日记大全|垃圾食品教案（精品十二篇）_垃圾食品教案
2017-05-08 垃圾食品教案垃圾食品教案（精品十二篇）。
⧈ 垃圾食品教案
尊敬的家长朋友们:
您们好!
每个孩子都是我们家长的挚爱，每个家长都想为自己的孩子创设一个优越的物质环境。孩子正处在学文化、长知识、强体魄的重要时期,增强食品安全意识,自觉远离不洁、不安全的食品,对于孩子的健康成长十分重要。为了保障孩子的身心健康，特向全体家长发出倡议，请您支持配合，并做到以下几点：
不购买、食用油炸食品、“辣皮”、烧烤食品、小辣肠、香肉丝、自制火腿、冰糖葫芦、臭豆腐、口香糖、棒棒糖等不洁食品。
禁止购买“三无”食品，不购买路边无证摊贩的食品。
提倡喝白开水、矿泉水或者纯净水，少喝或不喝饮料。
坚决抵制辣皮等“五毛”食品的诱惑，拒绝零食，禁止将任何饮料、零食带进学校，为建设温馨、整洁校园做贡献。
要教育孩子，不吃发霉变质、污秽不洁、超过保质期的食品。
要教育孩子食用苹果等水果前先清洗干净再食用，养成饭前便后洗手的习惯。
为孩子做好三餐，不以零食充当早餐、午餐、晚餐，养成不购买和食用各种零食的好习惯。
购买食品咨询查看商品标签，食品标签中必须标明：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、保质期、产品批号等，不购买标签不规范的食品。
指导孩子合理使用零花钱，不向孩子随意发零花钱，杜绝养成互相攀比的坏习惯。
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
⧈ 垃圾食品教案
1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、区分绿色食品和垃圾食品，认识常见的垃圾食品。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，养成良好的饮食习惯。
水果、蔬菜、薯条、烤翅等食物玩具若干，在网上搜集一些垃圾食物危害的图片。
一、挑选喜欢的食物。
——教师把食物道具放在一个箱子里面，让两个幼儿随意挑选自己最喜欢吃的食物。
二、区分绿色食物和垃圾食物。
——观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）
——鼓励幼儿把对身体有益的食物和吃多了对身体有害的食物进行分类。
——教师请幼儿找出最好的`食品和最差的食品，并给予“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。
——蔬菜、水果的营养非常丰富，对身体的健康有很大的帮助，所以你们要多吃，这样才能快快长大。炸薯条和烧烤食品吃多了对身体是有害处的，因为油炸和烧烤的食物本身就附有了有害物质，这种物质可以致癌，吃多了对身体不好，要尽量少吃。
——游戏规则：教师把准备好的食物图片反放在桌面上，请2—3名幼儿进行游戏，当教师喊“开始”的时候，幼儿开始翻卡片，当教师说“停止”的时候，翻到绿色食品图片的幼儿算胜利。
也可进行抢答游戏：教师报出食品的名称，请幼儿说出是垃圾或绿色食品。
⧈ 垃圾食品教案
垃圾食品
有些人为了赚钱，就在学校附近开了许多杂货店。一放学，许多学生就会成群结队地直径跑去。
我们学校旁就有一长排小店，小店上陈列着零食、玩具、小人书等，着些东西成了同学们的最爱。
每当放学，随着油锅里传出清脆响声，随着羊肉串飘出的香味。我们会情不自禁地朝小贩走去，买自己喜欢的东西。我的一位朋友，放学买了几串羊肉串，他就感觉肚子疼。他把事情的来龙去脉告诉了妈，妈就带着他去和店主讲道理，最后竟和店主吵了起来。
为了赚钱，有些商家会全然不顾学生的健康。那些小摊小贩买的食品，就像定时炸弹那样恐怖。
如：刨冰、牛肉粉丝、饮料大部分都含有铅，大肠杆菌对身体有害。
我借这次机会，奉劝大家：不要在吃零食了！
好吗？
⧈ 垃圾食品教案
现在社会上出现越来越多的垃圾食品，很多人身体健康因此受到威胁。那到底什么是垃圾食品呢？我带着这个疑问和梅州日报小记者们来到了市质量计量监督检测所“取经”。
市食品药品监管局的专家叔叔为我们介绍了市场上一些“垃圾”食品及存在的安全隐患。他还特地做了一个惊人的实验。准备材料有：红色素、一小瓣青菜、半个西红柿，再准备三个同样大小的杯子把每个食物装进杯子里，再倒等量的水。十分钟后，装西红柿和青菜的杯子里的水仍是清水，但装色素的杯子的水和色素完全融合在一起，可见自然植物才是健康干净的食物。所以，我们要多吃蔬果青菜才有益健康。
专家叔叔还为我们讲解了垃圾食品的坏处。如彩虹糖里有很多五颜六色的色素和各种各样的香料，吃多了会吃坏身体。所以，不能吃太多这样的糖。
这次活动，我解开了心中的疑惑，原来“垃圾”食品就是加了很多香料、防腐剂、色素的食物。大家以后千万不要吃这些不卫生的食品，别被它们美丽的外表，浓浓的'香味欺骗了，要拒绝垃圾食品！
⧈ 垃圾食品教案
大家好，我是xxx，今天我和大家聊一聊垃圾食品。
大家都知道，所谓的垃圾食品，就是在街头小摊儿小卖部卖的三无食品，他们是很不健康的，可是为什么还有人买来吃呢？
曾经在上学期，我也和大家讨论过垃圾食品，那次我做了一个调查，咨询了一些同学，回答的答案很多，有人说只图一时吃的爽，有味道，有人说便宜，也有人说方便，买来就可以吃。我总结了三种，一是味道足，二是方便，三是便宜，但仅仅为这些就不顾自己健康而买垃圾食品来吃吗？
是的，大家也知道垃圾食品对健康有害，轻则肚子疼，重则食物中毒，而且营养价值几乎为零。所以请大家不要再买任何这类食品了。
我也问过一些家长，80%的父母会说好好管教，10%的父母说管不住，还有10%的父母说孩子做的是对的，饿了可以买垃圾食品吃。当然，如果是饿了，可以买一些小面包，饼干等单，请务必到正规商店去买，千万不要到街边小卖部去买一些所谓的“辣条”等三无产品！
我的演讲到此结束，最后道劝告同学们，请大家关住嘴，不要买或者少买这些垃圾食品，谢谢大家！
⧈ 垃圾食品教案
“王者以民为天，民以食为天。”从此句话可看出食品在古代的重要性，现在也如此。但是，食品不是样样都安全，有些食品不但不能增加你的蛋白质之类的还会使你受病痛的困扰。别不信，不然后果如下……
“卖烧饼喽，好吃的烧饼！”“香脆的章鱼丸子，快来买啊！”放学了，饥肠辘辘的我走出校园，各种各样的叫卖声缠着我的脑袋不放，路边摊上各种美食的香味的打冲锋似的钻入我的鼻子里。“咕……咕……”我的肚子开始大声抱怨，“快去买吃的啊，都快瘦成竿了。”
老师和父母都教导我，不要买路边小吃，可是我真的好饿啊，买还是不买啊？我十分纠结，各种美食的香味似乎看出了这一点，努力的往我鼻子深处探索。管他什么垃圾食品，就吃一次没关系的。我被食物的香味打败了，来到一个小摊前，买了一份章鱼丸子。看着那金灿灿的章鱼丸子，我口水都流了三千米远了，连忙吃了起来。这章鱼丸子太好吃了，我连纸缝里的渣渣都不放过。第二天，我醒来发现自己并没有生病，得意地想：垃圾食品也没什么不好的嘛，瞧，我这不还好好的嘛。还没等我得意够呢，病菌就开始向我的肚子发起攻击。“兄弟们，冲啊！”病菌们拿着长矛，持着宝剑，一个劲往我肉里扎。疼得我在床上左右打滚，我捂着肚子，用颤抖的手艰难的装了一杯热水，想用热水灭了这病菌大军的士气。可是，病菌大军仿佛越战越勇，更猛烈的用长矛、宝剑扎我的肉。“哎呦喂，疼死我啦！”我疼的嗷嗷大叫。
妈妈闻声而来，见我躺在床上，捂着肚子，脸都白了，赶紧送我去医院。医生给我开完药后，叮嘱我：“以后吃东西一定要特别关注厂名、厂址、生产日期、保质期和QS标志这五个要件，不要再买三无产品和那些损害人体健康的食品，如有发现有人在卖这些食品要大胆向食品安全局举报，记住了吗？”“嗯”我点点头。
同学们，你们记住医生的话了吗？让我们一起与垃圾食品说再见。多吃水果和蔬菜，让身体时刻保持健康！
⧈ 垃圾食品教案
三江九年制学校：贺红艳
1、 主题名称：拒绝垃圾食品
二．适用年级：八年级
三．背景分析及设计意图
随着经济的发展，我们农村学校学生的零花钱越来越多，周边的商店也应需而生，商店里的零食也琳琅满目，每到下课、放学时，校内校外的商店里挤满了前来买零食的学生。正因为如此，在学校里，下课时，可以经常看见学生在教室、走廊上吃零食，甚至有些学生下每一节课都在吃，并且吃得津津有味。我经常问学生：
“你们为什么那么爱吃零食？”学生的回答非常坦率：“好吃!
”“我饿了，补充补充能量！”听听还挺在理的。
为了学生的身体健康，《拒绝垃圾食品》综合实践活动课方案应运而生，此活动内容将遵循以下原则：尊重学生的兴趣、爱好与特长；体现学校、班级的特色；反映学校目前存在的一些问题；善于引导学生，让每个学生都得到经验和进步！
四．活动目标：
1.情感目标：
培养学生关心身边的事情，积极参与各种活动，培养学生的合作精神和自我发展意识。培养学生的食品安全意识。
2.能力目标：
培养学生收集、处理信息的能力，获取新知识的能力；培养学生的口头表达能力和交际能力；培养学生的交流与合作能力。
3.知识目标：
使学生正确认识垃圾食品，科学合理地吃零食，吃出健康的身体。
五．活动时长：
总时长：15周
六．活动过程
第一阶段启动阶段
活动准备：上课前买自己喜欢的零食
活动时间：3至4周
一、提出问题，确定主题
1让学生描述购买零食的场景（从学生人数、学生情况、零花钱**、环境、卫生等方面）
2听了之后，你想说什么？（教师板书学生所说的）
3. 介绍一下，你最喜欢吃的零食以及你与零食之间发生的故事（如吃时，有没有发生特殊情况等）（教师做必要的板书，同时引导学生，让学生意识到零食的坏处，认识到现在有许多的零食是垃圾食品）
4. 对于垃圾食品你们想了解一些什么呢？（教师将问题板书）
预设问题：哪些是垃圾食品？
垃圾食品对健康的危害是什么？
垃圾食品与零食有什么不同？
为什么垃圾食品会受人欢迎？
垃圾食品对青少年有什么影响？
什么叫做垃圾食品？
垃圾食品的种类
垃圾食品有营养吗？
然后将问题归类，至少归为五类
师：你们想知道的东西还真不少呢，那么，现在我们就进行分组来干吧，怎么样？（学生：可以）
2、 分组分工，选题，设计方案
1引导学生了解什么样的学习方式来研究课题。
2指导学生分组工作，撰写研究计划
三、交流反馈：
让每组汇报各自的活动方案，大家进行评价、置疑，提出可行性意见，再修改完善各自方案。
四、布置任务
让学生带着计划去调查研究，写一篇好的活动反思或体验
实施阶段
活动时长：7至8周
1小组行动：各小组根据各自的活动计划进行实施。（活动计划中的时间表可根据实施过程中的实际情况稍作调整）
2、阶段性反馈交流
（1）学生通过各种途径收集资料，然后交由小组长来安排成员整理资料，教师要指导学生进行整理，并汇总出结果。
（2）课堂上各小组要汇报本组的阶段性进展与成果以及所遇到的问题，教师要有针对性提出指导、评价或建议，以便学生调整日程安排。
（3） 教师可以询问学生在活动过程中的经历或感受。
（此阶段，指导教师要对各组的活动实施进行及时地跟踪和指导，激励和鼓励学生积极参加各项活动，以确保学生的研究得以顺利地进行。）
成果展示与评价阶段：
（活动时长：2至3周）
一、谈话导入
老师：经过这段时间的努力，学生对垃圾食品的知识一定有了更深的了解。今天，让我们一起享受自己的成就吧！
二、成果汇报展示
1每各小组以他们喜欢的形式向全班展示他们的研究成果。
预设成果：
（1）展示自己拍摄的**，并作介绍。
（2） 讲述或**你和垃圾食品之间的故事。
（3）讲讲你收集到垃圾食品的相关知识。
（4）拒绝垃圾食品的倡议书。
（5）展示自己编写的作品。（调查研究报告、手抄报等）
......
2认真听取小组报告后，引导学生进行讨论和交流
（1） 听了他们的报告，你有什么收获？
（2） 听了他们的报告，你认为哪些方面值得他们学习？你对他们有什么建议？
三、谈体会
说说在这次活动中有什么体会？
四、组织评价。
根据学生在活动中的平时表现，进行自我评价和其他评价，填写活动评价表（自我评价、小组评价、教师评价）。
综合实践主题活动学生评价表
小组名称班级姓名时间
五、总结
同学们，通过大家的努力，我们已经深入了解了垃圾食品的相关知识，相信大家会拒绝垃圾食品，但还有很多其它的知识值得我们进一步去**，让我们积极行动起来，参与到今后的综合实践活动中去，在活动中锻炼自己、充实自己、展示自己，相信大家一定会取得更大的成功！
⧈ 垃圾食品教案
老师们，同学们：
大家早上好!我是一年八班的李明，今天我演讲的题目是《拒绝食用街边垃圾食品，从我做起》
亲爱的同学们，面对校园外喷香的烧烤、油炸食品，面对小摊上花花绿绿的糖果、香辣丝„„你是不是经常驻足观望，垂涎欲滴?是不是经常掏出口袋里的零花钱买一些解解馋瘾?细心的同学会发现：放学后，堵塞的校门口，有些同学有滋有味地吃着烤冷面，关东煮，炸鸡翅、煎火腿肠;中午时分，有些同学津津有味地吃着薯片、刨冰，随手丢下的垃圾屡见不鲜。学校内外地上果皮纸屑“遍地开花”，楼梯口处零食包装袋随风飘扬，严重影响了校内外环境。
同学们，你们知道吗?当你享受这些美味的同时，不仅破坏了环境卫生，一些有害物质也悄悄潜入你的身体。零食多属于垃圾食品，常吃零食，会引起三餐不正常，肠胃功能失调，导致肠胃疾病的发生。长期下去，必定会营养不良，以致体质下降，危害你的健康。为了维护校园卫生和你的身体健康及个人形象，我们特向全体学生发出倡议：关爱健康，勤俭节约，拒绝零食。
一、坚决杜绝垃圾食品，尽量不吃零食。
二、彻底远离街边小摊小贩上的等不卫生的垃圾食品。
三、禁止带流动小摊上的食品到学校里。
四、提倡健康饮水，不带冰棒、奶茶等系列冷热饮料进校园。
五、勤俭节约，提倡省下一分零花钱，奉献一颗爱心。
同学们，我们青少年正处于生长发育的黄金阶段，为了自己的健康，为了能更好的学习，我们呼吁，让我们一起行动起来，告别流动小摊，告别垃圾食品，这样，我们的校园会更加清洁美丽，我们的身体也将更加健康强壮!
⧈ 垃圾食品教案
每当放学的时候，学校旁的小店门口总能见到这么一幕：同学们手里高高地举着钱，踮着脚，扯着嗓子叫着：“老板，给我一串牛排！”“老板，给我一根香肠！”“老板，给我一串年糕！”……这时，老板的脸上就像锅里的油一般乐开了花，便拿起原料就往黑乎乎、脏兮兮的油锅里一炸，然后洒上点胡椒粉，再涂上点甜面酱、辣酱，就把这所谓的“烧烤食品”交到了同学们的手里。同学们便开始边走边津津有味地大嚼起来。
其实，我觉得这些“烧烤食品”都是垃圾食品，对我们青少年的身体发育极其不利。
首先，他们使用的油，本来就是市场上最廉价的，放入锅中反复地炸，炸得油黑乎乎的，有许多沉积物了还继续使用。要知道，那些油在反复的高温作用下可会产生一种致癌物质啊！更何况他们使用的牛排、香肠等原材料也是最劣质，最没食品安全保障的！
其次，店老板们为了招徕生意，摊位都摆在马路边，这里有灰尘，有汽车排放的尾气，有不健康人群所散发出的一些细菌、病毒……严重影响了食品卫生！
再次，吃了这些“零食”，就会觉得家里的菜滋味不行了，于是晚餐的食量就减少了，使营养的摄入不均衡，严重影响了身体的健康！
所以，请大家多吃一些健康的食品，远离这些垃圾食品。
⧈ 垃圾食品教案
我的爸爸身体很胖，肚子圆圆的，像一个大西瓜。吃晚饭的时候，我和妈妈吃了一碗饭就走了，但是爸爸却卖力地“工作”起来。只见他把饭碗一端，呼呼地就把饭给吃完了。即使吃完了，他也毫不罢休，把剩菜剩饭吃得一干二静，然后他才站起来，摸摸自己的肚皮说：“西瓜终于熟了！”可是，没想到“西瓜”熟了，他还给“西瓜”浇“水”。他可能是想让“西瓜”更熟吧，我正想着，爸爸就端起了可乐杯，咕噜咕噜，不一会儿，他就把一杯可乐灌进肚子里去了，结果“西瓜”真的变得更熟了。我的爸爸真是个“食品垃圾桶”啊！
⧈ 垃圾食品教案
明天就要去中山植物园春游了，今天下午一放学，我便约上几个小伙伴，一起来到了苏果便利，购买零食，主食。不过这次采购可是特别行动，因为大队部发出号召，开展“夫小喜迎奥运，绿色环保从我做起”活动，每个年级在春游活动中都有一个主题，我们四年级的主题是“拒绝垃圾食品”。
来到苏果，只见各类商品整齐地摆放在柜台、架子上，数不胜数，琳琅满目，令人眼花缭乱。我们奔向食品区，那儿的东西更是种类繁多，可仔细看看，几乎50%的都是垃圾食品。如：各种各样，五颜六色的果冻、令我们垂涎欲滴的百事可乐、诱人的桶装薯片，还有那话梅蜜饯……它们都是只有热量，没有营养，含糖、盐、味精、防腐剂等其它对身体无益，并且影响成长，发育的有害物质。其中，“油炸类食品”是我的最爱，每一次春游时，我都把它塞进书包，可当我了解到“油炸食品”的危害后，便惊出了一身冷汗。“油炸食品”中含有大量的致癌的物质，它们破坏了维生素ABCD和钙、铁等营养，吃多了，会导致心血管出毛病，得癌症等疾病。真是太可怕了！
垃圾食品对身体的危害这么大，自然不能多吃，而且大队部也下了“圣旨”：拒绝垃圾食品。面对着这些诱惑，我虽然心里痒痒的，犹豫片刻后，还是忍痛割爱，打消了买“油炸食品”这个念头。
怎么拒绝垃圾食品呢？春游之后，我与小伙伴展开了讨论，一会儿，我们便列出了以下几个好办法：
1、想让大家拒绝垃圾食品，应从小家开始，动员家长别吃垃圾食品，尽量不买。
2、用“替换法”。尽量多吃些水果，蔬菜等营养丰富的东西肚子填饱了，也就不会去吃那些垃圾食品了。
3、可借助“手机短信互联网”公司，向他们打电话，请他们把“拒绝垃圾食品”这一话题发送到每个有手机的家庭中去。
4、可以设一个“拒绝垃圾食品节”，让每一个人都知道垃圾食品的危害，并尽量少吃。
心动不如行动，让我们行动起来，拒绝垃圾食品，健康成长吧，用我们的实际行动喜迎奥运盛会！
⧈ 垃圾食品教案
不知道大家都有没有经历过，我们学校周边小店上经常会有一些垃圾食品在售出，和很多同学也喜欢去买这种垃圾食品，我以前小学的时候就已经买过了，那时候觉得特别好吃，印象最深刻的就是一些辣条以及些脆脆的饼干。它们吃起来非常的爽口，辣味十足，让我们爱不释手。可是每一次吃完之后，不仅对我们身体伤害特别大，而且对喉咙的影响也特别大，我小时候经常喉咙发炎。大部分原因就是因为吃了这些垃圾食品。不说这些垃圾食品害人不浅。
我相信我们学校的领导以及老师也告诉过我们，千万不要去外面买这些垃圾食品，我现在虽然已经四年级了，可是我每次走到学校外边的时候，却发现学校周边的小卖部还在偷偷的售卖这些垃圾食品，同时也有些低年级的小朋友因为抵制不了诱惑，甚至以不吃早餐没代价把钱省下来，去买这些没有营养的垃圾食品，这些垃圾食品不仅吃不饱，而且对我们的肠胃都有极大的影响。我曾经听说过一个新闻，有些检测机构居然从一条那条中检测出了几百万个细菌可想而知。这些垃圾食品对我们身体危害到底有多大，因此我建议大家千万不要省自己的钱去买这些垃圾食品，一定要把钱花在一些健康的食品上。比如说一些蛋糕或者一些面包，虽然它们可能不好吃，可是对我们的身体也是有极大的帮助的。不过现在经过国家的整治，垃圾食品似乎比以前少了很多，可是还是有一些地方有这些垃圾食品。我们见到有一些商家在出售这些垃圾食品的时候，一定要坚决的抵制，如果自己做不了什么，也要建议周围同学千万不要去买这些垃圾食品。像我们现在吃这些垃圾食品，觉得我们自己的身体没有多大的障碍，那是因为我们现在年龄还小，等我们再长大一点了，这些问题说不定就会爆发出来的。
我们一定要学会杜绝垃圾食品，做健康的自己。
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