阅读日记怎么写三年级

阅读日记怎么写三年级(汇总3篇)。

周记是用来记录一周以来发生的事情及感想，在学习的时候，想必大家都接触过周记吧。写周记时需要注意哪些？编辑用心描绘这篇“阅读日记”定能为大家呈现一个全新的视角，仅供参考，大家一起来看看吧！

阅读日记怎么写三年级 篇1

我喜欢阅读，因为阅读能让我学到更多的知识。

阅读，我觉得是一种享受。它丰富多彩，知识全面，我阅读只要钻进去了，就忘记了周围发生的一切，仿佛它有一种魔力吸引着我。每当我翻开它时，它就把我带到一个神奇的世界，里面有许许多多的知识，相当于高级的营养液，让我的内心变得无比充实。阅读，它也是玩耍，但胜似玩耍。它是在玩耍中得到知识，让我们在玩耍中学习，我感到十分得快乐。它是让我进步的阶梯。我在里面能丰富眼界，了解历史，寻找自然界的奥秘。

爱阅读是好习惯，我希望更多的人能养成这个习惯，热爱看书和学习。它会丰富我们的生活，使生活更加多姿多彩。有些人认为时间太紧，没时间阅读。其实，时间是靠人去挤出来的，就看你愿不愿意。只要你愿意阅读热爱阅读，时间到处都有。

如果有更多的人热爱阅读，时间一长，他们就会明白，阅读，是快乐的。它的知识永远也看不完，为什么呢？因为自然界的奥秘，是无限的。

阅读日记怎么写三年级 篇2

忙碌的生活让我已想不起认真的静下心来读一本书是什么时候了，亲子阅读它不仅为我和孩子建立起沟通的桥梁，也见证了我们一起学习一起成长的路程。

女儿最喜欢的就是格林童话这本书了。每晚睡觉前总要看，看完后再听妈妈讲故事，书中的每个故事都有深刻的`道理。勇敢的小裁缝让我印象深刻，女儿也特喜欢。小裁缝虽然弱小，但他头脑灵活，足智多谋，不管遇到什么困难他都能迎刃而解，正因为这样，我女儿才特佩服他。每天看书使我与孩子的交流变得更加愉快。

通过阅读，我们很欣慰的发现，虽然孩子刚上一年级，但却大大超出了我们认为他在这个年龄段应该具备理解能力的预期，不仅字能认得差不多，读起书来也有了节奏，读的很有感情，普通话也很标准，给我们一个意想不到的惊喜。

阅读日记怎么写三年级 篇3

发现我有很多灵感，都是在睡梦里萌发出来的。睡得迷迷糊糊之际，脑子里像绷紧了一根弦，不得放松。那次将醒之际，脑子里冒出一大段优美的句子，是无意识组合而成的，也是读的书里不曾见过的。

彻底醒转的时候，几乎全忘光，只记得空灵美感四字和热泪盈眶的自己。

是的，我被自己感动了。

有时候会觉得，睡觉并不是浪费时间。而是自我沉淀的另一种呈现形式，不知道为什么，我每夜都做梦，醒来有的梦淡如云烟，有的梦刻骨铭心，沉浸其中久久不能自拔。而有的朋友，他们说从来不做梦。

或只是，做过的梦，统统忘光了。

我想正常的状态就是保持不悲不喜，沉静镇定的心情。人只有这个时候才是理智的。愤怒时人的智商为零，最容易做极端的事；激动过度时，也容易做不可弥补的事。所以在平时，一定要自我暗示，逐渐培养不以物喜，不以己悲的处世态度，相信山穷水尽也会有峰回路转，一切绝境都会有转机。《圣经》说，“凡事包容，凡事相信，凡事忍耐。”学着包容别人，不仅仅是让别人占了便宜，更重要的是对自己也好。多相信别人，也给自己多一次机会。

感觉这段时间的生活，是高中以来状态最好的时候了。从前那么“认学”，不注重效率只抓时间，做的是最蠢笨最无用的事，那个时候，好像风烛残年一朵快要枯萎的花，总感觉体力不支，精神不济，像要油尽灯枯。

后来，改变了方向，猛抓效率，用最少时间，把一件事尽自己能力做到最好。一开始抱怨环境，她们热爱玩，没有熬夜的，我对此很不满。后来渐渐被逼着习惯了，发现自己竟也喜欢上这种快节奏的生活方式。干脆点，利索点，这才像年轻人的样子嘛！

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