。久而久之他会主动提出帮助做家务。我也不会拒绝。每次他做完家务我都会跟他说谢谢，表扬他做得很好。这可以巩固孩子良好的行为，使之成为习惯。我跟阿宝说你要心怀感激那些帮助过你的人，因为没有谁天生有义务去帮助你。当你心怀感激，在今后遇到别人有困难时你自然会伸出援助之手。现在他在得到他人帮助后习惯成自然得会说谢谢。懂得尊重他人的人也会被他人所尊重。知恩感恩是生活态度，也是基本的礼仪。

孩子其实是父母的镜子，只是这个镜子反射出来的行为有点延迟，父母的缺点，优点都会反映在孩子这面镜子里。希望我们能够对着镜子，不停的反思，做最好的自己。

身为家长，我对自己有以下的要求：

1.积极配合老师搞好孩子的学习，这一点，老师要比家长专业的多。所以，积极主动地配合老师，是一条提高孩子学习成绩的最好捷径。

2.成长的道路上未必会是一帆风顺，失败是人生修行。失败、挫折感会让孩子感到沮丧，这时，我们家长应该多鼓励孩子，具体问题具体分析，让他有正视自己所面对的失败、挫折的勇气，怎样将失败、挫折变成行远的力量。

3.家长应该多看书，多阅读，成为孩子的榜样。阅读不仅可以帮助家长增长知识，开阔眼界，提升自我修养。广泛涉猎各方面的知识，自己的认知能力提高了，就可以从科学的角度解释、理解孩子的行为，教育孩子时就可以起到事半功倍的效果。

教育专家王人平的微博上有这么一段话：“你的今天，就是孩子的明天，你今天对孩子喊，就别怪他明天对你叫；你今天对孩子没耐心，就别怪他明天对你不耐烦；你今天训孩子不如别人优秀，就别怪他明天怨你不如别人爹妈有权势；你处处苛求孩子完美，就别怪他自卑懦弱；你习惯打骂孩子，就别怪他崇尚暴力或奴性十足；你自己界限不清，就别怪他不负责任。所以，真正的教育应该是一场修行，是孩子的纯真、无私、灵动洗濯了成人的浮躁、功力、自大的心理历程。好的教育，应该是父母通过孩子这把镜子，不断发现自我、修正自我、挖掘自我，并用新我来为孩子做示范和表率。我们是在教育的过程中，遇见了更好的自己。”所以，这世上没有教育不好的孩子，只有不懂教育的父母。

有人曾说：“家庭是孩子练习游泳的水池。一旦孩子掌握了要领，整个海洋都将是他的舞台。”好习惯的形成是一个长期复杂的过程，最终的形成需要老师和家长做耐心细致的工作，只要常抓不懈、不断规范，孩子的良好行为就能得到巩固，使之由外部支配内化为自觉行为，最终成为孩子终生受益的好习惯。

也许有的家长会和我是一样的，看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为家长，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。我们要呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子们快乐的成长，每一位孩子都是最棒的，请相信我们的孩子。让我们为孩子们加油吧！

最后，祝在座的各位老师和家长身体健康，工作顺利!祝愿孩子们在老师和家长的共同努力下，健康成长，快乐学习!

谢谢大家!

警钟警示教育发言稿（10）

观看《警钟》教育片后，对保持共产党员先进性有了更深的认识。我们每一名共产党员必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，把杨世洪、金鉴陪、柯昌信等反面典型作为警钟，时刻警醒自己，始终保持共产党员的先进性。

一、要有坚定的理想信念。坚定的埋想信念是共产党人和一切先进分子的强大精神支柱。保持坚定的理想信念，为共产主义勇于献身是一个合格共产党员必须具备的政治素质，也是共产党员保持先进性的政治基础和最起码条件。杨世洪等人就是丧失了共产主义我坚定信念，才使自己一步步滑向了犯罪的深渊。我们每一名共产党员要始终保持坚定的理想信念，就必须加强理论学习。理论上成熟是政治上成熟的基础。我们共产党员只有加强理论学习，坚持以“三个代表”思想为指导，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，才能增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉抵制各种错误思潮的侵蚀，坚定共产主义理想信念。积极投身实践。共产党员只有积极投身到社会主义现代化建设实践中去，深入基层、接触群众，才能体会到建设有中国特色社会主义道路的正确性，从而坚定不移地贯彻执行好党的路线、方针、政策。不断提高党性修养。党性修养是一个党员坚定理想和信念的基础。共产党员如果没有较高党性修养，就不会有坚定的理想信念。只有不断提高党性修养，在改造客观世界的同时努力改造主观世界，才能始终保持政治上的清醒与坚定，才能排除一切“干扰”，全身心地投入到建设有中国特色社会主义伟大事业中去，以实际行动实践共产主义理想信念。杨世洪等人丧失党员先进性，究其原因，就是缺乏坚定的理想信念。

二、要有强烈的奉献精神。奉献精神应该是共产党员的道德底线。奉献是一种高尚的道德情操，但对于党员干部来说，只能算作一种平凡的精神。能不能在这个问题上求得共识，关系到能不能保持党的先进性，能不能贯彻落实“三个代表”重要思想。《党章》把“吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献”规定为党员的一条义务，改革开放和现代化建设的实践也充分证明，一个心齐风正的班子和一支无私奉献的共产党员队伍，是引领人民群众致富奔小康的重要保证。战争年代，许多共产党员的是身份是保密的，群体却能从他们的言行中认出谁是共产党员，在全面建设小康社会的伟大实践中，共产党员的身份是公开的，但群众仍然是通过我们每一个共产党员的言行来判断谁是真正的共产党员，是不是代表人民群众的根本利益。因此，无私奉献是共产党员的道德底线，是最基本的政治素质。杨世洪等人当上领导干部后，想的不是如何多为人民做实事，办好事，而是贪图享受，时刻不忘捞取个人好处，谋求个人利益，忘记了共产党员应有的奉献精神。

三、要有良好的自身形象。一个党员就是一面旗帜，旗帜就是形象，旗帜就是方向。有无良好的自身形象是衡量一个党员先进性保持好不好的重要标志。杨世洪等人当上领导干部后，放弃了个人的修养锻炼，把共产党员特别是党员领导干部应有的形象抛在脑后，一门心思的捞取个人利益，最终走上了不归之路。我们每一名共产党员要时刻不忘自己的形象就是党的形象，自己言行的好坏直接关系到党的形象的好坏。我们必须立足本职，争创一流业绩，正确认识自我价值，无论身份如何，职务高低，环境好坏，都要立足本职，爱岗敬业，干一行，爱一行，专一行，亮出自己身上的“闪光点”，为群众作出表率。同时，要树立“无功便是过，平庸就是错”的思想，敢于正视困难，勇于接受挑战，始终保持一种坚韧不拨、奋发向上的良好精神状态，以一流的精神状态，创造一流的工作业绩，树立党员的威信。同时，要密切联系群众，诚心诚意为群众谋实利。在任何时候任何情况下，都要牢记党的宗旨，想群众所想，急群众所急，帮群众所需，在思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，做到位为民正，权为民用，利为民谋，欲为民节，情为民系，真心实意为群众谋实利，只有这样才能把亿万群众凝聚到建设有中国特色社会主义的伟大事业上来。还要带头端正党风，匡正社会风气。要时刻自重、自省、自警、自励，有损党员形象的话不说，有损党形象的事不做，遵纪守法，在群众中真正树立起共产党人的良好形象，让群众从内心佩服。要敢于同黄、赌、毒等社会丑恶现象及各种歪风邪气做斗争，带头在全社会倡树新风、弘扬正气，以良好的形象和人格魅力做“三个代表”的忠实实践者、党的路线方针政策的坚决执行者、党纪国法的模范遵守者。

警钟警示教育发言稿（11）