小学核心价值观活动总结(分享10篇)
2017-04-22 小学核心价值观活动总结小学核心价值观活动总结(分享10篇)。
▣ 小学核心价值观活动总结
沂河实验学校古城校区
践行社会主义核心价值观活动计划
为深入贯彻落实党的十八大精神,扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动,把全校广大师生和行动统一到党的十八大精神上来,努力办好人民满意的教育,推动我校教育事业科学发展。根据中共**办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,现结合我校实际,制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大精神,坚持立德树人,充分发挥学校教育主阵地作用,把培育和践行社会主义核心价值观活动(以下简称“培育和践行活动”)贯穿学校教育教学全过程,引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则,弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值,自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想,把教师培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者,为“五区建设”提供强有力的智力支持和人才保障。
二、教育目标
教师要认真学习社会主义核心价值观的内容,从专业教育入手,开展教师敬业精神和师德教育。使教师初步树立正确的世界观、人生观和价值观,做到分清是非、善恶、丑与美,
引导党员、干部、教师贯彻和践行社会主义核心价值观,全面提高自身文明素质。教师队伍应从理想信念和师德教育入手,努力提高教师德思想政治素质、职业道德和教书育人意识。党员干部要从党性教育和警示教育入手,加强思想作风建设,努力建设一支以人为本、务实清廉的干部队伍。
三、活动内容和要求
1学校将把社会主义核心价值观学习教育纳入学习计划,大力开展核心价值观宣传活动。利用学习园地、座谈会形式,组织教师联系当前工作话体会、谈感受。鼓励广大师生成为社会主义核心价值观的忠实践行者和传播者。
2. 全校学生开展社会主义核心价值观知识测评活动,增强师生的核心价值观的深层认识,围绕核心价值观做到人人记心间,生生来践行。
四、活动步骤
(1) 宣传阶段(2018年9月)
要加强学习,做好宣传动员工作,让广大师生充分认识开展教育活动的必要性和重要性,营造浓厚的宣传氛围。通过校园广播、板报、横幅等方式,在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。
(2) 活动阶段(2018年9月-2018年10月)
1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用,有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育,使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心,走进教材,走进课堂,使社会主义核心价值体系生动具体地融入到学生学习成长的全过程,营造有利学生健康成长的和谐环境,使学生牢固树立社会主义核心价值观。
2坚持社会主义核心价值体系教育和校园文化建设。
充分发挥校园文化的熏陶作用,运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向,以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园环境为重点,建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化,把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据中学生的特点,科学地设计与安排形式多样的文化活动,既突出核心价值观,又体现趣味性,寓教于乐,使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
1通过校园广播、板报、横幅、公告栏等**手段,对学生进行社会主义核心价值观教育。充分发挥校园传媒的育人功能。
2 过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的知识测试,强化社会主义核心价值观教育氛围,使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
三。总结验收阶段(11月底)。认真总结教育活动的经验和成果,建立和完善切实可行的、具有特色的、突显实效的教育活动机制,形成培育和践行社会主义核心价值观教育的长效机制,巩固、深化教育活动的成果,为推进社会主义核心价值体系建设的深入开展作出积极的探索
沂河实验学校古城校区践行社会主义核心价值观知识竞赛项目
一、 活动目的
为认真学习社会主义核心价值观的内容,深入开展学生初步树立正确的世界观、人生观和价值观,能分清是非、善恶、丑美,引导学生践行社会主义核心价值观,全面提升自身文明素质。营造和谐文明的校园文化环境。
二、 活动内容
全校各班级进行核心价值观背诵,每天利用晨读时间背诵和了解相关知识,使学生真正掌握和理解价值观的真正内涵,并用知识测试的方法掌握内容。
三、 活动时间
2018年10月至2018年11月
四、 活动地点
四楼会议室
五、 具体要求
1初选后,每班选拔5名优秀代表参加学校组织的核心价值观知识测试赛。
2知识测试采用闭卷考试的形式,真正了解学生对其内容的掌握情况。
三。考试时间是30分钟。字迹要工整清楚。
4. 评选结果分为
1,二等奖,以鼓励学生。
5学生应准时到校,不得迟到或缺席;活动过程中,不得大声喧哗。
6其他未尽事宜另行通知。
教务处2018年11月
▣ 小学核心价值观活动总结
自人民警察核心价值观主题教育实践活动开展以来,县局以公安重点工作为中心,结合“创先争优”、“亲民爱民建雷锋式警队”、“三访三评”深入“大走访”等主题活动,把培育“忠诚、为民、公正、廉洁”的人民警察核心价值观作为一项重大政治任务,融入到队伍建设全过程,贯穿到基层工作各领域,体现到执法服务各方面,以五个紧抓、五个突出推动人民警察核心价值观教育实践活动,有利于保持公安队伍的纯洁性,有利于提升公安队伍的凝聚力和向心力,实现“公安队伍更忠诚、人民群众更满意、社会治安更、党委**更放心”的工作目标,开创公安工作和队伍建设新局面。
一、紧抓思想政治工作,强化“三念”,打造一支忠诚本色的公安队伍
加强理论学习,强化先进理念。自活动开展以来,县局组织全局民警学习核心价值观相关文件内容,认真领会文件精神,要求全局民警与党委保持高度一致,将“忠诚、为民、公正、廉洁”的价值观贯彻到在工作和生活中。同时,3月至4月,开展“向雷锋学习,向革命先烈学习”的全警读书月活动,组织民警在业余时间阅读《雷锋读本》、《忠诚与背叛》,撰写读书笔记,掀起一波又一波的读书热潮,让警营始终保持浓郁的读书学习之风。
加强榜样学习,强化忠诚信念。县局组织开展了一系列学习刘金国、马俊欣等先进典型活动。3月底,学习刘金国同志、马俊欣同志的先进事迹,以座谈会或民主生活会形式**如何坚守公安神圣的责任感和使命感,如何保持公安队伍的纯洁性。
5月25日下午,县局举行“部长激励我们前行”主题演讲比赛,参赛选手用发生在我们身边的感人故事,畅谈自己的从警感悟,集中反映广大公安民警忠诚为民、正直廉洁、爱岗敬业、无私奉献的职业精神。
加强宗旨学习,强化服务观念。县局先后多次召开党委会专题研究部署活动相关措施,并召开人民警察核心价值观主题教育活动推进大会,深入**如何将为民服务的观念贯彻落实。4月4日,县局组织民警前往璧山县烈士陵园祭奠革命烈士熊波同志,重温入警誓词,树立为民服务宗旨,坚定核心价值观。
同时,县局采取多种方式,全面灌输“立警为公、执法为民”的理念,将为民的理念植入民警心里、装进民警脑中,取得了非常好的成效。
二、紧抓亲民爱民工作,突出“三心”,打造一支为民服务的公安队伍
学雷锋助穷亲,献爱心。自2012年春节以来,县局组织各单位和广大民警深入开展大规模走访慰问“穷亲”活动,及时掌握“穷亲”及其周围群众疾苦,为他们送去慰问品、慰问金,收集意见。截止目前,县局共走访慰问“穷亲”520户,向困难群众、穷亲送去慰问金约15余万元。
同时在3月5日,县局组织民警代表前往璧山县特殊教育学校,看望慰问聋哑小朋友,送去体育用品、书包文具等,并与小朋友一起做手工,助折翼的天使早日走出无声世界,重回蓝天。在端午佳节之际,县局组织全局511名民警深入基层、深入社区、深入群众,为贫困学生、空巢老人、农村五保对象、贫困家庭等送上节日的祝福和慰问。截止目前全局共计慰问599人,送上慰问现金3.
36万元,送上粽子及其他慰问品折合金额7.33万元,慰问金和慰问品共计10.69万元。
解民忧解民困,显热心。县局以工作中走访,生活中寻访为活动方式,听民声,解民困,切实推进人民警察核心价值观主题教育实践活动,大力推进社会和谐。截止目前,共走访群众1004人、企事业单位132家、警风警纪监督员、人大代表、政协委员97人次,真心实意为穷难群众做好事、办实事、解难事2883件,排查矛盾纠纷193起,化解矛盾纠纷193起,化解信访积案2件。
6月15日,县局启动“平安家园警民共筑”百千万大走访活动,全局深入基层、深入社区、深入群众,共计走访1555户,收集意见473条,反馈解决393,解决率达83.09%。政治处收集意见后进行汇总分类,民警、文员、协勤反映问题12项,群众反映问题22项,其中涉及公安工作的15项,属于移送解决的有7项。
打盗抢防社区,得民心。县局严把“防控”大门,织牢平安和谐“防护网”,严格落实社会面巡防制度,组织各派出所民警及交巡警在辖县进行不间断地巡防防范,最大限度地拓展有警时间、有警密度、严密社会面防控,最大限度地把警力推上街面、沉下社区,变坐等报案的“被动警务”为防控在前、服务在先的“主动警务”,提高了群众见警率,增强了群众安全感。今年以来,县局先后破获“3·4”白骨案、秘鲁币诈骗案、打掉一特大婚骗团伙等重特大案件,挽回群众的财产损失,保障人民群众的生命安全。
三、紧抓执法评议工作,坚持“三公”,打造一支公正执法的公安队伍
坚持公开,定期组织民主评议。县局先后组织召开警民、警政、警企、警校、警营恳谈会,以多渠道、多方式真心实意广泛征求民众对公安机关的意见建议,评查自身问题。截止目前,璧山县局共开展评议工作45次,评查解决社会治安突出问题6个、火灾交通事故等方面的突出隐患5个、队伍管理方面的薄弱环节5个、执法突出问题3个、作风形象问题2个,发放开门评警调查问卷670份,收回问卷670份,收集意见建议51条,所有意见建议均已得到落实。
坚持公平原则,每月开展执法质量考核。县局法制大队作为具体负责单位,每月结合日常案件审核和实地抽查的方式,对各办案单位的行政案件和刑事案件侦查卷进行考评,并对考评情况进行挂网通告,有效地提高执法质量。同时,以会代训的形式召集各派出所、机关办案单位负责人、法制员和内勤就今年执法考评新规则以及刑事案件侦查卷等方面的工作进行了培训和交换意见。
坚持公信力原则,努力解决信访积案。县局坚持局领导接访日活动,坚持讲政治、讲稳定、讲全局,在完善细节,丰富内容、突出亮点上下功夫,特别是在化解信访积案中,局领导亲自走访交谈,在交谈中化解积案。据统计,今年共受理群众来信来访128件次(其中来访113件次,来信15件次)接待273人,化解信访积案2件,初信初访办结率为100%,息诉率92.
71%,实现了件件有回音,事事有答复。
四、紧抓队伍建设工作,确保“三严”,打造一支廉洁奉公的公安队伍
严制度。县局强化制度建设,以规范执法行为、促进执法公正、压缩自由裁量权为重点措施,研究制定各个执法领域、执法环节的实体性和程序性制度规定,完善各项执法办案制度。要在立案(受理)审批、查封涉案财物等关键环节加大制度和法规的力度,切实堵塞滋生违法违纪问题和腐败问题的漏洞。
同时,重点围绕严格执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、公安部“五条禁令”、“十条禁令”,开展深入系统的集中宣传教育,不间断开展检查和专项督察,经常抓、反复抓,切实做到制度出台一项,落实一项。
严教育。县局加强警风警纪教育,常讲贪腐之害,常敲警醒之钟,使广大民警不断提高防微杜渐的警惕性和拒腐防变的自觉性。同时,大张旗鼓地宣传弘扬公安队伍中廉洁奉献、执法为民的先进典型和先进事迹,积极引导和感召广大民警一心为公、勤廉从警。
并且,充分运用反面典型,通过典型案例汇编、重点案件剖析等有效形式,开展有说服力的警示教育,使广大民警从内心深处受到触动、引以为戒。
严监督。县局重点加强对中心工作落实的监督、重大事项的监督、选任干部的监督和民警日常行为的监督,防止权力失控、行为失范。把领导干部作为监督的重中之重,认真抓好《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》在公安机关的贯彻执行,全面落实个人重大事项报告、述职述廉、经济责任审计和接受评议工作,确保领导干部在有效的监督之下规范用权、秉公用权。
五、紧抓领导联动工作,提升“三效”,打造一支团结向上的公安队伍
成立领导小组进行专题研究,提高活动效果。县局按照市局部署,找准切入点,把握关键点,召开党委会专门研究部署该项工作,成立了以张树金局长任组长,罗开琼副政委任副组长,县局其他党委委员为组员的主题教育实践活动领导小组,研究制定了《重庆市璧山县公安局深入开展人民警察核心价值观教育实践活动方案》,明确工作目标及要求,并先后多次召开党委会专题研究部署活动相关措施,确保人民警察核心价值观活动有力有序有效推进。
建立**制度,深入监督,提高工作效率。县局党委成员分别与3至4个部门建立**关系,每月深入基层,深入社区,深入群众,既了解公安重点工作情况,又了解核心价值观教育活动的开展情况,通过抓点带面、直接指导,结合新时代要求,确保每位民警重新定义和领会“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观的内涵,进一步推动人民警察核心价值观教育活动扎实开展,促进各项公安业务工作的落实。
走访调研基层,倾心恳谈,提升士气效应。从5月起,县局党委成员根据分干包片的原则,亲切看望走访慰问奋战一线的基层民警,了解基层工作情况,并组织民警多次召开警营座谈会,与民警面对面交流,倾听他们的工作意见和建议。并承诺千方百计帮助民警解决工作生活中的实际困难,进一步提升公安队伍的精气神,切实增强队伍的凝聚力、战斗力,提高民警对警察职业的自豪感和认同感。
六、存在不足之处
一是个别干警的思想认识有待于进一步提高,对教育活动重要意义的理解和认识有差距,整改措施和整改力度也不够大;二是各部门的发展不平衡,重视程度、工作扎实程度有差异,特别是有的部门解决表面问题多,解决深层次问题少,在加强全面建设上下功夫不够;三是制度建设仍需进一步完善和完善,制度落实不到位、落实不好的现象依然存在;四是一些部门与本部门工作联系不紧密,教育整顿促进工作效果不明显。
七、下一步打算
一是继续抓好学习教育,提高思想认识。认识的高度决定行动的力度。继续采取集中学习、讨论交流、辅导讲座等主要形式,深入组织学习政法干警核心价值观,不断扩大学习的广度和深度,引导全局干警认清公安工作在加强社会管理、维护社会和谐中的重要作用,深刻理解践行政法干警核心价值观的重大意义。
二是严把检查关,找准症结。在充分进行思想教育的基础上,采取自我查摆、开门征求意见、上级部门揭摆、召开民主生活会等形式,由下而上组织个人、部门和单位对照“忠诚、为民、公正、廉洁”八个字的本质要求,认真查找本单位及个人在践行政法干警核心价值观方面存在的突出问题。同时,联系点领导要深入各自联系单位,召开专题民主生活会,帮助各部门把问题查实、原因分析透、措施定准,确保核心价值观活动取得实效,不走过场。
三要继续做好检查监督工作,切实改进作风。通过前期月督督查,形成了高压态势,公安队伍的工作作风和纪律明显好转。下一步,由主要领导亲自带队,继续采取暗访督察、现场督察、专项督察等方式,对干警遵纪守法、执法作风等情况进行实地检查,着力解决一些干警作方法简单、案件存在瑕疵等问题,坚决纠正损害群众利益和伤害感情的不正之风,始终保持对违法乱纪行为的“零容忍”。
▣ 小学核心价值观活动总结
在公民层面,紧紧围绕“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则,深入开展爱国主义教育,大力弘扬中华民族传统美德,推进公民道德建设工程,加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育,宣传学习先进典型,推进精神文明创建活动,引导人们讲道德、尊道德、守道德,形成根基雄厚的崇德向善的人民力量。
社会主义核心价值观是由我国的经济基础和政治制度决定的,属于社会意识范畴,必然也必须体现在经济社会发展各领域,体现在人们生产生活和日常交往之中,体现在政策制度、法律法规各方面。培育和践行社会主义核心价值观,不是孤立的工作,而是一项系统性、综合性的工程,必须在国家发展总的目标下与各方面工作紧密结合起来、协调推进。如果抓不好结合,就会造成“两张皮”;如果制定的政策法规、设计的具体制度、开展的实际工作,与社会主义核心价值观相背离,就会变成“对台戏”。要把培育和践行社会主义核心价值观,与学习贯彻系列讲话精神结合起来,与贯彻落实中央重大方针政策和决策部署结合起来,与推进改革开放和社会主义现代化实践结合起来,与各项重大主题宣传教育活动结合起来,通过广泛的教育实践活动,使社会主义核心价值观落地生根、枝繁叶茂,像空气一样无所不在、无时不有。
培育和践行社会主义核心价值观,是一个长期的过程,不可能毕其功于一役。开展社会主义核心价值观宣传教育,首先要在全社会叫响“三个倡导”24个字,广泛进行宣传、深入研究阐释,使之家喻户晓、众人皆知。同时,要全面系统、分层面、有重点地开展宣传教育,加强分类设计,梳理出各个阶段、各个领域的工作重点,一步一步地向前推进,积少成多、聚沙成塔,垒石成峰、功到渠成,引导人们不断加深对社会主义核心价值观的理解,融化在心灵里、体现在行为中。
二、弘扬中华优秀传统文化,加强道德教育实践,引导人们自觉践行社会主义核心价值观
指出,中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华优秀传统文化蕴藏着丰富的思想资源,包含着优秀的传统美德,必须坚持客观、科学、礼敬的态度,认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,做好创造性转化和创新性发展,激活其生命力,增强其影响力和感召力,为涵养社会主义核心价值观提供重要源泉。要继承和弘扬中华优秀传统文化和传统美德,广泛开展道德教育实践活动,大力普及“爱国、敬业、诚信、友善”等基本道德规范,增强人们的价值判断力和道德责任感,不断提高人们道德水平、提升人们道德境界。
1.抓好学雷锋志愿服务活动。学雷锋志愿服务是美好的道德行为和重要的道德实践,是培育助人为乐、团结友善文明风尚的有效途径。要大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,以社区为依托,以关爱空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人为重点,精心设计开展形式多样的志愿服务活动,把志愿服务做到基层、做进社区、做进家庭。坚持志愿服务活动与学雷锋活动相结合,大力弘扬雷锋精神,推出一批学雷锋示范点和岗位学雷锋标兵,引导人们立足岗位学雷锋、走上社会学雷锋。贯彻落实《关于推进志愿服务制度化的意见》,完善长效工作机制和活动运行机制,探索建立中国特色志愿服务制度,推进志愿服务制度化,促进学雷锋活动常态化。
2.抓好孝敬教育。百善孝为先,孝乃德之本。古代二十四孝的故事流传至今,当代众多的孝敬典范有口皆碑,孝亲敬老已经内化为中华民族的文化心理和精神基因。要大力弘扬孝道,培养人们的孝心、爱心,引导人们感念父母的养育之恩、感念长辈的关爱之情,养成孝顺父母、尊敬师长、敬老助老的良好品质。家风是无言的教育,家教对一个人价值观的形成有着重要作用。中华民族历来重视家风的培育和传承,颜之推的《颜氏家训》,朱柏庐的《治家格言》,傅雷的家书家信,都堪称当时家风家教的典范。要适应现代社会家庭组织、家庭结构的深刻变化,加强以孝亲敬老为基础的家风家教建设,把中华孝道和敬老之风一代一代传承下去。
3.抓好诚信教育。诚实守信是做人做事的道德底线,是道德建设的基础。市场经济在推动经济社会发展的同时,也带来了拜金主义、一切向钱看的有害思想观念,导致一些人信用意识淡薄,社会信任感下降,诚信缺失、造假欺诈已成为当前社会的一大问题。要广泛开展诚信教育,精心组织诚信创建活动,在全社会积极倡导讲诚实、重信用、守承诺,引导人们树立守信光荣、失信可耻的观念,真诚做人、守信做事。加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设,大力推进诚信建设制度化,把诚信作为管理的重要原则,推动有关部门和机构建立健全社会征信体系,深入开展道德领域突出问题专项教育治理,建立“红黑榜”发布制度,褒扬诚信、惩戒失信,营造诚实守信的社会环境。
4.抓好勤劳节俭教育。勤劳节俭是中华民族的优良品德,是国家发展、社会进步的精神需求和实际需要。过去,生产落后、条件艰苦,需要勤劳节俭;今天,经济发展了,生活改善了,同样需要勤劳节俭。在物质条件好转的情况下,一些人好逸恶劳、好吃懒做思想严重起来,一些领域铺张浪费、豪华奢靡现象正在滋长,餐桌上的铺张、舌尖上的浪费可谓触目惊心。懒惰和浪费损失的不仅仅是物质成果,更严重的是损毁了积极向上的民族精神和人的道德情操。要广泛宣传中华民族吃苦耐劳、戒奢克俭的优良传统,任何时候都不能丢掉中华民族勤劳节俭的崇高品格。开展全民性的节粮、节水、节电、节约钱物等活动,特别要突出节粮节水的教育,从娃娃抓起,从幼儿园、各级各类学校、各个单位抓起,从每个家庭抓起,努力营造劳动光荣、懒惰可耻,节约光荣、浪费可耻的浓厚社会氛围。
三、在抓好融入上下功夫,把培育和践行社会主义核心价值观的任务落到实处
一种价值观要真正发挥作用,必须融入实际、融入生活,让人们在实践中感知它、领悟它、接受它,达到潜移默化、润物无声的效果。可以说,融入的程度,反映着工作的力度和深度,决定着工作的进展和成效。要下力气做好融入这篇大文章,把培育和践行社会主义核心价值观的工作做深入、做扎实。
1.融入各行各业的实际工作。各行各业虽然领域不同、性质不同、业务不同,但培育和践行社会主义核心价值观的要求是一致的。在实际工作中,无论是机关、学校还是企业事业单位、社会组织,无论是生产经营领域还是社会服务领域,都要充分体现社会主义核心价值观的要求,形成各方面工作与核心价值观建设同频共振、同向同行的强大正效应。各行各业要深化拓展精神文明创建活动,加强职业道德建设,开展行风评议,规范行业行为,彰显正确价值导向,使社会主义核心价值观在本行业本领域深深扎根。
2.融入大众的日常生活。培育和践行社会主义核心价值观,必须与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫,形成有利于弘扬社会主流价值的生活情景和社会氛围,收到“百姓日用而不知”的效果。要按照社会主义核心价值观的基本要求,完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则,使社会主义核心价值观成为人们日常生活的基本遵循。礼仪是宣示价值观、教化人们的有效方式。要有内涵地建立和规范一些礼仪制度,开展有庄严感的典礼,如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队入学仪式等,同时利用重大纪念日、祭奠日、民族传统节日等开展有教育意义的纪念活动,弘扬主流价值观念,传递社会正能量。
3.融入政策制度、法律法规的制定实施。社会主义核心价值观规定着我国政策制度、法律法规的性质和方向,具体的政策制度、法律法规又直接影响着人们对社会主义核心价值观的认同。要结合推进国家治理体系和治理能力现代化的实践,结合全面深化改革的进程,做好有关政策、法规的制定和修订工作,把社会主义核心价值观的要求体现到各方面政策制度、法律法规之中,形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的政策支持和法律保障。要充分发挥政策、法规的导向和约束作用,使正确行为得到鼓励、错误行为受到制约,强化人们践行社会主义核心价值观的行动自觉。
4.创新工作方法手段。培育和践行社会主义核心价值观,必须适应形势发展变化,契合群众的心理特点和接受习惯,努力创新方式方法,有针对性地设计载体、搭建平台,不断提高工作的吸引力和实效性。要结合实际不断探索创新。一是运用现代技术手段,在“微”字上下功夫。现在,网络发展、信息传播进入了一个“微时代”,要充分运用微博、微信、微视、微电影等方式,增强针对性和互动性,扩大社会主义核心价值观网上宣传的覆盖面和影响力。二是运用文艺表现形式,在以文化人上下功夫。充分发挥文化的教育功能,推出更好更多的优秀文艺作品,开展丰富多彩的主题文化活动,运用各种形式生动形象地传播社会主义核心价值观。三是运用先进典型宣传,在示范引导上下功夫。典型的力量是无穷的。这些年,重大典型、最美人物、身边好人的宣传产生了非常好的效果,要不断总结、不断提高,把重大典型宣传与最美人物、身边好人宣传结合起来抓,形成群星灿烂与七星共明的先进群体结构,产生覆盖全面、远近皆宜的示范效应。四是在公益广告宣传上下功夫。这是传播社会主义核心价值观的有效形式,要制作刊播一批“我们的价值观”主题公益广告作品,突出思想内涵、丰富表现形式,增强传播力和感染力。同时,在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,要坚持党员干部带头,突出青少年这个重点,发挥好公众人物的作用,推动形成全体人民共同践行的生动局面。
培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的系统工程,是全党全社会的共同责任。我们要把这项工作摆在全局工作的重要位置,奋发进取、锐意创新,有力有效加以推进,全面提高公民道德素质,增强全社会的价值观自信,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强思想道德支撑。
▣ 小学核心价值观活动总结
岳池县普安小学校
2018年开展社会主义核心价值观教育活动方案
为落实立德树人根本任务,全面实施素质教育,贯彻落实社会主义核心价值观的宣传教育,帮助全校师生树立正确的世界观、人生观、价值观。根据我校工作实际,制定教育活动实施方案如下:
一、指导思想
围绕社会主义核心价值观教育,利用集中学习和实践活动等,引导全校师生不断升华对社会主义核心价值观的理解和认识,树立良好的道德风尚。
二、组织机构
为加强组织领导,落实工作任务,确保社会主义核心价值观教育活动取得实效,成立了活动领导小组。
组长:蒋杰
组员:童宪昌、蒋成林、伍术班主任
三、活动内容安排
1.氛围营造。开展丰富多彩的社会主义核心价值观教育活动,出好主题黑板报,宣传图说、主题标语等形式,宣传社会核心价值观,营造社会主义新风气。
2、开展教师志愿服务活动。组织教师走进学生家,积极参与体验活动。通过活动,大力弘扬“爱国、敬业、诚信、友善”的社会风尚,在实践中引导师生传承雷锋精神,先锋模范作用,提高思想道德修养。
3、开展一次“寻找身边的好人好事” 抓拍活动。师生们用相机或手机及时拍下家乡的美景和身边的好人好事,然后举办展览。
4、把社会主义核心价值观的基本内容通过师生喜闻乐见的方式以及各种社会实践活动,让师生知行合一,践行社会主义核心价值观,必须从我做起,从小事做起,做一个热爱家乡、热爱学习、热爱劳动,做一个有道德的人。只有每个人都行动起来做好自己的工作,我们才能最终实现中国梦。
5全体师生积极参与社会主义核心价值观的实践,树立奉献、热爱、光荣的人生观和价值观。开展一助一师生义务服务队伍活动,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,立足身边,继续深入开展帮扶和服务职工群众的工作。
6要把社会主义核心价值观与行为习惯培养和学校实际相结合。我们建议所有的师生都应该告别不良行为,做一个有道德的人。力争把礼貌带进校园,把微笑带给社会成员,把孝敬带给家庭成员,把谦让带给他人。
形成了目标明确,纪律严明,文明礼貌,团结友爱,奋发向上的良好风气,形**人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。
岳池县普安小学校
2018年2月
你们有平等交流的价值和合作共赢的机会。这就是关系。
人脉不是你和多少人打过交道、和多少人参加过饭局、和多少人进出过高档场合、和多少人合过影,而是有多少人愿意和你打交道、主动和你打交道、长期和你打交道、持续和你打交道。
千万要切记,人脉并不是说你利用了多少人、有多少人被你呼来唤去、有多少人为你鞠躬尽瘁,而是你帮了多少人。
人际关系网不是有多少人在你面前恭维你,而是有多少人在背后称赞你。
人脉不是在你辉煌的时候,有多少人簇拥着你,捧着你,而是在你困境时、在你落魄时,有多少人愿意站出来慷慨援手,帮助你。
真正有关系的人具备以下素质:
1. 换位思考。
多从他人的角度考虑问题。
避免独断专行、刚愎自用、自私自利。
2. 适应环境。
物竞天择,适者生存,优胜劣汰,人也是一样,虽然不是你死我活,但适应能力强的人往往是最先站稳脚跟的人。
3. 大方待人。
大气慷慨,小事不斤斤计较,大事严谨慎重,严于律己,宽以待人。
总有一天你会明白善良比聪明难。智慧是一种天赋,善良是一种选择。
4. 低调做事。
低调做人,低调做事。
你的所有细节,有心人自会看到,这样的人有眼光,或许是值得结交的同事,可能会成为事业上的伙伴,也有可能是你命运中的伯乐。
5. 赞美他人。
赞美不需要钱,诚心点赞、真心赞美,是最有力的**,而不是阴奉阳违、拍须溜马。
6. 对人礼貌。
你的自制力,你的修养和你的行为往往体现在你的一举一动的礼貌上。
7. 检讨自己。
凡事都想想所有问题都是自己的问题。
8. 学会感恩。
做人,一定要有良心。别忘了帮助过你的人。否则,你的路只会越走越窄!
9. 遵守时间。
不要让别人等太久,除非你不想尊重别人,不想建立关系,破坏良好的感情,那是可以选择的。
10. 常怀一颗平常心。
世事变幻莫测,一颗平常心显得弥足珍贵。
11. 学会忍耐。
遇事要镇定,好多事情更多的时候是需要忍耐。
有时候别人怎么看你,和你没半毛钱的关系,你要怎么活,也和别人没有一丝一毫的关系。
其次,不要太在意别人的眼光。
12. 信守诺言。
量力而行,言出则必行。
13. 切记言多必失。
守住自己的嘴,管好自己的嘴,多听多看,眼观六路耳听八方。
14. 待上以敬,待下以宽。
尊重你的上司,敬重你的领导,对于下属要宽以待人,以身作则。
更多的时候,我们需要看到别人和我们自己。
有些人,不闻不一定是忘记,而是必须疏远,人与人之间太久的沉默甚至会使主动的勇气消失。
有时候,我们明明原谅了自己的亲人、朋友、爱人,却不能真正幸福,那是因为,原谅别人,却忘了原谅自己。
当你心情最糟糕的时候,不要用坚绝的话伤害爱你的人,你的亲人和你真诚的朋友。
所以,请珍惜吧,比起人脉,至亲的亲情、挚诚的友情,其位置始终是放在前面的。
▣ 小学核心价值观活动总结
核心价值观是什么
核心价值观简单来说就是某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准,遵循的行为准则。核心价值观(core values)是指企业必须拥有的终极信念,是企业哲学中起主导性作用的重要组成部分,它是解决企业在发展中如何处理内外矛盾的一系列准则,如企业对市场、对客户、对员工等的看法或态度,它影响与表明企业如何生存的立场;核心价值观是企业相对性的自身绝对性,所以它又是不可改变性与不可发展性的。“一个企业本质的和持久的.一整套”原则。它既不能被混淆于特定企业文化或经营实务,也不可以向企业的财务收益和短期目标妥协。
核心价值观的内涵
独立学者、作家、著名文艺评论家殷谦说:“人要有核心价值观,也就是肯定价值,这种肯定价值就是勇于自我牺牲和无私的爱,就是对完善和真理的爱,对天地自然和生命中一切神圣事物的爱。”(殷谦 著,《心灵真经》,黄山书社)[1]
价值观深深根植于企业内部,它们是没有时限地引领企业进行一切经营活动的指导性原则,在某种程度上,它的重要性甚至要超越企业的战略目标。
企业的目标(帮助实现某个任务的特定目标)不是企业的价值观、企业的使命和经营目的(企业生存的最基本原因),也不是企业的价值观。所谓价值观也不应该被混淆于企业的前景(关于设想中未来图像的描绘)。所有这些词在成功的企业中自有他们的位置。然而,价值观是所有企业的目标的先驱,是一切企业目标为之奋斗的基础。 詹姆斯·C·科林斯和杰瑞·波拉斯在其广受好评的《基业长青》一书中写道:“能长久享受成功的公司一定拥有能够不断地适应世界变化的核心价值观和经营实务。”
这一点是包括惠普、强生、宝洁、默克制药和索尼等公司成功的关键因素。科林斯和波拉斯提出了一个能够解决围绕着企业价值观问题种种困扰的概念化框架。他们在这个商业模型中,将对价值观的解释分为两部分,即核心意识形态和预想的未来。核心意识形态,也就是他们所说的“阴”,代表企业立足的根本和存在的原因。 “阴”是不可改变的,也可以与“阳”——企业未来预想,进行互补。企业对未来的预测指企业愿望中对未来发展方向的设想及为实现这一设想而需进行的巨大转变。
核心意识形态使企业纵然历经时代的变迁也能够保持其完整性,任何改变企业未来的尝试都应该遵循企业的核心意识形态要求。核心意识形态包括两部分内容:
1.核心价值观,即一整套企业经营指导规律和原则;
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2.核心目标,即企业存在的最基本原因。
核心价值观是企业本质和永恒的原则。作为企业经营的一套永恒的指导原则,核心价值观不需要获得外部的认证;它们对企业内部的员工具有内在的重要价值。
▣ 小学核心价值观活动总结
为了进一步深化党的群众路线教育实践活动,20xx年4月10日下午,涪陵城七校组织全体党员干部在接待室召开了学校支部党员大会,深入学习了“社会主义核心价值观”。
会议由吴谦副校长主持。首先由张可仁校长主持学习了《聚焦24字社会主义核心价值观》,让大家了解了社会主义核心价值观的发展历程,掌握了24字社会主义核心价值观的基本内容,即富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、诚信、友善,明确了如何培养和践行社会主义核心价值观。
接着,李勇副校长主持学习了中共中央党的群众路线教育实践活动领导小组《关于在教育实践活动学习弘扬焦裕禄精神,践行“三严三实”要求的通知》,要求大家充分认识学习焦裕禄精神,践行“三严三实”要求的重大意义,把践行“三严三实”要求贯穿到群众路线教育实践活动中去,在工作和生活中带头做到既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。
最后,张可仁校长针对近段时间学校党的群众路线教育实践活动进行了总结;要求每位党员干部根据学校下发的专题学习安排表认真学习,做好笔记,写好心得体会(6月每人上交一篇);要求每位党员干部在本周内针对自己的帮扶对象(贫困学生),开展捐款捐物活动(每人捐款100元以上或相同价值的物资),学校将对活动情况进行统计。
▣ 小学核心价值观活动总结
核心价值观课程是我国教育改革的重要组成部分,旨在培养学生的道德观念、价值观和社会责任感。我作为一名核心价值观课程的授课老师,在过去一年的教学工作中,不断探索有效的教学方式和方法,深入学生的思想内心,帮助他们树立正确的价值观和世界观。下面是我对核心价值观课程的述职报告。
一、 困境中坚守
在课堂上,我重点强调了核心价值观中的困境中坚守的主题。通过引用真实案例和相关素材,我告诉学生在面对各种困难和诱惑时,如何保持自己的初心和正确的道德选择。我帮助学生明确问题的本质,培养他们辨别是非的能力,使他们在现实生活中能够坚守自己的原则,并为他人树立榜样。
例如,在一个课堂上,我讲述了一个青年企业家的创业故事。他在面临经济困境时,选择了坚守道德底线,在公司以不正当手段谋取利益的时候,他坚守原则,选择了负责任的行为。这个故事让学生们深刻体会到,困境中坚守是我们追求真正价值的一个必要条件,只有坚守道德底线,我们才能在竞争中获得更好的发展。
二、 诚信与责任
另一个重要的主题是诚信与责任。我通过讲解案例、分析道德问题和开展讨论,引导学生理解并认识到诚信和责任的重要意义。我解释了什么是诚信,它不仅是对他人的尊重和信任,也是对自己的承诺和信念。我教育学生明白,只有诚信的人才会得到他人的尊重和信任,才能在社会中有更多的机会和好的发展。
同时,我还告诉学生们责任是每个人应尽的义务,无论是对自己、对社会还是对家庭。我通过举一些生活中的简单事例,让学生们逐渐明白责任的内涵和重要性。我和学生们讨论了为什么要对自己的学习负责任,为什么要对他人的安全负责任等等。通过这些讨论和思考,学生们逐渐意识到责任的重要性,并能够将其运用到实际生活中。
三、 协作与团队精神
核心价值观中还强调了协作与团队精神的重要性。为了培养学生的这方面素养,我通过组织团队活动、开展合作学习等方式,激发学生的协作和团队精神。我告诉学生们,一个团队的成功离不开每个成员的贡献和合作。
在我组织的课堂活动中,我给学生们分配了各种任务,鼓励他们相互协作完成任务。通过这些活动,学生们学会了尊重他人的意见,学会了倾听和合作,培养了他们的团队精神和集体观念。
四、 爱国和奉献
最后,我着重讲述了爱国和奉献的概念。通过讲述先烈事迹、学习中国优秀人物的奉献精神,我引导学生们了解到自己是中华民族的一员,应该为了国家和社会作出贡献。
通过开展一些爱国主题活动,例如参观纪念馆、志愿服务等,我激发了学生们的爱国情感和奉献精神。他们了解到爱国不是停留在口头上,而是通过实际行动贡献自己的力量。
总结起来,核心价值观课程是一门重要的课程,它在培养学生的道德观念和价值观方面起到了关键作用。我作为一名核心价值观课程教师,通过灵活的教学方式和方法,深入学生的思想内心,帮助他们树立正确的价值观和世界观。我相信,在我们的共同努力下,学生们将能够更好地拥有和践行核心价值观,成为对社会有用的人。
▣ 小学核心价值观活动总结
一、安全觅知音,铜心可断金。
二、以人为本,安全第一。
三、树安全意识之根本,立科学发展之宏图。
四、安全生产,效益满满。
五、隐患似(是)洪水,安全筑(是)大堤。
六、宁失效益千万,决不侥幸蛮干。
七、用心工作常清理,事故永远不找你。
八、辛勤工作铸事业,安全生产创幸福。
九、生命无价,安全第一(至上)。
十、细心工作,安全自得,以心为基,欢乐全家。
十一、细心创效益,稳健求发展。
十二、企业发展,(因)有你同行;高效作业,不忘安全。
十三、铜骨铜筋铜铸精神,安稳安全安心为家。
十四、安全创造价值,安全产生效益。
十五、铜城铁壁,共铸辉煌。
十六、安全不为万千功利,责任体现多元价值。
十七、效益面前,生命(安全)为先。
十八、世上没有后悔药,安全意识最重要。
十九、多看一眼好习惯,事故远你靠边站。
二十、铜是饭碗不能打,你是脊梁不能垮。
二十一、生命与安全的一寸重量远远大于一寸铜。
二十二、安全每个人,幸福千万家。
二十三、厚德载物,安如铜铸,生命似金,荣润于心。
二十四、铜你一起,共铸辉煌。
二十五、以绝对安全,创最佳效益。
二十六、成败兴衰,安全为载,家国亲情,安全为您。
二十七、同心搞生产,安全大如天。
二十八、安全即效益,生产更有力。
二十九、提高企业安全水平,护航金润持续发展。
三十、铜铸安全每一天,铜创辉煌进一步。
三十一、宁失千万效益,不损员工利益(身体)。
三十二、铜道中人,安全第一。
三十三、安全至上,以人为本。
三十四、安全生产,效益最高。
三十五、安全永远大于利益。
▣ 小学核心价值观活动总结
核心价值观是指一个社会或一个国家所推崇的、具有代表性的、具有时代特色的基本道德观念和行为准则。核心价值观是人们在生活、工作和社会交往中的行为指南和精神支持,具有重要的教育和引导作用。在当代中国,核心价值观指导着亿万人民的行为准则和生活方式,是中国人民独特的精神财富,是建设中国特色社会主义的基石。本文将从以下三个主题来分析核心价值观的重要性和现实意义。一、核心价值观对于国家发展的重要性
作为一个国家或一个民族的精神符号,核心价值观对国家的发展、繁荣和长远的稳定有着非常重要的作用。随着现代社会的发展,各种价值观念的碰撞和冲突越来越频繁,因此,制订具有代表性的核心价值观,将会对整个社会的道德、文化和精神方面发挥重要作用。作为中国特色社会主义的重要组成部分,核心价值观的发扬光大,对推动中国特色社会主义事业的发展和推进具有重要意义。
二、核心价值观在引导社会行为方面的意义
核心价值观是指导中国人民行为准则和精神支持,是每个人在生活、工作和社会交往中必须遵守和实践的规范和信条。在当代社会中,舆论导向和社会风气的良恶决定着社会的道德水平和文化水平。核心价值观的实践应该贯穿个人的日常生活、社会公共事务,以及政治和经济层面,推动形成正面的人文环境,促进道德和文化的发展,宣传正义和公正,实现和谐社会的建设。
三、核心价值观在教育和引导方面的意义
核心价值观对于中国人民的精神世界、文化素养和整体素质的提升具有至关重要的意义。在教育和引导方面,必须切实注重将核心价值观纳入到教育中去,加强公民基本教育和全员培训。通过教育宣传活动,重申主义——民族团结的思想、中华文化的历史文化传承等,吸收外来文化和思想,保护维护传统文化,有利于增强中国人民的文化自信和认同,更加自觉地为中华民族崛起奋斗。
总结起来,中国特色核心价值观是中华民族优秀品质、中华优秀文化、中国特色社会主义优秀实践、当代中国优秀发展成果集中体现,具有现代性、国际性和时代性。加强对核心价值观的学习和实践,是一项重大而长期的任务。我们必须充分认识到核心价值观的重要性和意义,积极宣传和践行核心价值观,为实现民族复兴和构建和谐社会做出积极贡献。
▣ 小学核心价值观活动总结
核心价值观述职报告
一、引言
尊重、诚信、友善、自由、公正、平等、法治和爱国主义,这八个核心价值观是我们国家的精神支柱,是我们行为准则的指南。作为一名员工,我们要时刻铭记核心价值观,在工作中发挥其内涵与精神,为企业的发展贡献自己的力量。本报告旨在探讨核心价值观在工作中的运用,并根据我的工作实践经验,提出一些自己的看法和建议。
二、核心价值观在工作中的作用
1. 尊重:在工作中要尊重他人的意见和感受,不因个人偏见而对他人不公。尊重促进了团队合作和员工间的相互理解,为共同目标的实现奠定基础。
2. 诚信:诚信是建立在信任基础上的,只有真实、公正和诚实对待工作和同事,才能树立良好的职业形象,得到他人的信任和尊重。
3. 友善:友善是一种积极主动和关心他人的态度,它能够提高工作氛围和员工的工作满意度。通过友善待人,我们能够建立良好的人际关系,解决问题和冲突更加容易。
4. 自由:自由在工作中体现为对员工个人意愿和选择的尊重,给予员工一定的决策权和发展空间。自由能够激发员工的创造力和积极性,提高工作效率和质量。
5. 公正:公正是依法公正对待每一个员工,维护员工的权益,使其在公平的基础上竞争和发展。公正可以增强员工对组织的归属感和忠诚度。
6. 平等:平等是保障每个员工在工作中享有同等的机会和待遇,不受种族、性别、宗教等因素的歧视。平等使员工感到公平和安全,为员工的发展提供了良好的环境。
7. 法治:法治是依法办事,遵守企业规章制度和法律法规的约束,秉持合法、公正、透明的原则开展工作。坚持法治,能够保证工作的顺利进行和组织的长久发展。
8. 爱国主义:爱国主义是对祖国的热爱和忠诚,是我们作为员工的一种职业操守。爱国主义使员工时刻保持对祖国的感恩之情,为国家的繁荣做出自己的贡献。
三、个人工作实践中的体会
在我的工作实践中,我意识到核心价值观对我们的工作和生活产生了积极的影响。我始终遵循核心价值观,尊重并听取他人的意见,在团队中起到了协调和沟通的作用。我也积极参与团队活动,帮助同事解决工作中的问题,维护工作环境的和谐与稳定。
在工作中,我注重诚信和友善,保持了良好的工作关系。我始终保持对工作的认真态度,尽职尽责地完成每一项任务,并及时沟通和反馈工作进展。我也愿意主动帮助同事,分享我的专业知识和经验,帮助他们提高工作效率和质量。
在面对困难和挑战时,我始终坚持自由和决策权的原则。我相信每个人都具备一定的创造力和智慧,只有给予员工更多的自由和发展空间,才能激发他们的潜力和动力,提高工作的质量和效率。
同时,我也非常重视公正和平等的原则。我始终遵守企业规章制度和法律法规,不因个人关系而偏袒,公平地对待每一个员工。我也积极担任一些团队义务,为员工的权益发声,维护员工的正当权益。
四、建议
在今后的工作中,我们应该更加注重核心价值观的贯彻和发展。
1. 加强培训:组织员工培训,加强对核心价值观的理解和意义的宣传,培养员工的核心价值观意识及相关素养能力。
2. 树立榜样:在企业中树立正能量员工的榜样,他们以身作则,践行核心价值观,成为员工学习和仿效的对象。
3. 审慎选拔:在员工选拔和晋升过程中,注意核心价值观的考察,选拔有良好职业道德和价值观念的员工,建设高素质的团队。
4. 加强监督:建立健全的考核机制,对违反核心价值观的行为进行批评和纠正,保障核心价值观在企业中的贯彻和执行。
五、总结
核心价值观是我们工作和生活的底线和准则,它的贯彻和发展对于企业的长远发展和员工的良好工作环境起到了重要作用。我们应该不断加强对核心价值观的理解和贯彻,把核心价值观转化为具体行动,为企业和社会的发展做出自己的贡献。同时,企业也应该加强对核心价值观的宣传和培训,不断提升员工的专业素养和道德水平,塑造良好企业形象和品牌。只有真正践行核心价值观,我们才能实现个人的价值和企业的长远发展。
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