日记大全|活动竞赛方案(汇编十二篇)_活动竞赛方案
2017-05-24 活动竞赛方案活动竞赛方案(汇编十二篇)。
⬭ 活动竞赛方案
一、劳动竞赛指导思想:以落实公司提出的_20xx年方针目标为根本,以抓好生产经营为主线,以竞赛活动为载体,经过竞赛活动的开展,进一步检验员工队伍的素质,检验各部门的工作质量及业绩,以竞赛促生产、促安全、促管理、促效益、促发展,打造高端品牌,推进企业文化建设,为实现公司20xx年的奋斗目标奠定坚实的基础。
二、劳动竞赛活动的主题:“保稳产,上质量、降消耗,为实现年产xx任务而奋斗”
四、劳动竞赛活动的必要性:
1、20xx年公司董事会提出全年生产xx,销售收入12个亿,实现利润5个亿的经营目标。除去30天的维修时间,月生产多晶硅任务是100吨。在时间紧、任务重的情景下,经过开展劳动竞赛,进一步明确和细化各部门、各岗位在1100吨目标中应做的工作、承担的职责,调动各部门、各岗位员工的工作进取性,构成齐抓共管,真抓实干的工作热潮。
2、在金融危机的影响下,国际太阳能光伏市场将会进一步萎缩;国际多晶硅厂扩产和国内新建多晶硅企业陆续投产,以及薄膜太阳能电池等替代产品的日益成熟,多晶硅市场竞争将会更加激烈。为在激烈的竞争中立于不败之地,公司决定明白难而上,开展“保稳产,上质量、降消耗,为实现年产1100吨多晶硅任务而奋斗”的劳动竞赛活动,再次为完成川投集团今年生产经营目标发挥尖兵作用和主力军作用。
1、对产量、质量、物耗、设备、检验、技术、销售、物资等生产经营指标能够量化的部门,将本部门承担的具体生产任务作为劳动竞赛的主要资料,具体指标数值以计划部下达的月度指标为准。
2、对工作任务不能量化的部门,将公司总经理办公会下达或总经理布置的重点工作或者本部门工作作为劳动竞赛的主要资料,完成时限以总经理办公会确定时限为准,或者按部门计划安排为准。
3、安全环保、定置管理、物耗、成本作为全公司各部门(工段)共有的劳动竞赛指标。
4、本次劳动竞赛指标,重点是突出各部门在完成1100吨生产任务和与完成1100吨任务有紧密关联的重要工作。各部门日常工作不作为劳动竞赛资料。
5、多晶硅产量、质量、物耗、成本的竞赛指标由计划发展部供给月计划作为依据。
6、各部门(工段)劳动竞赛资料指标。
1、获得“红旗团体”、“优胜团体”称号的部门(工段)将作为以后评选公司“先进团体”“先进中层干部”重要参考依据或者推荐对象。
2、公司设置劳动竞赛专项奖励基金。奖金来源:由公司自有资金列出专项作为奖励基金。
3、劳动竞赛获得“红旗团体”或者“优胜团体”的部门(工段)(完成当季度公司下达的生产经营指标或重点工作任务,且未发生重大人身、环保、设备等事故的),部门人均每季度奖励元。单位部门负责人、工段长、助理工段长、助理调度,奖励标准为3000元、2600元、2400元、2200元。
4、劳动竞赛达标部门能够对奖金进行二次分配。异常对那些工作认真,业绩突出员工要予以拉大差距奖励,体现“多劳多得,奖勤罚懒”“奖优罚劣”“鼓励先进,激励后进”的原则。
5、劳动竞赛指标附后。
七、劳动竞赛活动要求:
1、各部门要高度重视此次竞赛活动,部门负责人要把竞赛活动作为树立部门形象,改善部门工作作风,技术练兵,提高员工业务素质和敬业精神的契机来认真抓好抓实劳动竞赛活动。
2、认真评比,严格逗硬。以竞赛促生产、促安全、促管理、促效益、促发展,在活动中力争实现“保稳产,上质量、降消耗,为实现年产1100吨多晶硅任务而奋斗”的任务。
3、真抓实干,不流于形式,不走过场,促进公司顺利完成董事会下达全年生产经营目标任务。
⬭ 活动竞赛方案
活动目的:以有奖问答的形式,促使员工深入学习安全生产基本常识,形成人人学安全,人人懂安全的良好氛围。
组织安排:
项目:必答题、抢答题、冒险题
队别:凹印工段代表队、烫模工段甲班代表队、烫模工段乙班代表队、烫模工段丙班代表队、机电修代表队
工作小组分工:
仲裁:王留杰、武智军、宋鸽、李秋华
主持人:刘方
记时员:海龙
记分员:海龙
活动地点:公司多功能厅
一、 赛程安排:5月 ××日
二、 活动形式:
1. 参加此次竞赛的共有5支代表队,每代表队于5月10日前将人员的名单报印刷车间海龙。
2. 每支代表队分别由3名员工组成。
3. 竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种,另准备加赛题20题,作为最终个别队比分一样时使用,加赛题每题20分,答对加20分,答错不得分;
4. 必答题每队必须回答6题,每题为10分,答对加10分,答错不得分,由参赛人员依座位次轮流作答,队员不得提示,答题时间为30秒;
5. 抢答题为20题,由各队按抢答器自由抢答,队员或互相补充。每题为20分,答对加20分,答错减20分,答案由主持人公布,答题时限为60秒;
6. 冒险题共有20题,每队有两次机会在40题中选择一题回答,题目分值为10分、20分、30分,选择时只报题号即可,答对得相应分值,答错扣相应分值,答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒;
7. 各种比赛用的题目事先由印刷车间安全员编制知识竞赛复习资料于4月20日前下发到各工段,原则上比赛的题目都来源于复习资料,只改变提问的方式。题目的内容主要包括:新颁布及常用的法律法规;安全用电、气知识;防火、灭火知识;公司内部的安全规章制度;安全生产一般常识等;
8. 为了以示公正,各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次,答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口,待抽签后,主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;
三、比赛纪律:
1、回答必答题及冒险题时,只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答,否则视无效并扣5分。
2、选手回答问题必须站立,答题完应说“答题完毕”,不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥,严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为,否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
4、比赛时,除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外,其他人员不准作任何提示,一经发现将取消该题的回答成绩,并对相关观众予以警告,勒令离场。
5、如出现比分一样的情况,则采取加赛的形式,决出优胜者。
四、奖项设置:
1、按最后得分的高低,取前两名为获奖队;
2、一、二名各取一个名次。
一、活动宗旨:为提高广大员工的安全防患意识,确保在发生紧急情况时,员工知道如何自救、自护,通过知识抢答赛,加深对安全知识的了解,增强将理论知识应用于实际的能力。
二、活动时间:2x年5月××日9:00
三、活动地点:公司多功能厅
四、活动过程:
(一)序言
1、 主持人宣读安全知识抢答赛宗旨;
2、主持人介绍参赛队伍;凹印工段代表队、烫模工段甲班代表队、烫模工段乙班代表队、烫模工段丙班代表队、机电修代表队
3、主持人介绍到场领导;
4、 主持人宣布20xx年安全知识抢答赛正式开始 。
(二)比赛
第一阶段:必答阶段
1、 必答题第一轮比赛。(“牛刀小试”, 共5题每题5分)
规则:主持人按各队事先抽取的答题顺序依次点队名进行答题。主持人提醒答题队“请听题”后,读题并发出“请回答”的口令即进入答题状态,计时开始。在有效答题时间内,该队任选一人答题,回答完后明确“答题完毕”,主持人确认其不再修改后宣布答题结果,答错不记分,答对记5分。
程序:工作人员提前组织各队队长抽取答题顺序号码,交主持人,并告知积分汇总工作人员。比赛开始后,主持人宣布答题队队名,手持卡片(上有题目及正确答案)念出试题,参赛队员按比赛规则作答,主持人宣布作答结果,工作人员记载得分。此过程重复至5个参赛队全部参与结束。
2、必答题第二轮比赛。(“舍我其谁”,共5题每题5分)
规则:主持人任意指定参赛队答题,参赛队选一名队员作答,选定后不得换人,队友不得提示。答错扣5分,答对记5分。
程序:主持人指定答题代表队,手持卡片(上有题目和答案)念出试题,待发出“请答题”口令后,参赛队员按规则答题,主持人宣布作答结果,工作人员记载得分。此过程重复至5个参赛队全部参与结束。
第二阶段:抢答阶段
1、抢答题第一轮比赛(“跃跃欲试”,共20题每题10分)
规则:主持人读题结束宣布“开始”方可抢答,提前抢答者取消本次作答资格。成功抢答者可选择“放弃”。“放弃”扣5分,答错扣10分,抢答对记10分。
本阶段连续两次抢答成功并回答正确者,可以抽取一个特别签,特别签包括:①给自己队加10分②给自己队加20分③给自己队加50分④与得分最高的.队换分⑤谢谢参与。
程序:主持人手持卡片(上有题目和答案)念出题目,主持人宣布抢答“开始”,参赛队抢答,主持人请抢答成功者答题;参赛队若选择放弃,主持人宣布作答结果,工作人员记载得分。此过程重复至20个题目使用完毕,必要时抽取特别签。
2、抢答题第二轮比赛(“万众一心”,共15题每题20分)。
规则:主持人读题结束宣布“开始”方可抢答,提前抢答者取消本次作答资格。成功抢答者答题时本队队员共同作答。答错扣10分,抢答对或帮助答对记20分。
程序:主持人手持卡片(上有题目和答案)念出题目,主持人宣布抢答“开始”,参赛队抢答,主持人请抢答成功者答题。主持人宣布作答结果,工作人员记载得分。此过程重复至15个题目使用完毕。
3、抢答题第三轮比赛(”釜底抽薪“,共10题每题30分)。
规则:主持人读题结束宣布“开始”方可抢答,提前抢答者取消本次作答资格,成功抢答者可以自己回答,也可抽签选取别队回答。抢答成功队自己回答,答错扣20分,答对记30分;别队回答,答错扣20分并给抢答成功队记30分,答对记30分但抢答成功队不记分。
程序:主持人手持卡片(上有题目和答案)念出题目,主持人宣布抢答“开始”,参赛队抢答,主持人请抢答成功者答题;参赛队可以抽签选取别队作答。主持人宣布作答结果,工作人员记载得分。此过程重复至10个题目使用完毕。
4、抢答题第四轮比赛(“我是英雄”,共10题每题50分)。
规则:主持人读题结束宣布“开始”方可抢答,提前抢答者取消本次作答资格,成功抢答者可以自己回答,也可自由选取别队回答。抢答成功队自己回答,答错扣30分,答对记50分;别队回答,答错扣30分并给抢答成功队记50分,答对记50分但抢答成功队不记分。
程序:主持人手持卡片(上有题目和答案)念出题目,主持人宣布抢答“开始”,参赛队抢答,主持人请抢答成功者答题;参赛队可以自由选取别队作答。主持人宣布作答结果,工作人员记载得分。此过程重复至10个题目使用完毕。
(三)颁奖。
1、宣布获奖名单,颁奖。
附:安全知识抢答赛比赛总则
印刷车间
20xx年3月13日
安全知识抢答赛比赛总则
1、本次抢答赛设有仲裁委员会,负责监督整个比赛过程,并就有争议的问题进行最终裁决。
2、比赛过程中,题目的诵读、口令的发出、时间的掌握、对错的判定由现场主持人执行。
3、每个队(限三名队员)参赛。比赛过程中原则上不得更换队员。参赛队员不得携带任何与比赛有关的书籍、资料上场,如有违反,立即取消该队参赛资格。
4、队员在抢答、答题时,场上观众不得喧哗、提示或干扰。
5、每个必答题有效答题时间为20秒;抢答题有效答题时间:10分题为20秒,20分题为20秒,30分题为30秒,50分题为60秒。当主持人发出“答题开始”的口令时,抢到题目的参赛队即进入答题状态,同时开始计时,时间一到,答题立即停止。
6、所有参赛队的基本分均为100分,扣分扣到0分为止,不记负分。
7、在必答题和抢答题进行完毕,奖励名次已决出的情况下,整个比赛结束。如未能决出名次,则进行加赛,通过加赛决出名次后比赛结束。
8、同一次加赛只进行一个轮回,共5个题目,以30分风险抢答题的规则进行。5个题目的加赛结束后,如能分出胜负,则本次加赛结束,如未能决出胜负,则采取一题定胜负的办法决出胜负。
安全知识竞赛试题库(一)
问答题(共67题)
1、劳动争议处理的四项原则是什么?
答:调解原则、合法原则、公正原则、及时处理原则。
2、什么是二次事故?
答:二次事故是由于一次事故对危险因素的第二次激发,造成事故的扩大蔓延。
3、我国的安全管理体制其主要内容是什么?
答:企业负责、行业管理、国家监察、群众监督。
4、一般而言,工程安全事故的直接经济损失比间接经济损失大几倍,因此不计算间接经济损失,该说法是否正确?
答:不正确。
5、安全色是表达安全信息的颜色,有哪四种,各代表什么意义?
答:有红、黄、蓝、绿四种。其中红色表示禁止、停止、消防和危险的意思;黄色表示注意、警告;蓝色表示指令必须遵守的规定;绿色表示提示、安全状态及通行的规定。
6、车辆在施工区域行驶,时速不得超过多少,洞内行驶不得超过多少?
答:15km/h,8km/h。
7、有关劳动保护方面的国家标准主要有哪些?
答:安全管理、安全技术和劳动卫生三部分。
8、安全教育的主要内容包括哪三方面?
答:安全知识教育、安全技术教育和安全思想教育。
9、事故造成的经济损失程度的划分等级和标准是什么?
答:(1)一般损失事故:一次损失1万元以下的事故。
(2)较大损失事故:一次损失1万元或1万元以上,10万元以下的事故。
(3)重大损失事故:一次损失10万元或10万元以上,100万元以下的事故。
(4)特大损失事故:一次损失100万元或100万元以上的事故。
10、特别重大事故的定性、定量解释。
答:凡符合下列6种情况之一者即为特别重大事故:
(1)民航客机发生的机毁人亡(死亡40人及其以上事故);
(2)专机和外国民航客机在中国境内发生的机毁人亡事故;
(3)铁路、水运、矿山、水利、电力事故造成一次死亡50人及其以上,或者一次造成直接经济损失1000万元及其以上的;
(4)公路和其他发生一次死亡30人及其以上或直接经济损失在500万元及其以上的事故(航空、航天器科研过程中发生的事故除外);
(5)一次造成职工和居民100人及其以上的急性中毒事故;
(6)其他性质特别严重、产生重大影响的事故。
⬭ 活动竞赛方案
为迎接第23个“6、25”全国土地日,进一步提高全局干部职工学习掌握国土资源法律法规基础知识的水平和业务能力,经局党委研究决定,于“6、25”土地日前夕,在全局开展一次国土资源法律法规知识竞赛活动,特制订方案如下:
一、活动主题
以学政策、比业务、促服务为主题,进一步促使干部职工将有关当前形势和政治理论学习内容及实际工作有机结合起来,不断提高各部门的服务水平和整体素质,为国土资源管理工作的良好实施打下坚实基础。
二、竞赛时间安排
1、20xx年6月1日前请各参赛队将参赛名单报到办公室。
2、比赛时间为20xx年6月20日。
三、竞赛地点
局六楼会议室
四、竞赛内容
国土资源相关业务知识、法律法规、政策。
五、参加竞赛范围
局机关18人组成6支代表队,通过抽签方式产生以下分组。
1、袁晓琳张建胜张晓磊
2、侯娜秦晓亮孙玉辉
3、戈丽王庚禹刘文涛
4、于晓明王立明徐飞
5、任晓伟张晓鹏王伟
6、周晔克嘉琦张扬
六、竞赛形式
本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、小组必答题、风险题、加赛题、观众互动题六种题型。每个参赛队基础分为200分。答题要在规定时间内完成,答题内容不完整、答错题或不能回答的,将不得分或扣分。
(一)个人必答题
由各参赛队员按座次顺序,每人依次回答,每题分值为10分,答题时间为20秒,答对加10分,在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分,答题过程中其他队员不得提示或暗示,否则视为违规,违规不得分,此题作废。
(二)抢答题
每题分值为10分,答题时间为20秒,答对加10分,各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答,可由队中任意一名队员做答,在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规,违规则扣10分。
(三)小组必答题
每题分值为20分,答题时间为40秒,答对加20分,可由参赛队任意一名队员回答,其他队员可以在规定的时间内予以补充。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。
(四)风险题
本次比赛风险题按抽提号决定所答题目,设20分、30分、50分三个分数段,答题时间为60秒。各参赛队自愿选择不同分值的题目,可由任意一名队员回答,其他队员可以在规定的时间内予以补充,答对加相应的分数。在规定时间内答错题或不能回答倒扣相应的分数,有争议的答题最终由评委会给出分数。
(五)加赛题
加赛题是在参赛队发生积分相同情况下使用的题型,以抢答的方式进行,加赛题每题分值为10分,答题时间为20秒,答对加10分,参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答,可由队中任意一名队员做答,在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规,违规则扣10分。
(六)观众互动题
观众互动题是主持人对现场观众进行的问答题,每个环节结束主持人对现场观众进行提问,第一个举手回答的观众进行答题,答题正确发放纪念品一份。
竞赛中发生名次并列情况,将用加赛题通过抢答方式决出名次。加赛采用突然死亡法,先抢到答题权并答题正确的参赛队胜出。
竞赛期间,答题正误及抢答是否规范由主持人裁定,主持人不能判定时,由主持人请求评委会裁定。竞赛期间发生争议,由评委会裁决。
七、竞赛要求
1、各参赛队不得带任何相关资料上台比赛,应在竞赛开始前15分钟到赛场检录,没有检录将被取消参赛资格,比赛开始后不得更换队员。
2、各参赛队员及观众要做到讲文明,守纪律,听从指挥,不准喧哗,手机等通讯工具要关闭。
3、参赛队员回答问题时要使用普通话,声音洪亮,答题完毕要说“回答完毕”,回答不出要说“不能回答”。
4、当某队在答题时,观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员不得干扰其回答,否则将取消该队此题答题资格。
5、场上参赛队员必须服从主持人的裁决,如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会,竞赛评委会享有最终裁决权。
八、奖项设置
本次竞赛设团体一等奖1个;团体二等奖2个;团体三等奖3个。
九、组织领导
为确保本次竞赛活动顺利进行,成立竞赛活动领导小组,同时负责评委会工作,其成员如下:
组长:杨志
副组长:王胜
成员:张金贵、齐秀芹、崔长杉、王忠胜、王嗣龙
办公室负责竞赛的日常工作。
十、活动要求
一、加强领导,精心组织。广大干部职工要充分认识这项活动的重要意义,认真准备,积极参与,确保此次活动收到良好效果。
二、认真准备,积极参与。各股室要以这次知识竞赛为契机,认真准备,以饱满的热情积极参与其中,努力加强业务知识学习,从服务群众、提高素质着眼,通过学习不断提高自身业务能力,努力做国土工作的行家里手。
三、各参赛股室要安排专人负责抓好落实,将本次活动做为一次业务学习的方式,要求全员按时到场参与竞赛活动,不准请假。
⬭ 活动竞赛方案
一、活动目的
全员参与,营造质量氛围,提高全员质量意识
二、活动时间
9月28日晚上7:00∽10:00
三、主持人:待定
四、团队组成
开发办代表队、冲压代表队、五金代表队、电焊代表队、后勤联队(包括热处理、下料车间)、质管科代表队。
五、比赛场所
飞彩食堂二楼
六、竞赛范围
由策划小组在9月5日前出150道左右的题目发给大家进行学习,竞赛题目在此内选,但形式可以不限,另有12道题不事前通报。
七、竞赛题型
必答题(每组5题,总计30题)、抢答题(总计20题),风险题(每组5题,总计30题)。
八、奖项设置
一个一等奖,一个二等奖,三个鼓励奖,优秀答题手一名(个人),观众纪念奖若干名。
九、报名处
冲压代表队在龚有琴处报名,五金代表队在陈芳处报名,电焊车间代表队在吴柳处报名,后勤代表对在倪慧处报名,开发办代表队在刘显梅处报名,质管科代表队在翁平处报名。对于报名人数较多的,由各部门负责人内部再自行组织进行选拔,后勤联队由李满宏负责。并将参赛名单9月4日前报质管科翁平处。
十、记分规则
1、各代表队起评分为100分。
2、必答题由各代表队选(则)择题组,每组5题,每答对一题得10分,答错不得分。
3、抢答题20题,由各代表队按(铃)抢答器抢答,答对一题得10分,答错扣10分,并由其它代表队继续抢答。
4、风险题由各代表队选则题组,每组5题,每题20分,答对得20分,答错扣20分。
5、答题结束,按各代表队得分确定名次,并按答题量、思维敏捷为标准评选一名优秀答题手。
6、对于必答题及风险题各队未答出的题目由观众进行回答,答对得纪念品。
⬭ 活动竞赛方案
为全面贯彻落实福州市市委、市政府20xx年总体部署,中铁十二局集团有限公司决定在福州市轨道交通5号线一期工程3标2工区项目部组织开展以“打造品质工程、弘扬工匠精神”为主题的20xx年福建省建设项目劳动竞赛专场活动。劳动竞赛以争先创优为要素,以安全第
一、质量至上、确保进度为宗旨。
劳动竞赛紧紧围绕福州地铁总体规划和具体要求,坚持把高标准、严要求放在首位,积极开展以优质、安全、高效、创新、为主要内容,切实推进福州地铁“品质工程”建设。具体方案如下:
一、举办单位
主办:福州市总工会承办:福州市城建工会
福州地铁集团有限公司工会中铁十二局集团有限公司工会协办:中铁十二局集团福州地铁5号线一期工程3标2工区项目部
二、竞赛时间
20xx年8月20日至20xx年1月31日
三、竞赛主题
“当好主力军建设新福州”
四、领导小组
成立劳动竞赛工作领导小组,加强对劳动竞赛工作的组织与领导,确保竞赛活动扎实有效地开展。
组长:崔华福州市总工会党组成员、副主席副组长:田英福州市城建工会主席
林彬福州市总工会劳动和经技工作部部长程鹏福州地铁集团有限公司党委副书记、工会主席
陈艳保中铁十二局集团有限公司工会副主席
成员:张之晶谢志杰孔建利朱立龙裴彬沈文锋
五、竞赛项目及内容(一)目标任务
1、安全生产:严格执行安全生产责任制与安全生产操作规程,确保工程中不发生一例安全责任事故。
2、工程质量:工程验收合格率100%,单位工程优良率90%以上。
3、工程进度:(三级节点)确保9月15日满足盾构始发条件;(特级节点)11月30日完成结构主体封顶;(特级节点)12月31日完成螺洲镇站~高仕路站区间右线贯通。(特级节点)20xx年1月31日完成螺洲镇站~高仕路站区间左线贯通。
4、成本控制:不突破目标成本,严格控制工程成本。全面落实项目精细化管理。
(二)参赛对象
劳动竞赛参赛对象为中铁十二局集团福州地铁5号线一期工程3标2工区项目部全体人员,包括项目部六部两室一队,以及施工现场的钢筋班、木工班、保洁班、设备班、防水班、混凝土班、支撑班、基面处理班、盾构班等在内的8支作业队。全体成员共xx个集体200名职工。
(三)竞赛内容
①比质量:根据每月上级主管部门对工地的检查情况,工程部、安质部发现质量问题扣1分;收到上级主管部门下发的质量整改通知单扣3-5分;收到上级主管部门下发停工通知单扣10分。
②比进度:每月根据编制的'进度计划进行考核,进度落后的部门及班组扣3-5分;进度超前的奖励2-3分。
③比态度:比员工对工作的态度,消极怠工者将取消年度评优资格。
④比协作:目标的完成离不开员工之间的合作,各部门科室人员要相互配合,对出现各专业配合不力造成损失的部门扣3-5分。
⑤比管理:包括现场文明施工和内业资料的管理,对出现“脏、乱、差”的部门扣1-5分;对内业资料整理不及时的部门扣2-3分。
⑥比安全:排除各种安全隐患,确保安全万无一失。根据每月上级主管部门对工地的检查情况,发现安全问题扣1分;收到上级主管部门下发的安全隐患整改通知单扣3-5分。
⑦创工人先锋号:在竞赛开展期间,以团队的学习能力、技术创新能力为考核标准,职工能够熟练操作岗位技术操作规程,爱岗敬业,忠于职守。并引导形成“学技术、连本领、强素质、创一流”的争创标兵能手风气,在生产建设、技术创新、节能减排、建设和谐文化等方面的先锋。
(四)、评比标准及奖励办法
1.为保证劳动竞赛的公平公正,成立竞赛考评小组:
组长: (承办单位考评负责人)(待定)成员: (承办单位相关人员)(待定)
2.评比标准
由考核小组进行考评打分,按分数高低,设置一二三等奖。3.奖项设置
集体奖:一等奖1个,奖金5000元
二等奖2个,奖金3000元
三等奖3个,奖金1500元个人奖:一等奖3名,分别奖励1500元
二等奖9名,分别奖励1000元三等奖15名,分别奖励500元
六、活动要求
开展劳动竞赛,有利于营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,各部门要高度重视。劳动竞赛是提高职工整体素质,提高施工管理水平的有效形式。激发项目部及劳务队伍的活力,为推进工程发展做出贡献。为此,提出如下要求:
1、统一思想,提高认识,增强完成工程建设的紧迫感和责任感。要充分认识到我们的目的在于提高工程安全、质量、进度和效益,提升企业形象、增强企业核心竞争力。
2、明确任务,狠抓落实。把劳动竞赛的任务分解、落实,形成齐抓共管、全员参与、上下联动的竞赛机制。
3、建立激励机制,每月将定期进行考核,并将考核结果与绩效挂钩。选树典型,发挥示范和辐射作用。要及时表彰在劳动竞赛涌现出来的先进个人和先进集体,进一步掀起劳动竞赛的新高潮。
4、突出一票否决,确保健康竞赛。对出现不安全事故和违法违纪事故的部门,在各类竞赛先进的评选上,应视情况给予降级或扣分处理。对出现重大责任事故的部门,取消其参与评选竞赛的资格。
5、培育优秀人才,提高队伍素质。通过竞争激励,培育各类管理能手、技术标兵和先进职工。
6、全程跟踪管理,公开竞赛成绩。对竞赛活动要进行阶段性总结,根据竞赛活动要求,加强自我考评及跟踪考核,及时发现和纠正存在的问题和不足,确保劳动竞赛取得实效,并做好准备,迎接上级劳动竞赛委员会的检查和抽查。
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七年级政治、历史、地理知识竞赛策划
一、活动目的:
为了丰富学生的文化生活,激发学生学习政、史、地学科知识的热情,同时也为学生参加会考打基础,政、史、地教研组决定组织此次竞赛活动。
二、活动时间:
2013年1月7日(周一班会)
三、活动地点:二楼电教室
四、参加人员:
七年级每班9名学生,场上3名选手,6名观众。
七年级政、史、地教师各一位,本教研组另外五位教师担任主持人和记分员
五、竞赛形式及内容:
此次竞赛采用口答的形式,题型有必答题、抢答题和风险题。竞赛题目涉及七年级的政治、历史、地理知识。知识竞赛内容丰富,形式多样。它使用更多**来显示试题。
六、活动过程:
1、设题:
各学科教师设置12道必选题、6道抢答题和6道风险题(分别为30分、40分和50分)
2、组题:
负责竞赛的老师整理和安排竞赛试题的顺序。
3、竞赛过程:
主持人宣读竞赛规则后开始比赛
第一轮:必答题,每位选手按顺序答政、史、地学科各一道题,共三组。
第二轮:每各班都在争夺答案。最快的班级有权回答问题。如果他们同时抽签的话。答错倒扣分。
第三轮:风险题,每堂课先选取分数值,再抽取具体问题,答错的扣分。如果场上的选手答对了问题,外面的观众可以回答。
4、合计总分,颁奖
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新桥小学数学竞赛活动方案
一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我们学校决定在2011年12月举行数学竞赛。
二、活动目的
通过数学竞赛,提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识,使学生在竞赛中体会到学习数学的乐趣,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过比赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考。
三、参赛对象
从一年级到六年级每个班有十名学生参加比赛。
四、竞赛时间和地点
1比赛时间:2011年12月14日下午第二节课2。比赛地点:各年级教室
五、竞赛形式
笔试,70分钟内完成一篇竞赛**。
六、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
七、奖项设置
以班级为单位评选出个人
一、二、三等奖
八、经费预算
购买学生奖品和老师的便餐费用约为200元。
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通过组织学生经典诵读比赛的方式,弘扬祖国优秀的传统文化,让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高学生阅读古诗文经典的兴趣,增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机,努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围,积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。
1。以组为单位参赛,要求全班学生参加,着装统一,整齐大方。
2。比赛内容由各组组长和组员一起去准备,要求制作多媒体课件,尽量配乐。比赛形式由各班自行安排。
1。邀请学校领导及相关老师组成评委会,根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。
2。根据比赛情况和现场评分,分年级设奖。
一等奖:2个二等奖:4个,三等奖:6个
比赛采取100分制,其中:
a。作品内容(15分):选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义;b。节目形式(15分):形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;
c。语言技巧(40分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当;
d。临场表现(30分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。
评委:张校长及各位语文老师
统分:董梅
摄影:董梅
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一、活动目的:
为响应院党委“立德树人,成长成才”主题活动,全面提高学生学习素质和专业素质,加强学生对学院的了解,进一步丰富校园文化生活,推动学风建设,营造浓厚的学习氛围,特开展“校纪校规知识竞赛”。
二、主办单位:河南工程学院经济贸易系
三、承办单位:经济贸易系学生会
四、比赛时间:xx年12月1日-4日
五、比赛地点:6j101
六、参赛对象:经贸系全体学生
七、参赛要求: 1、比赛以专业为单位,每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。
2、比赛方式为现场问答形式,试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。
3、自律部、学习部负责试题设计。
4、学生会全体成员负责比赛工作。
八、比赛流程: 1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号,限时3分钟)。
2、第一轮必答题。
每支队伍抽签决定自己须答的一组题目,每组题目包括5道题,答对一题加10分,答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会(向本队智囊团求助(30秒))参赛者可以选择接受被求助者的答案或
提示,也可以选择自己答题。
3、第二轮抢答题。
本轮题目包含是非题和选择题,主持人读完题目后各队开始抢答,答对一题加10分,答错不扣分。本轮共计15题,每题回答时间不超10秒。
(后备环节:风险押分题
本轮比赛每支队伍只有两次机会押题,押题分数有10分、15分、20分、25分、30分,答对加上相应的分数,答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。)
4、现场互动。
观众抢答,答对送精美小礼品一份。
5、第三轮案例分析题。
此轮为必答形式,通过分析案例,给出自己的观点,确定答案。本轮由评委老师打分,满分为60分,共有1题。答题时间不超过5分钟。
6、此时如出现平局,则由现场评委加出一题抢答题,答对加10分。
注:1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。
2)每个队选派4人组成本组的智囊团,坐在观众席上。
3)抢答题中如有队伍三次违例,则撤消该队抢答环节作答资格。
4)如主持人给出题目十秒后,没有队伍抢答,则进入下一题,但抢答题题目仍保持为15题。
九、奖项设置:
以专业为单位,通过比赛获得的优秀组织奖一个,优秀团队一个,个人奖若干名,并颁发荣誉证书及相关奖品。
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一、主题
沐浴书香、享受阅读、健康成长。
二、活动宗旨和目标
宗旨:建设书香校园,营造良好的学习氛围,推动素质教育的深化和发展,促进广大青少年健康成长。
目标:引导广大青少年积极参与读书活动,爱读书,多读书,读好书,沐浴书香,齐做文明小公民;使读书成为学生生活的一部分的读书氛围,推动校园文化建设,营造书香校园,使校园成为,让学生通过读书开阔视野、丰富知识、增长智慧、锤炼思想、陶冶情操、充实人生;营造良好学生的乐园;通过学生的读书,带动每一个家庭和整个社会,形成全社会读书的良好氛围。
三、参赛对象
本校三、四、五、六年级学生都可以参加本次的竞赛活动。三四年级为中年级组,五六年级为高年级组。
四、竞赛实施程序
(一)准备阶段(4月):班主任老师组织全体同学写好读后感,题为“读《》有感”。要求:字迹清晰,感情真挚,条理清晰,字数三四年级400字以上,五六年级500字以上。
(二)各班主任老师从班上筛选几篇优秀的文章交到图书馆(5月5日前上交)。由评委老师评分。
3、评委老师:陈生才、田开宏、侯启国、王自英、黄路云
五、奖励表彰
奖励设置:
获奖等次
一等奖2
二等奖4
三等奖4
六、要求
各班要高度重视本次竞赛活动,将此项工作纳入校园文化建设当中,认真策划组织实施,积极动员学生参加。
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一、活动目的:
为激发公司员工深入学习消防安全知识、增强员工消防意识和提高消防技能,特组织消防知识竞赛。
八、参赛办法:
(一)以各部门组队参赛,每队三人;
每队3道题,每题10分,作答20秒,答对加上相应的分数,答错不得分。
(二)风险题:
每队一题,答题前由每队先选择分数,可选10分、20分、30分,然后作答,30秒,答对加上相应的分数,答错扣除相应的分数。
(三)情景模拟题:
共有五道题目可供选择,由抽签的形式决定每队需要作答的题目。每队内部讨论5分钟,然后派出一名代表上台作答,简述答案和理由,3分钟。然后由评委根据每组表现打分(满分30分)。
十二、费用预算:
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为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展小学生的科普知识,培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯,经研究,决定开展20xx年“积累科学知识,争当科普先锋”小学生科普知识竞赛活动,现将有关事项通知如下:
一、组织机构
主办:综合组
负责人:程春霞
二、活动主题
积累科学知识,争当科普先锋
三、竞赛时间:
20xx年5月2日
四、竞赛内容
开展科普知识竞赛,竞赛要求学生在规定的时间内,以书面闭卷答题的形式进行。
五、参加对象:
3-5年级学生
六、阶段安排
(一)第一阶段:
以班级为单位,开展科普知识竞赛的初赛。20xx年4月份,以班级为单位,由各班主任或科学教师负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动,引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读,根据实际采取多种形式开展交流活动。在此基础上,以校为单位开展科普知识竞赛的决赛。
(二)第二阶段:
以校为单位,开展科普知识竞赛决赛。 20xx年5月2日,以校为单位,开展科普知识竞赛活动的决赛,
七、评奖办法
分三、四、五年级组评出一、二、三等奖若干名。
八、工作要求:
各班主任或科学教师要根据竞赛要求认真开展活动,不得用简单分配名额的方式组织学生参予,确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。
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