日记大全|第十二夜读后感（经典20篇）_第十二夜读后感
2017-05-15 第十二夜读后感第十二夜读后感（经典20篇）。
✪ 第十二夜读后感 ✪
[学习要求]1 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2 学会本课的8个生字，两条绿线中的8个字只要认识不要求会写。认识一个多音字“乘”。能够理解由生字组成的词语。
3 联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。
4 在理解的基础上，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。
[阅读提示]
举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物，被誉为“世界第八大奇迹”。1974年春天，陕西临潼县的农民在打井时，偶然发现了兵马俑的秘密。于是，相隔二千二百多年，秦代艺术家们的杰作终于重见天日。
秦兵马俑是什么样的呢？有什么特点呢？作者又是怎么介绍兵马俑的呢？同学们，读一读课文就能明白的。
兵马俑规模宏大，场面威武，气势上空前绝后，具有很高的艺术价值。三个坑共发掘7000多件陶俑、100多乘战车、4000余匹陶马、10万多件兵器。坑内出土的剑、矛、戟、弯刀等青铜兵器，虽然埋在土里已有两千多年，依然刃锋锐利，闪闪发光，可谓是世界冶金史上的奇迹。
秦俑以写实的手法，形象地展示出秦始皇统率千军万马、吞并六国，威震四海的雄武神威。将军佣昂首挺胸，站在队伍的前面，像在指挥。他们显得沉着冷静，足智多谋。武士俑目光炯炯，神态严峻，威武刚烈。骑兵佣坚守岗位，坚毅地驾驶着战车，保护着驭手。弓弩手张弓搭箭，随时准备将箭发出去。这些陶俑乍看一样，表情不一，神态独特，喜怒哀乐、遐想与沉思都有所表现。陶俑的制作细腻，手艺精湛，每个陶俑的发式、神态、衣服、，甚至战袍的扣子，铠甲的编缀都有细微的差异。这在中国雕塑史上都是绝无仅有的。
这篇状物散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。
仔细读读课文，看一看，文章是不是分为四个部分来介绍以上内容的。第一部分（第一自然段）写了秦兵马俑的价值和出土的地方。第二部分（第二自然段）介绍兵马俑的规模十分宏大。第三部分（第三至十自然段），写了兵马俑的类型众多，个性鲜明。第四部分（第十一自然段）写了秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，在古今中外雕塑史上是绝无仅有的。你还有什么独特的理解？
[字词点击]
本课有8个只识不写的生字。从读音上看：瞰 、弩、颔、髻、铠五个字的音容易发错。同学们要看准拼音，多读几遍，尤其是“nǔ”的鼻音要读好。多音字“乘”的不同读法，可以借助字典看看在什么情况下该读哪种音。
本课中的8个生字，就发音来看，“秦”是前鼻音，容易发成后鼻音；“坑、擎”两个后鼻音的字，要反复多读，争取读准读好；“吏――拟”一个是边音，一个是鼻音。就书写而言，“吏和戈”的间架结构比较难摆，写前仔细看它们在田字格中的位置。请用钢笔在书上描红、临写，再与书上的字对照一下，看看哪里还需要改进。
理解本课词语时，可以联系上下文，读中理解，也可给它换个近义词来理解其意思；（举世无双――独一无二），还可以用这个词语说一句话。（惟妙惟肖）最常用的方法还是借助工具书。
1 魁梧：（身材）强壮高大。文章指的是将军佣身材魁梧，给人一种冷峻威严的感觉。
3 所向披靡：所向，指风所吹到的地方。披靡，草木随风倒伏的.样子。比喻力量所达到之处，敌人溃散或一切障碍皆被消除。
7 惟妙惟肖；形容描写或模仿得非常逼真、传神。
[疑难解析]
同学们，学习这篇课文的时候，可以抓住书后 的第4题来进行。书后的问题是：“这篇课文从哪两个方面介绍兵马俑的，是用哪句话连接起来的？”
课文着重介绍了兵马俑的规模宏大和类型众多、个性鲜明这两方面的内容。这两部分是通过课文的第三自然段的一句话，即“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多、个性鲜明”连接起来的。这句话在文中起着承上启下的作用。上文的第二自然段，具体描绘了兵马俑的规模宏大。从哪些语句说明兵马俑的确“规模宏大”的呢？
①数据中体会规模宏大。你可以勾画出有关数据读一读，体会它面积之大、数量之多。
②单举开掘的一号坑里兵马俑的数量进一步说明规模宏大。
③兵马俑的阵容巨大和气势恢弘、制作工艺精湛，体会到规模宏大。
弄清了作者的介绍顺序，再次读读，你的眼前一定会浮现出恢弘气派的兵马俑形象的。
文章又是怎样介绍“兵马俑类型众多、个性鲜明”的呢？你可以逐段精读，列一张表格，就会明白。
将军佣 身材魁梧 头戴军冠 身披铠甲 手握宝剑 昂首挺胸，站在前列 神态自若 久经沙场 肩负重任 沉毅多谋
武士俑 体格健壮 穿着装扮……目光炯炯…… 威武凝重 刚烈豪爽
✪ 第十二夜读后感 ✪
5月6日晚，《朗读者》即将迎来本季的最后一期节目。在这场以“青春”为主题的朗读中，翻译家屠岸、歌手老狼、导演冯小刚、中国女排总教练郎平、青春偶像王源等嘉宾将共同现身与大家一起致敬青春。
王源： 把成名曲当儿歌唱
《朗读者》这一季的最后一个主题词是——青春。节目中，17岁的“最青春”朗读者、TFBOYS成员王源将亮相，讲述自己青春进行时的尴尬。节目中，王源坦言自己的`成名作《青春修炼手册》原名其实叫《正太修炼手册》，而且唱的时候他完全不懂歌词的意思，他说，“因为当时还是小孩，就当作儿歌来唱。”如今，17岁的王源已经学会处理学习与工作、个人生活与公众形象等很多问题，但在刚刚出道时还是孩子的他，在网络上被不少人攻击，为了发泄他只能关起门来对着空气“回骂”。他将朗诵什么来回望这些过去的烦恼呢?
✪ 第十二夜读后感 ✪
庄子·外篇 天地第十二
天地虽大，其化均也，万物虽多，其治一也；人卒虽众，其主君也。君原于德而成于天，故曰，玄古之君天下，无为也，天德而已矣。以道观言而天下之君正， 以道观分而君臣之义明，以道观能而天下之官治，以道泛观而万物之应备。故通于天地者，德也；行于万物者，道也；上治人者，事也；能有所艺者，技也。技兼于 事，事兼于义，义兼于德，德兼于道，道兼于天。故曰：古之畜天下者，无欲而天下足，无为而万物化，渊静而百姓定。《记》曰：通于一而万事毕，无心得而 鬼神服。
夫子曰：夫道，覆载万物者也，洋洋乎大哉！君子不可以不刳心焉。无为为之之谓天，无为言之之谓德，爱人利物之谓仁，不同同之之谓大，行不崖异之谓 宽，有万不同之谓富。故执德之谓纪，德成之谓立，循于道之谓备，不以物挫志之谓完。君子明于此十者，则韬乎其事心之大也，沛乎其为万物逝也。若然者，藏金 于山，藏珠于渊，不利货财，不近贵富；不乐寿，不哀夭；不荣通，不丑穷，不拘一世之利以为己私分，不以王天下为已处显。显则明。万物一府，死生同状。夫 子曰：夫道，渊乎其居也，渊乎其清也。金石不得，无以鸣。故金石有声，不考不鸣。万物孰能定之！夫王德之人，素逝世耻通于事，立于本原而知通于神。故其 德广，其心之出，有物采之。故形非道不生，生非德不明。存形穷生，立德明道，非王德者邪！荡荡乎！忽然出，勃然动，而万物从之乎！此谓王德之人。视乎冥 冥，听乎无声。冥冥之中，独见晓焉；无声之中，独闻和焉。故深之又深而能物焉，神之又神而能精焉；故其与万物接也，至无而供其求，时骋而要其宿。大小，长 短，修远。
黄帝游乎赤水之北，登乎昆仑之丘而南望，还归，遗其玄珠。使知索之而不得，使离朱索之而不得，使吃诟索之而不得也。乃使象罔，象罔得之。黄帝曰：异哉！象罔乃可以得之乎？
尧之师曰许由，许由之师曰齧缺，齧缺之师曰王倪，王倪之师曰被衣。
尧问于许由曰：齧缺可以配天乎？吾藉王倪以要之。
许由曰：殆哉圾乎天下！齧缺之为人也，聪明睿知，给数以敏，其性过人，而又乃以人受天。彼审乎禁过。而不知过之所由生。与之配天乎？彼且乘人而无 天，方且本身而异形，方且尊知而火驰，方且为绪使，方且为物絯，方且四顾而物应，方且应众宜，方且与物化而未始有恒。夫何足以配天乎？虽然，有族，有祖， 可以为众父，而不可以为众父父。治，乱之率也，北面之祸也，南面之贼也。
尧观乎华。华封人曰：嘻，圣人！请祝圣人。使圣人寿。尧曰：辞。使圣人富。尧曰：辞。使圣人多男子。尧曰：辞。
封人曰：寿、富、多男子，人之所欲也。女独不欲，何邪？
尧曰：多男子则多惧，富则多事，寿则多辱。是三者，非所以养德也，故辞。
封人曰：始也我以女为圣人邪，今然君子也。天生万民，必授之职。多男子而授之职，则何惧之有！富而使人分之，则何事之有！夫圣人，鹑居而鷇食，鸟行 而无彰；天下有道，则与物皆昌；天下无道，则修德就闲；千岁厌世，去而上迁；乘彼白云，至于帝乡；三患莫至，身常无殃；则何辱之有！
封人去之，尧随之，曰：请问。
封人曰：退已！
尧治天下，伯成子高立为诸侯。尧授舜，舜授禹，伯成子高辞为诸侯而耕。禹往见之，则耕在野。禹趋就下风，立而问焉，曰：昔尧治天下，吾子立为诸侯。尧授舜，舜授予，而吾子辞为诸侯而耕，敢问，其故何也？
子高曰：昔尧治天下，不赏而民劝，不罚而民畏。今子赏罚而民且不仁，德自此衰，刑自此立，后世之乱自此始矣。夫子阖行邪？无落吾事！俋々乎耕而不顾。
泰初有无，无有无名；一之所起，有一而未形。物得以生，谓之德；未形者有分，且然无间，谓之命；留动而生物，物成生理，谓之形；形体保神，各有仪则， 谓之性。性脩反德，德至同于初。同乃虚，虚乃大。合喙鸣；喙鸣合。与天地为合。其合缗缗，若愚若昏，是谓玄德，同于大顺。
夫子问于老聃曰：有人治道若相放，可不可，然不然。辩者有言曰，离坚白若县寓。若是则可谓圣人乎？
老聃曰：是胥易技系劳形怵心者也。执留之狗成思，猿狙之便自山林来。丘，予告若，而所不能闻与而所不能言。凡有首有趾无心无耳者众，有形者与无形无 状而皆存者尽无。其动，止也；其死，生也；其废，起也。此又非其所以也。有治在人，忘乎物，忘乎天，其名为忘己。忘己之人，是之谓入于天。
将闾葂见季彻曰：鲁君谓葂也曰：请受教。辞不获命，既已告矣，未知中否，请尝荐之。吾谓鲁君曰：必服恭俭，拔出公忠之属而无阿私，民孰敢不辑！
季彻局局然笑曰：若夫子之言，于帝王之德，犹螳螂之怒臂以当车轶，则必不胜任矣。且若是，则其自为处危，其观台多，物将往，投迹者众。将闾葂覤覤然惊曰：葂也汒若于夫子之所言矣。虽然，愿先生之言其风也。
季彻曰：大圣之治天下也，摇荡民心，使之成教易俗，举灭其贼心而皆进其独志，若性之自为，而民不知其所由然。若然者，岂兄尧、舜之教民，溟涬然弟之哉？欲同乎德而心居矣。
子贡南游于楚，反于晋，过汉阴，见一丈人方将为圃畦，凿隧而入井，抱瓮而出灌，搰々然用力甚多而见功寡。子贡曰：有械于此，一日浸百畦，用力甚寡而见功多，夫子不欲乎？
为圃者卬而视之曰：奈何？曰：凿木为机，后重前轻，挈水若抽，数如泆汤，其名为槔。为圃者忿然作色而笑曰：吾闻之吾师，有机械者必有机事， 有机事者必有机心。机心存于胸中，则纯白不备；纯白不备，则神生不定；神生不定者，道之所不载也。吾非不知，羞而不为也。
子贡瞒然惭，俯而不对。
有间，为圃者曰：子奚为者邪？
曰：孔丘之徒也。
为圃者曰：子非夫博学以拟圣，於于以盖众，独弦哀歌以卖名声于天下者乎？汝方将忘汝神气，堕汝形骸，而庶几乎！而身之不能治，而何暇治天下乎！子往矣，无乏吾事！
子贡卑陬失色，顼顼然不自得，行三十里而后愈。
其弟子曰：向之人何为者邪？夫子何故见之变容失色，终日不自反邪？
曰：始吾以为天下一人耳，不知复有夫人也。吾闻之夫子，事求可，功求成。用力少，见功多者，圣人之道。今徒不然。执道者德全，德全者形全，形全者神 全。神全者，圣人之道也。托生与民并行而不知其所之，汒乎淳备哉！功利机巧必忘夫人之心。若夫人者，非其志不之，非其心不为。虽以天下誉之，得其所谓，謷 然不顾；以天下非之，失其所谓，傥然不受。天下之非誉，无益损焉，是谓全德之人哉！我之谓风波之民。
反于鲁，以告孔子。孔子曰：彼假脩浑沌氏之术者也；识其一，不知其二；治其内，而不治其外。夫明白入素，无为复朴，体性抱神，以游世俗之间者，汝将固惊邪？且浑沌氏之术，予与汝何足以识之哉！
谆芒将东之大壑，适遇苑风于东海之滨。苑风曰：子将奚之？
曰：将之在壑。
曰：奚为焉？
曰：夫大壑之为物也，注焉而不满，酌焉而不竭；吾将游焉。
苑风曰：夫子无意于横目之民乎？愿闻圣治。
谆芒曰：圣治乎？官施而不失其宜，拔举而不失其能，毕见其情事而行其所为，行言自为而天下化，手挠顾指，四方之民莫不俱至，此之谓圣治。
愿闻德人。
曰：德人者，居无思，行无虑，不藏是非美恶。四海之内共利之之谓悦，共给之之为安；怊乎若婴儿之失其母也，傥乎若行而失其道也。财物有馀而不知其所自来，饮食取足而不知其所从，此谓德人之容。
愿闻神人。
曰：上神乘光，与形灭亡，此谓照旷。致命尽情，天地乐而万物销亡，万物复情，此之谓混冥。
门无鬼与赤张满稽观于武王之师。赤张满稽曰：不及有虞氏乎！故离此患也。
门无鬼曰：天下均治而有虞氏之邪？其乱而后治之与？
赤张满稽曰：天下均治之为愿，而何计以有虞氏为！有虞氏之药疡也，秃而施髢，病而求医。孝子操药以脩慈父，其色燋然，圣人羞之。至德之世，不尚贤， 不使能；上如标枝，民如野鹿；端正而不知以为义，相爱而不知以为仁，实而不知以为忠，当而不知以为信，蠢动而相使，不以为赐。是故行而无迹，事而无传。
孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。亲之所言而然，所行而善，则世俗谓之不肖子；君之所言而然，所行而善，则世俗则谓之不肖臣。而未知此其必然 邪？世俗之所谓然而然之，所谓善而善之，则不谓之道谀之人也。然则俗故严于亲而尊于君邪？谓己道人，则勃然作色；谓已谀人，则怫然作色。而终身道人也，终 身谀人也，合譬饰辞聚众也，是终始本末不相坐。垂衣裳，设采色，动容貌，以媚一世，而不自谓道谀，与夫人之与徒，通是非，而不自谓众人，愚之至也。知其愚 者，非大愚也；知其惑者，非大惑也。大惑者，终身不解；大愚者，终身不灵。三人行而一人惑，所适者犹可致也，惑者少也；二人惑则劳而不至，惑者胜也。而今 也以天下惑，予虽有祈向，不可得也。不亦悲乎！
大声不入于里耳；折杨皇荂，则嗑然而笑。是故高言不止于众人之心；至言不出，俗言胜也。以二缶钟惑，而所适不得矣。而今也以天下惑，予虽有祈向，其庸 可得邪！知其不可得也而强之，又一惑也，故莫若释之而不推。不推，谁其比忧！厉之人夜半生其子，遽取火而视之，汲汲然唯恐其似己也。
百年之木，破为犠尊，青黄而文之，其断在沟中。比犠尊于沟中之断，则美恶有间矣，其于失性一也。跖与曾、史，行义有间矣，然其失性均也。且夫失性有 五：一曰五色乱目，使目不明：二曰五声乱耳，使耳不聪；三曰五臭薰鼻，困惾中颡；四曰五味浊口，使口厉爽；五曰趣舍滑心，使性飞扬。此五者，皆生之害也。 而杨、墨乃始离跂自以为得，非吾所谓得也。夫得者困，可以为得乎？则鸠鸮之在于笼也，亦可以为得矣。且夫趣舍声色以柴其内，皮弁鹬冠搢笏绅修以约其外，内 支盈于柴栅，外重纆缴，睆睆然在纆缴之中而自以为得，则是罪人交臂历指而虎豹在于囊槛，亦可以为得矣。
✪ 第十二夜读后感 ✪
2014-2015学年第二学期第12周教学安排
( 5月18日---5月22日)
星期一（5月18日）
1、下周升国旗：三年级组织。演讲时间为1-2分钟，不超过2分钟，主题明确，事无巨细合理，具有教育效果和积极意义。
2、 上午第一节干部会议。
3、上午第四节全体教师会议。
4安排胶州市课外阅读，即五里小学课外阅读。
5报告2015年秋季的班级数量。
6安全班会：重点开展防溺水教育，做好预防意外伤害、交通安全、食品安全等教育。
星期二（5月19日）
上报2015秋季教学用书。（书店和电教站）
星期三（5月20日）
星期四（5月21日）
六年级周考。
星期五（5月22日）
其它事项：
1.每各班级应密切注意进度，特别是应组织四年级和五年级的学生，及时从实验状态调整到正常学习状态。
2、其他工作：
（1）准备“六一”活动，按照五里小学2015年庆祝“六一”活动安排积极推进。（见后边附件）
（2）全体教师一定要做好自己职责岗位内的安全工作，把安全教育、安全管理做足做扎实，留下充足的“痕迹”。值班干部、值班教师、班主任扎实做好学生课间活动安全工作，课间多巡视，用好学生安全监督岗，确保学生不出事。
(3)“防溺水”回执还有2个班没交，周二上午必须交齐。
（4） 班主任强调上下学的时间，准时上学，迟到。密切关注学生的身心变化，及时处理问题。让学生们吃一顿丰盛的早餐，多喝水，多吃新鲜水果和蔬菜，并在安全信息中告诉家长这一内容。
（5） 注意学生的个人卫生，培养学生的良好习惯。
2015-05-18
✪ 第十二夜读后感 ✪
《朗读者》是一档一档朗读类的综艺节目，每一期都会邀请不同领域的嘉宾来朗读经典文学作品。第十二期故乡，是一篇描写故乡的散文，由著名主持人董卿朗读。这篇文章充满了对故乡的深情怀念，让我感受到了家乡的美好和温暖。
在这篇文章中，作者用细腻的笔触描述了故乡的风土人情，表达了对家乡的思念之情。作者用生动的语言，将故乡的山水、人文、风俗描绘得十分生动，让人感受到家乡的美好。同时，作者也表达了对家乡的思念和怀念之情，这种情感深深地感染了我。
在这篇文章中，我也感受到了作者对故乡的深情。作者在文章中提到了自己小时候在故乡度过的美好时光，以及故乡对自己的影响。这种情感让我感受到了作者对故乡的眷恋和热爱，也让我对故乡产生了更深的感情。
《朗读者》第十二期故乡观后感
《朗读者》第十二期故乡观后感
✪ 第十二夜读后感 ✪
1927年8月1日，八一起义打响了武装国民党反动派的第一枪。紧张的战云，笼罩着充满火药味的旧中国。不管是在设备简陋的渣滓洞，还是在阴森恐怖的白公馆，为了信仰，共产党人没有一个向恶势力低头!倔强固执的龙光华、坚贞不屈的江姐、不可侵犯的许云峰等每一位共产党人的牺牲，像暴风雨前一样，酝酿着新的交锋。每一位同志的牺牲，让所有共产党人十分悲痛，但他们是那样坚强，从未掉过一滴泪珠，他们把悲痛化为前进的动力。与没被抓的共产党人一起，内应外合、声东击西，打败了国民党，创造了一个阳光明媚的新中国!《红岩》带给我无穷的震撼，革命先烈的精神令我潸然泪下。“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉组成我们新的早晨??”当国歌再在耳边响起，我怀着崇高的心情，是那样激动。是啊!没有革命烈士们的壮烈牺牲，没有那么多老百姓和烈士们所付出的血和肉的代价，就没有现在强大的中国，就没有现在的我们!无数位革命烈士用鲜血和生命铸就了辉煌的胜利，但他们自己却无法品尝到胜利喜悦的果实，正是有了他们的不懈努力与牺牲，才有了中华人民共和国今天的国泰民安和繁荣昌盛!伟大的烈士们长眠于青山翠柏之间，但“红岩”精神必定会永垂不朽!阴沉沉的浓云迷雾渐渐消逝，一轮骄阳，从群峰顶上冉冉升起，胜利的人们幸福地沐浴着明媚的阳光，欢乐地笑着，迈着自信的步伐走向更灿烂的明天!读书心得《红岩》500字左右3
《红岩》是我在很小的时候就看过的一本小说，现在又重温了一遍。《红岩》主要讲了解放战争末的重庆。重庆地下党的工作人员为了配合工人运动，而被囚禁杀害，他们在监狱中受到了非人的待遇，历经了各种折磨。而他们忍受了各种煎熬，终于等到了解放。虽然刘思扬等同志牺牲了，但更多的同志终于冲出了魔窟，伴随着解放军隆隆的枪炮声，去迎接黎明时灿烂的曙光。
在这部小说中，人物形象众多，性格鲜明。其中我最敬佩的是江雪琴江姐和许云峰老许。当江姐的丈夫被敌人杀害，斩首示众时，她强忍伤痛到丈夫生前战斗的地方去，这一幕充分表达了江姐的坚强和以大局为重;当竹签子钉入手指她也没有屈服，为了不暴露越狱计划，她坚定的走上刑场在她身上我看到了共产党人的坚强。许云峰是一个智勇双全的共产党员。当书店有危险的时候他用他高度的政治敏感首先意识到了;当叛徒来找他的时候他冷静地面对保护了同志的安全;当他在宴会上识破了敌人的阴谋，轻松应对。是的，共产主义者的意志是钢铁的。许云峰以超人的意志，在敌人魔掌中两次战胜死神，在与世隔绝的监狱中用双手艰难挖出一条越狱的通道，留给战友，自己却壮烈牺牲;在他的身上我看到了与江姐同样的革命精神，只有共产党才有的革命精神。
看完了这本书我感受到了莫大的启迪，在这本书里我看到了革命前辈为了我们下一代的幸福而做出的牺牲，让我知道了现在生活来的有多么的不容易，让我懂得了要珍惜眼前的生活。更让我体会到了共产党员坚定的革命精神!
✪ 第十二夜读后感 ✪
分析本册教材根据四个学习领域进行了合理的编排，在“数与代数”领域中共安排了4个单元：
①应用百分数解决实际问题 ②比例的意义和性质，解比例 ③正比例和反比例的意义，正比例的图象 ④解决问题的转化策略
在“空间与图形”领域中共安排3个单元：
①圆柱、圆锥的特征，表面积与体积的计算 ②图形的放大与缩小③同时用方向和距离确定位置
在“统计与概率”领域中安排1个单元：
①扇形统计图众数和中位数
在“实践与综合应用”领域共安排3次实践活动：
①测量物体的体积 ②面积的变化 ③实际测量
本册教材第八单元的总复习也分四个领域编排，各领域内容分若干块，前三个领域中每一部分的复习又分别设置了“整理与反思”和“练习与实践”这两个栏目。其中，“整理与反思”不仅组织学生有条理地回忆和整理学过的数学知识和方法，而且还精心设计了一系列富有启发性和挑战性的问题，引导学生深入把握知识之间的内在联系，并体会蕴含其中的基本数学原理和方法，进而促使学生由此及彼、举一反三地进行探索性学习。
班级情况分析
1、学习习惯和兴趣：六（甲）、六（乙）两班共有学生120余人，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。少数学困生的学习兴趣缺乏，常不完成作业，需在本学期重点关注、辅导、转化。
2、基础知识和基本技能：
（1）绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识，并能运用这些知识解决简单的实际问题。从上学期期末检测的情况来看，整体质量有了较明显的进步，但与平行班之间还是有一定差距的。
（2）部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神。
（3）个别学生基础知识的掌握欠扎实，尤其是运算能力薄弱，需要在本学期加强辅导，争取不让任何一名学生掉队。
教学目标
1、让学生经历应用百分数的知识解决生活中一些常见实际问题的过程，进一步理解百分数的意义，体会百分数与分数、小数的联系和区别，加深对方程思想方法的认识，提高解决相关实际问题的能力；在具体情境中比例的意义和基本性质，认识成正比例和反比例的量，体会不同领域数学内容的内在联系，加深对相差数量关系的理解。
2、让学生通过观察、操作、实验和简单推理，认识圆柱和圆锥的基本特征，探索并掌握圆柱、圆锥的体积公式以及圆柱表面积的计算方法；在具体情境中，初步理解图形的放大和缩小，初步理解比例尺的意义，初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法，并能应用这些知识和方法进行简单的操作或解决简单的实际问题。
3、让学生联系对百分数意义的理解，认识扇形统计图，初步体会扇形统计图描述数据的特点，能根据扇形统计图所呈现的信息提出或解决一些简单的问题；结合实例，初步认识众数与中位数的意义，会求一组简单数据的众数与中位数，初步体会众数、中位数和平均数等不同统计量的不同特点。
4、让学生通过系统复习，进一步掌握数与代数、空间与图形、统计与概率等领域的知识和方法，进一步明确相关内容的发展线索和逻辑关联，加深对现实问题中数量关系、空间形式和数据信息的理解，提高综合应用数学知识和方法的能力。
教学重点
内容是《总复习》，这一单元共30课时，需要帮助学生将小学阶段所学习的数学知识进行系统的回顾与梳理，使之构建完整的认知系统，提高对知识的理解及应用能力，培养积极的学习兴趣与态度。
教学难点
本册教材的教学难点内容是《百分数的应用》和《圆柱和圆锥》两个单元，前者是在已有百分数认识的基础上的进行教学的，由于牵涉多种应用，学生理解起来较为困难，尤其是较复杂的两步及以上百分数应用题。而后者虽然在理解上难度不大，但计算较为复杂，估计学生的错误会较多，如何在教学中合理突破值得思考。
教学时间
安排一、百分数的应用……………………11课时
二、圆柱和圆锥………………………11课时
三、比例………………………………7课时
四、确定位置…………………………4课时
五、正比例和反比例…………………4课时
六、解决问题的策略…………………2课时
七、统计………………………………3课时
八、总复习……………………………30课时
教学研究
构思1、主持并做好市级第三期个人数学课题《小学毕业班数学“数与代数”领域单元复习课教学案例研究》的研究工作，并做好相应的结题材料准备。
2、选择主题准备申报市级第四期个人数学课题。
3、计划围绕新课程改革中的热点、焦点问题，并结合课题研究撰写数学教学论文和数学教学案例2～3篇；争取在省级以上教学论文、教学案例评选中获奖。
教改措施
针对学生的年龄特点和本册教材的重、难点，应采取以下教学措施：
1.创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。培养学生的合作精神，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。
2.注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生初步学会自主学习形式上可以多采用手、动脑、动口相结合，讨论、抢答等形式的学习，培养学生从周围情境中发现数学问题并能用所学知识解决问题的能力。
3.课内与课外相结合。课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。
4.坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。重视培养学生分析问题、解决问题的能力。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。
5.精讲多练，熟能生巧。
6.加强市级个人课题研究，提升教师个人教学素养，提高课堂教学效益。
✪ 第十二夜读后感 ✪
《第十二夜》(或《各遂所愿》)是莎士比亚著名喜剧之一，约作于1600年，全剧五幕十八常主要情节是：伊利里亚公爵奥西诺向奥丽维亚小姐求爱，屡遭拒绝。这时，一对孪生兄妹航海到伊利里亚，在附近海上遇难。妹妹薇奥拉改扮男装，投身奥西诺公爵家中为侍童，并充当了代他向奥丽维亚小姐求爱的使者。奥丽维娅对女扮男装的薇奥拉一见钟情，而薇奥拉却偷偷爱上了公爵。后来，奥丽维亚碰巧遇上薇奥拉的孪生兄长西巴斯辛，两人以误就误地结成夫妇。公爵也和薇奥拉终成眷属。全剧以兄妹相聚，情人结合而告终。
看莎翁作品，不论悲剧还是喜剧，其中关系爱情的内容都有举足轻重的成份，这篇作品也是如此，因为爱是人类的太阳，爱情是生活的阳光。但这篇故事，似乎是些没事找事的无聊把戏，其与社会性和现实意义都不大贴近，好像在反映人们爱情或人性中可笑的成份和弱点。比如管家马伏里奥对主人奥丽维霞的爱就是没有自知之明而迷了心窍的笑料；而安德鲁爵士对奥丽维霞的爱也是昏了头的疯狂之举。奥丽维霞这位已故伯爵的女儿，因其富有和美貌还让一位大公爵(本地的统治者)害着百折不回的单相思。因她爱着的薇奥拉是爱慕公爵(却还要苦苦为公爵与她牵线撮合)的女扮男装者，最后是天公作美，把面孔、声音和装束都与薇奥拉相同的薇奥拉的哥哥瑟巴斯辛替换给了她做真的如意郎君。这对儿形同一人的兄妹，是遇海难分散后分别被船长安东尼奥相救脱险又相援求生的。当公爵得知对奥丽维霞的爱永无结果而又发现薇奥拉原来是爱着他的女儿身之后也就转爱给薇奥拉了。第三对成双的是奥丽维霞的叔父托比和她的侍女玛莉霞，他俩没有感情基础，但地位和等级还算相当。他们结合的理由也不充分，只是托比这个寄于侄女奥丽维霞篱下的空白爵士，为作践看不上眼的管家马伏里奥而让玛莉霞写了一封奥丽维霞向马伏里奥示爱的假信。因此仅仅为酬劳玛莉霞，托比才决定与其结婚，真是玩笑一样，其实又不是玩笑。
本来爱情就是没有界线的：它不分等级职业，不分地域肤色，不分长幼学识；爱情也是不守教条的：它没有公式，没有程式，没有套式；爱情还是不讲条件的：它不要求等价交换，不要求前因后果，不要求礼尚往来。然而，人类生活不能没有爱情，而爱情不能没有道德，爱情不能没有法则，爱情不能没有理解，爱情不能没有奉献……爱情不是****，也不是情爱，但爱情不能没有真，不能没有情，不能没有爱。
以书为苦海之舟，用不断看书来救渡沉溺的生命，这样的危难似乎告一段落了。心中的爱和怨，痛苦和绝望都精疲力竭地昏睡过去了，我也就能安下心、睡得着了。得房是血到渠成，没什么好惊喜的；离婚也是情去缘散，没什么可放不下的。有风雨飘摇时的沉坠，就会有雨过天晴风平浪静时的解脱。求生的本能被生命的极限弹回，继续优生劣汰；疲惫而脆弱的心难以承受久负的厄运，再度柳暗花明；啼血的杜鹃染红寒冷的黑夜，躺在橄榄枝上的巢中梦想成真……。
✪ 第十二夜读后感 ✪
苏教版第十二册语文教学计划本年级共有学生151人，大部分学生热爱学习，积极要求进步，但有部分学生的行为习惯较差，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读习作方面。本学期，针对本校及各班学生实际情况，有的放矢地培养学生的学习兴趣。
二、教材分析：
本册教材仍然由“培养良好的学习习惯”、“课文”、“习作”和“练习”这几部分组成。
承接前11册“习惯篇”的内容，本册教材安排了“读万卷书、行万里路”和“在实践中学会运用”两项习惯培养，并能从整册教材编排及教学实施中得以具体的体现。
入选的24篇课文（其中韵文3篇），分7个主题单元安排，分别是“壮丽山河”、“正义必胜”、“诗文精粹”、“探索与发现”、“感悟人生”、“咏物抒情”、“师恩难忘”，并根据课文特点相机安排了语言文字的训练。本册教材所编写的课文内容丰富，体裁多样，人文内涵丰富。从内容看，既有反映历史人物的课文，如《孔子游春》，又有颂扬现代英雄人物的课文，如《聂将军与日本小姑娘》；既有描写著名自然景观的课文，如《烟台的海》、《三亚落日》，又有蕴含人生哲理的课文，如《学会合作》；有的课文主要介绍学习语文的方法，如《读书要有选择》，有的课文则引领我们走近名著，如《三打白骨精》等。从体裁看，不但有记叙文，还有诗词、故事、说明文等。从单元主题线性串联来看，第七单元是“师恩难忘”，尤其是《明天，我们毕业》最后一篇课文，既符合毕业前夕六年级学生当时的心理情感实际，又是对学生感谢师恩情怀的启迪教育。而习作教材及综合练习（各7个）仍然单列，编排体系依旧。
整册教材这样编排，既可以使学生了解社会、认识自然、受到多方面的教育，又可以激发儿童的阅读兴趣、扩大他们的阅读视野，真正使大语文教育观得以有效渗透。课后众多的练习安排，能让学生感受、把握、体味、领悟语言丰富的内涵，在品评中增强语感。
1.继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读，学习普通话。
2.准确认读生字，能够按笔画顺序正确默写生字，能够按字的结构把字书写端正、写匀称。
3.继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。
4.继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。
5.继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并注意默读的速度。
6.能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
7.揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达方法，为提高学生的自学能力，引领学生感悟文章的内涵，体会文章思想感情服务。
8.能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
（二）过程与方法：
1.能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。
2.能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。
3.能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。
4.能在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连贯的话。
5.继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习习惯。
6.学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
7.学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。能修改错误明显的句子学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
8.培养不懂就问何亲于搜集资料的.习惯。
1.能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本内容。
2.乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。
3.能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。能讲述课文所写的故事。
4.继续培养自主预习、复习，认真完成作业的习惯。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习习惯。
5.不断提高学生搜集信息、处理信息的能力，丰富其知识积累。通过表情朗读、绘声绘色地讲述课文等，让学生接受情感的熏陶，领悟课文的写法，内化课文的语言。
6.培养坚持写日记的习惯，能够做到爱护图书，并养成习惯。
7.培养不懂就问何亲于搜集资料的习惯。
四、教学重难点：
1.词句训练始终是小学阶段的一个重点。在低中年级训练的基础上，应提高训练要求，要引导学生自觉运用查字典，联系上下文和生活实际的方法准确理解词语，特别是那些含义深刻的句子。
2.朗读训练也是语文教学的基本功，课上一定要有朗朗的读书声，课堂教学要多读少讲，使学生有更多的时间和机会练习朗读。
3.阅读能力的培养始终是小学阶段的一个重点，同时也是一个难点，要引导学生学会读书，学会思考，注意读中有悟，重视独特感受。
4.习作训练既是小学阶段的重点，也是一个难点。要切实培养学生写文尤其是写记叙文的能力。
5.积累语言也是一个教学重点。本学期安排了名言警句、古诗、成语、谚语，重在引导学生了解中华优秀文化和积累语言，做到熟读成诵。要充分利用好的网站上的丰富的语文教学资源对学生进行积累运用的训练。
五、教学进度安排表：
✪ 第十二夜读后感 ✪
莎士比亚的盛名我早已有所耳闻，我就要去读他的喜剧集之一《第十二夜》了。
这个故事里主要讲了这样的一个故事：
希巴斯家族的两个龙凤胎兄妹由于一场海难分开了，哥哥希巴斯被安东尼救起，妹妹薇拉被一位船长救起，先来看妹妹的情况吧，薇拉打扮成一个男仆，并为自己起名叫萨利奥，去给公爵当仆人了，公爵让她向奥丽薇雅小姐替公爵求婚，奥丽薇雅坚决不，却爱上了萨利奥，后来，薇拉的哥哥希巴斯流落此地，被奥丽薇雅当做了萨利奥，他们两个结婚了，但是真正的萨利奥，也就是薇拉却蒙在鼓里不知道。奥丽薇雅告诉公爵她已经和萨里奥结婚了，公爵很生气，但是忽然想起萨利奥说的一句话，朦朦胧胧的告诉公爵萨利奥其实是女儿身，她喜欢公爵，公爵知道奥丽薇雅结婚后，才知道其实萨利奥，不不不，是薇拉喜欢他，他们也结婚了，后来呢，希巴斯和薇拉也相认了，这真是一出戏剧呀！
其实，只要有一个快乐的心态，幸运也可以降临到你的头上。
✪ 第十二夜读后感 ✪
时间总是过得飞快，转眼间实习已经进入第十二周了，回顾这周的实习经历，让我感受颇深。
本周的实习任务是要设计一个电商平台的后台管理系统，这是一项非常繁琐且艰巨的任务。因为它需要考虑到很多的方面，比如安全性、稳定性、扩展性、维护性等等。在实习开始之前，我们的导师就给我们布置了任务，让我们每个人都可以负责一个模块，最后通过整合的方式完成项目。
我的任务是设计一个订单管理系统，这是一个比较重要的模块，因为它需要考虑到很多的因素，比如订单状态、支付方式、物流跟踪、退货处理等等。在开始之前，我先进行了一番需求调研，了解了市场上已经存在的一些订单管理系统的设计思路，然后根据我们公司的实际情况，进一步设计了我们自己的订单管理系统。
在设计的过程中，我遇到了不少的问题，比如如何处理订单状态的变化，如何确保订单的安全性，如何防止订单的重复提交等等。但是通过不断的思考和实践，我终于找到了合适的解决方案。我把所有的订单都存储在数据库中，并通过事务管理的方式来确保订单在任何情况下都不会发生重复提交的情况。而且我还设计了一个订单状态跟踪系统，在用户提交订单之后，系统会记录每一个订单的状态变化，用户可以随时查询订单的状态。
在实现的过程中，我遇到了很多的困难，但是我发现只要有自信，有耐心，遇到困难就是一次难得的机会。因为只有经过实践，才能不断地提高自己的能力和技术水平。在完成任务之后，我感觉自己的收获是非常大的，不仅锻炼了自己的设计和编码能力，而且也让我更加清晰地认识了电商平台的运作和管理模式。
总之，在这一周的实习中，我经历了很多的挑战和困难，但是我也取得了一些令人骄傲的成绩。我深深地感受到，只有不断地接受挑战，才能更好地提高自己的能力和技术水平。我相信，在未来的实习中，我还会遇到更多的挑战，但是我也会更加努力，更加自信地面对这些挑战。
✪ 第十二夜读后感 ✪
人人皆知,<<水浒传>>是古代四大名著之一,是一本值得人们研读的书,虽小学时曾看过这本书,但到现在也现已忘得差不多了,只记住其间较为精彩的几个回合：下面就是我回忆中较为精彩的回合之一:
话说林冲为进梁山泊,容许王伦等人在三日之内下山杀一个人,将头献上,以示忠心。可两日曩昔,不见一人来此.到第三日,总算来了个人,林冲冲上前去,却未想那人一见林冲,就丢下行李逃跑。林冲追不上他,便让他逃了,并让小草头神把那人的行李挑上了山,他就再等等是否有人来。公然草头神前脚刚走,后脚就来了个大汉,因他们拿走了他的行李而愤慨不已,林冲见有人送上们来,便与之厮杀……
这两位豪杰斗了三十回合,不分胜负,直到王伦等人赶来他们才肯收手.在通报名字中,得知那个大汉就是青面兽杨志。世人听后,决议偿还行李,并请杨志与林冲上寨喝酒。
王伦等人见林冲与杨志联系不好,所以就向杨志叙述了林冲的阅历,并约请二人入寨.林冲容许并坐了第四把交椅,而杨志因有亲人还留在家园,便拿了行李回东京了。
杨志回到东京，没过几日，高俅以杨志没完结好使命为由，将他赶出殿帅府。杨志来到客店，心中郁郁寡欢，再加上身上的旅费又都用完了。无法之下，只好将自己祖上留下来的宝刀拿去上街变卖。所以杨志在宝刀上插了草标儿，上市去买。
一个叫牛二的泼皮抢到杨志面前，想要这宝刀，杨志奉告他价格，并阐明宝刀的三大利益：砍铜剁铁，刀口不卷;吹毛得过;杀人不沾血。网
杨志当即向牛二证明了前面两件利益，可第三件，就有些为难了。杨志说拿只狗，杀给他看;可牛二成心找茬，硬逼杨志将刀给他，乃至挥拳打人杨志一时慌张，杀了牛二。
杨志杀了牛二后，为了不拖累大众，他与大众一同到官府去自首。杨志阐明了工作的来龙去脉，府尹将杨志打入死牢。
杨志入了死牢，看守死牢的人都以为他除暴安良，是个好人，所以他们凑钱给杨志吃饭，并且像府尹要求从轻处理，终究决议送他去放逐，宝刀没收入库。
看完这个故事，真让人悲喜交集。杨志除暴安良的行为得到了广阔大众的赞扬与协助，他们央求官府能明辨是非杨志在与林冲的奋斗中结识了不少英雄豪杰，真是善有善报;泼皮牛二，平常是大众眼里的瘟神，咱们看到他都避而远之，到终究死得非常凄惨，真是恶有恶报!
✪ 第十二夜读后感 ✪
《第十二只枯叶蝶》读后感200字：
今天我要跟大家分享的是《第十二指枯叶蝶》这个故事，初看到“枯叶蝶”这个词时，我还以为它们是一些枯树叶，读后我才知道它们是像枯树叶的蝴蝶，叫枯叶蝶。
天气已经很冷了，枯叶蝶开始商量天气已经很冷了，从明天起它们要像枯树叶一样飘落到地上。十一只枯叶蝶已经到地上了，只有动作慢的第十二只枯叶蝶还留在树上了。乌鸦一觉醒来，看见树上只剩一片树叶了。叹了口气说:“你是留下来陪我的吧。”第十二只枯叶蝶觉得乌鸦很孤单、寂寞，并决定留下来陪乌鸦，过寒冷的冬天，而且不管同伴如何劝说，枯叶蝶都坚持留下来陪伴乌鸦，并且永远不后悔！
这个故事告诉我们，别人很孤单的时候，要多陪陪别人，让他们感到开心、温暖。
✪ 第十二夜读后感 ✪
1、此时残雪初晴，薄云方散，溪边踏一片寒冰，岸畔涌两条杀气，一往一来，斗到十来合，不分胜负。
2、杨志绰号青面兽。
3、水浒传杨志的故事情节有：押解花石纲，落寇二龙山，东郭斗武等。杨志是杨家将的后人，也是当时的武举人，因脸上有青色疤痕被人称“青面兽”，在梁山排名第十七位。
4、杨志的人物性格：性格谨慎、命运多舛、精明能干、粗暴蛮横、多疑、固执、为天暗星下凡。
5、杨志是杨家将杨令公的后人，他想凭着自己这一身本事为朝庭效力，谋个一官半职。
6、●第十三回急先锋东郭争功青面兽北京斗武杨志枪胜周谨，箭胜周谨。又与索超相斗，不分胜负，两人都被封为管军提辖使。梁中书与夫人商议收买十万贯礼物玩器，选人上京去庆贺蔡太师生日。朱仝、雷横巡捕贼人，在东溪村边的灵官庙里抓住赤发鬼刘唐。●第十四回赤发鬼醉卧灵官殿晃天五人义东溪村晃盖设计救了专门拜访他的刘唐，以甥舅相称，瞒过雷横。又送雷横银两。刘唐向晃盖说知梁中书要用十万不义之财买来金珠宝贝庆贺蔡京生日，“取之何碍。”晃盖曰:“壮哉。”叫他安歇，从长计议。刘唐去赶雷横，要追回晃盖送的银两，与雷两扑刀相斗，吴学究铜链相隔，晃盖赶来劝住。晃，吴，刘三人计议智取梁中书不义之财。●第十五回吴学究说三阮撞等公孙胜应七星聚义吴用向晃盖，刘唐介绍三阮。并连夜起程行百二里地，来到梁山泊边的石碣村。阮氏三弟兄充满对官府之满;而对梁山泊好汉则生羡慕之情。吴用因势利导，说转三阮。六好汉在晃家庄设誓化纸;公孙胜强求会见晃盖，与晃盖说知取不义十万贯之财的事。
7、林冲乃八十万禁军教头，竟落得如此下场，可悲可叹！
8、三代将门之后的杨志，只为花石纲遭风打翻了船，一直就没好运，好不容易筹备一担财宝却被高太尉白白收了去，身无分文卖刀又撞上了没毛大虫牛二，福无双至，祸不单行。这世道难混啊！
9、第十二回梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀。
10、第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀
11、缠盘用尽，便卖宝刀。遇到泼皮牛二，无理取闹，杨志性起用刀杀了牛二，被监禁于死囚牢中。众人见他为东京街除了牛二这害，多方周济。又被送北京大名府留守司充军。留守梁中书见杨大喜想通过演武试艺，抬举杨志。
12、水浒传第12回杨志的绰号是青面兽，人物性格自幼习武一心想成名性格不张扬平时比较温和，但如有人惹起脾气也是十分火爆的。
13、绰号:青面兽
14、将门之后，武艺高强，一心想做官，“博个封妻荫子”，结果是赔尽小心，依然落得一场空。几经周折，对统治阶级的效忠，没有本质的变化。精明、警惕，但不会带兵，性格孤立，不与他人协同，不会处理人际关系。
15、王伦想要杨志在山，以牵制林冲，杨志不从，只得让林冲坐了第四把交椅。 杨志乃杨令公之孙，因丢了花纲石，想补殿帅职役，被高俅批倒赶了出来。
16、梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀
17、杨志是名门之后，一心想重振家门，想要恢复自己的家门荣光。无奈后来沦落到太师家做教头，心中是万万没有想过会上山当草寇的。就算在押镖的路上也是小心翼翼，一心想顺利完成任务，不要出什么差错才好。结果偏偏出了错，这才被逼上梁山的。杨志的心中有着无限远大的抱负，可是一生都未能施展自己的理想。
18、杨志在押送生辰冈的路上打骂士兵、责怪老督管。
19、杨志卖刀杨志拿宝刀到闹市去卖，招来泼皮牛二的骚扰。牛二要求杨志演示宝刀的“三宝”，经过演示，前“二宝”丝毫不爽。牛二又无理要求杨志杀个人来证明第三宝即“杀人刀上没血”，杨志不肯，牛二就耍起无赖，来抢宝刀，还要打杨志。杨志一时性起，杀了牛二。
20、杀威棒，狱卒断时腰痛；撒子角，囚人见了心惊。休言死去见阎王，只此便如真地狱
✪ 第十二夜读后感 ✪
在这场没有硝烟的战争中，一批批“勇士”投入战斗，你们肩负起拯救亿万人性命于水火的重担，不计报酬，不畏生死，逆风而行。你们就像一豆豆萤火，汇聚成璀璨银河。作为社区工作者——我的父母，也是那点点萤火，奉献光热，驱散阴霾。
春寒料峭，但整个城市并不寒冷，因为有你们——守护着这座城市、与时间赛跑、与疫情抗争。
我清楚地记得从大年初二开始，我的父母每天过着早五晚十的生活，有时甚至彻夜不归。我与他们的交流也从清晨睡梦中的零星叮嘱，到冰箱上便签“记得吃饭”，再到玄关处他们为我准备的口罩。看着不断上涨的数据，焦虑的我多想拨通他们的电话，多想听听他们往日唠叨，多想听听他们不耐烦的说声没空，多想知道电话那头的他们是否安全，是否记得吃饭……可我知道，我不能占用他们的时间，哪怕只有一秒!
那一日，破天荒的，妈妈下班比平时早，大概七点多就回来了。刚进屋，一阵急促的电话铃声打破了这安谧的氛围，只见接通电话的她脸色大变，随即瘫坐在沙发上。原来妈妈今天负责排查的一个刚从韩国回国的人，晚上出现了发烧、咳嗽的症状。这一消息如晴天霹雳，我的心也随即提到了嗓子眼。“妈，你没事吧!”“孩子，你得离我远点，今天我也有点不舒服，可能是天冷冻着了……”头微靠着沙发的妈妈，眉头紧锁着。虽然病人的核酸检测只有几个小时，但在我家却像经历了一个世纪，家里的气氛更是死一般的岑寂。我不敢想像结果，我怕，我怕……泪水不住的夺出眼眶。漫长的等待后才发现是虚惊一场，猛然间我发现妈妈哭了，这是我长大后第一次见妈妈流泪。这泪或是与病毒擦肩而过的心有余悸，或是儿子能够得以安全的如释重负，亦或是能继续“战斗”的激动不已……
有一座城市，叫众志成城;有一种信心，叫万众一心;有一种精神,叫逆流而上!哪有什么岁月静好，只不过是有你们披荆斩棘，替我们负重前行。正是有你们，如同我的父母一样——不为人知、不知疲倦的“萤火”默默地舞动着，才汇成了点点星河，如樱花绚丽。
20的美好还在路上，我坚信，冬天已经过去，春天如期而至!战“疫”的终点站，花开疫散!
✪ 第十二夜读后感 ✪
经济与管理学院团总支
组织部团日活
动总结经济与管理学院团总支
组织部2010年05月19日
团日活动策划
一、 活动主题：
走进世博，拥抱世界
二、 活动背景：
世博会是由主办国举办或受有关部门委托举办的具有重大影响和悠久历史的国际性活动。这是一个非**博览会。其宗旨是促进世界各国经济、文化、科学技术的交流与发展，使每一个参展国家能够利用这个机会宣传自己，向全世界展示自己在各个领域所取的建设成就，扩大国际间交往，提高该国地位和声望。2010年世博会在我国上海举行，为了让当代大学生对世博会有更多的了解，我们响应团总支的号召，开展了此次团日活动。
三、 活动目的：
通过此次团日活动，让同学们了解世博会的基本常识，也让同学们了解我国近年来经济的发展和国际地位的提高，增强同学们的爱国热情和民族自豪感。
四、 活动对象
平顶山经济管理学院09级本科班全体学生（国际经济及**专业，会计、工商管理、市场营销）
五、 活动时间：
5月20日下午2：00-3：00
六、 活动地点：
在2101教室，2102教室，2103教室，2104教室
七、 活动流程：
1、前期准备
各班团支部书记收集相应资料，对学生进行宣传，鼓励他们积极参与。
2、活动中
由主持人主持，引导活动向预期发展，确保活动圆满完成。
3、后期总结
各班团支书认真总结该活动，然后将活动总结交到组织部，组织部向组织反映此次活动收到的效果，并将此次活动的的资料保存入档，以便以后查询。
经济与管理学院团总支
组织部2010年05月19日
✪ 第十二夜读后感 ✪
当贾瑞在凤姐得闲时来相探望，以慰淫心。在其与凤姐的几句话中，颇值得回味。
只因素日闻得人说，嫂子是个利害人，在你跟前一点也错不得，所以唬住了我，如今见嫂子最是个有说有笑极疼人的，我怎么不来，死了也愿意！
这是贾瑞的话，从侧面体现了凤姐平时的毒辣程度，这也正是凤姐在丫头下人眼中的印象，从贾瑞的嘴中说出，也体现了丫头下人对凤姐的畏惧和憎恶，不然她们不会到处诉说主子的不好处。可谓多行不义必自毙，这也伏下后来凤姐反算了卿卿性命的结局。
在封建社会，贾瑞竟能说出死了也愿意，其淫意不言而喻。这样越轨的行为是大错特错的（此仅限当时，今日则成为男人的口头语了）。而贾瑞说出的在你跟前一点也错不得则暗示自己的悲惨结局。
后面凤姐笑道：果然你是个明白人，比贾蓉两个强远了，我看他那样清秀，只当他们心里明白，谁知竟是两个胡涂虫，一点不知人心。这样的话与第六回贾蓉来借炕屏时凤姐的暧昧表情相比，可略窥其与贾蓉有染，是否是焦大称的养小叔子的养小叔子也未可知！
✪ 第十二夜读后感 ✪
浏览了一遍《第十二夜》，无奈我的愚钝不才，冥顽不灵，依然没得出明白的答案，没找到确切所指。如果根据第二幕第二场这句十二月十二来解释，就是指十二月的第十二（日）夜晚的事，所以称为第十二夜？
在这个夜晚里，托比、安德鲁、小丑和玛莉霞的狂欢，被讨好主人、辱谩他人的管家马伏里奥给阻止和破坏了。因此他们联合起来制定了捉弄他的计划，即那个假信之事，使自鸣得意、目中无人、缺德差劲的马伏里奥在小姐和大家面前着魔发疯般成了一头蠢驴。这个忘了身份和自我条件而对富有且美貌的小姐（主子）垂涎欲得的奴才马伏里奥，是个善于忘乎所以地痴心妄想又自命不凡但实属自不量力的讨人厌恨者。他的体内有魔鬼在作怪，所以他就做着魔鬼的事，说着魔鬼的话，以至于丑态百出，不伦不类。这就是他们在第十二夜里酝酿出来的故事和扮演的角色，这是全篇主要事件之一，也是最精彩的部分。马伏里奥被愚弄取笑是理所当然，是情所该然，大快人心！说明正不容邪，邪不压正。但是安德鲁无端地吃着善良无辜的薇奥拉（女扮男装）的醋而誓不两立地向其下战书决斗，是咎由自取的挑衅行为。因此惹是生非的托比和盲目吃醋的安德鲁对薇奥拉的无理取闹和嫉恨欺凌被瑟巴斯辛予以头破血流的还击，同样是天理昭彰，应得的报应。
虽说开卷有益，然而难免良莠之别。有的作品第一遍都让人不耐烦看完，更不想看第二遍了；而有的作品却让人不忍掩卷，复不厌读，并且更有新得，更觉珍贵多数名着如此，莎翁作品尤其如此，且篇篇如此！小小篇幅容纳了那么多条理清晰的内容，蕴涵着那么丰富深广的寓意，那么多机关，那么多机智，情节发展出奇制胜，字词句章常常出奇不意，让人赏心悦目，回味不尽，读兴饱满。
2000年初和2001年初所购莎翁一部悲剧两部喜剧均已看完。其中《威尼斯商人》是1983年看的单行本，其读后感记于1986年丢失在公主岭的另一本读感集里；而《罗密欧与朱丽叶》也是此前看的单行本，读感尚在。这两篇这次都没重读。
以书为苦海之舟，用不断看书来救渡沉溺的生命，这样的危难似乎告一段落了。心中的爱和怨，痛苦和绝望都精疲力竭地昏睡过去了，我也就能安下心、睡得着了。得房是血到渠成，没什么好惊喜的；离婚也是情去缘散，没什么可放不下的。有风雨飘摇时的沉坠，就会有雨过天晴风平浪静时的解脱。求生的本能被生命的极限弹回，继续优生劣汰；疲惫而脆弱的心难以承受久负的厄运，再度柳暗花明；啼血的杜鹃染红寒冷的黑夜，躺在橄榄枝上的巢中梦想成真
✪ 第十二夜读后感 ✪
2017年5月1日星期一上午下午
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星期二上午2017年5月2日
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星期二上午2017年5月2日
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星期二下午2017年5月2日
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2017年5月23日星期三上午
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星期三上午2017年5月3日
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星期三下午2017年5月3日
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星期四上午2017年5月4日
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星期四上午2017年5月4日
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星期四下午2017年5月4日
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星期五上午2017年5月5日
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星期五上午2017年5月5日
✪ 第十二夜读后感 ✪
我现在正在看四大名著中的一本——《西游记》。这本书很好看，我也很爱看。这本书我已经看到第14回了，但我觉得第12回很好看。第12回的题目是：玄奘秉承建大会，观音显像化金蝉。这一回说的是唐太宗要办一个水陆大会，并让玄奘主持。这时，观音带着徒弟木叉现身了，他们化作两个疥癫和尚，在街上卖袈裟和锡杖。他们被刚退朝的.萧瑀碰上，萧瑀见他们手拿袈裟，就带他们去见唐太宗。唐太宗见了大喜，他正需要这些。水陆大会开始了，玄奘在大会上说“小乘教法”，但不会说“大乘”。两个和尚中有一个是观音，他化作金蝉子。给了唐僧袈裟和锡杖。水陆大会结束了。玄奘也应该去取经了。
写得对仗的句子有：条条仙气盈空，朵朵祥光捧圣。条条仙气盈空，照彻了天关。朵朵祥光捧圣，影遍了世界。幢幡飘舞，宝盖飞辉。幢幡飘舞，凝空道道彩霞摇。宝盖飞辉，映日翩翩红电彻……
读了这一回，我觉得玄奘能有这么多的成就是很不容易的，因为他从小没有父亲，母亲被逼抛弃了他。现在玄奘又要上路了，他一定会历经艰险，但他那种丝毫不害怕的精神值得我们学习。我们要像他一样，不怕危险，勇往直前！
拓展阅读：
《西游记》简介：在中国古典小说中，《西游记》的内容是最为庞杂的。它融合了佛、道、儒三家的思想和内容，既让佛、道两教的仙人们同时登场表演，又在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态，有时还掉书袋似的插进几句儒家的至理名言，使它显得亦庄亦谐，妙趣横生。这种特点，无疑使该书赢得了各种文化层次的读者的爱好。
《西游记》的出现，开辟了神魔长篇章回小说的新门类。书中将善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙地结合的特点直接影响着讽刺小说的发展。《西游记》是古代长篇浪漫主义小说的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。
内容摘要：
写作时代为明朝中期，当时社会经济虽繁荣，但政治日渐败坏，百姓生活困苦。作者对此不合理的现象，透过故事提出批评。共一百回，六十余万字。分回标目，每一回目以整齐对偶展现。故事叙述唐三奘与徒弟孙悟空，猪八戒，沙僧，白龙马，经过八十一次磨难，到西天取经的过程。
内容分三大部分：第一部分(一到七回)介绍孙悟空的神通广大;第二部分(八到十二回)叙三藏取经的缘由;第三部分(十三到一百回)是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。
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