月控辍保学月宣传工作计划

月控辍保学月宣传工作计划（合集十三篇）。

▣ 月控辍保学月宣传工作计划

“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于小学来说，也是“普九”工作中的重中之重。“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我校非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得住、学得好”。本学期，我校有221名适龄儿童均入学，入学率达到100%。圆满完成了上级的“控辍保学”任务。主要做了以下几个方面工作：

一、领导重视，认识到位。

我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。成立了校长兼组长，其他领导成员当组员的控辍保学领导小组，做好入学情况调查统计、动员入学等工作。

二、制度完善，落实到位。

为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，学校规定领导小组成员、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中。

1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，将每学期开学的第一个月定为“控辍保学月”，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真宣传《劳动法》和《未成年人保护法》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把法律法规深入宣传到各家各户。

2、制定了《控辍保学工作方案》，将各班的`学生数和班主任及科任教师的考核挂钩。班主任作为本班学生巩固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校所有的待遇。

3、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课的学生，班主任及时通知家长，了解原因，要组织本班任课教师家访动员，并将家访情况书面报告教导处和学校。

4、认真落实义务教育“免杂费和教科书费”政策。

5、减轻学生的课业负担。针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而产生厌学情绪的情况，学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探索减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，激发学生的学习兴趣，使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。

三、措施得力，工作到位。

1、充分利用周一升国旗，国旗下的讲话、周会、班会等形式，向全体师生宣传教育政策法律法规，通过学习和讨论，更新师生的法律观念，使全体师生充分了解了控辍保学的重要性。

2、积极开展“走千家、进万户，共建连心桥”活动，学校领导以身作则，全校教师全部积极投入到活动中去，采用每位教师包村包户包学生的方法，责任落实到人，做到双优生、特长生、贫困生、残疾生、双差生、借读生、有辍学苗头的学生家庭必访。向家长交流管理方法和经验；与家长分析当前的教育形式，认真听取家长和学生的意见和建议；对于有辍学念头的学生，多人多次去座谈，及时了解他们的想法和动向，了解他们厌学的原因，并根据他们的要求及时组织教师学习新的教育理论和教育教学方法，通过—系列的措施和行动，拉近家长和学校，学生和教师的距离、关系，稳定了学生的情绪，增强了学生学习的信心。

3、通过编辑和印发《致家长一封信》、《告知书》及其它宣传形式，使家长和学生了解《义务教育法》等政策法规、省、市、县人民政府的有关文件、学校规章制度以及安全注意事项等，使家长和学生能掌握和了解有关的法律法规和政策及有关生活常识等，从而使家长和学生的思想得到改变和稳定，使家长支持鼓励孩子上学，学生主动热爱学习。

4、加大旷课、逃学学生劝返力度，根据政策法规及上级精神，落实每一名教师的责任，并通过家访做好学生、家长的思想工作，对于确实因为家庭困难而辍学的学生，并根据每名学生的实际情况，做好他们回校后有关思想、学习等各方面补救工作的准备。

5、在抓好控辍保学工作的基础上，我们始终把提高教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化业务素质。其次，加大资金投入，改善办学条件，先后投入大量资金用在现代技术教育教学上。现代教育技术手段普遍应用，大大改善了部分学生厌学的状况，促进了教学质量的提高。

总之，学校通过形式多样的活动，密切学校与家庭、社会的联系，让社会、家庭更了解了学校，让学校更了解了学生，为学生身心健康发展、素质的全面提高打下了良好的基础，为以后顺利地开展各项教学活动创造了良好的条件。实现了“一个也不能少”的目标。面对这些成绩，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，确保学区内适龄儿少无辍学无流失。

20xx年4月15日

▣ 月控辍保学月宣传工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实上级文件精神，进一步提高我校的控辍率，切实加强义务教育学生管理，确保我班本年度的流失率降到最低，让每位学生顺利接受九年义务教育。

二、工作目标

1、本着“一个不能少”的原则，使每位学生接受义务教育。

2、让每一位教师和家长提高对义务教育工作的认识，确保没有学生无故辍学。

三、工作措施

1、深入学习，提高认识。认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》，从法制的高度来认识义务教育的重要性。深刻认识到学生我们学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无水之源、无本之木。

2、教师不歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生等现象发生，决不让一个学生因教育方法不当而导致流失。广泛宣传，营造氛围。经常利用班会、团会等多种形式进行政治思想教育，帮助他们树立正确的人生观和远大的理想，鼓励学生从小立志读书,营造良好的学习氛围。

3、认真做好贫困生的帮扶工作。对贫困学生要给予生活上的帮助，同时还要利用团队活动，开展“手拉手、献爱心”活动。发动学生将平时积攒的零花钱捐献出来帮助贫困学生，帮助他们解决部分书本费，以解除他们的后顾之忧，使他们安心学习，决不让一个学生因家庭贫困或变故而失学。

4、家长会定期开。每次开会前，我都认真备课，上课内容丰富多彩。指导家长正确看待学习与就业的关系，提高家长的思想觉悟和教育水平，从而对制止流生工作起到积极作用。

5、要建立良好的师生关系。我们要加强与学生的交流和沟通，培养良好的师生感情。这就要求老师要用时、用心、用情，密切关注学生的学习、生活以及思想状况。通过心灵的互动带动情感的形成，用心和情感化我们的学生，让学生从心里产生对老师的尊敬、爱戴和留恋。

▣ 月控辍保学月宣传工作计划

小学控辍保学方案

引言：

教育是每个国家发展的基础，也是每个孩子成长的必备条件。然而，目前我国小学生控辍保学工作仍存在一些问题和挑战。为了改善这个状况，我们需要推出一套完善的小学控辍保学方案，以确保每个孩子都能接受良好的教育和发展。

第一部分：问题的现状

目前，我国小学生控辍保学问题主要体现在以下几个方面：经济困难、家庭条件差、缺乏家庭支持、就近入学难、教育资源不均衡等。这些问题导致许多孩子无法继续接受教育，甚至中途辍学。这对他们的未来发展产生了严重影响，也为社会稳定与发展增加了隐患。

第二部分：需求与挑战

针对小学生控辍保学问题，我们需要制定一套综合性的方案，包括提供资助、改善教育资源分配、加强家庭与学校的合作等。然而，实施这样的方案面临着一些挑战：经济资金的限制、教育资源的分配不均、家庭与学校的互动问题等。解决这些挑战需要政府、学校、家长以及整个社会的共同努力。

第三部分：方案建议

1. 资助政策：建立完善的资助体系，向经济困难家庭提供生活费和学费的支持，确保他们能够承受教育的成本。

2. 教育资源优化：加大对农村和贫困地区学校的教育资源投入，提供优质的教育设施和师资力量，将教育资源分配均衡。

3. 家校合作加强：建立起家庭与学校之间紧密、有序的沟通机制，通过家访、家长会等形式，提高家长对孩子教育的重视和参与度。

4. 激励措施：为学校、教师和学生制定奖励制度，鼓励他们积极参与到控辍保学工作中，提高控辍保学的效果。

5. 心理辅导：为遭受困境的学生提供心理咨询和辅导，帮助他们克服困难，树立正确的教育观和未来的目标。

结论：

小学阶段是孩子教育的开始，也是他们成长的关键时期。为了保证每个孩子都能受到合适的教育，我们需要制定一套完善的小学控辍保学方案。通过资助政策的改进，教育资源的优化，家校合作的加强以及激励措施的引入，我们可以为孩子们提供更多的保护和机会，确保他们能够顺利走完小学阶段，迈向更美好的未来。政府、学校、家长和社会每个人都有责任和义务，共同努力，为小学生提供更好的教育环境和发展机会，助力我国教育事业的繁荣与进步。

▣ 月控辍保学月宣传工作计划

一、 提高认识，思想到位。

开学初，学校就召开了全体班主任会议，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

二、 关心后进生，照顾特困生。

只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。新学期开始，我总结了上一年度的经验及教训，将努力做好以下工作来实现控流。

１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学一周内，我再次进行了摸底工作。从学生干部，普通同学，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。

２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。

３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

４、实行经常家访的措施。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。避免有些同学故意逃课，时间一长造成厌学。

三、 配合学校各种活动，促进后进生的转变。

１、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。

２、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。

3、开展“互帮互学”活动，将此项工作落到实处，评选“最佳学伴”。

四、 开展“看谁进步大”评比活动。

每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。

▣ 月控辍保学月宣传工作计划

“小学控辍保学工作计划”是指为了保证小学生能够稳定、健康地接受教育而设立的一项计划。在这个计划中，控制学生辍学率是其中最重要的目标之一。为了实现这个目标，我们需要从以下方面入手：

首先，我们应该对学生辍学的原因进行调查分析。了解到学生为什么会辍学，才能有针对性地采取措施。经调查发现，小学生辍学的主要原因有家庭原因、学校原因和个人原因三大类。其中，家庭原因主要是指家长对教育缺乏重视和关注，家庭经济困难等原因；学校原因主要是指师资力量不强，教学环境不佳等原因；个人原因主要是指学生自身学习态度和学习能力不足等原因。在了解了这些原因之后，我们可以针对性地采取措施，让学生、教师和家长一起参与到控辍保学的工作中来。

其次，我们应该加强教师队伍建设。教育是一个综合性的工程，需要有优秀的师资力量来保证教学质量。因此，我们应该加强教师培训，提高教师专业素养和教学能力。同时，还应该加强对教师的评价和考核机制，对教学成果进行量化评估，强化激励机制，鼓励教师教学思路的创新和实践。

第三，我们需要改善教学环境。教学环境是影响学生学习成就和学习兴趣的重要因素。小学是教育的基础阶段，小学教育需要创设一个适合儿童成长的良好环境，包括课堂环境、校园环境以及教育器材设施方面。教师和学生应当一起营造积极、阳光、团结、和谐的教育氛围，让学生能够更好地融入学校生活，提高学习的效果。

第四，我们应该加强对学生的教育和管理。小学生处于成长发展的重要阶段，需要我们在行为、思想及心理方面进行全方位的教育和管理。我们应通过教育来引导学生的思想，鼓励学生养成良好的品德和行为习惯。此外，我们还应积极推广心理咨询服务，并建立学校心理健康教育机制，提高学生对自己的认知和自我价值感，帮助他们建立自信心。

总之，“小学控辍保学工作计划”旨在确保小学生能够稳定、健康地接受教育。我们需要从多个方面入手，共同努力，营造一个良好的教育环境，为小学生的成长成才打下良好的基础。

▣ 月控辍保学月宣传工作计划