国学小名士观后感
2026-03-18 国学小名士观后感国学小名士观后感（收藏14篇）。
〚1〛国学小名士观后感
国学犹如夜空中划过的一道流星，圣洁而秀丽，虽然只有一瞬，但那永恒的秀丽却永久留在了人们的心中……学***，不只是为了将来能够凭此找到好的
工作，也不只是为了向他人炫耀自己知识的渊博。就是要让我们的国家更加繁荣富强，让我们优秀的中华文化走向世界。“满招损，谦受益。
”透过**《国学小名士》，我了解了更多的中国古代文化，明白了更多的古诗词的含义。同时，我也为自己的“孤陋寡闻”而感到惭愧。平时，我们背诵古诗词时，总是死记硬背。
我从来没想到一首小古诗里藏着这么多典故。纸上得来终觉浅，学***很重要，但更重要的是做到知识的活学活用，举一反三，让知识在生活中“熟能生巧。”
学以致用，才能为祖国的建设添砖加瓦。人生如果是一段充满荆棘的道路，那么学以致用就是那铺路的碎石，帮我们铺好前进的人生之路;人生如果是一片小舟，那么学以致用就是那扬起的风帆，加快我们远航的步伐;人生如果是一栋大楼，那么学以致用就是那坚固的基石，保证楼层的叠加;人生如果是一个花园，那么学以致用就是那绚烂的鲜花，装点花园的繁华……
世界如此之大，我为自己出生在这样一个美丽富饶的国家而自豪，一直在培育优秀的传统文化。我很自豪我有黄头发和黑头发。国家赋予我的使命是努力学习文化，成长为祖国服务，让更多的人和国家见证中华文化。
人们对于知识的渴求，是没有终点的。正所谓“学无止境”。中华文化博大精深，犹如一朵瑰宝，等待我们的细细探索
在昨日，我认真地**了山东卫视的经典诵读类节目《国学小名士》，选手们优秀的表现，丰富的知识积累和那精彩的回答让我受益匪浅。
在《国学小名士的》的赛场上，选手们都有着深厚的国学积累。最让我印象深刻的的一位小名士，是一个叫王澈的六年级小学生，虽然年纪最小，但他并没有因此而自卑，虽然在开始时有些紧张，但很快就进入了状态，凭着自己的努力，他取得的成绩甚至相比一些高中的大姐姐还要好。其他选手也不甘落后，尽情地展示自己独特的魅力，令人啧啧称赞。
作为祖国未来的我们，更要做到的是“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”只有这样，才能增长我们的见识，运筹帷幄，决胜于千里之外。凝聚国学的精华，把中华文化发扬壮大。
当然，任何事情都是说来容易却做来难。我们很多同学根本无心去学***文化，手机屏幕对他们的吸引力远远超过了国学。每一天沉浸在刺激的武侠**和游戏中，再也找不到了以前的书墨飘香，再也看不到了人们在绿荫下，在小路旁聚精会神的诵读国学的身影。
但是随着科学技术的发展，我们应该放弃传统文化吗？答案是不。从现在起，我们何不利用闲暇时间感受一下文化的魅力呢？
〚2〛国学小名士观后感
xx国学小名士观后感5篇山东省青少年经典诵读节目丰富多彩：有琅琅上口的传统蒙学读物《三字经》《**规》《增广贤文》，有激人奋进的爱国名篇《少年中国说》，有代代传诵的唐诗宋词，还有千年流韵的名篇雅言等种种被称之为国学的文化经典。这些节目借助**、舞蹈、美术、服装的艺术魅力，辅以声、光、色的现代舞台渲染，化成了一场见证我省“国学热”的视听盛宴，演绎出了国学经典的独特魅力，唐风宋雨的古典风雅。
其中让我感受最深的是梁启超先生的《少年中国说》。虽然朗诵只是其中的一个节选，但每一个字都那么响亮。“少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!”通过他们的朗诵，我仿佛看见了中国少年的磅礴气势，屹立于世界之巅。
《少年中国说》给了我莫大的鼓舞，它的每一字、每一句都深深地印在我的脑海中，对中国少年的谆谆教诲震撼人心。
xx国学小名士观后感5篇行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。这天下午，天气明朗，我在屋里津津有味的看着电视节目"国学小名士"，使我印象深刻的是《管宁割席》的故事。
《管宁割据》讲述了管宁与华歆之间的故事。管宁和华歆是一对形影不离的好朋友，他们坐在一张席子上读书，外面来了一个大官，管宁当做什么都没看见继续读书，而华歆却坐不住，"噌"的一下跑出去了，回来后，管宁拿着一把小刀将席子割成两半说："你我志向不同，你一心只想升官发财，我俩以后不要再做朋友了!
“华歆只想当**，只想着自己的利益，不顾别人的感受，他只知道钱可以吃喝玩乐。但管宁不同。他一心向善。他只想努力学习，长大后为国家做出贡献。他想有用，帮助穷人。我想学习爱国主义，不贪图小利，做一个正派的中国人。
管宁割席的故事使我想到了成语故事《打草惊蛇》，讲的是一个唐朝的小官王鲁，他贪图小利，常常接受赌博，终于有一天，他被人告发了，受到他应有的报应。讲完这个故事，我想告诉你：永远不要做只对自己有利、对别人有害的事，只会伤害别人和自己。
道德只是一个简单的是非问题，但很难实践。如果一个人从小就受到良好的教育，他就会获得道德实践的勇气和力量。
xx国学小名士观后感5篇寒假里，老师让我们**《山东省首届青少年经典诵读电视大赛》。一开始，我不太喜欢看，但后来，我越来越喜欢看，被比赛深深吸引。
参加比赛的选手都是从全省各地选拔出来的。他们有丰富的知识和灵活的头脑。他们很快就一个接一个地回答问题。我非常羡慕他们。我一生中也背诵过许多古诗，但都是应老师和父母的要求背诵的。看了这场比赛后，我暗暗下定决心，今后要自觉自觉地阅读、背诵，才能站在比赛的舞台上。
从比赛中我知道，国学经典博大精深，历史悠久，是中华民族的传统文化。古典诗歌不仅美，而且蕴含着许多人生原则。如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”告诉我们看待问题要全面多角度;“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”让我们懂得不怕困难，坚持到底就会看见光明;“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”警戒我们时光易逝，要珍惜时间;“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”让我们知道要尊老爱幼……
比赛中还有一个环节，就是德性德大考验，专门考验选手的学习和运用。比赛组委会故意放了一个歪歪扭扭的垃圾桶，很多参赛者并没有把它抬起来。有的是没看见，有的是怕耽误比赛时间。
我在想，如果是我，我该怎么办？我会从这个节目中得到很多灵感。
很高幸看到这么好的节目，让我的寒假有了更深的记忆。
xx国学小名士观后感5篇国学是经典的、伟大的，它像我们求知路上的一盏明灯，照亮前方的路。最近，我参加了山东少儿频道“中国学小名家”经典读物电视比赛，学习了丰富的中国学知识，领略了中国学小名家的风采。
有一场大赛让我印象深刻，大赛第一关是“初露锋芒”，进入决赛的12名选手要根据关键字轮流说出含有此字的诗词。答题开始了，小选手们个个旗鼓相当，难分伯仲，在连续说了一百多句诗词后，才分出胜负。这**是初露锋芒，这简直是锋芒毕露!
第二关是“火眼金睛”，晋级的6名选手需要根据关键词和相关问题进行抢答。答题开始了，选手们个个胸有成竹，纷纷按下抢答器，最后有3名选手出类拔萃，晋级到了最终环节。这个环节选手们机智灵活、眼疾手快，我真是佩服他们呀!
第三关是“妙笔生花”，同时也是终极之战!晋级的3名选手需要根据关键词在十分钟内即兴创作一首五言绝句，并用毛笔写出来，这真是难上加难呀!可选手们好像早有准备，个个拿着笔的手蓄势待发，裁判一说开始，选手们就在纸上奋笔疾书起来。
最后，一个小选手脱颖而出，赢得了冠军！
选手们在这么小的年纪就懂得这么多的汉语知识，这让我佩服！**“中国学小名士”经典阅读比赛，不仅丰富了我的知识，也让我喜欢上了中国学。我今后要多学***知识，多了解传统文化，并努力将中华民族的传统美德应用在自己的行为礼仪中，做一个新时代的好少年!
xx国学小名士观后感5篇今天我看了《国学小名士》最后一期总决赛，觉得很有趣。他们太有智慧了。尤其是那个冠军，才12岁。
我看了简介，一共12个省，每省20个人，一共是240人。到了总决赛竟然只剩下12人。经过四轮比拼，场上只剩下两个人。
最后一轮，是对对联。写出上联，自己想下联。不能偷别人的，上联是专家自己想的。
最后赢得人竟是最小的一个女孩!
我觉得做这个节目很重要。它不仅可以培养人的智慧，而且可以展示自己。尤其是那个词语接龙，太刺激了!而且还可以学到很多新知识，认识很多新“盆友”。
若一定要对比赛加以总结，所有号召做大做强的一切都与美学无关，那书声，在永州柳子庙时。不为某种标准，故不知何者为我。曾日月之几何，何者为物、之后可能会有的无数比赛;山高月小，黑质而白章、对错与政治钦命，正气照乾坤”。
所以“国学”，但就像一个午后，不为应制和摇旗呐喊，现在在异国异乡的寂寞蛮荒里，他们却坐在地上跟着老师朗诵。
看完后，我也喜欢上了国学。我也要学!
〚3〛国学小名士观后感
五年级3班王若溪W286.cOM
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”我正在看国学小名士，听到这句话我慷慨激昂。中华经典诵读展演活动落下帷幕。
少儿频道的“国学小名士”经典诵读大赛让我受益多多。比赛行为三个关卡，第一个是“我爱记诗词”，第二个是“名家对对碰”，第三个是“美德大考验”。选手们都大显身手，跃跃欲试。
经过激烈的对比，胜利者们都兴高采烈。
**完这个节目，我内心万分慷慨。我的心想到了我们学校飘扬的五星红旗，这让我想起了我们的祖国。
中国诗人把大江大山和美丽的诗物写的淋漓尽致。让我们体会到了中华传统文化的奇丽。我们应该继续发扬这种美德。
我发自内心的对我们青少年说一句话“要做一棵纵立于人间的橡树”，少年强则国强！
〚4〛国学小名士观后感
国学小名士是一个考验选手们古诗词的竞赛节目，以“诵读经典，传承美德”为主题，用心反应出古典文化对现代社会的重要性，鼓励人们学古典、通古典、爱古典，提高自身品德修养。
《毛诗序》中有这样一句话：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”从这句话中也能够看出古诗的重要性。
诗，是人志向的表现，在心里就是志向，用语言表达出来就是诗。
在《国学小名士》中一共有三个环节：
一、我爱记诗词
二、名家对对碰
三、美德大考验。在这三个环节中，我最喜欢记住诗歌：根据大屏幕上显示的关键词，选手依次背诵经典诗歌和含有关键词的名句。
因为这个环节可以考验玩家对古诗词的掌握和熟悉程度，也可以考验古诗词的朗诵量，看谁懂谁懂的古诗词最多，最丰富。
在我爱记诗词的这个环节中既让我又增长了一些关于古典诗词的知识和背诵古诗文、理解古诗文的技巧和方法，也让我明白和明白了背诵诗词的巨大好处，比如：
1、背诵诗词能够增强的记忆力。
2、能够提高语言文字潜力。
3、能够扩大我们的知识面。
4、培养我们的学***。
5、提高我们的道德修养文以载道，背下精选的经典古诗文，等于拥有了打开华夏宝库的钥匙。
6、磨练学生的意志和坚持力，培养学生的耐性，在长期坚持学***程中无形中培养了持之以恒的精神。
研究古典文化对每个人都很重要。一个国家和一个国家也非常需要它。让我们从这一刻开始学习古典文化知识，从日常生活中的小事中体现我们的文化素养！
〚5〛国学小名士观后感
《国学小名士》这个节目让我懂得了许多知识，增长了许多见识，还真正理解了古诗中的诗句所表现的意境。
顿挫抑扬的诗韵，优美又带有灵性的诗句，悠久而又璀璨的国学文化。这是让我们后人为之感叹，钦佩不已。
我非常喜欢描写月亮的诗，因为这样的诗会让我体会作者的情感。
“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。”“两岸青山相对出，，孤帆一片日边来。”这两句诗分别出现了两个重要的字——日，月。
中国文化博大精深，记载了许多关于日月的诗词。古人总是带着月光来表达乡愁。关于月亮的诗总是充满悲伤和凄凉。
其中有一项环节是“美德大考验”，我很喜欢，在我的理解中，即使没有文化，也要有正能量。知识量再大也不能温暖人心，但是，正能量多起来却能够把冷却的心温暖的融化掉，这是一种多么神奇的力量阿!
在“美德大考验”里，有些选手没有透过“美德大考验”，却靠自己真心的忏悔和积累的国学知识，以及口齿清晰的表达潜力赢得了老师们的心。可有一些选手透过了“美德大考验”却因为表达潜力不好，而且又没有使用一些国学知识，这个问题让评委老师们起了争议。
我觉得不管怎样，只要我们自己考得好，认真回答问题，继续保持自然状态，就像平时考试一样。
以后，我们必须要做一个美德好少年，学***中的知识，弘扬国学璀璨耀眼的文化。
诗词歌赋，沉醉于纸墨笔砚。让我们穿越时空，触动几千年前古人的心。
〚6〛国学小名士观后感
《国学小学士经典诵读大赛》观后感
郯城第三实验小学六三班咸士锐
看完第四届中国经典读物大赛，我非常兴奋。我发现了很多问题。大赛中，我最喜欢“飞花令”，飞花令的题目是“云”，以云为关键字。开始三号抢答成功。
“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，然后一号选手胸有成竹的高声吟道:“远上寒山石径峡，白云深处有人家”，二号选手沉思了一会儿，也答到“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，三号选手仿佛早已想好，“云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵”。选手一开始觉得有点困惑，但随后他又说出了答案。
经过激烈的竞争，最后一名选手是3号，所以他的的分遥遥领先。可见诗歌的积累是多么重要。
我也十分喜欢读国学经典，从大约三四年级吧，就开始读经典了，不过我发现没怎么考我背诵的《大学》、《中庸》、《孝经》《老子》那些经典。不过有我会背诵的《论语》，感觉我背诵的也是很有用的。我曾经背诵过的《增广贤文》是生活的总结，《孙子兵法》是古代的第一部军事著作，还有《黄帝内经》是一部著名的医学著作，这些都是古人留下的智慧。
我自问实力不比他们弱，第一关，智勇双全，我也非常有信心，这要归功于我的“乐学宝”，里面的《中华上下5000年》，《世界上下5000年》我都听了好几遍呢!。
不过我发现我也缺乏一些文化类的名人类的知识，所以我要加强扩大我的知识面，让自己变得更加深厚广博，更加有内涵。
看见他们与我同样学***经典，比我更是强上一些，这真让人开心。我每天学***经典的时间为半个小时，时间并不多，但坚持下来的成果依旧很大，所以我认为国学要坚持住，不放手，从小就学，一天即使十分钟，日积月累的效果依然很大。
博大精深的中华传统文化是中华文化的基因，它融入了中华民族的血液。我们应该从小学习，继承中华优秀传统文化。
〚7〛国学小名士观后感
五千年的熔铸淬出国学的美善相济。人和天下，诗礼传承，这就是我们中华民族的骄傲国学
国学对于我来说既陌生又熟悉。为什么说是陌生呢?从一年级到四年级背过的古诗已经很多了，但都是一知半解，根本不明白他们存在的意义，心里有些茫然。为什么说是熟悉呢?从一些教育机构听过几堂课，对国学有一些肤浅的认识。今天在老师的号召下观看了山东电视台《国学小名士》这个节目，顿然对国学的认识又深了一层。
在观看的过程中我有一个例题想和大家一起分享一下，题目是这样的
线索一在山东省境内
线索二有稷下学宫
线索三得名于淄水
线索四战国时期齐国的都城
问题是按以上线索说一座古城的名称。相信你们已经猜到了吧，没错，就是济南。选手们回答的正确，我惊讶于他们的知识丰富。更叫我入迷的是老师针对这个问题做了深入浅出的讲解，介绍了它背后的动人故事。燃起了我对国学的兴趣。也许国学对我们十岁的小学生来说是非常艰涩难懂的，但是从一次次的观看节目当中，我发现了国学之美。原来参加《国学小名士》这个节目，选手不光要有丰富的课内知识，更多的是还要有丰富的课外知识。看台上他们回答国学知识问题的时候似乎是信手拈来，轻轻松松。其实这需要长时间的文化积累，正应了那句话宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
国学是中华文化的精华，其内容博大精深，未来学习的道路还很长很长，让我们一起感受国学的美，传承和发扬国学吧!
〚8〛国学小名士观后感
历史就如夜空中划过一道流星，只是一瞬间，而那美却永远留在了人们心中……
对与文学而言，我最佩服的便是语言的鬼斧神工，那些古代文人用千言万语汇聚成几句简短的诗句，而且又有那么多丰富的内涵，并且富有艺术魅力。我想，只有特别好的诗词才会流传至今吧，毕竟历史都是“取其精华，去其糟耙”的。
诗词都是古代文人绞尽脑汁想出来的，是他们智慧的结晶，而那结晶封存到现在被我们再次开发，提炼出了更美的东西——诗词!比如‘‘人生自古谁无死，留取丹心照汉青’’的爱国精神!‘晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄’’的深邃理念!以及‘‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟’’的深刻领悟!每一句诗词都启发着人们去开发更美的东西……
那时候的人们，有凿壁偷光的精神，有闻鸡起舞的意志，有悬梁刺股的决心……而那些所谓的精神熬到现在，却都是化为乌有，就好像跟着梁山伯和祝英台一块化蝶飞走了!
其实没有!
那些所谓的精神只是被一步步筛选掉了，因为我们都知道，现在的我们不再需要那些老掉牙的精神灌输。现代并不等于过去，往事随风，一吹就散，剩下的就只有回忆、悼念!
《经典诵读》是我们学生必备的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感受颇深受益匪浅!《经典诵读》我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化精品。精美的语句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详无疑让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，可我们呢?每天我们都在浪费时间，不学无术，每天昏昏的度日，所以我非常惭愧——对不起我的老师和父母。当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心必备必鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。以后我们要多看书，读报纸，来丰富我们的知识。看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪——提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。在《国学小名士》是那个有评委说：‘‘松’’，在古人笔下是一个备受赞扬的一个植物，除了他的本意外还有——高直，坚强，正直等很多美的象征在他的身上。另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。这也是我们学习的地方，这个节目是我受益匪浅，让我学到了不少知识。我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为他就是民族传统与民族精神的化身。
所以‘‘国学’’，为的什么?这场比赛，之后可能会有的无数比赛，都不是目的。他就在那个地方，也许用不着，但就像一个午后，醒来就知道是一片明媚。即使冻馁动荡，万里飘零，也能‘‘风檐展书读，正气照乾坤。’’它让人知道，自己从来都不是孤军。旅途中的芭蕉仰望左渡岛上流泻的银河，圣芳济于雨夜中看到手足上显现的钉痕，炮火中飞扬的星条旗进入斯科特的视线，其感情大概皆出此类——无边的寂静苍凉中漫上一丝喜悦，知道就是一切的尺度。
国学小名士的观后感
前不久我看了一档电视节目——《国学小名士》!她比起《汉字书写大赛》多了些灵活和乐趣!但同样带给我了很大的感慨与启发!在偶然间我在网上看到了这么一句话：“历史就如天空中划过的一道流星，只是一瞬间，而那美却永远留在了人们心中......”
是啊!那历史看似很长，却又很短。我们祖先虽以逝去，但他们的“灵魂”却永驻世间!他们的灵魂则是授予我们的行为习惯、学习方式、文明礼仪、古诗词等等。则我们《国学小名士》的目标也是同样经典“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用”
目标“知行合一”中的“知”“行”两个字，带给我了很多很多的感慨!通俗的说：“知和行就是知识和行为”，但它也是节目表面的考验。
“知”就是节目中的“我爱记名词”和“名家对对碰”，“我爱记诗词”这轮的竞争特别激烈，激动人心。参赛选手脱口而出的诗句，让我从心底里佩服她们。每次的倒计时、每次的淘汰，都让我不由得为他们紧张和惋惜!但想想自己，单凭给出二个或一个关键词，就能想出那么多的诗句吗?当时我立刻就考验了自己，让自己也加入到了这场比赛里，可是我回答出来的诗句却少之又少，早已被淘汰了好几回。这很明显的表现了我掌握诗词的多少，我深刻地意识到了我的学习，问问自己，我们是否犹如古人一样“废寝忘食”“头悬梁，锥刺股”了呢?而我们的时间都花在了玩上，说做个游戏，那么大家是无所不能了。而我们是不是应该想想，想想将我们祖先的灵魂继承下去呢!“名家对对碰”不仅考察了参赛选手的诗词掌握，并且还考察了诗词理解、民风民俗等等。经过了这两轮的比拼、竞争。让我意识到了自己的很多不足——单是学习方面我就做得很不好，我只是顺顺溜溜的把学过的古诗词背了下了，说是真真正正的了解，我还真的心有惭愧啊!还有民风民俗，问自己又知道多少呢?先不说别的地方的风俗习惯，先说自己家乡的习俗，自己又真正的了解多少呢?所以说，我们的知识不单单来源于课本，更多的是来自于身边，多问问多想想，也许会发现自己有很大的收获，何乐而不为呢?
“行”就是节目中的“美德大考验”，一看就知道是考察参赛选手的美德了。是啊，没错!但一般来说，常见的美德包括：礼貌、忠诚、节制、勇气、正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚、宽容、真诚、勤奋、坚韧、积极!而自己又做到了多少呢?亚里士多德曾经说过：“真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德。”可以见得，知和行是密切相关的。现在大家都是父母的掌上明珠，甚至在溺爱着大家，那会舍得大家这么的拘束呢!大家想买什么，父母就为听侍从，什么时候才有节制呢?那就更别说慷慨、勇气、感激、宽容、真诚、勤奋、坚韧......中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。概括起来就是：中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气高、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。它标志着中华民族的.“形”与“魂”。它也是我国人民两千多年来处理人际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的结晶。我们身为祖国的继承者，那么是否要将我们中华的美德继承下去呢?所以我们要从现在做起，做个美德先锋!
知行合一，传承中华美德，让我们一起努力，遨游国学经典之中，践行于日常生活，从小事做起，从现在做起，朝着《国学小名士》的目标前进!
奔跑吧，国学小名士们!
国学小名士观后感作文
一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。作为中国人应该以此为傲。我衷心地希望，能有更多人加入国学学习的行列中，让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫，让自己的人生轻松而洒脱;能有更多人继承并发扬国学文化，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!
自古，诗词歌赋也是我国优秀的传统文化，古人们为我们留下了一笔巨大的“财富”。但是，现在，虽然社会在不断的发展，可人们却似乎已经遗忘了这一笔巨大的“财富”!
现如今，人们又好像觉醒，开始举办各项的活动，让人们重新了解诗词对于我们的意义，带给我们的财富。前几天，在播看电视时偶然发现一个全新的节目，让诗词歌赋用另一种全新的版本出现在我们青少年的视野中，比现在的无数个选秀节目更能传播出我国的文化精髓和社会的正能量。
今下午，我又上网重新观看了《山东省青少年经典诵读大赛》，实在是让我大开眼界，不得不让人称赞，拍手叫绝。第一轮比赛开始了：“诗词大比拼”，主要是考察参赛选手平时对于诗词的积累。看似简单的规则，只不过是与所给字词相关的诗句而已，但这也极大的考验了参赛选手的反应能力和心理素质。比赛越来越紧张，越来越激烈，倒计时声一次次响起，可见参赛选手不慌不急的说出答案，整个悬着的心才跟着放了下来。节目时比赛形式的，避免不了输赢，但是，这些都是无关紧要的最重要的是他们送中学到了什么。而我们在观看的同时又了解到了什么，这才是这个节目的根本目的。
接下来就到了《美德大考验》环节，本环节是考察选手们再无意识的情况下是否遵守传统美德，是否能做到知行合一，学以致用，评委们将根据参赛选手的变现来进行投票。这个活动有三个规则：1.门口的垃圾桶倒在地下是否有人捡起2.进门时是否敲门，得到允许后进门3.写作文的过程中是否提保洁阿姨捡起地上的橘子皮。在这个任务中，有一个同学由于太紧张这进门而入，这个任务就此失败了。接着进行下一个选手们在写作文时，保洁阿姨进来了。前三名选手都没有注意到掉落在地上的桔子皮，第四名选手帮保洁阿姨建起了地上的桔子皮，任务成功了。
通过这个任务考察了选手们的观察力，自觉性等一系列的行为，这是一个非常有意义的活动，可以考察出选手们在无意情况下能否意识到要遵守中华传统的优良传统。
中华上下五千年，历史悠久远流长，国学是中国的国粹，它承载着中华五千年的文化底蕴。
通过观看《山东省青少年经典诵读》这个节目，让我感受到经典诵读对于我们的重要性。它可以帮助我们养成良好的生活习惯，提高我们的品德修养，提高我们的语文水平，养成良好的语文素养。
〚9〛国学小名士观后感
寒假期间，认真观看了《国学小名士》，节目中蕴含的知识却是海量的，这使我想起了每学期老师都会给我们发一本《经典与阅读》，让我们去背诵学习《经典与阅读》里面只有二十首诗，并且是一学期才背二十首诗，我是记得快忘得更快，而国学小名士被提问时张口就来，知识量是那么的惊人，与国学小名士比起来我差的太远了，真是自愧不如。
我爱记诗词中，选手们精彩的表现让我大开眼界。首先五人接龙背诵诗句，他们接的是那样流利，语气没有一丝慌乱，你来我往，你出我对，在最后的倒计时五秒钟内，选手们依然是那么沉着冷静，我不得不佩服他们的能力。场面异常激烈，连我的手心都攥出了汗，为选手们虚惊一场。看到选手们背古诗背的滚瓜烂熟，说什么来什么，我非常羡慕！比起这些大哥哥、大姐姐我才知道我的知识是那样的不足，我应该以大哥哥、大姐姐为榜样多读书，多积累。
“美德大考验”中，选手们面对地上的垃圾，做出了不同的表现，导演故意把废纸团扔到了地上，来考验选手们对保护环境的意识，第一位选手看到了垃圾后并没有捡起来，而是自己想着自己的事情。第二位选手没有看见垃圾而且还在垃圾上面踩着过去了。有一位选手当她走到垃圾旁时想都没想随手捡起垃圾扔到了垃圾桶，连导演都没反应过来。这个环节我明白了，有一个整洁、美丽的家园要从我们自身做起，要从我们身边的点滴做起，养成良好的卫生习惯。
诗词接龙中，是以“节俭”为主题，里面的诗句使我懂得了要做勤俭节约的“光盘族”。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的'警示名言。这使我想起了我在生活中的一些坏习惯。比如，我在刷碗时把水开的很大，妈妈看见了对我说：“孩子，把水关的小一点，我们要养成勤俭节约的好习惯才行。古人云‘积小利，成巨富’啊！”
首届国学小名士冠军刘康宁说：“古人说过，学习最好的时间有三个：马上、枕上、厕上。我觉得，我们应该利用好这些看似微不足道的空闲时间，抓紧学习这些经典文化。”同学们，让我们学会赏诗，品诗，让中华民族的文化传承下去！
〚10〛国学小名士观后感
《中国学者印象》（一）寒假期间，李智豪先生给我们布置了一个作业。国学小名士在电视上的那些精彩表现都是通过努力换取来的，第一个部分我爱记诗词和的二个部分名家对对碰都是考验的诗词储备量，最后一个部分美德大考验就是看平时的一些自己在生活中的一些习惯 .国学小名士在赛场上的沉稳发挥倒计时都能临危不惧继续答题，这值得我们学***的一些诗句我们都不知道，可是他们却能够行云流水般的把那些古诗词给背下来。
在美德德大考验中，我们可以看到小名人在日常生活中的习惯。我们应该向他们学习我们生活中需要改正的东西，我们应该保留哪些好的东西。但是在学的时候不要固执的去学。
我们也要学***小名士背诗词的那种努力，这样才能背的诗词越来越多而且不会忘记。国学小名士观后感（二）星期五，老师给我们布置了一个有趣的作业——晚上9点多在家看《国学竞赛》，这个节目让我对文学的知识更加热爱。伴随着一句句名句：
"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"、"腹有诗书气自华",选手们闪亮登场了，在第一环节，主持人，让选手们说出有提到"风、雨"的诗句，选手们个个张口就来，真是令人佩服，看着他们"刀光剑影",我也在大脑里努力地搜索着关于这方面的诗句，终于第一轮结束了，我的紧张的心情也暂时平静了下来。第二回合紧接着就开始了，这次的关键词是"江、湖，"这方面的诗句我倒是会几首，不过比起大哥哥大姐姐们我可是自愧不如经过了几轮的比赛，我感到自己的知识真是学***少了，可选手们似乎有无穷无尽的这方面的诗句，看到这么强的选手，我暗自心想以后也更加努力，多读、多背些古诗词。最后一个环节是美德大考验，这次是考验选手们在饭桌上的礼仪，选手们虽然个个表现不俗，但是也存在很多缺点而这一环节也让我懂得了中华民族更多的传统美德，想想自己在以前的表现，我一定要好好改正一些不好的习惯，学***们的优点。
国学小名士观后感（三）--王坤阳寒假刚开始的时候，我看了《国学小名士》这个电视节目，是老师推荐给我们看的。这是一个电视竞赛节目。每一个小名人都是经过多次考试选出的。他们每个人都有强大的力量。他们背诵了许多古诗，背诵了许多中国知识，所以他们有机会参加这次比赛。我看到小名士们的应急反应都很好，都倒计时了还能从容不迫的思考，临危不乱。
()还有，小名士们的知识面都很广，有许多我们不知道的诗句，他们都背下来了，有许多我们不知道的国学知识、神话传说他们也都知道，由此可见，他们下的功夫有多么深了。还有，在"美德大考验"环节里，只要小名士们注意到了什么不对的地方，都会受道德约束，去做文明的事，只可惜，有人不能坚守原则，只是一味地想帮助人，也不分在什么情况下，这点就不对了。我想向小名人学习，多背一些古诗词和汉语知识。
不过，在面临道德考验的时候，我也受道德约束，但要把原则放在第一位。国学小名士观后感（四）莲荷小学五年级三班邢一鸣《经典与阅读》是我们学生每年必背的，但是由于里面的部分内容比较难懂，所以对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义。今天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深，受益匪浅！
通过看节目，我知道了很多的历史典故。中国有5000多年的历史和丰富多彩的民族文化。《经典与阅读》我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。
精美的字句、警句，给人以文化和知识的熏陶。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，可是我们呢？每天都是浪费时间，没有学习也没有技巧，每天都昏昏沉沉地昏倒在地，所以我很惭愧——对不起老师和家长。
当我看到选手们激情澎湃的演讲时，我的心受到鼓舞。他们是我的榜样。我会努力学习的。以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知。看完后我有了深刻的醒悟：
应未雨绸缪――提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。经典读物是广大中小学生爱国主义传统教育的最佳教材。它是弘扬中华民族精神和中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。
《 经典诵读》中有许多优美的诗词，如："三人行必有我师焉，择其善者而从之。""子以四教：
文，行，忠，信。
〚11〛国学小名士观后感
鲁城街道书院街小学五·五郝淼淼
国学是什么？汉学是我们中华民族的财富；汉学是我们中华民族的明珠；汉学是我们中华民族的瑰宝；同时，汉学是我们中华民族遵循的道德准则！亦是我们中华民族的精神支柱！
更是我们中华民族几千年来不变的历史！
学国学，懂国学，识国学是我们小学生追梦中不可缺的一个环节，在观看了《国学小名士》以后，我的感悟更深了。《国学小名士》总决赛有四个环节，第一个环节是“出露芒针，”根据大屏幕显示的关键字，选手依次背出大屏幕中涵的诗句，答错则淘汰；第二环节是“舞文弄堂”，根据主持人的提示，在最短的时间内抢答，并在一分钟内写出答案，这一环节小选手们竞争十分激烈，不分上下；第三环节是“棋逢对手,”主持人出题，选手们答对一题，方可移动一子，相同的颜色连成一排，便获胜，此环节表现了小选手们的聪明才智；第四环节也是最后一关,“楹联对决”，主持人给出上联，让小选手们对出下联。比赛越来越激烈，选手们各显神通。
真是“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我在以后的学习中多看书，积累更多的课外知识，使自己的知识更丰富。
在这个节目中，刘康宁给我留下了深刻的印象。我非常崇拜她。她不仅懂得很多知识，而且很有礼貌。她真正学到了国学的精髓，继承了优秀的传统美德，真正做到了知行合一。让我十分敬佩。看完这个节目，我也更喜欢中国文化和诗歌。每次学一首诗，我都要读懂诗的意境，理解诗的意思，这样才能真正理解诗。
通过阅读国学中的古诗词，我们可以陶冶情操，增加知识。读书可以使我的心更纯洁，使我的学习更丰富多彩。
汉学是我追求梦想的精神动力。汉学是我梦想的基础。汉学也是中国名人长空中的一颗璀璨之星。
〚12〛国学小名士观后感
威海市荣成市斥山完小四年级六班林南妤
寇乃馨姐姐在国学小名士节目里说 “琴棋书画，文人四友，在过去渺远的岁月当中，抚慰了多少才子佳人的心。如果你听过《广陵散》你就能体会古人那种简远淡泊；如果你欣赏过《风雨鸡鸣》你就可以读懂中华儿女的悲慨过往。沧桑流淌于指尖，深情落墨在纸上。
人生如棋，无怨无悔，这是我们中国人对待人生的态度，这是中国人学习汉语所揭示的人生本质。我们正在见证历史，也正在开创未来… …”。虽然我还没有完全理解，但我从寇姐的话中感受到了汉学的魅力，增加了我的学习热情。
所谓国学，即以先秦经典及诸子百家学说为根基，它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清**并历代史学等一套完整的文化、学术体系。中国历史上“国学”是指以“国子监”为首的官学，自 “西学东渐”后相对西学而言泛指“中国传统思想文化学术”。
在节目中，我以琴、棋、书画为主题，师兄师妹回答问题，评委和老师讲解，加深了我对琴、棋、书画的理解。虽然我很小的时候就能背诵几首古诗，用毛笔写字画画，但看了国学小名士节目后，我发现所学的还远远不够，国学如浩瀚的海洋，我现在所学的只不过是其中的一滴水，但他开启了我学***的第一课。
琴棋书画是中国传统文化的瑰宝，是中华灿烂文化的璀璨光芒，照亮了我们对琴棋书画的热爱。有颜真卿的楷书《多宝塔碑》《勤礼碑》、王羲之的行书 《兰亭序》、颠张（张旭）醉素（怀素）的草书，有五代著名画家顾闳中的《韩熙载夜宴图》，有顾恺之根据曹植文学作品所画的《洛神赋图》等一系列的传世珍品。书法作品有的刚劲有力入木三分，有的如行云流水洒脱不羁。
有的画作细腻、栩栩如生、博大精深，有的画作以大开大合为收尾。节目中还介绍了琵琶、古琴、古筝、扬琴等一系列乐器及其音色特点。
我羡慕《国学小名士》里的哥哥姐姐们的知道那么多的国学知识，我也要和他们一样多学国学，成为国学小名仕！
2018年3月1日星期四
这第一段似乎是着重描摹春的美丽，可起首有“多事的东风”一句，暗示着有人恼春，于是有个人物忽悠地闪了一下，桃红“醉依在封姨的臂弯里”，一下子就不见了。但“多事”里隐蕴着的愠意，因封姨的出现有了着落。春天写足了，那位对春天怀着恨意的人物便在作者的笔下十分不情愿地亮相了。
“只有一个孤独的影子，她，倚在栏杆上，”这就是封姨了，她“才从青春之梦醒过来”，茫然不解这眼前发生的一切。作者笔下的她原来是一个芳华已失的女人！眼前的春天只是她过去的影子。
〚13〛国学小名士观后感
2015关于国学小名士观后感
1.国学小名士观后感
放假了，老师让家长和孩子一起阅读《弟子规》。说实在的，我很庆幸，这个活动让我有机会和孩子一起在重温经典中共同成长，感悟教育的真谛。《弟子规》中的字字珠玑都能让人有醍醐灌顶的警醒，让儿子学会了孝悌忠信这些做人的根本，对我而言，何尝不是种心灵的洗礼呢。
在诵读中，我感受到《弟子规》的教育思想有“厚德、博学”两条主线。厚德是将儒家传统文化与时代精神完美结合，激发孝心，培养爱心，净化心灵，陶冶情操，提高学生的思想觉悟和道德修养;博学则是在正确人生观的指导下，培养学生坚韧不拔的学习毅力和刻苦钻研科学文化知识的献身精神，成为祖国的栋梁之才。《弟子规》教我们如何去尽孝道，如何孝敬父母。孝是给予，孝是奉献，孝不仅仅是对父母的爱，也是对他人的善行。孩子对父母尽孝、对长辈尽孝，父母和长辈对孩子则更加地呵护和关爱，这是孝的良好循环，在这种爱的循环中，人人都得到了内心的最大喜悦、最大的满足。《弟子规》让学生学会感恩：感谢祖国培养，感谢父母养育之恩，感谢老师辛勤教导，感谢同学关心帮助。心中要有孝心，还要学会自强不息，学会承受挫折和正视压力;学会积极乐观的人生态度，学会有规则地竞争;学会宽容，海纳百川有容乃大;有理想，有追求，有所担当，不能降低自己的成功标准;懂得自尊，自爱。要明白“人生最重要的不是你从哪里来，而是要到哪里去”;要有正确的方向，要增强抵制各种不良诱惑的能力;要养成持之以恒做事的好习惯;要明白“静中做事事可得，心浮气躁事不成”的告诫;更要明白人无信不立和“自强不息，厚德载物”的深刻道理。
在和儿子共同诵读的过程中，我还给他讲小故事，让他真正理解“孝”的真谛。作为一名学生，如果本职任务没有完成好，即书读不好，无论他怎么在父母身边尽孝道，父母的那颗心都不会得到最大的满足。因为父母认为，孩子有出息，能成为社会的栋梁之才，心里就很满足，父母的心就会获得持久的幸福感。这就是你尽孝道的最好反馈。
总之，从《弟子规》中，我感悟到我们要承传祖国传统文化、懂得感恩，从诚心做起;构建美好和谐社会、担起责任，从你我做起;率先垂范，践行《弟子规》，提高师德水准和业务水平;从思想品质、行为规范、科学文化各方面，提升学生综合素质，使他们做到仪表端庄、言行规范、孝亲尊师、友爱同学、积极进取、成绩优异。作为我们家长，我深深的支持我们第五小学给孩子学习中华民族优良传统的机会，支持孩子们进行经典诵读的学习。它不仅激励孩子们学习科学文化知识，还给了孩子们正确的人生观、学习观和正确的处世态度，使孩子们受益终身。
2.看国学小名士观后感
经典，是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。在学习过程中我们也被经典诵读所陶冶，精美的词句、警示的格言都给后人以文化的熏陶和知识的拓展，能对经典词句做到耳熟能详，这无疑是让我们在享用传统文化精髓的盛宴。
“三人行，必有我师焉”这句话讲述了一个道理：能者为师。在我们的日常生活中，每天都能接触到很多人，而每个人又都各有自己的长处值得我们彼此学习，达到取长补短的目的。就像我们班里的张宇涵她的语文学习成绩特别好连续五年来每次都考全班第一;王梓桐学习努力，做题仔细认真，从不马虎，这正是我需要向他学习的地方，改掉我粗心的坏毛病……真的是让我不由得产生赞叹羡慕之情。同时也激励我以他们为目标发奋图强、扬长避短，做一位敢于争先得自己。
读了古诗文，使我们获得了前所未有的知识，使我们好似又穿越了历史时空，回到了当时的历史环境中。
经典诵读是对我们进行爱国主义教育和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，张扬中国文化的魅力法宝，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族，唱起发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身，我们要加强学习发扬光大。
3.看国学小名士观后感
《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深,受益匪浅!
国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。《经典诵读》是我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们享用传统文化精华的精神盛宴。
当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心倍受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。我要多看书读报，来丰富我的知识。看完后我有了深刻的领悟：应未雨绸缪――我无论做何事都要先做好充分的`准备。经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。
这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。 我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族 精神的化身。
4.看国学小名士观后感
最近。我看了一部电视类经典诵读大赛——《国学小名士》，这个比赛从组织过许多公益活动，他们当中，有人获得了2013年感动淄博年度人物，有人曾经去过敬老院去帮助老人，当然，还有很多很多……
这个比赛分三个环节，第一个是我爱记诗词，对弈中华古诗词。在题中，会指定1-2个字，要打出哈有这个字的诗词。选手们个个倒背如流。就像是有准备一样。
第二个环节是名家对对碰，有身着古装的小朋友出题，提问了一些古代的成语和尝试，选手们对答如流，有些我好歹能答出几个，有些我完全不知道。
第三个环节是美德大考验，这是比赛的重要环节，这就可以真实的显示出选手平常是不是可以真正做到与人为善。有些，我有的时候还可以，而有些我确是做不到。
最终，潍坊选手刘康宁成功夺冠，他的国学知识，和他的中国传统美德值得我们敬佩。
5.看国学小名士观后感
在神州大地上，国学文化传承千年。但到底何为国学呢?是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?
其实,国学就是中国自己本土发生的，有着中国特色的许多学问，这些学问不是在中西文化沟通以后才产生出来的，而是在东西文化沟通前就已经存在的中国文明与中国学问。19世纪末以来，随着西学的冲击和刺激，为了有别于西学，才提出了“国学”这个概念。
国学，不仅仅是传统文化，更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的正在继续的中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式、生产方式的高度总结，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。国学，是治国平天下之学。修齐治平，是真正中国文化的核心追求，很能完整地表达国学的精神，表达中国文化的特点与内涵!
国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方!
〚14〛国学小名士观后感
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？一提起这句话，人们都会想起那著名的教育家、哲学家、国学家——孔子。他带领我们走入了中华民族经典诗文的圣堂，孔子的精神传递给了我们每个人，让我们的祖国成为了礼仪之邦。
一个偶然的机会，我参加了国学征文活动，观看一个国学视频后，我更加欣赏国学了，它不单单是一种文化，更是一种精神，它会教会我们人生的哲理，用精辟的语言来讲述君子高尚的修养，为我们解决生活中的难题。而孔子就是这样的人，他教会了我许多道理，让我得到了精神修养上的改善。
在不久之前，我的妹妹来我家做客，她才上一年级，所以什么事情都要问我，在她心目中，我一直是什么都懂的大姐姐。这次，她玩着玩着，随手抓起一本奥数书，找到一个她感兴趣的题，便问我上面的题目怎么做。我看了看，立刻傻了眼，真是丈二和尚摸不着头脑。这道题我之前不是做过吗，怎么能忘记了呢？我看见妹妹一双充满好奇与疑问的大眼睛正在一眨也不眨的盯着我，盼望找到答案。这时，我恨不得找个地缝钻进去，真是丢尽了脸，连妹妹看我的眼神都不一样了，我变的没有她想象中的厉害了。顿时明白了《论语》中一句话的道理：温故而知新，可以为师矣。老师教的知识要及时复习，不但可以巩固旧知识，还能领悟到新的知识，这样才能树立起好榜样。
国学，它是古人留给我们的宝贵财富，它滋养着一代又一代的中国人。它承载着中华民族精神和传统文化教育的精华，国学令我们进步，让我们意识到经典的可贵。让我们在学中做，在做中学，与经典诗文一起创造更加美好的未来！
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