开卷有益的日记

2025-03-31 开卷有益的日记

开卷有益的日记(分享15篇)。

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的开卷有益作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

开卷有益的日记篇1

人们读书就像蜜蜂采蜜，像蝴蝶取粉，如果没有了蜜和粉，它们这些小生命救活不下来了。

人们读书也是如此，没有了书，大家也不能“活”下来，因为书是人类的再生父母，是最好的“营养品”，更是人类进步的阶梯。当一个人坐在椅子上，静静地欣赏一本书，那他会感到十分的惬意。

当然，书也是包罗万有的。单单只学教科书上的东西是远远不够的`，只有不停学习其它有用的东西，才可以增值自己肚子里的“墨水”。有些人也曾经说过：“有些书不适宜看，看了反而有害。”对于这一点，一定也有人赞成。不过，俗话说得好：读万卷书，行万里路。有如杜甫说的：读书破万卷，下笔如有神。这种种原因，都是可以说明读书对人们是有益的。

有一句诗，是我非常喜欢的，那就是杜甫说的“漫卷诗书喜欲狂。”当我在学习中有了好成绩时，我的心中有说不出的喜悦；由于我十分喜欢看作文书，所以我的作文总是写得很好；我也喜欢看看关于名人的故事和名句，所以，试卷上的名言句句对于我来说是非常容易的，难道这些不是看书的好处吗？

根据这些，我得出的结论是：读书有益。

开卷有益的日记篇2

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书籍就是人类的精神食粮，但有人也说：“开卷未必有益。”对于这个问题，我们会怎么看呢？为此，我班开了个辩论会。

今天大家都很兴奋，因为班上要举行一场辩论会。我们把桌椅摆成对面对两排，一拨是正方，一拨是反方，正方的观点是“开卷有益。”，反方的观点是“开卷未必有益。”每方各有四名辩解员，我是反方的的辩解员。说明了比赛规则后，“现在我宣布辩论会现在开始。”听到老师的一声令下，一场紧张激烈的辩论会拉开了序幕，首先是正方阐述观点“开卷有益，读书可以获取许多知识。”接着反方马上反驳道：“开卷未必有益，一些有害的书会影响身心健康，更会影响学习……”就这样，“战争”越来越激烈，有时一方的队员被对方辩论员快辩倒的关键时候，总会有别的辩论员马上站起来进行反驳，这可把我们下出一身冷汗。

再看看各方阵营下的“观战”的同学们，个个都板着脸或是皱着眉头思考，或是小声地帮帮腔，俨然不象平时那样嘻嘻哈哈很轻松了，就连颜老师也不时帮我们助威加油。最后，还是正方胜了，可能是我方理由不够充分的原因吧。看着对方队员个个喜笑言开享受着胜利的喜悦，而我们却个个垂头丧气，心里真不是滋味。

通过这次辩论会，我知道看书应该选一些健康的书，这样才不会影响学习，才能成为对祖国有用的人。

开卷有益的日记篇3

有人说开卷有益，有人说开卷未必有益，而按照我个人的理解，我认为开卷是有益的。

读书可以使人增长知识，陶冶情操，修养身心，就眼前来说，读书可以让我积累更多的好的词句，提高作文能力。

高尔基曾经说过一句话：”书籍是人类进步的阶梯。“其实很多名人就是因为勤奋读书才名垂千古的'。例如，三国时期的蜀国宰相诸葛亮，因刻苦读书而具有经天纬地的智慧，才使得刘备能够三顾茅庐，请其出山，最终成了刘备的主要辅佐；人民总理周恩来，在少年时代就有”为中华之崛起而读书“的伟大志向，他的一生都在勤奋读书，为建设伟大的社会主义新中国做出了卓越的贡献；还有相声大师侯宝林，在追求艺术之余不忘刻苦读书，才造就了他一生的辉煌。有一次他为了买一部明代笑话书，走遍北京城的所有旧书摊，却一无所获，后来他得知北京图书馆有这本书，便决定去誊抄，即便是冬天，他也顶着寒风，冒着大雪，终于把一部十万多字的书抄完了。试问，如果开卷没有益处，这些伟人的丰功伟绩又从何而来？

伟人培根说过：”读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。“可见，不同的书都翻一翻，看一看，一定会带给人不同的收获。总之一言：开卷有益！

开卷有益的日记篇4

人们都说：“读书破万卷，下笔如有神”、“读书万卷书，行万里路。”读书拥有知识，还真是件好事哩。

记得有一次，语文考试，出了一道难题：古诗中“至今思项羽”的后一句是什么？我仔细想一想，虽然这首诗没学过，但好像在哪里看过，啊，上次在《小学生必背古诗》中看过，后一句是“不肯过江东”。试卷发下来，看到那鲜红的勾勾，我心里像吃了蜜一样甜，全班就我一个人做对了，幸亏我看了《小学生必背古诗》。

还记得有一次，老师在课堂上提出了一个罕见的问题：“四书”是？“五经”是？全班鸦雀无声，我举手轻而易举地答了问题。老师赞许地叫我做下，同学们都用羡慕的目光看着我，我心里想：都是看书造的'福气，看书真的能增长我的见识。

同学们，看书何尝不好呢？多看点书吧，不仅可以增长见识，还为你的将来打好了基础。学到了知识长大后才会出人头地，才有能力为祖国为人民做出贡献。

开卷有益的日记篇5

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我国的古代名人也说过“读书破万卷，下笔如有神。”“行万里路，不如读万卷书。”正所谓“读书好，好读书，读好书。”只要读对我们有用的书就能增长我们的知识。有关读书的名人名言可以说是举不胜举，通过名人们的总结性语句，足可以说明读书的重要性。

我举个例子说明一下，我妈妈是一个特别爱干净的人，每天都要擦桌子，拖地板，可最让妈妈头痛的就是厨房了。每天都擦，可也没擦干净多少。于是我想到书本上去找找看有没有去除油渍污渍的方法。帮助妈妈解除一下烦恼。经过我的一番努力，终于被我找到了厨房去油渍污渍的方法。地面去油污只要在拖把上倒点醋就可以了。液化气灶台的油污可以用粘稠的米汤涂在灶台上，等米汤干了，用工具把米汤痂轻轻刮去，油污就会随着米汤痂一起除去了。我把这个妙招告诉了正在做家务的妈妈，可我怎么说妈妈都不相信，妈妈说：“我每天擦也没干净多少，就你那方法能使它一下变干净？”说完就让我走开，别给她添乱。我好说歹说费了九牛二虎之力才说动妈妈去试一试。老妈用了我的方法一试，只见油腻腻的灶台、地板真的变干净了，妈妈笑着说：“太棒了，终于解除了我多年的烦恼。”还大大表扬了我一番。

看来“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话说得一点也没错呀。我一定要多读书，读好书，这样我的知识面广了，就能帮助妈妈解除更多的烦恼。同学们，让我们跟书做朋友，让它带领我们在书的海洋里一起遨游吧！

开卷有益的日记篇6

这是一次辩论会，我代表正方，w君代表反方，我们的题目是开卷有没有益。（双方都有很多人，但是为了简略，用正方，反方来表示）。正方觉得开卷有益；反方觉得开卷未必有益。（开卷这里指读书）。这场战争开始了。

一开场，正方马上攻击：“开卷肯定有益，如果没有益为什么还要读书？”

反方马上作出有力的回击：“有的书对小孩不好，会将小孩子引入歧途。”

正方：“但是不好的书毕竟是少数，有益的书多过不好的书。学好的人也就多过学坏的人了。”

反方：“但是你们有没有想过，坏书负面影响很大？”

正方：“书都有两面，比如《三国演义》这本书。如果从好的方面去想，就会学到谋略、兵法；如果从坏的方面去想，只会斗殴、逞能、欺凌弱小。但是作者的本意是让我们去学历史和谋略。也就是说要看读书人的心理。你往哪方面想学到的东西也就不一样。”

反方：“但是，我们小朋友还不会区分书的好坏，如果让他们过早的看那些书，只会让他们误入歧途。”

正方：“那这就要看孩子们的监护人和老师。既然父母作为监护人，就要不让孩子早早的看这些武打的书，不然，要父母和老师有什么用？”

全场一片哗然……

总的一句来说，就是看你看书从哪方面去想，这样你得到的知识也不一样！

开卷有益的日记篇7

我什么东西都喜欢吃，最爱吃的东西就要数洋葱炒鸡蛋了。可是呢，我却常常不能如愿以偿。为什么呢？因为妈妈们每次切洋葱的时候，眼泪都会“飞流直下三千尺”。这可不是因为洋葱太贵舍不得买，而是被洋葱熏得。

昨天我一放学就直奔目的地——厨房，不管三七哦十一就缠着妈妈，让她给我做一次洋葱炒鸡蛋，妈妈死活都不肯答应我。但我毫不气馁，又缠着妈妈。终于，说了一大摞好话之后，妈妈禁不住我的死缠烂打加软磨硬泡，暂时先答应给我做一次洋葱炒鸡蛋。我高兴地直呼“妈妈万岁”，但妈妈又打断了我的呼喊，说：“我可没保证一定要给你做这道菜。做不做可要看我的眼睛同不同意了。”听了妈妈的话，我的心又凉了半截。

到了吃晚饭的时间，妈妈连忙赶去厨房，在厨房里忙开了。她穿着围兜，戴着塑料手套，鼻梁上架着一副不知从哪里找来的眼镜，可谓是早有准备，设备齐全哪！不过话说回来，切个洋葱，还真得如此大动干戈吗？妈妈不由分说，小心翼翼地切着洋葱，可不幸的是，万恶的洋葱汁还是喷到了她的眼睛里。她生气地把洋葱往水里一丢，怒气冲冲地对我说：“我以后再也不会给你切任何一个洋葱了。”

我看着妈妈这个样子，又好气又好笑，难道就真的`没有办法了？我突然想起前不久看到的《百科全书》里好像有对付洋葱的办法。原来把洋葱放进冰箱十分钟左右就可以去除辛辣味，还可以将洋葱放入水中，再用刀切至也不会有溅入眼中。我照着书上的去做。十分钟后，我将洋葱从冰箱里取出，又跑到妈妈身边，对她说：“洋葱没有辣味了。”可妈妈死活不相信，还气鼓鼓地训斥我：“你这孩子，为了吃洋葱炒鸡蛋，怎么还骗起了妈妈，真是的。”我只好亲自示范给妈妈看，将从冰箱里取出的洋葱放到案板上，切了起来。虽然没有妈妈切得整齐均匀，但眼泪并没有被熏出来。妈妈惊奇地看着我，连忙问我怎么回事。我把事情的经过和她讲了一遍，她笑着说道：“这真是‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’哪，我以后还得向你学习了。”

想起以前我总是不爱看书，发生了这件事之后，我总爱在有空的时候捧起一本本图书。因为，开卷有益嘛！

开卷有益的日记篇8

宋太宗赵光义的一句“开卷有益”已流传了一千多年。那么阅读到底能让我们学到什么呢？我曾试着一次次阅读，阅读生活中的点点滴滴…

我曾去读古诗词。墨香袅袅，茶香悠悠，这两种可以永生永世流传的香气交织在一起，把我拉进一幅景远悠长的古画卷。微有惆怅时，见“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”；而俱怀逸兴时，真欲上青天，一揽明月；月下“对影成三人”，只觉揖让月在手，动摇风满怀。有时固然为“自首相知犹按剑，朱门早达笑弹冠”而郁郁，但当“醉笑暗君三万场，不诉离觞”时，心情也好了很多一跳出这幅画卷时，隐约听见耳边传来一句淡淡的“我只愿面朝大海，春暖花开”。

我曾沿着时间长河溯流而上，探访古人的经历。我仿佛听见孔子正在孜孜不倦地教导弟子，看见赢政缓缓竖起统一的大旗。抬头，望见李白正长吟：“我本楚狂人，风歌笑孔丘。”那是朝阳般开明的大唐。蓦然回首，却是文天祥悲愤狂啸“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”那是落日般迟暮的南宋。在史书中邀游。一种今人不见古时月，今月曾经照古人的'沧桑感油然而生。

我也试着静下心来，去读周围的一草一市。紫薇朱幢花残让人有些伤感，而石榴花的“待浮花浪蕊都尽，伴君幽独”让人不由地微笑。阅读万千景物，不知不觉间那争名逐利之心已淡了许多。是啊，何必强求，春来草自青。

阅读了许多，我放下手中的书卷，步入了社会。走过校园，朝气蓬勃的学生让我读到了青春。走过灾区，我读到了“舍己为人”这个感人的词语和给予人力量的“万众一心，众志成城”。走过奥运赛场，我读到了拼搏精神和“更高，更快，更强”的含义……

我一直不停地在生活中阅读。读诗让我变得风雅；读史让我明智；读景让我学会淡然处事，而读社会，让我迅速地成长。至此，我才理解了“开卷有益”的深刻含义。

生活中处处有阅读。在生活的中心阅读，我学到了很多很多……

开卷有益的日记篇9

很小的时候，我总认为家是最大的，生活的小区是最大的。可自从能阅读一些书后，我才知道，原来在家的外头，还有一个奇妙有趣的世界。

那时我还没上幼儿园，偶然的一天，我到了妈妈的书房，随手打开了沉重的大书橱门，看着里面放满了书。想起妈妈每天晚上看的就是从这里面拿出来的书，给我讲的.故事也是这里面书上的写的。于是我好奇心起，随意从橱里挑了一本薄的书，打开来吃力地看起来。这是本和地理有关的书，里面讲了世界各地的风景，而且还配了大量的图片（书上的字我基本上不认识，幸亏有许多图片，不然我根本看不懂）。看着这图，我才知道外面的世界五颜六色，千奇百怪。自己的知识面是多么狭小。

自此以后，我每天都开始阅读各种我能读懂的书，知道了原来地球是那么大，家是那么小，外面还有各种树，各种鸟，各种人，原来有很多好玩的，好看的，这都是书让我知道的！

上学后，学了一篇课文，讲桃树要适当地修剪才能结出更多更好的桃子，我回家后又上网查了相关的资料。然后让爷爷按书上的办法修剪，看着爷爷的大剪刀“咔嚓咔嚓”地剪着，茂密的枝条一下子变的稀疏了，当时真有点担心，这样能多结桃子吗？我将信将疑的过了半年，冬去春来，转眼夏天到了，树上结果了。我站在树下，仰着头，仔细地数着树上的桃子。数啊数，奇迹啊，真的比去年多好多啊，而且个头也大了。我笑的合不拢嘴，立刻跑回家，得意洋洋地告诉了家里的每一个人。

老妈说她上学时老师告诉她知识是第一生产，当时我不懂，呵呵，这次树上的桃子立刻让我明白了这个道理。开卷有益，真的是大大的有益啊。

开卷有益的日记篇10

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书籍使我们增长许多知识，也是人类文明发展和延续的营养。多看书，可以让你更上一层楼。

小时候，我们读绘本，绘本里的小人物让我们养成了良好的生活习惯。长大一点，我们开始读故事书，故事书里有趣的故事让我们明白了一些简单的道理。渐渐长大的我们已经学会了看小说，小说让我们收获了许许多多以前不知道的知识，也让我们依稀看见了旧时代的`情景。我们渐渐长大了，看书也越来越深奥，书籍会伴着我们逐渐长大！

7岁时，我看见妈妈在看《读者》，也凑上去看了看。那时候，我只看书上的漫画。8岁时，我认识的字越来越多，于是我又津津有味地看起了漫画旁边的笑话，我发现笑话也很有乐趣。9岁了，漫画和笑话已经无法满足我的需求，因此，我开始看起了那些优美的文章，这些文章让我看见了19世纪的贫穷，也让我明白我现在的生活来之不易，所以，我们应该更加珍惜现在的生活。

出去旅行的时候可以看书，等车的时候可以看书，在海边度假的时候可以看书。如果你说自己没时间看书，这怎么可能！就连喝水的时候也能看书。

书，可以让我们的生活变得更加多姿多彩。

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开卷有益的日记篇11

世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧;数学使人精细，博物使人深沉;理论之学使人庄重，修辞与逻辑使人善辩。”这诸多的意思可以敞之一言：开卷有益。如果我们不读书，怎么会懂得这么多知识?如果我们不读书，怎么会明辨是非?

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是世界的营养品。”这两句话说明读书会使人睿智，所以，我要多读书，而且读好书，因为一本好书胜过于珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”只是必要条件，而不是充分条件。刘白说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就会具备两种功能：一是良药，药到病除;一是毒药，置人于死地。《窃读记》的作者林海音为了读一本好书，竟然在那样的环境里去偷偷读那本自己最喜欢的书，所以她才能成为作家;《小苗与大树的对话》的作者尤安。艾肯在和老爷爷交谈的时候，学到了要文理贯通、中西贯通、古今贯通。

我上一、二年级的时候，不善于读书，也不喜欢读书，所以，我的作文写得很一般，但是经过老师的细心教导后，我就开始看国际大奖小说和科普漫画，我从中学到了很多好词、好句，这些好词、好句丰富了我的写作，提高了我的写作水平，真正体会到了“开卷有益”的好处。

“读书破万卷，下笔如有神。”以后我会多读书，读好书，做一个博览群书、拥有高深学问、能言善辩、受人尊敬的人。

开卷有益的日记篇12

读书的益处很多，如看一本好书能引人入胜，使人废寝忘食，与书融为一体，置身于书中的喜怒哀乐之中，达到忘我的境界。好书能使人增长知识，开阔视野你，充实的一天。

读书对小学生来说，最重要的就是可以提高作文水平。

我的＂长生果“就是很好的例子，作者童年时就读了很多书日积月累，作者的写作水平也提高了。

唐代诗人杜甫有一句名言：读书破万卷，下笔如有神。这句话写得太好了，杜甫的做法引导我们：每天手不释卷的读书，这样一年、两年、几十年，你会积累很多的诗句，很多的.优美句子，当你写作文的时候，就像是神人一样帮助你，这样，你就会写出优美的文章。

开卷有益，同学们，让我们行动起来，做个爱读书的学生，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”

开卷有益的日记篇13

这天的语文课上，不是战场却“硝烟弥漫”。同学们神情紧张，眼睛死死盯着手上的稿子，好像战士紧握着钢枪。我们在干嘛？原来是辩论赛快开始了，辩手们在做最后的准备。

辩论会的主题是开卷是否有益。正方的观点是“开卷有益”，反方的观点是“开卷未必有益”。我分在了反方阵营。

辩论正式开始，正方的熠阳举手发言，他引用了一大段古人的名言，最后点明了自己的观点——开卷有益。听了熠阳的`发言，我方桢生坐不住了，他说：“好多人因为沉迷书中的故事情节而变成了书呆子，很多人因为看了一些不良的书而走上了犯罪的道路。我们年纪小，心态不成熟，很难抵抗不良的书。所以，我认为开卷未必有益！”桢生的反驳让我方同学像凯旋归来的士兵一样扬眉吐气。

双方你一句我一句，唇枪舌剑，大家激烈地辩论着，都不肯服输。双方队友的手越举越快，越举越高。正方的晓诺是个智多星，眼看形势对正方不利，她突然心生一计，立马发言：“请问对方辩友，你们怎么得到知识的？还不是看书得来的！你们反驳的这些话又是哪儿来的？都是书上查来的吧？”这话说得我们反方面面相觑，不知道该怎么回击。关键时刻，我方和辰力挽狂澜：“你们不要把事情搞混了！我们说的是开卷未必有益，并不是一定没有益！”就这样，双方的争辩进入了白热化阶段，谁都不服，谁都辩不倒对方。

“同学们都说得挺好。开卷有益，前提是开好书的卷；如若开的并非好卷，那反而会有害，也就变成开卷无益。切记啊！”最后，精彩的辩论赛在王老师的折中评判下停止了纷争，戛然而止。

“要开好卷有益！”辩论赛就此停止，可对我们的警醒才刚刚开始。