党员职业道德事迹材料
2026-02-23 党员职业道德事迹材料党员职业道德事迹材料（汇集20篇）。
一. 党员职业道德事迹材料
教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，经过教育劳动过程逐步构成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。
经过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。仅有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自我智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完美的心灵。
经过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师仅有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎言之，能勿诲乎”就是这个道理。
能过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自我的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自我的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
学习教师的职业道德不仅仅能够促进我们去实现自我的梦想，帮忙我们不断的提高自我的教育教学水平，并且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。所以，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自我，让它成为我教育事业中的一盏明灯!
二. 党员职业道德事迹材料
【使用教材】 高等教育出版社，唐凯麟 蒋乃平主编，《职业道德与职业指导》
知识目标：识记职业道德五条基本规范的含义、意义、重要性，
能力目标：通过课堂教学活动，懂得树立职业道德品质及遵守职业道德基本规范的重要性。端正职业态度，真正履行岗位职责。
觉悟目标：通过本节学习，培养学生为人民服务的思想和集体主义的精神，树立正确的职业观，增强敬业意识，服务意识，公正意识，奉献意识，为良好职业道德行为习惯的养成打下坚实的思想基础。
展示人物图片：
王顺友 (四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县“马班邮路”投递员 )
提问：
1、同学们知道他们是谁吗？是做什么工作的？请同学们说出关于他们的一些事迹，
2、像这样的劳动模范你还知道哪些人物和事迹 ?
3、这些人来自不同的地区、从事不同的职业，我们今天把他们列在一起 , 在他们身上有什么共同点呢 ?
学生回答后，引导他们得出结论：他们都具有高尚的职业道德，在自己的岗位上用自己的行动做到了爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。这也正是我们今天学习的主要内容
职业道德规范是从事职业活动的人们应当遵守的职业行为准则。
作用：
（1）调节职业活动中人们各种关系，解决各种矛盾的行为准则。
（2）评价职业活动和职业行为善恶的具体标准。
这些具体的标准究竟有哪些呢？不同的行业有不同的行为规范、行业要求。但有些基本的标准是共同的，各行各业都要遵守的。就像上面提到的那些模范人物，虽然工作岗位不同、年龄不同、职务不同，但都有着共同的、高尚的职业道德，遵守着各自的`职业道德规范标准。
内容提要：上海市一名公交司机，在当班时，因疏导一位乘客遭到无理拒绝，继而与该乘客发生口角，发展到动手扭打，最后竟置行驶中的汽车于不顾，放弃方向盘，离开驾驶座位。最终造成轧死一人，撞毁一辆夏利车的惨剧，该司机被判有期徒刑 8 年。
归纳总结：因为司机是正在当班，他的职责就是保证把全体乘客安全、准时地送达目的地。作为职业司机，他应该完全明确自己的职业道德要求。在这时他放弃方向盘，就意味着丢弃自己的职责并违反法规，是严重失职。希望大家记住这个惨痛的教训。
三. 党员职业道德事迹材料
论文关键词：“5s”管理；职业道德培养；实践教学
论文摘要：“5s”管理是工厂中普遍应用的一种管理方法，文章以数控专业为例。根据中等职业学校的学生的特点，把“5s”管理应用到对学生的实践教学中，对培养学生的职业道德进行了探讨。
实践教学是中等职业学校的重要的教学方式，它直接关系到学生到工厂后的工作能力，在长期的实践教学中，我认为在教学中要把书本知识的讲授和学生职业道德的培养结合在一起，因为二者同样是学生就业以后的生存之道，在中等职业学生就业压力不断增加的今天，企业对学生职业道德的要求越来越高，很多中等职业学校的毕业生找到工作后很短一段时间就遭淘汰，其原因往往是职业道德水准太差，那么要想让自己培养的学生分得出去，又留得住，只有在学校就重视培养学生的职业道德，使他们在就业前就养成良好的职业习惯，根据优秀企业的管理经验，对学生实施先进的“5s”管理方法，能够达到很好的效果。
一、“5S”管理简介
“整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)这五个词的缩写，因为这五个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称为“5S”。
二、在实训中实施“5S”管理的目的
使实训工作效率提高，改善零件在库周转率，减少直至消除故障，保证实训质量，保障实训安全生产，降低实训成本，缩短作业周期改善和提高学生形象，改善学生精神面貌，使学生在毕业后能够很快融人企业。
三、实施方法
(一)整理
严格地区分开来；不必要的东西尽快处理掉：正确的价值意识，价值是使用价值而不是原购买价值。
废物以及与数控实训无关的一切物品。(暂时不用的物品统一存放。
(二)整顿
1．整顿的含义。对整理后留在现场的必要的物品分门别类，排列整齐，明确数量，有效标识。
仪表洁净无油污，完好设备标识醒目(无带病运行的设备)。(量具、刃具、工装卡具的摆放位置、方式(平放或悬挂)合理，仪表、量具检定标识清楚。(毛坯摆放固定位置，码放整齐，没有危、高现象。便于加工，便于转运。(电线。(灭火器材周围不得堆放杂物。 (三)清扫
亮丽。
工作台面干净、整洁、有序。(区域线清晰，通道通畅。(玻璃保持干净、明亮。(工作台面进行清扫，达到每日实训前的状态。
(四)清洁
规范化。
验收标准显眼醒目。(养护设备，使之保持良好状态。(挂放衣物)。
(五)素养
1．素养的含义。提升人的品质，使实训学生对任何工作都讲究认真，强调的是保持良好的习惯，遵守规章制度。
工艺、作业指导书齐全，并严格执行。(不早退。(电灯、水龙头。(6)文明礼貌待人。
四、实施5S的效果
在实施了从操场到物料仓库，无一不是干净明亮，井然有序，学生的积极性和创造性得到了充分的发挥，学生的自律明显提高，使大家能够循序渐进的感知实训目的，在潜移默化中接受一种良好的工作、生活的方式。
五、结语
“十年树木，百年树人”，中等职业学校的职能是为国家培养大批的有一定职业素养的工人，职业素养不仅表现为职业技能方面，同样也表现在职业道德方面，只有两者相结合，才能为国家做出更大的贡献。
四. 党员职业道德事迹材料
李严，女，汉族，生于1975年4月，河北省武强县人，武强县城市建设投资有限责任公司员工。
李严在日常生活中绝对是一个乐天派，风趣幽默的她带着些调皮和童真，走到哪都是最受欢迎的人，因为哪里有“严姐”，哪里就有笑声。不过李严又是个很低调的人，工作，生活，照看孩子、老人样样都做的井井有条，为邻里所津津乐道。作为武强县春晖义工协会的副会长，李严一直秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，全身心的投入到社会志愿服务工作中。她参与策划并参加了“我的梦.绿家园”、“幸福饺子”（被授予“衡水市首届青年志愿服务项目三等奖”）、“爱伴夕阳红”、“亲子1+1”、“天使不哭”、“共享一片蓝天”、“公益电影进社区”、“衣旧暖心”、“爱在指尖”等一系列公益活动，捐赠的爱心物资和钱款达数千元，为社会提供志愿服务时间近四百个小时。
李严在协会还分管着财务部的工作，她以身作则，严格执行《武强县春晖义工协会财务管理制度》，用好大家捐出的每一分钱，坚持财务收支明细公开，赢得了全体义工和爱心人士的一致好评！每年协会都要进行年检，财务这部分任务重、时间紧，为了按时上报，经常要连续熬几个通宵，但李严从来都是毫无怨言的完成这项工作。
有些人只说不做，有些人做了再说，但李严却是做了也不说。协会成立近三年来，她一直站在光环的影子里默默奉献。每年总会评选优秀义工时，她都主动把名额让给别人，她说自已做的还远远不够。
五. 党员职业道德事迹材料
季亚萍道德之星事迹
“百善孝为先”。孝敬老人是中华民族传统美德,这种美德在季亚萍表身上现得细致入微、堪称模范。季亚萍的婆婆身患多种疾病。每次住院都是她在病榻前端屎送尿。被称为婆婆“好女儿”。20xx年7月被评为永城“十大孝星”和“十佳道德模范”。20xx年12月被评为永城市教育界唯一的“五好家庭”!她虽然没有轰轰烈烈的丰功伟业，也没有惊天动地的豪言壮语，可她用自己的爱心、孝心、责任心，构筑了一个和谐幸福的家庭。
六. 党员职业道德事迹材料
XXX同学就读于XX市XXX小学，曾担任班长，少先队中队长和语文课代表等班级职务。首先，她学习刻苦，成绩优异，曾获拱墅区三好学生两次和校三好学生一次，光谱星少年一次，学校“银杏杯”单项奖多次。其次，她是老师的小助手，同学的好榜样。她懂礼貌，守纪律，热爱集体，助人为乐；作为班干部，她能认真按时完成老师交派的任务，是老师的得力小助手；作为中队长，她带领班级少先队积极参与假期小队实践活动，并且连续两年夺得拱墅区优秀雏鹰假日小队称号，同时也被区少工委评为区优秀少先队员，成为同学的好榜样。最后，她兴趣广泛，全面发展。她喜欢阅读，爱好写作，她的作文曾刊登在《桥之韵》《魔法小作家》《少年文学之星》等多种刊物上，作品《写写我家乡的节气故事》被《山海经》杂志社推荐为浙江的民间“优秀故事作品”。同时，她一直多年坚持学习钢琴，舞蹈，并取得了社会艺术水平考级证书钢琴捌级和舞蹈中国舞柒级证书。她还积极参加丰富多彩的社会实践活动，曾参加XX经典诵读读书会、社区垃圾分类宣讲志愿者等。
XXX同学不仅热爱学习，成绩优秀，她还勤于思考，勇于实践，善于创新。
她积极参加学校的“STEAM”实践系列教学课程。比如参加20xx年4月的“渔韵周”综合实践《茶园探秘》课程，在此课程中，XXX担任组长，带领组员共同研究如何更好地养护茶叶课题，并上台进行小组研究汇报（见图1）。比如参加庆建党百年，迎XX亚运——20xx年“我是亚运小主人”主题活动（见图2）。比如参加20xx年9月份浙江省第三届STEAM教育大会项目学习网络公开课《交通工具狂想曲》全国网络直播，在老师的指导下，XXX作为代表解说的XXX小学的STEAM课程，并上了浙江卫视的新闻报导（见图3），此课程内容是小专家们开展头脑风暴，讨论如何解决交通拥堵问题，核心任务是设计一款经济环保的未来交通工具，目的在于低碳出行，减少拥堵（见图4）。大家先分析交通工具设计需要考虑的因素（见图5），然后进行概念学习，了解动力设计，优化结构，外观构思等，最后大家分工合作，形成不同的任务小组和专家小组，逐个解决设计过程中碰到的问题。这个活动丰富了XXX的知识视野，锻炼了她的动手制作能力（见图6），培养了团结协作互助的精神，同学们聚焦不同的课题，查阅资料，咨询专家，深入思考，一起探索，齐心协力，共同创新。
在课余时间，她积极参加社团实践活动，比如爱鸟俱乐部、趣味扎染课程、资源银行课程等。在去年年初疫情期间，在数学张滔老师的带领下，她参与了小学数学综合实践活动“探索疫情数据背后的未知”的课题研讨，XXX上网查阅了大量数据，认真分析了数据发展的趋势，最终论文获得拱墅区二等奖。XXX作为一名XX市少先队爱鸟俱乐部的小会员，在学校爱鸟俱乐部程欣老师的带领下，参加20xx年“环球自然日——青少年自然科学知识探究挑战赛”。在5月份XX市赛，XXX和小伙伴精选研究课题《远古使者——“蕨”不简单》通过认真构思，独立设计，并且利用废旧物品纯手工制作的展板；她们自己查阅资料，整理文案，并去户外大自然寻找相关的实物，分析蕨类在沧海桑田后所承载的生命信息，总结和思考蕨类植物的药用价值及其在植物科学领域的重要性，荣获XX市级一等奖（详见图7和图8），在省赛中荣获浙江省二等奖的好成绩。在暑假里，XXX和小伙伴进一步探究、整理、更新参赛内容，最终荣获全球总决赛一等奖的好成绩（见图9）。通过参加爱鸟俱乐部和这次课题的比赛活动，不仅让XXX亲近大自然，明白了人类只有和大自然和谐才能共生的道理。
七. 党员职业道德事迹材料
一、道德
道德是调整人与人、个人与集体、社会各组成方面之间相互关系的行为规范的总和。道德的这一定义包含了以下三层意思。
第一，一个社会的道德的性质、内容，是由社会生产方式、经济关系(即物质利益关系)决定的;有什么样的生产方式、经济关系，就有什么样的道德体系。封建的生产方式和经济关系，决定了在封建社会里占统治地位的主体道德，只能是封建地主阶级道德观念和道德体系，如中国封建时代的“君臣父子”、“三纲五常”、“三从四德”之类的封建礼教。在资本主义社会里，资本主义的生产方式以及生产资料的资本私有制，决定其占统治地位的只能是以个人主义和利己主义为核心的道德体系。而在社会主义社会里，社会主义生产方式和生产资料公有制占主体地位的生产关系，决定其占统治地位的只能是以“为人民服务”为核心的，以“集体主义”为原则的社会主义道德体系。
第二，道德是以善与恶、好与坏、偏私与公正等作为标准来调整人们之间的行为的。道德作为行为准则，指导人们应该怎样选择自己的行为;怎样调整彼此之间的关系;具有什么样的人格;树立什么样的人生观;做好事，还是做坏事;做有利于人民的事，还是危害人民的事等等，每个人都应根据道德这个行为准则作出选择。道德也是人们对行为选择、关系调整作出善恶判断的评价标准。如善良、忠诚、谦逊、热爱职业、团结互助、见义勇为都是道德行为;损人利已、弄虚作假、假公济私、出口伤人等都是不道德的行为。
第三，道德不是由专门的机构来制定和强制执行的，而是依靠社会舆论的力量，依靠人们的信念、传统、习惯和教育的力量来调节的。也没有什么惩治机构。人们以善与恶、正义与非正义、诚实和虚伪、公正和偏私等道德观念，来自我约束，来评价他人的行为，从而调整人们之间的关系。道德虽然没有专门的惩罚机关，但是通过社会舆论的压力、公众的指责等手段，发挥社会、团体、组织、家庭的监督作用是十分必要的。
二、职业道德
职业道德是人们在从事正当职业并履行其职责的过程中应该遵循的行为规范和道德准则。它是职业或行业范围的特殊的道德要求，是社会道德在职业生活中的具体体现。职业道德是随着社会职业的出现而产生的。在社会生活中，长期从事某种特定职业的人们，由于有着共同的劳动方式，并经过共同的职业训练，因而往往具有共同的职业兴趣、爱好、习惯， 结成特殊的关系，形成特殊的职业责任和职业纪律，从而产生特殊的行为规范和道德要求。同时，由于他们从事着共同的职业活动，对社会承担着共同的义务，因而通常具有共同的道德理想、道德信念及用以评价行为的道德标准，于是便形成了各种不同的职业道德。遵守职业道德，就是要承担职业责任，履行职业义务，严肃职业纪律，体现职业风范。
三、建筑业从业人员职业道德规范
(一)建筑业监督管理人员职业道德规范
1、工程质量监督人员职业道德规范
(1)遵纪守法，秉公办事
认真贯彻执行国家有关工程质量监督管理的方针、政策和法规，依法监督，秉公办事，树立良好的信誉和职业形象。
(2)敬业爱岗，严格监督
不断提高政治思想水平和业务素质，严格按照有关技术标准规范实行监督，严格按照标准核定工程质量等级。
(3)提高效率，热情服务
严格履行工作程序，提高办事效率，监督工作及时到位，做到急事快办，热情服务。
(4)公正严明，接受监督
公开办事程序，接受社会监督、群众监督和上级主管部门监督，提高质量监督、检测工作的透明度，保证监督、检测结果的公正性、准确性。
(5)严格自律，不谋私利
严格执行监督、检测人员工作守则。不在建筑业企业和监理企业中兼职，不利用工作之便介绍工程承包任务和推销建筑材料，不对监督的工程进行有偿咨询活动，自觉抵制不正之风，不以权谋si，不徇si舞弊。
2、工程招标投标管理人员职业道德规范
(1)遵纪守法，秉公办事
认真贯彻执行国家的有关方针、政策和法规，在招标投标各个环节要依法管理、依法监督，自觉抵制各种干扰，保证招标投标工作的公开、公平、公正。
(2)敬业爱岗，优质服务
树立敬业精神，以服务带管理，以服务促管理，寓管理于服务之中。
(3)解放思想，实事求是
积极探索在社会主义市场经济条件下工程招标投标的管理，努力发挥优胜劣汰竞争机制的作用，维护建筑市场秩序。
(4)严格管理，提高效率
严格依法管理，讲求工作效率，热情服务，遵章履行招标投标审批手续。
(5)接受监督，保守秘密
公开办事程序，公开办事结果，接受社会监督、群众监督及上级主管部门的监督，不准泄露标底，维护建筑市场各方的合法权益。
(6)廉洁奉公，不谋私利
不以权谋si，不吃宴请，不收礼金，不指定投标队伍，不准泄露标底，不准自编自审。不参加有妨碍公务的各种活动，不做有损于政府形象的事情。
3、建筑施工安全监督人员职业道德规范
(1)依法监督，坚持原则
树立全心全意为人民服务的宗旨，广泛宣传和坚决贯彻“安全第一，预防为主”的方针，认真执行有关安全生产的法律、法规、标准和规范。
(2)敬业爱岗，忠于职守
安全监督人员要树立敬业精神，以做好本职工作为荣，以减少伤亡事故为本，开拓思路，克服困难，大胆管理。
(3)实事求是，调查研究
坚持实事求是的思想路线，理论联系实际，深入基层，深入施工现场调查研究，提出安全生产工作的改进措施和意见，保障广大职工群众的安全和健康。
(4)努力钻研，提高水平
认真学习安全专业技术知识，努力钻研业务，不断积累和丰富工作经验，努力提高业务素质和工作水平，推动安全生产技术工作的不断发展和完善。
(5)廉洁奉公，接受监督
遵纪守法，秉公办事，不利用职权谋私利，自觉抵制消极贪腐思想的侵蚀，接受群众和上级主管部门的监督。
(二)建筑业企业职工职业道德规范
1、企业经理职业道德规范
(1)遵纪守法，诚信经营
认真执行国家的'有关法规和政策，坚持社会主义经营方向，服务用户，坚持质量第一，塑造良好的企业形象。
(2)解放思想，改革创新
坚持解放思想、实事求是的思想路线，大胆改革，务实创新，不断完善现代企业制度，转换企业经营机制，推进企业发展，增强企业在建筑市场上的竞争能力。
(3)精心组织，科学管理
加强企业经营活动的组织和管理，不断完善企业内部管理体制，抓好企业内部的管理工作，使之制度化、标准化、科学化，向管理挖潜力，向管理要效益。
(4)清正廉洁，公正无私
密切联系群众，办事公道正派，对工作敢于负责，不推过揽功，严于律已，以身作则，率先垂范。
(5)坚持原则，求真务实
牢固树立法制观念、政策观念，坚持原则，严格把关，做遵纪守法的带头人，指导和支持职能部门依法经营和开展工作，不弄虚作假，不欺上瞒下，培养、选拔、使用干部要出以公心，不搞亲疏有别、排斥异己。
(6)关心职工，尊重人才
做好职工的思想政治工作，关心职工的身心健康和安全，尽心尽力为职工排忧解难，搞好后勤服务工作。遵守《劳动法》，不强迫职工超负荷工作和生产。尊重知识，尊重人才，努力提高企业的科学技术水平，推动企业生产力的提高。
2、项目经理职业道德规范
(1)强化管理，争创效益
对项目的人财物进行科学管理，加强成本核算，实行成本否决，教育全体人员节约开支，厉行节约，精打细算，努力降低物资和人工消耗。
(2)讲求质量，重视安全
精心组织，严格把关，顾全大局，不为自身和小团体的利益而降低对工程质量的要求。
加强劳动保护措施，对国家财产和施工人员的生命安全高度负责，不违章指挥，及时发现并坚决制止违章作业，检查和消除各类事故隐患。
(3)关心职工，平等待人
要象关心家人一样关心职工、爱护职工，特别是民工。不拖欠工资，不敲诈用户，不索要回扣，不多签或少签工程量或工资。充分尊重职工的人格，以诚相待，平等待人。搞好职工的生活，保障职工的身心健康。
(4)廉洁奉公，不谋私利
发扬民主，主动接受监督;不利用职务之便谋取私利，不用公款请客送礼。如实上报施工产值、利润，不弄虚作假。不在决算定案前搞分配，不搞分光吃光的短期行为。
(5)用户至上，诚信服务
树立用户至上的思想，事事处处为用户着想，积极采纳用户的合理要求和建议。热忱为用户服务，建设用户满意工程。坚持保修回访制度，为用户排忧解难，维护企业的信誉。
3、工程技术人员职业道德规范（工作汇报网 gsI8.cOM）
(1)热爱科技，献身事业
树立“科技是第一生产力”的观念，敬业爱岗，勤奋钻研，追求新知，掌握新技术、新工艺，不断更新业务知识，拓宽视野。忠于职守，辛勤劳动，为企业的振兴与发展贡献自己的才智。
(2)深入实际，勇于攻关
深入基层，深入现场，理论和实际相结合，科研和生产相结合，把施工生产中的难点作为工作重点，知难而进，百折不挠，不断解决施工生产中的技术难题，提高生产效率和经济效益。
(3)一丝不苟，精益求精
牢固确立精心工作、求实认真的工作作风。施工中严格执行建筑技术规范，认真编制施工组织设计，做到技术上精益求精，工程质量上一丝不苟，为用户提供合格建筑产品。积极推广和运有新技术、新工艺、新材料、新设备，大力发展建筑高科技，不断提高建筑科学技术水平。
(4)以身作则，培育新人
谦虚谨慎，尊重他人，善于合作共事，搞好团结协作，既当好科学技术带头人，又甘当铺路石，培育科技事业的接班人，大力做好施工科技知识在职工中的普及工作。
(5)严谨求实，坚持真理
培养严谨求实，坚持真理的优良品德。在参与可行性研究时，坚持真理，实事求是，协助领导进行科学决策;在参与投标时，从企业实际出发，以合理造价和合理工期进行投标;在施工中，严格执行施工程序、技术规范、操作规程和质量安全标准，决不弄虚作假，欺上瞒下。
4、管理人员职业道德规范
(1)遵纪守法，为人表率
认真学习党的路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和企业的规章制度，办事公道，用语文明，以诚相待。
(2)钻研业务，爱岗敬业
努力学习业务知识，精通本职业务，不断提高业务素质和工作能力。爱岗敬业，忠于职守，工作认真负责，不断提高工作效率和工作能力。
(3)深入现场，服务基层
深入施工现场，调查研究，掌握第一手资料，积极主动为基层单位服务，为工程项目服务，急基层单位和工程项目之所急。
(4)团结协作，互相结合
树立全局观念和整体意识，部门之间、岗位之间做到分工不分家，搞好团结协作，遇事多商量、多通气，互相配合，互相支持，不推诿、不扯皮，不搞本位主义。
(5)廉洁奉公，不谋私利
树立全心全意为人民服务的公仆意识，廉洁奉公，不利用工作和职务之便吃拿卡要，谋取私利。
5、施工作业人员职业道德规范
(1)苦练硬功，扎实工作
刻苦钻研技术，熟练掌握本工种的基本技能，努力学习和运用先进的施工方法，练就过硬本领，立志岗位成才。热爱本职工作，不怕苦、不怕累，认认真真，精心操作。
(2)精心施工，确保质量。
严格按照设计图纸和技术规范操作，坚持自检、互检、交接检查制度，确保工程质量。 (3)安全生产，文明施工
树立安全生产意识，严格执行安全操作规程，杜绝一切违章作业现象，维护施工现场整洁，不乱倒垃圾，做到工完场清。
(4)遵章守纪，维护公德
争做文明职工，不断提高文化素质和道德修养，遵守各项规章制度，发扬劳动者酌主人翁精神，维护国家利益和集体荣誉，服从上级领导和有关部门的管理，争做文明职工。
(三)建筑业职工文明守则
1、八要
(1)要热爱祖国，敬业爱岗，忠于职守，振兴企业;
(2)要团结友爱，助人为乐，言语文明，自尊自重;
(3)要遵纪守法，维护公德，诚实守信，优质服务;
(4)要精心操作，严格规程，安全生产，保证质量;
(5)要尊师爱徒，勤学苦练，同心奋进，敢于争先;
(6)要讲究卫生，净化环境，文明施工，工完场清;
(7)要提倡节俭，勤俭持家，努力增产，厉行节约;
(8)要心想用户，礼貌待人，保护财产，爱护公物。
2、八不准
(1)不准偷工减料，影响质量;
(2)不准违章作业，忽视安全;
(3)不准野蛮施工，嗓音扰民;
(4)不准乱堆乱扔，影响质量;
(5)不准遗撒渣土，污染环境;
(6)不准乱写乱画，损坏成品;
(7)不准粗言秽语，打架斗殴;
)不准违反交规，妨碍秩序。
八. 党员职业道德事迹材料
一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人
作为一名年轻的党员教师，从走上教育岗位的第一天起，她一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。她乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好学校交给的每一项任务，从不对学校安排的工作说个“不”字。
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。
二、注重自我提高，以身作则、为人师表
打铁须得自身硬。作为一个教师，她深知自身素质和业务能力的重要性。她一方面进行教学实践创新，一方面积极主动地参加各种培训活动和听课，学习各种教学理论知识和教学经验。为了提高自身专业水平，自参加工作以来，她的时间与精力都用在提升自身专业成长上。5年来，她每个月都自费去湖南师大学习声乐，每个假期到武汉音乐学院学习理论作曲技法。
“学高为师、身正为范”。她在心里经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生，一言一行潜移默化修养学生的品行。
三、让孩子们在音乐中感受美和爱
在易心目中，音乐教育工作是学校“育人、传知”的主要组成部分。她根据孩子活泼、渴望成功的特点，以富有特色的音乐教育为载体，为孩子提供熏陶的.机会，在传知过程中达到育人的目的。
“当音乐教师5年，我感受最深的就是‘音乐能给予美的感受’，音乐不仅仅对自己也对旁边的人以美的享受。从教之初，我觉得音乐课只要教会孩子们会唱就行，而5年之后的我，作为一名好的音乐教师不但要教会孩子们会唱歌，还得教会孩子们体会音乐中的美，并进行发自内心的表演。”她感触地说。
为了让孩子们感受到音乐中的美，音乐中的爱，她不但挖掘音乐中美的音符，爱的音符，也引导学生把音乐与各个学科紧密联系一起。在器乐课教学中，她发现孩子们虽然喜欢上口琴课，但是对于口琴测试却很畏惧，于是她就尝试着创设轻松、愉快的测试氛围，安排丰富多彩的测试内容，选择灵活、多样的测试方法，运用“音乐乐园”等形式，体现“寓考于学、寓考于玩、寓考于动、寓考于乐”等特点，取得了很好的效果。如今，孩子们提到“小小演奏会”就会神采飞扬，在这种情境中孩子们尽情表现，展示才艺。
“能感受音乐中的美所带来的愉悦是无与伦比的。”每节音乐课，看到孩子们沉浸在音乐之中，看到下课铃声中孩子们眼中那份恋恋不舍的眼神，特别是调皮的学生也能沉浸于音乐中，流露出的自然感情，她心里就无比欣慰。她教的班里有个学生叫曾阳，是一个患有多动症的孩子。上课时，曾阳总是调皮捣蛋，只有上音乐课他最认真。易让他当音乐课代表，协助老师管理音乐的课堂纪律。曾阳表现得有模有样，像极了一个“小老师”。于是，易抓住这个契机经常找他谈心，对他讲贝多芬、聂耳、冼星海等音乐家的故事，并告诉他，一个音乐家若没有很高的文化修养就不可能写出鼓舞人心的作品，就不能引起观众的共鸣。也许是音乐的力量在感召他，他学习用功，毕业时成绩还名列前茅。
四、为每位孩子提供展示才艺的舞台。
她利用业余时间承担起对学生兴趣特长的培养任务，对于条件好的学生，她免费对他们进行指导。经过几年的努力，陈姗姗、金樱子、欧咏琳等同学在长沙市三独比赛中获得特等奖、一等奖。在她的熏陶下，许多孩子喜欢上了音乐，并且开始了音乐特长的学习。她对音乐教育事业的热爱与执着，如春风细雨般滋润着一拨又一拨孩子的心。
九. 党员职业道德事迹材料
陈叶凡，女，现年11岁，为天水市麦积区区府路小学六年级二班学生。该生从上小学开始，就一直担任班干部，曾任文体委员、学习委员等，从三年级开始至今一直担任班长，同时任学校少先大队大队委。她品学兼优，乐于助人，热爱集体，以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学们眼中的佼佼者。
一、学习刻苦勤奋，成绩优异。
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅。上课时她认真听讲，积极发言，课后认真完成作业。同时，还经常阅读大量的课外书籍，读书成为了她课余的一大乐趣，而且读书的范围宽、种类多，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味，每天看书几乎成了她必备的精神食粮。她不但自己看书，而且还主动把一些优秀图书借给同学看，多次为班级“书香园地”捐书，曾两次获得学校“书香学生”称号。她写的作文多次作为范文在班级或学校传阅。她的作文《保护环境，人人有责》在全市2008年“华天电子杯”环保征文比赛中荣获小学组三等奖，作文《道北什字的新变化》获2009年麦积区“城管杯”中小学生征文一等奖，她以“5.12”地震为题材撰写的作文《臂膀撑起生命的蓝天》曾发表于《天水晚报》。她曾多次被学校评为三好学生、优秀班干部、电脑之星等。
二、勇担重任，是老师的得力助手。
作为班长，她不仅是老师的得力助手，而且是同学们的小当家，不仅能很好地完成自己的学习任务，还经常协助老师做一些班级的事务工作。她还经常帮助学困生温习功课，分担了老师的负担，是同学们心目中的“小老师”。她积极献计献策，勇于创新，将班级的学习风气搞得红红火火。在“做环保小卫士、为洁净校园做贡献”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。无论刮风下雨，她都坚持早到晚归，认真履行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，在班级元旦联欢会等各种活动中，她积极主动帮老师布置教室、编排节目、撰写主持词、担任主持人并带头表演节目，使每次活动都有声有色，充分调动起了每一个同学的积极性。
三、尊敬师长，对人有礼貌。
陈叶凡同学不但学习成绩优异，组织能力强，而且还是一个文明有礼的好孩子。对于长辈很有礼貌，在学校见到老师总是主动上前问好，在校外见到老师也很热情。对待同学也是一样，她虽然是班级的班长，学校少先大队的大队委，但她在同学面前却从来没有“官架子”，总是那么平易近人，同学们都愿意和她在一起游戏、学习，是同学们心目中的文明礼貌小标兵。在家对待父母也很孝顺，总是帮助父母做一些力所能及的家务活，替父母分担。她对待自己的亲属或邻居的长辈也很有礼貌，邻居们老夸她是一个听话的好孩子。
四、传递爱心，助人为乐。
在2008年“5.12”地震灾害发生后，她积极带头并动员同学们采取现金和手机短信等方式为受灾同胞捐款。去年，学校组织为一位患重病学生母亲治病，她也是带头把自己平时积攒10元硬币全部捐了出来。有的同学生病或受伤了，她总是想方设法带领同学们去看望慰问，并帮助同学补上落下的课程。她把班集体的荣誉看得高于一切，她用班费购买巧克力等作为奖品，奖赏在学校运动会上为班级争了光的同学，为同学们加油鼓劲。在班主任及任课教师的指导帮助下，他大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动，得到了学校领导的充分肯定。
五、全面发展，多才多艺。
她不但学习优秀，英语、音乐、舞蹈等方面也都表现十分突出。在班级2010年庆元旦演出活动中，她和同学的英语情景剧让同学们刮目相看。她还学拉丁舞、电子琴、声乐，通过了拉丁舞铜牌和银牌的等级考试，参加了甘肃省第七届国际标准舞锦标赛，荣获幼儿和少儿组两个第一名和一个第二名的好成绩。还2008年参加了麦积区首届春节文艺晚会演出。多次参加国旗下的演讲。多次在学校开学典礼、庆“六一”大会和2009年麦积区第三届少儿艺术节上作为学生代表发言。在学校每年组织的“六一”文艺演出上都有她的节目，拉丁舞、诗朗诵、合唱等都赢得了老师和同学们的热烈掌声，曾获得学校“艺术之星”奖。
十. 党员职业道德事迹材料
林同志是善通公司的一名××快客驾驶员，在二十多年的驾驶生涯里，不断努力学习车辆驾驶技能、车辆维护和保养、交通法律法规等知识。严格遵守公司的各项规章制度和交通法规，确保行车安全，至今已安全行车180余万公里。由于他在安全行车、优质服务中表现杰出，曾荣获了20XX年度，荣获浙江省百名职工安全生产标兵称号；20XX年度被中国共产党嘉善县委授予嘉善县"十佳为民服务之星".20XX年度被中国共产党嘉善县委授予嘉善县"劳动模范"称号等荣誉。20XX年度被××市委授予"劳动模范"称号等荣誉。
他长年累月奔驰在公路上，运送着南来北往的旅客。不仅用自己的汗水和行动来实践思想文明、语言文明、行为文明、仪表文明还为企业树立了良好形象。
一、树立安全意识，争做安全表率
在日益繁忙的公路交通中，车祸给国家和人们带来的损失和伤害是巨大的。对驾驶员来说，做好行车安全是工作中的重中之重。作为一名客运驾驶员，林同志时刻想到，车内是自己及旅客的生命和财产，车外是他人的生命和财产，不仅要对自己的生命和家庭负责，更要对他人的生命和家庭负责。保护生命，平安出行是自己的责任。因此，在行车时，他牢固树立"安全第一"的思想，时刻将人民群众的利益和国家财产的安全放在首位，树立高度的政治责任感和安全责任感。为南来北往的.旅客出行提供安全保障，为企业，为社会开好安全车。
二、精心维护车辆，实现节能降耗
车辆是驾驶员的武器，只有良好的车辆运行状况，才能保证完成好企业的生产运输任务。林同志坚持平时多学习一些业务知识，以提高自己的业务水平与技能，熟练掌握车辆的各种性能，不至于因操作不当而引起车辆故障，影响到班车的正常运营。做好出车前，行驶中，回场后的车辆例保工作。平时利用班次间隙时间多保养，多维修，当别人到站休息时，他则利用到站休息的时间摸索、检查车子。同时在行驶中严格执行操作规程，合理驾驶，经常将车辆控制在经济时速上，让车辆在最佳的状态行驶，为此，他每年为企业节油4000多公升。同时他在工作之余还给年轻驾驶员传授节油、安全行车的经验。
三、提高服务质量，树立窗口形象
客运单位是一个重要的文明服务窗口，作为一名快客驾驶员，直接与旅客接触，是窗口中的窗口。服务质量如何，不仅关系到企业的声誉，同时也关系到嘉善的形象。他在做好安全行车的同时，还努力做好服务工作。以浙江快客的服务标准来操作，旅客上车时，站在车门口，笑脸相迎，为旅客将行李放入行李箱，帮助行动不便的旅客上下车，耐心地解答旅客的询问，并做到认真使用文明用语，至今未发生过一起因服务质量而引起的投诉。
林同志不仅在工作中表现出良好的职业道德，在平时的生活中也时时处处以一个共产党员的标准来衡量自己。4月12日上午，一位孙姓的女子拿着一面锦旗走进了客运分公司经理室，锦旗上赫然写着"感谢善通公司××，不畏风险，见义勇为"几个大字。原来，在3月1日上午，寒冷的天气再加之下着大雨，9:00多时，××跟以往一样来到交警大队公交车站点等车上班，准备执行下午的××快客班车行驶。突然，他听到边上有人说前面撞人了，顺着人们目光集中的方向，他看到一位老人已经倒在了斑马线上，撞人的是一辆面包车。看的人很多，却没有一个敢上前的。于是，××急忙来到老人身边，看到老人的双耳在不停地流血，慌了神的面包车驾驶员在打110报警，××一边扶起老人，一边马上要求过路的一位司机拨打120.不一会儿，交警到了，120急救车也到了，肇事的司机被交警传唤了去，××连忙陪着老人上了120急救车，此时，他早已忘了自己上班的事，人命关天！在急救车上，××从老人的身上找到了一部手机，于是，他通过手机上的联系方式找到了老人的女儿，并通知她现在正在陪老人去人民医院的路上。120车一路狂奔进了医院，伤者的家属还没赶到，××就忙着给老人挂了号，并把他推进了手术室，看着老人进了手术室，又等到伤者的家属赶到，他一颗悬着的心总算落了地。想到还要去上班，于是他就默默地离开了医院。等到家属忙完一系列的入院手续，早已不见了他的身影。后来，经过多方打听，才知道这位不留名的好心人是善通公司的驾驶员林同志，于是，就有了开头的一幕。节油标兵、先进职工、机务先进、县十佳文明服务之星、县劳动模范、市十佳文明驾驶员、省文明驾驶标兵……在众多荣誉面前，作为一名普通党员的他始终戒骄戒躁，始终把为人民服务作为头等大事来做，从小事做起，从我做起。在这个"事不关己，高高挂起"风行的年代，许多人都是遇事唯恐躲之不及的，而正是有了像××这样的"好心人",才让我们看到了党员的风采，看到了人性的闪光之处，他是我们党员同志的骄傲，更是我们善通的骄傲！
林同志爱岗敬业，时刻树立"全心全意为旅客服务"的思想。始终做到服务规范，礼貌待客，做到"温馨在旅途，满意在车厢".他用自己的汗水实践了思想文明、语言文明、行为文明、仪表文明，擦亮了服务窗口，为嘉善精神文明建设增光添彩。
十一. 党员职业道德事迹材料
【摘要】在当下，通信技术和网络发展日新月异，传统媒体受到了新媒体的极大挑战，新媒体以其方便、快捷、互动性强等优势迎合了大众的口味，迎来了其自身发展的春天。但是凡事都有两面性，新媒体从业者也暴露出了诸如制造虚假新闻、新闻娱乐化、新闻侵权等职业道德失范问题。面对这些问题，本文建议：首先，新媒体从业者立足现实，坚持新闻真实性；其次，通过多种渠道改善盈利模式，满足自身盈利需求；再次，新闻行业加强自律，并且相关部门行动起来，采取行之有效的监督，规范行业发展。
【关键词】新媒体；职业道德；问题；建议；新闻从业者
一、新媒体时代新闻从业者道德的问题
1、过度娱乐化。过度娱乐化的初衷是赢得关注，通过受众的扩大提高曝光率和影响力，但是由此带来一系列问题，譬如新闻内容不实、内容低俗等问题，甚至宣扬色情、暴力等，影响社会主流价值观的弘扬，不利于正能量的传播，不能正确引导舆论导向，对社会造成极大的危害。经典的传播学著作《传播学概论》指出新闻媒体的娱乐功能要被控制在有限的尺度内，讲求娱乐适度，同时新闻传播的内容要做到真实、严谨。但是，目前新媒体的快速发展，过度放大了其娱乐功能，在某种程度上已经呈现出了过度娱乐化的趋势。
2、新闻标题党。所谓的新闻标题党，多指新闻从业者以新媒体为平台，撰造与新闻事实内容大相径庭的新闻标题，目的是为了通过新奇、夸张的标题吸引受众。根据《青年报》的调查，有五分之一的群众只看新闻标题而不看新闻内容，超过六成的'人重点看标题之后简单浏览新闻内容，只有约10%的人会细读新闻内容。由此，可以看到新闻标题对于阅读者的重要性，因此一些新闻从业者为了博取关注，肆意制造吸引读者的新闻标题。
3、新闻有偿化。新媒体的快速发展为人们获取新闻资讯提供了前所未有的便利，但是也挤压了传统新闻从业者的生存空间，加剧了新媒体新闻工作者之间的竞争。基于生存压力，一些新媒体新闻从业者成为市场经济的代笔，通过有偿收费为“企业”报道不实新闻或者“择优”选择“有价值”的新闻进行报道，造成了行业的乱象。伴随着新媒体迅速发展带来的行业内竞争，许多从业者为了经济利益，逐渐违背了新闻报道的真实性这一底线。有悖职业道德，也欺骗了读者的感情，有损新闻的公信力。
4、侵犯隐私权。隐私权属于公民的一种人格权，受到法律保护。但是新媒体从业者为了单纯追求新闻的点击量，经常会有意或无意地侵犯公民的隐私权。由于新闻工作者在接触新闻当事人时有着天然的优势，往往会为了新闻报道的及时性和新奇性，不做深度了解和调查就迅速发布消息，往往忽视了当事人的感受和事件的来龙去脉，不但造成新闻报道失准，更会侵害当事人的隐私，给当事人造成二次伤害。侵犯了当事人的隐私权，有失新闻伦理。
二、新闻从业者道德失范的原因
1、利益驱使。新媒体的大量出现和快速传播，以其精准的广告效应能够更全面地满足用户需求的特点，严重瓜分了传统媒体的广告市场份额，互联网在新媒体发展中扮演了重要角色，新媒体能够更加精准地定位客户喜好，提供个性化服务，大数据能将客户数据做智能分析，跟踪记录用户消费特点，形成点对点的营销，因此，新媒体逐渐成为商家广告宣传的新宠儿。据统计，广告收入约占媒体收入的九成，因此，为满足盈利需求，依靠单一的广告收入模式生存的新媒体就会受到经济利益驱使，出现新闻“寻租”的行为，片面报道一些不实商业广告及相关信息，从而导致新闻从业者道德失范。
2、新闻从业者缺乏责任意识。新媒体时代也是自媒体时代，人人都可以是新闻事件的报道者和传播者，这种全新的、便捷的、多元的、参与度更高的信息获取方式给生活带来了新的体验，但是同时也逐渐忽视了新闻报道应有的严谨态度，新闻从业者也不例外，新的技术手段的应用弱化了传统新闻从业者的权威地位，于是新闻从业者愈发淡化了自己的责任意识和职业敬业精神，大量不实的报道、低劣的作品充斥在各大新闻新媒体平台上。
3、有效监督失位。新媒体的迅速发展导致了业内激烈的竞争，不同媒体为了争夺市场，不惜以虚假内容、夸大事实、哗众取宠等手段吸引受众，而这正好迎合了多数人浅阅读的习惯和猎奇的心理需求，导致了新闻传播内容的质量低下，也导致了行业乱象的层出不穷。究其根源，一个重要原因就是缺少相关的监督机制，行业内部缺乏统一的监督制度和明确的行为责任规范，这就造成新闻从业者逐渐出现的道德失范问题。
三、提升新闻从业者职业道德的建议
1、关注于新闻的真实性。作为新闻从业者，在进行新闻报道时，首先需要坚守的底线是实事求是，摒弃个人主观态度的影响，以中立、客观的立场来还原事件的原本面目。在面对海量新闻素材时，新闻人要具备去伪存真的本领，以专业的视角去审视问题，认真核实新闻来源，合理编排新闻内容，为公众提供真实、可靠的新闻消息，严禁成为虚假信息的传播者。
2、多元渠道改变盈利模式。新媒体多靠网络点击量、阅读量来实现盈利，单纯依赖这一创收渠道，势必会导致新媒体人过分受到利益驱使，从而报道格调低下的新闻内容和虚假新闻博取眼球。若要提升新闻从业者的道德素质，就要改变其单一的盈利模式，建议探索资源整合的新模式，将信息内容、平台营销和资本投入三者有机结合起来，融入创新元素，打造创意产业，跳出单一的广告收入模式，通过打造品牌、衍生产业链等创新方式摆脱依靠点击量获得广告盈利的模式。
3、强化行业从业监督。新媒体从业者的职业素养需要内部和外部两个方面的共同因素起作用。对于行业内部来讲，新闻行业应建立完善的规则、守则、规范，能够做到有效的自我约束和自我管理，行业协会充分发挥自身作用，同时健全违规惩戒机制，并对于道德失范行为进行有效权威的裁决和处理。
此外，就行业外部而言，政府文化相关部门，充分发挥自身作用，积极作为，协助行业协会制定管理细则，同时有效发挥监督、管理的职权，规范新媒体从业者行为，还新闻报道以真实、客观的本真，净化传媒环境，为公众提供优质、高效的新闻信息传播服务。
【参考文献】
[1]张亚梅、自媒体时代新闻职业道德失范问题研究[D]、黑龙江大学，2017；
[2]祁睿、媒体从业者职业道德失范现象研究[D]、安徽农业大学、2017
[3]刘沐锦、新闻记者做好新闻采访与编辑的措施[J]、西部广播电视，2018(13)；
[4]王新慧、新闻记者应如何正确看待和利用新媒体[J]、新闻传播，2018(11)
十二. 党员职业道德事迹材料
杨开太，男，1943年11月生人，武强县公安局退休干部，1961年3月参加工作，当兵二十年，从警二十多年，多次立功受奖，先后被评为优秀党员、精神文明标兵、道德模范和先进工作者等荣誉称号，入选2017年4月中国好人榜。
义务打扫公厕已成为他的自觉行动。39年来，他走到哪里他就把打扫公厕做到哪里，带动和感化了很多人。当他发现公厕有破损时，自己就掏钱买沙子、水泥，三次对公厕进行了整修。同时，每年自己花钱买蚊蝇、老鼠药品，确保厕所无蚊蝇老鼠。
杨开太是个热心肠，虽然本身不富裕，仍伸出热情之手资助那些流浪者，或者给钱或者买吃的，每年要给十几人次，少时五六百元，多时近千元。
一九八零年到现在，管树、护树从未间断过，每逢春夏秋季节，杨开太只要见天气干旱无雨，就骑车到县城各街道及河渠沟旁走一走、看一看，见有干枯要死的树，就从家里弄水浇透，设法救活。他走到每个地方，都会自发把管树护树做好，社会上一些人都说杨开太爱树如命。
十三. 党员职业道德事迹材料
农加贵，男，壮族，1966年5月生，中共党员，云南省文山壮族苗族自治州广南县莲城镇落松地小学教师。
农加贵不顾世俗的偏见和家人的反对，一出校门就毅然选择到偏僻贫困的“麻风”教书育人，成为该村的第一任教师。三十多年如一日，一个人支撑起一所学校，他用奉献和坚守，诠释了一名乡村教师潜心教书、无私奉献的诚朴品质。
落松地——上世纪50年代文山州广南县政府集中医治麻风病人的医治点，被人们称为“麻风村”。1986年9月，农加贵顶住世俗的冷言风语和亲戚朋友的苦苦相劝，选择到落松地担任第一任教师。最初，落松地小学只有一间土坯房教室、几张学生从家里抬来高矮不一的桌凳和一块用墨水染黑的黑板，孩子们既没有课本也没有书，农加贵找来了一些旧课本、旧书教孩子们读拼音、学数字，从此拉开了他教学的序幕。
在这样艰苦的条件下，农加贵一干就是30多年。他通过复式教学法，先后共培育9个教学班92名学生，送走小学毕业生6届62人。现在很多都已经参加工作，有教师、医生、公务员、企业职工等。大家都说，是农老师帮助他们走出了寨子，实现了长辈们一生未能如愿的梦想。
农加贵与落松地村民30多年风雨同舟。刚到落松地村时，农加贵是村里唯一的知识分子，村民们读信写信，买个农用机械要看使用说明书，都会找他帮忙。2002年，广南县开展“扫盲”攻坚工作，落松地村开办了一个成人技术班，农老师兼任夜校老师。他白天给学生上课，晚上教村民识字，讲解实用技术，但他从没叫一声苦、说一句累。
有人问他，你要在落松地村小学教到什么时候?农加贵回答道：“只要村民们需要，我就一直教下去。”他把人生最美好的青春年华、全部心血都奉献给了这群特殊的孩子。
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农加贵荣获全国模范教师、全国民族团结先进个人、全国“最美职工”、云南省道德模范等称号。
十四. 党员职业道德事迹材料
摘要：教师作为人类文化、知识的传播者，其对社会发展的推动作用是不言而喻的。在当前新形势下，我国绝大部分中小学教师忠于职守，精于教书，勤于育人，职业道德的整体状况是好的。然而，由于受多种复杂因素的影响，教师队伍不同程度地受社会上的一些不良思潮腐蚀着，少数教师在师德方面出现了一些不良倾向。教师职业道德的高低对教育事业的成败有着关键作用，所以师德中的负面问题应该引起高度重视。本文主要就中小学教师职业道德素质出现的问题进行分析，并为进一步加强中学教师职业道德建设提供一些对策。
关键词：中小学教师；职业道德；对策
一、前言
中小学教师作为素质教育的实施者、学生价值观念的引导者，其良好的职业道德素质在青少年学生的成长过程中发挥着举足轻重的作用。教育问题已是关系到教育品质、全民福祉的大事（檀传宝：2007）。加强中小学教师职业道德建设，其重要性不言而喻。然而随着改革开放的发展，引进精华的同时也带来了糟粕。教师的职业道德素质出现了一些问题，这严重影响了学校的教育教学工作。因此，我们应该高度重视当前师德形势，提出整改措施，从而提高教师的职业道德素质。
二、教师职业道德的概念
教师职业道德有时也简称为师德，从古至今，我国一直重视师德，在不同的历史时期对教师的`职业道德也有着不同的认识和要求。中国古代教育家孔子提出：“其身不正，不令而行；其身正，虽令不从”；唐代韩愈在《师说》一文中指出教师的三大任务是“传道、授业、解惑。”随着社会的发展，教育的进步，当代的教师职业道德已经被赋予了一些新的内涵。李春玲（2005：46）等学者在《教师职业道德》一书中写到，对从事教育事业的人的特殊道德要求即教师的职业道德。有些学者把师德定义为教师在教育教学实践中应遵守的行为规范和具备的品德（梁庆周：2007）。教育部、中国教科文卫体工会全国委员会2013年发布重新修订的《中小学教师职业道德规范》，该规范从“爱国守法、爱岗敬业、、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习”等六个方面对中小学教师提出了明确要求（教育部，2013）。综上所述，师德是教师在教育教学实践过程中所必须遵守的基本道德规范和行为准则以及所必须具备的道德品质（钱焕琦：2008）。
三、当前中小学教师职业道德存在的问题
值得肯定的是，当前我国中小学教师的职业道德现状的主流是健康的，但不可否认，当前教师队伍中确实存在着一些职业道德偏失问题。陆明玉（2015）对内蒙古自治区中小学教师职业道德现状进行调查，发现存在对学生缺乏爱心；缺乏爱岗敬业精神；依法执教意识淡薄等问题。何智明(2014)对农村教师职业道德遵守情况进行问卷、访谈和观察的结果表明：当前农村教师不道德行为比较常见。这些不道德行为违背了教育公平原则，阻碍了学生身心的健康发展。以下是笔者总结的当前教师职业道德存在的问题。
（一）缺乏爱岗敬业精神
爱岗敬业，作为职业道德的核心，自古以来就备受人们的重视。明确自己的职责并恪尽职守，履行自己的社会义务是爱岗敬业的基本价值取向。简单来说，爱岗敬业、恪尽职守是古今中外所有职业对各自的从业者设定的普遍要求。但不可否认的是，在如今的中小学教师队伍中，存在着一些过分追求个人利益、缺乏爱岗敬业精神的教师。这些教师从事这份职业只是因为它相对稳定，他们仅仅把教书当作一种谋生手段，而非真正热爱这份事业。
他们在工作中态度不端正，缺乏积极性和进取心，也不重视自身知识的更新，教育理念滞后，教学方法老套陈旧；忽视学生道德教育和创新能力的培养却过分重视分数；课堂上也不因材施教，批改作业应付了事。这类教师不能安心本职，往往把重心放在自己的第二职业上，显然就缺乏对教育教学理念和教学方法的研究和探索，更有为评职称而搞科研的现象，所以这类教师在教育教学实践中并不能取得好的效果，这些均会影响教师“爱岗敬业”精神的培养与树立。
（二）对待学生缺乏公平原则
学生与教师的关系不管在法律上还是在人格尊严上都是平等的。师生平等是教师职业道德的基础要求，教师能否尊重学生是师生关系和睦的关键，也是顺利进行教学的前提。每个中小学学生都是具有独立人格的个体，有自己的思想，他们渴望获得老师的尊重也有被教师尊重的权利。尊重学生就是要尊重学生的人格及其个体差异，教师对待学生要公平客观，无论是优等生还是后进生，同时应该给予差生和问题学生更多的关爱和帮助。
然而在当前的中小学中，更多的教师会把赞许的目光投向那些品学兼优的学生，课堂提问也更倾向于学习好、积极性高的学生。而差生和问题学生，则缺少了很多表现自己、证明自己的机会。在施教过程中，个别教师甚至有体罚、变相体罚学生的现象。这违背了《义务教育法》（2006）对教师应该尊重未成年人的人格尊严的规定。
十五. 党员职业道德事迹材料
韩瑜，女，23岁，广西钦州市钦北区小董镇中心小学教师。
韩瑜是一名优秀的教师，更是一个孝顺的女儿，为了挽救父亲的生命，毅然将自己的左肾捐给生命垂危的父亲韩远德，用孝心谱写了一个“古有木兰替父从军，今有孝女捐肾救父”的感人故事，被群众誉为“大孝女”。
1997年5月，在钦北区小董蚕种场当司机的韩远德因带病坚持工作，病情恶化，发展为尿毒症。一个星期两次血透治疗，每月费用高达5000元，几年下来，一家负债近10万元，陷入困境。为减轻家庭的负担，学习成绩优异的韩瑜放弃上高中考大学的机会，报考了中师。她生活节俭，将每天的生活费控制在3块钱以内，不断攒钱给父亲治病。
2003年，她的两个哥哥从报纸上得知换肾可以治愈尿毒症，悄悄地去做了检查，但是都不符合捐肾要求。年仅18岁的韩瑜也悄悄到医院做了比对检查，在确定各项指标符合要求后，毅然决定把自己的一个肾捐给父亲。当她向父亲提及捐肾的时候，慈祥的父亲宁可一死也不要她捐肾，说“我怎能用牺牲女儿的健康、幸福来换这一条老命呢！”家人知道韩瑜的想法后，也没有一个人同意。但瘦小的韩瑜，却有一股韧劲，坚决地说“父亲今年才46岁，他与母亲将我们三兄妹拉扯大十分不容易，至今没过上一天舒心日子。何况医生说了，捐一个肾，对身体没什么影响。就是有影响，为了救父亲，我也心甘情愿。”她每天跪在父亲床前苦苦哀求，7天之后，无可奈何的父亲终于被她的孝心和毅力所感动，答应了女儿的请求。
2003年1月24日，韩瑜和父亲在桂林解放军181医院成功完成了换肾手术。资深的主刀医生说：“我做过许多例肾脏移植手术，可谓轻车熟路。但面对这位18岁的美丽女孩，我却于心不忍，迟迟下不了刀啊！”韩瑜以肾救父当时在全国是首例。她的壮举感动了社会，人们称赞她是个道德高尚、勇敢孝顺的好姑娘。
2003年，韩瑜荣获中华孝亲敬老楷模提名奖和全国孝亲敬老之星，2006年被评为全国十大中华孝亲敬老楷模。中央电视台等多家新闻媒体先后对韩瑜的孝老事迹作了报道。
十六. 党员职业道德事迹材料
刘成德，男，77岁，山东省济南市长清区归德镇薛庄村退休工人，第四届山东省道德模范。
50年前，雷锋亲笔给他写下赠言：“你是我永远学习的好榜样”。50年来，无论在部队、企业、农村，他都默默学雷锋、做好事。在山东，被赞为“当代雷锋”。
刘成德1957年入伍。1961年3月，他和战友分乘两艘机帆船出海执行任务。夜间返航时，随行的1号船因雾大不幸触礁，船上14名战友危在旦夕。接到求救后，刘成德主动请缨前去救人。当时，天黑雾大，风高浪急。刘成德脱去棉衣，腰系大绳，义无反顾纵身跳入冰冷刺骨的海水，短短100米距离，几乎耗尽了他全身力气。精疲力竭的刘成德终于把大绳送到1号船，14名战友得救了！他却患上了终身腰腿疼的毛病！因为这次救人壮举，他作为先进人物参加了沈阳首届共青团代表大会，并与雷锋同台受奖。
50年来，刘成德牢记雷锋嘱托，处处以雷锋为榜样，走到哪，就把好事做到哪。在部队，他忘我工作，热心助人，积极帮助困难群众和战友，先后荣记二等功2次，三等功3次，获得“五好战士”等荣誉称号；在企业，他立足平凡岗位，干一行爱一行，以钉子的“挤”劲和“钻”劲搞技术创新，为企业创收20余万元，并热心帮助困难职工，受到企业干部职工广泛好评；退休后回村，他坚持28年做村里的“义务清洁工”、连续7年在村子拐角处当“义务交警”，连续十几年为五保老人孟庆泉送菜送饭，村里十多位困难群众都接受过他的接济和帮助。退休回村28年，刘成德做的好事数也数不清！
刘成德家庭并不是很富裕，但乐于助人一直是他坚守的信念。他因早年蹈海救人常年患腰腿疼病和严重的心脏病，速效救心丸总是随身携带。老伴四年前患胆囊癌，先后6次化疗。可他仍然省吃俭用、精打细算，给山东轻工学院困难学生何丽娟送去200元，为汶川、雅安等地震灾区群众先后捐款2000元……今天帮这个，明天帮那个，有人不理解，说他傻，甚至讽刺挖苦，刘成德说：“傻怎么了？我一不图名，二不图利，只要向雷锋学习，真心帮助别人，我心里就是快乐的！”50年如一日助人为乐的精神深深感染了家庭成员，他的儿子、孙子、孙女也以他为荣，全家俨然成了“学雷锋世家”。
多年来，刘成德还走遍济南200多所中小学，深入大专院校、部队、企业、机关，讲述雷锋故事，传承雷锋品格，践行雷锋精神。为此，济南市建立占地5500平方米的刘成德事迹展览馆，接待社会各界干部群众10多万人次。
中央军委副主席范长龙、雷锋战友乔安山、“当代雷锋”郭明义等曾分别到济南看望刘成德或为刘成德留言。他的事迹后被《解放军报》、《大众日报》以及新华网、人民网、大众网等各级媒体刊登。《经济日报》拿出4个版面集中报道，《新华文摘》全文转载。2013年3月1日，中宣部在人民大会堂举办全国纪念XXX等老一辈革命家为雷锋同志题词50周年座谈会，刘成德作为山东省唯一一名学雷锋活动先进典型，受邀赴京参加座谈会。
十七. 党员职业道德事迹材料
[摘要]本文通过对高校大学生职业道德现状的剖析，指出导致当代大学生职业道德缺失的主要原因，加强和改进大学生职业道德教育的途径。
[关键词]职业道德；大学生；教育；就业
随着市场竞争激烈化，当今社会对人才的职业技能、道德、纪律、作风的要求不断提高。大学生除了要有扎实的专业知识和专业技能，还要具备良好的职业道德素质。因此学校要注重学生职业道德培养，让学生认识到自己肩负的社会责任和使命，培养敬业和奉献精神，全面提高学生的综合素质。
一、目前高校大学生职业道德现状
大学生职业道德素质现状令人担忧，用人单位反馈回的问题如就业履历掺假、随意签约毁约、缺乏团队意识、缺乏敬业精神、眼高手低等等，数不胜数。当代学生注重“个人理想和价值的实现”，只愿意从事待遇高、条件好的工作，同时学生诚信观念普遍淡漠，对诚信的重要性认识不足。部分学生凡事只考虑自己的利益，不考虑他人、集体的利益，经不起挫折、受不得委屈。
二、导致当代大学生职业道德缺失的主要原因
(一)课程设置上的缺陷。目前高校教育中。普遍存在重智育轻德育的现象。学校注重对学生专业知识、专业技能的培养，对学生思想道德素质的培养却没有更多的关注；在思想政治素质教育中注重大学生马克思主义理论教育，而对学生道德品质修养教育重视不够。现行的思想品德课对此基本没有具体、专门论述。
(二)家庭教育上的疏忽。现在的大学生多是生活成长在改革开放以后，社会繁荣发展的时代，是父母的心中的宝贝疙瘩，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。过怕苦日子的父母竭尽全力为孩子们营造良好的学习生活条件，过分宠爱甚至溺爱孩子，导致许多大学生在意志力、忍耐性、吃苦耐劳等方面严重不足。
(三)社会上的消极影响。市场经济提倡个性化和多元化，使学生个人本位主义倾向有所抬头。社会上的不良风气，例如金钱至上、见利忘义等观念渗透到学生中。同时，一部分家长拉关系、走后门，为子女找工作，这些问题的存在，必然影响大学生对事物的正确判断。
三、加强和改进大学生职业道德教育的途径
著名成功学家卡耐基曾经指出：“一个人事业上的成功，只有15%是基于他的专业技术，另外的85%要靠人际关系。国际教育理论界早在上个世纪八、九十年代就提系即与人相处和合作的品德与能力。”这充分说明高校都必须坚持“育人为本、德育为先”的教育理念。良好的职业道德素质的培养有利于使大学生正确认识所学专业的社会价值，明确自己将来的社会角色。
职业道德教育作为大学生思想道德教育的重要组成部分，要贯穿于整个校园学习生活中，通过课堂教育和实践活动等形式，对在校大学生进行有计划、有目的、有组织的系统的职业道德教育，使学生形成高尚的职业道德品质，为将来的职业生涯奠定良好的道德基础。具体措施如下：
(一)新生入学教育。大学生一入校，就开始职业道德教育。让学生了解校史、学院各专业的优势地位及发展方向，了解学校师资队伍建设情况、教学科研成果，使学生初步树立职业理想及职业道德。通过新生军训，加强学生的集体观念、组织纪律观念，培养学生团结互助、艰苦奋斗、爱岗敬业的精神。
(二)理论学习。充分利用德育课教学对学生进行思想教育，如《思想政治修养》等课程，向学生灌输和教育正确的`思想认识。在毕业班开设就业指导课等，让学生了解各行各业的职业道德要求，加强对学生的职业道德教育，使学生树立强烈的职业道德意识：并让学生了解本专业的职业道德、职业纪律。
(三)教书育人、管理育人、服务育人。提高高校老师、管理人员、服务人员的职业道德素质。教师言传身教，用自己对职业的热爱、对工作的责任心、对学生的尊重来教育、引导学生，让学生在教师身上体会到无私奉献、爱岗敬业的职业道德，潜移默化影响学生，帮助学生树立正确的道德观念。
(四)社会实践和毕业实习。组织学生参加公益活动、勤工助学等社会实践活动。一方面可以增强学生艰苦奋斗、自强自立的意识，另一方面发挥学生主观能动性，跟上时代前进的步伐，了解社会对职业的要求，寻找自我价值实现和社会需求的缔合点，将所学的职业道德知识转化为精神力量。毕业实习则是让学生直接接触社会，将自己所学的知识用于实践，获得职业满足感和成就感，并学习处理上下级关系，对大学生职业道德行为规范提出具体的要求和规定，培养学生爱岗敬业职业品质以及责任意识。
(五)邀请社会各个行业，尤其是学生将来可能从事的相关行业中的先进模范、优秀企业家、优秀教师、优秀毕业生给大学生作生动的讲座报告，讲述他们的优秀事迹，用良好的职业道德感染激励学生。
职业道德教育，不但关系到学生是否成才，关系到学校的生存发展，还关系到国家精神文明水平的提高。因此，职业道德教育势在必行，刻不容缓。
[参考文献]
[1]武卫红，从大学生就业看高校通识教育的问题与对策，黑龙江高教研究，2005，第1期
[2]韩春光，诚信卡：给就业加道“防火墙”[N]，中国教育报，2004-02-25
[3]侯玮，潘利伟，侯居茌，高校毕业生就业过程中的诚信思考[J]，中国大学生就业，2005(8)
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法律职业道德论文 38
摘要：随着我国教育体系日趋完善，我国职业院校得到了进一步的发展，其中法律教学日益受到重视，其主要原因就是因为我国青少年犯罪现象日益严重，必须要做好职业院校的法律教学工作，才能够有效的避免出现青少年犯罪现象。本文主要讲述了高職院校法律教学的意义，高职院校法律教学所面临的问题以及相应的解决措施。
关键词：职业院校；法律教学；措施
一、高职院校法律教学的意义
高职院校的学生们最为重要的就是对专业知识的掌握，如果不能熟练的掌握就会直接影响到社会的效果，对于其他学生来讲法律知识也是十分必要的，日常的生活和学习中都会涉及到一些法律知识，如果没有良好的了解就会直接影响到法律知识的运用，更不能将法律知识真正的应用到社会上的一些问题，作为基础性的知识如果进行了解，那么就会在未来的生活和工作中更加顺利，有着更好的规划。对于学校来讲，其最为重要的还是提高教育质量来促进自身的可持续行发展，如果不能做好教育质量的提高，那么就会逐渐的降低其影响力，从其长远角度来讲，负面效应就会逐渐的形成恶性循环。所以，必须要对自身负责，法律教学并不是无关紧要的课程，必须要对其加以重视，才能够培养学生们的综合素质。
二、高职院校法律教学中存在的问题
（一）实践性不够
目前，我国大部分高职院校的实践性教学十分缺少，进而导致各个学科的针对性教育比较笼统，其主要原因也是因为高职院校法律教学本身过于重视理论教学，从而导致其实践性没有得到重视，毫无疑问，如果没有有效的实践性教学，就会导致法律教学仅仅为书本教学，最终无法调动学生们的学习兴趣和积极性。在进行教育的时候应该尽量的与实际生活进行结合，尤其是法律教学，必须要重视其实践性教学，高职院校的主要任务还是培养学生们的社会实践能力，如果无法提高法律教学的实践性，那么说明法律教学是失败的。
（二）教学手段单一
目前我国大部分高职院校的教学方法十分单一，进而导致法律教学十分枯燥乏味，造成学生们具有抵触心里。如果依然选择传统的灌输式教学方法，就会直接降低法律教学效果和效率。必须要不断的提高学生们的学习兴趣和积极性，保证其能够系统的学习，才能够真正的引导和激发学生们的积极性。所以，良好的互通可以给学生们尊重，从根本上改善学习方法。
（三）教师水平问题
目前，我国一部分高等职业院校所面临的主要问题就是因为自身资质问题而出现的教师水平问题，尤其是高等职业院校的法律教师，其本身的综合素质和专业水平比较低，从而无法对法律教学起到较好的作用，在进行教学方法改善的时候缺乏相应的创新性和实践性。教师作为教学方法的基础，更是直接实践者，对于教学方法的改善起到了直接的作用，如果不能保障教师素质的高低，没有相应的技术手段，就会阻碍教学方法的改善和推动。如果不能提高学生们的积极性，那么就会直接影响到教学效果。
三、高等职业院校法律教学优化的建议
（一）加强教师素质
教师作为法律教学过程中的主要组成部分，教师本身的综合素质和专业水平会对学生的教育带来较大的影响，所以，在进行教学方法改善的时候必须要提高教师的综合素质和专业水平，使其能够掌握多种教学方式，能够真正的起到改善教学方法的作用。互动性也是改善传统教学方法的主要因素，良好的互动能够提高学生们学习法律知识的积极性和热情，保障学生们对法律知识的学习产生较大的兴趣，并且能够通过良好的互动加固学生们法律知识的掌握程度，真正的提高学习效果。主动性是保障学生们学习效果的主要因素，通过培养学生们的'主动性，能够促使学生们积极的寻找知识弥补自身的缺陷，并且能够真正的将法律知识应用到实践生活中，良好的学习方式能够从根本上改善学习效果，尤其对于学生来讲，最好的学习方式必须要真正的适合自己，所以，必须要做好指导工作。
（二）改善实践性学习的地位
实践性教学能够真正的提高学生们的学习效果和质量，法律教学必须要具有良好的职业实践能力，如果没有，那么就会导致其法律教学与普通教学几乎一致，不能真正的培养学生们的法律意识和能力。对于学生来讲，职业院校更加重视应用的效果，所以，学校必须要保障教学方式和实践进行有机的结合，才能够真正的提高实践效果。实践本身的主要目的就是能够保障学生们在实践生活中适应社会发展的需求。对于学生来讲，必须要保障他们在日常生活和工作中能够真正的运用法律，并且在实际运行的参观中加以学习，才能够不断的明确自身的定位。法律教学最为主要的环节就是生活，必须要将课堂与生活进行有机的结合，才能够调动学生们学习法律知识的积极性和热情，从根本上提高法律教学的质量和效果。
随着我国社会的快速发展，人们的法律意识越来越强，为了能够为社会提供优秀的法律人才，职业院校必须要结合时代发展的步伐和实际情况不断的完善和创新法律教学，从根本上提高学生们的法律意识和水平，从而才能够促进职业院校的可持续性发展。
参考文献：
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[2]杨晓晨.高等职业院校法律教学方法的优化[J].河南质量工程技术学院学报，2011（9）.
[3]赵晓丹.高职法律教学改革探讨[J].时代教育，2011（4）.
十八. 党员职业道德事迹材料
XXX，XX小学四（1）班班长。学习上，他勤奋好学，在班级中名列前茅；工作中，他刻苦努力，是老师的得力助手。他的表现非常出色，曾多次获得不同级别的奖励。身为《XX晚报》和《南国今报》的小记者，他积极投稿，一年中有13篇文章分别在《XX晚报》和《南国今报》上发表，光荣地评为“优秀编辑”和“进步小记者”。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习上，XXX严格要求自己，努力进取，以“胜不骄，败不馁”的积极心态刻苦学习。课前，他做好预习，把被动听课变为主动听课；课堂上，他注意听老师的讲课和同学的回答，他还特别喜欢质疑问题、善于思考，有不懂的地方就主动向老师请教，大胆说出自己的理解，得到了老师的肯定；课后，他认真完成作业，从不把作业当作是一项任务，老师们常说批改他的作业简直是一种享受。在班上开展的“一帮一”学习活动中，XX主动要求帮助班里学习最差的刘信义同学。他充分利用课余时间，给刘信义辅导功课。由于刘信义学习基础差，有时候一道题要讲解好几遍才理解，但XX总是不厌其烦地耐心讲解。在他的帮助下，刘信义同学有了很大的进步。
XX喜欢阅读，《弟子规》、《一千零一夜》、《三国演义》……都曾陪伴他度过了一段又一段美好的时光。在他的带动下，同学们也开始阅读课外书了，班上形成了爱阅读课外书的良好风气。
四年来，XX同学刻苦努力，勤奋学习，多次评为“三好学生”“优秀班干”“校园明星”“学习之星”。20xx年10月，在全国中华民族传统美德书法竞赛中荣获国家级二等奖；20xx年7月，他的征文在XX第十九届青少年“建设幸福中国”爱国主义读书活动中荣获区级优秀奖；20xx年8月，在XX青少年围棋锦标赛中荣获4级组个人第九名；20xx年6月，在“中国梦·我爱XX”征文比赛中荣获市级优秀奖；20xx年11月，在“我的中国梦——向国旗敬礼”征文活动中荣获市级优秀奖；20xx年12月，在柳江县校园文化艺术节软笔比赛中荣获一等奖；20xx年12月，在柳江县第一届优秀小记者评选活动中荣获“进步小记者”称号；20xx年3月，在“书画柳江人·共圆中国梦”书画作品展中荣获县级少年组优秀奖；20xx年4月，参加第20届“华罗庚金杯”全国少年数学竞赛和第11届“IMC国际数学竞赛”均荣获二等奖。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是XX的座右铭，今后他一定会再接再厉，一定会一步一个脚印地走下去，并且走得更远更好。
十九. 党员职业道德事迹材料
职业道德标兵先进事迹材料范文参考
“职业道德标兵”先进事迹材料
本文作者：辽宁建昌县委党校 范文网原创投稿
高扬先锋模范的音符 奏响敬业奉献的强音
——赵日新同志的事迹材料
根据建文明办发[20xx]2号文件精神，经县委党校民主推荐和校委会研究，决定推选我县“职业道德标兵”现任党校副校长赵日新同志为“敬业奉献模范”。基主要事迹如下：
一、勇挑重担 不畏劳苦
赵日新同志曾在县一高中工作，任校党委办公室主任兼示范班班主任，是我县首批市级骨干教师、市级骨干班主任，是一高中教学能手，师德标兵，号称“文理通才”。
1998年我国高校突然开始扩招， 1999年县一高中预计招两个理科复习班，后来慕名来复习的学生太多，学校只好成立三个理科复习班。教高三毕业班的数学和语文老师最多只能任两个班的课，否则，精力吃不消。因为复习班师资的配置很重要是关系到学校高考人数和办学声誉大事，当时校领导很愁，这时教理一和理二的赵日新向学校提出，“他愿意跨三个复习班”。当时龚校长说：“赵日新开了数学老师跨三个班的先例”。算上辅导课，他一个周要承担27节课，还要当理一的班主任，担子很重也非常累，但他以一名党员教师的责任感和吃苦精神硬是圆满的完成了教学任务。后来学校又让他连续六年跨三个班的数学课，他毫无怨言。直到他身体实在承受不了长期的透支，领导才让他教两个班。
20xx年9月，赵日新由一高中调到县委党校任副校长。不久，党校要搬入新址，领导让他负责老校区的财物搬运工作，他从早晨干到深夜11点多，饿了吃口方便面，渴了喝口矿泉水坚守岗位。当时正是初冬时节，夜晚倍感寒冷，赵日新想，偌大的院落若不连夜全部搬净，就可能丢失财物。在他的精心组织下，顺利完成任务，国有资产秋毫无损，而且还节约了一笔可观的费用。
党校迁入新址后各种设施尚未完善。，县委领导让党校立刻更换音响，采取措施确保效果。当时，离午后上课不到评课工作。因为工作顾不上吃饭是经常的事情，但他毫无怨言。
二、无私奉献 不计得失
赵日新在一高任党办主任、重点班班主任期间，为了按计划开展好党务工作，同时又不影响繁重的教学任务，他为开展活动，写报告、发通知、出专栏、办板报这些工作都是利用早晚或周末来完成。他是一高中最晚回家的第一人。一高校刊《新荷》，他是主要发起人之一，开始几期发行是他自己背着厚厚的《新荷》走街上楼向城内各单位赠阅，后来采用了邮寄的方式。赵日新做党办主任工作的几年虽然活动多，成效显著，但他从未向学校拿过一分钱的补助。
到了党校工作以后，他发现员工们年龄较大于是布置教室，搬桌椅等活计都由自己完成，他经常占用自己时间写材料。下乡搞调研，也从未计较过报酬。
党校迁入新址后，需要交付投信改埠和电话改号的费用，党校财力困难而且经常捉襟见肘，赵日新用个人关系游说邮局和网通领导，给党校省了一笔费用解了燃眉之急。党校的搬迁社会鲜有人知，需要在新址办公楼顶上安装霓虹标志，可是力不从心，他求得某单位赞助给予了解决。赵日新为单位做了实事，但没有任何附加条件完全是不计个人得失的奉献。
三、业务精湛 不甘平庸
赵日新认为，爱岗的前提是敬业、乐业同时还必须勤业、精业，只有精通技艺，提高本领，才能真正的在岗位上起到作用，才能更好的发挥党员的模范作用，而提高本领的途径一是学习，二是实践。
赵日新在教学上勤奋和业绩是出名的。他在国家公开发行的中学核心期刊《中学数学教学参考》（西安）、《中学数学》（湖北）、《数学通讯》（武汉）等杂志上发表教学论文三十余篇，著教学参考书《数学专题分析与讨论》一部（青岛海洋大学出版），我们知道，在名刊上投稿命中率非常低，他每研究一个课题乃至发表都需要几个通宵的深入思考与研究。
丰硕的教科研成果可直接为教学质量的`提高服务，赵日新化抽象为具体，变深入为浅出的教学艺术和一题多变的思维训练深受学生欢迎。他有多次成功预测高考大题的经历，如20xx年受学校的委托在高考前两周，他以“高考热点题目预测”为标题，设置了十道题印发给全校高三考生，其中第六题就是该年高考第22题，只是字母不同。
赵日新敬业乐群，重视和同事及学生研究教法和学法，曾担任新课改一高课题组组长，多次在省市基本功竞赛中获奖。
到党校工作后，他自觉的“转型”，认真学习了中国特色社会主义理论和哲学著作，参加了省委党校经济管理师资班的培训，在党校教学、科研工作之余，勤于写作，先后在省、市公开发行的报刊上发表了服务大局，着力宣传建昌，为富民强县的宏伟目标实现而摇旗呐喊。
如，“科学推进建昌城镇化的几点思考”、“刍议沿海经济带开发开放战略对腹地建昌的牵动”、“依托滨海风光 发掘建昌旅游特色”、“党校教师要重视贴吧作用”，“汩汩六股河 塞外银花馨”，“辽西抗日烽火从建昌燎原”、“霜清韵浓白狼山”、“诗情画意写公园”、“凌水红雁溢春情”、‘一双彩虹擎飞桥“、“白狼山，不是沉默的山”、“丹心感华夏 碧血洒邻邦---纪念建昌儿女赴朝参战“远去的足音”、清平乐.宫山嘴水库、鹧鸪天.轿顶山杏花、江城子.建兴高速等等。不仅如此，他还在人民网强国论坛开设了博客，如“坚持群众路线是党长期执政的根基”、“完善居民小区功能 消弭民怨于萌芽”几篇文章被选用。
党校的员工理论水平很高，要求主抓教学科研的副校长必须具有业务指导能力才能更好履行职责，才能让员工“服气”。赵日新通过去市党校观摩教学，去省党校听专家讲学，虚心向员工请教，实现了由模仿追随到自主领跑再到创新发展的跨越。他主讲的“正职与副职相处艺术”，“如何提高企业经营效率”倍受学员的欢迎和同行的好评。
党校教科研工作在赵日新组织下，提出了“这个工程的圆满完成让教学质量明显提升、科研硕果累累飘香、发表作品常见报端，使得建昌县委党校荣膺先进县区党校称号。20xx年3月中央党校常务副校长李景田来辽宁调研，建昌县委党校获得了辽西唯一汇报代表资格。
四、永葆先进 不留短板
赵日新同志秉持一名共产党员的操守，在自己平凡的岗位上，以其人格魅力和学识魅力，忠于职守、无私奉献，在不同的岗位上，带头学习研究、带头遵纪守规、带头弘扬正气，带头争创佳绩。他从校级优秀教师到市级骨干教师、市级骨干班主任，到教务主任、党办主任，再到党校副校长一路走来，始终看到他对事业挥洒一个“爱”字，对业务追求一个“精”字，对工作坚持一个“实”字，对学习秉承一个“勤”字，对自己恪守一个“廉”字。不仅如此，他也释放爱心真情帮助贫困孩子和同事。如，20xx年考上大学的黑山科贫困学生陈文博曾得到他1000元的资助；党校一位员工家里没有电脑，他就把自己家的电脑送给这位同事使用，有的员工需要资金他想方设法帮助筹借。他还积极参加社会公益活动，奉献力所能及的爱心。
赵日新同志，数载如一，兢兢业业，用坚强党性抒写了一段段奉献的旋律；敬业爱岗，踏实工作，用奋斗人生谱写一曲曲动人的乐章。由于他本人谦虚，我们知道的也不是很多，但就以上这些，党校认为评选该同志为“敬业奉献模范”是够格的，望主管部门批准为盼！
二十. 党员职业道德事迹材料
徐鼎松，长沙理工大学化学与生物工程学院应用化学1202班学生，中共党员，曾任军训领队，班长，化学与生物工程学院第五届分团委学生会团学办公室干事，化学与生物工程学院第六届分团委学生会团学办公室副主任，自律委员会成员，下班党员及下班党员负责人。
该生一直坚持相信天道酬勤，不断努力完善自我，自2012年入学以来，在校期间他一直努力学习，积极工作，全心全意为他人服务。
一、男儿当自强
徐鼎松，在父母和老师的细心教导下，他终于在高考的严苛中蜕变，2009年踏进了长沙理工大学的校门。然而家中父母在高三时期离婚，母亲回到广东惠州打工，父亲以一己之力抚养三个孩子（徐鼎松，高三的妹妹，还未上幼儿园的妹妹），父亲由于身体原因，不能从事体力劳动，需长期服药物，也因文化程度不高长期待业家中，很长一段时间家中经济来源是其姑姑及其他亲人。徐鼎松考上大学后，无疑成了这个脆弱家庭的希望。
为减轻家庭困难，上大学期间，徐鼎松同学承担了工三教学楼教室的打扫工作，在社会上发过传单，做过家教，现在在肯德基做服务员。
二、志愿公益生涯
害怕遭受痛苦往往比遭受痛苦本身更让人害怕，徐鼎松同学没有因为家庭的特殊情况低沉消极，他心系公益，并付诸实践。
成年以后，一年内献血两次，一份血万分情，无偿献血最光荣，他将自己青春的滚烫鲜血用做救死扶伤，是大学生无偿之举的模范。
他还参加了学院组织的迎新工作，耐心的解答新生或者家长们提出的问题，并帮他们搬运行李，带领他们寻找相应的宿舍，两天的迎新工作中，徐鼎松负责所有志愿者的管理安排工作，在他人换班时仍旧坚守岗位，从早上八点一直到晚上七点包括午饭时间都一直坚守在迎新岗位。在整个过程中，他亲切地与新生交谈，热心的向他们介绍学校环境和设备，希望他们尽快适应长理的一切。学生和家长们都对他们的接待工作表示满意。在后来的生活中，不少大一新生路上都会亲切的向他问好。
他还参加了去老人之家护理孤寡老人的活动，与他们聊天，帮他们搞卫生，帮助他们到草坪上晒到阳光，与老人形成了良好的关系
在上大学前和大学的第一个暑假，他分别去了湘西小溪乡和湘西科乐村进行义务支教，与当地村民及孩子形成了良好的关系，徐鼎松同学在小溪乡支教的过程中，几乎一个人完成了从小学一年级到小学六年级的语文，数学教学，徐鼎松同学在科乐支教过程中，担任支教队的生活负责人，管理所有生活用品，药品，及早晚餐的相关工作，期间对数名受外伤的孩子进行治疗，同时他也是三年级的班主任，生活常识课，体育课老师，深受孩子们和村民的喜爱。支教前前往了学校附近的小学进行义务募书，并将募书团队所募到的书全数带往湘西捐赠。事后参与了“梦想使者暑期实践活动”以视频，图片文字的方式将山区孩子们的渴求发布向了社会公益团体及各领域爱心人士。
在大二下学期，徐鼎松同学参加了由湖大同学发起，湖南大学、湖南师范大学、长沙理工大学、香港科技大学、同济大学、上海交通大学等各个高校参与的新型志愿活动：V联盟POI志愿服务项目，并担任长沙理工大学分队负责人，服务对象为各省中学生，以志愿解答问题为主要服务内容，在湖南师大附中上千名学生参与的内测中取得良好反响。
他积极投身公益事业，后来先后参加了，2014高考志愿活动，2014一块钱一公里公益活动，献血3次，常常在校内义务送明信片到寝室，他先后成为了2014长沙草莓音乐节志愿者，2014橘洲音乐节志愿者，2014绿行家安全医疗义工，在做公益活动的.同时帮助了他人，升华了自己。
他是下班党员，是学长，他在自己成为公益人的同时也时刻影响着身边的人，为大一新生开办讲座，为他们答疑解惑，带领身边的人和他一起参与各种志愿活动，希望靠自身的努力带动身边人的思想道德情操。徐鼎松始终相信，一个正面的旗帜，能指引更多人心灵的方向！而他，甘做通往旗帜的石阶路。
三、学习生活
学习是他大学生活的主旋律。他告诉自己：用微笑面对一切，告诉自己——越努力越幸运！在图书馆自习室每天都可见他刻苦钻研的身影。他一直坚持“一份耕耘，一份收获”，社会实践活动、征文比赛、文艺演出等诸多活动都留下了他骄傲的足迹。在一年多的大学生活中，他获得国家级证书1项，校级奖励十余项，院级奖励多项，义务帮忙撰写文稿，演讲稿数篇，并申报了关于学生会管理、英语文化降温等两项科技立项。他是图书馆年度借阅榜百名之一，他希望通过阅读来提升自己的道德情操，积淀自身的学识修养。
他有梦想，他在努力，不畏艰难险阻，他一直走在追寻希望的路上，他坚信心者，后裔之根，保证了自己的纯洁品质与坚韧品格，天行健，君子以自强不息，继承了中华民族最坚韧的品格的他，以成民族复兴之大器为志向，在梦想的道路上，纵历厄难，无忘始终，努力前行着。
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