金色的鱼钓读后感
2025-12-14 金色的鱼钓读后感金色的鱼钓读后感（锦集11篇）。
★ 金色的鱼钓读后感
读《金色的鱼钩》有感今天，我看了红军过草地的故事。给我印象最深刻的是《金色的鱼》。·故钩事里的老班长钓鱼给同志吃，自己却空着肚子。这种舍己为人的精神深深感动了我。故事发生在1935年秋天，红军进入草地，许多战士得了病。
有三位小战士病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾他们，让他们走在后面。一开始老班长用野菜和青稞做饭给战士们，可不到半个月，粮食就被战士们一扫而光。眼看饥饿像恶魔一样吞噬着战士们的生命，老班长十分着急。于是，老班长就通过一个用缝衣针做的鱼钩钓鱼给战士们吃，而老班长为了让更多的战士走出草地，自己便假装吃过鱼，若无其事。最终战士们靠着每天的一小碗鱼汤和坚强的毅力走出了险恶的草地。而老班长因饥饿过度在一次钓鱼时饿倒在地，奄奄一息。最终老班长没有看见革命胜利的那一天，壮烈牺牲了。老班长把生的希望给了别人，把死亡留给自己。
他为革命了巨大的贡献，这种舍生忘死的精神是红军的骄傲，是中国的革命主义精神。没有共产党就没有新中国的成立，没有革命前一辈的抛头颅，撒热血，和敌人的浴血奋战，就没有我们现在的幸福生活。我们是未来的花朵，是祖国的栋梁。我们现在应该好好读书，将来为祖国出力，才能对的起党为我们付出的辛苦。
★ 金色的鱼钓读后感
翻开语文书，有篇叫《金色的鱼钩》的课文深深地吸引了我。
这是一九三五年秋天红四方面军过草地时的一个感人的故事。
由于长时间的饥饿，“我们”三个女同志病得实在跟不上队伍了，指导员便派炊事班的老班长来照顾我们。在草地上艰难的走了不到半个月，食物就吃完了，老班长便到处找野菜，挖草根，鼓励我们吃下去坚持走出草地，可光吃这些怎么行呢？一次老班长在河边为我们洗衣服时发现了鱼，便把一根缝衣针烧红了，弯成了鱼钩，以后的日子里，白天，老班长找鱼饵，钓鱼；晚上，眼睛不好使，还用手摸野菜，他千方百计地让我们吃上了鲜美的鱼汤，可自己却只吃一些剩下的鱼骨和草根，还不准我把这件事情说出去。我们的身体一天天地好起来，老班长的身体却一天比一天差，但他仍然以乐观饱满的情绪鼓励着我们，仍然用惊人的毅力支持着自己的生命，就在接近草地边时，他因为身体衰弱疲劳过度倒下了。在牺牲之前，老班长还念念不忘党交给自己的任务，还为自己没完成任务而内疚。
老班长的所作所为，多么令人佩服，多么令人感动啊。他有着无私奉献的革命精神，为了完成党交给自己的任务，他时时刻刻为别人着想，时时刻刻用饱满的情绪鼓励我们，不管条件如何艰苦，他总是为别人想的多，为自己想的少。他这种舍己为人，对工作高度负责，甘愿献出自己生命也要为别人谋幸福的革命英雄主义精神，永远值得我们学习。
老班长留下的那个长满红锈的鱼钩上，闪耀着灿烂的金色的光芒。这光芒将永远照耀我们前进的道路，这光芒将永远激励我们认真学习，做一个合格的社会主义接班人。
★ 金色的鱼钓读后感
《金色的翅膀》是一本充满温情和感动的书。这本书讲述了一个孩子在成人前夕所经历的感人故事。主人公艾米丽是一个普通的小女孩，她受着父母的疼爱，过着平静而幸福的生活。直到一天，在艾米丽七岁的生日聚会上，她的父亲突然因意外身亡了。这瞬间，艾米丽的生活发生了翻天覆地的变化。父亲的离世对她造成了深深的打击，让她的内心充满了悲伤和孤独。
然而，动人的故事仍在继续。一个神秘人物提供了突破孤独境地的机会。这个神秘人物送给了艾米丽一个魔力盒子，里面装着飞翔的金羽毛，这些神奇的金色翅膀可以帮助艾米丽学习如何遣散悲伤和孤独，重新回到快乐、关爱和勇气。
在这个故事中，作者充分地体现了金色翅膀的象征意义，这些翅膀不仅彰显了艾米丽的人生本质，还表达了几乎每个人内在的渴望：我们希望有些黄金色的东西，可以帮助我们飞翔，摆脱内心阴霾，重新拥抱快乐。
本书的叙述方式非常生动、详细，并通过艾米丽寻找生活的意义来阐述这枚黄金的魔力盒子及其秘密。儿童故事一般都易懂、情节紧凑，而这本书则通过一系列的线索，在情节上安排了重重难关，让读者在阅读的过程中不断地产生思考和感动。父亲的死亡是一个非常痛苦的话题，小说中在这一事件上赋予了更多故事情感元素，既动人又温暖。
在这本小说中，作者将许多主题和象征带到了这个故事中。艾米丽的奋斗之路不仅告诉我们如何处理疾病和失去亲人的悲剧事件，还提供了许多有关成长，自我批判和需要爱的主题方面的想法和理念。这本小说打败了众多获奖小说，在阅读中能够让人流泪，引起极大的共鸣。
总的来说，《金色的翅膀》这本书是一本充满爱和感动的故事，其中涉及到了许多重要而复杂的概念，如家庭，失去亲人的悲痛和忧虑，寻找安慰，悔改和宽恕，以及实现自己的理想和愿望。对于所有读者来说，在这些细节和主题上，它都可以成为一本令人难忘的精品书籍。
★ 金色的鱼钓读后感
作为一名游戏开发者，我对于游戏的设计及运营有着丰富的经验。我曾经亲身参与过游戏的制作和运营，也多次参与过游戏玩家们的互动交流。钓鸡作为一种流行于各种类型游戏中的营销手段，也深受我的关注。对于钓鸡这种商业手段，我有着自己的看法和感悟。首先，钓鸡的定义是什么？顾名思义，钓鸡就是用诱饵来吸引那些热衷于某个游戏的玩家。通过制造一些虚假的诱惑，使玩家去购买或使用一些贵重或无用的道具，从而获得商业利益。这种商业手段，虽然不一定违法，但毫无疑问是不道德的。
在游戏中，钓鸡通常通过以下几种方式进行：一是抽奖机制。不论是游戏还是其他各种类型的软件或网站，抽奖这个概念似乎无处不在。抽奖是人性中的激励机制，为了获得抽奖的机会，许多玩家会选择购买道具，赚取奖励点数，以便有更多的机会获得奖品。钓鸡在这里便是制造某些虚假的奖品或加大实际奖品的稀有性，让玩家去购买更多的道具。二是削弱机制。有些游戏采取的是“强者恒强”的策略，让玩家在游戏中表现优秀的玩家获得更多的游戏资产，进一步巩固他们的优势。而钓鸡则是将这种策略更进一步，削弱普通玩家的表现，从而让优秀玩家更强势。三是虚假广告。在游戏的广告中，钓鸡会制造虚假的游戏场景和角色扮演，以达到吸引玩家的效果。
然而，钓鸡所携带的后果并不止于此。钓鸡的制造者会对游戏提升的速度和游戏进程造成严重的影响，消耗玩家的时间和金钱，造成玩家的厌恶和不满。同时，钓鸡也会破坏游戏的公平性，为有钱有势的玩家创造更大的优势，甚至会使得游戏中原本快乐的互动环节变得苍白无力。这对于长久发展的游戏而言是有害无益的。
总的来说，钓鸡的成败在于其本质的作用。其一方面会从击中的大量留存客户中招揽新用户，使游戏能够迅速壮大；另一方面，如果不能够在游戏运营的后期产生足够的剩余效应，会因为过大的留存维护成本而使公司难以维系健康运营。因此，游戏公司必须适当规范钓鸡营销行为，同时通过其他策略来吸引玩家，确保玩家都能够在游戏中获得公平的机会，保证游戏的顺利运营。
在游戏中，玩家们可以借此机会了解到自己真正的需求，判断自己对于游戏的爱好和兴趣。也可以学会正视游戏中的虚假诱惑，措施自己的消费行为。相信只有能够真正掌握自己的行为，游戏才能真正成为我们的休闲。
★ 金色的鱼钓读后感
《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简洁，叙述真实生动，让人仿佛置身于那个时代的生活中。看完以后，我深深地感动了。
老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼；当你钓到鱼时，你让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨；当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密；当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！难道你的身子是铁打的？难道你这样做只是为了完成任务？
不！不是这样！是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。
我把书藏起来沉思：老班长，文中说你死了，但我想你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。
而且，当今社会像你的人太多了。有人遇到天灾，人们立刻伸出了援助之手；大街上一个小孩迷了路，有人会送他回家；一个小孩快要在车轮下丧生，有人飞身扑上去将他救出……到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。看，红领巾也行动起来了！
他们帮助贫困家庭，主动向灾区捐款，向老班长宣传法律，请大家放心，我们的革命下一代永远不会辜负老一代的希望！
我收回思绪的翅膀，从心底呼喊：老班长，我一定要学习你那种第一，第二的性格！
★ 金色的鱼钓读后感
金色的脚印读后感金色的脚印读后感（一）：
《金色的脚印》读后感
读了《金色的脚印》这篇文章，我真正懂得了父母的爱的伟大，课文第4-15自然段都是在写老狐狸和小狐狸之间的事，老狐狸为了自已的儿女去咬铁链，咬木桩，在地板下做窝，弄得消瘦了很多，最终却失败了……
不仅仅仅是人，动物也有母爱，它们的爱甚至比人还要伟大，在儿女需要帮忙的时候，它们会不顾自己的生命，不顾一切地去救他，是一种血浓于水的亲情促使它去救自己的儿女。以前，我总认为父母对我的爱是一种义不容辞的职责，不懂得去体谅父母，从来是“饭来张口，衣来伸手”，什么事也让父母帮着干。从今以后，我必须要自己的事情自己做，多帮父母做一些自己力所能及的事。
从课文第16-18自然段，我感受到了人与动物之间是平等的。文中正太郎关爱老狐狸，老狐狸才会在他掉到积雪悬崖的时候救他，尊重必然换来尊重，救护必然换来救护……就要让别人快乐。此刻，很多的人不注意保护动物，把动物摆上贪吃者的餐桌，残忍地捕杀人类的朋友，让一个个物种陷入了灭绝的境地……我们共同生活在同一个家园，为什么不能够跟动物和睦相处？如果有一天，地球上只存在我们人类，那我们会快乐吗？
金色的脚印读后感（二）：
这天，我们学习了《金色的脚印》一课，学完之后我觉得自己受益非浅。
这篇文章主要写了：正太郎家的男佣人从树林里捡回了一只小狐狸，几天之后，他看到老狐狸冒着危险来给小狐狸喂奶，之后又在正太郎家做了窝。正太郎发现了这些，不但没有告诉大人，而是细心地照顾狐狸一家，之后就和狐狸一家有了深深的感情。有一次他为了救小狐狸而栽进了悬崖，之后还是老狐狸为它暖身子救了他。
我读了之后想起以前妈妈在我小时侯给我讲过关于狐狸的故事，在我心目中狐狸是狡猾的动物，又是骗乌鸦嘴里的肉，又是偷农民家的鸡。可学了这篇文章之后，让我明白狐狸也是有感情的，还知恩图报呢!文中的小狐狸和正太郎十分友好，一看见他就舔他的手!在正太郎精心照顾下，老狐狸也和他有了感情!每当正太郎自己一人在家的时候，老狐狸就进正太郎的屋子里，在正太郎的屋子里踱来踱去。那次，安田先生把小狐狸带走了，正太郎立刻就去安田先生那要把小狐狸要回来还给老狐狸的时候，在半路上，不留意栽进了悬崖，老狐狸把他救上来。
其实，并不是每个动物都是凶残的，也不是每个动物都吃人的，这都是让人们给逼的。
金色的脚印读后感（三）：
《金色的脚印》读后感
《金色的脚印》这篇课文是以主人公正太郎的观察视角为明线，以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线，体现了老狐狸爱子之情，展现了动物之间生死相依的那浓浓的亲情，歌颂了爱的力量，赞美了人与动物之间相互信任、互相帮忙、和谐相处的完美关系。
三只狐狸，一个男孩儿，一个爱心，构成了一个感人的故事。是啊，大自然是人和动物共同的家园，人类要和动物和睦相处，这个世界才会更加完美。
在我以前上幼儿园的时候，我在路旁买了一只小鸡，又怕它孤单，所以我又买了两只。
回到家里，我迅速把小鸡们放到一个箱子里再放到阳台上。我又在箱子里放了点儿小米粒，它们高兴地吃了起来。
第二天早上，我又来到阳台，却发现它们什么都不吃了。我又叫来了妈妈，妈妈说这是因为它们只呆在箱子里，不能吸取大自然的新鲜空气而导致这样。中午，我来到假山，把小鸡们送到了它们的家园。
直到此刻，我才明白，动物是属于大自然的，大自然、动物、人类和睦相处，才会共同构建一座属于大家的“和谐乐园”。
从此刻起，我要和动物们构建一个新的友情(友谊)，让动物们和人类零距离地接触，这样，才会多让地球生存几亿年!使人和动物的友情永远都不可摧毁。这，就是爱的力量!
金色的脚印读后感（四）：
《金色的脚印》读后感
前几天，我们学了《金色的脚印》这篇文章。至今，那浓浓的情谊还感动着我。
这篇文章，我才明白了狐狸并不是没有良心的，它们也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不留意，踩到了崖边的积雪上和雪块一齐头朝下栽了下去，失去知觉。不知过了多长时间，正太朗得觉脸蛋热呼呼的。他费力地睁开眼，朦胧中看见一只大狐狸正不停的舔他脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，温暖着他那疲倦身子……”它们懂得知恩图报爱是伟大的。不但人的心里蕴藏着这种无微不至的关怀，在动物里也有。不管它是多么凶猛无情的动物。在它们的心中，那份亲情永远是最宝贵的，永远散发着金色的光芒。
就以这篇文章里的狐狸来说吧。虽然小狐狸是被铁链拴着的，老狐狸也分明明白这样做是徒劳的，但它们还是一有空就咬那根拴铁链的木桩。它们不在乎累吗？不，它们在乎。但是为了救出自己的孩子，它们宁愿上刀山下火海，这点算得了什么？这种生死相依、爱子情深的亲情怎能不让人感动呢？它们所留下的脚印难道不是金色的吗？
不是互助的。只要每个人都伸出援助之手，献出自己那九牛一毛的关爱，哪怕根本不引起人的注意，但是我相信：有付出就有回报。这种报答有可能是至关重要的，是永久温暖着心的一丝爱意！
《金色的脚印》这篇课文的主人公正太郎，当时是可怜这些狐狸们而给它们送食物吃，但是出人意料，当自己在生死关头时狐狸救出了自己，动物都是有灵性的，当你关心它时，它会想尽法地报答；当你残害它们时，它也会伤害你。动物和人类同在蓝天下，同在大地上，让我们一齐来关心、保护它们，跟它们交朋友，一齐在共同生存的天地里玩耍，我替动物们在此呼喊："请口下留情，我们不是桌子上的饭菜，人们使用的材料，是一个个小生命！拿出你们的良心吧，我们会报答你们的！"
读了这篇文章，两种情意--亲情、友情一向震慑着我的良心。
金色的脚印读后感（五）：
《金色的脚印》读后感
《金色的脚印》这篇课文是以主人公正太郎的观察视角为明线，以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线，体现了老狐狸爱子之情，展现了动物之间生死相依的那浓浓的亲情，歌颂了爱的力量，赞美了人与动物之间相互信任、互相帮忙、和谐相处的完美关系。
三只狐狸，一个男孩儿，一个爱心，构成了一个感人的故事。是啊，大自然是人和动物共同的家园，人类要和动物和睦相处，这个世界才会更加完美。
在我以前上幼儿园的时候，我在路旁买了一只小鸡，又怕它孤单，所以我又买了两只。
回到家里，我迅速把小鸡们放到一个箱子里再放到阳台上。我又在箱子里放了点儿小米粒，它们高兴地吃了起来。
第二天早上，我又来到阳台，却发现它们什么都不吃了。我又叫来了妈妈，妈妈说这是因为它们只呆在箱子里，不能吸取大自然的新鲜空气而导致这样。中午，我来到假山，把小鸡们送到了它们的家园。
直到此刻，我才明白，动物是属于大自然的，大自然、动物、人类和睦相处，才会共同构建一座属于大家的“和谐乐园”。
从此刻起，我要和动物们构建一个新的友情(友谊)，让动物们和人类零距离地接触，这样，才会多让地球生存几亿年!使人和动物的友情永远都不可摧毁。这，就是爱的力量!
金色的脚印读后感（六）：
这天，我们学习了《金色的脚印》一课，学完之后我受益非浅。
这篇文章主要写了：正太郎家的佣人从树林里捡回了一只小狐狸，几天之后，他看到老狐狸冒着危险来给小狐狸喂奶，之后又在正太郎家做了窝。正太郎发现了这些，不但没有告诉大人，而是细心地照顾狐狸一家，之后就和狐狸一家有了深深的感情。有一次他为了救小狐狸而栽进了悬崖，之后还是老狐狸为它暖身子救了他。
我读了之后想起以前妈妈在我小时侯给我讲过关于狐狸的故事，在我心目中狐狸是狡猾的动物，又是骗乌鸦嘴里的肉，又是偷农民家的鸡。
可学了这篇文章之后，让我明白狐狸也是有感情的，还知恩图报呢！文中的小狐狸和正太郎十分友好，一看见他就舔他的手！在正太郎精心照顾下，老狐狸也和他有了感情！每当正太郎自己一人在家的时候，老狐狸就进正太郎的屋子里，在正太郎的屋子里踱来踱去。那次，安田先生把小狐狸带走了，正太郎立刻就去安田先生那要把小狐狸要回来还给老狐狸的时候，在半路上，不留意栽进了悬崖，老狐狸把他救上来。
其实，并不是每个动物都是凶残、狡猾的，也不是每个动物都吃人的，这都是让人们给逼的。如果人们不把枪口对着它们，它们也不会伤害到人，它们也是为了维护自己的生命不受到威胁！如果我们人
类不去破坏动物生活的家园，不用猎枪对准它们，它们也不会伤害到我们人类。有这么一句话：地球——我们共同的家园！地球不止是人类自己的地盘，还是动物、植物等生物共同的家园！我真心的期望人和动物能够和谐相处！
金色的脚印读后感（七）：
《金色的脚印》读后感
以前，我对狐狸的印象十分坏，觉得它狡猾、凶残、无情无义。这样的家伙，我恨到了极点。
但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬。原先狐狸也是有感情的动物呀！
《金色的脚印》主要讲一只小狐狸捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里总流露出悲伤。有一次，正太郎看见老狐狸晚上偷偷来给孩子喂奶，并且由公狐狸放哨。更让他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在他家的地板上做了个窝，住了下来。这些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感动了，便把小狐狸放了。小狐狸和父母又团聚在一齐了。
读到那里，我被震撼了！狡猾的狐狸竟然椰油这样深的爱子情，它们也能想人类一样有感情。狐狸使我感受到了父母之爱的伟大！
父母为了自己的孩子能够贡献出一切，甚至不惜牺牲自己的生命！在我们身边，处处都有爱正在包围着：在我们悲哀的时候，“爱”便安慰我们；在我们灰心的时候，“爱”便鼓励我们；在我们犯错误的时候，“爱”便变成了善意的批评……所以我们大家就应珍惜这份爱，因为它来之不易。
但是此刻的人为了钱还在猎杀动物，我乡向他们说一句：“动物和人一样，都有感情和生命，不要再猎杀动物了，让我们大家和睦相处，做个朋友把！”
金色的脚印读后感（八）：
从《金色的脚印》中，我看到了人与动物之间的浓浓的亲情。这个故事故事讲述了小男孩正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出来，最后正太郎为了把小狐狸要回来不慎掉下悬崖，是两只老狐狸救了昏迷中的正太郎，之后，正太郎把小狐狸放了，目送它们远去。
狐狸夫妇的勇敢很让我感动。狐狸都是怕狗的，但狐狸爸爸为了让狐狸妈妈给小狐狸喂食，把秋田狗引开的时候是那么勇敢，还大摇大摆地从秋田狗身边走过。难道它不怕被秋田狗咬吗这体现出了狐狸夫妇对孩子深深的爱。
它们没有救出小狐狸，但它们没有放弃。它们冒着生命危险在正太郎家地板下做了窝。这是多么危险的事情啊!一不留意，它们都会被抓起来。读到那里，我被狐狸夫妇对孩子的爱深深地感动了!这是一种多么伟大、多么无私的爱啊!
正太郎是个善良的孩子，他发现了狐狸们的窝，没有把它们抓起来，而是每一天给它们送着食物。他想向安田先生要回小狐狸，却在途中掉下了悬崖，是两只狐狸救了他。
最后，狐狸一家回归了树林，在阳光下的脚印闪着灿灿的金光，题目也是金色的脚印。表面上写了这些脚印在阳光的照耀下金灿灿的，事实还说明了：狐狸一家虽然是动物，但它们也像人一样，它们的生命同样珍贵，那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征，这脚印中饱含了人类对其他生命的珍重与爱护，体现了人类完美的思想感情，而在这金色的脚印中，还体现了狐狸一家生死相依的浓浓的亲情，以及它们对人类的友善，文章结尾与题目相呼应，意在呼唤亲情、友情，要互助互爱，把狐狸身上这种闪光的东西继续发扬。
金色的脚印读后感（九）：
《金色的脚印》读后感
我们学了《金色的脚印》这课，让我明白了父母对子女的爱是多么的伟大。
课文主要讲老狐狸和小狐狸间的亲情，以及狐狸和正太郎之间建立深厚感情的生动故事，说明人类只要爱护动物，动物也会通人性，能和人和睦相处。文中的狐狸爸爸和妈妈让很让我感动，它们为救小狐狸，去给小狐狸喂奶、送食，之后冒着生命危险在小狐狸被捉的地方的木板下面做了窝，它们还在想办法救小狐狸。开始它们咬小狐狸被拴住的铁链，发现不行，之后两只老狐狸发现木桩有用，就趁没有人的时候，从地板下钻出来咬木桩，因为老狐狸想：只要我天天努力的咬木桩，就能救我的儿子出去。文中的正太郎也使我感动，他发现了狐狸，却不说出去，还给老狐狸送吃的。当他得知小狐狸被别人拿走了，他在去拿回小狐狸的途中还摔伤了，我原先以为狐狸十分狡猾，可读了这课我改变了我的看法。
《金色的脚印》象征着纯洁、完美和珍贵，狐狸虽然是动物，但它们也像人一样，生命同样珍贵。那回归山林的脚印是珍惜生命的象征，这脚印饱含着人类对其它生命的珍重于爱护，体现了人类完美的感情，在这金色的脚印体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，因此《金色的脚印》也是对完美崇高情感的赞美。
金色的脚印读后感（十）：
学会爱护动物-读《金色的脚印》有感
我在前段时间读了《金色的脚印》这篇文章后改变了我以前对狐狸的坏印象，原先我总觉得它很狡猾、很凶残、而且还无情无义，在动物里我最不喜欢的就是狐狸了。但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬。让我明白了原先狐狸也是有感情的动物！
《金色的脚印》这篇文章主要讲一只小狐狸被正太郎的爸爸捉到了家里，但是它整天不吃不睡，眼里总流露出悲伤。有一次深夜，正太郎看见母狐狸晚上偷偷跑到了正太郎家里来给小狐狸喂奶，而且公狐狸就在门口放哨。更让他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在他家的地板上做了个窝，住了下来。他们一家三口的行为都被正太郎一五一十地看在眼里，他它们的亲情所感动，便立刻把小狐狸放了，这样小狐狸和父母又团聚在一齐，过上了幸福的生活。
读完文章后，我不由地想起我们社会，也有好多做父母为了自己的孩子能够贡献出一切，甚至不惜牺牲自己的生命！在我们身边，处处都有爱正在包围着：所以我们大家就应珍惜这份爱，因为它来之不易。但是此刻有的人为了钱还在猎杀动物，我想大声向他们说一句：“动物和人一样，都有感情和生命，不要再猎杀动物了，让我们大家和睦相处，做个朋友把！”让它们也像人类一样感受的爱吧！
金色的脚印读后感（十一）：
《金色的脚印》读后感
《金色的脚印》这篇文章是日本作家椋鸠十写的，它给了我们许多启迪。
故事讲述了小男孩正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出来，最后正太郎为放小狐狸不慎掉下悬崖，是两只老狐狸救了昏迷中的正太郎，之后，正太郎和爸爸一齐把小狐狸放了。
其中最令我感动的是狐狸夫妇想尽办法救了小狐狸。我们明白狐狸都是畏惧狗的，而狐狸爸爸为了引开秋田狗，让狐狸妈妈给饥饿的小狐狸喂食，表现得是那么勇敢无畏，还大摇大摆地从秋田狗身边走过，这是为什么？难道它自己不会被秋田狗咬伤吗？这是出于一种对孩子深切的爱，一种深沉的爱。
当得知小狐狸被铁链子拴住时，狐狸夫妇没有放弃救小狐狸的念头。它们在白天给小狐狸喂食，因为狗在白天是被拴住的。它们又冒着生命危险在正太郎家地板下做了窝，这是一种多么危险的事啊！一不留意可能狐狸一家子都会被抓。到这儿我们能够感受到这是一种多么伟大的爱！一种多么无私的爱！动物也和人一样，也有感情，也有亲情，也有智慧，甚至不亚于人类。
正太郎是一个善良的孩子，他很同情狐狸一家子，在狐狸一家子没食物时，他不断送去食物，建立了友好的关系，以至于之后小狐狸被安田先生带走了，正太郎不慎掉下悬崖，是狐狸夫妇救了他，狐狸并不忘恩负义！它们也是有感情的。
最后，狐狸一家回归了树林，在阳光下的脚印闪着灿灿的金光，题目也是“金色的脚印”。表面上写了这些脚印在阳光的照耀下金灿灿的，事实还说明了：狐狸一家虽然是动物，但它们也像人一样，它们的生命同样珍贵，那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征，这脚印中饱含了人类对其他生命的珍重与爱护，体现了人类完美的思想感情，而在这“金色的脚印”中，还体现了狐狸一家生死相依的浓浓的亲情，以及它们对人类的友善，文章结尾与题目相呼应，意在呼唤亲情、友情，要互助互爱，把狐狸身上这种闪光的东西继续发扬。
金色的脚印读后感（十二）：
《金色的脚印》读后感
这个故事故事讲述了小男孩正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出来，最后正太郎为了把小狐狸要回来不慎掉下悬崖，是两只老狐狸救了昏迷中的正太郎，之后，正太郎把小狐狸放了，目送它们远去。
狐狸夫妇的勇敢很让我感动。狐狸都是怕狗的，但狐狸爸爸为了让狐狸妈妈给小狐狸喂食，把秋田狗引开的时候是那么勇敢，还大摇大摆地从秋田狗身边走过。难道它不怕被秋田狗咬吗？这体现出了狐狸夫妇对孩子深深的爱。
它们没有救出小狐狸，但它们没有放弃。它们冒着生命危险在正太郎家地板下做了窝。这是多么危险的事情啊！一不留意，它们都会被抓起来。读到那里，我被狐狸夫妇对孩子的爱深深地感动了！这是一种多么伟大、多么无私的爱啊！
正太郎是个善良的孩子，他发现了狐狸们的窝，没有把它们抓起来，而是每一天给它们送着食物。他想向安田先生要回小狐狸，却在途中掉下了悬崖，是两只狐狸救了他。
最后，狐狸一家回归了树林，在阳光下的脚印闪着灿灿的金光，题目也是“金色的脚印”。表面上写了这些脚印在阳光的照耀下金灿灿的，事实还说明了：狐狸一家虽然是动物，但它们也像人一样，它们的生命同样珍贵，那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征，这脚印中饱含了人类对其他生命的珍重与爱护，体现了人类完美的思想感情，而在这“金色的脚印”中，还体现了狐狸一家生死相依的浓浓的亲情，以及它们对人类的友善，文章结尾与题目相呼应，意在呼唤亲情、友情，要互助互爱，把狐狸身上这种闪光的东西继续发扬。
金色的脚印读后感（十三）：
这天，我们学了《金色的脚印》这课，让我明白了父母对子女的爱是多么的伟大。
课文主要讲老狐狸和小狐狸间的亲情，以及狐狸和正太郎之间建立深厚感情的生动故事，说明人类只要爱护动物，动物也会通人性，能和人和睦相处。文中的狐狸爸爸和妈妈让很让我感动，它们为救小狐狸，去给小狐狸喂奶、送食，之后冒着生命危险在小狐狸被捉的地方的木板下面做了窝，它们还在想办法救小狐狸。开始它们咬小狐狸被拴住的铁链，发现不行，之后两只老狐狸发现木桩有用，就趁没有人的时候，从地板下钻出来咬木桩，因为老狐狸想：只要我天天努力的咬木桩，就能救我的儿子出去。文中的正太郎也使我感动，他发现了狐狸，却不说出去，还给老狐狸送吃的。当他得知小狐狸被别人拿走了，他在去拿回小狐狸的途中还摔伤了，我原先以为狐狸十分狡猾，可读了这课我改变了我的看法。
那《金色的脚印》象征着纯洁、完美和珍贵，狐狸虽然是动物，但它们也像人一样，生命同样珍贵。那回归山林的脚印是珍惜生命的象征，这脚印饱含着人类对其它生命的珍重于爱护，体现了人类完美的感情，在这金色的脚印体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，因此《金色的脚印》也是对完美崇高情感的赞美。
只要我们和动物和谐相处，世界才会充满爱。
金色的脚印读后感（十四）：
金色的脚印读后感
我一向以为狐狸是一种狡猾、无情、冷漠的动物，但是自从我读了《金色的脚印》一文后，便从从此此的改变了我丢狐狸的看法。
本篇课文的作者是日本作家：椋鸠石。在这篇课文里的狐狸正好和人们理解的狐狸相反：文里的狐狸是有情有义的狐狸、知恩图报，而人们理解的狐狸是一种坏动物。就让哦来给你讲讲吧：
正太郎家的仆人前几天捉一只了小狐狸，这几天小狐狸不吃不喝只凄惨的叫着，好像在说：“妈妈————妈妈————妈妈。”有一天，正太郎在夜里被吵醒了，他发现了这样的一幕：一只老狐狸的嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡，把秋田够引走了，就在这时，小狐狸的妈妈来了，小狐狸想跟它走，但是总被铁链拽了回去，老狐狸开始咬铁链子，最后发现是没有用的，就开始给小狐狸喂奶。过了一会，小狐狸的爸爸出现了，发出了警惕的叫声，狐狸妈妈只好走开了。
虽然小狐狸依旧不吃东西，但是仍在一天天的长大。有一天，正太郎又看到了这一幕：老狐狸在地板下作了窝，而且开始咬栓铁链子的木头。小狐狸就快被救出来的时候，被他的妈妈给了安田先生，正太郎把小狐狸还给了他的父母。
这篇课文体现了亲情的伟大，让我们不要在捕捉小动物了，给动物朋友们多一点爱，成为人类最好的朋友吧！
金色的脚印读后感（十五）：
金色的脚印读后感
这篇课文《金色的脚印》，讲的是老狐狸给被抓的小狐狸喂奶，为了救小狐狸在正太郎家地做窝……赞美了人与动物之间互相信任、互相帮忙、和谐相处的完美关系，也展现了动物与人的浓浓亲情。
在三只狐狸和一个男孩之间，发生了一个美丽、动人的故事。细细回味，正太郎的纯真善良让人感动；老狐狸的爱子深情让人感慨；狐狸一家的团聚让人欣慰。是啊，大自然是人与动物共同的家园，当人类施惠于动物时，它们会全力报答人类的爱护和尊重；当动物对人类流露感情时，这份情意更值得我们呵护和珍惜。
和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀。这篇课文向我们讲述了发生在人与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，令人难以忘怀！
印着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一向延伸到密林深处！
★ 金色的鱼钓读后感
《金色的鱼钩》这篇文章讲述了1935年秋天红军某一连队的指导员，派老班长在后面照顾三位得了肠胃病的小战士，在那荒无人烟的沼泽地里没有一点粮食，只能靠吃着草根和野菜维持生命。老班长为了让三位小战士挺下来赶上大部队，他用缝衣针做了一个鱼钩，克服各种困难，每天钓上一两条鱼煮给三位小战士吃，而他自己却吃草根和鱼骨头。在快要走出草地的时候，他自己终于坚持不住了，安详的长眠在草地上！
看了这篇文章，我被深深的感动了，禁不住热泪盈眶，老班长用一个共产党员金子般的思想要求自己，为了完成党交给他照顾小战士的任务的任务，毫不利己的崇高精神，彰显了在党中央正确领导下，在前有围堵，后有追兵的重重困难之下，爬雪山，过草地，走过了二万五千里长征，在陕北三大主力胜利会师这一举世无双的壮举，创造了一个军事战争史上的奇迹。
文章中最后小战士含着眼泪把老班的长的遗物——鱼钩保留了下来，他保留的是革命先辈金子般的长征精神；是红军战士舍己为人的崇高品德；是长征灿烂辉煌的历程。让我们牢记着这艰苦卓绝的历史，珍惜这来之不易的胜利。
开国领袖毛泽东主席说过：“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”长征路上党中央号召全国人民一起起来抗日，解放全中国，把红色的种子撒向祖国的大地。“星星之火，可以燎原”，从当年的红军，发展成今天强大的的中国人民解放军，这就是金色的鱼钩的精神传承。
在这红军长征胜利八十周年之际，我们缅怀先烈，告慰先烈：你们的血没有白流，你们的苦没有白吃，我们会举起先辈的旗帜，建设更加美好的明天！
金色的鱼钩精神永放光芒！
★ 金色的鱼钓读后感
杨文燕的书介绍乐以种提高士气和业绩的绝妙方法。书种提到的几种方法是选择自绩的态度，玩，让别人开心和投入。这几种方法能够激发员工的活力并且能够释放他们的潜能，使员工能在他们所在的工作岗位中快乐、专注、忘我地工作。
玛丽是一家金融担保公司的经理，当她被提升为三楼经理时，她被迫偿还已故丈夫的巨额医疗费用。三楼是一个操作部门，人员多，绩效不理想。任何去过三楼的人都说这是个死气沉沉的地方。总之，三楼就是一个完全没有活力的部门。
老板甚至给三楼起了个名字——精神垃圾场。玛丽每天精疲力竭地离开办公室。为了不听到人们谈论不合理的事情和抱怨三楼的自助餐厅，她选择到外面去。只是一个偶然的机会，她来到了举世闻名的派克街鱼市。这个机会改变了她未来的工作。
她发现那里是一个十分热闹的工作场所，在那里工作的人都是十分开心的，好像没有一点烦恼与抱怨，她被这种表面喧闹、实则井井有条的场面所吸引。玛丽在这里遇到了朗尼，一个帮助她很多的人。第二次到鱼市场，她向朗尼请教了一些工作的事情，朗尼说道，他的员工的绝大部分工作很平淡乏味，而且需要不断地重复，但是他们能在做着乏味的工作还能发现工作的乐趣。
朗尼告诉她，之前的鱼市场也是死气沉沉的，但是后来他们发现了一个令人吃惊的事实：你可以选择采用什么的方式工作，即使你无法选择工作的本身，我们可以选择自己对工作的态度。
这句话深深地打动了玛丽的心。她决心改变三楼的工作作风。因为朗尼还说，选择自己的态度是最核心的因素。如果你不选择自己的态度，你只能浪费时间。于是她从改变员工的工作态度开始做起。
玛丽是个坚强的人。她选择找回自信。她认为生命太宝贵，不能浪费一秒钟。她不想在“有害精神垃圾场”上浪费她每天清醒着的一半时间，她决心脱离这种生活。她首先改变自己的态度，她选择信心，信任，信念，她在把生命时钟上紧发条，一边应用她从鱼市上学来的办法解决“有害精神垃圾场”的问题，一边享受在工作中学***长的乐趣。
一次会议后，工作人员开始意识到一些事情，于是玛丽把工作人员分成两组，在不同时间到鱼市进行现场检查。让他们感受到养鱼场员工的活力，这次真的收到了满意的效果。一个员工说。
如果我们能在这里找到一种创造不同氛围的方法，它就能成为一个令人满意的工作场所。我肯定会考虑留在这里。员工们的改变都令玛丽十分持高兴。
，她看到了员工的希望，她坚信三楼会更好。既然已经选定了员工的态度，下一步就是分组实验这些工作方法。一是玩，二是让别人快乐。
三是投入，事实证明，这几种方法对于工作都是有巨大的促进作用，
后来这项改革的秘诀已经刻成匾额，挂在公司总部大楼的门前，上面是这样写的：“当你进入办公场所，请选择“让今天快乐”！你的同事、客户、团队成员和你自己都会为此感谢你。
找出玩的方法吧！我们对工作要严肃认真，但不必绷得太紧。当你的客户和同事需要你的时候，请集中精力，全力以赴！
当你感觉精力减退时，你不妨试试这个补救方法，保证有效——找一个需要帮助的人，跟他说些鼓励的话，或是凝神倾听，让他感到快乐！而玛丽赢得了“难不倒的美誉”，她也得到了下属的喜爱和尊敬而他们这一组也全成为了全公司公认的可以委以重任的团队。这是鱼市工作方法在企业中成功应用的一个例子。
这本书反复强调这一句话，即使你无法选择工作本身，但我们可以选择自己对工作的态度，的确，有很多工作并非如我们所愿，甚至我们会提不起一点兴趣，甚至会觉得生活十分的无趣。这样，我们的生活将在无聊和无聊中度过。但我们可以选择工作态度，把工作当成一种游戏，每天都在玩。
在玩中分享自己的工作的乐趣。或者投入自己的全部精力。将自己的每一次分配工作都当**类伟大的工程，将自己的身心全部融入工作当中。
这样们就会发现工作原来是那么的有趣，你也会有一种盼望上班的渴望。
如果我们是员工，我们应该选择自绩的态度，认真工作，把工作当作一件快乐的事情。如果我们是管理者，我们应该好好利用这一美妙的方法来提高士气和绩效。提高员工士气，激发员工活力，释放员工潜能。使他们能够快乐、专注、无私地工作，激发隐藏在心中的活力、热情、能力和创造力。
为企业创造更多的利润……
观念的力量读后感
《观念的力量》是王京生在担任深圳市委常委、宣传部长期间对深圳文化发展理论思考的结晶。本文从深圳十大概念入手，系统地分析和阐述了深圳概念对深圳社会发展的重大影响。这一理念不仅影响着城市的发展，也影响着个人和国家社会的发展。
下面我将从对文化的三个层面的理解上看待《观念的力量》。
首先，观念对个人的影响。概念作为一种文化存在，是一种相对稳定的思维形式，它影响着人们在长期的社会生活实践中形成的人生观、世界观和价值观。可见，人是思想的创造者。人类的社会实践影响着思想的发展，决定着思想的发展方向。
另一方面，观念一旦形成，就会相对稳定地影响到人们生产生活的社会实践，这应该从观念对思维的影响入手。观念作为一种文化存在形式，固化下来就成为观念文化。深圳十大观念就是一种观念文化，它的产生绝不是**部门的随意规定，而是由深圳市民发起，经过多方评选产生出来的深刻影响深圳市民的观念，这些观念作为一束有力的力量影响着深圳每一个人，进而辐射到全国各地。
它影响着人们的思维方式，对人们进行价值重构和力量重组，影响到人们生产生活的每一个领域。由此可见，正确观念的引领力量是无限的，我们要发挥正确观念的巨大作用，避免和抑制错误观念的消极作用。
其次，观念对城市发展的影响。深圳文化奇迹的出现绝不是必然现象，但深圳确实创造了文化奇迹，其中观念的影响是很重要的一个因素。当然，在《观念引领文化文化塑造深圳——深圳十年文化发展综述》中，作者总结出了深圳文化奇迹产生的九个影响因素，从根本上说，深圳文化奇迹的出现取决于深圳文化观念的决定性影响。
因为人是城市的创造者和主体，人的一切活动都受到人自身观念的影响，城市的发展程度取决于人们观念的发展程度。(深圳人敢为天下先的勇气和创造精神，使深圳得以迅速崛起，创造城市发展的奇迹。由此可见，观念在城市发展过程中的巨大作用，城市的高度发展必定以文化、观念高度发展为前提。
为此，城市的建设者、管理者们要在城市发展过程中创造和形成反映社会发展要求的观念文化，用正确的观念来指导城市建设和发展。
最后，观念对国家和社会的影响。观念对国家和社会的影响主要体现在以观念文化为要素之一的文化软实力的影响。文化软实力在当今世界竞争中影响越来越大，成为评价国家发展程度的一个重要指标。
因此，我们在发展经济的过程中，一定要极其注重对先进观念的总结归纳以及示范推广，向世界其它国家展示和输出我们先进的文化，指导国家发展，这有利于我国提高国际地位和影响力，以及在国际竞争中处于有利地位。
虽然我对《观念的力量》一书的具体内容介绍得很少，但《观念的力量》一书对我的巨大影响是不言而喻的，我把对此书的理解与把握内化为我对观念文化的三个方面的理解，这有力地体现了观念文化对一个人的巨大影响。
三双鞋读后感（一）
这是我第一次写读后感，目的是能够把书中领悟的东西记录下来，有助于加深印象，还能未来再阅读时能够对比每次领悟的不同。还有就是希望能够通过写读后感，养成读书的好习惯。
第一次听过这本书的名字，是在2011年上清华edp的老师推荐过这本书。直到2013年老婆也上了清华edp,老师把书发给了大家，并让她写读后感，她读后也推荐我来看这本书。
本书开头是作者的爸爸谢传刚的分享，让我不禁想起在清华的老师分享过，人一生中最成功的投资就是子女教育。他希望我们每位读者能够把书看完后送给子女，可能会把幸福带给他。所以我也想那就送给哈宝吧，但你只有两岁，还是等你长大看完这本书后，再看看爸爸的读书笔记吧。
这本书拿到手翻了几页并没有一下子吸引到我，所以直到今天，用了3个月的时间，断断续续才读完。所以本书的情节并不是一直能够吸引我往下读，但读完最后一章时才发现本书的精彩，让我不得再去翻开之前的章节去回味……
我看完这本书觉得最有意思的是，本书共分为三部分：1利润；2利润与激情；3利润、激情和使命。当我读到最后一部分，才明白作者的意思。
影响个人幸福感的因素有：乐趣、激情和使命。使公司能够持续发展的因素是：
利润、热情、使命。共同点是：热情和使命。
谢家华认为这三点的策略应该：先追求更高使命，然后才是激情，最后才是乐趣。而不是很多人认为是先追求乐趣，然后才是激情和使命。
他就是希望能够通过他的经历来告诉大家他的观点，所以我就能够理解本书三个部分的顺序了。
1,利润。这部分讲的是谢家华的第一次成功，通过创办链接交换，最后卖出获得一大笔钱，但最终没有让他感到很兴趣。他突然意识到，追求金钱不是那么重要了，他想找到的是激情。
这部分给我感触很深的是，到最后他已经不是很愿意到自己的公司上班，他对公司的氛围感到很失望，充斥着权力、地位、金钱。他都不知道为什么公司怎么就走到今天的。但这次’失败’经历为他下一次创业积累了很好的经验。
2,利润和激情。这部分是本书最重要的一部分，讲的是谢家华如何把美捷步做到成功的。里面很多内容都会让我和我们公司宜信联想在一起，非常的相似。
就是公司非常注重文化，如何把核心价值观变成每位员工的人生宝典和行为准则。所以看到美捷步的每一步，我都能够很快理解。比如公司发展到一定阶段是，才真正形成公司的核心价值观。
而最终要的是如何把核心价值观落地，让每一位员工都认可并且践行！所以我要分享下，我是如何一步步的理解宜信的核心价值观的。宜信：
诚信、专业、创新。从最初我对公司价值观的理解，是公司的规定或者公司的章程。然后每一年公司都会根据价值观来给员工打分考核，然我慢慢开始去审视自己的完成和团队的完成情况。
直到公司出了一本文化书《宜信28条》，里面提炼了公司最具代表性的28个故事，充分体现了员工是如何去践行，如何去认可，如何也改变了很多人的价值观。而我现在的理解是，一个伟大企业文化的重要性，它可以让企业走的更远，变的更强。因为企业的每一个人都有共同的价值观，有共同的行为准则，有共同的目标。
所以我对公司ceo唐宁一直在强调的一句话：公司之所以成功，就是因为我们的文化，没有其他。
3,利润、激情和使命。这部分是本书的画龙点睛，读完才发现本书的精彩。谢家华把美捷步做成功后，有了更多演讲的机会。
这个过程让他发现，他不仅仅要把美捷步做成功，更重要的是希望通过他的分享，能够让更多的人找到幸福的**，发现如何能够持续的幸福的秘密，让世界变得更美好，这就是使命。
★ 金色的鱼钓读后感
暑假里，我和爸爸妈妈一同去余杭的五常钓鱼.
我们到了那里，停了车便走进一家小店，租了钓鱼竿，买了一种钓鱼用的香味诱饵918，借了水桶和板凳就全副武装开始钓鱼了.
我们先把918倒入内附的塑料盘中，再倒了一盘水和918混合，使劲揉成一团团像玉米粉团一样的东西，然后把它们捏成一个个味香，身体软的大型黄色球.我又从黄色香球上拿一小块出来叉在钓鱼钩上，再把钓鱼竿的线扔进水里，把竿子架在一个铁架子上.于是我就坐在椅子上看书，一来打发时光，二来静候鱼儿的"光临".不出我所料，鱼儿抵挡不住918的诱惑，上钓了!我急忙提起钓竿，一看，一条银光闪闪的野生鲫鱼正在挣扎呢.我顿时来了劲，又接着钓，但因为刚才的那条鱼使我露了馅，鱼儿们都警觉起来了，不轻易吃别人给它们的东西，好几次我都是饣放了下去但不见了，或是原封不动.我没招了，只好退居二线----养鱼大塘.喂养的鱼儿很好钓，因为它们连野鱼的三分之一的聪明也达不到，很呆板，很迟钝.这一下，我的收获率大大提升，基本上可以说两三分钟一条鱼，我还钓到了野生鱼塘里钓不到的红鲤鱼，金色的小鱼，还在塘里摸了很多螺蛳.
这次钓鱼让我大开眼界，原来钓鱼只要掌握技巧就很好钓了.
★ 金色的鱼钓读后感
金色的鱼钩读后感（一）
读完《金色的鱼钩》这篇文章后，我的眼睛湿润了，眼眶里的泪水都要流出来了。文章的一些感人的段落，让我感动不已。一幅幅感人的画面，也浮现在我的脑海的前方。
这个故事主要讲的是一个红军老战士在长征途中，受党组织的委托，护送受伤的两名年轻战士。走出草地途中，不惜牺牲自己的故事。
当我看到老班长手里拿着搪瓷碗，咀嚼着我们留下的一些草根和鱼骨。过了一会儿，我皱着眉头，哽咽着。的时候，我就像故事中的小梁一样，好像觉得有王恩钢针扎着喉管，我感受到了老班长的辛苦，他每天都要当保姆，帮助受伤的伤员，包扎伤口，换纱布，有时纱布没了，就撕下自己的衣服，撕成一小条一小条的细布，给小梁包扎伤口，他每天又要当勤务员，每到一个地方，他都要打扫一下，每次都会用几根木棒和一块破布搭起的一座小帐子，为了让伤员住得舒服一点。让风吹不到，雨下不到。
老班长为别人付出了那么多，但他对自己却那么单纯。
金色的鱼钩读后感（二）
今天我学了一篇课文，叫《金色的鱼钩》，是一篇很感人的故事，读后我的感受很深。
★ 金色的鱼钓读后感
《金色的鱼钩》讲了一个感人的故事。一位老班长牢记党的嘱托，为照顾三个病号，而不惜牺牲自己，让他们三个走出草地，跟上红军。
读了这个故事，让我感到了红军的伟大。是他们，让我们有了一个幸福的家；是他们，让我们能欢快的玩耍，不用像以前那样东躲西藏；是他们，让我们国家有如此美好和谐的社会环境。
以前他们在过草地的时候，因为有很多病人，所以就要很多人在照顾他们，他们不怕牺牲自己，只为让战友们走出草地。
文中的老班长，为了让战友们吃得上饭，每次钓到了鱼，战友们做成了鱼汤，他都不喝。每次战友们问他，他总是装着说吃过了，最后，在要走出草作文地的时候，班长因为没有吃东西体力不支，壮烈牺牲了，他就是长征路上散发着光辉的英雄。
在我们生活中，也有这样许许多多的人。比如20xx年3月31日，在大凉山的那次火灾，就牺牲了31名消防员，他们为了山下的人民，不会受到火灾的威胁，为了祖国的大好河山，他们敢对熊熊烈火做出斗争，用自己热血的生命保家卫国，我向这31名烈士致敬，他们是我们全中国人民心中的英雄，让我们所有人感到骄傲！
作为小学生中的一员，我深感到自豪，我们应该记住他们，记住这些壮烈牺牲的英雄，铭记每一段革命历史。
缅怀革命烈士，展望未来，我们应该好好学习，将来为祖国作出贡献，创造更加辉煌的明天！
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