七年级上册体育教案全集
2025-10-03 七年级上册体育教案全集七年级上册体育教案全集(集合3篇)。
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的七年级上册体育教案全集，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
◆ 七年级上册体育教案全集
教学目标：
1、了解中学生体育课的目的与任务
2、知道上体育课要求
教学重点：
了解中学生体育课的'目的与任务，知道上体育课要求
教学难点：
了解体育课的目的与要求
教具：
投影，多媒体教室
教学过程：
一、老师自我介绍，明确初中生与小学生，初中体育与小学体育的一些区别
二、体育课须知
1、明确体育课的目标、任务，按时上课（不迟到、不早退、不无故缺课）因病不能上课时，要向老师请假；
2、课前要按教师要求，做好上课地点清扫和器材布置工作。要做到轻放摆设整齐；
3、上课衣履按学校统一规定，不带金属硬物；
4、上课铃响迅速到指定地点(一般情况是11班前面的篮球场)站好队，体育委员要检查出勤率，准时向老师报告；
5、要勤学苦练，严格遵守纪律，努力完成操练任务。并认真听取老师指导与帮助。
6、在练习中不得随意做其他动作，不得任意升降和移动器材。
7、在练习时小组长要认真负责，做好组织和保护帮助工作，轮换时要站好队跑步换组。
8、课后按教师要求收好器材，并认真完成课外作业。
9、 一切行动听指挥，跑步、练习要注意安全。跑步过程中不能说话，不能推搡，如发生受伤意外，及时向老师报告
三、初中体育目的
1、概念：增强学生的体质，促进学生身心发展。使学生在德育、智育、体育、美育等几个方面得到全面发展，成为祖国社会主义的建设者和保卫者。
2、举例说明：20xx广州亚运会，运动员。
四、初中体育任务
概念
①全面锻炼学生身体，增强学生体质；
②学习和掌握体育基本知识、基本技能和基本技术；
③向学生进行思想品德教育，培养共产主义道德品质，树立良好的体育作风。
2、举例说明；现代一些体育明星的成长史，如姚明，林丹，刘翔等
五、学生上了初中有什么想法和意见，推荐一位体育委员。
六、小结。
◆ 七年级上册体育教案全集
一、指导思想
本课根据新课程标准的精神和以学生为主体的理念，结合我校“三自教学”课题研究的进展情况，以“开发资源、互动参与、激发兴趣”来突出学生主体地位，创设和调、宽松、民主、活泼的课堂气氛。依据初一年级学生的身体、心理特点和我校班级多、场地小现实条件，让学生自己动手制作简单器材，自主互动、积极参与，探讨 “一物多用”的教学方法和“小场地”教学形式。
二、教学目标
本节课通过学生自己缝制，自己创造练习方法并在练习过程中让学生体会动作要领、自己拟定活动规则和要求，培养参与意识，提高协调能力，发展投的能力，实践游戏接力练习，让学生建立同学间的合作意识，发展奔跑能力，培养自制简单器材能力并养成自觉锻炼的良好习惯
三、教学过程：
课一开始各组以结合好的小组在4米圆上面向圆心呈圆形队伍集合，进行常规教学。
第二部分：先由教师提问“投掷的发展过程？”导入本课，说明进行投掷能力练习的重要意义；并根据本课内容有针对性地进行准备活动；再由小组长组织本组带到外圆上与同学一起做自己创编准备活动，鼓励学生勇于创新，敢于实践达到热身目的，教师提出要求并到各组指导参与学生练习，视练习情况带做专门练习。
第三部分请各组长将队伍带到第二圆沿线面向内站好，师生共同思考、演示利用沙包进行锻炼身体的.练习形式、方法和用力顺序及规则和要求。各组讨论协商本组选择练习方法及自定实现的练习目标。在练习过程中，教师巡回指导解答学生提出的问题。然后教师根据观察、发现有利于学生集体练习的好的形式或方法，征求组长意见后，可统一进行共同认定的形式进行练习、比赛充分展示。
游戏练习时采用往返接力、圆周接力的形式培养学生的竞争意识，创造不同传递沙包方式既快又新，发展学生的灵敏、协调和速度素质。要求遵守规则，往返接力时，注意动作敏捷；圆周接力时，男生跑外圆，女生跑内圆。
第四部分：学生在教师指导下，在欢快活泼、节奏鲜明的音乐中轻松愉快地放松，消除运动疲劳并成集合队行。师生共同总结，鼓励学生大胆发言，培养学生思考、分析问题的能力。最后布置课后作业：收集饮料瓶自制哑铃。
由于实践和经验的不足，在课的设计思考中存在许多不成熟的地方，恳请各位专家、领导提出宝贵意见。
◆ 七年级上册体育教案全集
一、教学目标
学生能够了解足球传球的基本技术和动作要领。
通过练习，学生能够初步掌握足球传球的技巧，提高传球准确性和力度。
培养学生对足球运动的兴趣，增强学生的团队合作意识和身体素质。
二、教学重难点
重点：掌握正确的传球姿势和脚法，学会用脚背、脚内侧等部位传球。
难点：在传球过程中保持身体的协调和稳定，能够根据场上情况变化传球方向和力度。
三、教学方法
讲解法：讲解足球传球的基本技术和动作要领，让学生了解正确的传球方法。
示范法：教师进行示范，让学生直观地看到正确的传球动作。
练习法：学生通过反复练习，逐渐掌握足球传球的技巧。
游戏法：通过游戏的方式，增加学生的练习兴趣和积极性。
四、教学过程
开始部分
集合整队，检查人数。
师生问好，宣布本节课的内容和目标。
进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
基本部分
讲解足球传球的基本技术和动作要领，包括传球的姿势、脚法、触球部位等。
教师进行示范，让学生模仿练习。
学生进行原地传球练习，教师巡视指导，纠正错误动作。
组织学生进行行进间传球练习，要求学生能够根据教师的口令和手势进行传球。
进行传球游戏，如 “传球接力”、“三角传球” 等，增加学生的练习兴趣。
结束部分
进行放松活动，如慢走、拍打腿部等。
总结本节课的内容和学生的'表现。
布置课后作业，要求学生进行一定时间的传球练习。
宣布下课，师生再见。
五、教学反思
通过本节课的教学，学生对足球传球有了初步的了解和掌握，大部分学生能够按照教师的要求进行练习，并且在练习中表现出了较高的积极性和兴趣。但是，仍然有部分学生在传球过程中存在一些问题，如传球姿势不正确、脚法不熟练等。在今后的教学中，我将继续加强对这些学生的指导和纠正，同时增加一些趣味性的练习和游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球传球技术。
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