开天辟地观后感
2026-07-26 开天辟地观后感开天辟地观后感(热门17篇)。
<一> 开天辟地观后感
至今还清晰的记得自己是怀着怎样的心情看完《开天辟地》这部电影的。是激动?是愤慨?总是觉得这些词依然无法表述自己的情感，只能说，让在和平坏境下成长的我再一次深深地体会到了中国共产党的伟大，对党的崇敬与感激之情简直无以言表。
这部电影讲述的是从19“五四运动”到1921年七月中国共产党诞生这段时期的历史事件。1919年5月，受到苏联十月革命影响的苦难深重的中华民族在“巴黎和会”受到侮辱后，在北京爆发了震惊世界的“五四运动”。4日，三千多名学生在天安门广场集会，抗议帝国主义列强在“巴黎和会”上把山东从德国手中转让给日本的强权统治.高呼“外争国权、内惩旧贼”、“取消21条”等口号，并在示威游行中火烧国贼曹汝霖的住宅.痛打章宗祥。北洋政府逮捕了32名爱国学生。北大校长蔡元培协同13所人学校长要求总统徐世昌立刻释放学生。上海也举行三罢活动支援北京爱国学生。之后，各地的青年纷纷成立社团，传播新思想的刊物有如雨后春笋般涌现，仅五四运动后的一年，就出现四百多种，为五四运动在全国的开展奠定了组织基础。。《新青年》主编陈独秀散发《北京市民宣言》时被捕.引起民愤，反动军阀被迫将他释放。蔡元培、李大钊、胡适及众师生到监狱门口迎接。陈独秀对李大钊的《我的马克思主义观》十分钦佩.表示马上成立马克思研究会;李大钊提出还应进一步组织发动工友。1921年，在南湖的一只游船上,来自全国的12位代表，创立了中国共产党，从此中国共产党进入了历史舞台.开始了波澜壮阔的革命路程!
五四运动促进了中国人民的觉醒，先进的青年们更加清楚地看到国家的命运岌岌可危，更加感受到在黑暗福报的社会状态下难以忍受。他们以救国救民、改造社会为己任，积极探索救国救民的道路。五四运动是一次真正的群众运动，它促进了马克思主义在中国的发展、传播及其与中国工人运动的结合，并直接影响了中国共产党的诞生和发展，同时也对现在中国共产党领导下的中国社会有着不可低估的影响。
党的成立，是新中国建立并发展最大的动力。经过贵艰苦奋斗和不懈求索，中国共产党紧紧团结各族人民完成了新民主主义革命任务，实现了名族独立和人名解放，建立了人民可以当家做主的新中国，是古老的封建的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。他带领着全国人民努力实现中华民族的复兴，为建立独立、富强、民主、文明和和谐的社会主义现代化国家而不懈奋斗。中国共产党从最初的几十个人发展到现在拥有最广泛人民群众基础的庞大组织，与其自身的先进性是分不开的。他虽然历经磨难却仍能巍然屹立，千锤百炼而愈加坚强。它容纳了万万爱国之志，勇敢之士。他坚定着信念，给革命者前进的动力，给百姓胜利的希望。他，是伟大的存在!
电影是短暂的，但留给我的震撼却是长久的。并不仅仅是为了那震撼人心的视觉效果，也不是演员们美妙轮换的演出出技能，而是整个电影给我们的感觉，让人沸腾的精神与信念。直到电影结束的那一刻，心中依然激情澎湃，它留给我的不仅仅是一个故事，是一份深深地感动，也是一种促使我们执着的信念，更是一种是我奋发向上的动力。
当爱国学生，勇敢站出来，呼喊出“不做亡国奴”的口号时;当热血青年不畏牢狱之灾、乱棍之刑，为了中华民族的崛起，纷纷上台演讲，游说群众，鼓励大家反抗军阀、反抗卖国的政府时;当爱国文人志士挥洒自己枪一般的笔杆，写下对社会强权与腐败的强烈反对，号召中国人民改变祖国的命运而努力奋斗时;当无数中国共产党员一次次无情的跌倒，却又一次次的重来，无数中国党员为了祖国的事业奋斗牺牲，又有更多爱国志士补上他们的空缺时。我，震撼无比。有无到有，由弱小到强大，我看到了无数的牺牲，无数的明争暗斗。那些在现今安逸生活中长大的我们，似乎只限于书本上才会出现的，他们好像是武侠小说般让人难以置信。可是，这些真的存在过!是我们无数的中国人民造就的辉煌与震撼，是我们无数中国人民创造的奇迹。
当XXX等13名中共代表召开中国共产党第一次代表大会时呼喊着“马克思主义万岁”“中华民族万岁”的誓言时，内心久久无法平静。那一刻，他们是最真实的人，因为他们心中充满信念，对改变中国充满着巨大的信心，对未来充满着饱满的激情。那一刻，被这庄严而肃穆的神圣时刻渲染着，我也好像居于他们之中，内心无比坚定，也和他们同时呼喊着“中华民族万岁”的口号。“革除阻碍祖国发展的一切绊脚石，解放人民，让人民过上幸福的生活，富国强民”这慷锵有力的信念已经深入爱国志士的血液中。在他们心里，活在这个时代，唯一的任务就是付出一切，改变祖国的命运，结束人民艰苦而可怜的生活，建设新中国，为后代留下和平安详的生活坏境。毋庸置疑，他们是无私的象征，他们是伟大的代名词，他们是我们的恩人!
90年光阴似箭，飞快逝去，90年以来的辉煌岁月，祖国渐渐变得强大。今天，我们生活在这个没有战争，只有不断发展的中国里，安逸祥和。可是，不知道这段历史的人，怎能想得到，为了这片大地能够像今天一样祥和的生存，为了造就今日美丽的大地，曾牺牲过多少年轻的生命，曾埋葬过多少伟大的灵魂，曾流淌过多少鲜血，曾容纳过多少撕心裂肺的呼喊，曾硝烟滚滚，曾四季如冬，曾黯然失色，曾险然丢失。看到那庄严的五星红旗是多么的鲜艳了吗?那正是无数革命先烈们无畏的用他们的鲜血染红的。看到那无可金灿灿的星星了吗?那不就是那些英勇奋斗的革命先烈吗?是他们使这古老的国家焕然一新，是他们让祖国走出那段屈辱的历史，是他们让中国在世界面前抬起了头，是他们让意图吞噬我们的外国人瑟缩而不敢前进，是他们引领中国走上新的时代。如果没有他们的努力，又何来这强大的国家?如果没有他们的浴血奋战，又何来今天人人敬畏的中国?如果没有他们的领导，又何来今日繁荣昌盛的国家?是的，是他们为中华民族的振兴带来了希望，他们就好像冬日温暖的阳光，为寒冷的大地铺上一片明媚的春光。
如今，当我们站在党的脚下，高声朗读党的宣言，怎能不为之自豪?回想起五四运动那激情澎湃的一幕幕，怎能不为之骄傲?听着那似乎在缭绕的慷锵有力的口号，怎能不为之激动?作为一名入党积极分子，即将可以加入党组织，又怎能不为之期待呢?
革命前辈们用鲜血与汗水打下的江山，不是为了我们今天用了享乐的，而是继续创造与改造的。所以，我们21世纪新青年怎能袖手旁观。江泽民曾说过“全国各族青年，代表着我们祖国和名族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。”梁启超曾说过“少年强则国强，少年进步则国进步。”所以，祖国更加繁荣富强的任务毋庸置疑是属于我们21世纪新青年的。所以，我们现在必须好好学习本领，不断提高自身素质，以积极的心态去面对即将面临的一切问题，以“崇高的理想，创新的意识，无畏的勇气”勉励自己，始终跟着党的脚步，时刻准备着为国家为人民奉献自己，为把我国建立成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗终身。
同志们，让我们勿忘国耻，以振兴中华为己任，以革命先烈为榜样，在新世纪，用自己的行动，为祖国尽最大的努力尽自己的一份义务。并且坚信，只要人人都付出自己最大的努力与真心，相信我们能够建立属于自己的成功的新社会。为革命前辈们一心打下的新中国尽自己的一份力，让革命前辈们的胜利成果在我们的培育下更加明媚动人。为祖国的繁荣昌盛而拼搏吧，同志们!
<二> 开天辟地观后感
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，《开天辟地》教案。
2、学会本课9个生字，认识8个生字，理解生词。
3、理清课文脉络，概括课文主要内容。
教学过程：
一、讲故事导入新课
师：今天讲故事，老师给大家带来一个中国古代神话故事。（简介神话故事：茅盾先生曾下过一个定义：“神话是一种流行于上古时代的民间故事，所叙述的是超乎人类能力以上的神的行事，虽然荒唐无稽，可是古代人民互相传颂，却确信以为是真的”。）传说在很久很久以前，整个宇宙混沌一片，没有天，也没有地。没有我们看到的花草树木，山水鸟兽。于是，世间就流传了这样一个美丽的传说--------开天辟地。（板书课题）
二、开始新课
1、初读课文向学生提出默读要求：
（1）借助生字表、字典将课文读通读顺。
（2）生词做上标记。
（3）齐读，指名读，开火车读生字词。
2、小组合作自学默写生字（给生字组词）、生词（2）用竞赛的方法，爬黑板默写生字词
3、检查课文 指名按自然段读课文，同学边听边思考故事主要讲了什么？
三、分段，概括段意。
小组讨论（自主、合作、探究）可以有不同的意见，采用大多数意见。让学生板书在黑板上。
四、作业把你想对盘古大神说的话，写在读书笔记上。搜集神话故事，下节课，班上交流。
<三> 开天辟地观后感
从盘古开始，我们的祖先就一直在寻找一条使我们的国家富裕、人民强大的道路。经过几个世纪的风风雨雨，在19世纪以前，中国的综合国力仍然走在世界前列。从1840年到1905年的65年间，中国人民一直笼罩在列强侵华战争的硝烟中。
几乎所有的资本主义和帝国主义列强都参加了对中国的侵略。通过一系列严酷的不平等条约，中国逐渐陷入半殖民地半封建社会的深渊。直到1921年，中国共产党的成立才给身处困境的中国人民带来了曙光。
今年，我们满怀激情迎来了伟大的中国共产党90华诞。为了纪念中国共产党成立90周年，中央电视台隆重推出了《开天辟地》这部电视剧。《开天辟地90年》是献给伟大祖国的贺礼。
电视剧《开天辟地》把中国共产党的诞生与成长，放在近现代史的宏大的背景中，展示了共产党在历史中的主旋律。这部电视剧始终围绕着没有共产党就没有新中国的主题，让人们不会为了幸福而忘记共产党和毛主席。在极其复杂的历史事件中，塑造了共产党人一心为公、无所畏惧的光辉形象。
在中国“开天辟地”象征着伟大的首创精神。他是要打破一个古老的黑暗和混乱的世界，打开一个清晰和纯洁的世界。二十世纪二十年代的中国，是黑暗而又混沌的世界。
在接下来的40年里，中国革命的先驱者们用无穷的智慧和力量开辟了一个新的世界。电视剧《开天辟地》非常好的完成了从神话到现实的诠释。因为“开天辟地”首先让我们想到中国一个伟大的神话，就是盘古开天地。
用这样一个神话来象征中国共产党的诞生，蕴含着许多深刻的信息。她象征着中国共产党这个伟大的巨人的诞生，标志着中华民族伟大历史的开始。
《开天辟地》确实把中华民族的追求和理想，中国共产党人的形象，中国人民的选择和共产党的伟大都深刻的揭示出来了，它不但描述了XXX、李大钊、陈独秀、蔡和森、张国焘、周恩来等第一批中国共产党党员在内有军阀混战、外受帝国主义欺辱这样风雨飘摇的时代，为国家民族的独立而赴汤蹈火的精彩故事，还挖掘了许多不为人知的党史，触及了过去有很多空白的事件和人物。另外，这个剧的成功之处还在于人物形象的塑造。在剧中，正面人物和负面人物都不再是facebook人物。在历史进程中，这些人物都是平等的。
它不仅详细地阐释了孙中山、李大钊、陈独秀等革命先驱，而且展释了XXX如何正确理解和运用当时的马列主义，并解和中国革命的实际，形成XXX思想。它还详细展示了XXX敏锐的洞察力、无所畏惧的革命精神和非凡的组织能力
。再有，在《开天辟地》里，把周恩来在中国共产党创立前期，所发挥的巨大的作用展现出来了，让周恩来这个光辉形象更加的丰满了。蒋介石的阴险狡诈和特别的笑声也给人留下了深刻的印象。
《开天辟地》吸引我们走进这批革命伟人的历史，从他们的历史中更多的了解和理解他们，这是《开天辟地》中人物塑造非常突出的一个特点。
我认为这部电视剧不仅教育了我们的老百姓，也为我们的下一代提供了历史教科书，让我们都知道，中国革命选择了中国共产党来完成它的历史使命，而不是偶然的，这是历史的必然。老一辈无产阶级革命家是如何为中国劳动群众谋福利的？今天的政权又多困难。水能载舟，也可以覆舟。
要做一个爱国家爱民族的人。国家富强，民族振兴，人民才能安居乐业，幸福生活。
以史为鉴，可以知兴替。学习历史就是总结经验教训，面向未来，促进发展。我们永远不要忘记过去，要牢记历史，因为这是一个民族的“魂”。
中国共产党经历了90年的丰风雨雨。她的伟大成就被载入史册，永垂不朽。让我们携起手来，继承和发扬党的优良传统，牢记历史使命，坚持信念，开拓进取，为实现共产主义理想、创造幸福生活和美好未来而共同努力。
<四> 开天辟地观后感
自从盘古开天劈地起，我们的先人就一直在不停地寻找探索一条能让国富民强的道路。经过数世纪的风云变换，19世纪以前，中国的综合国力仍然处于世界前列。从1840年到1__5年的65年中，中国人民一直笼罩在列强侵华战争的硝烟之中。几乎所有资本主义，帝国主义强国都参与了对中国的侵略。通过一个个苛刻的不平等条约，中国一步步跌入了半殖民地半封建社会的深渊。直到19xx年中国共产党的成立，给处在水深火热中的中国人民带来了黎明的曙光。
今年我们怀着满腔豪情又迎来了伟大的中国共产党__华诞。为了纪念中国共产党成立__周年，中央电视台隆重推出了《开天辟地》这部电视剧。《开天辟地》是献给伟大祖国的贺礼。电视剧《开天辟地》把中国共产党的诞生与成长，放在近现代史的宏大的背景中，展示了共产党在历史中的主旋律。这部电视剧始终围绕着没有共产党就没有新中国这一条主旋律，让人们翻身不忘共产党，幸福不忘毛主席。在无比复杂的历史事件中，塑造了共产党人一心为公和无所畏惧的光辉形象。在中国“开天辟地”象征着伟大的首创精神。他是打破一个旧的黑暗和浑沌的世界，开辟一个晴朗而纯净的天地。二十世纪二十年代的中国，是黑暗而又混沌的世界。在以后近四十年的时间里，中国革命的先驱们用无穷的智慧和力量开辟出一片暂新的天地。电视剧《开天辟地》非常好的完成了从神话到现实的诠释。因为“开天辟地”首先让我们想到中国一个伟大的神话，就是盘古开天地。用这样一个神话象征中国共产党的诞生，在这里面包含着很多很多深刻的底蕴。她象征着中国共产党这个伟岸巨人的诞生，象征着中华民族伟大的历史的开端。
<五> 开天辟地观后感
《开天辟地》课文内容讲述了在很久以前，天和地没有分开，宇宙像一个大鸡蛋，有个叫盘古的人，已经在宇宙昏睡了一万八千年，盘古眼睛一睁，到处都是黑色一团，翻身坐了起来，听见鸡蛋咔嚓一声，天和地裂开了，之后盘古把天和地分开了，然后盘古用身体来撑着天和地，一直到八千年以后，盘古变成了大巨人，天升的极高，地变的很厚，盘古想天地不会合拢，就含着微笑倒下。临死前他的身体变成万物。
其中印象最深的句子，盘古把天地分开之后，过了几万年他才倒下，身体变成万物。
书上有开天辟地这个成语，我想多了解关于这个成语，我从网上找到了这个成语。这里还有一个故事。
传说以前，天地还没有像现在这样是分开的，没有天和地的差别，世界就像一个蛋，有一个叫做盘古的人，他睡在这个大蛋里面，一睡就睡了一万八千年。
他醒来时，发现自己周围一片漆黑。他觉得自己太酸痛了。于是他伸展四肢，一用力啊，就把那个蛋给打破了，原本黑暗的环境，一下子明亮了起来，慢慢的分开了。
天和地出现了，为了怕天地还会合起来，盘古就头顶着天，脚踏着地，用自已巨大的身躯撑起天与地，这样过了许多年哇！盘古真的好伟大，他使整个大地花草繁茂，欣欣向荣。盘古打开了天地，让我们的世界从此有了光明和生机，我们要好好的爱护环境，善待这个地球。
我的感受：盘古多么的伟大，把天地分开，之后又把身体的部分献给我们。口中呼吸变成风和雨，发出的声音变成了雷霆，左眼变成太阳，右眼变成月亮
盘古开天辟地，这个神话深深的刻在我的脑海里。
<六> 开天辟地观后感
一、预习
1.读准下列字的注音。
浊混沌孕育霹雳冉冉上升巍峨雷霆骨髓甘霖
2.正确解释下列词语.
(l)盘古：我国神话中的开天辟地的人物。
(2)开天辟地：古代神话说盘古氏开辟天地后方有世界。因此用“开天辟地”指有史以来。
(3)宇宙：本课指～切物质及其存在的形式的总体。
(4)霹雳：云和地面之间发生的一种响声很大的强烈的雷电现象。
也叫落雷。
(5)冉冉：本课指慢慢地。
(6)湿润：本课指(玉、石等)质地柔和、细腻光滑。
(7)甘霖：指久旱以后所下的雨。
3.朗读课文，思考自读提示。
二、导入
1.作者作品简介：袁柯，生于1916年，神话学家。四川人，现为四川省社会科学院研究员。论著有《中国古代神话》、《古神话选释》、《山海经校注》、《神话论文集》、《中国神话传说辞典》。《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。
2.关于神话。
神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。
3.导语。
创世神话，也称开辟神话，是关于天地开辟、人类和万物起源的神话。创世神话是人类幼年时期用幻想的形式对自然、宇宙所作的幼稚的解释和描述，反映出原始古代人对天地宇宙和人类由来的原始观念。
天地开辟神话，大体可以分为由神来开辟天地，由巨人化生万物和自然演化形成世界等三大类。属于由巨人化生万物这一类。
三、讲解
1.朗读课文。(老师范读、学生齐读，听课文录音均可)
2.给课文分段，归纳段意。
讨论并归纳：第一部分：从开头到“划分开了”。
总写盘古分开了天地。
第二部分：从“天和地分开以后”到“终于倒下了”。
写盘古顶天立地使天地成形的过程。
第三部分：从“就在这时候”到“也变成清露和甘霖”。
详写盘古的整个身体变成了宇宙万物。
第四部分：最后一个自然段。
写盘古开天辟地的献身精神。
3.是根据课后练习二的1、2则神话改编而成的，试对照是怎么改写的。
讨论并归纳：第1节写“天地混沌如鸡子”。第2节写“盘古生其中”。第3节写“万八千岁”，增加了“呼呼地睡着觉”的动作描写。第4节到第5节写“天地开辟，阳清为天，阴浊为地。”增加了盘古醒来的动作和感受，写出盘古开天辟地的原因。还增加了开天辟地的工具和动作，写得有血有肉，有声有色，形象具体。第6节写“盘古在其中”增写了盘古在天地间的作用。“一月九变，神于天，圣于地。”没有写。第7节写“天日高一九地日厚一文，盘古日长一文，如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。”第8节和第9节神话中没有。作者增加了盘古身长的推测及他在天地间吃力的工作情景，最后写天地造成，盘古也累得倒下了。第删节是根据练习二的第2小题改写的。第11节是作者的总结、议论，点出盘古与自然作斗争的献身精神。
4.作者改写古代神话基本忠实于原来的材料，但作了综合、整理和增添细节的工作。作者在必要的地方增添细节根据什么?试举例说明。
讨论并归纳：根据原来材料并加以想象。如写混沌初开，想象为企古用大板斧一挥，还听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。再如写盘古在天地间吃力地工作的形象之高大，气势之豪壮、威力之巨大是任何想象都无法企及的。
四、小结
1.改写要注意综合性。关于盘古开天辟地的神话，古代是若干片断。作者经过综合、连缀、加工，使这个神话完整化了。
2.改写要注意条理性。从混饨初开到天地成形，再到自然界一切的形成，按照宇宙起源的历史为顺序加以编排，条理清楚。
3.改写要注意形象性。改写也是再创作的过程。作者并不是单纯的用现代汉语翻译古文，而是进一步展开了种种想象，使人物形象有血有肉，栩栩如生，使故事情节更加完整、生动。
<七> 开天辟地观后感
2011年是中国共产党成立90周年。学校开展了各种庆祝90周年的活动。这时，我非常兴奋。为了增强对我党的认识和了解，4月15的晚上，趁自己没课，我在寝室**了电影《开天辟地》。这部电影给我留下了深刻的印象。看完之后，我对中国共产党的认识提高到了一个更高的水平。
他对中国共产党的敬仰、感激和赞扬是无法言喻的。我只想说中国共产党太好了！
这部电影讲述了从1919年五四运动到1921年7月中国共产党诞生的历史事件。通过这部影片，我们认识了李大钊、陈独秀这两位中国共产党的创始人和前期领导者，领略了XXX、周恩来、邓颖超、邓中夏等一大批青年共产党人的风采，更加深刻地了解了上个世纪初叶的中国是怎样处在民族危亡的关头，了解了当时的爱国志士们是怎样苦苦探求救国救民的途径，以及中国共产党建立在那个特殊年代的光辉意义。虽然以前学过那段时间的历史，看过相关的书籍，但是，这部电影给我带来的却是不一样的感觉，一件件伟大的事件仿佛就发生在眼前，这些让我对中国共产党成立初期的种种理解得更加透彻。
1919年5月，在深受苏联十月革命影响的中华民族巴黎和会屈辱之后，震惊世界的五四运动在北京爆发。五四运动促进了中国人民的觉醒。先进青年们更加清楚地看到，国家的命运岌岌可危，在黑暗腐败的社会状态下，感到更加难以忍受。他们以救国救民为己任，积极探索救国救民之路。
之后，各地青年纷纷成立社团，传播新思想的刊物有如雨后春笋般涌现。5月4日运动仅一年后，就有400多种，为全国5月4日运动的发展奠定了组织基础。五四运动是一次真正的群众运动，它促进了马克思主义在中国的发展、传播及其与中国工人运动的结合，并直接影响了中国共产党的诞生和发展，同时也对现时中国共产党领导下的中国社会有着不可低估的影响。
当时，中国最早的知识分子接受了马克思主义，决定建立无产阶级政党。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。7月31日，会议转移到嘉兴南湖的一艘游轮上。这次会议，宣告了中国共产党的成立。
经过艰苦奋斗和不懈求索，中国共产党紧紧依靠和紧密团结各族人民完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放；建立了新中国，人们当家作主；确立了社会主义基本制度，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方；开创了中国特色社会主义道路，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。它带领全国人民为中华民族的伟大复兴而奋斗，为建立富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而不懈奋斗。中国共产党从最初的几十个人发展到群众基础最广泛的广大组织，离不开共产党自身的先进性。
它虽然历经磨难却仍能巍然屹立，千锤百炼而愈发坚强。事实充分证明，中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开拓创新事业的核心力量。它以马列主义、XXX思想、邓小平理论和"****"重要思想作为自己的行动指南，制定并实施正确的路线、方针、政策，并时刻保持和发展中国共产党的先进性，力争走在时代前列，开创了改革开放和社会主义现代化的新局面。
每当站在鲜艳的团旗下高唱文明的团歌，怎能不为之自豪？回想着那五四运动激情澎湃的一幕幕，怎能不为之骄傲？听着似乎还在我耳边的口号声，我怎么能不兴奋呢？
作为21世纪的先进青年，我们期待着在21世纪创造新的青年辉煌。全国各族青年代表着祖国和民族的未来，代表着我们事业繁荣的希望。社会主义现代化伟大事业需要你们的建设，中华民族的伟大复兴将在我们手中实现。
党在召唤，时代在召唤着我们。梁启超曾说：“强者为国，进步者为国。
"我们现在必须好好学习本领，不断提高自身素质，以后为国家为党为人们做贡献。让我们向革命先辈致敬，向他们学习。他们可以在恶劣的环境中取得如此巨大的成就。我们更有理由在这样美好的环境中做得更好，从小沐浴在党的关怀中！让我们用自己在新世纪的行动，团结起来，永远跟党走！
为民族复兴和党的事业作出贡献。
通过这次活动，我深深地知道，今天安定幸福的生活并不容易，而是老一辈革命家的鲜血。作为祖国未来的建设者、党的**人民，我们现在要努力学习，努力致富，为祖国未来的建设做出自己的贡献。
<八> 开天辟地观后感
在中国“开天辟地”象征着伟大的首创精神。他是打破一个旧的黑暗和浑沌的世界，开辟一个晴朗而纯净的天地。二十世纪二十年代的中国，是黑暗而又混沌的世界。在以后近四十年的时间里，中国革命的先驱们用无穷的智慧和力量开辟出一片暂新的天地。
195月，苦难深重的中华民族受到苏联十月革命影响和“巴黎和会”的侮辱，在北京爆发了震惊世界的“五?四”运动。中国最早觉悟的知识分子接受了马克思主义，决心创建无产阶级的政党，虽然经历了种.种艰难坎坷，终于在197月的上海，成立了中国共产党。影片真实地描绘了我国共产主义运动的先驱李大钊、陈独秀、XXX、董必武、陈潭秋、李达、李汉俊、王尽美、邓恩铭等“一大”代表在建党历程中的革命实践，也刻画了张国焘、陈公博、周佛海、刘仁静等历史人物的复杂心态。虽然我们只是看了影片的上部，仍感触很深。
当时很多热血青年，纷纷上台演讲，游说各地各阶层人民，鼓励大家团结一起反抗军阀、反抗卖国的政府。这在当时是非常需要勇气的，带头青年的结局往往是牢狱之灾，乱棍之刑，可是影片中的北大学子各个站在抵抗政府的第一线，丝毫没有顾及自身的安危。他们奋勇崛起，抵制日货，反抗政府，鼓舞群众，虽然是在那样一个动荡的年代，他们仍是满腔热血，为了中华的黎明而努力着……
XXX是舍小家为大家的典范，为了革命，他把自己家的房子让给别人住，自己家的田地给他人家种，自己家欠别人的钱一次性还清，别人欠他们的钱，却要一笔勾销。把自己的一家亲人都献给了革命……
喜欢这部电影源于对历史的热情，特别是1840年后的中国近代史;也是源于对1919年那一场运动之后，思潮云涌、激情澎湃的革命年代的向往;也是源于对以XXX为代表的一批早期无产阶级革命家的崇拜。是“五四”运动__周年纪念，印象中没有什么热闹非凡的庆祝场景，看了一本《“五四”九十周年祭》的书，这一年也就这么过去了。今年却不同，红歌唱遍大江南北，凡是能被动员的，只要具备基本的说唱能力，都被动员起来，包括3岁的幼儿园孩子。
其实，我倒认为“五四”的历史意义更为深远，没有“五四”的铺垫也不会有1921年的开天辟地，也可以说中国共产党的成立是“五四”运动的延续和结果。不理解“五四”，也就难于理解1921。
五四运动促进了中国人民新的觉醒，使先进青年们更加清楚地看到国家命运，岌岌可危，更加感到腐败黑暗的社会现状难于忍受，他们以救国救民、改造社会为己任，积极探索着拯救中国的道路。五四运动后，各地青年纷纷成立社团，传播新思想的刊物有如雨后春笋大量涌现。仅五四运动后的一年中，就出现400多种。可以说五四运动以其独特的启蒙性和开创性独立于第一次历史巨变与第二次历史巨变之中，五四运动不仅是新旧民主革命的分水岭，而且在中国社会进程中也具有划时代性的标志。
通过看这部电影我了解了很多很多，中国共产党奋斗的历史不仅仅只是存在于中学的课本上、存在于老一辈的心里，它以真实的画面再现了那些时而惊心动魄时而感人肺腑时而又痛心疾首的画面。一次次的跌倒又爬起，一次次的失败又重来。无数的党员倒下了，无数的党员又加入了。大家为了一个共同的信念奋斗着，这一种信念已然融入了他们的血液中，根深蒂固。
电影是短暂的，但留给我们的震撼却是无限的，我们深深地知道:今天安定幸福的生活来之不易，是老一辈的革命家用鲜血换来的。如今，当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下高唱我们自己的团歌，怎能不为之自豪?回想着那五四运动激情澎湃的一幕幕，怎能不为之骄傲?听着那似乎仍在耳边缭绕的口号声，又怎能不为之激动?
我们作为21世纪世纪的先进青年，21世纪期待我们创造新的青春辉煌。青年昭示着未来，江在庆祝中国共产党80周年大会上向青年一代发出号召“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。”
党在召唤，时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量，就能乘风破浪、与时俱进!梁启超曾说过:“少年强则国强，少年进步则国进步。”朋友们，让我们向《开天辟地》中的革命先辈们学习、致敬吧，让我们在新的世纪，用自己的行动，为民族的振兴贡献力量!青年朋友们，让我们团结一致，永远跟党走!
<九> 开天辟地观后感
教学目标：
图片欣赏表达
第二自然段盘古连续几个动作的分析，体会盘古开天辟地的艰辛
第七自然段排比句的学习
教学准备：
第一课时字词文章教学，了解神话故事想象丰富的特点。
布置学生了解《女娲造人》《女娲补天》等神话传说
教学用具：
多媒体课件
教学过程：
一、导入
1、上节课，我们知道了有一位伟大的神为我们开创了美好、开阔的生活空间，他就是（引读——）盘古。
2、他是一位怎样的神呢？请同学们看语文书P69右上角的图片。『出示：盘古的图片、盘古是一位的神』
二、开天辟地
1、引入：这样一位身强体壮的盘古是怎样开天辟地的呢？[板书：开天辟地]请你大声读读第2自然段，看看盘古是怎样开天辟地的？从中你可以看出盘古是个怎样的神？读完之后，把盘古开天辟地的动作用“●”标示出来。
2、教师巡视，指名学生回答（你找到了哪些词语？相机出示句子）
（1）出示“他一使劲……破碎了”
一使劲、一翻身、一坐就能让宇宙裂开一条缝，说明了什么？（盘古高大力大）你有这个力量吗？只有盘古才有这个神力。
（男同学把他的神力读出来）
你们读的太好了，特别是“咔嚓”太生动了，仿佛就在我的耳边响起。（女生读）
（2）出示“大神见身边……‘大鸡蛋’破碎了。”
①你找到盘古的哪些动作？全班齐读这一句。思考：句子中哪些词语仿佛让你亲临开天辟地的现场？（猛劈猛凿巨石飞溅）
（4）你们读的真好！你们的朗读让我仿佛看到一个“左手持凿，右手握斧”的盘古正在“猛劈猛凿”
看到巨石飞溅、火光四射，你想到哪些词语？『出示词语』
怎样的凿和劈阿！谁来读。能读的更猛一些吗？请你把词语放在句子里朗读，把他威武神勇的样子读出来。看到盘古猛劈猛凿时，你想到哪些词语？『出示词语』（力大无穷、）
听到巨石崩裂、斧凿乒乓的巨响时，你又想到哪些词语呢？『出示词语』
②原来盘古开天辟地真的不是那么简单啊，我们再来读读这句话『再次出示“大神见身边……‘大鸡蛋’破碎了。”』
3、过渡：盘古就靠这神力，把天地开辟出来了，引读“轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。”
三、顶天立地
1、过渡：盘古用他的神力开辟了天地，天和地分开以后，又是怎样做的呢？
“头顶着天，脚踏着地，”可以用个成语来形容。[板书：顶天立地]（看图）
2、默读课文3－5小节，思考：在盘古顶天立地的过程中，感受到了什么？
①盘古上要支撑着天，下要抵住地，防止天地的合拢，你试试，（学生做姿势一分钟）学生说感受突出盘古的时间长、累
②“一万八千年”说明了什么？（持之以恒、高大有力）读的慢
3、在漫长岁月中盘古意志坚定是何等的不易啊，你觉得盘古是个怎样的神？（力大无穷、英勇无比、意志坚定、矢志不移）所以文中第五小节还称盘古是个―――巍峨的巨人，让我们一起朗读第5段，把这个巍峨的巨人记在心中。
四、改天换地
1、千万年过去了，盘古将毕生的时间和精力奉献，在他倒向大地后，他还用他身体的每一部分重塑一个丰富而美好的世界。
2、请同学们大声朗读第七自然段，思考这一小节主要告诉我们什么？
[板书：改天换地]
3、①读第7自然段，让我们看看他的身躯都变成了什么。『出示』
②那么这些生化出的世间万物又是盘古身躯的哪一部分变成的呢？『出示』
③看大屏幕，好好读读这些词语，看看他的身躯与所化成的事物有什么关系？（相似）所以说想象不是瞎想，所想象的事物与原来的事物之间必有其相似之处，这样的想象才是合理的。你瞧这些句子有什么特点？
（生答：整齐）文中还有这样的句子吗？请你用“”画出来，并读一读。
以后在写作中，我们也可以尝试运用对仗这种方法，那会让文章增色不少。齐读第七小节。
④啊，原来世间万物都是盘古的赐予。『出示：初春，浮云悠悠，微风拂面，那是盘古；听，隆隆的春雷，啊！那是盘古
，告诉人们；雨露甘霖从天而降，那是……
踏在四通八达、纵横交错的大道上，那是盘古用为我们铺就的幸福之路；游遍千山万岭、三山五岳，我们感受到盘古是多么的强健有力；倘佯于奔腾的江河、浩淼的湖海，我们充分领略了盘古
留给我们的生命之源……』
『出示：你还有哪些想象吗？
，那是盘古；
，那是盘古；
，那是盘古……』
4，就这样，（引读第八自然段——）就这样是怎么样呢？
5、同学们这样美好的世界是谁给予我们的？是他用自己的身躯换来的。所以当我们呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光时，不要忘了我们的大神———的盘古。齐读第七小节。（配乐）
五、总结全文。
1、感谢盘古，感谢盘古给我们带来这么美好的宇宙空间：有的为盘古的无私献身而深深感动：有的为盘古就这样离去而难过，心头有着一丝悠悠的怀念。请同学们看着盘古的塑像，此时，你想对盘古说些什么？『盘古大神，
，公开课《开天辟地》第二课时
』
2、小结：同学们你们不但读得好，说的也好！各人有各人的感受，看！这就是盘古为我们开创的美丽的世界（看图，出示一些美丽山河的图片）
3、让我们再一次深深的记住：盘古是一位无私奉献的大神。
六．拓展
1、除了《开天辟地》之外，还有许许多多的神话传说故事，你了解吗？自己读一读。
七、作业：
1、背诵课文第6、7、8自然段
2、将自已搜集到的神话故事展示给自已的小伙伴们看
3、咱们今天学习了用整齐的句式进行了合理的想象，下节课我们将学习自己这样的句子，先请同学们回去思考『出示』
<十> 开天辟地观后感
今天我读了一本书，书名叫《开天辟地》。
这个故事说的是：在很久很久以前，天地像一个巨大的蛋，一个叫盘古的大胎儿在蛋里成长着。经过了1.9万年以后，盘古终于长成了一个大巨人。他站起来伸伸手脚一下子就把蛋撑破了。于是，清而透明的气体往上升，成了天；重而混浊的东西往下沉，成了地。盘古用手撑着天，用脚踩着地，不让天地合拢，从此就形成了苍茫辽阔的天空和雄伟宽广的大地。这就是盘古开天辟地的故事。
这个故事虽然很好听,但是我知道这只是个古老的神话传说.....
妈妈告诉我：经科学家们研究，由于宇宙大爆炸形成了无数个星球，这些星球星罗棋布地分布于浩瀚的宇宙之中。我们生活的地球就是其中一个。“天”并非实体，行星与太阳等分布在茫茫宇宙之中，就形成了我们所看到的“天”。
原来是这样的呀！神奇浩瀚的宇宙使我产生了要探索它奥秘的欲望。我下定决心要好好学习科学知识，长大了做一名宇航员能够飞上太空去探索宇宙的奥秘。
<十一> 开天辟地观后感
教学目标：
1、正确、流利地朗读课文。
2、学习本课生字、词语，指导书写。理解有关词语。
3、引导学生初步理解课文内容，学会概括课文主要内容的两种方法。
4、了解神话故事丰富想象力的特点，初步感受盘古的英雄形象。
教学重点：初步理解课文内容，学会概括课文主要内容的两种方法。
教学难点：理解混沌一团。
教学准备：按要求预习课文，搜集神话故事。
教学过程：
一、揭题导入：
1、同学们，今天我们学习课文（读）12、《开天辟地》，你知道这是个什么 故事？（神话）你还知道哪些神话故事？
2、你知道这些神话故事与别的故事有什么不一样的地方吗？（在远古时候，科学不发达，一些简单的自然现象，人们还无法做出科学的解释，于是古人就用他们丰富的想象力，创造出一些具有超凡能力的神，与这些神有关的故事就成了神话故事。）
3、今天就让我们一起走进神话世界，来认识这个开天辟地的神。看图。
看，这是个什么样的神？（顶天立地、巨大、伟大、力大无穷。）
让我们一起呼唤他的名字盘古。
4、正是这个伟大的神开辟了天地，我们再读课题开天辟地。(辟的意思就是开，开天辟地也可以说成开辟天地。)
二、检查预习，整体感知
1、同学们课前已经预习了课文，现在我们来读一读这些词语。
出示词语（拼音）自读→词语（去拼音）指名读。
你觉得哪个生字最难写？我们一起来写写，跟老师书空。给这三个生字描红。
2、词语读得不错了，那课文读得怎么样了呢？老师请同学读第2、7自然段。指名读，相机正音。点评：你觉得他们读得怎么样？谁来点评一下？（生评）对了，同学们预习的时候就要多读几遍，不认识的字查，把课文读正确、读流利了。
3、那么盘古为什么要开天辟地？他是怎样开天辟地的？后来又发生了什么？出示：自读课文，思考：盘古为什么后来又发生了什么？
指名答题，板书：混沌一团、开天辟地、化生万物。
现在你能按照这种顺序把这个故事的主要内容简洁地说说吗？指名交流。
（点评：如果你能说得更简洁些就更好了。）再指名。同桌互相说一遍。
4、刚才我们按故事的先后顺序简要的概括了文章的主要内容，说得真好。其实，概括文章的主要内容还有一种方法呢，有时候，文章中就有现成的句子可以用来概括，这篇文章就有这样的句子，找一找，画下来。齐读
出示：就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。
6、小结：同学们真棒！一下字就学会了两种概括课文主要内容的方法。
出示：一、按照故事的先手顺序简要地概括文章的主要内容：二、文章中现成的一句话来概括文章的主要内容。指名读。
三、学第一自然段
1、师引读：传说在很久很久以前
2、请同学们想象一下很久很久以前天地的样子，在纸上画下来。一生在小黑板上画。师巡视。
展示小黑板，问：你为什么这样画？混沌一团的意思就是
要把这混沌一团分开可不是一件容易的事，盘古却做到了，从中你体会到什么？
3、齐读。
四、总结
同学们，盘古是怎样以他的神力和身躯开辟天地的，又是怎样化生出世间万物的，我们下节课再学。
五、作业：《评价手册》第1题
六、板书设计：
12、开天辟地
混沌一团
盘古 开天辟地
化生万物
<十二> 开天辟地观后感
《 开天辟地90年》所讲述的，正是从1919年“五四运动”到1921年7月中国共产党诞生这段时期的历史事件。虽然我们只是看了影片的上部，仍感触很深，我们认识了李大钊、陈独秀这两位中国共产党的创始人和前期领导者，领略了XXX邓颖超、邓中夏等一大批青年共产党人的风采，更加深刻地了解了上个世纪初叶的中国是怎样处在民族危亡的关头，了解了当时的爱国志士们是怎样苦苦探求救国救民的途径，以及中国共产党建立在那个特殊年代的光辉意义。
当时，许多热心青年上台演讲，游说各界人士，鼓励他们团结起来，反对军阀和**。这在当时是非常需要勇气的，带头青年的结局往往是牢狱之灾，乱棍之刑，可是影片中的北大学子各个站在抵抗**的第一线，丝毫没有顾及自身的安危。他们奋起反抗日货，反抗共产党，鼓舞群众。虽然他们处在这样一个动荡的时代，但他们仍然充满了鲜血，为中国的黎明而努力
通过看这部电影我了解了很多很多，中国共产党奋斗的历史不仅仅只是存在于中学的课本上、存在于老一辈的心里，它以真实的画面再现了那些时而惊心动魄时而感人肺腑时而又痛心疾首的画面。一次次的跌倒又爬起，一次次的失败又重来。无数的党员倒下了，无数的党员又加入了。
大家为了一个共同的信念奋斗着，这一种信念已然融入了他们的血液中，根深蒂固。
这部电影很短，但留给我们的震撼是无穷的。我们深知，今天安定幸福的生活来之不易，是老一辈革命家的鲜血。做为中国共产党的积极分子，医学研究生和未来的医务工作者，我应该努力奋斗，虚心受教，做好本职工作，克服各种困难！！！
<十三> 开天辟地观后感
《开天辟地》是中国著名的神话传说，讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物的故事。培养学生良好的语文素养以及合作探究精神，创新精神是新课程标准的重要理念。我在教学本课时，为了实现这一目标，同时也为体现新课程标准中知识与能力、情感与态度，过程与方法三个维度的统一，充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂。
本文只是篇内容较简单，易理解的神话故事，教学时我以“读”为主，讲读结合，通过多样的读来让学生在了解这个神话故事的同时，也捕捉到课文的优美之处。尤其是第2、7自然段更是重点引导学生去体会。此外，神话的一大特点是想象力丰富，我亦打算引导学生展开丰富的想象，结合课文进行拓展延伸，大家提出了好多问题，如：谁开辟了天地？他为什么要开天辟地？他是怎样开辟天地的？结果怎样？让学生带着这些问题自读课文，初步感知课文大意。教学中，重点抓住盘古怎样开天辟地，又怎样化生出世间万物这两部分教学内容，体会盘古伟大的献身精神。学习第二自然段时，让学生抓住“左手持凿，右手握斧”，“猛劈猛凿“，”巨石崩裂“等关键词语，想象盘古开天辟地时的情景，感受开天辟地的艰难，体会盘古对光明的无限向往，以及创造崭新世界的决心。
同时，再让学生用心品读，感悟课文内容，引导学生丰富自己的语言积累。抓住“也跟着长高”，“一万八千年”等词语，想象在这漫长的岁月里，盘古意志坚定，矢志不移，这是何等的不易！体会盘古为了创造出这一美好世界所下的决心。教学第三段时，引导学生抓住“精疲力竭”，“含着微笑”，“临死“等词语，谈谈自己的感受。设计了这样一个练习，此时，我相信大家已被盘古深深地感动了，你想对盘古说些什么呢？
课文学完后，我提出一个问题，盘古开天辟地是一个美丽的传说，不是真实的故事，为什么人类会编出这样的神话呢？它反映了人类怎样的理想和追求呢？让学生探讨一下，各抒己见，鼓励学生说出自己独特的见解和合理的推想。
<十四> 开天辟地观后感
开天辟地的故事
神话中传说，世上最早时，天地浑然一体。世界像个鸡蛋，天地的开创人盘古就在蛋里。
一万八千年后，盘古从蛋里走出来。蛋里淡淡的烟云冉冉上升，变成青天。混浊的沉渣逐渐凝聚，变成大地。天地近在咫尺。盘古弯曲着背把天地撑开。盘古顶开立地一万八千年，终于把天撑高。天地再也不会合在一起，盘古才安然死去。他呼出的气，变成风和云。他留下的声音，变成雷霆。他的眼睛变成太阳和月亮。
盘古开创了世界。
开天辟地材料
【发音】kāitiānpìdì
【出处】三国·吴·徐整《三五历纪》：“天地混沌如鸡子，盘古生在其中，万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地，盘古在其中。
【解释】古代神话传说：盘古氏开辟天地，开始有人类历史。表示以前从未有过，有史以来第一次。
【近义词】前所未有
【用法】作谓语、定语；比喻前所未有的伟大事业
<十五> 开天辟地观后感
环节一、整体感知——初读感知，整体把握
（一）走近中国古代神话故事
1.激趣谈话
同学们，你听过或读过哪些中国古代神话故事吗？学生回答：《大禹治水》、《后羿射日》、《夸父逐日》、《牛郎织女》、《女娲造人》、《神笔马良》等。
2.动情简介——中国古代神话故事的起源
3.引出课题
（板书课题——齐读课题）下面我们一起走入这神奇的故事之中，感受那奇特、大胆、合理的想象吧！
（二）初读课文，感知内容
1.大家知道开天辟地是什么意思吗？
2.读了课题，你有问题要问吗？
3.学生选择自己喜欢的方式读课文，想怎么读就怎么读，把课文读正确、读通顺，同时划出生字词，并给每段标上序号。
4.读准下列字词：（出示幻灯片）自由朗读。指名读，错的纠正。
混沌 巍峨 开天辟地 冉冉上升
雷霆 合拢 精疲力竭 纵横交错
5.大声朗读课文，概括文章主要内容。（盘古开天辟地）
环节二、部分理解——精读感悟，重点突破
（三）精读课文，探究解疑
1.盘古为什么要开天辟地呢？
自由朗读第一自然段并找出原因。
2.盘古怎样开天辟地？
(1) 那我们一起来看看他到底是如何开天辟地的？（让学生齐读第二自然段）
（2）这一段主要写了什么？（开天辟地的经过）
（3）哪些词语表现出了盘古开天辟地的经过？（板书：昏睡——醒、坐——劈、凿）
（4）那随着盘古的动作，宇宙有什么变化呢？（黑乎乎一片——裂开一条缝——巨石崩裂）
（5）要把宇宙从混沌一团中分出天地来，容易吗？从哪里可以看出来？（一使劲翻身、猛劈猛凿）
（6）从中你可以看出盘古是个怎样的神？
（7）指导朗读。（读出盘古的勇猛、向往光明等品质）
环节二、部分理解——精读感悟，重点突破
(三)精读课文，探究解疑
过渡：天和地分开以后，盘古是不是可以高枕无忧睡大觉去了呢？（让学生自由朗读第三——六自然段）
3.天地分开后，盘古又是怎样做的？为什么这样做？课文中哪里给出了答案？大家找出来。（第三自然段）
（1）齐读第三自然段
（2）盘古就是这样站在那，随着天地的变化而变化，那到底是怎样的变化呢？大家把第四、五自然段自由朗读一遍。
（3）说说你这一段你读懂了什么？那么大家能把他的那种决心读出来吗？
（4）学习第六自然段，盘古为什么是含笑倒下的？ （学生交流，并回答）
（5）生齐读第六自然段。
4．结果：
（1）指名朗读第七自然段，其它同学认真听并思考：这一段主要说了什么？
学生：盘古的身躯化成世间万物。
（2）临死的时候，盘古的身躯都化成了什么呢？请用“——”标出来。
（3）出示盘古图片：看着盘古，看着连线提示，一同来体会他的身躯化成了万物。（生对着盘古图片说）
5．欣赏感悟：出示宇宙万物图片，欣赏图片想一想，此时此刻，想对盘古说些什么呢？（学生思考，同桌互说）
6．学习第8自然段
（1）就这样，盘古用他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。
（2）齐读第8自然段。
（四）拓展升华
1．盘古开天地只是一个美丽的传说，不是真实的故事，那么人类为什么会编出这样的神话呢？从中你又有何想法呢？
2．仿写诗句
<十六> 开天辟地观后感
**了《开天辟地九十年》后，感触颇深。在我看来，这部纪录片完整、真实地反映了中国共产党从最初只有几十名党员的组织到现在中国社会主义事业核心领导力量的组织的艰辛发展道路。在90年的光辉历程中，中国共产党人领导中国人民实现了民族独立和人民解放，建立了社会主义制度，开创了中国特色社会主义伟大事业并创造和书写了中华民族发展史上最辉煌的业绩。
在这部影片中，我们可以看到中华民族的追求和理想，中国共产党的伟大形象，中国人民的选择，中国共产党的明智决策。它不但描述了XXX、李大钊、陈独秀、蔡和森、张国焘、周恩来等第一批中国共产党党员在内有军阀混战、外受帝国主义欺辱这样风雨飘摇的时代，为国家民族的独立而赴汤蹈火的精彩故事，还挖掘了许多不为人知的党史，触及了过去有很多空白的事件和人物。此外，在剧中，正面人物和反面人物不再是facebook人物。在历史进程中，这些人物都是平等的。
它不仅详细地阐释了孙中山、李大钊、陈独秀等革命先驱，而且展释了XXX如何正确理解和运用当时的马列主义，并解和中国革命的实际，形成XXX思想。它还详细展示了XXX敏锐的洞察力、无所畏惧的革命精神和非凡的组织能力。再有，在《开天辟地》里，把周恩来在中国共产党创立前期，所发挥的巨大的作用展现出来了，让周恩来这个光辉形象更加的丰满了。
蒋介石的阴险狡诈和特别的笑声也给人留下了深刻的印象。《开天
辟地》吸引我们走进这批革命伟人的历史，从他们的历史中更多的了解和理解他们，这是《开天辟地》中人物塑造非常突出的一个特点。我认为这部影视剧不仅教育了我们，也为我们提供了生动的历史教材，让我们都知道，中国革命选择了中国共产党来完成其历史使命，这部是偶然的，这是历史的必然。老一辈无产阶级革命家是如何为中国劳动群众谋福利的？今天的政权又多困难。
水能载舟，也可以覆舟。要做一个爱国家爱民族的人。国家富强，民族振兴，人民才能安居乐业，幸福生活。
向伟大的祖国致敬！向伟大而光辉的中国共产党致敬！
2011级金融一班刘诗艺
<十七> 开天辟地观后感
___月____日下午____机关组织观看了电影《开天辟地》，使本人深受教育，感触良多。这部电影全长2小时56分，讲的是一九一九年五四运动到一九二一年中国共产党诞生这段时期的重大历史事件。1919年，作为战胜国，中国参加了巴黎和会，却被西方帝国主义强行要求将德国在山东侵占的一切权益转让给日本，苦难深重的中华民族到了生死存亡的关键时刻。消息传来，举国震惊，爆发了震惊中外的五四运动，一批先进的知识分子逐渐意识到只有马克思主义才能拯救中国，纷纷投入到建党的伟业中，历经种种艰辛，一九二一年七月，13位各地代表在上海召开中国共产党第一次全国代表大会，正式宣告了中国共产党的成立！
影片真实地描绘了我国共产主义运动的先驱，比如陈独秀、李大钊这两位中国共产党的创始者，被称为“南陈北李”，相约建党。陈独秀被XXX同志誉为“五四运动的总司令”，五四运动前，他是北大的文科学长，担任新青年杂志的主编，积极宣传“德先生”、“赛先生”即走“科学”“民主”之路救中国。李大钊最早将俄国十月革命介绍到中国，并在新青年杂志上发表《我的马克思主义观》，积极宣传马克思主义学说思想。五四运动促进了中国人民新的觉醒，影片中当时很多热血青年，纷纷上台演讲，游说各地各阶层人民，鼓励大家团结一起反帝反封建，最终迫使北洋政府拒绝在巴黎和会上签字。五四运动在中国社会进程中具有划时代的标志性意义，没有“五四”的铺垫也不会有1921年的开天辟地，正如XXX同志所说的，五四运动在思想上、干部上为中国共产党的成立作了准备。五四运动后，陈独秀接受马克思主义学说，与李大钊分别在上海、北京成立了共产主义小组。青年XXX、周恩来、董必武等先进知识分子为代表相继在国内外建立了共产主义小组，并于1921年7月召开一大，建立中国共产党。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。正如XXX同志指出：“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变”，“自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。”
影片中给我印象最深刻的是，以青年XXX为代表的先进知识分子，为寻求救国救民的道路，不断探索，有徘徊、有困惑、有挫折，但他从未妥协屈服。他曾经推崇过洪杨太平天国运动、康梁维新运动以及辛亥革命，但无论是农民起义、资产阶级的改良运动，还是资产阶级的民主革命都失败了，“辛亥革命也只是将大清门换成了中华门”，旧中国仍是半殖民地半封建地社会，中国人民仍处在水深火热之中。直到接受俄国十月革命和马克思主义学说，他彻夜不眠地研读了陈望道翻译的马克思《共产党宣言》中译本后，激动万分，终于找到了反帝反封建的思想武器，坚定了自己的共产主义理想信念，并矢志不移地奋斗终生。
落其实者思其树，饮其流者怀其源。饮水思源，喝水不忘挖井人。我们深深地知道：今天安定幸福的生活来之不易，是无数老一辈革命家前赴后继、用鲜血换来的，要倍加珍惜。在中国共产党的坚强领导下，从建党初期的57名党员发展到__00多万名党员，成为世界第一大执政党，GDP全球第二，即将建成全面小康社会，取得了举世瞩目的成就。新中国成立标志中国人民站起来了，改革开放以来中国人民富起来，进入新时代中华民族正逐渐强起来了。对此，我们无比自豪，又深感使命光荣，结合实际，谈谈本人几点体会：
一是要坚定理想信念，做到忠诚干净担当。中共一大代表13位，有各自不同的人生道路。有为了共同的革命理想信念奋斗终身，如XXX、董必武等，领导中国革命进行了二十八年浴血奋战、百折不挠，完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制统治向人民民主的伟大飞跃。有的为了革命，英勇牺牲，如何叔衡、邓恩铭和陈潭秋等。有的革命信仰不坚定，墙头草，甚至走到了革命的对立面，成为国家的罪人，如陈公博、周佛海等人。没有坚定的理想信念，就好比大海中航行的船只没有指南针的指引，永远靠不了岸，会迷失前进的方向。对我们党员来说，首先要坚定共产主义理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，把政治标准放在首位，始终做到对党忠诚、做到为民服务、保持清正廉洁。
二是要坚持联系实际，科学理论武装头脑。我们党始终坚持马克思主义理论和中国的实际相结合，如革命战争年代，XXX同志运用马克思主义理论，结合中国的国情，创造性提出走农村包围城市的武装斗争道路。改革开放，我们走中国特色社会主义道路。进入新时代，形成了XXX新时代中国特色社会主义思想。当前，要深入学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想，联系实际，进一步学深悟透、融会贯通，切实用科学理论武装头脑，尤其是学习运用XXX全面依法治国的思想理论，按照“一个统筹、四大职能”，认真做好新时代司法行政工作，更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。
三是要坚守初心使命，为伟大复兴而奋斗。XXX在十九大报告中开宗明义，强调了共产党人的初心和使命——“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。2019年6月24日中央政治局第十五次集体学习，XXX强调，从成立之日起，我们党就始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命，并一以贯之体现到党的全部奋斗之中。回顾党的历史，为什么我们党在那么弱小的情况下能够逐步发展壮大起来，在腥风血雨中能够一次次绝境重生，在攻坚克难中能够不断从胜利走向胜利，根本原因就在于不管是处于顺境还是逆境，我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命，义无反顾向着这个目标前进，从而赢得了人民衷心拥护和坚定支持。我们知道，三十多年前XXX在宁德的实践堪称“精准扶贫”，更是坚守初心使命、全心全意为人民服务的典范。1988年XXX时任宁德地委书记，当时的宁德地区“老、少、边、岛”，通过“四下基层”，他认为宁德扶贫要先扶志，首先要摒弃“等、靠、要”的思想，解决思想贫困问题。为了让宁德人民早日摆脱贫困，他提出要树立“弱鸟先飞”的意识，发扬“滴水穿石”的精神，脚踏实地积极干，长期不懈地干下去。在“弱鸟先飞、滴水穿石”思想的指导下，宁德经济快速发展，地区财政收入从以前不到5000万元发展到现在超过200多亿元。
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。100年前，以青年XXX、周恩来为代表的先进知识分子，在马克思列宁主义的指引下，坚定了共产主义理想信念并为之奋斗。100年后，在纪念五四运动100周年大会上，XXX深情寄语，“新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代”。我们中华民族拥有五千多年的悠久的历史，创造了优秀灿烂的文化，四大文明古国唯一延续至今，政治、经济、文化等领域长期以来位居世界前列。但是近代以来旧中国，积贫积弱、任人宰割，只有共产党才能救中国。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，也是新时代中国共产党的历史使命。
行百里者半九十。我们深知，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须付出更为艰巨、更为艰苦的努力，我们要坚守初心使命，脚踏实地、扎扎实实地做好工作，无愧于时代，为建设“机制活、产业优、百姓富、生态美”的新福建贡献力量。我们坚信，在以XXX同志为核心的党中央坚强领导下，全国各族人民万众一心、众志成城、攻坚克难，一定能实现中华民族的伟大复兴！
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