文明积分宣传活动总结

南昌市国土资源执法监察支队信用体系考核管理考核细则

一、指导思想

为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，加强和改进新形势下档的建设，进一步提高党员管理的规范化、制度化、科学化，探索建立党员日常管理的有效方法，将党员先进性要求具体化，促使党员在日常学习、工作和生活中更好地充分发挥先锋模范作用，支队研究制定“党员学分制考核、积分制管理”细则。

“党员学分制考核”就是将党员政治理论学习进行量化考核，每参加一次党课培训、座谈会、上交心得体会文章以及自主学习等，都赋予一定分值，年终，根据党员参与学习活动情况所得学分，组织党员开展党员自评、互评和群众测评，从而全面、客观地反映党员的学习效果。

“积分制管理考核”就是根据学校工作实际，对党员学习学分、党员工作学分、党员奉献学分等情况进行量化积分考核，得出党员各方面工作的管理总分，对党员进行定量管理的一种机制。考核结果将作为党员民主评议、评先评优的重要依据，逐步建立健全“党员学分制考核、积分制管理”的运行体制，规范操作程序，确保该试点按照公开、公正、透明的原则进行。

二、考核标准及办法

1、 党员积分制管理采用百分制考核，党员学习学分60分、党员奉献学分40分，每人每年累计总分90分以上为优秀，80-90分为合格，80分以下为不合格

2党员积分制成绩作为评优评先的重要依据之一，是评优评先的重要依据之一。

三。党员积分制管理具体由党支部组织委员负责。结合“党员考核达标”、“双评”进行自评、互评、他评，做到定性考核与定量考核相结合，平时考核与年度考核相结合，组织考核和群众测评相结合，力求客观、科学、公正。

附：《南昌市执法监察支队党员学习学分制考核表》

南昌市执法监察支队党员学习学分制考核表

支部姓名2010 年月日

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为进一步巩固提升全国文明城市创建水平，普及绿色发展理念，推动移风易俗、倡导文明新风，让全体市民度过一个欢乐喜庆、文明祥和、健康向上的新春佳节，1月29日市创城办、市爱卫办、市创建办在中心广场举办以“普及绿色理念倡导绿色生活文明和谐幸福年”为主题的20xx年第一个“创建日”活动启动仪式及活动。市公安局、市城管局、市环保局、市场监管局、城中区等14家单位的400多名干部职工参加了启动仪式。

活动现场，各区、市直各单位以文艺演出、送春联、发放宣传资料、展板、横幅、集中签名等形式对西宁市建设绿色发展样板城市促进条例、西宁市民绿色生活公约、禁售限放烟花爆竹、控烟、树文明新风等内容进行了广泛的宣传，有效提升了市民的知晓率。与此同时，市直各机关单位组织党员志愿者深入联点小区、包片街区开展市容环境整治、交通秩序劝导引导、学雷锋志愿服务等各类创建活动。各区及开发区认真组织区直部门广泛深入街道、广场、社区小区开展活动，铲除“牛皮癣”、清理社区垃圾、清洗道路两侧护栏，确保了“创建日”活动内容落到实处，取得实效。

今年，市创城办、市爱卫办、市创建办将在每月29日常态化持续开展“创建日”活动，组织全市广大干部群众集中统一开展氛围营造、市容环境整治、交通秩序劝导引导、学雷锋志愿服务等主题活动，稳步推进城市建设向更深层次、更广范围、更高水平迈进，为打造绿色发展样板城市、建设新时代幸福西宁奠定坚实的基础。

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近期，我校开展了一系列法治宣传文明活动，以加强师生的法律意识和文明素养。通过这些活动，取得了丰硕的成果，有效地提高了校园内的法治水平和文明风貌。以下将详细介绍和总结这一系列活动的效果和感悟。

组织了多次法治讲座，邀请了来自司法机关和校外法律专家进行讲解。他们深入浅出地讲述了基本法律知识，并通过案例分析、互动问答等形式，帮助师生们理解和应用法律知识。同时，利用校园广播和电视渠道播放法律相关节目，提高了学生的法律意识。这些讲座和宣传活动不仅充实了同学们的法律知识，也增强了他们的法治观念，让他们能够更好地遵守法律和规章制度。法治宣传活动还向大家普及了民事、刑事、行政等各个方面的法律知识，使广大师生不仅能在日常生活中遵纪守法，也能在面临各种法律问题时知法懂法，维护自己的合法权益。

组织了一次以“文明校园，文明你我他”为主题的文明活动。活动中，通过张贴标语、发放宣传资料等形式，向全校师生宣传了校园文明规范和行为准则。还开展了文明礼仪培训课程，让同学们学会如何待人接物、公共场合的表现等。通过这些宣传和培训，学校的文明氛围得到了进一步改善，同学们的言行举止也变得更加规范和有序。尤其是在食堂、操场、图书馆等公共场所，大家纷纷遵循规则，养成了良好的文明习惯。

针对校园霸凌等不文明行为，进行了一些特别的宣传活动。制作了一系列宣传海报，宣传校园反霸凌政策，并在教室、宿舍等地点张贴。同时，还开展了反霸凌主题的班会和讲座，引导同学们对霸凌行为保持警惕，并鼓励他们勇敢地举报不文明行为。经过这些宣传活动，校园内的霸凌行为明显减少，同学们更加关心和帮助他人，形成了温暖、和谐的校园氛围。

{网站}小编认为，开展的法治宣传文明活动达到了预期目标。通过法治讲座、文明宣传和反霸凌活动等多种形式的宣传，校园内的法治意识得到了有效提高。师生们从活动中学到了丰富的法律知识和文明素养，并将其应用于日常生活中。校园内的文明风貌明显改善，校园氛围更加阳光、纯净，同学们更具有团结互助的品质。展望未来，仍需继续推进法治宣传和文明活动，在不断提高师生法律知识的同时，进一步加强与社区、家庭之间的沟通与合作，形成全社会共同推动法治宣传和文明建设的良好局面。

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三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息。在学校大队部的号召下，三月在我们班级中开展了处处有爱心的主题活动。我班的学雷锋活动开展得有声有色，班级内形成了一股学雷锋的热潮，活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩。

一、大力宣传，营造教育氛围

为了激发学生学雷锋的积极性，理解雷锋精神的真正，我首先在班级收集各种关于雷锋的事迹讲述给学生听，利用黑板报、墙报对学雷锋的活动进行大力宣传，对学生作好动员工作。并且鼓励学生收集关于雷锋小故事，并学习歌唱雷锋的歌。从而，调动学生的学雷锋热情。

二、主题明确，循序渐进

为逐步提高学生的文明行为习惯，我在每周精心设计了活动主题，全面落实活动要求。联系大队部活动，在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”，使活动的开展做到循序渐进，由点及面，从而确保了活动效果。

三、树立典范，以点带面

在向全班学生征集校园文明用语活动中，共收到50多条文明用语，内容包括警示语、倡#活动总结#导语、文明语等。内容涵盖校园环境维护、安全启示、学习风气、公物爱护、日常生活温馨提示、爱学校、爱集体等。最后评选出了优秀文明用语20句于3月20日在班级墙报展出。一句句文明用语，给全体学生的心灵以温馨的呼唤，更给予了同学们深刻的感受和引导，为我们的校园增添了浓郁的文明气息。

在“小雷锋在行动”活动中，组织全体同学在电脑教室收看了“雷锋”的故事片，每位学生在3月5日“学雷锋日”积极为学校、家庭或社会做了一件好事。如我班的郭有为同学看到老师生病了，主动关心老师，帮助老师管理班级;束余蕾同学看见谁有困难都会主动去帮助别人，无论见到谁都会主动问好;王爱兴同学每天坚持打扫走廊垃圾筒附近的垃圾;牛丽、吴悦同学主动为因病吐出脏物的同学打扫脏物。

此外班级还开展了“我是文明小天使”活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。

通过本次文明礼貌月活动，我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处。

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文明礼仪教育以满足学生需要为切入点，以服务学生主体健康发展为目标，尊重学生主体地位，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育实践，对于学生文明习惯的养成有着十分重要的意义。

在校园里，常见一些学生藐视社会公德，不尊重师长，不善待同学，出言不逊，举止粗俗，不拘小节。不少人既不懂得爱惜他人的劳动，也很少为他人着想，前面清扫，后面糟蹋。这些学生不能不说文化水平不高，道德水平低下。虽然形成这种状况的原因是多方面的，但重要的一条是学校在开展各种教育过程中，忽略了对学生的文明素质教育与文明习惯的培养，因此在学校开展文明礼仪教育是必不可少的。文明礼仪教育重在培养学生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高他们的道德自觉意识和自我约束能力，培养优雅的气质和优美的仪表、风度，促进完善独立的人格和全面发展，形成优良的个性。同时，文明礼仪教育也弘扬了中华民族的优良传统。学生今天作为文化的接受者，明天作为文化的传播者、创造者，学习文明礼仪有利于中华民族的优良传统文化的继承和发扬，有利于提高德育的效果及质量，并能更好地在素质教育中发挥作用。

可以说，加强礼仪教育，一是社会现实的需要：目前学生中多为独生子女，不少家长只顾望子成龙，淡化以至放弃了对孩子的礼仪教育。但随着社会的发展，市场经济的确立，社会对人交往能力的要求越来越高，内在素质、外在素养的好坏，将成为一个人在社会中能否立足的重要条件。二是弘扬中华传统的需要：我国是礼仪之邦，“人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，古人在讲礼仪方面为我们树立了良好的榜样，所以吸收民族精华，继承和发扬传统美德是学校德育工作的一项重要任务。三是我校校情的需要：我校有近600百名学生，三个年级，校园面积大，学生上下课拥挤在楼梯楼道上，喊叫声，脚步声，不仅给教学楼制造了高分贝的噪音，而且还隐含了许多不安全因素。因而，加强学生的礼仪教育，势在必行。

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